中心小学办学条件情况汇报

陈集中心小学办学条件情况改善情况汇报陈集中心小学是一所完全小学，现有34个教学班，在校学生1875人，教职工110人，其中专任教师97人，大专及大专以上学历86人。学校占地面积42222㎡，校舍建筑面积9318㎡，运动用地面积达10951㎡。拥有12个专用教室（计算机网络教室4个、科学实验室2个、音乐室2个，多媒体教室、舞蹈教室、美术教室、图书室各1个），各类专用教室均按省教育技术装备二类标准配备。学校有图书35400册、计算机198台、多媒体19套。近几年来，在上级教育主管部门和地方政府的关心支持下，在全校师生的共同努力下，陈集中心小学以“办好一所学校、服务一方群众”为宗旨，紧紧围绕提升软硬件为教学服务的工作中心，以“加快基础设施建设速度、提升教育技术装备水平、增强师资队伍力量以及加大安全保障力度”为目标，不断改善学校办学条件。

一、学校办学条件改善现状

1、基础设施建设发展快

“百年大计，教育为本”，在上级教育主管部门、镇政府和社会各界的关心和支持下，陈集中心小学的基础设施建设可谓飞速发展。陈集镇政府历来非常关心教育，重视对教育的投入，主要领导多次到陈集中心小学来调研、视察，协调解决问题。2011年镇政府投入476万元，建成教学楼、办公楼、宿舍楼各一座；2013年镇主要领导和地方干部多次出面，协调矛盾，争取地方群众支持，征用土地34亩，用于建设塑胶运动场地。县教育局先后投入530万元建成塑胶运动场地1块（含300米环形跑道、足球运动场地1片、铅球运动场地1片、跳远运动场地1片、体操运动场地1片），建成西门、北门各一座，篮球场地2片。2011年中国侨联捐资20万元，用于提升学校办学条件。2014年新四军研究会捐资80万元，县教育局投入103万元，建“铁军讲堂”一座。2015年盐城军分区捐资10万元，用于购置“铁军讲堂”室内设备。学校的基础设施与前几年相比，有了翻天覆地的变化。

全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件情况汇报

全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件情况汇报多年来，固镇县委、县政府坚持教育优先发展战略，以办人民满意教育为目标，全县教育工作取得了可喜的发展局面。全县现有中小学幼儿园304所，其中幼儿园87所，小学186所，初中18所，特教学校1所，高中阶段学校12所。在校学生98187人。在编教师4607人。固镇县XX年被评为国家“两基”工作先进县，县政府受到国务院表彰。XX-XX 年度，固镇县党政领导干部教育工作督导考核10次获全省优秀等次。XX年、XX年固镇县被评为省级学前教育先进地区。XX年11月，在皖北地区率先通过义务教育发展基本均衡县国家评估验收。XX 年10月，成功创建安徽省中小学校责任督学挂牌督导创新县。 XX年“全面改薄”工作启动以来，固镇县根据国家、省、市“全面改薄”工作的统一安排和布署，扎实推进工作，着力构建城乡一体化发展的新机制。“全面改薄”各项阶段性任务得到圆满完成。现将相关情况汇报如下：一、“全面改薄”项目规划情况

所义务教育阶段学校198年，全县共有XX-2018 纳入“全面改薄”建设规划，其中小学145所，初中12所，九年一贯制学校4所，完全中学3所，教学点34所。项目规划总资金20417万元，其中中央资金11236万元，省级资金2654万元，县级配套资金6527万元。校舍和运动场建设规划总资金万元，建设面积万平方米，其中校舍建设面积万平方米，运动场地等附属设施建设面积万平方米。规划购置教学生活设备资金万元，购置9499台/套/件。二、“全面改薄”项目实施情况 3年来，我县“全面改薄”共投入资金万元，占 5年总规划投入资金20417万元的%。一是做好基建项目建设。总计投入基建项目建设资金13143万元，其中中央资金6901万元，省级资金1343万元，县级资金4899万元；总计完成建筑面积万平方米，其中校舍建设万平方米，运动场地建设万平方米；完成建筑面积占五年总规划建筑面积万平方米的%。二是做好教育教学设施设备配置。总计投入资金万元，完成购置资金占五年总规划购置资金万元得%；购置教育教学设施设备8917台/套/件；设备购置完成数占五年总规划购置数9499台/套/件的%。，

小学办学条件自查报告

小学办学条件自查报告建立学校办学水平的督导评估制度是推进教育管理现代化的重大举措，是促进学校进一步规范办学行为、全面实施素质教育、切实提高办学质量的有效措施和重要手段。今天，县局督导评估组来我校进行督导评估工作，这既是对学校的关心和支持，更是对学校的鞭策和激励。在此，我谨代表全校师生对各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 根据省、市、县各级政府关于实施办学水平督导评估的文件要求，我校成立了自查自评领导小组，由校长任组长，校长助理主抓，各处室主任具体落实的层级负责制，领导小组又下设办学方向、办学条件、队伍建设、常规管理、办学效益等五个专项小组，制定了切实可行的自评工作方案，对照评估指标，逐项进行了认真的自查、自评和完善工作，力求达到上级要求。现将我校办学情况汇报如下：一、学校基本概况：洪洞县大槐树镇西街小学位于县城西环路中段，交通便利，环境优美，是理想的育人场所。

我校是大槐树镇规模最大的一所小学，2019年竣工并投入使用。学校服务范围主要是常青一至五村，受益人口11000多人。学校占地14000余平方米，校舍建筑面积6700余平方米。学校现有40个教学班，在校学生2220人，现有专任教师110人。专任教师学历达标率100%。三年来，学生的入学率、巩固率、完成率均达100%。学校内部设施齐全，各类教学仪器、音体美器材、图书等均能满足教学需要。近年来，我校坚持“求真务实，争创一流”的办学理念，以“办人民满意教育”为最高目标，形成了“养成教育促进学生发展,校园文化净化学生心灵”的办学特色,被临汾市人民政府评为市级德育示范学校。我们完善了“注重过程,讲求实效, 稳步发展，不断提升”的运行模式。学校教风正，学生学风浓。学校建设年年有发展，办学效益期期有提高。二、主要成绩、经验、特色和做法： (一)科学建立管理机制，确保学校长久发展西街小学始终坚持“求真务实，争创一流”的理念，逐步建立、完善了现代管理机制，有效的保证和促进了学校的长远发展。始终坚持依法治校。学校始终坚持社会主义的办学方向，全面贯彻教育方针，面向全体学生，坚持以学生为本，把育人作为学校的根本任务。学校始终遵守国家的教育政策和法规，认真遵

小学基本情况汇报材料

小学基本情况汇报材料双溪桥镇中心小学位于镇政府对面，于1997年7 月由原双溪中学更名为双溪桥镇中心小学。在校学生总共1438人，教学班22个。其中，一年级4 个班有学生278人，二年级5个班有308人，三年级3个班有215人，四年级3个班有208 人，五年级3 个班有179人，六年级4个班有250 人。教师总数58 人。校园占地面积21460 平方米，校园总建筑面积为8912平方米。其中，教学用房面积3814平方米，教辅用房面积100 平方米，学生生活用房面积为1776 平方米（包括“食堂一” 445平方米，“食堂二” 238 平方米，学生厕所面积为180 平方米，学生宿舍面积为913 平方米），教师宿舍面积为3222平方米。几年来，我们始终坚持“抓管理、育新人，以发展为本，重科研、创特色学校”的办学理念；全校上下形成了“科学管理，和谐施教，传承文明”的校风，“实、博、专、新”，“勤、全、活、真”的教风与学风，使教育教学质量稳中有升。在鼓励教师参加继续教育，强化校本培训的同时，实施“科研兴校，科研强师”战略，有近50 篇论文获奖或者发表于市级以上的教育刊物，有4名教师在教学大比武中获得区级特等奖。辛勤的付出获得了丰硕的回报。XX年被评为区德育工作先进单位；XX年被评为区“三关爱工作先进单位”；XX-XX年被评为湖北省“少先队工作先进单位”。近四年来，按照教育局的村小布局调整工作要求, 我校对布局不合理，办学条件、师资队伍及管理较差的学校进行调整。可以说克服了重重困难，做了大量的工作，完成了调整任务，撤并了一个延伸点和两所初小，但随之而来又出现了新的问题，由于农民对子女教育的重视程度越来越高，看到我们学校的教学条件和教学质量越来越好，教师素质高，科目上得全，开设了微机课和电教课，还在上英语课。因此撤并村小有98%的的学生学生来我们学校就读。这样给我们中心小学办学带来了巨大的压力，教师不足、校舍不足等问题日益突出。目前，我们学校还存在一些问题，例如“教师宿舍1”和“教师宿舍2”以及“学生食堂2”都是d 级危房，现在仍在使用，急待重建。我们学校作为全镇最大规模的中心小学，要达到校园标准化建设的要求，还有

关于召开少先队XX小学第一次代表大会的请示

XXX小学第一次代表大会的请示校党支部：根据《中国少年先锋队章程》的规定，XXX小学决定召开中国少年先锋队第一次代表大会。现将会议有关事项请示如下：一、会议时间、地点中国少年先锋队XXX小学第一次代表大会拟于20XX年10月13日上午召开。二、指导思想与任务以习总书记伟大中国梦为指针，以《中国少年先锋队章程》为依据，充分发扬民主，严格选举程序，选好校少先队组织，加强少先队组织建设，进一步推动少先队活动课的发展、充分发挥少先队组织在培养少年儿童综合素质和服务少年儿童茁壮成长中的重要作用，为构建“科学发展、环境宜人、和谐平安、风清气正”而努力奋斗。三、大会主要议程 1、听取并审议中国少年先锋队阿克陶县实验小学工作委员会的工作报告。 2、学校领导讲话。 3、选举产生出席中国少年先锋队阿克陶县实验小学第一次代表大会的代表

4、等额选出成立新一任少先队大队部成员四、代表的条件、名额、构成意向及产生办法（一）代表条件 1、少先队代表大会代表应是各中队推选，经中队辅导员批准； 2、热爱中国共产党的四好少年； 3、在学习、劳动和工作及其他社会活动中起积极，能够反映本选举单位的意见，代表少先队员意志，具有一定的议事能力。（二）代表的名额和构成根据《队章》的规定，每个中队3名，其中正式代表1名，特邀代表1名，列席代表1名。（三）代表产生办法各小队推选候选人，由各中队全体队员选举产生。五、中国少年先锋队先锋队阿克陶县实验小学第一次工作委员会的组成与产生办法（一）委员条件 1、有较高的思想觉悟和政治素质，热爱党、热爱人民；热爱祖国； 2、有强烈的开拓意识和奋发精神，在工作实践中忠于职守，勤于思考，勇于创新，工作成绩突出； 3、有较强组织能力和议事能力，热心少先队的工作，

工作汇报之办学条件情况汇报

办学条件情况汇报【篇一：义务教育学校办学条件情况汇报】康平中学2013年度办学条件达标情况报告为了全面贯彻党的十八大精神，以科学发展观为指导，全面推进我县现代教育事业更好更快的发展，在各级党委政府及江城县教育局的正确领导及指导下，我校全面贯彻党的教育方针，以师德建设为核心，以教研教改为动力，紧紧围绕抓好思想促教学，围绕教学抓思想这个中心，切实把德育工作放在学校工作的首位，强化班级管理，深化课堂教学改革，充分调动教师的积极性和主动性，本着团结进取、务实创新的治学方针，为学生健康成长和个性发展提供良好的学习场所。始终坚持“环境优美、校风优良、教学优质”的办学方向，以“坚持育人为本，提高质量，全面促进学校特色发展，争创一流学校”为目标，努力改善办学条件，进一步优化育人环境，学校各项工作均显现出良好的发展势头。我校与教育局签订责任书后，组织班子认真学习研究，把责任书所涉内容列入学校工作计划，并把各项指标细化、分解到各处室。一学年来我校严格落实责任书内容，学校教育工作得到持续、健康、协调、稳步的发展，校容校貌有所改观，校风校纪进一步好转。为了进一步加强和完善学校目标管理工作，推进学校管理工作制度化、规范化，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，加快学校发展，结合《江城县教育局对全县各中学2013学年度教育工作目标管理责任书》要求，学校成立了以校长为组长、教务处、工会、团支部、后勤、财务人员组成的学校考评工作领导小组，对照要求对我校的教育教学工作进行了全面、客观的自检自查，自评分为123分。自查情况如下：一、基本情况我校现有在校教职工45人（其中政府借调1人，后勤2人，特岗教师1人，专职会计1人，因病无法上课1人），专任教师43人，其中本科学历40人，专科学历3人，学历合格率为100%。中学高级教师7人，中学一级教师20人，中教二级12人、中教三级1人，末评级3人，后勤人员高技工2人, ,共产党员16人。现有12个教学班，学生558人（七年级207人，八年级180人，九年级171人），女生266人。住校生526人，其中女生250人。全校少数民族学生有281人，占50.4%。

学校办学条件的自查报告

学校办学条件的自查报告学校办学条件的自查报告范文（精选3篇）不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间的辛勤工作，存在着缺陷，是时候抽出时间写写自查报告了。相信大家又在为写自查报告犯愁了吧！以下是我们帮大家整理的学校办学条件的自查报告范文（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。学校办学条件的自查报告1一、学校基本情况 1、占地面积、建筑面积、体育活动场馆位于南通高新技术产业开发区，学校占地面积30129㎡，生均占地面积53.3㎡。校舍建筑总面积8829㎡,生均15.6㎡。学校有平整、适用的操场，有300米的环形跑道，学生体育活动场地8814㎡,生均15.6㎡。学校绿化覆盖率达70%，学校树木葱茏、绿草如茵，花团锦簇，四季飘香，是学生们健康成长的乐园。2、图书、仪器设备及实验室、专用教室教学仪器设备齐全，学校装备绝大多数项目达到省二类标准，少数项目达省三类标准。学校有藏书室1个，阅览室1个，藏书室及阅览室总面积150㎡，

阅览室座位数64座。学校有图书27989册，生均图书49.5册。学校有物理实验室2个，化学实验室1个，生物实验室1个，劳技1个。学校有2间网络教室。学校有学生计算机65台，生均计算机台数0.12台。学校有1间音乐教室，1架钢琴，配有音响设备及相应乐器。学校有1间美术教室及相应器材。学校有1间体育器材室，且器材较为充足。 3、办学规模、班额学校共有有565名学生，12个教学班，平均班额47.1人，其中外来务工人员子女为55人，占比为9.7%。 4、教师配备学校有教职工62人，其中专任教师55人，师生比为1：10.3。学校专任教师学科结构能满足开齐开足课程需要，体育、美术、音乐、信息每个学科都有专职教师任课。在教师配备上，各学科的师资力量均衡，以便发挥教师之长培养学生广泛的兴趣，让每个孩子找到适合自己发展的空间。学校55位专任教师中有高级教师8人，占14.5%，中学一级占37人67.3%；本科及以上教师54人，占98.2%。学校共有区级以上骨干教师9人，区学科带头人1人，区骨干教师4人，区优秀教师1人，区教坛新秀3人。 5、安全保障、生活设施

小学课堂教学模式改革汇报材料

创新教学模式，打造高效课堂 ----小学课堂教学模式改革汇报材料 11月5日中心校校长召开了全乡“创新教学模式”动员会，会上讲了“创新教学模式，打造高效课堂”的意义及重要性，确定了我校为三所课改实验校之一，并明确表示在资金等方面予以大力支持。我们积极响应乡中心校“创新教学模式、打造高效课堂”的号召。大力开展了“创新教学模式”活动。一、通过学习，树立新的理念。创新教学模式打造高效课堂，必须彻底改变教师旧的教学观念。为了改变广大教师的旧观念、旧思路，学校连续召开了两次全体教师会议，就高新区课改的背景及意义向老师们进行深入浅出地讲解和阐释，同时我们在乡中心校领导的带领下组织全体教师去焦作永威学校学习，当大家观摩了永威学校的课堂教学模式，观看了有关视频资料，都深深地被它们那彻底的、颠覆性的课堂教学改革所震撼，有豁然开朗之感。学习归来学校立即组织教师开展“课堂教学行为自我反思”活动，对已往的课堂教学情况进行深刻的自查自纠。经过学习与反思，全校一致认为必须真正实现教与学方式的转变，要大胆借鉴他人之长、融众家之智慧为我所用，对课堂教学“大动干戈”，才是解决问题的根本途径。二、组建领导小组，提供组织保障。

为了切实做好“创新教学模式、打造高效课堂”工作，学校成立了由校长亲自担任组长的“创新教学模式”领导小组，全面领导和监督课堂改革工作的开展和实施。三、认真思索，确立教学模式学校在充分学习教学理论，借鉴永威学校先进教改经验的基础上，通过反复讨论、调研和兄弟学校共同研讨由乡中心校领导谋划，最终结合实际中心校杜校长提出了课堂教学新模式为： “五步”教学法： 1、出示学习目标、（1-2分钟） 2、学生自主学习（2-3分钟） 3、展示交流（5-8分钟） 4、师生互动释疑（5-10分钟） 5、训练达标（10分钟左右）四、狠抓落实，扎实推进课改工作课改工作的好坏，关键在于落实。学校通过召开全体教师会议，宣传发动全体教师全面开展课堂教学改革活动，真正地使课改溶入到我们的日常教学中，并产生积极的效果。 1.集体备课，同课异构。我们组织教师分教研组观摩永威学校教学模式光盘。所有教师针对上课情况，进行大讨论，感受其先进的理念和做法，同时剖析其中需要改进的地方，为自己开展课改做好准备。学校先后开展了两轮“同课异构”活动。教师分语、数两个教研组结合实情按照“四环”

民办高中办学情况总结汇报材料

( 汇报材料) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-041369 民办高中办学情况总结汇报材Summary and report materials of private high schools

民办高中办学情况总结汇报材料一、学校基本情况（一）学校概况学校开办于XX年，是一所国有民办普通高级中学，现为xx省一级学校。学校现有班级xx个，学生xx人。学校现有教职工xx人，其中专任教师为xx 人，高级职称的教师xx人，中级职称的为xx人，共产党员xx人，占教职工总数的30%。学校具备良好的办学条件，36个课室和各功能室，都配置有先进的多媒体教学平台，安装了闭路电视。有符合省一级学校标准的实验室和音乐，美术等各种功能室和电脑教室；有标准的塑胶田径运动场、篮球场和排球场，标准的足球场；有藏书丰富的图书馆、宽敞明亮的阅览室；拥有可住宿xx多名师生的公寓式宿舍，以及设施一流的食堂和餐厅。学校是xx市教育科学研究院的教学研究基地。xx市教科院经常派出专家队伍来校指导教育教学和课题研究工作，成为我校得天独厚的教育资源优势，为我学校的办学和发展提供了智力支撑。（二）主要办学成绩

1、办学条件明显改善。学校翻新教学楼，增添教学设施设备，办学条件得到明显的改善。董事会又投入巨资新建综合大楼，满足了部分学生和教职工的住宿需求，从而为学校的进一步发展奠定了良好的物质基础。 2、师资素质稳步提升。学校实施“大爱师德”形象工程、“专业发展”实力工程、“年轻化”活力工程和“青蓝对对红”工程，收到了较好的效果，整个师资队伍按照“师德、业务、科研”三维素质皆优的目标，呈现出高学历和年轻化的发展趋向。 3、课程改革成绩显著。学校积极践行《普通高中课程方案（实验）》，初步建构了适合我校实际的必修课程、必选课程和拓展课程体系。xx市教学水平督导评估组对我校课改的评价是：“新课程教学理念如此大面积体现，这在其它学校不多见。”XX年，我校获评xx区教育系统“基础教育课程改革先进单位”，在全区民办学校中独获殊荣。 4、教学水平不断提高学校努力探索适合基础薄弱学生的有效教学，整体教学水平不断提高。XX、XX年，连续两年获评“xx市高考工作先进单位”、“xx市体育高考县级单位”，XX年获评“xx市普通高中教学水平优秀学校”。 5、办学等级逐步攀升 “xx”期间，学校全力以赴创建等级学校。XX年1月获评为xx区一级学校，XX年1月获评为xx市一级学校，XX年12月正式被评为xx省一级学校。四年时间，学校实现了办学等级的三级跳。二、学校发展目标

办学条件自查报告【最新版】

办学条件自查报告根据下发的xx督〔XX〕6号《关于转发《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估实施办法(试行)》通知的通知》，xx小学组织全体教职员工认真学习《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估实施办法(试行)》和市政府教育督导室的有关文件，领会精神，成立了以校长王xx为组长，副校长马xx为副组长，其他班子成员为成员的“学校教育发展办学水平自查自评小组”，对照《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估细则》(试行)的核心指标和普通指标，坚持实事求是的原则，逐条逐项进行了自查自评，现将我校办学条件自查情况报告如下，望批评指正。一、学校基本情况 xx小学地处xx市环城东路，成立于1957年。学校现占地面积5780平方米，其中建筑总面积2100平方米，现有学生504名，设12个教学班，是全日制六年制公办完全小学。现有教师30名，其中本科学历9人，大专学历18人，中师毕业3人，小高17人，小一7人，小二6人。教师学历合格率为100%,义务教育入学率为100%，毕业率、合格率、巩固率均为100%。二、核心指标

1.办学规模学校服务范围为xx市xx办事处二社社区，菜市社区，陈方六七社，学生主要来自xx社区，菜市社区，陈方六七社，xx村及租住在学校附近的外来务工人员子女，服务半径为1.5公里，学生上学方便适宜。校园布局合理，实现了“绿化、美化、净化”要求。 2.班额我校为全日制完小，有12个教学班，最大班额为54人，大部分班级都不超45人。 3.学校用地面积学校现占地面积5780平方米，生均11.5平方米。 4.校舍建筑面积学校校舍总建筑面积为2100，生均4.2平方米。 5.体育运动场地

小学教育教学工作汇报材料 (1)

五一中心小学教育教学工作汇报材料尊敬的各位领导：一年来，在教育局和中心学校的正确领导下，我们五一中心小学认真贯彻党的教育方针，坚持立德树人，着力培养学生核心素养，深化课程改革，扎实开展快乐教育实践与探索，深入推进素质教育，全面提升学生综合素质，全校上下继续坚持“植育礼乐情怀，奠基幸福人生”的办学理念，围绕一个中心，突出两个重点，加强三项建设。具体而言：紧紧围绕提高教学质量这一中心，突出校本培训，突出常规管理；加强校园文化建设；加强安全教育和制度建设，充分调动全体教师的积极性，努力促进学校各项工作稳步和谐发展，现就我校教育教学工作向各位作简要的汇报：一、抓管理，提高效能。 1、注重加强班子自身建设。我校采取领导切块包干的办法，构成校长——副校长——教务处——班级——教师分层管理的格局，分别分管德、智、体，具体分管方方面面的工作。形成了主管领导亲自抓，分管领导具体抓，齐抓共管，层层抓落实的局面。班子成员之间努力做到互敬、互帮、互助、互学、互补，实实在在地解决学校管理中存在的问题。 2、建立健全学校各项考核考评机制，制定了《五一小学教职工德师风建设活动实施方案》、《校本培训计划》、《教育教学工作计划》、《教职工考核方案》、《安全工作计划》和各种安全工作预案以及各类人员工作职责等规章制度，把所有工作都列入考核范围，对师德、教学管理、课堂教学各个环节的具体要求，实验、电化教育、体卫艺工作、校本培训、安全教育等工作检查的结果等全部记录在案。作为年终考核的重要依据。 3、教师工作建立了教育教学工作完成情况档案袋，把每学期教师所完成的教学情况进行存档。等工作做完了，成绩也就出来了，这样一来，改变了过去让教师交（计划、进度、反思、试卷分析、总结）难的问题。而现在教师能在规定的时间内交这些东西，规范了教师的教学行为。二、抓常规、提高教学质量 1、教学质量是学校的生命线，更是学校发展的方向目标，是学校各项工作的出发点和归宿。我校重视学校的常规管理工作，认真落实《英山县教研室的新

办学条件情况汇报

办学条件情况汇报篇一：办学条件情况汇报办学条件情况汇报我校是一所县直完全小学，是松溪县实施素质教育先进学校。近几年来，在上级教育主管部门和县委、县政府的关心支持，在全校师生的共同努力下，我校紧紧围绕提升软硬件为教学服务的工作中心，以提高教育技术装备水平为目标，以多媒体教学为平台，坚持、管理、指导、服务、培训的工作宗旨，学校办学条件不断改善，网络教室、实验室、图书馆等室建设和管理又上了新台阶，为推进我校教育现代化和教育信息化建设起到了不可或缺的作用，并取得了一定的成绩，突显校园环境整洁有序。学校领导班子勇于开拓进取，办学方向端正，办学特色凸现，教职工爱岗敬业、争先创优，教育教学质量稳居全县前列，得到教育行政部门和社会各界的充分肯定。根据《福

建省县级人民政府教育工作督导评估》要求，现将我校的办学条件情况汇报如下：一、基本情况松溪县实验小学，创办于1906年，目前辖小学1所，现有49个教学班，在校学生2607人。现有在职教师135人，生师比为：1，教师学历合格率100%，其中本、专学历113人，获得小中高职称的6人，小高的99人。学校占地面积10177㎡，生均㎡。校舍建筑面积9628㎡，生均㎡。运动用地面积达4750㎡，生均活动面积㎡，并拥有平整、适用的规范的运动场（200米塑胶环形跑道，100米直跑道，2个篮球场，一个排球场，1个羽毛球场）。教室电教设备到位，现有11个专用教室，（电脑室、多媒体教室、音乐舞蹈室、演播厅、科学实验室、卫生保健室、少先大队室、美术室、图书馆、器材室、体育室各1个）。各类专用教室、实验室等按省教育技术装备二类标准配备（部分达到了一类配备标

2019年非学历教育机构办学情况年检自查报告-范文模板 (2页)

2019年非学历教育机构办学情况年检自查报告-范文模板本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 非学历教育机构办学情况年检自查报告根据xx省教育厅下发《关于开展年度省直非学历教育机构办学情况年检工作的通知》的指示精神，我院领导高度重视和认真贯彻落实，特别组织一个年检查领导小组，对本学院的办学情况进行了一次全面自查，先将自查情况向你们汇报如下：一、建立自查领导小组（于xxx年11月10号成立）：二、分工： 1、组长和副组长负责分工和协调工作，组织和指导自查小组全面工作。 2、第1小组：负责检查：（1）遵守法律、法规和政策的情况，（2）党团组织建设、思想政治工作的情况，（3）和谐校园建设、安全稳定工作的情况，（4）按章程开展工作的情况，（5）办学条件基本情况。并定期向组长和副组长汇报。 3、第2小组：负责检查：（1）教师队伍建设情况，（2）内部管理机构设置及人员配备情况，（3）招生广告备案和宣传及收退费情况，（4）财务收支情况或现金流动情况，（5）法人财产权的落实和资产管理情况。并定期向组长和副组长汇报。三、下面就年检的主要内容和自查的情况，如实逐项向你们汇报：（一）遵守法律、法规和政策的情况学院自开办以来，在xx省教育厅的正确领导下，我们严格贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法律、法规，积极组织全体教职员工认真学习时事政治，定期开展学法活动，认真学习了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等法律、法规。学院聘请xx大学的管理干部xx同志担任院长，聘请办学经验丰富的xx同志担任常务副院长，他们政治思想素质高，从事教育事业三十多年，能自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的思想倾向，能够坚持社会主义办学方向，按照教育规律办学，对党和国家教育事业作出了积极的贡献，在他们的带领下，学院上下，人人能做到拥护中国共产党的领导，热爱社会主义的教育事业，关心学生，热爱本职工作，个个都能学法、守法。学院根据党和国家的教育方针、政策、法律、法规，制定了学院的办学章程、工作计划、工作制度、工作纪律、工作流程，制定《xx博雅专修学院员工手册》、《xx博雅专修学院制度汇编》等。对各个工作岗位提出了坚持四项基本原则与改革开放、坚定正确的政治方向放在首位的岗位职责要求。学院正沿着健康的发展方向前进。（二）党团组织建设、思想政治工作的情况 1.党建工作情况学院党支部的建立，对学院贯彻党的教育方针，实施职业教育、成人教育及学

中心小学学校工作汇报材料

欢迎阅读夯实内涵求特色立足创新促发展一、用切实的理念引领发展，用朴实的智慧经营学校。我们学校在地理位置、办学规模、资金投入等方面和其他兄弟学校相比没有任何优势可言。学校近十年来发展迅速，得益于各届管理者的睿智和老师们的敬业。 1、“以人为本，全面发展”——我们的理念我们学校多年来教学质量一直过硬，这也使得我们有更多的空间探索如何全面落实素质教育的问题。“以人为本，全面发展”，就是把我们管理者和教师的目光从语数英学科教学成绩上看过去，看到学生的书写、写作、朗诵、演讲、经典诵读，看到思维分析与表达，英语口语的流畅，看到演唱、弹奏、绘画、表演、科技制作等等方面的发展。 “多把尺子量人，多种称号奖人”的多元评价方式让学生在成长的黄金时期多方面得到发展。与之配套的教师综合考评杠杆，让老师们把教育教学的关注点、着力点放在了如何让学生全面发展上。现在我们各学科活动定期开展，各项艺体特长以兴趣小组的形式坚持每天一小时训练。多彩的校园活动丰富了学生的生活，使得校园文化更加蓬勃、生动。 2、“办精品学校，创优质教育”——我们的目标 “山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”。同样，一所学校的优劣，也不在于外在的规模和设施。我们学校小，就要办成“精品”，而办精品学校，途径就是“创优质教育”。创优质教育目标的实现靠教师，学生的培养靠教师。所以必须确立教师的主体地位，把提高“师德”

和“师能”作为我们的工作重点。 3、精细化、人文化、条块结合——我们的管理精细化管理是学校管理的关键。我们实行教干包靠年级制、年级主任负责制和备课组长责任制，使管理和教学两大系统分工明确。每年级由一名一线教师任年级主任，负责本年级日常事务的管理。每年级按学科配备一名备课组长。学校每天有3名教干和科室人员值班，对学校从学生到校、早读、课堂教学、课间、午餐、午休、教学秩序、办公室卫生等全面查看并详细记录，体现了人人都管理，处处有管理，事事见管理的良好态势。二、把“抓课堂教学、抓教师素质、抓质量监控”当成一项永远的工程。我们始终以课堂教学为重点，以教师素质为基本，以质量监控为手段，全面提高教育教学质量。 1、以课堂教学开放月、还原课、推门听课等活动为依托，提高教师的课堂教学水平。我们一直把教师课堂教学水平的提高作为教学教研工作的重点，以“和谐、高效”为目的，不断促进教师课堂教学水平的提高。派员外出学习，组织教师观摩名家教学录像，组织开展学名师上还原课、课堂教学开放月、推门听课等校本教研活动的开展有效地提高了教师的课堂教学水平。老师们深有感触，有的说，真正上好一节课，不是临时抱佛脚能做到的，平时学习少了积淀少了，课堂上不能应对自如，这才体会什么是捉襟见肘；有的说，仅仅是还原模仿名师上一节课都这么难，名师的确是名师；也有的老师说，平时不知道我们学校的老师讲

少代会流程

校级少代会基本工作流程校级少先队代表大会（简称少代会）是少先队大队组织召开，由队员代表为主体参加的会议，具有商讨、决定一个时期队的各项工作，选举产生少先队大队委员会的职能。根据团中央、教育部、全国少工委印发《少先队改革方案》和团市委、市教委、市少工委等9委办局联合印发《天津市少先队改革实施方案》要求，校级少代会每年召开一次。少代会整体设计应该充分体现思想性、先进性、自主性、实践性，增强少代会的代表性。一、筹备阶段 1.向区少工委呈报召开校级少代会的请示； 2.召开校级会议，讨论并通过《关于召开学校少代会的决定》； 3.成立筹备工作小组。如：组织组、文件组、宣传组、活动组等，明确人员分工。 4.制定少先队大队委员会代表比例。由各中队选举出的大队委员会代表候选人、校级领导、校内外辅导员老师组成 5.制定选举办法。按照选举代表情况及名额分配，按照公平、公正、公开的原则采取竞选演讲和投票选举的方式进行民主选举。 6.制定大会日程，制定大会工作流程，制定人员分工，安全预案等。 7.征集红领巾小提案。二、预备阶段 1.召开代表团会议，主要议程是：审议并通过《少代会代表团建

议名单》、《少代会日程安排》等。 2.召开行政会、全体辅导员教师会介绍情况和日程安排。 3.广播宣传召开少代会。 4.筹备印制各种表格。三、正式会议阶段 1.第一次全体会议，主要议程是：少代会开幕式、出队旗、唱队歌、团干部致贺词、大队辅导员致开幕辞、队员代表发出倡议、宣布少代会日程安排、呼号、退队旗，开幕式结束。 2.第二次全体会议，主要议程是：宣布中队干部评选方案、中队干部竞选演讲、中队干部岗位轮换、中队干部佩戴标志。 3.新一届大队委员会代表候选人会议，主要议程是：宣读《少先队大队干部竞选方案》 4.新一届少代会委员第一次会议，主要议程：出队旗、唱队歌、候选人竞选演讲、选举产生新一任的大队委员会委员、新任委员干部宣誓、呼号、退队旗。 5.新一届少代会委员第二次会议，主要议程：队员与辅导员面对面。 6.举行红领巾提案发布会。

办学条件情况汇报

办学条件情况汇报根据《江苏省义务教育学校办学条件督导标准评定细则》，我校现将的办学条件情况汇报如下：一、占地面积、建筑面积、体育活动场馆我校布局合理，铁质校门高大宏伟、校牌醒目，围墙封闭，校标象征意义深远，旗杆、旗台设置规范。 1.占地面积：学校占地面积9771怦，学生152人，生均64.28怦，远远高于小学生均18 怦的合格标准； 2.校舍建筑面积：校舍建筑面积3234怦，生均21.28 m2,高于生均4.5血2的合格要求，满足学生需要； 3.体育活动场馆：我校拥有平整、适用的操场及200米环行跑道，运动场面积达5733m，生均活动面积37.72 m,符合本次评估标准。二、图书、仪器设备及实验室、专用教室 1.教学仪器设备齐全：我校的教育装备按《江苏省中小学教育技术装备标准（川类）》配足配齐，多项指数超过川类标准要求，达到合格标准。通过了省教育技术装备督导检查。 2?图书资料及阅览室：我校现建有图书室、阅览室，其中图书资料室约86 m,阅览室约 86 m。学校藏书10498册，数量足，生均69.07册，能够面向学生开放使用； 3.实验室：我校有科学实验室一口,符合标准 4.专用教室：我校现有仪器室、美术室、音乐室等专用教室及广播室等辅助用房一应俱全, 专用网络教室 1 口,有计算机46 台,生均计算机台数达到0.30 台；音乐教室配有钢琴,配有适量音响设备、乐器；美术教室1 口并有适量教学器材；有体育器材室1 口,且器材充足。三、办学规模、班额学校属于小班化小学校,有6个班,共有学生152人,其中一年级班额最高为45人。学校办学规模适度,与办学条件相适应,达到标准。四、教师配备 1.教职工配备：学校有数量足够、结合合理、相对稳定的教职工队伍。学校现有在编教师人, 在岗教师人,师生比为1：4.11,符合省定编制配备标准,满足教育教学和教师病休、离岗

中心小学教学工作汇报材料

抓实常规夯实基础务实创新提高质量——高垴庄中心小学教学工作汇报材料２014——２015学年度弹指一挥间，一学年的教学工作即将结束。回首本学年，我校在上级领导的指导和帮助下，圆满地完成了各项教学工作。本学期我们按照学年初制定的“教学管理抓常规、教学改革抓创新、教学质量抓提高、校本教研抓特色”的思路，规范教学常规管理,完善校本教研制度,深化课程改革实验,狠抓教学质量提升，推动了学生素质的全面提高，同时也带动了学校教学工作的整体进步。现将本学年的教学工作汇报如下：一、加强教学管理,切实提高教学质量。教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓，踏踏实实地做了以下工作: 1．开学初,教导处主持召开了以“认真总结，提高质量”为主题的上年度教学质量分析会，帮助教师寻找存在的问题，寻求科学合理、切实有效提高教学质量的对策。在分析会上，各班科任教师认真深入地分析了本班现状，都从教师自身找到了存在的问题，并提出了新学年的努力方向。在此基础上，教导处向全体教师提出了新学年的工作目标，促使全体教师的质量意识不断增强。２.严抓各科教学计划的落实。学期开学后,我们便严抓各类计划的制订,要求各教研组、科任教师在一周内制订好本学期的各项工作

计划,要保证教学工作具有科学性、针对性、计划性、可行性,做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。制定各类教学计划时,要注意和加强可操作性,保证目标明确，计划合理,管理到位。通过各部门反复研究协调，各类计划清楚地反映了各项工作，从而确保了本学期教学工作有条不紊地进行。 3．进一步完善了教学常规检查制度。本学期,我们根据教研室、联校的指导精神,结合学校具体实际,以“讲实用、讲实效”为原则，努力使全体教师的各项教学工作做到制度化、规范化、科学化、常态化。本学期我们推行了教学工作的“十字方针”，即要求教师做到:备课要“深”,上课要“实”，作业要“精”,教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”,要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。并从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理。并组织全体教师进行质量分析,帮助教师寻找问题的根源，明确下一步努力方向，促使各学科教师向课堂４0分钟要质量,提高课堂效率。４．抓实各个环节，保证教学质量逐步提高。（１）抓备课。如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。开学初，结合我校新教师多，经验不足的现状,教导处先从“备好课”这一环节出发,邀请联校教研员贾珍宝老师做了“如何备课”的专题讲座,明确提出备课的具体要求，努力做到：目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、环节齐全、关键点拨、板书规范、练习精当、反思跟上。每一堂课,都力求做到“掌握课标，吃透教材，挖掘到位,

小学少代会工作报告

小学少代会工作报告各位领导﹑老师﹑少先队员代表们：今天我们迎来了桃李园实验学校小学部第一次少先队代表大会，我代表大队部向大会作工作报告。回顾XX学年，我们在学校辅导员老师的帮助和关心下，取得了教好的成绩：棕榈中队获区“红旗中队”称号；山茶中队绿色小队获区“优秀小队”称号；棕榈中队赵燕如被评为市优秀少先队员和区当代小先生；银杏中队孙逸晟被评为区优秀队长；丁香中队徐抒卉同学被评为区优秀队员；蔷薇中队杨雨欣被评为区儿童团好苗苗；白鸽中队获校“优秀中队”称号；张丰佳等6名同学被评为校优秀儿童团团长；甘甜等8名同学被评为校优秀少先队队长；庞千夏等12名同学被评为优秀儿童团团员；卫乐音等17名同学被评为校优秀少先队队员；50多名同学分别被评为校形象少年、护绿少年、健康少年、勤学少年、勤劳少年。在过去的一年中，我们全体少先队员在认真学习文化基础知识的同时，严格规范日常行为，还积极参加少先队大队部组织发起的形式多样﹑丰富多彩的主题教育活动，在德、智、体、美、劳各方面得到了全面发展。 1、生龙活虎的“健身节”： 3月、4月是“健身节”，学校提出了“锻炼一小时，

快乐二十四”的口号。在“健身节”中，每个中队根据学校总的方案，制定了具有班级特色的个性方案，每个同学能选择自我运动器具，坚持每天锻炼一小时。学校分别组织了眼保健操比赛和广播操比赛。比赛中，同学们个个态度认真，动作准确，充分显示了桃李园孩子的健康、强壮。 2、漂流书香的“读书节”： 5月、6月读书节的主题是：鼓励藏书。口号为：亲近阅读、快乐阅读、让心亮起来。学校大队部发起了营造“书香教室”、“书香家庭”、“书香校园”等一系列活动。校园图书漂流活动是本届“读书节”一个重要活动，学校提出“漂流书香、漂流知识、漂流文明”的口号，由各班同学自愿捐赠图书，并制作漂流书签，开展了两次图书漂流活动。同学们不但静心阅读，而且还在漂流书签上写下留言与心得。5月25日，著名儿童文学作家郑春华女士又来校与孩子面对面地讲“马鸣加”，讲“文学与人生”……热烈的互动，让队员们又一次感受到了阅读的快乐与幸福。 3、智慧创新的“科技节”： 7~9月的科技节中，学校发起“五个一”活动：饲养一种小动物或培植一盆植物，写一篇观察日记，绘制一幅以环保为主题的美术作品，完成一件科技小制作，到市科技馆参观自贡恐龙展。暑假期间，队员们选择自己感兴趣的内容积

办学条件情况汇报

办学条件情况汇报我校是一所县直完全小学，是松溪县实施素质教育先进学校。近几年来，在上级教育主管部门和县委、县政府的关心支持，在全校师生的共同努力下，我校紧紧围绕提升软硬件为教学服务的工作中心，以提高教育技术装备水平为目标，以多媒体教学为平台，坚持、管理、指导、服务、培训的工作宗旨，学校办学条件不断改善，网络教室、实验室、图书馆等室建设和管理又上了新台阶，为推进我校教育现代化和教育信息化建设起到了不可或缺的作用，并取得了一定的成绩，突显校园环境整洁有序。学校领导班子勇于开拓进取，办学方向端正，办学特色凸现，教职工爱岗敬业、争先创优，教育教学质量稳居全县前列，得到教育行政部门和社会各界的充分肯定。根据《福建省县级人民政府教育工作督导评估》要求，现将我校的办学条件情况汇报如下：一、基本情况松溪县实验小学，创办于1906年，目前辖小学1所，现有49个教学班，在校学生2607人。现有在职教师135人，生师比为19.3：1，教师学历合格率100%，其中本、专学历113人，获得小中高职称的6人，小高的99人。学校占地面积10177㎡，生均3.9㎡。校舍建筑面积9628㎡，生均3.69㎡。运动用地面积达4750㎡，生均活动面积1.82㎡，并拥有平整、适用的规范的运动场（200米塑胶环形跑道，100米直跑道，2个篮球场，一个排球场，1个羽毛球场）。教室电教设备到位，现有11个专用教室，（电脑室、多媒体教室、音乐舞蹈室、演播厅、科学实验室、卫生保健室、少先大队室、美术室、图书馆、器材室、体育室各1个）。各类专用教室、实验室等按省教育技术装备二类标准配备（部分达到了一类配备标准），多个专用教室均

中心小学教学视导汇报材料

中心小学教学视导汇报材料石湖中心小学现有31个教学班，在校学生1484人，教职工65人，拥有品德、综合实践两个市级重点培育学科。学校以“生本导学课堂”教学改革为抓手，释放师生潜能，深入推进课程实施，2016年，学校“生本导学课堂”被评为“连云港市基础教育教学改革创新项目奖”。现根据县教学视导工作要求，作如下汇报。一、着眼课程，抓实课堂，深入推进课程实施。 1.课程实施：规范有序，全面推进。学校严格执行课程计划，积极落实“五严”“六严”规定，结合学校实际情况，制定课程实施方案，有序推进课程改革。虽然“小学科”专任教师存在结构性缺编，但基本能够做到所有学科都能够开齐上足。为规范课程的有序实施，学校建立了有效监管机制，定期开展学科业务检查及巡课，对存在的问题能够及时给予纠正解决，防止语数外学科过度占用“小学科”教学计划。同时，将“小学科”纳入教师绩效考核评价体系，在制度设计上予以保障落实。学校重视校本课程的研发与实施。“雷锋精神”德育实践校本课程已初见成效，正积极申报“市基础教育教学改革特色项目”。“学习雷锋好榜样”已经成为师生共同的价值追求，“雷锋精神”的主旨内涵也在不断地得到丰富与提升，“雷

锋精神”德育实践教育团队被县政府命名为“十佳教学团队”，校本教材《雷锋》、校刊《小雷锋》初具影响力。目前，学校“雷锋精神”德育实践校本课程的实施成果已形成经验材料被推荐到团中央，“雷锋精神”教育已经成为学校一大亮丽的办学特色。学校将科技教育与综合实践活动课程整合，研发了科技主题实践活动校本课程，围绕“创新就在身边”这一课程理念，依托综合实践活动课程，积极推进学生科技创新，着力培养学生的创新精神和实践能力，分低中高三个学段编制了校本教材《我爱科学》，力求学生全员参与，实现课程实施的普及性。2016年，学校成功创建为“江苏省科学教育特色校”，在江苏省第26届青少年科技创新大赛中，有三件作品获省一等奖。 2.课堂建设：释放潜能，简约高效学校在“3+2”高效课堂建设的基础上，提出了“生本导学课堂”这一教学主张，“生本导学课堂”主要是从学生的学和教师的导的维度来划定的。“生本”：教育不再是仅仅把学生看成学校教育的对象，更应把他们看作学习和发展的主体。“以生为本”就是要“相信学生、解放学生，依靠学生，发展学生”。“导学”：教师的作用和价值体现在最大程度地调动学生的内在需求，为学生自主、合作、探究性学习提供支撑。教师的主导遵循于“先学后教、以学定教、以学

中心小学办学条件情况汇报

全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件情况汇报

小学办学条件自查报告

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办学条件自查报告【最新版】

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