统编部编版小学二年级上册语文试卷全套(共8份)

人教版美术二年级上册

人教版小学二年级上册美术教案教学计划一、教材分析（一）主要内容及教材重点、难点：主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩知识、线条的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。（二）教学目标：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。知识和能力：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能

力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。二、学情分析通过一年级的学习，这群刚刚进入小学一年的孩子已经掌握了小学美术学习的基本方法，知道了课堂授课的基本程序。对于油画棒、水彩笔等绘画工具可以做到熟练运用，对于剪刀、绳子等手工工具也有一定的认识。审美能力和动手能力都有了一定的的提高，在接下来的二年级美术课堂上，应该继续坚持绘画和动手的结合教学，使得孩子在意识和动手方面继续提高。三、教学主要措施合作的学习方式：提倡探究性学习、合作性学习、自主性学习，提高学生做小老师的兴趣及自学水平，也有利于优良班风的形成、发展；学生仍然按照上学期分好的小组进行合作学习，鼓励合作与探究，合作作业以组为单位进行评价。欣赏课前以小组为单位搜集资料，进行研究性学习的前期准备，如：上网查阅有关资料，采访有经验的家长等。橡皮泥雕课以小组为单位准

部编版二年级语文上册期末试卷及答案

部编版二年级（上）语文期末测试卷（四）时间：60分钟满分：100分一、我会正确地抄写句子，把字写得端正美观。（5分）书是人类进步的阶梯。二、我会看拼音，写词语。（12分） fēn fēi huídáshān chuān ｚǐ ｘì ｈｕāｙｕ áｎgù shi 三、选择正确的字词填空。（7分）已以 1.我（）经是二年级的学生了。 2.（）后，我要常常帮助同学。哪那 3.（）个女孩是我的同学。 4.我们的妈妈在（）里？姓名班级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 座位号 … … … … … … … … … 装 … … … … 订 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … … … … … …

经常非常往常 5.这条路（）难走。 6.小红（）帮助同学。 7.狐狸大摇大摆地走过，跟（）很不一样。四、我会给句子加上正确的标点符号。（6分） 1.天无边无际，大得很哪（） 2.中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部（） 3.那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返（）五、我会照样子，写一写。（14分） 1.例：大——小（4分）仔细——（）反——（）坏事——（）慢——（） 2.例：一片片叶子（4分）一面面一条条 3.例：湖水像．一面镜子。（2分）像。 4.例：叶子上的虫还用治？（2分）叶子上的虫不用治。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？。 5.例：松鼠把一只只纸船放到了小溪里。（2分）一只只纸船被松鼠放到了小溪里。我们把一只可爱的小鸟放飞了。。

2019年二年级上册语文试卷题

2019年二年级上册语文试卷题一、我会看拼音，写汉字。 jīn sè bō lànɡshān wāyǐjīnɡyóu qí 二、连一连。巨脖胳著啼弹膊子大琴叫名三、填空。层林（）染山河（）美五（）丰登春（）秋实天（）云淡（）秋时节四、默写古诗《赠刘景文》。赠刘景文一、我会照样子写词语。

许许多多仿写: 火红火红仿写: 二、看看谁和谁是好朋友，用线连起来。勤劳的秋天一个个树叶凉爽的景色一堆堆灯笼壮丽的人民一片片稻谷三、仿写句子。例：田野就是美丽的图画。就是。例：我喜欢果实累累的秋天。喜欢。四、请把每组词语排成通顺的句子。（1）小鱼伞落叶把当做。（2）许许多多的大自然里有知识。（3）黄山景色闻名中外秀丽神奇的。（4）那些正等着你岩石奇形怪状的去呢？读一读，做一做。

秋天小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。秋天真是一幅多彩的图画！ 1.填空。 ①小牛眼中的秋天是（）的； ②小鸟眼中的秋天是（）的； ③小鹿眼中的秋天是（）的。 2.你学过哪些描写秋天景色的词语，快写一写吧。 3.你学过哪些描写秋天景色的诗句，请写出两句。，。

你眼中的秋天是什么样的？请你画出来，再写几句话。

二年级上册语文单元作业第二单元一、请欣赏我写的字。 xiū xi jiào shì nào zhōn ɡ chàn ɡ ɡē xiào yuán z ǐ xì 二、我会给这些字组词。记（）其（）外（）娃（）计（）棋（）处（）洼（）三、我会给正确的读音涂上喜欢的颜色。 1.植物的种子四海为．（w éi w èi ）家，是因为．（w éi w èi ）植物妈妈要把它们播到海角天涯。 2．邓爷爷高兴．（xīng xìng ）地点点头，紧紧地握着我的手。邓爷爷的鼓励使我兴．（xīng xìng ）奋极了。四、课文背过了吗？填一填吧。

人教部编版小学二年级美术上册全册教案

人教部编版小学二年级上册美术教案教学计划一、教材分析（一）主要内容及教材重点、难点：主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩知识、线条的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。（二）教学目标：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。知识和能力：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿

的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。二、学情分析通过一年级的学习，这群刚刚进入小学一年的孩子已经掌握了小学美术学习的基本方法，知道了课堂授课的基本程序。对于油画棒、水彩笔等绘画工具可以做到熟练运用，对于剪刀、绳子等手工工具也有一定的认识。审美能力和动手能力都有了一定的的提高，在接下来的二年级美术课堂上，应该继续坚持绘画和动手的结合教学，使得孩子在意识和动手方面继续提高。三、教学主要措施合作的学习方式：提倡探究性学习、合作性学习、自主性学习，提高学生做小老师的兴趣及自学水平，也有利于优良班风的形成、发

新人教版(部编版)二年级语文下册二年级语文试卷

二年级语文（下册）期中考试试卷班级姓名总分一基础知识训练营（64分） 1.用“√”给带点的字选择正确读音（6分）转．眼（zhu?n zhuàn）不倒．翁（d?o dào）恋恋不舍．（sh?shè）的．确（de dí）黄河奔．（bēn bèn）蒙蒙．细雨（méng mēng） 2.读拼音，写词语（12分） xiūxi jīdàn yóu xì （）（）（） jié rìzhōu wéi chūsè （）（）（） 3.根据音节写同音字组词（6分） wén 花（）中（） zhù （）意（）口 ch?o （）菜争（） 4.把词语补充完整（8分）大（）小巷（）里无云四（）八方（）人注目 5.查字典（8分）（1）“母”用音序查字法应先查音序（），再查音节（）。“母”的第三笔是（），可组词（）。（2）“烧”用部首查字法应先查部首（），再查（）画。跟“烧”的部首相同的字还有（）、（）。 6.给下面的句子加上标点。（4分）（1）明天你能和我一起去图书馆吗

（2）天上的彩霞真美呀 7.选一选，连一连（6分）霄元赔土宵苹果陪伴削九云外培钱 8.照样子，写句子。（4分）例：天上的云雪白雪白的，像一群小绵羊。（1）田野葱绿葱绿的，像。例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。（2）房子旁边。 9、按课文内容填空（5分）。（1）莺飞，拂堤杨柳醉春烟。（2），吃月饼，十五当空照。（3）赠人玫瑰，。 10、把下面的句子理成一段通顺的话，把序号写在括号里。（5分）( ）首先表演跳舞，它两臂向上伸着，一个劲地旋转着。( ) 最后它还表演了走铁杠，走几步滑一下,真逗人喜爱。( ) 接着，它又表演了翻跟头，动作可灵活啦！ ( ) 小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。（）一只小猴子在台上表演节目。二、综合展示台（21分） (一)课内阅读。(8分) 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

二年级下册语文试卷题

比一比，再组词。 1、蓝（）景（）龙（）绕（）硬（）坡（）健（）篮（）影（）就（）晓（）便（）破（）建（） 2、受（）怕（）脱（）勇（）针（）恨（）弟（）爱（）拍（）说（）桶（）征（）很（）第（） 3、恩（）因（）映（）墓（）饼（）梢（）摇（）思（）应（）换（）摸（）拼（）消（）遥（） 4、旧（）些（）根（）柄（）箩（）蜂（）躲（）救（）此（）跟（）病（）萝（）峰（）射（） 5、缓（）奋（）老（）坚（）航（）喜（）移（）暖（）备（）考（）竖（）抗（）鼓（）秒（） 6、陪（）拔（）朗（）取（）浇（）将（）住（）培（）拨（）郎（）趣（）晓（）奖（）祝（）赔（）泼（）廊（）最（）绕（）将（）筑（）二、多音字。中zhōng种zhòng 重chóng zhòng zhǒng zhòng 强qiáng 将jiàng 燕yān qiǎng jiāng yàn 结jiē觉jiào 朝zhāo着zhe jiéjuécháo zháo 三、反义词。细（）旧（）胖（）爱（）长（）弱（）硬（）真（）迟（）宽（）

女（）外（）生（）热（）脱下（）凶恶（）喜欢（）勇敢（）失败（）离去（）简单（）困难（）出色（）走神（）长进（）移动（）四、近（同）义词。美丽（）简易（）兴奋（）使劲（）焦急（）茂盛（）出色（）闻名（）五、填上合适的词语。 1、一（）大伞一（）舌头一（）小鹿一（）山沟一（）心一（）镜子一（）数学题一（）黑板一（）马车一（）血痕一（）神斧一（）武艺几（）白发一（）翅膀一（）海洋一（）农田一（）朝霞一（）石桥一（）月饼两（）秧苗三（）筷子四（）茶叶五（）马路六（）椅子七（）竹筏一（）深涧一（）血泡一（）神斧一（）巨响一（）手枪一（）镜子一（）钢琴2、（）的河（）地问（）地举着（）的星星（）的雨滴（）地前进（）的鼓点（）的花瓣（）的蝴蝶（）的子弹（）的故事（）的脸上（）的动作（）的将军（）的小辫（）的女装（）的华山（）的二郎神（）的武艺（）的女神（）的狐狸（）地飞翔（）的时光（）地成长

小学语文二年级上册教材分析

小学语文二年级上册教材分析一、教材编排的基本结构小学语文二（上）教材设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性。教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。每组教材都包括导语、一课“识字”、四～五篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力。本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意。“语文园地”包括四个栏目：我的发现——鼓励学生探究发现，引导学生了解汉字的特点及字词的一些规律，掌握识字的方法；日积月累——引导学生积累好词佳句，优秀段篇，复习学过的字词，进行语文基础知识的综合练习；口语交际——在双向互动的口语交流中培养学生的口语交际能力；展示台——给学生提供展示课内外学习所得的舞台。八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。最后是两个生字表。生字表（一）是全册要求认识的字，有450个。生字表（二）是全册要求会写的字，有350个。这两种不同要求的字分别在课后练习里标明。除了识字课和课文安排了识字任务外，在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字。二、教材编排特点 1、围绕专题整合教材内容每组教材均以“导语”的形式点明专题，识字课和课文以及“语文园地”中的口语交际、展示台等内容都围绕着本组的专题安排。基于教材这一特点，教师在教学时要注意的是： ①整组整组地进行备课，处理好组与组之间的内在联系；

人教版二年级上册语文期末试卷及答案

人教版二年级上册语文期末试卷及答案二年级期末小学语文试题（时间：60分钟）一、看拼音.写词语。 lì sh? yǐjīng jiào shìz? xì qí zhì y? zhòu yōng bào dào yǐng xìng fú róng yì 二、给下面加点的字选择正确的读音.打上“√”。豌（wān wǎn）豆首都（dōu dū）嫦娥奔（bèn bēn）月粗糙（zào cāo）弯曲（qǔ qū）扎（zhā zā）风筝三、比一比.再组词。吸（）味（）杨（）颗（）极（）妹（）扬（）棵（）四、把下面的词语补充完整。（）高（）淡（）（）为家坐（）观（）自（）自（）取（）（）短（）流不（）五、照样子填空。 1．找出下列句子中的反义词.再把它们写下来。虚心使人进步.骄傲使人落后。（）——（）（）——（） 2．例：机灵的（小鸟）翠绿的（）遥远的（）健康的（） 3．例：（飞快）地跑（）地唱（）地说（）地写 4．例：一（片）叶子一（）树一（）鱼一（）手一（）镜子

六、按要求写句子。 1．给下面的句子加上标点。 . 。？！（1）我多想有一枝马良的神笔啊（）（2）大熊猫为什么没有灭绝（） 2．照样子根据问题把句子写具体。例：夜空中有星星。（什么样的星星？）夜空中有明亮的一闪一闪的星星。河里有小鱼。（什么样的河和小鱼？） ________________________________________ 3．气球上画着一张可爱的笑脸。可爱的：________________________________________________________。4．嫦娥奔月是神话故事.女娲补天也是神话故事。 __________是__________________.__________也是___________________。5．湖水像一面镜子。 ___________像_____________________________________________________。6．照样子写句子例：李明是我们班的学习委员。我们班的学习委员是李明。 __________________________。______________________________ 七、按原文填空。 1．我神州.称华夏.（）.（）。 2.远上寒山石径斜.（）。 3.（）.百花齐放春满园。 4.儿童相见不相识.（）。八、看图读句子.想想哪句在前.哪句在后.再按顺序排列。（）驴子累死了。（）驴子受不了啦.可是马不肯帮忙。

部编二年级语文上册期末测试卷

二年级语文第一学期期末测试卷班级：姓名： (60分钟完卷满分1０0分）一、看拼音,写词语。(16分) ｘìn fēng shí hｏｕｇēｓhēｎg ｔón ｇhào (） ( ） ( ） (） nóng mín ｄùｐí sìｊì xióng māo (）（ )（）( ) 二、给多音字组词。(６分）ｈáｏ( ) mò( ） chóng( ) 号ｈàｏ ( )没 méi( ）重zhòｎg （ ) 三、成语小超市。(１6分）四海为（ )名( )古（）山穷水（）风景( )(）( )以为（ )无( ）无( ) 自（ )自( ) 坐（ )(）天四（ )为( ) 四、加偏旁变新字,再组词。(９分)

_＿__（)____() ____( ) 包＿___( ）巴＿＿＿_( ) 青 ___＿() __＿_（)____( ） ____（ ) 五、按要求写句子。（8分) 1.照样子，写句子。(4分) 例１：小猴子吃起葡萄来。小猴子大口大口的吃起葡萄来。泉水穿过山谷。。例2:花坛真漂亮啊!我多么想把它拍下来。真啊！我多么想。 2．连词成句，再加上合适的标点符号。(4分) 从小草探出头来春天悄悄地地下上学李青今天呢没来怎么六、读一读，给下面的句子排排队。（8分) （)天空中出现了一道美丽的彩虹。（）小鸟听了，觉得彩虹更美了。

（1 ）风停了,雨住了,太阳出来了。 ( ）彩虹说：“请不要赞美我,这是太阳的功劳。” ( ）小鸟赞美说：“多美的彩虹啊！” 七、古诗乐园。(９分) 夜宿山寺，摘辰。 _＿＿___＿＿_＿_____, 恐。 1、请把诗句补充完整。（８分） 2、这首诗的作者是。（1分）八、读短文，完成练习。（18分) 纷纷扬扬的雪花，像柳絮(xù）在空中飞舞，像鹅毛飘落人间。雪,不停地下着。不一会儿,茫茫田野一片白雪。大地铺（pū)上了洁白的地毯(tǎn)，树上挂满了盛开的“梨花”。在厚厚的雪被下，麦田甜甜地睡着，小嘴还不停地吮吸(shǔn）着甘甜的乳汁。我和小伙伴们在雪地上快活地蹦（bèng）啊，跳哇,笑哇，唱啊！有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑(huá)雪。农民伯伯更是喜上眉梢(shāo），乐呵呵(hē）地说:“好雪，好雪！瑞雪兆(zhào)丰年哪！！” １．读一读短文,连一连。（6分) 盛开的棉被甜甜地漂浮甘甜的梨花不停地下着

小学二年级美术上册教案3篇(人教版)-最新范文

小学二年级美术上册教案3篇(人教版)-最新范文【导语】美术,通常指绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术形式等在空间开展的、表态的、作用于于人们视觉的一种艺术.无忧考网准备了以下内容,供大家参考! 风来了教学目标: 知识与能力:学习风的表现方法. 过程与方法:培养对大自然、对生活的观察能力和记忆能力,发展想象能力和绘画表现能力. 情感态度价值观:培养热爱大自然、热爱生活的情感. 教学重难点: 1、引导学生观察记忆刮风时周围事物和人物的变化. 2、运用线条大胆地表现对风的感受. 教学过程: 一、情景导入——听风、感觉风、发现风 1.多媒体播放风的声音,让学生听,引入课题《风来了》. 【同学们,你能摸到风吗？那你看得见风吗？现在我们坐在教室里,你能感觉到风吗？】 2.让学生想想,现在你可以怎么来制造风.（用手扇、嘴巴吹） 3.通过什么感觉到了风,（头发晃动）及对风的感觉.【我们通过脸上有凉气、头发摆动、红领巾扬起这些现象都可以感觉到风的存在】二、了解风的形成、风的种类,对不同季节的风的感受,了解风吹过之后物体变成什么样子？ 1.教师提问,风是怎么形成的？在自然界有哪些种类的风？教师答案,风是由云冷热分布不均而产生空气流动而形成的,有微风、大风、狂风、龙卷风等 2.提问,不同的风跟什么有关系？（天气）不同天气的风给我们的感觉是不一样的,那么请大家回忆一下,不同季节的风吹过之后给我们什么样的感觉呢？（春天—温暖,夏天—凉爽,秋—有些凉,冬—冷）【不同季节的风给我们不同的感受,春天的风温和,使我们感觉舒适；夏天的风凉爽,使我们感觉清新；秋风飒爽,使我们寒意渐浓；冬天的风寒冷,使我们畏惧.】 3.风吹来时物体有什么变化？小组讨论一下. 【风吹过之后树枝会摇动、湖面上有波纹的时候就知道风从那里经过】 4、学生和教师一起归纳风来时物体形态的变化. 周围景物的变化:花草树木随风倾斜摆动人物的变化: （1）人物头部,强调头发的飘动或帽子飞起来. （2）人物身体,强调衣服的飘动,饰物随风飘扬. （3）人物的手,捂头或捂住衣服,用力抓住手中的物品. 三、欣赏作品,学习用线条表现风 1.欣赏画家陈龙、周若兰的作品《阵风》,强化学生记忆. 【我们大家一起来看这幅作品,在作品中是大风还是小风？】（大风）【大风来临,作品中的人和物体变成什么样了呢？谁愿意来说说】（风把帽子吹掉了,头巾被风吹的飘起来了,人都是抱着头往前走,衣服飘起来了.沙被吹起来了） 2.欣赏教材,学习用线条表现风的感觉. 【其实风是看不见也摸不着的,那在绘画中我们怎样表现风来了的效果呢？你们觉得我们该用什么样的方法画出风呢？】（相似方向飘动的弧线、旋转的涡状线）【板书怎么用线条表现风】

部编版二年级语文下册全套试卷

部编版二年级下册第三单元测试卷姓名：分数：一、把汉字和它的读音连一连。耸炖巷损 dùn sǒnɡsǔn xiàng 二、读拼音,写字词。三、选字填空。传转 ( )身 ( )说 ( )统财材发( ) ( )料 ( )宝药( ) 四、选词填空。保护爱护维护 1.我们要( )学校里的一草一木。 2.我们每天都要坚持做眼保健操,( )自己的视力。 3.周日同学们在街上帮助交警叔叔( )交通秩序。五、按要求写词语。 1.仿写词语。辣乎乎(ABB式): 2.动词我来填。 ( )窗花( )鞭炮 ( )花灯( )月饼 3.把下面的词语补充完整。华夏( )( ) ( )( )子孙巍巍( )( ) ( )( )大地六、按要求写句子。 1.例:黄河奔,长江涌。微风,小溪。 2.古时候,人们觉得贝壳很漂亮．．,很珍贵．．,喜欢把它们当作饰品戴在身上。(任选一个加点词,仿写句子) 3.你知道爸爸妈妈最喜欢什么美食吗?请你写出来吧! 爸爸最喜欢:

妈妈最喜欢: 七、按课文内容填空。 1.重阳节, , 去登高。 2.《“贝”的故事》中,贝字旁的字大多与有关。 3.《中国美食》中,你最喜欢的两种美食是和。 4.十二生肖我知道:子鼠、丑牛、、卯兔、、、午马、、申猴、、戌狗、。八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 (晴清)明节,雨纷纷, 先人(墓幕)前去祭扫。过端午,赛龙舟, 粽子艾香满堂飘。七月七,来乞巧, 牛郎织女会(鹊雀)桥。 1.选择括号里正确的字。 2.端午节是( )。 A.农历四月初五 B.农历五月初五 3.读了片段后,知道了端午节的习俗有。 4.乞巧节过后的传统节日是( )。 (二)课外阅读。元宵节的夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。街上的花灯可真多呀!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦!” 歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。 1.这篇短文一共有( )个自然段。 2.第2小自然段有( )句话,是围绕这句话写的。 3.花灯很多,文中介绍了( )灯、( )灯和( )灯。写得最具体的是( )灯,它是怎样的呢?请用“”画出有关句子。九、看图写话。图中的人物是谁和谁?她们分别在做什么?仔细观察图片写一写,注意用上语言描写。

人教版二年级语文上册试卷及答案全册

二年级语文第三册第一单元测试卷班级姓名成绩一、我会拼，也能写（17分） guó jì duǎn chù hǎo xiàng huà shù (国际 ) ( 短处 ) ( 好像 ) (画树 ) jiǎn dān zhuāng diǎn xiàn dài huà huáng lí ( 简单 ) ( 装点 ) ( 现代化 ) ( 黄鹂 ) 二、我认了很多字，能给下面部首找朋友。（16分）亻：你什值做作像忄：快慢情忙怀宀：家安宝宇宙宜它木：树村植机桃松三、我辩得清下面几个字。（10分）睛(眼睛) 披(披上 ) 场(广场 ) 雹(冰雹 ) 容( 容易 ) 晴(晴天) 报(报纸 ) 杨( 杨树 ) 抱(抱住 ) 榕(榕树 ) 四、我能学着做。（9分）三人为众三日为晶三木为森三口为品绿油油红彤彤红通通黄澄澄人＋木＝休人+象=像人+门=们人+也=他五、我爱唱反调。（8分）冷—(热) 苦—( 甜 ) 旧—( 新 ) 黑暗—( 光明 ) 丑—(美 ) 松—(紧 ) 深—( 浅 ) 困难—( 容易 ) 六、我会给字组词，并说句话。（9分）人(美人)：妈妈是一个美人。风(风景)：中山公园的风景真美啊！生(生日 )：今天是我的生日。七、我能把以下句子补充完整。（6分） 1、我正在读书。 2、爸爸可以做饭。

3、我是小组长，也是班长。八、这单元我又了解了一些有关北京建筑和树木的特点。（15分） 1、长城、故宫和天坛是北京有名的古代建筑。十三陵九、在暑假这一段快乐的时光里，同学们一定参加不少活动吧！拿起笔，把你最感兴趣的一项活动写写，让大家分享你的快乐吧！（10分）舞蹈比赛八月的一天上午，天气十分炎热，老师带领我们在武汉参加了全国少儿“拉丁舞”大赛，我既紧张又兴奋。二年级上册语文第二单元测试一、我会写42分 guān kàn xià qí xiū xi xiào xiào qīn qiè 观看下棋休息笑笑亲切 shēn shǒu chàng gē nín hǎo jí shí chí dào 伸手唱歌您好及时迟到 tàn qì zǐ xì duì lǐ guà qiān xià qí 叹气仔细队礼挂牵下棋 gè zhǒng gè yang pēng pēng zhí tiào yòu xiāng yòu tián 各种各样怦怦直跳又香又甜二、我会填 28分 1、连一连，读一读（10分）难忘的笑容怦怦地看香甜的梦儿仔细地跳灿烂的阳光亲切地问安静的日子眨眨脚尖满意的小院踮起眼睛

人教版二年级上册美术全册教案【全套】

第一课流动的颜色教学目标： 1、学会调匀水粉颜料。通过实践，体验两种颜色调和而产生第三种颜色的变化过程。 2、根据吹画后的效果菜肴图片，展开想像，进行添画创作。 3、培养学生的想象能力和抽象思维能力。教学重、难点： 1、让学生在观察两种颜色互相渗透过程中夏天菜肴，感受色彩变化的美。 2、培养学生动手能力和观察能力。 3、根据吹画的效果巧妙地添画。教具学具：水彩颜料、画纸、吸管、毛笔、调色盘。第一学时一、自主先学：学习用红、黄、蓝三种颜色，各滴一种颜色在画纸上，再用吸管吹菜谱，让颜料混合、互相渗透。观察两种颜色互相渗透的变化过程。二、小组讨论： 1、把自己刚才看到的变化分别在小组里说一说，小组讨论。 2、指名在班上说一说。 3、讨论让颜色互相混合、互相渗透的方法。 4、指名汇报

5、除了这些方法之外，大家想想还有什么办法可以使颜色流动吗？ 6、学生一起总结。三、交流展示： 1、用各种方法让颜色互相流动美味菜肴，观察颜色融合时美妙的变化夏季菜肴，且把观察到的在小组里进行交流。比一比，哪组的颜色流动方法多？说说观察到色彩有什么变化？ 2、学生练习：学生以小组开展作业游戏，教师进行巡视指导。四、拓展质疑：各小组展示自己的作品，说一说用的方法、讲一讲观察到的情况。第二学时一、自主先学：学生自主欣赏教材的作品。二、讨论交流： 1、小组讨论交流，这些作品是怎样画出来的？ 2、这些画和以往的画有什么不一样？ 3、指名汇报 4、讨论：找找作业的绘画方法及步骤要点，在讨论交流中明确学习任务。 5、用欣赏的方式讨论构图知识。

三、拓展提高： 1、根据上节课的吹画效果家常菜肴，展开想象，进行添画。 2、比一比，谁的画添得巧、添得妙。学生做作业，教师进行巡视指导，及时辅导、纠正。五、检测反馈：学生展示作品，师生一起评说各幅作品添得巧妙的地方。第二课染色游戏教学目标：培养学生的想象力和创造力渗透简单的构成知识。教学重、难点： 1、形体的概括能力及想象力。 2、激发学生的创造力及想象力。教具学具：蜡笔、彩色笔、彩色纸及各种学习用具、磁铁教学过程：一、自主先学：自由看书上思考：一条鱼美味菜肴，它用的是什么材料？欣赏书上小朋友的活动照片来拓展思路。二、小组讨论： 1、老师现在出几个主题，你们选择一个或自己小组想一个(如：海底世界、动物园、太空宇宙等)美味菜肴夏天菜肴，把准备好的材料拿出，一起创造一幅美丽的图画(提醒摆放时要注意位置菜谱，材料的巧妙运用及队员的配合)

部编版小学二年级语文试卷

部编版小学语文二年级（上）综合练习题（一）注意：请监考老师念一题，学生做一题，每题念两遍一、识字写字（45分） 1. 我会把下列生字工整地抄写在田字格里。（5分）纸神志龙谢闪发奖更睛 2. 我会把下列句子按正确格式工整地抄写在田字格里。（5分）朋友，别说大话了！天就

口那么大，还用飞那多远吗？ 3. 我会看拼音写词语。（20分） p ín ɡ ji ǎn ɡ k āi x īn hu ān xi ào r ú ɡu ǒ s ì j ì hu à sh í x īn k ǔ ɡōn ɡ zu ò hu ā du ǒ d ù p í ɡù shi k ě ài n án ɡu ā zh ī d ào zh àn sh ì l ì y òn ɡ

R én q ún h ǎi shu ǐ m ín ɡ sh èn ɡ ɡǔ j ì 4. 我会在带点字的正确读音下划横线。（6分）头发．（fà f ā ）号．叫（h ào h áo ）盛．饭（sh èn ɡ ch én ɡ）困难．（n án n àn ）当．作（d ān ɡ d àn ɡ）好．客（h ào h ǎo ） 5. 我会选字组词。（4分）份．分．活．话．抓．爪．海．每．一（）说（）（）捕（）丽水（）（）动（）子（）洋 6. 我会填空。（5分）（1）“海”是结构，部首是，除去部首还有画，第七笔是，可以组词为。（2）“答”用查字法，先查部，再查画，这个字读作，这个字是结构。

小学二年级语文上册期末考试试题

二年级语文试题（卷）一、读拼音，写词语。（12分） yàn huǒ lù dì zhuī zhúān jìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) t?nɡ nián shí yàn pán xuán hu? zhě ( ) ( ) ( ) ( ) línɡ hu? yōu xìu dài lǐnɡ wán shuǎ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出带有下列部首的字。（12分）火：（）（）（）心:（）（）（）纟：（）（）（）车:（）（）（）三、多音字组词。（6分） m?i( ) bēi( ) dào( ) 没背倒 m?( ) bai( ) dǎo( ) zhǎnɡ( ) ɡān( ) qū( ) 长干曲 chánɡ( ) ɡàn( ) qǔ( ) 四、写出反义词。（9分）生----（）单----（）紧----（）坏----（）沉----（）慢----（）安静---（）干净---（）上涨---（）五、填上合适的词。（10分）（）的霞光（）的羽毛（）的发现（）的故事（）的洪水（）的作用（）的小羊（）的小花（）的光芒（）的月光六、根据课文内容填空，并回答问题。（8分） 1、《静夜思》这首诗是唐代诗人（）写的，表达了诗人对（）的思念。 2、他常常（）空中飞翔的鸽子，或者（）水底游动的鱼儿。 3、水乡什么多？（）。千首曲，万首歌，（）一箩又一箩，唱（）水乡新生活。 4、蓝蓝的天空（），几朵白云有的像（），有的像（）。七、把词语排列成句子。（12分） 1、奶奶我带着和去爷爷看落日 __________________________________________________________ 2、一身有丹顶鹤羽毛洁白的 __________________________________________________________

人教版新课标小学美术二年级上册全册教案

人教版美术第三册教案全册教材分析（一）主要内容及教材重点、难点：主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩知识、线条的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。（二）教学目标：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。知识和能力：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。三、提高课堂教学效率，贯彻新课程理念的具体措施合作的学习方式：提倡探究性学习、合作性学习、自主性学习，提高学生做小老师的兴趣及自学水平，也有利于优良班风的形成、发展；学生仍然按照上学期分好的小组进行合作学习，鼓励合作与探究，合作作业以组为单位进行评价。欣赏课前以小组为单位搜集资料，进行研究性学习的前期准备，如：上网查阅有关资料，采访有经验的家长等。橡皮泥雕课以小组为单位准备材料，进行合作练习。而造型表现课、游戏式活动方式的课业一定要以小组为单位进行研究性学习，通过集体活动获得丰富的知识与情感体验。学科实践活动（每学期2次）： 1、在《闪光的名字》一课学习完毕后，将设计好的自己的名字做成一个可以站立的卡片，并尝

【推荐】部编版二年级语文下册全套试卷

第一单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo) 茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián) 二、读拼音,写字词。三、加上部首组成新字,再组词。卯—( )—( )( ) 直—( )—( )( ) 土—( )—( )( ) 永—( )—( )( ) 四、修饰词语我来填。 ( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A.五颜( )( ) B.碧空( )( ) C.引人( )( ) D.兴致( )( ) 1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。 2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。 3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。六、按要求写句子。 1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。不知细叶谁裁出, 。诗意:

2.发挥想象,把下面的句子补充完整。春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她, 她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。 3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句) 多么啊! 4.邓爷爷精心地挑选．．．．几．．树坑,又挥锹填了．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入锹土。(仿写句子,连续运用至少三个动词) 七、结合本单元课文知识填空。 1.古诗回放。 (1)《村居》的作者是,前两句是: , 。 (2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草, 。, 。 2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花…… 3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。 4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细细心)地找哇,找哇。小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?

二年级上册语文期末试卷及答案

商河县2014-2015学年度第一学期二年级期末小学语文试题（时间：60分钟）一、看拼音，写词语。 lìsh?yǐjīng jiào shìz?xìqízhì y?zhòu yōng bào dào yǐng xìng fúróng yì 二、给下面加点的字选择正确的读音，打上“√”。豌．（wān wǎn）豆首都．（dōu dū）嫦娥奔．（bèn bēn）月粗糙．（zào cāo）弯曲．（qǔ qū）扎．（zhāzā）风筝三、比一比，再组词。吸（）味（）杨（）颗（）极（）妹（）扬（）棵（）四、把下面的词语补充完整。（）高（）淡（）（）为家坐（）观（）自（）自（）取（）（）短（）流不（）五、照样子填空。 1．找出下列句子中的反义词，再把它们写下来。虚心使人进步，骄傲使人落后。（）——（）（）——（） 2．例：机灵的（小鸟）翠绿的（）遥远的（）健康的（） 3．例：（飞快）地跑（）地唱（）地说（）地写 4．例：一（片）叶子一（）树一（）鱼一（）手一（）镜子六、按要求写句子。

1．给下面的句子加上标点。，。？！（1）我多想有一枝马良的神笔啊（）（2）大熊猫为什么没有灭绝（） 2．照样子根据问题把句子写具体。例：夜空中有星星。（什么样的星星？）夜空中有明亮的一闪一闪的星星。河里有小鱼。（什么样的河和小鱼？） ________________________________________ 3．气球上画着一张可爱的．．．笑脸。可爱的：________________________________________________________。4．嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。 __________是__________________，__________也是___________________。5．湖水像一面镜子。 ___________像_____________________________________________________。6．照样子写句子例：李明是我们班的学习委员。我们班的学习委员是李明。 __________________________。______________________________ 七、按原文填空。 1．我神州，称华夏，（），（）。 2.远上寒山石径斜，（）。 3.（），百花齐放春满园。 4.儿童相见不相识，（）。八、看图读句子，想想哪句在前，哪句在后，再按顺序排列。（）驴子累死了。