思修名词解释大全

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1、道德属于上层建筑的范畴,通过社会舆论、内心信仰、和传统习惯来维系,是人们的心为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。

2、法律是有国家制定和认可并靠国家强制力保障实施的行为和规范的总和。体现了统治阶级的意志,其意志的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的。通过权利和义务,确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序,是实行阶级专政的工具。

3、理想是指人们在实践中的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求。

4、信念是指人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并且身体力行的态度和精神状态。它是认知、情感和意志的统一。

5、爱国主义,体现了人民群众对自己祖国的深厚刚请;反映了个人对祖国的依存关系;是人们对自己故土家园、种族文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

6、社会关系是人们生存所依赖以展开的各种关系的总和。

7、健康:是指一个人在生理、心理和社会适应等方面处于完好状态。

8、人际交往:是指人与人之间在一定的条件下,通过一定的方式进行接触,并且在心理和行为上相互影响,对社会生活发生作用的过程。

9、人际关系:是指人们在物质交往和精神交往的过程中发生、发展和建立起来的人与人之间的一种关系。

10、人生观;是世界观组成的部分;是人们对人生目的和意义的根本看法;决定了人生的目标人生道路的方向、对待生活的态度。

11、人生目的:人在人生时间中关于自身行为的指向和追求。

12、人生太对:人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向。

13、人生价值:人的生活实践,对社会和个人所具有的作用和意义。

14、公共生活:人们以公共场所为主要领域,进行的一系列活动。

15、公共秩序:通过一定的规范,使公共生活处于一种有序化状态。

16、社会公德:全体公民在公共生活中应当遵循的最基本的,最起码的道德准则。

17、职业道德:从事一定职业的人在职业生涯中应当遵循具有职业特征的道德要求和行为准则。

18、家庭美德:一定的社会或阶级根据其总的道德要求制定的,调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则。

19、爱情:是指一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想,在各自内心形成的相互倾慕,并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。

20、道德品质:道德品质也称品德或德性。它是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯。

21、国体:即国家的性质、国家阶级和本质,是指社会各阶级在国家中的地位,我国的国体是人民民主专政制度。

22、政体:即政权组织形式、是指统治阶级采取何种形式治理(统治)这个国家,我国的政体是人民代表大会制度。

23、公民:具有一个国家的国籍,并根据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的自然人。

24、法人:具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。

25、民事法律行为:公民或法人设立、变更、终止民事权利和民事义务的合法行为。

26、法定继承:依据法律规定对遗产进行的继承。

27、遗嘱继承:根据遗嘱的内容对遗产进行的继承。

28、代位继承:被继承人的子女先于被继承人死亡,被继承人子女的晚辈直系血亲代替被继承人的子女继承其应继承的份额。

29、故意犯罪:明知行为危害社会,希望或放任结果发生。

30、过失犯罪:应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果,但由于疏忽大意或过于轻信而导致结果发生。

31、正当防卫:进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,不负刑事责任。

32、紧急避险:为了使国家、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险,不得已采取的行为造成的损害的,不负刑事责任。

1、爱国主义是人们对自己祖国的深厚感情,是对自己祖国的一份责任,是将个人的民运和祖国的命运紧密地联系在一起,调整个人与国家、个人与民族关系的道德规范,是一种重大的政治原则,是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱。

2、诚实守信要求从业人员,在职业活动中应该城诚实劳动、表里如一、信守诺言、讲求信誉、遵守纪律,“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”。

3、狭义的程序公正指的是司法过程中的程序公正;广义的程序公正是指所有的国家公权力部门严格按既定的工作程序办事,广义的程序公正也包括国有的(属于中国的)经济实体以及社会团体严格按既定的工作程序办事,凡面对全体公民服务的组织,都应该有既定的工作程序,都应该严格按既定的工作程序办事,按既定的工作程序办事,就是广义的程序公正。

4、道德的本质,认为道德是属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形态,是由社会经济基础决定的,是社会经济关系的反映,并为社会的经济基础服务。

5、道德规范是对基本道德要求进行的高度概括,是人们判别是非善恶、道德与不道德的基本尺度,也是人们在行为选择中应当怎样做与不应当怎样做的基本标准。

6、道德修养是个体在道德意识、道德行为方面,自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审视、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动。

7、法的概念法是体现统治阶级意志的由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的规范体系。

8、法律适用是国家司法机关及其工作人员按照法律规定的职权和程序运用法律规范处理具体案件的活动。

9、法律规范是由国家制定或认可的具体规定权利、义务及法律后果的行为准则。法律规范设定了人们行为的范围和程度,法律规范的主要内容是权利和义务。

10、狭义的法律监督,是指有关国家机关依照法定权限和程序,对立法、司法和执法活动的合法性进行的监督。广义上,是指有关国家机关、社会组织和公民对各种法律活动的合法性

所进行的监察、督促。

11、法律事实是法律规范所规定的,能够引起法律关系产生、变更或消灭等法律后果的客观现象和行为。它分为事件和行为。

12、法律思维是按照法的原理、法律原则和立法精神,分析、解决法律问题的习惯和思想取向。

13、法律体系是一个国家全部法律规范再分类组合为不同的法律部门的基础上构成的有机联系的统一整体。

14、法律遵守是国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动。

15、法治理念是人们对法律的功能、作用和法律的实施所持有的内心信念和观念,是指导一国法律制度设计和司法、执法、守法实践的思想基础和主观价值。

16、公共生活是人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中,彼此开放透明且相互关联的共同活动。

17、公民基本道德规范基本内容:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

18、公平正义是社会主义法治的价值追求,也是构建社会主义和谐社会的关键环节。

19、规范性文件是将同类或涉及该类社会关系的若干法律规范集中起来以一定的法律原则相统领,并赋予一定的名称而形成的法律文件。

20、国家安全一般指国家的主权和领土完整、国体和政体的稳固、国家的统治机能与作用、涉及国家和全体人民的重大利益不受威胁、侵害和破坏。

21、国家机构是国家为了实现其管理社会、维护社会秩序职能而建立起来的国家机关的总称。

22、荣辱观就是怎样看待荣与辱,以做怎样的事为光荣,以做怎么样的事为耻辱。荣辱观是道德观的一个重要部分,也是世界观、人生观、价值观的重要内容。

23、社会监督是各政党、各社会组织和人民群众对各种法律活动进行的监督。七共同特点是,它不是以国家的名义进行的监督,这种监督具有广泛性和人民性。

24、集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则。社会主义集体主义原则的根本思想,就是正确处理集体利益和个人利益的关系。

25、中国特色社会主义道路就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,巩固和完善社会主义制度,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

26、慎独是在个人独处、五人监督时,也坚持自己的道德信念,对自己的言行,小心谨慎,自觉按道德要求行事,不做任何不道德的事。

27、时代精神是一个时代的人们在文明创建活动中所体现出来的精神风貌和优良品格是激励一个民族奋发图强、振兴祖国的强大精神动力。

28、仲裁是指发生争议的双方当事人,根据其在争议发生前或争议发生后所达成的协议,自愿将该争议提交中立的第三者进行裁判的争议解决制度和方式。

29、国家制度是宪法和法律所确认和规定的关于国家性质和国家形式制度的总称。

30、婚姻是指由法律所确认的男女两性的结合以及由此产生的夫妻关系。

31、集体是指由于共同利益而联合在一起的生命共同体或利益共同体。

32、家庭是调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则,涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。

33、艰苦奋斗的过程是进一步强化理想信念的过程,不是一种孤立的自我奋斗,而是相互配合、共同奋斗的过程。

34、经济安全是指国民经济能够抗御国内外各种经济风险而保持平稳有序运行的态势,包括金融安全、能源安全、贸易安全、粮食安全等。

35、理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。

36、民事权利是指民事法律规范赋予民事主体满足其利益的法律手段。以民事权利所体现的利益的性质为标准,民事权利可分为财产权和人身权。

37、人生价值就是指人的生活实践对于社会、他人和自身需要的满足,或对于社会、他人和自身所具有的意义。

38、人民民主专政制度是中华人民共和国的国体,它居于中国政治制度多层次结构中的核心,决定了我国的国家性质。

9、人生的社会价值包括个人对社会的责任和贡献以及社会对个人的尊重和满足两个方面。

40、人生态度属于人生观的范畴,是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。分为两种:积极进取的人生态度和消极无为的人生态度。

41、人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度。它是世界观的一部分,用世界观来观察和对待人生问题,就形成了人生观。人生观的主要内容是三个方面:人生目的、人生态度、人生价值。

42、人生目的是指人生实践活动的总目标,反映了人生的根本愿望和目标,是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。

43、人生责任就是作为人生应该做的事情。主要是指,在社会生存和发展的个人,要对社会、他人和自身做所应做的事,承担所应承担的职责、任务和使命。

44、实体公正是法律本身根据民主程序制定的,能充分体现人民的利益和意志,内容科学,本身就

蕴涵着公平正义的精神。

45、事业是一种蕴涵着人生理想和信念、具有一定规模和系统而对社会发展有影响的工作。简单说,事业是人们为着崇高理想所从事的工作。

46、信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。

47、依法治国就是就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,

不因领导人看法和注意力的改变而改变。

48、债权:民法上的债是按照合同的约定或者依照法律的规定,在当事人之间产生的特定的权利和义务关系。在债的法律关系中,享有债权的当事人称债权人,债权人享有的权利称为债权。债权是得请求他人为一定行为(作为或不作为)的民法上权利。通俗地说,债权就是你可以要求他人做某件事,或者要求他人不做某件事的权利。

49、证据是以法律规定的形式表现出来的能够证明案件真实情况的事实。证据具有客观性、关联性、合法性。

50、职业是人们靠劳动以维持生活的一种社会性的位置。简单地说,人们所专门从事的社会工作。

51、中华民族传统美德是指从中华民族历史上流传下来的中华民族道德文明的精华,是中华民族精神的集中体现,是人类文明发展的重要精神财富,是社会主义道德建设的丰富源泉。

52、祖国:现代意义上的“祖国”的内容更加丰富和深广,至少包含自然、社会和政治三个要素,是一个集自然、政治、文化、经济、历史于一体的综合概念。祖国就是一定的民族及其生存和发展的自然环境和社会条件

思修名词解释(1)

绪论(2个): 思想道德素质:人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面 品质和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌,是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。 法治素养:人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依 法履行义务的素养、修养和能力。 第一章(3个): 人生目的:生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向的认识和回答,是人生观的核心。 人生态度:人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态,是 人生观的重要内容。 人生价值:人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。 第二章(4个): 理想:人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 信念:人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态,是认知、情感和意志的有机统一体。 个人理想:处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求。 社会理想:社会集体乃至社会全体成员的共同理想,即在全社会占主导地位的共同奋斗 目标。 第三章(5个): 中国精神:以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新的时代精神构成了中国精神的基本内容。 民族精神:一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同 的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和,是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。 时代精神:一个国家和民族在新的历史条件下形成和发展的,是体现民族特质并顺应时 代潮流的思想观念、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和,是一种对社会发展具有积极影响和推动作用的集体意识。 爱国主义:体现了人们对自己祖国的深厚感情,揭示了个人对祖国的依存关系,是人们 对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一,。

思修名词解释

名词解释 理想:是人们在实践中形成的,有可能实现的,对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 信念:是认知、情感和意志的有机统一体,使人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。 爱国主义:体现人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园民族文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。是调节个人与祖国之间关系的道德要求,政治原则和法律规范,也是民族精神的核心。 人生目的:指生活在一定历史条件下的人,对“人为什么活着”,这一人生根本问题的认识和回答。是在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。 人生态度:指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。 道德:属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形态。它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系,是对人们的行为进行善恶评价的心里意识、原则规范和行为活动的总和。职业道德:是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。 爱情:所谓爱情就是一对男女基于一定得社会基础和共同的生活理想,在各自内心形成的相互倾慕并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情 法律:是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的,反映其特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系 民法:民法是调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。 宪法:指规范民主政权规则的国家根本法,是有关国家权力以及民主运行规则,国家基本制度以及公民基本权利与义务的法律规范的总称。

思修名词解释大全

1、道德属于上层建筑的范畴,通过社会舆论、内心信仰、和传统习惯来维系,是人们的心为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。 2、法律是有国家制定和认可并靠国家强制力保障实施的行为和规范的总和。体现了统治阶级的意志,其意志的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的。通过权利和义务,确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序,是实行阶级专政的工具。 3、理想是指人们在实践中的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求。 4、信念是指人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并且身体力行的态度和精神状态。它是认知、情感和意志的统一。 5、爱国主义,体现了人民群众对自己祖国的深厚刚请;反映了个人对祖国的依存关系;是人们对自己故土家园、种族文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。 6、社会关系是人们生存所依赖以展开的各种关系的总和。 7、健康:是指一个人在生理、心理和社会适应等方面处于完好状态。 8、人际交往:是指人与人之间在一定的条件下,通过一定的方式进行接触,并且在心理和行为上相互影响,对社会生活发生作用的过程。 9、人际关系:是指人们在物质交往和精神交往的过程中发生、发展和建立起来的人与人之间的一种关系。 10、人生观;是世界观组成的部分;是人们对人生目的和意义的根本看法;决定了人生的目标人生道路的方向、对待生活的态度。 11、人生目的:人在人生时间中关于自身行为的指向和追求。 12、人生太对:人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向。 13、人生价值:人的生活实践,对社会和个人所具有的作用和意义。

14、公共生活:人们以公共场所为主要领域,进行的一系列活动。 15、公共秩序:通过一定的规范,使公共生活处于一种有序化状态。 16、社会公德:全体公民在公共生活中应当遵循的最基本的,最起码的道德准则。 17、职业道德:从事一定职业的人在职业生涯中应当遵循具有职业特征的道德要求和行为准则。 18、家庭美德:一定的社会或阶级根据其总的道德要求制定的,调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则。 19、爱情:是指一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想,在各自内心形成的相互倾慕,并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。 20、道德品质:道德品质也称品德或德性。它是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯。 21、国体:即国家的性质、国家阶级和本质,是指社会各阶级在国家中的地位,我国的国体是人民民主专政制度。 22、政体:即政权组织形式、是指统治阶级采取何种形式治理(统治)这个国家,我国的政体是人民代表大会制度。 23、公民:具有一个国家的国籍,并根据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的自然人。 24、法人:具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。 25、民事法律行为:公民或法人设立、变更、终止民事权利和民事义务的合法行为。 26、法定继承:依据法律规定对遗产进行的继承。 27、遗嘱继承:根据遗嘱的内容对遗产进行的继承。

思修名词解释

一、名词解释 依法治国加强社会主义法治建设以法律为重要依据和手段治理国家为社会主义市场经济的发展和治理提供重要的法律保障 以德治国加强社会主义道德建设提高人民群众的思想道德素质以社会主义道德为重要依据和手段来治理国家为社会主义市场经济的发展和社会 的全面进步奠定重要的道德基础 人际交往人与人之间的一种心理和行为的沟通过程它是社会的主体-人在社会实践中互相交流互相沟通互相作用互相影响的活动即人们子啊社 会生活实践中通过一定方式和手段相会联系彼此沟通在各自心理 和行为上产生交互作用和影响的过程 首因效应特定条件下首先映入认知者眼帘的信息在形成印象时占有优势地位初次对人的知觉所形成的印象往往最鲜明最牢固对以后的人际知觉 及人际交往产生深刻的影响 投射效应是指内在心理的外在化即以己度人把自己的情感意志特征投射到他人身上强加于人认为他人也和自己一样 社会报复在人际交往中一方自认为受委屈被羞辱甚至是情感人格被伤害时所产生的反击心理 道德意志人们自觉地确定道德行为目的支配自己的道德行为克服各种困难以实现既定目的的心理过程 学习道德在学习活动中产生的以是否遵守学习纪律为评价标准并依靠人们内心观念和社会舆论维系调节学习行为的各种心理意识和行为规范的 总和 爱情男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想在各自内心形成的最真挚的彼此倾慕互相爱悦并渴望对方成为自己的终生伴侣的 最强烈持久纯洁专一的感情 道德义务实在一定的道德意识支配下通过社会风尚习惯舆论和良知的约束或引导而形成的是依靠人的内心信息自觉履行的道德责任 良心个人在履行对他人和社会的道德义务的过程中所形成的一种深刻的责任感和自我评价能力是个人意识中各种道德心理因素的有机结合 道德境界个人在道德方面所变现出来的觉悟水平即人们从一定的道德观念出发在个人利益和他人利益个人利益和社会利益关系中所形成的一 定的觉悟水平及其思想感情和精神情操 法律由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的以规定人们的权利和义务的内容通过作用于人们的行为来调整社会关系的一种社会规范 体系 立法特定的国家机关在法定职权内按照法定程序制定或认可法律规范的活动 法律体系一个国家的全部法律规范按照一定的原则和要求根据不同法律规范的调整对象和调整方法的不同归分为若干法律门类并由这些法 律门类及其所包括的不同法律规范形成相互有机联系的统一整体 行政法规是由最高行政机关即国务院根据宪法和法律在其职权范围内指定的规范性法律文件其效力仅次于宪法和法律

大学思修名词解释简答题

【最新】大学思修名词解释简答题 名词解释 1.职业道德:指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。 2.理想:在一定意义上讲,理想是人们在实践中形成的有可能实现的,对未来自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标的集中体现。 3.国家制度:是一个国家的统治阶级通过宪法、法律规定的有关国家性质和国家形式方面的制度的总称。 4.法律适用:指国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。 5.时代精神:是在新的历史条件下形成和发展的,是体现民族特质、顺应时代潮流的思 想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。 6.道德:是它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系,是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。 7.信念:是认知情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 8.法人:具有民事权利能力和民事行为能力,依照独立享有民事权利和承担民事义务的组织。9.民族精神:指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所 认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。 10.人生观:是世界观的重要组成部分,是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标,人生道路的方向和对生活的态度 11.合同:平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想,在各自内心形成的相互倾慕,12.爱情: 并渴望对方成为自己终身伴侣的一种激烈、纯真、专一的感情。

大学思修名词解释简答题

名词解释 1.职业道德:指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。 2.理想:在一定意义上讲,理想是人们在实践中形成的有可能实现的,对未来自身发展的向往与追 求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标的集中体现。 3.国家制度:是一个国家的统治阶级通过宪法、法律规定的有关国家性质和国家形式方面的制度的总称。 4.法律适用:指国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。 5.时代精神:是在新的历史条件下形成和发展的,是体现民族特质、顺应时代潮流的思 想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。 6.道德:是它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系,是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。 7.信念:是认知情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 8.法人:具有民事权利能力和民事行为能力,依照独立享有民事权利和承担民事义务的组织。 9.民族精神:指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所 认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。 10.人生观:是世界观的重要组成部分,是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标,人生道路的方向和对生活的态度 11.合同:平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。 12.爱情:是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想,在各自内心形成的相互倾慕, 并渴望对方成为自己终身伴侣的一种激烈、纯真、专一的感情。 13.法律:是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的,反映由特定社会物质生活条件 所决定的统治阶级意志的规范体系。 14.社会公德:指人们早社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则,是维护社会成员之间最基本的社会关 系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。 15.公民:是具有一个国家的国籍,并根据该国宪法和法律规定,享受权利和承担义务的自然人。 16.荣辱观:是人们对荣辱问题的根本看法和态度,是一定社会思想道德原则和规范的体现和表达。荣辱观具有时代性和阶级性。荣辱观对个人的思想行为具有鲜明的动力、导向和调节作用。 “以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”“以服务人民为荣、以背离人民为耻” “以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻” “以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻” “以团结互助为荣、以损人利己为耻”“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻” “以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”

思想道德素质与法律修养所有名词解释整理教学内容

思修名词解释 ●思想道德素质:主要包括思想政治素质和道德素质,思想政治素质是一种特殊的素养, 是人们在为实现本阶级利益而进行的各种社会实践中表现出来的特定品质,道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反应,包含着一个人的道德修养和道德情操,体现着一个人的道德水平和道德风貌。 ●法律素质;法律素质是指人们知法、守法、用法的素养和能力,掌握必备的法律知识, 树立必要的法律观念,拥有必要的用法护法能力,是法律素质的基本要素。 ●理想:是人们在实践中形成的,有可能实现的,对未来发展和自身发展的向往和追求, 是人们的世界观人生观价值观在奋斗目标上的集中体现。 ●信念:是认知情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上对某事物或思想坚 定不移并身体力行的心理态度和精神状态。 ●时代精神:是在新的历史条件下形成发展的,是体现民族特质,顺应时代潮流的思想观 念行为方式价值取向精神风貌和社会风尚的总和。 ●民族精神:是在长期的共同生活和社会实践中形成的为本民族大多数人所认同的价值取 向思维方式道德规范精神气质的总和 ●人生观:是人们在实践中形成的对于人生意义和目的的根本看法,它决定着人们实践生 活的目标,人生道路的方向和对待生活的态度。 ●人生目的:是指在一定的历史条件下,对人为什么活着这一人生根本问题的认识和回答, 是人在实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。 ●人生态度:是人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和道德意愿。 ●人生价值:是人们的实践活动对社会和个人所具有的意义和作用。 ●道德:道德属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形态,他通过社会舆论,传统 习俗和人们内心信念来维系,是对人们的行为进行善恶评价的心理意识,原则规范,和行为活动的总和。 ● ●品德:是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习 惯。 ●

思想道德修养与法律基础名词解释

精品文档 名词解释: 1.法是由国家制定或认可并以国家强制力保证其实施的,反映着统治阶级意志的规范体系,这个意志的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的。 2.法律规范是指国家机关制定或认可,反映统治阶级意志,并以国家强制力保证实施的行为规则。 3、人际关系人际关系指人们在社会交往中所产生的人与人之间的关系。人际关系的本质是人与人之间的社 会关系。 4、爱国主义爱国主义是人们热爱、忠诚、报效祖国的一种集情感、意志、信念和思想境界于一体的社会意识形态。 5、知识陶冶法指在思想道德修养中,要重视理论知识的学习。在马克思注意指导下,掌握思想道德修养的基本原理、观点。其次,要在教师的指导下,选读相关的书籍,包括政治学、伦理学、社会学、青年学、心理学、人才学美学等,构建合理知识结构,为深入学习思想道德修养课奠定基础。 6、成文法是指由特定国家机关制定颁布,以不同等级的规范性法律文件形式表现出来的法律规范,故又称“制定法”。 7、法的适用是指国家机关及其工作人员和国家授权的社会组织依照法定的职权和程序,运用国家权力,把 法律规范的规定运用到具体的主体或场合,用来解决具体问题的一种行使权力的专门活动。 8、道德是由一定社会经济基础决定的社会意识形态。它以善恶、荣辱等观念为标准,通过社会舆论、传统习惯和内心信念来评价人们的行为,调整人与人之间、个人与社会之间、个人与自然环境之间关系的原则和行为规范的总和。道德反映在个体身上,就是个体的道德品质,即品德。 9、理想是人们在实践中形成的、具有现实可能性的对美好未来的想象和追求, 是人们世界观、人生观、价 值观在奋斗目标上的集中体现。 10、人生价值观人生价值观是人们对人生价值的根本看法和态度。 11、人的本质人的本质一般指人与动物相区别的根本特征或指在人的各种属性中起决定作用的属性。马克思主义认为“人的本质是一切社会关系的总和。” 12、信念指对某种学说、理论、思想极度信服而树立的牢固的观念。 13、自我修养自我修养,亦称修养,即通过内心的不断反思、反省、社会实践的不断磨练,培养良好的思想道德品质和个性人格。用当代大学生自己的话说,就是在社会生活中,通过自我认识、自我协调、自我教育、自我塑造、自我超越,锻炼出符合时代要求和社会需要的优秀品质,养成良好的习惯。简而言之,自我修养是个体为获取某种素质而自觉履行的行为。 14、法人是指具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务的社会组织 15、犯罪构成,是指我国刑法所规定的,决定某一具体行为社会危害性及其程度,而为该行为构成犯罪所必需的一切客观和主观要件的总和。 16.法制是指国家的法律和制度,即一国或一地区法律上层建筑的整个系统。 17.法治是指以民主政治为前提,法律要体现统治阶级大多数成员的意志,同时全社会必须服从的普遍守法原则。或者法治是奉行一种以法律高于个人意志的治国方略,是按照依法办事原则建立起来的一种法律秩序和社会生活方式。 18、人生观人生观就是人们对人生最根本、最普遍问题的基本看法和总的观点。它主要是指人们对人生的目的、人生的意义、人生的价值、人生理想的基本看法以及对人生所持的基本态度。 19、集体主义集体主义是指一切言论和行动以合乎最广大人民群众的利益为根本出发点和归宿的思想体系。它与个人主义是根本对立的, 是社会主义道德建设的基本原则,也是社会主义道德建设最根本的出发点和最终归宿。它的基本要求是集体利益高于个人利益,同时也重视个人的正当利益,促进集体与个人的共同发展。 20、社会公德简称“公德”或“公共道德”。是人们在社会公共生活中应自觉遵守的基本道德规范。社会公德是社会整体利益的反映,是社会大众普遍认可的公共生活准则。 1.理想:指人们在社会实践中形成的,有可能实现的,对未来社会和自身发展的一种向往和追求,是一个 精品文档 人的世界观、人生观、价值观在人生奋斗目标的集中体现。 2?信念:是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行

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名词解释信念:是认知、情感和一致的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。P22 道德:是一种特殊的社会意识形态。它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系,是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。P90 理想:是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。P21 时代精神:是在新的历史条件下形成和发展的,是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观点、行为方式,价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。P52 社会公德:是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。P126 爱国主义:体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。 人生价值:是一种特殊的价值,是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。 刑法:是统治阶级为了维护其阶级利益和统治秩序,根据自己的意志,以国家的名义颁布的,规定犯罪、刑事责任与刑罚的法律规范的总称。(刑法就是规定犯罪和刑罚的法律) 犯罪构成:为该行为构成犯罪所必需的一切主观要件和客观要件的总和。 民法:是调整平等主体的公民之间、法人之间以及和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。 民事行为:是指在民事法律关系中独立享有民事权利和承担民事义务的公民、法人和其他组织、 法人: 简答题1、怎样在实践中化理想为现实? 正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础 坚定的信念是实现理想的重要条件 勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径 2、爱国主义的基本要求有哪些? 答:爱祖国的大好河山;爱自己的骨肉同胞;爱祖国的灿烂文化;爱自己的国家 3、如何端正人生态度? 人生需认真;人生当务实;人生应乐观;人生要进取 4、简述大学生保持心理健康的主要途径和方法? 答:树立正确的世界观、人生观、价值观;掌握应对心理问题的科学方法; 合理调控情绪;积极参加集体活动,增进人际交往

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思修 名词解释: 1、理想:理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。(P15) 2、爱国主义:是中华民族最深厚的思想传统,是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史发展的巨大力量,使各族人民的精神支柱。(P39) 3、人生观:是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标、人生道路方向,也决定这人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。(P65) 4、人生价值:人生价值是一种特殊的社会价值,是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。(人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两方面。人生的自我价值,是人体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值,主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。(P70) 5、道德:道德是一种特殊的社会意识形式,是经济社会的反映。(P91) 6、诚实守信:诚实,即忠诚老实,就是忠于事物的本来面貌,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信,就是讲信用,讲信誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。(P109) 重点: 树立新的学习理念,培养优良学风(P3) 1、自觉学习的理念。有明确的的学习目标,自觉适应专业要求和社会需要,积极主动地掌握相关知识、技能和方法,是自己真正成为学习的主人,坚持自主学习,全面提高自主学习能力。 2、全面学习的理念。学习应该全面的,不仅要认真学好专业知识综合素质的而且要学好雨专业有关的其他方面的知识。学好有利益于提高自身综合素质各方面的知识。 3、创新学习的理念。创新学习是一种以求真务实为基础,采取创造性方法,积极追求创造性成果的学习。当今时代,知识更新周期大大缩短,各种新知识、新情况、新事物层出不穷,树立创新学习理念,为建设创新型国家发挥重要作用。 4、终生学习的理念。学习最可贵的是终生坚持。我们已经进入了终身学习的时代,要树立终身求知、终身学习的理念。大学毕业只是告别学校,并不是告别学习,不断学习新知识、获得新本领,是社会发展的需求。 优良学风:勤奋、严谨、求实、创新。

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简答题答案 1.简述法的作用 答:法的作用可以分为社会作用和规范作用。 ①社会作用。包括维护阶级统治方面的作用和执行社会公共事务方面的作用。 ②规范作用。法的规范作用反映了法的手段和目的关系。规范作用可分为以下几个方面: (a) 指引作用。(b) 评价作用。(c) 预测作用。(d) 教育作用。(e) 制裁作用。 2.简述职业道德建设的意义 答:加强职业道德建设的重要意义: ①加强职业道德建设是社会主义道德建设的重要任务,是精神文明建设的重要内容。 ②加强职业道德建设是纠正行业不正之风,形成良好的社会道德风貌的重要手段。 ③加强职业道德建设是提高从业者素质的重要途径。 ④加强职业道德建设是提高工作效率和质量,促进社会生产力发展的必要条件。 3.简述理想信念的基本特点 答:理想信念的基本特点包括以下方面: ①具有思想性与实践性;②具有时代性和阶级性;③具有多样性与共同性。 4.简述理想信念在人生实践的作用 答:理想信念对于人生至关重要,它在人生实践中起着不可替代的作用: ①理想信念是人生的精神向导②理想信念是人生的精神动力 ③理想信念是人生的精神支柱 5.简述人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求 答:(1)任何法律的制定和实施,都要表达人民的意志,维护人民的利益,接受人民的监督。 立法、行政、司法等国家机构及其公职人员的职权是人民通过法定程序授予的,必须用来为人民服务,对人民负责,依法施政;任何机构和个人都不能未经人民授权或者超越人民授权去发号施令,更不能以言代法,以权压法,循施枉法,侵害人民群众的合法利益。 (2)共产党执政的本质就在于领导和支持人民当家作主。能否切实保证人民当家作主,也是检验党的领导水平和执政能力的重要标准。为了保障人民当家作主的各项权力实现,必须推动社会主义民主的制度化、规范化、程序化,保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督,保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。 6.简述人生观的含义和基本内容 答:⑴人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度,包括人生目的、人生态度、人生价值三个方面的内容。 ⑵人生目的回答人为什么活着,人生态度表明人应当怎样对待生活,人生价值判断什么样的人生才有意义。 ⑶三个方面互相联系、互相制约,其中人生目的是核心,决定着其他两个方面,有什么样的人生目的就会有什么样的人生态度和人生价值尺度。 7.简述设定法律责任的目的 答:(1)惩罚违法者,保护社会主义政治、经济、社会秩序; (2)法律责任的教育功能体现在对违法者的改造和再教育方面,也体现为对所有社会成员进行遵纪守法的教育方面。教育社会成员养成守法习惯,预防违法,才是法律责任的最终目的。 8.简述在人生道路上,怎样协调好个人与社会的关系? 答:⑴科学把握个人与社会关系的实质。 ⑵在社会发展中人是自我,调整和充实自我。 ⑶在个人发展中承担社会责任,履行社会义务。 9.社会主义法治理念的本质要求?

【最新】大学思修名词解释简答题

【最新】大学思修名词解释简答题名词解释 1.职业道德:指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。 2. 理想:在一定意义上讲,理想是人们在实践中形成的有可能实现的,对未来自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标的集中体现。 3. 国家制度:是一个国家的统治阶级通过宪法、法律规定的有关国家性质和国家形式方面的制度的总称。 4. 法律适用:指国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。 5. 时代精神:是在新的历史条件下形成和发展的,是体现民族特质、顺应时代潮流的思 想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。 6.道德:是它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系,是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。 7.信念:是认知情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 8.法人:具有民事权利能力和民事行为能力,依照独立享有民事权利和承担民事义务的组织。 9.民族精神:指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所 认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。 10.人生观:是世界观的重要组成部分,是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标,人生道路的方向和对生活的态度 11.合同:平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。

是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想,在各自内心形成的相互倾慕, 12.爱情: 并渴望对方成为自己终身伴侣的一种激烈、纯真、专一的感情。 13.法律:是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的,反映由特定社会物质生活条件 所决定的统治阶级意志的规范体系。 14.社会公德:指人们早社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则,是维护社会成员之间最基本的社会关 系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。 15.公民:是具有一个国家的国籍,并根据该国宪法和法律规定,享受权利和承担义务的自然人。 16. 荣辱观:是人们对荣辱问题的根本看法和态度,是一定社会思想道德原则和规范的体现和表达。荣辱观具有时代性和阶级性。荣辱观对个人的思想行为具有鲜明的动力、导向和调节作用。“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻” “以服务人民为荣、以背离人民为耻” “以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻” “以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻” “以团结互助为荣、以损人利己为耻” “以诚实守信为荣,以见利忘义为耻” “以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻” “以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻” 1 简答题 1.我国社会主义法律是如何运行的,

思修名词解释

一.思修名词解释: 1.社会主义核心价值体系:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。 2.八荣八耻:以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。 3.理想:1.理想作为一种精神现象,是人类社会实践的产物。 2.理想是一定社会关系的产物。 3.理想源于现实,超越现实。 4.理想是多方面,多类型的。 4.信念:信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。(信念是对理想的支持,使人们追求理想目标的强大动力。) 5.爱国主义:爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己的故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范,也是民族精神的核心。 6.民族精神:指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。 7.时代精神:在新的历史条件下形成和发展的,是体现本民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。 8.世界观:世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界关系的总体看法和根本观点。9.人生观:人生观是世界观的重要组成部分,是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。10.价值观:价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值的问题的根本观点。 11.人生价值:人生价值是一种特殊的社会价值,是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。(人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两方面。人生的自我价值,是人体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值,主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。) 12.社会价值:人生的社会价值,是个体的人生活动对社会、他人所具有的满足程度。(衡量人生社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。) 13.人生环境:指人们社会实践所赖以展开的各种关系的总和。 14.道德:道德是一种特殊的社会意识形式,是经济社会的反映。 15.社会公德:指在社会交往和公共活动中公民应该遵守的道德准则。 16.职业道德:只从事一定职业的人在职业生活中应当遵守的具有职业特征的道德要求和行为准则。 二.论述、简答题重点 1.民族精神的内涵: 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

(完整word版)思修答案

思修 第一章追求远大理想坚定崇高信念 一、名词解释 1、理想: 理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展 的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集 中体现。 2、信念: 是指人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并且 身体力行的态度和精神状态。它是认知、情感和意志的统一。 二、简答题 1、理想信念对于大学生成长成才有什么重要意义? 理想信念对人生历程起着导向的作用,指引人生的奋斗目标;理想信念提供人生的前进动力,激励人们向着既定目标奋斗前进;理想信念提高人生的精神境界,它一方面使人的精神生活的各个方面统一起来,另一方面又引导着人们不断地追求更高的人生目标。 2、当代大学生应当树立什么样的理想信念? 当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切期望,也是大学生需要确立的成才目标。大学生的全面发展,就是德智体美的全面发展,是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。 3、如何认识立志高远与始于足下的关系? 立志当高远。青年时期是理想形成的重要时期,也是立志的关键阶段。志向高远,就是要放开眼量,不满足于现状,也不屈服于一时的困难与挫折,更不要斤斤计较于个人私利。 立志须躬行。漫长的征途需要一步一步地走,崇高理想的实现需要一点一滴

地奋斗。通往理想的路是遥远的,但起点就在脚下,在一切平凡的岗位上,在扎扎实实的学习和工作中。 4、如何认识理想的长期性、艰巨性和曲折性? 理想的实现具有长期性。理想实现的长期性是对人们的耐心和信心的考验,对此必须作好充分的思想准备。 理想的实现具有曲折性。追求理想的道路是弯弯曲曲的,正是在曲折中不断地接近目标。 理想的实现具有艰巨性。任何一种理想的实现都不是轻而易举的。因为理想对现实的超越性并不是现实状态的简单延伸,而是需要对现实和自我做出比较大的改变才能够实现。 第二章继承爱国传统弘扬民族精神 一、名词解释: 1、爱国主义: 体现了人民群众对自己祖国的深厚感情;反映了个人对祖国的依 存关系;是人们对自己故土家园、种族文化的归属感、认同感、 尊严感与荣誉感的统一 2、民族精神:民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为 本民族人多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精 神气质的总和。 二、简答题: 1、如何做一个忠诚的爱国者? 自觉维护国家利益,。 促进民族团结和祖国统一。 增强国防观念。 以振兴中华为己任,努力做到立报国之志、增建国之才、践爱国之行。 要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

思修期末考试名词解释重点

思修期末考试名词解释 重点 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

思修期末考试名词解释重点绪论 1、新的学习理念 进入大学,学习的内容、形式和要求都发生了变化,大学生必须树立新的学习理念。新的学习理念包括自主学习的理念、全面学习的理念、创新学习的理念、终生学习的理念。 2、优良学风 学风有着广义和狭义两层不同的意思。从广义上来说, 学风是指治学态度、研究风尚。所有要学习的单位和成员都有一个学风培养的问题。而从狭义上来说,学风仅指学校学习方面的风气。它包括学习的态度,学习的风格和学习的方法等内容。从狭义的角度来说,优良学风包括勤奋、严谨、求实、创新四个方面。 3、社会主义核心价值体系 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体 现,集社会主义价值理念之大成,决定着社会主义意识形态的性质和方向。它包括四个方面的基本内容,即:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神,社会主义荣辱观。 第一章 1、理想

理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现。 2、信念 信念是人之、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理状态和精神状态。 第二章 1、爱国主义 爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反应了个人对祖国的依存关系,是人们对自己的故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严和与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范,也是民族精神的核心。 2、民族精神 民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。民族精神集中体现了一个民族在一定的自然环境和社会历史条件下生存和发展的独特方式,反映了一个民族的习理特征、文化传统、精神风貌,是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。 4、中华民族的民族精神

思修名词解释汇总

1.民族精神:民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中 形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。 2.时代精神:是一个时代的人们在文明创建活动中所体现出来的精 神风貌和优良品格是激励一个民族奋发图强、振兴祖国的强大精神动力。 3.爱国主义:爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反 映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园,民族和文化的归属感,认同感,尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求,政治原则和法律规范,也是民族精神的核心。 4.世界观:就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总 体看法和根本观点。 5.价值观:是人们关于什么是价值,怎样评判价值,如何创造价值 等问题的根本观点,集中反映一定社会经济,政治,文化,代表了人们对生活现实的总体认识,基本理念和理想追求。 6.人生观:是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法 和态度。它是世界观的一部分,用世界观来观察和对待人生问题,就形成了人生观。人生观的主要内容是三个方面:人生目的、人生态度、人生价值 7.人生价值:是一种特殊的价值,是人的生活实践对于社会和个人 所具有的作用和意义。

8.个人品德:是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的 稳定的心理状态和行为习惯。它表现为个体对某种道德要求的强烈认同,对道德情感的充分表达,对社会道德规范的执着践履。 9.道德的本质:认为道德是属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社 会意识形态,是由社会经济基础决定的,是社会经济关系的反映,并为社会的经济基础服务 10.职业道德:是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有 职业特征的道德要求和行为准则。 11.爱情:爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想, 在各自内心形成的相互倾慕,并渴望对方成为自己终生伴侣的一种强烈,纯真,专一的感情。性爱,理想和责任是构成爱情的三个基本要素。 12.社会公德:是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准 则,是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序,保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。 13.法律:是有国家制定和认可并靠国家强制力保障实施的行为和规 范的总和。体现了统治阶级的意志,其意志的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的。通过权利和义务,确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序,是实行阶级专政的工具。 14.犯罪:是指严重危害社会,触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。 15.刑法:是指统治阶级为了维护其阶级利益和统治秩序,根据自己 的意志,以国家的名义颁布的,规定犯罪,刑事责任与刑罚的法

思修期末考试名词解释重点

思修期末考试名词解释重点 绪论 1、新的学习理念 进入大学,学习的内容、形式和要求都发生了变化,大学生必须树立新的学习理念。新的学习理念包括自主学习的理念、全面学习的理念、创新学习的理念、终生学习的理念。 2、优良学风 学风有着广义和狭义两层不同的意思。从广义上来说,学风是指治学态度、研究风尚。所有要学习的单位和成员都有一个学风培养的问题。而从狭义上来说,学风仅指学校学习方面的风气。它包括学习的态度,学习的风格和学习的方法等内容。从狭义的角度来说,优良学风包括勤奋、严谨、求实、创新四个方面。 3、社会主义核心价值体系 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,集社会主义价值理念之大成,决定着社会主义意识形态的性质和方向。它包括四个方面的基本内容,即:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神,社会主义荣

辱观。 第一章 1、理想 理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现。 2、信念 信念是人之、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力 行的心理状态和精神状态。 第二章 1、爱国主义 爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反应了个人对祖国的依存关系,是人们对自己的故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严和与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范,也是民族精神的核心。 2、民族精神

民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中 形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。民族精神集中体现了一个民族在一定的自然环境和社会历史条件下生存和发展的独特方式,反映了一个民族的习理特征、文化传统、精神风貌,是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。 4、中华民族的民族精神 中华民族的民族精神是指在五千多年的发展中,中华民族形成的为社会成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。其具体内涵是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神动力。 5、时代精神 时代精神是在一定历史条件下形成和发展的、体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向精神风貌和社会风尚的总和。其具体内容是:以改革创新为核心,坚持解放思想、实事求是,与时俱进、勇于创新,知难而进、一往无前,艰苦奋斗、务求实效,淡泊名利、无私奉献。

思修名词解释

人文精神是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视,对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造;而人文学科是集中表现人文精神的知识教育体系,它关注的是人类价值和精神表现 科学精神就是指由科学性质所决定并贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式,是体现在科学知识中的思想或理念。 爱国主义就是人们对于自己的祖国的忠诚和热爱的思想及为她的独立与富强而斗争的献身精神。提现了人民群众对祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园民族文化的归属感认同感尊严感和荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求,政治原则和法律规范,也是民族精神的核心。 人生观是人们在事件中形成的对于人生目的和意义的根本看法,他决定着人们的实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。 知情意知是指“认知”,即认识事物;情是指“情感”,即对事物的价值判断;意是指“意志”,即思想中具体计划如何去行动。 价值现实的人的需要与事物属性之间的一种关系。 人生价值是一种特殊的价值,人的生活实践对于社会和个人具有的作用和意义。道德是一种社会意识形态,它通过社会舆论传统习俗和人们的内心信念来维系,是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。 社会公德是指人们在进行社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则,是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。法是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的,反映由特定社会物质生活条

件所决定的统治阶级意志的规范体系。 权利与义务权利:是指法律赋予人实现其利益的一种力量,意味着人们可以依法作或者不作一定行为,可以依法要求他人作或者不作一定行为。义务指政治上、法律上、道义上应尽的责任,包括作为义务与不作为义务。 依法治国就是广大人民在党的领导下,依照宪法和法律的规,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人的看法和注意力的改变而改变。 宪法是一个国家的根本大法,具有最高的法律效力,是其他立法工作的根据。规定国家的根本任务和根本制度,即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。 人民代表大会制度是中国人民民主专政的政权组织形式是中国的根本政治制度。公民指具有某一国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。 刑法是统治阶级为了维护其阶级利益和统治秩序,根据自己的一直,以国家的名义颁布的规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律规范的总称。 故意犯罪明知自己的行为会发生危害社会的结果,但是却希望或者放任这种结果发生,因而构成犯罪的,是故意犯罪。应当负刑事责任。 过失犯罪是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果,因为疏忽大意而没有预见,或者已经预见但轻信能够避免,因而构成犯罪的是过失犯罪。意外事件是指行为在客观上虽然造成了损害结果,但不是出于行为人的故意或者过失,而是由于不能预见的原因所引起的。 民法调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人间财产关系和人身关系的

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