八年级生物下册 7.1.2 昆虫的生殖和发育习题(1)(新版)新人教版

昆虫的生殖和发育

训练·达标检测

【双基巩固】

1.(2013·临沂学业考)下图表示家蚕发育过程的四个阶段,其发育的先后顺序,正确的是( )

A.①②③④

B.①④②③

C.④③②①

D.②④③①

2.(2012·福州学业考)“春蚕到死丝方尽”是古人的误解,其实蚕吐丝时并未死亡,只是发育成不吃不动的( )

A.卵

B.幼虫

C.蛹

D.成虫

3.延长家蚕的哪一发育时期,有利于提高蚕丝的产量( )

A.卵期

B.幼虫期

C.蛹期

D.成虫期

4.(2013·福州学业考)下图是蚊子的发育过程示意图,这样的发育类型属于

( )

A.完全变态

B.不完全变态

C.变异

D.无性繁殖

5.苍蝇是“四害”之一。下列关于苍蝇的说法中错误的是( )

A.完全变态

B.不完全变态

C.蛆是苍蝇的幼虫

D.成虫危害最大

6.(2012·青岛学业考)下列关于菜粉蝶的叙述正确的是( )

A.发育从(受精)卵开始

B.成虫时期对农作物的危害最大

C.一生要经历卵、若虫、成虫三个时期

D.水中产卵

7.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的。下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是

( ) ①黄蜂②蝉③蜜蜂④蟋蟀

⑤蚊子⑥蝼蛄⑦果蝇⑧蝈蝈

A.①②③④

B.①③⑤⑦

C.⑤⑥⑦⑧

D.②④⑥⑧

8.(2013·益阳中考)蝗虫的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期。下列与蝗虫发育相同的是( )

A.螳螂

B.家蚕

C.菜粉蝶

D.苍蝇

9.(2012·青岛学业考)蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象,其原因是( )

A.外骨骼不能随身体生长而长大

B.有利于进行气体交换

C.蜕掉原来的外骨骼可使运动更灵活

D.减轻体重,有利于运动

10.蝗虫的发育要经历卵、若虫、成虫三个时期,若虫与成虫的区别主要表现在

( )

A.若虫身体较小,生殖器官没有成熟

B.若虫身体较小,无翅,无外骨骼

C.若虫身体较小,生殖器官发育成熟

D.若虫身体较小,有翅,有外骨骼

11.下图所示为黏虫发育过程四个时期的虫态图,请据图回答:

(1)图中四种虫态的名称分别为:A 、B 、C 、D 。

(2)由图可看出,黏虫的发育类型为,发育顺序为

(用字母和箭头表示)。

(3)昆虫“作茧自缚”是指昆虫进入了期。

12.阅读下列材料,回答有关问题。

法国著名作家法布尔在他的小说《昆虫记》中写到:四年的地下苦干,换来一个月在阳光下的欢

乐,这就是蝉的生活。我们不要再责备成年的蝉儿发狂般地高唱凯歌了。整整四年,它在黑暗中,穿着像羊皮般坚硬的肮脏外套,整整四年,它用镐尖挖掘着泥土,终于有一天,这满身泥浆的挖土工突然穿上了高贵的礼服,插上了能与鸟儿媲美的翅膀,陶醉在温暖中,沐浴在阳光里,享受着世上至高无上的欢愉。无论它的音钹有多响,也永远不足以颂扬如此不易、如此短暂的幸福。

(1)“成年的蝉儿发狂般地高唱凯歌”,从生物学角度来分析,这是蝉在。

(2)“羊皮般坚硬的肮脏外套”是指蝉的。其主要作用是。

(3)蝉插上了能与鸟儿媲美的翅膀,“翅”对动物的生活有何意义? 。

(4)“四年的地下苦干,换来一个月在阳光下的欢乐”主要指蝉处于什么阶段? 。

【能力提升】

1.松毛虫的幼虫以松针为食,是一种林业害虫。幼虫“自掘坟墓”,在地下“作茧自缚”。几个月后,破茧成蛾。下列关于松毛虫的叙述中错误的是( )

A.松毛虫为完全变态

B.松毛虫为不完全变态

C.松毛虫幼虫期危害最大

D.松毛虫“作茧自缚”后进入蛹期

2.(2013·聊城学业考)侵入聊城市的“白袍巫师”——美国白蛾,其生活史为:卵→幼虫→蛹→成虫。你认为防控美国白蛾的最佳时期是( )

A.卵期

B.幼虫期

C.蛹期

D.成虫期

3.下图是美国白蛾的发育过程图示。对此最正确的解释是( )

A.图示昆虫发育过程属不完全变态

B.若此昆虫是一种害虫,则成虫期对农作物危害最大

C.此昆虫的幼虫和成虫差别明显

D.这种昆虫的发育过程与蝗虫相同

4.玉米螟和棉铃虫都是农业害虫,它们危害农作物所处的时期是( )

A.受精卵

B.幼虫期

C.蛹期

D.成虫期

5.(2013·威海学业考)昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用右图的

部分内容表示。已知D为卵期。下列叙述正确的是( )

A.蜻蜓的不完全变态可以表示为A→B→C

B.若用此图表示蜜蜂的完全变态,则B为蛹期,C为幼虫期

C.若用此图表示蝗虫的发育过程,则C对农作物的危害最大

D.若用此图表示家蚕的发育过程,为了提高蚕丝产量,应设法延长C时期

6.下列有关蝉的叙述不正确的是( )

A.蝉具有极强的繁殖能力,受精方式是体外受精

B.蝉的发育过程经历卵、若虫、成虫三个阶段,属于不完全变态

C.蝉一生蜕皮4～5次,其实“皮”是蝉的外骨骼

D.盛夏,雄蝉在枝叶间高声鸣叫,是一种繁殖行为

7.根据蝗虫的发育过程,防治蝗虫灾害最好在下列哪个时期内( )

A.蝗虫5龄后,集群以前

B.3龄以前

C.卵

D.成虫集群飞起后

8.(2012·济南学业考)下图是蝗虫的发育过程示意图,请据图回答问题:

(1)蝗虫的一生要经过[①] 、[②] 和[③] 三个时期,其发育过程叫做。

(2)果蝇的发育过程与蝗虫的发育过程有什么明显的区别?

。

9.(拓展探究)王帅同学在学习了昆虫的生殖与发育相关知识后,产生了浓厚的探究兴趣,便买回20只家蚕幼虫,进行饲养与实验。

(1)在饲养家蚕过程中,他发现桑叶很有限,于是设想:青菜叶是否能用来饲养家蚕呢?对此他进行了探究实验:

①将20只家蚕幼虫等分成甲、乙两组,放置在家蚕生长发育的纸盒中,甲组用桑叶饲养,乙组用等量的饲养,每天清理纸盒。

②经过20多天后,甲组家蚕幼虫长大、成熟,吐丝结茧;乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡。由此,

王帅得出结论:

。

(2)甲组家蚕幼虫经过吐丝结茧、化蛹、羽化成蚕蛾、交配、产卵后,王帅得到了许多蚕卵。王帅认为,蚕卵的孵化需要20℃～25℃的条件。为此,他做了探究实验:选取20粒蚕卵等分成甲、乙两组,甲组放置于10℃的环境中,乙组放置于23℃的环境中,其他条件相同且适宜。10多天后,观察两组蚕卵的孵化情况。

①王帅此实验探究的是对蚕卵孵化的影响。

②请你写出支持王帅假设的实验现象(预测):甲组蚕卵,乙组蚕卵。

答案解析

【双基巩固】

1.【解析】选D。本题考查家蚕的发育过程。家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,幼虫和成虫差异明显,属于完全变态。根据图示可知①是成虫,②是卵,③是蛹,④是幼虫,所以发育的正确顺序是②④③①。

2.【解析】选C。本题考查昆虫的变态发育知识。蚕的发育为完全变态,经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,蚕吐丝结茧,进入不食不动的蛹期。

3.【解析】选B。家蚕的幼虫蜕皮时,不食不动称为“眠”。四眠后的家蚕幼虫开始吐丝结茧,在茧内化蛹。延长家蚕的幼虫期,让幼虫多进食,获得更多的营养物质,有利于家蚕多吐丝,提高蚕丝的产量。

4.【解析】选A。本题考查识图能力。解答本题的关键是正确识图,运用所学知识正确作答。由图示可知,蚊子的一生经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段,它的幼虫和成虫差异很大,为完全变态。

5.【解析】选B。本题考查苍蝇的发育特点。苍蝇的个体发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。蛆是苍蝇的幼虫,蛹是一个不食不动的阶段,成虫有翅能飞。幼虫与成虫的形态结构和生活习性差别很大,属于完全变态。由于成虫的活动范围广,经常在粪便、垃圾和食物之间活动,传播疾病,对人类危害最大。

6.【解析】选A。本题考查昆虫的生殖和发育。菜粉蝶的生殖发育方式为有性生殖,完全变态。菜粉蝶的一生从(受精)卵开始,历经卵→幼虫→蛹→成虫四个时期。幼虫杂食性,初孵幼虫,把卵壳吃掉,再转食十字花科植物,食菜叶,对农作物的危害最大。

7.【解析】选B。本题考查完全变态和不完全变态的区别。完全变态的过程为卵→幼虫→蛹→成虫,蝴蝶、黄蜂、蜜蜂、蚊子和果蝇的发育都经过上述四个时期,属于完全变态;不完全变态的过程为卵→若虫→成虫,蝉、蟋蟀、蝼蛄和蝈蝈的发育都经过上述三个过程,都没有蛹期,属于不完全变态。【规律方法】昆虫不同发育方式的判断

(1)通过发育的时期区分:完全变态经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期;不完全变态经过卵、若虫和成虫三个时期。

(2)通过幼虫与成虫的差别区分:完全变态的幼虫与成虫之间形态结构和生活习性上差别很大;不完全变态的幼虫与成虫之间形态结构和生活习性相似。

8.【解析】选A。本题考查昆虫的变态发育。昆虫的变态发育包括完全变态和不完全变态,区别是有无蛹期。蝗虫、螳螂等的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期,无蛹期,属于不完全变态;家蚕、菜粉蝶和苍蝇的发育都经过蛹期,属于完全变态。

9.【解析】选A。本题考查昆虫在发育中的蜕皮现象。蝗虫的发育经过卵→若虫→成虫三个时期,属

于不完全变态。其体表的外骨骼不随身体的生长而长大,因而在其生长发育过程中会出现蜕皮现象。

10.【解析】选A。本题考查蝗虫的幼虫与成虫的区别。蝗虫的幼虫与成虫在形态结构和生活习性上非常相似,所不同的是幼虫身体较小,生殖器官没有发育成熟,仅有翅芽,能够跳跃,称为跳蝻,又叫若虫;蝗虫的体表都有外骨骼,能够保护和支持体内的柔软器官,防止体内水分的蒸发散失。

【误区警示】不完全变态昆虫的幼虫,其形态结构和生活习性与成虫相似,称为若虫。完全变态昆虫的幼虫,其形态结构和生活习性与成虫差别很大,不能称为若虫。

11.【解析】本题考查完全变态的过程和识图能力。

(1)由图可知:A是成虫,B是幼虫,C是卵,D是蛹。

(2)黏虫的发育经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,而且幼虫和成虫的形态结构和生活习性有明显的差异,这样的发育过程叫完全变态,其发育顺序是C→B→D→A。

(3)黏虫在幼虫期可以吐丝结茧,然后在茧里化蛹,昆虫的“作茧自缚”是指昆虫进入了蛹期。

答案:(1)成虫幼虫卵蛹

(2)完全变态C→B→D→A (3)蛹

12.【解析】本题是对阅读科普作品、分析生物科学知识的综合考查。主要从以下几点分析:

(1)认真研读材料,提取有效信息。材料中提到蝉的生活分为地上和地下两个过程;蝉的地上生活中有鸣叫现象;蝉的结构指的是“羊皮般坚硬的肮脏外套”,“能与鸟儿媲美的翅膀”。

(2)联系生物学知识,描述结构名称。蝉的发育分为卵、若虫、成虫三个时期,蝉的生活分为地上和地下两个过程,地下生活阶段是幼虫期,地上生活是成虫期。蝉的结构中“羊皮般坚硬的肮脏外套”指的是蝉的外骨骼。

(3)结合功能特点,正确解答问题。外骨骼的作用是保护和支持体内的柔软器官、防止体内水分蒸发;蝉有翅善于飞行,扩大了活动的范围,适于陆地生活;蝉鸣是一种求偶行为。

答案:(1)求偶(2)外骨骼

保护和支持体内的柔软器官、防止体内水分蒸发

(3)扩大了活动的范围,适于陆地生活

(4)幼虫期、成虫期

【能力提升】

1.【解析】选B。本题考查松毛虫的发育特点。解答本题的关键是确定松毛虫的发育阶段。幼虫期以松针为食,在地下“作茧自缚”化蛹,蛹破茧成蛾,蛾是松毛虫的成虫,蛾交配产卵。松毛虫的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,属于完全变态。幼虫期危害最大。

2.【解析】选B。本题考查对昆虫的发育特点的认识。解答本题的关键是掌握完全变态的特点。从

美国白蛾的生活史看,其发育属于完全变态,幼虫孵化在网幕内取食叶肉,由于活动时间长,生活范围小,易被发现,是防治的最佳时期。而蛹在树皮裂缝、树洞、墙缝中或砖石、瓦块下、表土内均有存在,不易发现;成虫羽化、产卵、孵化的时间短,并且活动范围大,因此这两个时期很难进行防治。3.【解析】选C。本题主要考查昆虫的完全变态。图中美国白蛾的发育经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,幼虫和成虫差别明显,称为完全变态;该昆虫危害农作物最严重的时期是幼虫时期;蝗虫的发育过程经历了卵、若虫和成虫三个时期,若虫和成虫差别不明显,称为不完全变态。

4.【解析】选B。本题考查玉米螟和棉铃虫的发育特点及危害。玉米螟和棉铃虫的受精卵依靠卵细胞提供的营养物质孵化,不取食;幼虫需要不断取食植物的叶片或果实,获取营养物质逐渐长大,食量大,危害强;发育成熟后吐丝结茧,化为蛹,蛹不食不动,等待羽化为成虫,成虫吸食植物的花蜜,无危害,还能帮助植物传粉。

5.【解析】选C。本题考查昆虫的发育。已知D为卵期,则A表示幼虫期,B表示蛹期,C表示成虫期。蜻蜓的发育过程是不完全变态,需经D→A→C三个时期;蜜蜂则经过D→A→B→C四个时期;蝗虫是一种农业害虫,在成虫期由于有翅能飞,活动范围大,因而造成的危害也大;家蚕是一种有益的昆虫,幼虫期越长,吃的桑叶越多,吐的丝也越多,所以为了提高蚕丝产量,应设法延长幼虫期。

6.【解析】选A。本题考查蝉的生殖和发育方式等知识。蝉属于昆虫,其受精方式为体内受精;蝉的发育经历卵、若虫和成虫三个时期,为不完全变态;昆虫的外骨骼不随着身体的长大而长大,因此昆虫有蜕皮现象,蜕去的就是外骨骼;雄蝉的鸣叫是为了吸引雌蝉来交配,属于繁殖行为。

7.【解析】选B。本题考查蝗虫的发育特点及防治。蝗虫的发育依次经历卵、若虫和成虫三个时期,若虫经过5次蜕皮后发育成成虫,受精卵产在土壤中,不易被发现和防治;3龄以前的若虫,翅芽不明显,不能飞行,只能跳跃,且比较集中,是消灭蝗虫、防治蝗灾的最佳时期;5龄后的若虫飞行能力很强,活动范围扩大,不易防治;集群起飞后更难控制。

8.【解析】本题考查昆虫的发育过程。蝗虫的发育过程为(受精)卵→若虫→成虫,若虫和成虫在形态结构和生活习性上差别不大,属于不完全变态;果蝇的发育经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有较大差别,属于完全变态。

答案:(1)(受精)卵若虫成虫不完全变态

(2)果蝇的发育过程中有蛹期,蝗虫没有;果蝇的幼虫和成虫的形态结构和生活习性有较大差别,蝗虫的若虫和成虫差别不大

9.【解析】本题考查探究实验的设计及结果预测。

(1)探究实验设计时要控制好单一变量,因此,甲、乙两组家蚕幼虫应该放置在相同且适于它生长发育的纸盒中;甲组饲喂桑叶,乙组则要饲喂等量的青菜叶,便于形成对照实验。由上述实验结果可知,

青菜叶不能用来饲养家蚕。

(2)由题干材料可知,王帅想探究温度对蚕卵孵化的影响。王帅认为蚕卵的孵化需要20℃～25℃的条件,故支持其假设的实验现象为甲组蚕卵孵化率低(或不孵化、很少孵化),乙组蚕卵孵化率高(或全部孵化)。

答案:(1)①相同且适于青菜叶

②青菜叶不能用来饲养家蚕

(2)①温度②孵化率低(或不孵化、很少孵化) 孵化率高(或全部孵化)