万事通

万事通
万事通

《万事通》教案

[教学目标]

1、阅读小说,欣赏小说跌宕起伏的情节。

2、了解人物的基本性格,感受人物性格的复杂性。

3、学习人物性格鉴赏的方法。

[教学重点]

1、了解人物的基本性格,感受人物性格的复杂性。

[教学方法] 阅读、讲解、讨论

[课时安排] 2课时

[教学过程]

第一课时

一、导入新课:

在我们的周围,有许多不同个性的人,有的人活泼外向,有的人内敛好静,有的人憨厚老实,有的人工于心计,有的人性急刚猛,有的人耐心温和……这些个性纷繁的人,构筑起一个社会。我们生活中的人物也被小说家写进了小说,小说中有太多的人物就生活在我们中间。小说必须要塑造人的个性,展现人物的存在价值,小说必须让读者看到一个活生生的人。活生生的人必定是一个拥有复杂性格的人,例如《高祖本纪》中的刘邦。

二、作者与背景简介

威廉·萨姆塞特·毛姆,英国小说家、剧作家,是二十世纪最受读者欢迎的作家之一。在长篇小说、短篇小说和戏剧领域里都有建树。不过毛姆本人对自己的评价却很谦虚:“我只不过是二流作家中排在前面的一个。”他的父亲是一位富有的律师,但自由父母双亡,毛姆十岁时成为孤儿,后与作神职人员的叔父亨利毛姆生活。毛姆在接受了坎特伯雷的国王中学和德国海德堡大学(在这里,毛姆没有取得学位)

己在伦敦兰贝斯贫民区做助产医师的经历写成了长篇小说《兰贝斯的丽莎》。这本书出版后销路很好,这使得毛姆下定了弃医从文的决心。具有半自传性质的长篇小说《人类的枷锁》是他的成名作。随后出版的《月亮和六便士》(1919)同样也获得了巨大成功,此书中,毛姆以法国画家保罗·高庚的生活为原型,讲述了一个英国股票经纪人查尔斯·思特里克兰德为逃避世俗到南太平洋的小岛大溪地作画家的故事。

除了这些优秀的长篇小说,毛姆还是一个出色的短篇小说家,一个引人入胜的故事大王。他的短篇小说有一百多部。他的短篇小说《雨》,收录于小说集《叶的震颤》(1921),后来还被改编成一部成功的电影。

毛姆作品很受读者欢迎,被译为多种外文。1952年,牛津大学授予毛姆名誉博士学位。1954年,英王室授予他“荣誉侍从”称号。1965年12月16日毛姆在法国尼斯去逝。

三、品读与探讨

(一)人物情节分析

1、复述故事情节

2、描述阅读感受。小说结局中,柯拉达承认赌输,当众出丑。对“万事通”柯拉达你有什么感受?但是在还不知道结局的时候,在阅读小说前半部分的过程中你对“万事通”柯拉达有怎样的感受?

3、在事件的展开中体会人物性格。

(1)有同学觉得在阅读小说前半部分时心中充满对“万事通”柯拉达的厌恶与反感,这种感觉如何形成?再读小说的前半部分,寻找作者描写了“万事通”柯拉达的哪些事?为什么每个人读到这里都会对他反感?你体会到他怎样的性格。

讨论明确:从我和同舱人柯拉达的关系入手,写两人相见交谈、喝酒、玩牌等几个极平常的生活细节。“我”凭直觉讨厌同舱房的男子,名字招人厌、行李不顺眼;

柯拉达先生上场了很健谈,善于交际,处处以英国人自居,洋洋得意;(分角色朗读

主动要我喝酒,自我吹嘘,表现庸俗,不讲礼节;(分角色朗读、体会)

自己玩牌,柯拉达在旁指挥,叫人不痛快,又有变戏法,讨人嫌,无赖相;(分角色朗读、思考)

三天后反感至极,“把它踢下楼梯”“全船最招人嫌的人”。

常常无所不知、无所不能、不所不晓,事事插手,不放过任何一次炫耀的机会,试图使人佩服。

(2)这部分通过哪些细节的描绘来塑造“万事通”柯拉达的形象?

语言、动作、外貌。

(3)按照常理,小说将如何继续发展?但故事最后确非如此,“万事通”柯拉达带给我们的感受也一改平常,为何会有这样的逆转?这种逆转来自兰赛先生和太太的出场,来自“万事通”柯拉达和兰赛先生为珍珠项链的真假而打赌。为什么会打赌?明确:一天晚餐柯拉达一如既往,就珍珠话题滔滔不绝发议论,兰赛先生刺痛了他,他拍着桌子大嚷:“只要是珍珠的事就是我说了算”凭着他的眼力,一下就断定:“兰赛太太,你戴的这串珠子,到什么时候也不会比现在少值一分钱的。”——信心十足兰赛先生由于从他太太口中得知项链只是在一家百货公司买的,值十八块钱,——信心十足。最后两人决定打赌分胜负。

(4)当事人兰赛太太,有怎样的举动?请在文中寻找。从兰赛太太的言行中,你能体会到她的内心活动吗?

见课文,33页。兰赛太太不愿打赌,不愿柯拉达鉴别她的珍珠项链。

前文有过交代,兰赛太太是个具有多项美德的人,在这种情况下,“我”预感“有什么不幸的事要发生。”但打赌的人在刺激下根本顾不上,打赌无可避免。

(5)柯拉达拿出放大镜仔细察看,“漾出胜利的笑容”,准备说话了。但这时他注意到了兰赛太太的神色,……眼神里传达的意思,你们能体会到吗?柯拉达张口结舌,脸涨得通红,思想在进行激烈的斗争,最后选择认输。但柯拉达的内心活动却始终

项链中藏着一个秘密,这个秘密不能让兰赛先生知道。

学生自由回答。

(6)柯拉达认输时的表情怎样?认输的结果是什么?

手在颤抖。柯拉达当场出丑,忍受别人的取笑,输掉了他的名誉、信用,这让一直无所不知始终期望别人佩服的“万事通”极度难堪。但却保住了兰赛太太的名誉、幸福。而这时“我”不完全讨厌柯拉达先生了。

(7)柯拉达看出项链是真品,而改口说是假的。从柯拉达出人意料的反常抉择中,你能体会到他性格中的那些东西?

理解、同情他人、洞悉人心、人性之善。

四、总结体会小说刻画人物的方法。

1、学生总结柯拉达的性格:从我和同舱人柯拉达的关系入手,写两人相见交谈、喝酒、玩牌等几个极平常的生活细节。刻画出柯拉达的不识高低、自以为是、骄傲自满,同时通过柯拉达和兰赛先生为珍珠项链的真假而打赌这一情节,刻画出他洞悉人心,理解同情他人,良心未泯的性格。

2、小说成功塑造了一个生动形象、血肉丰满的人物形象,小说是如何塑造的?(1)通过情节安排展示人物形象。先抑后扬、通过感官逆转塑造“两面多棱”的主体人物。

(2)通过细节描写(用准确的语言,把某一现象、某一局部加以特别的突出和强调。)喝酒、打牌等。人物形象在细节的组合中实实在在的表达到位了。

人物描写(肖像、语言、行动)

五、布置作业

1、完成练习册

2、练习一。

七年级数学上册有理数与无理数 同步练习题

有理数与无理数 同步练习题 一、选择 1.π是 ( ) A .整数 B .分数 C .有理数 D .无理数 2.在数0,13,2π,-(-14),2 23,0.3,0.141 041 004…(相邻两个1,4之间的0的个 数逐次加1),22 7中,有理数的个数为 ( ) A .3 B .4 C .5 D .6 3.下列语句正确的是 ( ) A .0是最小的数 B .最大的负数是-1 C .比0大的数是正数 D .最小的自然数是1 4.下列各数中无理数的个数是 ( ) 22 7,0.123 456 789 101 1…,0,2π. A .1 B .2 C .3 D .4 5.下列说法中,正确的是 ( ) A .有理数就是正数和负数的统称 B .零不是自然数,但是正数 C .一个有理数不是整数就是分数 D .正分数、零、负分数统称分数 6.在2π ,3.14,0,0.313 113 111.…,0.43五个数中分数有( )个. A .1 B .2 C .3 D .4 二、填空 7.最小的正整数是 ,最大的负整数是 ,最小的非负整数是 . 8.有理数中,是整数而不是正数的数是 ;是整数而不是负数的数是 . 9.给出下列数:-18,22 7,3.141 6,0,2 001,-35π,-0.14,95%,其中负数 有 ,整数有 ,负分数有 . 10.有六个数:0.123,-1.5,3.141 6,22 7,-2π,0.102 002 000 2…,若其中无理 数的个数为x ,整数的个数为y ,非负数的个数为z ,则x + y + z = . 11.观察下面依次排列的一列数,根据你发现的规律在各列的后面填上三个数.

2019学年高中语文选修短篇小说选读教学案:专题二第3课万事通含答案

小说创作,人物形象是占着中心位置的。人物形象描写得是否成功,决定着小说创作的成败。许多小说巨匠,都把智慧和心血倾注到塑造人物形象上,让自己的全部感情在人物形象中燃烧。甚至可以说,人物形象的艺术生命有多长,作家的艺术生命就有多长。 本专题安排了毛姆的《万事通》和舒克申的《秋天》两篇小说阅读。毛姆有着丰富的人生经历,写过小说,创作过戏剧,做过医生,当过间谍,接触过形形色色的人。他作品中的大部分人物能在现实生活中找到原型。“万事通”麦克斯·柯拉达是“我”坐船到日本横滨时的同房旅伴,这是一个喜欢炫耀、自以为是、多嘴多舌、令人讨厌的人。但他在鉴别兰赛太太珍珠项链真伪的时候,却表现出了英国绅士那种沉稳内敛、善解人意的特质。在现实生活中,人往往是多角色、多侧面的,毛姆以其高超的艺术手法刻画出了一个丰满的人物形象。 舒克申是作家,也是演员和导演,他长期生活在乡村,其作品也有着浓郁的乡土气息。《秋天》中的菲利浦是个热衷政治的乡下人,年轻时曾为此牺牲了珍贵的爱情。作者通过精巧的构思,情景交融的叙述,描写了一个普通轮渡工曲折不幸的爱情故事。从主人公菲利浦的人生沧桑里,折射出时代的片片阴影,引起读者的感叹和思考。 这两篇小说中的人物都有让人可触可摸、可见可闻的质感。之所以有这种感觉,一方面是因为作者有高超的写作水平,另一方面,也是更重要的一点是,这样的人物就真实地生活在我们的周围,作者写出了我们常见常闻的人和事。一篇成功的小说,就应该让读者从作品中看到一个个 活生生的人。 第3课万事通

《万事通》这篇小说犹如一出扣人心弦的戏,波澜曲折,引人入胜。作者毛姆自己说,在短篇小说的创作中,他反对“随意开头、结尾无尾”,认为作家应当给读者一个完整的、紧凑的、戏剧性的结尾,使整篇作品既曲折又合情合理,既在意料之外又在情理之中,达到一种和谐的统一,而不露斧凿之痕。我们可以从这篇短篇小说略窥毛姆短篇小说创作的艺术风格和艺术成就。 (沈建华《世界短篇小说名著鉴赏辞典》) 对应学生用书P10 一、字音识记 (一)单音字 1.邋遢..(l ā)(t ā) 2.扣襻.(p àn ) 3.愚昧. (m èi ) 4.踌躇..(ch óu )(ch ú) 5.愠.怒(y ùn ) 6.薪俸. (f èn ɡ) 7.魁.梧(ku í) 8.煞.白(sh à) 9.戛. 然(ji á) 10.窸窣..(x ī)(s ū) 11.癖.好(p ǐ) 12.镶. 嵌(xi ān ɡ) (二)多音字 1.琢????? 琢.磨问题(zu ó)琢.磨玉石(zhu ó) 2.尽????? 尽.管(j ǐn )穷尽.(j ìn ) 3.绷????? 绷. 带(b ēn ɡ)绷.脸(b ěn ɡ)绷. 瓷(b èn ɡ) 4.落????? 落.后(lu ò)一字不落.(l à)落.枕(l ào ) 5.塞????? 木塞. (s āi )堵塞.(s è)边塞. (s ài ) 6.结????? 张口结.舌(ji é)开花结. 果(ji ē) 二、字形辨识

2.1有理数 同步练习1-1

2.1有理数 同步练习(一) 基础训练 一.填空 1.如果零上28度记作280C ,那么零下5度记作 . 2.若上升10m 记作10m ,那么-3m 表示 . 3.比海平面低20m 的地方,它的高度记作海拔 . 二.选择题 4.在-3,-12 1,0,-7 3,2002各数中,是正数的有( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 5.下列既不是正数又不是负数的是( ) A.-1 B.+3 C.0.12 D.0 6.飞机上升-30米,实际上就是( ) A.上升30米 B.下降30米 C.下降-30米 D.先上升30米,再下降30米 7.下列说法正确的是( ) A.整数就是正整数和负整数 B.分数包括正分数.负分数 C.正有理数和负有理数组成全体有理数 D.一个数不是正数就是负数。 8.下列一定是有理数的是( ) A.π B.a C.a+2 D.7 2 三.解答题 9.

…………………………………………………… 7 查尔顿30 12 7 11 35 42 -7 43 8 米德尔斯堡30 11 9 10 42 42 0 42 ……………………………………………………(1)表格中数据0表示:-7表示: (2)布莱克本入球55 ,失球51,净胜球为 米德尔斯堡入球35 ,失球47,净胜球为 10.A地海拔高度是-40m,B地比A地高20m ,C地又比B地高30m,试用正数或负数表示B、C两地的海拔高度。 综合提高 一.填空题: 1.整数和分数统称为 . 2.气温下降-40C,改成使用正数的说法是 .

3.如果自行车车条的长度比标准长度长2毫米记作 +2毫米,那么比标准短2毫米记作 . 二.选择题 4.下列各数-5,3 1 ,7 1_,0,-2 12,3 14,-m(m 是有理数)中,一定是负数的有()。 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 5.下列对“0”的说法中,不正确的是( ) A.0既不是正数,也不是负数。 B.0是最小的整数 C.0是有理数 D.0是非负数 6.最小的正整数是( ) A.-1 B.0 C.1 D.2 7.室内温度是180C,室外温度是-30C, 室内温度比室外温度高( ) A.-210C B.150C C.-150C D.210C 8.下列说法正确的是( ) A.“向东5米”与“向西10米”不是相反意义的量 B.如果气球上升25米记作+25米,那么-15米的意义就是下降-15米 C.如果气温下降60C ,那么+80C 的意义就是下降零上80C D.若将高1米设为标准0,高.1.20米记作+ 1.20,那么-0.05米所表示的高是0.95米 三.解答题 9.在小学地理图册的世界地形图上,可以看到亚洲西部地中海旁有一个死海湖,图中标着-392,这表明死海的湖面与海平面相比的高度是怎样的?

贺州市2020-2021年度高一下学期语文期中考试试卷C卷

贺州市2020-2021年度高一下学期语文期中考试试卷C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共1题;共6分) 1. (6分) (2019高一下·武汉期末) 阅读下面的文字,完成下面小题。 近一百年来,在西学东渐的大背景下,谈及绘画的色彩时,我们总是________,认为国画的色彩不及西方绘画丰富。这种认知,已成为我们与古人之间横亘着的高山,使我们与中国延绵数千年的人文艺术传统相互隔绝。()事实上,中华民族是一个对色彩敏锐的民族。在北京奥运会开幕式上,一幅青绿山水长卷徐徐展开,________,令世人________。这幅长卷诞生于宋代,流传近千年,叫作《千里江山图》。在用色上,画家王希孟根据材料的特性,先以赭色为衬,后以石青、石绿的天然矿物颜料为主,并在颜料叠绘过程中寻求微妙的变化,画面层次分明,几乎代表着中国青绿山水最高水准。中国画重神韵、轻写实,这使得至今人们一谈起中国画,多数人脑海里反应的是黑白水墨画,而富丽堂皇的壁画、经典雅致的青绿山水很少被想起。如果我们不能从技法和材料的视角领悟古人,就难以理解国画内在的美学意蕴与独特的表达技巧。唯有________,继承我们自身的传统,彰显本民族人文艺术精神的尊严,才能确立中国人文艺术在世界中的位置。 (1)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是() A . 妄自菲薄精美绝伦叹为观止追本溯源 B . 自怨自艾美轮美奂瞠目结舌顺藤摸瓜 C . 妄自菲薄精美绝伦瞠目结舌追本溯源 D . 自怨自艾美轮美奂叹为观止顺藤摸瓜 (2)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是() A . 国画的色彩体系,并非不如西方绘画。 B . 西方绘画的色彩体系,果真优于国画吗? C . 西方绘画的色彩体系,并非优于国画。 D . 国画的色彩体系,果真不如西方绘画吗? (3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()

2020高考英语总复习实用精品学案 SBIB Unit 15 The necklace 新人教版 精品

SBIB Unit 15 The necklace 项链 素材新挖掘 考点1. recognize vt.识别;认出 Sorry, I didn’t recognise you. I couldn't recognise myself in the mirror. 我认不出镜中的自己。 recognize vt. 识别;认出 recognize …(as) vt. 认出 recognize vt. 承认;认可 recognise vt. 生僻义:表扬 (1)I don't ___________(认识) this word ---- what does it mean? (2)I ___________(认出)Peter although I hadn't seen him for 10 years. (3)I ___________(认得)him, but I couldn’t remember his name. (4)I recognize that some of my ideas are not practical. (替换)__________ (5)The USA refused to ___________________________(承认新政府). (6)我一听就知道是你的声音。(写作小练笔:主谓宾;voice) ______________________________________ recognize recognized recognized admit recognize the new government I recognized your voice right away. 考点2. explain vt. 解释;说明 My necklace? I don’t understand. Could you please explain? I don't understand your argument. Could you explain yourself a bit more? 我不明白你的论点,你能把意思再说清楚些吗?

传奇3 万事通任务大全

[101]僵尸骨头1000个 60%机率获得潘夜血饮+150000&60%机率获得潘夜命运之刃+150000&60%机率获得= 潘夜无极棍+150000 30%机率获得魄冰刺(秘籍)+150000&30%机率获得十方斩(秘籍)+150000&30%机率获得云寂术(秘籍)+150000 10%机率获得骨玉权杖&10%机率获得无极棍&10%机率获得裁决之杖 [102]蜘蛛线500个 80%机率获得怒神霹雳(秘籍)&80%机率获得移花接玉(秘籍)&80%机率获得乾坤大挪移(秘籍)10%机率获得莲丸戒指& 10%机率获得石榴戒指&10%机率获得魔灵戒指10%机率获得魔灵戒指&10%机率获得莲丸戒指&10%机率获得石榴戒指 [103]蜘蛛线500个, 僵尸骨头500个, 蚂蚁卵500个, 指甲500个, 宝玉500个 90%机率获得血饮+100000&90%机率获得无名刀+100000&90%机率获得炼狱+100000 5%机率获得骨玉权杖&5%机率获得无极棍&5%机率获得裁决之杖5%机率获得焰天火雨(秘籍) [104]触龙神的外皮 80%机率获得石榴戒指+50000&80%机率获得莲丸戒指+50000&80%机率获得魔灵戒指+50000 15%机率获得飞魂魔刃+100000&15%机率获得封魔剑+100000&15%机率获得旋风流星刀+100000 5%几率获得心魔戒指 [105]处置掉赤月恶魔 80%机率获得井中月15%机率获得飞魂魔刃&15%机率获得封魔剑&15%机率获得旋风流星刀 5%机率获得破血狂杀(秘籍) [106]金色栗子20个, 银色栗子20个, 铜色栗子20个,褐色栗子20个 90%机率获得流星项链 5%机率获得铁布衫(秘籍) 5%机率获得黑铁头盔 [107]处理了祖玛教主 75%机率获得斗转星移(秘籍)&75%机率获得乾坤大挪移(秘籍)&75%机率获得十方斩(秘籍) 20%机率获得裁决之杖&20%机率获得井中月&20%机率获得祝福油(5) 5%机率获得飞魂魔刃&5%机率获得封魔剑&5%机率获得旋风流星刀 [108]处理了神鬼王 90%机率获得祝福油(5)&90%机率获得回生神水(5)

人教版 七年级数学 第1章 有理数 同步训练(含答案)

如果别人思考数学的真理像我一样深入持久,他也会找到我的发现。——高斯 人教版 七年级数学 第1章 有理数 同步训练 一、选择题 1. -2 的绝对值为( ) A .-1 2 B.1 2 C .-2 D .2 2. 实数 a, b 在数轴上的对应点的位置如图所示,则正确的结论是( ) A. a >-2 B. a <-3 C. a >-b D. a <-b 3. -1 6的相反数是( ) A. 16 B. -6 C. 6 D .-16 4. (-3)2的值是( ) A. 9 B. -9 C. 6 D. -6 5. -2,0,2,-3这四个数中最大的是( ) A. 2 B. 0 C. -2 D. -3 6. -1 2 的倒数是( ) A .-2 B.1 2 C .2 D .1 7. 下列式子中表示“n 的3次方”的是 ( ) A .n 3 B .3n C .3n D .n+3 8. 计算 0-(-5)-(+1.71)+(+4.71)的结果是( ) A .7 B .-8 C .8 D .-7 9. 计算(-2)2020÷(-2)2019所得的结果是 ( ) A .22019 B .-22019 C .-2 D .1 10. 花店、书店、学校依次坐落在一条东西走向的大街上,花店位于书店西边 100 米处,学校位于书店东边50米处,小明从书店沿大街向东走了20米,接着又向西走了-30米,此时小明的位置( )

A.在书店B.在花店 C.在学校D.不在上述地方 二、填空题 11. 如图,数轴上点A,B分别表示数a,b,则a+b________0.(填“>”或“<”). 12. 如果两个数的积是-1,其中一个数是-12 3,那么另一个数是________. 13. (1)-5.4的相反数是________; (2)-(-8)的相反数是________; (3)若a=-a,则a=________. 14. 若绝对值相等的两个数在数轴上的对应点间的距离是6个单位长度,则这两个数分别是________. 15. 如果|a|=7,|b|=4,那么a+b=________. 16. 如果运进40千克大米记为+40千克,那么运进-45千克大米表示的意义是________________. 17. 有一张厚度为0.04毫米的纸,将它对折1次后,厚度为0.08毫米. (1)将它对折2次后,厚度为毫米; (2)将它对折3次后,厚度为毫米; (3)将它对折10次后,厚度为毫米(只列式,不计算); (4)将它对折n(n为正整数)次后,厚度为毫米. 三、解答题 18. 一辆汽车沿一条东西走向的公路行驶,它从A地沿这条公路向东以40千米/时的速度行驶了2.5小时,又反向以45千米/时的速度行驶了2小时,到达B地,则B地在A地的东边还是西边?它们之间的距离是多少千米?

七年级数学上册 有理数加减法同步练习题人教版

七年级数学有理数加减法同步练习题 1.某天上午的温度是5℃,中午又上升了3℃,下午由于冷空气南下,到夜间又下降了9℃,则这天夜间的温度是 ℃。 2.直接写出答案(1)(-2.8)+(+1.9)= ,(2)10.75(3)4--= , (3)0(12.19)--= ,(4) 3(2)---= 3. 已知两个数55 6和283-,这两个数的相反数的和是 。 4. 将()()()6372-+--+-中的减法改成加法并写成省略加号的代数和的形式应 是 。 5. 已知m 是6的相反数,n 比m 的相反数小2,则m n -等于 。 6.在-13与23之间插入三个数,使这5个数中每相邻两个数之间的距离相等,则这三个数的和是 。 7. 小明写作业时不慎将墨水滴在数轴上,根据图中的数值,判定墨迹盖住部分的整数的和是 . 二.选择: 8.下列交换加数的位置的变形中,正确的是( ) A 、14541445-+-=-+- B 、1311131134644436- +--=+-- C 、 12342143-+-=-+- D 、4.5 1.7 2.5 1.8 4.5 2.5 1.8 1.7--+=-+- 9. 下列计算结果中等于3的是( ) A. 74-++ B. ()()74-++ C. 74++- D. ()()74+-- 10. 下列说法正确的是( ) A. 两个数之差一定小于被减数 B. 减去一个负数,差一定大于被减数 C. 减去一个正数,差一定大于被减数 D. 0减去任何数,差都是负数 11.校、家、书店依次坐落在一条南北走向的大街上,学校在家的南边20米,书店在家北边100米,张明同学从家里出发,向北走了50米,接着又向北走了-70米,此时张明的位置在 A. 在家 B. 在学校 C. 在书店 D. 不在上述地方 12、火车票上的车次号有两个意义,一是数字越小表示车速越快,1~98次为特快列车,101~198次为直快列车,301~398次为普快列车,401~498次为普客列车;二是单数与双数表示不同的行驶方向,其中单数表示从北京开出,双数表示开往北京,根据以上规定,杭州开往北京的某一直快列车的车次号可能是( ) (A) 20 (B) 119 (C) 120 (D) 319 13. 计算: ①-57+(+10 1) ②90-(-3)

仙人掌作文300字左右10篇精选范例合集

仙人掌作文300字左右10篇精选范例合集 仙人掌,是一种常见,极为普通而有着特殊意义的植物。它不会像玫瑰一样风姿妩媚,也不会像百合那样纵容华贵,但它昂首挺胸,不畏风霜的精神,却让我震撼。下面就是小编给大家整理的仙人掌作文300字左右10篇精选范例合集,希望大家喜欢! 仙人掌作文1 我家种了一盆仙人掌。它的叶子非常奇怪,跟其他的植物不一样,植物的叶子是软的,而仙人掌的叶子却是硬的。仙人掌的叶子非常的细,细得像一根针。其他的植物的叶子却是粗的。 有一天,我拔了仙人掌的一根刺去玩,过了几天好又想用仙人掌的刺去做实验。忽然,我发现,哇!仙人掌长出了小仙人掌,长得大约有我的中指差不多,宽嘛有两根手指并起来那么宽。 然后,我去摸了摸仙人掌,一下子,哎呀,我的手怎么那痛呀!然后我非常仔细地看,哦!原来一刺非常非常短小的红刺插在我的肉上,好痛呀!于是我拿住刺,用力一拔,啊!终于拔出来了。仙人掌好像在暗暗地笑我说:“叫你别碰我偏要碰到我,现在好了吧,你被我刺到了吧!原来仙人掌有自己这么隐秘的武器呀! 虽然我被它刺了一下,可是,我一点儿也不怎么记恨,反而感到它越来越可爱。 仙人掌作文2 在我家的阳台上,有一盆很不起眼的仙人掌,但我却非常喜欢它。 仙人掌的身体像是一块翡翠,绿绿的,又像一只可爱的小刺猬。它全身布满了一根根像针一样刺。你可不要小看这些刺,这可是它用来自卫还击的武器呢!我被它刺过,哥哥也被刺过,疼极了,妈妈要把仙人掌扔掉,可我布愿意,因为我特别喜欢它。 仙人掌的生命力可顽强了,就是在沙漠也不怕,记得有一次,我回老家了,很多天没给它浇水,可它还是和我走之前一样。仙人掌不仅好养,把去掉刺的仙人掌切成片可以泡茶,味道清凉可口,还可以治病。

简单句练习.改

英语简单句 一、S + V(主语+不及物动词) 这种句型简称为主谓结构。不及物动词是指那些本身意义已完整,后面不需要接宾语的动词,如come, go, swim, appear, run, arrive, fall等。如: —Did you go by sea?你们走的是海路吗? —No, we flew. 不,我们是坐飞机去的。 有时,不及物动词后面会跟副词、介词短语等作状语。Why don’t you come at once when I call you? 我叫你时,你为什么不马上来? Ⅰ. 根据汉语完成下列英语句子,每空一词。 1. 他在听。He _____ _____. 2. 昨晚你睡得好吗? Did you _____ _____ last night? 3. 这场雨持续了两个小时。 The rain _____ _____ two hours. 4. 事物总是变化的。 Things always _____. 5. 他来中国的梦想实现了。 His dream to China _____ _____ _____. 二、S + V + P(主语+系动词+表语) 系动词通常与表语一起构成系表结构,用来说明主语的性质、特点或状态等。表语通常由名词、形容词、代词、副词、介词短语、动词不定式、动名词或从句等充当。常见的系动词有be, look, sound, smell, taste, feel, get, grow, turn, become, stay, seem等。如: All her friends are now outside the door. 她的所有朋友现在都在门外。 The milk turned sour. 牛奶变酸了。 1. 他感到有点累。 ______________________________ 2. 这听起来是个好主意。 ______________________________ 3. 海伦在家吗? ______________________________ 4. 我的电脑在书房里。 ______________________________ 5. 他的梦想是成为一名医生。 ______________________________ 6. 我最喜欢的运动是游泳。 ______________________________ 7. 问题是你想干什么。 ______________________________ 8. 他总是乐于助人。 ______________________________ 9. 这盘菜闻起来不错。 ______________________________ B. 系动词+表语+for+n.pron+动词不定式 我想现在是我们上课的时间了。 世界将不适合我们生活 三、S + V + O(主语+及物动词+宾语) 及物动词后面必须接宾语才能表达一个完整的意思。宾语是动作的承受者,一般由名词、代词、动词不定式、动名词等充当。如: He’s having lunch. 他正在吃午餐。 I prefer standing. 我宁愿站着。 He promised to lend me some books.名词、代词作宾语。 1.她教英语。She ______ ________. 2.他们正在吃早饭。 3.They ____ ________ _______. B. 不定式作宾语。 1.你得穿上暖和的衣服。 You ____ __ ____ warm clothes. 2.他选择了谈论英国名字。 He _____ __ ____ about English names. C. 疑问词+动词不定式 1.万事通先生知道如何用电脑。 Mr. know-all _____ ___ ___ use a computer. 2.他们不知道今天该干什么. They are __________ ____ ___ do today. D. 动词-ing 形式做宾语。 1.她不喜欢乘飞机旅行。 She _____ ________ by air. Ⅰ. 找出下列句子的宾语。 1. He handed in his homework this morning. 2. Help yourself to some soup, Jim. ____________ 3. He forgot which way to go. ____________ 4. Would you mind waiting for a few minutes? 5. I’ll do what I can. ____________ 四、S + V + IO + DO(主语+及物动词+间接宾语+直接宾语) 有些及物动词,如hand, give, throw, lend, sing, read, write, buy, leave, make, pass, tell, get 等可以带双宾语,一个宾语指人,称为间接宾语;另一个指物,称为直接宾语。及物动词带双宾语通常有以下两种结构: 1. 及物动词+间接宾语+直接宾语 2. 及物动词+直接宾语+to / for+间接宾语 【练习导航】 Ⅰ. 找出下列句子中的直接宾语。 1. She gave me her telephone number. 2. Bring me some water, please. _________________ 3. I’ll make you some fresh tea. _________________ 4. He sang us a folk song. _________________ 5. She showed me her paintings. _________________ Ⅱ. 将下列句子改为同义句。 6. Tom gave me a nice pen. Tom ______ a nice pen _____ me. 7. My mother bought my little sister a pink skirt. My mother ______ a pink skirt ______ my little sister.

七年级英语下册第四单元第四课时导学案

初中英语(Go for it)七年级下册第四单元导学案 第四课时Section B(3a~Self Check) 【学习目标】 1. 复习情态动词can表示许可的用法; 2. 复习练习运用祈使句以及情态动词have to及must来表达一些规则。 3. 谈论表达自己对规则的想法或看法。 4.通过对规章制度的复习,规范自己的行为,以便自己和他人更好地遵守规章制度,为形成良好的社会意识打下基础。 【课时重点】 会运用情态动词can,can’t,have to,must来介绍自己家中的规定。 【预习导学】 一、填一填 阅读教材上的3a,用情态动词have to,must,can或can’t填空,完成3a。 二、选一选 选词填空,完成教材上Self Check中的第一部分。 三、想一想 1.本单元学到的句型中常用词汇有哪些? 2.用以上词汇写句子,完成教材上self check 中的第二部分 ① ② ③ ④ 【合作探究】 活动一: Presentation and practice. 1. Present some new words on the big screen. hair, learn, keep + 名词+ 形容词 2. Ss learn the new words and expressions. 3. Review the how to use have to and must; can and can't. 4. Review the letters.

5.T: Zhao Pei has many rules at home and at school. She's unhappy, too. She wants some help from Dr. Know. Read her letter below and fill in the blanks with have to /must, can /can't. 6. 指导:首先,认真阅读整篇短文,理解短文的大意。然后,认真阅读每个句 子,理解作者对这些规则的看法;同时,推敲每个句子深处的意思,确定是用have to/must还是can/can't。 最后,应再通读一遍短文,看自己所填写的词组是否通顺正确。 7. Check the answers. 活动二: Before Writing 1. Let's work on 3b: We have many rules at home and at our school. Think what things you have to do and what things you can't do. Complete the chart with rules in your home and school. You can discuss with your partners in your group. 2. Ss discuss their rules in groups. Then fill in the blanks. Then check the rules you think are unfair. For example: You must wear a school uniform at school. You must keep your hair short at school. 3. Let some groups say their answers. Write some of the rules on the blackboard. 4.想一想你在家里或学校里要遵守哪些规则,完成下面的表格,并在你认为不公平的规则旁边画上“×”。 活动三:While Writing 1. Now write a letter to Dr Know. Tell her about all the rules and how you feel about them.

七年级有理数数学同步练习练习题

七年级有理数数学同步练习练习题七年级有理数数学同步练习一、选择题 1、已知|a|=2,|b|=3,且在数轴上表示有理数b的点在a 的左边,则a﹣b的值为() A、﹣1B。﹣5C、﹣1或﹣5D、1或5 2、下列说法正确的是() A。负数没有倒数B、正数的倒数比自身小 C。任何有理数都有倒数D。﹣1的倒数是﹣1 3、假如a与2b互为相反数,且b0,那么a的倒数是( ) A、B、 C、D。 4、如下图,数轴的单位长度为1、假如点A,B表示的数的绝对值相等,那么点A表示的数是( ) A、-4 B、—2 C、0D、4 5、假如与1互为相反数,则等于( ) A。2 B、 C、1D。 6、已知a,b是有理数,若a在数轴上的对应点的位置如图所示, ,有以下 结论:① ;② ;③ ;④ 。 则所有正确的结论是( ) A、①,④B。①,③ C。②,③ D、②,④ 7、下列说法正确的是 ( )

①0是绝对值最小的有理数②相反数大于本身的数是负数③数轴上原点两侧的数互为相反数 ④两个数比较,绝对值大的反而小 A ①② B①③ C①②③ D ①②③④ 8、下列说法中,正确的是( )、 A。是正数 B、-a是负数 C。—是负数 D、不是负数 9、下面的说法中,正确的个数是( ) ①若a+b=0,则|a|=|b|②若|a|=a,则a0 ③若|a|=|b|,则a=b ④若a为有理数,则a2=(-a)2 A、1个 B、2个 C、3个D。4个 10、在一次智力竞赛中,主持人问了如此的一道题目: 是最小的正整数, 是最大的负整数的相反数, 是绝对值最小的有理数,请问: 、、三数之与为多少?您能回答主持人的问题不?其与应为( ) A、-1 B、0 C、1 D、2 11、若 ,则的大小关系是( )、 A、B、 C、D。 12、有理数a、b、c、d在数轴上的位置如图1所示,下列结论中错误的是( ) 图1 A、a+b B、c+d C。|a+c|=a+c D、|b+d|=b+d

英语基本句型练习

英语基本句型练习 英语基本句型练习 I 主语+系动词+表语1. 他感到焦虑。 He _________ worried。 2. 这孩子看起来像只猴子。The child _____ like a monkey. 3. 你必须保持健康。You must ____ __________. 4. 这种混合物味道太难尝了。The mixture ____ ________. 5. 他变得对科学感兴趣。 He ______ __________ in science. 6. 现在我的梦想实现了。Now my dream has _____ ______ . 7. 昨晚他显得十分疲倦。He _____ _____ last night. 8. 这些地方的语音保持不变。The language (spoken in these places) _____ _____ ____. 9. 马铃薯烂在地里。Potatoes _____ ____ in the soil. 此句型可扩展为以下句型。 系动词+表语+动词不定式或动词ing 的形式 1. 选手们都做好准备起跑。All the runners ____ _____ to run. 2. 两个朋友再次见面非常高兴。 The two friends _____ very _____ to see _____ _____ again. 3. 很快他们就忙着谈个不停。Soon they ______ ______ _____. 4. 不值得买许多蔬菜。It is not _____ ______ many vegetables B. 系动词+表语+for+n.pron+动词不定式 1. 我想现在是我们上课的时间了。I think ______________________________. 2. 世界将不适合我们生活。It ___________________________________ 3. 我认为他上学没关系。I think _________________________________ II 主语+不及物动词(主谓) 1. 这种事每个晚上都发生。It________________ 。 2一个农民来到一个妇女家 A farmer _________a woman’s house. 3. 这人流血流得厉害。The person is ______ _____. 4. 威尔士位于英格兰的西边。 Wales ___ ____ the west of _______. 5这项工程持续了4年。The project _____ ______ 。 III. 主语+及物动词+宾语(主谓宾) 名词、代词作宾语。 1. 她教英语。She ______ ________. 2,快将这归还。Please _____ ___ ___ soon. 3. 他们正在吃早饭。They ____ ________ _______. 4. 在美国人们把很多钱花在狗身上,这使我惊讶。 That the Americans spend much money on dogs _______ _____. 不定式作宾语。 1. 你得穿上暖和的衣服。 You ____ ___ ____ warm clothes. 2. 他选择了谈论英国名字。

万事通学案、答案

《万事通》学案 一、作者简介 毛姆(1874-1965)是英国着名的小说家和戏剧家。毛姆主要的成就在小说创作上,他一生共创作了长篇小说4部、短篇小说150多篇、剧本30多部。毛姆擅长于写作短篇小说,是英国二十世纪写实主义短篇小说的代表。他的短篇小说集有:《叶的震颤》、《卡里纳树》与《阿金》等。毛姆主客观冷静地描写,他的小说题材广泛,形象鲜明,风格朴实,情节曲折,颇具吸引力。 二、人物形象鉴赏 (一)近年来,全国各地高考语文试题,小说类文本阅读受到重视。而赏析人物形象又成了小说阅读的重要题型,因此,熟练掌握一些赏析人物形象的答题技法就显得尤为重要。 (二)归纳方法 1、借助故事情节分析人物形象 2、借助描写方法分析人物形象 3、借助环境描写分析人物形象 4、借助作者倾向分析人物形象(注意作者对人物的介绍和评价)(三)解题思路分四步走: 1、总体把握小说人物形象特点,确定作者的感情倾向是褒还是贬,是颂扬还是讽刺。 2、画出小说中关于这个人物言行的语句,以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价性的语句。 3、看用了什么手法,在此基础上进行归类概括。 4、选择恰当的词句表述出来。 (四)答题模式 ①一个总括句(人物身份)+分述性格特点型 如:(2009年高考)《董师傅游湖》概括小说中董师傅这一人物形象的特点。 答案:董师傅是一位普通木工。(总括身份)他技艺精湛,质朴善良,乐于助人,有平常心,有生活情趣。(分述性格特点) ②单句下定义型如:(2007年、卷《林冲见差拨》) 差拨是一个什么样的人?作者采用了什么表现手法刻画这个人物?请简要分析。(6分) 答案:⑴差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。(2分) (2)对比法。主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上:如先是骂林冲为“贼配军”、“贱骨头”,后来夸林冲为“好男子”、“久后必然发迹”。(4分) ③分点概括型(答案尽量使用概括性短语) (2011全国卷)“外省郎”先生有哪些性格特点?请简要分析。(6分) 答:①有担当,明大义:在老丈人危难时,以亲情、和睦为重,不计前嫌,施以援手,最终赢得信任; ②执著隐忍;面对老丈人的排斥,不轻言放弃,不莽撞行事,捍卫了自己的爱情;③幽默乐观:说话风趣,与人为善,遇事能有良好的心态。 课堂探究 一、概述本文的故事情节。

七年级数学上册有理数的乘除法同步练习题

七年级数学上册同步练习题 1.4.1——1.4.2 有理数的乘除法 一、填空题 1.两个非零有理数相乘,同号得_____,异号得_____. 2.零与任意负数的乘积得_____. 3.计算: (1)(-4)×15×(-5 3 )=_____ (2)(-54)×21×74×(-8 35 )=_____ 4.两数相除同号_____,异号_____. 5.一个数的倒数是它本身,这个数是_____. 6.非零有理数与其倒数的相反数的乘积为_____. 7.几个不等于0的数相乘,积的符号由______的个数决定. 8.自然数中,若两数之和为奇数,则这两个数_____. 9.若两个自然数之积为偶数,则这两个数_____. 10.若一个数的绝对值等于3,则这个数为______. 11.如果a >0,b >0,c <0,d <0,则: a ·b ·c ·d ____0 b a +d c ____0 c a +d b ____0 (填写“>”或“<”号) 12.某学习小组,共有四名同学,在一次考试中所得分数为83.5、82、81.5、73,则这四名同学的平均分为_____,最低分比平均分低了______分. 二、选择题 13.下列说法正确的是 [ ] A .几个有理数相乘,当因数有奇数个时,积为负 B .几个有理数相乘,当正因数有奇数个时,积为负 C .几个有理数相乘,当积为负数时,负因数有奇数个 D .几个有理数相乘,当负因数有偶数个时,积为负

14.如果两数之和等于零,且这两个数之积为负数,那么这两个数只能是 [ ] A.两个互为相反数的数 B.符号不同的两个数 C.不为零的两个互为相反数的数 D.不是正数的两个数 15.如果一个数的绝对值与这个数的商等于-1,则这个数是 [ ] A.正数 B.负数 C.非正 D.非负 16.下列说法错误的是 [ ] A.正数的倒数是正数 B.负数的倒数是负数 1 C.任何一个有理数a的倒数等于 a D.乘积为-1的两个有理数互为负倒数 17.如果abcd<0,a+b=0,cd>0,那么这四个数中负因数的个数至少有 [ ] A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 18.如果两个有理数a、b互为相反数,则a、b一定满足的关系为 [ ] A.a·b=1 B.a·b=-1 C.a+b=0 D.a-b=0 19.设a、b、c为三个有理数,下列等式成立的是 [ ] A.a(b+c)=ab+c B.(a+b)·c=a+b·c C.(a-b)·c=ac+bc D.(a-b)·c=ac-bc

金华十校2018-2019学年第一学期期末调研考试高二语文试题卷(Word版含答案及答题卷)

金华十校2018-2019学年第一学期期末调研考试 高二语文试题卷 一、语言文字运用(共21分,其中选择题每小题3分) 1. 下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一項是 A.伽西摩多对群众投去恫吓.(hè)的眼光,他在绳绑中扭动,像无法挣脱锁链的野兽,把轮盘弄得轧轧.(yà)响,这使嘲骂和叫喊声更加利害起来。 B.城市领导人励精图治,在建设智慧城市大潮中审时度.(duó)势,追本溯.(shuò)源,与社会各界通力协作,提出科学与人文因素兼具的建设方案。 C.鲑鱼被剖开的肉,鹰隼.(sǔn)翅翼上深浅交替的羽色,豹子令人晕炫的圆斑……那些图案,始终受到造物主的青睐.(lài),被无比耐心地绘制。 D.天空中一层浓重的黑雾遮天蔽日,雪花似的东西纷纷飘落,辛德勒走到轿车旁,从引擎.(qíng)盖上拢起一把在手里捻.(niǎn)了捻,发现是骨灰。 2. 下列各句中加点的词语使用正确的一项是 A.马克思对诽谤和诬蔑不以为然 ....,把它们当作蛛丝一样轻轻拂去,只是在万不得已时才给以回敬。 B.老虎一般单独生活,而它所捕食的动物几乎都是群居,让人不禁置疑 ..“团结就是力量”的概括。 C.黑人在美国社会里仍备受压榨,今天我们在这里集会,就是要把这种耸人听闻 ....的情况公之于众。 D.鉴于 ..自然科学的“双刃剑”性质,我们不得不考虑,这些信息落在生物恐怖主义者手中怎么办。 3.下列各句中标点符号使用正确的一项是 A.《个人所得税专项附加扣除暂行办法》即将于 2019年1月1日起实施,孩子、房子、老人、教育等都将享受税收抵扣。 B.我坚持认为,许多自然学者直到最近还保持着的和我以前所保持的观点——每一物种都是被独立创造的观点是错误的。 C.公元1234年,元人的统治阶级灭了金人的统治阶级之后,大肆焚毁了比今天的北京小得多的中都。(在今城西南) D.《项脊轩志》作者归有光说“多可喜,亦多可悲”,我们要仔细体味作者因什么而觉得可喜,又因为什么而觉得可悲? 4.下列各句中没有语病的一项是 A.金庸先生的武俠小说多次被改编成电影、电视剧,对我们是很熟悉的;而他构筑的快意恩仇的武侠江湖,也成了全世界华人共同的记忆。 B.参观者对璟圆古民居博物馆的高雅布局惊叹不已,赞美古朴凝重的明清建筑和曲径深幽的小桥流水组合成了古典与现代元素兼具的优美图景。 C.40年的实践证明,中国发展为广大发展中国家走向现代化提供了成功经验,展现了光明前景,是中华民族对人类文明进步作出的重大贡献。

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