2019法硕大纲变动综述篇

2019法硕大纲变动综述篇

2019年法硕考研大纲已经出炉，相较于2018年，今年法制史大纲的内容有不少变动，既有补充和删减，也新增了部分内容，对此建议各位同学们要注意对比学习。相对来说，专业基础课中，刑法学有一定量的实质变化，民法学变化较少，且不具备太多实质意义。

专业综合课的变化相对较大，主要集中于法理学和宪法学。具体情况如下：

2019年考研法律硕士大纲变化综述：大纲全部变化共42处。

（一）刑法学

2019年的考试大纲中，刑法学共发生了12处变化，主要变化为：

第三章第一节，“犯罪主体、犯罪的主观方面、犯罪客体、犯罪的客观方面”修改为“犯罪客体、犯罪的客观方面、犯罪主体、犯罪的主观方面”。

第三章第四节，在“司法解释中对未成年人刑事责任的规定”前增加“我国刑法对老年人刑事责任的规定”。

第七章第二节，“继续犯的意义”修改为“继续犯的类型”，其后增加“继续犯的法律后果”。

第十四章第二节，在“煽动分裂国家罪”后增加“叛逃罪”。

第十六章第二节，在“生产、销售假药罪”后增加“生产、销售有毒、有害食品罪”。

第十七章第二节，在“故意伤害罪”后增加“组织出卖人体器官罪”；“强制猥亵罪，强制侮辱妇女罪”修改为“强制猥亵、侮辱罪”；在“虐待罪”后增加“虐待被监护、看护人罪”。

第十八章第二节，在“故意毁坏财物罪”后增加“破坏生产经营罪”。

第十九章第二节，在“赌博罪”后增加“开设赌场罪”；在“伪证罪”后增加“妨害作证罪”；在“脱逃罪”后增加“组织他人偷越国（边）境罪”。

因此以考纲变化来说，主要就是新增了叛逃罪；生产、销售有毒、有害食品罪；组织出卖人体器官罪；虐待被监护、看护人罪；破坏生产经营罪；开设赌场罪；妨害作证罪；组织他人偷越国（边）境罪这8个罪名。

（二）民法学

2019年的考试大纲中，民法学共发生了5处变化，主要变化为：

第七章第二节，代理的分类中将“本代理和复代理”修改为“本代理和再代理”；将“直接代理和间接代理”修改为“显名代理和隐名代理”。

第十七章第四节，合同的效力中“可变更、可撤销合同”修改为“可撤销合同”。

第二十章第二节，“一、法定继承的概念与特征”修改为“一、法定继承的概念和特征”。

第二十一章第一节，删除了“侵权责任与行政责任、刑事责任的聚合”。

以上变化内容无太多实质意义。

（三）法理学

2019年的考试大纲中，法理学共发生了16处变化，主要变化为：

第一章第一节，“马克思主义法学的特征”后面增加“坚持用马克思主义的立场观点方法研究法学”。

第六章第三节，“当代中国法律体系的完善”修改为“以宪法为核心的社会主义法律体系的完善”。

第七章第一节，“我国现行的立法体制”后加《立法法》的主要修改内容和意义。

第七章第二节，“立法遵循宪法”后加“依法立法”。

第八章第三节，“深化司法体制改革，提高司法公信力”改为“提高司法公信力”。“司法体制改革；司法公信力。”修改为“深化司法体制综合配套改革；落实司法责任制；完善人权司法保障制度；提高司法公信力”

第八章第五节，“社会监督”后加“《监察法》制定的意义、指导思想与主要原则。”

第九章第一节，内容拆分两节。

第一节法律职业

一、法律职业的概念

法律职业的含义；法律职业的特点。

二、国家统一法律职业资格制度

国家统一法律职业资格考试制度的意义；法律职业人员范围；法律职业任职条件。

第二节法律职业伦理

一、法律职业伦理的概念与特点

法律职业理论的含义；法律职业理论的特点

二、法律职业伦理的主要内容

审判伦理；检察伦理；律师伦理。

第二节法律解释改为第三节法律解释

原第三节和第四节合并为第四节

第十二章第一节，“社会主义法治的发展历程”改为“中国特色社会主义法治的发展历程”。

第十二章第二节，“充分有力的法治保障体系”后增加“完善的党内法规体系”。

第十三章第一节，“二、法与社会和谐”更改为“二、法与社会和谐、社会治理”。

第十三章第一节“当代中国法律在建构和谐社会中的地位；当代中国法律在建构和谐社会中的作用”更改为“当代中国法治在建构和谐社会中的作用；当代中国法治在社会治理中的作用。”

第十三章第四节，“弘扬社会主义法治精神与建设社会主义法治文化”修改为“弘扬社会主义法治精神、建设社会主义法治文化”

第十三章第四节“法与社会主义道德的关系”修改为“社会主义法与社会主义道德的关系”。

（四）宪法学

2019年的考试大纲中，宪法学共发生了8处变化，主要变化为：

第一章第一节，“四、宪法与宪政”改为“四、宪法与依宪治国”；“宪政的含义”修改为“依宪治国的含义”；“宪法与宪政的关系”修改为“宪法与依宪治国的关系。

第三章第一节“四、政治文明与精神文明建设”更改为“四、物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明的协调发展”；“政治文明的含义；精神文明的含义；精神文明建设的内容；‘三个文明’的协调发展。更改为“物质文明的含义、政治文明的含义、精神文明的含义、社会文明的含义、生态文明的含义；‘五个文明’的协调发展。”

第五章“第六节人民法院和人民检察院”改为“第七节人民法院和人民检察院”

增加一节为第六节

第六节监察委员会

一、监察委员会的性质和地位

二、监察委员会的组成和任期

三、监察委员会的领导体制

四、监察委员会和人民法院、人民检察院、执法部门的关系。

“第七节地方国家机关”改为“第八节地方各级人大和地方各级人民政府”。

（五）法制史

2019年的考试大纲中，法制史共发生了1处变化，主要变化为：

第三节“五、司法制度”后面增加一个知识点“六、辽夏金法律制度”。

“辽朝法律制度；西夏法律制度；金朝法律制度”。

二、2019年考研法律硕士大纲特点

1、考查目标

纵观大纲考查目标中的要求，我们可以看到大纲对考生的要求有：再认和再现、理解和掌握、运用、综合运用、使用等。

概括而言，法律硕士的要求就是，了解、掌握基本概念、基础知识、基本原理，并应当熟练应用基本原理、基础知识分析热点现象，分析案例，并且准确、恰当的使用法律专业术语，学会运用法律人的思维解决法律现象。

具体而言，对于专业课，考查目标共有5项，相比综合课多出来的是第1项，即再认和再现，其对象是刑法学和民法学的基本知识。在理解和掌握方面上，刑法学和民法学的

对象是重要概念、特征、内容和其法律规定，综合课部分则是基本概念、特征和基本原理。

由于刑法和民法是理论的海洋，知识点较多，故而对其基本知识仅仅要求能够认知，对其重要概念才要求理解和掌握；而综合课部分，由于其理论并不复杂，或者我们可以说除了法理学较为难懂之外，宪法学和法制史部分一般都是记忆性的内容，故而大纲对其基本知识要求了解和掌握。

在理解和掌握方面上，刑法学和民法学的对象是重要概念、特征、内容和其法律规定，综合课部分则是基本概念、特征和基本原理。

在运用上，专业课部分第3项要求运用相关原理来解释和论证某些观点，明辨法理，这主要是针对辨析题而言的，要求是通过解释和论证达到明辨法理的目的。综合课部分的运用，是要求对给定材料进行分析处理并正确评价，可知只要考生能够准确提炼出材料中的信息，找出其关联的知识点和理论，同时对其进行了正确的定性和评价，就算是达到了要求。

综合运用方面，专业课部分要求是结合生活背景和特定法律现象，分析、评价有关案件和事件，并找出解决实际问题的办法；综合课则要求综合运用三科的基本知识和原理，对我国现实法律现象和法治问题进行综合分析，提出切实可行的解决方案。

使用上，专业课和综合课的考查目标差别不大，无非是运用专业术语进行一些符合逻辑的论证，要求是四项即使用专业术语（综合课中还要求法律思维）、论述有据、条理清晰、符合逻辑。

上述只是根据专业课和综合课的不同特点，对两者的考查目标做了一个大致的分析，当然它们内部还是有别的不同，比如刑法学和民法学虽然都是专业课部分，但其肯定有各自不同的特点，对于这些我们将在各个科目的分析中予以论述，敬请关注。

2、考试形式

2019年考试形式与2018年无异。主要形式为：

闭卷，笔试，考试用时180分钟。试卷满分为150分。

3、试卷内容结构

专业课一：包括刑法学和民法学两部分内容，其中刑法与民法分值均为75分。

专业课二：包括法理学、中国宪法学、中国法制史三部分内容，其中分值分布为法理学约60分，中国宪法学约50分，中国法制史约40分。

4、试卷题型结构

专业课一：包括单项选择题、多项选择题、简答题、法条分析题和案例分析题。

专业课二：包括单项选择题、多项选择题、简答题、分析题、论述题五种题型。感谢凯程考研对本文的贡献！！