2017年英语高考考纲完形填空解读及复习策略

2017年英语高考考纲完形填空解读及复习策略

英语组林赐华一、《考试说明》中与完形填空有关表述变化

2016：考查考生对语法、词汇和语用知识的掌握情况。

2017：主要考查考生在阅读理解基础上运用词汇和语法的能力。

解读：1.去掉“语用”一词，强调解题前阅读理解文章大意的重要性；2.完形填空着重考查考生运用词汇的能力，语法填空着重考查考生运用语法的能力。

二．选题依据、；按高考真题的特点或规律编题和选题

1.完形所用短文有哪些基本特征？

(1)长度一般是多少词？230～260 (考纲：约250词)

(2)多用哪种体裁？多用记叙文；议论/说明文

(3)题材内容有何特点？核心价值，学科素养

（4）完形填空短文的结构有哪几种主要类型？

1.叙加议：叙述故事或个人经历+议论或感悟

2.议叙议：一般情况或他人的观点+ (but/however) 提出自己的观点(感悟)+个人经历+ 议论或结论

3.纯记叙：叙述故事

4.观点证明：观点+举例证明

2.完形主要考什么？

考试说明：主要考查考生在阅读理解的基础上运用词汇的能力。

试题分析：本题考查考生是否能在掌握、理解文章主旨大意和句、段内在联系的基础上，准确判断和选择符合特定上下文语义和用法的动词、名词、形容词、副词或其他词。

3.各种词类的多少有无比例关系？

动名多，形副少，连词短语也要考！

考点需注意以下“四新”情况：

限定词，代词，并列连词，从属连词，连接代词，

4.四个选项有何特点？

不考单纯的语法，不考近义词辨析，同一小题的四个选项，一般为同一词类且为同一语法形式。当然也有不同词性混，单数复数混，原级比较级混，单数短语混，但是，不管怎么混，选项一般可填入空格而无语法错误，只是上下文意思不通。

三、基本方法和解题步骤，

考试说明：主要考查考生在阅读理解的基础上运用词汇的能力。

试题分析：本题考查考生是否能在掌握、理解文章主旨大意和句、段内在联系的基础上，准确判断和选择符合特定上下文语义和用法的动词、名词、形容词、副词或其他词。

第一步，阅读理解是基础。

读标题，读首句，读首尾段，读汉语注解，跳过空格读，找准主题句——略读跳读抓大意

第二步，上下求索找信息，结合常识巧解题。

任何一题，上下文中必有依据。只不过上下文有远有近，或语境有大有小而已。有的是句内语境，有的是句组语境

总之，在把握文章大意的基础上，结合相关的背景常识，多数题只需句内信息即可解题，有相当一部分题需要结合上下句信息解题，个别题则需要篇章语境才可解题。

第三步，代入空格重新看，确认一遍定答案；

第四步，利用规律大胆猜，不留空格才最乖。

每一道题必有据，句内句外找信息；

遇到难题放一边，因为答案在下面；

四、完形填空的备考策略

学生可能存在的主要问题

1.词汇量不足，文章读不懂。

2.不围绕主旨，常偏离主线。

3.忽略上下文，仅关注局部。

4.利用文中信息进行逻辑推理能力不够。

几点措施：

1.用高考真题训练解题策略。

建议用最近5年高考全国卷的10套题，分分合合反复练，解题策略记心间。

2.用各市模拟题巩固解题策略。

用前面讲的标准，编写或挑选符合高考要求的题让考生巩固和强化解题策略。

3.与语法填空一起进行限时训练。

为避免枯燥，可将同属于语言知识的语法填空一同进行限时训练(约30分钟)。

4.做题与词汇巩固相结合。

任何时候做什么题，遇到的“生词”一定要抄下来巩固，在语篇中理解一词多义和熟词生义。“生词”本是大小考试考前复习的富贵材料！建议，教师在每次测试讲评试卷后都要检查一次。

5.课外每天认真做好一篇。

消化一篇远比囫囵吞枣三篇要强。要让考生练出快乐，练出自信。

6.抓解题过程：解题训练四步法，要出成绩坚持抓

(1)解题前：训练略读跳读抓大意的能力，不懂大意不做题，让考生养成习惯。解题前给考生约20秒钟，要求考生说出短文大意,然后才做题。(2)解题中：要求考生在文中找出并画出每小题的答题依据，要求考生说出选择答案的理由。

(3)结束前：反复训练考生在解题结束前，利用答案均等规律进行科学猜测和校正，为高考增分。

(4)解题后：要求考生抄出自己的“生词(考纲词)”，读一两分钟，课后当天或第二天要至少复习七次，每次约2分钟。教师要抽时间检查。

7.高度重视词汇过关，突破完形最重要的一关。

(1)要求考生在做题中集累考纲词汇。

(2)分层指导过关考纲词汇。

＜80：从基础词汇补起(1500)；

＞80：复习强化非八级高中词汇(1100个)；

≥120：直接强化八级词汇(912个)。

(3)补充教材外考纲词汇。人教版教材中未包含的考纲词约270个。

此外，过关好全国卷真题中所包含的词汇