婚姻家庭指导师
《婚姻家庭指导师》职业资格认证培训
中国是世界上家庭拥有量最多的国家，而婚姻家庭指导师的占有率极低。随着社会经济和科技资讯的快速变化发展，情感婚姻咨询与法律援助市场已处在快速腾飞发展阶段，中国的婚姻家庭咨询市场亦迅猛扩展。在欧美等发达国家，每500人就拥有一名婚姻家庭指导师，而我国的婚姻家庭指导师目前还刚处于起步阶段，市场需求巨大。据国内外多家权威机构预测：我国在今后的发展中至少需要100万名婚姻家庭咨询指导专业人员，婚姻家庭咨询指导行业是我国新世纪最具发展潜力，就业最为稳定，收入最丰厚的热门行业（平均咨询指导收入为每小时300元），有着广阔的商业发展前景。
为此，为适应现代社会发展的需要，为国家培养大批婚姻家庭指导专业人才，以科学发展观为指导、共创和谐社会、共建美满家庭，国家职业资格培训鉴定实验基地和北京华夏思宇国际教育咨询中心联合
开展婚姻家庭指导师职业资格认证工作。
一、报名条件：
婚姻家庭指导师分为师级、高师级二个级别。师级要求中专以上学历，或从事婚姻家庭评估指导相关工作1年以上；高师级要求大专以上学历，或从事婚姻家庭指导相关工作3年以上。
二、授课内容：
培训教材采用全国统一教材《婚姻家庭指导师职业资格培训教程纲要》。授课内容有恋爱分析指导、婚姻分析指导、婚姻沟通指导、婚姻危机分析指导、父母角色分析指导、多元家庭分析指导、家庭危机
分析指导、家庭暴力分析指导、家庭指导治疗、婚姻指导治疗、婚姻家庭治疗各主要流派方法介绍及婚姻法等知识和技能。
三、授课师资：
心理学课程授课教师均为相关学科的专家和教授；实战课程由有丰富实战经验的心理咨询师授课；法律课程由专业婚姻律师授课。
四、证书颁发：
学员完成规定课时参加考试合格者，由国家职业资格培训签定实验基地颁发《婚姻家庭指导师职业资格证书》，全国通用。该证书表明持证人已通过国家职业资格培训签定实验基地职业资格的考核评审和注册，具备了相应职业、级别的工作能力和业务水平，可作为从事本专业工作和用人单位招收录用本专业人员的依据。并登录国家职业资格培训签定实验基地证书查询栏中，对证书进行网上查验。
五、上课时间及费用：
上课日期：□ 周末班： 7月28 日— 10 月 22 日上午8: 30-12:00 下午13:00-17:00
六、报名资料：
报名时填写《学籍登记表》；交 2 寸彩色照片2 张，1寸彩色照片4张；交学历证、身份证复印件或单位工作证明各1份。
七、报名咨询：
电话：65272293、65272296 传真：65272296 联系人：张老师王老师
地址：北京市前门大街正义路东交民巷饭店写字楼103室
如何做一个合格的婚姻家庭咨询师
如何做一名合格的婚姻家庭咨询师 前言： 从经济的角度来说，社会分成两个阶层：富人和穷人。 从生命的角度来说，社会分成两个物种：男人和女人。 只有当男女携手同行，并且有了婚姻的承诺，那个简陋杂乱的单身宿舍才开始变成房子。而不管多么小，两颗心所在的地方也会因为人间的烟火和浪漫的爱，变成一个家。 但是，尽管我们大多数人都渴望并生活在婚姻关系当中，可对于夫妻间如何彼此关爱、扶持，如何沟通，如何处理个人情绪问题和共同的财务、子女教育等问题，如何维护家庭稳定与和谐等等，却没有多少人真正做到有备而来。所以，在生活中常常发生的情形是：我们诚恳，我们付出，我们在外面貌似成功，可夫妻相处却总是问题迭出，渴望稳定的家庭却经常混乱不堪，甚至危机重重！ 2009年，中国第一批婚姻家庭咨询师正式诞生！此举标志着这一全新领域开始正式进入有章可循、专业运作的阶段。但是，扪心自问，仅仅通过网络学习、快速考试，我们这些取得了证书的婚姻家庭咨询师，真的具备了为无数家庭、夫妻解决各种“疑难杂症”的能力和经验了吗？ 答案显然是否定的。 我们自身的素质、专业、经验，甚至心态等现状离市场的要求还有很大的差距，离那些在婚恋痛苦中煎熬的朋友们的期待还有很大的距离。目前逐渐增多的婚姻家庭咨询师多数没有经过相关专业的系统教育，很多人只是凭借对这一领域的好奇或者相近行业的“试水”而踏进这一新兴领域。面对现代社会婚恋观的复杂多变，婚姻家庭显性和隐性的矛盾，我们兴奋而茫然。 下面，笔者从“六个必须”角度入手，与各位老师、同仁共同探讨婚姻家庭咨询师如何面对未来职业发展与个人成长的问题，不足之处请多指正。 一、必须端正现代婚恋观 我们要承认，每一对夫妻牵手之前，几乎无一例外地憧憬着花好月圆、白头到老的人生蓝图。而最近这些年，我们却不断看到各种家庭悲剧的上演，关于家庭稳定、夫妻和谐的课题显得如此沉重而复杂。可以说，专业的婚姻家庭咨询事关无数家庭的安危祸福，关系到无数夫妻的得失悲喜，可以说是使命光荣、任务艰巨啊！ 虽然爱情和婚姻久已有之，但多数婚姻家庭咨询师在健康婚恋观、家庭和谐、社会和谐等方面认知的角度还很片面简单，对相关理论、方法的实践也处在初期摸索阶段，再加上婚姻家庭咨询师的执业标准的空白，使得这一职业尚需市场的真实检验；我们头脑中来源于约定俗成或者是一些模糊概念的婚恋观和快速拼凑而成的咨询素养，目前实在难以承担和谐社会赋予这一执业的道德门槛。 在这样的行业起步阶段，一名合格的婚姻家庭咨询师，首先必须端正健康科学的婚恋观。知识水平可以逐步提高，思想道德水准却从一开始就不能不达标！ 在工作和生活中，我们要认真学习、研究爱情和婚姻、家庭的有关主流理论与传统文化，在生活和工作中进行有效的传播、引导、咨询和帮助，做社会道德和家庭文明的推手。 未来的婚姻家庭咨询师从根本讲，要努力成为一个道德使者或者和谐家庭的人生顾问，只有这样，才能使使自己成为推动和谐社会建设的一员，才能完成传承传统、传播爱、传递和谐的职业使命。 二、必须全面提高专业知识技能 在我们咨询师学习的理论中，婚姻家庭咨询是指以系统论、控制论为理论基础，以家庭心理咨询技术为指导，以家庭为对象实施的心理、教育、社会、伦理、法律、经济整体辅导模式，其目标是协助家庭解决各种困难问题、消除异常情况、调整不良关系、发挥正常积极的家庭功能，使家庭和谐、每个家庭成员健康发展。
建筑施工企业主要负责人安全生产考核大纲(安全生产考核大纲)
建筑施工企业主要负责人安全生产考核大纲（安全生产考核大纲） 1.1 安全生产知识考核要点 1.1.1《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》和《安全生产许可证条例》的立法目的、安全生产管理的方针、安全生产责任主体及其责任、施工单位主要负责人的安全生产责任、对企业安全生产制度上的要求、从业人员的权利和义务、企业主要负责人和安全生产管理人员的任职条件、事故应急求救的有关要求、施工企业的法律责任等。 1.1.2《建筑法》第五章的规定；《劳动法》第六章、第七章规定；《刑法》第一百三十四条、第一百三十五条、一百三十七、一百三十九条和一百四十六条规定；《工会法》第二十三条、第二十四条规定；《消防法》、《环境保护法》的相关规定。 1.1.3国务院75号令、建设部3号令：事故分类、分级，事故报告责任及程序，事故调查处理权限、事故调查组的组成及职责，事故处理的原则及时限。 1.1.4《企业职工伤亡分类标准》：事故类别、伤害分析、伤害程度、分类、事故严重程度分类。 1.1.5《企业职工伤亡事故调查分析规则》：事故调查程序、事故分析（分析步骤、直接与间接原因分析、直接责任和领导责任及主要和次要责任分析、结案归档材料） 1.1.6《施工企业安全生产评价标准》：评价内容、评分方法、评价等级、列入评分的安全生产主要条件。 1.1.7《建筑施工安全检查标准》：评分标准、评定等级、各检查项保证项目的要求。 1.1.8国内外安全生产管理经验； 1.1.9典型事故案例分析。 1.2安全生产管理能力考核要点 1.2.1能认真贯彻执行国家安全生产方针、政策、法规和标准； 1.2.2能有效组织和督促本单位安全生产工作，建立健全本单位安全生产责任制； 1.2.3能组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程； 1.2.4能采取有效措施保证本单位安全生产所需资金的投入； 1.2.5能有效开展安全检查，及时消除生产安全事故隐患； 1.2.6能组织制定本单位生产安全事故应急救援预案，正确组织、指挥本单位事故应急救援工作；
婚姻家庭咨询师一级
竭诚为您提供优质文档/双击可除 婚姻家庭咨询师一级 篇一：婚姻家庭咨询师国家职业标准 婚姻家庭咨询师国家职业标准 1.职业概况 1.1职业名称婚姻家庭咨询师1.2职业定义 为在恋爱、婚姻和家庭生活中遇到各种问题的求助者提供咨询服务的人员。1.3职业等级 本职业共设三个等级，分别为：三级婚姻家庭咨询师（国家职业资格三级）、二级婚姻家庭咨询师（国家职业资格二级）、一级婚姻家庭咨询师（国家职业资格一级）。1.4职业 环境 室内，常温。1.5职业能力特征 具备观察能力、分析能力、表达能力、人际沟通能力和自我控制能力。1.6基本文化程度 大专毕业（或同等学历）。1.7培训要求1.7.1培训期限 全日制职业学校教育，根据其培训目标和教学计划确定。晋级培训期限：三级婚姻家庭咨询师不少于400标准学时；
二级婚姻家庭咨询师不少于300标准学时；一级婚姻家庭咨询师不少于200标准学时。注：包括授课、实习、见习时间。1.7.2培训教师 培训三级婚姻家庭咨询师的教师应具有相关专业*中级 及以上专业技术职务任职资格，或取得二级婚姻家庭咨询师职业资格证书满2年并具有2年以上婚姻家庭咨询实践经验；培训二级婚姻家庭咨询师的教师应具有相关专业副高级及 以上专业技术职务任职资格，或取得一级婚姻家庭咨询师职业资格证书满3年并具有3年以上婚姻家庭咨询实践经验；培训一级婚姻家庭咨询师的教师应具有相关专业正高级专 业技术职务任职资 格，或取得一级婚姻家庭咨询师职业资格证书满5年并具有5年以上婚姻家庭咨询实践经验。 1.7.3培训(:婚姻家庭咨询师一级)场地及设备 配备多媒体教学设施的标准教室或具备相应条件的会 议室；配备单向玻璃及录音、录像等设备的咨询示教室。1.8鉴定要求1.8.1适用对象 从事或准备从事本职业的各类人员。1.8.2申报条件 ——三级婚姻家庭咨询师（具备以下条件之一者）（1）具有相关专业大学专科及以上学历证书。 （2）具有其他专业大学专科及以上学历证书，连续从 事本职业工作1年以上。（3）具有其他专业大学专科及以上
北京市物业项目负责人考试大纲
北京市物业项目负责人考试大纲（2010年版） 第一部分全国性法律、法规 （一）考试目的 本部分的考试目的是测试物业项目负责人对《物权法》、《物业管理条例》等相关法律法规及配套文件的了解、熟悉和掌握情况。 （二）基本要求 掌握：《物权法》中业主的建筑物区分所有权部分及《物业管理条例》的主要内容； 熟悉：最高人民法院《关于审理建筑物区分所有权纠纷案件具体应用法律若干问题的解释》、《关于审理物业服务纠纷案件具体应用法律若干问题的解释》的主要内容； 了解：《民法通则》、《消防法》、《保安服务管理条例》、《城市异产毗连房屋管理规定》、《建设工程质量管理条例》等法律、法规中与物业管理密切相关的规定条款。 （三）要点说明 1.《物权法》中业主建筑物区分所有权的内容； 2.《物权法》规定的业主行使专有部分所有权的内容； 3.《物权法》规定的业主行使共有部分共有权的内容； 4.《物权法》规定的住宅改变为经营性用房的前提条件； 5.《物权法》中建筑区划内道路、绿地、车位、车库、物业管理用房等所有权归属的内容； 6.《物权法》中业主共同决定事项的内容； 7.《物权法》中业主共同决定事项的表决规则； 8.《物权法》规定的业主大会和业主委员会的决定效力； 9.《物权法》规定的业主大会和业主委员会的处置权范围； 10.《物权法》规定的建筑物及其附属设施的管理形式；
11.《物权法》中关于建筑物及其附属费用分摊与收益分配的内容； 12.《物业管理条例》对《管理规约》的规定； 13.《物业管理条例》中业主的定义，业主的权利与义务； 14. 业主大会的组成与性质； 15. 业主委员会的职责； 16.《物业管理条例》对业主委员会的限制性规定； 17.《物业管理条例》中关于物业服务企业应当协助做好物业管理区域内安全防范工作的内容； 18. 《物业管理条例》中关于合理使用物业共用部位、共用设施设备的内容； 19. 《物业管理条例》对装饰装修管理的规定； 20.《物业管理条例》对维修资金管理的规定； 21. 《物业管理条例》中关于利用物业共用部位、共用设施设备进行经营方面的内容； 22. 《物业管理条例》规定的对业主未能履行交纳物业费职责的处理； 23. 最高人民法院认定业主的条件； 24. 最高人民法院对物权法所称专有部分的解释； 25. 最高人民法院对物权法所称共有部分的解释； 26. 最高人民法院对物权法规定的专有部分面积和建筑物总面积的认定； 27. 最高人民法院对物权法所规定的业主人数和总人数的认定； 28. 最高人民法院对物权法第七十七条所称有利害关系业主的认定； 29. 最高人民法院对业主予以支持的行为； 30. 最高人民法院对物业服务企业予以支持的行为； 31. 最高人民法院对业主和物业服务企业不予支持的行为； 32. 《保安服务管理条例》对自行招用保安员的单位的要求； 33. 《保安服务管理条例》规定的保安员的禁止行为；
婚姻家庭咨询师
婚姻家庭咨询师 目录 CONTENTS 国家职业资格培训课程第一章恋爱择偶咨询 第1节初婚择偶咨询 学习单元1 运用访谈方法分析求助者的性格特征、择偶倾向学习单元2 对求助者择偶心理进行测评 学习单元3 提供择偶方面的法律建议 第2节恋爱咨询 学习单元1 对求助者恋爱状况进行分析评估 学习单元2 对求助者进行恋爱中沟通技巧的辅导 学习单元3 提供处理恋爱中问题的伦理建议 学习单元4 提供解决同居问题的法律建议 学习单元5 提供处理恋爱期间级婚前性接触的建议 第3节婚前咨询 学习单元1 为求助者进行婚前评估与辅导 学习单元2 婚姻价值观辅导 学习单元3 对求助者进行生育计划的婚前辅导 学习单元4 婚后理财咨询 学习单元5 结婚程序的法律咨询 第二章夫妻关系咨询 第1 节新婚磨合期辅导 学习单元1 提供建立恰当夫妻关系模式的建议 学习单元2 提供解决新婚磨合期问题的建议 学习单元3 提供解决新婚期间性困惑的建议 第2节夫妻关系调适 学习单元1 对求助者夫妻关系状况进行评估 学习单元2 家庭系统、家庭规划与夫妻沟通技巧辅导 第三章亲子关系咨询 第1节家长教育咨询 学习单元1 了解父母在家庭教育中的角色 学习单元2 为求助者提供提高家长素质的途径和手段 学习单元3 父母子女权利义务的法律咨询 第2节亲子沟通咨询 学习单元1 对求助者亲子关系状况进行测评 学习单元2 亲子沟通技巧的辅导 学习单元3 儿童青少年行为矫正 第四章其他家庭成员关系咨询 第1节兄弟姐妹关系咨询 学习单元1 兄弟姐妹关系的法律咨询 学习单元2 兄弟姐妹间关系问题的辅导
第2节祖孙关系咨询 学习单元1 提供解决主干家庭矛盾的建议 学习单元2 提供有关祖孙关系的法律咨询 学习单元3 提供解决隔代家庭问题的建议 第3节姻亲关系咨询 学习单元1 提供处理婆媳、翁婿关系的法律咨询 学习单元2提供解决婆媳、翁婿问题的建议 学习单元3提供处理妯娌、姑嫂和连襟关系的建议 第一章恋爱择偶咨询 择偶是缔结婚姻、建立家庭的前提，是人生中的重要环节，它直接影响着婚姻质量、恋爱关系发展及双方一生的幸福。 事实上，从择偶到恋爱直至结婚，相当一部分人都是处于“蒙昧”状态，婚后种种复杂的矛盾和问题或许在婚前就已经存在，或者被恋爱的激情所掩盖。其实结婚不过是人生的另一个起点，婚后双方的关系、心理、生活状态等都会发生很大的变化，如果调整不好或者适应不良，婚姻就会出现问题。 婚后生活的和谐，在某种程度上取决于婚前双方是否有充分的思想、心理、知识、能力和物质等各方面的准备。为保证婚后的幸福，男女双方在婚前就需要方方面面的学习和提高。因此，婚姻家庭咨询师的目标之一，就是要提醒人们提前防范在婚姻中可能发生的矛盾和问题，在择偶、恋爱和婚前就对男女双方进行相关知识和技能的辅导，引导人们理智而充满信心地走进婚姻；婚姻家庭咨询师的目标之二，是帮助求助者提高自身的“免疫力”和“抗病能力”。未婚男女在择偶、恋爱或婚前准备阶段出现了障碍、矛盾、纠纷和困难时，婚姻家庭咨询师应该帮助他们了解和认识问题的症结，为其解决矛盾和问题的建议，提高他们相互了解、沟通和自我解决问题的能力。 第1节初婚择偶咨询 择偶分初婚择偶和再婚择偶。初婚择偶和再婚择偶在择偶标准、择偶倾向和心理预期等方面都有很大的差别，所涉及的法律问题也不相同，初婚择偶面临的问题相对来说要单纯一些。 择偶虽然是一种个体行为，但也是一种社会想象，人们无论是在择偶标准、择偶模式，还是在择偶心理方面都会受到社会环境的影响和制约，反映着当时社会政治、经济和文化的发展特征。因此，择偶一直是家庭社会学、心理学研究的重要课题。初婚择偶和解决择偶问题没有现成的教科书可资借鉴，也不是某一学科的内容能够覆盖的。择偶一般是以结婚为最终目的的，对此，《中华人民共和国婚姻法》（以下简称《婚姻法》）对结婚的必备条件和禁止条件提出了相应的法律要求，因此，择偶咨询也涉及相关的法律、法规内容。 学习单元1 运用访谈方法分析求助者的性格特征、择偶倾向 ●学习目标○熟悉访谈的概念、特点和类型 ○能够运用访谈的方法分析求助者的性格特征、择偶倾向等 一、访谈的概念、特点和类型 1.访谈的概念 顾名思义，“访谈”就是研究者“寻访”和“访问”被研究者，并与其进行“交谈” 和“询问”的一种活动。访谈调查是以人为研究对象的，是心理与教育科学中经常采用的方法。在婚姻家庭咨询中将访谈界定为：婚姻家庭咨询师通过与求助者进行口头
婚姻家庭咨询师
湖北省职业技能鉴定理论试卷 婚姻家庭咨询师高级技师 注 意 事 项 1、考试时间：闭卷90分钟。 2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读答题要求，在规定位置填写答案。 一、判断题（每题1分，共25分） （ ）1、男尊女卑和夫权统治，是封建主义婚姻家庭制度的本质特征之一。 （ ）2、对于儿童成长来说，一个完整的家最重要，因此哪怕父母长期分歧，争吵、冲突，也比父母离婚好。 （）家庭的许多“问题”都是相互依存的，这些“问题”经过无数次家庭成员之间的互动重复、强化才得以形成。 （ ）4、夫妻间非性交的性行为和性活动是异常的、变态的、不健康的。 （ ）5、婚姻家庭咨询师可以根据自己的生活及工作经验对求助者进行指导和教育。 （ ）6、父母经常打骂孩子，有可能造成孩子人格中的暴力倾向。 （ ）7、婚姻家庭咨询师注视求助者的目光要坦然、亲切、友善，才能表现出对求助者的诚恳与尊重。 （ ）8、循环式提问是推理式的。 （ ）9、社会认可是衡量婚姻幸福的唯一标准。 （ ）中国传统的家庭教育中就有“严父慈母”的说法，家庭教育中父母应该扮演不同的角色，一个唱红脸，一个唱白脸。 （ ）11、婚姻家庭咨询师必要时可以帮助求助者针对问题做出决定。 （ ）12、从狭义的角度讲，婚姻家庭是指一夫一妻制形成的个体婚姻和个体家庭。 （ ）13、社会认可是衡量婚姻幸福的唯一标准。 （）14、中国传统的家庭教育中就有“严父慈母”的说法，家庭教育中父母应该扮演不同的角色，一个唱红脸，一个唱白脸。 （）15、婚姻对于订婚者双方没有任何法律约束力，任何一方随时可以要求解除。 （ ）16、社会工作的对象是直接接受社会工作服务的个人和群体。 （ ）17、回应有助于婚姻家庭咨询师较快被求助者接纳。 （）18、相信人是可以改变的是社会工作专业价值观的主要内容之一。 （ ）19、惩罚是双刃剑，有双边效应，在制止错误行为的同时，也可能带来对孩子的伤害。 （ ）20、咨询中，如果需要对求助者的情况记录时，必须征得求助者的同意。 （ ）21、儿童的亲子关系是从早期的亲子关系依恋发展起来的。 （ ）22、亲子冲突都是破坏性的。 （ ）23、所谓“丁克家庭”就是不打算要孩子的婚姻家庭。 （ ）24、在个体社会化过程中，个体对外界的要求只有达到内化才可能真正实现。 （ ）25、离婚给人的打击很大，大多数人不想再婚。 二、单项选择题（每题1分，共计25分） 1、根据美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论，家庭、幼儿园、学校等直接影响儿童发展的环境属于（ ）。 A. 微系统 B. 中间系统 C. 外层系统 D. 宏系统 2、（ ）是指个人或家庭对自己的财务现状有充分的信心，认为现有的财富足以应对未来的财务支出和其他生 活目标的实现，不会出现大的财务危机。 A. 财务安全 B. 财务平衡 C. 财务自由 D. 财务主动 3、夫妻离婚时，（ ）的分割将决定离婚后双方的居所及子女生活的地点安排。 A. 汽车 B. 家电 C. 家具 D. 婚姻居所 4、现代社会的家庭重心，已经由 （ ） A. 夫妻关系转向父子关系 B. 父子关系转向夫妻关系 C. 姻亲关系转向夫妻关系 D. 夫妻关系转向姻亲关系 5、合格家长应具备的首要条件是（ ）。 A. 教育的义务感和责任感 B. 丰富的教育知识 C. 正确的教育观念 D. 科学的教养方式 6、家庭教育潜移默化的特点，决定了（ ）原则是家庭教育的根本原则。 A. 以身作则 B. 因人施教 C. 循序渐进 D. 坚持正面教育 7、（ ）设计出的“家谱图”以能简洁、直观表达家庭结构与关系的特点，被各种婚姻家庭咨询流派广泛采纳。 A. 艾力克森（M. Erickson ） B. 鲍文（Bowen ） C. 米纽琴（S. Minuchin ） D. 萨提亚（Virginia Satir ） 8、“你完全康复了又会做些什么呢？”这属于（ ）提问。 A. 差异提问 B. 例外提问 C. 前馈提问 D. 循环提问 9、在封建时代的户婚律中，（ ）集户婚立法之大成，远播域外。 A. 汉九章律的《户律》 B. 北齐律的《户婚律》 C. 《大业律》中的《户律》和《婚律》 D. 唐律的《户婚》 10、1980年《婚姻法》增补（ ）作为夫妻离婚的原则 A. 夫妻感情是否破裂 B. 调解无效准予离婚 C. 一方被宣告失踪 D. 家庭暴力 11、国际上用来衡量婚姻生活质量的指标有（ ） A. 主观感受 B. 婚姻关系的弹性 C. 离婚率的高低 D. 再婚问题 12、家庭是以（ ）为纽带的亲属团体。 A. 婚姻、血缘关系和共同经济 B. 夫妻关系 C. 亲子关系 D. 共同经济生活 13、婚姻关系是一个家庭中的（ ）关系。 A. 重要 B. 主要 C. 核心 D. 一般 14、社会交换论的核心是（ ）。 A. 鼓励或期望得到鼓励 B. 奖励与惩罚 C. 奖励或期望得到奖励 D. 互利互惠 15、动机研究理论表明：（ ） A. 动机强度与行动效果之间是一个倒“∨”型的函数关系 B. 动机强度与行动效果之间是一个正“∨”型的函数关系 C. 动机强度与行动效果之间是一个倒“∪”型的函数关系 D. 动机强度与行动效果之间是一个正“∪”型的函数关系 16、社会工作者不设计方案，不控制小组，而是通过提供社会信息，引导小组走向自动和自发的是 （ ）。 A. 社会目标模式 B. 治疗模式 C. 发展模式 D. 互动模式 17、家庭系统中 （ ）增加系统活力，提高系统的适应能力。 A. 开放机制 B. 平衡机制 C. 改变机制 D. 整体机制 18、“大吵三六九，小吵天天有”指的是（ ）。 A. 失去活力型婚姻 B. 平等型婚姻 C. 建设型婚姻 D. 习惯冲突型婚姻 19、（ ）是指将心比心、设身处地地理解对方。 A. 共情理解 B. 积极 C. 关注 D. 真诚 20、婚姻家庭咨询师着装应（ ） A. 鲜亮 B. 阴沉 C. 中间色系 D. 无特殊要求 21、道德表现在（ ）三个领域 A. 社会公德、职业道德、家庭美德 B. 社会公德、职业道德、个人品德 C. 社会公德、职业道德、传统道德 D. 社会公德、国际公约、职业道德 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线
建筑施工企业主要负责人培训大纲B类
建筑施工企业项目负责人培训大纲（B类） 2.1 安全生产知识考核要点 2.1.1 建筑施工安全生产的方针政策、法律法规和标准规范。 2.1.2 建筑施工安全生产管理、工程项目施工安全生产管理的基本理论和基础知识。 2.1.3 工程建设各方主体的安全生产法律义务与法律责任。 2.1.4 企业、工程项目安全生产责任制和安全生产管理制度。 2.1.5 安全生产保证体系、资质资格、费用保险、教育培训、机械设备、防护用品、评价考核等管理。 2.1.6 危险性较大的分部分项工程、危险源辨识、安全技术交底和安全技术资料等安全技术管理。 2.1.7 安全检查、隐患排查与安全生产标准化。 2.1.8 场地管理与文明施工。 2.1.9 模板支撑工程、脚手架工程、土方基坑工程、起重吊装工程，以及建筑起重与升降机械设备使用、施工临时用电、高处作业、电气焊（割）作业、现场防火和季节性施工等安全技术要点。 2.1.10 事故应急救援和事故报告、调查与处理。 2.1.11 国内外安全生产管理经验。 2.1.12 典型事故案例分析。 2.2 安全生产管理能力考核要点 2.2.1 贯彻执行建筑施工安全生产的方针政策、法律法规和标准规范情况。 2.2.2 组织和督促本工程项目安全生产工作，落实本单位安全生产责任制和安全生产管理制度情况。 2.2.3 保证工程项目安全防护和文明施工资金投入，以及为作业人员提供劳动保护用具和生产、生活环境情况。 2.2.4 建立工程项目安全生产保证体系、明确项目管理人员安全职责，明确建设、承包等各方安全生产责任，以及领导带班值班情况。 2.2.5 根据工程的特点和施工进度，组织制定安全施工措施和落实安全技术交底情况。 2.2.6 落实本单位的安全培训教育制度，创建项目工地农民工业余学校，组织岗前和班前安全生产教育情况。
婚姻家庭咨询师职业简介
婚姻家庭咨询师职业简介 职业名称： 婚姻家庭咨询师 职业定义： 为在恋爱、婚姻、家庭生活中遇到各种问题的求助者提供咨询服务的人员。 主要工作内容： （1）对未婚与已婚者进行情感咨询； （2）对未婚男女进行婚前咨询与辅导； （3）提供夫妻关系调适的咨询与辅导； （4）提供家庭人际关系调适的咨询与辅导； （5）帮助当事人排解各种婚姻、家庭危机； （6）提供父母自我教育及亲子教育咨询与辅导； （7）对离婚与再婚者提供咨询与辅导； （8）提供家庭健康、安全方面的咨询与辅导。 职业概况： 家庭是社会的细胞，和谐家庭建设是和谐社会建设的重要基础。目前我国有13亿人口，绝大多数人都要经历恋爱、择偶、组织家庭、养育子女的过程。当前，人们对生活质量、幸福指数的要求在不断提升。但是，面对恋爱挫折、婚姻动荡、离婚率攀升、家庭暴力、青少年成长危机等等现象，许多人产生了困惑，出现了种种忧虑。不少遇到婚姻家庭问题困扰的当事人却求助无门，甚至为此酿成个人生活悲剧。这些问题如不及时解决，必将危及个人成长、家庭幸福，进而
影响社会安定。 在西方发达国家和我国港、澳、台地区都有各种专业的婚姻家庭咨询与辅导机构，为在恋爱、婚姻、家庭生活中遇到各种问题的求助者及时提供咨询服务，有效地帮助人们解除各种困扰。而在我国内地，大部分婚姻家庭咨询与救助的工作不得不由各级妇联、工会、共青团组织以及计生委等非专业机构和其他社会工作者来承担；部分律师事务所负责离婚官司的律师、一些职业心理咨询师也在开展婚姻家庭方面的咨询业务。这些人员加在一起已经有上百万人。其中，在已经获得心理咨询师资格的4万人中，也有三分之一的人在做婚姻家庭咨询工作。 但是，上述各类人员都未经过专门的婚姻家庭咨询业务的规范化培训，缺乏统一的从业标准和服务规范，咨询服务的效果难以得到保证。同时，社会上还有个别非法机构单纯以赢利为目的，也在开展婚姻家庭方面的培训和指导，不仅培训效果差，还可能对服务对象产生误导和危害。 婚姻家庭咨询师这一新职业的设立，对于提高从业人员的素质，建立健全行业规范，提高婚姻家庭咨询服务水平，促进和谐家庭的建设，具有十分重要的意义。 我国约有3.7亿个家庭，随着社会的发展，人们更加追求婚姻家庭生活的质量，对婚姻家庭咨询的需求将会越来越大，因此，婚姻家庭咨询师这一职业有着良好的发展前景。
信息系统集成及服务项目管理人员项目经理考试大纲
信息系统集成及服务项目管理人员 项目经理考试大纲 一、考试要求 （一）了解系统集成项目管理人员登记管理办法 （二）了解系统集成行业相关的信息化知识 （三）了解系统集成行业发展趋势及前沿技术应用 （四）了解“安全自主可控”相关概念 （五）了解信息系统服务管理、软件过程改进等相关体系 （六）熟悉系统集成行业相关的法律法规、标准、规范 （七）熟悉信息安全知识与安全管理体系 （八）掌握项目管理知识体系框架 （九）掌握常用项目管理的方法和工具在系统集成项目中的运用 二、考试内容 （一）系统集成项目经理登记 1 系统集成项目经理的职责 1.1 项目经理登记管理的意义 1.2 项目经理的职责 2 系统集成项目经理的登记 2.1 项目经理的聘任条件 2.2 项目经理登记的流程 2.3 项目经理登记的监督管理 3 项目管理人员职业道德规范
3.1 项目管理人员的基本职业道德 3.2 项目管理人员应保持的个人和职业行为标准 3.3 项目管理人员应保持的工作行为标准 3.4 项目管理人员应保持的客户关系标准 （二）系统集成项目管理基础 1 系统集成项目管理概述 1.1 项目管理的发展历史 1.2 项目的定义及特点 1.3项目管理的定义 1.4项目管理与其他学科的关系 2 项目管理的环境和过程 2.1 项目管理过程组与项目管理知识的关系 2.2 项目管理及其如何在系统集成项目中得以运用 2.3 项目生命周期的一般阶段 2.4 项目开发与产品开发的不同之处 2.5 职能型、矩阵型和项目型组织结构的不同点 2.6 项目管理的5个主要过程组 3 项目整合管理 3.1 项目整合管理的重要性 3.2 项目章程的内容与重要性 3.3 项目管理计划的制定和项目管理计划的主要组成部分 3.4 项目计划的执行和取得工作结果的相关因素 3.5 整体变更控制过程与项目计划更新、纠正措施 3.6 高层管理者对项目管理的参与及对项目成功的重要性
婚姻家庭咨询师国家职业标准
婚姻家庭咨询师国家职业标准 1. 职业概况 1.1职业名称 婚姻家庭咨询师 1.2职业定义 为在恋爱、婚姻和家庭生活中遇到各种问题的求助者提供咨询服务的人员。 1.3职业等级 本职业共设三个等级，分别为：三级婚姻家庭咨询师（国家职业资格三级）、二级婚姻家庭咨询师（国家职业资格二级）、一级婚姻家庭咨询师（国家职业资格一级）。 1.4职业环境 室内，常温。 1.5职业能力特征 具备观察能力、分析能力、表达能力、人际沟通能力和自我控制能力。 1.6基本文化程度 大专毕业（或同等学历）。 1.7培训要求 1.7.1培训期限 全日制职业学校教育，根据其培训目标和教学计划确定。晋级培训期限：三级婚姻家庭咨询师不少于400标准学时；二级婚姻家庭咨询师不少于300标准学时；一级婚姻家庭咨询师不少于200标准学时。 注：包括授课、实习、见习时间。 1.7.2培训教师 培训三级婚姻家庭咨询师的教师应具有相关专业*中级及以上专业技术职务任职资格，或取得二级婚姻家庭咨询师职业资格证书满2年并具有2年以上婚姻家庭咨询实践经验；培训二级婚姻家庭咨询师的教师应具有相关专业副高级及以上专业技术职务任职资格，或取得一级婚姻家庭咨询师职业资格证书满3年并具有3年以上婚姻家庭咨询实践经验；培训一级婚姻家庭咨询师的教师应具有相关专业正高级专业技术职务任职资格，或取得一级婚姻家庭咨询师职业资格证书满5年并具有5年以上婚姻家庭咨询实践经验。
1.7.3培训场地及设备 配备多媒体教学设施的标准教室或具备相应条件的会议室；配备单向玻璃及录音、录像等设备的咨询示教室。 1.8鉴定要求 1.8.1适用对象 从事或准备从事本职业的各类人员。 1.8.2申报条件 ——三级婚姻家庭咨询师（具备以下条件之一者） （1）具有相关专业大学专科及以上学历证书。 （2）具有其他专业大学专科及以上学历证书，连续从事本职业工作1年以上。 （3）具有其他专业大学专科及以上学历证书，经本职业三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 ——二级婚姻家庭咨询师（具备以下条件之一者） （1）取得本职业三级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。 （2）取得本职业三级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （3）取得相关专业大学本科学历证书后，连续从事本职业工作4年以上。 （4）具有相关专业大学本科学历证书，取得本职业三级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上。 （5）具有相关专业大学本科学历证书，取得本职业三级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（6）取得相关专业硕士研究生及以上学历证书后，连续从事本职业工作2年以上。 ——一级婚姻家庭咨询师（具备以下条件之一者） （1）取得本职业二级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。 （2）取得本职业二级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （3）取得相关专业大学本科学历证书后，连续从事本职业或相关职业工作13年以上。（4）具有相关专业硕士、博士研究生学历证书，连续从事本职业或相关职业工作10年以上。
最新北京市项目负责人考试大纲法律法规修订
北京市项目负责人考试大纲法律法规修订
北京物业管理法律法规（考试大纲修订） 第一部分全国性法律、法规、规章 （一）考试目的 本部分的考试目的是测试物业项目负责人对《物权法》、《物业管理条例》等相关法律法规及配套文件的了解、熟悉和掌握情况。 （二）基本要求 掌握：《物权法》中业主的建筑物区分所有权部分及《物业管理条例》的主要内容； 熟悉：《住宅专项维修资金管理办法》、《物业服务企业资质管理办法》、《住宅装饰装修管理办法》、《商品房屋租赁管理办法》、最高人民法院《关于审理建筑物区分所有权纠纷案件具体应用法律若干问题的解释》、《关于审理物业服务纠纷案件具体应用法律若干问题的解释》的主要内容； 了解：《民法通则》、《消防法》、《合同法》、《电力法》、《邮政法》、《劳动法》、《保安服务管理条例》、《城市异产毗连房屋管理规定》、《建设工程质量管理条例》等法律、法规中与物业管理密切相关的规定条款。 （三）要点说明 《物权法》 1.《物权法》中业主建筑物区分所有权的内容； 2.《物权法》规定的业主行使专有部分所有权的内容； 3.《物权法》规定的业主行使共有部分共有权的内容；
4.《物权法》规定的住宅改变为经营性用房的前提条件； 5.《物权法》中建筑区划内道路、绿地、车位、车库、物业管理用房等所有权归属的内容； 6.《物权法》中业主共同决定事项的内容； 7.《物权法》中业主共同决定事项的表决规则； 8.《物权法》规定的业主大会和业主委员会的决定效力； 9.《物权法》规定的业主大会和业主委员会的处置权范围； 10.《物权法》规定的建筑物及其附属设施的管理形式； 11.《物权法》中关于建筑物及其附属费用分摊与收益分配的内容。 《物业管理条例》 12.《物业管理条例》对《管理规约》的规定； 13.《物业管理条例》中业主的定义，业主的权利与义务； 14. 业主大会的组成与性质； 15. 业主委员会的职责； 16.《物业管理条例》对业主委员会的限制性规定； 17.《物业管理条例》中关于物业服务企业应当协助做好物业管理区域内安全防范工作的内容； 18.《物业管理条例》中关于合理使用物业共用部位、共用设施设备的内容；
北京物业项目管理负责人考试大纲
物业管理法律法规（考试大纲） 第一部分全国性法律、法规 （一）考试目的 本部分的考试目的是测试物业项目负责人对《物权法》、《物业管理条例》等相关法律法规及配套文件的了解、熟悉和掌握情况。 （二）基本要求 掌握：《物权法》中业主的建筑物区分所有权部分及《物业管理条例》的主要内容； 熟悉：最高人民法院《关于审理建筑物区分所有权纠纷案件具体应用法律若干问题的解释》、《关于审理物业服务纠纷案件具体应用法律若干问题的解释》的主要内容； 了解：《民法通则》、《消防法》、《保安服务管理条例》、《城市异产毗连房屋管理规定》、《建设工程质量管理条例》等法律、法规中与物业管理密切相关的规定条款。 （三）要点说明 1.《物权法》中业主建筑物区分所有权的内容； 2.《物权法》规定的业主行使专有部分所有权的内容； 3.《物权法》规定的业主行使共有部分共有权的内容； 4.《物权法》规定的住宅改变 为经营性用房的前提条件； 5.《物权法》中建筑区划内道路、绿地、车位、车库、物业管理用房等所有权归属的内容； 6.《物权法》中业主共同决定事项的内容； 7.《物权法》中业主共同决定事项的表决规则； 8.《物权法》规定的业主大会和业主委员会的决定效力； 9.《物权法》规定的业主大会和业主委员会的处置权X围；10.《物权法》规定的建筑 物及其附属设施的管理形式；
11.《物权法》中关于建筑物及其附属费用分摊与收益分配的内容；12.《物业 管理条例》对《管理规约》的规定；13.《物业管理条例》中业主的定义，业主的权利与义务； 14.业主大会的组成与性质； 15.业主委员会的职责； 16.《物业管理条例》对业主委员会的限制性规定； 17.《物业管理条例》中关于物业服务企业应当协助做好物业管理区域内安全防X工作的内容； 18.《物业管理条例》中关于合理使用物业共用部位、共用设施设备的内容； 19.《物业管理条例》对装饰装修管理的规定； 20.《物业管理条例》对维修资金管理的规定； 21.《物业管理条例》中关于利用物业共用部位、共用设施设备进行经营方面的内容； 22. 《物业管理条例》规定的对业主未能履行交纳物业费职责的处理； 23.最高人民法院认定业主的条件； 24. 最高人民法院对物权法所称专有部分的解释； 25. 最高人民法院对物权法所称共有部分的解释； 26.最高人民法院对物权法规定的专有部分面积和建筑物总面积的认定； 27. 最高人民法院对物权法所规定的业主人数和总人数的认定； 28.最高人民法院对物权法第七十七条所称有利害关系业主的认定； 29. 最高人民法院对业主予以支持的行为； 30. 最高人民法院对物业服务企业予以支持的行为； 31.最高人民法院对业主和物业服务企业不予支持的行为； 32.《保安服务管理条例》对自行招用保安员的单位的要求； 33.《保安服务管理条例》规定的保安员的禁止行为； 34. 《民法通则》中与物业管理密切相关的规定；
资料员考试大纲
资料员复习题 一、填空题对按单位工程管理，不属于某个分部、子分部工程的施工资料，其编号中分部、子分部工程代号用1.“00”代替资料编号应填写在资料专用表格右上角的资料编号栏中；无专用表格的资料，应在资料的右上角2.适当位置注明资料编号。审核签字，并经监理单位技术负责人批准。总监理工程师监理规划应由3组织交底。各项交底应有文字记录并有交底双方人员的签字。分项工程施工方案应由专业工长4.凡国家规范标准规定隐蔽工程检查项目的，应做隐蔽工程检查验收并填写隐蔽工程验收记录，涉及结5隐蔽前的影像资料。构安全的重要部位应留置混凝土正式浇筑前，应检查各项准备工作，自检合格填写混凝土浇灌申请书，并告知监理单位。6.拆除现浇混凝土结构板、梁、悬臂构件等底模及冬季施工的柱、墙侧模前，应填写混凝土拆模申请单，7.审批，通过后方可拆模。项目专业技术负责 人报构件吊装记录表。大型混凝土构件、钢构件安装时应填写8. 钢筋机械连接工程开始前及施工过程中，应对每批进场钢筋，在现场条件下进行工艺检验，工艺检9.验 合格后方可进行机械连接的施工。混凝土（砌筑砂浆）未按规定留置试块的或试件强度不满足设计及规范标准要求时，应委托有资质10.的检测机构出具相应的结构检测报告，由设计人员提出处理方案。报告。用于承重结构的后置埋件、化学植筋、膨胀螺栓等应有满足设计要求的承载力拉拔试验11.米及以上的公共建筑钢网架结构及设计有要求的，应有焊（螺栓）球40建筑安全等级为一级、跨度12.节点承载力试验报告。绝缘 电阻，配管及管内穿线分项质建筑工程中的主要电气设备和动力、照明线路及其它必须摇测13.量验 收前和单位工程质量竣工验收前，应分别按系统回路进行测试，不得遗漏。 完整的工程档案，并办理相关移交手专业承包单位应向总承包单位（或建设单位）移交不少于一套14.续。平方米以上的大型公建工程，建设单位应将列入城建档案馆保存的工国家和北京市重点工程及五万15.程 档案制作成缩微胶片，移交城建档案馆名称案卷封面中案卷题名一栏第一行填写案卷所属专业16. 竣工图章日期。卷内目录编制日期一栏填写文件资料的形成的起止时间；竣工图卷为17.天内提 供预拌混凝土出厂合格证。预拌混凝土供应单位向施工单位3218.。施工预算工程结算等商务文件包括工程投资估算、工程设计概算、施工图预算、19.及相关合同文件。中标通知书招投标及合同文件包括工程建设招标文件、投标文件、20.工程地质勘察报告土壤氡浓度检测报告、建筑用地钉桩通知单、验线合格文件、勘查设计文件包括21.设计审查意见、设计图纸及设计计算书、施工图设计文件审查通知书等。 。监理单位在施工准备阶段形成的资料是第一次工地会议纪要22..施工记录.隐蔽工程验收记录属于施工资料中的。23.风管漏光检测记录属于施工资料中的通风空调工程中的施工试验资料。24.。单位（子单位）工程质量竣工验收记录属于施工资料中的竣 工质量验收资料25.分部工程。防排烟系统子分部属于通风与空调26 。钢材试验报告属于施工资料中的施工物资资料27.地基钎探记录后面须附钎探点布置图。28和非统计法。统计法混凝土试块强度统计评定的方法有29.组以上的混凝土试块常用的统计方法是。30.统计方法二施工现场对超过.10立方体抗压强度 值150mm。混凝土试块强度统计评定记录中的每组强度值指的是31 。消防设计审核意见是属于基建文件中的勘察设计文件32..单位移交不少于一套完成的工程档案，并办理相关移交手续。施工总承包单位向建设33.工程使用年限相同建设单位工程档案保存期限是。34.中空玻璃露点、气密性和传热系数。根据节能规范要求，建筑外窗进场复验项目有35.建设单位在施工招投标阶段形成的资料有施工招投标文件和施工合同。 36.有见证结构实体混凝土强度同条件试件取样应实行取样和送检，有相应混凝土抗压强度报告
婚姻家庭咨询师试卷真题及答案
一、简答题 1.一名初中生临近中考，早上起床妈妈帮忙给孩子洗脸，帮忙穿衣、喂饭，爸爸帮忙收拾书包、打点行装、送孩子到学校。请谈谈你对这对父母做法的认识。 2.如何理性看待“恋爱合同”或“恋爱签约”？ 3.夫妻沟通的技巧与其他沟通有什么不同？ 4.行为矫正的基本技术、扩展技术有哪些？ 5.分析婆媳矛盾的特点及引起矛盾的主要原因有哪些？ 二、案例分析题 6.来访者陈述“男友是我高中时的同桌，由于性情相投，我们在高中时就以兄妹相称，到了大一下学期我们真正走到一起。男友是一个阳光、帅气的男孩，高中时就有一群女生整天围着他转，但是他对我很钟情，从来不和别的女孩亲近，我也很高兴。高考把我们分到了不同的学校，我们的感情并没有因为距离的原因而变淡，相反却越来越浓了。 大二下学期，很偶然的一次机会，在他的邮箱里，发现了一个女孩写给他的一封情书，我惊呆了，再三质问他，但他否认了。其实，我也知道他不是那种三心二意的人，但自从那件事情之后，我总是很担心。有了这个担心，我开始暗暗地观察他的举动，经常会出其不意地打电话过去，也会经常偷偷地查看他的电子信箱和QQ，如果发现一点嫌疑，我的情绪就会变得喜怒无常，烦躁不安。我也经常出其不意地跑过去看他。每次看到我突然出现在他的面前，他都是既高兴又生气，他一边紧紧地抱着我，一边责骂我让他担惊受怕，虽然他每次都叮嘱我下次千万不要再这样了，但我还是控制不了自己。 这样疯狂的生活让我感觉很累，有时我也觉得这样做对不起他，但是对他的感情战胜了这种内疚。我知道这样下去不是长久之计，如果有一天他厌倦了，他肯定会离开我，就像很多年前爸爸毅然决然地离开深爱他的妈妈，投入另外一个女人的怀抱那样。我好怕失去他，我很爱他，他也很爱我，我不知道怎么办，您教教我好吗？” 请根据案例回答以下问题: 6-1.根据案例介绍，简析来访者的个性特点。 6-2.简析来访者恋爱不安全感的原因。 6-3.简述基本咨询思路。 7.霍女士与吴先生于1995年登记结婚，1997年女儿吴小君出生。2000年，霍女士与吴先生先后到南非经商。在此期间，女儿吴小君留在国内交由吴先生的父母照顾。2002年，霍女士与吴先生离婚，双方协议女儿由吴先生抚养。2006年，吴先生在南非死亡，霍女士遂要求吴先生的父母将女儿交由自己抚养照顾，但遭拒绝。 吴先生的父母认为：吴小君出生后，一直由他们抚养照顾，而霍女士在2003年再婚后就没有再尽过抚养义务。对于孩子由谁抚养，应当从更有利于孩子的健康成长出发。孩子从小跟随他们生活至今，早已习惯。如果现在强行变更抚养权，让孩子随霍女士去南非重新生活，对于孩子的成长没有任何好处。另外，吴小君年满10周岁，己具有相当的识别能力，其与霍女士的感情非常疏远，不可能与霍女士共同生活。从孩子的身心健康成长出发，应考虑其个人意愿，而不应强迫其与不喜欢的人共同生活。此外，吴先生在2003年也已与贾女士再婚，再婚之后，霍女士也没有再尽过抚养义务。如今吴先生虽已过世，但孩子还有继母贾女士，孩子的第一顺序监护人应该是贾女士。为此，霍女士前来咨询女儿
北京市物业项目负责人考试大纲试用
北京市物业项目负责人考试大纲(试用) 物业管理法律法规部分 一、《物权法》第六章业主的建筑物区分所有权及最高法院司法解释（法释[2009]7号） 1.建筑区划内物业服务用房的权属 属于业主共有 2.建筑区划内车位、车库的归属 第七十三条建筑区划内的道路，属于业主共有，但属于城镇公共道路的除外。建筑区划内的绿地，属于业主共有，但属于城镇公共绿地或者明示属于个人的除外。建筑区划内的其他公共场所、公用设施和物业服务用房，属于业主共有。 第七十四条建筑区划内，规划用于停放汽车的车位、车库应当首先满足业主的需要。 建筑区划内，规划用于停放汽车的车位、车库的归属，由当事人通过出售、附赠或者出租等方式约定。 占用业主共有的道路或者其他场地用于停放汽车的车位，属于业主共有。 3.业主共同决定选聘和解聘物业服务企业的条件 4.业主将住宅改变为经营性用房的条件 5.业主管理建筑物及附属设施的形式 二、《物业管理条例》 6.业主大会有哪些权利 7.业主委员会有哪些职责 8.物业承接验收时，应当移交的资料 9.物业服务合同的基本内容 10.供水、供电、供气、供热等相关管线及设施设备的维修养护责任 11.水、电、气、热等专业单位应当如何收费 12.物业服务企业对物业管理区域内违法装修、违法建设等行为承担的义务 13.物业企业利用共用部位、共用设施设备经营的条件
14.对擅自改变物业管理区域内按照规划建设的公共建筑和共用设施用途行为的处罚措施 15.对擅自占用、挖掘物业管理区域内道路、场地行为的处罚措施 16.对擅自利用物业共用部位、共用设施设备进行经营行为的处罚措施 三、《物业服务企业资质管理办法》（建设部令第164号） 17.物业服务企业资质等级条件 18.不同资质等级物业企业可承接的物业管理业务范围 19.对物业企业无资质经营行为的处罚措施 20.对以欺骗手段取得物业企业资质证书行为的处罚措施 21.对超越资质等级承接物业管理业务的处罚措施 22.对出租、出借、转让资质证书的处罚措施 四、《住宅专项维修资金管理办法》（建设部、财政部令第165号）及《北京市住宅专项维修资金管理办法》（京建物[2009]836号）、《北京市住宅专项维修资金使用审核标准》（京建物[2010]272号） 23.住宅专项维修资金的用途 24.住宅专项维修资金的申请主体 25.住宅专项维修资金的受理部门 26.申请住宅专项维修资金需提交的文件资料 27.住宅专项维修资金的分摊原则 28.常规情况下申请使用住宅专项维修资金的程序 29.应急情况下申请使用住宅专项维修资金的程序 30.应急使用住宅专项维修资金的适用范围 31.没有建立维修资金的小区，发生维修费用怎么办 32.对挪用专项维修资金行为的处罚措施