主题教育调研成果报告
主题教育调研成果报告
进入21世纪，世界经济迅猛发展，科技进步日新月异，教育作为培养未来人才的重要方式，在这个知识爆炸的时代，越来越受到人们的重视。与此同时，随着社会的发展进步，传统教育已经难以满足人们日益多元的学习和工作需求，为了进一步提高个人知识技能水平，各类专业的教育辅导机构应运而生。教辅机构和教育公司的兴起为教育行业注入了新的活力，作为一个不断迭代的朝阳产业，教育行业也在呈现出一种崭新的面貌。
一、学校教育现状
学校教育一直以来是学生获取知识的主要途径，这种传统的教育模式为社会培养了大批优秀人才。近年来，在国家教育部门有关中小学生减负的政策环境下，学生的在校上课时间有了明显缩减，比如2013年北京市推出了“史上最严减负八条”，明确要求小学生在校时间不能超过6个小时，中学生在校学习时间不超过8个小时，每天下午3点半，学校准时放学。此外，部分省市还对学生的课外作业量做了限制，比如杭州市拱墅区和上城区的教育局在今年开学前夕明确规定，两区小学生和初中生做作业超过晚上10点，就可以选择不做。从学校层面来说，减负政策确实减轻了广大中小学生的课业负担。
然而，对于广大家长和学生来说，教育的刚需--中高考依旧没有改变，在各种减负政策下，原本占据优势教育资源的公立中学只能提供宽松的托底教育，这样宽松的教育政策就造成能力强的孩子减了负，能力弱的孩子却“吃不饱”。由于学校无法为想要上好学的学生提供更优质的教育，因而很多志愿上一流大学的中学生都转向了私立中学，随之也造成许多公立中学的优质师资也不断流失。此外，由于各个学校的教育资源参差不齐，很多家庭非常清楚仅凭学校所学的知识，孩子难以在众多的学子中脱颖而出，规规矩矩实施“减负”的学生，根本进不了好的初高中学习。
“减负”减掉的应该是过于繁重的课外负担，而不是减少对学习的投入和对能力的培养，因此在大量的课外时间里参加适当的辅导，对提高学生的知识水平是十分必要的，这也是大多数家长的心理期望。
二、教育行业消费支出现状
从历年国家公共财政预算教育事业费来看，中小学教育一直是国家投入的重点。在2010年至20xx年，国家财政对教育事业的投入规模连续扩大，从 2010 年的 1.0 万亿元上涨至 20xx年的2.1万亿元，涨幅达111.4%，年复合增长率16.2%。从教育事业费的流向看，2010年至20xx年国家累计在普通小学、初中、高中、高等学校分别投入 3.7、2.4、1.1、2.2万亿元人民币，其中，中小学教育累计投入 7.2 万亿元，占总投入的 76.7%。
此外，根据国家教育部《全国教育事业发展统计公报》显示，我国目前现有两亿多的中小学生，每年参加各类培训的青少年儿童超过一亿人次，而在大中城市，90%以上的小学生在课后接受各种各样的辅导，这无疑是一个巨大的需求群体市场。20xx年，教育市场体量已经达到1.64万亿元。到2020年我国教育市场的规模有望接近3万亿元，市场规模的快速扩大给教育行业提供了发展空间。
教育作为居民支出的一个重要组成部分，与居民的可支配收入密切相关。2014年以来，我国居民人均可支配收入实际增长保持在6.3%左右，这也为教育行业发展提供一个良好的宏观背景。从 2012 年至 20xx 年，我国城镇居民人均年度教育开支从820元提高至1008元，与主要发达国家相比，美国、英国、德国的人均年度教育开支分别为5.2、4.9和3.6万美元，在亚洲的日本、韩国也分别达到3.7和2.6万美元，中国的人均教育开支仍有很大增长空间。
从教育消费领域来看，教育支出主要集中在幼儿早教、K12课外辅导、出国留学与职业培训等方面。随着二胎政策的开放，幼儿早教成为越来越多父母关注的问题，调查显示，近四成的父母有意向为孩子报名早教班，上课频率大都为每周一次，其中近一半的家长认为最高能承受的学费在每学期2000元以下。根据20xx年搜狐教育调查显示，家长给孩子们报课外辅导班的数量大多在两个以上，其中报两个辅导班的比例占到26.54%，报三个辅导班的比例为20.85%，三个以上的为18.72%;从辅导班类型来看，书法、绘画、舞蹈、声乐等特长学习班占到了39.07%，数学、英语等主课辅导则占到了36.32%。在计划出国留学的学生学历层次方面，申请出国读研仍是出国留学的主力大军，根据20xx年数据显示，约有42.16%的人选择出国读研，学生出国就读本科的数量也有明显增长，达到38.56%，在通过中介机构办理留学的方式中，近八成的消费者表示愿意承担的费
用在5万元以内，其中花费1万到5万元的占大多数，达到40.16%。在各职业培训类别中，选择学历认证类的人数最多，比例超过四分之一，从课程费用来看，超过六成的用户对每学期课程价格的可接受区间为500元至1000元，说明一方面用户大都愿意付费参加职业教育，另一方面用户在为职业教育投入方面仍有较大进步空间。
三、教育行业发展趋势
互联网在线教育兴起。互联网教育是指把信息技术有效应用于教育领域的一种手段方式，通过对教育信息资源的开发和利用，全面深入地促进教育改革与发展，具有数字化、网络化、智能化和多媒体化技术特点，相较于传统模式，互联网教育具有信息传递优势、信息质量优势、信息成本优势和信息交流优势。在十二届全国人大三次会议上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划，为互联网教育的进程开辟了新的思路和空间。教育+互联网已经成为当今教育的主要方式之一，百度、腾讯等互联网企业竞相进军教育培训行业，将“互联网+教育”模式逐渐普及开来，并受到越来越多人的认可。此外，传统的教育集团如新东方、好未来、巨人教育等公司也主动转型，积极布局线上教育业务，与此同时，各种在线教育新锐公司也是层出不穷，受到资本的热烈追捧，在线教育用户边界不断扩大。
高科技助力更好的教育产品。教育产品作为教育的载体，对教育内容的引导起着巨大的辅助作用，尤其是在儿童教育产品方面。儿童对科技产品的兴趣要远大于传统的书本，在过去，点读机和学习机曾经是上一代学生学习的有力工具，随着科技的发展，时下最前沿的技术已经与教育结合产生更好的教育产品，比如AR技术能将抽象、晦涩难懂的知识以更生动、直观、全面的方式呈现，用沉浸式体验增强学生的代入感，并且具有一定的娱乐性，从而激发学生的学习兴趣，给儿童教育行业带来了新的机会和产业生态。
更多的资本投资。据统计，去年一年已经有包括IDG、真格、经纬等知名VC/PE 在内的近200家投资机构布局教育行业，总共完成超过460笔融资;同时，融资金额不断被刷新。20xx年5月31日，猿辅导融资1.2亿美元;8月14日，作业帮融资1.5亿美元;8月23日，VIPKID融资2亿美元;今年4月，一起作业宣布完成E轮融资2.5亿美元。在各方资本的加持下，教育企业开始完善各自的产业
布局，与此同时，资本也会开始扎堆，愿意把钱放到前景利好的大项目中。
四、好未来教育集团发展历史
北京世纪好未来教育科技有限公司是一家立足中国、走向国际的教育科技企业。企业秉持用科技推动教育进步的使命，致力于让每个人都能享有理想的教育。成立十余年来，好未来不断汇聚优质的社会化教育资源，基于数据化技术，针对个性化学习以及更广泛领域进行研发创新，关注体制内外教育体系共同成长，促进教育行业的创新、合作、进步，更积极投身教育公平与教育公益事业。
2003年，好未来教育集团的创始人张邦鑫在北大读研期间兼职做家教，因学生进步较大，家长口口相传形成班课，于是创办了学而思。同年与同学合伙创办了奥数网，同时在线下开设数学小班授课，学而思第一个教学班开班;
2004年，学而思中考网、作文网正式上线运营;
2006年，学而思教育总部由知春路的知音商务写字楼旧址迁入北三环中鼎大厦，同年高考网正式上线运营;
2007年，学而思走出海淀，在东城区设立张自忠路服务中心，同年正式进入家教市场，“智康1对1”成立;
2008年，学而思在天津成立首家分校，上海分校、武汉分校分别建立，为汶川灾区人民捐款200万元;
2009年，学而思广州分校成立，在四川建立两所希望小学正式动工;
2010年，学而思网校正式上线运行，E度教育网统一各站站群正式上线，ICS 智能教学系统上线，同年学而思在美国纽交所上市，深圳分校成立;
2011年，学而思旗下幼教品牌摩比思维馆正式上线，ICS2.0全面上线，成都、杭州、南京、西安分校成立，小班形式的课程正式命名为学而思培优;
2012年，学而思培优郑州、重庆等五大分校成立，全国分校扩展到15个;发布全新教育理念：激发兴趣、培养习惯、塑造品格;开展青、藏、黔、新四地大规模支教活动，成立社会责任部，专门从事公益事业;
2013年，1月1日学而思教育总部迁入位于中关村核心区的丹棱SOHO，8月19日学而思教育正式更名为好未来，10月8日好未来公益基金会成立，是经北京市民政局批准成立的非公募基金会;
2014年，学而思培优长沙、石家庄、济南、青岛四大分校成立，全国分校
扩展到19个;好未来推出教育CEO训练营--未来之星;好未来推出海边直播;E度教育网更名为家长帮，并推出“家长帮”APP;
20xx年，学而思培优洛阳、南昌、福州、合肥、宁波、无锡六大分校成立，全国分校扩展到25个;5月4日好未来发布在线教育新产品“乐外教”，打造青少年外教第一品牌;6月3日好未来发布高考帮和考研帮;9月21日好未来全资收购励步英语;
20xx年，1月13日好未来与滴滴合作，推教育共享计划;6月16日好未来增持顺顺留学股份，顺顺留学加入好未来大家庭;好未来入围BRANDZ中国品牌百强，并成为品牌价值增长最快的教育品牌。
十余年来，好未来全面布局教育产业，构建幼小及素质教育、K12及综合能力、国际及终身教育、内容及增值服务和公立教学产品及服务五大事业群，旗下共有学而思培优、学而思网校、爱智康、摩比思维、励步英语、顺顺留学、家长帮等15个业务品牌。业务与投资双轮驱动，目前已披露的投资项目包括宝宝树、Minerva大学、果壳网、Knewton、多贝网、鲨鱼公园、嘿哈科技、奇迹曼特、轻轻家教、小伴龙、学科网、作业盒子等。2014年启动未来之星项目，打造互联网教育行业的创业者平台，提供孵化、培训、投资三位一体的服务。
今天的好未来，集团员工27000余人。在全国36个城市，共有400万学员走进好未来的线下课堂，另有3500多万学员通过线上获取优质的教育资源，20xx-20xx年，好未来连续三年入选“最具价值中国品牌100强”。
主题教育活动工作总结完整版
主题教育活动工作总结完整版 一、活动的组织与宣传 确立了活动的指导思想，就是深入学习实践科学发展观，贯彻 并落实华油实业公司xx年2月16日“管理见效年”活动的实施意见，全面提升企业的管理水平，增强企业的创效能力，强化“勤俭 节约、挖潜增效”的意识，务实创新、埋头苦干、化危机为机遇， 变挑战为动力，坚定信心迎挑战共克时艰促发展,更好地完成全年各项任务指标，实现二次创业。 为了更好地开展“坚定信心迎挑战共克时艰促发展”活动，书 店成立了管理领导小组，由书店经理和书记任组长并制定了成员工 作职责。 召开了全体干部会议和职工大会，对当前危机形势、书店工作 量萎缩的应对措施等进行宣讲，让大家了解形势和任务，坚定信心、迎难而上，实施精细管理，认真开展“勤俭节约，挖潜增效”活动，开展“管理见效年”活动，通过宣传和动员，使职工树立了“开源
节流”意识，让大家积极行动起来做好节约挖潜增效工作，同时积 极勇于开拓市场，形成人人肩上有指标的局面，把压力转化为动力，发挥集体的智慧和力量，让大家知道，我们书店的性质是商业零售 和团购，靠的就是销售，吃的就是销售这碗饭，没有销售我们就得 挨饿甚至饿死，作为书店的任何一名员工都要有销售意识和习惯， 这是我们的工作，是我们长期面临的工作，人人都要承担销售指标，人人都要完成销售指标，只有这样书店才能不断稳定发展。 其次通过书店各种宣传媒介，板报、简报、网络等进行了广泛 宣传，形成节约、挖潜、增效、见效的工作氛围和坚定信心迎挑战 共克时艰促发展的积极行动。 二、“坚定信心迎挑战共克时艰促发展”主题教育活动工作成 效 在开展“坚定信心迎挑战共克时艰促发展”主题教育活动的同 时重点开展了“管理见效年”活动，认真结合“勤俭节约、挖潜增效”劳动竞赛活动进行开展，把工作融入到五型五好班组建设当中去，融入到基层建设管理工作中去，通过大家的努力取得了许多卓 有成效的业绩。
主题教育自查报告【艺术教育自查报告】
主题教育自查报告【艺术教育自查报告】 为了进一步规范海门市的办学行为，不断提高办学水平，全面实施素质教育。根据教育部关于做好学校体育卫生艺术教育自查工作的通知，海门市教育局充分发动全市艺术教师认真学习自查细则，针对海门市艺术教育实际进行逐项的自查。自查报告如下： 我市共有中小学81所，艺术教师250多名。多年来，我市艺术教育工作在上级领导的关心、指导和支持下，在学校领导、师生的直接参与下，遵循以规范加特色，全面加特长的艺术教育原则，面向全体，多种途径，多种措施开展艺术教育工作，始终把艺术教育作为推进学校素质教育的强有力抓手，努力把艺术教育渗透于各项活动之中，采取了普及与提高相结合、课内与课外相结合、校内与校外相结合、点和面相结合、艺术教育活动与课题研究相结合、艺术教育硬件建设和软件建设相结合等措施，取得了优异的成绩。 一、思想与理念：高位领引，顶层通达 艺术教育工作是窗口素质教育工作的展示与提升，其工作的好坏直接影响着全市教育的外在形象，也影响着学生的身心发展。我市各级领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有基本的认识，能将艺术教育工作和其它工作有机给合，合理布局其工作，保证艺术教育与整体协调发展。 我市作为课改实验区、新教育实验区，就明确提出：强调学生通过实践与亲身体验获取知识与能力，强调从综合审美的角度实现多元智能的开发，促进人的全面素质的提高。艺术领域的学习和丰富多彩的艺术实践活动可以帮助学生形成正确的审美观念与健康的审美情趣，提高学生的艺术能力和综合素养。就艺术本身来说，它是一种情趣，是一种修养。我市各级领导充分认识到，新时代学生的培养应该要让孩子具备一些艺术精神和艺术修养以及艺术气质，这对其一生都会有很大的影响。因此我市一直把开展艺术教育活动作为贯彻素质教育精
教育发展情况的调研报告
教育发展情况的调研报告 教育发展情况的调研报告根据市政府的统一安排，5月8日—20日，由市政府办公室牵头，市教育局、财政局等部门参加，组成联合调查组，对全市教育发展情况进行了专题调研。调查组深入到各区县(市)，分别召开公办学校校长、民办学校法人代表、教师代表、学生家长代表、人大代表和政协委员、相关部门负责人和有关教育专家座谈会18场次，实地考察各类学校26所，并听取了各区县(市)政府教育调研的情况汇报，对全市教育发展的现状、存在的困难和问题，有了基本的了解。在广泛收集意见、系统分析研究的基础上，对进一步推进教育优先发展，打造**教育品牌，形成了一些初步的政策建议。 一、发展现状 教育机构：截至 2016年底，全市共有各级各类学校2050所，其中普通高校4所，成人高校1所，中等职校60所，普通高中53所，普通初中266所，普通小学1407所，特殊学校3所，幼儿园256所。全市有民办学校317所，占各级各类学校总数的%，其中普通高校1所，中等职校36所，普通高中7所，普通初中8所，普通小学26所，幼儿园239所。 教师队伍：全市共有教职工73820人，其中离退休教职工13658人。专任教师49248人，其中普通高校教师1284
人，中等职校教师2844人，高中教师5797人，初中教师16096人，小学教师20934人。 专任教师的学历合格率，小学99%,初中%，高中%，中等职校%。全市小学教师年龄在45岁以下的占%，其中40岁以下占15. 6%；初中、高中、中等职校40岁以下的教师，分别占%、%、%。 在校学生：全市共有在校学生860462人，其中，普通高校20237人，成人高校762人，中等职校67406人，高中1723个班111197人，初中4332个班262200人，小学9743个班349170人，特教学校24个班312人，在园幼儿49178人。全市民办学校在校学生84614人，其中普通高校585人，中等职校26803人，高中学生11016人，初中学生13793人，小学学生10588人，在园幼儿21829人。 全市小学一年级至六年级，分别有学生47686人、50754人、56818人、62079人、62978人、68855人；全市初中一至三年级，分别有学生75031人、87331人、99838人；全市普通高中一至三年级，分别有学生42902人、36788人、31507人。 教育质量：2016年，全市小学学龄人口入学率%,巩固率%。初中学龄人口入学率%，巩固率%，初中毕业生升学率%，其中升普高比例%、升中职比例%。全市高考录取率%,高出全省平均水平个百分点。 教育建设：2001年至今，结合学校危房改造工程，
开展感恩思进主题教育活动工作总结
开展感恩思进主题教育活动工作总结 开展感恩思进主题教育活动工作总结 按照州委州政府“自力更生，勤劳致富，感恩思进”主体教育活动安排部署，1 月13 日，州 **办党委书记、主任刀忠明参加了州委动员大会，并于1 月26 日召开了州**办动员会。为认真贯彻落实好州委州政府《关于印发〔德**“自力更生，勤劳致富，感恩思进”主题教育活动实施方案〕的通知》精神，我办制定了主体教育活动《实施方案》，根据《实施方案》开展好**系统“自力更生，勤劳致富，感恩思进”主题教育活动各个阶段的工作。 一、制定实施方案为切实开展好主题教育活动，进一步提高全州**干部职工的素质，增强全州**干部职工知恩情、明是非、识大体、讲团结、守法纪、求进取的意识，形成凝心聚力、共谋发展的良好氛围，以饱满的热情、昂扬的斗志投入德宏**事业，建设美好家园，促进我州经济发展、社会进步、民族团结、边疆稳定，州**办制定了“自力更生，勤劳致富，感恩思进”主题教育活动实施方案。一是明确了活动的主要内容，主要围绕五个环节，即“一比、二思、三看、四悟、五干”；二是明确了活动的实施步骤，州**办“感恩思进”主题教育活动自 XX 年 1 月开始实施，XX 年6 月完成，共分四个阶段。每个阶段分别由多个系列活动组成，每个系列活动都联系**工作实际开展。三是明确了组织机构和职责分工；四是提出了工作要求，要求各县市糖办、各糖业公司、各科所高度重视“感恩思进”教育活动，从“五个结合”入手，开展好“感恩思进”教育活动。
二、建立健全组织机构及时成立了州**办开展“感恩思进”主题教育活动领导小组，由州**办党委书记主任刀忠明任组长，州**办党委委员副主任余忠、余加崇及德宏英茂糖业公司党委书记、副总经理尹茂庄任副组长，州**办各科所负责人为成员。领导小组下设办公室于州**办党委办公室。办公室的主要职责：负责上情下达、下情上报，会议、活动的组织，每一次活动、每一阶段的小结、简报等；负责拟定《州**办“自力更生，勤劳致富，感恩思进”主题教育活动实施方案》、负责联系新闻媒体的宣传、德宏糖业网宣传、结束后的工作总结等；负责州**办“自力更生，勤劳致富，感恩思进”主题教育活动专栏的制作、组稿、宣传等工作。 三、制定活动安排表州**办开展“感恩思进”主题教育各项活动都联系**工作实际开展，通过制定活动安排表，一是分解和细化了各个阶段、各个系列的各项活动，做到有据可依、有循可查；二是规定了各项活动的实施方法、步骤和时限，确保各项活动按时按质按量完成；三是指定了各项活动的对象和负责人，明确了宣传方式，保证各项活动取得实效。 四、召开“感恩思进”主题教育活动启动会 XX 年1 月26 日下午，州**办召开感恩思进主题教育活动启动会，会议由州**办党委书记、主任刀忠明主持，州**办、州制糖研究所全体干部职工共30 人参加会议。会上，刀忠明主任通报了全州感恩思进动员会情况，并全文领学了赵金书记的讲话。刀主任强调，感恩思进主题教育活动是我州继建国60 周年、改革开发30 周年、深入学习实践科学发展观活动之后的又一爱国主义教育活动。建国以来，国家对德宏边疆少数民族地区的关怀无微不至，把德宏从半封建社会直过到社会主义社会，党的恩情、国家的恩情我们不能忘！刀主任在会上宣读了州**办感恩思进主题教育活动实施方
2020年区县主题教育调研报告
X年区县X主题教育调研报告 习近平总书记在党的十九大报告中提出：以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“X、X”主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。 这是弘扬马克思主义学风，推进“两学一做”学习教育常态化制度化的有效载体。中共X县经济发展局党委严格按照县委组织部调研通知具体要求，结合本党委实际，根据党委党组织设立和党员构成特点。 紧扣调研通知设置的六大调研内容，采取以问卷调查、个别走访和座谈调研相结合的方式认真开展本次调研活动，现将调研基本情况报告如下。 一、调研概述 此次调研采取问卷调查和个别走访等方式，对经发局党委X个单位的X名党员领导干部进行了书面问卷调查，问卷共设计了X个问题。 问卷调查发出X份，收回X份，回收率X%，接受书面问卷调查的X名干部，年龄在X-X岁的占X%;拥有大专以上学历的占X%;科级干部占全部受调查者的X%。
个别走访X个支部X名党员干部，先后召开调研座谈会X次，参会人数达X余人次，收缴下属各支部调研报告X份。 本次调研体现出了覆盖面广、针对性强、参与率高的特点，比较真实地反映了经发局党委党员干部对开展“X、X”主题教育活动的全面认识。 二、党员思想现状 从调查情况总体上看，经发局党委绝大多数党员干部思想稳定，立场坚定，思维活跃，发展态势积极向上。 根据调研相关数据反映，特别是党的十九大召开以来，X%的受访者认为党员干部理想信念坚定，X%的对从严治党的战略部署高度肯定，X%的认为在全面从严治党新常态下，“四风”得到有效遏制，X%的对党的建设现状与未来充满信心，X%的对党的建设现状和未来发展趋势表现出一致看好的态度。但是，仍有不少同志间接反映了不少问题，比如：少数党员干部宗旨意识不强，先锋模范作用发挥不充分;部分党员干部党性弱化，政治信念有所动摇;部分党员干部理论学习退化，干部综合素质一般化。 X%的党员干部对“X，X”主题教育有着正确的认识，认为这次教育活动的开展十分必要，尤其是在持续强化党员
我县教育发展情况的调研报告
我县教育发展情况的调研报告 我县教育发展情况的调研报告 我县教育发展情况的调研报告 根据市政府的统一安排和部署,县人民政府办公室会同县教育局、县财政局及相关部门的负责同志,对我县教育发展的情况,通过查阅文献资料,现场走访、座谈等形式,进行了比较深入的调查研究,现将有关情况汇报如下： 一、我县教育发展的基本情况 1、教育机构和教育建设情况。我县现有中小学171所,其中普高5所,职业中专1所,初中21所（20所乡镇联校全部按规定并入初中）,小学135所,教学点3个,特教学校1所,民办学校5所。另有教师进修学校1所。全县现有国家级重点职业中专学校1所,省级示范性普通高中1所,市级示范性学校44所,市级名优学校3所,市级特色学校3所,市级明星学校1所。 近年来,全县撤并规模小、条件差、生源少的农村中小学96所,被评为“全省农村中小学布局调整先进县”。投入资金3300万元用于高中阶段教育新扩建和修缮教学楼、学生寝室、食堂、体育场等教辅设施。投入资金1530万元,改造中小学危房112499平方米,其中d级危房51555平方米,受到市委、市政府表彰。投入资金642.8万元,全面完成全县160所农村中小学远程教育站点建设任务（其中计算机教室21个,卫星教学收视点135个,光盘教学播放点4个）,初步具备了信息技术教育的条件。 2、教师队伍基本情况。全县共有中小学教师6183人,其中在职在编4509人,离退休、分流人员1674人。按教育阶段分：小学教职员工1877人;初中教职工1737人,高中教职工776人,其他教育机构119人。全县4509名在职教职工中,35以下的1549人,36—45岁的1471人,46—50岁的783人,50岁以上626人。小学、初中、高中教师学历合格率分别达到98.9%、89.2%和73.4%。专任教师（含返聘人员）中,共有特级教师5人,高级教师61人,中级教师2135人,初级教师2408人。 3、学校生源及教育质量情况。全县现有在校学生64645人,其中普高12411人,职高1391人,初中22688人,小学28155人。“普九”成果得到了巩固和提高,小学适龄儿童入学率达到100%,巩固率达到99.1%;义务教育阶段学生合格率达到99%,优秀率达到87%。高中教育阶段入学率达81%,高出全省11个百分点。全县3234人参加高考,录取2540人,录取率达79%,高出全省平均水平8个百分点,其中一本、二本录取822人。 根据我县现有出生率概算,从起,我县年均入学学生人数为4000人左右,预计到全县在校学生规模将维持在4万人左右。 4、教育投入和收费情况。近些年来,县委、县政府坚持教育经费预算优先、资金调度优先、追加优先,积极落实教育投入的“两个比例”,努力实现“三个增长”,基本实现了“确保教师工资按月发放,确保中小学危房改造,中小学收取的杂费确保正常运转”的目标。去年,全县共投入教育经费8855万元,其中财政投入6793万元,借贷投入1200万元,勤工俭学收益投入400万元,争资引资投入462万元。 全县义务教育阶段收费实施“一费制”,全县收取学费1300万元（高中阶段）,杂费928万元,一中和五中收取择校费400万元。全县收取的学生杂费中,上解98万元用于仪器和师训费,其余用作中小学校公用经费。 二、当前教育发展存在的困难与问题 近年来,虽然我县教育事业不断发展,但仍然存在许多困难和不容忽视的问题。 （一）教育管理体制不顺 长期以来,我国实施“在国务院领导下,由地方政府负责,分级管理,以县为主”的基础教育管理体制,对巩固义务教育所取得的成果,推动义务教育发展产生了十分深远的影响。随着经济体
主题教育活动领导干部查摆问题自查报告
主题教育活动领导干部查摆问题自查报告根据县委、县政府“改作风、抓落实、促发展”主题活动要求，结合从委员、干部、群众中征询的意见建议，联系自身思想工作实际，我认真查找了自己在思想、工作、作风上存在的问题和根源，寻找自己与十八大精神、与新时期党对党员干部要求的差距，现将自查情况报告如下，请批评指正。 一、存在的问题 (一)理论学习不够扎实。一是理论学习不够。只满足于看文件、读报纸，甚至看标题，没有静下心来仔细研读，很少阅读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的原著，学习时浮光掠影，看得多、思考的少，浏览得多、记住的少。二是相关知识学习不够，自认为现在来政协了，政协相关理论知识学好了就行了，其他诸如政治、管理、法律等知识学不学无所谓，放松了这些方面知识的学习。三是业务知识学习不够，2012年初换届进入政协工作，学习注重热点关键知识，缺乏对党的统一战线和人民政协理论的系统学习，对政协职能理解不够深，钻得不透。 (二)工作的全局观念不强。存在着“三多三少”：一是考虑政协工作多，思考给县委、政府当参谋少。对涉及全局
性的工作，关系到全局性的问题，主动向县委、县政府反映不多，怕给县委、政府出难题、添麻烦。对涉及到稳定大局的工作，县委安排就去搞，没有安排不能主动去抓，怕越位。二是考虑眼前工作多，考虑长远工作少。主要表现在抓好日常工作的同时，没有很好地注重提高全体政协委员的政治素质和业务素质，提高他们履行职能的水平，很好地发挥他们的作用。三是考虑政协机关工作多，考虑专委会工作少。对专委会工作调查不多，联系、指导少，造成个别专委会没有很好发挥履行政协职能的基础作用，不利于政协工作的全面开展和政协整体功能的发挥。 (三)工作作风不够过硬。虽然从走上领导岗位的那一天就知道，共产党的干部要立党为公、执政为民，但是在行动上却做得不够，现在的进取精神已不如从前，有小枝小节无碍大局的思想。一是理论与实际联系不够紧密，深入基层调查研究不够多，缺乏刻苦的调研精神。认为自己原来经常下基层，对基层情况比较了解，没有必要经常往下面跑。二是广泛、密切联系群众不够。工作中应付会议，忙于事务，走访政协委员和党外各界人士，倾听他们的诉求，为他们排忧解难不够。三是艰苦奋斗的优良传统淡了。下乡镇调查研究时，往往是听听汇报，看看材料，谈谈感情，缺乏吃苦精神，
基础教育发展调研报告
基础教育发展调研报告 一、问题的提出 宁夏隆德县张程乡张程村是一个典型的回族聚居村，回族人口占总全村总人口的100%。以典型回族文化为主的穆斯林文化和以农耕文化为主导的地域文化深深地影响着人们的生活。近年来，该村义务教育取得了长足发展，发生巨大变化，但是，受自然条件恶劣、经济发展滞后、传统观念束缚等诸多因素制约，该村基础教育发展相对滞后的局面未能得到根本扭转，教育投入相对不足，办学条件相对较差，教师资源相对缺乏，教育质量相对较低等问题依然比较突出，加之近几年城镇化建设步伐不断加快，大量农民工外出务工，留守儿童较多，在一定程度上影响着张程乡张程村基础教育进一步更好更快发展的进程和质量。为此，对该村基础教育发展的调查和关注显得十分迫切和必要。 本次调查以问卷调查为主，辅以访谈。通过自编问卷和访谈提纲，对宁夏隆德县张程中学、张程乡中心小学的 20 名教师、100名学生、32名学生家长进行了问卷调查和访谈交流。
三、基础教育发展现状 （一）人口及经济社会发展现状 隆德县张程乡位于隆德县西北部，相距县城35公里，总面积82平方公里，由原来的桃园乡和张程乡合并而成。村组合并后共辖8个行政村，46个村民小组。张程村作为乡政府所在地，共有人口462户，1987人，其中回族人口1987人.占全村总人口的100%。全村现有适龄儿童207人，其中适龄女童100人。 （二）基础教育发展现状 从上世纪九十年代到现在，张程乡举全乡之力，攻“两基”之坚，分别于1999年通过“普初”验收，2005年通过“两基”验收，2008年通过“教育强乡”验收，经过近二十年的努力，张程乡义务教育发展面貌发生翻天覆地变化。目前，该村义务教育阶段中小学生共有1461人，其中，小学生1077人，初中生384人。7—12周岁学龄儿童入学率为100 %，其中女童入学率为100 %；13—15周岁适龄少年入学率为100%，其中女生入学率为100%；小学、初中在校学生辍学率分别为0%和0.2%；小学、初中毕业率分别为100%和100%；15周岁初等教育完成率100%。 四、基础教育发展存在的主要问题 张程乡张程村地处典型黄坡丘陵地带，山大沟深，干旱
主题教育活动工作总结-小学主题教育工作总结
主题教育活动工作总结|小学主题教育工作总结 主题教育活动工作总结|小学主题教育工作总结“不忘初心、牢记使命”主题教育是今年党建工作的重中之重，XX县高度重视，下好“四步棋”，做到“四确保”，纵深推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，确保取得实效。 一、下好深学细究“先手棋”，确保认识提升。围绕加强党的政治建设、思想建设等9项重点调研内容，下发《关于征求开展“不忘初心、牢记使命”主题教育意见的通知》，向各级党组织和广大党员干部及社会各界开展问卷调查征求意见建议。深入基层开展访谈，由县级党员领导干部带头，全体党员干部参与，坚持“带题入户”，与群众面对面沟通、心贴心交流，倾听群众呼声，把握群众诉求。重点走访老党员老干部、外出务工人员、农村致富带头人、各基层党组织书记，广泛听取各领域、各方面的意见建议，全面梳理总结党内教育的成效和经验，确保主题教育谋划准备调研工作取得实效。 二、下好精心部署“筹划棋”，确保准备充分。从3月份开始，XX县结合县情实际，每月一个主题，先后印发了《关于在全县开展“不忘初心、秉承教诲，牢记使命、建好XX”大学习大讨论活动》、《关于开展“上主题党日党课、重温入党誓词”活动》、《关于在“不忘初心，牢记使命”主题教育中开展学习
《梁家河》》的通知，全面夯实责任，确保主题教育扎实有效开展。 三、下好领导干部“带头棋”，确保躬身践行。组织全体县级领导、乡镇(机关)党(工)委书记70余人赴“学习书院”和XX 进行现场体验教学。同时举办了大规模、高规格的“不忘初心、牢记使命”主题轮训班，全县600多名科级以上领导干部参加培训学习。县委组织部支部先行一步，率先开展了“不忘初心、秉承教诲，牢记使命、建好XX”大学习大讨论活动，并要求全县各级党组织以老一辈无产阶级革命家XX同志1948年在XX县委会议上《一定要把XX建设好》的讲话为基本学习载体，深入挖掘学习，重温先辈初心。 四、下好主题活动“配合棋”，确保效果落实。以“XX党性教育示范基地”为主要活动场所，组织全县200个基层党组织和4089名党员干部以“追寻先辈初心、践行使命担当”为主题，通过缅怀革命先烈，聆听先烈故事，上主题党日党课，重温入党誓词等活动，加强党员思想道德建设，调动党员干部干事创业积极性，为XX追赶超越、转型发展积蓄能量、加油鼓劲;把学习纪实文学《梁家河》作为开展“不忘初心，牢记使命”主题教育的生动实践，采取支部集体学习、学习分享会、梁家河村实地观摩、党日活动进书院、主题讨论、演讲比赛等方式，掀起学习热潮。 五、下好宣传教育“引导棋”，确保氛围浓厚。充分发挥各类宣传平台的宣传引导作用，在XX党建网站和微信公众号等新媒
增强共青团员主题教育活动工作总结
增强共青团员主题教育活动工作总结 增强团员意识教育活动开展以来，我站团支部联系工作实际和团员队伍现状，认真落实市团工委各项工作部署，扎实开展各项主题教育活动。现将目前有关活动开展情况汇报如下：s0100s0100 一．精心组织，确保主题教育活动扎实有效进行 为加强活动的组织领导，确保活动不走过场，取得实效，我站收到市团工委关于开展增强团员意识主题教育活动的通知后，及时向站领导汇报。站领导高度重视此项工作，专门成立了市林业站增强团员主题教育领导小组，党支部书记，站长刘韶同志任领导小组组长，并指定专人负责材料撰写及信息宣传工作，从机制上保证主题教育活动的顺利开展。通过动员，进一步统一团员们的思想认识，明确开展主题教育活动的重要性，紧迫性和必要性。结合我站实际，制定了《蚌埠市林业站增强共青团员意识主题教育活动计划》和学习按排表，明确活动开展的方法，步骤和具体措施，进一步从思想上，组织上，行动上进行充分准备。 二．从严要求，确保各项阶段工作顺利完成 1.是深入开展“学理论知团情”学习活动。围绕“三个代表”重要思想和团史，团情，团章教育要求，首先要求保证学习时间，在不影响正常工作的情况下，利用其
他休息时间，组织团员对必读必学的材料进行认真学习。团员在学习教育的过程中，能够严格按照精读教育读本，重点阅读团章，把原文学习，座谈讨论，交流心得有机结合起来，认真落实各项量化指标，严格学习纪律，确保学习不走过常基本达到每一位团员上一次团课，学习一遍团章，读一本学习辅助教材，写一篇心得，参加一次讨论目标。 2.是开展学习测试活动。11月上旬，参加由团市委组织的“增强共青团员意识主题测试活动”。团员结合前期团史，团情团章的学习教育成果，独立思考，认真完成试题内容，进一步巩固了学习教育成果，经阅评，参加此次理论测试的团员成绩均在95分以上。 3.是做好宣传交流工作，及时将主题教育活动的有关资料，信息传到市直机关青年网，加强与兄弟单位的相互学习和交流。 4.是召开组织生活会，开展民主评议，通过开展批评与自我批评，认真查摆自己在思想、学习、作风和工作等方面存在的问题，从世界观，人生观，价值观上作自我剖析，提出了今后努力方向。同时，团员之间也进一步沟通了思想，增进了解，达到了查找问题，明确方向，互相帮助提高的目的。 5.是开展“爱心助学”活动，今年7月我站号召大家“奉献爱心，求助女童”活动，我站在龙子湖区，李
主题教育活动开展情况汇报
主题教育活动开展情况汇报 自市纪委确定实施“廉政勤政、科学发展”主题教育活动以来，县纪委高度重视，迅速行动，制订方案，积极、主动、创造性得开展工作，抓出了声势，抓出了成效，现将情况汇报如下： 一、加强领导，制定方案，确保教育活动的有效性 市纪委、市委组织部、市委宣传部《关于在全市党员领导干部中开展“廉政勤政、科学发展”教育活动的意见》下发后，县纪委常委立即召集县委组织部、县委宣传部等部门就如何在全县开展“廉政勤政、科学发展”教育活动进行了专题研究。随后县纪委、县委组织部、县委宣传部印发了《关于在全县党员干部中开展“廉政勤政、科学发展”教育活动的意见》，并把活动开展情况作为20XX年度党风廉政建设责任制检查考核的一项重要内容。各乡镇、县直各部门按活动意见制定实施方案，成立领导小组和教育活动办公室，为教育活动的扎实、有序开展奠定了坚实基础。 二、明确思路，狠抓落实，确保教育活动的实效性 按照《关于在全市党员领导干部中开展“廉政勤政、科学发展”教育活动的意见》的要求，紧密结合我县实际，在“廉政勤政、科学发展”教育活动中，我们坚持以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕教育、制度、监督，确立了“四做到”的总体工作思路。
坚定理想信念，做到矢志不渝、科学发展。具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念是对党员干部的基本要求。坚定理想信念，就要坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律；把远大理想和当前实践结合起来，把坚定的理想信念化作全面建设小康社会的实际行动，坚定不移地贯彻党的基本路线、基本纲领和基本经验，矢志不渝地走中国特色社会主义道路。当前，重要的是全面把握科学发展观的丰富内涵和基本要求，进一步明确以人为本、全面协调可持续发展是实现科学发展的本质要求，切实把思想统一到科学发展观上来，坚持用科学发展观指导工作，努力把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路，转化为促进发展的政策措施，转化为领导发展的实际能力，真正做到符合科学发展观的事情就全力以赴地去做、不符合科学发展观的事情就毫不迟疑地去改，推动全县经济社会又快又好发展。 强化宗旨意识，做到以人为本、勤政为民。科学发展观的本质和核心是以人为本。各级党员干部要牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为思考问题和开展工作的出发点和落脚点，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要认真执行党的群众路线，深入基层、深入实
城乡义务教育均衡发展状况调研报告
城乡义务教育均衡发展状况调研报告 Research Report on balanced development of urban and rural c ompulsory education 汇报人：JinTai College
城乡义务教育均衡发展状况调研报告 前言：调研报告是以研究为目的，根据社会或工作的需要，制定出切实可行的调研 计划，即将被动的适应变为有计划的、积极主动的写作实践，从明确的追求出发， 经常深入到社会第一线，不断了解新情况、新问题，有意识地探索和研究，写出有 价值的调研报告。本文档根据调研报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便 于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 加快城乡义务教育均衡发展，有效盘活教育资源，实现 教育强县战略，是我县教育发展的宏观战略决策。近日结合科学发展观活动要求和调研主题，经深入全县城乡各中小学进行调查，并在认真分析我县城乡教育现状的基础上，结合我县经济社会发展规划，对我县加快城乡义务教育均衡发展提出如下思考和建议。 一、现状分析 （一）全县教育布局概况 全县幅员面积5678平方公里，辖6镇两乡，82个行政村，216个自然屯，总人口24万，其中农业人口10.7万。现有义 务教育阶段学校76所，其中独立初中10所，九年一贯制学校 3所，完全小学11所，村级学校52所。在校学生17,108人，其中初中5,933人，小学11,175人。现有教职工2135人。全
县中小学校舍总面积15.1万平方米，小学、初中生均校舍面 积分别为5.48平方米、10.7平方米。 （二）全县教育发展现状 近年来，在县委、县政府的关心支持和全县教育工作者 的共同努力下，城乡义务教育得到了明显提高。一是办学条件得到较大改善。新建校舍30所，维修、改建、扩建校舍63所、10.3万平方米。全县中小学d级危房全部消除，b、c级危房 低于10%。10所初中有8所为楼房，11所完全小学有7所为 楼房。二是农村学校布局得到适度调整。采取撤、并、扩、建，联等形势，撤并中小学校38所、村级下伸点39个，占学校总数的27.9%，全县学校总数由原来的136所减少到76所。三 是优质教育资源持续扩大。新建多媒体教室15个，新增计算 机480台，中小学生机比达到20：1。部分学校还实现了宽带 上网，教育现代化水平居全市农村上游。先后建成省一类学校 3所，市一类学校7所、市绿色学校5所、市校园文化先进学 校2所。四是教师素质不断提高。初中教师学历合格率96.8%，本科率达到24.5%，小学教师学历合格率为100%，专科率为42.5%。培养了国家级优秀教师3人，省、市级优秀教师340人；省、市级学科骨干273人，市级学科带头人36人。五是 办学质量稳中有提升。XX年，全县小学入学率为99.8%；初中
主题教育调研报告(人社局)
主题教育调研报告(人社局) 近年来，xx县进城务工农民主要来自于xx镇，2018年，xx县农业转移劳动力xxx人，其中xx镇xxx人。2019年截至目前，xx镇农业转移劳动力xxxxx人，已就业xxxx人，未就业xxx人，相比去年全年的数据进城务工人员增长xxxx人，已就业人数增长xxxx人，未就业人数增长xxx人。 (一)劳务输转人员构成情况。从年龄结构看，45岁以上务工人数占比最大，成为进城务工人员主力军。从文化结构看，初中及以下占比最大，与年龄结构的分布存在内在联系。数据显示，2019年xx 岁以上务工人员增长xxxx人，初中及以下人员增长xxxx人。 (二)劳务输转方式和从业情况。调研发现，劳务输转方式多是熟人带动和自发无序的“钓鱼式”，且季节性特点明显。务工行业主要集中在农林牧业、建筑业、制造业、批发零售业、住宿餐饮业和交通运输业。 (三)农民工创业情况。xx县新增创业农民工2018年为xxx人，2019年为xxx人，农民工创业主要以个体经营为主。近年来，为鼓励农民工积极创业，以创业带动就业，xx县加大政策扶持，推荐认定了甘肃长汾农贸发展有限公司等5家省级农民工返乡创业示范基地。
(四)未就业人员情况。从未就业人员结构来看，年龄多集中在45岁以上，文化程度多为初中及以下水平，女性占比较大。从未就业原因来看，占前两位的分别是家庭原因和无就业意愿。从务工意向地点来看，83%的人倾向于在县城内就业。从务工意向行业来看，以服务业、农业和其他行业为主。 (五)就业服务平台建设情况。xx县在劳务网站录入企业名录xxxx家，发布企业用工信息xxx条，提供xxx多个工种xxxx多个就业岗位;“xx县劳务信息平台”微信公众号注册企业用户xxxx户、个人用户xxx人，发布用工信息xxx条，提供就业岗位xxx个。劳务市场目前已完成主体结构建设，建成后将为进城农民工和用人单位提供政策咨询、信息发布、技能培训、就业指导、劳务输转、权益维护等一体化的优质服务。 (六)劳务机构建设发展情况。截至目前，xx县共有劳务派遣机构6家，劳务经纪人和带头人xxx人，其中xx地区现有劳务经纪人和带头人xx人。 就业形势分析 (一)富余劳动力就业情况与产业发展情况密切相关。由于土地流转和棚户区改造，农业和建筑业用工需求大，个别时候甚至会出现用工荒现象。就业人员主要分布行业与产业发展情况呈现正相关。
教育事业发展情况调研报告
xx县教育事业发展情况调研报告大力发展教育事业,是推进我县工业化进程的迫切需要,是构建和谐社会和建设社会主义新农村的重要途径。能否把我县教育事业做大、做强、做优,更好地服务于经济社会事业,是当前和今后一个时期我们必须认真研究的问题。为此，我们对县教育事业发展情况进行了专题调研。调研组对我县教育事业的基本情况，发展现状，存在问题等内容,进行了较为全面的调查。现将调研情况报告如下: 一、基本概况 xx县辖x个乡镇，xxx个行政村，总面积xxx平方公里，总人口xx万人。全县现有各级各类学校 xx 所，其中小学xx 所，初中xx 所，普通高中、职业高中、特殊教育学校、教师进修学校各xx所。全县现有幼儿园xx所。全县现有专任教师xx人，其中小学xxx人，初中xx人，普通高中xx人，职教中心xx人，特教学校xxx人，幼儿教师xx人。全县中小学在校生xxx人，其中小学xxx人，初中xxx 人，普通高中xxx人，职业高中xxx人，在校残疾儿童少年学生xxx 人。全县在园幼儿xx人。 二、我县教育事业发展现状 近几年,县委、县政府全面实施“科教兴县”战略,坚持教育优先发展,把发展教育事业作为振兴xxx经济的战略措施,教育事业规模
不断扩大,体系不断完善,服务经济社会能力不断增强,为改革和发展教育事业奠定了良好的基础。 1、高度重视，积极担负县域内教育改革与发展的责任 统一思想，提高认识，我县切实将教育工作列入了重要议事日程。多次召开全县教育工作会议，分析情况，制定规划，研究措施。坚持教育发展与经济发展同等重视、同期部署、同步考核。县委、政府两办督查室定期组织专项督导，促进各项工作的落实。每学期组织召开一次全县教育工作会议，总结、部署全县教育工作。 理清思路，明确责任，充分落实了“以县为主”的教育管理体制。教师工资由县财政统一发放，教育人事调配由县教育局统一管理，中小学公用经费由财政统一拨付，县教育支付中心统一管理。严格实行岗位目标责任制，县、乡政府抓投入、抓建设、抓硬件；教育局及各学校抓管理、抓质量、上水平。为促进各项责任目标的落实，县委、政府主要领导经常深入基层，亲自调研，破解教育发展难题，确保全县教育工作健康、优质运行。 2、加大投入，不断改善办学条件 （1）教育基础设施建设顺利实施。我县进一步加大投入，加快校舍建设进程。一是xxx迁建项目。该项目预计投资xx亿元、占地xxx亩，目前已经完成立项、选址、土地预审、设计与勘察招标等前期手续,一期工程力争年底前开工建设。二是城区xxxx小学新建项目。
部门计划总结-主题教育活动学习教育阶段工作总结 精品
主题教育活动学习教育阶段工作总结 讲政治、尽职责、强作风、比奉献、促发展” 主题教育活动学习教育阶段工作总结根据市委、市教育局“讲政治、尽职责、强 作风、比奉献、促发展”主题教育活动工作会议精神，我校“讲政治、尽职责、强作风、比奉献、促发展”主题教育活动第一阶段的工作，在市教育局主题教育活动领导 小组的具体要求和悉心指导下，按照市教育局党委的统一部署，结合我校实际，通过 组织集中学习、个人自学、观看专题片、组织座谈讨论、宣传橱窗等活动载体，有效 地推动了我校“讲政治、尽职责、强作风、比奉献、促发展”主题教育活动的深入开展，取得了良好的学习培训效果，现将学习教育阶段工作开展情况汇报如下： 一、加强组织领导，深化思想认识。 市教育局“讲政治、尽职责、强作风、比奉献、促发展”主题教育活动动员会后，我 校党支部高度重视，早计划，早安排，及时召开了专题会议，针对我校实际情况进行 了精心组织和安排，从思想、组织、舆论、工作力量等方面进行了充分的准备。为切 实加强对学校教育活动工作的领导，我校成立了“讲政治、尽职责、强作风、比奉献、促发展”主题教育活动领导小组，抽调了骨干力量。并结合我校实际，认真研究制定 了《子弟学校“讲政治、尽职责、强作风、比奉献、促发展”主题教育活动实施预案》，高质量、高标准、严要求。为保证第一阶段的学习效果，我校认真制定了第一 阶段集中学习日程和个人自学计划，同时为每位党员干部配备了统一的学习专用笔记本，确保了活动的顺利开展。 开展“讲政治、尽职责、强作风、比奉献、促发展”主题教育活动，关键是抓好思想 发动。为此，我校早安排、早部署，经过认真筹备，于5月20日召开了“讲政治、尽 职责、强作风、比奉献、促发展”主题教育活动动员大会。会上组织学习了市教育局 的有关文件，传达了市教育避领导的讲话精神。校长李志山同志和马改苏书记作了动 员讲话，就我校如何开展好“讲政治、尽职责、强作风、比奉献、促发展”主题教育 活动，从时间安排、工作目标、方法步骤、注意事项等四个方面做出了具体安排和部署。为保证活动的顺利开展，我校本着“开门”搞教育的原则，学校全体教职员工参 加了会议，请他们做我们的监督员。为使活动深入人心，深入群众，我校制作了横幅、专题黑板报，开辟了“讲政治、尽职责、强作风、比奉献、促发展”主题教育活动专栏。通过广泛宣传，深入发动，进一步深化了学校党员干部的思想认识，把全体党员 干部思想真正统一到“讲政治、尽职责、强作风、比奉献、促发展”主题教育活动上来，切实转变学风和工作作风，推动各项工作的顺利开展，确保活动取得实效，为我 市教育事业的发展作出自己更大的贡献。 二、抓好学习培训，提高学习效果。
关于中学主题教育活动开展效果的自查报告
关于中学主题教育活动开展效果的自查 报告 自XX年8月我校开展“三唯两从”主题教育活动以来，中学按照县委、县教体局的统一要求，结合学校实际，把“三唯两从”主题教育活动与创先争优活动和学校教育教学工作紧密结合在一起，丰富活动内容，以“教书育人比贡献，‘三唯两从’当先锋，办人民满意学校”为主题，以“提高师德，提升质量，强化服务”为实践载体，扎实开展“三唯两从”主题教育活动。通过努力，目前各项工作取得初步成效，现将工作情况汇报如下： 一、“三唯两从”主题教育活动开展情况 按照县教体局活动安排布署，我校已经完成了第一阶段宣传动员工作，于8月30日召开了全体教职工主题教育活动动员大会，发放了教育宣教资料，并组织精干力量出好了宣传专栏；目前，我们已经在进行第二阶段的工作，组织学习了“三唯两从”资料，并开展了知识讲座和讨论会，组织学校班子成员开展撰写“三唯两从”座右铭比赛，并落实了“三唯两从”进课堂，在各年级思品课中开设“三唯两从”德育课。结合学校实际情况，为配合学生养成教育和师德师风建设，在全校师生中开展了“曝恶习、改恶习”活动，使学生讲文明讲卫生等良好习惯得到强化，使教师的思想和职业素养得到提升。开展了创文明班级、文明年级组、文明备
课组和文明校园等系列活动，在实践活动中使“三唯两从”进一步得到落实。 （一）我们的“规定动作”落实到位： 1．成立了三唯两从”教育活动领导小组，加强主题教育活动的组织领导。王海宁校长任组长，邓晖、宋志敏、张勇、金芳为副组长，各处室成员为成员。领导小组办公室设在学校办公室，协调日常具体工作，确保活动顺利开展。 2．营造宣传氛围：召开了全体教职工动员大会，组织学习了《县中学开展“三唯两从”主题教育活动实施方案》，并出了宣传专刊，在校园醒目位置悬挂了活动宣传横幅，通过学校广播和主题班会积极宣传“三唯两从”，营造了人人了解活动、人人参与活动的良好氛围。 3．组织学习“三唯两从”资料，并开展了知识讲座和讨论会，组织学校班子成员开展撰写“三唯两从”座右铭比赛，并落实了“三唯两从”进课堂，在各年级思品课中开设“三唯两从”德育课。 （二）我们的“自选动作”有特色 1．开展“做好五件小事，为学校添光彩”活动：要求每位中青年教师上好一节示范课；要求每位教师熟练掌握现代教育技术；要求各级学科带头人、骨干教师等名师帮扶一名青年教师；要求每位教师帮扶一名学困生；要求每位中年教师为一名留守学生做代理家长。
《主题教育活动调研报告政治生态建设情况》
《主题教育活动调研报告政治生态建设情 况》 一、明心见性，清醒认识政治生态存在的突出问题以问题为导向，是改进作风最有效的方法，是构建良好政治生态的最佳途径。善于发现问题，清醒正视问题，才能有效解决问题。调查表明，当前影响我x政治生态环境的主要问题有以下3类。 （一）政治生活欠严肃。一些x部门领导干部对党的政治理论不学习、不研究、不领会，对民主议事的规定、规则执行不自觉、不认真;部分x部门组织生活、民主生活少之又少、有的甚至流于形式;批评与自我批评的利器钝化生锈，党味不足、辣味不浓，使一把手权力得不到有效制衡和监督，其他班子成员得不到真正帮助;少数地方部门一把手议事决策时一孔出气、一鸟独鸣，容不下不同发声，听不得半点意见，在重大决策上独断专行，唯我独尊;个别党员领导干部在行权用权上以权谋私，进行权权交易、权钱交易，大搞利益输送。如此种种，虽属少数个别，但却如滴墨入清水，混浊了地方的政治生态环境。 （二）作风建设欠持久。当前，部分党员干部在作风建设上主要存在九大问题。即高高在上，脱离群众;坐而论道，自说自话;欺上瞒下，弄虚作假;急功近利，好大喜功;重权轻责，胡乱作为;心浮气躁，虎头蛇尾;慵懒散漫，不思进取;安于现状，得过且过;贪图享乐，挥霍浪费。这些问题具体表现为，对上吹吹拍拍、曲意奉承，对下官气十足、颐指气使;干事创业玩空手道练假把式;宏观布局只顾眼前、不顾
长远等等。虽进行了多轮整治，但时有回潮反弹，仍是影响政治生态的主要问题。 （三）履职尽责欠担当。少数领导干部遇事难字当头、退字当先，遇到矛盾和问题，上推下卸、左躲右闪，能推则推。有的八面玲珑、四处讨好，当两面人、老好人，把不表态当法宝，把打哈哈当护身符。有的在驻村包点上沉不下去，在督导检查上走马观花，在民主生活上只放礼花，在落实执行上敷衍塞责等。林林总总，一言蔽之，就是在履职尽责不够，担当精神欠佳，在营造良好政治生态环境中关键少数的表率引领作用发挥不够。 二、追本溯源，深入解析影响政治生态的主要原因任何问题的形成都有其滋生的土壤，不追本溯源，就不能探因究理、正心固本。综合分析当前我x政治生态建设的总体状况，主要原因是五个放松。 （一）放松了政治生活的要求。党内政治生活庸俗化、形式化是导致党风、政风变质的重要因素。党内政治生活不经常、不严肃，必然破坏党员干部的免疫系统，削弱党的凝聚力和创造力，必将导致政治学习浮于表面，民主生活流于形式，批评与自我批评的武器难以施展，从而制约党内民主的发展。如不提高警惕，严格要求，批评与自我批评将变成表扬与自我表扬，积极的思想斗争将变成自我赞颂和相互吹捧;党员干部，特别是一把手也会在用人一句话花钱一支笔决策一言堂的错误上渐行渐远，良好政治生态势必受到损害。 （二）放松了纪律规矩的尺度。讲纪律，重执行是党员干部安身立命之本。放松纪律规矩的尺度，就必然导致党员干部在思想上的防