《文献检索》项目研究报告和科技查新报告结课程作业格式要求(2014年11月)

《文献检索》项目研究报告和科技查新报告结课程作业格式要求(2014年11月)
《文献检索》项目研究报告和科技查新报告结课程作业格式要求(2014年11月)

《文献信息检索与科技论文写作》

结课作业要求及提交安排

1、请各位同学自选一个科技创新题目,独立完成《文献检索》结课作业,根据查阅的文献,分析撰写有关选题题目的《项目研究报告》,结课作业包括:(1)项目研究报告,也可以用《“大学生创新训练计划项目”立项申请表》的填写形式完成;(2)科技查新报告;(3)查阅到的与所选题目密切相关的全文文献。

2、其中“密切相关全文文献”主要包括实际查阅的pdf 或word或txt文档,主要有期刊论文、会议论文、专利文献、应用成果、标准文献、学位论文、科技报告等,要求:(1)不少于4种科技文献;(2)使用中文检索工具4种以上;(3)使用英文检索工具2种以上;(4)使用网络检索工具2种以上;(5)文献年限要求:2010年至2014年或近5年内的文献;(6)文献总数量:不少于20篇,其中英文文献不少于5篇。

3、《文献检索》结课作业只提交电子版,要求尽量同时以附件形式提交,不需提交纸质材料,所提交的《项目研究报告》或《“大学生创新训练计划项目”立项申请表》及《科技查新报告》要求WORD格式,和“密切相关全文文献”共同压缩为一个压缩文件,压缩文件包以“学号+姓名+项目名称”命名。

4、提交时间:请在2014年11月30日前通过学生自己的e-mail以附件形式提交至:taoloveit@https://www.360docs.net/doc/db16847216.html,。

5、《项目研究报告》、《科技查新报告》参考格式附后,如需答疑或有其他困难,可电子邮件或电话、短信联系老师。

2014年11月

项目研究报告

所选项目研究报告或论文题目(限选题目标题,三号黑体加粗)

——研究项目名称可加为副标题

学号、姓名、电子邮件

摘要:

关键词:

中图分类号:

论文类别:()

A、自然科学类学术论文;

B、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文;

C、科技发明制作

项目研究类别:()

A、机械与控制(包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通、建筑等);

B、信息技术(包括计算机、电信、通讯、电子等);

C、数理(包括数学、物理、地球与空间科学等);

D、生命科学(包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等);

E、能源化工(包括能源、材料、石油、化学、化工、生态、环保等);

F、哲学;

G、经济;

H、社会;

I、法律;

J、教育;

K、管理;

L、其它。

1 项目概述(一级标题小三号黑体加粗)

1.1 立项依据(二级标题四号黑体加粗)

该论文作业采用上、下、左、右各空2cm的A4页面,全文段落行间距为最小值20磅,段前、段落后2.5磅或0.5行。

立题依据主要写根据指定题目选择研究内容或研究方向的过程,写出项目的主要研究内容是怎样确定的,设计或发明的目的,研究目标要实现什么样的新设计、新理论或新思路。(正文文字五号宋体)

1.1.1 项目研究或论文选题的目的及意义(三级标题小四号黑体加粗)

该项目的选题是怎样确定的,项目研究及论文撰写的目的和基本思路,选题研究目标的学科前沿性、开创性、科学性、先进性、理论意义、实际应用价值和现实指导意义等独特之处。(正文文字五号宋体)1.1.2 国内外现状分析

研究背景及现状,他人同类研究的情况调查、当前国内外同类课题研究水平概述

1.1.3 相关文献综述

对该学科及相关领域的发展状况综述的综合性、系统性以及与论文的相关性。

1.2 项目介绍

1.2.1 项目研究内容

1.2.2 研究目标

1.3 拟解决的关键问题

1.3.1 技术关键

该项目应用了哪些科学方法、科学原理、

1.3.2主要技术指标

1.4 预期成果

1.4.1 成果形式

成果的具体形式,如:申请专利、公开发表论文、制作科技实物(含软件程序)等,可以同时有多种成果形式,并指明成果形式为:□实物、产品;□模型;□图纸;□磁盘;□现场演示;□图片;□录像;□样品。

1.4.2 知识产权

专利申报说明及软件著作权登记说明

2 项目执行方案

2.1 拟采取的研究方法

该项目的研究过程

2.2 技术路线(或实施方案)

工作原理和方案设想、设计(或研究)该项目的目的和基本思路

2.3 可行性分析

实现的可能性、可操作性、可能存在的问题

2.4 项目特色与创新之处

2.4.1该项目的主要贡献(创新部分)

创新点及项目成果的创新水平等、

2.4.2 论文工作的创新性

论文填补理论研究空白的程度;运用新视角、新方法进行探究的力度;独到见解与研究的原创性;提出技术、方法修正或发展已有理论或技术等情况。

2.4.3 预期研究成果的展示说明

说明研究成果所处的阶段为:□实验室阶段;□中试阶段;□生产阶段,给出使用说明及该作品的技术特点和优势,提供该作品的适应范围及推广前景的技术性说明及市场分析和经济效益预测。

2.4.4 项目研究及论文成果和学术影响

论文及研究工作的创新性体现在国内外学术刊物、会议上发表与学位论文相关的文章或出版专著、获奖和专利的情况;论文成果的社会效益;论文成果的实用价值或政策意义。

2.5已有的研究基础

2.5.1 对自身研究创新能力的具体评价

2.5.2 已经完成的主要工作

集体项目中自身的工作分工

2.6 进一步完善该项目的设想

3 研究进度安排与经费预算

(金额单位:元)

4 项目检查、验收、鉴定时间与方法

4.1 项目查新结论

说明研究项目、作品或成果的科学性、先进性,重点阐述所选择项目的新颖性、创新性。必须说明与现有技术相比、该研究成果是否具有突出的实质性技术特点和显著进步。并给出对于理解、审查、评价本研究课题的、具有参考价值的、现有技术及技术文献的检索目录(列入参考文献部分),提供技术性分析说明(查新结论)和参考文献资料压缩包(不少于10篇文献,其中英文文献不少于2篇,连同本报告压缩后发送至taoloveit@https://www.360docs.net/doc/db16847216.html,,压缩文件命名为:学号+姓名+项目名称);检索来源:2010年至今在“百度、与非网、中国期刊网、万方数据库、中国专利网、EI、IEEE、SCI等”免费网络资源;检索工具上能够检索的全文参考文献主要指“期刊论文、会议论文、发明专利、应用产品、学位论文等”,文献类型主要是WORD、DOC、PDF、PPT等类型的文件。

4.2 项目演示与测试方案

4.3 鉴定结果评语草案

对研究内容及成果的意义、技术水平、适用范围及推广前景作出评价。

4.4 项目研究及论文成果的自我评价

主要包括论文体现的理论基础、专门知识及科研能力,要求论文体现作者掌握本学科及相关领域的理论基础和专门知识的程度;作者从事科学研究的能力,分析方法科学性,引证资料丰富性、准确性,论文研究的难度及工作量情况;论文材料的翔实性,结构的严谨性,推理的严密性和逻辑性;文字表达的准确性、撰写格式的规范性和学术作风的严谨性。

5 致谢(可以省略)

6 参考文献

(列出文献时采用参考文献标注方式,参考内容主要包括期刊论文、会议论文、发明专利、应用产品或样品实物,参考文献要写明作者、出处、出版日期、页码等,参考“GB7714-87文后参考文献著录规则”完成。)

A.连续出版物

[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码.

[1]袁庆龙,候文义.Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究[J].太原理工大学学报,2001,32(1):

51-53.

B.专著

[序号]主要责任者.文献题名[M].出版地:出版者,出版年:页码.

[3]刘国钧,郑如斯.中国书的故事[M].北京:中国青年出版社,1979:115.

C.会议论文集

[序号]析出责任者.析出题名[A].见(英文用In):主编.论文集名[C].(供选择项:会议名,会址,开会年)出版地:出版者,出版年:起止页码.

[6]孙品一.高校学报编辑工作现代化特征[A].见:中国高等学校自然科学学报研究会.科技编辑学论文集(2)[C].北京:北京师范大学出版社,1998:10-22.

D.专著中析出的文献

[序号]析出责任者.析出题名[A].见(英文用In):专著责任者.书名[M].出版地:出版者,出版年:起止页码.

[12]罗云.安全科学理论体系的发展及趋势探讨[A].见:白春华,何学秋,吴宗之.21世纪安全科学与技术的发展趋势[M].北京:科学出版社,2000:1-5.

E.学位论文

[序号]主要责任者.文献题名[D].保存地:保存单位,年份:

[7]张和生.地质力学系统理论[D].太原:太原理工大学,1998:

F.报告

[序号]主要责任者.文献题名[R].报告地:报告会主办单位,年份:

[9]冯西桥.核反应堆压力容器的LBB分析[R].北京:清华大学核能技术设计研究院,1997:

G.专利文献

[序号]专利所有者.专利题名[P].专利国别:专利号,发布日期:

[56]姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利:881056078,1983-08-12:

H.国际、国家标准

[序号]标准代号.标准名称[S].出版地:出版者,出版年:

[9]GB/T 16159—1996.汉语拼音正词法基本规则[S].北京:中国标准出版社,1996:

I.报纸文章

[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版年,月(日):版次.

[13]谢希德.创造学习的思路[N].人民日报,1998,12(25):10

J.电子文献

[序号]主要责任者.电子文献题名[文献类型/载体类型].:电子文献的出版或可获得地址(电子文献地址用文字表述),发表或更新日期/引用日期(任选) :

[21]姚伯元.毕业设计(论文)规范化管理与培养学生综合素质[EB/OL].北京:中国高等教育网教学研究,https://www.360docs.net/doc/db16847216.html,, 2005-2-2.

附:参考文献著录中的文献类别代码

普通图书:M 会议录:C 汇编:G 报纸:N 期刊:J 学位论文:D 报告:R 标准:S 专利:P 数据库:DB 计算机程序:CP 电子公告:EB

7 附录

研究技术总结,并提供电路原理图、PCB图、软件程序、测试图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图(照片),也可附鉴定证书和应用证书;作品发明点或创新点。

科技查新报告

完成日期:2014年11月30日

科技查新完成日期:2014年11月30日前提交

电子技术基础课程标准

〖专业课〗 《电子技术基础》 课程标准

二O一二年八月 三年制中等职业教育 《电子技术基础》课程标准 一、概述 (一)课程性质。本课程是中等职业学校电工电子专业应用性很强的的一门基础必修课程,贯彻以培养学生实践技能为重点,基础理论与实际应用相结合的指导思想。在教学中要根据中职学生的知识基础及就业岗位需求组织教学内容,注重理论与实践相结合,从而提高学生分析问题及解决问题的能力,增强学生适应职业变化的能力,为继续学习打下基础。 (二)课程设计基本理念。注重以人为本的教学理念,培养学生个性发展;以理论与实验相结合,充分体会有关电子基础知识的重要性;注重学科渗透,关注科技发展,有机结合时代的新产品;创造团结协作的氛围,提倡学习方式的多样化;从分析解决实际问题,提高学生应知能力;建立学习结果与学习过程并重的评价机制。 (三)课程设计思路。该课程是依据“电子技术应用专业工作任务与职业能力分析表”中的以能力目标指导下,基于职业教育的校企合作、工学结合、基于生产过程的工作项目设置的。其总体设计思路是,打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为以工作任务为中心组织课程内容,并让学生在完成具体的项目中学会完成相应的工作任务,并构建相关理论知识,发展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练,理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行,同时又充分考虑了中等职业教育对理论知识学习的需要,并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。项目设计以生产过程为线索来进行。教学过程中,要通过校企合作,校内实训基地建设等多种途径,采取工学结合、半工半读等形式,充分开发学习资源,给学生提供丰富的实践机会。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式,通过理论与实践相结合,重点评价学生的职业能力。

《文献检索》 检索报告及范例(1)

《科技文献检索》课程检索报告 题目单片机原理及原理 班级 学号 姓名

一、检索课题:中文:单片机原理及应用 中文关键词:单片机原理,应用 英文:Principle and application of single chip microcomputer 英文关键词:Single chip microcomputer principle,application 二、中文检索 1、期刊论文检索 1)数据库或者网址名称:中国学术期刊网络出版总库 检索词:单片机原理,应用 检出条数:752 检索步骤描述:打开中国知网,选择“期刊”,高级检索,输入主题为“单片机原理”,并且包含“应用”,精确查询,检索出752条结果。 [1]贡雪梅. 项目教学法在单片机原理课程设计中的应用[J]. 实验技术与管理,2009,07:115-116+144. [2]王瑾. 《单片机原理与应用》教改探索[J]. 中国科技信息,2008,02:235+239. [3]石明江,顾亚雄,张禾. 单片机原理与应用课程教学改革与实践[J]. 计算机

教育,2011,06:11-13. [4]陈浩. 单片机原理的应用与开发技巧探讨[J]. 赤峰学院学报(科学教育版),2011,04:131-132. [5]赵月静,陈继荣,张永弟. 单片机原理及应用课程创新实践教学改革[J]. 实验技术与管理,2013,01:176-179. 2)数据库或者网址名称:万方数据知识服务平台 检索词:单片机原理,应用 检出条数:733 检索步骤描述:打开万方数据库,选择“期刊”,高级检索,选择“主题”字段,输入“单片机原理”,并且“主题”字段包含“应用”,精确匹配,检索出733条结果。 [1] 王海滨,薛伟,邢涛等.森林工程专业单片机原理与应用教学改革研究与探讨[J].安徽农业科学,2015,(1):344-345,: [2] 贡雪梅.项目教学法在单片机原理课程设计中的应用[J].实验技术与管理,2009,26(7):115-116,:

科技计划项目可行性研究报告

科技计划项目可行性研究报告 编写提纲 一、立项的背景与意义 简述本项目的社会经济意义,申请立项的必要性等。 二、国内外研究现状与发展趋势 简述本项目国内外发展现状,存在的主要问题及近期发展趋势,并将本项目与国内外同类技术或产品进行对比说明。 三、项目实施主要内容、技术关键与创新点、预期目标 1、详细说明本项目实施的主要技术内容,解决的关键技术,描述项目的技术或工艺路线。 2、重点说明本项目的创新点,包括技术创新、产品结构创新、生产工艺创新、产品性能及使用效果的创新等。 3、说明项目的技术来源,合作单位情况,知识产权归属情况。 4、说明项目完成后预期取得的主要技术成果(包括新技术、新工艺、新产品等)技术水平及相应技术指标等。产业化项目可以是成果工程化或中试成果,以及产业化过程中的技术创新、产品创新、机制创新等。基础研究项目主要是学术论文、著作等。 四、应用或产业化前景与市场需求 主要说明本项目技术或产品市场需求。目前主要使用领域的需求量,未来市场预测。分析项目国内外市场竞争能力、预测市场占有份额。 五、现有工作基础、条件和优势 说明本项目已开展的前期工作,项目实施在技术、设备、人才、资金等方面具备的条件和优势,项目实现预期目标的基础条件。 六、项目实施方案与组织方式 简述项目实施方案、组织方式、管理措施等。 七、进度安排与年度计划内容 分年度列出项目实施进度安排、年度主要工作内容和主要目标。 八、承担单位和主要研究人员简况 说明项目承担单位基本情况(产业化项目还应重点说明企业的财务经济状况)、项目组主要研究人员的基本情况,重点介绍项目负责人情况。同时应列出项目负责人及专家组成员姓名、性别、年龄、单位、学历、职称及从事专业简表。 九、经费预算来源、使用计划及还款能力分析 简述项目总投资及资金筹措渠道,根据项目进度和筹资方式,编制资金使用计划。对申请周转金的,应对还款来源、还款能力进行分析。 十、经济、社会效益分析 基础研究和单纯科技攻关项目可对项目完成后预期的经济社会效益作简要分析。中试和产业化项目,应对项目完成后的规模及产品生产成本和销售收入情况的估算、新增产值、利润、税收、创汇、投资回报情况以及社会效益进行分析,并就项目的风险性进行分析。 十一、其它 相关奖励及证明。

完整版电子技术基础课程标准

电子技术基础课程标准 [ 课程名称] 《电子技术基础》 [ 适用专业] 中等职业学校电工电子专业 [ 课程性质] 本课程是中等职业学校电工电子专业应用性很强的的一门基础必修课程,贯彻以培养学生实践技能为重点,基础理论与实际应用相结合的指导思想。主要内容分为两类:第一类为模拟电子技术。第二类为数字电子技术。在教学中要根据中职学生的知识基础及就业岗位需求组织教学内容,注重理论与实践相结合,从而提高学生分析问题及解决问题的能力,增强学生适应职业变化的能力,为继续学习打下基础。 [ 课程目标] 1、知识目标与技能目标 通过本课程的学习,使学生掌握电子技术各种基本功能电路的组成、基本工作原理、性能特点,熟悉电子技术工艺技能和电子仪器的正确使用方法,初步具有查阅电子元器件手册,正确使用元器件的能力、读识常见电子线路图的能力、测试常用电路功能及排除故障的能力。能复述逻辑门电路的功能,并能利用逻辑门电路设计简单的组合逻辑电路,并能分析简单时序逻辑电路的功能。为后续课程学习准备必要的知识,为今后从事实际

工作打下必要的基础。 2、过程与方法学会理论联系实际,使课内与课外实验,科技活动紧密结合,提高学生学习兴趣,增强掌握运用所学理论知识解决相关专业领域实际问题的能力。 充分利用实验设备,加大实验比重,使学生动手能力明显提高。培养学生查阅科技资料的能力。 3、情感态度与价值观参与科技活动的热情,勇于探究与日常生活有关 的电学问题;享受快乐的学习过程及学习成果,养成持之以恒的学习精神;形成主动与他人合作的精神,具有团队精神;关心国内外科技发展现状与趋势,有强烈的使命感与责任感。 [ 课程基本理念] 注重以人为本的教学理念,培养学生个性发展;以理论与实验相结合,充分体会有关电子基础知识的重要性;注重学科渗透,关注科技发展,有机结合时代的新产品;创造团结协作的氛围,提倡学习方式的多样化;从分析解决实际问题,提高学生应知能力;建立学习结果与学习过程并重的评价机制。 [ 课程内容和要求] 序 教学内容课程内容与要求考核要求 号 1 晶体二极1 、熟悉二极管器1. 半导体的概念;二极管的单

科技项目立项可行性研究报告

科技项目立项可行性研究报告 项目名称: 项目编号: 申报单位: 协作单位: 起止时间:年月至年月 ** 市科学技术局 填报时间:二00 年月 科技项目立项可行性研究报告编制提纲 一、总论

1.申请项目的概述。应包括项目主要内容、创新点、技术水平,项目的主要用途及应用范围(限200字以内)。 2.简述项目的社会经济意义、目前的进展情况。 3.项目计划目标(此栏目各项指标是项目立项后,签订合同的主要内容,也是项目验收的主要依据。) (1)总体目标:包括项目执行期间(从项目起始时间到计划完成时间)计划投资额;项目完成时达到的阶段(中试或批量生产)、实现的年生产能力(或阶段成果)、企业资产规模、企业人员总数和因项目实施而新增就业人数等。 (2)经济目标:(此目标不是指企业指标,也不是指本项目达到的生产能力,而是指本项目在执行期内可实际累计实现的指标。)包括项目计划完成时累计实现的工业增加值、销售收入、缴税总额、净利润、创汇额等。 (3)技术、质量指标:包括项目计划完成时达到的主要技术与性能指标(需用定量的数据描述)、执行的质量标准、通过的国家相关行业许可认证及企业通过的质量认证体系等。 二、申报企业情况 1.申报企业基本情况 包括企业名称、通讯地址、注册时间、注册资金、企业登记注册类型。 2.企业人员及开发能力论述 企业法定代表人、项目技术负责人的基本情况,包括学历、所学

专业及主要工作业绩。 企业人员基本情况,包括企业人员总数、大专以上人员数;主要管理人员数、文化水平。 新产品开发能力情况,包括企业研发投入占企业年销售收入比例;科研开发队伍情况。 三.项目的技术可行性和成熟性分析 1.项目的技术创新性论述 (1)详细说明本项目的基本原理及关键技术内容;论述项目创新点,包括技术创新、产品结构创新、生产工艺创新、产品性能及使用效果的显著变化等。 (2)详细描述项目的技术来源、合作单位情况;说明项目知识产权的归属情况。 (3)简述本项目国内外发展现状、存在的主要问题及近期发展趋势,并就本项目与国内、外同类产品现行指标进行比较。 2.项目的成熟性和可靠性论述 详细说明项目目前进展情况、技术成熟程度、有关部门对本项目技术成果的技术鉴定(或验收)情况;本项目产品的技术检测、分析化验的情况;本项目在小试、中试或生产条件下进行试验或小批量试生产的情况,包括项目质量的稳定性、成品率;本项目产品在实际使用条件下的可靠性、耐久性、安全性的考核情况等(可提供用户使用报告)。 四、项目主要研究方案和工艺路线

科技文献检索报告范例

报告编号:090318-jd-b 科技查新报告项目名称:用于船体外板成形检验的数控样条 委托人:武汉理工大学交通学院郑绍春 委托日期:2011年09月30日 查新机构(盖章):教育部科技查新工作站G09 完成日期:2011年10月12日 中华人民共和国科学技术部 二○○九年制 查新项目名称中文:用于船体外板成形检验的数控样条 英文:CNC template for hull plate form-checking 查新机构名称教育部科技查新工作站G09武汉理工大学科技查新工作站 通信地址武汉市珞狮路122号武汉理工大学图书馆(西院)S506室 负责人李虹电话(O)传真 联系人郭清蓉电话(O)邮政编码430070 电子信箱 一、查新目的成果报奖国内外中外文文献查新 二、查新项目的科学技术要点

委托查新课题研制的数控样条是利用工控机分别控制电机带动传动机构自动调节各 伸缩杆自动成形于指定样条,样条与伸缩杆连接采用不锈钢片托着样条滚动的方式,计算 机测控和激光传感器技术可以对样条进行二次检验,确保样条型线正确和光顺,采用平衡 弹簧器的吊架支撑数控样条,数控样条代替多个样板和样条,资料保存在计算机中随时调取。 三、查新点与查新要求 查新点: 1. 船体外板加工数控样板(条)自动成型、样板(条)曲线自动调节。 2. 机械支撑装置承载数控样板(条)。 3. 激光检测样板(条)型线,借助激光检测技术对样板(条)本身的型线正确与否进行校对,合格与否进行评估。 查新要求: 检索与委托查新课题相关的中外文文献信息、最新研究成果及研究进展,揭示在所查 范围内有无相同或类似研究,由此获取成果报奖的依据。 检索年代: 1978年01月——2011年09月。 四、文献检索范围及检索策略

电子技术及应用课程标准

国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目《电子技术及应用》课程标准 锦州市机电工程学校机电技术应用专业

目录 一、课程简介 (3) 二、课程设计思路 (3) 三、课程目标 (4) 四.课程内容和要求 (5) 五、课程实施建议 (9) 六、岗位职业能力标准 (15)

一、课程简介 课程名称:《电子技术应用》 学时:90 授课对象:机电技术应用专业学生 课程性质:电子技术是一门中职学校电类专业学生的专业基础课,内容涉及电类专业学生所学的模拟电路、数字电路、电力电子三部分,应用性很强,因此要求学生既要掌握基础理论知识,又要结合后续专业课程与顶岗实习实际,提高学生实践应用能力。在教学中要根据中职学生的知识基础及就业岗位需求组织教学内容,同时采取理实一体化教学模式,注重理论与实践的融合,从而提高学生分析问题和解决问题的能力。进一步提高学生综合素质,增强适应职业变化的能力,为继续学习打下基础。 先导课程:电工技术应用 后续课程:电子CAD 二、课程设计思路 电子技术是集模拟电子技术、数字电路、电力电子三方面知识为一体的一门课程,其理论性、实践性、应用性较强。为体现其特点,本课程采用理论与实践紧密结合,分模块教学的方法,每一模块安排其对应的教学内容,由浅入深、逐步递进。在教学过程中采用理论与实践教学相统一的专业教师授课,加大实践教学模式,增加学生的感性认识以提高学习兴趣。学生通过本课程的学习达到:熟悉模拟电路的基本元器件、掌握基本单元放大电路与集成电路的组成及分析方法、直流稳压电源电路,组合逻辑电路和时序逻辑电路的特点及应用等等。教学中着重于各种电路的应用。课堂上学到的知识只有通过实用电子电路的设计、制作和调试等环节才能转化为专业能力。

《科技文献检索》课程教学大纲

《科技文献检索》课程教学大纲 一、基本信息 课程英文名称Science and Technology information retrieval 课程类别通识教育()基础教育(√)学科基础(√)专业基础()专业技术() 课程性质必修()限选()任选(√) 适用专业测绘工程、地理信息系统、工商管理、公共事业管理 总学时24(课内16、课外8) 学分 1 先修课程计算机信息技术基础 并修课程无 开课单位图书馆 二、教学目的与任务 《科技文献检索》是培养学生获取和利用文献信息能力且实践性较强的方法学课程。目的是向学生传授文献信息检索知识,培养信息意识和掌握检索技能,增强自学能力和创新能力,为将来从事工程应用、科研、教学工作,以及实现知识更新的继续教育奠定一个良好的基础。 本课程主要培养学生掌握科技信息检索的基本理论,熟练掌握国内外主要科技文献检索系统、检索工具及参考工具书的编排原理、检索途径和检索方法,了解其索引语言的特点;掌握网络检索工具的检索原理和检索方法;掌握科技文献资源的分布及检索方法;掌握从文献中检索所需信息,并予以应用的方法与策略。 本课程的任务是使学生在了解科技文献检索的基本概念、原理、方法的基础上,熟悉各种文献信息数据库、检索工具的特点及检索方法,尤其是科技文献信息网络资源的分布及检索、信息资源评价,以及根据本专业研究课题进行专题文献检索,撰写文献检索报告、了解科技论文写作格式及文后参考文献的标准著录格式(针对低年级学生)或文献综述的写作技能(针对高年级学生)。 三、教学内容与要求 1、教学基本要求 1.熟悉各种检索语言(包括分类语言、主题语言)的使用; 2.熟悉本学科的分类体系,能准确将本专业文献进行分类(按照《中国图书分类法》第五版进行学科分类); 3.通过实习掌握各种中文网络数据库及数字图书馆的检索路径及检索方法; 4.要求学生能根据本专业研究课题进行专题文献检索,撰写文献综述。 2、各章节内容 (一)科技文献检索概述 1.科技文献检索的意义 信息素质的培养;复合型、开拓型人才的培养;促进智力资源的开发利用、推动社会进步与发展; 研究成果的继承和借鉴;节省查找文献时间、提高科研效率;为决策提供科学依据。 2.信息、知识、情报、文献的基本概念 信息的概念;信息的属性;信息的功能;信息的类型与载体。 知识的概念;知识的类型;知识的属性;知识的作用。 情报的概念;情报的属性;情报的功能。 文献的概念;文献的属性;文献的功能。

《科技文献检索报告》参考模板

科技文献检索报告 课题名称:计算机在建筑管理中的应用 课题分析: 近年来,随着改革开放步伐的不断加快,各行各业都在引进国外的先进设备和技术,也引进了不少先进的管理理论和方法,计算机的普及和应用就是在这种形势下发展起来的并正在蓬勃发展的一件新事物。我国在建筑工程项目管理中应用计算机虽然起步较晚,但也已应用到了本行业的各个领域,并取得了长足进展。于是我选择了这个课题。 背景知识: 我国建筑企业应用计算机可以从1973年算起,在华罗庚带领下进行运用计算机编制建筑工程预算试点,1974年建研院先后在北京等地区推广。多数勘查设计类企业从80年代初利用计算机进行工程设计计算,80年代末开始普遍使用计算机CAD辅助设计和绘图,目前计算机的出图率达到95%以上与国外发达国家水平相当,并开始建立设计信息管理系统。GIS、MIS、OA等技术在城市规划管理、地下管网管理、城建档案管理上得到应用;建筑施工管理信息系统、工程造价管理系统在施工企业的应用,计算机、打印机、绘图仪、复印机等办公自动化装备也进入施工现场;产权产籍管理系统、房地产交易系统、物业管理系统在房地产开发和管理中应用;在公用事业方面,多数中等城市建立计算机辅助供水监测调度系统,全国有几十座大中城市应用公交IC卡系统,汽车不停车收费系统和计算机辅助燃气、供热调度系统的也有应用等,这些工作节省了财力、物力、人力,减少工作误差,提高企业管理水平和工作效率。 希望通过检索解决的问题: 1)进一步了解近年来中国和世界计算机在建筑管理应用中的形势和现状; 2) 根据检索资料的搜集整理,统观全局,较全面深入地分析计算机在建筑工程项目管理中的应用。 3)计算机在建筑管理应用中的前景。 4)增长检索经验,了解检索的一些重要方法(尤其是网络检索)和技巧。 检索方法: 初定了一些检索词(计算机应用建筑管理),进行第一轮检索,主要通过google搜索引擎检索,检索出了大批文献,然后进行了筛选,选择了最新的文献,通过阅读文献又受到启发,增加了一些检索词,他们是:计算机软件建筑项目管理。经过第二轮检索又查出另外一些相关主题的文献。 检索词:(计算机应用)与(建筑项目管理)。 检索思路我国现状世界形势分析原因未来趋势 主要检索数据库或网站 使用google, baidu等搜索引擎,在使用搜索引擎的基础上,查找一些专业网站,如:

电子技术基础课程标准[详]

电子技术基础课程标准 [课程名称] 《电子技术基础》 [适用专业] 中等职业学校电工电子专业 [课程性质] 本课程是中等职业学校电工电子专业应用性很强的的一门基础必修课程,贯彻以培养学生实践技能为重点,基础理论与实际应用相结合的指导思想。主要容分为两类:第一类为模拟电子技术。第二类为数字电子技术。在教学中要根据中职学生的知识基础及就业岗位需求组织教学容,注重理论与实践相结合,从而提高学生分析问题及解决问题的能力,增强学生适应职业变化的能力,为继续学习打下基础。 [课程目标] 1、知识目标与技能目标 通过本课程的学习,使学生掌握电子技术各种基本功能电路的组成、基本工作原理、性能特点,熟悉电子技术工艺技能和电子仪器的正确使用方法,初步具有查阅电子元器件手册,正确使用元器件的能力、读识常见电子线路图的能力、测试常用电路功能及排除故障的能力。能复述逻辑门电路的功能,并能利用逻辑门电路设计简单的组合逻辑电路,并能分析简单时序逻辑电路的功能。为后续课程学习准备必要的知识,为今后从事实际工作打下必要的基础。

2、过程与方法 学会理论联系实际,使课与课外实验,科技活动紧密结合,提高学生学习兴趣,增强掌握运用所学理论知识解决相关专业领域实际问题的能力。 充分利用实验设备,加大实验比重,使学生动手能力明显提高。 培养学生查阅科技资料的能力。 3、情感态度与价值观 参与科技活动的热情,勇于探究与日常生活有关的电学问题; 享受快乐的学习过程及学习成果,养成持之以恒的学习精神; 形成主动与他人合作的精神,具有团队精神; 关心国外科技发展现状与趋势,有强烈的使命感与责任感。[课程基本理念] 注重以人为本的教学理念,培养学生个性发展; 以理论与实验相结合,充分体会有关电子基础知识的重要性; 注重学科渗透,关注科技发展,有机结合时代的新产品; 创造团结协作的氛围,提倡学习方式的多样化; 从分析解决实际问题,提高学生应知能力; 建立学习结果与学习过程并重的评价机制。 [课程容和要求] 序 教学容课程容与要求考核要求 号 1 晶体二极1、熟悉二极管器 1.半导体的概念;二极管的单

科研项目立项报告书

科研项目立项报告书 项目编号: 河南理工大学研究生学位论文创新基金资助项目 计划书 项目名称: 申请人: ,博士、硕士, 所在院系: 学科专业: 电子信箱: 电话: 指导教师: 起止时间: 年月至年月 河南理工大学研究生处制表 填表说明 1. 获得河南理工大学研究生学位论文创新基金资助的项目申请人~应认真填写本计划书。 2. 本计划书将作为项目中期检查和结题验收的依据。 3(计划书中研究内容原则上应与申请书一致~但可参考答辩过程中专家提出的问题~进行适当修改。 4(执行计划及进度安排~应结合申请人在校修业期限。 5(预期提交成果的数量~不得少于《河南理工大学研究生学位论文创新基金实施办法,暂行,》文件中规定的数量。

6(表三中的“审批资助经费”应以河南理工大学首批研究生学位论文创新基金资助项目结果公布的资助金额为准。 7(本计划书一式两份~一份由研究生处学位办保存~一份由研究生所在院,系,保存。 一、项目概述 1、研究内容及研究目标; 2、技术路线与研究方案; 3、技术关键及创新之处。 可另加页。 1 二、项目执行计划及预期成果 1、项目执行计划或进度安排; 2、预期成果及提交形式。 2 三、研究经费使用计划 项目总研究经费: (元)。 其中: 审批资助经费: (元); 其它来源经费: (元)。 支出项目支出金额预算依据 备注:(对于其它来源经费的说明) 3 四、立项确认 申请人承诺: 我承诺:按期接受中期检查~按规定提交研究成果。 申请人签名: 年月日指导教师审核: (签字) 年月日研究生所在院(系)审核:

(签字、盖章) 年月日研究生处审批: (签字、盖章) 年月日 4

如何写科技文献检索报告解读

如何写科技文献检索报告 谁可以帮帮我做做科技文献检索的作业,因为是选修课,所以从来没听过,而且还特枯燥,所以拜托了........... {(实习报告的格式: 一、课题名称。二、检索系统/数据库。三、检索途径和相对应的检索词、 四、检索式五检索结果:1检索结果有多少条文献2,著录其中一跳详细信息这是格式} 一、中文科技期刊数据库 1,检索黄开明的有关驻扎工程文献 2,检索刊登在《安徽农学通报》上的有关“三农”的文献 二、万方数字化期刊数据库 检索北京大学有关哲学方面的文献 三、APABI 检索由河南人民出版社出版的有关信息,检索方面的图书 四、中国学位论文数据库 1,检索有关环境保护方面博士学位论文 2,检索有关北京师范大学授予的人力资源管理方面的学位论文 五、中国标准数据库 检索环境管理,环境表现评价标准 六、SpringerLink

检索有关建筑方面的期刊文献 注:因为这方面的知识与我基本扯不上边,学校开得又是选修课,从来就没听过,现在老师布置上机实习的作业,我根本不知道怎么弄,我试着百度里边找中文科技期刊数据库,可是之后就不知道下一步该怎么做了?尤其那个“课题名称、检索途径和相对应得检索词、还有检索式”都不知道怎么填,求各位帮忙了......拜托拜托!!!!!!! 1分析研究课题 计算机网络服务发生意外中断是常见的,这种意外中断在某些重要的时候可能会对社会或生产带来很大的影响。但是,与单计算机系统不同的是,在大型计算机网络中,当发生失效故障时,往往不能轻易、具体地确定故障所在的准确位置,而需要相关技术上的支持。因此,需要有一个故障管理系统,科学地管理网络发生的所有故障,并记录每个故障的产生及相关信息,最后确定并改正那些故障,保证网络能提供连续可靠的服务。本课题主要是查找近几年来有关该课题研究的情况。 (2制定检索策略 a.选择检索手段 本课题的检索手段以计算机检索为主,同时将手工检索与计算机检索相结合。b.选择检索工具 欲查找“计算机网络故障管理系统的研究与实现”方面的文献,必须选用恰当的检索工具。根据课题要求以及检索工具收录文献源的情况,本课题选用综合性检索工具和数据。具体选用下列检索工具和数据库。 《全国报刊索引》 CNKI期刊全文数据库 万方数据资源系统

电子技术基础与技能课程标准

《电子技术基础与技能》课程标准 一、概述 (一)课程性质 本课程是高等职业技术学校电气控制自动化专业的核心课程,是本专业学生必修的专业基础技术课程。 通过本课程的学习和实践操作,使学生掌握电子技术的基础知识、一般分析方法和基础技能,为深入学习本专业有关后继课程和从事有关电子技术方面的实际工作打下基础。考虑到课程的基础性和应用性,一方面要求学生对基本概念、基本理论、基本工作原理要有所了解,更重要的要加强对学生综合分析和应用能力的培养。 (二)课程设计理念与思路 本课程贯彻以就业为导向,以能力为本位的职教思想。从高职学校培养应用型技术人才这一总目标出发,以应用为目的,以必需、够用为度,以职业能力分析为依据,设定课程培养目标,较大程度降低理论教学的重心,删除与实际工作关系不大的繁冗计算,以必备的相关基础知识和电子技术在工业中的应用为主线组织教学内容,注重培养学生的应用能力和解决问题的实际工作能力。 本课程在教学中,将实验室、实训室与教室整合为理论与实践融合互动的一体化情景氛围教学平台。即理论与实践融合互动的一体化情景氛围的教学实验室、实训室。实训室配置了常用工具、通用电子仪器仪表、常用元器件、实验实训装置等设施。创造了任务和条件就在手边的氛围环境,使学生产生强烈的实践学习的欲望、兴趣和冲动,激发了学生学习的潜能。 二、课程目标 (一)总目标 通过学习,使学生获得电子技术方面的基础知识和技能,培养学生分析问题和解决问题的能力,为以后深入学习电子技术在专业中的应用打好基础。 学习科学探究方法,发展自主学习能力,养成良好的思维习惯和职业规范,能运用相关的专业知识、专业方法和专业技能解决工程中的实际问题。 发展好奇心与求知欲,发展科学探索兴趣,培养坚持真理、勇于创新、实事求是的科学态度与科学精神,有振兴中华,将科技服务于社会的责任感。

科技文献检索心得(精选4篇)

科技文献检索心得一:科技文献检索心得体会 时间飞逝,不知不觉中,我们已将《实用科技信息检索》课程学习完毕,这个学科课时虽短,但其实用性不可小觑。通过对该课程的学习,我在文献检索基础理论和对基本知识认识等方面有了很大的提高,什么是信息素养,身为信息时代的大学生,如何提高信息素养,这都是对自己负责任的研究课题,对各个数据库的了解以及如何检索文献、筛选信息让我们更充分的学习专业性知识,拓宽视野。学习期间,我对这门课的认识经历了很大的变化,也有很多心得体会。 一、学习该课程的必要性 开课前,我认为用百度和谷歌等搜索引擎来完成我们的资料搜索就行了,没必要学习一个科目,现在回想起来发现当时的想法是多么的可笑。进入这所学校我们就是硕士研究生了,对信息资源需求的广度及深度有更高的要求,百度和谷歌等搜索引擎检索的文章不仅在数量上少,而且专业性差,根本达不到预期的效果。我们从哪里获得我们需要的资源呢?答案显然是各大数据库,对数据库我们相对来说是比较陌生的,我们如何更好的利用这些数据库的资源呢,这就迫切要求我们对这些数据库的利用方法有一个系统的学习与认识,这门课程就很好的解决了这个问题。 文献检索课程是高校教学中不可缺少的一门课程,是素质教育中重要的组成部分,是当代大学生必须掌握的基本技能。文献检索教育是培养我们大学生的信息意识,使我们掌握用手工方式和计算机方式从各种文献或互联网中获取知识和信息的一种科学方法学,是信息素养教育中重要的组成部分,是大学生素质教育中不可缺少的一个环节。高校的文献检索课作为我国高校情报用户教育的主要形式,是学生学习信息知识、掌握信息检索技术、普及信息素质教育的基础课,它和外语、计算机等一样是当代大学生必须掌握的基本技能。所以,对我们来说,文献检索十分有必要。而且我们必须好好掌握这样一门课程。 二、信息知识讲解的必要性 开课了老师并没有像我想象的去机房讲解检索的方法,而是先给我们讲了信息基本知识、文献知识、科技信息检索基础,我开始很是不解,听完课认识到信息的重要性才恍然大悟。 记得我们学习这一门课程的第一堂课时,老师就清楚地告诉了我们,学习科技文献检索,就是为了培养我们这些在校大学生的信息意识和信息素养,从而提高我们大学生独立获取信息的能力,最终促进我们的自学能力和研究能力的提高。信息资源是一笔无价的财富,如果我们善于更好地整理与利用,那将对我们的生活和学习带来巨大的益处。信息意识主要表现在人们认识信息的自觉程度、需求信息的迫切程度、获取信息的敏锐程度、利用信息的准确程度、创造信息的能力程度。信息意识强的人能够从自身的学习、工作和生活环境中捕捉有价值的信息,也能从散乱无序、纷繁复杂的文献资料中寻找有价值的信息,不断更新知识。现

科技文献检索及利用报告(DOC)

成绩 评定 重庆大学研究生 《科技文献检索及利用》课程报告 姓名: 学号: 学院:资源及环境科学学院 电话: 电子邮箱: 完成日期:2016年4月

课题名称中文:不同单轴载荷下声发射定位精度与波速关系研究 英文:Study on the accuracy of acoustic emission and wave velocity under different load in uniaxial test 选题 来源 √科研项目学习选题兴趣选题 信息调研要点1、了解声发射技术研究现状和主要研究方向; 2、了解声发射技术在岩石方面的应用情况,并分析其优缺点; 3、了解并归纳声发射技术的定位算法与影响因素; 4、了解不同载荷作用下岩石声发射定位情况和波速变化趋势。 信息调 研方法 √常规检索法√引文法√实地考察√访谈法 文 献 信息检索检索 范围 1、CNKI中国知网综合性全文数据库1995年- 2016年 2、万方数据1995年- 2016年 3、Web of Science综合性文摘索引数据库核心合集子库1995年– 2016年 4、Engineering Village (EI Compendex)工程领域二次文献数据库1995年– 2016 年

文献检索 词和 检索 式 1、检索词(中文/英文) (1)声发射/ Acoustic emission(AE) (2)岩石/ Rock (3)精度/ Precision (4)波速/ Wave velocity 2、检索式 (acoustic emission* or AE) and (wave velocity* or velocity) and (rock or sand*stone) 注:1. 以上检索式仅为一般表达式,具体形式因不同文库而异。eg. 在CNKI专业检索中 检索式为“SU= '声发射' AND SU = '波速度' AND (AB = '岩石' OR AB = '单轴压缩')”;万方中 检索表达式为“主题:("声发射") * 主题:("波速") * 主题:(岩石) * Date:-2016 DBID:WF_QK”。

文献检索课程教学设计(全部)

《文献检索》课程教学设计 目录 绪论:文献(信息)检索的意义及基础 (2) 项目一科技文献检索方法和图书馆的科学利用 (8) 项目二常见化学化工科技论文的写作 (11) 项目三美国化学文摘的使用 (14) 项目四专利文献的查询 (17) 项目五标准文献的查询 (20) 项目六计算机信息检索的应用 (23) 项目七信息检索策略综合应用训练 (26)

徐州工业职业技术学院教学设计(讲稿)

教学内容与设计 绪论:文献(信息)检索的意义及基础 自我介绍 提问一:你会检索吗? 如果会,那么会用检索以下毕业专题的相关资料吗? ?杜仲叶中绿原酸的提取分离 ?有机废水处理工艺设计 ?蚕丝蛋白制备工艺研究 ?铁矿石含铁量测定方法新工艺 ?基因工程干扰素生产工艺研究 提问的目的:突出检索技术直接是为毕业专题服务,这是一门技术。提问二:信息检索课是什么? 学生如是说: 文献检索课程是井底之蛙的升降机,是雄鹰的翅膀,是横跨天堑的桥梁。 针对某一课题,通过电子检索查阅有关资料,才知道知识的浩瀚,才知道世界的宽广,才知道“山外青山,楼外楼”。 它是我在大学期间所学的最重要,最有用的课程之一,有了它,我们将会受益终生。教会我们一种方法,一种主动 了解外界,提高自己,放眼世界的方法。 检索不仅是我们学习的制胜法宝,更是一条贯穿我们生活的红线。正因为有了这门课的学习,现在大脑的检索意识 就比较强烈,越搜越快!前几天,问同学借自行车,他告 诉我车子大致地点,是永久牌,有车栏,略有一点蓝。到 了现场,脑海中一下就有了先找有栏的,再找蓝颜色的, 最后确定是不是永久的,很快就找到了。 我爱检索,就像爱自己的生命一样。 最后我想说,我们是幸运的!我们学到了一门真正有用的课,它对我的影响和帮助将是伴随我一身的。 提问三:借鉴与创新的关系? 科学研究是“站在前人肩膀上”的事业,而创新又是科学研究的灵魂,即要求“前无古人”。 时间分配 2min 引导学生回答 8min 10min 通过往届学生对信息检索课的评价能够激起学生学习这门课的兴趣,也可以突出这门课对个人的作用。 10min 通过提问让学生

电子技术课程标准

电子技术课程标准文件排版存档编号:[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

《电子技术》课程标准 课程编码:0401006 适用专业:电气自动化技术 学时:154学时+1周综合测评 开课学期:2011-2012学年下学期 一、课程性质 本课程是的电气自动化专业的核心课程,是作为特色专业建设进行“三位一体、以赛促学”项目的重点改革科目,课程采用“教、学、做”一体化授课方式,具有很强的实践性。课程以“电工基础”课程的学习为基础,通过本课程工作任务的实施,让学生掌握常用电子器件使用,理解典型模拟电路和数字电路特性,了解电子电路的分析方法、设计过程,掌握电子电路设计、制作、调试环节的基本技能,掌握设计说明书编写、产品设计方案展示等方面的知识和技能,为继续学习后续专业课程及培养学生进行电气与自动控制设备技术改造、调试与维修的熟练技能打下基础。 二、课程培养目标 本课程以典型电子产品为载体,以典型电子产品单元电路的分析、制作、调试为手段,通过工作任务的实施,培养学生掌握典型数模电电路的基本分析方法,掌握电路设计、制作、调试的基本技能,具备电子电路的应用能力,了解从电子电路到电子产品的设计思路,掌握电路设计制作技术报告编写、产品设计方案展示等相关知识技能,进一步加深学生对电工技术、传感器技术等基础知识的理解和掌握,同时在产品制作的过程中,强化学生的团队意识,进一步提高学生的沟通交流能力和协作能力。 (一)知识目标 数字电路部分: 1)掌握数制和码制的基本概念及相互转换的方法; 2)掌握逻辑事件的基本描述方法及各种方法的特点与作用; 3)掌握门电路和组合逻辑电路的基本特点以及典型组合逻辑电路的工作原理、分析与设计方法;

科技文献检索课程教学大纲

科技文献检索课程教学大纲 课程名称:科技文献检索 课程名称:The Searches of Science and Technology Literature 课程编号:061960 课程类型:专业限选课 学时:18学时 适用专业:冶金工程、金属材料、热能与动力工程等专业本科 先修课程:英语,计算机文化基础 一、课程的性质、目的与任务 本课程是冶金工程专业、金属材料专业、热能与动力工程专业的专业限选课;目的是使学生能够迅速检索所需的科技文献;了解科技文献的类型以及检索科技文献的途径,掌握手工及计算机检索冶金工程、金属材料、材料成型与控制及热能与动力工程专业相关标准、专利、手册及论文、科技报告、科技会议、学位论文、图书等文献的途径与方法,快速获取所需科技文献。 二、课程的内容(包括理论教学和实践教学)及课时分配 1. 科技文献检索概要(建议学时数:2学时) 目的要求:通过本部分的学习,使学生了解科技文献的概念,熟悉科技文献的特点,掌握科技文献的出版类型和与本学科相关的常用、知名科技文献。 教学内容:科技文献的概念;科技文献检索的重要意义;科技文献的载体形态;科技文献的加工层次;科技文献的出版类型和特点;与本学科相关的常用、知名科技文献。 重点难点:科技文献的出版类型和特点。 2. 科技文献检索工具(建议学时数:4学时) 目的要求:通过本部分的学习,使学生了解科技文献检索工具的概念及形成过程,熟悉检索工具的结构和类型,掌握几种常用的检索工具和数据库。 教学内容:科技文献检索工具的概念及形成过程;检索工具的结构和类型;目录型检索工具;题录型检索工具;文摘型检索工具;索引型检索工具;文献型数据库。 重点难点:常用的检索工具和数据库的使用。 3. 科技文献检索技巧(建议学时数:3学时)

科技文献检索期末综合报告

郑州轻工业学院 《科技文献检索》 期末综合报告 院系:计算机与通信工程学院 班级:计算机科学与技术10-01班 姓名:田启森、谢先斌 学号:541007010137、541007010144

《科技文献检索》期末综合报告 一、课题分析 1、课题名称:数学建模中“灰色预测模型”的深入研究 2、背景知识 2013年4月22日,郑州轻工业学院宣传部发出了《教书育人创佳绩学科竞赛展风采》的新闻,大力宣称在各项学科竞赛中取得优异成绩的教师,学生全体及个人。今年我笑数学建模成绩十分突出。我们曾有幸参加过郑州轻工业的数学建模选修课,因此借助本次《科技文献检索》再次对数学建模中的“灰色预测模型”进行再次深入的研究。 “预测模型”包括灰色预测,白色预测和黑色预测等,在此我们只对应用较为广泛的灰色预测做研究。灰色预测是数学建模中最重要的预测模型之一。灰色模型(grey models)就是通过少量的、不完全的信息,建立灰色微分预测模型,对事物发展规律作出模糊性的长期描述(模糊预测领域中理论、方法较为完善的预测学分支)。 从灰色系统中抽象出来的模型。灰色系统是既含有已知信息,又含有未知信息或非确知信息的系统,这样的系统普遍存在。研究灰色系统的重要内容之一是如何从一个不甚明确的、整体信息不足的系统中抽象并建立起一个模型,该模型能使灰色系统的因素由不明确到明确,由知之甚少发展到知之较多提供研究基础。灰色系统理论是控制论的观点和方法延伸到社会、经济领域的产物,也是自动控制科学与运筹学数学方法相结合的结果。 如果一个系统具有层次、结构关系的模糊性,动态变化的随机性,指标数据的不完备或不确定性,则称这些特为灰色性。具有灰色性的系统称为灰色系统。在灰色系统理论中,利用较少的或不确切的表示灰色系统行为特征的原始数据序列作生成变换后建立的,用以描述灰色系统内部事物连续变化过程的模型,称为灰色模型,简称GM模型。 3、选题目的 通过《科技文献检索》综合实践,在正确使用的检索技巧的基础上,在此对数学建模中“灰色预测模型”做进一步深入的研究。最终达到在学习数学建模知识的同时,加强对各种数据库(万方数据库、学术搜索与全文递送系统、同方数据库、维普数据库、Springer数据

电工技术基础与技能课程标准

电工技术基础与技能课 程标准 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

《电工基础与技能》课程标准 一、课程概述 (一)课程性质 本课程是中职电子技术应用的专业主干课程,具有很强的实践性。通过本课程的学习,使学生具备基本定律、直流电阻电路、正弦交流电路、互感耦合电路、线性动态电路、磁路及变压器、谐振电路等有关知识和常用仪器仪表使用元件与电路测试、简单电路设计、电路制作与调试技能。本课程是《电子技术基础与技能》等课程的前修的基本课程。 (二)课程基本理念 1.坚持职教性,体现中职教育人才培养的特色。 职教性的内涵包括高素质和技能型。课程坚持以就业为导向,以职业能力为本位,以理实一体化为特色,培养高素质、技能型专门人才。 2.坚持主体性,突出学生在教学中的重要地位。 坚持主体性,首先体现在尊重学生的知识基础上,课程要从学习内容安排上,在低起点的学生和高素质的培养目标之间搭建递进式阶梯。坚持主体性,其次体现在尊重学生的学习能力上,在教学实施的过程中要加强对教学方法的研究,充分调动学生的学习积极性和学习潜能,激发学习的内驱力。坚持主体性,还体现在尊重学生的个体差异上,课程要尊重学生在学习动机、兴趣爱好、身心素质等方面的个性差异,确定适宜的学习目标和评价方法,使每个学生都能体验到学习的成功和快乐,以满足自我发展的需要。 3.坚持全面性,培养终身学习和全面发展能力。 面向全体学生,着眼于学生终身学习和全面发展。尊重事物发展的客观规律,从课程设计到教学实施的诸个环节,注重培养学生的可持续发展能力,在夯实专业知识基础和技能基础的同时,强调学生自主学习能力的培养,为学生终身学习奠定基础。课程还要重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。

科技文献检索心得体会复习过程

科技文献检索心得体会 时间飞逝,不知不觉中,我们已将《实用科技信息检索》课程学习完毕,这个学科课时虽短,但其实用性不可小觑。通过对该课程的学习,我在文献检索基础理论和对基本知识认识等方面有了很大的提高,什么是信息素养,身为信息时代的大学生,如何提高信息素养,这都是对自己负责任的研究课题,对各个数据库的了解以及如何检索文献、筛选信息让我们更充分的学习专业性知识,拓宽视野。学习期间,我对这门课的认识经历了很大的变化,也有很多心得体会。 一、学习该课程的必要性 开课前,我认为用百度和谷歌等搜索引擎来完成我们的资料搜索就行了,没必要学习一个科目,现在回想起来发现当时的想法是多么的可笑。进入这所学校我们就是硕士研究生了,对信息资源需求的广度及深度有更高的要求,百度和谷歌等搜索引擎检索的文章不仅在数量上少,而且专业性差,根本达不到预期的效果。我们从哪里获得我们需要的资源呢?答案显然是各大数据库,对数据库我们相对来说是比较陌生的,我们如何更好的利用这些数据库的资源呢,这就迫切要求我们对这些数据库的利用方法有一个系统的学习与认识,这门课程就很好的解决了这个问题。 文献检索课程是高校教学中不可缺少的一门课程,是素质教育中重要的组成部分,是当代大学生必须掌握的基本技能。文献检索教育是培养我们大学生的信息意识,使我们掌握用手工方式和计算机方式从各种文献或互联网中获取知识和信息的一种科学方法学,是信息素养教育中重要的组成部分,是大学生素质教育中不可缺少的一个环节。高校的文献检索课作为我国高校情报用户教育的主要形式,是学生学习信息知识、掌握信息检索技术、普及信息素质教育的基础课,它和外语、计算机等一样是当代大学生必须掌握的基本技能。所以,对我们来说,文献检索十分有必要。而且我们必须好好掌握这样一门课程。 二、信息知识讲解的必要性

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