湖南湘教版美术五年级上册第4课《搭建框架》教案

第4课《搭建框架》教案

教学目标：

1、掌握用筷子，棍子等材料搭建架子和果篮的制作方法和技巧。

2、培养学生动手制作能力和创新意识，在自己动手制作的过程中体验创造的乐趣。

3、培养学生热爱生活的情感和创造美好生活的欲望。

4、培养学生的合作意识。

教学准备：

棍、筷子、绳、502胶等。

教学重点难点：

用筷子，棍子等材料搭建架子和果篮。

教学程序：

一、创设情境。

欣赏架子。

1、同学们，今天我们一起去参观一个特别的展览会——架子博览会，展出的将是一些什么呢?

2、我们进入各个展厅看一看吧。请同学们自己选择一个展厅先看。

3、说说你看到了一些什么?有些什么感受呢?

4、导人课题：今天我们就来学习搭架子，让我们把自己搭建的架子也拿来参加博览会吧！

二、分析方法。

1．欣赏教材上提供的各种图片。

2．你能看出它们是什么材料制作的吗?用了什么方法?

三、教师小结。

四、教师示范。

来看老师用筷子搭建一个架子，一边搭，一边介绍捆扎、粘贴等制作方法。可以采用多

种方法固定架子，也可以不固定，直接搭建起来就可以了。 (教师在示范制作的时候，也可以让学生参与到制作中来，与教师一起来完成作品。)用于示范的材料及教具。

五、自主制作。

学生用自己带来的材料自主制作。可以将搭好的架子放到教室中间的展示台上来。

布置展示台(博览会展厅)。

六、评价交流

1、完成创作的同学将作业放至展示台上，可自由欣赏各组作业，与身边的同学说一说，评一评。

2、教师带领学生参观我们自己的“架子”展厅，先向同学们介绍你自己的作品。

3、再说说你最喜欢的架子作品。谁的最美观，谁的最牢固，谁的最有创意？