信息技术教师职称评审述职报告初中信息技术

信息技术教师职称评审述职报告(初中信息技术)

本人，女，汉族，1982年4月2日出生于湖南省蓝山县，大

专学历年9月参加工作，在回龙圩中学任教至今，xxxx年4月评

定为中教二级。任教以来，我主要从事初中信息技术教学工作，

现将工作情况报告如下：

一、政治思想表现

本人自参加工作以来，一直严格要求自己，挤出课外时间和

利用休息时间认真系统学习了*****和“****”重要思想以及党的“十*大”和十*届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习

实践科学发展观。通过学习和实践，自己的政治理论素养有了很

大提高，能用科学的理论来分析、理解当今国际国内形势和各种

社会现象，使自己时刻保持清醒正确的政治头脑，始终坚持四项

基本原则，与党中央保持高度一致。无论是在工作上还是生活上，我一贯服从组织和领导安排，严于律己，乐于助人，团结同事，

作风正派。十分热爱本职工作，无限忠诚于党和人民的教育事业，坚决贯彻执行党的教育方针、政策，具有高度的责任心、严谨的

工作作风，忠实履行教师工作职责，为人师表，关爱学生，与其

他教师团结协作，共同培育学生，帮助学生树立正确的人生观、

世界观和价值观。我为人谦和，待人诚恳，生活和工作原则性强。

平时和同事们和睦相处，对同事在处理电脑故障、制作课件等方

面的要求总是竭尽全力帮助，深得大家的信任和好评。

二、学识水平

随着科学技术的不断进步和信息技术的日新月异，知识更新

对信息技术课老师尤为重要。我认识到要给学生一杯水，自己得

先有一桶水，为更新和优化自身的知识结构，必须与时俱进，加

强学习，勇于创新。我很重视知识的积累和观念的更新，几年来，我再次系统深入学习了《教育学》、《心理学》、《信息素养论》等书籍，积极阅读《电脑报》、《湖南教育》、《人民教育》、《当代教育论坛》、《教育与科研》、《新课程标准》等报刊，每天都挤出时间上教育教学网站查资料，认真学习国内外信息技术课教

学的先进理论和模式，从中吸取了新的教育理念和方法，不断充

实和提高自己的业务能力和专业水平，用以指导教学实践。独立

撰写的《创新教育在信息技术课中的应用“五法”》发表在《中国教育科学》xxxx年第12期上，并获全国二等奖。20**年，我报名参加了成人高考，利用两年时间，以优异的成绩获得了湖南科技

学院计算机应用与维护专业大专文凭。为进一步提高学识水平，xxxx年，我报名参加了全国成人高考专升本考试，现已顺利通过

考试，被录取为湖南科技学院计算机专业20**年的新生。

三、教学工作和实绩

任教以来，我一心扑在教学工作上，有着强烈的事业心和责

任感。作为一名信息技术教师，我深刻地认识到信息技术课教学

的地位越来越重要，认识到信息技术课教学是新课程改革顺利实

施的重要一环，认识到信息技术课教学是现代教育教学中培养创

新型人才的重要途径。因此，我深知自己责任之重大，对自己严

格要求，工作一丝不苟、精益求精，每年都能圆满地完成教学工

作任务。虽然初中信息技术课在成绩考核和对学生升学影响等方

面都相对宽松，但一直以来我都是把搞好课堂教学、提高教学质

量放在工作的首位。一是认真备好每一节课。在备课的过程中把

工作重点放在电子备课上。我首先对所要教授的知识进行全面的

研究、归纳、总结，并根据教授对象的不同特点找到教授的最佳

方法与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、

验证、演练，以使一些空洞的知识具有可操作性；同时，还将每

个知识点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让学生对知

识点产生准确、完整的认识，由此得出相关的结论，从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课。二是认真上好每一节课。

根据信息技术学科的特点，我在教学过程中坚持以学生为主体，

即在教师为主导、学生为主体的双主教学模式下进一步强调学生

的主体地位。我结合课改的新理念，经常把多媒体教学这种学生

乐于接受的手段贯穿于教学过程中，让学生在活动中获得了探索、学习、思考、创新的机会，许多操作都采用演示—练习—操作—

讲评的步骤，大大提高了教学效率。同时不断创新教法和学法，

采用“目标任务驱动法、启示法、游戏法、分层教学法、竞赛法”等教学方法，充分激发学生的学习兴趣，让学生在娱乐中学习，

培养和提高了学生的想象力和实际动手能力，并对个别上机辅导，使全体学生的计算机基本知识掌握牢、操作技能掌握快、信息处

理能力迅速提高。三是注重培养学生的良好习惯。信息技术课，

不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是培养学生的一种思想、一种意识和良好的行为习惯。我在教学中不断把国内外信息技术

和产业的现状及发展趋势讲述给学生，使学生树立为国家信息技

术产业发展作贡献的理想，不断激发起他们好好学习、为国效力的决心和毅力，为使全体学生成长为我国信息产业德才兼

备的接班人打下坚实基础。

由于我在信息技术课堂教学中注重学习和创新，针对学生的

具体情况采用不同的教学方法，几年来，我坚持不懈地努力，认

认真真的工作，所任教班级学生的信息技术水平不断提高，学生

信息技术考察成绩优秀率均在70%以上，合格率均为100%，如

xxxx年我任教的初三信息技术毕业考察，有30多个学生是A（优秀），其余全部B（良好），成绩名列江永前茅。同时根据学校安排，我还兼任了思想品德课教学，如xxxx年全市抽考，我任教七

年级两个班政治的合格率为97%，名列江永第三名，被学校评为xxxx年度“优秀教师”。

总之，本人自任职以来，任劳任怨、敬业奉献，教育教学水

平不断提高，工作成绩较突出，但离党和人民的要求还有一定的

差距，在今后的工作当中，我要进一步努力钻研现代教育教学理

论和信息技术知识，要珍惜工作、倍加努力，争取再接再历、再

创佳绩，为回龙圩的教育事业添砖加瓦，为党和人民的教育事业奉献一生

2020教师个人述职述廉报告

2019教师个人述职述廉报告第一篇 xx年又将过去，在过去的一年里，紧紧依靠全校广大教职员工，同心协力，努力工作。一年来，围绕学校的办学目标，落实工作措施，扎实开展工作。工作中，强化师德规范，深入开展教育教学的研究活动，扎实推进课程改革，有效促进了师生的发展。一、为人师表，廉洁自律。一年来，我始终坚持以诚待人的做人原则，把不断提高自己的师德修养作为长期努力的方向。在平时的工作中，坚持认真学习、积极实践科学发展观，严格要求自己，带头执行学校的各项规章制度，做到坚持原则，率先垂范，为人师表、廉洁自律。坚持团结进取，带领全体教职员工积极工作，并努力使自己的工作能够促进学生的成长、教师的提升、学校的发展。二、学以致用，提升自我。学习是教师的终身任务。因此，我常告诫自己，无论工作有多忙，也不能忘记学习。首先，坚持学习先进的教育理念345高校课堂精神。认真学习党和国家的政策、法规，保持与党中央的一致。这也是作为学校领导班子所必备的一种政

治素养。其次，坚持学习管理知识和技能。通过网络、报刊、专著，学习管理理论，实践管理理论，做到学以致用，理论联系实际，从而不断地丰富自己的管理经验，更好地为学校教学管理提供新的养料。第三是学习教学专业知识。，没有忘记自身的业务学习，每天总要翻阅教育杂志，浏览教学专业网站，了解最新的教学信息，学习先进的教学理念，借鉴优秀的教学方法，在学习的过程中还不时地做一些笔记，做到为我所用，取人之长，补己之短。三、勤奋工作，积淀底蕴。根据上级教育行政部门的指示精神，以校为本、因地制宜，制订了切合学校发展的教育信息宣传、教学教研工作计划，通过全体师生的共同努力，较好地完成了各项任务，重点做了以下几项工作。 1、以活动为载体，注重德育工作的实效性。学生的行为习惯会直接影响到校风和学风的形成，也是影响学生今后健康发展的重要因素之一。因此，学校以《小学生日常行为规范》为标准，把规范学生的行为作为德育基础工作的重点之一。如何落实这些规范呢?其主要的载体就是活动，让学生通过活动来体验和感悟。一年来，我们以爱国主义、集体主义、安全、法制、感恩等各种教育活动为主题，开展了丰富多彩的校园活动。我们组织开展了艺术节、体育节、故事节、阅读节等活动。同时，注意抓好三结合教育。以提高课堂教学效率为重点，突出教学的有效性和实用性，组织教师搞好信息宣传。

信息技术教师述职教师述职报告

信息技术教师述职-教师述职报告信息技术教师的述职报告又是岁末，回顾这个学期所从事的教育教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。从教学上讲我主要做了以下一些工作： 1做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；在备课过程中我对每节的重点、难点、教学过程的处理等进行研究，选择出适合本学科特点的教学方法，对课堂教学的模式进行了反复的研究、讨论、实践，找到一种既符合我校的硬件和软件情况和学生的实际水平，采取以培养学生创新思维能力和实践操作能力为的课堂教学模式。在备课活动中，积极征求其他学科教师的意见，并提出个人不同的见解，进行讨论、分析，合理的进行采纳。同时，在课堂中充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为主体，使学生在学习过程中充分发挥个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。虽然还没有实现每节课都能有以上的结果，但我正在努力实现这种教学模式。 2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力

上好每一节课。信息课学校安排的课时比较少（一周每班1节）这对于学生来讲是很重要的1节课；对老师来讲是比较难上的 1 节课。所以能够上好每节课对老师、对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 3、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了参加听课，评课，参加教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用听评课机会端正自己教学态度；从行动上参加各种对微机教学有益的培训活动，以学习电脑技术、教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。总之，越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。在以后的教学工作中，我会积极努力加强自身建设，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀。第二篇：信息技术教师述职报告信息技术教师述职报告转眼间一学期的工作已经结束，回顾本学期的工作，有辛勤过后的快乐，也有耕耘过后的收获，但也存在着很多不足与遗憾，总体来说，不管是教学还是教研组和其他方面，都让我收获颇多， F面我对本学期的工作做一简单总结:

2020小学教师评职称个人述职报告范文精选

【篇一】各位评审组领导、老师们：大家好！光阴荏苒，时光飞逝。我踏上工作岗位已有十一年。在这这十一年里，小小的三尺讲台让我感受到的是教师责任的重大，要想做好工作，做好一名教师，首先要有高涨的工作热情、高度的责任心；时代的日新月异，让我深刻体会到自身素质提高的迫切，只有身正、学高的教师才能教育出合格、优秀的学生。下面我分别从以下几个方面来汇报我的工作和心得：一、思想品德、职业道德方面我拥护党的领导，政治上与党保持高度一致。努力学习法律法规，教育理论和业务知识，不断增强法律意识，依法执教，不断提高理论水平和综合素质。在工作中遵守学校规章制度，教学工作认真负责，积极进取，为人师表。以学校工作为重，从不计较个人得失，尊重他人，甘于奉献，认真履行了一个教师教书育人的职责。二、教育教学能力和工作业绩 1、数学学科教学工作我从担任了数学学科教学工作以来，我积极投入新课改实践，根据当前教学目标和教材内容，了解学生的实际情况，认真钻研教材、教参和课标，认真备课，备教材、备教法、备学生。力求上好每一节课，在教学实践中，摸索体会新的教学方法和形式，培养自己严谨、科学的教学态度和体系。在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法，调动学生探究、合作和自主学习的积极性，提高学生的综合能力，体现学生的主体作用，努力在教学中求创新，在活动中促发展，让学生学得容易，学得愉快。平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师们的课，取长补短。此外，我力求适量、科学地布置作业，及时批改、讲评作业，并做好课后辅导工作。历年来，我班的教学成绩名列前茅。20xx——20xx学年荣获优秀教师称号，20xx——20x学年荣获三年级数学学科对比单位第二名，20xx——20xx学年在年度考核中被评定为优秀等次。 2、班主任工作在班主任工作中，我能始终保持一颗“爱心”，理解学生，尊重学生，及时处理繁琐的，融于日常生活中的班主任工作，任劳任怨。我通过推行班级民主，培育得力有效的班干部队伍，改革班级管理体制实现班级精细化管理这三点来努力实现优良班风的形成，培养学生的集体荣誉感，与学生建立“师生+朋友”的关系，坚持以生为本，尽力以丰富的班级活动着力培养、提升学生的心理素质、理想情操和道德品质，注重学生行为习惯、学习方法的培养。这些年来，我所带班级

教师述职述廉报告3000字

教师述职述廉报告3000字范文各位领导、各位老师：回顾这一学年的工作，我心中经常在反思，我在学校教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。为今后更好的工作，现将一年的工作作个汇报：一、完善师德。 “德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情。二、虚心学习。作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细

心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》等教育专著，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。三、锤炼业务。 (1)教研活动。教学中能带领教师与时俱进，大胆地进行教改探索，精心制定了以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念、分析案例、集体备课-上课-听课-研讨，让数学组更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。第七周是我校教学开放周，每位教师向全校老师上两节公开课，老师们根据自己的教学安排和其他老师的公开课时间安排表，任意走进课堂听课。我个人听课16节，听课周结束后，老师们都觉得收获颇丰。我们还积极组织教师参加各种级别的教研活动。 (2)合作意识。我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。今年的六年级组大家压力很大，在工作中难免有这样或那样的困难，我能够团结六年级全体教师，大家群策群力，通力合作，共度难关。

小学信息技术老师个人述职

小学信息技术老师个人述职自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，现将一年以来的工作总结如下：一、在思想上：我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、在教育教学上：在备课中，积极汲取老教师经验，同时利用网络资源，对于每一节课程进修深入研究，精心设计课程，制作符合学生实际需求的教学课件，充分结合龙泉“三性教育”理念，尽量使课堂教学效果优化。在课堂上，始终怀着对于孩子的爱心和耐心，注意培养孩子的思维能力和表达能力，同时加强小组之间协作，培养团队合作能力，同时积极激发学生学习兴趣。课后，我积极撰写课后反思，对于本节课自己和学生的表现及课堂整体效果进行回顾，积极与有经验的老师交流，从而不断改进自己的教学方法，提高自己的课堂教学水平。同时，在今年我积极参加区级公开课展示、集团及区级教师课堂大赛，经过不断的备课、磨课、赛课，自己的教学水平得到了质的提升。三、工作成绩方面：我热爱自己的事业，积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。我积极参加四川省校园电视台专题培训，积极参加信息技术方面各类比赛。在学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导学生参加2018年成都市青少年科技教育系列活动3D 建模，分别获得一、二、三等奖。同时，我协助学校教导处工作开展，全力做好每周日常巡课及反馈、学籍信息登记及管理、教师继续教育登记及管理、学校摄影及后期制作等工作。但是，我还有很多地方需要改进和提高。教学经验不足，临场应变能力欠缺，课堂语言平缓，缺少感染性，语言不够生动，师生互动较少等，在今后的工作中将继续不断努力，不断进步。社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，

2020年度教师评职称述职报告

2020年度教师评职称述职报告我叫XXX，20xx年7月毕业于华南师范大学，数学与计算机科学学院，计算机科学与技术专业，本科学历。20xx年6月毕业后在兴县第四高级中学任高二数学教师，20xx年9月起一直到现在在XX中学任教，并一直担任班主任工作。现申报“骨干教师”资格，下面我就个人在任职期间的政治素养、教育教学、班主任工作灯方面述职如下：一、思想政治方面学高为师，身正为范”，要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的大会、科学发展观精神和“三个代表”的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。两年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

教师评职称述职报告

述职报告本人自任职以来，一直从事语文科教学工作，并兼任班主任工作。在工作期间，我严格遵守国家法律法规，教育思想端正，严于律已，为人师表，教书育人，团结协作，服从组织安排，认真履行岗位职责。课余时间勤于钻研，业务水平得到长足的进步，工作成绩显著。回顾过去，我主要做好如下几方面的工作。一、班主任工作方面班级是学校的基本单位，班主任是班级的直接教育者、组织者和领导者。班主任是学生健康成长的引路人，是联系沟通学校内部、学校与家庭、学校与社会的桥梁。基于这些认识，我遵循现代教育规律，并结合儿童的心理特征展开教育，实施“以学生为本”的班级管理模式。具体来说，在班主任工作上，我主要做好下面几点。 1、深入了解和研究学生。这是做好班主任工作的前提。我从各个方面对学生进行了解，包括学生的学习情况、思想品德、兴趣爱好、才能特长、性格特征、家庭情况、生活环境以及他们的健康状况等等。我将学生的情况记录在册，建立学生档案，做到对学生的情况了如指掌。 2、组织培养好班集体。这是做好班主任工作的重要手段。在组织培养班集体过程中，我摸索出一套行之有效的做法：一是为学生提出班集体奋斗目标，激励学生为集体目标奋斗，增强学生集体观念；二是组织好集体活动，让学生在活动中切实感受到班集体的存在；三是选拔培养使用好学生干部，培养

学生的民主管理能力；四是培养良好的班风，用正确的舆论引导学生。五是树立起好榜样，让学生明白应该做怎么样的人。 3、做好后进生的教育工作。这是实现教育面向全体的必经之路。对于后进生，我首先保持正确的态度，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。做到动之以情，晓之以理，导之以行，坚持正面教育，注意对症下药，引导他们明是非，给他们送温暖，为他们增信心，持之以恒，直到他们转差为优。 4、做好家长工作。我定期对学生的家庭进行访问，了解学生在家庭中的表现，将学生在校表现反馈给家长，与家长交换教育学生的意见，利用家庭力量教育学生。如果有特殊情况，我就通过电话、书面等方式与家长联系。通过家长工作，加强了学校与家庭的联系，取得了显著的教育效果。任现职以来，我所担任班主任工作的班级中，共有70人被评为校“三好学生”；21位学生被评为镇“优秀少先队员”；2位学生被评为县“优秀少先队员”；我班3次被评为镇“优秀少先队中队”。累计转化差生50名，转化率达100%。历年来德育考核优秀率90%以上，所任班级每年被评为校文明班，优秀中队；历年没有一起治安事故，没有一起流血事件，治安事故为零。二、教学工作方面任现职以来，我一直担任语文科教学工作，每周课时不少于18节。在教学工作中，我奉守“精心施教，潜心教研”这一原则，认真吃透新课标的具体要求，深入研究教材教法，精心设计教案，切实落实“双基

2021年信息技术教师述职报告范文

2021年信息技术教师述职报告范文 ! 信息技术教师述职报告范文1 本人毕业于南京师范大学计算机科学系，并获得理学士学位。2019年8月被评聘为中学信息技术一级教师，现已任职满五周年。同时，具有高级中学教师资格。并于2019年3被江苏大学在职工程硕士录取，GCT成绩位列全国前79%;2019年5月被南京师范大学在职教育硕士录取。任中学一级教师期间，发表论文两篇在刊物，获得省、市级论文奖励;在近五年内，2019学年为考核优秀。透过了常州市教育局的教育理论、教科研考试，获得了优等级。已具备了参评中学高级的资格，现从思想、教育、教学、教科研、指导青年绞死等方面进行述职。一、思想品德表现：思想上严格以党员标准要求自我，严于律己、恪己奉公，淡泊名利，用心上进。热爱教育事业，能全身心的投入到教育教学工作中去。严格执行“八要十不”师德规范，认真学习各种教育理论，努力提高自我的认识水平，工作中为人师表、以身作则、兢兢业业，坚持以人为本。曾被评为2019-2019常州市教育系统优秀党员，2019年度校优秀_员。三、教育管理工作：在中学一级教师期间，注重不断提高自我的教育潜力。参加各类

培训学习，就读南师大在职教育硕士的学习。担任学校的中小学电脑制作竞赛的培训指导工作，在2019年中，认真组织竞赛辅导，有计划有步骤地进行指导，最后有2人次获得省三等奖，1人次获得市二等奖，3人次获得市三等奖。2019年的竞赛中辅导的曹莹同学在高中电脑艺术设计类别中获得2个一等奖，且作品《看见组图》成为该类别中的第一。用心开展研究性学习，和学生一齐列主题，寻素材，树框架，勤评价，在学生进步的同时，本人也对学生构成性评价进行了研究，相关论文获得市三等奖。 20_-20_担任校团委副书记主持工作，依靠广大的学生和青年教工，群策群力、举办了文化艺术节、课本剧展演、暑期征文等一系列活动，获得必须声誉，被评为市红旗团委、市青年礼貌号。之后，协助校团委书记工作。2019年8月竞聘成为校办公室副主任，分管人事劳资党务档案宣传等的工作。勤学习、善沟通、肯吃苦，努力将二中工作水平得到展现，连年荣获常州市档案工作先进单位、本人被评为局干部档案先进个人、局优秀通联员。日常琐碎繁杂的办公室事务，都努力能做好安排，不计个人得失，不拈轻怕重，力争将每一项工作都做到极致，获得同行的认可，领导的肯定。2019年8月竞聘为校办公室主任，全面负责办公室工作。为将工作顺利圆满地完成，能不断学习，不断反思，来提高自我的管理水平，争创优异的管理业绩，获得全校教工的认同。四、教学潜力：任职中学一级教师其间，一向担任高二信息技术学业水平测试的

2017小学数学教师评职称述职报告

2017小学数学教师评职称述职报告小学数学教师评职称述职报告怎么写，以下是精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助！小学数学教师评职称述职报告参加工作以来，我始终以《中心小学教师职业道德规范》严格要求自己，把教书育人当作自己的天职。在少先队工作中，实施德育工作。我平时用自己的言行感染学生，使学生在自己的言行中受到熏陶。要求学生做的事，我身体力行。曾经教一年级时，学生年龄较小，在家娇生惯养，不爱劳动，学期开学初学生轮流值日时，有的学生不扫地，说不会扫，但我没有责怪学生，没有批评学生，而是带着学生去扫，教他们去扫，也许是“随风潜入夜，润物细无声”吧，绝大多数孩子按照值日制度进行规范地值日。由于有的学生没有养成良好的卫生习惯。班上和校园内到处是杂物，我利用晨会对学生进行健康卫生教育，要求各班开展“弯腰行动”，要求红领巾监督岗的同学先做起，同时在学校里走路时看到杂物，我亲自捡起放入垃圾箱，在这样的言行熏陶之下，同学们纷纷将纸放入纸篓，有的学生不注意将纸屑扔在地上，马上就有人指责，这样久而久之，学生养成了讲卫生的良好习惯。班上有的学生时常迟到，每天早上我6点左右到校，在这样的影响下，学生迟到的现象渐渐地减少了，养成了按时上学，不迟到的良好习惯。我就是通过自己的一言一行，一举一动，在平凡的小事中，教育学生，影响学生，培养学生形成良好的行为习惯。

平时我关心学生、了解学生、尊重学生、信任学生，用真情打动学生、感化学生，在这样的前提下，做后进学生的转化工作。班上有一名叫丁俊杰的学生，在学习上作业拖拉，甚至不做，上课也有不守纪律的行为。但这位学生性格很直，活泼、爱劳动、爱赞赏。我在深入了解情况后，不是直接批评他，而是动之以情，晓之以理，从正面教育他，引导他，像对待自己的子女一样和他谈心，问他：“为什么作业不交？”这位学生很真诚地吐露出实情：作业有的不会做，爱面子，怕老师批评他，同学们嘲笑他。我真诚地告诉他：“学习不懂的问题问我，我帮助你。”后来这位学生在关心和教育下，逐渐树立了信心，作业基本能按时完成，其他行为方面表现得也比较规范，期中考试成绩有了较大的进步。我针对他的进步，在班上特意表扬了他，他感到莫大的欣慰和兴奋，经过一段时间，这位学生不仅爱学习，上课还能大胆回答老师提出的问题，而且，能够关心集体，自觉遵守班级的各项规章制度。在最后的毕业测试中取得了满意的成绩。为了更好地实施德育工作，我以《小学生日常行为规范》为准则，开展了丰富多彩的活动。如：组织学生开展“慈善一日捐”的活动。倡议学生捐出一天的零花钱，帮助困难的人。清明节，要求各班开展“学习烈士精神”的主题会，向学生介绍革命烈士的英雄事迹。让学生懂得今天的幸福生活来之不易，教育学生要珍惜这个大好时光，好好学习，把祖国建设得更加美好。通过这样的活动，培养学生热爱祖国的良好品质。平时要求各班长期坚持劳动教育，教育学生懂得“劳动创造一切”，幸福的生活是靠劳动创造来的，劳动最光荣，要尊重

教师评职称个人述职报告

教师评职称个人述职报告我叫XXX，女，现年XX岁，XXXX年X月毕业于XXXXXXX，同年XX月参加工作，XXXX年取得中学二级教师资格，XXXX年X月取得XXXXXXXX毕业证书。从教XXX年来，我一直担任语文学科的教学任务。在工作中，我坚持“教育即服务”的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。现将我任职以来的工作情况简述如下：一、政治思想方面任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，注意加强师德修养，遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人。二、教学科研方面在教育教学过程中，潜心钻研，认真做好教学工作，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来，自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，注重各年级教材的个性与共性，寻求知识间联系，积极推进新课改，认真上好每一节课。在课堂教学中，我面对全体学生，分层教学与管理，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养;既夯实对知识的掌握，又着眼

于生活中的应用，提高学生的整体素质。为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨语文教学方法。作为一名教师，我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性，多年来，我始终把德育工作放在首位，坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念，切实改进德育工作方法和途径，努力把德育工作渗透到各个教学环节中去，把学生自身发展需要和国家民族要求紧密结合起来，为学生全面发展创造了条件。当班主任时，我积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然。另外，我十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。选拔和培养班干部是班主任的一项职责，也是班主任管理好班级的一条有效途径。在这方面，我积极引导、敢于放手、对他们多表扬、少批评，即使他们在工作中出现了失误，我也以宽容的态度对待他们，

2020年教师的个人述职述廉报告

( 述廉报告) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-005784 2020年教师的个人述职述廉报Teachers' personal report on work and honesty in 2020

2020年教师的个人述职述廉报告我自xx年取得中学二级教师职称以来，以“服务学生，发展学生”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。一、政治思想、工作态度方面任期内我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。始终做到忠诚于党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。二、教育教学方面本人在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入研究理论，改进教学方式方法，与时俱进，要培养学生主动探索科学知识的兴趣和能力，把获得知识与实际结合，提高学生的动手能力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学

生之间交往互动，共同发展的过程。根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满希望，立志自己成为有用之才，进而主动学习。为了提高课堂教学的艺术，探索教学的新路子工作期间，我不辞劳苦，主动去听课学习，研讨教学方法，还常常在晚上，通过博客和有经验的同行交流，探索取经，逐步去掉自己陈旧的教学方法，认识到要激发学生的学习兴趣，要培养学生的学习能力，就必须讲究课堂教学的艺术，必须教会学生掌握学习的方法，使学生能在轻松愉快中学习。所以我不再照搬以往的教法，重新审视，定位。先了解学生的学习情况，学习态度，深入挖掘教材，结合学生的实际情况精心钻研教材，设计教学环节，教学方法，紧扣教研专题，做到因材施教。珍惜课堂的四十分钟。课堂上，做到教态自然亲切，给学生营造一个和谐平等的气氛。采取多种教学手段来调动学生学习的欲望。每一节课，我都尽量以表扬，鼓励的方式让学生在轻松愉快中学习。同时，我注重优生和差生的搭配，设计的问题难易适中，尽量让差生有机会发言，让他们感受成功的喜悦，在教学过程中，注重学法的指导。经过多番努力，终于取得一定的成就，所带学生在屡次考试中取得优异成绩，

信息技术教师个人述职报告

个人述职报告尊敬的各位领导，各位老师：大家好！我叫**，2010年毕业于*****，于2010年9月参加工作，在这一年的时间里一直担任信息技术教学工作。我自参加工作以来，思想上积极进步，忠诚党的教育事业，工作中兢兢业业，积极进取，为人师表，以党的教育方针为指导，以努力提高学生素质为己任，以“一切为了学生”为宗旨，以学生的健康成长为基点，给予学生真诚的关怀，热爱学生，使他们不断进步。同时以用心钻研、不断创新的理念，发挥自己的能动作用，思考工作的改进点，积极投身学校的教学科研工作以及认真配合完成学校各项工作。我将从以下几点做一总结：一、思想方面。教师是塑造他人灵魂的人，要塑造别人，自己首先要有高尚的道德情操。作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现，当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践经验，也是我工作的座右铭。为此，一年来，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。二、在个人作风方面。坚信“德高为师，身正为范”的理想信念，时时刻刻注意自己的言行举止，同时对不足的地方加以改正，不段学习，不段进步，时时刻刻牢记自己的一名人民教师，是社会的典范和表率。同时更要遵守社会公德，社会道德，和家庭美德。教师之间要互相信任，互相帮助，互相支持，互相学习，诚心待人。与人为善，助人为乐，互相理解，诚心诚意帮助同志解决生活、工作中的问题，不给别人设置障碍。教师无小节，处处都育人。教师要身体力行，以身作则，要创造性开展各项工作，培育创造性人才。三、教育教学方面。俗话说：“要给学生一杯水，教师要有一桶水”。一年来，在教育教学中，我认真钻研教材教法，研究学生，认真参加教改实践活动。再一次系统地学习了“教育学”、“心理学”和“信息技术”等继续教育课程资源。认真记录心得笔记，用所学的教学理论充实教学实践。同时为了提高自己教育教学水平，先后参加了全区教师培训和学科教师培训以及继续教育校本培训。四、在信息技术教学方面。在教学中我认真组备好织好每一课堂，敢于突破传统框架，迸发新的想法，搭建基于网络环境下的信息技术教学平台，积极与外界联系，拓展视野，利用先进的课程学习管理系统，充实信息技术教学平台，努力实现信息技术教学活动的各个环节和要素的信息化管理，让每一个学生能够利用网络开展高质量学习。并在去年的信息技术中考中取得理想成绩。在取得优异成绩的同时，我首先感谢校领导和同事们的帮助和支持。对我信任，给了我良好的展示机会。在今后工作中，我将继续努力，不断学习科学文化知识，研究教材，学习新课程标准。以全新的教学理念，投入教学中，转变角色，做学生的合作伙伴，引导者和促进者。总结积累经验，撰写科研论文，在课改实践中捕捉案例，教学反思，在实践中成长，在反思中进步，大胆实践，锻炼自己、完善自己，使自己成为一名学科教学能手，把握每一次机会，再接再厉，取得更优异的成绩。 *****中学 ** 2011年11月18日

教师职称个人述职报告范文

教师职称个人述职报告范文多年来，作为一个一线的班主任教师，我始终默默的耕耘着。下面是整理的关于教师职称个人述职报告范文，欢迎阅读参考! 教师职称个人述职报告范文一在校领导的关心下，老师们的帮助下，我热爱学校，热爱本职工作，热爱学生，能以“师德”规范自己的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将主要方面总结如下：一、努力贯彻党的“十八大”精神，积极投身教改，积极做好自己的本职工作，我一直信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行,做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。二、遵守学校的规章制度，教学工作认真负责。努力实践了初一至初三年级的全部课程教学,较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，在承担初三18个班超工作量的前提下，还积极参与学校美化、校庆宣传工作，以及小小艺术节的布置工作等。 1、认真备课，不但备教材、备教法，而且备学生。根据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教

学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。.每一课都做到“有备而来”，都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按要求搜集每课的知识要点，归纳成集。 2、增强上课技能，提高教学质量，力求讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习能力，让各个学生都得到提高发展。平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，也常常征求其他老师的意见，改进工作。在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进学生的个性形成和全面发展。在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养，引导学生展开想象，进行比较，不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。降低学生对绘画技能的要求，带领学生到校园中，运用感受、观察、表现及收集资料

2021教师个人述职述廉报告

2021教师个人述职述廉报告 2021教师个人述职述廉报告第一篇 xx年又将过去，在过去的一年里，紧紧依靠全校广大教职员工，同心协力，努力工作。一年来，围绕学校的办学目标，落实工作措施，扎实开展工作。工作中，强化师德规范，深入开展教育教学的研究活动，扎实推进课程改革，有效促进了师生的发展。一、为人师表，廉洁自律。一年来，我始终坚持以诚待人的做人原则，把不断提高自己的师德修养作为长期努力的方向。在平时的工作中，坚持认真学习、积极实践科学发展观，严格要求自己，带头执行学校的各项规章制度，做到坚持原则，率先垂范，为人师表、廉洁自律。坚持团结进取，带领全体教职员工积极工作，并努力使自己的工作能够促进学生的成长、教师的提升、学校的发展。二、学以致用，提升自我。学习是教师的终身任务。因此，我常告诫自己，无论工作有多忙，也不能忘记学习。首先，坚持学习先进的教育理念345高校课堂精神。认真学习党和国家的政策、法规，保持与党中央的一致。这也是作为学校领导班子所必备的一种政治素养。其次，坚持学习管理知识和技能。通过网络、报刊、专著，学习管理理论，实践管理理论，做到学以致用，理论联系实际，从而不断地丰富自己的管理经验，更好地为学校教学管理提供新的养料。第三是学习教学专业知识。，没有忘记自身的业务学习，每天总要翻阅教育杂志，浏览教学专业网站，了解最新的教学信息，学习先进的教学理念，借鉴优秀的教学方法，在学习的过程中还不时地做一些笔记，做到为我所用，取人之长，补己之短。三、勤奋工作，积淀底蕴。根据上级教育行政部门的指示精神，以校为本、因地制宜，制订了切合学校发展的教育信息宣传、教学教研工作计划，通过全体师生的共同努力，较好地完成了各项任务，重点做了以下几项工作。 1、以活动为载体，注重德育工作的实效性。学生的行为习惯会直接影响到校

高中信息技术教师述职报告(职称评审述职)

高中信息技术教师述职报告(职称评审述职) 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！本人，2004年毕业于大学计算机科学与技术专业，同年参加工作，至今已满7年，今年是第三次申报。七年来我始终勤勉自励，孜孜以求，以身肩太阳底下最光辉的事业为荣耀，以历练一名合格的人民教师为己任，快乐的工作着。在这七年的时间里，我先后担任了5年的高中信息技术教学工作、一年初一数学教学工作，现承担高一数学教学工作。 2004年—xxxx年，我担任高中信息技术教学工作，本着对教育事业的那份热爱，我默默的耕耘着，在教学中我正视我校学生的现状，全面看待学生，既要提高学生的信息素养，又要加强学生的德育教育。以爱为出发点，感化学生的心理，尊重学生，给予学生自由成长的空间，真正成为了学生的良师益友，我在平时的教学中，注重自身的教育教学水平的提高，从各个途径进行学习，阅读大量本专业的书籍、报刊，了解新的科学动态。作为一名教师，我时时刻刻要求

自己掌握新的教学理论，了解新课该的动向，多听其他教师的课，学会用各种现代化手段来丰富课堂。五年来我曾多次参加省、市级教学大赛，均获一等奖，发表省、市级论文两篇。由于市教研员的信任，我曾担任黑龙江省信息技术学业水平测试的命题员，这让我深感荣幸。出了本职的教学工作，我还参与许多行政部门的工作，如每年的新生分班、长期以来初中四个学年的综合素质评价、学校外网的管理等工作，只要是学校需要我做的我都毫无怨言并保质保量的完成它，工作受到学校领导的多次好评。 xxxx—xxxx年，服从学校安排，由信息技术教师转变成初中数学教师。这是我职业生涯的一个关键的转折点，我的内心充满了感激，感谢学校领导对我的信任，同时，我的压力也倍增。在很多人看来，从计算机教师转型到数学教师，这简直是天方夜谭，对于我这样的一个“外行”，能否胜任数学的教学工作，很多人心中都充满了疑惑，而我需要做的就是做好自己的本分，争取把别人心目中的问号变成惊叹号。接触初一的数学教学工作，恰逢学校全面推行学案导学教学模式，当时真的觉得压力很大，在孟主任的耐心指导与帮助下，我从一点一滴做起，在教学过程中不断

信息技术教师评职称述职报告范本

信息技术教师评职称述职报告范本本人于199x年8月参加工作至今，先后兼任教务员、电教实验员、计算机老师。几年来，我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教育教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。具体总结如下：几年来，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护十一届三中全会以来的路线和政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。在新时期，我牢牢树立服务学生的理念，以学生为中心，使所有学生都能学有所得，学有所长。在日常工作中，我坚持认真备课。备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安

排都做出记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。我努力增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。根据计算机课的特点，采用多种教学方法，并进行有机整合，强调学生自主学习能力和学生在课堂上学习积极性的培养，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，给他们设计不同的教学任务，提出不同的教学要求，让各个层次的学生都得到提高。有些学生厌学情绪严重，认为微机课就是玩，作为教师，我首先从思想上进行转化工作，积极引导，解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。我虚心请教组长和其他老教师，有疑必问。在各个章节