书香农家学生作品

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我家的欢乐时光

施宣伊

我家的读书活动并不那样热烈,也不那样稀奇,更不那样的有很多书可以看,但是却全家总动员,一家齐欢看。

我们家读书看书的时间一般在晚上9点左右。但不是每天的9点都能看书,只有寒假时,一家人在一起时才能在这个时间里看上书。因为爸爸是司机,有时候晚上回不了家,就是回来,也只有一点时间了,马上就要睡觉了。妈妈也是每天干活必须到9点钟回家,我和妹妹是跟着妈妈一起回家的,所以在平时我们一家子很难凑好时间一起看书。

但是这个寒假可不一样!我家有一本厚厚的《万宝全书》我们可以从这本书上找到任何问题解决方法。寒假的每天晚上吃完晚饭,我们一家子都会飞快地跑到楼上开始看书,看谁先抢到那本《万宝全书》。

有一天晚上当我们快吃完晚饭的时候,老爸偷偷摸摸地走出门口,当时我还不知道他要干什么,于是就偷偷跟了他出去,想看个究竟。不看不知道,一看吓一跳,原来爸爸去抢那本《万宝全书》了,我急忙跑去告诉妈妈,还在洗碗的妈妈丢下手中的碗,一溜烟似的跑到楼上,但是已经晚了,爸爸已经把书拿到手了,已经美滋滋的看起来了,妈妈只好垂头丧气地回去洗碗。当妈妈洗完碗后,我们一家子坐在床上全都美滋滋地看起书来。

爸爸看的当然是那本《万宝全书》,别提有多得意了;妈妈看的是《报纸说天下》,她喜欢了解国内外的新闻,和一些奇奇怪怪的故事;我看的是《小学生天地》,平时在学校课业紧张,没法让我细细品读,寒假的时候,刚好可以让我大快朵颐;妹妹看的是我的《语文书》,因为她不识字,所以只能乱翻乱看,见到好看的图片就会与我们分享。

看书期间,我们一家子很少交流,都非常认真地看着自己手里的书,只有妹妹这个小调皮,经常东翻翻,西看看,最后还是坚持不了,跑去客厅看电视了。镇喜欢这样的读书活动,真享受这样大家一起看书的愉快时光。

读书总动员

施文睿

书是一杯好茶,只有我们去细细品味才能发现甘香无比;书是一位好友,烦恼时为我们解闷;书是一座宝库,可以使我们学到从未了解过的东西;书更是一座宝藏,蕴藏着许多惊喜,等着我们去发现、挖掘。

寒假里,村里的图书馆竟然开放了。本以为这个寒假会像往常一样无聊,但却增添了看书这一项活动,这可让我们这些读书爱好者兴奋不已。于是每天,除了吃饭睡觉之外,我们整天沉浸在书的海洋里,无法自拔。就连平时贪玩的人也一头“扎”进了书堆。好几次,天都已经黑了我们也舍不得离开,还一直陶醉在书的海洋里。这种读书活动,不仅能打发时间,将玩的时间利用在读书上,还能使我们的知识更加充实。真是两全其美。

除了细细品味书以外,我和小伙伴们还开展了许多关于读书的活动。比如猜字谜,我们将一个字巧妙地写成几句话,让大家猜。用这样的方法巩固学过的生字是再好不过的了。再比如写作,多看课外书,扩大知识面,能将好词好句运用到作文里去,那么写作就不成问题。多动笔写作可以使我们的文采更加好。在读一本好书时,我和小伙伴们就会拿出自己的采蜜本,将好词好句积累起来。当我们读完一本好书时,会和坐在一起交流心得,说说自己的感受和体会。

高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”小伙伴们不妨在一天中抽出时间来,哪怕20分钟也好,加入到我们的阅读行列中来吧!小伙伴们,让我们多读书,多进步吧!

我们家和书的故事

磐安县方前镇中心学校六(1)班施昂余

那天,乌云满天,似乎要下雨,爸爸提前知道,于是决定不去干活,带我和妈妈去了书店。我觉得光是逛书店很闷,就想出了个游戏——选书比赛。

我和妈妈去找书,拿来让爸爸选,看喜欢哪一本,被选中书的人获胜。我没敢大意,因为我很少看爸爸看书,平时都在学校里,只有周末在家的时候看到爸爸爱看历史类电视节目。于是,我打算碰碰运气,拿了一本《水浒传》。我想里面这么多英雄豪杰,我自己看着都很喜欢,说不定老爸和我一样喜欢看呢?不知道妈妈会选什么书,她每天都和爸爸在一起,肯定很了解他才对。我蹑手蹑脚地走到妈妈身边,偷偷看到,妈妈选了一本漫画书。哈哈,我赢定了。我们一起拿去给爸爸,只看爸爸拿着我的说:“还是儿子知道我的心意。”这可把我乐坏了,用零花钱买下当作纪念。妈妈为了鼓励我的表现,“奖励”了我一堆课外作业,无奈还是得照单全收。

回家之后,老爸提议说来一次背书比赛,内容就是我要预习的新课《文言文两则》。哈哈,我想我肯定又是稳坐冠军宝座了。已经预习过了,准备的时候,我就没怎么放在心上。等到比赛的时候,爸爸先背诵,真是一气呵成啊,我看傻眼了,老爸是什么时候偷偷背诵的,竟然可以这么厉害?接着是妈妈,她也不甘示弱,虽然没有爸爸这么顺畅,但是也还是一字不落的背了出来。到了我上场,不知道怎么回事,舌头就是不听话,结结巴巴,磕磕绊绊,总算背好了。我不敢看爸爸妈妈的眼睛,恨不得地上有条缝让我钻进去。我输了,输在了不认真。这件事告诉我,无论什么时候都不要轻敌,做事情要认真,绝不能应付了事。

初二书香伴我成长演讲稿600字左右5篇

初二书香伴我成长演讲稿5篇 【篇一】初二书香伴我成长演讲稿600字左右 大家好! 今天我为大家演讲的题目是《书香伴我成长》。 莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧 里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”在我困难的时候书籍可以给我帮助,我可以翻阅书 籍查到想要的资料;我可以在书中得到放松和休息;我可以用心与作者交流,从中得到智慧;我还能向它请教一些问题。可以说,书是我生活不可缺少的一部分。 一年级,我才真正开始阅读文学书籍。我才明白,那一张张生字卡片,原来可以组成这么有趣的故事,原来白纸黑字的书,也有一片五彩缤纷的天地。我感到那些绘本只是书世界里的冰山一角,就这样,我带着惊讶,带着期待,迈着欢快的脚步,走进书的世界里。 我偏爱小说,喜欢那些作家编织出来有趣的故事,它让我时而伤心,时而欢乐,我的心情似乎随着故事情节跌宕起伏。我喜欢绘本,绘本的世界永远是纯洁的,但我更喜欢那些淡淡忧伤的故事,因为它让我感到童话世界里真实的一面,而不只是像糖果般美好。我不得不研读历史,古人说:“以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失;以史为镜,可以知兴替”,历史是门必修课,也是我必读的书籍。 书还让我明白了许多道理。当我遇到困难,当我面临选择,书中那一条条哲理,也能给我答案。未来的路还很长,但是,只要有书陪伴着我,无论是遇到快乐还是悲伤,我都会在书的世界里茁壮成长着。 书香伴我成长,让我们永远朝着这条书香之路走下去! 【篇二】初二书香伴我成长演讲稿600字左右 各位领导、老师大家好,今天我演讲的题目是《书香伴我成长》 曾经有一股清香,流淌在我记忆的脑海里。 曾经有一些幻梦,氤氲在我成长的岁月里。 那清香是油墨的香,那幻梦是读书打造我专业成长的梦幻。 踏进书香的无声世界里,我欣喜的发现这里的世界是如此的神奇多才,透过阵阵书香,我打开了《透视名师课堂教学》,那先进的教学理念和一个个生动的教学方法,帮我解决

我在书香熏陶下成长

我有一个好朋友,它有深厚的智慧,渊博的知识,深刻的哲理,还有那一缕缕清香,带给了我无限的快乐,它就是——书!一本好书在手,你便似与一位朋友娓娓而谈,或者是看到一个你尊敬的长者,从那字里行间走到你面前。你轻轻的掀开书页,就能感觉到精彩的世界,历史的风云,人间的冷暖。那白纸黑字,都有着真切的情感。读书,可以让我们在知识的海洋里尽情的遨游;读书,可以让我们与高尚的人畅快对谈;读书,他可以陶冶我们的品德、情操,使之高尚...... 当我刚开始学会说话时,就吵着让妈妈给我读故事书。爸爸妈妈就给我买来了许多儿童读物,教我读书。从那时起,我就非常喜欢读书。在我的书柜里收藏着许许多多的书,有《小学生作文选》、《格林童话》、《儿童百科全书》、《一千零一夜》、《十万个为什么》等很多有趣的书。随着年龄的增长,知识的不断丰富,我开始看一些关于历史的书籍。虽然有些看不懂,但是连蒙带看还是得到了不少知识。慢慢的普通的历史书已经满足不了我的兴趣了,我开始看世界名著《雾都孤儿》、《海底两万里》、《汤姆索亚历险记》等等,常常因为看书太入迷而忘了时间,有一次就是因为看书时间太长,忘了上学,到了学校都上课了,我还被罚站了,苦啊!所以到现在,买书看书是我生活中最大的乐趣。我现在开始读一些散文与一些富有哲理性的长篇小说。有一次我妈妈去买东西,就把我放在图书馆里,我高兴极了,闻着扑面而来的书香,我兴奋不已,迫不及待地拿起一本书开始读了起来,看到精彩的地方时我就连声夸赞,看到有些伤感的地方时,我便“呜呜”的哭了起来,周围的人都离我远远的,以为我有病。我却不以为然,仍旧沉浸在书中的故事情节中。我妈妈来接我时,我还是不想走,直到书店要关门,我才恋恋不舍的离开。书,在你的身上散发着一道独特的清香,就是这种清香,让我的灵魂也被你操控,但愿这种清香溢满生活的每一角落,让每一个人都去体味其中的无限乐趣,我愿意在你书香的陪伴下成长。 莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光,智慧里没有书籍就好象鸟儿没有翅膀。”的确,书,是我们生活中不可缺少的一部分。 在我的心灵深处,最依恋的是永无止境的书山。它像一盏明亮的灯,照亮了我人生的道路;它像一片灿烂的阳光,温暖了我冰冷的心;它像一首动听的歌曲,唤醒了我沉睡的智慧……它,给予了我知识,力量和勇气。 小时侯,每天晚上都会听妈妈讲故事给我。从那时,我便开始接触书。从妈妈口中,我认识了善良美丽的白雪公主,因骄傲自大而输给乌龟的兔子……那时侯的我,就觉得书中的东西是多么奇妙!整天吵着要家人给我讲故事。不久,我上了一年级,不在整天遨游在童话与神话故事之间了。。我的脑子里总是会冒起奇怪的问题:“眼睛为什么不能用手揉”,“鹿为什么会跑得那么快”……好多好多的问题缠绕着我。从那时起,我便开始看《十万个为什么》和《百科全书》,从那里,解开了我心中许许多多的疑问,让我总是对书爱不释手,甚至喜欢整天带在书海里津津有味地品书。 “光阴似箭,日月如梭。”时间“嗖”得一声便过去了,我也已经上了初中。就像鲁迅所说的“书籍是人类进步的阶梯”,我从小时的童话,到一年级的百科,

书香浸润心灵高三800字作文

书香浸润心灵高三800字作文 它,是一把金钥匙,帮你开启智慧的大门;它,是一只美丽的小船,载你在知识的海洋邀游;它,是一位睿智的良师,为你解开各种疑惑……它是谁?它就是我的挚友——书。这里给大家分享一些以书香浸润心灵为话题的高中作文,希望对大家有所帮助。 以书香浸润心灵为话题的高中作文篇1 人累了,喜欢独坐一室,让疲惫之身得以安宁;心累了,喜欢捧起一本书,让浮躁之心得以平静。书是一股清泉,它灌溉着我们干渴的心灵;它是一缕初春的阳光,给予我们心灵的慰籍;它是一阵和煦的微风,拨动了我的心弦。在书中行走,我感受到的是智慧、是幸福、是释放、是温馨的宁静、是激烈的舞动…… 走在记忆的长廊,周围布满了我和书相伴的影子。如:擅长写动物小说沈石溪的《白天鹅红珊瑚》,《黑天鹅紫水晶》。再如:冰心奖小作家书系的《遇见一朵花》,《月亮女孩的花园》,《在文字的世界里等待发芽》等。 目前是我们小学生涯的最后半个学期了,我们与书相伴好几年了。从中,我最喜欢的书是《遇见一朵花》。因为这里文章每一个故事都蕴含着一个道理。如《心灵的“枷锁”》这篇文章它是以悲剧结尾的,而悲剧最能引人深思,浮萍本来过着快乐的生活,但它向往外面的世界,因此当它被人掐断了茎时,它并没有意识到死亡即将来临,反而很高兴能看看外面_精彩的世界,对老青蛙的劝说也不屑一顾,直到死亡来临的一刻才明白自己的错误:自由固然好,但不能放弃更重要的“茎”。作者用第一人称来自述这个悲伤的故事,也带动了我们的思考:我们曾经因为梦想而忽略甚至放弃更重要的东西了吗?

又如《梦,只要追求》,梦想最终实现了,便会成为传奇被人赞美;如果只是停留于空想,往往会被人嘲笑。所以,让别人停止嘲笑最好方法便是努力去做,把心里的东西变成现实。主人公土拨鼠“白一手”明白这个道理,面对同们们的嘲笑,它没有费力去跟它们争辩,而是找来相信它的朋友,跟它们一起做出了心目中的房车。当房车做好,结果便是最好的证明:每个人都可以有梦想,哪怕是残疾人,关键你怎样实现它! 我与书的故事还有很多,书籍滋润了我的心灵,阅读促进了我的成长,正所谓“走遍天下书为侣”,书籍是我终身的朋友,而阅读也是我心中不可缺少的大事,这一本本书就像一串串音符,它们奏起了一曲灵动的生命启迪之歌。 以书香浸润心灵为话题的高中作文篇2 晨曦,微弱的暖光透过漂浮的薄云撒在寂寞的矮墙上。推开窗户,眺望远方,翠绿的山间点缀着几点红。今年的冬日不似往年那般寒冷,我的心也不像往年那样被寒冬所禁锢,心中跃动的火苗愈燃愈烈。我依然享受农家的那份恬静。 在外婆的带领下,我知道了农家书屋这块读书福地。我带着好奇心和对书的渴望来到这儿。这是一间小房子,几张桌子和几方椅子摆在房间中央。四面都设着好几排书架,并不像图书馆里的书架那般高,设计也算得贴心,让老人和小孩都能拿得到书。书架上摆放着各种各样的书。既满足了孩子对外面世界的好奇心,也充实了老人们的日常生活。 我从书架上拿下一本书便坐在椅子上静静地阅读着。周围的一切都像是被一种莫名的沉寂所笼罩。这是心灵的宁静,是灵魂的澄净,没有一丝的不堪的杂念。让宁静继续,让心继续徜徉在广阔的书海之中,让书为风尘仆仆的心灵洗礼。 陆陆续续地又来了一些人,他们都默默地拿着书坐在位置上聚精会神地看

关于书香伴我行演讲稿精选_演讲稿

关于书香伴我行演讲稿精选书,如甘露,滋润我的心田,让我卸下心灵的重荷;书,似浓茶,苦而微甘,让我留恋于美的享受之中;下面是橙子分享给大家的关于书香伴我行演讲稿,希望对大家有帮助。 关于书香伴我行演讲稿 尊敬的老师们,亲爱的同学们: 大家好! 书香,一种世上最独一无二的香味,它不像花香浓郁醉人,不像茶香沁人心脾,但确是一生受益无穷的香味。 我想每位同学第一次接触书香都是妈妈讲的睡前故事吧,我也一样,小小的时候,妈妈每天睡觉前都会给我讲故事,“白雪公主和七个小矮人”、“丑小鸭”、“皇帝的新衣”……一个个动听的故事伴随着我进入美美的梦乡,我就是从那时候开始爱上书的。 现在,我的书架已经摆上了很多种题材的书本,有科普类的少儿百科全书、十万个为什么、可怕的科学;有动物小说大王沈石溪系列之红飘带狮王;还有笨狼的故事、昆虫记等等等等,不久的将来我会用更多我喜欢的书填满我的书架,丰富我的课余生活。 高尔基说过,书籍是人类进步的阶梯。渐渐长大的我已经体会了书中知识的博大,看书让我学到了好多课堂上学不到的知识。我喜欢看童话故事,印像最深的就是《渔夫和金鱼》,故事讲述的是一位贫1 / 9

穷的渔夫在捕到一条会说话的金鱼后发生的事,金鱼为了报答渔夫将它放生,答应了实现渔夫的愿望,但是渔夫的老婆贪得无厌,最后竟要求金鱼做她的仆人,结果所有从金鱼那得到的财富都化为乌有。这个故事让我知道了做人不能贪婪,人心不足蛇吞象,最后只会落得竹篮打水—一场空。看了《饥饿的地球》,我知道了中国是一个淡水资源贫困国,按世界平均水平,淡水资源拥有量不到5000立方米/人被视为贫水国,中国不到2200立方米/人,已经被联合国粮农组织列为世界12个最贫水的国家之一。《绿色的地球》这本书里描述了很多新能源与可再生能源的利用知识,其中有一个很有意思,叫做宇宙太阳能发电站,就是把发电设施架设在没有气象变化的宇宙空间,使发电不受天气的限制,然后把生产出的电力通过光缆输送到地球,这样,这种清洁的能源将普及到地球上的每一个角落。当我把类似这些课外书中的知识不经意讲给我爸爸妈妈听的时候,他们似乎还不相信我学到了这么多,一个劲的夸我,鼓励我说:“要实现未来的这一切,就要靠你们学习更多的知识来完成它。”这更让我坚信,书中的知识能让我“壮大”起来,更增加了我对课外知识的渴望。 书香伴我行,书香带我走进知识的海洋,让我自由的汲取营养,让我拥有一颗富有奇思妙想的头脑;书是我的好朋友,不管远方是彩霞满天还是阴云密布,我都要坚持——因为书香伴随我前行。 关于书香伴我行演讲稿 尊敬的老师们,亲爱的同学们: 2 / 9

书香伴我成长作文4篇

书香伴我成长作文4篇 读书几乎成为了我们生活中必不可少的事情。而我们每次读不同的书,总会有不同的感受,下面小编给大家带来书香伴我成长的作文,希望对你有帮助。 书香伴我成长 鸟儿热爱广阔的天空,是因为蓝天赐予鸟儿坚硬的翅膀;小草热爱肥沃的大地,是因为土地为小草输送宝贵的营养,我喜爱书,是因为它带我在知识的海洋里遨游。我已在书山上攀登了八年,八年中,我从一名天真幼稚的儿童变成了一名懂事的少年,毋庸置疑,这都是书带给我的恩惠。 小时候,我是在被窝中听妈妈的故事长大的。睡觉前,我躺在床上,妈妈坐在一旁给我讲故事,有《海的女儿》、《丑小鸭》、《一千零一夜》我百听不厌,妈妈的故事把我带进了一个奇妙的童话世界,那里有美丽的白雪公主、勇敢的辛巴达、机智的阿里巴巴,还有神奇的阿拉丁神灯,七个小矮人热情地招待我,我在这个世界里快乐地玩耍,在这里没有眼泪,没有忧愁,只有快乐与欢笑。慢慢的,我闭上了蒙眬的睡眼。书香飘进我的梦里,伴我入睡 长大一点后,我上了小学,成为了一名光荣的少先队员。我又喜欢上了诗,那些流传千古的名句深深地迷住了我,把我的心和它牵在了一起。读了那些诗,我感到自己是多么幸福在我失意的时候,李白会跟我说:仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人!在我孤独的时候,高

适会对我说:莫愁前路无知己,天下谁人不识君。在我伤心的时候,苏轼会对我说:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全书香伴随着诗魂融入我的心中。 再后来,我上了高年级,爱上了中外名着。《西游记》中唐僧师徒四人降妖除魔的故事令我难以忘却;《水浒传》中一百单八将的豪迈气度令我深深佩服;《三国演义》中刘、关、张那不求同年同月同日生,但求同年同月同日死的兄弟情义令我叹为观止。海明威告诉我:人可以被毁灭,却不可以被战胜。海涅告诉我:生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。莫言让我学会用耳朵阅读。他们用手中的笔将一个个人物刻画得淋漓尽致、栩栩如生。鲁滨孙、汤姆索亚、阿廖沙这一个个鲜活的人物令我终生难忘,《钢铁是怎样炼成的》、《海底两万里》、《繁星春水》这一本本脍炙人口的着作使我终生受益。书香在冰心的小桔灯旁照亮我前进的道路。 书就像一架高高的云梯,带你攀上知识的巅峰;书就像一座坚固的桥梁,带你走向成功的彼岸;书就像一把金灿灿的钥匙,为你打开智慧的大门。书是人类进步的阶梯,是全世界的营养品。日转星移,四季轮回,世事变迁,墨香犹存。 书香伴我成长 读一本好书,就像交一个朋友,就像品一杯美酒,只有细细品尝,细细体会才能知道它有多迷人! 有一次,就快吃饭的时候,我正在津津有味地看书,那时的我就像一只跳入了一片嫩绿草原的小羊,尽情地吃着鲜嫩的草,仿佛周围

分享书香

分享书香 拾一寸阳光,掬一捧花香,酒一楼清凉,与你,享一味书香。 浅浅淡淡的小时光里,暖阳正好,春风不燥, 你白皙的手抱着我,坐在树荫下静享美好的时光。你温柔而清脆的话语,带来一篇篇美丽的童话: 灰灰的丑小鸭因善良最终变为美丽的白天鹅,是 因为丑小鸭热爱真善美,让我认识了人性深处的 美与丑;诚实的小男孩识破了两个骗子的诡计, 让一个愚蠢的皇帝明白他的过失与虚荣心;灰姑 娘不被继母所影响,善良的帮助动物朋友,成功 的遇见了梦中的王子 一篇篇童话,一句句话语,就这样,母亲你将 做人处事最基本的真善美通过书香分享给我,在 美好的时光里分享给我心灵的真善美的享受。 在书香的分享之中,我继续前行。 成长的路上少不了绊脚石,我深知。那天天空 十分阴沉,你看我哭着回家,递给我一本海伦凯 勒的《假如给我三天光阴》。我就和你一起坐在书房里,体味着海伦内心的黑暗、悲凉与无声。一 个弱女子,在无声无光的世界里作文度过80多年

的感觉,谁能知道?也许只有海伦。可她最后活 出了人生的精彩与惊艳,不是吗?母亲看出了我 的心思,我如拔云见日般醒悟,擦去了泪水。只 有经历了暴雨后的彩虹才最美!你摸着我的头, 分享了你从书香中获得的心得,于是我笑了,是的,我享受到了母亲分享的书香,更享受到了海 伦在经历暴风雨后的内心的那份顽强。我仿佛看见,雨后的虹之光,那么绚烂夺目,母亲的脸, 也因分享书香而可爱。 时光似水,在指尖不住的流逝。我在成长路上,与母亲继续一同分享书香。 那次不经意间读到了冰心描绘红莲的文章。烟 波之上,红莲在下,荷叶在上,雨洒泼来,只有 荷叶受雨,被打得攲斜。而红莲是啊:心中的雨 点来了,谁是我在无遮蔽天空下的荷叶?我将文 章拿给你读,你浅笑着,笑得那么甜。这次,是 我将那感激通过书香分享给你,只为你,母亲。 寸草无以报斜阳,我只可分享这一味书香。在 成长之路上只与你分享书香。

感悟书香中国

感悟“书香中国” ——由上海书展引发的思考 ○施裕 一年一度的上海书展又来了,对于我们这些喜爱读书的人来说,就像过节一样,甚是开心。因此,每年的书展我都会去,而且都会买一大堆自己喜爱的书回家,慢慢品味。 今年的上海书展升格为全国书展,并取了一个好名字:“书香中国”。由此引发了我的一些思考:对于一个有五千年文明史、几乎人人都会读唐诗宋词的民族而言,书香是否能够历久弥新、浸润国人心灵呢?倡导并推动全民阅读的努力,能否收到实效呢? 人民日报曾经公布过关于国人阅读的一组数字,颇为触目惊心:1990年,扣除教材、教辅,我国人均图书消费量为5.2册,2009年,这一数字为5.6册。20年过去了,经济飞速发展的中国,人均购书量只增加了不到半本。考虑到图书馆阅读还很不普及,这个20年徘徊不前的数字就显得格外刺眼。 在以课业负担重闻名的中国,孩子们也鲜有自由阅读的时间和精力。一项针对中美儿童的阅读调查称,中国儿童能够独立阅读的年龄比美国儿童晚了4年,阅读量仅及美国儿童的1/6。功利性阅读,正在影响着孩子们的阅读品位,甚至造成他们对读书的反感。 不过,好消息也不是没有。不久前发布的“第八次全体国民阅读调查”表明,尽管电子化阅读在急速发展,仍有63.8%的网民更倾向于“拿一本纸质图书阅读”,这或者表明国民对传统阅读生活仍然心存期待。 这次书展不同以往,有许多新亮点。推出一系列面向普通读者的活动,诸如同时开始的上海国际文学周活动、名家新作讲坛、以“全民终身学习”为主题的长三角地区公众讲座论坛、“读点经典”现场诵读会,等等。为了让市民能充分享受上海书展的文化盛宴,书展还以各种形式办进区县、街道甚至社区,并向各区县的残障人士、低保户、外来务工人员及子女等困难群体发放了两万余张免费入场券……这些努力,不仅仅为提高书展的层次,争取读者,更是在为非功利化阅读培养读者、培育市场。展会上,我明显地感觉到:明星少了,作家多了;商业活动少了,读书氛围浓了;炒作的少了,实惠的多了。也许这是推动“书香中国”的一个良好开端。 急速发展的中国,正努力走向文化大繁荣、大发展,很需要“书香”来夯实文化根基。我们不但向往经济强国,更向往文化强国。要以新的理念认识文化的地位作用,以新的思路谋划文化改革发展。推动“书香中国”,开展全民阅读,传承文化薪火,不但是操作性很强的文化积累,也是当代出版人在中华文明复兴和可持续发展的道路上必须承担的历史责任。 “良好的开端是成功的一半”,我想,“书香中国”,一定会走得更远,更长久。(作者单位农房集团) 送你葱 ○周颂鲁 北方人爱吃大葱。大葱炒鸡蛋、大葱炖豆腐、大葱面片汤、大葱夹饼子、大葱蘸大酱......大葱是他们的生活、是他们的命。在上海,大葱也叫胡葱,到处有卖。想吃现成的,附近拉面馆就有,炒一盘葱爆羊肉,人民币二十元,方便。可是,四十年前,当我在新疆建设兵团一个偏远农场工作的时候,大葱还真是稀罕物。 当年,农场连队的职工吃菜全靠连里的菜地班供应。新疆季节晚,三月份还在吃腌菜,四月份才陆陆续续见得到大葱之类的新鲜蔬菜。吃大葱难,是许多人的共同体会。当然也有

书香伴我行演讲稿范文6篇

书香伴我行演讲稿范文6篇 本文是书香伴我行演讲稿范文6篇,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 读书告诉我们每个人都应知道的传奇故事,教会我们为人处事的道理。下面是小编整理的书香伴我行演讲稿范文,欢迎大家阅读学习。 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好!我是xxx。今天我演讲的题目是:让好书伴我们一同成长。 “书籍是人类的好朋友”、“书籍是人类进步的阶梯”,这两句格言我们大家已经耳熟能详了,如果让你说起你喜欢的书目,每位同学也都能一口气说出好多。的确,在我们的学习与生活中,好书一直在伴着我们成长。 在书的世界里徜徉,我看到了憨态可掬的猪八戒,神机妙算的诸葛亮;被逼上梁山的一百单八将,由兴盛转向衰败的贾氏家族。我还知道了精忠报国的岳飞,忍辱撰写《史记》的司马迁;美丽的嫦娥,追日的夸父,补天的女娲,射日的后羿…… 在书的海洋里流连,我知道了吐肠子的海参,带电的鳗鱼;记住了炸碉堡的董存瑞,好事做了一火车的雷锋;结交了跳进冰窟窿里救人的罗盛教,为保护公社羊群同暴风雪英勇搏斗的草原英雄小姐妹…… 曾因读了《聊斋志异》,晚上不敢一个人出门;也曾看了几本《格林童话》,而幻想自己有一天也手持魔杖,惩恶扬善。曾为能背下几段古书中的诗词而沾沾自喜;也曾因会讲诸如《大隋唐》之类的评书而被伙伴们拥戴。孙悟空的七十二变令我着迷,唐三藏的是非不分使我气愤;暗地里喜欢风流倜傥的贾宝玉,也深为多愁善感的林黛玉鸣不平。我曾学梁山好汉的样子,集结一群孩子打抱不平,受到老师的批评;也曾被关云长刮骨疗毒的毅力所打动,但最终还是不敢用针尖去挖扎在皮肉里的小刺…… 书,它可以让一个人走向成功之路,也可以让一个人跌入万丈深渊。在书中,有悲欢离合,有酸甜苦辣。读书,它使我有了“少无适俗韵,性本爱丘山”的感情;读书,它使我有了“穷且益尖,步坠青云之志”的信念;读书,它使我有了“行贤而去自贤之心,焉往而不美”的做事准绳。古人云:“书中自有千种粟,书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”也许有人读书为了千种粟,也许有人读书

书香世界:我的书香世界

书香世界:我的书香世界 导读:本文书香世界:我的书香世界,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 书香世界:我的书香世界 书能带我们从狭隘的地方,驶向宽阔的海洋。这片海洋,正是书香世界中的一景。 ——题记 走进书香世界,我发现了大自然中令人难忘的镜头;走进书香世界,我发现了人世沧桑的现实社会;走进书香世界,我发现了许多人生哲理……现在,请跟随我走进我的书香世界吧。小时候,走进绘本童话世界 翻阅小时候看的书,几乎都是些童话书。当年小小的我,在课余常常会不由自主地走进经典童话的世界里。那时候,《白雪公主》是我当时最喜欢的一个童话。善良的白雪公主与恶毒的皇后,这两个人物的形象多么鲜明啊!每当我看到这个童话故事,就会憎恨起这个可恶的皇后来。 如今再次读来,倒真庆幸自己有一对很爱自己的父母,而不是生活在白雪公主那样的家庭里。细细想来,我越发觉得那位皇后,其实就是现实生活中那些仗着好脸蛋赢得上级万般宠爱、而在下级中横行霸道的人。光外表美有什么用呢?不过是个空架子罢了,心灵一点儿也不美!而白雪公主则是外表与心灵同样美丽的人!

因此,我认为外表美只能给别人一个比较好的第一印象,而心灵美却可以给别人一个难忘的深刻印象!记得妈妈曾说:“宝贝,咱做人一定要像白雪公主一样善良、乐于助人。保持美好的心灵,好吗?”“嗯!”我使劲点了点头。 你知道了吧,我小时候的书香世界,是绘本经典童话世界。七八岁,走进儿童文学世界 大约七岁半的时候,我已结识了“童话大王”——郑渊洁,喜欢上了《童话大王》。虽然也是童话,但我认为更倾向儿童文学。 当年,我第一次正正经经读到的童话就是《保卫叛逆者》。看到“M星球”的四位外星人在演说的时候,我忍不住擦起了眼睛。当我看到人类投票决定是否保卫叛逆者时,我坚决要投票保卫他们,因为他们早已融入了我们地球人的队伍里!“外星人”与地球人共享一个家园,难道不是件愉快的事情吗?看来,好的童话能给我们带来更多的思考。既然“外星同胞”要留下,我们人类就应该呵护好地球妈妈,珍惜地球妈妈给我们的每一份自然资源,让他们也能吸一口新鲜的空气,难道不对吗? 呵呵,我七八岁时的书香世界,应该是儿童文学世界吧。现在,走进经典名著的世界 现在,中外名著,成为了我常常做客的书香世界。其中《西游记》更是我从小读到大的经典名著。 齐天大圣孙悟空、天蓬元帅猪悟能、卷帘大将沙悟净,三师兄弟保护着手无缚鸡之力的师父唐三藏.一道去西天,经历九九八十一难

分 享 阅 读 传 递 书 香

分享阅读传递书香 高尔基说:“热爱书吧——这是知识的源泉!每一本书都给我们打开了一扇看到新世界的窗户。”莎士比亚说:”生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”课外阅读有多重要?课外阅读是开发学生智力的有效途径。课外阅读除了能够使学生增长知识、培养美德、提高能力,还能够促进他们智力的开发。班级设立图书漂流角,为同学们提供了一个更广阔的阅读天地,漂流知识和文明的同时还在传递着诚信和友谊。 一、资源整合,好书共享 我们在班级设立图书漂流角,成为学校图书馆和家庭藏书的延伸,整合了学校、班级、个人的图书资源,达到了资源的共享。班成立图书管理小组,由专人负责管理图书的借阅、学生个人漂流书的登记以及图书漂流卡的填写工作,并分阶段实施计划: 第一阶段:营造书香班级氛围。让孩子们爱上阅读,环境的创设显然尤为重要。为此,班级制定了阅读宣传黑板报,班级读书口号。 第二阶段加强好书推荐。要让孩子们爱上阅读,必须创设多种情境向孩子们推荐好书。如在班级读书会上向孩子们推荐;在语文课上推荐;同学之间互荐;在家长会上向家长推荐。 第三阶段落实班级图书漂流角 1、可以由每个学生每月提供1本书,定期由班级图书管理员负责借阅工作,一个月结束后,还由学生将自己的书带回。 通过发倡议书的形式,学生把书捐到班主任手中,被选用的将在

书上贴上标签和漂流卡,并按要求填写。开展图书漂流活动,倡议班级学生为爱心传递出一份力,为图书漂流活动踊跃捐书,让那些尘封在角落的书籍再一次实现它们的价值。读者可以将自己的读书感想写下,附在书中,让自己的思想随书本一起漂洋过海,与更多的人分享。 2、到图书馆优选书籍。要求班级两周借阅图书至少一次,并将图书及时下发给学生。自己阅读完以后本班学生之间进行图书漂流。 班级图书角的设立,能切实让每个学生都能多读书、读好书,传承和弘扬学校的读书传统。并让学生在这种氛围中团结向上,合作互助,感受集体的魅力,增强了班级荣誉感。 二、定期组织各种活动 我们还开展了许多别具特色的图书活动,活动大都和学校大队部的小龙人争章活动结合起来。 1、首先为图书设计了个性书签,便于他们在阅读过程中使用,进行爱护图书教育。 2、开展读书手抄报活动,评选读书报优秀设计者,并为他们颁发了小龙人手工章。 3、每个学生制作读书记录卡,摘抄佳句佳段,写读书体会,并将优秀作品进行展评。读书笔记有个性和创新。中期评选出读书笔记能手,并颁发小龙人阅读章。 4、举行了“我最喜爱的图书”交流会,学生把自己喜欢的图书内容和感受写在阅读记录卡上,进行交流和展示。 5、开展课外阅读知识竞赛,并进行评比课外阅读小博士评选。

桐庐石舍:书香中的民宿

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/db1889968.html, 桐庐石舍:书香中的民宿 作者:万枝 来源:《文化交流》2017年第10期 如果每一个人都在休闲旅游中读书,那我们离真正的全民阅读就不再遥远。 民宿留住了美丽乡愁 2017年天气已然炎热起来的日子,笔者跟随杭州桐庐图书馆的送书流通车去该县富春江 镇石舍村。转过山弯,阴阴的天飘下细雨,串串山花娇嫩欲滴。 心在美景中陶醉,路程就近了许多。等看到石舍村的牌子,竟不知雨何时已经停止。抬头看高耸的山峰上笼罩着一层雾气,氤氲间似梦似幻;而眼前一条古朴的青石板路犹如盈盈水袖,牵引我们进入清逸又充满野趣的村庄。 石舍村紧贴着山崖,山涧环村而下,幽邃得让人不由地想,在公路通车之前,这里该是何等的封闭:一条沿着溪流的山径可能就是与外界联系的唯一通道。的确,当我们漫步在村中小巷时,保存完好的几千平方米的明清建筑群让人惊讶,穿行其间,仿佛走进了历史民居博物馆。 石舍村有农家320户,903人。山民日出而作、日落而息,过着春耕夏种、秋收冬藏的简单生活,在秀美的山水中陶冶出淳朴、亲和的性情。在村中,大爷大妈们看见我们这些外来人总是微笑致意;每到一家老宅,主人们都热情地邀请我们入座,并端茶送水,使人宾至如归。 近年来,桐庐县经济发展迅速。从2013年起,县里立足实际,以“项目带动、试点先行、全力培育、打造品牌”的民宿旅游产业发展理念,制定出台相关政策,安排专项资金,鼓励和支持农民开办民宿,并启动“乡乡有民宿”计划,在金牛、环溪、荻浦等20个村进行民宿经济重点培育。 陪同我们的桐庐县文广新局副局长何璟介绍说,2014年,为了打造“美丽乡村”精品村,石舍村花大力气进行环境整治,并对整体环境进行了规划,如今已建石舍香樟、木舍、树屋等民宿7家。 图书让游客享受阅读乐趣

书香伴我成长主题演讲稿20篇

书香伴我成长主题演讲稿20篇【篇一】 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好!我的演讲题目是《书香伴我成长》。 “女儿,快来读书喽。”这是妈妈呼唤我读书的声音。从幼儿园小班起,书香一直陪伴着我。 那时候,妈妈给我购买了大量的绘本,因为识字太少,妈妈会每天晚上读给我听。于是,从幼儿园回家,我最盼望的就是睡前的那段时光……爬到被窝里,迫不及待地让妈妈打开书,给我讲故事。有时会盯着故事书,欣赏着可爱的图画,聆听主人公一系列故事;有时,会用手捂住眼睛,一边听故事,一边从大脑中想象出多彩的画面。一听到主人公有麻烦了,我会焦急地把手挪开,眼神再次盯向故事书。直到讲完一个绘本,才依依不舍地开始睡觉。 从每晚的绘本阅读中,日积月累,我的口头表达能力大大增强。在幼儿园一次编写故事比赛中,我大胆想象,获得了最佳故事奖。 小学低段,我开始阅读校园小说。那时几乎用一天看一本的速度来读书。一分钟都不肯浪费,吃饭时听书,上厕所时也会抱着书。小学高段,我开始阅读名著、历史类、科普类、传统文化类书籍。阅读校园故事,我总能从故事中找到人物的原型;读史使我明智;名人传记,告诉我很多做人的道理;科学故事,把我带入浩瀚的知识海洋;童话故事,丰富了我的想象空间。书能让我浮想联翩,如醉如痴,会引起丰富的奇思妙想,一会让我穿越回古代,一会让我遨游到未来。 有了书的陪伴,我的语言表达能力也在不断进步。

“秦子翔是你们班的吗?”三年级一节课后,玩的正欢,听到有人找我。我巡着声音,看到看门爷爷手里拿着一个牛皮包装袋,很像书。“莫非,我真的发表文章了?”我心里七上八下,接过牛皮袋,谢过爷爷。一把撕开牛皮袋,两份板板正正的《语文报刊》闪亮了我的眼。这时,同学们都窜过来了,打开报纸,仔细寻找我的文章。找到了,找到了,是《家乡的大海》,同学们高涨的热情似乎把我捧到屋顶。随之而来的是稿费、样刊。到现在,我将近发表文章40余篇,稿费共计人民币800多元,还在征文比赛上获奖。这些小小的光荣,都是读书的馈赠。 “哒哒哒”书如同我的小马车,一路带我向前,向前。 我的演讲完毕,谢谢大家! 【篇二】 如果你问我说财富是什么?我会毫不犹豫的回答是书籍。自古以来,书就是人类的好朋友,好伴侣。万世师表的孔夫子,以书为伴,满腹经纶,流芳百世;一代伟人毛泽东,博览群书,雄才伟略,振兴中华。有人说读书似乎是一件苦差,不然为什么有人头悬梁、锥刺股?读书似乎又是一件快乐的事,否则,为什么会有人囊萤映雪、凿壁借光呢? 读书伴我成长,读书让我快乐。小时候,我爱读书。那时,我既希望得到“黄金屋”,也希望拥有“颜如玉”。现在,不这样想了。现在,我只想从读书中体会乐趣,使我增知长识,不出门,便可晓天下事!这么多年,我发现,还是毛泽东的“实事求是”管用啊!有时候,我会照搬书上的理论,本来想,结果应该是

书香伴我成长演讲稿20篇

书香伴我成长演讲稿20篇 书香伴我成长演讲稿篇一 大家好!我叫xxx。今天我演讲的题目是《书香伴我成长》。 在座的各位同学,你和哈里波特一起在飞天扫帚上神游过吗?你和马小跳一起打退过偷花贼吗?你和泰迪熊一起吃过蜂蜜吗?嘿嘿,不瞒你说,我都试过!在哪里?嗨,当然是在书里咯!我还知道“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲁迅;精忠报国的岳飞;巧借东风的孔明……这些都是拜我爱看书所赐,才让我了解了这古今多少事,知道这中外多少人!在书里,我可以尽情地放飞梦想,和书中主角一起遨游在他们的世界里,畅快极了! 我爱看书,家里的床头是书,书桌上是书,书架里是书,就连汽车后座、车尾厢和家里的阁楼上都有我的书。是妈妈从小培养了我爱读书的好习惯,才让我博览群书。而博览群书既提高了我的学习能力,也充实了我的生活,为我的生活增添了乐趣。 记得读三年级的一天,妈妈在家里搞卫生,我不想她进我房间。有什么办法呢?我突然想起了我看过的武侠小说中的奇门遁甲,心里顿时涌出奇思妙想。于是效仿书中的办法用绳子在书桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉,用绳子串起了“九曲彩绳阵”,妈妈难以破阵,嘿嘿,想进我的房间也难哪! 都说“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会偷”啊!书读多

了,我也能顺手捏来一些妙语。有一次,我做错了事,妈妈可生气了,板着脸把我训斥了一顿。看着老妈板起的那张脸,我低着头愧疚地说:“是啊,就好像《增广贤文》里说的‘养子不教如养驴,养女不教如养猪嘛!我错了!”话一出,妈妈板起的脸立即阴转晴,一场危机立即化解了。 因为读书多,我还成为了同学们仰慕的对象呢!记得五年级的语文课讲到《草船借箭》这一课时,由于我早就熟读《三国演义》,老师在提问题时我都答得非常好!课后还和同学们讲《三国演义》里的各种精彩故事,听得他们津津有味,甭提多羡慕我了!成了同学们羡慕的对象,我自然也就更加喜欢读书,学习成绩、写作能力也不断提高。 随着年龄的增长,我读书的层次与阅读方式也在提高。从《东方娃娃》杂志到四大名著,从《格林童话》到高尔基的《童年》,都装进了我的脑袋。《火影忍者》让我懂得了坚持,《哈里波特》让我学会了勇敢,《纳尼亚传奇》让我明白了责任……“读书不思考,犹如吃饭不消化”,看书让我学会了思考,而思考让书更有益于我的成长! 我不仅爱看书,还爱赠书!正所谓“赠人玫瑰,手有余香”,别人问我借书时,我总是毫不吝啬地借给他们。一次,妈妈一个朋友的儿子看上了我书柜里陪伴了我五年的《流浪儿迪克》,虽然我很舍不得,但看着那个小弟弟渴求知识的目光,我还是把这本书送给了他。虽然书不在我手上了,但我留住了知识,也留下了我和小弟弟的友谊。 我真的很爱读书,同学们,博览群书,让我的生活充满

共享书香,助力成长主题演讲稿

共享书香,助力成长主题演讲稿 篇一:演讲稿_书香伴我成长 书香伴我成长 尊敬的各位领导、各位评委、各位老师: 大家好! 我是晋机学校的一名教师,我叫杨胜平。 今天我演讲的题目是:书香伴我成长。 有人说,教师是辛勤的园丁,培育美丽的花朵;有人说,教师是春蚕,劳作到死丝方尽;还有人说教师是人类灵魂的工程师,塑造学生的精神世界;更有人说,教师是蜡烛,燃烧自己照亮别人。 而我要说,教师就是与学生一起学习一起成长的人。 今天站在这里,我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好,只想与大家一起分享我的成长故事。 记得刚刚踏上工作岗位,我并不懂得什么教学方法,不知道课堂上该讲什么、讲多少,面对教材感到束手无策,只是机械地照着老教师的模式,那时的我以为教学就这样简单、就这样容易呢。 可是,渐渐地,我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味,除了少数几个学生在认真地听讲之外,有的甚至悄悄在下面聊天,看课外书,做小动作,有的干脆趴在课桌上打起了瞌睡。每当我提问的时候,下面总是一片沉默。我沮丧、我生

气、我再一次感到了束手无策。去听老教师的课,看到人家的课堂是那么热烈,那么活跃,感到了困惑:一样的知识,一样的讲解,为什么反差这么多?组长说:教师和教师不同,学生和学生也不一样,不同班级的学生,有不同的学习特点,再者,教学是一个互动的过程,需要教师根据具体情况加以变通和取舍。别人的教案,只能是一个参考,教学还是得有自己的东西啊。 一席话说得我茅塞顿开。我终于明白,干工作只凭热情是不行的,还需要心灵的介入。不学习,心灵之泉就会枯竭,工作也就无“心”可用。要给学生一杯水,你就得找到永不枯竭的水源。而这个水源就是学习和实践。 带着这样的认识,我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。我到处搜寻名家著作,观摩名家课例,认真查找着自身的不足。读书和学习让我眼界大开。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中举了这样一个例子:一位有30年教龄的历史教师上了一节公开课,听课的教师 们本来打算在听课过程中写点记录,以便课后提些意见,可是他们听得入了迷,竞连做记录也忘记了。课后,一位教师这样说:“您把自己的全部心血都倾注给自己的学生了。您的每一句话都具有极大的感染力。我想请教您:您花了多少时间来备这节课不止一个小时吧”那位历史教师说:“这节课,我准备了一辈子。对于每一节课,我都用终生的时间

触动

触动 【触动_触动心灵作文】 【篇一:爱,触动了我的心灵】 太阳用它的爱,触动了花儿的心灵,让花儿快乐成长,绽放艳丽的色彩;蓝天用它的爱,触动了鸟儿的心灵,让鸟儿们怀着梦长大,在天空展翅翱翔;大海用它的爱,触动了鱼儿的心灵,让鱼儿们健康成长,在海水里自由遨游……是什么,触动了我的心灵呢?一时间,我却难以找到答案. 是什么触动了我的心灵呢? 每天清晨醒来,妈妈已经为我准备好了衣服和早餐.新的一天,在妈妈细致入微的关爱中开始.每次心情低落时,妈妈耐心地鼓励我,开导我.新的画卷,在妈妈充满爱意的“唠叨”中展开. 原来,是母爱触动了我的心灵,让我在爱的包围中成长. 是什么触动了我的心灵呢? 在课堂上,老师细心地给我们传授知识,消除疑惑.在学习中,老师细致地关心我们的生活与心情,带给我们快乐和自信.是老师,引领我们在知识的海洋里遨游. 原来,是师生情触动了我的心灵,让我在爱的包容中成长. 是什么触动了我的心灵呢? 在课间,同学们开心地疯闹,积极地合作.放学后,同学们互

帮互助,在我最需要时带给我温暖.是同学们,让我学会了珍惜友谊,享受快乐生活. 原来,是同学情触动了我的心灵,让我在爱的熏陶中成长. 是什么触动了我的心灵.原来,一切都因为爱. 爱,触动了我的心灵. 【篇二:夜,触动了我的心灵】 芊芊芦苇,触动了文人的心灵;巍巍“神舟”,触动了国人的心灵;眷眷亲情,触动了游子的心灵;殷殷师恩,触动了学子的心灵……在这五彩斑斓的大千世界,夜的宁静,却如此触动着我的心灵! 夜,静悄悄的;晴朗的夜空,总会有着闪闪发亮的星星!披着外衣站在阳台上,独自一人享受这片静谧! 夜深了,周围一片寂静,人躺在床上,心早已被这安静的夜勾去了!于是披起外衣走到阳台,月亮渐渐地升高,邻里小孩的子的欢笑、哭闹已经听不见了,爸妈的嘀咕声也渐渐消失了,这时候大家都应进入梦香了吧!而我,却沉浸在这静谧的夜中……我不喜欢热闹,我喜爱冷静,喜爱这静谧的夜!很久没有享受到这般宁静了,因此对今晚的时光格外地珍惜! 站在阳台https:///中央,伴着苍茫的月色,远处还有蝉叫,整个人轻松了许多!此时的我,可以不去想学习的事,暂时可以把它抛到脑后,在这如此美妙的夜里,可以想干什么就干什么,没有任何的思想包袱……望着房间里的一幅幅作品,感觉在这静谧的

书香伴我行演讲稿

书香伴我行 尊敬的老师,亲爱同学们: 大家好! 我很荣幸能够站在这个演讲台上演讲。今天我演讲的题目是:《书香伴我行》 古人云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。 近代人说:书是人类的灵魂,书是人类智慧的结晶. 我却说:书中自有一个天下,每一本好书不仅是一套丰盛的视觉盛宴,更是思想上的营养品。 打开一本书,轻嗅一下,感受那丝丝缕缕淡淡的书香,便觉心旷神怡,精神为之一振。以书为友,让书香盈怀,满载一船星辉,在知识的瀚海里遨游,观赏岸边的四时风景,给自己的思想插上一双想象的翅膀。在我们达不到的地方,书带领我们乘风破浪,抵达智慧的彼岸。在人生的旅途中,有书香相伴,永远都是阳光明媚,四季如春。 记得好莱坞明星玛丽莲梦露说过:“每个女人都应该有双漂亮的鞋子,因为它会带你去世界上最美的地方。”在我看来,书就是那双漂亮的鞋子。每个人都可以通过它,即使不出门,也能赏尽世间美景,阅尽人间繁华。我们可以通过书这个窗口,走进自然的怀抱,体悟山水神韵。感受“大漠孤烟直,长河落日圆”的边塞壮阔之景和“小桥流水人家”的江南美景;品味“会当凌绝顶,一览众山小”的登高之美和“天门中断楚江开,碧水东流至此回”的游水之乐;体会“木欣欣以向荣,泉涓涓而始流”的树木茂盛之态和“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的花朵艳丽之姿。每一首诗都是一幅幅让人流连忘返的优质画面,我们在大自然的怀抱中,沐浴着自然的阳光,呼吸着清新的空气,聆听着潺潺的溪水,欣赏着醉人的绿色,微风拂面,鸟儿欢唱,看万山红遍层林尽染,这是何等的怡人!有书相伴,无需手握香茗,无需临窗听雨,只需一本好书,便是人生好时节。

采一缕书香,携着他与古往今来的精神勇士面对面的交流畅谈。 司马迁说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 文天祥说:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 现代哲人说:人生命的价值不在于长短而在于深度。 每个时代都有精神上的领袖和伟人,他们为了理想和信念坚守着执著着,他们虽死犹生,他们的精神跨越时空依然美丽,依然感召着我们。我喜欢苏轼,赞赏他的词赋,钦佩他的人品。他是中国古代最高贵、最亲切、最有魅力的文人之一,同时也是遭受磨难最多最深重的文人之一,他的诗词始终充盈着生命的力度与艺术的帅气,千姿百态,光彩照人。他用“大江东去浪淘尽,千古风流人物”的气魄唱出了“关西大汉”的豪迈;用“清风徐来,水波不兴;白露横江,水光接天”体现自己的挥洒自如。他是个真性情的人,对于亡妻,他用“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”表达难以割舍的相思;对于兄弟,他用“但愿人长久,千里共婵娟”表达殷殷关切之祷告;对于帝王,他仍心怀感恩之情欲报知遇之恩。他的“一蓑烟雨任平生”,让我懂得了用开朗、豁达、宽容的心去面对身边的人和物,用感激、豁达的心境去挑战人生。人的一生从来就不是一帆风顺的,总是会经历许多挫折和磨难,所以,我认为学习这些文化巨人的意义不仅在于了解他们的作品,更重要的是学习这些巨人精神的魅力,用他们的精神感召指引着我们,用他们的思想丰盈着我们,让我们的精神世界永不成为荒漠,让我们成为会思想的芦苇。 那就让我们面朝知识的大海等待春暖花开 满怀缕缕书香赏遍人间风景

13快乐阅读——“感受书香”读书分享会

第13周《快乐阅读——“感受书香”读书分享会》主题班会 一、活动目标: 通过活动了解古今中外的名人的读书事例,使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非,有选择性地阅读书籍,并且教给学生正确的读书方法,让学生养成好读书、读好书的良好习惯。 二、活动准备: 1、物色好主持人 2、小组准备材料 3、故事、朗诵节目排练 三、活动过程: (一)前言: 甲:同学们我们的活动口号:“用眼睛收藏世界,用大脑收藏书籍” 乙:书籍是人类进步的阶梯,书籍是我们精神的粮食。今天,就让我们与书成为朋友,让心情在书的海洋中遨游。402班“感受书香”读书分享会现在开始。 乙:书,是人终生的伴侣,最诚挚的朋友。 甲:书,就像一片海洋,让我们在知识的海洋中遨游。 乙:书,就像一位老师,让我们学会许许多多从没学过的知识。 甲:书,更像我们的朋友,可以把以前发生过的感人故事讲给你听。 甲:在我们成长的道路上,书使我们从无知走向成熟。 乙:书给了我们精神的养料。 甲:在我们的成长过程中,能有好书相伴,是多么的重要。 (二)第一环节:名人读书故事大家讲。 甲:自古以来,书就是人类的好朋友,以书会友更是中华民族的传统美德。 乙:不错,许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。 甲:今天我给我们介绍几位以书为乐的伟人,请听故事《毛泽东的特殊爱好》。 毛泽东的特殊爱好 几十年来,毛主席一直很忙,可他总是挤出时间,哪怕是分分秒秒,也要用来看书学习。他的中南海故居,简直是书天书地,卧室的书架上,办公桌、饭桌、茶几上,到处都是书,床上除一个人躺卧的位置外,也全都被书占领了。 为了读书,毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里,有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后,顾不上休息,就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间,他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊,就是利用这些时间,今天看一点,明天看一点,断断续续看完的。 毛主席外出开会或视察工作,常常带一箱子书。途中列车震荡颠簸,他全然不顾,总是一手拿着放大镜,一手按着书页,阅读不辍。到了外地,同在北京一样,床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书,一有空闲就看起来。 毛主席晚年虽重病在身,仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。 有一次,毛主席发烧到39度多,医生不准他看书。他难过地说,我一辈子爱读书,现在你们不让我看书,叫我躺在这里,整天就是吃饭、睡觉,你们知道我是多么地难受啊!工作人员不得已,只好把拿走的书又放在他身边,他这才高兴地笑了。 甲:毛爷爷读书的故事真让人感动。我们作为青少年真的应该好好的学习一下这种精神呢! 乙:是啊,毛爷爷还曾经说过:饭可以一日不吃,觉可以一日不睡, 书不可以一日不读。可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。 (三)第二环节:读书乐趣齐分享。 甲:同学们,你们喜欢读书吗 乙:你们都从读书中获得了什么乐趣呢

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