上海市徐汇区小学三年级数学解答题大全200题

上海市徐汇区小学三年级数学解答题大全200题
上海市徐汇区小学三年级数学解答题大全200题

一、解答题

1.一块一面靠墙的长方形的菜地(如图),长9米,宽5米,现在要给其它三面围上篱笆,至少要围多少米的篱笆?

2.一块长方形的菜地,宽18米,长是宽的2倍,要将这块菜地围上篱笆,需要篱笆多少米?为了节省篱笆,如果一面靠墙,至少需要篱笆多少米?

3.计算如图图形的周长

4.希望小学有398名同学去春游,每辆大客车可坐52人.学校准备租8辆大客车,够吗?

5.超市新进一批水果.其中苹果占水果总量的

,香蕉占水果总量的

,剩下的都是梨.

(1)苹果比香蕉多出总量的几分之几?

(2)梨占全部水果的几分之几?

6.三(1)班同学举行跳绳比赛,如果平均分成3组,每组有12人。

(1)如果平均分成4组,每组有多少人?

(2)如果每组分6人,可以分成几组?

7.用一个长8厘米,宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。最大的正方形的周长是多少厘米?

8.小红家、小丽家和学校在同一条路上,小红家到学校有782米,小丽家到学校有543米,小红家距小丽家有多少米?

9.在22米长的栅栏上拉了3个2米长的牌子,首尾都挂上。每个牌子间的平均距离是多少?

10.图书室有故事书204本,科技书是故事书的3倍,科技书和故事书一共有多少本?

11.3月12日是植树节,明德小学三年级有206人参加植树,每人植4棵,一共植树多少棵?

12.求柚子和西瓜的重量分别是多少千克?

13.李大爷家有一块靠墙的长方形菜地,长18米,宽12米.如果用竹篱笆围这块菜地,需要竹篱笆多少米?

14.学校要为图书馆增添《百科知识》、《世界地理》、两种新书,《百科知识》一套125元,《世界地理》一套75元,每种卖3套,一共要花多少钱?

15.学校图书室买了250本《十万个为什么》分给每个班,学校一共有32个班,每个班分8本,够分吗?

16.某花店有彩带包装花束,第一次用了

,第二次用了

,两次一共用了几分之几?还剩几分之几

的彩带?

17.在下面方格图中画出一个周长是10厘米的长方形(假设每小格的边长为1厘米)

18.参加兴趣小组的有18人,其中参加了绘画小组,绘画小组有多少人?

19.一列火车有9节车厢,每节车厢有112个座位,这列火车一共有多少个座位?20.天河公园上午有游客945位,中午有518位离去,下午又来了402位游客,这时园内有多少位游客?

21.丽丽每天骑自行车上学,她平均每分钟骑198米,需要骑8分钟,丽丽家离学校大约有多远?

22.张大爷用一根100米的铁丝,要把靠墙的这块长30米,宽20米的菜地圈起来,圈完之后,用了多少铁丝?还剩多少铁丝?

23.学校食堂买来大米850千克,运了3车,还剩100千克。平均每车运多少千克?

24.

(1)一盒饼干的价钱是一瓶矿泉水的几倍?

(2)买3盒饼干的钱可以买几盒牛奶?

(3)买4盒果汁要32元钱,64元钱能买几盒这样的果汁?

25.老师带了20颗糖,其中是水果糖,水果糖有几颗?

26.养鸡场有公鸡142只,母鸡276只,卖出365只鸡后,还剩多少只鸡?

27.

地球绕太阳一圈大约要多少天?

28.一捆电线长1千米,用去了700米。剩下了多少米?

29.根据题意算出体重.

爸爸的体重是多少千克?

30.小红有120张邮票,小青的邮票数是小红的3倍.小青有多少张邮票?

31.小马虎在做一道加法题时,把第二个加数135看成531,结果算出来的和是716,你知道正确的得数是多少吗?

32.超市新进一批水果.其中苹果占水果总量的

,香蕉占水果总量的

,剩下的都是梨.

(1)苹果比香蕉多出总量的几分之几?

(2)梨占全部水果的几分之几?

33.社区提倡“低碳环保”,向每户家庭赠送1个环保购物袋.每层楼有3户家庭,每座楼有12层,共赠送8座楼.一共要赠送多少个环保购物袋?

34.四年级一班同学举行跳长绳比赛,男队每分钟跳72下,女队每分钟比男队多跳11下,照这样计算女队三分钟能跳多少下?

35.工人叔叔把机器装在载重10000千克的卡车上,每台机器重905千克,这样的机器装5台,超载了吗?

36.用尺子量出如图图形的边长,并计算它们的周长.

37.用4块边长8厘米的正方形纸片拼成一个正方形或长方形,拼成图形的周长各是多少厘米?

38.三年级甲班的“数学兴趣小组”用两个长10厘米,宽5厘米的长方形分别拼成一个长方形或正方形。(如下图)

(1)拼成的长方形周长是多少厘米?

(2)拼成的正方形周长是多少厘米?

39.学校开展节约用水活动,前3个月共节约用水315吨。照这样计算,学校一年能节约用水多少吨?

40.一块巧克力,小东吃了,小红吃了

,一共吃了几分之几?还剩几分之几?

41.冰箱厂计划生产冰箱3254台,已经生产了9天,平均每天生产120台.还要再生产多少台才能完成任务?

42.桃树48棵,梨树的棵树是桃树的3倍,苹果树又是梨树的2倍,苹果树有多少棵?43.小明、小军、小浩三位同学去练习打靶,小明打了子弹数量的

,小军打了子弹数量的

,其余的是小浩打的。

(1)小明比小军多打了总量的几分之几?

(2)小明和小军一共打了几分之几?

(3)小浩打几分之几?

44.新华农庄内有一个正方形的鱼塘,边长是46米.农庄主准备在鱼池四周围上护栏,护栏长应为多少米?

45.5本数学书叠起来厚3厘米,如果把8本这样的数学书叠起来厚多少毫米?

46.一本书共48页,小明第一天看了全书的

,第二天看了全书的

,还剩几页没看完?

47.一个长方形的足球场,长210米,宽40米,淘气沿着足球场跑了3圈。一共跑了多少米? 48.一个长方形花坛长为5米,宽为3米,小华绕着花坛走了3圈,一共走了多少米?49.王老师去体育用品店买乒乓球,2元一个,共买了20个。用同样多的钱买5元一个的羽毛球,可以买多少个?

50.妞妞今年6岁,妈妈的年龄是妞妞的5倍。

(1)妈妈今年多少岁?

(2)再过2年,妈妈的年龄是妞妞的几倍?

51.家里有一些松果,松鼠妈妈吃了9个,小松鼠吃的是松鼠妈妈的3倍,松鼠爸爸吃的

是松鼠妈妈的。小松鼠和松鼠爸爸各吃了多少个松果?

52.火车9:40开,李华从家到火车站要35分钟。李华至少要在几时几分从家出发才能赶上火车?

53.妈妈今年48岁,是小兰年龄的8倍,小兰今年几岁?

54.用下面四个数字按要求编三位数乘一位数的乘法算式。

0 1 4 5

(1)积是三位数的乘法算式。(2)积的末尾只有一个0的乘法算式。(3)积中间有0的乘法算式。(4)积的末尾只有两个0的乘法算式。

55.学校买来350本书,打算分给六年级三个班,六(1)班分了116本,六(2)班分了122本,剩下分给六(3)班,六(3)班能分多少本?

56.下图是学校图书室一天中的开放时间,图书室每天开放多长时间?

57.明明家10月31日的水表读数是396吨,11月30日的水表读数是423吨,他家11月份用水多少吨?

58.动物园,上午有游客675人,中午走了428人,下午又来了523人,这时动物园内有多少游客?

59.要留出15厘米来打结,捆这个盒子要多长的彩带?

60.量一量,算一算。

周长=________毫米

61.在每幅图中涂颜色,分别表示。

62.王奶奶家有母鸡404只,比公鸡多178只,王奶奶家一共有多少只鸡?

63.优优小学一天的郊游

(1)优优小学2018年的1月1日计划带领一年级、二年级和三年级的全体学生去郊游。让我们随他们一起出发吧!

上午:(:)上午:(:)下午:(:)

(从学校出发的时间)(到达游乐场的时间)(从游乐场返回的时间)

(2)小丁丁带领他们小组成员首先来到游乐场坐快速滑行车,游乐场是长方形的,它的长是88米,宽是66米。游乐场的周长是多少米?

(3)优优小学的师生来到游乐场的智能中心,观看小黄人分拣快递的情景。“小黄人”形似扫地机器人,下方装有万向轮,上面放有黄色的托盘,可以放包裹。据工作人员介绍,一个小黄人平均每小时可分拣快递438件,相当于4名快递员的工作量。

请你从上面的一段话选择一条有用的信息,解决“一个小黄人8小时能分拣多少件快递?”的问题。

(4)从智能中心出来,他们来到了“南极动物世界”,这里有各种各样的动物,其中雪海燕24只,海豹6只,企鹅的只数是雪海燕只数的

(i)雪海燕的只数是海豹只数的几倍?

(ii)“南极动物世界”里的企鹅有多少只?

(5)最后,优优小学三年级的全体同学来到“模拟购物园”和老师一起购物。

(i)请你估一估:老师准备900元钱买下列三种产品够吗?

(ii)老师付给营业员1000元,营业员应找给老师多少钱?

(6)游玩结束,小丁丁组长开始算账了,他手里既有5元的门票也有2元的门票,合起来总共32元,他手里可能有几张5元和几张2元的门票呢?(找出所有答案,并尽可能清楚地写出你的思考过程,可借助表格来思考哟。)

同学们一天的郊游结束了,深深体会到数学在生活中的运用可真广泛呀!希望同学们也要学会用数学的眼光观察生活!

64.用边长为1厘米的小正方形拼长方形,如下图,图1的周长是4,图2的周长是6,图3的周长是8.

小学三年级数学竖式计算题

825÷25= 9864÷48= 900÷22= 57×307= 59×198= 689÷34= 1105÷55= 504×32= 358÷25= 538÷33= 986÷29= 13320÷70= 603×36= 812÷57= 860÷30= 647÷27= 786÷94= 689÷21= 783÷58= 45×368= 750×40= 188×25= 2704÷26= 343÷32= 4800÷600= 2700÷300= 986÷29= 25×480= 905÷45= 450×78= 899÷36= 367÷29= 99007÷45= 7403÷68= 864÷57= 562+865= 528+462= 952-653= 965+652 = 562*56= 513*56= 2565-545 = 432-85= 2132+52=

222-15= 5258x552 = 422+52= 4521-655= 424+536= 524-855= 56+578 = 452*54= 854-465= 552+652= 465-52= 4562-565 = 156x56= 6125+46= 446x58 = 125+65 = 123+665= 122-45 = 135-62 = 123+56= 452-125= 589-69 = 623+533= 958-652= 364x59=35×12= 359÷3= 567+284= 602-394= 46×22= 606-208= 603÷7= 198+303= 426÷4= 23×37= 46×58= 326×5= 482÷8= 370÷7= 784-685= 76×15=486÷2= 607÷5= 900-807=

上海市徐汇区上海小学六年级数学小升初试卷【6套带答案解析】

上海市徐汇区上海小学六年级数学小升初试卷【6套带答案解析】 六年级数学小升初试卷 数学 班级____________ 姓名____________ 得分:____________ 一、填空(每空1分,共16分) 1. 一个数的百位上是5,百分位上是4,其余各位上都是0,这个数写作________,保留一位小数是 ________. 2. 在6、10、18、51这四个数中,________既是合数又是奇数,________和________互质. 3. 从0、4、5、8、9中选取三个数字组成能被3整除的数,在这些数中最大的是________,最小的 是________. 4. 甲除以乙的商是10,甲乙的和是77,甲是________,乙是________. 5. 自行车车轮向前滚动两周走过的距离是a米,车轮的周长是________米,直径是________米. 6. 某地区,50名非典型肺炎感染者中,其中有12名是医护人员,感染的医护人员与其他感染者人 数的比是________. 7. 李明买了4000元国库券,定期三年,年利率为2.89%,到期后,他把利息捐给“希望工程”支援 贫困儿童,李明可以捐________元给“希望工程”. 8. 一幅中国地图的比例尺是1:4500000,在这幅地图上,最得南京到北京的距离是20.4厘米,南 京到北京的实际距离是________千米. 9. 一种正方体形状的物体棱长是2分米,要把4个这样的物体用纸饱以包起来,最少要用________ 平方厘米(重叠处忽略不计) 10. 把7支红铅笔和3支蓝铅笔放在一个包里,让你每次任意摸出1支然后放回书包里,再任意摸出 一支,这样摸10000次,摸出红铅笔大约会有________支. 二、选择题(每题1分,共7分) 11. 下列分数中,不能化成有限小数() A. 7 28 B. 13 40 C. 9 25 D. 8 15 12. 男生人数比女生人数多,男生人数与女生人数的比是() A. 1:4 B. 5:9 C. 5:4 D. 4:5 13. 下列各题中,相关联的两种量成正比例关系的是() A. 等边三角形的周长和任意一边的长度 B. 圆锥的体积一定,底和高 C. 正方体的棱长一定,正方体的体积和面积 D. 利息和利率

上海沪版小学三年级上下册数学公式(全)

一.用字母表示运算定律或性质 1,加法交换律: 两数相加交换加数的位置,和不变。 2,加法结合律: 三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变。 加法交换律: a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 3,乘法交换律: 两数相乘,交换因数的位置,积不变。 乘法交换律: a×b=b×a 4,乘法结合律: 三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,再和第三个数相乘,它们的积不变。 乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c) 5,乘法分配律: 两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。 乘法分配律:a×(b+c)=a×b+a×c 如:(2+4)×5=2×5+4×5

6,除法的性质: 在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。 0除以任何不是0的数都得0。 简便乘法:被乘数,乘数末尾有0的乘法,可以先把0前面的相乘,零不参加运算,有几个零都落下,添在积的末尾。7,什么叫等式 等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。 等式的基本性质:等式两边同时乘以(或除以)一个相同的数,等式仍然成立。 8,分数: 把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几分的数,叫做分数。 9,分数的加减法则: 同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。 10,分数大小的比较: A:同分母的分数相比较,分子大的大,分子小的小。 B:异分母的分数相比较,先通分然后再比较;若分子相同,分母大的反而小。 11,分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。

三年级下册数学竖式计算题500题(可直接打印)

35×12= 359÷3= 567+284= 602-394= 32×35= 46×22= 606-208= 603÷7= 198+303= 204÷2= 426÷4= 23×37= 46×58= 326×5= 21×15 482÷8= 370÷7= 784-685= 76×15=13×22 486÷2= 607÷5= 915÷3= 900-807= 25×12

560÷4= 458+542= 423÷3= 87×19= 56×34 362÷6= 525÷3=254÷5=192÷4=55×22 602÷7=839÷9=726÷6=51×16= 744÷6 78×22=416÷4=823÷8=63×43= 33-18= 367÷4= 795÷5= 42×53= 15×82= 41×20=

79×97= 28×32=54×25= 48×61=20+34= 39×42=168÷8= 370÷5= 640÷7= 57+33= 19×64= 470÷9= 522÷6= 312÷7= 7×900= 570÷8= 810÷9= 660÷5= 804÷7= 646÷8 462÷3=780÷4=729÷9=624÷6=16.4-7.8=

2500+300=156-97= 386+479= 321×12=543+458 125×23=18×250=52×49= 34×54= 348÷3= 106×51=48×34=82×16= 45×93=45×25 66×65= 55×18= 75×26= 816÷8=702÷9= 79×29= 43×36= 62×71= 38×44= 646÷8

小学三年级数学试题及答案

三年级下册数学期末试卷9 一、口算(10分) 15×8=120 630-70= 560 18×40=720 75÷25=3 84÷12=723×6=138 80÷20=4 0×130= 0 121÷11= 11 98×20=1960 600×3=1800 84÷6=14 350÷50=7 72÷12= 6 13×50= 650 54+38=92 720÷90=8 25×8=200 400+350=750 810÷30= 27 二、填空(30分) 1.用分数表示下面各图的阴影部分. 5/8 2/3 2.①12平方分米=( 1200)平方厘米 ②8千米=( 8000)米 ③500毫米=( 5)分米 ④3千克=( 3000)克 ⑤6000平方分米=( 60)平方米 5 3.在( )中填上合适的单位 ①大楼高30( 米) ②轮船载重30( 吨) ③小红身高140( 厘米) ④轮船每小时行30( 千米) ⑤小明每小时走10( 千米) ⑥一块菜地有300( 平方米) 4.在括号里最大能填几? ①60×( 4)<258 ②46×( 4)<217 ③(4)×24<100 ④( 5)×53<302 ⑤75×( 8 )<620 ⑥100×( 8)<900 5.在○里填上“>”、“<”或“=” ①300厘米○3米②800克○8千克 = < <<>

⑤小红买了20个本子,平均分成10份,每份占总数的( ). 三、计算(30分) 1.笔算(6分) ①3942÷73 = 54②1009÷43=23……20③312×57=17784 2.脱式计算(12分) ①190+360÷24×8 ②(140+60)×(26-8) =190+15×8 =200×18 =190+120 =3600 =310 ③78×7+828÷18 ④(359-42)×53+64 =546+46 =317×53+64 =592 =16801+64 =16865 3.列式计算(12分) ①24乘126与74的和,积是多少? 24×(126+74) =24×200 =4800 ②184减去210除以6的商,差是多少? 184-210÷6 = 184-35 = 149 ③94除2538的商加上826,和是多少? 2538÷94+826 = 27+826 = 853 四、应用题(30分) 1.植树队有3个小组,每个小组有14人,要植1554棵树,平均每人植多少棵? 1554÷3÷14 = 518÷14 = 37(棵) 答:平均每人植37棵。

小学三年级数学上册第三单元重点知识

2019年小学三年级数学上册第三单元重点 知识 学习是没有尽头的,只有在不断的学习中才能提高自己,快快拿起你漂亮的笔记本和笔开始加入到学习的队伍中吧!下面为大家分享三年级数学上册第三单元重点知识,希望对大家有所帮助。 第三单元:四边形 1、四边形: (1)通过观察、比较,直观认识四边形的特征,能利用特征辨别哪些图形是四边形。 (2)能在点子图或方格纸中画四边形,能在钉子板上围四边形。 2、平行四边形: (1)结合生活情境,初步感知平行四边形的特征,能辨别哪些图形是平行四边形。 (2)能在点子图或方格纸中画平行四边形,能在钉子板上围平行四边形。 (3)渗透平行四边形和长方形的联系和区别。 3、周长: (1)结合具体实物和图形理解并准确掌握周长的概念,并能用数学语言描述给定图形的周长。 (2)能用不同的方法测量或计算给定图形的周长,能比较两个图形周长的大小。 4、长方形和正方形的周长:

(1)结合具体情境,探索并掌握长方形和正方形周长的计算方法,感受数学在生活中的应用。 (2)能选择恰当的方法熟练计算长方形和正方形的周长,并能在具体情境中解决相关的实际问题。 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 5、估计: (1)在准确掌握长度单位的前提下,能合理、恰当的估测某线段或物体的长度(包括周长)。 “师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所

上海市小学三年级数学上学期期末考试试卷 含答案

上海市小学三年级数学上学期期末考试试卷含答案 班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________ 考试须知: 1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分。 一、用心思考,正确填空(共10小题,每题2分,共20分)。 1、4□6÷4,要使商的中间有0,且没有余数,□里可以填()。 2、下图中有()个平行四边形。 3、填一填。 4、边长是1厘米的正方形, 周长是( )。

5、将图中的纸板用边长1dm的正方形纸片摆满,需要摆()行,每行摆()个,一共摆了()个,这个图形的面积是()dm2。 6、一本故事书360页,丁丁已经看了170页,剩下()页还没看。 7、填“<”、“>”或“=” 4300米○4千米 800千克○8吨 4吨20千克○4200千克 9千米—2000米○7千米 8、按规律填数:2,3,4,6,8,12,16,24,(),()。 9、在括号里填上合适的数。 0.2元=()角 4.50 元=()元()角 0.76米=()厘米 1.45米=()米()厘米 105角=()元 5.8元==()元()角 10、一台彩电售价2018元,买4台大约要花( )元。 二、反复比较,慎重选择(共8小题,每题2分,共16分)。 1、如图,将边长为24厘米的正方形纸板剪成四块同样大小的长方形纸板,每块长方形纸板的周长是多少厘米?()。 A.24厘米 B.30厘米 C.12厘米 D.60厘米 2、用7、 3、9三个数字可组成()个三位数。 A、3 B、4 C、6 3、花店新进了96朵花,每6朵扎成一束,最多可以扎成()束。

上海市徐汇区三年级上学期语文期末统考卷

上海市徐汇区三年级上学期语文期末统考卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧! 一、积累运用 (共7题;共35分) 1. (10分)我会仿例写词语。 (1)光亮——亮光 名著——________ ________——________ ________——________ (2)白雪皑皑——皑皑白雪 生机________—________ ________海角—________ 春光________—________ 2. (2分)下列词语中画线的字注音有误的一项是() A . 巢(cháo)垂蔓(màn)愈发(fā) B . 瞅(chǒu)扒(Bā)开眼睑(jiǎn) C . 雏(chú)娇嫩(nèn)细腻(nì) D . 呷(jiā)颤(chàn)动眸(móu)子 3. (2分)在下面横线上依次填入的词语,最恰当的一项是() ①新中国成立后,我们在_______建设方面取得了长足的进步,但以言代法,以权代法的现象仍然存在。 ②人口多,资源少和严重的环境污染成为_______我国经济和社会发展的主要因素。 ③学习古诗词,应当在理解基础上认真背诵,使自己_______受用不尽。 ④有的教师还运用音乐帮助学生作文,借以_______学生的想象和思维,收到良好的效果。 A . 法治、限制、终生、激励 B . 法治、制约、终生、激励

C . 法制、限制、终身、激发 D . 法制、制约、终身、激发 4. (2分)下列句子中,标点符号使用正确的一项是() A . 我不知道他为什么没有参加那次志愿者活动? B . 宽容是理解的桥梁,真诚是它的基石;宽容是芬芳的花朵,友谊是它的果实。 C . “可……就剩半小时啊!”他嘟囔着:“半小时根本不可能写完。” D . 木星,土星,天王星和海王星离太阳都很远,表面的温度都不适合生物生存。 5. (2分) (2018六上·肇庆月考) “走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息。”对这句话理解不正确的是() A . 说明了“山中访友”之行充满了好心情。 B . 说明了“山中访友”的天气情况。 C . 间接地点明了“山中访友”是在一个初夏天的早晨。 6. (8分)给下面的字加部首再组词。 争——________——________ 唐——________——________ 胡——________——________ 童——________——________ 7. (9分)根据课文内容填空。 国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”是为了纪念________。 二、理解 (共3题;共35分) 8. (7.0分)阅读理解 荷花 我家的门前有一片荷塘,每到夏天,满塘荷花绽开,赏心悦目,惬(qiè)意极了。远看那荷花就像一块美丽的花手巾。近看,有的花瓣向外张开着,有的含苞欲放,像倒置的花伞。 荷花不仅美丽,而且象征着纯洁,有顽强的生命力。它虽然从河底的淤泥里长出,但那花,那叶,却一点也不

人教版小学三年级数学上册第一单元测试题

新人教版小学三年级数学上册第一单元测试题一、认真思考,仔细填写。(第5、6、7题每小题2分,其余每空1分,共30分) 1、我们学过的时间单位有()、()、()。 2、()表可以记录百米赛跑的时间。 3、08:35是()时()分()秒。 4、秒针从3走到5经过的时间是()。 分针从3走到5经过的时间是()。 时针从3走到5经过的时间是()。 5、唱一首歌需要的时间一般()1分钟。(填“多于”或“少于”)6、上午第一节课从8:05开始,这节课要上40分钟,第一节课在()下课。 7、一架飞机本应在上午10:15到达,现在要晚点30分,那么飞机会在上午()到达。 8、秒针走1小格是()秒,走1大格是()秒,走1圈是()秒,也就是()分。 9、3分=()秒2小时=()分 300秒=()分3时10分=()分 180分=()时2分5秒()秒 10、在()里填上合适的时间单位。 (1)做数学作业要用30()。(2)吃午饭用了15()。(3)小明系红领巾大约用了18()。(4)一场足球赛用了2()。 二、判断题。12分

()1、昨天那场大雨可真大,整整下了3秒。 ()2、一个人唱一首歌需要4分钟,5个人合唱这首歌需要20分钟。()3、人的脉膊每秒跳动80下。 ()4、我眨一下眼睛大约需要1秒。 ()5、分针从上一个数字走到下一个数字,秒针刚好转一圈。 ()6、分针从数字1走到数字4,经过了20分钟。 三、选择题。 1、分针从3走到9,经过了()。 A.6分 B.30秒 C.30分 2、100米赛跑,小刚用了15秒,小华用了18秒,()跑得快。 A.小刚 B.小华 C.无法确定谁 3、一场电影大约要播放()。 A.90秒 B.90分 C.9小时 4、从5:25起,再过()分钟是6:10。 A.25 B.35 C.45 5、分针走5小格,秒针走了 ( )。 A.5圈 B.50圈 C.5小格 四、比较题。(填“﹥”“﹤”或“=”)12分 150秒〇2分6时〇600分60分〇1时 12秒〇12分36分〇2时1分20秒〇80秒

沪教版小学数学三年级上册教学计划

2013学年第一学期三年级(3)班数学教学计划 上海松江众兴小学刘创 一、情况分析 (一)班级情况分析: 在经过了两年的数学学习后,学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪。对于这些数学学习中的良好习惯还有待于加强的学生,要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯,增强孩子的自信心,探寻良好的学习方法,采用各种激励机制,让孩子迎头赶上。 (二)教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容:复习与提高,用一位数乖,时间的初步认识,用一位数除,几何小实践,整理与提高。 二、本学期教学目标 (一)知识和技能方面 1.会笔算.会笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算。 2.会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。 3.掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形、正方形,会计算长方形、正方形的面积 4.认识长度单位千米,初步建立1千米的长度观念,知道1千米=1000米; (二)数学思考方面

1、能运用生活经验,对有关数学信息作出解释,并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。 2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中,发展空间观念。 3、在教师的帮助下,初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。 (三)解决问题方面 1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日 常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用 2、了解同一问题可以有不同的解决办法。 3、有与同学合作解决问题的经验。 4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 四、教学的重点、难点 教学重点:一位数乘、用一位数除、几何小实践 教学难点:时间的初步认识、长方形和正方形 五、本学期提高教学质量的具体措施 1、重视教学情景的创设,关注学生的生活经验,提供丰富的感性材料,加强学生的操作活动,结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。 2、培养学生估测、估算的意识,重视培养学生的估测、估算能力。 3、让学生通过解决实际问题来学习计算,提高教学的实效性, 4、引导学生独立思考、合作交流,让学生体验探究的乐趣。恰当、 适时地运用小组合作学习方式,重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 5、注重学生对计算过程和方法的理解,抓住重点,突破难点,使学 生打下扎实的知识基础。

最新三年级数学竖式计算题大全

三年级数学竖式计算题大全 144÷9= 97×3= 352÷5= 296÷4= 860÷2= 220×9= 153×5= 357÷6= 453÷6= 75÷5= 42×3= 615÷5= 74×5= 74×8= 50÷6= 200÷7= 125×5= 415÷4= 121×4= 510÷9= 194÷2= 516×6= 100÷2= 43×8= 705÷7= 321×3= 874÷3=

870×3= 352÷5= 429÷6= 54×8= 594÷7= 569÷4= 498÷7= 197×2= 974÷5= 483÷8= 320×2= 408÷2= 890×6= 825÷5= 132×2= 285×6= 267÷3= 67÷3= 434×8= 375÷2= 567×6= 362×4= 75×6= 203×8= 168×9= 365÷6= 804÷4=

685÷5= 308÷7= 600÷9= 204÷5= 428÷7= 942÷3= 612÷3= 635÷9= 690÷6= 416÷4= 724÷4= 129÷8= 805÷5= 735÷5= 176÷4= 7200÷9= 4816÷4= 2106×2= 57×28= 744÷2= 118×2= 4702÷2= 96÷3= 726÷6= 917÷7= 252÷2= 906÷6=

96÷4=84÷7=705÷5=585÷5=745÷5=847÷7=98÷7=426÷3=784÷7=447÷3= 256x9= 384÷4= 111x9= 110÷5= 222x7= 184÷2= 122x7= 75÷3= 188x5= 440÷5= 133x5= 56÷2= 154x3= 756÷9= 144x3= 124÷4= 120x9=

人教版小学三年级数学上册第三单元试题

人教版小学三年级数学上 册第三单元试题 Prepared on 22 November 2020

人教版小学三年级上册数学第三单元测试 班级姓名 一、填空: 1、常用的长度单位有()、()、()、()、()。 2、数学书的封面是()边形,也是()形。 3、四边形有()条直边,()个角。 4、长方形的周长=(),正方形的周长=() 5.图中共有()个平行四边形;图中有()个四边形. 6、伸缩门是运用了平行四边形的()特性。 7、一只枕套长5分米,宽3分米,如果在它的四周镶上花边,至少需要()分米的花边。 8、绕着一个边长为500米的正方形人工湖走一圈,走的路程是()米,合()千米。 9、周长是24厘米的正方形,边长是()厘米。 10、用两个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是 ()厘米。如图: 二、选择: 1、下面图形中()是平行四边形。 2、用软尺量得一个钟面的一圈的长是26厘米,也就是说这个钟面的()是26厘米。①长②宽③周长

3、右图中,图1和图2的周长比,结果正确的是( )①图1大 ②图2大 ③相等 4、把一个大长方形剪成两个小长方形后,周长之和比原来的长方形周长( ) ①增加 ②减少 ③相等 5、一块边长是4米的正方形菜地,从中间分成两个相同的长方形,其中一个长方形的周长是()米。 ①16 ②12 ③8 6、一个长方形的长是6厘米,宽是4厘米,它的周长是( )分米 ①20 ②18 ③2 三、判断题。 1、用两块同样大小的长方形可以拼成一个正方形。( ) 2.长方形的周长就是它四条边长度的和。 ( ) 3.如果一个正方形的周长是20厘米,它的边长就是10厘米。( ) 4.用同一条铁丝先围成一个最大的正方形,再围成一个最大的长方形,长方形和正方形的周长相等。 ( ) 四、先量一量,再计算下面各图形的周长。(以厘米为单位) ( ) ( ) ( ) 五、实践操作: (1)在方格纸上各画一个长方形、一个正方形和一个平行四边形

上海市小学三年级数学(试验本)

《整体与部分》教学设计说明 上海市浦东新区建平实验学校:代静《整体与部分》是上海市小学数学实验教材三年级第二学期第三章的教学内容,通过本节课的学习让学生初步认识整体与部分之间的关系,初步体会到整体与部分是相对的。 分数教学常用的有两类模型:一类是圆形模型(如蛋糕、匹萨等)和线形模型(如绳子、直尺等)另一类是离散量模型(即对象呈离散的状态,一个一个独立地呈现)。而《整体与部分》是为学习分数作铺垫的,因此整节课我也是以这两类模型进行教学的。 小学数学学习应该是儿童自主的数学活动,要让儿童在动手操作中探究、发现、解决问题。真正具有探究性质的操作,应是儿童自己的活动。因此,课的开始我并未按照书上的教学安排,先让学生看课件演示,怎样将一个圆分成两个部分。而是发给学生不同形状的彩纸,让他们自己动手剪一剪、分一分。然后让学生口头表述“谁是整体,谁是部分。”从活动中初步体会到整体与部分的关系。 操作目的是为了支持数学思考,操作以儿童自己的反思为基础。在学习整体与部分相对性这一教学环节中,我先是让每位学生拼自己手中的图片,将自己手中的图片看作整体,然后让学生将自己的图片与小组中其他人的图片拼在一起,这时每位学生手中的图片就不能被看作整体,而是部分。转变学生的学习方式,就要转变学生在课堂学习中的参与方式,即要学生自主地参与,关注学生学习过程的亲历与体验。 此外,我认为教师应给足够的空间让学生用自己的方式去设计并通过不断反思和修正来发现,这才是学生的数学活动。为了进一步让学生体会整体与部分的相对性,我在黑班上出示了8只小牛,学生可以任意的将8只小牛中的几只看作整体,并说出相应其相应的部分。学生给自己定下操作目标,用自己的方式去证明,这样的数学活动才是学生自主参与,才是学生自己的数学活动。 今天的小学数学教学不再是教师对精心设计的教案的演绎过程,应该是由学生与教师共同实践与完善的过程,由学生与教师共同探索与发现的过程。小学数学教学应该成为让学生亲身体验数学问题解决问题的活动。

徐汇区逸夫小学学校发展三年规划(讨论稿)

徐汇区逸夫小学学校发展三年规划(讨论稿) (2008年9月—2010年8月) 自2007年4月逸夫小学转制为民办校之后,学校各方面的发展都面临着新的 问题和挑战。创办“一所成功的、让人民满意的高质量民办学校”,已成为全体教职员工的共识和追求目标。为了进一步推动学校可持续发展,探索民办学校的发展机制,特制定2008年至2010年三年新规划。 一、规划制定、实施的基础 (一)学校概况: 徐汇区逸夫小学,创建于1996年7月,2007年4月由公立转制小学转为民办小学。从刚开办时的名不见经传成长为目前一所在市区享有一定声誉、为数不多的 民办学校,这都源于戴舜琴校长科学的办学理念和“一切为了学生”的教育思想以及 学校全体教职员工的艰辛劳动与付出。学校目前是上海市文明单位、上海市中小学 生行为规范示范校、上海市优秀家长学校、上海市科技特色学校、联合国教科文组 织EPD教育项目实验学校、中国创造协会创造教育专业委员会先进实验基地,也是徐汇区素质教育实验校、徐汇区基层党组织标兵支部、徐汇区“三八”红旗集体、 共青团徐汇区新长征突击队以及徐汇区艺术特色学校。 学校目前占地面积13032平方米,24个教学班,学生960人,在职在编教工79人,其中35岁以下青年教师占82%,教师本科学历达72%。 学校目前有陶艺室、美术室、博览馆、艺术苑、信息库、书画斋、多媒体教室、自然常识实验室、儿童乐园等13个专用教室和专用活动场所。

(二)具备的基础: 学校从一所地处偏僻地段的公立转制小学,经过十一年的奋斗,改制成 为民办学校,逸夫人在校长的带领下一步一个脚印地实践着、奋斗着,取得了引人瞩目的成绩。王懋功局长用“追求卓越、和谐发展”这八个字总结了逸夫十一年 发展的精髓,学校所构建的个性化的创造教育课程体系更落实了“尚德、益智、 添能、立人”的校训,而“一切以学生发展为本”的办学理念更成为逸夫小学孜孜不 倦的追求。 1、爱的教育活动形成学校德育系列 学校通过各种教育活动,让学生亲身体验,感悟爱的真谛,接受爱的教育。 、“感恩教育”等学校以爱的教育为德育工作的核心,确立了“孝敬教育”、“责任教育” 学校德育的几项重点教育内容。学校以年级系列活动为载体,形成了具有逸夫特 色的爱的教育系列主题活动。 2、教师专业化发展有所突破 学校制定了校骨干教师、特长教师、“十佳”教师的评选、奖励制度以及教研组建设制度,教师校本培训计划等,这些制度和计划的建立与实施,都不同程度地促进了教师的专业化发展。学校现有教学人员59人;中共党员21人,区骨干教师7名,局学科带头人1名,中学高级教师1名。13人次获市园丁奖、区“骏马奖”、“耕耘奖”和“育人奖”等荣誉称号。学校拥有一支师德高尚、团结进取、乐于奉献、专业水平高的教师队伍。 3、学校教学水平不断提高 随着上海市“二期课改”的全面推进,逸夫教师正在不断探索如何优化课堂教 学方式,提高课堂教学质量这个课题。

新人教版小学三年级数学上册第一单元测试题

新人教版小学三年级数学上册第一单元测试题 一、填空。(第2、5、6、7题每小题2分,其余每空1分,共30分) 1、我们学过的时间单位有()、()、()。 2、()表可以记录百米赛跑的时间。 3、08:3526是()时()分()秒。 4、秒针从3走到5经过的时间是()。 分针从3走到5经过的时间是()。 时针从3走到5经过的时间是()。 5、唱一首歌需要的时间一般()1分钟。(填“多于”或“少于”) 6、上午第一节课从8:05开始,这节课要上40分钟,第一节课在()下课。 7、一架飞机本应在上午10:15到达,现在要晚点30分,那么飞机会在上午()到达。 8、秒针走1小格是()秒,走1大格是()秒,走1圈是()秒,也就是()分。 9、3分=()秒2小时=()分 300秒=()分3时10分=()分 180分=()时2分5秒()秒 10、在()里填上合适的时间单位。 (1)做数学作业要用30()。(2)吃午饭用了15()。(3)小明系红领巾大约用了18()。(4)一场足球赛用了2()。 二、判断题。12分

()1、昨天那场大雨可真大,整整下了3秒。 ()2、一个人唱一首歌需要4分钟,5个人合唱这首歌需要20分钟。()3、人的脉膊每秒跳动80下。 ()4、我眨一下眼睛大约需要1秒。 ()5、分针从上一个数字走到下一个数字,秒针刚好转一圈。 ()6、分针从数字1走到数字4,经过了20分钟。 三、选择题。15分 1、分针从3走到9,经过了()。 A.6分 B.30秒 C.30分 2、100米赛跑,小刚用了15秒,小华用了18秒,()跑得快。 A.小刚 B.小华 C.无法确定谁 3、一场电影大约要播放()。 A.90秒 B.90分 C.9小时 4、从5:25起,再过()分钟是6:10。 A.25 B.35 C.45 5、分针走5小格,秒针走了( )。 A.5圈 B.50圈 C.5小格 四、比较题。(填“﹥”“﹤”或“=”)12分 150秒〇2分6时〇600分60分〇1时 12秒〇12分36分〇2时1分20秒〇80秒 五、解决问题。30分 1、一列高速列车上午7:05从杭州出发,7:59到达上海。这列高速列车行驶了多长时间?

上海市徐汇区小学三年级数学精选常考200解答题汇总

一、解答题 1.张大爷用一根100米的铁丝,要把靠墙的这块长30米,宽20米的菜地圈起来,圈完之后,用了多少铁丝?还剩多少铁丝? 2.儿童剧场楼下有345个座位,楼上有9排,每排有32个座位,儿童剧场一共有多少个座位? 3.下面每个小正方形的边长都是1厘米,请你在下面的方格纸中设计一个周长是14厘米的长方形,并把它的用颜色表示出来。

4.学校开展课外艺术兴趣小组活动,三年级(1)班参加舞蹈小组的有32人,参加乐器小组的有25人,两个小组都参加的有12人。参加课外艺术兴趣小组活动的一共有多少人?5.下图是一个长方形,量一量它的长是________毫米,宽是________毫米。并在图中画出一个最大的正方形,这个正方形的边长是________毫米。 6.小明把自己期末考试成绩单上的两门学科的分数,用手盖住了部分数字.请你算一算他的语文、外语的成绩是多少分? 7.计算如图图形的周长

8.根据题意解答 9.水果批发商第一天卖出125箱苹果,第二天卖出148箱苹果.每箱苹果9千克,两天共卖出苹果多少千克? 10.如图是一个楼梯的侧面图,现在要给楼梯上铺上地毯,需铺地毯多少分米?

11.请你画出3厘米6毫米长的线段. 12.在手工课上,小静做了15朵小红花,小刚做的小红花的朵数是小静的 ,小刚做了多少朵小红花? 13.商店里一个计算器68元,一本笔记本电脑998元,小明想买4个计算器和1台笔记本电脑,带1300元够不够?如果够,还剩多少元,不够,还差多少元? 14.爸爸带了500元,想买其中的几件物品。

爸爸想买桌子和床,大约花多少钱? (2)如果买一把椅子和一张床,那么500元够吗? (3)你还能提出什么问题?并解答。 15.工人叔叔把机器装在载重5吨的卡车上,每台机器重905千克,这样的机器装5台,超载了吗?为什么?请写下来. 16.饮料店原有饮料500瓶,上午卖了245瓶,下午卖了155瓶,还有多少瓶饮料? 17.李叔叔打算把一块地平均分成9份,其中的 种茄子,

小学三年级数学竖式计算题200道.

班级:姓名:分数: 364×59= 35×12= 359÷3=426÷4= 46×58=46×22=603÷7=23×37= 326×5=482÷8=370÷7=254÷5= 76×15=486÷2=607÷5= 423÷3= 915÷3=560÷4=726÷6=525÷3=

班级:姓名:分数: 87×19=362÷6=839÷9=602÷7=51×16 =78×22=416÷4=823÷8=63×43=367÷4=795÷5= 42×53= 15×82=79×97=28×32=54×25 =48×61=39×42 =168÷8=370÷5=

班级:姓名:分数: 640÷7=19×64=470÷9=522÷6= 19×64= 470÷9= 522÷6=312÷7= 570÷8=810÷9=660÷5=804÷7= 462÷3=780÷4=729÷9=624÷6= 321×12= 156-97= 192÷4=25×43=

班级:姓名:分数: 125×23=18×250= 52×49=34×54= 106×51=48×34=82×16=45×93=66×65=55×18=75×26= 816÷8=79×29=43×36=62×71=38×44= 865÷5=984÷8=437÷3=4137÷9=

班级:姓名:分数: 31×81=97×22=57×21=42×79= 27×16=39×66=17×51=43×22= 175÷5=460÷8=8405÷7=9160÷4= 3664÷6=2360÷4=18×34=19×25=27×32=45×12=33×12=32×69=

2018-2019年上海市徐汇区爱菊小学三年级上册英语期末复习题无答案

2018-2019年上海市徐汇区爱菊小学三年级上册英语期末复习题无答案 一、我会选一选(选择题) 1. —What do you have? — ___ A .I like hot dogs. B .I have hot dogs. C .Here you are. 2. 给下列单词选择合适的翻译。 ( ) 1. number A .和 B .数字 C .铅笔 ( ) 2. hundred A .百 B .千 C .万 ( ) 3. thirty A .二十 B .三十 C .十三 ( ) 4. seventy A .十七 B .七十 C .第七 ( ) 5. guess A .想 B .喜欢 C .猜测 3. New York isn't____the west. A .on B .in C. at 4. She's _______ girl. She's________ fat. A. /; / B. a; / C. /; a 5. 早晨在学校遇见老师时,要对老师说:__________ A 、Hi. B 、Good afternoon. C 、Good morning. 6. John 想知道对方的名字,他应该问:_______ A. I'm John B. What's your name? 7. 当你向别人介绍海伦是你的妹妹,可以说:_______ A. This is Helen B. Helen is my sister. 8. 当你想告诉别人书在书桌里时应该说:_____ A. Where's the book? B. Is it in the desk? C. It's in the desk. 9. I _________ Dolly, a small cat. A. am B. is C. are 10.I________fine. A .is B .am 11.选出正确的单词。 ( ) 十 A .one B .ten 12.It’s time ______breakfast. A.to B.for C.of 13.给下面的图片找出合适的英语名字,只写单词前的字母。 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________

上海市名校小学三年级数学解答题大全200题

一、解答题 1.工人叔叔把机器装在载重5吨的卡车上,每台机器重905千克,这样的机器装5台,超载了吗?为什么?请写下来. 2.桌面上有54个水果,其中是苹果,苹 果有多少个? 3.计算下面图形的周长。(单位:分米) 4.3月12日是植树节,明德小学三年级有206人参加植树,每人植4棵,一共植树多少棵? 5.下午来参观的学生有多少人?一天来参观的学生有多少人?

6.新华农庄内有一个正方形的鱼塘,边长是46米.农庄主准备在鱼池四周围上护栏,护栏长应为多少米? 7.根据游戏的需要,幼儿园阿姨用两个长8米、宽4米的长方形地垫先后拼成一个长方形游戏垫和一个正方形游戏垫(如图所示),拼成的长方形游戏垫和正方形游戏垫的周长分别是多少? 8.青蛙一天能吃36只害虫,它一个星期能吃多少只害虫?

9.一块菜地,用它的种白菜,用它的 种花菜,还剩这块菜地的几分几之?10.图书角有32本书,三(1)班借走了 ,三(1)班借走了多少本书?

11.同学们到动物园游玩,参观熊猫馆的有25人,参观大象馆的有30人,两个馆都参观的有18人.去动物园的一共有多少人? 12.在手工课上,小静做了15朵小红花,小刚做的小红花的朵数是小静的 ,小刚做了多少朵小红花? 13.裤子比上衣便宜18元,买一套衣服要多少钱? 14.一个长方形鸡圈的宽是5米,长是宽的2倍.这个长方形鸡圈的长是_____米,周长是_____米. 15.丽丽每天骑自行车上学,她平均每分钟骑198米,需要骑8分钟,丽丽家离学校大约有多远? 16.一台复读机287元,一盏台灯175元。妈妈想给蕾蕾买一台复读机和一盏台灯,蕾蕾估算了一下,她告诉妈妈应该带450元。蕾蕾估算的结果合理吗? 17.李叔叔打算把一块地平均分成9份,其中的

启新小学数学教研组重点学科建设三年规划讲课讲稿

启新小学数学教研组重点学科建设三年规 划

启新小学数学教研组重点学科建设三年规划(2006学年——2009学年) 2009-03-30 作者(来源):启新小学 一、指导思想 以新课程理念为指导,以课堂教学研究与课改为切入口,加大教研、教改力度,以学科的课程统整为教研组的中心工作,深入开展数学教研活动。教研组的工作做到全面贯彻“善学”的学校目标,把“双基扎实,会学习会探究”的“善学”要求落实到数学教学中,以达到开发教师教与学生学的潜能。并结合区重点研究课题与校本专题研究,让教师在研究性的日常教育改革实践中达到个体发展与群体发展相长,促进数学教师群体健康、持续发展的同时推出发展的领头羊作用,带动学校整体科研教研的建设,营造学校的数学文化,让学生得到健康发展。 二、主要工作和措施 (一)加强理论学习,提高教师专业素养 1、继续认真学习小学数学课程标准,树立新的课程理念 采取各种形式组织教师学习数学课程标准,把握基本理念,科学地理解学习内容,明确新课程的课程目标。组织一次“怎样理解新课标”的主题研讨会,思考、交流小学数学课程改革中的若干问题。 2、围绕教研组的活动进行学科基础知识及教学理论学习,安排每次活动中老师的做练习题和读书介绍。发挥学校数学教研组的作用,开展以科研为主题的系列教研活动,研究和实践适应新课程改革的教法和学法。 3、开展一月一研讨活动,结合主题化系列教研活动以教材分析和教法研究为重点,以案例、课例为主要研究形式,重在解决学习新教材、理解新教材、探索新教法中出现的新问题,提高教研的实效性和针对性。对新课程实施过程中出现的新问题,结合课程统整及时研究解决,为推进课改工作积累经验。 4、专家引领,提升教师的专业素质。 (二)以课程统整作为教研活动的主线 1、不断完善课程统整指南,形成一定的体系。 1)收集、研读和筛选各类教材,将所教教材进行合理编排,达到科学制定并修改科学的《数学统整指南》。 2)根据制定的《数学统整指南》进行备课上课,并在课后进行及时的反思。3)各年级之间注意多交流,重视年级之间的衔接,并及时进行反馈。 2、渗透“数学思想”,让学生学会学习,以达到“善学”的教学目标。 1)在教学中渗透“数学思想”仍然是这学期数学统整的核心工作,各年级修改原统整指南,针对原定的统整目标进行重点修改,重视目标制定的科学性和合理性,避免目标的制定的科学性错误与不合理,适当的筛选和增加统整的内容。 2)修改统整指南,以教学反思为重点。在教学中,有意识地、有计划地培养和训练学生的反思意识,教师在这方面做研究,并做好记录,具体的做法在教研组活动中讨论。 3、以课例为抓手和起点,为教学研修搭建舞台。 要发挥教研组活动的实效应该从课例研究开始的,课例的研究将是教研组研修搭建舞台。根据我们校现有数学教师的情况,教师理念在转变,教研的氛

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