鱼骨图分析法,你真得懂吗？
鱼骨图分析法，你真得懂吗？
鱼骨图分析法的由来
鱼骨图是由日本管理大师石川馨先生所发明出来的，故又名石川图。鱼骨图是一种发现问题“根本原因”的方法，它也可以称之为“Ishikawa”或者“因果图”。
2鱼骨图定义
问题的特性总是受到一些因素的影响，我们通过头脑风暴法找出这些因素，并将它们与特性值一起，按相互关联性整理而成的层次分明、条理清楚，并标出重要因素的图形就叫特性要因图。因其形状如鱼骨，所以
又叫鱼骨图（以下称鱼骨图），它是一种透过现象看本质的分析方法。同时，鱼骨图也用在生产中，用来形象地表示生产车间的流程。
3鱼骨图的三种类型
A、整理问题型鱼骨图（各要素与特性值间不存在原因关系，而是结构构成关系）
B、原因型鱼骨图（鱼头在右，特性值通常以“为什么……”来写）
C、对策型鱼骨图（鱼头在左，特性值通常以“如何提高/改善……”来写）。4鱼骨图的制做
1、分析问题原因/结构
A、针对问题点，选择层别方法（如：人、机、料、法、环等）
B、按头脑风暴分别对各层别类别找出所有可能原因（因素）
C、将找出的各要素进行归类、整理，明确其从属关系
D、分析选取重要因素
E、检查各要素的描述方法，确保语法简明、意思明确
2、分析要点
a、确定大要因（大骨）时，现场作业一般从“人机料法环”着手,管理类问题一般从“人事时地物”层别，应视具体情况决定。
b、大要因必须用中性词描述（不说明好坏），中、小要因必须使用价值判断（如…不良）。
c、脑力激荡时，应尽可能多而全地找出所有可能原因，而不仅限于自己能完全掌控或正在执行的内容。对人的原因，宜从行动而非思想态度面着手分析。
d、中要因跟特性值、小要因跟中要因间有直接的原因-问题关系，小要因应分析至可以直接下对策。
e、如果某种原因可同时归属于两种或两种以上因素，请以关联性最强者为准（必要时考虑三现主义：即现时到现场看现物，通过相对条件的比较，找出相关性最强的要因归类。）
f、选取重要原因时，不要超过7项，且应标识在最末端原因。
5鱼骨图绘图过程
A、填写鱼头（按为什么不好的方式描述），画出主骨
B、画出大骨，填写大要因
C、画出中骨、小骨，填写中小要因
D、用特殊符号标识重要因素
要点：绘图时，应保证大骨与主骨成60度夹角，中骨与主骨平行6鱼骨图的使用步骤
1、查找要解决的问题
2、把问题写在鱼骨的头上
3、召集同事共同讨论问题出现的可能原因，尽可能多地找出问题
4、把相同的问题分组，在鱼骨上标出
5、根据不同问题征求大家的意见，总结出正确的原因
6、拿出任何一个问题，研究为什么会产生这样的问题
7、针对问题的答案再问为什么？这样至少深入五个层次（连续问五个问题）
8、当深入到第五个层次后，认为无法继续进行时，列出这些问题的原因，而后列出至少20个解决方法。
7鱼骨图案例分析
鱼骨图分析法是咨询人员进行因果分析时经常采用的一种方法，其特点是简捷实用，比较直观。
例：现以某炼油厂情况作为实例，采用鱼骨图分析法对其市场营销问题进行解析。（如图所示）
图中的“鱼头”表示需要解决的问题，即该炼油厂产品在市场中所占份额少。根据现场调查，可以把产生该炼油厂市场营销问题的原因，概括为5类。即人员、渠道、广告、竞争和其它。在每一类中包括若干造成这些原因的可能因素，如营销人员数量少、销售点少、缺少宣传策略、进口油广告攻势等。
第一步：列出原因
将上述5类原因及其相关因素分别以鱼骨分布态势展开，形成于骨分析图。
第二步：找出原因
下一步的工作是找出产生问题的主要原因，为此可以根据现场调查的数据，计算出每种原因或相关因素在产生问题过程中所占的比重，以百分数表示。例如，通过计算发现，“营销人员数量少”，在产生问题过程中所占比重为35%，“广告宣传差”为18%，“小包装少”为25%，三者在产生问题过程中共占78%的比重，可以被认为是导致该炼油厂产品市场份额少的主要原因。
最后一步：分析原因
如果我们针对这三大因素提出改进方案，就可以解决整个问题的78%。该案例也反映了“20:80原则”，即根据经验规律，20%的原因往往产
生80%的问题，如果由于条件限制，不能100%解决问题，只要抓住占全部原因20%，就能够取得80%解决问题的成效。
鱼骨图
(重定向自鱼骨图法) 鱼骨图(Cause & Effect/Fishbone Diagram) 目录 [隐藏] ? 1 鱼骨图定义 ? 2 鱼骨图的三种类型 ? 3 鱼骨图制作 o 3.1 分析问题原因/结构 o 3.2 鱼骨图绘图过程 ? 4 鱼骨图使用步骤 ? 5 鱼骨图案例分析 o 5.1 案例一：利用鱼骨图对某炼油厂市场营销问题的分析 o 5.2 案例二：用鱼骨图与层次分析法结合进行企业诊断[3] ? 6 相关链接 ?7 参考文献 [编辑] 鱼骨图又名特性因素图是由日本管理大师石川馨先生所发展出来的，故又名石川图。鱼骨图是一种发现问题“根本原因”的方法，它也可以称之为“因果图”。鱼骨图原本用于质量管理。 问题的特性总是受到一些因素的影响，我们通过头脑风暴找出这些因素，并将它们与特性值一起，按相互关联性整理而成的层次分明、条理清楚，并标出重要因素的图形就叫特性要因图。因其形状如鱼骨，所以又叫鱼骨图（以下称鱼骨图），它是一种透过现象看本质的分析方法，又叫因果分析图。同时，鱼骨图也用在生产中，来形象地表示生产车间的流程。 头脑风暴法（Brain Storming——BS）：一种通过集思广益、发挥团体智慧，从各种不同角度找出问题所有原因或构成要素的会议方法。BS有四大原则：严禁批评、自由奔放、多多益善、搭便车。 [编辑]
鱼骨图基本结构 A、整理问题型鱼骨图（各要素与特性值间不存在原因关系，而是结构构成关系,对问题进行结构化整理） B、原因型鱼骨图（鱼头在右，特性值通常以“为什么……”来写） C、对策型鱼骨图（鱼头在左，特性值通常以“如何提高/改善……”来写） [编辑] 制作鱼骨图分两个步骤：分析问题原因/结构、绘制鱼骨图。 [编辑] 分析问题原因/结构 A、针对问题点，选择层别方法（如人机料法环测量等）。 B、按头脑风暴分别对各层别类别找出所有可能原因（因素）。 C、将找出的各要素进行归类、整理，明确其从属关系。 D、分析选取重要因素。 E、检查各要素的描述方法，确保语法简明、意思明确。 分析要点：
品管圈鱼骨图的定义、用法及分析步骤
鱼骨图的定义、用法及分析步骤 鱼骨图是由日本管理大师石川馨先生所发明出来的，故又名石川图。鱼骨图是一种发现问题“根本原因”的方法，它也可以称之为“Ishikawa”或者“因果图”。 一、鱼骨图定义 鱼骨图(Cause & Effect/Fishbone Diagram) 问题的特性总是受到一些因素的影响，我们通过头脑风暴法找出这些因素，并将它们与特性值一起，按相互关联性整理而成的层次分明、条理清楚，并标出重要因素的图形就叫特性要因图。因其形状如鱼骨，所以又叫鱼骨图（以下称鱼骨图），它是一种透过现象看本质的分析方法。同时，鱼骨图也用在生产中，用来形象地表示生产车间的流程。 头脑风暴法（Brain Storming——BS）：一种通过集思广益、发挥团体智慧，从各种不同角度找出问题所有原因或构成要素的会议方法。BS有四大原则：严禁批评、自由奔放、多多益善、搭便车。 鱼骨图也称为因果分析图或石川图（根据最先提出这一工具的石川熏（Kaoru Ishikawa译名）的名字命名）。它看上去有些象鱼骨，问题或缺陷（即后果）标在"鱼头"外。在鱼骨上长出鱼刺，上面按出现机会多寡列出产生生产问题的可能原因。鱼骨图有助于说明各个原因之间如何相互影响。它也能表现出各个可能的原因是如何随时间而依次出现的。这有助于着手解决问题。 鱼骨图的用法 ·鱼骨图是一个非定量的工具，可以帮助我们找出引起问题潜在的根本原因。·它使我们问自己：问题为什么会发生？使项目小组聚焦于问题的原因，而不是问题的症状。 ·能够集中于问题的实质内容，而不是问题的历史或不同的个人观点。 ·以团队努力，聚集并攻克复杂难题。 ·辨识导致问题或情况的所有原因，并从中找到根本原因。
鱼骨图
鱼骨图 鱼骨图，又名因果图，是一种发现问题“根本原因”的分析方法，现代工商管理教育将其划分为问题型、原因型及对策型鱼骨图等几类。 鱼骨图由日本管理大师石川馨先生所发明，故又名石川图。鱼骨图是一种发现问题“根本原因”的方法，它也可以称之为“Ishikawa”或者“因果图”。其特点是简捷实用，深入直观。它看上去有些像鱼骨，问题或缺陷（即后果）标在“鱼头”外。在鱼骨上长出鱼刺，上面按出现机会多寡列出产生问题的可能原因，有助于说明各个原因之间是如何相互影响的。 问题的特性总是受到一些因素的影响，我们通过头脑风暴法找出这些因素，并将它们与特性值一起，按相互关联性整理而成的层次分明、条理清楚，并标出重要因素的图形就叫特性要因图、特性原因图。因其形状如鱼骨，所以又叫鱼骨图（以下称鱼骨图），它是一种透过现象看本质的分析方法。鱼骨图也用在生产中，用来形象地表示生产车间的流程。 类型介绍 A、整理问题型鱼骨图（各要素与特性值间不存在原因关系，而是结构构成关系） B、原因型鱼骨图（鱼头在右，特性值通常以“为什么……”来写） C、对策型鱼骨图（鱼头在左，特性值通常以“如何提高/改善……”来写） 制作步骤 制作鱼骨图分两个步骤：分析问题原因/结构、绘制鱼骨图。 1、分析问题原因/结构。 A、针对问题点，选择层别方法（如人、机、料、法、环等）。 鱼骨图 B、按头脑风暴分别对各层别类别找出所有可能原因（因素）。 C、将找出的各要素进行归类、整理，明确其从属关系。 D、分析选取重要因素。 E、检查各要素的描述方法，确保语法简明、意思明确。 分析要点： a、确定大要因（大骨）时，现场作业一般从“人、机、料、法、环”着手，管理类问题一般从“人、事、时、地、物”层别，应视具体情况决定； b、大要因必须用中性词描述（不说明好坏），中、小要因必须使用价值判断（如……不良）； c、脑力激荡时，应尽可能多而全地找出所有可能原因，而不仅限于自己能完全掌控或正在执行的内容。对人的原因，宜从行动而非思想态度面着手分析； d、中要因跟特性值、小要因跟中要因间有直接的原因-问题关系，小要因应分析至可以直接下对策； e、如果某种原因可同时归属于两种或两种以上因素，请以关联性最强者为准（必要时考虑三现主义：即现时到现场看现物，通过相对条件的比较，找出相关性最强的要因归类）； f、选取重要原因时，不要超过7项，且应标识在最末端原因。 2、鱼骨图绘图过程
资深产品经理告诉你鱼骨图应该这么用
资深产品经理告诉你鱼骨图应该这么用导读： 作为一名资深的产品经理人，做好需求管理是考察其能力的重要一环。产品经理的主要职能是有效的管理需求和识别伪需求。鱼骨图，又叫作因果图，是一种基本的管理学分析中常用的图。它可以帮助产品经理进行有效的需求分析，将问题存在因素进行一层一层的分析、解剖，让原本复杂的问题可以迎刃而解。 鱼骨图的使用方法——鱼骨图分析法 鱼骨图的鱼头
在使用鱼骨图进行分析、讨论、整理时候，首先需要确定一个讨论的主题，也就是鱼骨图的鱼头。这个主题通常是“产品/服务流程”中存在的主要问题、缺陷，或者是流程的关键质量特性。 画出鱼骨 鱼骨，是用来展示造成某一问题的主要原因，也可以是希望调查的任何类型的原因。比如说对于如何获取软件需求，可以从行业动态、竞争对手的产品、网络调研等各个方面进行分析。 找到鱼刺 寻找鱼刺，是对主要因素进行追问的一个过程，比如说“为什么是这样?”、“为什么不是那样”、“还有哪些可能性”等等。在进行需求分析的时候，我们可能不会马上，或者一次就将所有的因素都考虑周全，可能需要不断地进行修改，分析，才能知道真正的需求点。
尤其是当问题比较复杂的时候，往往一副鱼骨图还不能帮助我们找到原因，我们还需要在鱼刺下进一步绘制分支鱼骨图，此时，就需要以鱼刺为主要原因，来作为下一个分支鱼骨图的鱼头。当然也可以在空白的地方，将需要进行分析但又不属于鱼刺的主要原因当做分支鱼头进行绘制。 为什么一定要用鱼骨图? 思维导图或者树状图这类用于思维整理的图，不是也可以帮助我们整理思路吗?其实在很多思维导图软件中，已经将鱼骨图的功能添加进去了。两者都可以进行需求分析，只是展现形式不同，用鱼骨图进行产品分析，可以将讨论的主题和影响因素，始终很清晰的展示出来，不至于在分析过程中，偏离主题和主干。另外还有点就是，用鱼骨图，更有助于从全局出发来掌握需求，能够将整个分析过程更好的呈现出来。
鱼骨图分析法分析案例
鱼骨图分析法分析案例 鱼骨图分析法，又称因果图、石川图，是一种常用的问题分析工具，用于识别和解决问题的根本原因。接下来以一个生产中出现的质量问题为例，进行鱼骨图分析法的分析。 在某企业的生产线上，最近出现了一批产品的质量问题，主要表现为产品外观粗糙、颜色不均匀。为了找到问题根本原因，并解决质量问题，我们可以利用鱼骨图进行分析。 首先，在纸上画出鱼骨图的基本框架，如下图所示： ---------------> 人员 ---------------> 方法 ---------------> 环境 ---------------> 材料 ---------------> 设备 人员素质操作规程生产环境原 材料质量生产设备 然后，我们可以根据问题的具体情况，逐项分析可能的原因。 首先，我们来看人员这一项。在人员素质方面存在的问题可能是操作技术不熟练、经验不足或者是缺乏必要的培训。其次，对于操作规程，我们需要检查操作规程是否科学合理，并且是否能够清晰明确地指导操作流程。再者，对于生产环境，可能需要查看生产场所是否有灰尘、异味等污染物，以及温湿度等环境参数是否适宜。接下来，我们来看原材料质量方面的问题，这个问题可能是因为供应商提供的原材料质量不稳定，或者是存储、运输环节对原材料的影响较大。最后，我们来看生产设备这一项，可能存在的问题可能是设备老化、维护不当导致设
备状态不稳定。 接下来，我们对这些问题逐项进行分析，并进行进一步细化。比如，在人员素质方面，我们可以考虑是否需要提供更多的培训机会，加强技术人员的素质提升；在操作规程方面，我们可以确认操作规程的可行性，是否需要对操作规程进行修订，并要求操作人员按照操作规程进行操作；在生产环境方面，我们可以进行环境检测，确认环境参数是否符合要求，并采取相应措施进行改善；在原材料质量方面，我们可以加强与供应商的沟通，要求提供稳定质量的原材料，并进行严格的进货检验；在生产设备方面，我们可以对设备进行定期的维护保养，并提前进行设备更新计划。 通过鱼骨图的分析，我们可以全面系统地分析问题的各个方面，并找到问题的根本原因。在解决问题时，我们可以针对不同问题采取相应的对策，从而解决问题，提高生产效率和产品质量。 总结起来，鱼骨图分析法是一种简单而有效的问题分析工具，通过合理利用鱼骨图，可以全面系统地分析问题，找到问题的根本原因，并提出相应的解决对策。
鱼骨图因果图
鱼骨图（因果图） 鱼骨图 鱼骨图是由日本管理大师石川馨先生所发明出来的，故又名石川图。鱼骨图是一种发现问题“根本原因”的方法，它也可以称之为“Ishikawa”或者“因果图”。 目录 一、鱼骨图定义 二、鱼骨图的三种类型 三、鱼骨图制作 1、分析问题原因/结构。 2、鱼骨图绘图过程 四、鱼骨图使用步骤 五、鱼骨图案例分析 六、用统计工具软件MINTAB制作鱼骨图 1.鱼骨图 - 使用 2.鱼骨图 - 方向 3.鱼骨图 - 案例 一、鱼骨图定义 二、鱼骨图的三种类型 三、鱼骨图制作 1、分析问题原因/结构。
2、鱼骨图绘图过程 四、鱼骨图使用步骤 五、鱼骨图案例分析 六、用统计工具软件MINTAB制作鱼骨图 1.鱼骨图 - 使用 2.鱼骨图 - 方向 3.鱼骨图 - 案例 一、鱼骨图定义 鱼骨图(Cause & Effect/Fishbone Diagram) 问题的特性总是受到一些因素的影响，我们通过头脑风暴法找出这些因素，并将它们与特性值一起，按相互关联性整理而成的层次分明、条理清楚，并标出重要因素的图形就叫特性要因图。因其形状如鱼骨，所以又叫鱼骨图（以下称鱼骨图），它是一种透过现象看本质的分析方法。同时，鱼骨图也用在生产中，用来形象地表示生产车间的流程。 头脑风暴法（Brain Storming——BS）：一种通过集思广益、发挥团体智慧，从各种不同角度找出问题所有原因或构成要素的会议方法。BS有四大原则：严禁批评、自由奔放、多多益善、搭便车。 鱼骨图也称为因果分析图或石川图（根据最先提出这一工具的石川熏（Kaoru Ishikawa译名）的名字命名）。它看上去有些象鱼骨，问题或缺陷（即后果）标在"鱼头"外。在鱼骨上长出鱼刺，上面按出现机会多寡列出产生生产问题的可能原因。鱼骨图有助于说明各个原因之间如何相互影响。它也能表现出各个可能的原因是如何随时间而依次出现的。这有助于着手解决问题。 二、鱼骨图的三种类型 A、整理问题型鱼骨图（各要素与特性值间不存在原因关系，而是结构构成关系）
鱼骨图
鱼骨图
一、鱼骨图定义 鱼骨图(Cause & Effect/Fishbone Diagram)问题的特性总是受到一 些因素的影响，我们通过头脑风暴法找出这些因素，并将它们与特性值一起，按相互关联性整理而成的层次分明、条理清楚，并标出重要因素的图形就叫特性要因图。因其形状如鱼骨，所以又叫鱼骨图（以下称鱼骨图），它是一种透过现象看本质的分析方法。同时，鱼骨图也用在生产中，用来形象地表示生产车间的流程。头脑风暴法（Brain Storming——BS）：一种通过集思广益、发挥团体智慧，从各种不同角度找出问题所有原因或构成要素的会议方法。BS 有四大原则：严禁批评、自由奔放、多多益善、搭便车。鱼骨图也称为因果分析图或石川图（根据最先提出这一工具的石川熏（Kaoru Ishikawa译名）的名字命名）。它看上去有些象鱼骨，问题或缺陷（即后果）标在"鱼头"外。在鱼骨上长出鱼刺，上面按出现机会多寡列出产生生产问题的可能原因。鱼骨图有助于说明各个原因之间如何相互影响。它也能表现出各个可能的原因是如何随时间而依次出现的。这有助于着手解决问题。 鱼骨图的用法 ·鱼骨图是一个非定量的工具，可以帮助我们找出引起问题潜在的根本原因。·它使我们问自己：问题为什么会发生？使项目小组聚焦于问题的原因，而不是问题的症状。·能够集中于问题的实质内容，而不是问题的历史或不同的个人观点。·以团队努力，聚集并攻克复杂难题。·辨识导致问题或情况的所有原因，并从中找到根本原因。·分析导致问题的各原因之间相互的关系。·采取补救措施，正确行动。 鱼骨图分析法的步骤 ①决定问题的特性。·简单的说特性就是“工作的结果”，首先，对团队成员讲解会议目的，然后，认清、阐明需要解决的问题，并就此达成一致意见。 ②特性和主骨。·特性写在右端，用四方框圈起来。·主骨用粗线画，加箭头标志。③大骨和要因。·大骨上分类书写3～6个要因，用四方框圈起来。④中骨、小骨、孙骨。·中骨「事实」。（不从事实开始的话，要做出对策的要因的真实味就淡了。）·小骨要围绕「为什么会那样？」来写。·孙骨要更进一步来追查「为什么会那样？」来写。⑤记入中骨、小骨、孙骨的“要点”。⑥深究要因。·考虑对特性影响的大小和对策的可能性，深究要因(不一定是最后的要因)。·追查要因的时候，要由全员讨论决定。·将深究的要因称为主要因」，用〇标记。·「主要因」是对策
鱼骨图分析法
鱼骨图分析法 鱼骨图分析法（Fishbone Diagram），也称作“因果图”或“石井图”，是一种通过系列有序的思维导图，用于发现和解决问题的工具。它在许多领域，如管理、生产、品质、市场营销和教育中被广泛应用。本文将详细介绍鱼骨图分析法的定义、原理、步骤以及实际应用。 一、定义 鱼骨图分析法是一种图形化的思维工具，能够帮助用户以系统化的方式分析和解决问题。通过将问题与其可能的根本原因联系起来，并按照特定的因果关系组织，鱼骨图能够帮助用户全面而深入地理解问题的本质，并找到解决问题的途径。 二、原理 鱼骨图的基本结构是由一个中心问题或效果（通常被称为“鱼头”）和一系列延伸出的一级因素（通常被称为“鱼刺”）组成。每一个一级因素又可以进一步分解为二级因素、三级因素等。通过这种逐级分解的方式，用户可以将问题从整体上逐步细分，找到与之相关的具体原因。 三、步骤 使用鱼骨图进行问题分析的步骤如下： 步骤一：确定中心问题或效果，并在图纸上绘制一个鱼头。 步骤二：确定可能的一级因素（鱼刺），并将它们连接到鱼头上。 步骤三：进一步细分一级因素，确定二级因素，并将它
们连接到相应的一级因素上。 步骤四：依此类推，持续细分并确定更具体的因素。 步骤五：回顾整个图表，找到可能的根本原因，并制定解决问题的措施。 四、实际应用 鱼骨图分析法在许多领域都有广泛的应用，以下是几个实际应用的示例： 1. 生产领域：通过鱼骨图分析生产中出现的问题，找到可能的原因，如供应链中断、工人技能不足等，并采取相应的措施。 2. 品质管理：通过鱼骨图分析产品质量问题，找到造成这些问题的原因，如材料质量、工艺流程等，并进行相应的改进。 3. 市场营销：通过鱼骨图分析市场营销中的问题，找到可能的原因，如竞争压力、产品定位等，并制定相应的策略。 4. 团队管理：通过鱼骨图分析团队中的问题，找到问题的根本原因，如沟通问题、工作流程等，并推动改进。 五、总结 鱼骨图分析法通过图形化和系统化的方式，帮助用户深入理解和解决问题。它的步骤简单明了，能够帮助用户清晰地分析问题的因果关系，并找到根本原因。无论是在工作、学习还是生活中，鱼骨图分析法都是一种非常实用的工具，值得我们深入学习和应用。
鱼骨图使用步骤及案例分析
鱼骨图使用步骤及案例分析 鱼骨图是由日本管理大师石川馨先生所发展出来的，故又名石川图。鱼骨图是一种发现问题“根本原因”的方法，它也可以称之为“因果图”。鱼骨图原本用于质量管理。 一、鱼骨图定义 问题的特性总是受到一些因素的影响，我们通过头脑风暴找出这些因素，并将它们与特性值一起，按相互关联性整理而成的层次分明、条理清楚，并标出重要因素的图形就叫特性要因图。因其形状如鱼骨，所以又叫鱼骨图（以下称鱼骨图），它是一种透过现象看本质的分析方法。同时，鱼骨图也用在生产中，用来形象地表示生产车间的流程。 头脑风暴法（Brain StormingBS）：一种通过集思广益、发挥团体智慧，从各种不同角度找出问题所有原因或构成要素的会议方法。BS有四大原则：严禁批评、自由奔放、多多益善、搭便车。 二、鱼骨图的三种类型 A、整理问题型鱼骨图（各要素与特性值间不存在原因关系，而是结构构成关系） B、原因型鱼骨图（鱼头在右，特性值通常以“为什么……”来写） C、对策型鱼骨图（鱼头在左，特性值通常以“如何提高/改善……”来写） 三、鱼骨图制作 制作鱼骨图分两个步骤：分析问题原因/结构、绘制鱼骨图。 1、分析问题原因/结构。 A、针对问题点，选择层别方法（如人机料法环等）。 B、按头脑风暴分别对各层别类别找出所有可能原因（因素）。 C、将找出的各要素进行归类、整理，明确其从属关系。 D、分析选取重要因素。 E、检查各要素的描述方法，确保语法简明、意思明确。 分析要点：
a、确定大要因（大骨）时，现场作业一般从“人机料法环”着手,管理类问题一般从“人事时地物”层别，应视具体情况决定； b、大要因必须用中性词描述（不说明好坏），中、小要因必须使用价值判断（如…不良）； c、脑力激荡时，应尽可能多而全地找出所有可能原因，而不仅限于自己能完全掌控或正在执行的内容。对人的原因，宜从行动而非思想态度面着手分析； d、中要因跟特性值、小要因跟中要因间有直接的原因-问题关系，小要因应分析至可以直接下对策； e、如果某种原因可同时归属于两种或两种以上因素，请以关联性最强者为准（必要时考虑三现主义：即现时到现场看现物，通过相对条件的比较，找出相关性最强的要因归类。） f、选取重要原因时，不要超过7项，且应标识在最未端原因； 2、鱼骨图绘图过程 A、填写鱼头（按为什么不好的方式描述），画出主骨 B、画出大骨，填写大要因 C、画出中骨、小骨，填写中小要因 D、用特殊符号标识重要因素 要点：绘图时，应保证大骨与主骨成60度夹角，中骨与主骨平行 四、鱼骨图使用步骤 (1)查找要解决的问题； (2)把问题写在鱼骨的头上； (3)召集同事共同讨论问题出现的可能原因，尽可能多地找出问题； (4)把相同的问题分组，在鱼骨上标出； (5)根据不同问题征求大家的意见，总结出正确的原因； (6)拿出任何一个问题，研究为什么会产生这样的问题？ (7)针对问题的答案再问为什么？这样至少深入五个层次（连续问五个问题）； (8)当深入到第五个层次后，认为无法继续进行时，列出这些问题的原因，而后列出至少20个解决方法。 五、鱼骨图案例分析
鱼骨图分析法实际案例
鱼骨图分析法实际案例 鱼骨图分析法，又称因果图或石川图，是一种用来分析问题根本原因的方法。 它通过将问题分解成不同的部分，帮助人们找到问题的根源，从而能够采取相应的措施来解决问题。下面我们将通过一个实际案例来介绍鱼骨图分析法的应用。 案例背景，某公司生产线上出现了频繁的产品质量问题，导致生产效率低下， 客户投诉不断，严重影响了公司的声誉和利润。为了解决这一问题，公司决定运用鱼骨图分析法来找出问题的根本原因。 首先，我们需要确定问题的具体表现。在这个案例中，产品质量问题主要表现 为产品外观不良、尺寸不准、功能不完善等方面的质量缺陷。接下来，我们可以开始绘制鱼骨图，将这些具体表现作为鱼骨图的骨架。 在鱼骨图的头部，我们可以将问题的具体表现作为分类，比如外观、尺寸、功 能等。然后，我们需要找出每个具体表现背后的潜在原因。在这个案例中，可能的原因包括人员、设备、材料、方法、环境等因素。我们可以将这些因素作为鱼骨图的鱼骨，逐一列举出来。 接下来，我们需要对每个因素进行深入分析，找出与产品质量问题相关的具体 原因。比如，在人员方面，可能的原因包括技能不足、操作不规范、质量意识不强等；在设备方面，可能的原因包括设备老化、维护不当、故障频发等。通过这样的分析，我们可以逐步找出问题的根本原因。 在本案例中，经过鱼骨图分析，公司发现产品质量问题的根本原因主要集中在 人员和设备两个方面。人员方面存在技能不足、操作不规范、质量意识不强等问题；设备方面存在设备老化、维护不当、故障频发等问题。针对这些问题，公司采取了相应的措施，包括加强员工培训、改善设备维护保养计划、更新老化设备等，最终成功解决了产品质量问题，提高了生产效率，客户投诉明显减少，公司的声誉和利润也得到了提升。
鱼骨图分析法案例
鱼骨图分析法案例 鱼骨图分析法，又称为因果图、石川图或是鱼骨图，是一种用来分析问题根本原因的工具。它通过将问题分解为不同的因素，并将这些因素按照其对问题产生影响的程度进行排列，以便找出问题的根本原因。鱼骨图分析法可以帮助我们更清晰地理解问题，并找出解决问题的方向。下面我们通过一个实际案例来详细了解鱼骨图分析法的应用。 案例，某工厂产品质量下降问题。 某工厂生产的产品质量近期出现了下降的情况，这给工厂的生产和销售带来了一定的困扰。为了找出产品质量下降的根本原因，并采取相应的措施加以改进，工厂决定运用鱼骨图分析法进行问题分析。 首先，我们需要确定问题，即产品质量下降的原因。然后，我们将问题写在鱼骨图的头部，并在鱼骨图的骨架上列出可能导致产品质量下降的各种因素。这些因素可以包括人员、设备、材料、方法、环境和测量等六大类。接下来，我们将具体分析每个因素，找出可能对产品质量造成影响的具体原因。 在人员方面，可能的原因包括员工技术水平不够、员工工作态度不端正、员工缺乏培训等。在设备方面，可能的原因包括设备老化、设备故障率上升等。在材料方面，可能的原因包括原材料质量下降、原材料供应不稳定等。在方法方面，可能的原因包括工艺流程不合理、生产管理不严格等。在环境方面，可能的原因包括生产场所环境恶劣、生产条件不足等。在测量方面，可能的原因包括检测手段不够灵敏、检测标准不合理等。 通过以上分析，我们可以清晰地看到可能导致产品质量下降的各种因素和具体原因。接下来，我们需要对这些因素和原因进行分析，找出其中对产品质量影响最大的因素和原因。然后，我们可以制定相应的改进计划，针对性地解决问题。
综上所述，鱼骨图分析法可以帮助我们系统地分析问题，找出问题的根本原因，并制定相应的改进计划。通过这种方法，我们可以更加高效地解决问题，提高工作效率，提升产品质量，实现持续改进。希望以上案例能够帮助大家更好地理解和运用鱼骨图分析法。
鱼骨头分析法-管理工具
管理工具之鱼骨头分析法 定义：鱼骨头分析方法,顾名思义就是分析的时候象鱼的骨头一样层层分析,有主有次. 主要步骤应该是这样的: 1. 确定个人和部门的业务重点,确定哪些因素与企业业务相互影响. 2. 确定业务标准,定义成功的关键要素和满足 3. 确定KPI,判断一项业绩标准是否达到的实际因素. 将企业级KPI逐步分解到部门,再由部门分解到各个岗位,依次采用层层分解\互为支持的方法,确定各部门、各岗位的KPI,并用定量或定性的指标确定下来. 案例：背景：某民营房地产集团公司下属商贸分公司，在自有房产基础上经营有超市5家，经营业种以生鲜食品、传统食品、日用日化为主，总营业面积10000平方米；百货一家，主要经营业种为服装针织、皮具、皮鞋、化妆品，小吃，营业面积4500平方米；正在筹备中的购物中心18000平方米。 问题1：经过统计商贸公司2001年9月—2002年3月的销售，总体毛利率为不到8%，注意：此毛利率是在公司无低毛利的家电以及百货毛利率近20%的基础上产生的总体毛利率，相对于市场状况以及竞争对手来讲，此毛利率偏低，从中反映了占销售比重近80%的超市经营毛利不正常。 问题2：经过进一步的市场调查，针对超市每个业种安排如下数量的市调（按销售数量排名），得出以下数据比较： 注：甲连锁店为一国营零售企业，在本地有34家连锁店，拥有诸多食品、日化产品的代理批发权； 乙连锁店为一民营连锁零售企业，现有18家分店，拥有部分食品、日化产品的批发代理权； 丙为一家200平方米左右的便利店； 将市调数据经过进一步分析，发现价格问题----[b]我司进价比竞争对手售价高[/h]的情况如下（先忽略在正常供价基础上零售价格异常状况）： 感觉到问题的严重性，公司紧急召开了采购人员的专项会议，要求在规定时间内（一周）针对以上问题各采购主任做出解释并及时与供应商进行谈判，希望能得到实质性的解决。 一周过去了，供价问题依然没有得到明显的改善，高出比例依然居高不下。总结各采购主任的解释，主要如下： 1、甲、乙对手拥有诸多敏感商品的控制权，近水楼台先得月，人家有权利及有实力去进行降价； 2、公司政策对于供应商的通道利润要求过高，厂商在无奈情况下，只有提高供价，保持其基本利润，如果要求供应商降价，只有舍弃部分通道利润才可行； 3、公司要求的经营方式过于呆板，竞争对手部分商品是从批发市场上进行铲货来冲击市场，而公司没有此先例，都是以正常方式进行经营； 4、公司的付款方式问题：由于现金进货与押款进货的供价有区别，但是公司最低的付款要求为7天付款，因此在价格上没有办法降低； 5、竞争对手的恶意竞争行为：牺牲利润，亏本赚吆喝； 6、人手不够，杂事多，没有办法集中时间与精力与供应商谈判。 针对以上解释，公司明确回复：如果在有把握的情况下，以上由于公司自身原因造成的供价高的问题，可以放宽尺度与供应商进行交涉。 但是，一周时间过去了，问题仍然没有得到改善。 真的就是以上问题造成的吗？是主要的原因呢还是有其他的原因？ 没有过多的责怪各采购主任，在随后的中层干部例会上，我将此问题谈了出来，然后让大家了解了什么是鱼骨图分析法（5M因素分析法），希望通过大家的理解来讨论这个问题产生的根源所在，主要问题主要出现在哪些环节，哪些是需要重点解决的问题，哪些是虽然是
因果分析法(鱼骨图)
因果分析法(Causal Factor Analysis，CFA) 是通过因果图表现出来，因果图又称特性要因图、鱼刺图或石川图。 它是1953年在日本川琦制铁公司，由质量管理专家石川馨最早使用的，是为了寻找产生某种质量问题的原因，发动大家谈看法，做分析，将群众的意见反映在一张图上，就是因果图。 用此图分析产生问题的原因，便于集思广益。因为这种图反映的因果关系直观、醒目、条例分明，用起来比较方便，效果好，所以得到了许多企业的重视。 使用该法首先要分清因果地位；其次要注意因果对应，任何结果由一定的原因引起，一定的原因产生一定的结果。因果常是一一对应的，不能混淆；最后，要循因导果，执果索因，从不同的方向用不同的思维方式去进行因果分析，这也有利于发展多向性思维。 一、鱼骨图定义 问题的特性总是受到一些因素的影响，我们通过头脑风暴找出这些因素，并将它们与特性值一起，按相互关联性整理而成的层次分明、条理清楚，并标出重要因素的图形就叫特性要因图。因其形状如鱼骨，所以又叫鱼骨图（以下称鱼骨图），它是一种透过现象看本质的分析方法。同时，鱼骨图也用在生产中，来形象地表示生产车间的流程。 头脑风暴法（Brain Storming——BS）：一种通过集思广益、发挥团体智慧，从各种不同角度找出问题所有原因或构成要素的会议方法。BS有四大原则：严禁批评、自由奔放、多多益善、搭便车。 [编辑本段] [title2]二、鱼骨图的三种类型[/title2] 鱼骨图基本结构 A、整理问题型鱼骨图（各要素与特性值间不存在原因关系，而是结构构成关系,对问题进行结构化整理） B、原因型鱼骨图（鱼头在右，特性值通常以“为什么……”来写） C、对策型鱼骨图（鱼头在左，特性值通常以“如何提高/改善……”来写） 三、鱼骨图制作 制作鱼骨图分两个步骤：分析问题原因/结构、绘制鱼骨图。 1、分析问题原因/结构。
鱼骨图5M
鱼骨图 目录 一、鱼骨图定义 二、鱼骨图的三种类型 三、鱼骨图制作 四、鱼骨图使用步骤 五、鱼骨图案例分析 鱼骨图(Cause & Effect/Fishbone Diagram)鱼骨图是由日本管理大师石川馨先生所发展出来的，故又名石川图。鱼骨图是一种发现问题“根本原因”的方法，它也可以称之为“因果图”。鱼骨图原本用于质量管理。 [编辑本段] 一、鱼骨图定义 问题的特性总是受到一些因素的影响，我们通过头脑风暴找出这些因素，并将它们与特性值一起，按相互关联性整理而成的层次分明、条理清楚，并标出重要因素的图形就叫特性要因图。因其形状如鱼骨，所以又叫鱼骨图（以下称鱼骨图），它是一种透过现象看本质的分析方法。同时，鱼骨图也用在生产中，用来形象地表示生产车间的流程。 头脑风暴法（Brain Storming——BS）：一种通过集思广益、发挥团体智慧，从各种不同角度找出问题所有原因或构成要素的会议方法。BS有四大原则：严禁批评、自由奔放、多多益善、搭便车。 [编辑本段] 二、鱼骨图的三种类型 A、整理问题型鱼骨图（各要素与特性值间不存在原因关系，而是结构构成关系） B、原因型鱼骨图（鱼头在右，特性值通常以“为什么……”来写） C、对策型鱼骨图（鱼头在左，特性值通常以“如何提高/改善……”来写） [编辑本段] 三、鱼骨图制作
制作鱼骨图分两个步骤：分析问题原因/结构、绘制鱼骨图。 1、分析问题原因/结构。 A、针对问题点，选择层别方法（如人机料法环等）。 B、按头脑风暴分别对各层别类别找出所有可能原因（因素）。 C、将找出的各要素进行归类、整理，明确其从属关系。 D、分析选取重要因素。 E、检查各要素的描述方法，确保语法简明、意思明确。 分析要点： a、确定大要因（大骨）时，现场作业一般从“人机料法环”着手,管理类问题一般从“人事时地物”层别，应视具体情况决定； b、大要因必须用中性词描述（不说明好坏），中、小要因必须使用价值判断（如…不良）； c、脑力激荡时，应尽可能多而全地找出所有可能原因，而不仅限于自己能完全掌控或正在执行的内容。对人的原因，宜从行动而非思想态度面着手分析； d、中要因跟特性值、小要因跟中要因间有直接的原因-问题关系，小要因应分析至可以直接下对策； e、如果某种原因可同时归属于两种或两种以上因素，请以关联性最强者为准（必要时考虑三现主义：即现时到现场看现物，通过相对条件的比较，找出相关性最强的要因归类。） f、选取重要原因时，不要超过7项，且应标识在最末端原因； 2、鱼骨图绘图过程 A、填写鱼头（按为什么不好的方式描述），画出主骨 B、画出大骨，填写大要因 C、画出中骨、小骨，填写中小要因 D、用特殊符号标识重要因素 要点：绘图时，应保证大骨与主骨成60度夹角，中骨与主骨帄行 [编辑本段] 四、鱼骨图使用步骤 (1)查找要解决的问题； (2)把问题写在鱼骨的头上； (3)召集同事共同讨论问题出现的可能原因，尽可能多地找出问题； (4)把相同的问题分组，在鱼骨上标出； (5)根据不同问题征求大家的意见，总结出正确的原因； (6)拿出任何一个问题，研究为什么会产生这样的问题？ (7)针对问题的答案再问为什么？这样至少深入五个层次（连续问五个问题）； (8)当深入到第五个层次后，认为无法继续进行时，列出这些问题的原因，而后列出至少20个解决方法。
鱼骨分析法
鱼骨分析法 鱼骨分析法是一种常见且有效的问题解决方法，在许多领域都有 广泛的应用。它以其简洁明了的思维导图形式，帮助人们理清问题的 根本原因和可能的解决方案。本文将详细介绍鱼骨分析法的原理、步 骤以及实际应用，旨在为读者提供一种简单易行的问题解决方法。 一、简介 鱼骨分析法，又称“因果图”、“鱼骨图”或“Ishikawa图”，是由 日本质量管理学家石川馨于20世纪60年代提出的。它的基本原理是 将问题的各个因素归类，并通过思维导图的方式进行整理，以找出问 题的根本原因。鱼骨分析法可以用于解决各种类型的问题，无论是产 品质量问题、工作效率问题还是团队合作问题，都能发挥其独特的作用。 二、步骤 鱼骨分析法的步骤相对简单，以下是一般的操作流程： 1.确定问题：首先要明确问题是什么，将问题清晰地描述出来。 2.选择鱼骨图的类别：根据问题的性质，选择适合的鱼骨图类别。常 见的类别有“人员”、“方法”、“材料”、“测量”、“环境”等。 3.绘制鱼骨图：将所选择的类别作为鱼骨的骨架，将问题与可能的原 因分支连接。可以使用纸笔或电子绘图软件完成。 4.归纳原因：在每个类别下，列举导致问题的可能原因。这些原因可 以是实际存在的问题，也可以是猜测的可能性，只要有助于问题的分 析和解决即可。 5.分析原因：针对每个可能原因，进行深入分析和讨论。寻找与之相 关的更深层次的原因，并记录在鱼骨图上。这个过程可以是一个反复 的过程，直到找到问题的根本原因。 6.解决方案：基于对问题原因的深入分析，提出解决方案。可以根据 鱼骨图的结果，制定改进措施，同时考虑成本、时间和其他因素。 7.执行和评估：将制定的解决方案付诸实施，并持续监测和评估效果。