《带着村庄上路》阅读答案

《带着村庄上路》阅读答案

带着村庄上路

卢年初

我那时以为这一生大概只会做一件事:离开村庄。

我并非在村庄里过得不愉快,那里的水土很适合我,只不过村里人都说外面的世界很精彩,把离开村庄当做出息。我选择一个夏天离开,人们都在打瞌睡,我神不知鬼不觉地走了,不要让他们以为我有什么留恋,以为我带走了村庄的什么东西,我走得要有出息,能留给他们的全留给他们。

后来我发现我是自欺欺人。路上累了歇脚的时候,把行囊打开,里面装的是一整个村庄。我很羞愧,我曾想在城市的某个角落把它们抖掉,但人生这段漫长的路上,想要的东西还未得到时,原来拥有的东西你也还无法舍弃。在县城读书,我不能舍弃我的贫穷。在寄宿的同学中,我的伙食比许多人都要差,一般我只买个小菜,另外吃自己带的家乡菜:咸鱼、坛坛菜、鮓辣椒。肚子饿了,就用炒米茶充饥。炒米茶是母亲亲手做的,只要用开水一冲,加粗红糖,很香。在省城读书,我以为离村庄越来越远了,但我却无法摆脱家乡话的困扰。在机关里办公,我摆脱不了家乡老土的做派。我常常怀疑同事是不是私

下里议论我是个乡巴佬。我常见到来看我的老乡,看到他们就像看到自己,我为此忧戚:难道真的就抛不开村庄了吗?

在我尽力掩藏村庄时,村庄却如影子一样照看我,照看着许多像我一样从村庄出来的人。我毕业后被安排到这座城市,在城里我遇到一个叫莲的女子,她的一切都具有村庄的风韵。她不在乎我的家底,却看上了农家孩子的勤劳和朴实;接受她的爱情,我知道又等于接受了村庄的一笔恩惠。后来,我的继父、母亲跟着我进了城,开了一家土菜馆,曾经叫我害羞的家乡菜,全部端上了大桌子。家乡菜全部来自家乡的风水,别有一番滋味。借助土菜馆,我发了一点小财,我真的离不开村庄了。我开始懂得,我们这些出门在外的人,永远都是村庄的骄傲,也永远都是村庄的累赘;我们把她的善良播撒,也把她的丑陋翻新。

不知何时起,我开始把村庄像糖一样含在嘴里,稍不留神,香甜就脱口而出。我走到哪里,村庄都扑面而来。村庄的竹器、村庄的粮食、村庄的花卉,全都进了城,我感到这一切似乎都是跟着我进城的。我们这些从村庄出来的人,常常聚会,侃起村庄,就好像是在村庄的某个田亩说话,高昂铿锵。当我们贫穷,老把村庄当做羞涩;当我们富有,又拿村庄来调味。我们水远在把村庄当做铺垫,当做背景。

总感觉对村庄有所亏欠,总是不想爽爽快快承认,终于有一天,我的灵魂在不断地拷问中,村庄才真实地凸现出来。走吧,回吧,从村庄出来的人,回去干点什么,或者什么也不干。村庄最初不认识我们,但等我们一开口,就知道我们是谁了,在这块土地上,我们毕竟

赤身裸体地摸爬过,村庄还残留着我们的呼吸。其实正是我们想再次缩短和村庄的距离时,村庄似乎在一点点远去。村庄的风物,村人的思维,常让我们寡言少语,我们走近亲近,又走近了陌生。我们对村庄难以有什么回报,因为过去我们带走的太多。我们走的时候,不是带走一把铁锹,而是别的东西,这只有我独自在夜晚书写文字时才真正知道。

而我那时疏忽了的是,我的文字又把村庄打扰了。我这后半生还有最大的一个愿望要实现,那就是什么时候,要让村庄打个盹儿,我要带着我去上路。

1.“我们走的时候,不是带走一把铁锹,而是别的东西”中“别的东西”指的是什么?

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2.比较下列两个画线的句子在句式、语意、语气方面的不同。

①我们这些出门在外的人,永远都是村庄的骄傲,也永远都是村庄的累赘;我们把她的善良播撒,也把她的丑陋翻新。

②我们这些出门在外的人,永远都是村庄的骄傲和累赘,我们把她的善良播撒,也把她的丑陋翻新。

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3.概括说明“我”对村庄的感情变化。

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4.联系全文,说说你是如何理解作者在文章结尾处所说“我要带着我去上路”的。

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答案

1.“别的东西”是指勤劳、淳朴、真诚、善良等美的精神品德。

2.①句与②句相比优点是:句式匀称工整且相互交叉照应;语意表达充分且得到反复强调;语气舒缓且深沉。

3.①“我”想离开村庄,抛开村庄,因为离开才有出息;

②“我”尽力掩藏村庄,但村庄却像影子一样照看我,我不断得到她的恩惠,这使“我”开始懂得我们永远是村庄的骄傲,对村庄心存感激之情;

③“我”反省自己,认为自己对村庄应当有所回报。

4.示例一:“我”带着“新我”去上路。“新我”是对村庄有新认识的“我”。“我”对村庄怀有深情厚意,不因为村庄而“羞涩”。“我”要带着村庄去上路。

示例二:“我”带着“新我”去上路。“新我”是指对自己有新认识的“我”。“我”已经和村庄融为一体,一辈子不可能摆脱村庄。村庄的精神将永远与“我”同行。

示例三:“我”带着“新我”去上路。“新我”不想再打扰村庄,不再向村庄索取,而想让村庄休息。“新我”要更好地回报村庄,为村庄贡献力量。

2005年高考语文试卷及答案(北京春卷)

绝密★启用前 2005年普通高等学校春季招生考试 语文(北京卷) 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1至3页,第Ⅱ卷4至12页。共150分。考试时间150分钟。 第Ⅰ卷(选择题共30分) 注意事项: 1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。不能答在试卷上。 3.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。 一、(15分,每小题3分) 1.下列各组词语中加点的字,读音全都相同的一组是 A.淤.积迂.回愚.昧无知长吁.短叹 B.酬.谢绸.缪踌.躇满志平畴.千里 C.韧.性烹饪.色厉内荏.万仞.高山 D.偏.方骈.文翩.跹起舞一叶扁.舟 2.下列句子中,没有错别字的一句是 A.老师和家长应该怎样辅导中学生的课外阅读呢?我想从读精典起步,或许是有道理的。 B.云南丽江奇异的山水使人流连忘返,当地人的醇朴与热情好客叫人乐不思归。 C.假酒能毒死人,假药能害死人,内容不健康的出版物对读者也是遗害无穷的。 D.中国历史上有多少志士仁人,在国家危难关头挺身而出,他们不愧为中华民族的中流砥柱。 3.选择下列一组词语,依次填入横线处,恰当的一项是 良好的口语交际能力是现代公民的重要。口语交际是在一定的语言中相互传递信息、分享信息的过程,是人与人之间交流和的基本手段。 A.素养情境沟通 B.修养情境勾通 C.素养环境连通 D.品质情形沟通 4.下列句子中,加点成语使用恰当的一句是 A.作为一名演员,最大的快慰莫过于自己的表演能与观众的情感融会贯通 ....。 B.在这次比赛中,中国队运用灵活的攻防转换战术,收到了事倍功半 ....的效果,早早奠定了胜局。 C.这部历史小说围绕着明末的内忧外患展开故事,情节生动曲折,扣人心弦 ....。 D.他善于读书,常常能从书中断章取义 ....,并恰如其分地运用在自己的文章中。 5.下列句子中,没有语病的一句是 A.中国教育工作者对位于巴黎市中心塞纳河畔的“国立蓬皮杜文化艺术中心”的公共图书馆留下了深刻的印象。 B.晋文公当上了晋国国君后,治理政治,发展生产,训练军队,成为北方一大强国。 C.居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长的研究,后来就在那里发现了镭。 D.贺岁剧不仅要有笑料,也要有思想,让观众笑过之后有所收获。

卢年初《带着村庄上路》高中散文阅读题及答案

卢年初《带着村庄上路》高中散文阅读题及答案 卢年初《带着村庄上路》高中散文阅读题及答案 在现实生活或工作学习中,许多人都写过散文吧?散文的宗旨是文笔一定要优美,文章一定要流畅。“形散而神不散”。相信很多人都觉得散文很难写吧?以下是小编精心整理的卢年初《带着村庄上路》高中散文阅读题及答案,仅供参考,欢迎大家阅读。 卢年初《带着村庄上路》高中散文阅读题及答案 ①我那时以为这一生大概只会做一件事:离开村庄。 ②我并非在村庄里过得不愉快,那里的水土很适合我,只不过村里人都说外面的世界很精彩,把离开村庄当做出息。我选择一个夏天离开,人们都在打瞌睡,我神不知鬼不觉地走了,不要让他们以为我有什么留恋,以为我带走了村庄的什么东西,我走得要有出息,能留给他们的全留给他们。 ③后我发现我是自欺欺人。路上累了歇脚的时候,把行囊打开,里面装的是一整个村庄。我很羞愧,我曾想在城市的某个角落把它们抖掉,但人生这段漫长的路上,想要的东西还未得到时,原拥有的东西你也还无法舍弃。在县城读书,我不能舍弃我的贫穷。在寄宿的同学中,我的伙食比许多人都要差,一般我只买个小菜,另外吃自己带的家乡菜:咸鱼.坛坛菜.辣椒。肚子饿了,就用炒米茶充饥。炒米茶是母亲亲手做的,只要用开水一冲,加粗红糖,很香。在省城读书,我以为离村庄越越远了,但我却无法摆脱家乡话的困扰。在机关里办公,我摆脱不了家乡老土的做派。我常常怀疑同事是不是私下里议论我是个乡巴佬。我常见到看我的老乡,看到他们就像看到自己,我为此忧戚:难道真的就抛不开村庄了吗? ④在我尽力掩藏村庄时,村庄却如影子一样照看我,照看着许多像我一样从村庄出的人。我毕业后被安排到这座城市,在城里我遇到一个叫莲的女子,她的一切都具有村庄的风韵。她不在乎我的家底,却看上了农家孩子的勤劳和朴实;接受她的爱情,我知道又等于接受了村庄的一笔恩惠。后,我的继父.母亲跟着我进了城,开了一家土

人教版语文八年级上册第二单元主题学习教学设计

人教版语文八年级上册第二单元主题学习 教学设计 八年级上册第二单元主题研究教学设计 主题:普通的人伟大的爱 【课标要求】 1.在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 2.对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法,并能运用合作的方式,共同探讨、分析、解决疑难问题。 3.在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。 4.欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。 5.写作要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。

6.多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,能抓住事物特征,有自己的感受和认识,表达力求有创意。 【主题研究教学目标】 1.感受课文所表现的“爱”和文中一些人物的善良,从而陶冶自己美好的情操。 2.研究描写、叙述等表达方式,注意品味描写的作用,揣摩记叙文语言的特性。 3.从整体上把握课文,理清课文线索,经由过程对重点语句和语段的研读,提高观赏能力。 4.把握欲扬先抑写作手法,把握描写人物的技巧,学会抒发真情实感。 【学情份析】 初二学生已经具备了一定的阅读能力,因此,在引导学生整体把握的基础上,需要进行阅读深入的指导,在基本把握内容及情感的基础上体悟写作手法。学生对“爱”和一些不同环境中的人的善良理解不深刻,需要通过丛书的许多篇章结合学生的体验进行渗透。

【突破措施】 1.引导学生默读课文,整体把握课文,理清课文线索,分清详略,再由学生独立完成对丛书相关篇章的阅读、梳理、提要的方式进行教学。 2.引导学生精读课文经典片段,运用圈点批注的方法对描写、抒情等语句进行品味,再放手让学生对丛书中的一系列文章片段进行自主品析的方式进行教学。 3.引导学生在文中寻找、勾画叙述、描写的语句,结合自己的生活体验细细品味适当做批注。 【研究内容】 第二单位课文:《阿长与山海经》《背影》《台阶》《老王》《信客》;“语文主题研究”丛书:《一路走来一路歌》 【单位设想说明】 八年级上册第二单元共5篇课文:《阿长与山海经》《背影》《台阶》《老王》《信客》。在教学设计教学时,课文《阿长与山海经》与丛书中的《这段温暖的路程谁能丈量》《麦黄黄,杏黄黄》《美丽的歧视》《大堰河,我的保姆》

网络教育入学考试语文试卷(高起专)

成人教育、网络教育入学考试语文试卷(高起专) 一.单项选择题 1.下面加点字的读音完全正确的一项() A.不啻.(chì)迂讷.(nè)邑庠.(xiáng)咸与.(yù)维新 B.忤.(wǔ)逆觇.(chān)视叱咤.(chà)乳臭.(xiù)未干 C.酵.(jiào)母斡.(wò)旋安谧.(mì)为虎作伥.(zhàng) D.鸩( ..zhèn)毒嗾.(shuō)使萧瑟.(sè)自怨自艾.(yì) 答案:A 2.下列各组词语中,有错别字的一组是() A.稽查声名狼藉矫饰味同嚼蜡 B.泥淖阴谋诡计抹煞别出心裁 C.脉搏融会贯通湮灭相形见绌 D.祛疑怙恶不悛皈依委曲求全 答案:D 3.下列各句中没有语病的一句是() A.对于老年人的膝关节骨质增生,虽然治疗方法很多,但老年人大多数喜欢外用敷药。 B.本店急聘,本市户口的、初中以上文化的、年龄在20岁左右的女导购小姐8名。 C.阿蒂亚在新闻发布会上强调,几十年的情况证明,油价大起大落,不但对石油消费国不利,对生产国也有影响,保持油价的稳定符合双方的利益。 D.各国推行的新法规为投资者提供了法律武器,投资者可以通过法律手段对付那些行为不端的公司,保障及提高他们的长远利益和投资风险。 答案:C 4.下列各句中括弧内成语的使用,恰当的一项是() A.“疯了,疯了,人类疯了!”许多人面对克隆的人的问题无一例外地表示出(痛心疾首)。 B.近来,到医院儿童铅中毒专科就诊的孩子骤然增多,许多孩子因铅中毒导致行为异常,家长(忧心忡忡)。

C.时间无处不在,却没有人得以切实的触摸,时间(如影随形),生活的点点滴滴之中,绽放着自己的魅力与影响。 D.时至今日,官本位的观念在一些人心目中仍然挥之不去。就连来华投资的外商,也都要“晋官加爵”,好像只有当上“副处级”干部了才有说服力,才心安理得,(名至实归)。答案:B 5.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() ①“赌场”距镇中心不到一公里,很难想像这样一个人来人往的繁华所在_________能容得下一个大赌场的存在。 ②大同,小康,原来都只讲到了社会秩序,_________没有说到经济生活。 ③东南大学这次论文风波,因为顾冠群的院士和校长的身份而备受注目,实际上,它暴 露出的_________是国内博士生培养问题的冰山一角。 A.居然都不过 B.竟然都恰恰 C.竟然却恰恰 D.居然却不过 答案:D 6.下列句子的排列顺序,正确的一项是( )。 ①读书诮采用精读与渊读相结合的方法 ②因此这两种读书方法,不但不可以偏废,而且应该讲究巧妙的结合 ③如果对可以泛读的,采用精读的方法 ④又会浪费大量的时间,而只能吸收到司怜的一点点 ⑤就可能对必须精读的东西囫囵吞枣 ⑥如果对应该精读的,采用泛读的方法 ⑦读后只有浮光掠影的印象 A.①③④⑦⑥⑤② B.①②⑥⑤③④⑦ C.①②③④⑤⑥⑦

《带着村庄上路》阅读答案

《带着村庄上路》阅读答案 带着村庄上路 卢年初 我那时以为这一生大概只会做一件事:离开村庄。 我并非在村庄里过得不愉快,那里的水土很适合我,只不过村里人都说外面的世界很精彩,把离开村庄当做出息。我选择一个夏天离开,人们都在打瞌睡,我神不知鬼不觉地走了,不要让他们以为我有什么留恋,以为我带走了村庄的什么东西,我走得要有出息,能留给他们的全留给他们。 后来我发现我是自欺欺人。路上累了歇脚的时候,把行囊打开,里面装的是一整个村庄。我很羞愧,我曾想在城市的某个角落把它们抖掉,但人生这段漫长的路上,想要的东西还未得到时,原来拥有的东西你也还无法舍弃。在县城读书,我不能舍弃我的贫穷。在寄宿的同学中,我的伙食比许多人都要差,一般我只买个小菜,另外吃自己带的家乡菜:咸鱼、坛坛菜、鮓辣椒。肚子饿了,就用炒米茶充饥。炒米茶是母亲亲手做的,只要用开水一冲,加粗红糖,很香。在省城读书,我以为离村庄越来越远了,但我却无法摆脱家乡话的困扰。在机关里办公,我摆脱不了家乡老土的做派。我常常怀疑同事是不是私

下里议论我是个乡巴佬。我常见到来看我的老乡,看到他们就像看到自己,我为此忧戚:难道真的就抛不开村庄了吗? 在我尽力掩藏村庄时,村庄却如影子一样照看我,照看着许多像我一样从村庄出来的人。我毕业后被安排到这座城市,在城里我遇到一个叫莲的女子,她的一切都具有村庄的风韵。她不在乎我的家底,却看上了农家孩子的勤劳和朴实;接受她的爱情,我知道又等于接受了村庄的一笔恩惠。后来,我的继父、母亲跟着我进了城,开了一家土菜馆,曾经叫我害羞的家乡菜,全部端上了大桌子。家乡菜全部来自家乡的风水,别有一番滋味。借助土菜馆,我发了一点小财,我真的离不开村庄了。我开始懂得,我们这些出门在外的人,永远都是村庄的骄傲,也永远都是村庄的累赘;我们把她的善良播撒,也把她的丑陋翻新。 不知何时起,我开始把村庄像糖一样含在嘴里,稍不留神,香甜就脱口而出。我走到哪里,村庄都扑面而来。村庄的竹器、村庄的粮食、村庄的花卉,全都进了城,我感到这一切似乎都是跟着我进城的。我们这些从村庄出来的人,常常聚会,侃起村庄,就好像是在村庄的某个田亩说话,高昂铿锵。当我们贫穷,老把村庄当做羞涩;当我们富有,又拿村庄来调味。我们水远在把村庄当做铺垫,当做背景。 总感觉对村庄有所亏欠,总是不想爽爽快快承认,终于有一天,我的灵魂在不断地拷问中,村庄才真实地凸现出来。走吧,回吧,从村庄出来的人,回去干点什么,或者什么也不干。村庄最初不认识我们,但等我们一开口,就知道我们是谁了,在这块土地上,我们毕竟

全国教师资格考试写作题基本要求

一、根据需要按照选定的文体写作 “根据需要按照选定的文体写作”有两个方面的含义:一是符合试题规定的文体要求。二是符合考生己设定的文体要求。近几年考试中作文规定“文体自选”,是为了让每个考生尽可能地发挥自己的写作潜能.以体现考试的公平性。但“文体自选”并不是对文体不做要求,行文就要符合所选定的文体特点。选定了写议论文就要写得像议论文,选定了写散文就要写得像散文.不要写成“都不像”。 符合文体要求的关键是认清记叙、议论两种文体的特点。记叙文(包括叙事散文、小说、通讯、报告文学、日记、寓言等)和议论文(包括书信、说理散文、随笔、杂文、生活评论等)是考场作文的两种基本文体.要写出符合文体的要求的文章。最关键的一条是懂得这两种文体的思维方式和表现手法不同: (一)记叙文写作规范 记叙文主要以记叙、描写的方式来写人记事,表情达意。记叙文以形象思维为主,形象思维具有形象性、想象性和情感性。记叙文写作的原则可以概括为三句话:“用事实说话,用细节说话,用情感贯串。”记叙文以形象思维为主。主要以形象的手法来感染读者。 1.以写人为主的文章。人物特点与个性的凸现要借助于具体的事件与生动的细节。比如写父亲,父亲的勤劳、负责、严厉、痛苦、无奈,要通过具体的叙述与描写,在“事件”中,借助父亲的言行来表现,有了具体的事件与细节。你的概括、你的议论与抒情才有了支撑。对事件与细节的选择,要体现人物的“角色”性。一个人的角色是多重的,比如父亲,在家庭里,在社会上,在单位里,他的角色是在不断的变化的。写作的时候,要考虑好你到底要表现父亲在哪个“角色”上的特点与个性,从而选取相关的材料进行合理地组织与剪裁。 2.以写事为主的文章,要注意挖掘事件本身所蕴含的引人思考的要素,对事件的再现要根据文章主旨的需要。合理安排详略取舍。不管写人还是记事,贯串文章始终都应是作者的情感与思想。这样的文章才能感人,才不会是机械的技术操作。 3.记叙文中的议论与抒情。以记叙为主.综合运用多种表达方式是记叙文写作的基本要求。记叙文中的议论应该起到画龙点睛、深化主旨的作用,它应是叙述基础上的自然生发,不能为议论而议论;抒情应该是在感情强烈到一定程度时的自然释放,其表达方式也多种多样。直抒胸臆、委婉含蓄、展望未来、提出问题等都能充分抒发情感。 记叙文中的抒情和议论的要求有:(1)抒情和议论要少而精 叙述中的议论与抒情应是“点睛之笔”,所以话不在多而在精。它是叙述与描写的总结与升华,应一语破的,能启迪读者的思考,或引起读者的共鸣,切忌不要长篇大论或肆意抒情,以至喧宾夺主,影响了记叙文体。 (2)抒情和议论要贴切、自然m 记叙文中的议论与抒情是建立在叙述与描写的基础上的.必须使所议之题.所抒之情紧扣叙述与描写的内容,力求做到不突兀、不生硬.不虚假,使读者有水到渠成之感,有情真意切之感。议论部分还应特别注意力求角度新颖.含义深刻。 (3)抒情与议论密不可分 在记叙文中,有时议论的过程中不仅表明了作者的观点,同时也表明了作者的好恶喜怒,洋溢着感。难肯色彩,这种和抒情密切结合的议论,既要“以理服人”,又要“动之以情”,这样才能收到良好效果。

带上三句话上路的阅读题答案带上三句话上路阅读答案

《带上三句话上路的阅读题答案:带上三句话上路阅读答案》 摘要:孩子有生要己远行父母带给他三句话,快乐是种美德孩子这是因快乐能够传染,题目是《带上三句话上路》,各部分前横线上要填上这三句话请用原语句填上 孩子有生要己远行父母带给他三句话 你知道这带三句话上路都是什么话吗?下面由编你带关带上三句话上路答案希望对你有助! 带上三句话上路材 你将要远行孩子将有生岁月等你走我送你三句话带身边 要保持快乐孩子这是我们穷人奢侈 不要轻易丢快乐习惯否则我们将更加无所有 你要快乐每清晨或傍晚 你要学会倾听万物语言你要试着与你身边沧海河流、山川、地交谈 你每村庄你要留下你笑声作纪念 这样当多年以人们再谈起你候他们会记得当年曾有多么快乐伙子从这里 快乐是种美德 无论你背着多少行李你也不要把它扔到路边沟里 即使你鞋子了脚上磨出了血你也要紧紧攥着快乐不和它离开半天 快乐是种美德孩子这是因快乐能够传染 你要把你快乐传染给你身边每人无论他是劳累农夫还是生病旅人无论她是赤脚孩子还是米发愁母亲你都要把快乐传染给他们让他们象鲜花样绽开笑脸 孩子你每村庄人们都象亲人样待你他们给你甘甜泉水给你行囊里塞满干粮你就给他们快乐吧!记住快乐是种美德它们能让你人们心活上多年 你旅途上孩子会有你没有见鲜花开路边

它们守溪流旁边风唱歌跳舞 不要忽略它们孩子我们眼睛永远不要忽略美你要欣赏它们身姿和歌声你要因它们而感到生活美 不管你旅途多么遥远不管你道路如何艰险你都要和鲜花交谈哪怕只用你喝口水、洗把脸 不要看不见满径鲜花 但我要告诉你当你沉浸花香候不要忘记赶路不要朵花停留太久 你只是路人孩子你要地方是前方你旅途依旧漫长 你鞋子依然完整你双眼依然有神你属远方而不是这里 不要朵花停留太久 相信这条路前头还有千朵万朵花等你 你要知道己究竟要哪里你没到前孩子不要朵花停住脚步 你地方是远方孩子你要知道那是很远、很远地方 你会某天踩着满地阳光到达 孩子只要你身体里流着奔腾热血只要你举着火把吓退野兽你就早晚会抵达那你想要地方 那是远方那是幸福乡 就你打行装准备返回候我要对你说孩子别忘了那些助己人准备份礼物 你要记得旅途上你喝别人你舀泉水你吃别人给你送上食物你听位姑娘歌声你向孩子问路你猎人屋漫漫黑夜 要记住他们孩子你要记住这些人声音、容颜 你返回前天晚上你要他们准备礼物 你要把几块丝绸、几块看石头细心地包 你要给姑娘准备鲜花你要给老人准备烟丝你要想着那些调皮孩子他们礼物也难

教资考试哪一科写作文

教资考试哪一科写作文 小学教师资格证考试科目有作文的是《综合素质》。 教师资格证笔试答题技巧:选择题选择题分为单项选择题和多项选择题,属于客观 性试题,是试卷中的必考题型,具有概念性科学性、灵活性等特点。考查的内容往往是识 记性质的.要求考生从4个答案中选择正确的选项,这类试题一般知识覆盖面广、迷惑性强,表面看似容易,但若不注意审题,特别容易失分。 填空题填空题也是识记性质的,主要考查考生记忆知识的牢固程度。填空题要求所 填入的内容一定要准确、简练。 在这一部分考生没有选项可选,没有蒙混过关的可能,考生不仅要知道答案是什么, 还要能准确地写出来,错字、别字不能得分。考生一定要仔细检查,不要做无用功。 判断说明题所谓判断说明题,不仅仅只是做出对错的判断,无论对与错,都要给出 相应的解释说明,通过概念来证明自己的观点。切记对的也一定要做出说明解释。 简答题这种题目一般来说不应答得过长,只要把主要知识点写上,稍作展开即可, 但该注意的是,知识点一定要回答全面,因为这种题型一般是按照知识点来计分的,这就 要求考生对某个问题大概包含几个知识点做到心中有数。另外,答题时一定要注意条理清楚、字迹工整,最好用序号标明,使阅卷老师一目了然。 论述题论述题主要考查考生分析和解决问题的能力,这类题目比较灵活,不局限于 书本知识,也没有标准答案。答题时不仅要思路清晰,而且要全面展开,先把理论讲清楚,再联系实际作相应的陈述。 考生在答这类题的时候一定要有理有据,抓住关键的知识点展开论述,抓住了知识点 去也就抓住了得分点。同样,此题也可用序号标明知识点,并要注意把核心句子放在段首。 扩展资料:教师资格证考试流程 1、考普通话证(语文老师要二级甲等以上;其他 科目要二级乙等以上)一般3月到6月,9月到12月每个月可以考一次。 2、考心理学 以及教育学(该考试半年一次,通常在3月和10月,有效期要根据自己省份的规定,因 此最好一次性通关;在考心理学和教育学时,就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/ 初中/高中(高职)/大学,你的学历一定要高你报名等级一级,如果你要教高中就一定要 大专以上学历,另外大学教师证是提供给大学在职教师考的) 3、拿上你的以上三个证外 加毕业证、身份证、体检,就可以去报名试讲——也就是“说课”,这个时候你要选好科 目(就是要选好数学、语文之类的)。 说课一般是15分钟,考之前上网下一下模板。在每年6月和11月,通过说课就可 以拿证了。 参考资料:百度百科-教师资格证考试。

带着村庄上路阅读答案

带着村庄上路阅读答案-现代文阅读及答案 带着村庄上路阅读答案阅读,是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容,提高理解能力,从而提高语文阅读技能,需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。今天给大家分享的是"带着村庄上路阅读答案";,相信同学们完成之后,阅读能力会很快得到提高! 阅读下面的文字,完成18~21题。(18分) 带着村庄上路 卢年初 我那时以为这一生大概只会做一件事:离开村庄。 我并非在村庄里过得不愉快,那里的水土很适合我,只不过村里人都说外面的世界很精彩,把离开村庄当作出息。我选择一个夏天离开,人们都在打瞌睡,我神不知鬼不觉地走了,不要让他们以为我有什么留恋,以为我带走了村庄的什么东西,我走得要有出息,能留给他们的全留给他们。 后来我发现我是自欺欺人。路上累了歇脚的时候,把行囊打开,里面装的是一整个村庄。我很羞愧,我曾想在城市的某个角落把它们抖掉,但人生这段漫长的路上,想要的东西还未得到时,原来拥有的东西你也还无法舍弃。在县城读书,我不能舍弃我的贫穷。在寄宿的同学中,我的伙食比许多人都要差,一般我只买个小菜,另外吃自己带的家乡菜:咸鱼、坛坛菜、鲊辣椒。肚子饿了,就用炒米茶充饥。炒米茶是母亲亲手做的,只要用开水一冲,加点红糖,很香。在省城读书,我以为离村庄越来越远了,但我却无法摆脱家乡话的困扰。在机关里办公,我摆脱不了家乡老土的做派。我常常怀疑同事是不是私下里议论我是个乡巴佬。我常见到来看我的老乡,看到他们就像看到自己,我为此忧戚:难道真的就抛不开村庄了吗? 在我尽力掩藏村庄时,村庄却如影子一样照看我,照看着许多像我一样从村庄出来的人。我毕业后被安排到这座城市,在城里我遇到一个叫莲的女子,她的一切都具有村庄的风韵。她不在乎我的家底,却看上了农家孩子的勤劳和朴实;接受她的爱情,我知道又等于接受了村庄的一笔恩惠。后来,我的继父、母亲跟着我进了城,开了一家土菜馆,曾经叫我害羞的家乡菜,全部端上了大桌子。家乡菜全部来自家乡的风水,别有一番滋味。借助土菜馆,我发了一点小财,我真的离不开村庄了。我开始懂得,我们这些出门在外的人,永远都是村庄的骄傲,也永远都是村庄的累赘;我们把她的善良播撒,也把她的丑陋翻新。 不知何时起,我开始把村庄像糖一样含在嘴里,稍不留神,香甜就脱口而出。我走到哪里,

带着村庄上路阅读答案带着村庄上路阅读理解

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样从村庄出来的人。我毕业后被安排到这座城市,在城里我遇到一个叫莲的女子,她的一切都具有村庄的风韵。她不在乎我的家底,却看上了农家孩子的勤劳和朴实;接受她的爱情,我知道又等于接受了村庄的一笔恩惠。后来,我的继父、母亲跟着我进了城,开了一家土菜馆,曾经叫我害羞的家乡菜,全部端上了大桌子。家乡菜全部来自家乡的风水,别有一番滋味。借助土菜馆,我发了一点小财,我真的离不开村庄了。我开始懂得,我们这些出门在外的人,永远都是村庄的骄傲,也永远都是村庄的累赘;我们把她的善良播撒,也把她的丑陋翻新。 不知何时起,我开始把村庄像糖一样含在嘴里,稍不留神,香甜就脱口而出。我走到哪里,村庄都扑面而来。村庄的竹器、村庄的粮食、村庄的花卉,全都进了城,我感到这一切似乎都是跟着我进城的。我们这些从村庄出来的人,常常聚会,侃起村庄,就好像是在村庄的某个田亩说话,高昂铿锵。当我们贫穷,老把村庄当作羞涩;当我们富有,又拿村庄来调味,我们永远在把村庄当作铺垫,当作背景。 总感觉对村庄有所亏欠,总是不想爽爽快快承认,终于有一天,我的灵魂在不断在拷问中,村庄才真实地的凸现出来。走吧,回吧,从村庄出来的人,回去干点什么,或者什么也不干。村庄最初不认识我们,但等我们一开口,就知道我们是谁了,在这块土地上,我们毕竟赤身裸体地摸爬过,村庄还残留着我们的呼吸。其实正是我们想再次缩短和村庄的距离时,村庄似乎在一点点远去。村庄的风物,村人的思维,常让我们寡言少语,我们走近亲近,又走近了陌生。我们对村庄难以有什么回报,因为过去我们带走的太多。我们走的时候,不是带走一把铁锹,而是别的东西,这只有我独自在夜晚书写文字时才真正知道。

《带着村庄上路》阅读理解及其答案

《带着村庄上路》阅读理解及其答案阅读下面的文字,完成14—17题。 我那时以为这一生大概只会做一件事:离开村庄。 我并非在村庄里过得不愉快,那里的水土很适合我,只不过村里人都说外面的世界很精彩,把离开村庄当作长进。我选择一个夏天离开,人们都在打瞌睡,我神不知鬼不觉地走了,不要让他们以为我有什么留恋,以为我带走了村庄的什么东西,我走得要有长进,能留给他们的全留给他们。 后来我发现我是自欺欺人。路上累了歇脚的时候,把行囊翻开,里面装的是一整个村庄。我很羞愧,我曾想在城市的某个角落把它们抖掉,但人生这段漫长的路上,想要的东西还未得到时,原来拥有的东西你也还无法舍弃。在县城读书,我不能舍弃我的。在寄宿的同学中,我的伙食比许多人都要差,一般我只买个小菜,另外吃自己带的家乡菜:咸鱼、坛坛菜、鲊辣椒。肚子饿了,就用炒米茶充饥。炒米茶是母亲亲手做的,只要用开水一冲,加点红糖,很香。在省城读书,我以为离村庄越来越远了,但我却无法摆脱家乡话的困扰。在机关里办公,我摆脱不了家乡老土的做派。我常常疑心同事是不是私下里议论我是个乡巴佬。我常见到来看我的老乡,看到他们就像看到自己,我为此忧戚:难道真的就抛不开村庄了吗? 在我尽力掩藏村庄时,村庄却如影子一样照看我,照看着许多像我一样从村庄出来的人。我毕业后被安排到这座城市,在城里我遇到一个叫莲的女子,她的一切都具有村庄的风韵。她不在乎我的家底,却看上了农家孩子的勤劳和朴实;承受她的爱情,我知道又等于承受了村庄的一笔恩惠。后来,我的继父、母亲跟着我进了

城,开了一家土菜馆,曾经叫我害羞的家乡菜,全部端上了大桌子。家乡菜全部家乡的风水,别有一番滋味。借助土菜馆,我发了一点小财,我真的离不开村庄了。我开始懂得,我们这些出门在外的人,永远都是村庄的骄傲,也永远都是村庄的累赘;我们把她的善良播撒,也把她的丑陋翻新。 不知何时起,我开始把村庄像糖一样含在嘴里,稍不留神,香甜就脱口而出。我走到哪里,村庄都扑面而来。村庄的竹器、村庄的粮食、村庄的花卉,全都进了城,我感到这一切似乎都是跟着我进城的。我们这些从村庄出来的人,常常聚会,侃起村庄,就好似是在村庄的某个田亩说话,高昂铿锵。当我们,老把村庄当作羞涩;当我们富有,又拿村庄来调味。我们永远在把村庄当作铺垫,当作背景。 总感觉对村庄有所亏欠,总是不想爽爽快快成认,终于有一天,我的灵魂在不断地拷问中,村庄才真实地凸现出来。走吧,回吧,从村庄出来的人,回去干点什么,或者什么也不干。村庄最初不认识我们,但等我们一开口,就知道我们是谁了,在这块土地上,我们毕竟赤身裸体地摸爬过,村庄还残留着我们的呼吸。其实正是我们想再次缩短和村庄的间隔时,村庄似乎在一点点远去。村庄的风物,村人的思维,常让我们寡言少语,我们走近亲近,又走近了陌生。我们对村庄难以有什么回报,因为过去我们带走的太多。我们走的时候,不是带走一把铁锹,而是别的东西,这只有我单独在夜晚书写文字时才真正知道。 而我那时疏忽了的是,我的文字又把村庄打搅了。我这后半生还有最大的一个愿望要实现,那就是什么时候,要让村庄打个盹儿,我要带着我去上路。

《带着村庄上路》阅读理解及其答案

《带着村庄上路》阅读理解及其答案 阅读下面的文字,完成14—17题。 我那时以为这一生大概只会做一件事:离开村庄。 我并非在村庄里过得不愉快,那里的水土很适合我,只不过村里人都说外面的世界很精彩,把离开村庄当作出息。我选择一个夏天离开,人们都在打瞌睡,我神不知鬼不觉地走了,不要让他们以为我有什么留恋,以为我带走了村庄的什么东西,我走得要有出息,能留给他们的全留给他们。 后来我发现我是自欺欺人。路上累了歇脚的时候,把行囊打开,里面装的是一整个村庄。我很羞愧,我曾想在城市的某个角落把它们抖掉,但人生这段漫长的路上,想要的东西还未得到时,原来拥有的东西你也还无法舍弃。在县城读书,我不能舍弃我的贫穷。在寄宿的同学中,我的伙食比许多人都要差,一般我只买个小菜,另外吃自己带的家乡菜:咸鱼、坛坛菜、鲊辣椒。肚子饿了,就用炒米茶充饥。炒米茶是母亲亲手做的,只要用开水一冲,加点红糖,很香。在省城读书,我以为离村庄越来越远了,但我却无法摆脱家乡话的困扰。在机关里办公,我摆脱不了家乡老土的做派。我常常怀疑同事是不是私下里议论我是个乡巴佬。我常见到来看我的老乡,看到他们就像看到自己,我为此忧戚:难道真的就抛不开村庄了吗? 在我尽力掩藏村庄时,村庄却如影子一样照看我,照看着许多像我一样从村庄出来的人。我毕业后被安排到这座城市,在城里我遇到一个叫莲的女子,她的一切都具有村庄的风韵。她不在乎我的家底,却看上了农家孩子的勤劳和朴实;接受她的爱情,我知道又等于接受了村庄的一笔恩惠。后来,我的继父、母亲跟着我进了城,开了一家土菜馆,曾经叫我害羞的'家乡菜,全部端上了大桌子。家乡菜全部来自家乡的风水,别有一番滋味。借助土菜馆,我发了一点小财,我真的离不开村庄了。我开始懂得,我们这些出门在外的人,永远都是村庄的骄傲,也永远都是村庄的累赘;我们把她的善良播撒,也把她的丑陋翻新。

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2019高考语文现代文阅读练习和解析详细解析

2019高考语文现代文阅读练习和解析详细解析 带着村庄上路 卢年初 我那时以为这一生大概只会做一件事:离开村庄. 我并非在村庄里过得不愉快,那里旳水土很适合我,只不过村里人都说外面旳世界很精彩,把离开村庄当作出息.我选择一个夏天离开,人们都在打瞌睡,我神不知鬼不觉地走了,不要让他们以为我有什么留恋,以为我带走了村庄旳什么东西,我走得要有出息,能留给他们旳全留给他们. 后来我发现我是自欺欺人.路上累了歇脚旳时候,把行囊打开,里面装旳是一整个村庄.我很羞愧,我曾想在城市旳某个角落把它们抖掉,但人生这段漫长旳路上,想要旳东西还未得到时,原来拥有旳东西你也还无法舍弃.在县城读书,我不能舍弃我旳贫穷.在寄宿旳同学中,我旳伙食比许多人都要差,一般我只买个小菜,另外吃自己带旳家乡菜:咸鱼、坛坛菜、鲊辣椒.肚子饿了,就用炒米茶充饥.炒米茶是母亲亲手做旳,只要用开水一冲,加点红糖,很香.在省城读书,我以为离村庄越来越远了,但我却无法摆脱家乡话旳困扰.在机关里办公,我摆脱不了家乡老土旳做派.我常常怀疑同事是不是私下里议论我是个乡巴佬.我常见到来看我旳老乡,看到他们就像看到自己,我为此忧戚:难道真旳就抛不开村庄了吗? 在我尽力掩藏村庄时,村庄却如影子一样照看我,照看着许多像我一样从村庄出来旳人.我毕业后被安排到这座城市,在城里我遇到一个叫莲旳女子,她旳一切都具有村庄旳风韵.她不在乎我旳家底,却看上了农家孩子旳勤劳和朴实;接受她旳爱情,我知道又等于接受了村庄旳一笔恩惠.后来,我旳继父、母亲跟着我进了城,开了一家土菜馆,曾经叫我害羞旳家乡菜,全部端上了大桌子.家乡菜全部来自家乡旳风水,别有一番滋味.借助土菜馆,我发了一点小财,我真旳离不开村庄了.我开始懂得,我们这些出门在外旳人,永远都是村庄旳骄傲,也永远都是村庄旳累赘;我们把她旳善良播撒,也把她旳丑陋翻新. 不知何时起,我开始把村庄像糖一样含在嘴里,稍不留神,香甜就脱口而出.我走到哪里,村庄都扑面而来.村庄旳竹器、村庄旳粮食、村庄旳花卉,全都进了城,我感到这一切似乎都是跟着我进城旳.我们这些从村庄出来旳人,常常聚会,侃起村庄,就好像是在村庄旳某个田亩说话,高昂铿锵.当我们贫穷,老把村庄当作羞涩;当我们富有,又拿村庄来调味.我们永远在把村庄当作铺垫,当作背景. 总感觉对村庄有所亏欠,总是不想爽爽快快承认,终于有一天,我旳灵魂在不断地拷问中,村庄才真实地凸现出来.走吧,回吧,从村庄出来旳人,回去干点什么,或者什么也不干.村庄最初不认识我们,但等我们一开口,就知道我们是谁了,在这块土地上,我们毕竟赤身裸体地摸爬过,村庄还残留着我们旳呼吸.其实正是我们想再次缩短和村庄旳距离时,村庄似乎在一点点远去.村庄旳风物,村人旳思维,常让我们寡言少语,我们走近亲近,又走近了陌生.我们对村庄难以有什么回报,因为过去我们带走旳太多.我们走旳时候,不是带走一把铁锹,而是别旳东西,这只有我独自在夜晚书写文字时才真正知道. 而我那时疏忽了旳是,我旳文字又把村庄打扰了.我这后半生还有最大旳一个愿望要实现,那就是什么时候,要让村庄打个盹儿,我要带着我去上路. 导读: 第一步,整体感知,对文章主题有一个基本把握.可以提出以下两个问题,以求深入阅读. 第一个问题:“带着村庄上路”,这是一种比喻旳说法,很含蓄.它旳实际含义是什么? 阅读时,只要注意作者都把什么叫做村庄,就不难了.作者把“咸鱼、坛坛菜、酢辣椒”这家乡菜叫做村庄,把“炒米茶”叫做村庄,把“家乡话”叫做村庄,把“家乡老土旳作派”叫做村庄,把帮助同村人叫做村庄,把农村姑娘喜欢农家孩子“勤劳和朴实”叫做村庄,把

卢年初《带着村庄上路》阅读理解及答案解析

卢年初《带着村庄上路》阅读理解及答案解析-现代文阅读及答案 阅读下面的文字,完成14—17题。 带着村庄上路 卢年初 我那时以为这一生大概只会做一件事:离开村庄。 我并非在村庄里过得不愉快,那里的水土很适合我,只不过村里人都说外面的世界很精彩,把离开村庄当作出息。我选择一个夏天离开,人们都在打瞌睡,我神不知鬼不觉地走了,不要让他们以为我有什么留恋,以为我带走了村庄的什么东西,我走得要有出息,能留给他们的全留给他们。 后来我发现我是自欺欺人。路上累了歇脚的时候,把行囊打开,里面装的是一整个村庄。我很羞愧,我曾想在城市的某个角落把它们抖掉,但人生这段漫长的路上,想要的东西还未得到时,原来拥有的东西你也还无法舍弃。在县城读书,我不能舍弃我的贫穷。在寄宿的同学中,我的伙食比许多人都要差,一般我只买个小菜,另外吃自己带的家乡菜:咸鱼、坛坛菜、鲊辣椒。肚子饿了,就用炒米茶充饥。炒米茶是母亲亲手做的,只要用开水一冲,加点红糖,很香。在省城读书,我以为离村庄越来越远了,但我却无法摆脱家乡话的困扰。在机关里办公,我摆脱不了家乡老土的做派。我常常怀疑同事是不是私下里议论我是个乡巴佬。我常见到来看我的老乡,看到他们就像看到自己,我为此忧戚:难道真的就抛不开村庄了吗? 在我尽力掩藏村庄时,村庄却如影子一样照看我,照看着许多像我一样从村庄出来的人。我毕业后被安排到这座城市,在城里我遇到一个叫莲的女子,她的一切都具有村庄的风韵。她不在乎我的家底,却看上了农家孩子的勤劳和朴实;接受她的爱情,我知道又等于接受了村庄的一笔恩惠。后来,我的继父、母亲跟着我进了城,开了一家土菜馆,曾经叫我害羞的家乡菜,全部端上了大桌子。家乡菜全部来自家乡的风水,别有一番滋味。借助土菜馆,我发了一点小财,我真的离不开村庄了。我开始懂得,我们这些出门在外的人,永远都是村庄的骄傲,也永远都是村庄的累赘;我们把她的善良播撒,也把她的丑陋翻新。 不知何时起,我开始把村庄像糖一样含在嘴里,稍不留神,香甜就脱口而出。我走到哪里,村庄都扑面而来。村庄的竹器、村庄的粮食、村庄的花卉,全都进了城,我感到这一切似乎都是跟着我进城的。我们这些从村庄出来的人,常常聚会,侃起村庄,就好像是在村庄的某个田亩说话,高昂铿锵。当我们贫穷,老把村庄当作羞涩;当我们富有,又拿村庄来调味。我们永远在把村庄当作铺垫,当作背景。 总感觉对村庄有所亏欠,总是不想爽爽快快承认,终于有一天,我的灵魂在不断地拷问中,村庄才真实地凸现出来。走吧,回吧,从村庄出来的人,回去干点什么,或者什么也不干。村庄最初不认识我们,但等我们一开口,就知道我们是谁了,在这块土地上,我们毕竟赤身裸体地摸爬过,村庄还残留着我们的呼吸。其实正是我们想再次缩短和村庄的距离时,村庄似乎在一点点远去。村庄的风物,村人的思维,常让我们寡言少语,我们走近亲近,又走近了陌生。我们对村庄难以有什么回报,因为过去我们带走的太多。我们走的时候,不是带走一把铁锹,而是别的东西,这只有我独自在夜晚书写文字时才真正知道。

2021成考语文模拟试题及答案

2021成考语文模拟试题及答案 一、语言知识与语言运用(共24分,每题4分) 1.下列词语中画线的字的读音,全都不相同的一组是() A.跋扈踯躅蹙额踟蹰不前一蹴而就 B.整饬饷银气馁文过饰非以飨读者 C.翌日蓊郁翱翔翻云覆雨振翮高飞 D.磨砺麾下奢靡麻木不仁摩肩接踵 2.下列各组词语中没有错别字的一组是() A.和言悦色礼屈词穷面黄饥瘦 B.以警效尤陈归陋习叱咤风云 C.方枘圆凿擢发难数驷马难追 D.独树一帜翻然悔悟变本加历 3.依次填入横线处的词语,恰当的一组是() ①他对别人都很好,唯独对他的爸爸__________不尊重。 ②金融界的人士都应该清楚地知道,在资本的转换和__________过程中,人的作用始终是第一位的。 ③对于各种不正确的治学方法,我们都要注意__________。 A.特别增殖防止 B.格外增殖制止 C.特别增值制止 D.格外增值防止

4.下列句子中,画线的成语使用恰当的一句是() A.这绝不是面目全非地抄袭旧书本所能完成的工作,而是一项创造性的科学工作。 B.同学们问我的学习方法是什么,依我的门户之见,上课一定要专心听讲,有不懂的问题要及时向老师请教。 C.王教授讲课时引经据典,博学程度和记忆力十分惊人。 D.周小玲使劲憋自己的嗓子,企图使它发出一种苍老的声音,但结果弄得不三不四,又像老生,又像花旦。 5.下列各句中,没有语病的一项是() A.1984年12月26日,中国首次南极考察队抵达南极洲。12月31日,南极洲上第一次飘起了五星红旗。 B.鸦片战争以来的中国近代史,对于大多数中学生是比较熟悉的,重大的历史事件都能说得一清二楚。 C.这次偷渡人数竞多达15人以上,属于有组织、有预谋的重大偷渡案件。 D.外交部提醒赴国外的中国公民提高警惕,谨言慎行,加强防范。 6.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是() 海面上的巨浪猛烈地撞击着岸边的岩石。它那愤怒的咆哮声,有时像大炮轰发,__________。海风狂卷,海涛怒立,冲激着灯塔下的石矶。

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