研发部新员工培养手册

研发部新员工培养手册
研发部新员工培养手册

研发管理培训生培养手册

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专业: ________________

研发培训生管理办法实施流程

研发培训生特指本科以上学历的应届毕业生,含从高校毕业后直接进入公司就业的毕业生,及应届毕业后就业时间不足1年并加入公司就业的员工。

本制度包含《研发培训生管理办法》、《研发培训生人才培养方案》、《研发培训生职位级别体系说明》《研发培训生管理实施流程及相关记录文件》四个部分,旨在规范研发培训生管理中所涉及的人员行为,以促使研发培训生管理工作能够实现以下目标:

?储备和培养具有潜力的研发人才

?强化研发人才作为企业核心竞争力的优势

?培养和发展具有管理技能的研发中坚力量

?科学促进研发团队的人才梯队构建

第一条原则与宗旨

以择优录取为原则,以科学培养为手段,为公司发现具有潜力的研发人才,同时对其进行系统的培养和管理,并配以相应具有竞争力的薪酬体系,为公司储备未来的中坚人才,以保持公司持久的竞争优势。

第二条适用范围

本办法适用于在研发培训生管理过程中的所有相关人,包括但不仅限于研发实习生、研发实习生导师、用人部门、人力资源部。

第三条管理期间

·研发培训生的管理期长为三年,本管理办法适用于整个管理期间;

·管理期间共分为五个培养阶段:筛选阶段、适应阶段、训练阶段、提升阶段、发展阶段;

·不同培养阶段的目标和培养方案、考核方案详见《研发培训生人才培养方案》;

第四条职责

4.1研发培训生职责

4.1.1在三年培养期间,培训生须严格依据本方案中的人才培养方案完成全部课程和考核;

4.1.2研发培训生在培养期间,须遵照本制度按时提交相关记录、作业、反馈等文档,如培训生在培训

期间拒绝配合人力资源部及部门负责人执行此制度,人力资源部有权对其进行任何处分。

4.2部门负责人职责

4.2.1在研发培训生筛选阶段,部门负责人须依照相关招聘制度对研发培训生进行筛选;

4.2.2在研发培训生入职以及晋升前,部门负责人需规划培训生未来发展方向,并为其设计和调整人才

培养方案,同时为其指定导师;

4.2.3在研发培训生培养阶段,部门负责人要为培训生设定工作目标,并为其安排工作;

4.2.4在研发培训生培养阶段,部门负责人要监督人才培养方案的执行情况,对导师的教练技巧进行辅

导,对导师的教练效果进行监督跟踪和评估;

4.2.5在研发培训生考核期间,部门负责人须客观公正对培训生及导师的表现进行客观评价和打分

4.2.6在研发培训生管理期间,部门负责人应配合人力资源部共同执行本管理办法。

4.3研发培训生导师职责

4.3.1导师任职流程

研发培训生导师由用人部门负责人进行指派,部门负责人与被推荐导师沟通后,由被推荐导师发起填写《研发培训生导师任职审核表》,经部门负责人、人力资源部审核通过后导师任期开始。

4.3.2导师任职资格

被推荐导师须同时满足以下条件:

?了解并认可公司企业文化,行为规范能够代表公司企业文化;

?具有本科及本科以上学历;

?具有明确的专业方向及相关研发特长;并连续从事该领域研发工作3年以上

?具有或渴望具有教练技巧,愿意帮助他人成长;

?熟悉研发流程,明晰研发人才岗位要求。

4.3.3导师职责规范

研发培训生导师须遵照本管理办法,认真履行对培训生辅导责任,包括但不仅限于:

?带领研发培训生完成每个阶段的人才培养方案和考核;

?遵照本办法配合人力资源部及部门负责人的管理;

?真实准确及时的完成相应过程记录;

?能接受来自人力资源部、部门负责人、研发培训生三方面的效果评估;

?能根据业务发展需要,对人才培养方案提出持续改善建议;

?能依据研发培训生个体实际情况,因材施教,遵照企业文化价值理念及人才能力素质模型,持续关注研发培训生的知识储备、专业技能、职业素养等多方面的提升与发展。

4.3.4导师任免与激励说明

?原则上,在研发培训生的三年培养周期内,培训生只有一个导师;

?如在培养期内导师因故无法继续担任,部门负责人需再次推荐导师,完成导师任职审批流程,并附变更原因说明。

?人力资源部及部门负责人有权利依据导师的表现,对其进行任免。

?在三年培养期内持续表现优秀的导师,将获得更多加薪、培训、晋升等发展机会。

4.3.5导师的考核和奖励

第五条效果评估

5.1效果评估指标

5.1.1研发培训生合格晋升率

?合格晋升率=1-(离职培训生数+不合格培训生数)/总数*100%

?实施有效性指标:年合格晋升率不低于30%

5.1.2研发培训生培养方案达成率:

?培养方案达成率=培养实际课时/培养计划课时*100%

?实施有效性指标:培训方案达成率不低于90%

5.1.3研发培训生企业满意度:

?研发培训生企业满意度=满意项分值/总分值*100%

?实施有效性指标:研发培训生企业满意度应不低于员工平均满意度

5.2测量方法

以上效果评估指标的得出,可运用访谈法、问卷法、抽样调查法、数据统计法等方式得出,由人力资源部对评估指标进行统计。

5.3测量工具

?研发培训生沟通与投诉记录表

?研发培训生培养方案实施记录表

?研发培训生满意度调查表

5.4评估与跟进流程

?在新员工入司第一天的16:00-17:30,人力资源部须依次对入职员工进行面谈;了解入职员工的感受和意见,并完成《研发培训生访谈记录表》;对于新员工反馈的意见须在第二天反馈至导师和部门负责人处;

?在新员工入司的一周后,人力资源部须依次对入职员工进行面谈,了解入职员工是否依照培养方案进行了培训;

?在新员工入职的每个月末,人力资源部须面谈导师、学员,以了解人才培养方案的实施和执行情况;?在新员工入职的六个月末,人力资源部须组织学员填写《培训生满意度调查表》,并在其培养阶段每半

年组织一次。须在半个月内完成数据统计工作,并将结果反馈至用人部门负责人及导师处。统计结果须至少包括:实习生满意度结果、导师及部门负责人的优势、不足及辅导改善建议;

第六条考核流程

6.1 发放考核通知:人力资源部根据《研发实习生管理制度》于考核日期前一个月与各位导师沟通,了解学员的学习情况,并确定答辩论文的考核命题;

6.2 提交培养记录:各位导师接到通知后,须在一周内提交研发培训生的《研发培训生培养手册》,内含培养记录、笔试考核及其他阶段考核结果。

6.4 论文筹备:学员在接到通知后开始依据考核命题完成论文,完成时间为三个星期。

6.5 论文打分:学员完成论文后,需要将论文提交至人力资源部,由人力资源安排导师、部门负责人、部门内其他同事对论文进行打分和评价。

6.6 部门负责人打分:各位部门负责人接到通知后,须在两周内提交研发培训生阶段考核的评价及考核分数;

6.7 答辩组织:人力资源部与相关人员确定时间后组织并实施答辩,在答辩环节,评委由导师、部门负责人、资深工程师、人力资源经理等人担任,并现场给予答辩分数。

6.8 考核结果统计:人力资源部根据学员阶段考核结果,确定其是否具备晋级资格。

6.9 计算公式:

成绩<=笔试分数*0.2+导师评价*0.1+论文分数*0.2+答辩分数*0.2+绩效考核*0.3

6.10 考核结果说明

?综合分数达到80分以上的人员职位可以晋升至下一阶段,并开始下一阶段的培养计划;

?综合分数在70-80分区间段的人员,将延长考核期半年,薪资不予调整,直至再次考核通过;

?综合分数在70分以下的人员,将予以调岗甚至淘汰。

第七条管理办法实施流程

人才培养管理期间说明

研发培训生的管理期长为三年。管理期间共分为五个培养阶段如下:

第一条适应阶段

1.1 在适应阶段,培训生在完成相应培训及指导后,应达成学习目标,并通过相应考核:

1.2 适应阶段自培训生入职之日起,时长约3-6个月,根据具体情况期满后进行考核;

1.3培训生自考核通过之日起,薪资上调______

第二条训练阶段

2.1在训练阶段,培训生须完成全部培养课程,并达成相应业绩目标。

2.2训练阶段自培训生通过适应阶段的考核后开始,期长约为6个月;期满后进行考核;

2.3培训生自考核通过之日起,薪资上调______

第三条提升阶段

3.1在提升阶段,培训生将着重于技术能力、科研创新能力、管理能力三个模块进行提升,其培养目标将为其下一阶段的发展方向打下基础。

3.2提升阶段自培训生通过训练阶段考核后开始,期长约为12个月;期满后进行考核;

3.3 培训生自考核通过之日起,薪资上调______

第四条发展阶段

4.1培训生通过培养阶段的考核后即进入到发展阶段,发展阶段期长约为12个月;期满后进行考核;

4.2在发展阶段,培训生将着重于技术能力、科研创新能力、管理能力三个模块进行提升,在此阶段内,培训生可渐渐形成三个不同的发展方向:

?研发工程师:对于研发技术能力突出的培训生有机会逐渐成长为中级工程师、副高级工程师、高级工程师;

?项目或产品经理:在培养阶段,当培训生能快速适应岗位,并展现出了较强的沟通潜能,其将有机会成长为项目主管、产品主管、项目经理、产品经理;

?研发导师或研发管理人员:对于发展速度快,并愿意帮助他人成长的培训生来说,其有机会成长为研发导师、企业培训师。

新员工岗前培训手册

宝清县人民医院新员工岗前培训手册 单位: 科室: 姓名: 宝清县人民医院医务科

1、根据我院需要特制定宝清县人民医院新招录毕业生岗前培训手册 2、本手册为新员工岗前培训阶段考评记录。 3、本手册一律用蓝黑色墨水或碳素笔填写,字迹要清晰,要妥善保管,不得撕页或自行涂改。 4、培训结束后此手册交回医务科存档。

宝清县人民医院新员工岗前培训大纲 内科类岗前培训临床实践培训大纲 一、培训对象 宝清县人民医院新招录从事临床工作的高等医学院校本科/专科毕业生。 二、培训目标 经过临床实践轮转培训,使培训对象达到医疗卫生专业技术人员任职要求。 三、专项培训 胸腔穿刺、腹腔穿刺、骨髓穿刺。 四、培训时间及内容安排 临床实践轮转培训6个月。 培训共24周,其中循环、消化、内分泌科、神经内科各4周;ICU、急诊科各2周。医务科培训学习病历书写4周。 外科学岗前培训临床实践培训大纲 一、培训对象 宝清县人民医院新招录从事临床工作的高等医学院校本科/专科毕业生。 二、培训目标 经过临床实践轮转培训,使培训对象达到医疗卫生专业技术人员任职要求。 三、专项培训 无菌术、外科手术操作、拆线、换药。

四、培训时间及内容安排 临床实践轮转培训6个月。 培训共24周,其中普通外科、骨外科、神经外科各4周;急诊科、ICU、麻醉科2周;放射科2周。到医务科培训学习病历书写4周。 妇产类岗前培训临床实践培训大纲 一、培训对象 宝清县人民医院新招录从事临床工作的高等医学院校本科/专科毕业生。 二、培训目标 经过临床实践轮转培训,使培训对象达到医疗卫生专业技术人员任职要求。 三、专项培训 产科触诊、双合诊、骨盆外测量、上环、人工流产术、诊刮术、后穹隆穿刺术。 四、培训时间及内容安排 临床实践轮转培训6个月。 培训共24周,其中妇产科门诊共10周,妇科病房、产科病房共10周(包括分娩室)。到医务科培训学习病历书写4周。 儿科类岗前培训临床实践培训大纲 一、培训对象 宝清县人民医院新招录从事临床工作的高等医学院校本科/专科毕业生。 二、培训目标 经过临床实践轮转培训,使培训对象达到医疗卫生专业技术人员任职要求。 三、专项培训 儿科常见病的治疗。 四、培训时间及内容安排 临床实践轮转培训6个月。

某公司新员工入职指引手册

新员工入职指引手册 致新员工: 大家好,欢迎您加入公司大家庭! 相信不管是刚踏入社会的应届毕业生,还是有着丰富社会阅历的职场精英,刚进入一个新的职场环境,都或多或少存在着一种陌生感(陌生的环境、陌生的同事、陌生的流程等等),同时在工作过程中不知道如何去开展工作而使得比较迷茫。如何尽快的摆脱陌生感及迷茫的工作状态,如何更快的了解公司、了解部门、了解同事,让自己迅速的融入新的团队,在新的组织中快速成长。是我们编写《新员工入职指南》的初衷。 每位新员工,都希望能够了解到公司是如何经历过来的。在这里我们先简单的作一描述: 2001年,公司高层确立走自主品牌的道路,XX品牌创立,凭着XX人特有的拼搏精神,品牌初创不久,即XX高校市场崭露头角,赢得了客户,同时进一步积极拓展XX以外的市场,成为XX省的省级品牌新秀;2004年,XX品牌成功进入XX 省全省的政府采购目录、成为省市政府协议采购的指定品牌,标志着XX品牌在政府采购市场,与为数不多的几家国际和国内大牌,平起平坐,同场竞技,把众多二线品牌抛在竞跑的身后;2005年,XX通过ISO9000、XX市名牌、XX省名牌培育计划。。。;2007年,公司致力于网上商务平台与线下实体相结合的营销模式,积极向电子商务领域进军。这些成绩已成为过去,新的辉煌等着我们一起去创造! 公司的历程了解后,我们那视线转到公司的组织架构,大体上了解组织架构,有利于后期的工作开展: 总经理负责公司的战略决策及整体公司运营管理;营销中心负责XX产品的销售推广;技术中心负责新产品的研发、售前、售中、售后的技术服务保障;生产储运中心负责XX产品的生产和储运;总经办负责公司行政人事管理、对外关系、综合行政人事服务和后勤保障。每个部门紧紧围绕公司的总体运营目标,相互信任、相互协作,助推着XX品牌的茁壮成长! 接下来所要讲的内容,作为新员工踏入公司的第一天开始,都可能会遇到并且用的上信息,虽然都是一些最基本的信息(专业信息有待各个部门进一步的培

新员工入职培训基本技巧

如何搞好新员工入职培训 新员工入职培训(Orientation,也称职前教育、导向培训等),是向新员工介绍企业基本情况、岗位职责、部门人员等的一种培训方法。 一颗风险种子 提起入职培训,一个常见的误解:"不就是报到上班嘛!慢慢来,员工自然会熟悉一切、适应一切的!何必大事声张?"据统计,国内的企业约近80%没有对新进员工进行有效的培训,就立即到岗位上去正式工作了。就算做此培训的企业,很多也不太重视,往往把它当作员工到岗日的一个简单"行政步骤",草草而过,不细致,欠规范。殊不知,这样的做法尽管没什么错,但却会埋下人才流失的"风险种子"。 其间的缘由不难理解 新员工在进入企业之初面临着几个典型问题:公司当初的承诺是否会兑现?工作环境容易融入吗?是否会被新的群体接纳?初入一个全新的环境,新员工一下子面对很多不同以往的"新鲜事"。有的是和工作职责直接相关的,比如,不同的业务流程,不同的行业、客户群;有的是管理风格和企业环境方面的,比如,财务审批制度比其以前任职企业的更为复杂严格了,部门间沟通途径不一样了,甚至电邮传发的权限性规定不同了......很多老员工们已经习以为常、看似不值一提的细节,对新员工而言都是需要了解和适应的"新鲜事",而且在陌生的压力环境下容易冒出不知所措、失望、沮丧等负面情绪的苗头,埋下人才流失的风险种子也就不奇怪了。 要规避这颗风险的种子,就应在短时间内让让企业所录用的员工快速进入角色、融入企业,从"局外人"转变成为"企业人"。这就需要通过规范系统的方法使其感到受尊重、被关注,形成员工的归属感,对个人在企业中的职业发展充满信心。所以,及时、规范、全面的入职培训是人力资源管理中不可忽视的一个重要环节。它既是选才招聘的后续步骤,也是企业做好retention(留才)工作的第一步。 两个培训方面 入职培训是一项由企业的人力资源部门和新员工的直接上级共同协作的工作。根据培训的两大类内容,通常由两方面分别主导和负责。(见下表) 一般性/ HR培训 - 企业概况(公司的历史、背景、经营理念、愿景、使命、价值观) - 本行业的概况,公司的行业地位、市场表现、发展前景 - 基本的产品/服务知识、制造与销售情况 - 企业的规章制度与组织结构 - 公务礼仪、行为规范、商业机密、职业操守 - 薪酬和晋升制度 - 劳动合同,福利与社会保险等 - 安全、卫生

(完整版)新员工入职指南

新员工入职指南 二〇一四年四月

目录 1.新员工入职指引 2.公司简介 3.行为准则 4.公司组织架构 5.公司规章制度摘要 6.盖章授权权限 7.财务审批权限 8.新员工入职培训内容

一、新员工入职指引 先生/女士: 您好,欢迎您加盟**! 希望以下入职指引可以帮助您顺利完成入职程序: 一、入职时需提供的个人资料: 请你在三个工作日内将以下资料备齐交行政人事部工作人员: 身份证、学历、学位证、驾驶证、户口薄、从业资格证等证件的原件与复印件;一寸照片二张(红底彩色);体检证明;原单位辞职证明、招商银行卡卡号。 二、填写人事资料卡: 人事资料卡是公司员工档案的一项重要资料,完整的人事资料卡将和你提供的个人资料一起存入公司档案库。每位新入职的员工在入职当天都会在行政人事部工作人员的指引下将其填写完整,请您在填写的时候注意信息的准确性和完整性。 三、指纹录入与考勤卡 每位新员工入职后都需到前台处,办理指纹录入手续。公司的指纹打卡机是员工考勤的主要凭证,请您在录入指纹后,每天在上班前和下班后记得打卡。人力资源部工作人员会告诉你当前执行的作息时间。 四、开通企业邮箱账号 为便于公司信息和各项制度与要求的传达,减少办公成本开支,公司已经为您开通了企业邮箱账号,具体详见行政人事部提供的企业邮箱使用指南。 五、办公用品领用 公司各部门的费用现已独立核算,本着节约的原则,请您根据您的实际所需到行政人事部领取日常办公用品(如:笔、笔记本等),并在《办公用品领取表》上签字确认。 关于名片的申请,请您在入职一段时间(部门经理级以上人员入职三天后,部门经理级以下人员在入职一个礼拜后),根据您的实际需要进行申请,申请时请填写《名片印制审批表》经相关领导审批后交到行政人事助理处。 关于办公电脑的配置,公司根据日常办公需要已给各部门配置了一定数量的电脑,原则上不再配置,您可以根据实际情况自带电脑或向公司借支购买笔记本电脑,然后采用“分期付款”形式每月从工资中扣除归还公司。 六、工作安排 新员工入职后,由行政人事部工作人员带领到所属部门负责人处报到,并由该部门负责人与其进行入职谈话和安排具体办公位置(有需要调节时可向行政人事部提出)。入职谈话时部门负责人一般会有具体的工作要求与希望,请您认真聆听必要时做好书面记录,以便于您今后的工作开展。 七、入职培训

新员工培训手册范本

(新)员工培训手册 目录 一、培训目的.................................................. 二、培训的基本流程............................................ 三、培训组织架构:............................................ 四、培训内容及方式............................................ 五、培训考核与反馈............................................ 六、培训预算.................................................. 七、附件内容.................................................. 新员工入职培训计划方案(初稿) 人力资源是当代企业重要战略资源,有效培养、运用、挖掘人力资源是企业在未来激烈市场竞争中生存和发展的关键要素。而企业新员工作为这一资源的源头,必须加以有效的控制和引导,放能使其成为企业发展重要推动力。为达成这一目标,特制订本培训方案。 一、培训目的 (一)为新员工提供准确的公司及岗位信息,明确自身工作职责和内容; (二)促使新员工知晓、明确岗位工作流程,快速进入工作角色,承担工作任务; (三)向新员工传输公司企业文化,使其快速融入企业工作氛围,减少入职初期紧张情绪,找到企业归属感; (四)通报公司人力资源相关政策,展示岗位远景规划,给予员工工作信心,促进员工明确发展路径,梳理发展目标。 二、培训的基本流程 三、培训组织架构: 公司分管人力工作领导是培训的最高负责人,负责确定员工培训方案,审定聘请的外部讲师,并决定其费用; 人力负责人是培训的直接协调人,负责制定员工培训方案,审定员工培训计划,审定内部讲师,并组织培训; 外部讲师是公司聘请的外部培训人员,包括相关领域的专业人士,监管机构相关人员,主要作用为推动业务的开展,使员工明确相关结构对岗位基本要求;

新员工持续培养成长手册

新员工持续培养成长手册 【主讲:孙海蓝】 【时间:1-2天】 【前言】 新员工入职培训之后,会有一个反弹,如何让他们能更好的认同企业的管理? 快速融入到企业中是每个企业HR思考的问题,本次课程结合海尔对新员工持续培养计划的关注,从方法到模式,到工具,全面阐述了对新员工培养计划的执行和实施,讲师将用大量的案例告诉我们:新员工培养方案有方法,有工具,这些之外更多是管理者思维的开拓,通过系列训练模式让员工更好的发现自己的能力和培养成长,能更好的保持热情和激情投入到工作中,更好的审视和和面对自己的问题,不断提升自己的能力,更好的在企业中好到自己的职业锚。 【本课程实战点】: 本课程告诉企业: 1、如何对新员工进行后续持续培养计划 2、培养模式和方法 3、让人才更好的适用企业需求 4、发现自己特长保持激情和热情 【适合企业】: 新员工 【课程提纲】 第一讲:新员工培养困惑——形式单一,考核不全 一、新员工培养困惑 1、新员工培养计划单一 2、新员工培养意识淡漠 3、训练新员工部门人员意识和思维不开阔 4、对新员工没有有效的考核管理体系 众多案例分享 作业练习 现场演练 第二讲:新员工培养方法——方法工具,系统思考 一、新员工入企业我们的系统思考 1、培训前需要落实的几个问题 1、我们需要培养新员工哪些方面的意识? 2、我们训练新员工需要制定哪些计划?方法?工具?考核? 3、如何让新员工有效的融入到我们企业中来? 二、新员工后续培养方法和工具 1、机制决定驱动力

2、新员工入职到企业后的后续培养计划 1)、全流程实习周期,每人一周(轮岗) 2)师傅带徒制 3)班主任跟踪考核制 4)学员实习手册管理 5)学员创新管理: 案例:海尔对新员工的54321管理 6)每月新员工项目小组考评会 案例:集团所有系统新员工排名 海尔实习新员工的1010排名计划 7)如何让新员工保持激情和热情 案例:海尔等著名企业新员工的激励套餐管理 3、激励提升新员工能动性 1)、所有对口新员工全部模块实习后大比拼 2)、全员重新竞聘、竞岗 案例:海尔等国际大企业的内部新员工的人才市场管理3)、用人单位对新员工进行考核和选拔赛 案例:海尔官兵互选机制 4)、出色实习新员工可以开通绿色通道升迁 5)颁发优秀新员工实习奖励基金 案例:海尔新员工培养计划分享 6)新员工锐变自己高层见面会 1)案例:海尔内部的大学生实习见面会 2)张瑞敏和大学生见面的讲话激励 3)海尔人力系统的做法 众多案例分享 现场案例演练 4)新员工分享:我的成长智慧 案例分享和感悟 第三讲互动分享——培训小结借鉴创新 1、我们的收获——培训感言 2、我们的借鉴——管理创新 3、互动与答疑——培训分享

教育培训机构新员工入职培训手册

册手工员 构机训培) 格式,可以任意 修改 (Word 本模板有完整的逻辑框 架,内容详实,稍作修改可直接使 用,参考和实用价值高! 1 录目学校概况 2?????????????????????????学校简介 1.????????????????????????宗旨与使命. 2 2 2 ?????????????????????????团队精神.3工作时 间及假期制度 2 ?????????????????????????工作 时间 1.有薪假日 2. 2 ?????????????????????????3????????????????????????病假与事假3.薪酬与 福利 3 ?????????????????????????薪酬制度1. 3???????????????????????????奖金 2. 3???????????????????????????福利 3. 规章制 度 4 ???????????????????????????出勤1. 4??????????????????????????试用期 2. 4???????????????????????????离职 3. 5???????????????????????????奖励 4.

5?????????????????????????投诉处理 5. 5??????????????????????职业操守及保密 6. 5?????????????????????????纪律要求 7.安全制 度7 ???????????????????????????安全1. 9 ???????????????????????????火警 2. 9 ???????????????????????????意外3.附则2 学校概况:.一学校简介 1.1英语授权 的服务中心。** 市工商行政管理局和教育局批准成立,是** 经 教育,**宗旨与使命 1.2教育秉承“启迪未来,快乐学习” 的教育理念,致力为中小学生提供培养学习兴趣、提高知识能 力 ** 帮助学生培养学习兴趣,营造情景式互动的课堂氛围,个 性教学,坚持小班授课、的互动式教育平台。提高学习成绩, 使学生在情感、态度、品格、能力、知识、技能等方面全面发 展。团队精神 1.3敬业意识、团队意识、协作意识、执 行意识、服务意识、主动意识、学习意识、成本意识、危机意 识。二.工作时间及假期制度工作时间 2.1天工作 制度。根据学校实际情况需要,全体成员周六、日均需上班。 各部门按实际 6 学校实行每周 2.1.1情况在周一至周五其中一 天安排人员轮休。员工应在当班时间内,提高工作效率,积极、 迅速完成工作任务。因业务实际需要,学校会安排加 2.1.2班 工作,各职员必须服从。工作时间: 2.1.3) 休息 14:00–

新员工入职指导手册定稿版

新员工入职指导手册 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

新员工入职工作指导手册 1 目的 本手册基于指导人力资源部规范新员工入职作业流程,使新员工尽快的熟悉公司环境,适应工作;留住人才,淘汰冗余,提高工作的效率而进行编制。 2 入职审批 应聘者面试通过后,需经用人主管及以上领导进行入职审批签字,员工方可办理入职手续。详见《入职审批表》 3 入职通知 3.1应聘者面试离开后公司决定录用的,应及时与应聘者电话联系,通知录用情况,并向应聘者说清楚,报到所需准备的内容: 3.1.1报到的时间、地点和公司接待人员姓名; “第1和第2部分内容”。 3.2公司当即能决定录用的,应下发《录用通知书》给应聘者; 3.3通知用人部门新员工到岗时间,并提醒部门主管做好提前准备工作(桌椅、电脑、用品等物资)。 4 入职手续办理 4.1验看新员工身份证(可网络查询); 4.2验看新员工所交证件原件(毕业证、资质证原件),收复印件; 4.3为新员工填写体检表格,告知体检医院地址和电话; 4.4向新员工详细讲解《新员工入职引导说明》内容,其阅读后,要求签字确认;

4.5指导新员工阅读并填写《劳动合同》、《劳动合同约定事项》、《承诺书》。 4.6指引新员工到用人部门主管领导处报到。 5 入职培训 原则上,新员工入职第一天即要参加培训,如遇人员较少时,也可每月合并培训。 5.1入职培训内容分为(二天时间): 企业规章制度培训; ; 5.1.3心态意识培训; 6 员工档案的建立 6.1新员工入职所填写和上交的资料一定要齐全,档案需包括: 6.1.1填写完整的《职位申请表》; 6.1.2审批手续完整的《入职审批表》; 6.1.3新员工的身份证复印件2份; 6.1.4学历证、资质证复印件各1份; 6.1.5入职体检结果1份等。 6.2新员工入职手续齐全后,需及时将基本信息上填到公司员工信息软件中的《员工信息汇总表》。 7 新员工入职情况监控和管理

新员工入职手册

新员工手册 人力行政部 20**年2月

目录 Contents 一、请点击 3 二、总经理致新伙伴的一封信7 三、管理团队风采9 四、请点击11 第一章岗前新伙伴培训流程12 第二章相关福利12 第三章考勤制度14 第四章离职管理15 第五章员工行为规范16 第六章保密制度16 第七章财务费用报销制度17 第八章公司组织架构图18 五、司歌19

亲爱的新伙伴: 首先,欢迎您的加入! 不论此时此刻您怀揣着怎样的心情,是激动,是跃跃欲试,或是些许的茫然,无所适从,没有关系,不用担心,这份手册会帮助您解决困惑,帮助您尽快的融入到我们这个大家庭。 下面就请跟随我们的脚步来吧: 1.入职: 在您初来报到的第一天,HR的同事会帮助您办理一系列的入职手续,当您提供相关资料(毕业 证、身份证、离职证明、体检报告、一寸照片两张及其它相关职称证书)确认无误后,方可办 理入职手续。 在您办理完入职手续之后,岗前带班老师便会带领您进入培训教室开始为期三天的岗前培训并 分发培训工具包。 2.培训: 培训会分成两个阶段,一个是公司层级的岗前培训,一个是业务层面的新兵营培训;视业务的 不同,第二阶段会做不同的安排。 各培训老师会将企业文化、相关福利制度、职业规划、产品知识、竞品知识,等内容进行详细 的介绍。培训期间也请小伙伴们认真听讲,做好笔记。在课程结束后进行相应的笔试考核。提 前预祝您考试顺利通过。 3.分配部门: ①微信企业号认证、企业邮箱:在您结束了三天的岗前培训并顺利通过考核后,人力行政 中心行政服务部的同事会根据您的个人信息在微信企业号认证您的个人微信,开通邮箱、 CRM账户,电话工号等,这些账号信息会通过您的部门负责人下发给您。 ②电脑及配件领用,在分配部门之前,您的部门负责人会带领您到财务中心领取电脑、耳机 等办公设备,七个工作日内,行政服务部的同事会将您的临时工牌更换成正式工牌,以后 您就可以打卡上下班了。

新员工成长手册完整版

新员工成长手册 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

成长规划 目的:新经纪人通过该培训项目,初步了解房地产行业,了解信嘉公司的发展历程和经营理念,认同和接纳信嘉的企业文化。掌握相应的房源和客源开拓方 法,熟悉工作流程,掌握基本销售技巧和服务技巧。 本体系是新经纪人快速入门系列课程、培训跟进和店内辅导计划,包含了房地产经纪人必须掌握的知识和技能,从而使经纪人能够有效地掌握时间,迅速展开工作,创造价值。 对象:信嘉连锁店的新经纪人。 周期:15天 █入职培训 培训方式:集中培训(由培训部组织) 培训周期:5天 █店内辅导 目标:将入职培训的内容在辅导期内重新学习一次,并通过口头提问式考核加以监督学习。 辅导计划在10天完成。 必须与区经理、培训负责人保持沟通。 通过《新员后续培训反馈单》的方式实现。 辅导计划店经理须交区经理和培训负责人备案。 培训负责人监督和支持计划的完成。 店内10天快速辅导计划 辅导描述:新经纪人进入公司后,经过市场调查和入职培训课程,对行业和公司有了一定的认知,但对房地产知识和技能的掌握还须辅导和培训,在辅导内,店经理作为第一责任人,有责任有义务对新经纪人的成长负责。店经理担任辅导员。辅导员严格按照本辅导计划执行。 辅导周期:10天 辅导人:店经理 培训方式:在岗培训(每天学习1小时) 辅导指引: 一、可视学员学习进度适当调整训练时间 二、每位学员实习工作内容如下(每位辅导员可视具体情况安排): 1.开闭店流程 2.日常接待及日常工作:接待,联系客户,推荐房源,约看房 3.旁听经纪人洽谈 4.适当协助洽谈工作 5.熟悉签单流程 6.熟悉权证及综合管理部门的各岗位负责人 7.了解物业交验程序 8.各类报表的完成 9.每天例会:强调学习重点、回顾前一天产生的问题进行探讨并改进( 学员的 每一次看房, 都要向其它组员讲述,并提出各自看法);辅导员根据组员不同 意见,总结并加以分析。

新员工入职指引手册

新员工入职指引手册 致新员工 亲爱的新同事,您好! 真诚欢迎您加入这个大家庭,衷心希望您能喜欢我们大家庭中的每一员,携手共创一个和谐融洽的工作家园! 初来乍到,您也许急于要熟悉一下新的办公环境和同事们,请坐下来先喝杯水,我们已经为您准备好了,为方便您能快速地了解富海融通大家庭的整体情况,我们特意为您提供一本《新员工入职指引手册》,它会成为您踏上新工作岗位的好帮手。 《新员工入职指引手册》包括下列主要内容:

新员工入职流程公司简介 公司相关制度流程新员工培训及转正 一、新员工入职流程 1、入职须知 按照公司要求,新员工需先到行政人事部 办理人事相关手续。 行政人事部人事会让您填写《新员工入职登 记表》。其中带“* ”为必填项,请认真、详 细填写表格内容。 同时您需提供以下入职所需资料:①身份 证前后复印在一张A4纸上的复印件三份;②毕 业证和职称证原件及复印件一份;③与前任公 司解除或终止劳动合同的证明原件;④1寸白 底免冠彩色近照3张;⑤健康证明或体检表(近 3个月内的有效);⑥与原公司的相关培训服务 协议、竞业限制协议、保密协议等相关情况说 明(若有请提供)。

2、考勤须知 上班时间:9:00-18:00 (午休时间为1h) 考勤方式:新员工入职当日行政人事部前台 会安排您进行指纹录入,完成考勤工作,如指纹 无法识别的,需到行政人事部前台处进行手工签到。 每天上、下班及中午上下班各打卡一次,您必须确认 显示器上显示出你的个人信息,方为考勤成功。 详见公司《考勤和请休假管理办法》。 3、通讯录及沟通须知 行政人事部前台会根据你的《新员工入职信 息表》将您的信息录入公司内部员工通讯中。部 门之间联系,您可以优先采用公司内部电话。 行政人事部前台会邀请您加入公司所有 4、个人办公领用 在您报到时,各部门主管会根据您的岗位确定您的 办公座位。 您可以到行政人事部行政处领用日常办 公用品。 5、福利须知 社保包括养老、工伤、生育、失业、医疗 五险一金,按员工归属地的当地政策进行办理。 假期:法定节假日、婚假、丧假、产假、 带薪年休假、病假。 具体参见《薪资福利管理制度》。

研发人员培训计划

研发人员培训计划 一、培训需求分析 目前状态: 通过咨询各开发人员和各项目经理,以及了解开发项目未来所需知识技能,各个开发人员普遍提出需要自身知识技能的提高,并提出相应所需培训:UML统一建模、数据库、设计模式、嵌入式系统、堆栈协议。 考虑新员工的入职,必须对新员工进行相应的技术技能培训。包括:开发管理制度、开发规范、目前产品介绍、网络所需基本知识。 二、培训目标 针对培训需求分析,首先培训软件工程知识,进一步加强软件开发规范和软件开发过程质量,提高开发人员开发素质,使开发人员成为高质量程序员或硬件工程师。 第二是技能培训,也是和开发项目相关的技术知识,进一步扩展开发人员的技术知识,扩展开发人员的技术知识面和视野。 通过上述培训,主要目的是进一步提高开发人员的素质,使开发人员的技术能力、研发能力提高一个档次。 第三,是新员工的培训,通过对新员工的入职培训,使新员工能够尽快熟悉研发部目前已有产品和正在开发的项目,尽快融入公司,参与公司产品的开发。 三、培训计划 软件工程培训是一个系统的培训,所需时间比较长,涉及到的知识也比较多(从项目计划、分析、设计、实施到维护),为了响应公司政策,首先培训需求分析,怎样判断、获得用户或市场真正的需求和潜在需求,以后每隔一周或两周进行一次相关软件工程知识的培训,培训方式:优先公司内部培训,必要时请外界人员。整个软件工程的培训大概进行10讲。 技术技能的数据库技术培训和新员工入职培训,由公司内部人员进行培训,新员工入职培训根据新员工到位情况统一安排。 技术技能的UML统一建模、设计模式、嵌入式系统培训准备请外界人员进行培训。 整个培训计划大概如下:(次序有可能变动) 培训计划

(新)员工培训手册 范本

(新)员工培训手册

目录 一、培训目的 (3) 二、培训的基本流程 (3) 三、培训组织架构: (4) 四、培训内容及方式 (4) 五、培训考核与反馈 (5) 六、培训预算 (6) 七、附件内容 (6)

新员工入职培训计划方案(初稿) 人力资源是当代企业重要战略资源,有效培养、运用、挖掘人力资源是企业在未来激烈市场竞争中生存和发展的关键要素。而企业新员工作为这一资源的源头,必须加以有效的控制和引导,放能使其成为企业发展重要推动力。为达成这一目标,特制订本培训方案。 一、培训目的 (一)为新员工提供准确的公司及岗位信息,明确自身工作职责和内容; (二)促使新员工知晓、明确岗位工作流程,快速进入工作角色,承担工作任务; (三)向新员工传输公司企业文化,使其快速融入企业工作氛围,减少入职初期紧张情绪,找到企业归属感; (四)通报公司人力资源相关政策,展示岗位远景规划,给予员工工作信心,促进员工明确发展路径,梳理发展目标。 二、培训的基本流程

三、培训组织架构: 公司分管人力工作领导是培训的最高负责人,负责确定员工培训方案,审定聘请的外部讲师,并决定其费用; 人力负责人是培训的直接协调人,负责制定员工培训方案,审定员工培训计划,审定内部讲师,并组织培训; 外部讲师是公司聘请的外部培训人员,包括相关领域的专业人士,监管机构相关人员,主要作用为推动业务的开展,使员工明确相关结构对岗位基本要求; 内部讲师是公司内部优秀人员,明确公司各种基础内容,有着熟练的业务经验,并具备较好表达能力的员工。 四、培训内容及方式 (一)培训内容 公司培训内容主要包含:基本知识培训与专业知识培训 1、基本知识培训: 本部分主要内容分为以下几点: 公司发展简介:介绍公司发展历史,使新员工能够充分领会公司发展的历程,对公司经营历史有所了解和掌握,明确各单位工作职责和内容; 公司管理制度:介绍公司各项主要管理制度的主要内容,了解公司对员工的基本要求和各项工作管理办法; 公司人力资源制度:介绍公司人力资源相关条例,使新员工了解公司薪酬、福利的要求和设置,明确自身的权利和义务; 公司企业文化:介绍公司企业文化的产生和发展,使员工了解、并最大可能的融入企业文化之中。

研发部新员工入职培训优秀心得体会

研发部新员工入职培训优秀心得体会 转眼间已经来到214所两个月了,对于刚从校园大门走出来的我们,这里的一切是那么的新奇,让我在激动之余也多了一丝忐忑,我激动自己可以进入这样的一个优秀的集体,忐忑自己究竟要如何才能融入这个大家庭。就这样带着一颗复杂的心情,我迎来了所级新员工入职教育培训。 刚得知要参加新员工入职教育培训的时候,我觉得这是一个机会,一个可以真正了解我们所的机会,也是一个可以对自己未来有一个职业规划的机会。随着新员工欢迎见面会的开始,我的心情也从紧张到舒缓再到放松,想象中的陌生与严肃并没有出现,反而是随和与欢笑占据了整个会议室,我们接受了领导的寄语,大家一起合影留念,整个过程井然有序,为后面的培训开了一个好头。随后,我们通过各个部门负责人和前辈的介绍,相继了解了我们所的发展概况、企业文化、战略发展规划以及各个部门的分工和主要产品,参观了展室和工艺线,不仅了解了我们所的现状和未来发展方向,而且有利于安排自己的职业生涯规划。本次培训还安排了安全和保密内容,熟练使用灭火器对我们将来在工作和生活中是一个可靠的安全保障。在团队拓展训练中,我们跨越“泸定桥”,完成了对自我的挑战;模拟海难逃生,大家一起翻越3米高墙,一个都不能少,我们彼此之间相互信任,相互鼓励,让我们了解到团队的力量是多么的强大。这不仅仅是对我们肉体

的考验,而是一只强心剂,打进了我们每一个人的心中,也许未来还有可能面对各种各样的艰难险阻,但是我在那一瞬间有了战胜一切困难的信心,我想这也是对自己、对工作的一种责任心吧。 从陌生到熟悉,从忐忑到安心,从害怕到热血,这些在我看来需要用很久才能完成的过程,仅仅只用了一周时间,对我来说,这真是一个好消息。

新员工入职指引手册培训资料

新员工入职指引手册

新员工入职指引手册 致新员工 亲爱的新同事,您好! 真诚欢迎您加入这个大家庭,衷心希望您能喜欢我们大家庭中的每一员,携手共创一个和谐融洽的工作家园! 初来乍到,您也许急于要熟悉一下新的办公环境和同事们,请坐下来先喝杯水,我们已经为您准备好了,为方便您能快速地了解富海融通大家庭的整体情况,我们特意为您提供一本《新员工入职指引手册》,它会成为您踏上新工作岗位的好帮手。

《新员工入职指引手册》包括下列主要内容: 新员工入职流程公司简介 公司相关制度流程新员工培训及转正 一、新员工入职流程 1、入职须知 按照公司要求,新员工需先 到行政人事部办理人事相关手 续。 行政人事部人事会让您填写 《新员工入职登记表》。其中带 “ * ”为必填项,请认真、详细 填写表格内容。 同时您需提供以下入职所需 资料:①身份证前后复印在一张 A4纸上的复印件三份;②毕业证 和职称证原件及复印件一份;③ 与前任公司解除或终止劳动合同

的证明原件;④1寸白底免冠彩色 近照3张;⑤健康证明或体检表 (近3个月内的有效);⑥与原 公司的相关培训服务协议、竞业 限制协议、保密协议等相关情况 说明(若有请提供)。 2、考勤须知 上班时间:9:00-18:00 (午休时间 为1h) 考勤方式:新员工入职当日行 政人事部前台会安排您进行指纹 录入,完成考勤工作,如指纹无 法识别的,需到行政人事部前台 处进行手工签到。每天上、下班 及中午上下班各打卡一次,您必 须确认显示器上显示出你的个人信息,方为考 勤成功。 详见公司《考勤和请休假管理办法》。 3、通讯录及沟通须知 行政人事部前台会根据你的 《新员工入职信息表》将您的信 息录入公司内部员工通讯中。部 门之间联系,您可以优先采用公 司内部电话。 行政人事部前台会邀请您加 入公司所有 4、个人办公领用 在您报到时,各部门主管会 根据您的岗位确定您的办公座 位。

新员工入职培训计划

新员工入职培训计划 一、入职培训的目的: 1.使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解,认识并认同公司的事业及企业文化,坚 定自己的职业选择,理解并接受公司的共同语言和行为规范; 2.使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标,掌握工作要领、工作程序和工作 方法,尽快进入岗位角色。 3.帮助新员工适应工作群体和规范;鼓励新员工形成积极的态度。 二、培训对象: 公司所有新进员工 三、培训期间: 新员工入职培训期1个月,包括2—3天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。人力资源根据具体情况确定培训日期。 四、培训方式: 1.脱岗培训:由人力资源制定培训计划和方案并组织实施,采用集中授课的形式。 2.在岗培训:由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较 评估,找出差距,以确定该员工培训方向,并指定专人实施培训指导,人力资源部跟踪监控。可采用日常工作指导及一对一辅导形式。 五、培训教材 《员工手册》、部门《岗位指导手册》等。 六、入职培训内容: 1.企业概况(公司的历史、背景、经营理念、愿景、使命、价值观) 2.组织结构图; 3.组织所在行业概览; 4.福利组合概览(如健康保险、休假、病假、退休等) 5.业绩评估或绩效管理系统,即绩效评估的方式,何时,由谁来评估,总体的绩效期望 6.薪酬制度:发薪日,如何发放; 7.劳动合同、福利及社会保险等; 8.职位或工作说明书和具体工作规范; 9.员工体检日程安排和体检项目;

10.职业发展信息(如潜在的晋升机会,职业通道,如何获得职业资源信息) 11.员工手册、政策、程序、财务信息; 12.有关公司门禁卡及徽章、钥匙、电子邮箱帐户的获取、电脑密码、电话、停车位、办公 用品的使用规则等; 13.内部人员的熟悉(本部门上级、下属、同事;其他部门的负责人、主要合作的同事) 14.着装要求; 15.公务礼仪、行为规范、商业机密、职业操守 16.工作外的活动(如运动队、特殊项目等)。 七、培训考核: 培训期考核分书面考核和应用考核两部分,脱岗培训以书面考核为主,在岗培训以应用考核为主,各占考核总成绩的50%。书面考核考题由各位授课教师提供,人力资源部统一印制考卷;应用考核通过观察测试等手段考查受训员工在实际工作中对培训知识或技巧的应用及业绩行为的改善,由其所在部门的领导、同事及人力资源部共同鉴定。 八、效果评估: 人力资源部与新员工所在部门通过与学员、教师、部门培训负责人直接交流,并制定一系列书面调查表进行培训后的跟踪了解,逐步减少培训方向和内容的偏差,改进培训方式,以使培训更加富有成效并达到预期目标。 九、培训工作流程: 1.人力资源部根据各部门的人力需求计划统筹进人指标及进人时间,根据新入职员工的规 模情况确定培训时间并拟定培训具体方案;并填写《新员工脱岗培训计划书》报送人力资源中心及相关部门; 2.人力资源部负责与各相关部门协调,作好培训全过程的组织管理工作,包括经费申请、 人员协调组织、场地的安排布置、课程的调整及进度推进、培训质量的监控保证以及培训效果的考核评估等; 3.人力资源部负责在每期培训结束当日对学员进行反馈调查,填写《新员工入职培训反馈 意见表》,并根据学员意见七日内给出对该课程及授课教师的改进参考意见汇总学员反馈表送授课教师参阅; 4.授课教师在七日内拿出改进方案并填写《教师反馈信息表》交人力资源部审议; 5.人力资源部在新员工集中脱产培训结束后一周内,提交该期培训的总结分析报告,报总 裁审阅;

研发部新员工入职引导

1、目的 规范研发部新员工入职引导流程及相关人员的职责,便于新员工快速积极地融入新环境和新工作。 2、范围 适用本公司研发部新进员工。 3、定义 新员工:首次进入XX研发部工作的人员,包括外部招聘及公司内部其它部门转岗。 4、职责 4.1行政人事部:负责发出书面录用通知书,并组织相应培训。 4.2研发文员:负责提出并跟踪办公用品的申请安装及领用。 4.3主管或经理:负责确认申请办公用品、介绍新员工及工作内容的培训。 4.4ISO专员:负责完成研发部流程、方圆计划等的培训。 5、程序/流程(附后) 5.1行政人事部发出录用通知给经理,并邮件通知研发文员(去掉薪水信息)或由经理转 发通知。 5.2研发文员打印出《新员工入职物料申请表》让经理或主管填写需购买的物品,电脑配 置需要指明,并确认签字后给到行政人事部购买。 5.3新员工报到后,行政人事部负责对考勤等制度进行简单的讲解后将新员工带到研发主 管或经理处。 5.4研发文员负责跟踪办公用品、邮箱地址等的安装,申请。

5.5 研发经理/主管介绍认识相关同事,并邮件通知相关人员新员工的工作职责、邮箱地址 及电话等信息。 5.6 行政人事部及时组织对公司制度、企业文件、财务流程等的培训。 5.7 ISO 专员及时告之研发内部资料的取用途径及完成研发流程、ISO 资料、方圆计划等内 容的培训。 5.8 研发经理或主管:及时进行工作内容及方法的介绍。 5.9 研发文员跟踪新员工各培训的完成情况,将签完的《研发部新员工入职引导跟踪表》 给到研发总监(TV )、事业部副总经理(AV/BD )确认签字。后交ISO 专员存档。 6、 支持性文件 无 7、记录 7.1《新员工入职物料申请表》 新员工入职物料申 请表.xls 7.2《研发部新员工入职引导跟踪表》 研发部新员工入职引导跟踪表.xls

新员工培训教材手册(最终版)

新员工培训手册 山东鲁能智能技术有限公司SHANDONG LUNENG INTELLIGENCE TECHNOLOGY CO.,LTD. 2007.7

选择鲁能智能 品味职业人生 前言 鲁能智能公司全体员工欢迎您的加盟! 随着鲁能智能事业的发展,不断有新鲜血液充实进来,给公司带来了勃勃 生机与活力,持续地推动了我们事业和谐稳健发展。 鲁能智能公司雄厚的电力技术专业背景和深厚的电力行业背景,清晰的产 权结构和现代化的经营管理理念,奠定了鲁能智能坚实的发展基础;卓越的管 理模式,系统的管理体系,规范的行为方式,昭示了公司的勃勃生机和活力; 倡导学习创新,谋求共同发展,注重员工价值提升,诠释了以人为本的企业文 化;推崇为客户创造价值,注重经营管理、研发、技术服务等方面能力的积累, 培植公司核心竞争力,确立了公司以自己坚实的步伐追求成为国内优秀企业的 发展战略。 为着期盼成功的梦想,寻找一个能施展抱负和才学的环境,您成了鲁能智 能的一员。我们坚信,在共同理想的召唤下,成长中的鲁能智能将成为您施展 卓越才华、实现梦想的舞台。 本手册将帮助您了解鲁能智能的发展、文化以及一些基本规章制度,带领 您快速融入鲁能智能团队。 愿您在鲁能智能事业发展,工作进步,生活愉快! 人力资源部 2007年7月

第一章公司概况 一、简介 山东鲁能智能技术有限公司成立于2001年,是山东省科技厅认证的“高新技术企业”和山东省信息产业厅认定的“软件企业”。 公司致力于电气自动化、企业信息化和电力行业特种机器人等领域的技术研究、产品开发、销售和服务,产品涉及RCS-9000微机型继电保护和监控系统系列、LCS-600微机型继电保护和监控系统系列、GZDW高频开关直流电源系统系列、PI软件、SafeTransfer软件等。凭借在电力行业及相关领域的长期积累,先后成功投运省内外各类工程项目800余套,部分产品已远销韩国、印度。先进的技术、卓越的产品质量和服务,得到国内外客户的一致认可,多次获得 “山东省优秀软件企业 ”、“中国生产力促进奖”、“最佳信贷诚信客户奖”、“中央红旗班组”等荣誉称号。 公司先后被省科技厅批准成立了“山东省电力智能机器人工程技术研究中心”和“山东省配电自动化工程技术研究中心”两家工程技术中心,内设多个行业重点实验室和博士后流动站,现拥有各类专业人才200余名,具有高、中级职称及本科以上学历的员工占80%以上,专业涵盖了计算机软硬件、机电一体化、电力电子、人工智能等各个学科,形成了一支强有力的科研开发队伍。依靠雄厚的研发势力和完善的实验设备,公司先后承担了多个国家、省、部级重点项目,开发并形成了一系列具有自主知识产权的高科技产品,获得了多项技术专利、软件著作权及各类科技成果,并自主研发出国内首台“变电站设备巡检机器人”和“高压带电作业机器人”。与此同时,公司还与美国OSIsoft 公司、南京南瑞电气有限公司等国内外一流企业建立了良好的战略伙伴关系。 公司秉承“诚信、负责”的企业理念,始终坚持以技术创新、管理创新、市场创新和服务创新为手段,精心塑造“鲁能智能”品牌,以坚持不懈的努力,不断向客户提供优质产品和专业化服务,共享先进科技带给我们的机遇。

托管部新员工入职培训手册

托管部新员工入职培训 1、行政手册上面的还有重要的部分要培训(如要牵涉到个人利益) 2、安全协议上面的容培训(学员安全协议、员工安全协议) 3、关于请假面的容(托管工资制度上没有讲到怎么请假的。还有迟到5----30分钟怎么扣?3次迟到为旷工处理等---- 行政手册上面) 4、工资结构 一、上课流程培训:1、上班时间 星期一到星期五,上班时间为下午2:00-9:00。上班来公司时,先到前台签到,签到格式为名字加自己到达公司的时间。由于是自主签名,希望如实填写。温馨提示:上班时间前3分钟为踩点,踩点3次即是说没有全勤50元,不会另外扣。六的上班时间为早上9:00-11:00,完成五没有完成的作业,完成了的老师可以适当给予查漏补缺。法定节假日,临时做通知。六下午日为休息时间。每一早上有公司的例会,各个员工必须出席,早上9点开始。 2、上班的流程及注意事项 下午2点到公司,部门会议时间为2:00,请携带笔记本记录好当天的工作注意事项,会议结束后,做好课前准备,包括白板笔的吸墨、板书准备、以及教案的完成等。3点钟一二年级负责出发去学校接班上学员,确保人员的到齐,做好到勤记录。人员到齐后,老师前后带队有秩序的回学校。确实有原因暂时不能及时到勤的学员,该班老师做好与三四五六年老师的沟通,让其代为带回学校。三四五六年级老师4点出发去学校接自己班上的学员,到达后与前面年级老师做好沟通,交代清楚有哪些学员需要代为带回的。 将学员带回学校之后,休息10分钟之后开始调整学员的状态,进入作业状态,具体的时间安排,会以表格的式式发到每个班级。一二三年级的放学时间为7:30,四五六年

级的时间为8:00。其中全托的时间为8:30回学校寝室。 3、作业辅导要求 老师必须认真对学员的作业进行辅导、讲解、检查,确保作业保质保量的完成,这些是托管老师的基本工作,督促学生抓紧时间做完作业,与此同时也要保证作业的质量,速度与质量两手抓。 二、关于家长沟通 一个孩子的健康、健全成长,仅靠学校或仅靠家庭都是不够的:教师观察不到孩子在家的情况,家长也很难看到孩子在校的表现,需要的是两者之间的合力,教育才会有针对性和连贯性。应该说,这是校园人际关系中难度较大的一种关系。因为家长的职业不同、层次不同,教育孩子的观念也不同,要让他们都能与学校“步调一致”,真的很不容易。为培养创造性人才提供一个良好的大教育环境。教师与家长必须做到互相配合,和谐施教,共育新人。 1、“尊重”是教师与家长沟通的前提。 尽管在教师与家长关系中,教师起主导作用,但他们在人格上是完全平等的,不存在尊卑、高低之别。因此,教师必须尊重学生家长的人格,特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子家长的人格。对教育过程中出现的问题,首先要从自己身上找原因,还要客观地分析问题的症结所在,公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作,与家长共同研究解决问题的法。教师不要动辄就向家长“告状”,不要当众责备他们的子女。作为教师,更不能训斥、指责家长,不说侮辱学生家长人格的话,不做侮辱学生家长人格的事。否则会造成教师与家长之间的隔阂甚至对立,还可能引起学生对家长或教师的不满,损害教师的形象,降低教育效度。尊重别人是自尊的表现,也是得到别人尊重的前提,正如常言所说:“敬人者,人恒敬之”。 2、“倾听”是教师与家长沟通的艺术。

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