五年级作文：改掉粗心的坏习惯

也可能你们会笑话我，考试还能重新再来一次？不用说你们也明白了吧，没考好呗，拿到试卷时，我的眼睛一下子就湿润了，看着那红红的87。5分，我呆呆地说不出话来，平时我是最爱写作文的了，可是这次语文考试的看图写话，我竟然被扣了8分，你们想想我的心情吧。

后悔和委屈一下子涌上心头，我没能控制住自己的眼泪，回忆自己考试的时候，只是粗略地看了几眼绘图，根本没看清老师的要求就自以为是地洋洋洒洒又是比喻又是拟人写了一大篇，格子纸还不够写的，我又加了张纸才写完，本以为一定会得满分哩，结果，被扣了8分后才看清：老师要求的是300字以内，我却写了足有500字！能不被扣分吗？周老师说，要不是看在我文采还可以的份上，30分就全给我扣光了！唉！再说说数学，我们的钱老师要求我们每题必列竖式，这个我倒是记下了，可是，悲哀的是我竖式是计算对了，可是填到横式时，不知道怎么回事，我就把315变成了351，用钱老师的话说：袁杭，你这真是错得离了谱！

如果可能，我真的希望每一次考试都可以重新来过，不是不会，只是我太马虎太大意了！可是，考试是不可能重新

来过的，所以，我的新年真正的愿望其实是，从今以后我都能改掉粗心不认真坏习惯，养成细致好作风，让每一次的考试，都不必重新来过！

改掉粗心的毛病

很多孩子和家长都反映，孩子试卷上的错误很多都是因为粗心造成的，可是孩子似乎很难克服粗心这个毛病，每次考试都会因为粗心丢掉很多分数。家长和孩子都为此很着急。其实，如果对粗心问题有一个正确而全面的认识，那么这个问题就不像想象中的那样会带给我们如此多的困扰。首先，家长应该正确看待孩子的粗心问题。其实不光是孩子，就是我们成年人也会经常粗心，只是被我们忽略了。孩子的粗心之所以如此被重视，就是因为家长和老师太关注孩子的学习成绩，而孩子的粗心在学习和考试中有很明显的体现，所以家长们就把孩子的粗心看成是很严重的问题。既然成年人都会粗心，那么小孩子的粗心大意又怎能不可饶恕呢？其次，就一般情况而言，儿童容易粗心的原因主要有以下几点： 1.儿童的视觉识别和记忆能力不强，所以难免出现看错或看对写错的现象。 2.注意力不够集中，心在此而意在彼，那错误也就难免会发生了。 3.有时候一些看似是由粗心引起的错误，实际上是基础不够扎实、知识掌握不牢固、答题技巧不熟练造成的。 4.任务太多，孩子心急，也会造成粗心。 5.没有养成良好的及时纠正错误的习惯，平时做事情都有老师和家长来协助其检查错误并改正，孩子没有形成良好的及

时检查、及时改错的习惯。事实上，孩子在考试中是否粗心是由平时的习惯决定的。很多孩子在平时的学习中已经养成了粗心的毛病，这主要是因为自己做了作业由老师和家长来检查，自己只管完成就可以了，没有良好的习惯和责任意识。所以，孩子在考试中出现粗心的现象，家长是不是自己也该反省一下呢？再次，在对粗心问题有一个基本的认识之后，我们要用正确的方法来帮助孩子尽量减少由粗心造成的失误。 1.家长不要动不动就以粗心为理由批评孩子，这样容易给孩子造成心理上的压力，考试过程中会把自己的注意力都集中在“我不要粗心”之类的心理要求上，这样反而更容易引起注意力分散，出现更多不必要的错误。 2.对孩子的粗心，家长尽量不要采取正面惩罚的方式，以避免对孩子粗心的强化，而是可以运用正强化的方法。比如在孩子粗心时不去批评他，但是在孩子细心地完成一件事的时候，家长此时及时表扬孩子，强化他的细心，这样孩子就会慢慢接受这种心理暗示，越来越向着细心的方向发展了。 3.在平时的学习中帮助孩子养成检查自己作业的好习惯。很多家长都愿意为孩子检查作业，以为这是对孩子负责，殊不知这样孩子就养成了不细心检查的习惯，要让孩子改掉粗心的毛病，首先要从家长做起。 4.在日常生活中，家长要用自己的细心去感染孩子，比如把

关于粗心的我的作文500字5篇

关于粗心的我的作文500字5篇你们不知道吧?平时，我总爱丢三落四的，妈妈老说我总有一天把自己也会弄丢的。可是，每次我玩时也是一个马马虎虎，十分粗心的人。下面是我给大家带来的关于粗心的我的作文五篇，供大家参考，希望能帮到大家! 粗心的我别看我文文静静的，咋一看，还以为我是一个细心的人，其实我做事非常粗心。写作文，漏标点符号，数字写错数字或看题目，英语单词忘记大小写，这些都是常事，因此同学和老师给我起了一个外号叫"马大哈"。这次期末考试我和妈妈有个约定，语文90分以上，数学和英语都要上95。这个暑假才能每天玩半个小时的电脑游戏，如果没有做到就不能玩电脑。期末考试的时候我心里想：要认真考，千万不能出错!我写完一大道题检查一遍，我从来没有这么认真过，写完了，我又检查了三遍，这回，我的成绩一定不错!卷子交上去后，我的心里一阵欢喜，想：这个暑假我一定能玩电脑。那天拿成绩单的时候，张老师说我数学只考了93分，我听了有点不相信，我想：是不是老师改错了，我这次如此细心怎么会考93分呢?可是当卷子发下来的时候，我傻了眼，又是因为我粗心看错题目了，把一道应用题的多看成和。我心里不停地责怪自己怎么会如此粗心呢?我的眼泪都快流出来了。由于粗心的坏毛病让我付出了惨痛的代价，既当不成三好生又不能玩电脑。这是多么遗憾的事啊! 粗心，是我学习上最大的敌人。要想考到好成绩，就必须把这个|"大包袱"——粗心给甩掉，我一定要努力做到! 粗心的我今天早上，妈妈对我说："儿子，今天我们都有事，没办法接你，你就坐出租车回家吧。"我听完，一口答应了。上完一天的课，疲劳的我买了一串冰糖葫芦，招呼了一辆出租车，坐了进去。刚进去，我立即警觉起来：这不会是黑车吧，车主会不会把我卖到外地去?我偷偷记下了这辆车的车牌号，放下书包，津津有味地吃起了冰糖葫芦。一会儿车到家了，我下了车，刚走到家门口，我突然觉得身上好像少了什

如何改掉粗心的坏习惯

如何改掉粗心的坏习惯粗心的危害不言而喻。每次考试成绩出来后总有很多同学痛心不已，感觉“无颜见江东父老”。分析试卷后得出结论：又是粗心惹的祸！而且粗心这个坏毛病“貌似”由来已久，总也改不掉。粗心只是一种不好的习惯。一定能改掉！之前尝试过却没有成功的同学，只是没有找到正确的方法而已。下面总结出来的几招，渴望彻底改掉粗心习惯的同学可以试一试。第一、仔细读题。拿到试卷后，读题速度要慢，尤其是题目较长时，更要慢读，细细读！一边读，一边思考，同时把重要的信息记录下来。比如，把已知的数据标示在题目的图上。切记，题目没有读完，不能妄下结论。这样一遍读下来，基本也就只需要一遍，有用的信息都正确的进入自己的脑海，做题就能正确运用所有的已知条件啦！那么看错题目，看漏条件这些事故，就彻底跟自己拜拜喽。第二、演算工整。解答数学题时很多计算都会在草稿纸上进行。草稿纸嘛，又不用给别人看，所以很多同学的草稿纸就乱成一团糟。相信同学们都有这样的经验，如果遇到复杂题目，需要根据已知条件列出很多方程、计算式。然后费劲仔细观察这些方程，找出隐藏的关键信息，才能解出题目。这时候，如果自己的草稿纸上的计算过程比较整齐，干净醒目，那么发现已知条件中暗含的关键信息就比较容易，更不会发生挪错数字，弄错符号等情况。解题过程自然一帆风顺！第三、回头检查。做完一道题目后，根据自己已有的经验，结合本题的结果，判断一下结果的合理性。比如：解出来发现结果的数很难看；或者解出来要求的时间竟然是负值。这时候我们就需要回头仔细检查一下刚才的计算过程。那么，干净整齐

的草稿纸就发挥了它的另一项重要作用——方便检查！第四、深挖根源。有些题目老师稍稍一点拨，同学就知道正确的解题方法啦。这些看似粗心导致的错误，其实是概念不清晰。那么，这时候不能一改了之。应该抓住小问题不放手，深入挖掘根源，运用类比，对比等方法，把相关的知识统统过一遍，彻底理清楚。就好像，发现电脑键盘脏，仅仅把键盘擦拭干净是不够的。因为键盘脏，反映整个电脑都脏了，要把整个电脑统统擦拭一遍才完全地解决了问题。第五、专心做题。平时练习题目，作业要重视，把它们当作考试题目看待。做题的时候先把电脑，MP3关掉，然后集中注意力，快速的完成。之后再去听音乐，休息。慢慢的养成专心做题，专注做事的习惯，粗心自然就会远离你。第六、信心、决心、耐心。粗心一种习惯，坏习惯，每一个人经过努力，都能改掉这个坏习惯。需要的是自己树立信心，下定决心，同时耐心的坚持。慢慢的就能把这个坏毛病，用细心的好习惯去替换掉。细心的习惯一旦养出，粗心将彻底离开你。

拒绝浮躁作文6篇.docx

拒绝浮躁作文 6 篇浮躁作为现代人的一种流行病，是缘于人们觉得人生短促，世事纷繁，自己作为匆匆过客，必须活得紧张而又明白，才有意义。然而，这种明白只能是自以为明白，其实是地地道道的糊涂。浮者，根基不牢也；躁者，耐性不足也。浮躁之人，由于对人生信念不明晰，对生活真谛不了解，尽管整日忙忙碌碌，实际上还是莫名其妙。从本质上来说，浮躁正是一种无所适从的生活状态。有人用“浮躁”一词来概括今天的心态世相，仔细想来，确是一针见血。君不见人世间有多少真善美被浮躁之人轻视，有多少价值观被浮躁之人错位，有多少清澈纯净的心泉被浮躁之人

淡漠。浮躁，这个可恶之物，使多少人对虚荣、利益按捺不住，使人生失去根基，使人的激情退化，情感失态，缺失对美的追求。我们不能在告别物质贫穷的同时，走向精神的贫穷。因此，我们在建立物质家园的同时，必须注重建立精神家园，以达到物质与精神的平衡和谐。人们在红尘滚滚、物欲横流的现实中，一定要拒绝浮躁，审视本心，内守精神，崇尚文明，给心灵一片和谐滋润的绿地。

拒绝浮躁，要做到三点：一靠正气定力。正气来自心正，心正则有定力。有了这种定力，面对经济转轨、社会转型、竞争激烈、信息爆炸的多元世界，面对诱惑多多的情势，就不会着急上火、神不守舍，甚至疲于奔命。任凭风浪起，任凭诱惑多，就是不走神，始终做到志存高远，淡泊名利 ,宠辱不惊,远离浮躁。二靠涵养静气。这是一种气质、一种修养、一种境界，也是东方智慧之一。诸葛亮《诫子书》上说：“夫君子之行，静心修身，俭以养傅。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这是诸葛亮激励后人的千古名句，每每读之，总是发人深省。在紧张的时空中 , 面对有形无形的压力，静下来，可使头脑清醒，深谋远虑 , 鉴天地之精微、察万物之规律，把握大势，“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”。三靠知识支撑。知识是战胜愚昧的最有力武器，更是涵养静气的摇篮。无论多忙，都要及时 “充电”，忙里偷闲，挤出时间，多读点书。越是博学的人, 越是视野开阔，越是做事心中有底，主心骨不变。越是读书多、知

改掉粗心作文700字

改掉粗心作文700字我从没有哪一刻像现在一样，非常非常希望能改掉粗心这个坏毛病的。感觉自己全身都很烦躁，一切都是因为自己的粗心马大哈而起，如果自己没有那么粗心，没有那么马大哈，就细心那么一丢丢，自己的生活还会发生这样的事情吗？自己今天的生活还会那么糟糕吗？我最近真的是受够了马大哈给我带来的痛苦了。早上，先是突然想起来一个老师补充的作业，再要去上学的前五分钟我才想起来！老天，幸好自己做走也的速度本来也不算慢，脑子转动的速度还是很快的，自己赶紧把补充的几道题目做完了，幸亏没有迟到。可这只是自己的一时间侥幸罢了，我难道可以每次都那么幸运的躲过灾难吗？是的，我每次怎么可能都有那么幸运呢？我可能每次都幸运的想起自己忘了什么东西吗？我可能自己每次都那么幸运的，避免了不幸的事情发生吗？我想，我不会那么幸运的吧。今天最糟糕的就是自己竟然还丢了一把钥匙，钥匙啊，我家总共就两把，我父亲一把，还有一把就是我丢的了。父亲每天还要上班中午可能也要回家，怎么可能把钥匙留给我呢？想想也是不可能的吧，唉，说来真是无奈。心情糟的一塌糊涂，钥匙丢了其实也是自己的责任吧。如果自己能细心一点，钥匙又怎么会丢，又怎么会让我的父母破费呢？后悔，心痛，压抑的感觉一下子就布满了整个心脏，心里难受到一塌糊涂。突然没有哪一次

像现在这样痛恨过自己的粗心，也没有哪一次，有那么强烈的感觉，想要改掉粗心，很想很想。不想再让粗心这个毛病继续祸害自己了，还祸害了自己全部的生活。让自己的生活也变得一塌糊涂了，最近也不知道怎么回事，倒霉女神突然眷顾了自己还是如何，一下子就心情灰暗。真的很想改掉粗心了，自己的粗心都不知道给自己的家人，和自己的生活带来了多大的困扰啊。粗心的毛病，同样也让我自己的心里焦躁，十分的烦，也让自己事事不顺啊。

粗心的我作文300字

粗心的我作文300字导读：粗心的我作文300字篇一我有一个缺点，那就是粗心。爸爸妈妈总是批评我，老师也经常教育我，可是到现在我还是没有完全改掉这个让我吃了很多苦头的缺点。今天我要写出来，希望大家帮我改正这个缺点。我上学老是要忘记带上课要用的东西，比如，晚上读完英语后，把书随手一扔，没有放进书包，第二天早上到学校一看没有带；有时上信息课，我拖鞋忘了，幸亏离家近，就让同学陪我回家拿；有时连铅笔盒也忘记带了，到了做作业时，只好向同学借。记得有一次放几天假，妈妈让我带着作业去外婆家住几天。临走时，我特意检查过好几遍了，可是，到了外婆家做作业时，我发现还是忘了带一本作业本，害我只能过几天回去做了。还有一次，放学回到家，我才发现一本作业本忘记在学校里了，而且还是一本很重要的作业本呢！我只好返回学校去拿，可那时已经离放学时间有一段时间了，门卫的陈老师也已经走了，学校里一个人也没有了，作业本自然也没有拿到。做不成回家作业，只好第二天向老师说明原因了，接受老师的批评教育了。你说，粗心这个缺点是不是让我吃足了苦头啊？粗心的我作文300字篇二大家好，我叫曹旭杰，今年9岁，在宏岗学校三（2）班读书。

我是个粗心的男孩，老是丢三落四，因此妈妈就给我起了个外号“笨”。别看这个外号不起眼，其实它的含义有趣极了！因为我的粗心的毛病和英语课本里的小男孩“本”很相似，所以妈妈就用第四声的.形近字“笨”给我起了这个外号。记得有一次，爸爸让我去做家务，我就去拿了拖把拖地，我认真的拖了一遍，拖完我松了口气，心想可以休息了，可是回头一看，下一秒的事让我目瞪口呆，我拖过的地全部都是鞋印，我一看，原来是我忘记换鞋子了，所以才会有脚印，就犯了一个小小的失误，又要让我重新再拖一次地，累的我上气不接下气的。还有一次，我的考试分数又与100分擦肩而过，得了99.5分，因为我又因为粗心错了一个小小的算术题。从而打破了我考100分的美梦。要不是我的粗心，就不会犯那么低级的错误。这就是一个粗心的我，不过鞋子我正在努力的改正我这个粗心的毛病。粗心的我作文300字 1.《粗心的我》精选作文 2.粗心的我小学作文 3.粗心的我-作文 4.粗心的的我小学作文 5.粗心的我小学作文400字 6.粗心的我600字作文

告别作文高中800字5篇

告别作文高中800字5篇告别听上去是一个很感伤的词语，但是从另一个角度来看，告别却是一个让我们继续向前走的的方式。下面就是给大家带来的以告别为话题的高三作文，希望能帮助到大家! 以告别为话题的高三作文篇1 如果生活是一首充满诗情画意的诗，遇见则是诗中最华丽的辞藻，如果生活是一方天空，那么遇见则是黎明时天空中的朝霞，如果生活是一片汪洋的大海，遇见则是海中最美的浪花。翻开回忆的篇章，打开记忆的闸门，在青春之旅中有阳光灿烂的温暖，也有乌云密布的惆怅，有追求梦想的执着，也有置信无法逾越的障碍，有父母为我守护的一盏灯，有老师们为我搭好了一座桥，也有朋友们陪我走过的一段路，更有陌生人向我投来的一个个鼓励的微笑，一双双援助之手。潇潇暮雨千丝万线般垂落下来，无边无际编织起迷蒙的雨帘子，似轻烟笼罩，珍珠般闪亮的雨点落在水塘中，溅起晶莹的小水花，现出一个个笑靥。

漫步在樱花树下，一阵和絮的春风吹过，那樱花的花瓣如飞扬的雪花纷纷扬扬地飘落，在空中留下清晰的花香的痕迹，勾勒出童年的美好影像，可花瓣瞬间被猛烈的强风吹散…… 童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往，一次偶然使我们在樱花树下邂逅。那时的你多么纯真，宛若一个可爱的小天使，我们一起捉迷藏，一起放风筝，一起分享食物。我们手拉着手在田野上奔跑，夕阳的余晖映照着我们的背影，而画面瞬间被定格。回忆犹如一串洒满祝福的紫风铃;犹如一只让时光凝住了翅膀的青鸟;犹如一首清纯且隽永的抒情散文诗;犹如一个荡漾着蒙眬情感的伊甸园。多么纯洁无暇的友谊，那时的欢笑属于我们，没有烦恼，没有忧愁，像两只小鸟在蓝天自由自在的翱翔，我多么希望我们的友谊可以永恒。可是，世事难料，我的父母因为工作关系将要离开，而我也将离开这片故土。我不愿看见我们分别的场景，于是我悄无声息地离开了。直到不久前，我终于遇见了你，几年不见的你真是发生了巨大的变化，可是我还是兴奋得难以抑制。我小心翼翼地询问道："是你吗?"在我满怀期待的眼神中，你只是转过头看了我一眼，回应道："原来是你呀!，好巧。"你冰冷的态度使我兴奋的心情瞬

考试粗心丢分怎么办,6大妙招帮你改掉粗心的毛病Word文档

考试粗心丢分怎么办??6大妙招帮你改掉粗心的毛病粗心是做错题的结果，而不是原因!谁都有粗心的时候，但在粗心表象下，有很多更深层次的原因，表现在不同学生身上，这些原因所占的比例会有不一样。我们判断“粗心”的标准通常有： 1. “简单的，不该错的，考试错了”——那就问问自己，熟练度够吗? 2. “原本会做的，考试做错了”——那就问问自己，基本概念真的清楚吗? 3. “审题错了，不是不会做”——那就问问自己，准确率够吗?比如平时做题力求一遍做对吗? 我们常常认为，平时做过的，考试就能做出来，其实并不是。我们必须通过“粗心”看到背后反映出的问题：一、粗心的原因也许是不够熟练所谓熟练度，可以想象一成年人，做小学一年级的计算题，每一题其实对成年人来说都很简单。但是当我们在计时的情况下完成1000题，并不一定全对。如果平时经常做计算类的工作，很可能做得又快又准;如果平时疏于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。解决办法：一道题目，反复接触至少要六次以上，并且每次都在思考，才会熟悉并产生记忆。二、粗心是对知识概念的混乱还有一些题目，学生们认为自己是会做的，因为平时做对过，只是考试错了。但很可能是他们只看过1-2次，有一个模糊的概念，很多概念的细节到底是什么?并未深究。在考试有时间限制和压力的情况下，人通常本能地选择自己大脑中最先搜索到的记忆存储，而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。解决办法：试着去讲解题目，如果做到能讲解题目，表示确实理解了。通常在讲解过程中，也会不断发现自己知识上的漏洞。三、粗心是种习惯

很多高中生写作业不认真、不检查、不喜欢打草稿、不肯写步骤等，也都是习惯的问题。还有书写习惯等，也会导致一些粗心问题。还有的同学做题喜欢跳步骤，不但容易错，还会导致按步得分时得不到前半部分应该能得到的分。解决办法：如果做数学可以在草稿纸上先画图，画图常常能使自己的思维清晰。另外，有的同学喜欢对同一题给出多种算法的乐趣，这其实也可以帮忙检查出一些错误。四、粗心是因为做题准确率低可以回想一下自己打字时，每个词是一次输入正确，还是不断删除修改?这个也是准确率的问题。如果平时做事力求“一遍做对”，“每遍都提升”，关键时刻才有可能一次做对。这需要用心投入，反复多次后才能成为本能。如果做错了，觉得“没关系”，常常会造成多次也无法做到比较好的状态。另外，准确率还和“做题量”以及“题目类型”有关。解决办法：每次做题都认真对待，提高准确率，争取会做题，建立错题本。也可以给自己制定训练的计划。每次认真分析错误原因，才能真正提高成绩。粗心的危害不言而喻，每次考试成绩出来后总有很多同学痛心不已，感觉“无颜见江东父老”。分析试卷后得出结论：又是粗心惹的祸!而且粗心这个坏毛病“貌似”由来已久，总也改不掉。粗心只是一种不好的习惯，一定能改掉!之前尝试过却没有成功的同学，只是没有找到正确的方法而已。下面总结出来的几招，渴望彻底改掉粗心习惯的同学可以试一试。五、怎样改掉粗心的毛病粗心这么不好，那么我们要怎么改掉这些坏毛病呢?下面且看厚学网小编为您一一道来。 1.慢慢读题拿到试卷后，读题速度要慢，尤其是题目较长时，更要慢读，细细读!一边读，一边思考，同时把重要的信息记录下来。比如，把已知的数据标示在题目的图上。切记，题目没有读完，不能妄下结论。

怎么帮助孩子改掉粗心的毛病

怎么帮助孩子改掉粗心的毛病 “粗心”表现在学习方面比较突出，例如：表现在数学方面：把符号看混，如“+”看成“-”、把数字看混，如“5”看成“3”、忘了写答案，抄错了题，数错了数等表现在语文方面：学拼音困难，阅读能力差，错别字多，作文偏题等孩子“粗心”，往往也会表现在生活的许多方面。譬如：上学时忘了带做好的作业本，开门进屋后忘了把钥匙拔下来，自己的东西总是丢三落四，到用的时候满世界找也找不到等。从小培养孩子良好的习惯，让人终身受益，无论从长远来看还是从目前孩子的学习状态来看，粗心都是应该纠正的。分析孩子粗心的原因，大多数家长都会认为是孩子学习不认真，太马虎，缺乏对学习的兴趣，贪玩等如何看待孩子粗心，家长的认知有一些误区：误区一孩子学习主观上不认真。其实，对于一部分孩子来说，不是他学习不努力，而是他的学习能力发展不平衡，孩子的听知觉和视知觉是影响学习能力的重要因素，这部分孩子说他们粗心，他们是冤枉的。不是孩子不想好，而是他的能力没达到。误区二片面关注学习习惯，忽视做事的条理性。学习上细心的习惯不是单一存在的，而是与生活习惯不可分，那些做事丢三落四，缺乏条理，不能坚持到底的孩子，往往在学习上容易粗心。家长应该从小让孩子做一些他力所能及的事，小的时候让他收拾好自己玩的玩具，大一点时，帮着洗碗。误区三家长任意的惩罚孩子。比如：抄十遍书每天作50道口算题等，让孩子心理上产生厌倦，失去学习的兴趣，过度单调的重复，引起孩子的反感，欲速而不达。其实，孩子学习情绪的好坏，对学习的影响很大。刚上学的时候，每个孩子都雄心勃勃地要争第一，可是孩子们的学习能力确实存在某些不同，在这些学习能力没有提高的情况下，孩子再努力，结果总是不尽人意。更重要的是，老师和家长误解他，认为他贪玩，心思不在学习上，学习不认真，不专心等。家长的批评，甚至打骂，使孩子心理受到严重的挫折，怀疑自己的能力，缺乏学习的信心，虽然看他坐在桌子旁学习，其实心早就飞了。（一）对孩子要鼓励，有进步时就表扬，让他看到希望，使他树立起学习的信心。调动起他的学习主动性，积极性，我比较喜欢用赏识教育，让孩子心灵充满阳光。在学习上，要培养孩子的阅读能力，养成爱读书的好习惯。和孩子出门时，看见什么说什么，譬如，让他口头描述超市，新华书店，或者看图说话，培养他的口头表到能力。在生活上，我觉得家长要早一点放手。现在的家长，嘴里说自己孩子依赖性强，其实是大人们在潜意识里离不开孩子。他们过分的保护孩子，无论孩子做什么事都要过问，常常令孩子们的反感。他们包揽了孩子的一切。让孩子的独立生活能力越来越差，而令大人们反感。常听人说，“有个能干的妈妈，就一定有个苯女儿“，就是这个道理。（二）家长首先要解决的是自己对孩子的依赖，不能认为不照顾孩子，孩子就会受罪，就不幸福。让孩子自己的事情自己做，适当做一些家务事。不要什么

告别小学作文500字3篇

告别小学作文500字3篇告别小学作文500字3篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的告别小学作文500字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。所谓“陋习”，就是不良习惯，是长期内逐渐养成的、一时不容易改变的行为。俗话说“人无完人”。我们每个人身上都有缺点，都存在着或多或少的不良习惯，我当然也不例外。在学习上，我有粗心的坏毛病，它使我深受其害。因为粗心，使我在考试中连连丢分，甚至导致“三好学生”与我失之交臂；因为粗心，经常丢三落四，曾因忘带钥匙在“三九”严寒有家不能回而饱尝苦头、因忘戴红领巾被值勤的同学拦在校门外而窘迫不已、因忘带作业受到老师的责备而羞愧万分；因为粗心，考卷上不留姓名，被同学们引为笑谈。。。我痛恨并下决心改掉它，可它就像个影子般地伴随着我，让我苦恼不已。

在学习上还有得过且过，不求甚解的毛病。读书走马观花，又没有“过目不忘”的本领，结果只能是“狗熊掰棒子”，事倍功半。学习缺乏足够的耐心，急噪、不爱动脑，遇到难题饶着走。缺少持之以恒的精神，虎头蛇尾等等。在生活中，也有很多不良习惯。最伤脑筋的是生活无序，缺乏条理性，东西乱摆乱放；做事情随意性太强，有始无终；时间观念差，拖拖拉拉，效率不高；也没有养成自己的事情自己做的好习惯，过多地依赖别人。。。。。。众所周知，好的习惯能使人终生受益。所谓的“习以为常”、“习惯成自然”的意思，就是告戒我们要从小做起，从点滴小事做起，逐渐养成良好的习惯。“万丈高楼平地起”靠的是坚实的基础，靠的是一砖一瓦积少成多。良好习惯的养成靠的是不断地修正自己，靠的是持之以恒的毅力，靠的是“屡战屡败”而“屡败屡战”的顽强。有缺点并不可怕，可怕的是漠视自己的缺点，蛮不在乎，听之任之，长此以往，可真就变为“积习难改”了。所以，让我们从现在做起，鼓足勇气挑战自我，下决心告别自己的不良习惯，变缺点为优点，使自己更加完美，以崭新的面貌迎接新的挑战！六一是什么？它是全世界儿童的节日，它是于1949年在莫斯科举行的会议上，决定以六月一日为国际儿童节，也叫六一国际儿童节，建成儿童节。

如何改掉粗心的习惯

1、粗心比无知更糟糕，更可恨在做练习的时候，一道题没有做出正确的结果，通常会有两种原因。第一种，完全是由于不会。另外一种情况是，经常有的孩子在做题时多个0；或者少写单位了；或者小数点的位置错了；或者上边一行是23，换了行以后就32；或者把一个字写错了……总之，不是由于不会而导致的错误（您和孩子要想想到底有多少类这种粗心的现象)。而最令人遗憾的是，父母在指导孩子学习的时候，看到一道题目不会做，往往批评和指责更严厉一些，“你是怎么搞的，连这么简单的题目都做不来？！” 而要是由于粗心而造成的丢分现象，则常会用相对缓和的口气说：“唉，怎么这么不小心，如果这样这样，你不就做对了吗？”“下回要注意啊！” 殊不知，在对待这两种不同的现象上所采取的不同态度，孩子放松了对“粗心”的警惕，忽视了对“粗心”的分析，削弱了对“粗心”危害的认识。卢梭有句话很精辟：“人之所以犯错误，不是因为他不懂，而是因为他们自以为什么都懂。” 一个概念，从无知到有知的改变是很容易的，而一种“粗心”的现象却是可以经常不断重复发生的。从这个对比可以很好地看出，哪一个危害更大。列宁曾说过：“无知比偏见离真理更近一些。”我们也可以毫不夸张地套用这句话说：“无知比粗心更容易获得真理。”不怕“无知”，因为不会的可以学会，不懂的可以学懂，而“粗心”就可怕了，因为孩子们以为“粗心”不是“无知”，所以就一次再一次毫无顾忌地草率地“粗心”，也就一次再一次痛苦地做错，从而浪费许多时间，丧失了许多可能的机会。所以粗心比无知还可怕，更糟糕。粗心是由于对粗心的无知造成的。 2、粗心会养成习惯，一旦形成就不好改变了由于对“粗心”的忽视，粗心一次次地在学习中出现，慢慢地“粗心”成了一种惯性，而自己还是不能清醒地认识。许多同学都曾经经历这样的情况，通过一个学期的努力，自以为这次考试成绩应该不错，可结果又是不尽如人意，很多是由于“粗心”造成的问题，虽然只是“粗心”而已，但不理想的结果往往会对自己丧失信心，会认为自己再用功，学习成绩也不可能得到提高。那么在这个时候，孩子的自信心会逐渐遭到了打击，对学习就逐渐失去了信心和兴趣。试想，“缺乏斗志”怎么可能成功？所以“粗心”一旦形成惯性，变成习惯，就再也不好改变了。

如何改正学生粗心大意的毛病

如何改正学生粗心大意的毛病不少学生写作业的时候，明明答案是三个字，他经常写两个字。你要是问他，他肯定能说出正确答案来。还有的学生看上去非常聪明，但考试的时候，明明可以拿100分，可就是要犯一个低级错误。如何使学生改掉粗心大意的毛病呢？在日常教育学生的过程中，我总结出要做的是帮助学生认识到认真的重要性和教他一些学习技巧。 [案例] 采用多种方法，改掉粗心毛病我班的学生做作业速度蛮快，但经常做错，作业本上每页都有“×”。在写语文作业时总爱写错别字，不是多笔就是少点；在写数学作业时，不是将加法看成减法，就是把除法当成乘法算，要么就忘记借位。问问学生错的这些题实际上他都会。有些时候他们做题时，你检查出他们的错题只要一提醒，他就会“啊呀”一声顿时觉悟。但粗心毕竟使不该错的作业都错了，遇到测验考试，成绩也大打折扣。为此，我很伤脑筋。根据专家分析造成学生做作业粗心毛病的原因是各不一样的。大多数是由于做作业时态度不认真、心不在焉、马马虎虎。这部分学生一般都较贪玩，看是在做作业，心里却想着同小伙伴玩耍，盲目追求速度快，匆匆了事，难免会出差错。还有一种原因是“思维定势”在起作怪。“定势”心理学认为它是由先前的心理活动所形成的准备状态，决定着同类后续心

理活动的趋势。由于小学生对细微变化缺乏很强的观察、判断能力，更容易产生不必要的错误。如先前学习“干”字，尔后学习“于”字，往往会由于前一个字的定势，而使前后两个字区分不清，把字写错。又如，做数学应用题时，一看到问题“一共有多少?”就认为是把项目中的两个数字加起来，结果做错了。因此，我觉得对待孩子粗心要具体问题具体分析，采取有针对性的措施给予帮助和指导。重要的是帮助孩子懂得认真做作业是完成学业的必不可少的基本要求，促使孩科端正态度，一丝不苟地对待每一科作业。并告诉孩子，认认真真是一种良好的学习品质，对今后的发展有着重要的作用。在辅导时，还可着重在以下几方面多做工作：一、定期帮助学生检查作业，帮助他发现错误出在哪里。如果学生理解学过的知识应该会做作业，为什么他还会做错题呢？学生知道正确的得数，但他没有检查就交作业了。学生没有认真看题目的要求，因为它们看上去差不多。他之所以漏掉了题是因为他希望做完作业后可以和伙伴们玩。二、没有一个人能够做到百分之百的认真，但是，如果我们利用一些方法，就能大大地接近目标。1、提示。如果认真阅读题目可以减少出错，那么就可以要求学生认真看题目，把它作为提示。让学生读完一个题目就在上面划上记号，或在关键的词下面划上线。2、督促检查。一定要让学生做完题后逐题检查，检查完一道题后写上记号，或者让他检查一遍作业后签上名字。

我改掉了马虎的毛病_900字【优秀作文】

我改掉了马虎的毛病_900字我的坏毛病是马虎，它给我带来了许多麻烦。我的马虎表现的地方可多啦！考试审题时不认真，做数学作业常抄错数字，做完不检查；写作文经常丢字、落字、还有错别字。在生活中，经常丢三落四，收拾书包时经常忘记带东西……为此学习成绩总是提不高，常受到家长和老师的批评，我也很苦恼。妈妈常为我的马虎而叹息。记得有一次数学测验，我快速地把试卷做完。由于我的马虎粗心，没有注意到题目的要求，也没有注意到抄错了数字，更没有注意到自己做的题是错的。我并没有发现这些错误，因为我根本就没好好检查。“叮呤！叮呤！”下课了，我把考卷交给了老师。第二天，我高高兴兴的走进教室，满以为会得满分，没想到刚坐下就看见了放在桌子上的考卷。考卷上许多大大的“X”，像恶魔在嘲笑我。再往卷子的右上角一看，两个鲜红的、醒目的数字映入我的眼帘。“我才得了88分？”我的脸阵阵发烫，心里七上八下的，该怎么向妈妈交代呢？我忐忑不安地把卷子交给妈妈，不敢正视她。出乎意料妈妈在看了卷子以后，没有发怒，而是非常严肃地对我说：“曾经有位外科医生，在给病人做手术的时候，由于马虎不小心把一块纱布落在了病人的腹腔里，虽然手术

已经结束，但是病人还是疼痛不已。日子一天天过去，病人已经无法忍受这种痛苦了，于是他又做了第二次手术，终于把这块害人的纱布取了出来。由于医生的马虎，这位病人差点就丧失了性命。如果一位战士在战场上因为马虎没有带枪，或者即使是带了枪没装子弹，那他只能去送死；如果是一位建筑师因为马虎，把图纸上的小数点点错了位置，这座大楼盖好之后就会倒塌，不仅会砸死许多人，还会使国家的财产受到重大损失……。现在如果不改掉这个毛病，长大了就是个废物。” 听了妈妈一席话，我意识到马虎的危害原来这么大，我决心改掉这个毛病。在学习上开始细心；在做数学题时我想，我就是个设计师，现在要把图纸计算精确，千万不能马虎，于是仔细审题；写竖式时注意不再抄错数字；写作文时我想，我就是个主刀医生，千万不能把纱布忘在病人腹腔，要仔细，再仔细……认真审题，不跑题，写完再检查。每天上学前，我就像个要出征的战士，仔细检查书包，看“子弹”、“枪支”都带齐了没有……。经过一段时间的努力，我的错别字大大减少了，数学题很少出错，我的学习成绩提高了，还被选上了中队委呢！我在生活上不再丢三落四，生活自理能力也提高了。我终于改掉了这个马虎的毛病，随之我的综合素质得到了提高，我是多么高兴啊！永别了，“马虎”啊！

我不再为粗心而烦恼作文400字500字600字1000字

我不再为粗心而烦恼作文400字500字600 字1000字我不再为粗心烦恼了1300字作文粗心像一个恶魔、像一团绒线，一直缠绕着我，无论我怎么都甩不掉，实在让我大伤脑筋。终于，有一件事让我不再为粗心烦恼了，想听听看吗？那就听我慢慢道来吧！记得那是一个阳光明媚、风和日丽的早晨，我照常早早地来到的学校。这时，老师突然宣布这堂课要进行一次简单的小测试，我的心弦立刻绷的紧紧的。随着上课铃声“叮铃铃，叮铃铃”的声音，一张张试卷传到了我们同学的手中。我拿起试卷快速的了一遍，哈！还真的如老师说的一样，这么简单！于是，我抓起笔，“刷刷刷”的几下，没几分钟就完成了。我向四周看了看，瞧，同学们还沉浸在题海之中冥思苦想呢。我刚刚紧张的心情早就抛九霄云外去了，心想：这次满分非我莫属啦！回家以后一定要先向爸爸妈妈报个喜！正在这时，老师走了过来，提醒我要检查，哈哈，我笑了笑，这么简单的卷子也要检查？把我当什么了？我拿起考卷，目不转睛地盯着，做了个样子，老师看了看，满意地走开了。可老师一转身，我便又做起了自己的事。哼，检查？我才不要呢！过了不久，交卷了，我马上迅速地冲了上去，第一个交上了考卷，兴奋极了！

数十分钟后，老师批好了，开始发卷：“小明，100……”。“哇——”同学们立刻发出了尖叫声。哼，好戏还在后头呢！我的成绩才会叫你们吃惊呢！终于念到我的成绩了，我伸长了耳朵，仔细地听着，“89！”啊！89？不会吧？我半信半疑地走上讲台拿起卷子。顿时，我的脑袋像是被铁锤猛砸了一下，变得一片空白。脸“刷”地一下变成了红苹果，眼眶里一股热流在涌动，鼻子酸酸的。真没想到，我竟然只考了89分！我慢慢地回到了自己的座位上，呆呆地望着这一张无情的试卷，就犹如一把锋利的尖刀捅进了我的心。我坐在位子上觉得浑身不舒服，我难受极了，恨不得找个地洞躲进去。 “叮铃铃……”下课铃声终于响。别的同学都快速地奔跑过去，向爸爸、妈妈报告自己的喜讯。而我能向爸爸、妈妈报告什么呢？唉！我的一时粗心，竟让我落得如此“下场”！我该如何向爸爸、妈妈交待啊？我慢吞吞地走在回家的路上，垂头丧气的，刚刚开心的太阳公公现在也躲进了厚厚的云层中，似乎也在为我而伤心。回到家里，妈妈替我总结了一下经验。我痛痛快快地大哭了一场，在泪水中，我自我检讨了一番。我不应该不认真对待这次考试，不应该不仔细省题。失败了一次没关系，重要的是要吸取

我战胜了粗心优秀作文

我战胜了粗心优秀作文导读：【篇一：我战胜了粗心】回想起曾经因马虎而犯的错误，我不禁苦笑不已。记得最严重的一次是三年级下学期的期末考试。爸爸答应我只要能考全乡前5名，就给我买一辆崭新的自行车。我听后激动不已，开始我的复习计划。经过3天的复习，我信心满满的来到考场。经过2小时的奋战——考试结束了。几天后，成绩发下来了。因粗心导致我失去1分——和我梦寐以求的自行车擦肩而过，位居全乡第六名。卷子发下来后，发现导致错误的竟是一道简单的口算题——“7X8”，我竟然算成了“7+8”。爸爸知道这件事后，强烈要求我改掉这个错误，我也下定决心改掉这个毛病。 1年后，在我的作业上还是经常出现马虎的错误，例如：把0写成6等等。爸爸让我每天做一个卷子，一旦出现粗心致错的题，在做一张……这样持续2年。 2年里，这些日子就是炼狱、恶梦。但是，它却让我摆脱了我最大的毛病。这个困扰了我2年的问题，终于被我狠狠的甩开了。【篇二：我战胜了粗心】在前天，爸爸给我检查作业的时候，有一道十分简单的题做错了，

我拿过来一看，自己也觉得不应该出错，这都是粗心大意造成的.。睡觉前，爸爸给我讲了一个故事：以前有一个外国科学家，在计算卫星轨道的时候，点错了一个小数点，使得火箭没有发射成功，虽然看起来是一个小错误，但是给国家却造成了极大的损失。我也想到在平时学习的时候，有很多简单的问题却做错了，上一次考试也是由于粗心大意，丢掉了很多分数，这个毛病不改掉，小则会影响到我的成绩，大则会影响自己的前途命运。我自己暗下决心，一定要吸取教训，战胜粗心。【篇三：我战胜了粗心】以前，我是一个非常粗心的男孩。有时忘带劳动工具，有时把作业落在家里，都要妈妈从家里送过来。考试时，我经常会因为一个小小的错误而被扣分。为此，我总是挨妈妈的责骂和老师的批评。粗心是不好的习惯，我一定要改掉这个坏习惯——在多次被训后，我终于下定了决心。正在得意时，我突然想到自己会不会又因为粗心而做错题呢?这可是我常犯的毛病啊。“对，应该检查一下。”我第一次有了这样的决定。于是，我从头到尾，认认真真地检查了起来。真是不看不知道，一看吓一跳!有两道应用题列式对了，计算过程却出错了。幸亏检查了一遍，不然又惨了。后来，考卷发下来了。我的成绩名列班级前茅，得到了老师的表扬和同学们的肯定。那一刻，我恍然明白了，好成绩不就是细心的结

如何改正孩子做题粗心的毛病

采用多种方法，改掉粗心毛病我的孩子做作业速度蛮快，但经常做错，作业本上每页都有"×"，问问孩子错的这些题实际上他都会。有些时候他做题时，你检查出他的错题只要一提醒，他就会"啊呀"一声顿时觉悟。但粗心毕竟使不该错的作业都错了，遇到测验考试，成绩也大打折扣。为此，我很伤脑筋。根据专家分析造成孩子做作业粗心毛病的原因是各不一样的。大多数是由于做作业时态度不认真、心不在焉、马马虎虎。这部分孩子一般都较贪玩，看是在做作业，心里却想着同小伙伴玩耍，盲目追求速度快，匆匆了事，难免会出差错。还有一种原因是"思维定势"在起作用。"定势"心理学认为它是由先前的心理活动所形成的准备状态，决定着同类后续心理活动的趋势。由于小学生对细微变化缺乏很强的观察、判断能力，更容易产生不必要的错误。如先前学习"干"字，尔后学习"于"字，往往会由于前一个字的定势，而使前后两个字区分不清，把字写错。又如，做数学应用题时，一看到问题"一共有多少?"就认为是把项目中的两个数字加起来，结果做错了。因此，我觉得对待孩子粗心要具体问题具体分析，采取有针对性的措施给予帮助和指导。重要的是帮助孩子懂得认真做作业是完成学业的必不可少的基本要求，促使孩科端正态度，一丝不苟地对待每一科作业。并告诉孩子，认认真真是一种良好的学习品质，对今后的发展有着重要的作用。在辅导时，还可着重在以下几方面多做工作： 1．帮助孩子安排作息时间。让孩子学会"专时专用"，玩要玩得舒心畅快；做作业时要专心致志、决不分心。这里，保证孩子有足够的娱乐和休息是不可忽视的。 2．帮助孩子养成认真仔细的作业习惯。告诉孩子要仔细看题目，认真想问题，做作业先是求对、好，然后才是求快。平时要经常督促孩子"审题三遍，再动笔"，养成认真审题，认真复查的好习惯。 3．为孩子准备一本错题集。当孩子因粗心而做错作业时，不妨让孩子在错题集中把错误记录下来，同他一起分析做错的原因，并找出规律。这种方法对于提高孩子认识粗心大意的危害，提高改正粗心缺点的自觉性很有好处。 4．用目标激励孩子上进。可同孩子一起制定减少"×"的近期目标，并辅之以奖励措施。如：本周或今天作业本上有五个"×"，下周或明天要求减少一个"×"，直至消灭"×"。每到一个目标就给予精神或物质奖励。这种用目标来激励孩子上进的方法，也能帮助孩子逐步乃至最终消灭因粗心造成的错误，从面养成仔细认真的好习惯。通过以上这些方法，再加上孩子渐渐长大，他的作业本和课外作业错的越来越少。

告别自卑作文500字

告别自卑作文500字我想当月亮，可只能是星星；我想做大树，可只能是小草；我想成为大海，可只能做一泓山溪……就像前面说的那样，人生没有完美的，我和他们一样，有一段时间很是自卑。星期天，我去上钢琴班，虽然我是班长，可我没副班长那么开朗，我在别人面前总是一副自卑的样子，其实我本来就很自卑。有一次，钢琴学校的一年一度的小王子小公主比赛，要求每个班最好的同学参加，所以我们班也有比赛，最后老师让我参加。到我的时候，看着那一个观众，我心里不禁有些害怕。当我坐在椅子上开始弹钢琴时，突然忘了其中的一段，要么就少弹了一个音，最后我终于离开了那个让我更自卑的舞台。我虽在后台，但我很清楚地听到观众在说：“这弹的什么啊，感觉人看着很自卑，她的东西更自卑……”场上一片混乱，当我听到这些人的话后很生气，立志要成为一名音乐家，再也不自卑，让所有人都对我刮目相看。

从这以后，我每天都练习，即使有时作业做到很晚，都会连夜练习，我从不放弃。在班上，老师让谁上来练一首曲子我都不放过，终于，我又一次来到这个让我逃离的舞台，当我在上台前，我对老师说：“以前他们看不起我，说我自卑，现在我就让他们看到一个全新的我。”说完，我便上了台，曲子演奏完了，掌声如同雷鸣般响亮。上次，我带着自卑离开了现场，这次，我带着喜悦，带着自信离开了这辉煌的舞台。 “有请我们的钢琴小公主来发表获奖感言。”当我听到主持人的话后，便走上了舞台。 “我不是月亮，但我也可以是星星，我不是大树，但也可以是装饰大地的小草，不要把思想放在一个地方，我无需自卑，只需开朗自信，没有什么事我是做不到的，可你只要相信自己，不要自卑。” 我永远都不会再自卑，让自信与我同行。老师点评：叙事真实、具体，夹叙夹议，突出了中心，主题鲜明，结构完整。

我不再粗心了作文500字左右(5篇汇总)

我不再粗心了作文500字左右第一篇 “粗心”虽然只短短两个字，可它却似乎是我面前那座难以逾越的铜墙铁壁。我清楚的记得，是“粗心”让我在考试后发出惋惜的叹息声；是“粗心”让我写的数字玩“变身”、汉字成残疾。粗心就像我心底的魔鬼，时不时作祟，而我却束手无策。一次数学测验，题目简单得很，我是自信满满地交上试卷。后来却以惊诧的眼神迎回那令人难以置信的分数――92分。“错哪儿了？”我连忙查看试卷，竟是少写了cm，――1分；15写成了50，――5分；大、小圆两字看反，――2分。我如坠云里雾里，简直要崩溃了。无独偶。语文的汉字也被我动了“手术”。“衔”变成了“（打不出来）”，“庚”变成了“庾”，搞得我叫苦连天。汉字们仿佛也在向我控诉“你这个小马虎，这么粗心，搞得我们都不漂亮了！” 于是，我郑重其事地决定，要改掉粗心这个坏毛病！可谓是说起来容易做起来难啊。做作业时，我变得一丝不苟，完成后还好好地仔细检查。我像个侦探在搜寻点点粗心的蛛丝马迹，不少“犯罪分子”都被“绳之以法”。可还是些错误像是学会了隐身术，躲过了一劫。结果第二天发下作业了，

还几个醒目的红叉叉与我对视。不过我并没气馁，我想光检查是不够的，做题时也要认真啊！以后做题，我审题仔细了，思路明朗了，答案完整了，错误也渐渐销声匿迹。看着这来之不易的成果，我真高兴啊！现在的我虽然进步了，可是个别时候还是些错误。所以我要继续努力，力争全对，追求完美！我不再粗心了作文500字左右第二篇我已经长大了，不再是一、二年级的小孩子了，已经是六年级的大姐姐了。以前我个毛病――粗心。而现在这个毛病已经慢慢消退了。回想当年―― “你这几次怎么都这样啊，每次考试不是这里错就是哪里错啊？这张数学试卷你原原本本可以考满分的，现在连90分都不到！”每次考试，我总会听到这样的教诲，每次数学考试几乎都是粗心这个小虫子在我肚子里作祟，一张试卷旁边的数字都是粗心导致的。记得一张简单的试卷，我考的就不堪入目。一道题，忘了个小数点，扣了十分；错了一个单位5分没了。唉……不仅仅是数学，语文也是如此，一篇作文，从开头到结尾，处处错字。短短漏字。因为粗心我还经常得到老师的批评，妈妈的打骂……

牵挂作文500字(5篇)

牵挂作文500字（5篇）【第1篇】牵挂作文500字走进人生，便走进了牵挂，牵挂是美丽的，也是痛苦的。牵挂是春天美丽动人的鲜花；牵挂是夏日阵阵清凉的微风；牵挂是秋天满园累累的果实；牵挂是冬夜悄然飘舞的雪花。牵挂是人生的符号，牵挂是心灵的奇芭。拥有牵挂，便拥有了人生的喜怒哀乐、无悔的七彩年华。牵挂是一杯愈久愈香的琼浆玉液，牵挂是一朵魂牵梦绕的五彩云霞，醉了两人的心扉，绽放了两朵心花，牵挂是人之间最珍贵的情感，牵挂是慷慨的给予和无私的奉献，是深深的祝福与默默的祈祷，它不近功利、不含虚假，牵挂是一种情感的交织；牵挂是一种心灵的维系；牵挂是一份浓郁的思念。牵挂是夜夜落在枕边的悲和泪；牵挂是冷雨敲窗不成眠的呆；牵挂是望穿秋水的愚；牵挂是月光流水下的思念。牵挂一个人，你会想起昔日彼此相处时的温馨；回忆起与他手拉手在一起的轻歌慢午的快乐；想起寂寞时他细心的陪伴；想起痛苦时他耐心的开导；想起失意时他温暖的话语；想起伴嘴后他深深的内疚；想起你哭泣时他的失措惊惶；想起你任性时他的大度宽容；想起你烦心时他幽默的笑话；想起你调皮时他朗朗的笑声。牵挂一个人，你会为其乐而乐，为其忧而忧，你更会从心底滋生许多莫名的惆怅。你会惦着他的衣食住行；你会关注他的喜怒哀乐；你会在意他的欢笑与眼泪，你会在乎他的一

举一动。你会为得不到他的消息而愁肠；你会为不能和他长相守而寝食不安；你会为那悠悠相思坐立不宁；你会因那缕缕的伤痕黯然离愁。【第2篇】牵挂作文500字如果母爱是大山，我就是山上的石头，母爱是大树，我就是树上的叶子，母爱是蓝天，我就是空中飞翔的小鸟。人们说母爱深似海，母爱重于山，而我说母爱是在人心灵枯竭时的一泓清泉一天，天灰蒙蒙的。我一个人走在阴森的道路上。心里十分急躁，因为早上我与妈妈吵了一架。于是我生气的冲出家门，早早的来到了学校。但我的心里却想着为什么我和妈妈吵架。妈妈平时对我这么好。不知不觉中我来到了学校，大门没有打开。于是我蹲在门口，思考着。忽然感到冷嗖嗖的。原来我出门时没加衣服。我不禁打了一个寒碜，怪响的。忽然从回家的路上传来了一声亲切又熟悉的声音“——小宝”。这会是谁呢？我一看原来是妈妈找我来了。但我想起早上吵架的事，又退了回去。此刻，我听到母亲声音中带着一丝哭声。“妈妈哭了，妈妈是为我而哭的。”我真不是个东西。“妈妈”我跑过去。妈妈看见我，马上跑过来，说我怎么这么不听话，这么冷的天跑了出来，见我一直没回来，特意拿来了毛衣怕我着凉。“妈”我一把扑进妈妈的怀里，哭了起来。突然，校门开了，妈妈转身要走，我准备叫住妈妈，但话到嘴边又咽了下去。迟疑了一会儿，我又大喊了一声“妈妈”，妈妈转过