湖泊基础信息表

湖泊基础信息表
湖泊基础信息表

附件:

湖泊基础信息表

表1 _______省(区、市)湖泊(水库)基本情况调查表

[1]类型:人工、天然。

[2]属性:咸水、淡水。

[3]主要服务功能:自然保护区(省级以上)、集中式生活饮用水水源地、渔业用水、工业用水、娱乐用水、农业用水、景观用水等。

[4]主体功能区划:省级主体功能区划的类别,包括:优化开发区域、重点开发区域、限制开发区域和禁止开发区域。

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表2 ______________湖(库)环境质量现状调查表

注:以2011年度水质数据为基准,其他数据请注明。

[1] 综合营养状态指数:中国环境监测总站,《湖泊(水库)富营养化评价方法及分级技术规定》,总站生字〔2010〕090号。

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表3 ______________湖(库)流域社会经济概况调查表

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表4 ______________湖(库)污染源统计表

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表5 _______省(区、市)湖(库)已纳入规划*项目统计

注:规划是指地市级以上政府批复的与湖泊生态环境保护相关的规划,并请提供相关规划文本。

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全国中小学生学籍基础信息确认表.

全国学籍号: 学校年级班级 附件1全国中小学生学籍基础信息确认表 序号项目名称当前变更序号项目名称当前变更 学生基础信息 1 姓名当前变更 2 性别 3 出生日期 4 民族 5 国籍/地区 6 身份证件类型 7 身份证 件号 当前 8 港澳台侨外 变更 9 户口所 在地 当前 变更 10 户口性质11 入学年月12 就读方式13 入学方式 14 现住址当前变更 15 联系电话16 邮政编码 学生扩展信息 17 是否独生子女18 是否受过学前教育 19 是否留守儿童20 是否进城务工人员随迁子女 21 是否孤儿22 是否烈士或优抚子女 23 残疾人类型24 上下学交通方式 25 上下学交通距离(公里)26 是否需要乘坐校车 学生家长或监护人一信息 27 姓名28 关系 29 现住址 当前 变更 30 联系电话31 是否监护人 学生家长或监护人二信息 32 姓名33 关系 34 现住址 当前 变更 35 联系电话36 是否监护人 基础信息确认表拍照上传号:学生家长或监护人签字:日期:

全国学籍号:姓名: 学校年级班级 一、全国中小学生学籍基础信息确认表填写说明 1.学生家长或监护人检查表中的当前数据是否完整、准确。 2.当前数据内容缺失或者错误的,需要学生家长或监护人根据实际情况在该表中按照填写标准在变更栏用正楷填写正确信息。 3.姓名、性别、出生日期、民族、身份证件类型、身份证件号更改,须提供相关证件复印件。 4.检查无误后,学生家长或监护人签字(注明日期),通过教育技术服务平台拍照上传此表,并将此纸质表(不含本页)提交给学校。 5.填写标准请登录教育技术服务平台或打开https://www.360docs.net/doc/db6490323.html,查看。 6.请学生家长或监护人记下学生的全国学籍号,首字母为“G”或“J”的是正式学籍号,“L”的是临时学籍号,在学生身份核实之前使用,正式学籍号和临时学籍号均由教育部颁发。正式学籍号非常重要,将来办理与学籍有关的一切重要业务时都需要。临时学籍号是获得正式学籍号前办理各项业务的依据,也是更换正式学籍号的凭证。 二、教育技术服务平台使用说明 学生家长或监护人需下载安装教育技术服务平台,通过平台将签字后的 “学籍信息确认表”拍照上传,作为电子档案存档。有困难的可由班主任协助 上传。 1.平台下载(三种方式任选其一): 方式一:手机扫描右侧二维码,下载并安装平台。 方式二:编辑短信ime 发送至12114,收到链接后点击下载安装。 方式三:手机浏览器打开链接https://www.360docs.net/doc/db6490323.html,/,下载安装。 2.点击“注册”,输入下框所示的注册码,参照提示逐步完成学生家长或监护人注册。 注册码: 3.登陆后,在“应用”中打开“电子档案存档”功能,对“学籍信息确认表”拍照,点击“上传”即可存档。 4.如有疑问,学生家长或监护人可通过平台联系学校学籍管理员、班主任。

学生基本信息表

学生基本信息表学校名称:

填表人:填表日期:审核人:审核日期:

指标解释及填报说明 1.姓名:在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名(包括外国人正式的汉字姓名)。 2.性别:1-男,2-女。 3.出生日期:在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日,年填4位数字、月填2位数字、日期填2位数字。如:“20110101”。 4.出生地:学生出生所在的行政区划。 5.籍贯:祖居或本人出生的地方,现多用于父辈以上的居住地。 6.民族:学生的民族,用两位数字代码,如:01-汉族,02-蒙古族,参见《中国各民族代码》。 7.国籍/地区:学生所属的国籍/地区。 8.身份证类型:可证明学生身份的证件类型:1-居民身份证,6-香港特区护照/身份证明,7-澳门特区护照/身份证明,8-台湾居民来往大陆通行证,9-境外永久居住证,A-护照,Z-其他。身份证件类型为Z-其他时,身份证件号可不填,但学校需提供学生在本校就读证明(需学生和家长签字,学校盖章,提交上级教育主管部门备案)。 9.身份证件号:身份证件类型对应的证件号码。身份证件类型为Z-其他以外的证件类型时,身份证件号必填。 10.港澳台侨外:在大陆上学,持非大陆身份证明的学生的来源类型,分为:‘00-否,01-香港同胞,02-香港同胞亲属,03-澳门同胞,04-澳门同胞亲属,05-台湾同胞,06-台湾同胞亲属,11-华侨,12-侨眷,13-归侨,14-归侨子女,21-归国留学人员,31-非华裔中国人,41-外籍华裔人,51-外国人,99-其他’。 11.政治面貌:分为:“01-中共党员,02-中共预备党员,03-共青团员,13-群众”。 12.健康状况:学生的身体情况,分为:“10-健康或良好、20-一般或较弱、30-有慢性病、40-有生理缺陷、50-残疾”。 13.照片:导入学生的照片。 14.姓名拼音:姓名全称的汉语拼音。 15.曾用名:曾正式使用过的姓名。 16.身份证件有效期:身份证件上显示的有效期限。 17.户口所在地:公安户籍部门确认的学生户口所在行政区划,由用户进行下拉选择填写。 18.户口性质:公安户籍部门确认的学生户口的类别,分为“1-农业户口,2-非农业户口”。 19.特长:填写学生特长信息。 20.学籍辅号:填写各省本地的学生编号,用于地方系统与中央系统对接。 21.班内学号:学生班级内编码。 22.年级:学生就读年级。

学生基本信息采集表纸质版

& 学生基本信息采集表(纸质版)

填表说明: 1、\ 2、学校:填写学校实际名称 3、班级:学生所在班级 4、学校标识码:取自学校基本信息的机构代码 5、姓名:在公安户籍机关部门正式登记注册的,人事档案中正式记载的中文姓名(包括外国人的汉字姓名) 6、性别:1-男 2-女填男或者女 7、出生日期:在公安户籍机关部门正式登记注册的,人事档案中记载的时间日,年填四位数字,月填2位数字, 日期填2位数字如: 8、出生地:学生出生所在的行政区划必须精确填写到某某省某某市某某县,请以国家统计局行政区划统计为准籍 贯:祖居或者本人出生的地方,多用于父辈以上的居住地。必须精确填写到某某省某某市某某县,请以国家统计局行政区划统计为准民族:学生的民族参看《中国各民族代码》注意填写汉字 9、国籍/地区:学生所属的国籍信息 10、) 11、身份证件类型:可证明学生身份的证件类型分为:1、居民身份证 6、香港特区护照/身份证明7、澳门特区护 照/身份证明 8、台湾居民来往大陆通行证 9、境外永久居住证 A、护照 z、其他可根据实际情况填写以上类型的任意一种,注意填写汉字,不要填写为数字。如果填写为其他时,身份证号码可不填,但学校需提供学生在本校就读证明(需学生和家长签字,学校盖章,提交上级教育主管部门备案) 12、港澳台侨外:在大陆上学,持非大陆身份证明的学生的来源类型分为:非港澳台侨香港同胞香港同胞亲属 澳门同胞澳门同胞亲属台湾同胞台湾同胞亲属华侨侨眷归侨归侨子女归国留学人员非华裔中国人外籍华裔人外国人其他 13、健康状况:学生的身体情况分为:10-健康或者良好 20-一般或较弱 30-有慢性病 40-有生理缺陷 50-残疾家 长注意一定要填写汉字,不要填编码 14、政治面貌:分为中国共产党员中国共产党预备党员中国共产主义青年团团员群众 15、身份证件号:身份证件类型对应的证件号码,身份证件类型为其他以外的证件类型时,身份证件号必填。

大客户档案表内容

大客户信息表内容 一、客户基本情况 1、客户单位名称 2、详细地址、邮政编码、业务电话、单位传真号码、网址、E-mail 3、法人代表(姓名、性别、族别、生日、出生地、籍贯、注册时间、联系电话、家庭住址、E-mail) 4、上级主管部门 5、行业类型 6、企业资质 7、经营组织(股份公司、个人经营、有限公司、有限责任公司、合资公司) 8、员工人数(男、女、合计、高级职称、中级职称) 9、运销合同(已签订、正在签订、尚未签订) 10、在同行中的地位(领先、居中、末流) 11、同行评价(很好、好、普通、差、很差)

12、业务发展规划(目前策略、1年规划、3年规划、长远规划) 13、面临竞争(主要对手、竞争状况、客户对策) 14、主要合作方(经营状况、经营实力) 二、客户产品情况 1、主要经营产品 2、经营产品产地分布 3、经营产品发站、到站 4、经营产品市场占有率(全国、区域) 5、主要产品运量 6、月均销售量 7、库存量 三、客户财务情况 1、银行往来(开户行、账户)

2、银行信用(很好、好、一般、差、很差) 3、注册资金(成立时间) 4、资金状况(充足、一般、不足、紧张) 5、资本额 6、纳税人(一般、普通) 7、财务账簿(完备、不完备) 8、资金、信用基本情况 9、同行信用评价(很好、好、一般、差、很差) 10、付款态度(爽快、一般、迟缓、为难、嗜欠耗款) 11、营业执照登记号码 四、客户负责人情况 1、姓名、性别、族别、生日、出生地、籍贯、家庭住址 2、性格(温柔、开朗、古怪、自大)

3、气质(稳重、寡言、急躁、饶舌) 4、婚姻状况(已婚、未婚、离婚) 5、兴趣 6、名誉职务 7、学历、专业(研究生、大学、大专、中专、高中、初中以下) 8、经历(先前的工作) 9、背景 10、语言表达(能说、一般、口拙) 11、思维方式(稳健、保守、激进) 12、嗜好(A、酒:量大、一般、不喝;B、烟:抽、不抽;其她) 13、长处、短处 14、特长 15、业务(熟悉、一般、不熟悉)

学生基本信息表(2019版) .doc

学生基本信息表(2019版) 学校名称学校标识码 编号项目名称基础数据编号项目名称基础数据 学生个人基础信息 1 姓名★7 国籍/地区★ 2 性别★8 身份证件类型★ 3 出生日期★9 身份证件号★ 4 出生地★10 港澳台侨外★ 5 籍贯★11 健康状况★ 6 民族★12 政治面貌 学生个人辅助信息 13 曾用名16 户口所在地★ 14 身份证件有效期17 户口性质★ 15 血型18 特长 学生学籍基本信息 19 学籍辅号24 入学年月★ 20 班内学号25 入学方式★ 21 校区号26 就读方式★ 22 年级★27 学生来源 23 班级★ 学生个人联系信息 28 现住址★32 邮政编码★ 29 通信地址★33 电子信箱 30 家庭地址★34 主页地址 31 联系电话★ 学生个人扩展信息 35 是否独生子女★41 是否孤儿★ 36 是否受过学前教育★42 是否享受一补★ 37 是否留守儿童★43 是否由政府购买学位 38 是否农村留守儿童★44 是否残疾人★ 39 是否随迁子女★45 是否需要申请资助★ 40 是否进城务工人员随迁子女★46 是否烈士或优抚子女★ 学生上下学交通方式 47 上下学距离(公里)49 是否需要乘坐校车 48 上下学交通方式 学生家庭成员或监护人信息一 50 姓名★56 户口所在地★ 51 关系★57 联系电话★ 52 关系说明58 是否监护人★ 53 民族59 身份证件类型★ 54 工作单位60 身份证件号★ 55 现住址★61 职务 学生家庭成员或监护人信息二 62 姓名★68 户口所在地★ 63 关系★69 联系电话★ 64 关系说明70 是否监护人★ 65 民族71 身份证件类型★ 66 工作单位72 身份证件号★ 67 现住址★73 职务 特殊教育学生信息 74 残疾类型★77 特教学生就读方式★ 75 残疾证明类型★78 残疾程度 76 残疾证书号79 残疾情况描述 学生(家长)签字:班主任签字:学校主管领导签字:填表日期:

全国学籍管理系统学生基本信息表

全国学籍管理系统学生基本信息表 班级学号: 学生签字:家长签字:填表时间:2013年月日

指标解释及填报说明: ★.出生日期:在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日期。如:“20110101”。 ★.健康状况:学生的身体情况,分为:“10-健康或良好、20-一般或较弱、30-有慢性病、40-有生理缺陷、50-残疾”。 ★.身份证件有效期:身份证件上显示的有效期限。 ★.户口所在地:公安户籍部门确认的学生户口所在行政区划。 ★.户口性质:公安户籍部门确认的学生户口的类别,分为“1-农业户口,2-非农业户口”。 ★.学籍辅号:填写各省本地的学生编号,用于地方系统与中央系统对接。 ★.班内学号:学生班级内编码。★.特长:填写学生特长信息。 ★.入学年月:新学生入学的时间,年填4位数字、月填2位数字,如‘201101’。 ★.入学方式:义教分为:‘11-就近入学12-其他’, ★.就读方式:区分学生在校读书的方式,可分为‘1-走读2-住校’。 ★.学生来源:区分学生的生源情况,义务教育阶段分为‘1-正常入学9-其他’。 ★.现住址:学生现在居住的地址,具体到村庄、街区门牌号。★.通信地址:可以联系到学生的地址。 ★.家庭地址:学生家庭的地址。 ★.联系电话:家庭的联系固定电话或者手机号码。★.邮政编码:填写学生现住地的邮政编码。 ★.是否留守儿童:留守儿童指父母外出务工三个月以上,由其他亲属监护并留在户籍所在地家乡接受义务教育的子女,分为:‘0-非留守儿童,1-单亲留守儿童2-双亲留守儿童’。 ★.是否进城务工人员随迁子女:是指户籍登记在外省(区、市)、本省外县(区)的乡村,随务工父母到输入地的城区、镇区(同住)并接受义务教育的适龄儿童少年,1-是;0-否。 ★.是否孤儿:以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写,1-是;0-否。 ★.是否烈士或优抚子女:以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写,1-是;0-否。 ★.残疾人类型:残疾是指在心理、生理、人体结构上,某种组织、功能丧失或者不正常,全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力,分为:0-无残疾1-视力残疾2-听力残疾3-言语残疾4-肢体残疾5-智力残疾6-精神残疾7-多重残疾8-其他残疾。 ★.是否需要申请资助:0-否,1-是,义务教育阶段的学生填写否,高中阶段的学生根据实际情况填写是或否。 ★.是否享受一补:0-否,1-是,义务教育阶段的学生根据实际情况填写是或否,高中阶段的学生填写否。 ★.上下学距离:填写学生家庭住址与学校之间距离的公里数。 ★.上下学交通方式:1-步行,2-自行车(含摩托车、电动自行车),3-公共交通(含城市公交、农村客运、地铁),4-家长自行接送,5-校车,6-其他★.家庭成员或监护人姓名:在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名(包括外国人正式的汉字姓名)。★.关系:家庭成员或监护人与学生之间的关系,1-父亲2-母亲 ★.工作单位:填写家庭成员或监护人的工作单位名称。 ★.现住址:家庭成员或监护人现在居住的地址。 ★.户口所在地:公安户籍部门确认的家庭成员或监护人户口所在行政区划。 ★.联系电话:填写家庭成员或监护人的固定电话号码或手机号码。 ★.是否监护人:0-否,1-是,监护人:对无行为能力或限制行为能力的人的人身、财产和其它一切合法权益负有监督和保护责任的人。 ★.职务:家庭成员或监护人在工作单位所担负的工作岗位。

学生基本信息表制作详细步骤

学生基本信息表制作详细步骤 一、导出学生基本信息 1、在“系统管理”菜单下,选择“上报数据”子菜单中“开放教育数据上报”这一项(见图1-1),系统自动进入上报数据界面(见图1-2)。 图1-1 2、首先在左侧界面选择上报学员所属的招生年级和季节(必须是2004级秋季以后的学员),然后在右侧界面选择上报分校的名称,最后按“提取数据”键(见图1-2)

图1-2 3、若存在符合条件的学员,系统则提取出数据(在左上),同时在“提取数据”键右侧显示提取的人数。提取出数据后,按“打印或生成”键(见图1-3),系统自动弹出打印窗口(见图1-4)。

图1-3 图1-4

4、在此窗口下,选择“文件”菜单下的“打印”子菜单,就可以打印出上报教育部网络办公室学生基本情况的名单。若要生成电子文档,选择“文件”菜单下的“生成其它形式的文件”子菜单(见图1-4),系统弹出界面(见图1-5),由客户选择生成电子文档的路径、文件名称和格式。 图1-5 5、电子表格的格式必须按照附件二的格式进行修改。见图1-6 ●第一行书写为:学生基本信息表(表样) ●试点高校名称写为北京广播电视大学,试点高校代码为51160 ●“/记录行结束/”必须是数据行的最后一行 ●表的名称应写为“学生基本信息表”

图1-6 ●注册学习中心代码请按照自己学习中心的代码填写。如开放学院就填写为(见图 1-7)。 ●生源地区代码填写为北京市(见图1-7)。 图1-7 ●电子照片一栏填写的是身份证号码加上jpg后缀,请检查其数字部分与前面的身份

证号码是否一致。如果需要修改表中的身份证号码,请将电子照片中数字部分一同修改。(见图1-8) 图1-8

客户基本信息调查表

客户基本信息调查表 填写人:__ ____填写日期: __________ 第一部分客户所在公司信息 公司名称_____________________ 客户姓名_________________ 性别 客户所在地址____________________________________ 客户联系方式 电话________________________________ QQ_____________________________________ 微信_________________________________ 公司网址□无□有 网址__________________________________ 公司微信公众号□无□有 □未认证□已认证□订阅号□服务号 公司性质:___________________________ □国有□集体□外资□合资□民营 所属行业:__________________ □贸易/进出口□批发/零售□快消品□服装 □家具/玩具□办公用品□机械/设备□汽配 □酒店/餐饮□美容/保健□娱乐/休闲□制药/医疗 □房地产/建筑□物流/运输□能源/原材料□环保□化工 □计算机/互联网□通信/电子□金融□保险 □广告/媒体□教育/培训□政府/公共事业□农林牧渔 □其他________________ 员工人数:__________________ □ 50人以下□ 51-100人□101-500人□501-1000人□1001-3000人□3001人以上 公司简介(可上网查找): 客户具体需求:

_________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________

学生基本信息表 填写说明

《学生基本信息表》指标解释及填报说明 1.姓名:在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名(包括外国人正式的汉字姓名)。 2.性别:1-男,2-女。 3.出生日期:在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日,年填4位数字、月填2位数字、日期填2位数字。如:“20110101”。 4.出生地:学生出生所在的行政区划。 5.籍贯:祖居或本人出生的地方,现多用于父辈以上的居住地。 6.民族:学生的民族,用两位数字代码,如:01-汉族,02-蒙古族,参见《中国各民族代码》。 7.国籍/地区:学生所属的国籍/地区,用三位字母代码,如CHN-中国,USA-美国,参见《世界各国和地区名称代码》。 8.身份证类型:可证明学生身份的证件类型:1-居民身份证,6-香港特区护照/身份证明,7-澳门特区护照/身份证明,8-台湾居民来往大陆通行证,9-境外永久居住证,A-护照,Z-其他。身份证件类型为Z-其他时,身份证件号可不填,但学校需提供学生在本校就读证明(需学生和家长签字,学校盖章,提交上级教育主管部门备案)。 9.身份证件号:身份证件类型对应的证件号码。身份证件类型为Z-其他以外的证件类型时,身份证件号必填。 10.港澳台侨外:在大陆上学,持非大陆身份证明的学生的来源类型,分为:‘00-否,01-香港同胞,02-香港同胞亲属,03-澳门同胞,04-澳门同胞亲属,05-台湾同胞,06-台湾同胞亲属,11-华侨,12-侨眷,13-归侨,14-归侨子女,21-归国留学人员,31-非华裔中国人,41-外籍华裔人,51-外国人,99-其他’。11.政治面貌:分为:“01-中共党员,02-中共预备党员,03-共青团员,13-群众”。 12.健康状况:学生的身体情况,分为:“10-健康或良好、20-一般或较弱、30-有慢性病、40-有生理缺陷、50-残疾”。13.照片:导入学生的照片。14.姓名拼音:姓名全称的汉语拼音。 15.曾用名:曾正式使用过的姓名。16.身份证件有效期:身份证件上显示的有效期限。17.户口所在地:公安户籍部门确认的学生户口所在行政区划,由用户进行下拉选择填写。 18.户口性质:公安户籍部门确认的学生户口的类别,分为“1-农业户口,2-非农业户口”。19.特长:填写学生特长信息。20.学籍辅号:填写各省本地的学生编号,用于地方系统与中央系统对接。 21.班内学号:学生班级内编码。22.年级:学生就读年级。23.班级:学生就读班级。24.入学年月:新学生入学的时间,年填4位数字、月填2位数字,如‘201101’。 25.入学方式:学生以何种方式进入学校,义务教育阶段分为:‘11-就近入学 12-其他’,高中阶段分为。‘21-统一招生考试/普通入学 22-体育特招。23-艺术特招 99-其他’。 26.就读方式:区分学生在校读书的方式,可分为‘1-走读 2-住校’。27.学生来源:区分学生的生源情况,义务教育阶段分为‘1-正常入学 9-其他’,高中阶段分为‘1-正常入学 2-借读 9-其他’。 28.现住址:学生现在居住的地址,具体到村庄、街区门牌号。29.通信地址:可以联系到学生的地址。30.家庭地址:学生家庭的地址。31.联系电话:学生的联系固定电话或者手机号码。 32.邮政编码:填写学生现住地的邮政编码。33.电子邮箱:填写学生的电子信箱。34.主页地址:填写学生的主页地址。35.是否独生子女:学生属于独生子女范畴,‘0-否,1-是’。 36.是否受过学前教育:小学新生在入学前有上过幼儿园或者是学前班,‘0-否,1-是’。 37.是否留守儿童:留守儿童指父母外出务工三个月以上,由其他亲属监护并留在户籍所在地家乡接受义务教育的子女,分为:‘0-非留守儿童,1-单亲留守儿童 2-双亲留守儿童’。 38.是否进城务工人员随迁子女:是指户籍登记在外省(区、市)、本省外县(区)的乡村,随务工父母到输入地的城区、镇区(同住)并接受义务教育的适龄儿童少年,1-是;0-否。 39.是否孤儿:以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写,1-是;0-否。40.是否烈士或优抚子女:以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写,1-是;0-否。 41.随班就读:残疾人在普通中小学接受基础教育的类别,可分为‘0-非随班就读 1-视力残疾随班就读 2-听力残疾随班就读 3-智力残疾随班就读 4-其他残疾随班就读’。 42.残疾人类型:残疾是指在心理、生理、人体结构上,某种组织、功能丧失或者不正常,全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力,分为:0-无残疾 1-视力残疾 2-听力残疾 3-言语残疾 4-肢体残疾 5-智力残疾 6-精神残疾 7-多重残疾 8-其他残疾。 43.是否由政府购买学位:0-否,1-是。是否由政府购买学位:指学生在民办学校就读,但其所需学费部分或全部由当地政府承担。公办学校的学生填写否,民办学校的学生根据实际情况填写是或否。 44.是否需要申请资助:0-否,1-是,义务教育阶段的学生填写否,高中阶段的学生根据实际情况填写是或否。 45.是否享受一补:0-否,1-是,义务教育阶段的学生根据实际情况填写是或否,高中阶段的学生填写否。46.上下学距离:填写学生家庭住址与学校之间距离的公里数。 47.上下学交通方式:1-步行,2-自行车(含摩托车、电动自行车),3-公共交通(含城市公交、农村客运、地铁),4-家长自行接送,5-校车,6-其他。48.是否需要乘坐校车:0-否,1-是。 49.家庭成员或监护人姓名:在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名(包括外国人正式的汉字姓名)。 50.关系:家庭成员或监护人与学生之间的关系,1-父亲 2-母亲 3-祖父母或外祖父母 4-兄弟姐妹 9-其他。51.关系说明:关系选择为其他时,填写对关系的说明。 52.民族:家庭成员或监护人的民族,用两位数字代码,如:01-汉族,02-蒙古族,参见《中国各民族代码》。53.工作单位:填写家庭成员或监护人的工作单位名称。 54.现住址:家庭成员或监护人现在居住的地址。55.户口所在地:公安户籍部门确认的家庭成员或监护人户口所在行政区划。56.联系电话:填写家庭成员或监护人的固定电话号码或手机号码。 57.是否监护人: 0-否,1-是,监护人:对无行为能力或限制行为能力的人的人身、财产和其它一切合法权益负有监督和保护责任的人。 58.身份证类型:可证明学生身份的证件类型:1-居民身份证;2-军官证;3-士兵证;4-文职干部证;5-部队离退休证;6-香港特区护照/身份证明;7-澳门特区护照/身份证明;8-台湾居民来往大陆通行证;9-境外永久居住证;A-护照;B-户口簿;Z-其他。59.身份证件号:身份证件类型对应的证件号码。60.职务:家庭成员或监护人在工作单位所担负的工作岗位。61-72:解释同49-60。

全国中小学学生学籍基础信息确认表填写说明(最终)

全国中小学学生学籍基础信息确认表填写说明 首先在填写之前请家长最好是先复印一份后再填写,因为填写时不能有涂改,先认真填写一次后确认无误后再抄写下来。统一用钢笔(蓝黑墨水)或签字笔(黑色)工整填写。下面就36个项目进行逐一的填写说明,请家长仔细对照填写。(注:所有项目当前栏信息正确的就在变更栏打√,如当前栏信息有误或者未填写的在变更栏用正楷字填上正确信息) 1、姓名后当前后的名字正确就在下面变更后面打√,不正确的在变更后写上正确的名字。 2、性别后面的男(女)对的就在后面的格子里打√,不正确的在格子里写上正确的。 3、出生日期后面的格子里的数据正确的就在后面格子打√,不正确的按照跟前面一样的格式写上正确的日期。(例如20070925) 4、民族后面格子里正确的就在后面格子里打√,不正确的改正确。 5、国籍/地区后面是中国的就在后面一格打√,不是的就在后面的格子里写中国。 6、身份证件类型后面是填的居民身份证就打√,不是的就后面的格子里写居民身份证。 7、身份证件号:信息正确,在下面空格处打√;信息

不正确,在下面空格处填写正确的号码(如果尾数是X一定填大写X)。 8、港澳台侨外:信息正确,在右边空白处打√;信息不正确,在右边空白处写是。 9、户口所在地:只须填写到某市某区或某市某县或某省某县,户口所在地与孩子户口页的出生地(比如、重庆市渝北区、重庆市垫江县)一致就在下面变更栏打√,当前栏是重庆市市辖区万州区、重庆市县丰都县、重庆北部新区、重庆市万盛经开区等格式与户口一致无变更情况下就在下面变更栏打√无须变更格式。如果当前栏信息填到镇一级了的必须在变更栏更改,格式如:重庆市渝北区、重庆市垫江县 10、户口性质:信息正确,在右边空白处打√;信息不正确,在右边空白处写农业户口或非农业户口。 11、入学年月:信息正确,在右边变更栏处打√;信息不正确,在右边变更栏处写孩子上一年级时的年月(格式如201109)。 12、就读方式:均为走读,信息正确,在右边变更栏处打√;信息不正确,在右边变更栏处写走读。 13、入学方式:如当前栏是义务教育阶段其他或就近入学直接在右边变更栏打勾,如不是这两种之一的需变更成就近入学 14、现住址:如果当前住址是正确的,就在下面的变更栏内打√,如果是错误的,就用正楷字写清楚现在的住址,

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