小学地震疏散演练小结

小学地震疏散演练小结
小学地震疏散演练小结

**小学地震疏散演练总结

老师们、同学们:

为使大家尽可能多地了解防震、疏散等应急避险知识,提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力,掌握地震来临时最有效的逃生方法,今天下午我们举行了全校师生突发性地震紧急疏散逃生演练活动,而且举行得比较成功。主要表现在以下几个方面:

一是学校重视,演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处,学校专门成立了领导小组、工作组并进行了详细分工。昨天下午,学校又召开了全校教职工大会,详细地安排部署了演练工作,尤其强调全体教师首先要从思想上高度重视,抓住这次演练机会,在学生中进行安全教育, 增强安全意识,提高同学们应对紧急突发事件的能力,并确保这次演练活动顺利进行。

二是筹划细密,演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解,并要求领导小组的每一位成员及工作组的每一位老师各司其职,到达规定的位置,确保完成各自的任务。

三是井然有序,演练效果呈现良好

从学校发出第一声地震报警信号后,同学们都能抱头躲到桌子底下或旁边,当假设强烈震感过后同学们都能在老师的组织下有序地进行疏散撤离,并在行进间做到了弯腰、抱头、不推不挤,快速撤离到指定避险地点。经时令员报告,从第一声报警信号响起到全体同学到定安到达指定全地点共用了大约1分钟,这个时间可以说全体师生都能安全脱险。

总之,整个演练过程始终保持严肃、紧张、有序,没有出现慌乱等不稳定现象,达到了预期的演练目标。

老师们、同学们:我们之所以非常重视地震等紧急疏散演练活动,是因为2008年四川汶川特大地震给我们提出了一个重要课题:那就是学校应成为防止自然灾害的重要宣传基地。因为学校是人员最集中的场所之一,特别是小学生,体质非常柔弱,抵抗力非常有限,一旦发生地震等重大突发性灾害,极易造成重大伤亡。因此,当自然灾害降临时,逃生和自我保护意识就显得尤为重要,“逃生课”应当成为中小学生的“必修课”。因此,今后我校还会经常性的进行定时或不定时的预防地震、踩踏、火灾等突发性紧急疏散逃生演练活动,希望我校每一位领导、每一位老师、每一个班级,每一位同学都能引起高度重视,以确保自身生命安全!

最后,借此机会,祝全校师生国庆节快乐!天天健康快乐!

下面由张校长为大家做国庆小长假期间的安全讲座,请同学们一定要认真听讲。之后,各班同学回到教室再由班主任老师做相关事宜的强调。

谢谢大家!

2013.9.30周一

老师们、同学们:

我们利用今天下午的托管课举行地震疏散演练,目的通过地震应急演练,使全校师生掌握地震来临时正确的自救方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行。同时通过疏散演练活动,培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

通过这次疏散演练,从同学们的表现来看,有几方面是值得肯定的:

1、整个演练过程始终保持严肃、紧张、有序,没有出现慌乱等不稳定现象,达到了预期的演练目标。

2、从发出第一声地震报警信号后,同学们都能抱头躲到桌子底下,第二声疏散报警响起后都能在老师的组织下有序地进行疏散,从第二声报警信号到全体同学到安全的地方共用了大约1分钟,这个时间可以说全体师生都能安全脱险了。

最后简单讲一下关于防震方面的一些常识:

1、地震的特点一般是第一次地震之后会停几十秒的,所以一感觉到地震后千万不要慌乱,要保持头脑冷静,用书包、木板等硬物来护头,到主震结束后立刻逃到空旷的地方。

2、如果来不及撤离的,应该选择比较安全的地方避震,比如:在家里可躲在床底或桌子底,还可躲在墙角边。在教室里也可躲在桌子底。

2013年9月30日

地震逃生演练总结

篇五:小学地震紧急疏散演练活动总结

一、领导重视,演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长任组长,各班班主任为组员的领导小组,并召开领导小组会议,部署演练工作。会上,学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密,演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生,听到宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,抢先下楼,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。

三、师生参与,演练效果呈现良好

总指挥通过广播下达命令:“全体师生请注意,现在发生地震,请大家不要慌,一切听从老师的指挥,马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地,各班主任马上清点人数,向校长汇报,校长对演练活动进行简要总结。并宣布福寿小学地震逃生演练活动结束,请各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。这次活动全校共有163名师生参加,学生从教室撤离到操场只用了1分多钟,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。

篇一:地震逃生演练活动总结

为切实加强学校安全管理,深入落实科学发展观,提高广大师生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能。5月12日,实验小学成功举行了一次地震紧急疏散演练。

本次演习分为教学楼上、楼下两次进行演习。2楼为六年级学生,楼下为三、四、五年级学生,晚上值班教师在每班给学生讲解地震疏散逃生要领后,安排在教学楼的每个楼梯出口,负责学生在疏散下楼时的安全。各班上课教师在门口负责学生的有序疏散,当郭勇校长拉响警报声后,各班同学在老师的指挥下弯腰双手抱头,按照预先制定的疏散方案,有秩序,快速的从教学楼撤离到空旷的楼前,学生双手抱头下蹲,以班为单位,围成一圈一圈。整个行动规范迅速,整齐划一。从警报声响起到全体师生安全撤离,整个过程前后不到80秒。

这次演习在校领导高度重视,校长郭勇亲自拟定制定本次演习活动的安排、部署及应急预案科学合理有序。中心校冀春领书记放弃回家,亲自参与指导这次演习。上课教师、值班人员、宿管人员,食堂人员密切配合。此次演习活动达到了预期效果。演习后郭勇校长对本次演习作出了中肯的评价,并指出不足之处。郭校长指出,在演戏时,要全情投入,不能嬉笑,严肃对待;逃离的过程要避免推撞事故发生,各人员要严阵以待,必须严守第一项。

通过本次演习,全体师生对地震疏散的应急程序、逃生有了切身的体会。今后九二四实验小学还将以此为契机,不断总结经验,将此项工作长期有效的开展下去,防患于未然,真正为全校师生人身安全投一份保险。

篇二:地震逃生演练活动总结

活动主题:地震逃生演练

活动时间:2011年5月12日(周四)下午15:40-17:00。

活动地点:浙江工商大学食品学院图书馆二号报告厅、一号教学楼。

活动人数:28

活动时长:3 小时

活动流程:

1、5月12日下午15:40,由青志社负责邀请浙江省地震局专家来校为同学们做地震防灾知识讲座,地点为图书馆二号报告厅。班级同学准时参加讲座。

2、班级同学分为两组,学号前20的一组,余下的组成一组。讲座结束后,由地震局专家指导,在本校教学区一号教学楼二楼、四楼进行地震逃生演习。班级两小组同学,一组同学为协助青志人员在一号教学楼的楼梯口以及道路上帮助疏散引导逃生的人员,另外一组与其他班级一起进行逃生演习活动。逃生演习线路事先通知好参加的班级,各班级由班长担任领队。演习结束后,班级同学与逃生同学一起在旗杆下集合,由地震局专家进行分析总结。

3.活动结束后整理照片并进行总结。

活动宣传:活动成果展海报1 张

活动意义:

通过知识讲座和逃生演习让同学们掌握一定的地震求生技巧,提高灾难中的生存能力,并激发大家居安思危、珍惜生命的意识。同时增加了同学们对地震的认识,以便防范,这次活动相信会让同学们增加忧患意识,同时增进许多。

篇三:地震消防应急逃生演练总结

为了增强学生们的安全意识,提高学校应对突发事件的能力,最大限度的保护师生的生命安全,2010年11月23日下午托管(大课间),西华小学组织全校师生进行了逃生演练活动,演练分两个步骤:一、紧急疏散。学生听到总指挥长发出地震信号(防空警报声)后,教室内的学生在老师的组织下迅速用书本、书包或用手抱住头部迅速而有序地从教学楼中疏散到

操场等安全地带,整个疏散过程仅用时不足二十秒。二、小结。从逃生演练过程中,发现问题(如连跳几级楼梯、没有护头等)及时给予指正,做到安全第一。

为了搞好这次逃生演练活动,西华小学成立了邱兆锋校长为组长的领导小组,学校制定了切实可行的逃生演练方案,为了保证在活动过程中不出意外,明确各个年级的具体疏散路线。

通过这次逃生演练,使全体师生更加熟悉学校制定的地震、消防安全预案,掌握了基本的逃生技能。在逃生演练中,全体教师能按预案做到各施其职,临危不乱。总之,本次演练在全校师生的共同努力下取得了圆满成功!

篇四:地震逃生演练活动总结

去年今日,环球同悲。

巨大地震,蜀乡蒙难,天崩地摧,举世振撼。山岳异形、河川改道、道路坍塌、村庄受淹。泥石轰然滚落,断山塞湖壅川;巨大震撼突至,沧海桑田顿改。顷刻城镇化瓦砾,转瞬乡村成泥碳;昔日龙门锦绣谷,一朝坟冢灰烟;方圆十万平方里,八万生灵难还。

痛定思痛,痛何如哉?潜心思考,防灾减灾,胜于救灾;总结经验,吸取教训。

2008年四川汶川的特大地震,给我们提出了一个重要课题:学校应成为防止自然灾害的重要宣传基地。学校是人员最集中场所之一,特别是中小学生体质还相当柔弱,抵抗力非常有限,一旦发生地震等重大突发性灾害,极易造成重大伤亡。因此,当自然灾害降临时,逃生和自我保护意识就显得尤为重要,“逃生课”应当尽快列为中小学生的“必修课”。我国又是一个多地震国家,火灾、洪水等其他重大自然灾害更是频频发生,但由于这些灾害具有不确定性,对个人而言,遭遇的几率特别小,甚至接近于零,于是许多人都心存侥幸,警惕性比较差。反映到学校教育上,就是逃生教育往往被停留在了口头上,很少有学校组织学生进行逃生演习。而当灾难突然发生时,人们往往惊慌失措,应对能力十分失当,以致能生还的人非常有限。

为使大家了解防震、疏散等应急避险知识,提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力,掌握地震来临时最有效的逃生方法,今天上午举行了全校师生地震逃生演练。演练中,教师沉着镇定、恪尽职守,学生临危不惧、戮力同心,师生同舟共济、众志成城,演练因此十分成功。这主要表现在以下三个方面:

一、领导重视,演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长任组长,政教一班子、各班班主任等为组员的领导小组,并召开领导小组会议和全校教职工大会,部署演练工作。会上,学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密,演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生,听到宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,抢先下楼,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各司其职,到达规定的位置,完成各自的任务。

三、井然有序,演练效果呈现良好

总指挥通过广播下达命令:“全体师生请注意,现在发生地震,请大家不要慌,一切听从老师的指挥,马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地,各班主任马上清点人数,向校长汇报。演练指挥小组坐阵统筹,驾驭全局。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了3分多钟,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,增进师生之间的患难真情,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应

对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。

演练结束后,请各班有秩序地回到教室,各位老师要及时做好总结,巩固提高学生地震逃生演练的效果。

同志们,同学们,汶川地震,悲伤难平;日月起落,天地轮换;四川不会垮,祖国是靠山;自力更生,重建家园。地震,教我们立志,励我们同心,警我们防灾,激我们明鉴。记住防灾,记住汶川,警钟长鸣,不忘忧患。减灾知识,教育演练。福祉安危,谨记在心,国家兴盛,百姓安全。

篇五:小学地震紧急疏散演练活动总结

一、领导重视,演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长任组长,各班班主任为组员的领导小组,并召开领导小组会议,部署演练工作。会上,学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密,演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生,听到宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,抢先下楼,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。

三、师生参与,演练效果呈现良好

总指挥通过广播下达命令:“全体师生请注意,现在发生地震,请大家不要慌,一切听从老师的指挥,马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地,各班主任马上清点人数,向校长汇报,校长对演练活动进行简要总结。并宣布福寿小学地震逃生演练活动结束,请各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。这次活动全校共有163名师生参加,学生从教室撤离到操场只用了1分多钟,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。

小学地震逃生演练活动总结

2018-2019学年度第一学期 地震逃生演练活动总结 为了认真贯彻落实教育局关于新学期进一步加强学校安全工作的通知精神,努力创建安全、稳定、和谐的校园。9月14日,校组织了一次地震逃生演练活动。 学校首先利用教师会、国旗下讲话、班会对全体师生广泛开展了一次地震安全教育,并在下午时间,集中开展了一次地震逃生演练活动。随着警报的响起,51名学生在教师的护导下,仅仅用了2分56秒钟。演练取得圆满成功,达到了预期的目的。为了今后安全管理工作的长期性和有效性,现将活动情况总结下: 一、取得的成效 1、这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,增进师生之间的患难真情,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。 2、对抗击突发事件的应变能力有所提高,全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散,对今后应付突发事件很有益处。 3、演练过程中,学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验,班集体荣誉感得到了升华。

4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。 二、存在不足 1、少数教师安全防范意识还不够强,对此项活动意义认识不高,责任心不强,有“应付形式”思想。 2、个别班级的班主任组织指挥能力欠缺,表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够严肃。 3、救护组的演练不够到位,被困师生的演练不够真实,效果不太理想。 4、快速反应能力表现欠佳,全体师生应变能力丞待提高。 以上不足须在今后工作、活动中加以克服,使各方面能力得以提升。

最新小学地震逃生演练总结

防震演练活动总结 尤家明德小学 二0一三年十月二十四日

防震演练活动总结 为了进一步普及防震安全知识,增强师生防震安全意识,掌握在灾害中迅速逃生、自救、互救的基本技能,提高师生抵御地震和应对紧急突发事件的能力,今天下午我们全校师生按照学校制定的“防震逃生演练实施方案”,开展了演练活动。现将演练情况总结如下: 一、学校重视,演练活动组织到位 为确保演练活动落到实处,我校专门成立了由马玉清校长为总指挥,马晓峰为副指挥,及各班班主任为成员的领导小组,在演练期间明确职责,制定详细的演练方案,要求教师首先从思想上要引起重视,

增强安全意识,并把这次演练作为一次契机,在学生中进行安全教育,提高应对紧急突发事件的能力。同时学校还强调在这次活动中一定要注意安全、一定要保障措施到位,以确保这次演练活动顺利进行。二、认真规划,演练方案安全可行 为了使得这次演练安全可行,我校对这次活动进行了具体安排,演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。 要求班主任教育学生,在听到撤离的哨声时立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,抢先下楼,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责,到达规定的位置,完成各自的任务。 三、师生共同参与,演练效果良好

全校师生井然有序的投入到了演练活动。在教室内教师指导学生紧急避震,指挥学生弯腰、抱头,在教室外的学生,有秩序地按指定路线迅速撤离至学校操场的指定地点,随后各校班主任马上清点人数,报告学校负责人。各班报告完毕,学校负责人向地震演习领导小组汇报,领导小组人员对演习活动进行简要总结后宣布本校防震疏散演习活动结束。 这次活动全体学生从楼上撤到操场只用了不到3分钟,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我校应对校园突发安全事件的一次检验,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生防震安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。

学校地震安全逃生演练实施方案

学校地震安全逃生演练实施方案校园是人员高度密集的公共场所,一旦发生安全事故给学生生命安全造成危害,并发生伤亡事件,造成的损失是无法挽回的。为进一步加强学校安全教育,提高我校处置各种突发事件和风险的能力,最大限度地预防和减少突发事件造成的损害,保障广大师生生命财产安全,增强学生自救意识,学校决定开展应急逃生疏散演练。 ???????一、成立地震安全逃生演练机构 ???????1、领导小组: ???????组?长:廖昌军 ???????副组长:宋元宝、王世杰 ???????成?员:李国军、王康、辖区学校校长、班主任

???????2、指挥小组: ???????总指挥长:李国军 ???????各学校指挥长:王康、辖区学校校长???????3、逃生引导小组: ???????组长:王世杰 ???????成员:陆新珍、谭明珍、李国梅、王兴祥???????4、楼梯纪律维持小组: ???????组长:王康 ???????成员:贺敏、罗军、江明玉、张茹

???????5、救生小组: ???????组长:王康 ???????成员:孙晓燕、黄全美、关子君???????6、演习观评小组:???????组?长:廖昌军 ???????成员:宋元宝、谢组荣、孙开勇???????? ???????二、教室地震学生逃生演练方案

???????1、逃生演练总指挥为:王康。 ???????2、班主任具体负责本班逃生情况,负责逃生后疏散到操场 上学生人数的清点工作及纪律的维持。班主任事先务必要将本班学 生根据座位情况及其他实际情况,制定符合本班级的详细逃生细则。全部学生均已安全从本楼撤离,同时确保无学生在楼内逗留时,所 有班主任、教师方可撤离。逃生到操场上的学生,要立刻找到本班 位置,并保持安静,班主任清点人数。清点完毕后在总指挥处报。 总指挥做好逃生记录(详见逃生情况登记表)。 ???????3、地震安全逃生演练技术要领:第一次警报声响起后,全 体学生迅速蹲在桌下,第二次警报响起后,安全起立,迅速疏散。 负责把持前后门的同学要及时将两门打开,班主任及时将本班学生 有秩序从前后两门疏散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他 细节(如逃生的方向、从座位上起来后凳子的摆放位置、摆放动作等),楼道中不要拥挤、推搡他人,人员众多情况下不要蹲下提鞋或系鞋带,提高警惕,预防踩踏。各班按前后顺序一分为二,前排从 前门撤离,后排从后门撤离(撤离时,先把门固定住)。到楼梯口时保持安静,听从指挥,一排靠扶手、一排靠墙壁,以最快的速度, 不挤不乱,撤离到指定场所。如若奔跑过程中个别学生摔倒,要及 时抱头,缓移角落处,适时迅速站立起来,继续逃生。演练时各班

2018年春季实验幼儿园防震安全演练总结

2018年实验幼儿园防震安全演练总结为了提高全园师生的安全防范意识,加强防震减灾宣传教育,普及地震应急避险知识,提高师生应对突发地震事件的自救自护能力,我园于2018年4月16日上午进行了防震应急疏散演练。 演练前二周,组织全体教职工学习《地震应急演练预案》,提高认识、明确职责;各班教师向学生介绍了地震的相关知识、应急避震的保护措施和震后自救知识,特别强调了在家、在幼儿园如何防震的知识,让学生将学到的知识带回家去协助家人做好相应工作。同时指导学生在教室内熟悉就近的安全三角空间,掌握应急避震的正确方式。 当“地震警报”信号发出后,全体教职工能第一时间到岗到位,依据预案程序,引导学生进行正确的应急避震,并组织学生有序地安全疏散。学生在教师的指导下将身体蜷缩,双手抱头,躲在桌椅旁、柜子或墙角等牢固的三角空间;当疏散演练的信号响起,教师按照预定的疏散路线,快速、有序、安全地组织学生疏散到了操场。疏散中,学生之间没有发生推挤、踩踏事件,没有一名学生在疏散时发生意外。演练过程中,教师能及时有效的帮助学生纠正不当措施和姿势,但小小班的个别幼儿逃生安全意识不强,紧急疏散时较为拖拉,总共历时2分钟59秒完成本次的地震应急演练。随后,各班带班老师迅速清点人数,并向园长汇报。 通过此次的地震应急演练,让全体师生了解了地震发生时的避震、疏散等应急避险知识,掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法,进一步增强了全园师生的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达

到了预期目标。 2018年实验幼儿园防震安全演练总结 桦南县实验幼儿园 2018年4月16日世上没有一件工作不辛苦,没有一处人事不复杂。不要随意发脾气,谁都不欠你的

幼儿园地震应急疏散演练工作总结-活动总结

幼儿园地震应急疏散演练工作总结-活动总 结 为了进一步普及防震减灾知识,使全园师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全园师生的`生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。使全园师生牢固掌握应急避震的正确方法和熟悉震后紧急疏散的程序和线路,6月11日,我园组织全园教工和幼儿进行了一次地震应急疏散演练。 演练前一周,各班级组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避震动作,组织全园各班幼儿观看了学生安全防护与自护教育趣味情景互动教学片《地震自救》,同时幼儿园还组织全体教职工学习了《白河县幼儿园地震应急预案》、《白河县幼儿园地震应急疏散演练方案》,要求全体教职工要提高认识、明确责任,演练前各班教师要加强对幼儿进行有关地震知识和演练安全知识的教育,演练时所有教职工要认真履行职责,做好安全导护工作,演练前一天,还组织全体幼儿练习队列,确保演练活动安全、顺利地开展。 随着第一次电铃响起,防震疏散演练拉开了序幕,首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求,“地

震警报”信号(三声短促电铃声)过后,各班级老师立即告知幼儿“地震了,不要慌”,并指挥幼儿紧急避险(指导幼儿双手护头,蹲在课桌下、床下或教室承重墙角落等)。1分钟后,随着紧急疏散的信号(一声长哨)响起,各班老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到体育场安全地带,各班级立即清点人数并逐级汇报。全园500多名师生仅用时4分45秒就全部撤离到体育场正中间安全地带。 演练结束后,本次演练活动领导小组组长赵园长对本次演练活动进行总结,肯定了整个演练过程做到急而不乱,稳定有序,达到了预期的目的,同时提醒幼儿今天是演习,如果真的地震了也要象今天这样不慌不乱,积极自救。 通过此次防震、抗震演习,幼儿园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识,掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法,师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后,我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动,并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。

小学防地震安全逃生演练活动方案

小学防地震安全逃生演练活动方案 为了落实县局安全教育精神,坚持“预防为主,综合整治,安全第一”的原则,以“建设平安和谐校园,办人民满意的教育”为宗旨,开展校园师生安全逃生演练,以防患于未然,提高师生的安全意识和逃生能力。 一、演练目的: 1、通过对地震安全疏散的实战演练,使学生增强安全意识,掌握现场逃生的技能。 2、通过各种安全知识的讲解,使学生了解逃生的基本知识。 3、通过演习锻炼脱离危险的能力,培养一种自我保护意识 二、演练原则 坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。 学生列队下楼道,要求依次、快速、安全下楼,不争、不抢,以免发生拥挤踩踏事故。 三、演习的时间地点、参加人员 演习预备会议召开时间:2010年9月25日下午14:00 演习时间:2010年9月25日下午第四节 人员:全体师生 四、演习领导小组及应急小组成员 组长:王小涛 副组长:黄志江严俊才 组员:郝瑞平张辰辉张显瑞吴章会吴海峰 职责: (1)平时指导全校地震常识和应急疏散的宣传教育,培训演练; (2)战时指挥协调各职能小组和消防队开展工作,迅速果断处理,将灾害降至最低。 五、演练现场组织 1. 演练总指挥:王小涛 副总指挥:黄志江严俊才

职责: ⑴根据地震情况,确定是否疏散人员。 ⑵掌握地震发展情况,及时调整力量,明确布置救人、疏散人员,物资和灭火、供水等任务,并检查执行情况。 3、疏散引导组 组长:黄志江 组员: 教学楼: 二楼:郝瑞平张辰辉 一楼:张显瑞吴章会 楼梯口:吴海峰 职责:迅速到达指定楼层,引导地震现场学生迅速转移到安全地带。并在学校主路集合,清点人数。做好安抚及稳定工作。 六、准备工作: 1、场地划分。划出安全警戒线、各班安全到达位置。 2、设立安全演练活动正副班主任,由班主任作地震逃生安全知识介绍,各班安全逃生路线,逃生方法。要求学生撤离时不许大声喧哗、吵闹乱跑、不许推攘、拥挤、跳台阶避免发生踩踏事件。另外有同学摔倒要及时扶起来。 3、师生事先熟悉校园(安全通道、安全出口),下楼梯(方法、顺序、路线)等。 七、逃生线路: 从各班教室最近楼梯一侧,迅速,有秩序,到指定地点集合。 八、演练要求 1、演练前,教师集中会议,把这次地震演练的目的和具体演练要求,具体方案通告全体教师,做到心中有数。各班级对学生进行地震安全知识教育以及紧急逃生的方法、顺序。 2、听到警报信号后,各班级按指定线路紧张而有序下楼,站在指定的安全区。 3、下楼梯时一律靠右走,不得拥挤抢道。

地震安全演练记录资料

地震安全演练记录

地震安全演练记录 时间:2018.10.15 地点:教室、操场 总指挥:刘玉顺 参加班级:1-6年级全体学生、全体教职工 演练内容:接到地震警报,紧急疏散学生 演练用时: 30秒 演练记录: 1、2018年10月15日上午11:00,忽然,安全员发出地震警报(紧急哨音) 2、各班主任问清情况,立即组织学生离开教室. 3、安全员和各班班主任指挥学生疏散:各年级有秩序地向校园中心疏散.避开因教室倒塌造成的人员伤亡. 4、安全员向在场的学生讲地震知识以及有关紧急疏散措施: (1)要有顺序地疏散,在出教室时,不准学生在教室门口或走互相拥挤,避免跌倒. (2)老师应在教室门吕把守,指挥学生有秩序疏散. (3)疏散过程中,以双手护头,以防被砸. (4)疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后. (5)疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线. (6)各班学生到达集中地后,学生要蹲下,保护头部. (7)班主任向总指挥汇报人数. 篇二中心小学地震紧急疏散和消防演练预案 为了进一步增强全校师生的安全意识,提高全体师生应变处置突发事件的能力,预防和减少各种突发性灾害事故给师生带来的危害,根据学校突发性事件应急预案,经学校安全工作领导小组研究决定,拟举行地震消防安全紧急疏散演练.为确保紧急疏散演练成功,特制定本预案. 一、演练目的:通过本次地震紧急疏散和消防演练,进一步普及地震消防安全知识,提高师生面临突发灾害的心理素质,增强自防自救能力,提高团结协作精神.使全体师生面对突发性事件做到不慌不忙、沉着应对,提高应变处置突发事件与安全疏散逃生的能力. 二、演练时间:2018年5月15日上午11:00 三、参加人员:全校教职工、全体学生 四、组织领导:

小学防震安全演练记录

防震安全演练记录 一、指导思想 本着建设平安校园的要求,为了进一步落实防震、防火减灾活动,坚持“安全第一、预防为主”的原则,提高全校师生的安全意识,增强师生安全自救能力。 二、具体安排 1、时间:10月28日 2、地点:教室、校园 3、形式:实地演练 4、疏散线路: 5、具体流程及要求 以吹哨校长命令为信号。 第一信号(时间1分钟),进行防震演练。 具体要求:地震时,教师和学生不惊慌、不跑动、双手抱头,全部躲藏在课桌底下。待地震警报解除后,按指令进行安全疏散。 第二信号(时间5分钟)消防疏散演练。 疏散指令发出后,室内教师在前率领本班学生迅速有序向外撤离并督促学生以最快的速度向门口集结,室外教师在本班学生全部撤出后迅速离开。疏散时必须按规定路线前进。发现前面学生跌倒的,队伍立即停止前进,将学生扶起一起疏散,坚决禁止相互踩踏。到达规定地点后,以班级为单位,班主任迅速清点人数(每4人一组,最后不足4人为一组,小组要固定、组长要选好,组长向班主任汇报缺席情况,班主任全部核实后向校长报告,副班主任看守班级学生,其余所有教师到校长处待命。 6、各班集结具体位置:校园操场 三、具体步骤: 1、警报响起 2、各班自救。(组织学生有次序疏散) 3、警报提示结束

4、各班组织学生撤离。 5、操场整队,班主任清点人数。 6、副总指挥指示:“归队,我宣布防震逃生演练圆满结束,请各班带回教室。” 7、学生带回。 四、收效:多数学生知道了如何疏散。 五、存在问题;1、部分学生不够镇定; 2、疏散过程中有拥挤现象。

防震安全演练领导小组组长:杨文春 副组长:郑明启 成员:各班班主任 室内疏导:各班班主任 室外疏导:数学教师

幼儿园安全演练活动总结

幼儿教育:________ 幼儿园安全演练活动总结 教师:______________________ 学校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共6 页

幼儿园安全演练活动总结 为了进一步普及防震防火减灾知识,使全园师生掌握应急避震、防火的正确方法,熟悉我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震、火灾来临时,我园应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全园师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。使全园师生牢固掌握应急的正确方法和熟悉紧急疏散的程序和线路,9月29日下午4点,我园组织全园教工和幼儿进行了一次安全演练。 演练前一周,各班级组织幼儿学习了防震、防火知识和练习疏散避震动作,组织全园各班幼儿观看了学生安全防护与自护教育趣味情景互动教学片《地震自救》,同时幼儿园还组织全体教职工学习了《幼儿园地震应急预案》、《幼儿园安全演练活动方案》,要求全体教职工要提高认识、明确责任,演练前各班教师要加强对幼儿进行有关地震知识和演练安全知识的教育,演练时所有教职工要认真履行职责,做好安全导护工作,演练前一天,还组织全体幼儿练习队列,确保演练活动安全、顺利地开展。 随着第一次铃声响起,安全演练拉开了序幕,首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求,”警报”信号(三声短促电铃声)过后,各班级老师立即告知幼儿”地震了,不要慌”,并指挥幼儿紧急避险(指导幼儿双手护头,蹲在课桌下、床下或教室承重墙角落等)。1分钟后,随着紧急疏散的信号(一声长哨)响起,各班老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到体育场安全地带,各班级立即清点人 第 2 页共 6 页

地震疏散演练总结

地震疏散演练总结 地震疏散演练总结 对加强学校的安全工作,是非常必要的、有益的。 但是,在取得成绩的同时,我们也通过演练发现了一些问题:表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习,在疏散的过程中紧张程度不够,撤离速度较慢。这次演练虽然结束了,但安全工作没有止境。各班级要认真总结经验教训,着手建立长效机制,完善责任制度,确保校园安全。 为切实抓好安全工作,确保师生的生命安全,学校倡议同学们努力做到以下几点: 1、在正常教学时出现突发事件,全校师生要沉着冷静,一切行动听指挥,按照学校紧急疏散预案的总体要求,比照这次演练,有组织有秩序地进行疏散。 2、避免打乱、上网等违纪现象,避免因违纪引发的安全事故。 3、要加强饮食、防火、防盗、防震等方面的学习和体能的训练,切实提高安全意识。 4、在体育活动、课外活动中,要注意人身安全。 5、遵守交通规则,主动避让机动车辆,谨防交通意外事故发生。 水东中学 20xx年9月 扩展阅读:地震应急疏散演练活动总结讲话 地震应急疏散演练活动总结讲话 老师、同学们

为进一步加强对学生防震减灾知识的宣传教育,提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能,根据通榆县教育局开展地震应急疏散演练活动的要求。今天下午,我们新发学校小学部举行了一次地震应急疏散演练。 这次活动全体师生能够按照学校的统一指令和要求,进行了应急避震演练、紧急疏散演练和自救互救知识的讲座。应急避震演练主要是预防当地震真的来临时,如何作到迅速、规范、有效的就地进行安全躲避;紧急疏散演练主要预防地震结束后,如何快速、有序的在不发生次生事故的前提下,撤离到安全地带进行躲避;自救互救方法讲座主要是预防在地震发生后或在撤离的过程中出现安全事故应如何正确处理。 今天的演练基本上达到了应急疏散演练的要求,参与演练的老师能够及时到位,坚守岗位,履行职责,同学们在老师的指挥下能够安全避震、迅速撤离,整个演练过程安全迅速有序。但在演练中还存在一些问题,比如:有些学生显得很慌乱,不知怎么办;有些学生躲避的动作太慢,姿势不正确;有的班级在撤离教室时秩序较乱,动作迟缓。这些问题今后一定要纠正,大家要记住,这不是游戏,这是保命,每个人不会拿自己的生命当儿戏。希望各班回去之后可展开讨论,使安全意识、珍爱生命的意识深入人心。 老师们、同学们:生命是世界上最宝贵的,它只有一次!生命至上,安全第一,预防为主!我们应该积极行动起来,防患于未然,每个学生只有学会自救自护知识,当真的地震来临时,我们才不会恐慌,才不会措手不及,才能够拯救自己,拯救我们身边的人。真诚的希望我们身边的每一个人平安,幸福。 生命诚可贵安全重泰山在学校地震灾害消防安全疏散演练活动后的讲话 【20xx-03-29】老师、同学们:

农村小学地震逃生演练方案

农村小学地震逃生演练方案 一、指导思想通过地震应急演练,旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时,通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、组织机构 (1)领导小组总指挥: 董伟成员: 刘清泉田凤国王永富李百威敖国强李丹初立国 (2)教室室内指挥组长: 王永富成员:各班班主任职责: 负责组织本班学生应急避震演练和紧急疏散演练。 “ 地震警报” (集合铃声)发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。 “ 地震警报” 解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“ 安全地带” 。 班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发。 (3)场地指挥:

何明军成员: 杜柏超解彤广职责:撤离后的场地(操场)指挥和维持现场纪律(4)后勤组: 李景林职责:会场物资准备资料收集: 李淑琴(5)疏散引导组: 非班主任职责:指挥学生疏散撤离,做好人员和物资的疏散自救工作。 (6)宣传接待组: 钟洪敏 三、演练安排1内容: (1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练2对象: 全体师生。 3时间: xx年5月10日召开全体全体教职工会议部署演练方案。正式演练在5月12 日下午第三 节课。 四、演练准备1全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。 2演练前教研组长、班主任利用时间做好学生的动员工作,学习有关避震知识,熟悉应急避震的正确方法,懂得在地震发生是如何自我保护。班主任安排时间,组织本班学生进行应急避震演练,并进行以班级为单位的紧急疏散练习,熟悉疏散

防震演练记录

小学地震应急救援演练记录 一、演练目的 通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1.内容 (1)应急避震演练(2)紧急疏散演练(3)自救互救演练 2.对象 全体学生 3.时间 2017年8月21日下午2时45分 三、演练准备 1.演练前召开动员大会,通过观看教学视频,让学生熟悉应急避震的正确方法,分析我校应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、

模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。 2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1.保持镇定,听从指挥,服从安排,确保安全。 2.保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。(强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件,防止踩踏事件。) 3.按规定线路疏散,不得串线。 五、组织机构 1.领导小组 总指挥:成员:各班主任 信号员: 2.教室室内指导员:(各班主任) 职责: ①“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。 ②“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”:学校内篮球场。 ③班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。

2018幼儿园突发事件应急演练总结.docx

2018幼儿园突发事件应急演练总结 提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力,使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识,掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法。下面是小编整理的幼儿园突发事件应急演练总结范文,欢迎大家参考! 2018幼儿园突发事件应急演练总结范文一、可能引发幼儿园暴力事件的主要原因:暴恐分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、 因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等。 二、事件的预防: 1 、由符合条件的专职保安担任门卫,严格门卫登记、验证制度,控制外来人员进入幼儿园。 2、加强对园内有精神病症状的人员的管理。为确保幼儿园安全,具有精神异常症状的人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定,一旦确诊为精神病人,幼儿园应劝其在家休养治疗,经济待遇上给予帮助照顾。 3、对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾的化解工作。 4、加强对师生的法制和安全教育,增强师生的法制

意识和自我保护意识。 5、积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习,提高师生的防范能力。 三、事件的处理:一旦发生幼儿园暴力事件,务必以保护幼儿的生命安全为主要目的,一般按照下列程序处理: 1 、报警。可按紧急报警按钮或拨打“1 1 0”报警电话。 2、选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋,对犯罪嫌疑人进行劝说,以拖延时间。 3、保护有关对象及全体幼儿,将被保护者护送到安全处。 4、一旦发生伤害事故,以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救,并通知家长或亲属。 5、保护现场,配合警方调查。 6、在警方的指导下维持秩序、作善后处理。将情况报局办公室及综合教育科。 7、事后要组织专人通知相关学生家长及教师家属,并做好接待解释工作,稳定家长和家属情绪。 2018幼儿园突发事件应急演练总结范文为提高我园全体教师生应对突发食物中毒事件应急处理能力,锻炼应急救援队伍,日下午,我园开展了食物中毒事件应急演练活

2011年学校地震应急疏散演练校长总结讲话稿

六盘水市第十五中学2013年安全应急疏散演练总 结 黄辅国各位老师、各位同学: 下午好! 今天,我们组织全体师生进行了安全应急疏散演练活动。学校组织这样的活动,目的是为了增强全体师生的安全意识,提高师生的自救、自护能力。在刚才的演练中,同学们能按照要求认真对待,疏散迅速、有序,老师们组织到位,保障有力,保证了这次演练的成功。在这里,我代表学校向同学们出色的表现提出表扬,向为这次活动付出辛劳的各位老师表示感谢。 在这里,给大家讲一个事例:2008年5.12汶川大地震时,许多学校都造成了严重的伤亡。然而,紧邻地震极重灾区北川的四川安县桑枣中学2200余名师生却无一人伤亡。究其原因,该校从2005年开始,每学期都要在全校组织一次紧急疏散演练。由于平时多次演练,地震来时全校2200多名学生,上百名老师,仅用1分36秒的时间从不同的教学楼和不同的教室中全部冲到操场上。要知道,该校每个教学楼内的学生都非常多,人员密集,学生数最多的班级有80多名,能做到安全、快速的疏散很不容易。桑枣中学抗震救灾的经验告诉我们,平时重演练,震时无伤亡。 因此,在广大师生中广泛开展防震减灾宣传教育和应急演练, 不断提高师生应对突发自然灾害的能力,对于减少各种自然灾害造成的伤亡和损失,具有重要意义。 在今天疏散演练过程中,全校师生能够按照学校的统一指令和要求,迅速地撤 到了指定地点,全校同学从教室撤离到操场(安全区域)只用了分钟,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊,基本上达到了疏散演练的要求,没有发生拥挤等不安全的事故。安全疏散关键要做到两点:就是迅速和有序。其中,迅速是目的,事故发生时,

时间就是生命,快一秒钟,就可能挽救一个、甚至更多的生命;有序是保障,只有严格组织,按秩序疏散,才能保证在迅速疏散的过程中不发生拥堵、踩踏事故。在今天的演练中,绝大多数同学认真对待,疏散迅速、有序,也但有部分同学思想上还不够重视,在撤离疏散过程中速度还不够快。部分同学也没按要求跑步进入指定地点,认为是演练,不是实战,因此没有紧迫感和危机感。这些存在的问题都是今后我们要努力改正的。 同学们,老师们,前段时间,全国发生了多起校园伤亡事件,血淋淋的事实再次告诫我们校园安全无小事,生命安全比什么都重要。让我们积极行动起来,关注生命安全,远离灾难!

小学防震防火疏散演练活动方案

小学防震防火疏散演练活动方案 小学防震防火疏散演练活动方案 为增加师生应对各类突变事件的意识,让学生初步掌握个人避免意外伤害的技巧,积累集体逃生经验,提高学生的防震、防火自救能力,学校决定下周一升旗仪式后举行防震、防火疏散演练。现将演练过程安排如下: 总指挥:林芳良(正校长)副总指挥:陈宝云(副校长) 演练对象:全体师生 一、广播通知要求(陈宝云) 1、第一次广播:防震演练(双手抱头,离开座位蹲坐在桌子底下或教室的过道上。) 2、第二次广播:防震演练(双手抱头,离开座位蹲坐在桌子底下或教室的过道上。) 3、第三次广播:消防疏散演练。紧急疏散,集中到国学广场上,按各班级下楼顺序,学生面向文化长廊方向蹲坐(2分钟)。 二、点火模拟 在教学楼南、北楼梯口放两个盆模拟火灾、浓烟场景,在疏散开始前点燃(符芳丽和早班校警负责) 三、灭火器灭火演示 由陈德辉拿住灭火器向师生淙灭火步骤。 四、时间统计员(潘奕伶) ;统计消防疏散时间。 ;演练结束后进行简单的小结(陈宝云) 五、疏散路线 从北边楼梯下楼的班级:一(3)、一(1)、二(2)、三(1)、 四(1)、五(2)、六(1) 从南边楼梯下楼的班级:二(1)、一(2)、三(2)、五(1)、 四(2)、六(2) 六、要求 ; 1、下周一全校演练之前班主任对学生进行防震躲避及关于“火场如何逃生的技巧”的辅导,火灾发生时要用湿毛巾捂住口鼻,不让有毒烟雾进入呼吸道,伏低身体下楼撤离。(疏散演练时不需带毛巾,单手捂住口鼻,弓着身体下楼撤离,并注意遵守纪律,不要喧闹。) 2、每班分2行队伍下楼,每班有2位教师带队,班主任在本班队伍前面带队,另一名教师在班级队伍后面维护秩序。 3、安排在楼梯口的教师要注意各班下楼队伍的安全,让学生有序下楼。 4、陈帅、符艺负责南北两个楼梯口的拍照工作。 5、强调演练过程保持安静。 6、楼梯口的人员安排: 北边:四楼:陈在良;;;二楼:张亚金 南边:四楼:牛;晓;;;二楼:郑翠娟 各班带队教师 一(1)班:洪德芳;;陈玉环;;;四(1)班:王;;丽;;韩静波 一(2)班:云翡翠;;冯;;娟;;;四(2)班:钟;;昆;;王淑娇

小学消防安全应急演练记录

1、小学消防安全应急演练记录 为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神,增强师生的安全意识,提高师生的紧急疏散能力,严防拥挤踩踏等事故的发生。2015年9月13日,我校开展了一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。 此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案,演练分三个阶段:一是演练前进行相关的消防安全知识教育;二是组织安排;三是火灾发生时,组织逃生、自救、互救。 1.演练目的:增强师生预防突发事故的意识,培养师生重特大事故发生时救援的能力。 2.演练项目:教学楼因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散,迅速撤离现场,并快速到达安全地带,伤员简单救治,灭火器材的使用。 3.参演人员:全校师生员工。 4.组织指挥:学校应急救援小组。 5.火灾事故应急援救演练过程记录。 (1)火灾事故演练过程: ①教学楼因电路漏电起火,金老师老师果断按响报警铃。 ②组长用喇叭喊话指挥,紧急宣布救援行动开始。 ③副组长(王仕光)亲临现场手持手把口哨指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。 ④小组成员迅速各就各位疏散学生,具体安排如下:各班班主任负责教室里的疏散,迅速有序的出教室。各楼道口安排教师负责秩序,教学楼中间楼道口,二楼苏少雄、高小强负责。一楼郭绍华、任志强负责。 ⑤师生进入安全区域。 ⑥指挥小组迅速向市消防队(电话119)和医院(电话120)发出请求紧急救援的指令。 ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序,扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。⑨小组长宣布演练结束。

(2)教学楼火灾事故时师生疏散演练责任划分:①小组长下达演练开始令。②副组长具体负责实施演练预案。③小组成员分头到达指定位置。④拉响警报。 ⑤师生进入安全区域。 ⑥指挥部迅速向市消防队(电话119)和医院(电话120)发出请求紧急救援的指令。 ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序,扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。 ⑨总指挥宣布演练结束。 2、消防、防震演练记录 演练时间2012.9.19、 演练地点学校 演练名称消防、防震演练 指挥王必政 参加人员全体师生 演练过程: 1、总指挥向所有参与演练的师生明确了进行此次演练的重要性 2、校长讲述和演示了安全逃生的相关知识,应急消防、避震的保护措施和自救知识,特别强调了在家中、学校如何防震、防火的知识,让学生将学到的知识带回家去协助家人做好相应工作。随后,各班在班主任的指导下进行应急逃生练习,班主任在学生在教室、教学楼内熟悉就近的安全地点,熟悉应急避震的正确方式,在学生演练过程中,班主任不断巡视,帮助学生纠正不当措施和姿势。 3、10点30,紧急疏散警报响起,负责楼道、楼梯安全和老师和班主任迅速到位,组织学生按照预定的路线有序撤离,撤离过程中,学生能够按照要求保护自己的口鼻、头部等重要部位,并注意不推挤和喧哗。在转移过程中,班主任老师在队伍前面带队,跟班老师在后面压阵,要保证队伍前后都有老师,走出教学楼后,马上到运动场指

2020年幼儿园防震安全演练活动小结

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。精心为大家整理了幼儿园防震安全演练活动小结,希望对你有帮助。 幼儿园防震安全演练活动小结 为了使全体教师及幼儿了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力,***幼儿园于219年*月**日下午*点开展了地震演练活动。 活动前期,各班级教师首先为幼儿普及地震的相关知识,并进行了集体主题教育活动《地震逃生知识培训》,让幼儿了解了一些地震的基本知识,学会了应急逃生的本领,而且还教育幼儿地震来了不慌张,能听从老师的指挥,做出基本的自救行为,并且根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道使幼儿懂得地震来临时要冷静不慌乱,如果是在室内要躲到什么地方是比较安全的,从多方面了解、体会了地震的起因、表现以及应对措施。 “遇地震,先躲避,桌子床下找空隙,靠在墙角曲身体,抓住机会逃出去。远离所有建筑物,余震蹲在开阔地”。 当第一声警报响起,各班教师指挥幼儿就进躲避,迅速蹲在坚固的桌子底下或者是墙角,用双手护住头部。 当第二遍警报响起,老师们立即组织幼儿用手抱头、弯腰低身,沿着预定的路线,快速有序地撤离。 到达安全地点后,各班教师清点并上报幼儿人数。整个演练活动紧张有序,有条不紊。 活动结束后,各班老师们针对今天的活动,与孩子们共同探讨了“防震、防灾避险逃生”的知识经验。同时园领导也分析总结了本次活动中存在的问题,并提出了整改措施和长远要求。希望在以后的工作中,教师们能够继续坚持安全教育,将它们自然而然地渗透到日常教学中,常抓不懈。 幼儿园防震安全演练活动小结 幼儿园是人群相对密集,事故易发地点,为了培养幼儿逃生自救技能,确保幼儿生命安全,我园制订了防震应急疏散演练方案”,并在近日举行了防震演练。 一、领导重视,演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处,我园召开了应急演练会议,部署演练工作。会上,学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在幼儿中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校

小学地震紧急疏散演练活动总结

一、领导重视,演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长任组长,各班班主任为组员的领导小组,并召开领导小组会议,部署演练工作。会上,学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行。 二、筹划缜密,演练方案安全可行 在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生,听到宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,抢先下楼,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。 三、师生参与,演练效果呈现良好 总指挥通过广播下达命令:“全体师生请注意,现在发生地震,请大家不要慌,一切听从老师的指挥,马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地,各班主任马上清点人数,向校长汇报,校长对演练活动进行简要总结。并宣布福寿小学地震逃生演练活动结束,请各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。这次活动全校共有163名师生参加,学生从教室撤离到操场只用了1分多钟,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标 更多范文,敬请登陆()!

农村小学地震逃生演练技术方案

铁坝藏族学校地震逃生演练方案 一、指导思想 通过地震(防灾)应急演练,旨在使全校师生掌握应急避震(险)的正确方法,熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时,通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、组织机构 (1)总指挥:*** (2)各教室室内指挥组成员:各班班主任 职责:负责组织本班学生应急避震演练和紧急疏散演练。 ①“地震警报”(集合铃声)发出后,指导学生首先进行室内避震,纠正学生 的不正确动作和姿势。 ②“地震警报”解除后,带领并有效组织学生迅速有序地疏散到指定的“安全 地带”。 ③班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。(3)场地组:*** 职责:撤离后的场地(大院)维持现场纪律 (4)疏散引导组成员:非班主任教师 职责:指挥学生疏散撤离,做好学生的疏散自救工作。

岗位分工: 一、教学楼各层具体分工:教学楼总负责 *** 教学楼一楼左侧楼道:*** 教学楼一楼右侧楼道:*** 三一班教室前的楼门:*** 一年级前的楼门:*** 三一班教室前楼梯口:*** 一年级教室门前楼梯口:*** 教学楼二楼左侧楼道:*** 教学楼右侧楼道:*** 三二班教室门前楼梯口:*** 四二班教室门前楼梯口:*** 左侧一至二楼楼梯拐角:*** 一至二楼右侧楼梯拐角:*** 教学楼三楼左侧楼道:*** 教学楼右侧楼道:*** 四五班教室门前楼梯口:*** 四三班教室门前楼梯口:*** 二至三楼左侧楼梯拐角:*** 二至三楼右侧楼梯拐角:*** 二、综合楼各层具体分工: 综合楼楼门负责:综合楼总负责 *** 一楼左侧楼梯口(五三班):*** 一楼右侧楼梯口(五一班后门):*** 一至二楼左侧拐角:*** 一至二楼右侧拐角:*** 二楼左侧楼梯口:*** 二楼右侧楼梯口:*** (5)信号组:*** (6)拍摄组:***、***(各班教室相片采集由班主任负责)负责楼道、楼梯、操场上相片采集汇总。 三、演练安排

地震逃生演练记录1

地震逃生演练记录1 地震逃生演练记录1 地震逃生演练记录 时间:20xx年5月12下午第二节课后地点:教学楼、操场 参演人员:丁楼中学全体师生内容: 1、对全体学生进行地震逃生演练。 2、突发事件的疏散、逃生知识讲座。 目的意义:组织学生自护、自救、逃生演练,举行本次仿真演练活动, 旨在通过现场逃生教育,使学生掌握在紧急情况下的自护、自救、逃生知识,增强学生的防范意识,学会遇到危险时自护、自救、逃生的基本方法,逐步提高每位学生在特殊环境中和紧急情况下的自我保护、自我救助、紧急逃生的能力。演练步骤: 1、晨读时班主任预先在班上强调演练的意义,注意事项等. 2、警报响起,工作人员维持好秩序,要注意防止学生不按规定通行,阻止学生拥挤、抢先等行为;班干部协助老师并强调学生不要起哄、喧哗、随意乱跑,听从指令。 3、组织好各班学生,按照事先规定的疏散顺序,指挥学生依次、有序走出教室。 4、学生以班为单位指定集结区域。各班班主任将学生带到指定位置,组织集合学生。 5、紧接着,班主任老师看是否有人员伤亡。同时,班长开始清点人数,并报告班主任, 三、活动总结:整个演练过程井然有序,仅用1分钟的时间就全部安全撤离到操场。这次逃生演练,使全体学生掌握了应急逃生的正确方法和技能,熟悉地震来临时紧急疏散的程序和线路,确保在灾难来临时,应急工作能够快速、高效、

有序地进行;同时,和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标提高了抵御。 丁楼中学20xx年5月12日 扩展阅读:地震逃生应急演练记录 李集镇中心小学 地震逃生应急演练记录 演练时间:20xx年9月5日上午 演练地点:中心小学教学楼 参加人员:全校师生 主持人:李运启 道具准备:鞭炮 演练目的:对师生进行防震减灾教育,提高师生在地震中的自 救互救和逃生能力。 演练过程: 一、演前教育:(李静珍)1、地震发生的原因及危害。2、地震前的征兆。3、防震减灾常识。二、地震演练:1、学生按正常上课状态在教室上课。(约20 分钟)2、10点40分地震信号(三声爆竹)响起。 办公室内正在办公的教师立刻冲往教室营救学生,组织学生安全转移。 正在上课的教师,命令学生快速猫腰撤离教室(从前后两个门依次撤离),等待撤离的学生先钻入课桌下。

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