串词满江红

串词满江红
串词满江红

串词满江红

篇一:经典诵读串词

经典诵读串词

中华文明,源远流长,先贤孔圣,万古绵长,《弟子规》为我们少年儿童的健康成长指明了方向,请欣赏——《弟子规》

戍守边疆,抵抗外族侵略,保家卫国,我们中国古代的将士们抗风沙、斗严寒,壮志豪情。请欣赏唐代著名边塞诗人王昌龄的绝句《从军行》高楼独上,栏杆拍遍

仰天长啸,岳将军一曲《满江红》,

诠释了爱国主义的真谛

展读这篇气吞山河的盖世雄文,

一股碧血丹心的豪杰气迎面而来

读《满江红》,思岳将军

继续光大这笔珍贵的精神遗产,我们责无旁贷请大家欣赏《满江红》中华民族是一个英勇顽强的民族,面对列强的欺辱,我们中华少年不屈不挠,我中华少年是祖国的希望,我中华少年与天不老,我中华少年与国无疆。请欣赏梁启超先生的《少年中国说》节选

篇二:朗诵比赛串词

1号再别康桥

“轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。”

徐志摩将所有的爱都给了康桥,这座桥就像一位美丽的新娘,使他魂牵梦绕,在康河的柔波里他甘愿做一棵野草,这是多么动人的一首诗啊!下面,就让我们跟随1号的表演,一起来欣赏这美丽的康桥。掌声欢迎。

2号假如风是有颜色的

春天的风,吹红了桃花,夏天的风,唤醒了知了,秋天的风,吹熟了果实,冬天的风吹白了大地;假如风是有颜色的,我希望我的教室是百花齐放的春天,假如风是有颜色的我希望我的童年是多姿多彩的。掌声有请2号选手为我们带来的朗诵《假如风是有颜色的》

3号滕王阁序

王勃的《滕王阁序》至今被广泛流传,其中的一句“老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志”可被视为经典之作,今天,在这个舞台上,3号选手将为我们朗诵这被千年流传的精篇美文。掌声有请。

4号少年中国说

“少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强;少年独立则国独立”小小少年是中国的新生命,是中国的新时代,插上一双腾飞的翅膀,在祖国的上空翱翔,让生命的火种爆发耀眼的光芒。我少年中国与天不老,我中国少年,与国无疆。请欣赏4号表演者为大家带来的《少年中国说》掌声欢迎。

5号感恩父母

有人说父爱如山,沉稳严肃,母爱如水,甘甜可亲。不管是母爱还是

父爱,他们都用爱的乳汁滋润着我们,呵护着我们。他们不求回报,不求得到,始终站在我们的身后,默默地付出。让我们怀着一颗感恩的心,铭记父母的爱。接下来请欣赏5号为我们带来的朗诵《感恩父母》掌声欢迎。

6号珍惜生命中的每一天

碧绿的大海里,鱼儿在自由的遨游,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快的歌唱,温暖的阳光下,花儿害羞的探出头来。瞧,这就是生命。生命是多姿多彩的花卷,生命是甜甜的棉花糖,珍惜生命,关爱自己,开心的过好每一天。接下来请欣赏6号选手带来的朗诵《珍惜生命中的每一天》掌声欢迎。

7号三字经

“人之初,性本善;性相近,习相远。”《三字经》在古代广泛流传,是孩子们启蒙教育的内容。它教儿童如何做人,如何懂礼,如何向善,如何为敬。今天让我们一起聆听7号选手带来的朗诵《三字经》,掌声欢迎。

8号我骄傲,我是中国人

“八百里黄河浪打浪,一座座山峰披霞光,杜鹃天上开,百鸟脚下唱,好一幅天上人

间的美画廊”这就是我的中国。我骄傲,我的中国地大物博;我骄傲,我的中国矿产资多。我骄傲,我的中国美丽富饶;我更骄傲的告诉世界:我是中国人!下面,请欣赏8号为我们带来的朗诵《我骄傲,我是中国人》

9号我有一个强大的祖国

20XX年4月20日发生在雅安市的7.0级地震,又给四川的心脏留下了一道疤痕,可是,再苦再难,雅安坚持住了,四川挺住了,面对严重的灾情,在党的领导下,全国人民团结在一起,共渡难关。这一刻,让我们感觉到,我们有一个团结的民族,更有一个强大的祖国。请欣赏9号选手的表演《我有一个强大的祖国》掌声欢迎。

10号中华少年

非常感谢这群可爱的小朋友精彩的表演,深情的投入,让我体会到了他们对祖国的那种挚爱;他们就是祖国的希望,民族的未来。中华少年就应该有黄河那样奔腾的热血,有泰山那样沉稳的心态,用自己的实际行动谱写出一首青春的赞歌。接下来,请欣赏10号可爱的孩子们带了的朗诵《中华少年》掌声欢迎他们。

11号我骄傲,我是中国人

黄土高原是我挺起的胸脯,黄河流水是我沸腾的热血,长城是我的手臂,泰山是我站立的脚跟。我骄傲我生长在这片土地上,我骄傲我是这片土地上的人,一个中国人!下面,一起来聆听11号的选手们带来的朗诵《我骄傲,我是中国人》掌声欢迎。

12号唐诗寻月,望月励志

“床前的月光,窗外的雪。高飞的白鹭,浮水的鹅。唐诗里有画,唐诗里有歌。唐诗像清泉,流进我心窝。”唐诗的美,美在月光,美在传情;更美在望月励志、奋发图强的精神上。接下来请欣赏12号参赛者的表演《唐诗寻月,望月励志》诗朗诵。掌声欢迎。

13号满江红

滔滔长江水,洒下你愤懑的热血,兵戈铁马中展现着爱国的忠贞----岳飞。数年来被人敬仰,岁月洗不去你高尚的灵魂,风沙掩埋不住你爱国的情怀。今天,就让我们倾听13号选手的朗诵《满江红》掌声有请。

14号妈妈的爱

妈妈的爱就像一把伞,为我遮风挡雨,妈妈的爱就像甘甜的乳汁,哺育着我的心灵,妈妈的爱就像一串棉花糖,让我开心地成长。有妈妈的地方就是天堂。请欣赏14号选手们带来的朗诵《妈妈的爱》掌声欢迎。

篇三:节目串词与开场白

1、青春像太阳,青春像花朵,青春像风帆,青春像烈火。在如诗如歌的岁月里,少男少女们热情奔放,快乐成长,下面请欣赏七年六班的《我为少男少女们歌唱》。

2、踏着你我轻轻的脚步,和着少男少女甜甜的歌声,让我悄悄告诉你,我来了。下面请欣赏七年三班的《我来了》。

3、欣赏了七年三班的《我来了》,让我们感到了青春的可贵,人生的美好,“但愿人长久,千里共婵娟”,愿普天下所有人一生幸福,平安。接下来请欣赏八年七班八班的《水调歌头---明月几时有》。

4、面对浓浓的月光,我不禁静静的遐想,天上到底都有些什么,花琼在哪里隐藏?今天,就让郭沫若老先生来为我们把天上的街市点亮。下面请欣赏七年四班的《天上的街市》。

5、历史的长河,积淀了多少难忘的回忆,从四大发明到八国联军的入侵,从改革开放到国富民强,处处都留下了成长中的祖国的印记。下面请欣赏八年七班的《祖国颂》。

6、祖国母亲给了我们强大的生存动力,的确,母爱是人世间最真最纯的情感,它不掺任何杂质,毫尘不染。在这些名字当中,有一个名字尤为响亮,它就是大堰河,接下来请欣赏八年二班的《大堰河,我的保姆》。

7、有这样一种人,他把所有的人都装进心里,把所有的爱都握在自己手中,他把所有的伤痛都自己来背,把所有的生命都归还给世界。这个人就是我们可亲可敬和周总理。下面请欣赏八年四班的《周总理,你在哪里》。

8、听着呼唤周总理的声音渐亮渐强,我们的思绪不禁又回到了战火纷飞的年代。1934年10月,中共红军主力被迫长征,从此,雪山草地成了脚下的路,草皮树根成了腹中的粮。然而,任何困难都阻止不了红军前进的脚步。听,赣南的游击队员们又唱起了嘹亮的军歌。下面请欣赏七

年五班的《赣南游击词》。

9、岁月如歌,踏落花留香,英雄壮举,传南北大江。燕赵自古就多慷慨悲歌之士,听,那一曲动人的旋律又将响起。请欣赏八年九班的《歌颂二小放牛郎》。

10、听了歌颂二小放牛郎以后,我们的心潮久久不能平静。是啊,在燕赵大地上,曾经有无数的革命战士为了新中国而抛头颅,洒热血,

六一儿童节节目串词

六一文艺晚会节目串词 :尊敬的各位领导、各位来宾, :亲爱的爸爸妈妈、老师们! 合:大家晚上好! :亲爱的同学们, :可爱的少先队员们! 合:大家节日快乐! :弹去五月的风尘,迎来六月的阳光, :我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋 :奶奶说,六月是孩子们的节日, :爷爷说,六月里充满了欢声笑语, :爸爸妈妈说,六月的儿童欢天喜地, :老师说,六月的阳光灿烂无比 :我们说,六月是我们茁壮成长的季节 :在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声——合:谢谢您,亲爱的爸爸妈妈! : 谢谢您,敬爱的老师! : 谢谢您,伟大的祖国母亲!(敬礼) :今天大家欢聚在一起, :让我们用歌声唱出心中的快乐! : 让我们用舞蹈跳出崇高的理想! : 教室里,操场上,活泼的是我们孩童的天真。 : 阳光下,绿荫里,收集的是我们童年的欢笑。 : 在这欢乐的日子里, : 让我们共同祝愿:

: 祝愿全世界的小伙伴们六一快乐! 合:欢迎你们的到来,欢迎你们和我们一起度过这美好的节日! : 下面让我们以热烈的掌声欢迎高校长为我们致辞。 一、大合唱 二、六月是童年的摇篮,是童年的故乡,在这快乐的日子里,我们尽情欢唱,尽情舞蹈,看那!那一方方小手帕也被我们的激情感染了,舞动着、跳跃着……请欣赏等同学的表演——手帕舞《快乐小丫》; 三、-----霏雪,今天是我们上小学以来的第一个六一儿童节,你高兴吗? ------高兴,当然高兴了! ------那么,就让我们一起来庆祝我们的节日吧! ------好啊!好啊!同学们快来呀!------来了…… ------请欣赏一年级小朋友为大家表演的舞蹈《健身娃娃》; 四、我们中华民族素以“礼仪之邦”享誉世界,文明礼仪是我们学习生活的根基,是我们健康成长的臂膀;在喜迎建党90周年与建旗50周年华诞之际,作为新时代少先队员的我们,不仅仅要学好文化知识,更要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,为继承和发扬党的光荣传统和优良作风坚定信念、提升素质;下面,请欣赏-------《校园礼仪三句半》; 五、红红的中国结盘结着一串串的笑声, 一串串的笑声编织出孩子们的美梦, 孩子们的美梦映衬着那满堂红, 看!那红红的中国结,结出那欢乐的童年! 请欣赏由同学表演的舞蹈——《红红的中国结》;

六一儿童节节目串词

六一儿童节节目串词 合:尊敬的各位老师、各位家长 乙:亲爱的同学们 合:大家早上 甲:今天的阳光最灿烂,每一片树叶都是那样鲜亮 乙:今天的鲜花最绚丽,每一片花瓣都在翩翩起舞 甲:我们的笑脸比阳光还灿烂 乙:我们的心情比鲜花还绚丽 甲:轻轻的冰柱呼吸 乙:每一颗澎湃的心啊,激动得要跳出胸膛 甲:这一切都提醒着我们 合:六一国际儿童节来到了 合:这是全世界儿童共同的节日,是我们盼望已久的节日 合:我宣布文山航天小学、航天幼儿园“六一”文艺节目现在开始 甲:在属于我们的节日里,每个宝贝都应该带着快乐的心情去过这个愉快的节日 乙:首先请欣赏三年级同学给我们带来的舞蹈《快乐宝贝》,掌声有请他们 甲:下面请五年级舞蹈《宠爱》做好准备 乙:我们有爸爸妈妈的宠爱,还有爷爷奶奶的宠爱 甲:是啊!我们是多么幸福,那还等什么,让我们意思欣赏五年级的舞蹈《宠爱》 乙:接下来请幼儿园的舞蹈串烧《汽车开来了》、《我爱你爸妈》、《最炫民族风》做准备 甲:有了伟大无私的爸妈,才有今天的我们

乙:所以,我们应该感谢所有的爸爸妈妈,对他们说一句“我爱你” 甲:下面请欣赏幼儿园的集体舞《汽车开来了》、《我爱你爸妈》、《最炫民族风》 乙:下面请二年级的舞蹈《彩虹的微笑》做准备 甲:得到老师的赞美,我们会微笑,得到爸爸妈妈的表扬,我们会微笑 乙:那当然!我们的微笑如彩虹般美丽 甲:那还等什么,让我们一起来欣赏二年级给我们带来的舞蹈《彩虹的微笑》 乙:下面请六(2)班的舞蹈《冰雪之恋》做准备 甲:欣赏完前面的舞蹈,让我们换一种心情,换一种风格,换一种舞蹈方式 合:接下来请六(2)班的同学为我们带来街舞《冰雪之恋》 甲:请幼儿园的舞蹈《天鹅湖》做准备 乙:欣赏完街舞、广场舞、幼儿舞 甲:让我们一起来欣赏幼儿园宝贝给我们带来的芭蕾舞《天鹅湖》 乙:请四年级舞蹈《青春修炼手册》做准备 甲:“跟着我左手右手一个慢动作”(唱) 乙:耶!这不是上过春晚并且现在最受欢迎的一个组合TFBoys的《青春修炼手册》吗? 甲:对啊!我可喜欢他们的歌了 乙:既然我们那么喜欢他们的歌,那赶快让我们一起来欣赏四年的舞蹈《青春修炼手册》 甲:请幼儿园小班的《时装秀》做好准备 乙:俗话说:人靠衣装马靠鞍,所以说不一样的服装穿出不一样的气质

六一儿童节节目串词(3篇)

六一儿童节节目串词(3篇) 六一儿童节节目串词1 :尊敬的各位领导、各位来宾, :亲爱的爸爸妈妈、老师们! 合:大家晚上好! :亲爱的同学们, :可爱的少先队员们! 合:大家节日快乐! :弹去五月的风尘,迎来六月的阳光, :我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋 :奶奶说,六月是孩子们的节日, :爷爷说,六月里充满了欢声笑语, :爸爸妈妈说,六月的儿童欢天喜地, :老师说,六月的阳光灿烂无比 :我们说,六月是我们茁壮成长的季节 :在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声——合:谢谢您,亲爱的爸爸妈妈! : 谢谢您,敬爱的老师! : 谢谢您,伟大的祖国母亲!(敬礼)

:今天大家欢聚在一起, :让我们用歌声唱出心中的快乐! : 让我们用舞蹈跳出崇高的理想! : 教室里,操场上,活泼的是我们孩童的天真。 : 阳光下,绿荫里,收集的是我们童年的欢笑。 : 在这欢乐的日子里, : 让我们共同祝愿: : 祝愿全世界的小伙伴们六一快乐! 合:欢迎你们的到来,欢迎你们和我们一起度过这美好的节日! : 下面让我们以热烈的掌声欢迎高校长为我们致辞。 一、大合唱 二、六月是童年的摇篮,是童年的故乡,在这快乐的日子里,我们尽情欢唱,尽情舞蹈,看那!那一方方小手帕也被我们的激情感染了,舞动着、跳跃着……请欣赏等同学的表演——手帕舞《快乐小丫》; 三、-----霏雪,今天是我们上小学以来的第一个六一儿童节,你高兴吗? ------高兴,当然高兴了! ------那么,就让我们一起来庆祝我们的节日吧! ------好啊!好啊!同学们快来呀!------来了…… ------请欣赏一年级小朋友为大家表演的舞蹈《健身娃娃》;

满江红译文及赏析

满江红译文及赏析 导读:原文: 满江红·暮雨初收 柳永 暮雨初收,长川静、征帆夜落。临岛屿、蓼烟疏淡,苇风萧索。几许渔人飞短艇,尽载灯火归村落。遣行客、当此念回程,伤漂泊。 桐江好,烟漠漠。波似染,山如削。绕严陵滩畔,鹭飞鱼跃。游宦区区成底事,平生况有云泉约。归去来、一曲仲宣吟,从军乐。 满江红翻译: 傍晚的落雨刚刚停止,桐江一片寂静,远征的航船在夜幕中靠岸停泊。对面的岛屿上,水蓼稀疏雾霭寒凉,秋风吹拂芦苇萧索作响。多少渔人行驶着小船,却只见船上的灯火飞快地回归村落。对此令我思念起回归的路程,对漂泊生活产生了厌倦而忧伤的情绪。 桐江景色美丽,雾霭漠漠密布,好似浸入了水波之中,山峰如刀削一般,白鹭和鱼儿围绕严陵濑飞翔和跳跃。游宦生涯跋涉辛苦一事无成,何况早就有归隐云山泉石的心愿。回归吧,羡慕渊明的躬耕田园,厌倦仲宣的从军艰苦。 满江红字词解释: ⑴满江红:词牌名,唐人小说《冥音录》载曲名为《上江虹》,后改今名。柳永始填此调,有仄韵、平韵两体,此词为仄韵,为正体。《乐章集》注“仙吕调”,高栻词注“南吕调”。格调沉郁激昂,前

人用以发抒怀抱,佳作颇多。双调九十三字,上片八句四仄韵,下片十句五仄韵。 ⑵长川静:长河一片平静。川,指江河。征帆:远行船上之帆。 ⑶蓼烟:笼罩着蓼草的烟雾。蓼,水蓼,一种生长在水边的植物。 ⑷苇风:吹拂芦苇的风。萧索:象声词,形容风声。元稹《酬乐天雪中见寄》:“知君夜听风萧索,晓望林亭雪半糊。” ⑸几许:有几个。短艇:轻快的小艇。 ⑹遣:使,令。行客:词人自谓。回程:回家的路程。 ⑺桐江:在今浙江桐庐县北,即钱塘江中游自严州至桐庐一段的别称。又名富春江。 ⑻漠漠:弥漫的样子。杜甫《茅屋为秋风所破歌》:“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。” ⑼严陵滩:又名严滩、严陵濑。在桐江畔。 ⑽游宦:春秋战国时期,士人离开本国至他国谋求官职,谓之游宦,后泛指为当官而到处飘荡。底事:何事,为了什么事呢? ⑾云泉约:与美丽的景色相约,引申为归隐山林之意。云泉,泛指美丽的景色。 ⑿归去来:赶紧回去吧。陶潜著《归去来兮辞》以抒归隐之志,故后用“归去来”为归隐之典。仲宣:三国时王粲的字,王粲初依荆州刘表,未被重用,作《登楼赋》,以抒归土怀乡之情。后为曹操所重,从曹操西征张鲁。

六一儿童节节目主持串词

六一儿童节节目主持串词 尊敬的各位家长,各位来宾,亲爱的小朋友们: 大家上午好! 弹去五月的风尘,迎来六月的时光。听,幼儿园里的歌舞声,荡 起一片欢乐的海洋。 当鲜红的太阳跃上地平线时我们又迎来了新的一天今天我们要迎 来一个快乐而有意义的节日。是我们大家的节日,我们要尽情的欢畅,我们要为它增添光彩。 带着六月的鲜花,披着六月的阳光。在这快乐的日子里,我们舞蹈,我们欢唱。 今天是个愉快的日子。 今天是个特殊的日子。 今天是属于我们自己的日子。 因为…… 今天是六一国际儿童节,是我们。在这里,我谨代表成长幼儿园 的全体教师祝小朋友们节日快乐! 我们的快乐不但是老师的期望,同时也是爸爸妈妈的期望。现在,就请小朋友们用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。 下面,我宣布,成长幼儿园庆“六一”文艺节目现在开始。 未来对于我们可能还有点远,但是我们现在所学的,所懂的,都 是为了我们拥有一个更好的未来做准备。那么用热烈的掌声欢迎全体 小朋友带来歌曲《的未来》。 ……

谢谢小朋友们用心的歌唱,在一个这么好的开场中,那我们下面的节目要更加努力,接下来让我们有请学前班小朋友带来充满活力的《加油操》。 …… 学前班的小朋友们的表演真是让人赏心悦目呐,他们带来了这个精彩的节目,刚开始就让我们下面的小朋友感到压力很多啊,不过我们小朋友都是把压力化为动力的噢。 对呀,听说我们大班的小朋友精心准备了一个中国功夫与舞蹈结为一体的表演噢,定会更精彩,话不多说,让我们有请大班小朋友带来《精忠报国》。 让我们再次为大班小朋友给予更大声的掌声吧,太精彩了,在这么有力的表演下,接下来小朋友会带来什么样的表演呢? 大班的小朋友这么努力,我们中班的小朋友当然不甘视弱啊,所谓凡是人,皆需爱,更不能少了父母的爱,让我们有请中班的小朋友带来《爱我,你就抱抱我》。 …… 用热烈的掌声给予中班小朋友以表扬吧,即使我们在爸爸的爱护下,妈妈的关怀中成长,我们也能够做做力所能及的事噢,有请小班小朋友带来《洗手绢》。 …… 我们小班的小朋友表演的很棒哦,看了这么多精彩的表演,相关于未来的,相关于爱的,相关于劳动的,下面我们小朋友将要表演相关于幽默的,有请学前班袁天羿,大班文圣凯小朋友带来双簧《洗脚城》。 【篇二】

六一儿童节节目串词

六一儿童节节目串词 一、开幕词 甲:尊敬的各位领导、各位来宾 乙:亲爱的老师们、同学们 合:大家好! 甲:送去五月的芬芳 乙:迎来六月的时光 甲:我们的心像怒放的花朵 乙:荡起一片欢乐的海洋! 甲:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。 乙:六月,有童年的沃土,有童年的太阳。 甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌 乙:小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日-- 合:“六一”儿童节! 甲:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在父母的怀抱。 乙:尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。 甲:在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声-- 合:谢谢你们,爸爸妈妈!谢谢你们,辛勤的老师! 甲:今天,领导带着节日的问候,带着对我们的殷切期望来看望我们啦!让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来! 乙:先让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。他们是: 让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 甲:今天大家欢聚在一起,让我们用歌声唱出对你们的敬意! 乙:让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想! 甲:我们将用智慧与热情,播撒希望的种子! 乙:我们将用梦幻与彩虹,编织出一个无悔的童年! 合:学校庆“六一”师生文艺汇演现在开始! 二、节目串词 1、聪明的一休:大家看没看过一部日本动画片,里边有一个特别聪明的小和尚,总能在最困难的时候想到好的办法来解决,大家说他是谁呀?对,真聪明,他就是小一休。看,小一休来了…… 2、一颗星:月蒙蒙,望星空,我在寻找一颗星,一颗星,它是多么明亮,它是多么晶莹,请欣赏舞蹈《一颗星》。 3、春晓:春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少。这是一首大家耳熟能详的古诗,今天我们中班的小朋友给大家带来不同风采的《春晓》。 4、快乐儿歌:我们是祖国的未来,我们是祖国的希望,祖国的阳光照耀着我们,我们天天快乐的成长,请看舞蹈《快乐儿歌》。 5、毕业诗:今天的六一,是大班小朋友在我们幼儿园的最后一次,四年的时间,让我们从呀呀学语到即将步入小学,有过美好,有过开心,这里有我的童年,有我的启蒙老师,有跟我一起长大,一起学习,一起玩耍的伙伴们,我的童年感谢有你们的陪伴,有请大班全体同学朗诵《毕业诗》。 6、我是女生:每个女孩都天生爱美,每个女孩都幻想着自己就是那美丽的白雪公主,有请中一班的小姑娘们为大家带来舞蹈《我是女生》。

秋瑾满江红赏析300字_0

秋瑾满江红赏析300字 词的上片写与王子芳结婚八年,表面上过着富贵人的生活,实际上是“奴仆不如”的生活,如今与其决裂,突破家庭束缚,实现了“求自立”的愿望。“苦将侬,强派作蛾眉”进一步说明表面上过着贵妇人的生活,实则奴仆不如的“八年风味”。“殊未屑”表明作者对贵妇人的生活,并不留恋,相反加以蔑视。上片主要表达了作者自己初离家庭时的矛盾心情,别具匠心。 词的下片写词人虽有凌云壮志,但知音难觅,不觉泪湿衣襟。作者虽是女子,但却有一颗男子之心,所以能冲破家庭牢笼。平日她虽以肝胆相照,真诚恳切,但不为世俗所了解,因此生活中常受折磨。离家以后,在大千世界中,不知去何处去寻找知音。找不到知音,又将会受折磨。想到这一点,作者不觉伤心落泪,也是很自然的。这种担心和忧虑,真实地反映了一个革命者刚踏上革命征途的思想状况。 “身不得,男儿列;心却比,男儿烈!”这四句是深入浅出的鉴湖女侠的自我写照,一幅巾帼英雄的形象,生动地在我们眼前展开,她运用“身与心、列与烈”两句四字谐音和意义不同的显著变化,来表达她的抱负、志向和思想感情的转变,正是上接“苦将侬,强派作蛾眉,殊未屑!”这两句进一步的思想发展。 紧接着表明她是一个“算平生肝胆,因人常热”的富有感

情的人,但不幸偏遇着这么一个庸夫俗子的丈夫,她为了穿着男装独自去看了一次戏,竟遭丈夫的辱打,不由她不发出“俗夫胸襟谁识我英雄末路当磨折。莽红尘,何处觅知音青衫湿!”这样的浩叹!本来她还想得到丈夫的谅解,志同道合,做一番事业的。但这一打,却打醒了她的痴梦,她再也忍受不住这种封建囚笼的生活,于是她下决心于1904年春,离开了共同生活8年的丈夫,把儿女送回绍兴她娘家母亲照养,她自己只身独自东渡日本,在日本她结识了陈天华等进步人士,并参加了同盟会,得到孙中山的器重,后来派她回国策动推翻满清封建王朝的革命工作。她和安庆徐锡林等人共谋武装*动,不幸失败,惨遭满清政府的逮捕杀害,死时年仅33岁,她是我国辛亥革命最杰出的一位女革命家。 这首《满江红》作者是秋瑾,她在词中说自己“身不得男儿列,心却比男儿烈。”这年秋瑾三十岁,有感于民族危机,抛家别子,女扮男装,东渡日本,去追求另样的人生,去寻求民族振兴的道路。 自从精忠爱国的民族英雄岳飞首创气壮山河的《满江红》一词以来,已成为千古不朽的绝唱和杰作,历代文人志士莫不把它当作楷模,仿效学作,但大都是望尘莫及!看过古今许多人写的《满江红》,谁也没有岳飞那种气吞牛斗的英雄气概和爱国热情。只有鉴湖女侠的一首《满江红》词,颇有一些男子汉大丈夫的气魄,显示着她不甘雌伏的巾帼英

庆祝六一儿童节节目串词-最新范文

庆祝六一儿童节节目串词 (男)送去五月的芬芳,迎来六月的阳光! (女)我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋! (男)奶奶说:六月是孩子们的节日! (女)爷爷说:六月里充满了欢声笑语! (男)爸爸妈妈说:六月的儿童欢天喜地! (女)老师说:六月的阳光灿烂无比! (男)镇关工委说:六月的你们是祖国的未来和希望! (女)尽管,我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边! (男)尽管,我们只是一棵幼苗,但我们在镇党委、镇政府、镇关工委以及社会各界的叔叔阿姨们的关爱下茁壮成长! (女)今天是个特别的日子--六一国际儿童节,为了关爱特困学生、关爱留守儿童。荻垛镇党委、镇政府、镇关工委在这里成立了”荻垛镇关心下一代爱心基金会”。 (男)同在蓝天下,共谱爱心歌,各位领导、老师们,社会各界纷纷慷慨解囊,在这美好的节日中,让我们满怀感激之情地说一声: (合)感谢爷爷奶奶们!感谢叔叔阿姨们!感谢所有向爱心基金奉献爱心的人们! (男)六一的校园充满欢乐,六一的歌声爱心荡漾,六一这个属于我们自己的节日,又来到了我们身旁,首先请欣赏由中心幼儿园为大家

表演的舞蹈--《快乐的六一》。 (女)爱是什么?爱是无言的感动!爱是不断的付出!爱更是幸福的传递!请欣赏初级中学为大家表演的健美操--《爱天爱地》,指导老师鲁润菊。 (男)接下来请欣赏由梓辛学校为大家表演的舞蹈--《哎呀哎呀》,指导老师朱爱华。 (女)我们是祖国的花朵,我们是祖国的未来,我们生活在幸福的年代,我们在歌声与微笑中成长,请欣赏由小白兔幼儿园为大家表演的舞蹈--《歌声与微笑》。 (男)春天在哪里?春天在关心下一代爱心基金里,春天在哪里?春天在传递爱心的双手里,下面请欣赏由才英幼儿园为大家表演的舞蹈--《春天在哪里》。 (女)童年是七色的彩虹,童年是五彩的梦,童年是红黄蓝的三色杯,接下来请欣赏由新丰幼儿园为大家表演的舞蹈--《红•黄•蓝》。 (男)花篮花儿香,都说那是好地方,都说那里有好风光,请欣赏由梓辛学校为大带来的舞蹈--《南泥湾》,指导老师葛阿琴。 (女)爱是春风,爱是阳光,我们和阳光有个约定,我们在爱心中成长,接下来请欣赏由中心幼儿园为大家表演的舞蹈--《快乐的小孩》。 (男)2007年4月29日全国全面启动了亿万学生阳光体育运动,在学校的精心组织下,同学们深刻体会了参加体育运动的重要意义,接下来请欣赏由希望幼儿园为大家表演的舞蹈--《健身娃娃》。

岳飞满江红赏析

岳飞《满江红》赏析 岳飞《满江红》赏析 [b]怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸,壮同激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。 靖康耻,犹未雪;臣子憾,何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河。朝天阙。[/b] ——————————— [b]【注释】[/b] 怒发冲冠:形容愤怒至极。潇潇:形容雨势急骤。长啸:感情激动时撮口发出清而长的声音,为古人的一种抒情这举。等闲:轻易,随便。靖康耻:宋钦宗靖康二年(1127年),金兵攻陷汴京,虏走徽、钦二帝。贺兰山:在今宁夏回族自治区。天阙:宫殿前的楼观。 [b]【译文】[/b]

我怒发冲冠,独自登高凭栏,阵阵风雨刚刚停歇。我抬头远望天空一片高远壮阔。我禁不住仰天长啸,一片报国之心充满心怀。三十多年的功名如同尘土,八千里经过多少风云人生。好男儿,要抓紧时间为国建功立业,不要空空将青春消磨,等年老时徒自悲切。靖康年间的奇耻大辱,至今也不能忘却。作为国家臣子的愤恨,何时才能泯灭!我要驾上战车,踏破贺兰山缺。我满怀壮志,发誓喝敌人的鲜血,吃敌人的肉。待我重新收复旧日山河,再带着捷报向国家报告胜利的消息。 [b]【赏析】[/b] 这是一首气壮山河、传诵千古的名篇。表现了作者大无畏的英雄气慨,洋溢着爱国主义激情。绍兴六年(公元1136年)岳飞率军从襄阳出发北上,陆续收复了洛阳附近的一些州县,前锋逼北宋故都汴京,大有一举收复中原,直捣金国的老巢黄龙府(今吉林农安,金故都)之势。但此时的宋高宗一心议和,命岳飞立即班师,岳飞不得已率军加到鄂州。他痛感坐失良机,收复失地、洗雪靖康之耻的志向难以实现,在百感交集中写下了这首气壮山河的《满江红》词。生于北宋末年的岳飞,亲眼目睹了华夏的山河破碎,国破家亡,他少年从军,以“精忠报国”、“还我山河”的已任。转站各地,艰苦斗争,为的是“收拾旧山河”。这首词所抒写的即是这种英雄气。上片通过凭栏眺望,抒发为国杀敌立功的豪情,下片表达雪耻复分,重整乾坤的壮志。三十功名尘与土,八千里路云和月,莫等闲、白了了少

六一儿童节主持词串词大全

六一儿童节主持词串词大全 合:敬爱的老师,亲爱的同学们,节日好! 女:今天的阳光最灿烂,每一片树叶都是那样鲜亮! 男:今天的鲜花最绚丽,每一片花瓣都在翩翩起舞! 女:我们的笑脸啊,比阳光还要灿烂。 男:我们的心情啊,比鲜花还要绚丽。 女:轻轻地,屏住呼吸。 男:每一颗澎湃的心啊,激动地要跳出胸膛。 女:这一切都在提醒着我们:六一国际儿童节——来到了! 合:这是全世界儿童共同的节日,是我们盼望已久的节日。 女:在深深浅浅的梦里,六一是柔和的,她伴随着槐花的香味悄然而至。 男:在愈久愈浓的记忆中,六一是甜美的,他在我们热切的期盼中,欣然赴约…… 女:今天,我们在此欢聚一堂,掩饰不住心中的喜悦,登台演出,展示自己的才华,庆祝自己的节日。 合:让我们衷心的祝愿演出成功 领导致辞阶段串词: 男:带着六月的鲜花,披着六月的阳光,在这快乐的日

子里,我们体验欢乐感受幸福。 女:沐浴着阳光,感受着雨露,在这难忘的一刻,我们要学会感恩,学会用爱拥抱所有的人。请欣赏第一个节目手语《感恩的心》。 女:学校是我们成长的乐园,在美丽的学校,我们勤奋学习,快乐生活、全面发展。 男:同样在美丽的校园里我们也要学会讲礼貌,一个讲礼貌的孩子过哪里都会受到别人的欢迎。不信请听相声《讲礼貌》 男:孩子们的心中总有着幻想,孩子们的脸上总有着笑容,今天他们是舞台的主人。下面让我们以热烈的掌声请出学前班这群可爱的孩子们为我们带来的舞蹈《小鸭子》。 女:学校是我们成长的摇篮,我们每个学生在老师的教导下,都会学到很多的知识,明白许多道理。但是也有个别学生与众不同,就像以下的相声《如此学生》。掌声有请。 男:歌曲能给我们带来愉悦,课本剧则能带给我们一些思索与启示,请欣赏课本剧《揠苗助长》 男:童年的游戏永远难忘,童年的歌声多么动听,童年的生活最幸福,我们愿用稚嫩的小手,五彩的画笔,去描绘快乐的童年!请看幼儿园大班小朋友表演的舞蹈《快乐的童年》。 男:我们每个人每只手都有五根手指,这些手指都发挥

六一儿童节节目串词:我们童年的欢笑

六一儿童节节目串词:我们童年的欢笑 六一儿童节节目串词:我们童年的欢笑 六一儿童节节目串词:尊敬的各位领导、各位来宾,:亲爱的爸爸妈妈、老师们!合:大家晚上好!:亲爱的同学们,:可爱的少先队员们!合:大家节日快乐!:弹去五月的风尘,迎来六月的阳光,:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋:奶奶说,六月是孩子们的节日,:爷爷说,六月里充满了欢声笑语,:爸爸妈妈说,六月的儿童欢天喜地,:老师说,六月的阳光灿烂无比:我们说,六月是我们茁壮成长的季节:在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声合:谢谢您,亲爱的爸爸妈妈!: 谢谢您,敬爱的老师!: 谢谢您,伟大的祖国母亲!:今天大家欢聚在一起,:让我们用歌声唱出心中的快乐!: 让我们用舞蹈跳出崇高的理想!: 教室里,操场上,活泼的是我们孩童的天真: 阳光下,绿荫里,收集的是我们童年的欢笑: 在这欢乐的日子里,: 让我们共同祝愿:: 祝愿全世界的小伙伴们六一快乐!合:欢迎你们的到来,欢迎你们和我们一起度过这美好的节 日!: 下面让我们以热烈的掌声欢迎高校长为我们致辞。 一、大合唱 二、六月是童年的摇篮,是童年的故乡,在这快乐的日子里,我们尽情欢唱,尽情舞蹈,看那!那一方方小手帕也被我们的激情感染了,舞动着、跳跃着请欣赏等同学的表演手帕舞《快乐小丫》; 三、-----霏x,今天是我们上小学以来的第一个六一儿童节,你高兴吗?------高兴,当然高兴了!------那么,就让我们一起来庆祝

我们的节日吧!------好啊!好啊!同学们快来呀!------来了 ------请欣赏一年级小朋友为大家表演的舞蹈《健身娃娃》; 四、我们中华民族素以礼仪之邦享誉世界,文明礼仪是我们学习生活的根基,是我们健康成长的臂膀;在喜迎建党90周年与建旗50周年华诞之际,作为新时代少先队员的我们,不仅仅要学好文化知识,更要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,为继承和发扬党的光荣传统和优良作风坚定信念、提升素质;下面,请欣赏-------《校园礼仪三句半》; 五、红红的中国结盘结着一串串的笑声,一串串的笑声编织出孩子们的美梦,孩子们的美梦映衬着那满堂红,看!那红红的中国结,结出那欢乐的童年!请欣赏由同学表演的舞蹈《红红的中国结》; 六、童年是一支歌,跳跃着美妙的音符,童年是一首诗,充满了幻想和憧憬,童年是那七彩的服装,正躲在孩子们的花衣裳里向我们微笑呢! 下面请欣赏同学用她们银铃般的嗓音,为大家带来的歌曲《爱我你就抱抱我》; 七、拉丁舞起源于拉丁美洲,其音乐强烈洋溢,节奏快捷强烈,动作流畅舒展,舞姿动感迷人。下面就请欣赏由三二班的同学为大家表演的拉丁舞《动感拉丁》; 八、同学们,老师的才艺是大家有目共睹的,那你们想不想听他唱歌呢? 接下来,有请陶老师为我们带来的《赛场雄风》; 九、蓝蓝的天空上飘着那朵朵白云,白云的下面盖着雪白的羊群,羊群就好像是斑斑的白银撒在草原上,请欣赏二年级二班等同学为我们带来的舞蹈《牧歌》;

六一儿童节主持词节目串词

2013年涝坡小学六一儿童节主持词 一、开场词 赵:尊敬的各位领导、各位来宾 严:亲爱的老师们、同学们 合:大家好! 赵:今天的阳光最灿烂,每一片树叶都是那么鲜亮! 严:今天的鲜花最绚丽,每一片花瓣都在翩翩起舞! 赵:我们的笑脸啊,比阳光还要灿烂。 严:我们的心情啊,比鲜花还要绚丽。 赵:这一切都在提醒着我们 合:六一国际儿童节——来到了! 赵:在深深浅浅的梦里,六一是柔和的,她伴随着槐花的香味悄然而至。 严:在愈久愈浓的记忆中,六一是甜美的,他在我们热切的期盼中,欣然赴约。赵:今天,我们欢聚一堂,掩饰不住心中的喜悦,登台演出。 严:此刻,我们心潮澎湃,展示自己的才华,庆祝自己的节日。 合:让我们衷心的祝愿演出成功 1、王:开心的锣鼓敲出年年的喜庆,好看的舞蹈送来年年的欢腾,阳光的油彩涂红了今天的好日子,请欣赏二年级给我们带来的歌舞《好日子》。下一个节目《小松树》做好准备

2、任:小松树快长大,绿树叶新枝芽。小朋友快长大,身体好有文化。请欣赏舞蹈《小松树》。大班的小朋友做好准备。 3、王:瞧,大班的小朋友已经跃跃欲试了,他们想表演什么节目呢?让我们拭目以待,欣赏小律动《两个小娃娃》、《小树和小鸟》 4、任:一二三四,多么浑厚嘹亮的口号;一二三四,多么激情豪放的呐喊;一二三四,多么温馨亲切的呼唤…你听,他们喊着口号来了。请欣赏六一班的大合唱《一二三四歌》。舞蹈《儿歌》做准备。 5、王:每人都有童年,那口中的零食,手中的漫画让我们念念不忘,脍炙人口的儿歌更是让我们百唱不厌。下面请欣赏二年级同学带来的舞蹈《儿歌》。《小乌鸦找妈妈》做准备。 6、任:妈妈的爱最无私,妈妈的爱最伟大。快看中班的小朋友们怀着对妈妈的爱跳起了舞蹈《小乌鸦找妈妈》,请欣赏。《踏浪》做准备 7、王:一群活泼可爱的小姑娘踏浪而来,朵朵洁白的浪花在欢歌舞蹈。有请四年级同学带来舞蹈《踏浪》。下一个节目《do re mi》做好准备。 8、任:do re mi,跟着音乐老师,我们学会了哼唱很多好听的歌曲。下面请欣赏三年级班带来的舞蹈《do re mi》。请小班的小朋友做准备。 9、王:春天是多么美好啊,杨柳吐絮,百花齐放,引来了许多蜜蜂、蝴蝶,它们在这美好的时刻,欢快的唱歌跳舞,请欣赏幼儿舞蹈《春天》,表演者幼儿小班的小朋友。《小螺号》做准备。 10、任:松软的沙滩,辽阔的大海,海边有群小朋友再吹小螺号。请欣赏舞蹈《小螺号》。下一个节目《一个小村庄的故事》做好准备。 11、王:在山谷中,有一个小村庄。那里的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,村子里住了几十户人家。下面就有请六年级二班的同学们给我们讲一讲这个小村庄的故事吧。大班小朋友做准备。

秋瑾满江红原文、译文及赏析

1、满江红·小住京华-【作者简介】 秋瑾(1875-1907),近代民主革命志士,原名秋闺瑾,字璇卿,号旦吾,乳名玉姑,东渡后改名瑾,易字(或作别号)竞雄,自称“鉴湖女侠”,笔名秋千,曾用笔名白萍,祖籍浙江山阴(今绍兴),生于福建闽县(今福州),其蔑视封建礼法,提倡男女平等,常以花木兰、秦良玉自喻,性豪侠,习文练武,曾自费东渡日本留学。积极投身革命,先后参加过三合会、光复会、同盟会等革命组织,联络会党计划响应萍浏醴起义未果。1907年,她与徐锡麟等组织光复军,拟于7月6日在浙江、安徽同时起义,事泄被捕。7月15日从容就义于绍兴轩亭口。 秋瑾出生在没落的官僚地主家庭,自幼虽然受到封建礼教的束缚,但她性格豪放,秉性聪慧,少时就喜舞剑,善骑马,蔑视封建礼教,具有反抗精神。 秋瑾18岁时,嫁给湖南人王子芳。王子芳,名子芳,字廷钧,是一个暴发户的浮荡子弟。1898年前后王子芳用钱捐了个户部主事的小京官,秋瑾跟随丈夫到了北京,词中“小住京华”指的是这回事。在寓京期间她接受了新思想、新文化,并在当时的革命形势影响下,立志要挽救国家民族的危亡,要求妇女独立与解放。 1903年中秋节,秋瑾与丈夫王子芳发生冲突,从家出走,寓居北京阜城门外泰顺客栈。秋瑾下决心冲破家庭牢笼,投身革命,不久即东渡日本留学。这首《满江红》作者是秋瑾,她在词中说自己“身不得男儿

列,心却比男儿烈。”这年秋瑾三十岁,有感于民族危机,抛家别子,女扮男装,东渡日本,去追求另样的人生,去寻求民族振兴的道路。 这是她在1903年中秋节的述怀之作,反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中,走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志的开阔胸怀。 2满江红·小住京华原文 小住京华,早又是,中秋佳节。为篱下,黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味独思浙。苦将侬,强派作蛾眉,殊未屑! 身不得,男儿列;心却比,男儿烈!算平生肝胆,因人常热,俗夫胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘,何处觅知音,青衫湿! 【注释】 ①京华:京城之美称。因京城是文物、人才汇集之地,故称为京华。 ②四面歌残终破楚:此处用《史记·项羽本纪》中汉军破楚的故事,来比喻说明自己终于冲破家庭牢笼。 ③八年风味独思浙:应为“独思浙八年风味”的倒装。指作者在浙江时过的貌似贵妇的生活,实则处于被奴役的地位。 ④娥眉:漂亮的女人,美女。指作者当时的贵妇人身份。

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2020六一儿童节节目串词_六一节目串词大全 主持人:亲爱的家长朋友们敬爱的老师们可爱的小朋友们你——们——好 主持人:弹去六月的风尘,迎来七月的时光,当鲜红的太阳跃上地平线,我们又迎来了新的一天。今天,在这欢欣喜悦、热情洋溢的日子里,七巧板幼儿园全体师生和各位家长欢聚一堂,共渡这美好的时光,在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿:小朋友们节—日—快—乐!健—康—成—长! 1开门红 师:你知道我们幼儿园的特色节目是什么? 幼:当然是我们的时装表演了!听说我们的时装模特队多次在市里表演,受到一致好评! 师:那我们还等什么,赶快擦两我们的眼睛,用每秒一万次的掌声有请她们闪亮登场! 看,阳光跳跃着为我们祝福; (李):听,舞动着身姿为我们歌唱; (袁):我们天岳中心幼儿园的小宝贝们个个聪明可爱; (刘):让时光停驻,我们是那样依依不舍, (袁):亲爱的爸爸妈妈, (唐):亲爱的老师, (李):感谢您,陪伴我们的快乐童年, (袁):感谢您,为我们付出的辛勤劳动,

结束语: 孔:六月,是童年的摇篮; 梁:六月,是童年的梦乡; 李:六月,是童年的太阳; 毛:六月,带给了我们金色的童年六月! 张:带着六月的鲜花,披着六月的阳光,我们舞蹈,我们欢唱。 王:我们展望未来的一切,拥抱美好的六月,明年在创六月的辉煌! 潘:童年只有一个,把最美好的献给孩子! 甲:尊敬的各位领导、各位来宾 乙:亲爱的家长朋友们 丙:敬爱的老师们 丁:可爱的小朋友们 合:你——们——好 甲:弹去五月的风尘, 乙:迎来六月的时光, 丙:当鲜红的太阳跃上地平线, 丁:我们又迎来了新的一天。 甲:在这欢欣喜悦、热情洋溢的日子里, 乙:双江小学幼儿园全体师生欢聚一堂, 丙:共渡这美好的时光, 丁:在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿: 合:小朋友们节—日—快—乐!健—康—成—长!

《满江红》全文作者翻译赏析

《满江红》全文作者翻译赏析 莫等闲,白了少年头,空悲切。 [译文]有志男儿不要随随便便,把青春年少抛弃,等两鬓苍苍再空自悲戚。 [出典]南宋岳飞《满江红》 注: 1、《满江红》岳飞 怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸,壮同激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。 靖康耻,犹未雪;臣子憾,何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河。朝天阙。 2、【注释】: 此调又名《念良游》、《伤春曲》。格调沉郁激昂,宜于抒发怀抱,故为苏、辛派词人所爱用。双调,九十三字,仄韵(南宋后始见于平韵体)。 怒发冲冠:《史记·廉颇蔺相如列传》:“相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠。” 凭:倚靠。 处:时候。

抬望眼:抬头纵目远望。 三十:指年龄。 尘与土:谓征战中奔波劳累。 八千:言征途之漫长。八千里路:作者从军以来,转战南北,征程约有八千里。“八千”与前句中的“三十”都是举其成数而言。 云和月:披星戴月,谓夜以断日地行军战斗。 靖康耻:靖康是宋钦宗年号。靖康元年(1126),金后攻破汴京,掳徽钦二帝北去。 雪:洗雪。灭:平息,了结。 长车:战车。 贺兰山:在今宁夏回族自治区。当时为西夏统治区。此处借为金人所在地。缺:指险隘的关口。 缺:山口。 朝天阕:朝见皇帝,指回京献捷。天阕,皇帝的宫殿。 3、【译文】 我怒发冲冠,独自登高凭栏,骤急的风雨刚刚停歇。我抬头远望天空一片高远壮阔。禁不住仰天长啸,一片报国之心充满心怀。三十多年的功名如同尘土,八千里经过多少风云人生。好男儿,要抓紧时间为国建功立业,不要空空将青春消磨,等年老时徒自悲切。靖康之变的耻辱,至今仍然没有被洗雪。作为国家臣子的愤恨,何时才能泯灭!我要驾

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2019年61儿童节节目主持词串词 61儿童节节目主持词串词 每一颗澎湃的心啊,激动地要跳出胸膛,这一切都在提醒着我们:六一国际儿童节——来到了!这是全世界儿童共同的节日,是我们盼望已久的节日。下面是小编给大家整理的相关主持词范文,欢迎阅读借鉴。 甲:尊敬的领导、老师、同学们 合:大家好 甲:伴着花的芬芳 乙:踏着歌的节拍 甲:我们迎来了六月的时光 乙:我们的心像怒放的花朵

甲:荡起一片欢乐的海洋 乙:我们怀着激动的心情迎来了我们自己的节日 合:六一国际儿童节 甲:下面首先请我们的黄校长致节日贺词 乙:甘泉寺小学庆六一文艺联欢会现在开始 甲:第一个节目,开场舞《自由飞翔》表演者六一班舞蹈队 乙:我爱我的祖国,我们爱黄河,我们爱长江,因为黄河、长江是我们的母亲河。 甲:请欣赏歌曲《长江我的家》,由五年级合唱队演唱。 乙:女生独唱《小瓜棚》,演唱者三一班宋琪同学。伴舞:刘亚茹、楚爱淑。甲:请欣赏歌伴舞《粉红色的回忆》,演唱:四二班郭依情、刘童伟、刘淑慧,伴舞:五二班楚玉颖、徐岩 乙:女生独唱《最炫民族风》,由六二班朱倩倩演唱。 甲:六年级快毕业了,我爱我的母校,我爱我的老师 乙:在这里,我们衷心感谢各位老师对我们六年级的精心培养,下面我们

六年级全体同学《捧一束鲜花献给你》,由六一班合唱队恭敬送上。甲:请欣赏舞蹈《我爱你》由六二班舞蹈队表演。 乙:女生小合唱《军港之夜》,由六一班解玉玉等演唱。 甲:请欣赏舞蹈《爱我你就抱抱我》由五一班丁倩倩、四二班郭依情、刘童伟、刘淑慧表演。 只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。请欣赏歌伴舞《爱的奉献》,由六一班表演队表演,伴唱,王老师。 甲:请欣赏歌伴舞《卖报歌》,演唱:三年级合唱队,伴舞:三一班刘亚茹、楚爱淑两位同学。 乙:多么动听的歌声、多么优美的舞姿,请欣赏小品《特殊的礼物》,由六二班陈会荣、闫见松表演。 甲:请欣赏舞蹈《水汪汪》,由五二班楚玉颖、徐岩表演。 乙:我们菏泽是全国有名的武术之乡,接下来请欣赏歌曲《中国功夫》,由四年级歌唱队演唱。 甲:请欣赏由六一班舞蹈队带来的舞蹈《午夜香茗》。 乙:女生小合唱《国家》由五一班郑书琦、郑书宇演唱

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阳光幼儿园“庆六一”文艺汇演串编词 A:盼望着,盼望着,春天来到了我们身边。 B:山青了,草绿了,轻风送来了温暖; A:小朋友们唱着幸福的歌谣,一起赞美春天 B:跳起欢乐的舞蹈,一起迎接春天。 A:我们歌唱春天,歌唱幸福的生活。 B:我们迎接春天,迎接美好的未来。 A:下面,我宣布——“阳光幼儿园”庆六一文艺汇演 合:现在开始。 A:首先,请欣赏阳光幼儿园团体操表演。 B:高高兴兴上学来,平平安安回家去。 A:我们出门、乘车都要注意安全。请大家一起来听《安全教育歌》B:春季万物复苏,夏季草木繁茂。 A:秋季硕果累累,冬季冰天雪地。 B:每一个季节都有自己的特色 A:每一个季节都带给我们全新的感受。 B:请欣赏女生独唱:《四季歌》 A:泉水叮咚,鸟儿欢唱,美丽的森林里走来了《采蘑菇的小姑娘》。B:请欣赏独舞《采蘑菇的小姑娘》。

A:采蘑菇的小姑娘在森林里走啊走啊,她迷路了,这可怎么办呐请欣赏小品《问路》 B:宁舍一顿饭,不舍二人转。 A:我们的两位小朋友也要转一转,请大家欣赏二人转小帽《小拜年》 B:请欣赏中班带来的三人合唱《大头儿子和小头爸爸》 C:每个人对家乡都有一份热爱, D:每个人对亲人都有一份眷恋。 C:家乡的山,家乡的水,滋养我们的身心 D:亲人的爱和关怀,伴随我们成长 C:请欣赏女生独唱《外婆的澎湖湾》 D:有一个古老而神秘的国家,她的歌舞举世闻名。请欣赏印度舞。 C:每个人对生活都有美好的向往, D:每个人对未来都有无限的期待 C:期盼和平、幸福 D:渴望健康、平安 C:请欣赏女生独唱《祈祷》 C:春天来了,草木萌芽,蓝精灵也来到了森林里,她要看看这世界的变化。请欣赏舞蹈《蓝精灵》 D:有快乐可以找朋友一起分享, C:有悲伤,朋友可以和你一起分担

满江红柳永诗词赏析

诗文赏析练习(一) 《满江红》柳永 暮雨初收,长川静、征帆夜落。临岛屿、蓼烟蔬淡,苇风萧索。 几许渔人飞短艇,尽载灯火归村落。遣行客、当此念回程,伤漂泊。 桐江好,烟漠漠。波似染,山如削。绕严陵滩畔,鹭飞鱼跃。 游宦区区成底事,平生况有云泉约。归去来、一曲仲宣吟,从军乐。 〔注〕①词人中进士后,被授予睦州团练推官,此词为赴任途中所作。②长川,即下片词中的桐江。③成底事:一事无成。④云泉约:指退隐山水之间的约定。 ⑤仲宣:王粲,建安七子之一,有《从军行》五首。《乐府解题》曰:“《从军行》皆军旅苦辛之辞。” (1).这首词的上片写景很有特色,请简要赏析。 (2).这首词表达了词人怎样的思想感情?请结合上下片加以分析。 天将暮时,又下起雨来了,雨一歇,夜幕就已降临船泊江边,江水是那样澄静,对面岛屿上,水蓼疏淡如烟,阵阵苇风,带来凉意(蓼是蓼科的一年生草本植物大多生长在水边)水蓼和芦苇都于秋天繁盛开花,可见时间是在萧瑟的秋天;雨后的秋夜,更使人感到清冷。“萧索”是风吹芦苇之声。这几句写傍晚泊船情景,以静态描写为主。 从“几许渔人飞短艇”始,词境由静态变为动态,写的是天更加黑下来,渔人们驾着小舟,匆匆回到村落中去;那舟上的点点灯火,闪耀在夜空里,映照在江水中,在黑暗中向前飞行。“几许”犹云多少。黑暗中,一切都看不见,惟见灯火闪烁,才知道这是渔舟,尽载灯火”四字,点出渔舟夜归之神。 这里的动,反衬出整个环境的静寂,因为只有在静寂黑暗中,飞动的灯火才显得特别鲜明。渔人带着一天的劳动果实回到家中,心情是喜悦的,“飞短艇”的

“ 飞”字,就表现出他们的喜悦心情,这又更加反衬出在外漂泊者的孤独和凄苦,,这样很自然地过渡到“遣行客,当此念回程,伤漂泊”三句。“回程”指由原路回去。渔人的家庭生活的欢乐,使作者更加感到自己的漂泊之苦,渴望结束这种羁旅行役生活,回去享受家庭生活的乐趣。 整个上片分为两段,前半段写景,后半段抒情,情景之间融合无隙,境界浑然 下片几句,句短调促,对仗工整,语意连贯,从烟、波、山着笔,语简意丰,最是传神。写的是词人一早醒来,见船沿桐江再向前行,美丽景色使忧愁一扫而光:桐江上空,腾起一阵广漠浓密的晨雾,江中碧波似染,岸边峰峦如削;船过严子陵滩,只见白鹭在船尾飞翔,鱼虾在船旁跳跃。“鹭飞鱼跃”,亦在写江上环境之清幽和生物的自适情趣,从而引发作者对于游宦生活的厌倦情绪。 “ 游宦”二句,情绪一抑,兴起哀叹。“ 区区”有跋涉辛苦之义;“成底事”就是一事无成。游宦生涯既是如此,自然便兴起归隐于云山泉石之间的意念,况是早有此愿。看到这桐江的美丽景色,缅怀古代的严光,这种想法变得更加强烈,所以末尾即以渴望归隐的感叹作结。“从军乐”,即指王粲《从军行》一诗,因为平仄、要求,故改“行”为“乐”,用以代指作者对飘泊生活的怨恨和怀乡思归的心情。 柳永一生,政治上极不得意,只做过余杭县令、盐场大使、屯田员外郎一类小官,死后由别人出钱埋葬,景况极为凄凉。在这“ 归去来”的悲叹声中,实在饱含着无限辛酸。整个下片是回叙白天旅途中之所见并抒发由此而生的感慨。 答案 动静结合,以动衬静的特色。词人先写了一系列的静景:傍晚雨停,桐江波静,夜幕来临,舟船帆落;蓼草疏淡如烟,芦苇萧索。然后写了动景:江上渔船飞快的行进,闪烁着灯火回归村落,做到了动静结合。“飞短艇”,“载”“归村落”,这些动景更加衬托出环境的静寂。 表达了词人厌倦仕途,渴望归隐之情。上片通过写雨后秋夜的疏淡、萧索之景烘托作者凄凉的心情;渔人急于归家,反衬出作者漂泊的孤独和凄苦,表达出作者渴望结束漂泊,怀乡思归的心情。下片写桐江雾浓波染,两岸峰峦如削,这样的自然美景和“区区成底事”的宦途形成了强烈地对比,继而借王粲的诗,表达出自己对游宦生活的厌倦和向往自然的归隐心理。

幼儿园庆六一儿童节节目串词

幼儿园庆六一儿童节节目串词 师: 亲爱的小朋友们!幼: 亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨们!合: 大家好! 师: 六月,是撒满阳光的: 六月,是鲜花盛开的;幼: 六月,是我们大家共同的节日,六一,是我们最快乐的一天!师: 今天,在这个特别的日子里,我们幼儿园全体师生和各位家长相聚在一起,文秘共同庆祝20**“六一”国际儿童节的到来!幼:我们要用最美的舞蹈,最甜的歌声,为我们自己的节日增光添彩!请欣赏中班舞蹈队的舞蹈〈花裙子飘起来〉指导老师:xxx表演者: xx等。幼:

欢乐的六一,幸福的时刻,到处都是歌声,到处都是欢笑,我们歌唱今天的幸福,歌唱明天的希望。请欣赏大二班童声合唱第一支歌《快乐的节日》。幼: 请听第二支歌〈红星歌〉师;哎,崔烁,看你这身打扮,是想比画比画!,幼: 李老师,要不咱俩过过招!师: 我可不敢,听说你学了五步拳,也成了武林高手了!幼: 我们从小学好武艺,长大保卫祖国!请欣赏我们大三班的武术表演《功夫令》师: 小二班的小朋友是我园平均年龄最小的班级,几个月前,他们还离不开妈妈的怀抱,今天,他们在老师的关怀下,迈开了自信的脚步,掌声有请他们为我们表演团体操《小狗汪汪》表演者:张幼:我们是爸爸妈妈的希望,我们是家中的小太阳,请欣赏中三班舞蹈《小太阳》表演者: 师: 你知道我们幼儿园的特色节目是什么?幼: 当然是我们的时装表演了!听说我们的时装模特队多次在市里表演,受到一致好评!师:

那我们还等什么,赶快擦两我们的眼睛,用每秒一万次的掌声有请她们闪亮登场!幼: 看完前边的节目,我有一种感觉,我们幼儿园的女小朋友太厉害了!怪不得她们每天都说呢!师: 说什么呀?幼: 谁说女子不如男!师: 请欣赏中一班舞蹈《花木兰》表演者: 幼: 掌声有请小一班小朋友热烈动感的表演《幽默串烧》表演者: xxx、等师: 教师的爱象阳光,普照每一颗心灵: 幼: 我们的笑脸象花朵,映出快乐梦想!师: 葵花朵朵向太阳,爱心浇灌笑脸扬!请欣赏小三班全体幼儿表演的《葵花操》幼: 有请中二班为我们表演舞蹈《井冈山下种南瓜》表演者: xxx、等师: 小朋友,今年是什么年哪?幼:

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