中国资产评估行业人才培养及队伍建设规划方案

中国资产评估行业人才培养及队伍建设规划方案
中国资产评估行业人才培养及队伍建设规划方案

关于印发《中国资产评估行业人才培养及队

伍建设规划》的通知

中评协[2014]35号

各省、自治区、直辖市、计划单列市资产评估协会(有关注册会计师协会):《中国资产评估行业人才培养及队伍建设规划》已于2014年1月27日经中国资产评估协会第四届常务理事会第七次会议审议通过,现予以印发。

附件:中国资产评估行业人才培养及队伍建设规划

中国资产评估协会

二〇一四年二月十九日附件:

中国资产评估行业人才培养及队伍建设规划

(2014年1月27日经中国资产评估协会

第四届常务理事会第七次会议审议通过)为加快资产评估行业人才培养,加强评估队伍能力建设,适应国家经济社会发展需要,根据《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》和《中国资产评估行业发展规划》,制定本规划。

一、人才培养及队伍建设的重要性和紧迫性

人才是国家发展的第一战略资源。资产评估行业人才(以下简称行业人才)作为我国专业技术人才的重要组成部分,是我国人才队伍的骨干力量。党的十八大明确指出,要推动服务业特别是现代服务业的发展壮大,这给行业人才培养及队伍建设提出新的要求,也使行业人才的基础性、专业性和战略性作用日益凸显。加强行业人才培养及队伍建设,是提升评估行业核心竞争力、提高行业服务经济社会发展能力和水平的关键,也是有效发挥评估专业功能的根本保障。

经过评估行业二十多年的努力,行业人才培养及队伍建设工作已打下了良好基础:人才培养体系基本形成。构建了“学历教育、准入教育、继续教育”三个

阶段,“高端人才、管理人员、执业人员”三支队伍,以及“中国资产评估协会(以下简称中评协)、地方资产评估协会(以下简称地方协会)和资产评估机构(以下简称评估机构)”三个层次的人才培养体系,基本实现人才培养多层次和全覆盖。人才队伍具有一定规模,截止2013年底,评估行业已拥有评估机构3000多家、注册资产评估师3.2万多人、从业人员10多万人的队伍,逐步与市场发展相适应。人才成长与发展环境逐步改善。全行业科学人才观逐步确立,构建了资深会员、金牌会员、专业新锐人才以及分层次分专业等有利于人才成长和发展的培养机制,行业内尊重人才、培养人才和用好人才的良好环境正在形成。同时,必须清醒认识到行业人才培养及队伍建设与行业发展规划要求和市场对评估的需求还有差距,人才队伍的职业道德、专业素养和执业精神有待强化,尤其是在队伍素质上:道德素养、专业技能、创新能力和对市场把握能力有待加强;在培养机制上:行业人才准入机制、高端人才和业务骨干等行业人才培养机制需要进一步完善。

未来一个时期,行业人才培养及队伍建设要适应我国全面深化改革和转变经济发展方式的新形势、适应评估行业不断拓展执业范围和服务领域的新要求,需要全行业进一步增强行业人才培养的紧迫感,抓住机遇,扎实工作,夯实基础,不断创新,努力推动行业人才培养及队伍建设迈上新台阶。

二、指导思想和发展目标

行业人才培养及队伍建设要以党的十八大精神为指引,坚持以科学发展观为指导思想,紧紧围绕行业发展目标,加快培养一支门类齐全、结构合理、德才兼备、勇于创新的资产评估人才队伍,为经济社会发展和评估行业发展提供人才保证。

(一)指导思想

未来五年,行业人才培养及队伍建设的指导思想是:服务发展,人才优先,高端引领,整体推进。

服务发展。把服务经济社会和行业发展作为行业人才培养及队伍建设的根本

出发点和落脚点,围绕行业发展目标确定行业人才培养及队伍建设发展目标。

人才优先。确立在评估行业发展中以人为本的战略思想,做到人才资源优先开发、人才结构优先调整、人才投资优先保证、人才制度优先创新。

高端引领。培养和造就一批职业道德好、专业能力强、具有国际视野和创新能力的高端人才,发挥高端人才的引领作用。

整体推进。统筹相关专业、各地方、各层级行业人才资源开发,以职业道德和专业能力提升为核心,培养行业人才诚实守信、勤勉尽责、客观公正的职业精神,推进行业人才整体健康发展。

(二)发展目标

未来五年,行业人才培养及队伍建设的主要发展目标是:

——行业人才规模保持较快增长。培养能够提供测算、鉴证、评价、调查和管理咨询等专业服务的执业人员10万人,从业人员30万人。

——行业人才结构进一步优化。培养300名具有国际视野和创新能力,能够提供综合性高端服务的复合型人才;培养300名评估机构和行业协会高层次管理人才;培养5000名精通传统评估业务、胜任新业务的骨干人才;强化从业人员的培训,促进行业人才专业竞争优势明显增强。

——行业人才建设制度不断完善。在行业人才培养评价、选拔使用、激励保障等人才建设制度上取得新进展,形成更加科学、更具活力的一整套人才工作机制,营造人才辈出、人尽其才的良好氛围。

三、主要措施

行业人才培养及队伍建设是一项长期的系统工程,需要通过创新行业人才准入机制,完善继续教育体系,加强高端人才、业务骨干和管理人才培养力度,推进后备人才培养,发挥评估机构在人才培养中的作用,建立胜任能力评价机制,继续教育考核机制,行业人才培养信息化服务平台,优秀人才培养和推荐机制等一系列重大措施的有效实施,实现行业人才发展的战略目标。

(一)创新行业人才准入机制

改进注册资产评估师执业资格考试制度。根据市场需求,协调、配合人事主管部门与行业行政主管部门,研究建立适合行业发展和行业特点的注册资产评估师考试制度。优化考试科目,完善考试大纲,改进考试命题,健全考试质量控制制度和组织管理制度,加强考试组织管理,进一步提升考试工作的科学化、信息化水平,吸引更多优秀人才取得注册资产评估师执业资格。

创新评估行业准入管理制度。根据行业发展规划要求和市场需求,以及评估行业服务领域不断拓展和专业服务转型升级的需要,针对新领域、新业务的特点,以提升专业胜任能力为前提,组织开展各类专门、专项业务培训,吸引更多的专业人才加入资产评估行业,为行业多元化发展奠定人才基础;同时,研究制定多渠道、开放式的会员准入管理制度,建立有利于人才成长和发展的自律管理机制,提升行业吸引力。

(二)完善继续教育体系

完善执业人员继续教育体系。按照“统一管理、分级负责”的行业继续教育组织体系,进一步明确职责分工,形成上下联动、点面结合、优势互补的执业人员继续教育体系。

中评协负责适时修订并发布全国注册资产评估师继续教育大纲;针对性地开发分类分级的继续教育课程和教材;建立一支德才兼备、结构优化、富有活力的高水平师资队伍;组织行业高端人才、高层次管理人才和业务骨干人才培训;加强对地方协会和评估机构继续教育工作的指导和考核。

地方协会负责组织本地区执业人员参加继续教育;开展本地区执业人员分类分级培训,不断创新培训方式,突出培训重点,丰富培训内容;针对本地区业务发展特点和需求,适时开发有针对性、有特色、能够切实提高执业人员职业道德、专业胜任能力和综合素质的培训课程和教材;培养一支能够胜任本地区继续教育的师资队伍;加强对本地区评估机构内部培训工作的指导和考核。

评估机构负责组织本机构执业人员接受继续教育,鼓励和支持执业人员积极参加行业组织的各种培训;利用自身的优势,通过专题培训、项目交流等方式,

积极开展内部培训,提升执业人员的专业能力。

建立非执业会员继续教育体系。针对非执业会员特点,完善中评协非执业会员继续教育制度。建立执业会员和非执业会员交流平台,保持和提升非执业会员的专业素养。

指导和鼓励地方协会建立本地区非执业会员继续教育制度,积极开展非执业会员继续教育培训。

建立从业人员继续教育体系。针对从业人员特点,研究制定从业人员继续教育制度。指导和鼓励地方协会以及评估机构开展从业人员的培训,提高从业人员的执业胜任能力。

(三)加强业务骨干人才培养

建立和完善业务骨干人才培养机制。以金牌会员、专业新锐人才、行业综合排名百强评估机构及地方协会排名前十评估机构项目经理以上人员培养为重点,采取集中培训与跟踪管理相结合,通过课堂教学、专题讲座、专题研讨和定期提交学习成果等方式,加强对传统业务的知识更新和新业务知识的培训,培养能够胜任测算、鉴证、评价、调查和管理咨询等专业服务的业务骨干人才,满足行业执业范围和服务领域不断拓展的需要。

鼓励和支持地方协会建立符合本地区实际的业务骨干人才培养机制,形成梯次化的业务骨干人才培养体系。促进业务骨干人才培养与评估机构内部人才培养和职务晋升机制相结合,提升业务骨干人才的影响力,发挥业务骨干人才的专业引领作用。

(四)着力高端人才培养

创新行业高端人才培养机制。以资深会员、行业综合排名百强评估机构首席评估师培养为重点,采取行业自主培养与借助社会力量联合培养相结合,通过组织高端研讨、开展国际同行学术与业务交流、进一步与国际性专业组织建立合作关系、引进国外相关评估资质等方式,培养具有国际视野和创新能力,能够提供综合性高端服务的复合型人才,满足行业综合性、国际化高端业务发展的需要;

根据行业发展需要,探索建立行业博士后培养机制,为行业吸引和培养高端专业人才开启新的路径。

鼓励和支持地方协会建立符合本地区实际的高端人才培养机制,形成梯次化的高端人才培养体系。推动高端人才培养与评估机构内部人才选拔和职务晋升机制相结合,提升高端人才的影响力,发挥高端人才的辐射带动作用。

(五)加强高层次管理人才培养

建立企业家型管理人才培养机制。以综合评价排名百强机构高管培养为重点,以提高评估机构核心竞争力和现代经营管理水平为核心,采取行业自主培养与借助社会力量联合培养相结合的方式,培养具有领导能力、创新精神和战略思维的企业家型管理人才,满足特大型、大型评估机构加快发展的需要。

建立行业管理人才培养机制。以行业协会中层以上干部为重点,以提高管理能力、创新能力和服务能力为核心,采取集中培训和自主学习相结合的方式,培养热爱行业、具有宏观视野、熟悉评估业务、能够解决会员专业诉求的行业管理人才,满足行业科学管理的需要。

建立市场拓展人才培养机制。以大中型评估机构市场拓展人才的培养为重点,采取自主培养与外部引进相结合的方式,培养具有市场敏锐性、开拓创新精神和攻关能力的市场拓展人才,满足行业服务领域拓展的需要。

鼓励和支持地方协会建立符合本地区实际的高层次管理人才培养机制,形成梯次化的高层次管理人才培养体系。促进高层次管理人才培养与评估机构、行业协会内部人才培养和职务晋升机制相结合,提升高层次管理人才的影响力,发挥高层次管理人才的组织领导作用。

(六)推进后备人才培养

加强对资产评估本科、硕士培养工作的指导,推动资产评估本科、硕士培养方向和各院校学科优势相结合,形成资产评估本科、硕士院校的特色化;推进“双导师制”和资产评估教学实践基地共建工作,促进产、学、研结合;积极推动加快建立行业在职人员攻读资产评估硕士专业学位制度,扩大优秀高层次人才储

备。

指导和支持地方协会加强与本地区资产评估专业本、专科院校的沟通和交流,积极推进资产评估本、专科专业建设,为行业发展提供基础性后备人才。

(七)发挥评估机构在人才培养中的作用

评估机构要重视人才培养工作,把人才培养作为优先发展战略和重要目标任务,加快人才培养步伐;坚持以需求为导向,加大对高端人才、业务骨干人才和管理人才的培养力度;建立健全科学的人才选拔培养、评价使用、薪酬分配和晋升激励机制,形成事业留人、待遇留人、感情留人的氛围。

中评协和地方协会要鼓励和支持评估机构大力引进人才,主动培养人才,积极使用人才;指导评估机构为各类人才设计职业发展规划,拓展从业人员的职业发展空间,努力推进行业人才的有效聚集。

(八)开展胜任能力评价

构建胜任能力评价制度。根据经济社会发展对评估专业服务能力的要求,制定注册资产评估师及行业其它相关人员胜任能力标准,明确测算、鉴证、评价、调查和管理咨询等不同业务领域,首席评估师、项目审核人员、项目负责人及一般执业人员等不同岗位层级应当具备的职业道德、专业知识、职业技能和实务能力;制定行业人才胜任能力评价标准,为注册资产评估师及行业其它相关人员选拔、培养、考核和评价提供指导。

建立胜任能力评价工作机制。建立分类分级、上下联动的胜任能力评价工作机制,实现对人才能力的科学评价。中评协负责对行业高端人才、高层次管理人才及业务骨干人才胜任能力评价工作,地方协会负责对本地区各类人才胜任能力评价工作。

(九)建立继续教育考核机制

完善继续教育考核制度。按照“统一管理、分级负责”的行业继续教育组织管理原则,中评协负责建立地方协会和评估机构继续教育年度计划申报和考核制度,加强对地方协会和评估机构继续教育工作的管理,为地方协会和评估机构继

续教育质量和效果考核提供制度依据。

建立继续教育考核工作机制。建立上下联动的继续教育考核工作机制,把地方协会和评估机构开展继续教育情况纳入地方协会年度考核和评估机构综合评价指标体系。中评协负责对地方协会继续教育年度考核工作,地方协会负责对本地区评估机构内部培训年度考核工作。

(十)建立行业人才培养信息化服务平台

推进行业人才培养信息化建设。根据行业人才管理和培养的需求,建立分类分级的执业人员、管理人员、业内外专家、培训师资和非执业会员人才库,实现人才资源信息共享和优势互补;建立完善行业培训和网络教育系统,发挥网络教育平台作用和优势,为行业人才提供开放式、自主性终身教育服务;建立网上人才交流信息系统,为行业人才成长搭建平台。

(十一)建立优秀人才培养和推荐机制

鼓励和支持行业优秀人才参与相关政府部门组织的专项研究和合作项目;推荐和支持行业优秀人才参与国际组织合作项目,担任国际组织职务;密切联系各级统战部门及相关部门,推动行业优秀人才参政议政及参与相关荣誉称号评选工作。

四、组织实施

全行业要高度重视行业人才培养及队伍建设工作,加强组织领导,落实职责分工,保障对人才培养及队伍建设的经费投入,加大对人才培养及队伍建设的宣传力度,形成有利于人才发展的良好氛围。

(一)加强组织领导

中评协负责统筹本规划的组织实施工作,针对各主要措施制定相应的实施方案,并指导全行业的人才培养及队伍建设工作。研究解决行业人才培养及队伍建设规划实施中的新情况、新问题,提高行业人才培养及队伍建设工作的科学化水平。

各地方协会要结合本地区行业发展目标,根据本地区评估机构和执业人员的

实际情况,制定本地区行业人才培养及队伍建设发展规划和实施方案。积极配合并落实好有关行业人才培养及队伍建设的具体实施工作。

(二)加强经费保障

中评协和地方协会要保障对人才培养经费的投入,在会费支出安排上,提高人才培养经费比重;评估机构要加大对人才培养经费的投入,正确处理机构发展与人才培养投入的关系,为行业人才成长提供必要的条件。

(三)营造人才培养的良好氛围

大力宣传资产评估行业在市场经济中不可或缺的重要作用,宣传行业人才培养及队伍建设规划的指导思想、发展目标和主要举措,宣传行业人才培养及队伍建设规划实施中的工作成效和典型经验,树立诚信执业的良好形象,形成全社会关心、支持行业人才发展的良好社会氛围。

人才队伍建设现状分析及对策研究

人才队伍建设现状分析及对策研究 人才队伍建设现状分析及对策研究 我市人才队伍建设现状分析和对策研究课题组,下设一个综合材料组和三个调研小组,分机关、事业、企业三块开展调研,以问卷调查、座谈、走访等形式,对全市人才队伍建设的现状、存在的问题和原因,以及下一步的对策作了深入的调查研究。5月中旬以来,我们共召开座谈会27个,走访企事业单位200多个,走访有关人员50多人次,回收调查问卷455份,掌握了比较详细的情况。现汇总如下: 一、人才队伍现状。 1、党政人才队伍基本情况。到201X年5月,江山市共有党政干部1977名,其中中专以上文化1688人,占总数的85.4%,大专以上文化1423人,占总数的72%。市级机关干部1382人,女性194人,大专以上文化1013人,占总数的73.3%;乡镇机关干部595人,其中女性134人,大专以上文化410人,占总数的68.9%。全市共有市级领导干部35人,其中女性6人;乡镇领导班子成员273人,其中党政班子成员平均年龄37.5岁,大专以上文化占95%,女性43人;市级机关部门领导干部249人,其中女性22人。 2、专业技术人才队伍基本情况。我市事业单位现有各类人才7285人。从学历层次看: 大学学历1156人,占15.86%;大专2676人,占36.73%;中专2649人,占36.36%;高中及以下804人,占11.04%。从职称层次看:

正高级1人,仅占0.01%;副高级241人,占3.31%;中级职称2046人,占28.09%;初级职称4716人,占64.73%;其他无职称281人,占3.86%。从年龄结构看: 35岁以下的3427人,占47.04%;35至45岁的1729人,占23.74%;45岁以上的2129人,占29.22%。从专业分布结构看: 教育类的4118人,卫生1440人,农林水859人,城建土管221人,群众文化144人,交通环保140人,财税工商116人,新闻112人,人力资源71人,其他64人。 3、企业人才队伍基本情况。此次对全市50万元注册资金以上的企业,全部发放调查表,按时间要求回收400多份。从调查反馈的情况看,企业各类人才合计2809人。其中按学历分: 研究生以上学历5人;大专以上1685人,占调查合计数的60%;中专学历735人,占26.2%。按专业技术职务分: 高级职称60人,中级职称817人,初级职称1492人。按年龄分: 30岁以下641人,30-35岁648人,36-40岁765人,41-45岁402人,46-50岁207人,51-55岁98人,56-60岁38人,60岁以上10人。按人才专业分: 机电412人,建材102人,经济管理982人,化工243人,营销224人,财会323人,轻纺2人,其他521人。 二、主要做法和经验。一直以来,我市大力实施科教兴市战略,坚持以人为本的思想,制定和实施了一系列人才引进、培养和使用的优惠政策,促进了我市人才队伍的快速发展,初步形成了具有一定规模和质量的人才队伍。这支队伍为“兴工强市”战略的实施,为江山

1某大型企业人才队伍建设实施办法

1某大型企业人才队伍建设实施办法

××××有限责任公司 人才队伍建设实施办法(试行) 为营造有利于人才创新创优创业的政策环境、工作环境和社会环境,健全人才评价和激励机制,造就一支梯队合理、能力卓越的人才队伍,推动××有限责任公司(下称‘集团公司’)实现科学发展、跨越发展,特制订本实施办法。 第一章总则 第一条人才队伍建设总体要求。实施“人才强企”战略,以加强人才资源能力建设为核心,以创新人才工作机制为动力,以选拔培养急需适用人才和强化人才激励为重点,紧紧抓住选拔、培养、激励、用好人才四个环节,全面提升各类人才的业务素质和综合能力,发挥其潜力,为集团公司做大做强提供坚实的人才保障和智力支持。 第二条人才队伍建设目标任务。通过3—5年的努力,力争形成适应集团公司发展战略需要,层级结构分明、年龄结构合理、专业结构配套的党政管理人才、经营管理人才、专业技术人才和各类实用人才队伍;建立起符合现代企业制度要求和集团公司特点的人才选拔、培养、任用、评价和激励约束机制。 第三条人才队伍建设的组织领导。集团公司成立人才工作领导小组(以下简称人才领导小组)。集团公司董事长任组长,集团公司分管人力资源工作的领导为副组长,集团公司其他领导、人力资源部门、党委工作部门、财务部门负责人为小组成员。

领导小组下设人才工作办公室,与人力资源部门合署办公。领导小组的主要职责是: 1.研究制订和组织实施集团公司人才选拔、培养、激励方面的重大政策; 2.研究制订集团公司人才规划和分年度实施计划; 3.研究确定集团公司人才人选; 4.研究、会办属于集团公司层面管理的人才激励等人才工作中的问题。 第四条本实施办法就人才选拔、培养、激励、使用、管理等方面作出规定,适用于权属单位,集体企业参照执行。 第二章人才选拔培养 第五条人才选拔培养范围。人才选拔培养的范围包括权属单位和集体企业在职员工,以及在职员工在外上学或已经工作的子女、从外部招聘或引进的人员。 第六条人才选拔培养方向。人才选拔培养依据集团公司产业结构调整、重大项目推进等情况确定。人才选拔培养方向,由人才领导小组根据新建项目需要、生产经营需求、核心岗位人员供求等情况确定,并适时公布。 第七条人才选拔培养规划。人才领导小组根据集团发展战略和重大项目推进实施情况,采用自上而下与自下而上相结合的方法,每三年编制公布一次人才选拔与培养规划,明确所需人才的专业、领域、层次、数量等。2009—2011年计划选拔培养以下专门人才(根据企业需求编制)。各类实用人才主要选拔生产

加强市检察院人才队伍建设的意见

加强市检察院人才队伍建设的意见 加强市检察院人才队伍建设的意见 各县人民检察院、机关各内设机构:为加快我市检察人才队伍建设步伐,全面实施人才强检战略,根据中共中央、国务院《关于进一步加强人才工作的决定》和高检院《—检察人才队伍建设规划》、市委《关于进一步加强人才工作的实施意见》,结合我市检察机关实际,特就加强我市检察人才队伍建设提出如下意见。 一、提高认识,加强领导,把检察人才队伍建设摆在重要战略位置来抓 那一世范文网-http://、深化对检察人才队伍建设重要性和紧迫性的认识。我市检察机关高度重视人才工作,实施干部人事制度改革,积极推行公开选拔、

竞争上岗,加大教育培训力度,加强人才培养和使用,促进了检察队伍整体素质的提高和人才资源的开发。但是,必须清醒地看到,当前我市检察人才工作和人才队伍现状与检察工作发展的要求不相适应。主要是对人才工作重视不够,人才观念比较陈旧,“人才资源是第一资源”的意识尚未真正树立;人才工作机制不够健全落实,引进、培养和用好人才的氛围不浓;检察队伍整体素质不高,文化专业结构不尽合理,人才资源开发的基础薄弱;检察人才总量不足,特别是高层次的检察专业人才、法学理论研究人才紧缺。 政以才治,业以才兴。检察机关贯彻落实新时期检察工作主题和总体要求,提高法律监督能力,全面正确履行检察职能,维护社会公平正义,促进社会和谐稳定,服务第一要务,关键在人才。全市检察机关一定要站在全局和战略的高度,深刻认识人才在检察事业发展中的基础性、战略性和决定性的作用,

深刻认识加强检察人才队伍建设的重要性和紧迫性,切实把思想统一到中央加强人才工作的决定精神上来,增强责任感和使命感,努力开创检察人才工作新局面。 2、牢固树立科学人才观。牢固树立人才资源是第一资源的观念,坚持把人才资源开发作为推动检察工作可持续发展的第一动力,积极开发检察人才资源。牢固树立人人都可以成才的观念,坚持把现有人才资源的培养、开发和利用作为人才队伍建设的主渠道,鼓励广大检察干警不断充实、完善自我,人人都作贡献,人人都能成才。牢固树立人才投入是效益最大的投入的观念,在领导精力、工作部署、力量配备、经费保障等方面予以倾斜,不断加大对人才工作的投入力度,为人人竞相成才和充分施展才能创造良好的条件和环境。 3、加强对检察人才队伍建设的组织领导。两级院党组要高度重视人才队伍建设,切实把它作为一项重要而紧迫

人才队伍建设规划设计方案

******文化体育广播影视**人才队伍建设规划方案 为明确今后一个时期工作的指导思想、目标要求和主要任务,增强工作的前瞻性、预见性和科学性,全面加强我**人才队伍建设,根据我**立项建设工作情况,结合今后文化体育广播影视事业发展需要,制定本规划。 一、指导思想和发展目标 (一)指导思想 深入贯彻落实科学发展观,坚持“服务发展、人才优先、以用为本,创新机制”的方针,紧紧围绕我**立项建设和事业发展工作主题,以建设管理人才队伍、专业技术人才队伍为重点,为我**工作提供人才保证。 (二)发展目标 人才是推进文化体育广播**事业科学发展的第一资源。未来几年,是我**立项建设和事业发展的重要时期,必须增强做好人才工作的责任感和紧迫感,科学规划,重点推进,不断开创我**人才工作的新**面。 我**人才队伍发展的主要目标是:未来几年,培养和造

就一支规模适当、结构合理、具有较强工作能力的人才队伍。使人才在我**立项建设工作中的基础作用进一步发挥,对我**事业发展的支撑作用明显增强。 1.人才队伍素质大幅提升。全面提高人才队伍整体素质,重点提高管理人才领导水平和管理能力,提高专业技术人才的专业水平。以提高质量为核心,不断增强人才竞争力,在总量适度增长、满足发展需要的基础上,重点培养造就一批高素质的人才队伍。 2.人才队伍结构进一步优化。人才结构与我**事业发展更趋协调,人才队伍的年龄结构、专业结构、专业层次进一步优化,人才资源分布更加科学合理。业务工作急需紧缺的高水平人才培养引进力度不断加强,中青年干部人才培养数量逐步增加。 3.人才发展体制机制充满活力。遵循人才成长规律,在人才培养、引进、使用、评价、激励和服务的制度方面取得进展,建立健全有利于人才脱颖而出、人尽其才的人才制度。人才发展环境明显改善,基本形成更加科学、富有效率、充满活力的人才发展体制机制。

人才培养方案工作计划

人才培养方案工作计划 人才培养方案工作计划 地质学系人才培养基地的人才培养方案是力图通过思想政治教育、专业知识教育、综合素质教育、能力培养和得当的管理手段,全面实现人才培养目标。1.教学体系突出素质教育,以培养德、智、体、能全面发展的有用人才为总原则,在教学体系中,坚持加强基础,放宽专业,强调地球、资源和环境的整体协调发展,体现专业特色,改革教学内容和课程体系,建立合理的知识结构,提高教学质量,追踪学科发展动态,立足学科前沿,注重多学科渗透,重视实践课,加大教学实验条件和野外实习基地建设力度,实现现代化教学手段。我们建立了以地质学基本理论为主导、以新技术为手段,积极引导学生接触地质学前沿动态的课程体系。删减了内容陈旧、重复的课程与教学内容,增加地球科学、地球物理和地球化学等跨1级学科的教学内容和学时比例,增加富有特色的选修课程。全面改革了实践教学构架,赋予课堂教学实践、课程实践、科研实践、毕业实践新的内涵,构成了全新的、科学完整的地质学人才培养课程体系。新教学计划与原计划相比,加大了选修课的比例,以充分发挥综合大学的优势,给予学生较大的自主空间,有利学生个性的发展。根据学科优势和地域特点开设特色课程,使科研、师资、地域优势得以充分发挥。2.教学实验实习体系实践教学是地质科学人才培养环节中不可替代的重要环节,也是实现创新人才培养目标的有效途径。原有实践教学体系突出认识与方法的锻炼,具有明显的单科性和验证性,启发学生自主思维不足。针对地质学实践教学中存在的问题,我们目前的教学计划在实践教学环节中进行了一系列的改革,加强新技术、新方法对原有体系的改造,将培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力和培养创新思维放在首要的位置,突出实践教学的综合性与创新性,打破课堂教学分门别类、自成体系、单课独进的教学过程,使不同课程内容互相交融。高水平科研资源向教学资源的转化,奠定了教学的高起点和高标准。激发创新意识,训练创新能力,达到培养学生观察事物、思考问题、自我设计、研究解决问题的素质,形成了实践教学从理念到形式全面改革。我系实验实习体系由野外教学实习和课程教学实习两个模块组成。野外地质实习是地质教学过程的基本环节,是技能训练和素质培养的有效途径。按照教学

信息产业人才队伍建设中长期规划

信息产业人才队伍建设中长期规划 (2011—2020年) 序言 信息产业是国民经济重要的基础性、战略性和先导性产业,同时也是技术和人才密集型产业。信息产业的特点和发展实践表明,人才是推动信息技术创新的重要源泉,是信息产业持续发展的智力保障。 改革开放以来,我国信息产业实现了持续快速发展,产业规模、结构和技术水平得到大幅提升,人才在信息产业发展过程中发挥了关键作用。21世纪前20年是我国全面建设小康社会的关键时期,也是信息产业做大做强的重要阶段,要加强信息产业作为经济增长“倍增器”、发展方式“转换器”和产业升级“助推器”的重要作用,加快信息化与工业化深度融合,带动工业化在高起点上持续健康发展,必须充分发挥人才的支撑保障作用。 根据党的十七大提出的“实施人才强国战略”的整体要求,依据《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》、《2006—2020年国家信息化发展战略》和《信息产业科技发展“十一五”规划和2020年中长期规划纲要》,着眼于为信息产业中长期发展提供

强有力的人才保证,特制定本规划。 一、现状与趋势 (一)信息产业人才资源现状 “十一五”以来,信息产业人才资源总量持续增长,人才素质稳步提高,人才结构进一步优化。目前,信息产业人才资源总量达到1050万人,其中,电子信息产业913万人,电信业137万人。每十万人口中信息产业从业人员达到790人,比“十一五”初期增加一倍。大学本科及以上从业人员占信息产业从业人员总数的比重达到26、2%,比“十一五”初期提高约3个百分点。专业技术人员占从业人员总量的比重达到30%左右。随着新一代移动通信、下一代互联网、新型显示、物联网等新兴产业的发展,掌握新技术、新知识的专业技术人才和复合型人才不断成长。 (二)信息产业人才发展趋势 国际金融危机后,世界经济格局呈现新的变化,世界经济发展模式正在经历深度调整,科技创新推动产业升级的步伐日益加快。世界主要国家纷纷加大新能源、信息、生物等新兴领域的战略部署,信息产业是各国构建国际竞争新优势、掌握战略制高点的关

加强公司人才队伍建设的建议

关于加强**公司人才队伍 建设的几点建议 一流人才造就一流企业。企业发展更多依靠人才推动,持续发展的人才带给企业更新的创造力、更高的绩效以及企业应对竞争时代有能力保持的更广阔视野。现阶段,我们虽然普遍认同“事业要发展,人才是关键”的理念,也高度重视人才问题,但往往仅停留在观念和口号层面,实际工作还远远做得不够到位,存在着大量诸如“紧缺人才找不到、重要人才用不好、优秀人才留不住”等一系列问题。那么,到底该如何应对人力资源管理面临的这一挑战、破解企业发展中的焦点和难点问题,建设好一支具有高度事业心、责任感和团队精神,懂技术、会管理、能不断创新的一流人才队伍?以下便是针对**公司人才结构现状作出的分析: 一、公司人才结构现状 公司现有从业人员总数约800人,其中包括: 公司总部约……人,下属各企业……人。 下图为公司及下属企业在职人员大专及以上学历人数百分比统计: 100% 80% 60% 40% 20% 0% 集团66%下属企业21%大专及以上学历由此可以看出,目前我企业员工整体素质不高,人才总量占从业人员比重较小,不能满足需要,企业急需专业人才和高级管理人才。

二、企业人才队伍建设存在问题的原因 1、人才总量不足,结构不佳。一方面,企业的人才总量明显偏少,另一方面,企业高级管理人才、高层次人才、复合型人才和生产一线的高技能人才短缺。主要原因一方面是由于是待遇偏低,各下属企业地理位置偏僻,福利待遇相对较低,人才招聘困难。另一方面由于企业人才激励单 一。"对于真正优秀的人才而言,物质激励只是其发挥作用的诱因之一,他们更需要良好的工作环境、人本化的人才工作政策、人才自身成长的需求、社会的尊重、领导的信任、同事的支持等等,企业现阶段比较重视物质激励,相对忽视了人才的精神需求。 2、人才内流不畅,外流不止。由于忽视人才内部流动,优秀人才无法进入企业管理层或更适合自己发挥专长的岗位,无法更好地施展自己的才华;而与此同时,由于缺乏科学的用人理念,造成既引不进人才,又用不好人才,部分优秀人才特别是一些高层次人才、企业技术骨干又外流不止,最终导致企业难以做大、做强、做优。 3、"人才吸纳不力,储备不够。现阶段我们企业还没有设立专门的人力资源开发部门,缺少人才培训规划,疏忽人才的专业发展,致使人才“智力”透支严重,发展空间狭窄,许多优秀人才失落感增强,最终选择“跳槽”,导致企业创新能力弱。 三、对公司人才队伍建设的几点建议 1、更新观念,拓宽思路。 (1)牢固树立“不惟学历看能力、不惟职称看技术、不惟资历看业绩、不惟身份看素质”的思想观念,把人才作为企业的一项无形资产,把管理的视角由工作移向人,尊重员工的人格和权利,理解员工的思想、个性、能力、兴趣和爱好,规划美好的共同的企业愿景,对员工进行准确的工作分析和定岗定编设计,搭建“想干事的人有机会,能干事的人有舞台,干成事的人有地位”平台。 (2)建立完善员工职业生涯规划和晋升管理体系,形成“合理用人、人尽其才、才尽其能”的用人机制。

关于对公司人才队伍建设的几点建议

关于对公司人才队伍建设的几点建议 一、什么是人才?企业需要什么样的人才? 在教科书上人才的定义是指具有一定专业知识或专门技能,进行创造性的劳动,并对社会作出贡献的人,是人力资源中能力和素质较高的劳动者。 企业中的人才,是指具有一定专业知识或专门技能,能够胜任岗位能力要求,进行创造性劳动并对企业发展做出贡献的人,是人力资源中能力和素质较高的员工。 由以上定义不难看出,人才所具备的条件:1、有专业技能进行创造性的开展工作。 2、有较高的素质;二者缺一不可。 按照企业分工又可将人才大致分为:经营型人才、管理型人才、技术型人才和技能型人才。企业中如果没有这些人才队伍做支撑,企业在市场竞争中将寸步难行。所以建立自己企业人才培养机制是现代企业伴随的根本任务。 二、我公司的人才机制怎样建立,这关乎到企业的兴衰。公司应将此机制作 为公司长远战略的首要要务来对待。 我个人意见: (一)组织构架。 人才队伍的培训、招聘、考评,均应由人力资源部来组织实施。 (二)培训方向 1、管理人才 2、技能人才,这两种人才靠我们公司培养(这叫养鸡下 蛋)。经营人才和高级技术人才可外聘(这叫借鸡下蛋) (三)培训内容 1、思想素质教育。 A.公司应旗帜鲜明的要求全员均应视公司利益高于一切,与公司保持一致。 B.能自觉遵守公司各项规章制度。

C.具备极强的责任性、爱岗敬业,具有较强的创新意识。 2、业务技能培训。 岗位的专业知识,可由工程技术人员根据自己岗位的特点编写或大专院 校的资料,发放给员工自学成才。这些材料应由易到难,分为一级、二级... (四)考评办法 1、每半年进行业务技能理论考试,按大家掌握的知识进行分等划级。 2、每半年对员工实际能力分等划级(包括:出现的任何失误处罚、 创新奖励) 最后根据理论考试和实际工作考核,来决定员工的技能等级。总的原则 是宁缺毋滥。 (五)等级划分原则 每个岗位的技能至少要划分为三个等级。知识量大、较难掌握的岗位可划 分为八级。 (六)奖励制度 每个等级按二佰元进行技能补贴奖励。分厂车间不得挤占,可直接打入工资,以此来激发大家努力钻研业务、提升工作创新能力。

公司人才梯队建设方案

XXX公司人才梯队建设方案 一、后备人才梯队建设概要 (一)建设类别 1、针对中层梯队人才(在职骨干管理层人员)——“精英计划”; 2、针对骨干管理梯队人才(在职骨干操作层)——“提升计划”; 3、针对骨干操作梯队人才(在职操作层人员)——“发展计划”。 (二)建设原因 1、公司发展战略要求。为提升公司服务品质,塑造公司品牌形象,需要有一批 专业化、职业化、素质化过硬的人才库做支撑。 2、职业团队建设要求。通过人才建设、培训,提高团队的市场竞争力。 3、人才状况。学历水平:硕士学历占 0.9%、本科学历占 3.2%、大专学历占 10.3%、中级职称以上员工占5.7 %;离职率:2011年离职率34.5%。 (三)建设目的 1、将一批有发展潜质的人才纳入人力资源开发体系,通过实施基于公司发展战 略的培养计划,发挥XXX公司各梯次核心人才中坚力量的作用。 2、指导和规范后备人才梯队的培养工作,建立后备人才的造血机制。 3、解决如何尽快发掘培养新干部的问题。 (四)建设原则 1、选有所用的原则。进入后备管理人才库的人员,应有明确的任用职位。 2、持续性原则。后备管理人才培养工作采用周期式培养方式,保证优秀人才生 生不息。 3、共同培养的原则。培训方案由实施主体单位制定、公司各部门及项目作为培 养基地,共同实施培训工作。 4、人才共享,推荐部门/项目优先选用的原则。推荐部门/项目因业务发生变化 等原因没有任用的,公司可帮助推荐任用。 5、“三个性”。需要体现层次性;由低级向高级逐步深化、逐渐递进性;层级间

的系统性。

(五)组织形式 1、公司人力资源部负责组织实施后备人才培养工作,并为各部门/项目人才培养工作提供支持。 2、各部门/项目负责所在部门/项目的后备人才培养,并配合人力资源部实施相 关人才培养工作。 3、具体分工为:公司人力资源部负责中层梯队及管理梯队的培训工作,各项目 负责骨干操作层的培训工作。 二、后备人才梯队建设程序 (一)战略地图 请参见附件一。 (二)甄选程序 1、梯队人员选拔标准: 中层梯队人员: ①认同企业文化,品德端正,上进心强、责任心强,纪律性强,团队意识强。 ②知识面广,业务技能较强。 ③学习能力突出,思维有逻辑,工作有条理。 ④善于沟通交流,善于抓问题要点,善于给出解决方案。 ⑤性格开朗,处事沉稳,考核优异。 ⑥大专以上学历,工龄6个月以上。 管理梯队人员: ①认同企业文化,品德端正,考核优异,业绩显著,业务娴熟。 ②具备从事本专业(行业)的专门知识和技能。 ③有较好的沟通能力和团队意识。 ④高中以上学历,1年以上工龄。绩效考核优异者。保洁、绿化人员学历可适 当放宽要求。 骨干操作层梯队人员:

出色人才培养设计设计方案.doc

XXX公司 战略人才培养方案 1、总则 第一条目的 建立和完善公司人才培养机制,通过制定有效的人才培养与开发计划,合理地挖掘、开发、培养公司战略后备人才队伍,建立我们公司的人才梯队,为公司的可持续发展提供智力资本支持。 第二条原则 坚持“内部培养为主,外部培养为辅”的培养原则,并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。 第三条人才培养目标 公司人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策,即公司培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才,综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识,有较高管理水平的人才。 第四条人才培养组织体系 公司建立“统分结合”的人才培养体系,职能部门和各产品部作为人才培养的基地,负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施,人事行政部作为公司人才培养的组织协调部门负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。 第五条主要内容 本管理办法由以下几个方面组成:战略人才培养体系的构成、战略人才的甄选、战略人才培养模式、战略人才的培养方法、战略人才的淘汰与晋升。 2、战略人才培养体系的构成 公司战略人才培养体系由“雏鹰计划”、“飞鹰计划”和“精鹰计划”和“雄鹰计划”四个部分组成。由这四个部分共同构成公司战略人才库。

第六条“雏鹰计划” 该计划旨在通过对有上进心、乐于学习、积极进取的新入职大学生或在职普通员工的培养,使其逐步成为成长为部门技术骨干、业务骨干。 第七条“飞鹰计划” 该计划旨在通过对公司现有的有两年以上工作经验的、有进一步培养潜质的普通员工进行培养,使其逐步成长为各职能部门的负责人。 第八条“精鹰”计划 该计划旨在通过对公司有进一步培养潜质的中层管理干部进行培养,使其逐步成长为公司能够独当一面的人才,为公司副总、总监一级的岗位储备人才。 第九条“雄鹰计划” 该计划旨在对通过对现有高级管理人员和技术领军人物的培养,使其逐步成长为全面的人才,为公司今后的战略扩张作好准备。 通过上述四个计划,逐步将培养对象培养成为关键岗位继任者和公司后备人才。关键岗位主要指公司根据当前或根据未来发展所需要的一些重要中级和高级岗位。后备人才主要是指公司为因应未来发展变化而储备的一些可替代公司某些中、高级岗位的具有培养潜质的人才。 3、战略人才的甄选 第十条目的 通过科学的测评,慎重地甄选,选拔出真正具有领导或专业潜质的后备人才,以树立公司用人及人才晋升理念。 第十一条甄选条件 进入战略人才培养队伍的员工必须能够胜任现有岗位工作,有强烈进取精神,有一定的培养潜质。 第十二条甄选工具 1、《关键人才推荐表》(见附件) 2、《个人职业锚(职业倾向)问卷》(见附件)

人才队伍建设战略规划

人才队伍建设战略规划 为适应将****建设成为世界一流的总体目标,建设一支适应企业发展的高素质人才队伍,根据区委、区政府提出的发展战略和****建设发展的实际,制定本规划。 一、公司目前的人才状况 (一)基本情况 截止 2010 年9月公司共有在岗员工 **人,其中:经理以上领导**人,财务人员**人,办公室人员**人,规划建设人员**人,后勤保障人员**人。 公司员工学历结构为:本科及以上**人,占**%;大专生*人,占**%;高中及以下**人,占***%。 公司员工年龄结构为:平均年龄***岁,其中45周岁以上****人,占****%;35-45周岁***人,占***%。35周岁及以下***人,占****%。 公司员工专业技术职称结构为:初级职称?人,中级职称?人,高级职称?人。 (二)公司当前存在的问题 目前公司刚在原有基础上组建成立,在人力资源结构、人员的选拔、培养和激励机制等方面还存在着一些问题,必须采取有效措施,转变思维观念,加强人才队伍建设,缓解目前面临的人力资源配置的压力。 1、人才培养机制还不完善 2、缺乏相关专业的技术人才

3、缺乏有效的奖惩制度 4、企业文化缺失 5、岗位设置不清晰 二、公司人才队伍建设规划 (一)指导思想 以企业稳步发展为指导,以“人才强企”为战略,完善企业人才培养、引进、使用机制,建立一支综合素质优秀、学历结构合理、专业人才充足、适应企业经营结构调整、产业结构转型的人才队伍。以高层次人才和急需人才引进开发为重点,加快形成适应公司发展的人才群体和梯队,提高我公司人才整体素质和企业的综合竞争实力。 (二)发展原则 在加快公司人才队伍建设过程中,必须坚持以下几项原则: 1、坚持高起点、高标准的原则 人才高地的核心是高层次、高素质、高效用的人才。大力培养具有本科及以上学历,对企业发展具有较强适应性和支撑性的高层次人才。重点培养理论功底扎实,实践经验丰富,工作业绩突出的高级企业经济管理人才和工程技术人才,初步形成公司高层次人才群体。 2、坚持目标明确、重点突出的原则 以公司经营结构战略性调整对人才的需求为原则,重点围绕****创建,**项目引进、土地开发等****发展的具体抓手为目标调整专业结构,以有组织地引进、培养、选拔专业

公司人才培养与人才梯队建设管理办法

公司 人才培养与人才梯队建设管理办法

1. 目录 第一章总则 (1) 第二章关键岗位继任者和后备人才的甄选 (2) 第三章岗位轮换 (3) 第四章内部兼职 (4) 第五章人才调配 (5)

第六章考核与评价 (6) 第七章淘汰与晋升 (7) ...........................................7附则第八章

2. 第一章总则 第一条目的 建立和完善公司人才培养机制,通过制定有效的关键岗位继任者和后备人 才甄选计划以及岗位轮换计划、内部兼职计划、在职辅导、在职培训等人才培养与开发计划,合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍,以便建立公司的人才梯队,为公司的可持续发展提供人力资本支持。 第二条原则 坚持“内部培养,外部引进”的培养原则,并采取“滚动进出”的方式进 行循环培养。 第三条人才培养目标 公司人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养 政策,即公司培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。 专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才,综合型 管理人才指在本公司或本部门工作领域具备全面知识,有较高管理水平的人才。 第四条人才培养组织体系 公司建立“统分结合”的人才培养体系,各部门负责人才培养对象的初步 甄选和人才培养计划的具体实施,资源管理部作为公司人才培养的组织协调部门负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。 第五条主要内容 1、关键岗位继任者与后备人才的甄选; 2、岗位轮换;

4、人才调配; 5、在职辅导、在职培训与内部讲师队伍的建立; 6、人才培养的考核评价; 1. 7、晋升与淘汰。 第六条适用范围 公司各部门。 第二章关键岗位继任者和后备人才的甄选 第七条目的 通过科学的测评,慎重地甄选,选拔出真正具有领导潜质的后备人才,以 树立公司用人及人才晋升理念。 第八条甄选条件 (一)知识经验和工作业绩:基于“知识全面、经历丰富、业绩出色的员 工 综合素质较强,并且服众”的假设。 (二)关键资质:基于“在每个岗位上,都有一些人做得比其他人好,绩 效 好的人与绩效平平的人采取的工作方式是不同的;高绩效者之所以能采取不同的工作方式,是因为他们具备了一般人所没有的某些特质,而正是这些特质导致了他们的高绩效”的假设。 (公司十二项关键资质建议:1、沟通能力;2、分析判断能力;3计划组 织 能力;4、管理控制能力;5、应变能力;6、执行力;7、创新能力;8、领导能力;9、决断力;10、人际关系能力;11、团队合作能力;12、承受压力的能力。) (三)综合素质和潜质 1、性格特征 2、职业倾向

人才队伍建设规划方案(2013—2016年)

人才队伍建设规划方案 随着社会的快速发展,在“十二五”时期,是卫生事业发展与改革的关键时期。妇幼卫生是公共卫生的重要组成部分,保障妇女儿童健康是社会文明进步和卫生事业发展的重要标志。为切实推进我区卫生事业又好又快发展,进一步明确我区“十二五”期间妇幼卫生事业发展的指导思想、重点领域、主要目标和对策措施,提高全区妇女儿童的健康水平,结合我区实际,特制定本规划。 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观和以人为本的重要思想,以实现妇女儿童享有基本医疗卫生服务为目标,以完善妇幼卫生服务体系为核心,以解决妇女儿童健康突出问题为重点,以保健为中心、以保障生殖健康为目的,实行保健与临床相结合,面向基层、面向群体和预防为主的总方针;以降低孕产妇和儿童死亡率,提高母婴保健服务质量为目标,以满足社会需求和适应市场为导向,不断增强妇幼卫生整体服务功能和服务水平,保障我区广大妇女儿童的身心健康,促进全区经济社会又好又快发展。 二、基本原则

(一)坚持统筹兼顾,协调发展原则。充分体现妇幼保健发展规划的综合性和全局性,从实际出发,根据我区经济社会发展需要和居民对妇幼保健卫生服务的需求,制定适宜的总体规划目标和各项具体指标,实现供需平衡。 (二)坚持全面规划,突出重点原则。按照区域覆盖、合理布局、方便就医、资源共享、高效利用的原则,对全区妇幼保健工作进行全面规划,实现妇幼卫生事业科学发展。 (三)坚持政府主导,深化改革原则。深化医药卫生体制改革,强化政府职能,进一步健全妇幼卫生机构良性运行机制和财政补偿长效机制,坚持各级医疗机构的公益性质,保证优质妇幼保健服务的提供,促进与此相关的多部门协调、多部门合作,全社会共同参与。 三、总体目标 按照全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的总体部署,基本建立起比较完善的公共卫生服务体系和医疗服务体系、健全的医疗保障体系、安全的药品供应保障体系、科学的医疗卫生机构管理体制与运行机制,初步形成四位一体,覆盖城乡全体居民的基本医疗卫生保健服务制度。建立起一个以政府为主导,妇幼保健队伍专业化的医疗保健管理体制,基本满足城乡居民多层次、多样化的卫生保健需求。全面提升妇幼卫生服务质量和服

人才队伍建设战略规划

人才队伍建设战略规划 为适应将公司建设成为中国一流的总体目标,建设一支适应企业发展的高素质人才队伍,根据公司的发展战略和公司建设发展的实际,制定本规划。 一、公司目前的人才状况 (一)基本情况 截止2017年7月公司共有在岗员工260人,其中:经理以上领导12人,财务人员6人,办公室人员16人,规划建设人员8人,后勤保障人员6人。 公司员工学历结构为:本科及以上80人,占70%;大专生110人,占30%。 公司员工年龄结构为:平均年龄40岁,其中45周岁以上22人,占12%;35-45周岁86人,占68%。35周岁及以下40人,占20%。 公司员工专业技术职称结构为:初级职称96人,中级职称52人,高级职称13人。 (二)公司当前存在的问题 目前公司刚在原有基础上组建成立,在人力资源结构、人员的选拔、培养和激励机制等方面还存在着一些问题,必须采取有效措施,转变思维观念,加强人才队伍建设,缓解目前面临的人力资源配置的压力。 1、人才培养机制还不完善 2、缺乏相关专业的技术人才 3、缺乏有效的奖惩制度 4、企业文化缺失 5、岗位设置不清晰 二、公司人才队伍建设规划

(一)指导思想 以企业稳步发展为指导,以“人才强企”为战略,完善企业人才培养、引进、使用机制,建立一支综合素质优秀、学历结构合理、专业人才充足、适应企业经营结构调整、产业结构转型的人才队伍。以高层次人才和急需人才引进开发为重点,加快形成适应公司发展的人才群体和梯队,提高我公司人才整体素质和企业的综合竞争实力。 (二)发展原则 在加快公司人才队伍建设过程中,必须坚持以下几项原则: 1、坚持高起点、高标准的原则 人才高地的核心是高层次、高素质、高效用的人才。大力培养具有本科及以上学历,对企业发展具有较强适应性和支撑性的高层次人才。重点培养理论功底扎实,实践经验丰富,工作业绩突出的高级企业经济管理人才和工程技术人才,初步形成公司高层次人才群体。 2、坚持目标明确、重点突出的原则 以公司经营结构战略性调整对人才的需求为原则,重点围绕****创建,**项目引进、土地开发等****发展的具体抓手为目标调整专业结构,以有组织地引进、培养、选拔专业人才,促进公司的人才储备。 3、坚持递次培养、注重长效的原则 遵循“长期开发,重点培养,以点带面”的人才培养策略,注重公司各人才队伍的建设,采取多形式、多渠道的培养方式,努力提高现有人才的学历层次,大力培养具有发展潜力的年轻人才,储备后续人才资源,提高企业竞争实力,增强行业发展后劲。

企业人才队伍建设

滁州市爱力特制冷成套装备有限公司成立于2003年8月,是一支伴随着中国家电企业不断成长壮大的迅速崛起的新生力量。 公司一直以“科技创新”为发展战略,按照“高品质、高技术、大市场、大集团”的发展规划,积极健康快速的发展。而公司年轻而富有活力的高素质人才队伍,各类高精、尖机械加工设备及完善的质量检测设施,是企业贯彻发展战略,实现企业发展规划并立于市场不败的三大法宝。其中人才队伍建设是根本要素。 目前,公司现有员工220人,其中管理人员10人,其中各类技术人员30人,生产操作人员150人,占员工总数的68%。公司拥有国内先进水平的专业化技术队伍,现有大专(含)以上学历25人,其中硕士研究生3 人,大学本科20人。 公司可实现年产1000台(套)非标设备和模具的生产制造能力和可持续发展能力与公司拥有优秀的企业人才队伍息息相关。公司深知加强企业人才队伍建设对提升企业竞争力、增强企业活力,全面提升人才队伍的工作能力和水平,为企业快速健康发展提供坚强的人才保证和智力支持具有十分重要的意义。 由于公司是专门从事机械产品研发及生产的专业企业,公司培养的研发人员大多具有十多年的机械产品的研发生产经验,在机械产品制造装备研制方面有着较丰富的实践经验。专业涵盖了机制工艺及设备、电子技术、自动化控制、制造工艺、计算机等领域,人才队伍建设结构合理。 近年来,公司在推进企业人才队伍建设方面已经并将继续采取多方面的措施,不断积累经验,以期实现企业人才队伍建设的目标: 一、转变观念,深化认识,增强做好企业人才队伍建设的责任感和紧迫感 1、是要牢固树立“人力资源是企业最大的资源”的人才理念。人才是第一资源,是企业的核心竞争力,加强企业人才队伍建设是增强企业生命活力的一个重要途径。我们必须从思想上转变观念,破除企业重物轻人的现象,真正树立人才是竞争之本、发展之源的思想,这是加强企业人才队伍建设的基础和前提。 2、是要牢固树立人才重在经营的理念。现代企业的竞争实质就是人才的竞争。经营企业就是经营人才,经营好了人才也就等于经营好了企业。企业领导的人才理念对企业实施人才战略至关重要。要学会用与时俱进的标准去鉴赏和识别人才,用与时俱进的理念去培养和开发人才,用与时俱进的方法措施去管理和使用人才,做到有识才的慧眼,用才的气魄,爱才的感情,聚才的方法,为人才创造良好的环境。 3、是要牢固树立企业人才队伍建设是企业经营工作重要组成部分的观念。我们必须进一步拓展人才队伍建设工作服务范围,把企业人才队伍建设作为我们工作的重要内容, 二、创新机制,增添措施,营造加强企业人才队伍建设良好的外部环境 1、制定企业人才发展规划。根据企业人才的实际情况,制定企业人才发展长久规划,提出人才发展目标和具体措施。通过持久的企业人才队伍建设,逐步增加人才总量,提高人才素质,建立科学合理的人才梯队,为企业的发展提供持续的人才智力支持。 2、制定优惠措施吸引人才,建立科学的激励约束机制。 (1)是要拓宽选人用人渠道,通过科技项目和专业岗位公开招标和招聘,把高素质的人才引进来。根据我公司实际和企业的需要,多渠道、多方位地指导企业引进人才和智力资源。对已引进的人才,要关心他们的生活、工作,努力提高他们的工资和福利待遇,以情感留人,以事业留人,以待遇留人,确保引得进,留得住。 (2)是要完善人才奖励机制。对专业技术人员攻克技术难关、完成高新技术项目、开发出新工艺和新产品等,根据贡献的大小给予一定的物质和精神的奖励,对有突出贡献的人才实行重奖,充分调动专业技术人才的积极性和创造性。

关于加强企业人才队伍建设意见

关于加强企业人才队伍建设意见 按照“十六”大提出的“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针,为深入贯彻“三个代表”重要思想,实施人才战略,充分发挥人才在企业中的作用,根据全国、全省、全州人才工作会议精神,结合我县实际,就如何加强企业技术创新人才(指从事技术创新活动的科技人员、技能性人才、具有开拓创新精神的经营管理人员)队伍建设提出以下贯彻意见: 一、建立、完善人才使用机制,提高企业技术创新人才的拥有量 (一)企业对来单位工作的本科以上学历毕业生提供一定数额的安家补贴。鼓励科研单位的科技人员、普通高等院校毕业生加入企业技术创新人才队伍。 (二)对愿意到企业工作的硕士、博士、留学回国人员和其他高层次紧缺急需人才,企业要按其意愿协助解决户口、档案管理、职称、子女上学、家属就业等问题。对从事技术创新项目工作的人才,企业要给予相应的科研或工作经费。对以项目合作形式引进的人才,企业应协助其申领“四川省引进人才工作证”,并享受相关待遇。 (三)企业可采取以设立常年的“特聘工程师”、“特聘研究员”、“特聘技师”等岗位,或者以项目为载体等多种方式,吸引、使用企业外部人才为企业服务,企业按约定或以协议给予特聘人员相应

的工作报酬。 (四)企业要重视培养一支专心致志干实业、具有创新精神的技术骨干队伍,对在企业技术创新工作中做出突出贡献的科技人员除正常工资外还应给予一定的物质和精神奖励。 (五)对以上(一)、(二)、(三)、(四)条中从事企业技术创新活动的人才,企业要将其工资(工作报酬)等计入技术创新项目费用,并计入企业成本。 (六)政府应重视企业技术创新人才队伍建设工作,对在企业技术创新工作中做出突出成绩的,应当给予重奖,够条件的授予光荣称号或享受劳动模范待遇。 二、建立企业技术创新人才从资源向人才资本转变的机制 (一)2008年前,有条件的重点工业企业应建立企业技术中心。企业可积极参与高等院校和科研院所的基础类研究项目。企业以项目(技术创新项目、技术改造项目)为载体,通过公开竞争、招聘方式聚集人才。鼓励企业与外部专家个人开展“虚拟研制”活动,加快研制成果的产业化。 (二)积极组织高等院校、科研院所、企业技术人员对我县支柱产业发展的共性、关键性技术开展联合攻关。组织、鼓励和推动企业、高等院校、科研院所以新产品、技术装备等为龙头,进行技术集成或开发。 (三)建设职业经理人才队伍,进一步推进现代企业制度建设。大力支持和引进民营经济发展,建立企业经营者职业化、市场化机

人才队伍建设实施计划方案

人才队伍建设实施方案 为贯彻落实集团公司人才强企战略,培养和造就一批高素质、专业化、复合型的人才队伍,使各类人才的积极性、主动性和创造性进一步提高,促进我矿快速发展,制定本实施方案。 一、指导思想 全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,牢固树立科学人才观,以我矿发展对人才队伍的需求为动力,以提高全矿人才队伍整体素质为目标,进一步解放思想,拓宽视野,整合资源,改革创新,全面推进人才队伍建设,为我矿实现“5206”、“双四百万吨”奋斗目标提供坚实的人才保证和广泛的智力支持。 二、工作目标 基于我矿目前的人才队伍现状,人才队伍建设的总体目标是:人才总量有显著增加,人才素质有明显提高,人才结构要进一步优化,高层次、创新型、综合型专业化人才要有明显增加,人才结构、规模基本满足我矿安全生产工作需要。 (一)建立科学规范的后备干部选拔任用制度,建设适应新形势、新任务、新要求的后备干部队伍,保证我矿可持续发展。 (二)要建设一支数量充足、结构合理、充满活力的创新型专业技术人才队伍,应以提高其专业水平和创新能力为核心,以高层次人才和紧缺人才为建设重点,既要突出煤矿主体专业人才的培养,也要兼顾其他专业人才的培养。

(三)初步建立起符合我矿发展的高技能人才的培养、评价、选拔任用和激励保障机制。进一步形成重视和尊重技能人才的氛围,努力营造培养快、使用好、待遇高的高技能人才成长环境。 三、主要内容及培养措施 (一)后备干部的管理 1、后备干部必须按规定条件和程序选拔产生。要坚持公开条件、合理推荐、择优选拔、党组决定、组织内部掌握的程序选拔。 2、坚持跟踪考核,实行动态管理。经确定的后备干部每年进行一次综合考评,建立考核档案。由于后备干部具有一定的预备性,其人选又是处在不断发展变化之中,他们中的一些人可能进入领导班子担任领导职务,也有可能被其他优秀分子所替代。因此,后备干部队伍具有一定的可变性。经组织考核,不适合作为后备干部继续培养的,要及时淘汰,后备干部因提拔或淘汰出现指数空缺时,要按程序及时进行补充。 3、加强培养,不断提高素质。要有针对性地做好思想政治工作,教育和引导后备干部讲大局、干实事、比贡献。要根据后备干部队伍的素质结构和领导班子建设的要求,认真制定培养计划,科学安排培养内容,扎扎实实抓好培养教育工作,不断提高后备干部队伍的整体素质。 4、坚持备用结合。根据领导班子建设的需要和后备干部的德才表现,将培养成熟的后备干部,及时提拔到适宜的领导岗位上,避免“备”而不“用”,备用脱节。 5、根据岗位要求,确定重点考核对象。对于工作中政绩突出,政

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