《合格学校建设工作总结》

一、落实“四个到位”，确保政府投入

一是领导到位。在省市提出要大力创建合格学校的要求后，区教育局党委积极向区委、区政府领导汇报。区委、区政府对此高度重视，将合格学校建设列为为民办实事项目，在区委经济工作会和区人代会上作为年度重点工作进行了具体部署。建设教育强区领导小组在召开了年度建设工作动员大会后，深入开展调研，多次召开专题工作会和建设协调会，及时解决学校建设面临的困难和问题。

二是责任到位。区政府制订了《区直部门和各乡镇合格学校建设工作责任》，并将此项工作纳入为民办实事和教育工作两个系列进行年度考评。各部门认真履职，严格落实区委、区政府提出的合格学校建设“规划及时审批、用地优先满足、规费特别优惠”的要求。各乡镇办事处主要负责人高度重视合格学校建设，制定方案、筹措资金、督促检查、评估验收等工作全程参与。各级各部门分工负责、齐抓共管的良好局面已经形成。

三是投入到位。区财政尽管十分困难，在保证教育经费预算进一步增长，专项资金及时到位的基础上，投入合格学校建设的资金达xx多万元。有合格学校建设任务的乡镇办事处也通过各种渠道，积极筹措资金，为合格学校建设工作的顺利推进提供了有力保障。

四是宣传到位。为高度统一思想认识，区教育局在相关报刊、网络上设立专栏，并编发了工作简报8期，及时报道全区合格学校建设工作，营造了关心、支持和参与合格学校建设的良好氛围。

二、抓好“五个环节”，增强工作实效。

一是科学规划，完善工作方案。区教育局在深入调研的基础上，按照“合理规划、分步实施”的原则，科学制定了《娄星区义务教育合格学校建设实施意见》，计划在xx年前将全区乡镇中心小学以上的42所中小学全部建成合格学校。同时，明确了年度建设任务和工作措施。

二是健全机构，加强人员培训。成立了领导小组，并设立综合协调、督导评估、硬件建设和学校管理等工作小组，任务到组，责任到人，进度到时。以省《建设标准》、市《评分细则》和各地合格学校建设的经验为教材，先后组织了领导小组和工作小组、乡镇中小学校长、学校主管人员参加的三轮培训，让每个参训者理解了建设标准，把握了评价要求。

三是突出重点，抓好硬件建设。xx年全区投资xx多万元，新建校舍8000m2，维修校舍4240m2，新增绿化面积1800m2。投入专项资金120万元，为全区1000名义务教育阶段新生统一配备了高标准的课桌椅。投入资金60万元新建、改造电脑室2个，新建实验室2个，新配置了价值30万元的仪器设备。投入资金近80万元配齐了相关学校的图书、音体美器材和卫生室设备。

四是落实制度，强化工作督查。在区委、区政府督查室组织专项督查的同时，开展了多种形式的督查。一是局领导包校全程督查，发现问题，及时督促整改到位。二是政府教育督导室蹲点督查，督导室所有工作人员定期下到各单位，加强建设指导。三是组织模拟验收，

xx年12月和xx年2月，局领导小组带领各工作小组，分别对迎检学校进行了模拟验收，并发出整改通知，督促各单位按时整改到位。

五是及时交流，注重典型引路。xx年10月底，在当时合格学校建设进度较快的杉山中学举行义务教育合格学校建设工作现场会；11月初，又在现代教育技术工作卓有成效的娄底二小召开全区现代教育技术工作会。所有与会人员通过查阅软件资料、参观硬件设施、听取经验介绍，进一步提高了认识，增强了信心。

三、强化“三项举措”，打造特色校园

一是严格规范办学行为。突出规范办学行为这个重点，重申了《娄星区教育管理规定》，下发了《关于进一步规范义务教育阶段办学行为的若干规定》，加强了对办学行为的督查，并对办重点班、乱收费、乱摊销、有偿补课等行为进行了严厉查处。暑假按创建合格学校的要求，又组织全区300多名班主任和骨干教师进行了业务培训，对合格学校建设单位的师资进行了合理调配。

二是努力提高教学质量。把教学质量是否有效提高作为合格学校创建成功与否的重要标志。

1、加强教学常规管理。局党委一班人和机关干部下乡下校检查工作，坚持深入教学第一线，加强检查指导，与广大师生共同探讨推进素质教育、提高教学质量的有效途径。先后召开了教学常规管理工作现场会和经验交流会，充分发挥了榜样的引领作用。

2、改进和完善教学质量评价制度。实施重点评价与综合评价相结合、面向全体与关注后进生相结合的评价方案，大力表彰奖励教育

教学质量先进单位，及时推广成功经验，促进了全区教育教学质量的稳步提高。娄底二小童小燕老师获全国语文教学比武一等奖、戴容华、朱西红、梁洁琼等老师分别获得全国数学综合实践活动说课比赛一等奖。

3、课题研究卓有成效。近年来，两所合格学校老师撰写的论文、案例、研究报告等在各级各类的评比中获奖500多次、在教育教学刊物上发表40多篇。《现代教育技术与小学数学教育创新研究》课题成果获得省基础教育课题成果一等奖。《运用多媒体辅助教学，培养学生创新素质》参加全省“十五”课题成果汇报获得了特等奖。

三是着力提升办学品位。各学校立足实际，大胆创新，从办学理念和教育管理着手，着力打造高品位的合格学校，逐步形成了鲜明的办学特色。娄底二小实践活动开展颇具特色，“万人签名仪式”、“学会感恩”、“值日小校长”、“环保老街行”等综合实践活动的开展丰富多彩，《三字歌》、《绿色家园》、《我爱学校》等富有本校特色的综合实践活动校本教材的编写具有新意，形成了令人耳目一新的德育特色。杉山中学的校园文化建设、体质健康教育与检测、疾病控防、师生文体活动、实验和综合实践活动也均开展正常。

在区委、区政府的高度重视和各职能部门的支持配合下，xx年，全区已高标准建成义务教育合格学校2所。今年，我区将全力完成包括4所省为民办实事项目校在内的9所合格学校建设任务。

第二篇：合格学校建设工作总结为促进娄星区义务教育均衡发展，满足全区人民群众对优质教育迫切需求，娄星区教育局把合格学

校建设摆在了全局工作的重中之重，在区委、区政府的坚强领导下，积极动员全区广大教育工作者，攻坚克难，真抓实干，通过落实四个到位、狠抓五个环节、强化三项举措，确保了全区合格学校建设的顺利推进，为打造教育强区、构建和谐娄星奠定了坚实的基础。

一、落实“四个到位”，确保政府投入

二、抓好“五个环节”，增强工作实效。

三、强化“三项举措”，打造特色校园

『1』『2』三是着力提升办学品位。各学校立足实际，大胆创新，从办学理念和教育管理着手，着力打造高品位的合格学校，逐步形成了鲜明的办学特色。娄底二小实践活动开展颇具特色，“万人签名仪式”、“学会感恩”、“值日小校长”、“环保老街行”等综合实践活动的开展丰富多彩，《三字歌》、《绿色家园》、《我爱学校》等富有本校特色的综合实践活动校本教材的编写具有新意，形成了令人耳目一新的德育特色。杉山中学的校园文化建设、体质健康教育与检测、疾病控防、师生文体活动、实验和综合实践活动也均开展正常。6dgww 第三篇：农村合格学校建设工作方案一、合格学校建设指导思想根据教育部、省教育厅要求和办14号《关于加强农村合格学校建设的实施意见》、xx督2号《关于印发〈xx市农村中小学合格学校督导评估方案（试行）〉的通知》和《xx县农村中小学合格学校建设工作方案》等文件精神，坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以加强社会主义新农村建设，构建平安和谐文明校园为目标，抓住加快农村中小学发展的契机，进一步调动各级各部门及广大人民群众的办学积极性，努力加强我镇农村中小学合格学校建设步伐，尽快缩小城乡学校之间差距，推进全镇基础教育均衡和谐发展，实现教育公平，农村合格学校建设工作方案。

二、合格学校建设对象

xx秋季启动xx年年底完成建设学校：

存在的主要问题：校舍不足，存在危房，装备不达标

三、合格学校建设工作目标

从xx年秋季起，全镇要用1-2年的时间，实现中小学教育理念先进，教学管理规范，师资素质良好，教育设施齐全，校园平安和谐，环境整洁优美，校园文化健康。具体标准见附件

二、附件三。

四、合格学校建设领导机构

成立全县农村合作学校建设领导小组，其组成人员及工作职责如下：

组长：

副组长：

成员：

徐国强

职责。及时督办合格学校建设各项工作的落实，协调有关部门及教育局股室的相关工作。负责合格学校评估验收工作。督导办负责起草有关文件、汇报材料，做好各个指标的评估汇集及评估验收的联系工作。

1、教育教学管理组

组长：

成员：

职责。督促各学校全面贯彻教育方针，抓好教育教学管理、教育教育学质量的提高和和谐校园创建工作，学校工作计划《农村合格学校建设工作方案》。

2、学校建设与校园管理组

组长：

成员：

职责。做好全镇合格学校建设经费的筹措、硬件设施的建设和校园管理工作。

3、后勤与校园平安管理组

组长：

成员：

职责。负责学校后勤、饮食卫生管理和校园平安建设工作。

4、教育技术装备组

组长：

成员：

职责。负责学校教育技术装备建设与电化教育管理工作，实现学校教育技术装备达标。

5、教师队伍建设与管理组

组长：

成员：

职责。做好学校干部队伍建设，合理调配师资力量，大力开展教师继续教育，加强师德师风建设，确保学校师资水平达标。

五、合格学校建设工作要求

1、统一思想，提高对开展我镇合格学校建设的认识。开展合格学校建设是省市县教育发展“十一五”规划的重点工程，是促进基础

教育均衡发展，实现教育公平，建设和谐社会的重要举措，是我们学校打造教育品牌，落实科学发展观，加强社会主义新农村建设，构建平安和谐文明校园的重要措施；是一项惠及农民，利在教育的基础性工作，需要我们统一思想，齐心协力，抓紧落实。

2、明确责任。各中小学校要成立领导小组及工作专班，统一部署和组织合格学校建设工作，制订工作方案，排出工作进程时间表，明确工作责任，定期听取工作进展情况汇报，分析工作中存在的问题和困难，并积极予以解决。将任务分解到学期，分解到人，责任落实到人，完成任务结硬帐。

3、突出重点，抓好薄弱环节的整改。各学校要对照验收标准和工作要求。认真查找学校工作中存在的薄弱环节，要切实采取有效措施在规定的时间内加以解决，确保评估合格。

4、加大投入，保障开展合格学校建设工作的各项经费。各学校要以这次开展中小学合格学校建设为契机，积极争取当地政府加大对教育的投入，帮助学校解决校舍维修，设备更新、添置等问题。此次建设合格学校工作需要准备的硬件和软件材料很多，各学校要采取有效的措施确保资金到位。

5、加强督办，建立激励机制。中心学校将在本学期对各学校进行初步评定，同时要求大部分学校在年里接收政府教育督导室的验收，并认定为合格学校，所有的学校必须在明年上半年接收督导室的验收认定。

6、建立责任目标考核机制。从今年起，将合格学校建设纳入对

学校教育工作目标考核的内容，对工作效果突出的学校给予表彰，对工作不努力当年未完成合格学校建设任务的学校，要予以通报批评，并与学校管理积分直接挂钩。

第四篇：青山园完小合格学校建设总结青山园完小合格学校建设总结

千淘漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。领导的关怀，全体教师的努力，我们的校园美了，我们的条件优了，办学的水平提升了，一所偏远的农村完小如今真正感受到了教育的均衡在向我们走来，真正体验到了教育的公平在向我们靠近。为创合格学校我们具体做了如下工作。

一、明确意义，积极投入。

创合格学校是湖南省教育强省的一项重要举措，合格学校建设是以促进教育公平发展为目的，以《湖南省义务教育学校办学标准》（以下简称《办学标准》）为依据，以抓好房屋配套设施、教育技术装备建设和减小城区学校班额为重点，以强化教师队伍专业化建设和教育教学管理为手段的一系列化的规范程序，它将全面改善办学条件，不断提升办学水平，更好地促进义务教育均衡、健康、持续发展。xx 年是我校创合格学校的关键年，我们要抓住机遇全力以赴，扎扎实实地搞好这项工作。我校已从xx年就开始筹划，进行资料的收集和档案的整理，规划硬件建设项目。xx年开学教师会，召开了创合格学校的全体教职工总动员会，做到宣传到位，意义明确；分工到人，任务明悉。至此，全体教职工上下齐心，形成共识；各尽所能，各尽其责，形成合力。

二、明确责任，规范操作。

为切实加强对这项工作的领导和指导，能将此项工作顺利、高效地完成任。

1、成立合格学校领导班子。

组长：邓吾佳主持全盘工作

成员：谌合荣预算采购安全

邓梅镇采购调和社会关系抓工程质量

周霜资料整理

全体成员从6月25日起就着手参与工作，到9月25日工程硬件建设工作结束一直坚守着自己的岗位。谌合荣主任在采购材料时，随喊随到，从不打折扣，精心挑选，做到精益求精。邓梅镇主任，对工程质量监督作用强，发现问题及时处理，在处理社会纠纷上用正义战胜邪恶，确保了工程的顺利进行。周霜主任，对资料的整理归档上牺牲了大量的休息时间。邓吾佳校长，精心设计整改方案，全面规划建设项目，精打细算，巧妙地排除社会干扰。由于班子得力，建设工作如期完工。

2、我们全体领导成员，从上学期一开学就开始商议合格学校建设方案，较为细致、准确地做出项目预算。在放暑假这前，我们就开始进行工程的议标、投标等工作，并争得中心学校的参与和见证。xx 年5月13日，桌椅床铺招标达成。xx年7月4日，维修工程、班班通工程招标达成。xx年8月8日光纤网络招标达成。相继小的工程也在同步进行。全部硬件建设于xx年8月25日圆满结束。校园整体面

貌焕然一新。

3、全体教师积极投入。加强自身基本功的训练，积极学习新理念，积极学习现代信息技术，积极研究教法，积极较准自己的普通话，努力打造优质课堂。

三、合理布局，科学整改。

我们的原则是，用有限的钱，办最适用的事。

1、学校教学楼建造于1978年，由于年长日久各种材料都已老化，基于这一点，我们把资金重点投入在校舍的改建上。整个校舍维修工程投资30余万元，对校舍、学生住宿楼、食堂、教师住房更换了铝材窗，塑胶天花板，墙面翻新，门窗翻新，地板翻新等工作。通过维修达到保安全，求适用，达美观，用有限的钱办高效的事的效果。

2、为了扩充教学资源渠道，使农村孩子也能享受现代化的教学模式，我校投资15万余元，在每班教室中建起了班班通，并投资2万余元开通了光纤网络。为师生提供了最优质的教学资源。

3、学校课桌椅和床铺均已用了40多年，烂得难堪，很不整齐。为了教室、寝室中设施的规范化，投资7万余元更换了课桌椅和学生床铺，使教学环境得到了最优化。

4、为了用电的安全，原电路是建校以来从未整过，至使漏电严重，线路经常起火，给学校财产和人生安全造成极大的威胁。因此，我们投资5万余元对学校教学楼，教师住宿楼，学生宿舍、食堂餐厅的电路电器设备进行了全面的更新整改。

5、学校投入1万余元对图书实行了软件管理。增补仪器1万余元并且进行了分室存放，电脑和帐本双向管理，功能室的运用也在不断的加大密度。

6、校园文化得到了的充实，学校投资2万余元增加了一个宣传宣和100多个宣传牌。绿化规模得到了的扩充。整个校园，文化氛围加浓，人文气息提升，人与文统一，人与自然和谐。

四、领导重视，破解难题。

我校合格学校建设在上级教育行政主管部门的直接领导下，各项工作都在有序中进行着。教育局王局长亲自来我校指导整改方略，项目办李主任多次来我校提出整改建议。杨局长每次对我们反映的困难总是及时答复，及时解决，象倾斜经费的下拨，校园清洁卫生的项目和本次的合格学校建设，项项把我校放在首位来考虑。县教育督导室领导曾三次来我校亲临指导工作。东坪镇镇政府龚书记多次来我校进行视察，为我校排难，为师生解困，亲自为我校从各方争取经费。东坪中心校李校长，多次开会，多次派领导来我校解决实际问题，特别是经费问题和处理各种社会关系上，为我校提供了极大的方便。我们所取得的成绩，应该归功于上级领导的关怀与重视。

五、软件建设，从准从实。

整个资料分为七大块，35小块整理档案，总共有70盒，上千个内容。我们切实以上级合格学校的标准整理规范档案，求实在，保质量，达完整，分类准确，资料齐全，数据无误。

我们深知，合格学校建设应该是一个没有终结的课题，它应随着

时代的节奏而不断向更高的标准推进。全体教师要有今天创合格，明天保合格的长远思想准备和奋斗目标。

第五篇：杏子铺镇合格学校建设总结杏子铺镇合格学校建设总结为了更好地促进我镇教育均衡发展，解决教育改革中一系列掣肘的突出矛盾，杏子中心学校在上级教育部门的殷切关注下，在杏子铺镇党委政府的全力支持下，开始了令人欢欣鼓舞的学校改造进程。到目前为止，杏子铺镇26所中小学已有所学校跻身为省级合格学校行列，我镇教育在教学质量、办学水平、基础设施、师资力量等方面有了较为长足的发展。下面我就杏子合格学校建设相关工作向各位领导简要汇报如下：

一、镇党委政府优先发展教育，多措并举强力推进学校建设。多年来，杏子铺镇党委政府以科学发展观为指导，将“教育兴镇”“教育强镇”作为经济发展重要战略。通过争取上级支持和发动社会参与，不断加大教育投入力度，积极兴办人民满意的教育，从以下三个方面给予乡镇教育莫大支持。

1、镇党委召开教育专题会议，建立工作责任机制。

原镇党委书记彭永义曾多次主持修订学校发展规划，制订改造方案，并在多个学校进行现场办公解决教育难题。今年正月初六，现任书记胡奇志上任的第一个专题会议就在镇中心小学，同当地人脉共商该校创建合格学校具体事宜；5月份，胡书记在党校学习期间抽空回镇组织了三次教育工作会议，将乡镇主要领导与全镇26所中小学建立了较为健全的联系跟进责任机制，全力保障学校建设。

2、多方筹措并加大资金投入，努力改善办学条件。

xx年，由镇党委政府牵头联谊名士、南走北呼，筹资100多

万元成立了娄底市首个乡镇教育发展基金“树人工程教育基金会”，为更多的学子求索进取提供了强有力的长效扶助保障。在已建成的合格学校建设中，镇党委政府共投入资金达万元；对规划在建和即将启动的建设项目，镇党委不遗余力，通过召开辖地村委会议发动社会力量支援和部署校友联谊会议等方式，助推学校建设。

3、协调校群矛盾，为教育秩序保驾护航。镇党委主要领导多次深入学校了解建设进展情况，排查安全隐患，督导工程建设。其中在测水、花家、丰中、欧源等校的征地矛盾中多次出面协调、积极斡旋，确保工程的顺利进行和学校秩序。

二、杏子中心学校科学谋划、统一布局，逐步推进教育均衡。在上级教育部门的正确引导下，杏子中心学校以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，在全社会重教兴教的良好氛围下，全面部署全镇学校发展蓝图，积极整合各类教育资源，努力提高标准化办学水平。具体措施体现在如下四个方面：

1、强化认识、健全机构，完善学校改造工作方案。

各校结合学校实际，立足长远，以满足人民群众享受优质教育的强烈需求为动力，结合学校建设突出的矛盾和困难，制订年度建设任务明确、工作措施清晰的学校发展规划。中心学校统一部署，健全机构，明确责任，加强培训，理解建设标准，把握评价要求。根据上级精神，集中精力和财力，全力搞好农村合格学校建设，促进教育健康、

协调、可持续发展要求，中心学校督促各校规划在先，有梯度地逐步推进我镇合格学校建设。

2、突出重点，落实制度，抓好学校硬件建设。

近几年来，中心学校坚持通过示范引领，以合格学校建设取得的良好收益影响和带动周边薄弱学校的建设。一是优先基础设施较好的学校，二是优先当地重教意识浓厚的学校，三是优先辐射范围广、示范作用强的学校。在合格学校创建进程中，中心学校加强督导和监管职责，以相关制度为准绳，把工程质量放在首位。

我镇共投入资金万元，新建校舍平方米，维修校舍平方米，新增绿化面积平方米。

3、典型引路，分类指导，建立创建工作长效机制。

4、规范办学，优先质量，努力提高办学品位。按创建合格学校的要求，中心学校加强了对各校办学行为的督查。对乱收费、有偿补课等违规现象进行了严厉查处。积极争取特岗老师调配，组织新老师和骨干力量进行业务培训。中心学校还把教学效益高低作为合格学校创建成功与否的重要标志。除了开展常态化教学管理，同时通过精心组织各类赛课研讨活动，改进和完善教学质量评价体系。尤其是近两年来中心学校把小组合作、阅读教育、养成教育三项主题工作发展为教育特色，使学校办学水平广受好评。

内容仅供参考