简单的儿歌音乐有哪些

简单的儿歌音乐有哪些

简单的儿歌音乐有哪些

儿歌是我们在幼儿园最熟悉不过的东西了,几乎每个幼儿园的小朋友都能背唱一首简单地儿歌。那些儿歌是我们童年最动听的歌谣,里面藏着我们最纯真的笑脸,是这一生中最初的快乐,那么你们还记得自己小时候简单的儿歌音乐有哪些吗?

简单的儿歌音乐有哪些

1、虫儿飞、兰花草、花仙子之歌、我是一个粉刷匠、小螺号、数鸭子、小燕子、卖报歌、世上只有妈妈好、读书郎、友谊地久天长、让世界充满爱、太阳出来喜洋洋、少年,少年、祖国的春天等这些都是简单地儿童音乐。

2、校园歌曲朝气蓬勃,极富有校园味道,深受人们的喜爱和传唱,儿歌是可以带来快乐的东西,成长的路上少不了。传统儿歌的教育,让孩子学习的更多的儿歌可以和小朋友一起无忧无虑的玩耍,加上儿歌对孩子的兴趣培养也是有很大的帮助的。

几个月开始学儿歌

1、听儿歌的训练其实看宝贝的适应接受能力,现在家庭都很重视早教,一般半岁后就开始可以尝试给宝贝听儿歌了。孩子学习儿歌不需要专门教孩子唱儿歌,在有空的时候,就把儿歌放成背景音乐,比如孩子在玩的时候就放上碟,等等。

2、孩子潜移墨化自觉不自觉的时候就会学到儿歌,小编的孩子就是在这样的情况下,学会了以上的儿歌,慢慢的他自己就会有学习的积极性。自然而然的学习东西,容易被孩子接受,也容易学习到东西。

儿歌是孩子接触最早的歌谣,如果能培养孩子对儿歌的兴趣,说不定以后在音乐这方面会大展身手,能让孩子在音乐的道路上有所作为。家长应该多培养孩子学习新鲜事物的兴趣,让他们能有一个求知的积极性,而不是漫无目的的瞎玩。

幼儿园大班音乐儿歌教案《花》

幼儿园大班音乐儿歌教案《花》 大班音乐儿歌教案《花》适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿能说出自己喜欢的花的特征,能用比较恰当的语言对花进行描述丰富词汇,学念儿歌,了解各季节常开的花,对植物开花的现象比较感兴趣,通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围,快来看看幼儿园大班音乐儿歌《花》教案吧。 活动目标 1、学念儿歌,了解各季节常开的花,对植物开花的现象比较感兴趣。 2、能说出自己喜欢的花的特征,能用比较恰当的语言对花进行描述丰富词汇。 3、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。 4、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。 5、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。 活动准备

1、活动前观看各种各样的花。 2、常见各季的花的图片。 活动过程 一、请幼儿回忆看到过的花。 1、教师提问:你见过什么花?它们是什么样子的?你最喜欢什么花?为什么? 2、说一说四季的花,启发幼儿回忆:在春季、夏季、秋季、冬季,各有什么样子的花开放? 二、学念儿歌,了解各个季节开的花。 1、鼓励幼儿大胆地提出有关花的问题,教师作出解答或引导幼儿讨论。 教师导语:现在啊,老师这里啊,有一首儿歌,儿歌里面就讲到了一年四季开的花,你们想知道吗? (1)教师念儿歌,引导幼儿提问。教师做出解答或者引导幼儿讨论。

(2)教师再次念儿歌提问:在这首儿歌当中你有什么听不懂的 地方需要老师其他小朋友来帮助你呢?(如儿歌中的红艳艳、笑盈 盈等词汇) (3)幼儿一起学念儿歌,对儿歌产生兴趣。 根据儿歌中的月份在黑板上出示相应的花,供幼儿记忆。 (4)进行分组练习儿歌,使幼儿熟练儿歌。 三、活动结束: 活动后请小朋友看的相关花的图片,请幼儿念念《花开歌》。 附儿歌《花开歌》 一月水仙清水养; 二月杏花伸出墙; 三月桃花红艳艳; 四月杜鹃满山岗; 五月牡丹笑盈盈; 六月栀子带头上; 七月荷花浮水面;

10.幼儿园歌曲

幼儿园一日生活常用20首音乐,太实用了! 入园、离园是幼儿园一日生活中两个重要环节。清新好听的入园音乐开启了幼儿在园的一日生活,而优美动听的离园音乐则标志着幼儿在园一日生活的圆满落幕。今天为您倾心整理的20首园所常用音乐,可以在线欣赏哦! 入园环节音乐 作者巴达捷夫斯卡是一位波兰少女,在十八岁的花样年华里谱写了《少女的祈祷》,二十四岁便夭折了。她的青春是短暂的,但她留下的这首钢琴作品,却是一支永开不凋的鲜花,永远绽放在世界音乐的百花园里。 该曲结构单纯,浅显淳朴,亲切感人,使人感受到无限的憧憬和期待之情。 在这样一个喧嚣的世界里,借用这曲纯洁清丽的曲子,从入园起就为孩子开辟出一片心灵的净土吧—— 曲目1《少女的祈祷》 曲目2《晨曲》 曲目3《春之歌》 曲目4《沉思》

曲目5《快乐的农夫》 曲目6《木偶进行曲》 曲目7《剪羊毛》 曲目8《土耳其进行曲》 就餐环节音乐 “宝贝,今天在幼儿园吃饱了吗?”这句话几乎是每个幼儿园门口放学时听到的最多的话,孩子的饮食,健康永远是父母最关心的话题。 在幼儿园一日生活中,我们应为孩子们构建有序、温馨的进餐环境,进餐配乐就是进餐环境的一个重要构成因素。 《水边的阿狄丽娜》源于希腊神话中的一个故事,在法国魔幻大师保罗·塞内维尔的天才创意下,以其独有的风格响遍世界。 别适合在孩子进餐时播放给他们听,让孩子们徜徉在舒缓的音乐中轻松进餐。 曲目9《水边的阿狄丽娜》

曲目10《爱的协奏曲调》 曲目11《梦中的婚礼》 曲目12《致爱丽丝》 曲目13《雨的印记》 午睡环节音乐 午睡帮助幼儿消除上午在园活动带来的疲劳,让幼儿的大脑和身体得到充分的休息,同时帮助幼儿养精蓄锐,为下午的园所生活积蓄能量。午睡前选择合适的音乐,可以帮助幼儿安静地入眠。《渔舟唱晚》是一首颇具古典风格的河南筝曲。乐曲开始,以优美典雅的曲调、舒缓的节奏,描绘出一幅夕阳映照万顷碧波的画面。接着,旋律逐层下降,音乐活泼而富有情趣。幼师在播放这首音乐时,可在孩子们的入眠后,将音量逐渐调低,直至关闭音量。 曲目14《渔舟唱晚》 曲目15《天鹅湖》 曲目16《摇篮曲》

儿童歌曲大全

儿童歌曲大全 01.外婆的澎湖湾15.小毛驴29.红星歌 02.世上只有妈妈好16.我上幼儿园30.爷爷为我打月饼 03.爱我你就抱抱我17.虫儿飞31.少先队队歌 04.小兔乖乖18.采蘑菇的小姑娘32.好爸爸坏爸爸 05.打电话19.三只熊33.红星闪闪 06.蓝精灵20.爸爸妈妈听我说34.大家一起喜羊羊 07.拔萝卜21.我的好妈妈35. 小星星中文版 08.让我们荡起双浆22.大头儿子和小头爸爸36.泥娃娃 09.两只老虎23.小螺号37.爸爸妈妈最爱我 10.小燕子24.春天在哪里38.学习雷锋好榜样 11.蜗牛与黄鹂鸟25.葫芦兄弟39.快乐的节日 12.数鸭子26.白龙马40.粉刷匠 13.健康歌27.我爱洗澡 14.生日快乐28.字母歌 41.茉莉花55.儿童歌曲串烧50 首69.一分钱 42.小龙人56.小二郎70.猪之歌 43.丢手绢57.捉泥鳅71. 拆拆拆(喜羊羊与 灰太狼 44.幸福拍手歌58.我爱北京天安门之兔年顶呱呱插曲) 45.每当我走过老师窗前59.拍拍手72.最美的画 46.分果果排排坐60.黑猫警长73.我不上你的当 47.娃哈哈61.劳动最光荣74.少年先锋队队歌 48.26 个字母62.三个和尚75.我有一只小毛驴 49.闪闪的红星63.花仙子之歌76.校园的早晨 50.卖报歌64.小宝贝快快睡77.鲁冰花 51.妈妈的吻65.宝宝睡觉了78.蓝精灵之歌 52.葫芦娃66.歌声与微笑79.歌唱二小放牛郎 53.铃儿响叮当67.聪明的一休80.西游记 54.童年68.少年少年祖国的春天 81.嘚啵嘚啵嘚93.哈啰歌105.礼貌歌 82.一闪一闪亮晶晶94.小红帽106.铃儿叮当响 83.小白船95.我在马路边捡到一分 钱107.小兔子乖乖 84.伦敦铁桥垮下来96.拨浪鼓108.读唐诗 85.司马光砸缸97.大苹果109.两只老虎独唱版 86.中国少年先锋队队歌98.小鸭子110.北京北京祝福你 87.祖国祖国多美丽99.七色光之歌111.小手拍拍 88.小花猫100.找朋友112.说唱脸谱 89.歌唱祖国101.走在乡间的小路上113.祝你生日快乐 90.八月十五月儿圆102.吉祥三宝114.春晓 91.长亭外古道边103.友谊地久天长115.小星星英文版 92.烛光里的妈妈104.凤阳花鼓116.小松树

大班音乐活动《十二生肖歌》活动反思

大班音乐活动《十二生肖歌》教学反思 幼儿是天生的艺术家,爱唱爱跳是每个幼儿的天性,也是幼儿的一种语言,很多幼儿一听到音乐就会手舞足蹈,这种表现正是幼儿对音乐的领悟,更是他们艺术创造的源泉。以前我们的音乐教学活动,大部分都是以老师教,幼儿学为主,一首歌曲老师反复教唱,幼儿机械地练习,一个舞蹈或者音乐游戏都是老师活动前设计好动作,再手把手地教给孩子,不难发现幼儿在机械模仿过程中缺少幼儿自己对歌曲、舞蹈和各种音乐游戏的理解,也忽视了幼儿在活动中的情感和体验。这种以老师为主的传统教学模式,大大禁锢了幼儿的想象力和创造力,也很大程度上扼杀了幼儿参与活动的积极性。 《十二生肖歌》是大班下学期教材中的一首歌曲,主要是让幼儿知道十二生肖的先后次序,能用幽默、诙谐的情绪演唱,并能通过自由想像进行表演。活动中,先让幼儿讲讲十二生肖的故事,故事中分别有哪些动物,谁排在第一?谁排在第二……又是怎么排列?接着,让幼儿学习并表演歌曲《十二生肖歌》。教师播放歌曲《十二生肖歌》,引导幼儿根据旋律想像十二生肖动物的表演动作,用不同的声音进行演唱,并创编各种动物的叫声,边唱边表演。最后,组织幼儿进行游戏:十二生肖真有趣。《纲要》中明确指出“幼儿艺术活动能力是在大胆表现的过程中逐步发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美,表

现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐,并根据幼儿的发展和需要,对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导”,结合我园以及幼儿的实际情况,为了更好的贯彻《纲要》精神,我在本次音乐活动中做了如下探索: 一、创设环境,激发兴趣。 爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”,幼儿有了学习兴趣就会有动力,它能促使幼儿创造性地学习,所以,激发幼儿的音乐兴趣,对培养幼儿的音乐素质,健全审美心理是有着重要作用的。第一环节:猜谜语时有的幼儿反应敏捷,一下子就猜中了,而别的幼儿还没有理解谜面。为了让更多的幼儿熟悉这一种动物的特征,我又故意问了猜中的幼儿是怎么知道谜底的,幼儿便列举了这种动物的特征。老师出的谜语猜完了,还可以让幼儿互相出题猜谜语。这样幼儿在不知不觉中已熟悉了各种动物的形象特征。我力图把课堂还给幼儿,让课堂充分发挥幼儿的潜在个性,创设幼儿为主的自主学习情境,以游戏寓于教学中,使幼儿在玩中学,玩中悟,这样幼儿的形象思维和主动性便得到培养。二、以游戏贯穿始终。 幼儿为十二生肖排序;再选十二名幼儿来做“生肖火车”的游戏。总之,这次活动,幼儿的兴趣很高,气氛很活跃,都能主动地、积极地参与到活动中。通过让小朋友自己选择演唱的情绪和速度,培养幼儿自主学习的能力;通过创编动作,激发幼儿的创新意识,培养幼儿的创造能力。

小学儿童歌曲音乐教案

小学儿童歌曲音乐教案 小学儿童歌曲音乐教案 作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的小学儿童歌曲音乐教案,希望能够帮助到大家。 小学儿童歌曲音乐教案1 第一课时 教学内容:歌曲《赶海的小姑娘》 教学目标:会唱歌曲《赶海的小姑娘》 教学过程: 一、导入新课 1、同学们,你们见过大海吗?谁来说说他见过的大海是什么样子的? 同学分别说出对大海的印象:海水蓝蓝的咸咸的,海风吹在脸上的感觉很凉爽。 2、看来同学们和大海已经是老朋友了,那同学们再来说说大海边有什么呢? 同学:大海边有沙滩、有贝壳、还有礁石…… 师:那今天我要给同学们上的音乐课跟什么有关呢?(大海)对了,首先我把这歌曲唱一遍,同学们仔细听了,等下我要提问的。

二、教唱歌曲《赶海的小姑娘》 教师范唱《赶海的小姑娘》歌曲一遍,同学们喜欢听这歌曲吗?(喜欢)那好,今天我们就认真的学,你们学会了,会比老师还唱得好呢! 1、分乐句教唱歌曲一遍。 2、用琴声伴奏较唱歌曲两遍。 3、重点讲解休止符和延音的唱法。 三、同学和老师一起把《赶海的小姑娘》完整地演唱两遍。 结束新课。 教学反思:学生学会唱本首歌曲,积极参与音乐活动。 第二课时 教学内容:表演《赶海的小姑娘》 教学目标:能为《赶海的小姑娘》创编几个舞蹈动作,并为同学们表演。 教学过程: 一、导入新课 教师:上节课我们学会演唱了《赶海的小姑娘》这支歌曲,今天这节课我们要来给这歌编舞蹈。 二、舞蹈教学 1、老师完整地示范一遍舞蹈,引起学生学习舞蹈

的兴趣, 2、教师请个别学生到前面来模仿和创编舞蹈基本动作。 3、教师分乐句教学 三、活动结束 教学反思:学生积极参与音乐活动 小学儿童歌曲音乐教案2 第一课时 【教学内容】 学唱歌曲:《说演弹唱》、欣赏京韵大鼓《重整河山待后生》 【教学目标】 1、通过初步介绍曲艺音乐和学唱、听赏,使学生知道曲艺音乐也是我国民族音乐中的齐葩,对它产生初步的兴趣。 2、能初步唱出《说演弹唱》的韵味。 3、初步了解曲艺音乐的特点。 【教学过程】 导入 1.本单元我们要学习丰富多彩的曲艺音乐,曲艺的唱腔与语言紧密结合,风格各异,具有鲜明的地方性。 2、学唱歌曲《说演弹唱》 (1)这首歌曲的歌名概括了曲艺的全部演出形式,

母亲节背景纯音乐

母亲节背景纯音乐篇一:感恩父母环节背景音乐 感恩父母环节背景音乐 1、《Kiss the Rain》(李闰珉) 2、《Annie Laurie》(The Kings Singers) 3、《圣母颂》(纯音乐) 4、《知足》(五月天) 5、《懂你》(满文军) 6、《懂你》(纯音乐) 7、《爱的代价》(张艾嘉) 8、《Schumann Dreaming》(Giovanni Marradi) 9、《风筝》(陈升) 10、《爸妈谢谢你》(许景淳) 11、《I Am You Child》(Barry Manilow) 篇二:27首适合母亲节唱的歌曲 27首适合母亲节唱的歌曲 1、《爸爸妈妈》张栋梁 2、《烛光里的妈妈》毛阿敏 3、《鲁冰花》江淑娜 4、《母亲》阎维文 5、《世上只有妈妈好》优必胜 6、《懂你》满文军 7、《妈妈我爱你》张含韵

8、《听妈妈的话》周杰伦 9、《母亲节快乐》艾可 10、《妈妈的吻》朱晓琳 11、《真的爱你》 beyond 12、《亲爱的妈妈》刘德华 13、《妈妈的爱有多少斤》阿牛 14、《念亲恩》陈百强 15、《慈祥的母亲》亚东 16、《听妈妈讲那过去的事情》黑鸭子 17、《 白发亲娘》彭丽媛 18、《沉默的母亲》苏芮 19、《妈妈》汪峰 20、《最美的女人是妈妈》宋祖英 21、《妈妈的歌》邓丽君 22、《唱给妈妈的歌》贾堂霞 23、《妈妈》吴建豪 24、《再听妈妈的话》陆虎 25、《跪羊图》萧蔓宣 26、《今天是你的生日,妈妈》钟立风 27、《献给妈妈的歌》甘雅丹颂母古诗篇三:母亲80寿宴音乐方案 音乐方案 一、大厅音乐:

上午10点半开始播放,反复播放下列音乐,至12点: 1(步步高 - 纯音乐 2(戴娆 - 我爱我家 3(儿童歌曲 - 生日快乐歌 - 节庆歌曲音乐 4(轻音乐 - 巴比伦河 5(轻音乐 - 初雪 6(试音碟 - 高山流水 7(名曲 - 生日快乐歌 8(宋祖英 - 今天是个好日子 9(童声合唱 - 感恩的心 10(喜洋洋 - 中国经典喜庆民乐 二、主持上场前一刻音乐: 12点准时播放:鞭炮声 三、主持结束,寿宴开始音乐: 主持中按要求播放掌声 主持结束后即播放,由强渐弱至完 军歌 - 祝酒歌 音乐播放全部结束。

聆听音乐唱儿歌教学设计

三年级第1册第2单元第06课 《聆听音乐唱儿歌》教学设计 单位:芜湖市三山中心小学 作者:骆君蓉 时间:2015年9月28日 安徽省芜湖市三山区中小学 2015-2016学年度信息技术 教师集体备课教学设计

三年级第1册第2单元第06课《聆听音乐唱儿歌》教学设计一、教材分析 这节课继续学习鼠标的使用,主要认识和使用音乐播放器。 二、学情分析 学生通过前几节课的学习,会操作鼠标在电脑上查找资料了。学生都喜欢听儿歌,教学《妈妈教我的歌》,学会使用音乐播放器,学生学习热情一定会很高的。 三、教学目标 1、知识与技能: (1)、认识Windows Media Player播放软件和打开方法。 (2)、了解音乐播放器的一般性操作。 (3)、了解任务栏及其任务栏中的图标。 (4)、学会移动窗口的方法。 2、过程与方法: (1)、了解音乐播放器的一般性操作。 (2)、了解任务栏及任务栏中的图标。 3、情感、态度和价值观: (1)、了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用电脑的兴趣和意识。 (2)、通过对音乐的欣赏,让学生在音乐中感受生活的美,从而陶冶学生的情操,启迪智慧。 四、教学重难点 1、教学重点: (1)、认识Windows Media Player播放软件,并通过播放器打开声音文件。 (2)、学生调节音量大小,并掌握音乐播放软件的基本操作。 (3)、通过任务栏切换到不同的任务窗口。 (4)、学会移动窗口方法。 2、教学难点: (1)、通过Windows Media Player播放软件打开并播放指定的声音文件。 (2)、学会连续播放自己喜欢的音乐。 五、教学准备 1、学生上机操作过程记录手册。 2、教师课前搜集一些儿歌发送到学生机D盘中。 3、教学环境准备:多媒体网络计算机教室,教师机安装电子教室管理软件,学生电脑安装Wingows Media Player等至少两个以上的音乐播放软件。 五、课时安排 一课时(40分钟) 六、教学过程:

儿童歌曲大全新年儿歌

儿童歌曲大全新年儿歌《新年好》歌词: 新年好呀!新年好呀! 祝贺大家新年好! 我们唱歌,我们跳舞。 祝贺大家新年好! 新年好呀!新年好呀! 祝贺大家新年好! 我们唱歌,我们跳舞。 祝贺大家新年好! 英文版:《Happy New Year》 Happy New Year, Happy New Year, Happy new year to you all We are singing, we are dancing, Happy new year to you all 《火苗》 暖风吹那春天到羊群悠然吃草 怎么突然想起你的微笑 天上飞着百灵鸟马儿撒野的跑 我要你的拥抱你知不知道 你的爱象火苗把我的心燃烧 烧得我的骄傲无处可逃 你的爱就象火苗我用相思煎熬 整个草原飘着爱的味道 个草原飘着爱的味道 吹那春天到羊群悠然吃草 怎么突然想起你的微笑 天上飞着百灵鸟马儿撒野的跑 我要你的拥抱你知不知道 你的爱象火苗把我的心燃烧 烧得我的骄傲无处可逃 你的爱就象火苗我用相思煎熬 整个草原飘着爱的味道 整个草原飘着爱的味道

《爱我你就抱抱我》 爸爸妈妈,如果你们爱我,就多多的陪陪我, 如果你们爱我,就多多的亲亲我,如果你们爱我就多多的夸夸我, 如果你们爱我,就多多的抱抱我,陪陪我、亲亲我、夸夸我,抱抱我。 妈妈总是对我说爸爸妈妈最爱我我却总是不明白爱是什么 爸爸总是对我说爸爸妈妈最爱我我却总是不明白爱是什么 如果真的爱我就陪陪我如果真的爱我就亲亲我 如果真的爱我就夸夸我如果真的爱我就抱抱我 爱我你就陪陪我、爱我你就亲我,爱我你就夸夸我,爱我你就抱抱我 如果真的爱我就陪陪我如果真的爱我就亲亲我 如果真的爱我就夸夸我如果真的爱我就抱抱我 爱我你就陪陪我、爱我你就亲亲我,爱我你就夸夸我,爱我你就抱抱我

大班音乐教案详案及教学反思《十二生肖歌》

大班音乐教案详案及教学反思《十二生肖歌》 设计意图: 歌曲《十二生肖歌》,旋律简洁欢快,节奏清晰明朗,间奏的出 现增加了歌曲的趣味性。这首歌曲有个难点:歌词比较复杂,幼 儿清晰理解和完整记忆歌词有难度,我们通过"点将翻图"与"魔语 翻图"游戏来化解难点。 活动目标: 1.熟悉歌曲旋律,理解和记忆歌词内容,用游戏的方式学唱歌曲。 2.发展倾听、推理、猜测的能力。 3.感受民间歌曲的魅力。 4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 5.通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。 活动准备: 十二生肖的PPT课件,活动前让幼儿熟悉十二生肖的名称、排列 等相关知识。

活动过程: 一、玩&l【大班教案/daban/】dquo;点将翻图"游戏,初步感知歌曲 1.翻图感知整首歌曲。 师:我们来玩一个"点将翻图"的游戏,老师一边唱歌一边按节奏点你们的肩膀,唱完歌曲的最后一个字时,(.本文来源:屈老.师教案网)我点到谁,谁就可以来点开PPT中的两张图,看看里面藏了什么动物。 2.引出课题。 师:一共有几种动物?你觉得这些动物之间有联系吗?今天我们学唱的歌就叫做《十二生肖歌》。 二、玩"魔语翻图'游戏,分段理解记忆歌词。 1.学习歌曲第一段。 (1)幼儿带着问题倾听教师演唱歌曲第一段。

问题一:第一段歌曲里有四种动物,你觉得应该是哪四种动物?问题二:歌曲里是怎么称呼这四种动物的?(听完教师演唱,请幼儿验证和回答上述两个问题) (2)理解、记忆第一段歌词,并学唱第一段。 幼儿带着问题倾听教师第二次演唱。问题:这四种动物在歌曲里做了什么事情?这很重要哦,否则我们的游戏将会无法进行。 A.幼儿闭上眼睛听教师演唱,教师在演唱的过程中将小老鼠图标 隐藏起来。演唱结束,幼儿睁开眼睛,找找谁不见了。 教师:怎么才能让小老鼠重新回来呢?得用"魔语"呼唤它,"魔语"唱对了,它就回来,唱错了,它就回不来了。"魔语"就是刚才歌曲里关于小老鼠的那句歌词。 幼儿先讨论关于小老鼠的"魔语",再用"魔语"来呼唤小老鼠。如果幼儿能够准确地唱出小老鼠的那句歌词,教师快速地把小老鼠图标翻回来;如果幼儿不能唱出,教师可以再次演唱第一段,但是绝对不能直接告诉幼儿"魔语"。

常用音乐记号儿歌1

常用音乐记号儿歌(一) ⒈反复记号⑴ 兄弟二人并肩站,两只眼睛朝前看。 要问它有啥作用?回头再来唱一遍。 ⒉反复记号⑵ 四条竖线分两边,每边各有两个点。 如在歌中遇到它,请你再来唱一遍。 常用音乐记号儿歌(二) ⒊反复跳跃记号 反复结尾有不同,乐谱上面已注明。 按照歌词顺序唱,是一是二要分清。 常用音乐记号儿歌(三) ⒋换气记号⑴ 三角开口朝上边,换气记号记心间。 遇到它时快吸气,时间要抢莫等闲。 ⒌换气记号⑵ 小尖角,头朝地。 见了它,换口气。 常用音乐记号儿歌(四) ⒍附点记号⑴ 附点是个小圆点儿,像颗小豆不起眼儿。

音符休止符后面跟,它们的时值增一半。 ⒎附点记号⑵ 一个小圆点儿,很是不起眼儿。 音符后面站儿,时值增一半儿。 ⒏附点记号⑶ 小小附点圆又圆,它的作用不简单。音符后面加上它,时值马上增一半。常用音乐记号儿歌(五) ⒐延长记号⑴ 小小眼睛加眉毛,延长记号要记牢。根据感情来处理,延长多少按需要。 ⒑延长记号⑵ 眉毛弯又长,眼珠圆又亮。 你要碰到它,歌声唱得长。 常用音乐记号儿歌(六) ⒒顿音记号⑴ 小鸡啄米尖尖嘴,顿音记号我们会。弹跳有力时值短,音符跳出很清脆。 ⒓顿音记号⑵

小小黑三角,尖头朝着地。 短促又跳跃,顿音别忘记。 常用音乐记号儿歌(七) ⒔重音记号 重音记号尖朝右,好像一个小箭头。 唱时声音要有力,昂首阔步雄赳赳 常用音乐记号儿歌(八) ⒕倚音记号 倚音倚音分前后,请你牢牢记心头。姐姐姐姐跑得快,走在前面把路带。弟弟是个小朋友,跟在妈妈后面走。 常用音乐记号儿歌(九) ⒖终止线 姐妹两个一样长,一个瘦来一个胖。 排在队伍最后边,歌曲唱完它出场。常用音乐记号儿歌(十) ⒗音名 姐妹七个真稀奇,名字不叫哆来咪 生来爱唱英语歌,张口就是“CDE”。常用音乐记号儿歌(十一) ⒘击拍歌 我用手来轻轻拍,音的长短就明白。

适合做各种场合的背景音乐_世界上最好的音乐大集合---精品资料

背景音乐 第一励志类歌曲:可用于体育、竞技等图片 梦比乌斯奥特曼之“奥特奇迹”、 JerryC的“摇滚卡农”、Rick Astly的“Never Gonna Give You Up”,beyond的“不再犹豫”、亚东的“向往神鹰”、S.H.E的“Superstar”、Bon Jovi 的“Its My Life”。 土豆豆单:励志歌曲 第二毕业类歌曲:可以用在毕业、校园等图片 星月夜(双簧管,来自专辑“纯音本色”),小虎队的“放心去飞”,范玮琪的“那些花儿”,许飞的“夏天的味道” 土豆豆单:毕业心情 第三民乐类:可以用在中国风格的cosplay图片 幕舍A ways away, Rin的“飞鸟”,回梦仙游,陈悦的“乱红“,贾鹏芳(二胡)的”旅愁“,贾鹏芳(二胡)的“睡莲”,林海的“踏古”,上妻宏光的“暁の光” 土豆豆单:新民乐 第四送别类:可以送行、出国、退役等图片 告别阿休肯 ashokan_farewell,陈慧娴的“千千阙歌”,Sara Brightman的“Time To Say Goodbye” 土豆豆单:分别时刻 第五辉煌成就类:庆典、成就展览类图片 ERA的“冠军们 The Champions", Baba Yetu 钢琴曲,班得瑞的“火战车chariots of fire”土豆豆单:辉煌 第六婚礼类:婚礼图片 Annie's wonderland, could this be love, pretty_boy,婚礼进行曲钢琴,周蕙的“约定", Taylor swift的"love story" 土豆豆单:婚礼音乐 第七回忆类:各种怀旧、童年类照片 どろろの回想(多罗罗天下之战插曲), D大调卡农钢琴, Robert Mills的“children”,班得瑞的“childhood_memory”,钢琴阿甘正传配乐,双簧管辯護律師(韩国)插曲,Kevin Kern的“through the arbor” 钢琴,路易斯.阿姆斯特朗的“What A wonderful World ”,火影忍者-alone 回忆小时候背景音乐,宗次郎的“ 故乡的原风景” ,星月夜(双簧管), Memory 音乐剧《猫》插曲 土豆豆单:回忆 第八明星、时尚:各种时装、明星、模特类,cosplay类照片 天堂滨崎步纯钢琴演奏,娃娃脸后弦, Enigma的“shadow in silence”, far away from home, Richard Sanderson的“Reality”,战舞之姬,青花瓷周杰伦, 花好月圆醉笛,燕子甘丹雅,水果篮子 for fruits basket 土豆豆单:明星、时尚 第九:历史、收藏品展览 东映三国志主题曲英雄的黎明 土豆豆单:历史、收藏 第十:旅游、风景

新纲要云南省实验教材小学三年级信息技术第一册教学计划汇编

小学三年级信息技术第一册教学计划 一、教材分析: 本册课本分为三个单元,分别为:鼠标助我学电脑,打开窗口找童趣,键盘指法勤练习。三个单元的教学内容分别是: 1、鼠标助我学电脑 要与电脑交朋友,先要认识它,还要能够和它进行交流沟通,这样它才能和我们一起玩游戏、画画、帮助我们学习。因此,本单元通过让学生接触电脑、玩电脑、用电脑,从而认识鼠标,掌握鼠标的用法,学习和了解windows操作系统、窗口等知识。本单元的主要任务是,激发和保持学生对电脑的浓厚兴趣,使学生养成正确、规范地学习和使用电脑的良好习惯。 2、打开窗口找童趣 第一单元通过玩电脑,对电脑windows和窗口有了初步的了解,熟悉了鼠标的基本操作。本单元共分3课:欣赏照片看成长→聆听音乐唱儿歌→观看影片伴成长。本单元开始让学生在电脑找照片、音乐、视频等文件,学习窗口操作,熟练掌握窗口控制按钮的使用。学生通过找照片、音乐、影片的过程中体验成功的乐趣,充分调动学生的学习积极性。 3、键盘指法勤练习 本单元共有5课,分别是基本指法要掌握、输入字母很重要、输入数字有方法,符号输入很轻松、打字学习两不误。从基本指法入手,让学生掌握规范的坐姿、指法,练习字母、数字、符号的输入,使学生养成盲打的习惯。教材案例的选用考虑到三个方面:一是遵从学生的学习接受能力,从少到多、从简单到复杂;二是关注学生的健康成长,从规范学生的操作习惯出发,教材一直要求学生严格遵

照规范的打字姿势去做;三是从学生的兴趣、爱好出发,在软件中尽可能地利用动画进行模拟提示,还适当地开发了几个打字小游戏,以增强学生学习的积极性。 二、教学目标 1、初步认识电脑的基本组成,知道各部分的名称。 2、会正确地开启和关闭计算机。 3、会使用鼠标进行操作,认识windows操作系统的窗口。 4、认识电脑中的“桌面”、“任务栏”好“开始”按钮。 5、简单了解电脑在生活中的应用。 6、会找到并打开电脑中的照片、音乐、视频文件。 7、掌握键盘指法。 8、掌握正确的打字姿势。 9、掌握盲打技术。 三、学情分析 三年级是信息技术课程开设的第一学期,孩子们第一次上信息技术课,非常激动,兴趣很浓,农村孩子,家中有电脑的很少,接触的也较少,给信息技术的教学带来了一些困难,我想在这种情况下应关注孩子的兴趣,保护好他们学习信息技术的积极性就好了,对掌握知识方面的要求是次要的。

幼儿儿歌大全很经典 很实用

幼儿儿歌大全很经典很实用 拍手歌(一) 你拍一,我拍一,一个小孩坐飞机。你拍二,我拍二,两个小孩丢手绢。你拍三,我拍三,三个小孩来搬砖。你拍四,我拍四,四个小孩写大字。你拍五,我拍五,五个小孩敲锣鼓。你拍六,我拍六,六个小孩拣豆豆。你拍七,我拍七,七个小孩穿新衣。你拍八,我拍八,八个小孩吃西瓜。你拍九,我拍九,九个小孩齐步走。你拍十,我拍十,十个小孩在学习。拍手歌(二) 你拍一,我拍一,常洗澡来常换衣。你拍二,我拍二,每天都要带手绢。你拍三,我拍三,不要随地乱涂痰。你拍四,我拍四,打死苍蝇和蚊子。你拍五,我拍五,消灭臭虫和老鼠。你拍六,我拍六,大搞卫生齐动手。你拍七,我拍七,千万别吃烂东西。你拍八,我拍八,每天洗脸又刷牙。你拍九,我拍九,饭前便后要洗手。你拍十,我拍十,公共卫生要保持。打醋买布 一位爷爷他姓顾, 上街打醋又买布。 买了布,打了醋, 回头看见鹰抓兔。 放下布,搁下醋, 上前去追鹰和兔。 飞了鹰,跑了兔,

打翻醋,醋湿布。做早操 早上空气真叫好,我们都来做早操。伸伸臂,弯弯腰,踢踢腿,蹦蹦跳,天天锻炼身体好。小手帕 小手帕,四方方,天天带在我身上。又擦鼻涕又擦汗,干干净净多喜欢。搬鸡蛋 小老鼠,搬鸡蛋,鸡蛋太大怎么办一只老鼠地上躺,紧紧抱住大鸡蛋。 一只老鼠拉尾巴, 拉呀拉呀拉回家。 小兔子乖乖 小兔子乖乖,把门儿开开,不开不开,我不开, 妈妈不回来,谁来也不开。小兔子乖乖,把门儿开开,就开就开,我就开, 妈妈回来了,我就把门开。小松鼠 一二三四五, 上山打老虎, 老虎找不着, 找到小松鼠。 松鼠有几个,

让我数一数。 数来又数去, 一二三四五。 找朋友 找呀找呀找呀找,找到一个好朋友。敬个礼呀,握握手。你是我的好朋友。小白兔 小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。扁担长板凳宽 扁担宽,板凳长。扁担想绑在板凳上, 板凳不让扁担绑在板凳上。 扁担偏要绑在板凳上, 板凳偏偏不让扁担绑在那板凳上。也不知是扁担绑在了板凳上, 还是板凳绑在了扁担上。 小耗子 小耗子儿, 上灯台, 偷油吃, 下不来, 吱儿吱儿叫奶奶, 奶奶不肯来, 叽里咕噜滚下来。 弯弯的月亮 弯弯的月亮小小的船。 小小的船儿两头尖,

儿童合唱歌曲大全精选儿童合唱歌曲1

儿童合唱歌曲大全精选儿童合唱歌曲 1.静静地听 2.最美丽 3.眼睛 4.跨世纪的新一代 5.踩雨 6··.荷塘边的歌谣 7.槟榔树下摇网床 8.我为老师唱支歌 9.深情的爱 10.寻找春天 11.哪里有秋天 12.银色的马车从天上来啦 13.幸福的明天美滋滋的 14.为了妈妈 15.春天的脚步 16.我爱米兰 17.走进阳光 18.牛背上的孩子 19.太阳——熟透的苹果 20.妈妈的目光 21.爱的人间 22.十月是你的生日,中国 23.捧出所有的爱 24.我们走进十月的阳光 25.朝霞 26.我怎样长大 27.小纸船的梦 28.美丽的翠鸟 29.我们和你们 30.月亮月光光 31.玫瑰,红红的玫瑰 32.同一首歌 33.拥军花鼓 34.青草小河边 35.茉莉花 36.采茶舞曲 37.太阳出业喜洋洋 38.杨柳叶子青 39.天黑黑 40.小白菜 41.斑鸠调 42.留住阳光43.桑木扁担软溜溜 44.放风筝 45.牧歌 46.猜调 47.灯碗碗开花在窗台 48.割豌豆 49.摘菜调 50.星星之夜 爱国儿童歌曲大全 歌唱二小放牛郎 7 送别 8 毕业歌 9 游击队歌 10 时光老人的礼物 11 我们的田野 12 娃哈哈 13 让我们荡起双桨 14 儿童团放哨歌( 15 听妈妈讲那过去的 事情 16 绿色的祖国(领唱, 合唱) 17 我们走在大路上 18 小松树 19 红星歌 20 雨花石 21 小鸟,小鸟 22 祖国像妈妈一样 23 嘀哩嘀哩 24 铃兰 25 少年,少年,祖国的 春天 26 春雨沙沙 27 外婆的澎湖湾 28 采蘑菇的小姑娘 29 歌声与微笑 30 小背篓 31 种太阳 32 童心是小鸟 33 采一束鲜花 34 妈妈格桑拉 35 祖国最亲,妈妈最好 36 野菊花 37 荷塘边的歌谣 38 我是山里的小歌手 39 哪吒闹海 40 牧童哪里去了 41 七子之歌 42 中华小儿郎 43 苗家小阿妹 44 站在世界领奖台━ 献给少年金牌获得者 45 56个小朋友手拉手 46 海那边 47 美丽的侗乡 48 卓玛 49 重返校园的小阿妹 50 红卓玛 51 亲亲太阳 52 三峡的浪花 53 祖国 54 编花篮 55 祖国祖国多美丽 56 中国男孩朱晓民词 王志刚曲 57 红孩子黄新华词 郝士达曲 58 我爱妈妈的眼睛平 洋词施光南曲 59 每当我走过老师窗 前金哲词董希哲曲 崔彬译配 60 装扮蓝色的地球陈 镒康词侯小声曲 61 手拉手祖国变得更 美丽程虹词孙川曲 62 我们美丽的祖国(合 唱)张名河词晓丹曲 长城谣> <将来的主 人> 妈妈教我一支 歌少年少年祖国的 春天 中国娃祝福祖国 我们多么幸福祖 国祖国多美丽

中班十二生肖歌教案

中班十二生肖歌教案 【篇一:幼儿大班语言“十二生肖”教案】 语言:十二生肖歌(儿歌) 活动目标: 1.看图学习儿歌,能正确讲述十二生肖的名称。 2.通过游戏的方式正确感知十二生肖的排列顺序,并尝试仿编儿歌。 3.乐意参与儿歌的表演,知道十二生肖是中国特有的民族文化。 活动准备: 十二生肖歌磁性小图片12张,头饰,录音机。 活动过程: 1.教师提问,引出活动。 (1)教师:这是什么?这是老师的生肖挂件。小朋友,你知道你是 属什么的吗? (2)教师:你知道你的爸爸、妈妈属什么吗?你还知道哪些生肖?(3)教师:以十二生肖代表属相是中国特有的传统习俗。每年以一 种小动物作为代表,一共有十二种动物,称为十二生肖。 2.引导幼儿看图阅读儿歌。 (1)教师:瞧!十二生肖排队走来了,请小朋友说一说,它们是什 么动物? (2)教师在小动物的旁边添画简单的图形。请幼儿说说小动物排着 队在做什么运动呢? (3)引导幼儿朗诵儿歌。 3.运用轮流的方式阅读儿歌。 4.通过游戏了解十二生肖的顺序。 (1)教师:十二生肖锻炼完身体,就排起长队,开始玩捉迷藏的游戏。 (2)教师介绍游戏的玩法:请小朋友闭起眼睛,教师拿走一个动物,然后请小朋友睁开眼睛,看看第几个动物藏起来了。 (3)教师带领幼儿开展游戏活动。 5.启发幼儿进行仿编儿歌。 (1)教师:十二生肖喜欢锻炼身体,而且它们还会排着队做运动呢?想一想它们还可以做什么运动? (2)教师根据幼儿的讲述,在失而生肖的旁边画出简单的运动项目。(3)鼓励幼儿看图朗诵自己编的儿歌。

6.韵律活动。 教师:十二生肖喜欢锻炼身体,小朋友,你们喜欢锻炼身体吗?让我们随着音乐一起来做运动吧!教师与幼儿一起表演韵律操。 【篇二:儿歌十二生肖歌歌词】 儿歌十二生肖歌歌词: 小老鼠打头来,牛把蹄儿抬;老虎回头一声吼,兔儿跳得快;兔儿跳得快, 龙和蛇尾巴甩,马羊步儿迈;小猴机灵蹦又跳,鸡唱天下白;鸡唱天下白, 狗儿跳猪儿叫,老鼠又跟来;十二动物转圈跑,请把顺序排;啊,请把顺序排。 【篇三:幼儿园大班十二生肖教案】 活动要求: 通过活动,知道十二生肖的名称。 知道属生肖是我国特有的民族风格。 培养幼儿用语言大胆与人交往的能力。 材料准备与环境创设: 十二生肖贴绒教具一套 舞龙道具二套 小的玩具十二生肖六套 活动过程: 1.了解十二生肖并引起兴趣:你知道自己属什么? 你还知道谁是属什么的?看谁能说得最多。 请猜一猜老师是属什么的? 在幼儿说的过程中,逐一出示十二生肖的贴绒教具。 2.想不想知道这十二生肖是怎样来的?请听老师来讲一个小故事。讲“十二生肖”的故事。 知道十二生肖是我国特有的民族风俗。 人为什么要属生肖?(为了表示人与动物是好朋友) 十二生肖是怎样属法的呢?(一年一个生肖,这一年是何种动物生肖,生下的孩子也就属这种动物了。) 3.十二生肖的排队。 与客人老师的交往: 问一问:“请问您是属什么的?”(鼓励幼儿大胆地用语言与周围的客人老师交往) ?

背景音乐

背景音乐:(我们的生活充满阳光) 阳春三月,人面桃花相映红!春风扑面,岁月巾帼显风流!亲爱的姐妹们,在这充满春意、充满温柔、充满热情的三月里,我们迎来了第100个“三八”国际劳动妇女节!在此向所有奋战在幼教战线的妇女朋友们致以节日的问候和美好的祝愿!祝大家节日愉快、身体健康,合家欢乐、青春永驻!也祝所有男性朋友们:三八节欣慰!!! 自古以来,“女性”就是人类讴歌、赞颂的主题之一。母爱的伟大、妻子的辛苦、姐妹的靓丽、女儿的活泼,这些温馨的字眼是人类心灵最深处的温暖与慰籍。世界因为有了你们才美丽,太阳因为有了你们才灿烂,时代的洪流记载着中华巾帼勇于奉献的激情,历史的丰碑记载着中华巾帼不朽的业绩。如果没有女人,这世界至少要失去十分之五的“真”、十分之六的“善”、十分之七的“美”。 在今天,自尊、自强、自信、自爱是我们的追求;温柔、贤惠、执着、奉献是我们的骄傲。在人生的旅途上,我们看似平凡,却能勇敢的顶起半边天,把整个世界装点的更加美丽和生动,成为生活中亮丽的风景线。

朋友们,请带上你们灿烂的心情,带上你们欢庆的笑脸,带上你们甜美的歌声,跟我一起,向快乐出发……“为你而歌”——县直机关幼儿园纪念“三八”国际劳动妇女节100周年联欢会现在开始。 首先,让我们以热烈的掌声欢迎丁园长致辞,有请! 感谢丁园长热情洋溢的讲话,相信在您的正确领导下,我们机关幼儿园一年更比一年红的! 今天是“三八”妇女节,有一个人更是按捺不住激动的心情,她就是女工主任赵美珍老师,我们请赵老师和大家见面!掌声欢迎! 感谢赵老师的精彩讲话,今后幼儿园的半边天就交给您了,请问您用什么方式答谢大家呢?请欣赏歌曲《心雨》。 两位领导致辞后,我们来欣赏一个具有浓郁的山西风味的舞蹈,《乡韵》,该节目参加了平定县两节文艺调演,并获得巨大成功,有请年轻漂亮的姑娘们闪亮登场!

人教版五年级下册音乐期末复习卷(2013年版)

人教版五年级下册音乐期末复习卷(2013年版) 一、选择题。 1. 聆听音乐,判断该乐曲是由( )乐器演奏的? A.二胡 B.柳琴(独奏) C.钢琴 D.小提琴 2. 聆听音乐,判断该音乐的节拍是( )拍? A.42(四二拍) B.43(四三拍) C.44(四四拍) D.2 2(二二拍) 3. 聆听音乐,判断该音乐属于( )民歌? A.藏族 B.蒙古族 C.羌族 D.傣族 4. 聆听音乐,判断该歌曲的演唱形式是( ) A.齐唱 B.独唱 C.轮唱 D.二重唱 5. 聆听音乐,判断该音乐属于( )民歌? A.藏族 B.蒙古族 C.土家族 D.傣族 6. 请听音乐,判断该音乐属于哪个剧种?( ) A.京剧 B.闽剧 C.豫剧 D.越剧 7. 请听音乐,判断该音乐属于哪个剧种?( ) A.京剧 B.闽剧 C.京剧 D.越剧 8. 请听音乐,判断该音乐属于哪个剧种?( ) A.京剧 B.闽剧 C.川剧 D.越剧 9. 聆听音乐,判断该音乐的节拍是( )拍? A.42(四二拍) B.43(四三拍) C.44(四四拍) D.2 2(二二拍) 10. 请听音乐,判断该乐曲的演奏形式是( )? A.打击乐合奏 B.管弦乐合奏 C.铜管乐合奏 D.民乐合奏 11. 聆听音乐,判断该音乐的节拍是( )拍? A.42(四二拍) B.43(四三拍) C.44(四四拍) D.2 2(二二拍) 12. 聆听音乐,判断该乐曲是由( )乐器演奏的? A.二胡 B.古琴 C.古筝 D.小提琴 13. 聆听音乐,判断该音乐属于( )民歌? A. 藏族 B.蒙古族 C.哈萨克族 D.傣族 二、填空题。 1.欣赏乐曲《驯鹿》《冬猎》都选自组曲(《北方民族生活素描》),曲作者是( )。其中《驯鹿》是由( )独奏;《冬猎》是由( )独奏,它们反映了( )民族的日常生活。 2.月琴和柳琴都是我国民族( )乐器。这两种乐器都是( )根弦,都用( )弹奏,其中,月琴因( 共鸣箱形似满月 )得名,柳琴又被称为( “柳叶琴” )或(“土琵琶”)。 3.呼吸记号——“ ” 。

十二生肖歌

《十二生肖歌》说课稿 一、说教材:本课选自西南师大版《语文》教材第三册,把十二生肖用儿歌的方式生动形象地展现出来,介绍了十二生肖的名称和排列顺序。中国民俗文化丰厚,有趣的十二生肖是大家喜欢的对象,在学习中让孩子们带着浓浓的兴趣与它们交朋友,联系生活中的认知,感受生动俏皮、诙谐有趣的语句,在快乐游戏中了解它们的顺序,在琅琅书声中感受动物的可爱,力求呈现清新、自然、活泼、融洽的氛围。 二、说教学目标 1、通过快乐学习认识十二生肖,了解十二生肖排列顺序。 2.能感受中国民俗文化丰富有趣。 三、说教学重难点 1.重点:通过快乐学习认识十二生肖,了解十二生肖排列顺序。 2.难点:能感受中国民俗文化丰富有趣。 四、说教学准备 1、把儿歌编成歌曲,录制好。 2.学生了解有关十二生肖的知识。 五、说教学过程 一、创故事情境,复习导入

以故事引入,激发孩子对十二生肖的兴趣。复习上节课学习的字词,自然带入课文学习。(设计意图:开头设计故事,意在把握二年级儿童心理特点。创设情境激趣为后面进一步兴趣盎然地学习儿歌奠定基础。) 二、说导学提纲,根据课文内容设计了这三个导学提纲 1、读课文,说说十二生肖歌里都有哪些小动物?在文中圈出,并排一排。 2、你喜欢十二生肖里哪种动物?为什么? 3、你知道自己和家人的生肖吗? (设计目的,让学生通过快乐学习认识十二生肖,了解十二生肖排列顺序,能感受中国民俗文化丰富有趣。) 三、说合作互动:1、生自学导纲问题2、在小组内交流 3、展示评价:(设计目的,学生自读儿歌,能说出自己的理解。教师相机点拨,指导朗读。学生共同合作朗读,体现融洽和谐气氛。学生能通过听示范、做动作等多形式体会儿歌中小动物的特点,读出儿歌的生动可爱。) 四、说导学归纳:学习本课你有什么收获?(设计目的,让学生学会总结自己学的知识) 五、说拓展延伸 现在这十二生肖相约在一起开联欢会呢,让我们在这首快乐的十二生

幼儿大班音乐儿歌教案《花》

幼儿大班音乐儿歌教案《花》 活动目标 1、学念儿歌,了解各季节常开的花,对植物开花的现象比较感兴趣。 2、能说出自己喜欢的花的特征,能用比较恰当的语言对花进行描述丰富词汇。 3、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。 4、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。 5、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。 活动准备 1、活动前观看各种各样的花。 2、常见各季的花的图片。 活动过程 一、请幼儿回忆看到过的花。 1、教师提问:你见过什么花?它们是什么样子的?你最喜欢什么花?为什么? 2、说一说四季的花,启发幼儿回忆:在春季、夏季、秋季、冬季,各有什么样子的花开放? 二、学念儿歌,了解各个季节开的花。 1、鼓励幼儿大胆地提出有关花的问题,教师作出解答或引导幼儿讨论。

教师导语:现在啊,老师这里啊,有一首儿歌,儿歌里面就讲到了一年四季开的花,你们想知道吗? (1)教师念儿歌,引导幼儿提问。教师做出解答或者引导幼儿讨论。 (2)教师再次念儿歌提问:在这首儿歌当中你有什么听不懂的地方需要老师其他小朋友来帮助你呢?(如儿歌中的红艳艳、笑盈盈等词汇) (3)幼儿一起学念儿歌,对儿歌产生兴趣。 根据儿歌中的月份在黑板上出示相应的花,供幼儿记忆。 (4)进行分组练习儿歌,使幼儿熟练儿歌。 三、活动结束: 活动后请小朋友看的相关花的图片,请幼儿念念《花开歌》。 附儿歌《花开歌》 一月水仙清水养; 二月杏花伸出墙; 三月桃花红艳艳; 四月杜鹃满山岗; 五月牡丹笑盈盈; 六月栀子带头上; 七月荷花浮水面; 八月桂花腌蜜糖; 九月菊花迎秋风;

十月芙蓉斗寒霜; 十一月山茶初开放; 十二月腊梅雪里香!

音乐潜能早开发——0-1岁宝宝必听音乐榜单

音乐潜能早开发——0-1岁宝宝必听音乐榜单 宝宝的乐感应该从未出生时就开始培养,很多妈妈会给刚出生的宝宝听怀孕时的胎教音乐,这是非常正确的。那么,除了怀孕时听过的这些音乐,还有哪些音乐适合0-1岁的宝宝听呢?给1岁以前的宝宝听音乐,要注意什么呢? 如何为0-1岁宝宝选择音乐? 婴儿期的宝宝,适合听那些节奏舒缓优美的轻音乐和古典乐,轻柔欢快的儿童歌曲也可以。不适合听节奏感太强,太过动感的音乐。 听孕期的胎教音乐 刚出生的宝宝最适合听妈妈怀孕时的胎教音乐。其好处是: 1. 据实验观察,听到这些熟悉的音乐时,多数婴儿会表现出有节律的手足摆动,并停止 哭闹,露出甜蜜的笑容。 2. 播放孕期的胎教音乐,婴儿能很快入睡,容易养成规律的昼夜生活规律。 除了孕期的胎教音乐外,还应该让宝宝接触其它多种类型的音乐,让宝宝的听觉世界丰富多彩,培养宝宝的音乐天赋,陶冶情操。下面是为大家精选的,适合0-1岁宝宝听的各 种类型的音乐榜单: 西洋乐器类 一、钢琴曲 钢琴是乐器中最好的演员,有它独特的音色美,所谓“大珠小珠落玉盘”就是钢琴效果的

精妙写照。贝多芬、莫扎特、肖邦、舒伯特的一些钢琴曲都是非常适合婴儿听的。 0-1岁宝宝钢琴曲精选下载: 1. 贝多芬—“月光”钢琴奏鸣曲 2. 莫扎特- 花仙子的花篮 3. 肖邦—小夜曲 4. 舒伯特—音乐瞬间 5. 施特劳斯—蓝色多瑙河 6. 野花 7. 记忆 8. 蓝色的爱 9. 芬兰人 10. 脆弱的心 二、小提琴曲 小提琴音色优雅迷人,表现力十分丰富。既能演奏抒情的旋律,也能演奏充满技巧的华彩乐段,甚至人们将它看成能像人声那样,自如地表达灵魂深处情感的一件乐器。因此,它可以帮助宝宝接触各种各样的,音乐所表达的情感。 0-1岁宝宝小提琴曲精选下载: 1. Waltz 圆舞曲 2. Caporiccio 随想曲 3. Siciliama 西西里舞 4. Romance 浪漫曲 5. Menuet 小步舞曲 6. Joy of Love 爱的欢乐 7. HumorseQue 幽默曲 8. 卡门幻想曲 民族乐器类 一、古筝 古筝的音色悠扬平和,非常适合婴儿听。能帮助婴儿建立安全感,对婴儿的睡眠也很有好处。可以在宝宝睡前播放,睡眠中也可以用很低的音量播放。 0-1岁宝宝古筝曲精选下载: 1. 高山流水 2. 梦江南 3. 知音 4. 牧羊曲 5. 出水莲 6. 春江花月夜 二、笛子 笛子的音色清脆,欢快轻盈,似林间鸟儿轻啼。给小宝宝听,他一定会跟着这欢快的曲 调手舞足蹈呢! 0-1岁宝宝笛子曲精选下载: 1. 阿里山的姑娘 2. 泉水叮咚 3. 水乡船歌

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