第二单元作文《请跟我来》
作文
请跟我来
（第十册）
学校上海市普陀区真如文英中心小学
姓名薛伟伟
地址北石路110号
邮编200333
【习作要求】
1、能采用抓特点的方法描写一处地方，注意语句通顺，文字优美。
2、通过回忆、描述、赞美介绍的一处地方，使人与景、自然有机地结合在一起。
【课前准备】
学生：①进行课前“我最喜爱的地方”调查活动，建立一份＂我最喜爱的地方档案＂；②建立喜爱的地方素材库。
教师：了解学生喜爱的地方，并制作多媒体课件。
【教学过程】
一、谈话导入，激发兴趣。
1、同学们，能外出游览，欣赏自然风光，增长见识，真是一件乐事。你参观过哪些名胜古迹？游览过哪些令你至今仍记忆犹新的场所？或者你曾经到哪一个国度去领略过那儿的异国风情？给我们大家说说吧！
2、学生交流。
3、风景宜人的杭州西湖，历史悠久的北京故宫，富丽堂皇的上海大剧院，神秘莫测的科技馆……你们去过的地方可真不少呢！对这些地方，你是否还恋恋不舍？今天，就让我们以《请跟我来》为题，用优美的文字介绍一处地方，把心中的这份眷恋写下来。
出示课题：作文请跟我来
说明：
这一环节，在美好的回忆中，激发学生的写作兴趣，也为本次习作指导做好铺垫。
二、情景再现，指导写法。
1、现在，先请同学们跟我来，走一走，看一看。
2、媒体出示：桂林山水、烟台的海、维也纳森林（图片）
师：同学们，还记得这些地方吗？桂林山水甲天下；烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台；维也纳森林，世界闻名的森林，因约翰·斯特劳斯谱写的《维也纳森林的故事》而名满天下。
2、出示本次习作要求：
（1）能采用抓特点的方法描写一处地方，注意语句通顺，文字优美。
（2）通过回忆、描述、赞美介绍的一处地方，使人与景、自然有机地结合在一起。
3、师：从习作要求中，我们很明显地感受到，描写一处地方，要学会抓特点，这样才能把你要介绍的一处地方描写得引人入胜。
4、例文欣赏：
桂林山水（节选）
我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无暇的翡翠。船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相同，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
烟台的海（全文）
见语文书第九册p118
维也纳森林（节选）
维也纳森林，世界闻名的森林，因约翰·斯特劳斯谱写的《维也纳森林的故事》而名满天下。这片苍翠而幽静的森林从维也纳市的西南部向南绵延展开，连绵起伏。美丽的美伦娜河悠悠流过，溪泉淙淙，百鸟争鸣。两岸葱郁的树木倒映水中，水清林绿，荡游期间，妩媚万分。
进入森林，可以发现森林中有许多美丽而幽雅的小村庄，其中，有不少村子的房屋建筑根据国家有关文物保护的规定，现在仍然保留着几百年前古朴风貌。多少年来，有多少音乐家、诗人、画家在这幽深的林中完成了许多不朽的惊世之作，也留下了许多动人的故事。据说，圆舞曲的“国王”约翰·斯特劳斯当年就是在这多瑙河畔的幽静的森林中，触景生情，用动人的旋律，描述了波光粼粼、蜿蜒多姿的多瑙河，叙述了郁郁葱葱、生机勃勃的维也纳森林的美丽景色。《蓝色多瑙河》和《维也纳森林的故事》从这里飘进了人类音乐文化的宝库。
5、选择你最喜爱的一处地方，读一读，说一说，文章抓住了这一处地方的什么特点来写？
6、学生交流。
7、小结并归纳：桂林山水抓住了漓江的水静、清、绿，桂林的山奇、秀、险的特点来写；
烟台的海抓住了春、夏、秋、冬四个季节的景色变化的特点来写；
维也纳森林的特点与众不同，抓住了这儿出了许多艺术家。
8、同学们，地各有貌，不同的环境有不同的特点。因此，我们要仔细观察景物，抓住特点把一处地方写具体，让人有身临其境之感。
9、那如何才能抓住景物的特点来写呢？有什么好方法呢？小组讨论讨论。
10、根据学生回答并小结：我们介绍一处地方，可抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等这些方面进行描写。这样就可抓住景物的特征，使读者感到鲜明生动，有身临其境之感。当然，并不是在写每样景物时，都要运用以上这些描写方法，应根据所写景物的特征，有所侧重地选择景物描写方法，而且写时要展开丰富的联想。最后，要说的是，不管写什么景物都要写出自己的真情实感，达到人与景、自然有机地结合在一起就更出色了。说明：
联系曾经学过的课文，指导写作方法。学生通过学习知道了介绍一处地方要抓住特点去写，并见识了不同的地方抓住了不同的特点来写。通过指导，让学生知道写景作文在描写时，可以从多方面抓住特点来写，还要“寓情于景”，要带着感情去描写，展开丰富的想象，才会吸引读者。
三、选择材料，列出提纲。
1、拿出“我最喜爱的地方档案”，选择写作素材。
2、列提纲，思考准备抓住自己所要介绍的一处地方的什么特点来写？
3、交流，点评。
说明：
此环节，学生通过对喜爱的地方的材料整理，选择写作素材，通过思考，列提纲运用恰当的方法，介绍一处地方的特点，为习作做好充分的准备，做到有话可说，有话可写。
四、完成习作，交流修改
1、练习写稿，教师巡视指导。
2、互相交流，修改习作。
五年级英语作文
My School Day 1.What time do you get up? 2.What time do you have breakfast? 3.How do you go to school? 4.What do you do at school? 5.What time do you go home? I get up at seven o’clock. I have breakfast at half past seven. I go to school by bus . I read books at school. I often play games with my friends,too. I go home at half past five. 二1 What’s your favourite animal? 2 What colour is it ? 3 How old is it ? 4 What can it do? 5 Do you love it? This dog is my favourite animal. It’s black. It’s seven. It can run fast. It can play with me. I love it very much. 三1 . When did you go shopping? 2. Did you go shopping with your mother? 3. What did you buy? 4. What did your mother buy? 5.Were you happy? I went shopping last Sunday. I went shopping with my mother. I bought a pair of shoes. My mother bought lots of food. We were happy. 四1.What’s your name? 2. How old are you? 3. Are you a pupil? 4. What can you do? 5, What do you like doing? My name is Tom. I’m 11. I’m a pupil. I can play football. I like running. 五1. Where did you go at the weekend? 2, Who did you go with you ? 3 How did you go there ? 4 What did you do there? 5 Did you have a good time ? I went to the park at the weekend. I went with my friends. We went there by bus. We took photos of the mountains. We had a good time. 六1 How many people are there in your family? 2 Who are they? 3 What do your parents do? 4 How do they go to work? 5 Do you have a happy family? There are three people in my family. They are my father, my mother and I. My parents are teachers. They go to work by car.. I have a happy family.
五年级下册英语作文精选
小学五年级英语作文范文精选 一、看图，以“Myday”为题，写一篇短文。（至少5句话） Igetupat6:50inthemorning.Idomorningexercisesat7:10.Igotos choolat7:30.IhaveEnglishclassat10:00.Ieatdinnerat6:00intheeve ning.Idomyhomeworkat7:00.Igotobedat9:00.Thisismyday. 译：我早上6：50起床。我在7:10做早操。我七点半去上学。我上午10点上英语课。我在晚上6点吃晚饭。我在7点做作业。我9点上床睡觉。这是我的一天。 二、根据图画提示写几句话，说说你在周末经常或有时做的事情。（至少5句话） Iusually(often)climbmountainsonSaturday.Ivisitmygrandparen tsonSaturday.IgoshoppingwithmymotheronSaturday.IplaysportsonS unday.IplaythepianoathomeonSunday,too.SometimesItakepictures. Ilikemyweekend. 译：我通常在星期六（通常）在爬山。我星期六去看望我的祖父母。星期六我和妈妈一起去购物。我在星期日做运动。我星期日在家里弹钢琴。有时我拍照。我喜欢我的周末。 三、请以“Myfavouriteseason”为题，从季节、天气、服装、事情等几方面写一篇小短文。（至少5句话）
我还可以堆雪人。我可以睡很长时间。 四、写一写，你所在或你熟悉的一个地方的四季情况。（至少5句话） Therearefoursesonsinayear.IliveinXingYiCity.It’swarminspring.Wecanplanttrees.It’shotandsunnyinsummer.Wecanswimintheriver.Infall,it’scoolandwindy.Wecanflykiteandgohikingwithmyfriends.Inwinter,It ’snottoocold.Wecanwearmysweater. 译：一年有四个季节。我住在兴义市。这里春天很温暖，我们可以种树。夏天很热，阳光明媚。我们可以在河里游泳。在秋天，它是凉爽有风的，我们可以放风筝，和我的朋友去远足。在冬天，它是不太冷，我们可以穿我的毛衣。 五、写写你的生日在哪个季节哪一天，并说出季节的特点，你可以做什么活动。（至少5句话） MybirthdayisMarch7th.It’sinspring.It’swarm.Thetreesaregre en.Icanplanttrees.Icanflykites.Icanclimbmountainswithmyfriend s. 译：我的生日是3月7日。它是在春天。它是温暖的。树木是绿色的。我可以植树。我能放风筝。我可以和朋友们一起爬山。 六、请写一些你的生日是在哪个月份哪一天？在那天你经常做些什么事情，吃些什么东西，和谁在一起，心情怎样。（至少5句话）MybirthdayisMarch7th.Ioftengoshoppingwithmymother.Ieatbirth daycakeswithmyparentsintheevening.Iamhappyonmybirthday. 译：我的生日是3月7日。我经常和妈妈一起去购物。晚上，我和我的父母吃生日蛋糕。在我生日那天，我很高兴。 七、假如现在是星期天的中午，根据图片，用英语介绍你的家庭成员正在干什么。（至少5句话） It’sSundaynoon.Mymom(mother)iscookinglunchinthekitchen.Mydad(fat her)iswritingane-mailinthestudy.Mysisterisdrawingpictures.Mybrotherisdoin
小学三年级上册第二单元作文
小学三年级上册第二单元作文 我最熟悉的人是我的妈妈。 她中等身材，微胖，一头乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛下边一双明亮的眼睛，好像两 颗黑宝石。 妈妈最大的特点就是善良，我从小她就教育要做一个善良、懂事的孩子。记得有一次，我和妈妈去逛街，在市场门口，有许多乞讨者。妈妈给了我一些零用钱，让我给那些乞讨者。我觉得很害羞，随手把钱扔在了乞讨者面前的盒子外边，就立刻跑回妈妈身边。本以 为妈妈会表扬我，谁知妈妈却严厉地批评了我，严肃地说：“每个人都有遇到困难的时候，每个人都会有需要帮助的时候，今天你帮助了别人，当你遇到困难时，别人也会来帮助你。‘贫者不吃嗟来之食’，即便是乞讨者，他也有他的尊严，你刚才扔的动作会让别人认为 你是一种施舍，帮助别人时要发自内心，一定要诚心实意。” 听了妈妈的话，我既惭愧，又为我刚才的行为感到后悔。我重新走到乞讨者面前，掏 出零钱，双手轻轻放在盒子里，抬头一看，站在远处的妈妈向我伸出了大拇指，我心里也 美滋滋的。 这就是我善良的妈妈，从她的言传身教中，我明白了许多做人的道理，使我受益匪浅。 最熟悉的人是我的妈妈，她有张慈祥的脸，一双温柔的眼，可岁月的痕迹在妈妈的脸 上留下了烙印，每当我看到它们，我就会想起妈妈对我的关心对我的爱。 记得在我上一年级时，有一天，妈妈要我读课文，我不但没有读，还在语文书里套上 漫画书来骗妈妈，妈妈来到我的身边，我就装模作样地读书，等她走开了，我就津津有味 地看漫画，当我看到一个有趣的故事时，便不由自主地笑了，这一下被妈妈发现了，我很 担心，做好了挨骂的准备，可妈妈轻轻来到我的跟前，拿起我的漫画书翻了起来，嘴里还 说着，真是一本有趣的书呢，难怪我的宝宝爱不释手，但你的课文能背下来吗?来背诵第 二段给我听听，我的脸涨的通红，我哪能背诵，妈妈看到我的窘态，就对我说，趁你年纪 小就要养成好习惯，搞完学习再看课外书籍，从低年级就要打好基础，到了高年级学的东 西会越来越多，越来越难，你现在不认真，到时会后悔的，掌握了知识是你自己的，你这 样骗得过妈妈能骗过你自己吗?古人说“少壮不努力，老大徒伤悲。”你愿意那样吗?我听 了妈妈的话，感到很内疚，不争气的眼泪在眼眶里打转，我想我一定要改正的，妈妈看到 我的表情，立即要我抓紧时间读书，等完成了学习任务，她和我一起欣赏漫画书，我听了 很高兴，专心地搞学习。从此，每当我在学习上有松懈情绪，每当我遇到困难想逃避时， 我就会想起妈妈的话，每当看到妈妈因为我的进步，脸上露出会心的一笑时，我感到很开心。 我一天天长大了，每当我回忆起妈妈对我的点点滴滴，我就会由衷地感谢她，我的妈 妈是一个善良的，和蔼可亲的人，我最了解她了。我一定要好好学习，以优异的成绩来报 答妈妈的养育之恩。
部编版三年级语文下册第二单元习作范文
第二单元习作范文 我的风筝梦 春天，到处鸟语花香。看！天空中的风筝形态各异，有凶猛的老鹰，有可爱的小鸟，还有随风舞动的蜈蚣……它们千姿百态，把天空打扮得绚丽多彩。 我们迫不及待地想要放飞手中的“小燕子”。这时，弟弟用手托着风筝，我牵着线，妹妹在一旁发号施令。妹妹一声令下，我立刻欢快地跑了起来，一边跑，一边放线，那线一紧一松，风筝就慢慢飞起来了。它渐渐高过树梢，最后钻到云层里去了。我们不停地拉扯着风筝线，忽然吹来一阵狂风，线嘣的一声断了，风筝在空中抖动了一会儿，便没了踪影。我也想变成一只风筝，去摸摸白云有多么柔软，瞧瞧太阳有多么明亮。“哥哥，你看着风筝傻笑什么？”一旁的弟弟将我从思绪里拉了回来。“没事儿。”我摸了摸弟弟的头笑了。后来我们又将妹妹手中的“花蝴蝶”放飞到空中。 看着风筝越飞越高，我的梦似乎也跟着它飞到了远方…… 愉快的一天 微风徐徐，阳光灿烂，今天可真是一个放风筝的好日子啊！ 小红、小明和小刚兴高采烈地来到公园，天空中已经飘着各种各样的风筝了。三个小伙伴赶紧拿出风筝，开始分工合作放风筝。小明和小刚拿的是小燕子风筝。只见小明一只手拿着线轴，一只手扯着风筝线迎着风在前面飞奔，小刚则两手高举着风筝跟着小明在后面跑，随着一声“放”，风筝便慢慢地飞了起来。看着风筝飞上了天，小红着急地跑过来，一边举起手中的蝴蝶风筝一边埋怨：“你们的‘小燕子’飞起来了，可我的‘小蝴蝶’还在地上呢！”听完这句话，小明和小刚挠挠头，不好意思地笑了。 没过多久，天空中又多了一只漂亮的“小蝴蝶”，小伙伴们你看看我，我看看你，一起放声大笑起来，真是愉快的一天啊！ 难忘的一天 星期天的下午，我和爸爸乘着温暖的春风，来到河边的草地上放风筝。 在我和爸爸的相互配合下，风筝成功飞上了天空。正当我扬扬得意时，突然有人拍了我一下，我转头一看，原来是两个小朋友。我不解地问：“请问你们有什么事吗？”其中一个小男孩红着脸对我说：“小哥哥，你真会放风筝，你能教我和妹妹放风筝吗？”虽然我也不太擅长，但我实在不好意思拒绝，于是点头答应。首先，我学着爸爸刚才的样子，一只手拿着线轴，一只手扯着风筝线，让小男孩举着风筝。但当我喊了“放”后，风筝却并没有按预期的那样飞起来。到底
2016译林版五年级上英语作文汇总.doc
1.描述一个地方： 试着用一段话描述你的学校、家或其他你喜欢的地方，用上There is /are ……，I can ……,不少于50词。 My bedroom This is my bedroom. There is a bed in the bedroom. There are some toys on the bed. I can sleep on it. There is a desk. There are some books on the desk. My pencil case is on the desk too. There is a chair in front of the desk. I can do my homework on it. This is my bedroom. I love it. Our school This is my school. It is big and clean. There is a big playground and a big garden in my school. They are on the first floor. There are 18 classrooms and 13 teacher’s offices in it. There is a library. We can read books in it. It is on the first floor. There are 2 music rooms on the fourth floor. We can sing and dance in the music rooms.There are two computer rooms. They are on the third floor. I love my school. 2.描述周末生活： 你通常怎样度过你的周末？描述一下你和家人或朋友的周末生活吧。要求语句通顺，语法正确，不少于50词。 At weekends (1) I always have lessons at weekends.I often watch TV.I sometimes go to the park with my mother.My mother always cooks nice food.She usually goes to the cinema and watches films.My father often plays football in the park.He likes playing football very much.My brother usually has a picnic with his friends. We have a good time at weekends. Our weekends(2) I always go swimming at weekends. I usually chat on the Internet at weekends. I often go shopping with my mother at weekends. I sometimes go to the cinema with my friends at weekends. My friend Yang Ling always has English lessons at weekends. He usually chats with me on the Internet at weekends. He often plays football with his friends at weekends.We have a good time at weekends. 3. 描述兴趣爱好：
三年级上册语文第二单元作文.doc
三年级上册语文第二单元作文 我的妈妈有着一头乌黑发亮的头发，一双充满智慧的眼睛，总是满含笑意，让人看了心里真是特别舒服。妈妈对人亲切、和蔼，最善于鼓励我了。 有一天，我和妈妈一起去逛菜市场，一进菜场大门，我就看见了许多好吃的东西，有土豆、西红柿、黄瓜、花菜……其中，我最喜欢吃西红柿啦，我拉着妈妈的手像西红柿奔去，可是妈妈却拉住我，她笑眯眯地对我说：“还是你自己去买吧。”说完，递给我一些零钱，听妈妈说让我一个人去买菜，我的内心突然觉得胆怯与害羞起来，于是我恳求妈妈道：“妈妈，还是你陪我一起去买吧。”妈妈听了这句话，蹲下身子，抚摸着我的头，和蔼地鼓励我：“你已经长大了，应该学着自己去买东西了，不要害怕，妈妈就在旁边看着你呢。”于是，我只好一个人硬着头皮去买西红柿了，来到买西红柿的阿姨面前，对阿姨说：“阿姨，我要买西红柿。”阿姨笑着问：“要买多少斤呀？”我不好意思地说两斤。阿姨笑了，她熟练地从西红柿堆里挑出又红又大的西红柿称了称递给了我。我给过阿姨钱后，拎着西红柿奔奔跳跳地往回跑，一抬头，妈妈果真在远处望着我呢，她向我竖起了大拇指。看到妈妈的夸奖，我的心里比吃了蜜还要甜。 从那以后，我再也不怕一个人去买东西了，我的胆子也越来越大了，我知道这些变化都是因为我有一个亲切、善于给我鼓
励的妈妈呀。 我熟悉的人有很多很多，而我印象最深的是我的同学丁俊杰。他个子矮矮的，圆圆的脸上镶嵌着一双小小的眼睛，他的眼睛雪亮雪亮的。他的脸上始终挂着笑脸，笑起来的时候露出几颗雪白的牙齿。他的性格温顺，而且很喜欢助人为乐，同学们都喜欢跟他交朋友。 有一次，上美术课的时候，老师要求我们带水彩笔颜料，而我却忘记了。当别的同学都开始用水彩颜料画画的时候，我只能呆呆地坐在位置上，不知道向谁借好，怕被老师发现批评。正当我不知所措的时候，丁俊杰发现了我的窘样，他悄悄地把水彩颜料给了我，我悄悄地说了声谢谢。他却毫不在意地摆了摆手轻声说，“没事”。 丁俊杰也喜欢看书。每个星期天他都会用1个小时看课外书，他看过的书有许多，如《三根羽毛》、《白雪公主》等。 这就是我最熟悉的好朋友：丁俊杰。一个爱看书，助人为乐的男孩子，我非常喜欢他。 说起我熟悉的，那当然是我的爸爸、妈妈、爷爷了。今天来说说我的妈妈吧！ 我的妈妈中等身材，有一双水汪汪的大眼睛，有点胖。 妈妈为人很善良，从小教育我做人要善良、诚实。 记得那是去年九月份开学的第一天，妈妈给我一百元叫我去付保险费。晚上，我把老师找来的钱交给了妈妈，妈妈数了数
三年级下册第二单元作文我的家乡
我的家乡 我的家乡很美,我的家门前是个大操场,操场对面是一座高大雄伟的山. 春天到了,山上的桃花开了.到处都是粉红色的,就好像是一片粉红色的海洋.有的桃花才展开三四片花瓣；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的；有的花瓣全展开了，露出了金黄色的花蕊 依山脚下，有一口清澈见底的小池塘。水面在阳光的照射下闪闪发光，好像一把碎银撒落在那里。偶尔刮过一阵微风，水面荡起波纹，宛如一条大鱼浮在水面，露出片片鱼鳞。走近看，水中的鱼,有红色的，有黑色的，还有银白色的。这些鱼，有的窃窃私语，有的却吐着水泡，令人赏心悦目。 争奇斗艳的桃花，令人赏心悦目的池塘，是我家乡的两大美景。 保护家乡环境 我的家乡很美丽；河水清澈、树木茂盛、整洁的街道、花坛里的迎春花在春风里随风舞蹈、公园里的柳树随风飘扬。。。。。。然而有些人不遵守社会公德，却把这美丽的风景破坏了。比如：乱扔垃圾、乱涂乱画、在树上刻字。。。。。。 星期天，我来到公园里玩，看到有一个大哥哥把喝完的饮料瓶子随手扔在地上，我连忙跑过去对他说：“大哥哥你这样做是破坏环境的行为，请把垃圾扔进垃圾箱里去。”大哥哥头也没回就走了。我连忙把饮料瓶子扔进垃圾箱里。我的行为被旁边的爷爷奶奶看到了，他们竖起大拇指连声赞道：“你真是个好孩子。”我听后甜甜的笑了。作为一名少先队员应当保护环境，从我做起，以实际行动让我们的家乡更美丽。 我的家乡 我的家乡很美,我的家门前是个大操场,操场对面是一座高大雄伟的山. 春天到了,山上的桃花开了.到处都是粉红色的,就好像是一片粉红色的海洋.有的桃花才展开三四片花瓣；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的；有的花瓣全展开了，露出了金黄色的花蕊依山脚下，有一口清澈见底的小池塘。水面在阳光的照射下闪闪发光，好像一把碎银撒落在那里。偶尔刮过一阵微风，水面荡起波纹，宛如一条大鱼浮在水面，露出片片鱼鳞。走近看，水中的鱼,有红色的，有黑色的，还有银白色的。这些鱼，有的窃窃私语，有的却吐着水泡，令人赏心悦目。 争奇斗艳的桃花，令人赏心悦目的池塘，是我家乡的两大美景。 保护家乡环境 我的家乡很美丽；河水清澈、树木茂盛、整洁的街道、花坛里的迎春花在春风里随风舞蹈、公园里的柳树随风飘扬。。。。。。然而有些人不遵守社会公德，却把这美丽的风景破坏了。比如：乱扔垃圾、乱涂乱画、在树上刻字。。。。。。 星期天，我来到公园里玩，看到有一个大哥哥把喝完的饮料瓶子随手扔在地上，我连忙跑过去对他说：“大哥哥你这样做是破坏环境的行为，请把垃圾扔进垃圾箱里去。”大哥哥头也没回就走了。我连忙把饮料瓶子扔进垃圾箱里。我的行为被旁边的爷爷奶奶看到了，他们竖起大拇指连声赞道：“你真是个好孩子。”我听后甜甜的笑了。作为一名少先队员应当保护环境，从我做起，以实际行动让我们的家乡更美丽 保护家乡环境 我的家乡在济南，今天，我的家乡出现了沙尘暴，把济南变成了土黄色，好像西游记里的黄风怪正在捣乱，妈妈车上有许多泥点和沙粒，沙雾把家乡笼罩着，用望远镜也望不到雄伟的千佛山了。我问妈妈：“沙尘暴是怎样形成的呢？”妈妈叹了口气说：“沙尘暴形成的原因很复杂，但是它跟人类不重视绿化环境的后果有着密切的关系。” 并且，现在能发现随地扔的杯子，小狗拉的屎，漫天飞舞的塑料袋，遍地是的广告纸，汽车排放的尾气，工厂的大烟囱放出的二氧化碳，除了空气污染，还有噪音污染、水污染、光污染等也在变化。 可是不能再这样过日子，怎样保护环境呢？我打算这样做：过低碳生活，注意节能源，保护环境不破坏。 未来的十几年里，汽车净化空气，天空湛蓝深远，泉水清澈见底，空气清新甜润，工厂搬到边远的地方，人们保护环境的意识越来越强，家乡环境变化很大，环境越来越好。 我希望大家保护环境，也希望大家快点行动起来吧！
五年级上册英语作文
五年级上册英语作文 1、介绍你的一位老师。 Mr Li is my English teacher . He is young . He is tall . He is funny . He is kind. I like his classes . 2、介绍你一个星期的活动情况。 I’m Mike . I have art on Mondays. I have English on Tuesdays . I have PE on Fridays. I watch TV on the weekend . 3.介绍你最喜欢的食物和饮料。 I’m Amy . My favourite foot is fish . It’s delicious . My favourite drink is milk. It’s healthy. 4.说说你会做什么，不会做什么。 I’m Lily . I can speak English . I can cook . I can play ping-pong . I can’t swim . I can’t dance . 5.说说你会做什么家务。 I’m John. I’m helpful at home . I can clean the living room . I can cook . I can wash the clothes . 6.介绍你的房间。 This is my room . There is a bed . There is a desk beside the bed. There is a clock above the desk . There is a ball behind the door. 7.介绍一个公园或村庄。（1）This is a park . There is a hill . There is a forest . There is a lake . There are many ducks on the lake. （2）This is my village . There are many houses . There is a river beside the village . There is a bridge over the river . There is a hill behind the village .
五年级英语作文
我的书包 My Backpack I have a backpack、 It is large and it is blue、 It is a birthday gift from my parents、 I love it very much、 I t is very "hard-working", because I keep all my school th ings in it、 It is very heavy、 It is with all the time d uring school days、 It is a good friend of mine、 我的房子(My House) I have a house、 It is big and new、 There are eight room s in it、 They are a living-room,a kitchen,three bedroom, one study and two bathrooms、 I watch TV in the living-ro om、 I do my homework in the study、 I have dinner in the kitchen、 This is my house、 I like it、 I love winter Although winter means cold weather, I love it all the same、 I think winter is a beautiful season, especially when it snows、 Snowflakes fall down naughtily、 They fal l on branches of trees, on roofs of houses and on wheat f ields、 Soon the whole earth will be dressed in white、 E verything is shining in the sun、 Every time it snows, I will remember an old saying, "Winter has come, can spring be far away?'虽然冬天意味着寒冷,但我仍然热爱冬天。我认为冬天就是一个美丽的季节,尤其就是下雪的日子。雪花像玲珑剔透
三年级下册语文第二单元作文范文
环保调查小报告 星期天，姑姑带我和弟弟一起到江边调查环保卫生。我们来到长江边时看见地上好多垃圾呀！有废卫生纸、废报纸、废烟盒等…… 我们又继续沿着长江走，看见江面上漂浮着许多白色的垃圾呀!有人们吃了不要的一次性筷子和吃了羊肉串不要的竹签等……，如果人们都像这样，长江被污染了，那我们喝什么呀？ 于是我决定找寻那些乱扔垃圾的人，用照相机把他们乱扔垃圾的场面照下来。我四处找呀找，终于看到一个人正在扔吃了的香蕉皮，我赶紧用照相机把他照了下来，并走上前去对他说：“叔叔，请不要乱扔垃圾，保护好环境是我们每个人应尽的职责”。 我们又沿着南滨路向前继续找寻那些损坏环境乱扔垃圾的人，没走多久，我们就看见在烟雨公园门前，有一家人在那聚会，他们围着一个圈，中间摆放着各式各样的水果、糖、矿泉水等，为了保护环境，防止环境被污染，我和弟弟赶紧走上前去向他们提了个醒：请把垃圾扔在果皮屑里，不要乱扔在地上。 看着被一些人污染、破坏的环境，我好想对他们说：“请尽我们每人一份力，保护好我们赖以生存的环境”。
白色污染调查小报告 调查地点：学校附近 调查成员：3（1）班全体学生 调查时间：11月23日 塑料制品给我们的生活带来了许多方便，而且价钱也很便宜。但是，你可曾想过，它在为人们提供方便的同时，也给人们带来了一场“白色灾难”。 我们进行了小范围的调查研究，查阅各种资料，并进行分析总结。 一、我们的调查研究： 1、我们在学校附近的小路上，统计一小时扔大大小小的包装袋、快餐盒与塑料制品的次数：中午扔了23次；而晚上则扔了33次，半天之内废弃的塑料制品如此之多，不难想象全国乃至整个地球上废弃的塑料，将是一个天文数字。 2、我们在学校一家小快餐店里打听到：“他们一天能卖掉快餐90份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2个，也就是一天至少用掉塑料快餐盒180个。” 3、在老师的帮助下，我们利用网络进行研究。在网上我们寻找到了一片广阔的空间，使我们对“白色污染”有了更为深刻的认识。这对我们撰写小调查报告起到了很大的帮助。
五年级英语作文上
Seasons There are four seasons in a year. They’re spring, summer, fall and winter. It’s warm and rainy in spring. It’s hot and sunny in summer. It’s windy in fall. It’s cold in winter. I like them. Spring I like spring. It’s warm and rainy. There are many flowers and leaves in spring. Spring is green. I like it very much. Summer I like summer. It’s hot in summer. I can go swimming. Summer is red. I like it very much. Fall Fall is a good season. It’s windy. I can eat apples. Fall is yellow. I like it very much. Winter Winter is cold. It’s snowy. I can make a snowman. I can go ice-skating. Winter is white. I like it very much.
选词填空 1. summer cold seasons fall sunny There are four _________ in a year. They’re spring, _______, fall and winter. It’s warm and rainy in spring. It’s hot and______ in summer. It’s windy in______. It’s _______ in winter. I like them. 2. 1st February Spring date The _______Festival is the Chinese New Year. It’s not on January ____. The ____of the Chinese New Year changes every year. But it’s always in January or _________. 3. May favorite or Chinese Another I have two ________ months. One is _______. _______ is October. The ________ New Year is in January ______ February. It’s a long time to wait. 4. camping April weather month nice My favorite ________ is April. My birthday is in _________. The _________ is cool. I like _________. It’s so ________. 5.
三年级上册第二单元习作范文
我的姥姥 我的姥姥今年六十多岁了，她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，银灰色的头发总是梳得整整齐齐，显得特别精神。 记得有一年夏天，天气非常炎热，蚊子特别多。晚上我睡觉时，怎么也睡不踏实。姥姥见了就拿把扇子为我扇凉驱蚊。我不知不觉睡着了。早晨醒来却发现姥姥还在为我扇扇子。我心疼地对姥姥说：“您一整晚都没睡觉吗？您的身体怎么受得了？”姥姥笑着说：“没关系！你白天还要上学，我白天可以睡一会。”看到姥姥有些发红的眼睛，我的鼻子发酸。 这就是我的姥姥，一个关心体贴别人、慈祥的老人。等我长大了，我一定要好好照顾她老人家。 1．姥姥的外貌特点。 2．写了件什么事，说明姥姥的什么特点？
有一次上语文课，老师说：“走向生活，广交朋友，会给你的生活带来无限的乐趣。”正当其他同学聚精会神地聆听老师的教诲时，他却不慌不忙地加一句：“不要和陌生人说话！”这把我们都逗笑了。老师狠狠地瞪了他一眼，他吐了吐舌头，不好意思地做了个鬼脸，赶紧做得端端正正。他真是调皮得可爱。 1．文中的“他”有什么特点？ 2．作者选择了一件什么事来突出他的特点？
老师果然叫了其中一个人站了起来，问：“你知道1加1等于多少吗？”啊？我差点吓晕了，老师干吗问这么简单的问题呀？那同学听了松了一口气，理直气壮地说：“2！”老师又问：“你知道为什么1加1等于2吗？”那位同学听后，摇摇头。老师笑了一下，说：“因为这是数学题呀！他就有数学的方法解。比如这个1加1 ……”班上变得十分安静，只有老师那说话的声音。所有人都听得非常入神，连“小淘气”都瞪着眼睛，竖起耳朵听着…… 1.描写了人物的哪些方面？ 2.你喜欢哪些句子？
五年级英语作文范文
五年级英语作文范文集 例文一My English Teacher Miss Tang is my English teacher. She’s very pretty. She is tall and thin. She has two big eyes and a small mouth. Her hair is long. She likes cats very much. And she likes singing and dancing, too. Her English is very good. We often play games in English classes. She is very kind to us. We all love her. 例文二My English Teacher Miss White is my English teacher. She’s very young and pretty. She is very has two big eyes and a small mouth. She likes singing and dancing. Her English is very good. She’s kind. We all like her very much. 五年级英语作文范文集 例文一My English Teacher Miss Tang is my English teacher. She’s very pretty. She is tall and thin. She has two big eyes and a small mouth. Her hair is long. She likes cats very much. And she likes singing and dancing, too. Her English is very good. We often play games in English classes. She is very kind to us. We all love her. 例文二My English Teacher Miss White is my English teacher. She’s very young and pretty. She is very has two big eyes and a small mouth. She likes singing and dancing. Her English is very good. She’s kind. We all like her very much. 五年级英语作文范文集 例文一My English Teacher Miss Tang i s my English teacher. She’s very pretty. She is tall and thin. She has two big eyes and a small mouth. Her hair is long. She likes cats very much. And she likes singing and dancing, too. Her English is very good. We often play games in English classes. She is very kind to us. We all love her. 例文二My English Teacher Miss White is my English teacher. She’s very young and pretty. She is very has two big eyes and a small mouth. She likes singing and dancing. Her English is very good. She’s kind. We all like her very much. 【要领点评】这篇作文的题目是“我的英语老师”，是一篇介绍人物的作文。小作者开门见山，直接点题，首先介绍了英语老师的姓名，然后逐一介绍了她的外貌特征、喜好、英语水平、上课特点以及师生情感等。 小朋友们在写作文时，要注意使用自己最熟悉的词[组]，以免写出一些错句子。写作时要注意意思连贯、语句通顺、标点正确、书写清晰、规范等。 My Days of the week I’m a student and I am in Grade get up at six o’clock every day. I have breakfast at half past six, and go to school at seven o’clock. I have classes from Monday to Saturday. I have an English class on Friday and I have a PE class on Tuesday. I don’t have to go to school on school, and I like to go swimming on that day. 【要领点评】这篇作文的题目是“我的一周”，小作者没有说一些空话，而是从自己的亲身经历写起，叙述了自己一周七天的所作所为，并特别强调了星期天的喜好，写得自然、流畅。小朋友们写作文时要注意人称及谓语动词的变化，要依据提示，结合自己的实际，写自己身边熟悉的事情。
三年级语文上第二单元作文
三年级语文上第二单元作文 我熟悉的一个人 我的妈妈 我最熟悉的人就是我的妈妈，她虽然长得不是很漂亮，却有着高尚的品格。 记得一个星期六的早上，妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时，妈妈没有零钱，就给了的士司机100元，的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶时间，妈妈看也没看就把钱放到了包里。中午的时候，妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。突然，妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼，连忙安慰妈妈说：“没关系，我们还可以把这张钱花出去。”妈妈说：“我们不能把自己的损失转嫁给别人。”我不服气地说：“那不是让别人坑了我们吗？”妈妈停了一会儿，耐心地说：“如果知道这张钱是假的，咱们还去使用，就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了损失，但我们不能去做违法的事，不能因钱而失去良心，失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈的一番话，我羞愧地低下了头。 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！ 我的爸爸 在我的人生历程中，最熟悉，给我影响最深的是我的爸爸。 爸爸每天很早出去，很晚才回来。别看爸爸这么忙，其实爸爸也很关心我。 记得我读三年级的时候，因为我没有盖好被子，着凉了。爸爸知道后，便背着我就往外面走。突然，外面下起了瓢泼大雨。爸爸便脱下自己的衣服，披在我身上，冒雨把我送到医院。从医院回来，整
夜守在我床边。结果爸爸也感冒了爸爸不但在生活和学习上给了我很多的关爱，在思想品质上他也给了我很大的影响。 我爱我的爸爸！ 我的姥姥 每个人的身边都有自己熟悉的人。我当然也有，她就是我的姥姥。姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。 记得，有一年夏天天气非常炎热蚊子特别多，晚上我睡觉时，怎么也睡不踏实，姥姥看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊，我不知不觉地睡着了，直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子。我对姥姥说：“您一晚上都没睡觉吗？您的身体怎么受的了？”姥姥笑笑说：“没关系！你白天还得上学，我白天可以睡一会儿。”看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。 这就是我的姥姥，一个关心体贴他人，慈祥的老人。等我长大了，我一定好好照顾好她老人家。 我的爷爷 我熟悉的一个人是爷爷，他对我可好了。爷爷的脸圆圆的，有点皱纹，身子胖胖的，腿有点跛，走路就摇摇晃晃的了。 他最大的爱好就是打网络麻将和走网络象棋，每次我到他家吃饭的时候，都看见他坐在电脑前，和别人打麻将或者是走棋子。但他一见到我就连忙站起来给我烧饭，连棋子输了也不顾。这说明爷爷非常关爱我。每次爷爷面对我都是笑眯眯的，平常晚上的饭几乎都是他做给我吃的。记得有一次，他已经给我烧好了饭，但我想吃面条，他