myfax 高速传真服务器super g3(v34) 介绍与说明

myFAX高速传真服务器

第一个支持SUPER G3高速传真技术的数码传真机及传真服务器第一个具有WEB网页收发传真功能的数码传真机及传真服务器第一个具有邮件收发传真功能的数码传真机及传真服务器

唯一设备具有三重防雷功能的传真服务器

SUPER G3(V.34)

介绍与说明

myFAX传真服务器功能

电脑收发网络共享三重防雷传真群发多线支持线路路由独立运行来电显示语音提示电子签章安全保密自动分发网页收发远程访问动态域名内部转发不限用户自动备份传真转邮件(fax2email) 邮件转传真(email2fax) 强制分机号

https://www.360docs.net/doc/dc16758986.html,

名词解释：

SUPER G3:U-TS(国际电气通讯联盟·电讯标准化部门)标准化的FAX的国际规格之一，基于模拟电话线路用的产品。数据是用MMR或JBIG符号压缩向下兼容，能以33600bps(33.6kbps)

的传输速度传真，最快平均3秒/页传真一张A4纸，JBIG大约2.6秒，约18页/分钟。

读取分辩率的水平·垂直都与G3是相同的200dpi。这不仅能保证数据传送过程的准确

畅捷，主要还能在处理大量文件时，大幅度降低电话线路费用，从而大大降低办公成本。SUPER G3的优势

1、更快的传输速度 SUPER G3采用33.6k的传输速度并且向下兼容，接近于热敏传真机9.6K速

度的4倍，是G3(一般为激光传真机和一体机)标准的14.4K速度的2倍多。

发送与接收5页传真用时间对比（误差为1秒）

9.6k 14.4k 33.6k

一页 35秒 30秒 12秒

二页 56秒 46秒 17秒

三页 77秒 62秒 21秒

四页 98秒 78秒 26秒

五页 119秒 94秒 30秒

表1：测试传真的页面为WNDOWS XP系统HP1300打印机的测试页

说明：1、从上表可以看出，仅仅是传真一页纸，用33.6K速度就比另外两种速度分别快了23秒与18秒对于每6秒计费一次的电信收费，用33.6K的速度传真就相当于省了4个和3

个计费。

2、传真页数越多，33.6k速度的优势更加明显，节省的时间更多，更能节省费用。

2、更短的控制时间

控制时间是指传真机双方沟通协商用什么速度用什么压缩方式所用的时间。

控制时间对比表

9.6K和14.4k 33.6k

前期控制时间 13秒 7秒

上页与下页的间隔时间 6秒 0.25秒

结束控制时间 7秒 1秒

表2：数据来自互联网,经整理而成。

3、更高的传真压缩率

传真机的数据压缩系统共有MH、MR、MMR和JBIG等几种黑白文稿数据压缩系统，传真机所标明支持的压缩系统越多，其兼容性就越好。针对于压缩率MMR与MR是相同的，其压缩效率比 MH 提高了 35%，JBIG的压缩率可以再高10%，传真压缩率越大，在电话线上传输的文件越小，文件的尺寸决定了占用电话线的时间，而这直接决定了费用的多少。

Super G3支持的传真压缩技术有MH、MR、MMR和JBIG且向下兼容，一般传真机支持MH、MR、MMR 或仅支持MH，而JBIG做为一种最新的高效率的压缩技术，只有在高档的SUPER G3传真机上才有

一般的热敏传真机速度为9.6k，MH的压缩方式，用MMR压缩的热敏传真机比较少。

激光传真机与一体机速度为14.4k,压缩方式为MH/MR/MMR。

支持SUPER G3的传真机速度为33.6k，压缩方式为MH/MR/MMR/JBIG。

图1：文件来源于https://www.360docs.net/doc/dc16758986.html,

传真压缩技术说明，请访问 { HYPERLINK "https://www.360docs.net/doc/dc16758986.html," }

4、SUPER G3传真机的市场占有率大幅提高

虽然现在的电子邮件越来越频繁，但始终没有完全取代传真机，并且传真机还是以每年20%的速度在增长，SUPER G3的传真技术自1998年推出以来，主要的传统传真机生产商在近年生产的传真都有支持SUPER G3高速传真的产品，SUPER G3传真机的市场占有率越来越高。从佳能 HP 三星松下的网站看到，这些公司生产的企业型传真机对SUPER G3的支持越来越多，接近40%（或者可以说SUPER G3的传真机在市场上的占有率已达到40%，在未来几年将会更多的SUPER G3的传真机，因为用户可以节省更多的传真通信费用。如果你使用具有SUPER G3 的传真机，不仅为你节省了更多的通信费用，也为你节省了传真接收时间，更为你40%甚至更多的客户节省了通话费用。虽然2009年的经济有所影响，但是为了更好的控制节省成本，SUPER G3的传真机是个很好的选择。如果想更加的节省成本，可以选用myFAX传真服务器。

5、高回报率

图3：5页传真纸所用时间

从图3可以看出，如果双方都使用SUPER G3的传真机，仅仅每次传真一页A4纸，就可以节省60%的时间，把这个时间转换为通信费用的话，可以节省大于40%的费用。你的传真越多你的费用将节省更多，完全有可能在一个月之内就把设备的费用节省回来。并且myFAX高速传真服务器利用SUPER G3的技术，使你的传真时间，电话线占用时间更多，以前需要两部传真机或多部来收发很多的传真，现在只需要一部了，再次减少你的成本投资。

总结：

从以上可以看出SUPER G3的优势相当的明显，不管是现在还是将来的趋势，拥有SUPER G3技术的传真机是你的首选。

识别传真机是否支持SUPER G3可以在机身上查看是否有SUPER G3的LOGO。

国际通用LOGO

myFAX传真服务器做为数码传真行业的理念领航者，在率先推出利用网页收发传真（B/S）和邮件收发传真（mail2fax）之后，接着推出业内的第一个支持SUPER G3高速传真技术的数码传真服务器，为用户节省更多的办公成本，myFAX传真服务器的SUPER G3（33.6K）不仅仅是和myFAX 传真服务器互发传真可以达到33.6K的高速传真，并且与市场上的所有支持SUPER G3的多功能一体机、传真机、昂贵的数码复合机互相收发传真都可以达到33.6Kbps.让你的传真收发更高速，关键是更省钱，更节省费用。myFAX高速传真服务器不仅为你节省办公耗材硬件费用，更为你节省通信费用。

[计算机]软件安装及使用说明

光盘内包含及说明：河北德恒光电科技DH系列舞动卡软件 NTE环境新：控制卡软件所需要的计算机运行环境，必备。动画库：通用的动画库，含部分行业GIF动画。文字动画：第三方软件，用于制作简单的文字GIF动画用。软件安装及使用说明：软件安装及控制卡应用说明。第一步、软件安装说明 1、了解自己使用控制卡型号，安装控制卡程序； 2、安装后桌面控制卡软件对应图标； 3、双击桌面软件图标。

①出现，或者无反应，请安装光盘内“NTE环境新”后启动软件； ②软件正常启动后及安装完成； 4、软件启动正常后即可按以下步骤操作。第二步、控制卡与显示屏连接检测 1、将显示屏连接后，与控制卡连接，注意电源线的正负，切勿接反； 2显示屏上电后，按控制卡上测试按键： ①显示屏会出现测试状态，如斜扫、全红等，此时控制卡与显示屏连接成功； ②显示屏出现黑屏或者全亮，将和控制卡连接的排线全部拔掉，从最上面一排开始插排线，全黑排线则是插反，检查控制卡和单元板上面排线的红线是否朝向一致，一次类推其他排线。 3、显示屏测试正常后，按照以下步骤继续。

第三步、计算机软件设置及与控制卡连接1、打开软件，界面如下。（串口卡步骤1-10，U盘卡步骤11-）

2、点击菜单栏“文件”，“新建”，写好项目名称后，保存即可。 3、点击菜单栏里“设置”按钮，在下拉的菜单里选择“屏设置”，打开屏参设置对话框，如下图所示：

4、在控制卡选项中，选择对应控制卡DH-F01；显示屏列表区可增加，便于多屏调试

5、使用串口时请将串口线连接好（勿带电插拔串口）请首先设置串口号（串口号在计算机设备管理器中查找），点击通讯检测。在硬件连接正常，并且确保硬件没有问题的情况下，会出现“连接成功”，连接不通会出现“连接失败”。 6、在屏参设置下面选择单元板，设置显示屏的宽、高，此处为单元板的块数（非点数），然后点击“确定”。 7、点击“字幕”或者“文本”“图片”“动画”，添加节目元素。（字幕为单行显示，文本为多行显示）通过屏显示框下部的按钮对节目元素进行预览、大小、位置的编辑，或手动拉送黄色边框进行编辑。 8、双击绿色的区域；

易发联Easyfax传真服务器——高效办公的选择

易发联Easyfax传真服务器一、背景与用途众多通信工具之中，传真具有快速，安全，直观的特点，在政府、企业办公工作中已成为无法取代的重要通信工具之一。随着网络与信息技术的发展，企业信息化建设的普及，网络及各种办公软件得到了广泛地应用，但传真至今仍旧是一种尚未被集中管理起来的资源，企业通常使用各种型号的传真机发送或接收传真，办公效率低下。安装在不同部门的传真资源不能得到均衡合理的配置与使用，同时也带来管理上的混乱。正是在这种大环境下，易发联EasyFax传真服务器为企业提供了一种全新的智能型数码传真应用解决方案，不仅实现了无纸化办公以及对传真的全面管理，而且大幅度提高工作效率。二、主要功能特点易发联EasyFax传真服务器是基于无纸化、网络化及实时高效办公与一体的传真系统，它充分利用网络资源使用户可以直接在自己的电脑桌面上收发传真，操作就象收发Email 或打印文件一样简单。主要功能如下:

三、易发联Easyfax传真服务器的优势 “稳定”压倒一切 7x24小时传真连续群发、群收压力测试，传真收发持久稳定。 “集中化”方便管理服务器公共资源（公共通讯簿、公共审批流程、公共文件夹），可根据业务流程定制灵活的授权管理策略，不同用户查看和使用不同的公共资源。服务器集中备份所有用户信息与传真资料，方便统一管理。 “实时性”提升效率程序选项集中配置界面设计，即时生效，有效提升管理效率。收发传真实时通知客户端，带来办公效率的大幅提升。内置的企业即时通讯与文件传输功能，有效改善内部用户间的沟通与资料传输效率。 “简洁易用”满足各行业使用类似QQ和Windows资源管理器窗口风格设计，即使是普通文员也能迅速掌握使用。简洁明快的管理界面设计，免去了复杂的操作。发送传真就像打印纸面一样简单，即学即用。 “灵活的二次开发接口”支持与各行业OA软件快速集成支持以Email方式收发传真与以中间数据库方式的DBA二次开发接口，可灵活与各行业OA 软件实现快速整合。四、易发联Easyfax传真服务器带来的用户效益简化工作环节，提高工作效率，加强管理电子文档直接传真，不需浪费时间等候。可节省大量的资源、人力、时间，省下大笔费用。接收传真时传真直达收件人，减少多余的环节，缩短信息传递时间，使传真尽快得到处理。传真统一管理，所有传真文件都保存在数据库里，电子文档查找方便。集中传真资源，节省设备的购置费用和维护费用如果选用传统的传真机，同时购置多台，对于公司来说也是一个不小的开支。而传真服务器只用一台服务器就取代了几十台昂贵的传真机，在最初购置成本上有很大的节约。由于企业对传真有很大的依赖性，每台传真机的维护成本也居高不下，而采用传真服务器就可以节省维护费用。有效节省办公通信成本

金蝶KIS标准版的安装及操作手册

金蝶KIS标准版的操作手册 ?标准版的安装、注册及启动 ?账套建立和系统初始化 ?KIS标准版功能介绍一、标准版程序的安装及加密狗注册 1.单击安装程序里的安装文件“KISSetup.exe".图1.1 2.选择“金蝶KIS标准版”安装图1.2 3．单击“下一步”继续图1.3

4．选择“是” 图1.4 5．单击“下一步”继续图1.5 6．用户名、公司名称和序列号可以保留默认，单击“下一步”继续图1.6

7．软件默认安装在“C:盘”（图1.7）,单击“浏览”修改软件安装目录（见图1.8）图1.7 8．把“路径”里的C改成D，“确定” 图1.8 9.“下一步” 图1.9

10.安装程序进入自动安装阶段，图1.10 11.安装完成后，如提示需要重启电脑，建议重启电脑。选择“是，立即重新启动计算机”--“完成”。图1.11 网上注册：产品包装盒内用户机密函件上有注册需要用到软件序列号和CDKEY。详细的注册步骤如下： 1.首先请您进入金蝶KIS注册网站，地址为https://www.360docs.net/doc/dc16758986.html, 。

2.在金蝶产品注册页面的【产品序列号】栏中输入产品包中金蝶用户机密函件里的软件序列号，【CDKEY】栏中输入CDKEY，然后输入验证码。勾选“我需要在正式生产环境上进行产品注册”选项后点击【我要注册】按钮，进入金蝶用户注册表。 3.在金蝶用户注册表中输入您的资料信息：公司名称、通讯地址、客户类型、行业、企业性质、企业规模、国家、省份、市/地区、电话、传真、电子邮件、企业网址、邮政编码、联系人、手机、经销商、购买时间。 ?要完整、正确的输入正确的企业信息。 ?客户类型、行业、企业性质、企业规模、国家、省份可用下拉框进行选择。 ?带有(*)号的信息为必须输入的信息。

畅捷通T产品特征及功能介绍

畅捷通T产品特征及功能介绍 Modified by JEEP on December 26th, 2020.

畅捷通T+产品特征及功能介绍畅捷通T+是一款新型互联网企业管理软件，全面满足成长型小微企业对其灵活业务流程的管控需求，重点解决往来业务管理、订单跟踪、资金、库存等管理难题。产品支持您通过各种固定或移动设备随时迅速获取企业实时、动态的运营信息，以其“随时随地，实时掌控”的特性带给您全新的体验感受。 T+ 深度：进销存+财务+生产+分销+上下游 T+ 广度：多仓库+多办事处+多分公司+多渠道手机新应用：业务管理：业务单据的随时录入、审批、客户信息随时增加；报表查询：业务报表的随时查询，图标方式展现；跑店管理：业务员的监控、销售网点产品应用特征：全程的订单跟踪：以销售订单为核心的业务管控，可以跟踪到采购、生产领料、完工入库、发货等订单执行的全过程，可以按订单分析毛利、计算提成。自动的资金预测：可灵活设定往来单位的结算方式（月结/现结/限期收款/预付），根据结算方式，自动得到每笔业务的收付款日期，可自动预测未来资金状况。严格的权限控制：细致的功能权限、字段权限、数据权限，可根据用户的岗位及角色、或用户组来进行精细的权限设置，确保敏感信息不被泄露。细密的业务管控：最低（最高）价格控制、最高最低库存控制、货位零库存出库控制、超订单执行控制、价格查看控制、客户信用控制(超期/超额)、可用量控制等。灵活的业务流程：可根据企业的管理需求，设置最适合的业务流程。既可选发货单确认应收，也可选发票确认应收。标准流程能增强管控，优化流程能提高效率。

同步的企业账目：库存、资金、往来等账目的同步管理，将分散于仓储、销售、财务等部门的业务数据共享到统一的平台，形成一本企业大账，以便于企业各个部门可以及时查询相关业务数据。内部的协同机制：让企业运作更高效；灵活的预警，以内部消息的方式推送需要处理的事务，大大提高了内部沟通效率。智能的自动核算：出入库自动记帐，单据调整无须反记帐，入库成本改变自动调出库成本；采购自动结算、暂估自动处理；根据订金、现结、收付款单自动生成现金银行帐；资金自动预测。简单的软件操作：录入单据更简便，支持助记码、自动模糊定位等多种录入模式，支持推式/拉式生单，支持单据联查。处理业务更简便，前后联查，支持批审等批量操作。人性化的界面：门户登录、支持换肤、自定义我的工作台、我的快捷方式等，人性化的待办事务提醒（待处理单据、待审批单据、预警信息、内部消息等）。强大的报表功能：集中的报表中心，查询报表更简便、功能更强大。自定义的报表可定义查询方案，设定一次，快捷使用，也可随时更新查询条件，报表结果可联查到单据。便捷的个性定义：可便捷定义货品的属性、客户及供应商的属性，业务单据提供丰富的自定义功能，完全按照您的业务要求进行设计。全新的技术支撑：全新的技术及B/S架构，让使用者借助各种移动终端可随时、随地、随心登录产品，并支持U-Key等多种访问方式，保证数据安全。产品应用功能包括：采购管理、销售管理、库存管理、往来管理、现金银行、总账、T-UFO报表；主要应用于小型商贸企业、工业企业与工贸企业财务业务一体化管理。

TZID(v30)安装及操作说明书

ABB TZID-C智能定位器安装及操作说明书（V3.0）（仅供调试维修人员使用参考）探气动连接 -使用与定位器气源端口处标识的标准接口连接气源气源的要求：仪表气体（无油、无尘、无水，符合DIN/ISO8573-1污染及含油三级标准，最大颗粒直径v 5um，且含量v 5mg/m3,油滴v 1mg/m3。露点温度低于工作温度10k。 -连接定位器的输出与气动执行器的气缸根据下列接线端子图以及设计要求进行相应的配线（一般只需+11, -12 , +31 , -32） 1. 接通气源前，先将气源管放空30分钟左右，可以排除管路中可能存在的灰尘、杂质、水、油等，然后检查减压阀后压力是否符合执行器的铭牌参数要求（定位器的最大供气压力为7Bar,但实际供气压力必须参考执行器所容许的最大气源压力）； 2. 接通4---20mA输入信号。（定位器的工作电源取自输入信号，由DCS二线制供电, 端电压为DC8.7V左右，不能将DC24V直接加至定位器，否则有可能损坏定位器电

路）； 3. 检查位置反馈杆的安装角度（如定位器与执行器整体供货，则已经由执行器供货商安装调试完毕，只需作检查确认，该步并非必须）： ?按住MODE键 ?同时点击或雁，直到操作模式代码1.3显示出来 ?松开MODE键 ?使用或艇操作，使执行器分别运行到两个终端位置，记录两终端角度 ?两个角度应符合下列推荐角度范围（最小角位移20度，无需严格对称）直行程（小角度）应用范围在—28°-- + 28°之内。角行程（大角度）应用范围在—57 °- + 57之内。全行程角度应不小于25 ° 若角度未符合上述要求，则需通过调节反馈杆、联轴器或者定位器的安装位置使得角度值满足要求。若气动执行机构更换定位器，重新安装时必须注意新更换定位器输出轴的角度，正确连接方法如下：先将执行机构输出轴调到全行程的50%，然后再将定位器带有指针的输出轴调到中间位置，（或将定位器运行操作菜单设到1.3，通过调整输出轴，使面板显示为0°，最后再将定位器输出轴与执行机构连接紧固。 4. 启动自动调整程序：（执行器或阀门安装完毕后，系统最好通过此程序重新整定） ★方法一：在1.1模式下自整定 ?按住MODE键 ?同时点击或雁，直到操作模式代码1.1显示出来根据变换角度不同，分别选择MODE键或ENTER键进行自动整定；直行程（小角度）： ?按住MODE键直到显示ADJ-LIN，然后松开该键，

红云希望小学的学乐云教学平台使用情况总结

学乐云平台使用红云希望小学自从市里推广学乐云平台使用之后，学校高度重视信息化教育手段在教育教学中的应用，采取了一系列的措施，推广使用学乐云这一平台，取得了良好的效果。一、学校网站学校在平台上注册了网站，建设丰富了网站内容，共设立了六大版块二十一个小版块： 1.校园时讯校园新闻、教育前言、学校公告 2.教学科研教学动态、科研成果、课题研究、论文教案 3.德育工作少先队工作、德育活动、思想品德、心理健康 4.党建园地堂屋学习、党队活动、党建宣传 5.校务公开信息公开、规章制度、工作计划 6.图片校园专题活动、美丽校园、对外交流、师生风采

老师和家长可以在网校上了解学校的基本情况、发展状态、活动开展、最新动态等，起到很好的宣传、交流的作用。二、教师空间学校为每个教师在学乐云平台进行了实名注册，教师依托平台中“教师端”设置的云盘、教案、预习、授课、作业等环节，提供的丰富教学资源，满足老师个性化备课需求。这样，每位教师在课余可以登录平台进行个人的教学设计、资源的整理和制作，同时还可以观看别人的优秀案例和经验，为自己的教学提供参考，提高教学设计的能力。我们鼓励老师们将日常生活中的感人事例、安全小知识、经典图片以及学生在平台上完成的作业等，上传到该平台，创造属于自己的个性化教案。上课时，直接用班级电脑登陆平台进行教学，课后，将自己的反思、问题通过平台进行反馈，或总结经验，或寻求帮助，学期末，将自己和学生积累的材料进行梳理，很快就能够形成个人的成长档案，提高了个人工作效率，方便、快捷，改变了以往教师应用复杂、费时费力的局面。三、学生互动老师利用手机布置电子作业，并通过手机将所备资源分享给学生及家长，即时查看全班同学参与情况并进行点评互动，大大减轻了工作负担，提升了工作效率。

AOFAX客户端系统登录与设置及发送传送接收传真

AOFAX客户端系统登录与设置及发送传送接收传真 1、客户端用户登录与服务器配置 1、1服务器配置客户端安装完毕后，双击桌面上的“AOFAX传真管理器”，屏幕上会弹出“AOFAX 客户端登录”窗口，如图所示。输入用户名和密码（如果有的话）和服务器配置，点击登录即可。登录成功时，在Windows任务条的右端图标托盘区会显示一传真机图标。如果登录时勾选“自动登录”选项，则以后打开AOFAX软件时，将自动完成登录过程。双击打开“登录窗口”->点击“新建服务器”->弹出“服务器配置”窗口，在此可以编辑配置名称、主机地址、AOFAX号。注意：主机地址可填写IP地址、计算机名或域名。用户可在“AOFAX客户端登录”窗口“高级设置”选项中修改已有的“服务器配置”。登录AOFAX服务器之前，必须选择一个AOFAX服务器，如果局域网系统中存在多个AOFAX 服务器（局域网中有多台联网主机安装有AOFAX数码传真机），则客户端可以设置好所有服务器信息（各服务器上必须已经添加了当前客户端用户）。点击“新建”按钮，桌面上会弹出“服务器配置”窗口，如图所示。 1、2用户登录双击打开“登录窗口”->输入服务器端添加的用户登录名、密码和服务器配置（）->点击登录，完成登录，进入客户端管理器。

登录成功时，在Windows任务条的右端图标托盘区会显示传真机图标。如果登录时勾选“自动登录”选项，则以后打开AOFAX软件时，将自动完成登录过程。 2.电话簿管理及清查查询 2.1电话簿编辑在“AOFAX管理器”工具栏上，点击“电话簿”按钮，屏幕上即出现电话簿管理窗口，如图所示。服务器端的公共联系人信息，客户端可同步共享使用，客户端不能修改和编辑。常用联系人中可添加“电话簿”，则点击“电话簿列表”按钮，并在“电话簿列表”窗口中添加。点击“添加…”按钮，屏幕上会弹出电话簿信息窗口，如图C3－2－3所示。填写完点击“确定”，即可新建电话簿。

学乐云操作说明(电脑版)(1)

学乐云教学平台操作说明------教师账号（电脑版）

目录一、登陆.................................................................................................................... - 2 - 1、电脑登陆 ...................................................................................................... - 2 - 2、初始使用设置 .............................................................................................. - 3 - 二、如何绑定手机号？............................................................................................ - 5 - 三、如何添加更改教材版本或班级？.................................................................... - 6 - 四、如何上传、查看、收藏、下载、分享资源？................................................ - 8 - 1、上传资源 ...................................................................................................... - 8 - 2、查看收藏资源 .............................................................................................. - 9 - 3、下载、分享资源 ........................................................................................ - 10 - 五、如何备课？...................................................................................................... - 11 - 1、使用电子课本 ............................................................................................ - 11 - 2、使用云盘资源 ............................................................................................ - 13 - 3、输入文字 .................................................................................................... - 13 - 4、使用题库 .................................................................................................... - 14 - 5、保存课件 .................................................................................................... - 14 - 六、如何在电子白板（一体机）上课使用？...................................................... - 15 - 1、班级没有网络时离线授课 ........................................................................ - 15 - 2、班级里有网络时在线授课 ........................................................................ - 16 - （1）、截图功能分享重点 ....................................................................... - 16 - （2）、计时功能音乐提醒 ....................................................................... - 16 - （3）、随机点名机会公平 ....................................................................... - 17 - （4）、画线功能实虚立显 ....................................................................... - 17 - （5）、橡皮擦清除部分或全部 ............................................................... - 18 - （6）、随堂反馈师生互动 ....................................................................... - 18 - （7）、几何工具辅助练习 ....................................................................... - 20 - 七、教师网络空间.................................................................................................. - 21 - 八、撰写教案.......................................................................................................... - 21 - 九、发布通知-家校通功能 .................................................................................... - 22 -

(完整版)学乐云学习心得1

浅谈“学乐”云平台的优化教学的基本功能马场小学黄文平什么是“学乐云教学平台”？它给教育带来了什么新的希望，竟能在一夜之间“俘获众生”？为什么如此多的教师和校长积极地将它引入课堂呢？是因为学乐云” 教学平台通过用技术优化教与学，让管理更高效，让教学更轻松、让学习更快乐。一、让管理更加高效区域教育管理者可以登录平台浏览该区域内各个学校的教学情况，并及时作出相应指导。同时，平台会自动记录所有教师的备课教案、教学目标等全过程，也会记录学生的日常练习、成绩等信息，并生成大数据分析报告，能够帮助教学和校园管理工作更加规范与高效。二、让教学更加轻松 “教师端”设置了云盘、教案、预习、授课、作业等环节，并提供了丰富的课件资源，支持老师个性化编辑。比如《桂林山水》这节课，老师只要打开平台，已经集成了桂林山水视频、音频、图片和PPT的课件几分钟就可以制作好，保存即可上课。同时，老师可以发起互动话题，交流教学心得，还可以看到每位学生作业的完成情况，并对作业进行批注和点赞。三、让学习更加有趣 “学生端”设有云作业、云学习、同步课堂、个人空间等模块，每个学生都有实名制的互动学习空间。学生可以通过手写拍照，语

音传送，视频拍摄等方式完成作业，可以随时翻阅老师上课的课件，回顾自己没有听懂的地方。而且，从作业的质量、完成速度到课后学习巩固、经验分享，这些学生的“动作”都会被系统记录下来，形成学习的大数据。同时，小伙伴之间还可以互相鼓励、点赞与交流。四、让沟通更加便捷家长可以在平台中以多种方式参与到学校的教学过程中。比如，家长可以参与到学生课堂和作业的过程当中，转变之前只检查作业的“严”形象。同时，家长可以通过平台反馈孩子课外学习与生活情况，也能够在线与老师进行及时沟通，让“家校共育”之路变得更加通畅。

CimFAX 传真服务器基本功能简介

CimFAX 传真服务器基本功能简介产品简介 CimFAX 传真服务器是基于嵌入式技术的新一代传真服务器。专为满足企业及政府机关的无纸收发传真需求而设计。它整合了传真、电话和网络技术，可以接管传统纸介质传真机的全部工作；它拥有强大的中央处理器和高速网络接口，使其能作为一台网络服务器而独立运行，可以同时为企业所有电脑提供传真服务，让多人共享1条或多条电话线路收发传真。产品特点 CimFAX传真服务器采用软硬件一体化设计，无需另配电脑，即插即用（网线接入局域网即可），免安装、免维护，可以24小时不间断稳定运行；同时它拥有超小体积、超低功耗（每周仅需一度电），更好地满足企业降低经营成本的要求；与Internet传真相比，CimFAX沿用电话线路收发传真，延续了传统传真机的安全性和实时性，而且无需更换传真号码，更易为广大传真用户接受。系统组成先尚无纸化传真系统由CimFAX传真服务器与电脑客户端软件两部分组成。CimFAX传真服务器负责传真收发、IVR语音、任务队列及用户安全管理；客户端软件负责向服务器提交传真发送任务、接收并查看服务分发过来的传真。连接图传真收发过程示意图

工作原理 CimFAX传真服务器可与普通传真机实现双向收发，完全兼容普通传真机，无需改变传真号码，无需额外费用。电脑客户端发送传真会上传到传真服务器进行智能调度，以最经济高效的方式发送到全球各地的传真机上。同样，来自普通传真机的传真也将接收到传真服务器上，并按预设规则自动分发到用户的电脑中。功能说明 ●网络共享局域网上安装一台传真服务器，相当于每台用户电脑上都有一台自己的专用数码传真机。为每个用户虚拟专用的传真分机号，服务器根据分机号将收到的传真自动分发到用户电脑。 ●自动队列发送传真时，会自动在服务器上排队发送，无需用户守候，发送状态实时反馈。 ●虚拟打印所有能打印的电脑文档都能通过客户端软件的虚拟打印技术直接发送传真，无需纸张。 ●电子签名签章（支持边缝章/骑缝章）用户可以直接在电脑上完成签名盖章，签章库高强度加密保护，安全可靠。 ●扫描发送纸类票据文档可通过扫描仪发送传真，一键扫描，无需设置，简单易用，轻松解决传统传真机遇到较薄的票据无法发送或纸张质量差造成对方收到的传真模糊等问题。 ●定时发送可指定传真的发送时间，服务器将按计划自动开始发送；发送国际传真时，可解决时差问题，并可选择费用优惠时段发送。 ●群发传真一份传真可同时输入多个联系人，可以用Excel导入传真号码，服务器将自动逐一发送。 ●失败重发因对方占线或无人接听导致传真失败，系统自动重发，并可设定重发次数及重发规则。 ●发送状态监控自动将传真发送的每一阶段的各种状态向用户汇报，并能实时显示当前已经完成发送的百分比，传真发送全程把握。 ●传真内部转发收到传真可以内部互相转发，实现文件内容的审核、签章等流程化功能。 ●传真发送优先级别重要的传真将发送级别设为高时，在服务端的发送队列中将插队优先发送，不必排队。 ●ORC方式文字备注根据OCR方式自动识别文章题目加以备注，方便使用者查找以发送传真。 ●自动IP拨号服务器能为外地号码自动使用IP拨号，降低通讯费用。 ●实时语音监听 CimFAX集成高性能语音芯片，可通过电脑客户端实时监听服务器的传真语音，有利于更准确判断收发失败的原因。 ●统一传真页眉可以服务器上指定所有发送传真的页眉格式，规范传真格式，统一企业形象。

软件安装部署说明书

西京学院校园信息化平台安装部署说明书 (过渡版本)

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目录 1 安装规划 (5) 2 系统概述 (5) 2.1 硬件 (5) 2.2 软件 (5) 2.3 安装顺序 (5) 3 数据库服务器安装设置(1台) (6) 3.1 操作系统注意事项 (6) 3.2 安装及设置Oracle(企业版) (7) 3.3 拷贝数据 (7) 3.4 创建数据库及数据库用户 (7) 3.5 数据库用户授权及创建作业任务 (8) 4 应用服务器安装设置(4台) (8) 4.1操作系统注意事项 (8) 4.2 安装及设置IIS6.0 (9) 4.3 安装.net framework 2.0 (11) 4.4 安装Oracle客户端 (11) 5 数据库接收(同步)程序安装设置................................................... 错误！未定义书签。 5.1 拷贝程序文件 .............................................................................. 错误！未定义书签。 5.2 配置运行参数 .............................................................................. 错误！未定义书签。 5.3 重新启动程序 .............................................................................. 错误！未定义书签。 6 信息化平台系统安装设置 ............................................................ 错误！未定义书签。 6.1 拷贝程序文件 .............................................................................. 错误！未定义书签。 6.2 配置运行参数 .............................................................................. 错误！未定义书签。 6.3 重新启动程序 .............................................................................. 错误！未定义书签。 6.4 用户管理系统 (12) 7 信息化系统安装设置 (19) 7.1 拷贝文件 (19) 7.2创建IIS服务 (19) 7.3 IIS权限设置 (19)

铁西第二小学使用学乐云教学平台经验介绍

云平台助力教与学兴趣效率齐提升 ————乌兰浩特市铁西第二小学 2016.6.3 在信息化浪潮的袭卷下，我校作为乌兰浩特市信息化推进工作的六所试点校之一，借助于学乐云教学平台引领教师迅速踏上了信息高速路。学乐云优秀的平台设计理念，独特的版块设计，丰富的教学资源、简单易学的操作，借助网络的全面覆盖，为我们这样一所处在城乡结合部的小学校，稼接上了信息化的翅膀。一、作为年度目标，强力整体推进为突出发挥学乐云作用，学校将信息化作为年度个性化办学目标。制定了2016年信息化工作实施方案，云平台的使用被列为重中之重，保证了工作的顺利开展。二、师生全员培训，共同参与互动。我校现有24名专任教师，195名学生（大多数父母均无固定工作），只有28%的学生在家能够利用手机或电脑上网。为了推进云平台的使用，促进教育教学信息化水平的提升，我校于2015年12月、2016年3月对全体师生分别进行了两次云平台使用的专题培训。经过培训，师生基本能够熟练使用云平台；同时利用校讯通和电话等工具不断与家长沟通，解决了部

分学生上网终端不足的问题；并于3月末召开了家长会，在会上校长亲自对家长讲解使用云平台的目的和意义，介绍了近一段时间学生使用情况；并请优秀家长介绍使用云平台前后学习的收获、变化，极大的促进了家长观念的转变，近30%的家长迅速为学生新购置了上网终端。三、开放平板教室，弥补终端不足因部分学生无法解决上网终端，学校开学初就决定开放我校现有的一个平板电脑教室，安排辅导教师，在每周一、周三、周四下午让学生自由使用平板电脑查阅资料、上传作业。四、作业批改前置，提升学习效率。 1、我们利用学乐云教学平台的网络优势，要求学生在固定的时间段上传作业，教师在同一时间内进行批改，发现问题，一对一讲解，评价后学生及时改错后二次上传，养成了认真完成作业和及时改正的好习惯。 2、同时同学们在班级圈内晾晒作业、互动点评、互帮互助，学习气氛空前活跃，学习状态迅速改变。家长说：“再也不用提醒写作业了，回家的第一件事就是赶紧写作业，赶紧发到班级圈，希望得到老师同学的肯定，更希望为求助的同学帮个小忙，学乐云

Editmax1产品功能简要介绍

Editmax1 产品功能介绍 1、主要硬件配置和功能主机配备HP计算机公司最新图形工作站,是HP公司专门为高级工业设计、3D图像、高技术运算和I/O密集型应用而设计制造的。高扩展性机箱提供最大化双处理器性能及工作站可靠性 ?Microsoft? Windows?XP 专业64位版 ?Microsoft? Windows?XP专业版 ?支持最新PCI Express显卡，高达150瓦 ?Gigabit2以太网技术提供高速网络交换速度。 ?高达2TB原生内部串行ATA存储或高达8TB(4x2T)最大内部串行ATA存储，支持RAID 0和1或1.2TB(4x300) SCSI存储，通过额外的串行ATA或SCSI的PCI卡 ?提供高扩展性的免工具开启蚌壳机箱，采用静音技术，便于系统内部主要组件的拆卸。 ?是高级工程设计、3D动画、数字产品开发、石油/天然气等高精度图形应用或密集型运算应用的理想选择。中央处理器极强的处理能力，可轻松完成同时多路视音频数据的解码运算，从而达到四层以上视频画面实时播放；采用 PCIE接口的高性能显卡。能够以更高分辨率和色彩深度提供更快的帧速率，并为几何数据和纹理处理提供双倍显存。全新GPU搭载了突破性技术，可实现更高水准的性能和图像质量。对节目编辑中视频画面特技、特效的运算，实现视频特技实时播放； 10bit广播级MG1000视音频接口卡，采用SONY视频接口技术和信号处理技术制造的，支持信号滤波、降噪以及图像细化和修正技术。可提供全部模拟和数字视频接口； 2、软件功能 2．1索贝Editmax1非线性网络编辑软件编辑软件是实现后期制作和深加工的工具，在Editmax1非线性编辑系统中，配备的编辑软件可提供全新的编辑功能，具有更丰富和强大的编辑功能。一、产品亮点1、采用国际最先进的CPU+GPU+IO技术，国内首家基于CPU+GPU技术的非线性编辑实时编辑设备。 2、多层实时输出节目质量符合标清720*576分辨率的广播级视频要求。 3、完全的多格式实时混编，在同一时间线上可以混编MPGE2 I帧、MPGE2 IBP帧、IMX、

UFax2传真软件远程发传真的方法

UFax2传真系统远程发送传真的方法深圳埃网通技术开发有限公司2010

目录：目录： (2) 一．远程IP方式登录传真服务器： (3) 1.路由设置 (4) 1.1打开路由器系统设置页面 (4) 1.2 做路由端口映射 (4) 1.3 在路由器中查看路由的公网IP地址。这里以116.30.2.21为例。 (7) 2 设置远程电脑中的传真软件 (7) 二．远程动态域名方式登录传真服务器： (8) 1 申请动态域名 (8) 2 路由器设置 (8) 2.1 设置动态域名 (8) 2.2 路由做端口映射 (9) 3 设置传真软件 (10)

前言用户出门在外，要收发传真很麻烦。使用UFax2传真系统的远程功能，就可以轻松实现远程收发传真。前提条件： 1. 埃网通UFax2传真传真服务器系列中的可以使用外网的产品系列，如601系列、701系列等。 2. 远程操作的电脑一台，并且可以上网。再装上UFax2传真软件。 3. 对路由器的端口进行映射等操作。 4. UFax2传真服务器不断电、断网、断电话线。 5. UFax2传真服务器的IP必须是固定的，不能使用自动获取方式（不能使用ON OFF模式）注意：一定要对每个分机设置密码。以防止别人盗用您的资源。实现方法有两种：一．远程IP方式登录传真服务器：这种方式适合于拥有固定外网IP的公司或个人等。

1.路由设置 1.1打开路由器系统设置页面 1.2 做路由端口映射选择“转发规则”中的“虚拟服务器”，将21号端口、3000号端口以及8691好端口同时映射到传真服务器的IP（这里假设传真服务器的IP为192.168.123.6）.

IBM Cognos 产品功能介绍

Cognos产品功能介绍 Cognos产品构成系统物理结构共分为四层 1．数据源层：包括业务数据库、数据集市、数据仓库、多维立方体以及其他来源的非关系型数据，作为查询统计分析的数据来源。 2．模型定义层：模型定义层可以分为两部份，一部分通过Cognos BI Modeling 将数据库在应用层定义为数据查询模型，定义的内容包括：数据库中的表字段在模型层被重新命名，重新组织，使其符合业务人员的逻辑；表及字段被赋予应用级安全性，保证恰当的人可以看到恰当的数据。第二部分是将通过Cognos BI OLAP Modeling统计汇总数据按照业务逻辑生成多维立方体，将数据按照多维信息重新进行组织并且在应用层设置权限，使用户进行统计分析时得到较好的性能和灵活的查询组合方式。 3．应用服务器层：应用服务器层的Cognos BI Server for Reporting和Cognos BI Server for Analysis将在模型定义层中定义的模型和多维立方体通过Web Server进行发布展示。需要注意的是，查询模型和多维立方体是可以通过“穿透钻取”有效的连接起来，使得分析—然后—查询的Cognos分析模式得到很好的体现。 4．浏览器层：企业用户可以通过浏览器无需任何插件来进行查询、统计分析，得到正确的信息。对系统进行管理。在整个系统中，Cognos主要如下产品： Cognos BI OLAP Modeling Cognos BI Server for Analysis Cognos BI Modeling Cognos BI Server for Reporting （1） BI OLAP Modeling

Firefly安装及操作简易手册

Firefly安装及操作简易手册 1.firefly访问方式 1.1.用户名及密码总公司及黑分同事，用户名为ig_邮箱名，口令123456，例如张芳，为ig_zhangfang5。山分同事，用户名同sdcncsi前缀名，例如裴宏祥为peihx，初始口令为123456，如在公司修改过口令，则为修改后的口令。 1.2.配置库分支结构北六BSS项目配置库共分为四个分支： 1.2.1.BSS4.2源代码管理分支存放BSS4.2源代码，初始文件自亚联CVS工具中下载。 1.2.2.Firefly安装文件存放firefly安装文件及相应配置文件。 1.2.3.文档管理分支工具中下载。SAW所有培训文档，初始文件自淮安BSS存放北六1.2.4.项目管理分支存放项目管理计划、配置管理计划、项目周报、考勤等文档。 1.3.访问方式 1.3.1.Web访问适用：只需要查看配置项，或者单独下载少量文件，不进行配置项变更工作。不需要安装客户端。

web访问地址： 1.3. 2.客户端访问适用：下载大量文件，或进行配置项增删改工作。客户端访问方式，将所有文件下载到本地。需安装firefly client，登录后选择北六BSS项目。 2.firefly安装步骤 1.顺次安装.net1.1目录下dotnetfx、vjredist。 2.执行firefly4.1\win下setup文件，安装fireflyclient。 3.根据提示，默认安装即可。（修改安装目录等不赘述） 4.安装后，打开firefly client setting，进行license设置。点击语言，可设置为中文。． 3.firefly操作基本步骤 3.1.web方式 3.1.1.web登录使用浏览器，输入，输入用户名及口令，登录，进入后界面如下：点击“北六BSS项目”，查看分支结构。点击左侧，则在左侧展开分支树，点击右侧，则在右侧罗列分支。 3.1.2.目录及文件列表查看如点击左侧分支树中要访问的分支，则可以看到分支情况，点击最右侧工具栏---“目录”，可以查看分支下的文件目录。如，点击右侧分支列表中药访问的分支，则可以直接看到分支的文件目录情况。

学乐云教学有感

学乐云教学平台使用心得体会师范附小孙美凤通过参加本次人人通云教学培训，使我在思想上有了进一步的提升。在学习中，我认真聆听了专家讲座，从这个学乐人人通云教学平台我学到了不少有价值的知识。在人人通云教学学习中，使我受益匪浅。通过云平台支撑的教育云空间可以快速搭建学校空间、班级空间、教师空间、学生空间、家长空间、教研机构空间，为各级教育主管部门及学校、机构轻松建设实名制网络学习空间人人通。随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，适应未来教育的需要。通过人人通教育云空间的应用，为学校、老师、学生、家长构筑了一个以学生成长记录为核心，以校园、班级文化建设为纽带，以教、学资源共建共享为驱动的管理、学习、交流、分享网络。"人人通移动教育云平台"是立足教育互联网平台，主要使用对象是教育主管部门、学校、老师、学生、家长，支持文字、图片、视频、文档等多种格式，可以通过PC电脑、手机客户端、平板电脑等多种方式上网使用，极大地降低了信息化应用门槛，使得网络学习空间建设与应用快速普及，促进教与学、教与教、学与学的全面互动。现在，人人通移动教育云平台通集过成教育行政管理、教学互动、学校教学教务管理、学生日常管理、成长管理、安全管理、教育垂直社区、个性化空间、优质教

学资源、家校沟通等信息化应用于一体，已成为各级教育主管部门"三通二平台"建设的综合服务平台，并逐步融入到每个教师的日常教学活动之中，学生的学习活动之中，家长的协同教育工作之中。通过这次教师网络人人通云教学培训，使我更进一步了解和掌握了教育教学的发展方向和目标，对自己今后的教学工作指明了方向。在学习的过程中，我深深地体会到，感到自己知道得太少。学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。越是这样就越有一种急迫感，一种压力，驱使自己更加自觉地学习。通过学乐云教学平台的使用，使我认识到对我的教学起到了良好的辅助功能，今后我会充分利用学乐云教学平台为我的教学工作服务。