如何描写声音

如何描写声音
如何描写声音

声音,本属于听觉的,是一种无形无色无味的东西,难以让人用文字去描述。可是,优秀的作家却能用他们的生花妙笔去描绘声音,并能让读者如临其境、如闻其声,让人感叹语言的神奇。

仔细分析作家的文字,其实他们主要运用比喻、通感的修辞,以声写声的方法来描绘声音。

1、运用比喻,以声写声。

如白居易的《琵琶行》中:“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝对不通声暂歇。……银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。”通过一系列的比喻描写了琵琶音由流畅变为冷涩,由停顿转为雄壮,到最后的戛然而止,充分表达了琵琶女演奏的技艺高超。读着诗句,那琵琶弦上的秋夜诉语似乎顺着时光的流水流进我们的耳中。再如陆定一的《老山界》中:“耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。”此句连用四个比喻,调动读者以往的经验,把山谷里寂静的夜晚里那种相矛盾的、不可捉摸的声响,写得如在耳旁。

2、运用通感,以形写声。

《老残游记》第二回中描写白妞的绝唱中大量运用了

通感的修辞,让人深刻的感受到她演唱的精神魅力。如写白妞初唱时不甚大的声音,让人感到舒坦欢畅,“五脏六腑里,像熨斗熨过,无一处不伏贴,三万六千个毛孔,像吃了人参果,无一个毛孔不畅快”;写白妞越唱越高,“忽然拔了一个尖儿,像一线钢丝抛入天际”,尖细高亢、刚劲有力之声让读者不难想像;写白妞演唱至“节节高起”时,“恍如由傲来峰西面,攀登泰山的景象:初看傲来峰削壁千仞,以为上与天通;及至翻到扇子崖,又见南天门更在扇子崖上”,具体形象地描绘出“愈翻愈险,愈翻愈奇”的歌声;描写白妞宛转千回的歌喉时,“如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插,顷刻之间,周匝数遍”,让读者似乎可手揽黄山的三十六峰,急促变化、回旋激荡的声音让人应接不暇;描写白妞演唱声音渐寂忽起时,“像放那东洋烟火,一个弹子上天,随化作千百道五色火光,纵横散乱”,夜空焰火,火树银花,姿态各异,炫人耳目,似把读者带到济南府的明湖居里,让人浮想联翩。

正是由于作家善于驰骋新奇的想象,运用精心炼就的妙喻,才能把声音写得如此美妙。

无形的声音有形的描写

我们不仅生活在一个充满光影和色彩的世界,这个世界还时

时刻刻充盈着各种各样的声音:虎啸猿啼、燕啭莺歌的动物声音,风雷相和、水石激荡的自然声响,管弦丝竹、戏鼓钟磬的乐音,这些都是装点世界的重要元素。一个人看不到色彩和光影固然是悲哀的,如果你的世界里一片死寂,那也是一种悲哀。

一、描写声音的成语

靡靡之音哀声叹气不绝如缕穿云裂石咄咄逼人耳听八方振聋发聩

吠形吠声沸反盈天改弦更张孤掌难鸣余音绕梁珠圆玉润字正腔圆

抑扬顿挫惊天动地雷霆万钧轩然大波燕语莺声娓娓动听鬼哭狼嚎

戛然而止聚蚊成雷铿锵有力空谷传声龙吟虎啸锣鼓喧天气喘吁吁

二、描写声音的诗文

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山(猿猴) -------李白《早发白帝城》

帘外雨潺潺,春意阑珊(雨声) -------李煜莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行(雨声)-------苏东坡

落日照大旗,马鸣风萧萧(马声、风声) -------(杜甫后出塞)

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来(风雨声) -------陆游《十一月四日风雨大作》

三、古人如何写声音

首先,古人很善于把这些声音和情绪、环境等有机结合,使同样的声音表现出不同的情感,无论是杜鹃的啼鸣还是猿猴的叫声都可以喜,可以悲。特别是善于移情。即把自己的情感转移到所写的景物中,这种感受从诗人那里转到了某种声音中。

其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。(白居易琵琶行)

子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。(王令送春 )

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。(李白)

巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。(郦道元)

其次,古人很善于把无形的声音有形地表现出来,最重要的手段就是比喻。(如:琵琶行)

转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。

低眉信手续续弹,说尽心中无限事。

轻拢慢拈抹复挑,初为霓裳后六幺。

大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。

水泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。

东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。

---白居易《琵琶行》

声音虽然是无形的,但是它依然有着远近强弱、轻重缓急、抑扬清浊等特点,这些变化有很大的描述空间。而且世界上众多的声音的有相近相似之处,这也为我们做比喻提供了原材料。

如何写好声音?

巧模拟,惟妙惟肖——不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。

妙比喻,生动形象——嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。

(大弦嘈嘈,小弦切切,交错杂弹,就像大珠小珠泻落

在玉盘。视觉形象与听觉形象就同时显露出来,令人眼花缭乱,耳不暇闻。双声和重音叠韵词的运用,更加强了悦耳的听感和韵律的节奏。)

用移情,声情并茂——别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。

(琵琶声音暂停的时候,只觉得另有一种深藏的愁绪和恨意产生。此时,虽然静默无声,却更胜过那有声之境。“有声”之时,听者的思想感情随着曲调奔腾跳跃,无暇细味。而“无声”之时,给人以无限想象,体味曲中之情。)融想像,意境丰富——间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。

(有时弦声轻快悠扬,就像宛转悦耳的黄莺在花下啼鸣;有时弦声艰涩低沉,好像呜咽的泉水在冰下面流转。“间关”,形容莺声宛转。“幽咽”,指悲抑哽塞。这里,诗人将琵琶声同时诉诸听觉与视觉,分别表现出轻快与冷涩的不同感受。)

四、举一反三:

1.《安塞腰鼓》把鼓声的描摹写到了极致。文中大量运用了排比,有句内部、句与句、段与段之间的排比,不仅交错出现,而且排比对偶工整,还有的排比层层递进,排山倒海般让人透不过气。

2.《社戏》看戏途中的景物,有“声”(潺潺的水声、歌吹声、横笛声,船头激水声),有“色”(碧绿的豆麦、深绿的水草,淡黑的连山,灯光如红霞);有“光”(朦胧的月色,几点灯光,皎洁的月光);有“味”(发散出清香的水草,含着豆麦香味的夜气)

3. 《口技》中,更是运用正面描写和侧面描写相结合的方法,把各种声音描摹得读来如身临其境,如闻其声,令人叹服。直接描摹声音;通过宾客的反应,侧面烘托;作者的直观议论。这些都是描摹声音最常用的方法。

4. 我喜欢听雨,小雨声使我感觉温柔、静穆、和平,而又缠绵、弥漫、无尽。中雨声使我感到活泼、跳荡、滋润,似乎这声音能带来某种新的转机、新的希望。大雨声使我壮怀激烈,威严和恐怖呼唤着豪情。而突然的风声能使我的心一下子抽紧在一起,风声雨声混在一起能使我沉浸于忧思中而又跃跃欲试。

------王蒙《在声音的世界里》

赏析:《绝唱》中对音乐的描写更多的是运用比喻、通感的修辞手法,把无形无色无味的声音形象化、具体化;本

文对声音的描写更多的是运用众多精当的形容词。

5. 钢琴:阳光般地流响

大提琴:提琴的声音总是低沉而绵长,像幽怨而舒缓的诉说,但又总是表现着悲壮和辉煌。

长笛:那是一种呜咽着的悲伤,是一种朦胧的执著,是爱,也是因爱而导致的怨恨和疼痛。

萨克斯管:那是一种自由的象征。一个黑人乡村歌手。一只伤感的普鲁斯黑人音乐,节奏缓慢,情调感伤。摇摆着,诉说着。一种真正的放浪和伴随着的无比深邃的柔情。

------赵玫《声音》

6. 在这片黎明般飞旋的烛光中,“咚咚──咚咚──咚咚──咚咚──咚咚──咚咚咚咚咚──”的鼓声突然如骤雨袭来,接着是一声开阔悠长的锣声响起又落下,音乐如长河流水一般汹涌而来。那一瞬间,我犹如回到了远古的洪荒①〔洪荒〕混沌蒙昧的状态。年代,看到了篝火、奔跑的野兽、茂密的丛林和苍凉的黄昏。随着音乐越来越走向细腻、典雅和舒缓,时光也迅速向前移动,我来到了汉朝

的石桥,河对岸店铺林立、画坊遍布,空气中洋溢着好闻的墨香气,文人学士饮酒作赋。这是《八卦》曲,它以一种无法言传的魅力把我带入了遥不可及的旧时光中。

─迟子建《听时光飞舞》

7. 一组《小夜曲》将听众和大地一起投入夜的怀抱中。轻盈、安详、缥缈,有渴望的期待,似幽远的回声,这是舒伯特的《小夜曲》。用深深的忧伤,表现对已经逝去的爱情的思念,真挚动人,这是托赛里的《小夜曲》。而勃拉姆斯、舒伯特、莫扎特的《摇篮曲》,自会牵动你对母亲和那安谧、恬静之感的思念,曳引着人们去重新领略母亲曾经给予的抚爱和温馨。大提琴独奏圣桑的《天鹅》,能将你带往一个山光水色、画意诗情的境界。碧波荡漾的湖面上,一群洁白的天鹅悠然浮动,一洗你胸中的烦躁与不安。在篝火旁深情歌吟的马头琴,如丝如缕,深沉浑厚的音乐,仿佛使人们进入那辽阔、苍茫无际的大草原,隐约可见那天边一行远飞的大雁。待至篝火燃尽,马头琴声消失,人们似乎还沉浸在寥廓与寂静之中。

----《夜籁》

8. 她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒的滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音。

---叶君健《看戏》

赏析:“滚”、“滴”、“溅”、“落”本来是用来修饰可视物的,这里用来修饰歌词不能不说是创新。作者巧妙地借助一个比喻,将无形化为有形,将无形的歌声比喻为有形的珠子,生动形象的写出梅兰芳的歌声字正腔圆,珠圆玉润。

9. 天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄,冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里以不可捉摸的声响,极远的也是极近的,极洪大的也是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,

像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。

---陆定一《老山界》

赏析:先写所见,三种景物都作了比喻,星星比作“黑色幕上缀着的宝石”,山峰比作“巨人一样矗立在面前”,山谷比作“一口井”。接着写所闻,声响难以模写,用比喻才显得形象直觉:“像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃”。奇特的高山景色,多美啊!目的是什么呢?为了烘托出红军战士的乐观主义精神。

10.

染绿的声音

徐迅

山居的日子,是在山中一座精巧的石头房里度过的。天天,我都被一种巨大的宁静所震慑着。经过许多尘嚣侵扰的心灵,陡然回归到这旷古未有的宁静之中,而又知道周围全是绿色的森林,心里似乎也注满了一汪清涟之水,轻盈盈的,如半山塘里绽放着的一朵睡莲。

也有声音,在白天的山峦;偶尔也有人语喧哗,幽

谷回鸣。空山不见人,倒使人感觉到大森林的真切和人世的烟火之气。更多的是鸟声,从黎明的晨噪到傍晚的暮啼,耳闻着那密密松林里传出的啾啾鸟鸣。还可以看见那墨点般的小鸟,如大森林的音符跳荡着、栖落着。鸟鸣常常使大森林归于虚静,它天生就是一种虚幻的精灵呢!鸟声让人着迷地听,这时听出的就是一阵阵溅绿的声音。

当然有许多声音是有颜色的。如皑皑白雪,潺潺流泉,响动的就是一大片白;如春花秋菊的凋谢,细心的人也会听出它的艳红和鹅黄的色调。在大森林里,此时我被激动的不是这种颜色的声音,而是满山攒动的森林——那浓绿浓绿的声音了。满山密密的松林、枫树、珍珠黄杨、翠竹……树丛间刮过的风也是绿的,绿将大森林融为碧翠的一体,分不清颜色的浓淡深浅。那声音自然也不用侧耳倾听,触目皆是——大森林的宁静固然会使人坠入前无古人,后无来者的孤独和虚空当中。而这染绿了的声音,却让人感到一种生命的快意和心灵的悸动。黎明的时候,“山路原无雨,空翠湿人衣”,森林里露珠“扑扑”滴落的声音,在我听出的是一种轻柔而凝重的绿色;森林静静肃立,树叶交柯,在我听出的是一种茁壮成长的蓬勃的绿色;……山居无事的时候,只要静静地穿行在无边的大森林之中,我满心的尘垢,便一下子就被荡涤得无影无踪,只觉得身心惬意和愉悦,心中徒然就有层斑驳的绿爬上心壁,盈注着生命那清凉的绿意

来。

听惯了这种声音,在夜里我常常睡不着觉。拥被而坐,此时周遭那染绿了的声音已渐渐无声无息,看很白的月光,慢慢浮上窗棂,月光里的绿色冷冷如春水荡漾着,使人感到那绿色的声音一定是被浓浓的月光所消融,隐翳在那莽莽苍苍的大森林之中了。但这时这刻,我思想的羽翅还翩翩起伏着,希冀那染了绿色的声音出现。有风的夜晚,我看窗外的大山果然是混沌未开的一团绿色,那染了绿的松涛之声,铺天盖地的在我石屋周围如狂飙般的春潮,惊涛拍岸,振聋发聩,让我激动得恨不得长啸……这些年,我知道我常常谛听水声,谛听鸟声,不仅是因为我对尘嚣之声异常地厌倦和唾弃,更多的是在寻找清纯的自然和人生的大自然。那是我生活须臾不可缺少的思想的源泉……若能轻轻地裹在这染绿了的声音里,心就会轻灵得像一朵绿荷,即便泊在波涛里滚动,那梦也是常常染了绿呢!

11.

春风

林斤澜

北京人说:“春脖子短”。南方来的人觉着这个“脖子”有名无实,冬天刚过去,夏天就来到眼前了。

最激烈的意见是:“哪里会有什么春天,只见起风、起风,成天刮土、刮土,眼睛也睁不开,桌子一天擦一百遍……”

其实,意见里说的景象,不冬不夏,还得承认是春天。不过不像南方的春天,那也的确。褒贬起来着重于春风,也有道理。

起初,我也怀念江南的春天,“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。”这样的名句是些老窖名酒,是色香味俱全的。这四句里没有提到风,风原是看不见的,又无所不在的。江南的春风抚摸大地,像柳丝的飘拂;体贴万物,像细雨的滋润。这才草长,花开,莺飞……

北京的春风真就是刮土吗?后来我有了别样的体会,那是下乡的好处。

我在京西的大山里、京东的山边上,曾数度“春脖子”。背阴的岩下,积雪不管立春、春分,只管冷森森的,没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边,凡带水的地方,都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间,春风来了。忽然,从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠、滚滚而来。从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎。

轰的一声,是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声,是碗

口大的病枝刮折了。有天夜间,我住的石头房子的木头架子,格拉拉、格拉拉响起来,晃起来。仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳臂腿,浑身关节挨个儿格拉拉,格拉拉地松动。

麦苗在霜冻里返青了,山桃在积雪里鼓苞了。清早,着大革及鞋,穿老羊皮背心,使荆条背篓,背带冰碴的羊粪,绕山嘴,上山梁,爬高高的梯田,春风呼哧呼哧地帮助呼哧哧的人们,把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。

北国的山民,喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时,连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不,请想想,柳丝飘拂般的抚摸,细雨滋润般的体贴,又怎么过草原、走沙漠、扑山梁?又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪?

如果我回到江南,老是乍暖还寒,最难将息,老是牛角淡淡的阳光,牛尾蒙蒙的阴雨,整天好比穿着湿布衫,墙角落里发毒,长蘑菇,有死耗子味儿。

能不怀念北国的春风!

12.

春之怀古

◎张晓风

春天必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪

再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷面笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥--软如一床新翻的棉被的春泥。

那样娇,那样敏感,却又那样浑沌无涯。一声雷,可以无端地惹哭满天的云,一阵杜鹃啼,可以斗急了一城杜鹃花,一阵风起,每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮,每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正,春天就是这样不讲理,不逻辑,而仍可以好得让人心平气和的。

春天必然曾经是这样的:满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后,忽然有一天,桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了--春天有如旌旗鲜明的王师,因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。

而关于春天的名字,必然曾经有这样的一段故事:在《诗经》之前,在《尚书》之前,在仓颉造字之前,一只小羊在啮草时猛然感到的多汁,一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾,一双患风痛的腿在猛然间感到舒适,千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候,他们决定将嘴噘成吹口哨的形

状,用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名--“春”。

鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度,有的负责丈量天的透明度,有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家,他们吱吱喳喳地算了又算,核了又核,终于还是不敢宣布统计数字。

至于所有的花,已交给蝴蝶去数。所有的蕊,交给蜜蜂去编册。所有的树,交给风去纵宠。而风,交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。

春天必然曾经是这样,或者,在什么地方,它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的黑森林,我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。

13.

夏之绝句

夏乃声音的季节,有雨打,有雷响,蛙声、鸟鸣、及蝉唱。蝉声足以代表夏,故夏天像一首绝句。

绝句该吟该诵,或添几个衬字歌唱一番。蝉是大自然的一队合唱团;以优美的音色,明朗的节律,吟诵着一首绝句,这绝句不在唐诗选不在宋诗集,不是王维的也不司李白的,是蝉对季节的感触,是它们对仲夏有共同的情感,而写成的一首抒情诗。诗中自有其生命情调,有点近乎自然诗派的朴质,又有些旷达飘逸,更多的时候,尤其当它们不约

而同地收住声音时,我觉得它们胸臆之中,似乎有许多豪情悲壮的故事要讲。也许,是一首抒情的边塞诗。

晨间听蝉,想其高洁。蝉该是有翅族中的隐士吧!高踞树梢,餐风饮露,不食人间烟火。那蝉声在晨光朦胧之中分外轻逸,似远似近,又似有似无。一段蝉唱之后,自己的心灵也跟着透明澄净起来,有一种“何处惹尘埃”的了悟。蝉亦是禅。

午后也有蝉,但喧嚣了点。像一群吟游诗人,不期然地相遇在树荫下,闲散地歇它们的脚。拉拉杂杂地,他们谈天探询、问候季节、倒没有人想作诗,于是声浪阵阵,缺乏韵律也没有压韵。他们也交换流浪的方向,但并不热心,因为“流浪”,其实并没有方向。

我喜欢一面听蝉一面散步,在黄昏。走进蝉声的世界里,正如欣赏一场音乐演唱会一般,如果懂得去听的话。有时候我们也抱怨世界愈来愈丑了,现代文明的噪音太多了;其实在一滩浊流之中,何尝没有一潭清泉?在机器声交织的音图里,也有所谓的“天籁”。我们只是太忙罢了,忙得与美的事物擦身而过都不知不觉。也太专着于自己,生活的镜头只摄取自我喜怒哀乐的大特写,其它种种,都是一派模糊的背景。如果能退后一步看看四周,也许我们会发觉整个图案都变了。变的不是图案本身,而是我们的视野。所以,偶尔放慢脚步,让眼眸以最大的可能性把天地随意浏览一

番,我们讲恍然大悟;世界还是时时在装扮着自己的。而有什么比一面散步一面听蝉更让人心旷神怡?听听亲朋好友的倾诉,这是我们常有的经验。聆听万物的倾诉,对我们而言,亦非难事,不是吗?

聆听,也是艺术。大自然的宽阔四最佳的音响设备。想象那一队一队的雄蝉敛翅踞在不同的树梢端,像交响乐团各自站在舞台上一般。只要有只蝉起个音,接着声音就纷纷出了笼。它们各以最美的音色献给你,字字都是真心话,句句来自丹田。它们有鲜明的节奏感,不同的韵律表示不同的心情。它们有时合唱有时齐唱,也有独唱,包括和音,高低分明。它们不需要指挥也无需歌谱,它们是天生的歌者。歌声如行云如流水,让人了却忧虑,幽游其中。又如澎涛又如骇浪,拍打着你心底沉淀的情绪,顷刻见,你便觉得那蝉声宛如狂浪淘沙般地攫走了你紧紧扯在手里的轻愁。蝉声的急促,在最高涨的音符处突地戛然而止,更像一篇锦绣文章被猛然撕裂,散落一地的铿锵字句,掷地如金石声,而后寂寂寥寥成了段简残篇,徒留给人一些怅惆、一些感伤。何尝不是生命之歌?蝉声。

而每年每年,蝉声依旧,依旧像一首绝句,平平仄仄平。

13.

听雨

小时候,住在瓦屋下,每当下雨,便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声。长大了,住在钢筋混凝土的森林中,听不到雨声凄然,似乎生活缺了不少的灵气,缺了能让人感动的至柔至弱的东西,心在慢慢地沙化。

于是就怀念起那瓦屋雨声。

雨是柔弱的,是世界上最轻灵的东西,敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同,雨滴在上面,叮叮当当的,立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤,声音就慷慨激越,如百马齐鸣,如万马奔腾。雨势减缓,声音也弱下去,轻柔地沁入你的心,像暖春时节耳边的轻风,瓦片似乎是专为雨设置的,它们尽职地演奏着,听雨人心中便漫出不尽的情意。

人们喜欢当心中充满怀念与感喟时,一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的抱负;迟暮的美人有“雨中黄叶树,灯下白头人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”的索怀;多情的诗人有“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的遐思。

雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。

闲暇之中,有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨,又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中,雨

关于声音的优美句子

关于声音的优美句子 1、要说什么声音最美,这可很多,小鸟的嬉戏声,花儿的开放声, 小草的生长声,天空太阳的发光声,妈妈为宝宝唱的催眠声,小孩子 们的欢笑声;要说什么声音最美,这可很多,老师的上课声,父母的 唠叨声,小孩子的哭叫声,写字的刷刷声;要说什么声音最美,这可 很多,父母的管教声,老师的教导声,朋友的协助声,亲人的赞美声,同学的羡慕声。 2、咦,远处波涛汹涌的不是大海吗?我急速飞奔,要知道看大海一 直是我的愿望。巨浪一次一次打击着海面,时而雄伟,时而柔和。水 面上的波浪翻动着,滚动着。伴随着激情澎湃、急速雄伟的海浪我不 禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇,我越跳越快,雨越下越大。 3、雨丝叮叮咚咚的落到积水中,敲打出深沉的琴声。优雅迷人的气 息扩散到你的双耳,你的大脑,你的心灵。再考虑到现实的生活中, 你会更好的理解自我,更好的制定你生活近期的目标,会更好的考虑 长远的人生的方向,会更好的处理与他人的关系,会对这个切有一个 思考。 4、再向前走,只听见蝉鸣鸟叫。抬头一望,只见画眉、杜鹃在树上 跳跳走走,快活得犹如神仙。这样一幅诗情画意的图画,我还没有欣 赏完,一阵流水声引起了我的注意。哇,大自然真的会妙手点睛!我 赶快向小林走去,原来是一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底,鹅卵 石粒粒可数,小鱼在水里快活地游来游去,啊!大自然又为我们奏上 一曲了。 5、我喜欢小溪奔跑的声音,因为它清脆的声音使烦躁的人们心情愉快;我喜欢人们轻生细语说话的声音,因为这样世界就不会那么吵闹;我喜欢小鸟清脆的叫声,因为它告诉我春天来了;我喜欢花儿开放的

声音,因为花儿开放了我们也长大了;声音是大自然里的交响乐,它 给我们带来了欢乐。 6、我向往树叶碰撞的声音,就像是钢琴家演奏的月光曲,但这似乎 也在被城市的喧嚣声慢慢吞噬着,上帝真不公平,只给我们留下了伴奏,只有在校园里的时候才能零星地听到一点。偶然听说一个老人看 管着一大片樟树林,想去看看。 7、夏天的声音可多了,有青蛙、鱼儿、还有风雨雷电的声音。青蛙 在水里呱呱的叫着,像它们在水里开歌唱会一样。砰嘭嘭是什么声音呢?原来是鱼儿在水里游泳的声音。它们好像在成群结队的比赛游泳呢!风雨雷电的声音更大了,一道光闪过,原来的闪电来了。过来一会,有轰隆隆的声音,是什么响声,原来是雷来了的声音。又过了一会,哗啦啦是什么声音,原来的雨来了的声音。 8、小溪边,溪水流淌着,日日夜夜地奔跑着,它们发出了“哗哗” 的声响。这是快乐的声音。因为,他们正在寻找更加美好的明天,正 在寻找梦寐以求的浩瀚无比的世界,正在寻找无法预知的未来。 9、小雨“沙沙”下着把我弄醒。我走进树林里,从很远的地方就听 见了小鸟“叽叽喳喳”的叫,好像在说:“春天来了,快醒醒!”我走 过去听见溪水“哗哗”叫着好像姐姐的长发。我在听它唱歌和它一起 奔跑。“叮叮咚咚”的泉水声,好像在打着开心的节拍,静静地,把 什么烦恼都忘了。 10、校园里有美妙的音乐,只要你用心听,就会听到。早上有鸟儿欢 快地歌唱,大车小车都在马路上“走动”发出了“滴滴滴”的响声。 风吹着小树,发出了“沙纱沙”的声音,我还听到了老师急急忙忙地 跑向办公室的声音,早上的声音像小号催促我们前进。 11、在我生活的四周,有很多悦耳的声音,小鸟的歌声,使我心神愉快;老师的教书声,充实我的知识;汽车的喇叭声,提醒我注意安全;还有小草的沙沙声,告诉我时光在流转。不过,这些声音再美妙,再 动听,却永远比不上大自然中万物的奇妙。

形容弹琴很好的句子

形容弹琴很好的句子 气宇悠扬的琴声自她的手中缓缓益处.似更古般神秘怅然,眉宇间透露着望不穿的空灵.如墨的青丝隐隐划过浅浅朱红的唇,突然,琴声嘎然而止.万物又归于始. 1、有一种自动演奏钢琴很神奇.它由几万个零件构成,只要把打好孔的歌谱放入琴中,用脚踩着踏板,它就能自动识谱,弹出美妙的音乐来.形容弹琴时的优美句子 2、像月光,像流水,像瀑布。抚过心田,陶醉。 3、琵琶轻轻拨,千年匆匆过 4、大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语,大弦小弦错杂弹,大珠小珠落玉盘 5、奏鸣曲那欢快的节奏使得她沉浸在那音乐当中,并试图用自己那跳跃的手指弹奏触一个美丽动人的故事。渐渐,进入高-潮,原本欢快、柔和抒情的曲调突然间随着左手流畅的伴奏中显得非常激昂。而她从容地弹着,慢慢地闭上双眼,去聆听自己的音乐。 6、听陶欣说,弹琴的时候手臂和手背要成一条直线,手不能垂到钢琴上,常常一边练一边按老师的要求时刻提醒着自己的弹奏姿势。 7、刚开始练的时候,她只能单手弹,弹着不烦躁还觉得好听。可是双手弹的时候,左右手总是配合不好,老是弹不对,心里很着急了。所以每天一空下来就弹,常常暗暗鼓励自己耐心地好好练……功夫不负有心人,终于,左右手能配合了,旋律也流畅起来。

8、钢琴,是我接触的第一样乐器。妈妈说,我第一次碰到钢琴时乐个不停,爬上钢琴,用手脚踩着琴键,每发一个音我就哈哈大笑,笑时的声音活像老母鸡。从那以后,我对钢琴有了一种神往。 9、钢琴如生活,是一首永远弹不完的小曲,我们得认真严肃对待每一个音符,让我们用心感受琴声,用心感悟人生. 10、当我坐在钢琴前,我的思绪又回到现实中,我不禁感慨万千.为了钢琴,我牺牲了本应尽情玩耍的孩童时光,但正是这人生的“黄金期”铸就了我今天的辉煌!形容弹琴时的优美句子 11、钢琴对我来说是再熟悉不过的了.这跳跃的音符;这优美的旋律;这美妙的乐谱;这平滑的琴键,一直伴随我走过了六个风风雨雨,六个春去秋来. 12、钢琴,是我接触的第一样乐器.妈妈说,我第一次碰到钢琴时乐个不停,爬上钢琴,用手脚踩着琴键,每发一个音我就哈哈大笑,笑时的声音活像老母鸡.从那以后,我对钢琴有了一种神往. 13、鼓浪屿钢琴博物馆是目前我国唯一的钢琴博物馆,分两个展区,里面共收藏有100多架古钢琴,其中有稀世名贵的镏金钢琴,有世界最早的四角钢琴和最早最大的立式钢琴,有古老的手摇钢琴三角钢琴有产自一百年前的脚踏自动演奏钢琴和八个脚踏的古钢琴等. 14、最早的一架古钢琴是1801年英国制造的,至今已有200多年的历史.它的外表贴了一层木板图案既对称又美观漂亮,像是人工绘制.由于这种树木现在已经很少,已成了世界保护物种,不能再坎划使用了. 15、识别了五线谱,老师握住我的手,开始弹一首《春天》.我听着音乐,

描写声音的段落句子美言美句

描写声音的段落句子美言美句 又是一个炸雷--好响!犹如千军万马一样浩荡的声势,瞬间震慑住了天地!那低沉却又响亮异常的雷声,正如一柄直射人心黑暗的锋利宝剑,让人心里的黑暗无处躲藏!“轰隆隆”狮子一样威风的低吼,寺庙大钟一般的辽远,这是大自然里最威风的声音,是万物反抗的庄严宣誓!轰隆--又是一声炸雷!恍惚间似乎见到了一群浩浩荡荡不断低诵的勇士们从天际涌了过来。 那飞泻下来的银链,在阳光下闪烁,使银链更明亮。而银链的宏伟,大于任何一个饰物;而银链的庞大,又大于任何一个无形的气墙。 走到瀑布跟前,只见银白色的水流像老爷爷的白胡子,一缕一缕地倾泻下来。风吹过来,把水吹成轻雾洒在我脸上,凉丝丝的。有几道水流好像有急事,匆匆地往下冲,一不小心,撞在岩石上,水花四溅,如飞珠碎玉般晶莹可爱。 空中飘雪花,一朵一朵优雅的落下,绽放出那绝世的美与温柔。那是上帝忘了洗头,落下的头屑,亲爱的我也忘了洗头,可为何落下满地的忧伤?白色的屋顶白色的房,白色的飞鸟飞过我的年华不留声响,站在雪中接一片雪花,看它一点一点变为透明的水珠,折射出一片惨烈的白,整个世界宛如一场奢华的礼拜。 唱了十数句后,渐渐的越唱越高,忽然拔了个尖儿,像一线钢丝抛入天际……唱到极高的三四叠后,陡然一落,又极力骋其千回百折的精神,如一条飞蛇在黄山三十六峰半腰里盘旋穿插,顷刻之间,周匝数遍。从此以后,愈唱愈低,愈低愈细,那声音渐渐的就听不见了。 初时所奏和绿竹翁相同,到后来越转越高,那琴韵竟然履险如夷,举重若轻,毫不费力的便转了上去。 回旋婉转,箫声渐响,恰似吹箫人一面吹,一面慢慢走近,箫声清丽,忽高忽低,忽轻忽响,低到极处之际,几个盘旋之后,又再低沉下去,虽极低极细,每个音节仍清晰可闻。 突然,一阵弦音腾空而起,飘忽不定,蜿蜒曲折,婉转流连。冲上屋顶,飘向脚下,忽而高亢急促,余音绕梁。那是熟悉的古筝音。它优柔飘渺,欲发欲收,回转之际却突然变得铿锵有力,抑扬顿挫。它能渗透每一个毛孔,流到人的心里。 三月的雨像无数只小手,打在林叶的琴键上,奏出了一曲春天的赞歌。 雨雾纷纷,洒在竹叶上,沙沙沙沙,像少女轻抚琴弦,像春蚕吞食桑叶。 丁丁冬冬的一夜雨声,敲起了春耕的锣,擂响了播种的鼓。 声音洪亮如虎啸狮吼,声音低细犹如秋雨潇潇 泉水靠着右边缓缓地流,声音轻轻的,上源在深黑的石洞里。

描写音乐好听的句子

描写音乐好听的句子 好词好句 描写音乐好听的句子 1、音乐开始了,舞台的背景是蔚蓝色的大海,在众多蓝光的照耀下,一个人影静静地站在那里,仿佛他的周围都是静谥的鱼群,等待天籁之音的降临。 2、这首曲子时而悠扬,时而舒缓,时而明快们如此倾心,梦幻的境界,有没,和谐的曲调,想不让人沉醉都难呢? 3、我从小就喜欢听音乐,我觉得陶醉于音乐是一种享受,那七个音符的巧妙组合,能把你带进另一个神奇的世界,这个世界里蕴含着力量,充满着爱。 4、在这美妙的乐曲声中,时间过得真快,激动人心的音乐会在九点钟的时候落幕了,我深深体会到这美轮美奂的意境,再见了,梦圆钟山情音乐会! 5、音乐就是这样让人回味无穷,音乐,记下了我心中的倔强的伤和微微的笑,我的眼泪、我的幸福、我的沉默、我的梦想、我的思念、一切的一切,它好像都明白。 6、总觉得,听音乐是一种无尽的享受,它能使我们烦躁的心情立即变得舒畅,也能使我们愉悦的心情得到进一步提升。 7、耳机里的音乐换了一首又一首,但美妙的感觉仍旧还在让音

乐洗涤你的心灵,澄清你的灵魂,启迪我们的人生! 8、我成长在音乐的世界里,音乐是我最好的朋友,快乐时它是我形影不离的伙伴,伤心时它是我最佳倾诉对象。 9、我只会听一遍主旋律,接下来就是听伴奏。伴奏的好坏与整首曲子的效果,技术含量有着绝对的联系。有了这品味,我就能选择更好的曲子来听了。 10、那美妙的感觉,注定在那按钮的瞬间就已开始。听高山,听碧水,听奇幻,听仙境,听轮月,听古色古香,听美轮美奂,听余音绕梁。 11、音乐有多重声音,多重语调,多重情感,它将我带入其中,让我在音乐中身临其境,去探索人生的真谛。音乐,太棒了。 12、我已经感受到了音乐的力量,每一个音乐都讲述着一个故事,只要你愿意细心地去观察,它就能被你发现;但如果你不会观察,那就不算会听音乐。 13、音乐,简单来说,就是文字加旋律。但我要说的是,音乐不但是这一点,它还有更深的一方面。 14、音乐可以净化人的心灵,沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔,感情比较细腻,情绪比较平稳,更能体会别人的心情,因此比较容易与人相处。同时,他们更容易感受到生活的乐趣,热爱生活。 15、在音乐世界里,我时而冷静,时而疯狂,时而又刚强。在这个世界里,我才是真正的我,快乐的我! 16、音乐是我在失落时,伤心时,绝望时的好友。它就像我的

描写风铃声音的句子

描写风铃声音的句子 描写风铃声音的句子 1、那串风铃是爸爸从云南带回来的,具有云南的民族特色。风铃的上面是用稻草编制而成的,颇像一顶小草帽。“草帽”的“帽檐”一圈系着七个可爱的小鱼铃铛。用一段铁丝和彩线做成的小鱼是那么栩栩如生,它的尾部还挂着一个精致的小铜铃,声音格外地清脆、响亮。每个小鱼都颜色各异,一个有一个的味道。 2、窗前挂一串风铃,微风吹动这风铃,优美而动听。 3、这串风铃会“唱歌”,每当风儿在空中跳舞时,风铃就为它唱歌伴奏,叮铃铃,叮铃铃……清脆动听。 4、一阵微风吹来,风铃发出叮叮铛铛的声音,好像弹出了悦耳的琴声,又好像在对我说:“你和我一起唱歌吧!” 5、风铃是指可以在风吹动的情况下,发出声音的物品,多用来作为饰品。 6、六柱中空的金属风铃上雕刻着一些话,悬挂的木牌刻画着栩栩如生的人物像,清风拂过,一声悦耳的风铃响起…… 7、“叮铃铃”……风铃的快乐无法掩藏,拥有风铃的快乐吧!它会淹没生命的惆怅,就像在泥泞的小径上行走突然回到阳光大道上。让前程一下子变得无比宽广。 8、风铃挂在屋子的北面时,只有北风会吹动它,这样就可以使

人们意识到天气的变化。相反的,南风就会使风铃向南面飘动。 9、“叮铃铃,叮铃铃……”一串小风铃在微风中摇拽着。 10、“叮铃铃”……让临窗而立的我感觉到身边一阵阵激情的震颤,让病痛的身体瞬间恢复力量,我想我只想写下来,这是一个生命向另一个生命发出的深切呼唤。 11、风一吹,风铃便奏出轻快的“丁零”声,悦耳极了。 12、极美极美的风铃,紫的像青云抑或粉的像晚霞。 13、“叮铃铃”……风铃的快乐无法掩藏,拥有风铃的快乐吧!它会淹没生命的惆怅,就像在泥泞的小径上行走突然回到阳光大道上。 14、风铃融在心深处,只愿旅行依旧,重拾旧忆,将那轮回隔世的静,勾勒、浅唱、延续。 15、“叮铃铃”……窗棂上的小风铃在风中摇曳着,这是晶莹剔透的铃儿互相撞击发出的清脆声音,这清脆的响声是如此的安详,如此宁静。 16、每当窗户打开,那微风轻轻地吹来,风铃就会叮当、叮当作响,像美妙的音乐,像催人的信号。每当听到着清脆悦耳的铃声,一切的烦恼都会抛到九霄云外。 17、“叮;呤!叮;呤!”打开窗,窗前的贝壳风铃就开始随风欢唱。 18、世上最美丽的相逢,莫过于风与风铃的相遇,风不止而铃不息,我为你吟唱,你为我执着,让世上的每一串铃音都去深情的讲

描写音乐的优美句子

描写音乐的优美句子 描写音乐的优美句子 1、卡农的魅力在于百听不厌,让人心情舒畅,而且还可以缓解压力。因为它的曲调规律,让人感觉很理性,但是理性的同时又有种感性的冲动。无论心情好,心情不好,都可以听卡农,无论何时,它都能让人平静! 2、音乐,让我在悲伤时感到一丝快乐,让我在感动时潸然落泪。音乐让我知道,人世间的各种欢乐,各种辛酸,各种痛楚;音乐让我知道,只要有音乐,我就不会孤独,不会寂寞。音乐,为我的生命注入了无穷的动力。 3、音乐,人类的灵魂,只有懂得音乐的人才懂得生活。 4、“金色的风”由风声中飘扬的黑管开场,与横笛交叠出梦幻般的空间,四周不时响起的风铃声和远处隐约朦胧的弦乐,像夏季降下湖畔的晨雾,浑身清凉却又暖在心头。 5、昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹合唱”的三曲清歌,真令我神迷心醉了。 6、音乐是人类的第二语言。 7、请不必感到惊异,因为这就是音乐的魅力。听吧,当一首流行音乐在你耳中跳动时,音乐已化作一个个精灵激动着你身上的每一个细胞!感觉到了吗?血液正在燃烧;听到了吗?心跳正在加剧。当

你发觉自己不知不觉间跟着音乐节拍翩翩起舞时,请不要感到惊奇,因为这就是音乐的魅力。 8、音乐让我有很了大的收获。喝一杯白开水,听着唐磊的丁香花,那优美的旋律,将我陶醉,那不快不慢的歌词,既潮流又有些琅琅上口。 9、小学,中学,大学,直到现在,音乐一直伴随我左右,成为我生活中不可缺少的一部分。不论是快乐或痛苦,幸福或迷惘,激动或不安,都能在音乐中得到舒缓,使我原本落满尘埃的心灵得到净化。我用音乐来了解生活,感受悲欢离合;用音乐来表达热情,诉说喜怒哀乐,我用音乐来感染旁人,让他们发现美好,感悟生命。 10、音乐带着难得的自信和微笑在旋律中绽放,伴着电子琴曲风,每一个音符都像生命在跳跃。音乐赋予了我们太多的心灵悸动。曾经的硝烟弥漫,过眼的春光烂漫,欢腾的青春畅想,都被它用干净的声线在清晨唤醒,快乐地行走在灿烂的阳光里。 11、“Neptune”感情丰富的钢琴,铺阵通往回忆的长廊,伴随薄脆清亮的钟琴音色,回荡在深远辽阔的音场中,彷佛海王星一般深邃和多愁善感,留下心中满满的感谢和追忆。 12、如果试过在宁静的夜里沉思,倾听这个世界在转了一天之后究竟想说些什么,那么你该会同意,其实真正的寂静,并非是全然无声的。夜晚的寂静,是由一种如泡沫般细腻、如薄纱般绵密的声响所编织成的。它随着空气存在,无色无味,比醇酒更迷人,比鲜花更芳香

多种感官上阵描绘多彩秋天

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/dc2568288.html, 多种感官上阵描绘多彩秋天 作者:朱萍 来源:《小雪花·小学生快乐作文》2017年第09期 猜猜它们描写的是什么季节: 秋风送爽一叶知秋天朗气清层林尽染雁过留声秋收冬藏 对,——是秋季,给你竖个大拇指!今天,我们就走进家乡色彩斑斓、成熟绚丽的秋天,来描绘它的无限风光,好吗? 亲爱的同学们,观察是写好景色最关键的前提。有的同学也许会说,观察就是看呗。那可不全对!“观”主要是看,而“察”是“察觉”的意思,就是用各种器官去感觉哦,例如用耳朵听、鼻子闻、手指摸等等。那么,现在就让我们调动身上的各种感官去“观察”,看、听、闻、尝、感知家乡的秋天,然后把你的收获和体验写下来。 请睁大你亮亮的眼睛,先去看看秋色吧,出发! 亮眼睛——看秋色 看到家乡的秋色,你是不是发现秋天和夏天等季节的景色不同了?所以,我们除了要看秋天里事物的“样子”外,更要看“变化”:如色彩的变化——绿油油变成了黄澄(deng)澄(或火红火红等);农作物的变化——变高了,变大了,颗粒饱满了等成熟迹象;家人的变化——农民忙碌起来,我们穿上了厚衣服;心情的变化、感受——农民伯伯感受丰收的喜悦,小朋友们则欣喜地品尝秋天丰盛的瓜果。快快放眼四望,用你的亮眼睛把它们“拍摄”下來吧! 金耳朵——听秋音 你听到蟋蟀、青蛙的鸣叫了吗?听到风吹田野的歌唱了吗?秋天的声音无处不在——在黄叶告别大树的话语里,在大雁撒下的叮咛里,在苹果“啪”地落地的惊喜中。用你的金耳朵去听听秋的声音吧,它会告诉你很多很多的秘密哟! 灵鼻子——闻秋味 “秋天的雨,藏着非常好闻的气味。……小朋友的脚,常被那香味勾住。”《秋天的雨》的作者用他那灵敏的鼻子,闻到了秋天的各种气味,我们也可以迈向大自然,去闻闻秋的气息呀,快去吧! 巧嘴巴——尝秋果

关于声音的经典句子

关于声音的经典句子 关于声音的经典句子 声无小而不闻,行无隐而不形。 别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。 小人物也有权力发出自己的声音。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 只有一个人在旅行时,才听得到自己的声音,它会告诉你,这世界比想象中的宽阔。 就在那一瞬间,我仿佛听见了全世界崩溃的声音。 我渴望呆在最静寂的角落里被最热烈的声音包围。 美伢:我以为你在写功课,竟然是在玩电动,小新:这又不能怪我,美伢:难道要怪我?小新:没错,谁叫你走路声音那么轻。 人物也有权力发出自己的声音。 听到的声音很美,那听不到的声音更美。 曾经也有一个笑容出现在我的生命里,可是最后还是如雾般消散,而那个笑容,就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流,无法泅渡,那河流的声音,就成为我每日每夜绝望的歌唱。 我的心分外地寂寞,然而我的心很平安:没有爱憎,没有哀乐,也没有颜色和声音。 水一旦流深,就会发不出声音,人的感情一旦深厚,也就会显得淡薄。

在我最需要你的时候,你或许不在我身边,在我想要依靠的时候,你也不会适时地出现,在我需要安慰的时候,你的声音只能在电话里边,在我孤独无助的时候,你的身影只会出现在天边…… 我所有的自负皆来自我的自卑,所有的英雄气概都来自于我的软弱,嘴里振振有词是因为心里满是怀疑,深情是因为痛恨自己无情,这世界没有一件事情是虚空而生的,站在光里,背后就会有阴影,这深夜里一片寂静,是因为你还没有听见声音。 我们整天忙忙碌碌,像一群群没有灵魂的苍蝇,喧闹着,躁动着,听不到灵魂深处的声音。时光流逝,童年远去,我们渐渐长大,岁月带走了许许多多的回忆,也消蚀了心底曾经拥有的那份童稚的纯真,我们不顾心灵桎梏,沉溺于人世浮华,专注于利益法则,我们把自己弄丢了。 你的时间有限,所以不要为别人而活。不要被教条所限,不要活在别人的观念里。不要让别人的意见左右自己内心的声音。最重要的是,勇敢的去追随自己的心灵和直觉,只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法,其他一切都是次要。 谁的声音能抵达秋子之夜,长久喧响,掩盖我们横陈于地的骸骨。 有些人能清楚的听到自己内心深处的声音,并以此行事,这些人要么就成了疯子,要么成为传奇。 ——我是这样忘却你。当世界的声音忘记你。——我是这样记得你。在忘却的立场上。用我的声音记得你

多感官(五官)描写法

多感官(五官)描写法 目标: 1.如实具体写出你的生活体验,发现生活的滋味。 2.调动你的类似生活经验充实你当前的体验。 3.了悟前作文和后作文所包含的朴素的“生活即作文”的道理。 步骤: 1.发蛋挞和作文纸,六分钟吃蛋挞写作文; 2.学生收作文,抽念作文、评价作文(感觉是否丰富,类似的感觉是什么); 3.纠正“作文作文作出来的文章”的观念,应用你的感官去感味生活。展示方法; 4.再一次写出含有五种感官和联系你类似经验的立体作文; 5.展示下水文; 6.小结作文的理念。 五种感官 眼……视觉:看上去,是………..(形状),像(以前)见过的……. 耳……听觉:听起来,是………(声音),像(以前)听到的…… 口……味觉:咬上一口,是………..(味道),像(以前)吃过的…… 鼻……..嗅觉:闻起来,是………..(气味),像(以前)闻到的…… 手……..触觉:摸上去,是………..(感觉),像(以前)摸过的…… 椭圆形的蛋挞排在眼前,像一只装载着夕阳的小舟,外面被十数层的酥皮包裹着,层层叠叠,像一层又一层波浪堆积在一起。把鼻子凑过去,你就会闻到面粉、牛油和鸡蛋的香味,像是鸡蛋花的清香。用手轻轻一捏,软而松脆,像卷起的书页,又像蛋卷。送进口中,哇,浓浓的面粉如口即融,像西米露的浆液,黏黏的滑滑的甜甜的,但它很快它们就被口中唾液包围了;继而,一股浓浓的鸡蛋奶油味从满整个口腔。让人有一种幸福的满足觉。第二口咬下去,你还会隐约听到“咔嚓”的声音,先摁下了了相机的快门。 噢,这就是人间极品-----沙湾荣华蛋挞。

作文小结; 1.作文不是作出来的。作出来的作文令人生厌。它不但失实 更没有个性。 2.前作文就是你的生活体验,你只有真的用心爱过恨过笑过 哭过想过你才知情重。往事的细节历历在目,你已经是一本内容丰富的书。后作文就是你用文字有所取舍的把它写出来。所以,从“深刻的体验是作文的唯一源泉来说,作文的好坏就是体验的深与浅。 3. 写蛋挞,写今天的蛋挞,你连吃都没有吃过就写,这就是作同样的东西,为什么用心写出来会不一样呢? 例如:吃番茄炒蛋,

描写声音的优美句子

描写声音的优美句子 1、初时所奏和绿竹翁相同,到后来越转越高,那琴韵竟然履险如夷,举重若轻,毫不费力的便转了上去。 2、回旋婉转,箫声渐响,恰似吹箫人一面吹,一面慢慢走近,箫声清丽,忽高忽低,忽轻忽响,低到极处之际,几个盘旋之后,又再低沉下去,虽极低极细,每个音节仍清晰可闻。 3、我喜欢干净而清脆的声音,也喜欢低沉而磁性的声音,喜欢这样低低的耳语也喜欢高声的谈论,喜欢各种各样的声音。 4、一阵阵新的声浪,一会儿低沉呜咽,严峻地震撼着周围的一切,一会儿尖利昂扬。冲破着尘雾弥漫的炎热的空气,从地面冉冉升起,与原来的音乐声会合在一起。这声音震耳欲聋,它喧嚣地回荡着。低沉地笼罩在港湾上空。 5、世界上恐怕再没有任何声音比它再大了!大炸弹的爆炸,火车的吼鸣,暑天的霹雳。海洋里的惊涛骇浪,这一切如果和这里的响声比起来,只不过折了一根小树枝。咬了一粒黄豆粒,一声牛叫差不多。 6、我喜欢独自听歌。戴上耳机,或扭开音箱,调好音量,闭上眼睛。四周一片黑暗,仿佛处于无知的混沌之中。这时一缕歌声飘来,宛如眼前拂过一丝清风,掠过一片白云,飘过一阵春雨。 7、生活中,只稍留意,身边总会传来各式各样的声音:火车的“隆隆声……”,小鸟的“啾啾声……”,大自然的雨打雷鸣声……“言

为心声”一个个看似简单自然的话语,在其背后实则在向人们诉说着它特殊的意义。 8、雨丝叮叮咚咚的落到积水中,敲打出深沉的琴声。优雅迷人的气息扩散到你的双耳,你的大脑,你的心灵。再考虑到现实的生活中,你会更好的认识自我,更好的制定你生活近期的目标,会更好的考虑长远的人生的方向,会更好的处理与他人的关系,会对这一切有一个思考。 9、我向往树叶碰撞的声音,就像是钢琴家演奏的月光曲,但这似乎也在被城市的喧嚣声慢慢吞噬着,上帝真不公平,只给我们留下了伴奏,只有在校园里的时候才能零星地听到一点。偶然听说一个老人看管着一大片樟树林,想去看看。 10、小雨“沙沙”下着把我弄醒。我走进树林里,从很远的地方就听见了小鸟“叽叽喳喳”的叫,好像在说:“春天来了,快醒醒!”我走过去听见溪水“哗哗”叫着好像姐姐的长发。我在听它唱歌和它一起奔跑。“叮叮咚咚”的泉水声,好像在打着开心的节拍,静静地,把什么烦恼都忘了。 11、在我生活的四周,有许多悦耳的声音,小鸟的歌声,使我心神愉快;老师的教书声,充实我的知识;汽车的喇叭声,提醒我注意安全;还有小草的沙沙声,告诉我时光在流转。然而,这些声音再美妙,再动听,却永远比不上大自然中万物的奇妙。 12、坐在大树下,一阵阵清爽的风吹过,树总能“沙沙”的歌唱,每一片树叶都发出自己独特的嗓音,仿佛一个大型的乐团在只为你一

描写音乐好听的句子

选择更好的曲子来听了。 10、那美妙的感觉,注定在那按钮的瞬间就已开始。听高山, 听碧水,听奇幻,听仙境,听轮月,听古色古香,听美轮美奂,听 余音绕梁。 11、音乐有多重声音,多重语调,多重情感,它将我带入其中,让我在音乐中身临其境,去探索人生的真谛。音乐,太棒了。 12、我已经感受到了音乐的力量,每一个音乐都讲述着一个故事,只要你愿意细心地去观察,它就能被你发现;但如果你不会观察,那就不算会听音乐。 13、音乐,简单来说,就是文字加旋律。但我要说的是,音乐 不但是这一点,它还有更深的一方面。 14、音乐可以净化人的心灵,沉浸于音乐世界的人心胸往往比 较开阔,感情比较细腻,情绪比较平稳,更能体会别人的心情,因 此比较容易与人相处。同时,他们更容易感受到生活的乐趣,热爱 生活。 15、在音乐世界里,我时而冷静,时而疯狂,时而又刚强。在 这个世界里,我才是真正的我,快乐的我! 16、音乐是我在失落时,伤心时,绝望时的好友。它就像我的家,我的故乡,我的亲人。 17、每当我走进音乐世界,都有一种入情入境的感觉。歌曲诉 说的故事,仿佛在眼前出现,还会跟着歌曲一起浮想联翩。歌曲诉 说着痛苦的事情,我也会因此而难过;歌曲诉说着高兴的事情,我 也会因此而高兴。歌曲,总是蕴含着喜怒哀乐。可以说,听音乐的 确是一种享受。 18、听着,听着,我放下了心中的浮躁,取而代之的是平静。

就这样,伴随着这首音乐优雅的旋律入睡了。 19、柔美音乐流泄满室,清新悠扬的旋律,彷佛送来阵阵自然芳香。 20、音乐有时是种力量,是自信,是精神,是世界上我认为很美妙的一种东西。 21、每一个音符,都超越灵魂;每一段旋律,都是天堂;每一首乐曲,都是永恒。 22、我想一直藏在音乐中,让一朵朵灿烂的音乐之花永远在我心里开放。 23、对于我来说,音乐好像春天的小雨,滋润着我;音乐好像夏天的太阳,照耀着我;音乐好像秋天的果实,给我无尽的遐想。 24、这首钢琴曲是悠扬、自在的。听了这首美妙的钢琴曲,我仿佛深陷其中,思维好像穿越到无拘无束、快活自在的农村生活。 25、音乐,它用一串串音符,一段段音调,编织出了最美的旋律。 26、音乐缓缓流淌,流经身体的每一处,都能放松自己的神经末梢,慢慢地,便也沉沦于此了。 27、在音乐的世界里,我懂得了什么是享受,什么是幸福。在音乐中生活,使我更加坚强,更加自信。 28、每晚睡前我都要听听音乐,梦幻般的乐曲令我恍如进入仙境,令我在陶醉中进入梦乡……我微微合上双眸,山林的静谧能让人沉静,轻轻吞吐着清新的空气,仿佛世间万物己无杂音,只听见乌儿飞呜,高山流水的动人天籁之音,睁开眼关掉音乐,那优美的声音仿佛还回荡在这小小的空间之中。 29、人生的路途不都是平坦的,其间也有坎坷和曲折,犹如音

运用多种描写方法叙事写人

运用多种描写方法叙事写人 【学习目标】 1、运用多种描写手法,正侧结合,生动、形象地叙事写人。 2、中心明确,有真情实感。 一、实例导入 比较下面两篇作文,哪篇写得更精彩并说明理由。 第一篇:教师节来了 今天是 9 月 1 日教师节。 昨天放学的时候,我班班干部们就聚在一起商量怎么过教师节,同学们各抒己见,后来大家 决定给老师买一束康乃馨。 一大早,文娱委员如约捧来了一束鲜花,我们把讲台擦了一遍,等待上课铃声想起,, 老师踏着上课铃声走进教室,她推开门的时候,班长马上喊:“起立!”我们一起祝老师教 师节快乐,老师笑了,当她看到旁边的纸条时,忍不住流出了眼泪,因为我们在纸条上写着:“我们爱您!”我们大家也跟着哭了。 第二篇:康乃馨的节日 还记得那一天,满街的康乃馨,随处都可闻到那一股淡淡的让人陶醉的香味,康乃馨的 话语是感激,之所以让人陶醉,就是因为它是爱的代名词。 那天,是教师节,三年初中生活的最后一个教师节。 虽然是教师节,可因为我们第二年要中考,老师并没有休息,继续给我们补课。这一天,我们想了很多,希望能在最后一个教师节给老师一个惊喜。是的,我们买了康乃馨,买了那 一束代表着我们这群孩子充满感激的心的康乃馨。我们把讲台抹得干干净净,用花瓶插上了 那束康乃馨,在花瓶边上还有一张纸条和一瓶护手霜。你一定奇怪了,为什么要买护手霜, 因为我们的这位老师是女的,两年多来,她的手上落满了粉笔灰,把她的那双手弄得干巴巴 的。所以我们不仅想让她开心,还想让她美丽。 老师就快来了,我们把门关得紧紧的,悄悄地念着对老师说的话,心里激动得想哭。 “吱 ,, ”门开了。“起立!”班长的声音。“老师,祝您教师节快乐!”那一天,这句话出奇 的整齐,老师一下子愣住了,她的眼睛睁得很大,我们清楚地看到了她眼睛里翻滚的泪花。 她轻轻地拿起了康乃馨,用鼻子闻了一下,又拿起了那张纸条和那瓶护手霜,她终于忍不住哭了,因为那张纸条上写着四个字:“我们爱您!”她的眼泪又一次感染了我们,我们也哭了, 教室里一片“呜呜”声。最后,她又拿起康乃馨对我们说:“谢谢!谢谢!”三年来,我们没 有对她说过一声谢谢,可今天她却对我们说感谢。老师啊,说谢谢的应该是我们,这群老惹 您生气的学生啊。这一节课,老师和我们都体会到了彼此的那份师生之爱。我们永远记得, 那天的康乃馨格外的红,因为,在它里面,闪动着老师的泪花。 我们永远记住那个飘香的节日,因为那天是康乃馨的节日,因为那天充满感动,, 比较并说明理由: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ [ 要点品悟 ] 第一篇由于缺乏描写,仅是生活的如实再现,因而较为平淡;而第二篇运用多种描写, 把师生之情描绘得浓烈而纯朴,真挚而生动,让读者感动不已,其成功之处在于:文章以“康 乃馨”串起全文,不仅使文章结构严谨,而且使整篇文章散发出淡雅的清香,含蓄地表达出 教师以智慧和人格魅力散发出来的永久的清香,使此文在众多直写“教师节”的考场作文中 脱颖而出;更为重要的是文章的细节描写很见功力:动作、神态逼真而传神,语言描写简洁

关于表达声音的句子

关于表达声音的句子 本文是关于关于表达声音的句子,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 关于表达声音的句子 声无小而不闻,行无隐而不形。 别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。 小人物也有权力发出自己的声音。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 只有一个人在旅行时,才听得到自己的声音,它会告诉你,这世界比想象中的宽阔。 就在那一瞬间,我仿佛听见了全世界崩溃的声音。 我渴望呆在最静寂的角落里被最热烈的声音包围。 美伢:我以为你在写功课,竟然是在玩电动,小新:这又不能怪我,美伢:难道要怪我?小新:没错,谁叫你走路声音那么轻。 人物也有权力发出自己的声音。 听到的声音很美,那听不到的声音更美。 曾经也有一个笑容出现在我的生命里,可是最后还是如雾般消散,而那个笑容,就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流,无法泅渡,那河流的声音,就成为我每日每夜绝望的歌唱。 我的心分外地寂寞,然而我的心很平安:没有爱憎,没有哀乐,也没有颜色和声音。 水一旦流深,就会发不出声音,人的感情一旦深厚,也就会显得淡薄。 在我最需要你的时候,你或许不在我身边,在我想要依靠的时候,你也不会适时地出现,在我需要安慰的时候,你的声音只能在电话里边,在我孤独无助的时候,你的身影只会出现在天边…… 我所有的自负皆来自我的自卑,所有的英雄气概都来自于我的软弱,嘴里振振有词是因为心里满是怀疑,深情是因为痛恨自己无情,这世界没有一件事情是虚空而生的,站在光里,背后就会有阴影,这深夜里一片寂静,是因为你还没有听见声音。

我们整天忙忙碌碌,像一群群没有灵魂的苍蝇,喧闹着,躁动着,听不到灵魂深处的声音。时光流逝,童年远去,我们渐渐长大,岁月带走了许许多多的回忆,也消蚀了心底曾经拥有的那份童稚的纯真,我们不顾心灵桎梏,沉溺于人世浮华,专注于利益法则,我们把自己弄丢了。 你的时间有限,所以不要为别人而活。不要被教条所限,不要活在别人的观念里。不要让别人的意见左右自己内心的声音。最重要的是,勇敢的去追随自己的心灵和直觉,只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法,其他一切都是次要。 谁的声音能抵达秋子之夜,长久喧响,掩盖我们横陈于地的骸骨。 有些人能清楚的听到自己内心深处的声音,并以此行事,这些人要么就成了疯子,要么成为传奇。 ——我是这样忘却你。当世界的声音忘记你。——我是这样记得你。在忘却的立场上。用我的声音记得你

形容弹琴很好的句子

形容弹琴很好的句子 导读:气宇悠扬的琴声自她的手中缓缓益处.似更古般神秘怅然,眉宇间透露着望不穿的空灵.如墨的青丝隐隐划过浅浅朱红的唇,突然,琴声嘎然而止.万物又归于始. 1、有一种自动演奏钢琴很神奇.它由几万个零件构成,只要把打 好孔的歌谱放入琴中,用脚踩着踏板,它就能自动识谱,弹出美妙的音 乐来.形容弹琴时的优美句子 2、像月光,像流水,像瀑布。抚过心田,陶醉。 3、琵琶轻轻拨,千年匆匆过 4、大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语,大弦小弦错杂弹,大珠 小珠落玉盘 5、奏鸣曲那欢快的节奏使得她沉浸在那音乐当中,并试图用自己那跳跃的手指弹奏触一个美丽动人的故事。渐渐,进入高-潮,原本欢快、柔和抒情的曲调突然间随着左手流畅的伴奏中显得非常激昂。而她从容地弹着,慢慢地闭上双眼,去聆听自己的音乐。 6、听陶欣说,弹琴的时候手臂和手背要成一条直线,手不能垂 到钢琴上,常常一边练一边按老师的要求时刻提醒着自己的弹奏姿势。 7、刚开始练的时候,她只能单手弹,弹着不烦躁还觉得好听。 可是双手弹的时候,左右手总是配合不好,老是弹不对,心里很着急了。所以每天一空下来就弹,常常暗暗鼓励自己耐心地好好练……功夫不负有心人,终于,左右手能配合了,旋律也流畅起来。

8、钢琴,是我接触的第一样乐器。妈妈说,我第一次碰到钢琴时乐个不停,爬上钢琴,用手脚踩着琴键,每发一个音我就哈哈大笑,笑时的声音活像老母鸡。从那以后,我对钢琴有了一种神往。 9、钢琴如生活,是一首永远弹不完的小曲,我们得认真严肃对待每一个音符,让我们用心感受琴声,用心感悟人生. 10、当我坐在钢琴前,我的思绪又回到现实中,我不禁感慨万千.为了钢琴,我牺牲了本应尽情玩耍的孩童时光,但正是这人生的“黄金期”铸就了我今天的辉煌!形容弹琴时的优美句子 11、钢琴对我来说是再熟悉不过的了.这跳跃的音符;这优美的旋律;这美妙的乐谱;这平滑的琴键,一直伴随我走过了六个风风雨雨,六个春去秋来. 12、钢琴,是我接触的第一样乐器.妈妈说,我第一次碰到钢琴时乐个不停,爬上钢琴,用手脚踩着琴键,每发一个音我就哈哈大笑,笑时的声音活像老母鸡.从那以后,我对钢琴有了一种神往. 13、鼓浪屿钢琴博物馆是目前我国唯一的钢琴博物馆,分两个展区,里面共收藏有100多架古钢琴,其中有稀世名贵的镏金钢琴,有世界最早的四角钢琴和最早最大的立式钢琴,有古老的手摇钢琴三角钢琴有产自一百年前的脚踏自动演奏钢琴和八个脚踏的古钢琴等. 14、最早的一架古钢琴是1801年英国制造的,至今已有200多年的历史.它的外表贴了一层木板图案既对称又美观漂亮,像是人工绘制.由于这种树木现在已经很少,已成了世界保护物种,不能再坎划使

调动多种感官写作 作文指导

调动多种感官写作作文指导 设计理念:中学生怕写作文,已成为不争的事实。究其原因,是多方面的,但我想最重要的原因是我们的语文老师没有充分调动学生写作的兴趣,特别是没有激发刚入中学大门的初一新生的写作兴趣,致使越来越多的初中生加入到写作恐惧者行列。因此在这节课的教学中,教师要趣讲、浅讲,充分调动学生的积极性,增加学生对写作的兴趣。在这节课要明确一种观察方法---调动各种感官。从写好一句话开始,再到写好一段话,最终人人都能写好一篇文章,要传递一种信念:人人都能写好作文,写作不难。 一、教学目标: 1、能调动学生的各种感官,有意识的对生活进行观察。 2、能将观察结果用一句话、一段话进行表述。 教学重点: 引导学生有意识的进行观察并进行表述。 教学难点: 让学生有意识的进行观察并进行表述。 学法指导: 1、教师引导学生从各种感官进行观察; 2、名作名段欣赏;3教师句式指导;4、师生互动交流评价学生作品。 教学时间:1课时。教学过程;

一、导入:视频激趣导入,打开学生思维,激发学习兴趣。请同学们先看一段视频(一段九寨沟的风景录像),说说你看到了什么?想到了什么?二、名句名段欣赏。 1、欣赏《散步》选段,学生齐声朗读。 这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。 教师问:这段文字美吗?为啥能写得这么美?(教师引导应调动多种感官去观察。) 2、欣赏《秋天的怀念》选段,学生齐声朗读。 又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活…… 教师问:这段文字为什么写得这么动情?(亲身经历的、他最熟悉的。) 3、欣赏《荷叶母亲》选段,学生齐声朗读。 一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢的倾侧了下来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了! 雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住的打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。 我心中深深地受了感动——

关于的声音唯美句子

关于的声音唯美句子 本文是关于关于的声音唯美句子,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 人的两只耳朵,一只听到上帝的声音,一只听到魔鬼的声音。 人生得意须尽欢,其实失意的时候,更需要纵情,因为快乐可以有人分享,而痛苦却没有声音。 我再不会难过,你不要小看我。有什么熬不过,大不了唱首歌。虽然是悲伤的歌,声音有点颤抖。也比你好得多,我还是很快乐。我才不会难过,你别太小看我。有什么熬不过,烧掉你写的信。忘掉你喜欢的歌,绑住我的眼睛。眼泪掉不下来,我还是很快乐。你快乐吗? 黄昏时天气十分郁闷,溪面各处飞着红蜻蜓,天上已起了云,热风把两山竹篁吹得声音极大,看样貌到晚上必落大雨。 心情不好的时候,音乐必须大声,这样才听不到心碎的声音。 喜欢海,不管湛蓝或是光灿,不管平静或是波涛汹涌,那起伏荡漾的,那丝丝的波动;喜欢听海的声音,不管是浪击礁石,或是浪涛翻滚,那轻柔的,那澎湃的;喜欢看海,不管心情是舒畅的或是沉闷的,不管天气是晴朗的或是阴沉的,那舒心的,那松弛的…… 你要学会捂上自己的耳朵,不去听那些熙熙攘攘的声音;这个世界上没有不苦逼的人,真正能治愈自己的,只有你自己。 想做的,想到了就该做,因为旁人弄舌插足、老天节外生枝,这些都会消磨延宕想做的愿望和行动;该做的事情一经耽搁就像那声音感慨,越是长吁短叹越会销蚀人的精力和志气。 你们同情见不到阳光的瞎子,同情听不到大自然声响的聋子,同情不能用声音来表达自己思想的哑巴;但是,在一种虚假的所谓廉耻的借口下,你们却不愿意同情这种心灵上的瞎子,灵魂上的聋子和良心上的哑巴。 你们必须努力寻找自己的声音。因为你越迟开始寻找。找到的可能性就越小。 阴霾的天空下风筝搁浅蝴蝶飞过山岗需要振翅几遍遗忘的声音慢慢浮现微风吹过青黄草末飞满了天梦见的庭院依旧像画卷第几年的雨水滴穿了山巅狐狸说:“我的生活很单调。我追逐鸡,人追逐我。所有的鸡都一个模样。

关于声音的唯美句子

关于声音的唯美句子 关于声音的唯美句子 声无小而不闻,行无隐而不形。 别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。 小人物也有权力发出自己的声音。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 只有一个人在旅行时,才听得到自己的声音,它会告诉你,这世界比想象中的宽阔。 就在那一瞬间,我仿佛听见了全世界崩溃的声音。 我渴望呆在最静寂的角落里被最热烈的声音包围。 美伢:我以为你在写功课,竟然是在玩电动,小新:这又不能怪我,美伢:难道要怪我?小新:没错,谁叫你走路声音那么轻。 人物也有权力发出自己的声音。 听到的声音很美,那听不到的声音更美。 曾经也有一个笑容出现在我的生命里,可是最后还是如雾般消散,而那个笑容,就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流,无法泅渡,那河流的声音,就成为我每日每夜绝望的歌唱。 我的心分外地寂寞,然而我的心很平安:没有爱憎,没有哀乐,也没有颜色和声音。 水一旦流深,就会发不出声音,人的感情一旦深厚,也就会显得淡薄。

在我最需要你的时候,你或许不在我身边,在我想要依靠的时候,你也不会适时地出现,在我需要安慰的时候,你的声音只能在电话里边,在我孤独无助的时候,你的身影只会出现在天边…… 我所有的自负皆来自我的自卑,所有的英雄气概都来自于我的软弱,嘴里振振有词是因为心里满是怀疑,深情是因为痛恨自己无情,这世界没有一件事情是虚空而生的,站在光里,背后就会有阴影,这深夜里一片寂静,是因为你还没有听见声音。 我们整天忙忙碌碌,像一群群没有灵魂的苍蝇,喧闹着,躁动着,听不到灵魂深处的声音。时光流逝,童年远去,我们渐渐长大,岁月带走了许许多多的回忆,也消蚀了心底曾经拥有的那份童稚的纯真,我们不顾心灵桎梏,沉溺于人世浮华,专注于利益法则,我们把自己弄丢了。 你的时间有限,所以不要为别人而活。不要被教条所限,不要活在别人的观念里。不要让别人的意见左右自己内心的声音。最重要的是,勇敢的去追随自己的心灵和直觉,只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法,其他一切都是次要。 谁的声音能抵达秋子之夜,长久喧响,掩盖我们横陈于地的骸骨。 有些人能清楚的听到自己内心深处的声音,并以此行事,这些人要么就成了疯子,要么成为传奇。 ——我是这样忘却你。当世界的声音忘记你。——我是这样记得你。在忘却的立场上。用我的声音记得你

描写音乐的句子

描写音乐的句子 1、慢慢地,响声小了,海水似乎恢复了平静。乌云也消逝,听吧,那是海水在欢呼,“哗啦啦”,挠着小姑娘的脚丫,那孩子发出一阵清脆的咯咯声,天碧空如洗,一尘不染,显然是受过洗礼一般,一切显得庄严而肃穆。只有那淘气的浪花在琴弦上舞蹈,舞蹈…… 2、静静的夜晚,听着哪有自己故事的歌曲,心碎了、落泪了,回忆着哪事。哪梦幻般的音乐世界,到底蕴藏了什么道理,节奏动感,悦耳动听,蓝调情歌,深情浓郁的唱腔,节奏动感的旋律,每一个音符都是如此饱含感情与悦耳动听,如丝绸般的。音,独具品位的触动你心。 3、歌声是多姿多态的,不同的歌有着不一样的韵味,我们听起来是有着不一样的感觉的,酸甜苦辣咸都有。 4、音乐可以净化人的心灵,沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔,感情比较细腻,情绪比较平稳,更能体会别人的心情,因此比较容易与人相处。同时,他们更容易感受到生活的乐趣,热爱生活。 5、音乐是沟通的桥梁,音乐是栖息的港湾,音乐是心灵的纽带,音乐是梦想的承载,音乐是有声的图卷。

6、此时听到的歌声,飘散着稻麦的芳香和泥土的气息,听到歌声,仿佛尝到了农家的新米饭和自酿的包谷酒。我凝神静听。歌声飘起,动人的旋律变成一道道绚丽的晚霞,欢快的音符幻成一只只小鸟,飞向远方,然后又飞回来,栖息在我的心巢之中。 7、侧耳倾听,是小提琴演奏的《思乡曲》,音乐似乎是由远到近,由小到大,一阵轻柔婉转的“序曲”过后,是无比强烈的颤音,一个个激昂的音符敲打着我的心叶,强有力的节奏感使我整个人仿佛要舞起来似的,突然,随着一个扣人心弦的双音,琴声戛然而止,我的心也随这一紧,在几秒钟短暂的停顿后,那最儒雅最轻柔的小提琴声再次响起,在缓慢低沉的声音中,带着一丝丝的凄凉感,仿佛是一个离乡的游子正在轻轻地哭泣,我抬起头凝望朦胧的月亮,她正这静谧的夜中发出美丽的光芒。 8、如果试过在宁静的夜里沉思,倾听这个世界在转了一天之后究竟想说些什么,那么你该会同意,其实真正的寂静,并非是全然无声的。夜晚的寂静,是由一种如泡沫般细腻、如薄纱般绵密的声响所编织成的。它随着空气存在,无色无味,比醇酒更迷人,比鲜花更芳香。 9、在学习上,常常因为作业太多,感到疲劳,加上考试,也会

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