学前班趣味数学题完整版
学前班趣味数学题集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
学前班趣味数学题
1、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得最快谁跑得最慢
（）跑得最快，（）跑得最慢。
2、三个小朋友比大小。根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大谁最小 (1)芳芳比阳阳大3岁； (2)燕燕比芳芳小1岁； (3)燕燕比阳阳大2岁。（）最大，（）最小。
3、根据下面三句话，猜一猜三位老师年纪的大小。
(1)王老师说：“我比李老师小。” (2)张老师说：“我比王老师大。”
(3)李老师说：“我比张老师小。”年纪最大的是（），最小的是（）。
4、光明幼儿园有三个班。根据下面三句括，请你猜一措，哪一班人数最少哪一班人数最多 (1)中班比小班少； (2)中班比大班少； (3)大班比小班多。（）人数最少，（）人数最多。
5、三个同学比身高。甲说：我比乙高；乙说：我比丙矮；丙：说我比甲高。（）最高，（）最矮。
6、四个小朋友比体重。甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重。
这四个小朋友的体重顺序是：（）＞（）＞（）＞（）。
7、小清、小红、小琳、小强四个人比高矮。
小清说我比小红高；小琳说小强比小红矮；小强说：小琳比我还矮。
请按从高到矮的顺序把名字写出来：（）、（）、（）、（）。
8、有四个木盒子。蓝盒子比黄盒子大；蓝盒子比黑盒子小；黑盒子比红盒子小。请按照从大到小的顺度，把盒子排队。
（）盒子，（）盒子，（）盒子，（）盒子。
9．张、黄、李分别是三位小朋友的姓。根据下面三句话，请你猜一猜，三位小朋友各姓什么?
(1)甲不姓张； (2)姓黄的不是丙；(3)甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌。
甲姓（），乙姓（），丙姓（）。
10．张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。根据下面三句话，请你猜一猜，他们分到的各是什么颜色的气球?
(1)小春说：“我分列的不是蓝气球。”
(2)小宇说：“我分到的不是白气球。”
(3)小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”小春分到（）气球。小宇分到（）气球。小华分到（）气球。
11．甲、乙、丙三个小朋友赛跑。得第一名的不是甲，得第二名的不是丙，乙看见甲和丙都在自己的前面到达了终点。
甲得了第（）名，乙得了第（）名，丙得了第（）名。
12．A、B、 C三名运动员在一次运动会上都得了奖。他们各自参加的项目是篮球、排球和足球。现在我们知道：(1)A的身材比排球运动员高；(2)足球运动员比C和篮球运动员都矮。诸你想一想：
A是（）运动员，B是（）运动员，C是（）运动员。
13、爸爸买了3个皮球，两个红的，一个黄的。哥哥和妹妹都想要。爸爸叫他们背对着背坐着，爸爸给哥哥塞了个红的，给妹妹塞了个黄的，把剩下的一个球藏在自己背后。爸爸让他们猜他手里的球是什么颜色的，谁猜对了，就把球给谁。那么，谁一定能猜对呢（）。
14、小菲、小南、小阳三个小朋友，分别戴着红、黄、蓝三顶帽子，排着队儿向前走，谁也不回头。小南能看见一顶红帽子和一顶黄帽子，小菲只能看到一顶黄帽子，而小阳一顶帽子也看不到。你知道走在第一个的是谁谁又走在第二个最后一个又是谁呢他们又各自戴着什么颜色的帽子呢（）走在第一个，戴着（）帽子；（）走在第二个，戴着（）帽子；（）走在最后，戴着（）帽子；
15、3个小朋友下课后排队做游戏，他们一共最多可以有几种不同的排列法？
16、一个小组的小朋友排队去做游戏，从前往后数排第3个，从后往前数排在第 5个，共有多少小朋友在做游戏？
17、按规律填数：
0，1，3，6，10，（），（）。
18、小明家住在5楼，小明从一楼回到家共爬了几层楼梯？
19、小猴与小兔去摘桃，小猴摘下15个桃，当小猴将自己的桃分3个给小兔子时，它俩的桃就一样多，你知道小兔子摘了多少个桃？
20、小明回家时看到爸爸正在锯一根钢管，小明问爸爸要锯多少时间，爸爸对小明说：“锯一段要10分钟，要将一根钢管锯成5段。”并让小明猜猜共需要多少时间，你能帮忙吗？
21、妈妈给姐姐买了18枝铅笔，给弟弟买了10枝铅笔，姐姐分给弟弟几枝，姐弟俩的铅笔就一样多？
22、一口井5米。一只青蛙白天爬3米，夜晚滑下2米。问从井底爬出井需要几天?
23、一张桌子四个角，砍掉一个角，还剩几个角？
24、用一只平顶锅一次能煎两个饼,每煎一面需要一分钟,煎3个饼最少需要几分钟?
25、八加五为什么等于一？
26、一个西瓜，三刀可以切成几块？
27、河面上只有一艘小船，每次可以乘坐3头小猪，6头小猪坐船过河，需要分几次？
28、有一瓶酒，一个5两的酒杯和一个3两的酒杯，现在要倒一两酒出来，应该怎么倒？
29、妈妈炒一个菜需要5分钟，焖一锅米饭需要10分钟，现在要炒两个菜，焖一锅米饭，一共需要几分钟？
30、用苹果和梨子打头，哪个疼？
31、小明的爸爸有三个儿子，大儿子叫大毛，二儿子叫二毛，三儿子叫什么？
32、一家人里面有两个爸爸，两个儿子，他们家总共有几个男人？
33、小朋友排排队，小明从前面数是第3个，从后面数是第4个，问一共有多少小朋友？
34.公交车上有8名乘客，到某站下车5人，上车2人，请问车上还有几个人？
35、现有2个水桶，一个装满恰好3升，另一个装满恰好5升，还有一个大水缸，里面盛满了水。
问：如果要[精确]地从水缸中取出4升水，最少要几个步骤呢？
要求：不许用除了这2个桶之外别的容器
36、现有2个薄木板制成的箱子，一个只比另一个大一点，用眼睛无法观测判别。
问：怎样判断这2个箱子哪一个大一些，哪一个小一些？
要求：不许使用任何量具或参照物
37、有2根外形、颜色、重量都一模一样的铁棒，一根是纯铁棒，另一根是磁铁。
问：怎样分辨它们？
要求：不许使用任何其他的工具
38、我有一个饼铛，一次最多能放2张饼，现在我要烙3张饼，每张饼都要烙2面，每面用5分钟，问烙熟这3张饼最少要用多少时间怎样烙呢
39、在一张15米见方的地毯正中央，放着一顶皇冠，现在不许上地毯，也不许用任何工具，能拿到那顶皇冠吗？
40、开一瓶香槟酒的时候，不小心把塞子在瓶口外面的部分弄断了，如果不破坏瓶子，也不在塞子上开洞，能喝到酒吗？
41、有一个大箱子，要1000公斤的力才能推动，如果每个人能使出100公斤的力，让第一个人手推箱子，第二个人的手放在第一个人的背上，以后每后一个人都把手放在前一个人的背上，那么推动这个箱子要多少人为什么
42、有一根一头粗一头细的树枝，放在天平上称，第一次把细的一头放在盘子里，用手托着粗的一头，第二次把粗的一头放在盘子里，用手托着细的一头，哪一次天平的视数更大一些为什么
43．鱼缸里有9条金鱼，走近一看死了两条，这时鱼缸里还有几条金鱼？
44．王爷爷共有三个儿子都结婚了，王爷爷还有几个儿子？
45．屋内亮着7盏灯，关掉3盏，屋里还有几盏灯？
46．父子俩对手下棋，每人都下了五盘，他们共下了几盘棋？
47．一面五星红旗上有两种颜色（红、黄），10面五星红旗上共有多少种颜色？
48．《趣味数学》这本书叫什么名字？
49．一个人唱完《学雷锋》这支歌用2分钟，3个人唱完《学雷锋》这支歌最少用几分钟？
50．妈妈煮熟一个鸡蛋要用8分钟，煮熟三个鸡蛋最少要用几分钟？
51．划着一根火柴用1秒钟，划着4根火柴最少用几秒钟10．3个人合下了3小时跳棋，每人下了几小时
52．三匹马拉着一台大车向前跑了6米，每匹马向前跑了多少米？
53．一位老师到学生家去家访，看到妈妈面前有3个女孩，便问：“你只有这三个女儿吗”妈妈说：“何止这3个，她们每人都有一个哥哥。”请问这家共有几个孩子
54．树上落了3只鸟，猎人开枪打下一只，树上还有几只？
55.有口井 7米深
有个蜗牛从井底往上爬
白天爬3米晚上往下坠2米
问蜗牛几天能从井里爬出来？
56..一毛钱一个桃
三个桃胡换一个桃
你拿1块钱能吃几个桃？
57、一个长方形有四个角，剪去一个还有几个？
58、10个小朋友一起玩老鹰抓小鸡的游戏，请问一共有几只小鸡？
Jack答有8只小鸡，Lily答有9只小鸡。小子特别神气地反问妹妹，如果有9只小鸡的话，那鸡妈妈到哪去了？
59、把一段绳子剪成15小段，请问要剪多少下相反，在一条长绳子上剪10下，请问会剪成多少小段
60、在大海边上停靠着一艘高10米的大船，这时大海开始涨潮，每分钟海水向上涨1米，请问要多少分钟才会把船淹没？
61、小朋友们在操场上跳大绳，有3个小朋友在跳，有5个小朋友在准备，请问操场上一共有多少个小朋友？
62、黑兔、灰兔和白兔在赛跑。黑兔说：我跑得不是最快的，但比白兔快。问谁跑得最快，谁跑得最慢？
63、这一题是在网上看到的。一只猫吃掉一条鱼需要1分钟，照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟？
64、在纸上画一个图形，然后在图形内随意画入多条直线，问图形里一共有几个三角形（长方形等）。
66. 哥哥有4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？
67．小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？
68．同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？
69．有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？
70．同学们排队做操，从前面数小明排第4个，从后面数小明排第5个，这一队一共有多少人？
71．有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？
72．老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？
73．有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？
74．刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？
75．一队小学生，李平前面有8个学生比他高，后面有3个学生比他矮，这队小学生共有多少人？
76．小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？
77．哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？
78．第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？
79．大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？
80．猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？
81．同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。体育馆的球共减少了几只？
82．明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球还剩下10个，花皮球还剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？
83．芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？
84．妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？
85．草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？
86．冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？
87．小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。这次他到学校共走了多少千米？
88．马戏团有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物？
89．春天来了，小明、小冬和小强到郊外捉蝴蝶，小明捉了3只，小冬捉了5只，他们一共捉了12只，小强捉了几只？
90．小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树，小华植了1棵，爸爸植了5棵，妈妈比爸爸少植2棵，妈妈植了多少棵，他们一共植了多少棵？
91．第一个盘子里有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨？
92．小红有2个玩具，小英有3个玩具，小明的玩具比小红多2个，小明有几个玩具？
93．新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生？
94．3个男同学借走6本书，4个女同学借走7本书，他们一共借走多少本书？
95．王老师有12元钱，正好买一支钢笔和2个笔记本，如果只买一支钢笔，还剩6元钱，你知道一个笔记本多少钱？
96．日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？
97．一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟？
98．5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟？
99．小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球？
100．13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了5只“小鸡”，还有几只没抓住？
101．天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮拉20下呢拉100
102．小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书？
103．小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多少钱？
104．欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？
105．李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球，还剩28元。一个足球多少钱一个排球多少钱
106．15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人？
107．14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？
108．13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡？
109．13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡？
110．有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等？
111．小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有几张画片？
112．小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票？
113．大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题？
114．小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁？
115．动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁？
116．6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个？
117．一根60米长的绳子，做跳绳用去12米，修排球网用去30米，这根绳子少了多少米？
118．商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台？
119．小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个？
120．小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。”奶奶今年多少岁？
121．最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少？
122．妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂。这次妈妈上班一共走了多少千米？
小学一年级奥数题
1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？
2．小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？
3．同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？
4．有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？
5．同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？
6．有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？
7．老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？
8．有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？
9．刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？
10．一队小学生，李平前面有8个学生比他高竺嬗个学生比他矮，这队小学生共有多少人
11．小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？
12．哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？
13．第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？
14．大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？
15．猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？
16．同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。体育馆的球共减少了几只？
17．明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？
18．芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？
19．妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？
20．草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？
21．冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？
22．小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。这次他到学校共走了多少千米？
23．马戏团有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物？
24．春天来了，小明、小冬和小强到郊外捉蝴蝶，小明捉了3只，小冬捉了5只，他们一共捉了12只，小强捉了几只？
25．小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树，小华植了1棵，爸爸植了5棵，妈妈比爸爸少植2棵，妈妈植了多少棵，他们一共植了多少棵？
26．第一个盘子里有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨？
27．小红有2个玩具，小英有3个玩具，小明的玩具比小红多2个，小明有几个玩具？
28．新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生？
29．3个男同学借走6本书，4个女同学借走7本书，他们一共借走多少本书？
30．王老师有12元钱，正好买一支钢笔和2个笔记本，如果只买一支钢笔，还剩6元钱，你知道一个笔记本多少钱？
31．日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？
32．一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟？
33．5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟？
34．小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球？
35．13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了5只“小鸡”，还有几只没抓住？
36．天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮拉20下呢拉100下呢
37．小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书？
38．小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多少钱？
39．欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？
40．李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球，还剩28元。一个足球多少钱一个排球多少钱
41．15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人？
42．14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？
43．13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡？
44．13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡？
45．有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等？
46．小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有几张画片？
47．小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票？
48．大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题？
49．小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁？
50．动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁？
51．6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个？
52．一根60米长的绳子，做跳绳用去12米，修排球网用去30米，这根绳子少了多少米？
53．商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台？
54．小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个？
55．小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。”奶奶今年多少岁？
56．最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少？
57．妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂。这次妈妈上班一共走了多少千米？
58. 一辆公共汽从东站开到西站，开一趟。如果这辆车从东站出发，开了１１趟之后，这辆车在东站还是西站？
59. 一只猫吃一只老鼠用５分钟吃完，５只猫同时吃５只同样大小的老鼠，需要几分钟才能吃完？
60. 小明和小亮想买同一本书，小明缺１元７角，小亮缺１元３角。若用他们的钱合买这本书，钱正好。这本书的价钱是多少他们各带了多少钱
61. 有35颗糖，按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗？
62. 淘气有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，淘气剩下的钱比原来少多少元？
63. 5只猫吃5只老鼠用5分钟，20只猫吃20只老鼠用多少分钟？
64. 30名学生报名参加美术小组。其中有26人参加了美术组，17人参加了书法组。问两个组都参加的有多少人？
65. 有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等？
66. 小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有几张画片？
65. 小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票？
66. 大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题？
67. 小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁？
68. 动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁？
69. 6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个？
70. 小明全家早上、中午、晚上各吃4个苹果。一天中，小明家吃了多少个苹果?
71. 商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台？
72. 小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个？
73. 小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。”奶奶今年多少岁？
74. 最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少？
75. 5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟？
76. 小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球？
77. 新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生?
78. 天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮拉20下呢拉100下呢
79. 小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书？
80. 小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多少钱？
81. 欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？
82. 李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球，还剩28元。一个足球多少
钱一个排球多少钱
83. 一只小黑羊排在小白羊队伍里，从前面数小黑羊是第7只，从后面数小黑羊是第4只。这队小羊一共有多少只?
84. 14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？
85. 13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡？
86. 13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡？
87. 小明今年10岁,妈妈今年38岁,当小明15岁时,妈妈多少岁？
88. 小明和小红都集邮票。小明给了小红6枚后，两人的邮票同样多，原来小明的邮票比小红的多多少枚？
89. 龙龙用４元买一个菠萝，用买一个菠萝的钱可以买１千克香蕉。买１千克香蕉的钱可以买４个梨。每个梨多少元？
90. 强强和小华打了2小时的乒乓球，每人打了多少小时？
91. 有一个两位数，个位上的数比十位上的数多5，这个数可能是多少？
92. 参加数学比赛的同学有40人。小红和一起参加比赛的同学每人握一次手，一共握多少次？
93. 18个同学排队做操，明明的右边有10个人，他的左边有几个？
94. 一只钟的对面有一面镜子，镜子里的钟表如下图，那么钟表上正确的时间是几时钟表上现在时间是几时
95. 华华家上面有3层，下面有2层，这幢楼共有多少层？
96. 操场上站着一排男同学，一共有6个，在每两个男同学之间站2个女同学，一共站了多少个女同学？
97. 小花今年10岁，她比爸爸小28岁，去年，她比爸爸小多少岁？
98. 小猴与小兔去摘桃，小猴摘下15个桃，当小猴将自己的桃分3个给小兔子时，它俩的桃就一样多，你知道小兔子摘了多少个桃？
99. 小明暑假和父母去北京旅游，他们和旅游团的每一个人合照一次像，一共照了15张照片，参加旅游团的共有多少人？
100.小军跟爸爸到外地旅游，爸爸买一张火车票是5元，小军买半票，他们来回一共要付多少元？
小学数学趣味题
趣味数学题库 姐俩看电影 小芳、小花姐妹二人从家里出发到电影院看电影，小芳每小时走５公里，小花每小时走３公里，她们同时出发１小时后，姐姐又回家拿东西再去追妹妹，妹妹仍以原速前进，最后二人同时到达电影院。求从家里到电影院之间的距离？ 小马虎数鸡 春节里，养鸡专业户小马虎站在院子里，数了一遍鸡的总数，决定留下１／２外，把１／４慰问解放军，１／３送给养老院。他把鸡送走后，听到房内有鸡叫，才知道少数了１０只鸡。于是把房内房外的鸡重数一遍，没有错，不多不少，正是留下１／２的数。小马虎奇怪了。问题出在哪里呢？你知道小马虎在院里数的鸡是多少只吗？ 来了多少客人 一天，小林正在家里洗碗，小强看见了问道：“怎么洗那么多的碗？”“家里来了客人了。”“来了多少人？”小林说：“我没有数，只知道他们每人用一个饭碗，，二人合用一个汤碗，三人合用一个菜碗，四人合用一个大酒碗，一共用了１５个碗。”你知道来了多少客人吗？ 称珠子 有２４３颗外形一模一样的珠子，其中有一颗稍重一点。用一架没有砝码的天平，至少称几次才能找出这颗珠子来？ 分梨 箱子里放着一箱梨，第一个人拿了梨总数的一半又多半只，第二个人拿了剩下梨的一半又多半只，第三个人拿了第二次剩下的一半又多半只，第四个人3拿了第三次剩下的一半又多半只，第五个人拿了第四次剩下的一半又多半只。这时箱子里的梨正好拿完，而且每人手里的梨都没有半只的，请问箱子里原来有多少只梨？ 如何分组 暑假里，班里要作社会调查，要分成１５个小组，班里有赵、钱、孙、李、周各６位同学，要使每个小组的姓都不同，该如何分呢？ 巧算星期 今年的十月一日是星期一，明年的十月一日是星期几？请写出简便算法来？ 谁跑得快 小伟与小林百米赛跑，结果当小伟跑到终点时，小林只跑了９５米。小林要求再跑一次，这次小伟的起跑线比小林退后５米，如果他们都用原来的速度跑，那么同时到达终点吗？ 火车过桥 南京长江大桥的铁路桥共长６７７２米，一列货车长４２８米，每秒行驶２０米，请问全车通过大桥要多少时间？ 开锁问题 用外观一模一样的钥匙试开１０把锁，最多试多少次，就可以分辨出哪把钥匙配哪把锁的?
幼儿大班趣味数学
育蕾幼儿园大班趣味数学《比多少》 活动设计 设计意图： 幼儿教学不同于正常学龄儿童教学，他们的理解能力、语言表达能力及兴趣持续时间都不如正常学龄儿童，因此幼儿教学的设计应更具操作性和趣味性，让幼儿感觉自己不是在课堂上学习，而是在老师的带领下一起玩游戏。让幼儿不玩中不知不觉的学习，即能提高学习效率，同时也会有效的吸引幼儿注意力。 活动目标： 1.感受操作活动的乐趣。 2.在游戏中探索用一一对应的方法来比较两组物体多少的技能。 活动重点、难点： 1.比较多、少、一样多 2.学习用一一对应的方法。 活动准备： 演示用教具： 1.标有数字的小房子若干。 2.毛绒玩具4个，蓝球4个；帽子4顶。 3.幼儿操作材料。印有4娃娃卡片纸（数量同幼儿一样多）、枣每人4个，山楂每人4个。 4.孩子坐成大半圆，桌子分成四组摆在后面。 活动过程：
一、引出课题 出示两组实物教幼儿学习用对应比较的方法比较物体多、少、一样多。 二、游戏 1.送篮球： 演示提问：首先请出个娃娃客人（带头包饰的幼儿）站成一横排。 师：今天我们班来了几位客人，请客人按照从左到右摆成一横排，再出示四个篮球，一一对应的摆在娃娃的前面，让幼儿判断两组物体的多少。 2.送毛绒玩具 演示提问：将3只玩具一一对应分给4个娃娃客人 师：娃娃和玩具一样多吗？让幼儿说说两组物体的数量关系，启发幼儿说出娃娃多1个，玩具少了一份 3.给娃娃客人戴帽子。 请一名幼儿为娃娃客人戴1顶帽子，一个对一个地放在娃娃的上面，比一比，娃娃和帽子是不是一样多？ 4.为娃娃客人送食物 请小朋友把盆子中画有4个娃娃客人的卡片拿出来，进行操作活动。 （1）给娃娃客人分红枣，把枣一个对一个地摆放在娃娃的下面，比一比，娃娃和枣是不是一样多？ （2）为幼儿为娃娃客人分山楂，一个对一个地放在娃娃的下面，比一比，娃娃和山楂是不是一样多？
大班趣味数学教案
大班趣味数学教案 巩固对常见平面图形的认识初步体验平面图形之间的关系发展幼儿创造力和思维灵活性下面是小编为大家整理的大班趣味数学教案希望能够帮助到你们 活动目标： 1．学会看二维标记进行分房活动 2．能够互相协商合作完成分房任务提高初步的分析判断能力 3．体验数学活动的乐趣 活动准备： 1．课件及相对应的教具 2．房子图片、操作纸、房卡 活动过程： 一、情境创设激发幼儿的学习兴趣 师：（出示课件）这是一片美丽的大森林嘘是谁在叹气啊（出示狮子大王）原来是我们森林里的狮子大王狮子大王你为什么事叹气啊 狮王：哎！我近来碰到一个难题我们大森林里造了两幢楼房一幢是红颜色的三层楼一幢是黄颜色的三层楼有六个动物动物参加分房可是在分房的时候他们提出了各种各样的要求弄得我没有主意了只好请小朋友们来帮忙请你们帮我想一个合理的分房办法小朋友你们愿意帮我 二、多通道参与引导幼儿学会看标记
让幼儿在听清楚有六个动物来参加分房、他们分别提了那些要求后学会看与之相匹配的标记懂得标记的含义 1.老鼠：我嘛年轻灵活我想住在三楼而且我不想和猫住在一幢楼里太危险了 2.大象：我太重了我想住在一楼而且我不愿意和老鼠住在一幢楼里 3.公鸡：我不愿跟狐狸住在一幢楼里而且每天早上我要打鸣叫大家起床我想住在三楼 4.猫：我才不愿和老鼠住在一幢楼呢 5.乌龟：①我的动作实在是太慢了所以我想住在一楼 6.狐狸：我嘛随便住里都可以！ 三、尝试操作幼儿根据标记为动物分房 1、教师操作课件帮助幼儿进一步动物提出的分房要求、明确标记的含义 2．幼儿2人一组共同合作按标记为动物分房子 四、检查评价进一步理解标记含义 教师与幼儿共同检查幼儿分房的情况对有错误的分房进一步指导幼儿理解标记的含义让其它幼儿帮助纠正 五、六人游戏体验合作找房的快乐 狮子大王也为小朋友们造了新房6人一幢每间房子有一个房卡请小朋友6人一组先拿好房卡再根据房卡找到自己的房子（幼儿根据第一次操作获得的经验根据房卡上的标记共同合作找到自己的家）
大班上学期数学教案《趣味数数》
大班上学期数学教案《趣味数数》 活动目标： 1.学会按照不同的方式、方法有序地数数。 2.通过操作活动，联系实际生活，初步理解数的概念，并积累相关数数的经验。 3.增强幼儿的观察能力，培养幼儿对数数活动的好奇心和兴趣。 活动准备：白板、课件、操作材料、记录卡。 活动过程： (一)开始部分 1.幼儿随音乐《开火车》进活动室。引导幼儿进入活动主题。 2.师：森林里的小动物们要搬家啦，这么多的老师也都快来帮忙了呢，我们一起来和要去帮忙的老师们问声好吧。 (二)基础部分 1.师：现在每位小朋友都变成了小火车的车厢，那你们清楚一共有多少节车厢呢? 幼儿报数，教师配合指导。 2.师：大一班的小朋友们都太棒了，而且我知道你们数数都很厉害，你们都能数到几? 我说一个数，你接着往下数3 个数字好吗 ?
······3.出示图片，幼儿观察。 师：森林国王说啦，要闯关成功后才可以去帮忙呦。那我要请你们帮我一个忙啦，看，图上有什么?(房子，树)房子有几间?有几棵树?几只小动物?你是怎么数的? 教师小结：要数清楚物体的数量，我们要按照一定 的顺序，比如从上往下，不同课件都有对应的点数需求，下载课件需要点数，如果点数不足充值后，就可以在电 脑上下载了。或者从左往右，这样就不会数错了。 4.教师与幼儿互动，依次请10名幼儿上台，激发幼儿活动兴趣。 5.出示图片，观察图片上的图形并正确的数出来。 师：看看老师还给你们带来了什么?这是什么?有几 个三角形?几个圆 形?·····&middo t;你是怎么数的?还有什么?这次你又是怎么数的呢? 6.幼儿操作，教师巡回指导。 师小结：数不同的东西方法也不同，要想正确的数 出数量，不仅要观察仔细，还要按一定的顺序数。 (三)结束部分： 师小结：其实数字和我们的生活有很密切的关系，
大班数学有趣的密码
大班数学活动 活动名称：有趣的密码 活动目标： 1．引导幼儿运用编译和破解等游戏方式，复习巩固10以内的加减、单数、双数、相邻数、序数以及复习几何图形等知识。 2．锻炼幼儿运用逆向思维的方式进行运算，培养幼儿的观察能力、运算能力。 3．让幼儿充分感受成功解决数学问题的乐趣。 活动准备： 教师准备：电话号码卡两张；l一10的数字卡；电话。 幼儿准备：熟悉自己家的电话号码；电话号码册、铅笔、橡皮、纸等。 活动过程： 1．导入活动 师：昨天晚上，我接到从我们班转学的一位小朋友打来的电话，他说很想你们，那你们想不想他?如果想他，怎样和他联系?(让幼儿自由讨论，引出打电话的想法。) 师：他家的电话号码是88917432，(出示电话号码)我们来数数他家的电话号码是几位?(幼儿一起点数)他家电话号码的第几位数是几? 2．破解密码 (1)复习巩固10以内的加减 ①破解密码——复习巩固 设疑激趣 师：他想我们了，就打来了电话，你们如果有事要跟老师讲，也可以给老师打电话。你们知道杨老师的手机号码吗?不过，我的手机号码是带密码的，我想请你们解一解、猜一猜。 破解密码 师：杨老师的手机号码的数字分别是：第一个数字是：0+1=，第二个数字是：10-7=，第三个数字是，3+4=......这个电话号码是多少? 验证号码 师：你们猜出来的手机号码到底对不对呢?我们来打一下，听一听? 老师(电话铃声响后)：孩子们，这是我的手机号码，如果你们有事可以给我打电话，希望你们以后到了小学后，我们能保持经常联系，因为你们永远都是我最好的朋友。． ②修改密码——发散思维 如：“6”的算式密码除了“5+1”，还可以设计成什么样的密码?8的算式密码可以设计成什么样的密码？ (2)复习、巩同10以内的单数、双数、相邻数及序数。 ①破解电话密码 师：我家的电话号码也是带密码的．这次我设置的密码刚才的不一样，请你们认真听一下，解一下。请听题： 第一位数字是“7和9是它的的相邻数”，请问这个数字是几?第二位数字从1到10数第8个数字，想一想这个数字是几？第三个数字是“从1到10数第一个单数”，这个数字是几?......
学前班趣味数学题
学前班趣味数学题 1、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得最快谁跑得最慢 （）跑得最快，（）跑得最慢。 2、三个小朋友比大小。根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大谁最小(1)芳芳比阳阳大3岁；(2)燕燕比芳芳小1岁；(3)燕燕比阳阳大2岁。（）最大，（）最小。 3、根据下面三句话，猜一猜三位老师年纪的大小。 ￥ (1)王老师说：“我比李老师小。”(2)张老师说：“我比王老师大。” (3)李老师说：“我比张老师小。”年纪最大的是（），最小的是（）。 4、光明幼儿园有三个班。根据下面三句括，请你猜一措，哪一班人数最少哪一班人数最多(1)中班比小班少；(2)中班比大班少；(3)大班比小班多。（）人数最少，（）人数最多。 5、三个同学比身高。甲说：我比乙高；乙说：我比丙矮；丙：说我比甲高。（）最高，（）最矮。 6、四个小朋友比体重。甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重。 、
这四个小朋友的体重顺序是：（）＞（）＞（）＞（）。 7、小清、小红、小琳、小强四个人比高矮。 小清说我比小红高；小琳说小强比小红矮；小强说：小琳比我还矮。 请按从高到矮的顺序把名字写出来：（）、（）、（）、（）。 8、有四个木盒子。蓝盒子比黄盒子大；蓝盒子比黑盒子小；黑盒子比红盒子小。请按照从大到小的顺度，把盒子排队。 ) （）盒子，（）盒子，（）盒子，（）盒子。 9．张、黄、李分别是三位小朋友的姓。根据下面三句话，请你猜一猜，三位小朋友各姓什么 (1)甲不姓张；(2)姓黄的不是丙；(3)甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌。 甲姓（），乙姓（），丙姓（）。 10．张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。根据下面三句话，请你猜一猜，他们分到的各是什么颜色的气球 . (1)小春说：“我分列的不是蓝气球。”
学前班下学期数学计划
学前班下学期数学计划 学前班下学期数学计划 一、指导思想 二、基本情况分析 1、学生基本情况分析 2、教材分析 这一册教材包括下面一些内容：按数群计数，5的组成，6和7 的组成，5的加减，6的加减，数的记录，制作统计表，单数和双数，7的加减。8的组成和加减，测量，9的组成和加减，认识长方体和 正方体，认识球体和圆柱体。二等分和四等分，10的组成和加减、 认识时钟、认识人民币等结合生动具体的情境，通过观察、记数、 操作等数学活动来呈现实际学习内容，加减法的处理不以10以内数 的合成与分解作为学习加减法的逻辑起点。但教材并没有削弱对数 可分可合的认识，强化数的分解与组成的意识，加减法学习混合， 算法多样。空间与图形包括确定物体的位置与顺序、形状、大小。 分类与统计都重视对过程的经历。 三、教学目标： 1、结合具体情境认识10以内数的意义，会认、会读写0—10的数。体会基数与序数的含义，经历比大小、高矮、、轻重、长短的 过程。体验“比”的方法。 2、掌握10以内的加减法，体会加减法的含义，感受日常生活与其的密切联系。 3、结合日常作息时间，学会认读整时、半时、记时方法，体验 时间的长短。
5、学会简单分类、统计，获得一些初步的数学实践活动经验。 四、教学重难点： 1、认识10以内的数及加减法的计算，培养学生的数感，体会生活中处处有数学。 2、使学生经历和体验学习的过程，发展学生的空间观念和统计 意识，学会有条理地表达自己的思想。 3、养成良好的观察、书写、思考、倾听、提问等学习习惯。 五、教学措施： 1、结合具体情境，运用小棒、图片等教（学）具进行直观教学。 2、主动与每个学生交谈，了解每个学生的情况。教学中，关注 学生参与学习活动的热情，多鼓励学生良好的行为，培养学生学习 数学的热情。 3、培养学生良好的学习习惯，逐步引导学生学会独立思考，敢 于提问，认真倾听别人的意见，乐于表达自己的想法等内在的学习 品质。 4、联系生活实际和儿童的生理、心理特点，通过学习喜闻乐见 的游戏、童话、故事、卡-通等形式，创设活动情境。 5、鼓励和尊重学生的独立思考，引导学生进行讨论和交流。 6、在实践活动中给学生留下充分的时间与空间，在活动中学习 数学知识四、教学目的要求 六、教学安排 第一\二周按群数计算、复习3和4的组成与加减法第三周学习 5的组成及加减运算 第四周学习6的组成及加减运算 第五周数的记录和统计，单双数的认识
大班数学有趣的0教案
幼儿园大班数学活动教案：有趣的“0” 活动目标： 1、知道"没有"可以用"0"来表示，它在不同的地方有不同的含义，激发幼儿对周围生活中"0"的探究兴趣。 2、了解"0"在自然数列中的排列位置及不同的实际意义。 3、充分认识到数字和生活息息相关，体验学习数学的乐趣。 活动准备： 1、8个瓶子，分别放入数量为7、6、5、4、3、 2、1的糖果，第8个瓶内不放。 2、有关"0"的实物和图片若干（温度计、尺、门牌号、比分牌、信封等）。 3、0--9的数字卡片。数字操作卡片人手一份，胶水棒。 活动过程： 一、游戏"数糖果"，初步认识数字"0"。 1、出示小瓶（共8个），请幼儿依次揭开瓶盖，数一数瓶里有几颗糖果？用数字几来表示？ 2、最后一个瓶里什么东西都没有，可以用"0"表示。（"0"可以表示没有） 3、出示"0"的数字卡片，说说"0"像什么？指导幼儿用正确的方法写"0"。 二、探究"0"表示的不同意义。 1、启发幼儿思考：在什么情况下，什么没有了，要用"0"来表示？（幼儿举例） 2、我们还在什么地方见到过数字"0"？ 3、出示相应实物及图片，帮助幼儿理解"0"在生活中的不同作用。 （1）尺上的"0"表示起点。 （2）温度计上的"0"表示零上温度与零下温度的界限。 （3）比分牌上的"0"表示没有得分，0:0表示平局。 （4）门牌号、车牌号、邮政编码上的"0"是一种编号。 三、数字排队。 1、请幼儿将数字1--9按从小到大的顺序排队。 2、出示"0"，"0"该排在什么地方？ 提问：①"0"为什么应该排在"1"的前面？ ②"0"在什么情况下比这些数字中的任何一个都要大，即"1"和"0"组合，就是10，比9大，依此类推。 ③如果"1"后面的"0"越来越多，这个数会越来越怎么样？ 四、操作"0"（数字1、2、0） 1、有很多数字朋友都想让自己变得更大，可以找谁帮忙？（0） 2、变魔术：最大和最小。 现在，我们找一找，在0 的帮助下，怎么样才能变出最大的数？怎么样才能变出最小的数呢？（幼儿操作） 总结：刚才的游戏告诉我们"0"的位置非常重要。在数字中，"0"的位置不同，它表示的数量也不同。
大班数学趣味统计与分类教案反思
大班数学趣味统计与分类教案反思 大班数学趣味统计与分类教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过实践活动，学会用自己的方法分类统计生活中物品的数量，从中体验数学的有趣及重要，发展幼儿逻辑思维能力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看趣味统计与分类教案吧。 活动目标： 1、通过实践活动，学会用自己的方法分类统计生活中物品的数量，从中体验数学的有趣及重要。 2、发展幼儿逻辑思维能力。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引发幼儿学习的兴趣。 5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动准备： 教师事先选择好实践的场地(幼儿园内)，并亲自实践一遍做好记录，心中有数;纸、笔。 活动过程： (一)复习巩固： 1、你能从1数到几?数数看。 2、更快的数数方法：5个5个地数，10个10个地数。 3、100以内的随便一个数你会写吗?试试看(请几个幼儿到黑板上听写)。 (注：此环节的目的在于教师了解幼儿在实践活动中必备的一些相关知识掌握如何，以便在活动中更好地把握。)
(二)联系生活： 1、在生活中，你碰到什么东西要用数来数?举例子。 2、在幼儿园里也藏了许多数，请小朋友们说说。 3、用什么方法统计方便?(每5个或10个记录一次，然后5个5个或10个10个地数;列表统计等) (三)提出任务： 1、分组统计并分类统计幼儿园里的一些物品(教师根据幼儿组的能力差异进行分配)。 一组：车棚——车有几辆?自行车几辆?摩托车几辆?每种颜色的车各几辆? 二组：前操场、后操场——树有几棵?前、后操场各几棵?大树、小树各几棵? 三组：架空场地——柱子有几根?白色的几根?绿色的几根?圆的、方的各几根? (前三组让幼儿“统计——分类——再统计”，从中明白总数比分出 去的数多，几个分出去的数合起来等于总数) 四组：电脑室——电脑有几台?在场办公的教师有几位?其中长头发几个?短头发几个?(检验幼儿如何解决“判断头发长与短的标准”) 五组：教师办公室——教师办公用的桌子有几张?椅子有几张?哪个多?多多少?哪个少?少多少?(数的比较和一对一对应) 六组：一楼架空——吊灯有几盏?(70多盏，幼儿要数准确不太容易，检验幼儿100以内的数数) 七组：楼道——从一楼到五楼要爬几层楼梯?共有几级台阶?每层楼分别有几级台阶?(每层楼的高度不一样，让幼儿发现楼层高台阶就多)
大班趣味数学集合
﹡用6根短绳连成1根长绳，一共要打几个节？ ﹡1件衣服正面有4个扣子，1只袖子上有2个扣子，这件衣服上有几个口子？ ﹡小明家住在四楼，每上一层楼都要走10级台阶。他放学回家从楼下回到家里，一共要走（）级台阶。 ﹡红红、兰兰、亮亮三个小朋友赛跑。得第一名的不是红红，得第二名的不是亮亮，兰兰看见红红和亮亮都在自己的前面到达了终点。红红得了第（）名，兰兰得了第（）名，亮亮得了第（）名。 ﹡谁的眼睛最尖？那一组数和别的组规律不同，请你找出来，打上“√”。 （1） 1、3、5、7 （）（2） 3、6、9、12 （） 7、9、11、13 （） 4、7、10、13 （） 11、12、13、14 （） 5、8、11、14 （） 13、15、17、19 （） 8、10、12、14 （） ﹡有两个数，它们加在一起等于9，一个减去另一个等于1，这两个数是（）和（）。 ﹡15个小朋友排队报数，报双数的小朋友去打羽毛球，报单数的小朋友去踢足球，问几个小朋友去打羽毛球？几个小朋友去踢足球？ ﹡1头猪换2只羊，1只羊换4只兔，问2只羊换（）只兔，1头猪换（）只兔？ ﹡红红做数学题，第一天做了总数的一半，第二天做了剩下的一半，第三天做了5道题，正好全部做完，问本来一共有多少数学题？ ﹡小明从家到幼儿园跑步来回要8分钟，如果去幼儿园走路，回家时跑步一共需要10分钟，那么小明去幼儿园和回家都是走路需要几分钟？ ﹡○+△＝8，△+△+○＝13，△＝( )、○＝( )。 ﹡两个父亲和两个儿子一起上山捕猎，每人都捉到了一只野兔，拿回家去后数一数一共只有3只，为什么？ ﹡有一根钢管长12米，要锯成两段，第一段要比第二段短2米，问第一段和第二段各长多少米?
完整版幼儿园大班数学趣味题
分解组合： 8 （） 5 10 （） / \ / \ / \ / \ / \ 3 （） 4 4 3 （）（）1 7 2 10 （） / \ / \ （） 6 4 （） / \ / \ / \ / \ （）2 3 （）（）1 2 3 括号里应该填加号还是减号？ 6〇3=9 7〇2=5 3〇4=7 5〇1=4 6〇4=10 2〇2=4 4〇1=5 6〇6=0 填空： 比3大2的数是（）。 4和6之间的数是（）。 3到10之间的单数有（）。 比2大、比6小的单数有（）。 6的左右邻居分别是（）和（）。 星期3的前面两天是星期（）。
分解组合： 7 6 10 / \ / \ / \ / \ / \ 6 1 6 3 5 2 7 8 （） / \ / \ （） 5 7 （） / \ / \ / \ / \ （）2 3 （）（）1 2 0 填空： （）+（）=（） ）只。多 （比．
比（）（）个。 计算：4+（）=8 2+7=（）4-（）=3 3+3=（） （）+5=10 5-（）=2 （）-3=2 3+（）=10 填空： 9 5 6 3 0 4 8 2 7——这组数字中，左边数过去第4个是（），右边数过去第5个是（）。 G D F P R A Z E L——这组字母中，排在最中间的是（），右边数过来第3个是（）。F在Z的左边第（）个。 我6岁，弟弟2岁，我比弟弟大（）岁。 树上原来有8只小鸟，飞走6只，现在有（）只。
上面这张图里有（）个小朋友。男孩有（）个，女孩有（）个。戴帽子的小朋友比不戴帽子的小朋友多（）个。 把1 3 6 7 8 10 12 15 20这些分类放到镜子里： 比10大的数字单数不小于8的数字
学前班趣味数学题完整版
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学前班趣味数学题 1、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得最快谁跑得最慢 （）跑得最快，（）跑得最慢。 2、三个小朋友比大小。根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大谁最小 (1)芳芳比阳阳大3岁； (2)燕燕比芳芳小1岁； (3)燕燕比阳阳大2岁。（）最大，（）最小。 3、根据下面三句话，猜一猜三位老师年纪的大小。 (1)王老师说：“我比李老师小。” (2)张老师说：“我比王老师大。” (3)李老师说：“我比张老师小。”年纪最大的是（），最小的是（）。 4、光明幼儿园有三个班。根据下面三句括，请你猜一措，哪一班人数最少哪一班人数最多 (1)中班比小班少； (2)中班比大班少； (3)大班比小班多。（）人数最少，（）人数最多。 5、三个同学比身高。甲说：我比乙高；乙说：我比丙矮；丙：说我比甲高。（）最高，（）最矮。 6、四个小朋友比体重。甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重。 这四个小朋友的体重顺序是：（）＞（）＞（）＞（）。 7、小清、小红、小琳、小强四个人比高矮。 小清说我比小红高；小琳说小强比小红矮；小强说：小琳比我还矮。 请按从高到矮的顺序把名字写出来：（）、（）、（）、（）。 8、有四个木盒子。蓝盒子比黄盒子大；蓝盒子比黑盒子小；黑盒子比红盒子小。请按照从大到小的顺度，把盒子排队。 （）盒子，（）盒子，（）盒子，（）盒子。 9．张、黄、李分别是三位小朋友的姓。根据下面三句话，请你猜一猜，三位小朋友各姓什么? (1)甲不姓张； (2)姓黄的不是丙；(3)甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌。 甲姓（），乙姓（），丙姓（）。 10．张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。根据下面三句话，请你猜一猜，他们分到的各是什么颜色的气球? (1)小春说：“我分列的不是蓝气球。” (2)小宇说：“我分到的不是白气球。” (3)小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”小春分到（）气球。小宇分到（）气球。小华分到（）气球。 11．甲、乙、丙三个小朋友赛跑。得第一名的不是甲，得第二名的不是丙，乙看见甲和丙都在自己的前面到达了终点。 甲得了第（）名，乙得了第（）名，丙得了第（）名。 12．A、B、 C三名运动员在一次运动会上都得了奖。他们各自参加的项目是篮球、排球和足球。现在我们知道：(1)A的身材比排球运动员高；(2)足球运动员比C和篮球运动员都矮。诸你想一想： A是（）运动员，B是（）运动员，C是（）运动员。
2021数学趣味练习题大全10篇汇总
学前班期末考试数学试题 一、计算我最棒。（每题2分，共30分） 2+11＝ 13-2＝ 14-3＝ 13+1＝ 4+12＝ 20-10＝ 14+3＝ 8+11＝ 16+4＝ 15-3＝ 14-4＝ 12-1＝ 5+15＝ 2+12＝ 7+11＝ 二、在“＜”或“＝”（每空3分，共30分） 三、看谁先夺到红旗。（每空2分，共16分） 10 四、看图在方框里填了适当的数。（24分）
4 2 1
幼儿园学前班秋季学期期末考试试卷 姓名： 成绩： 一、看图写数（ 20 分） （）（） 二、在里填上合适的数（20分） 5 8 3 7 3 4 6 3 三、按顺序写数（20分） 1 4 7 10 四、将下列数字分组并填写在适当的方格中（20分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 单数： 双数： 五、填空（20分） + -= - = 1+3= + = - = 4 3=1 4 4 5 2 2
学前班期末考试数学试题 一、我会算（20%） 12+6= 10-2= 4+19= 19-8= 3+17= 19-3= 20-4= 4+12= 14+5= 14-4= 17+8= 16-3= 11+8= 12+0= 9+16= 17-6= 7+12= 13+8= 18+8= 5+15= 二、我会填（80%）（15%） （1） （2）10%） （3） ）个）个）个）个（4）顺序填写（30%） 倒数填空 （5）（15%）1--10里面：单数有（）
双数有（）
学前班期末考试数学试题一、给数字排队：（16分） 1，3，5_____ _____ _____ 2，4，6_____ _____ _____ 二、添数游戏：（14分） 三、图形小游戏：（14分） 四、比大小，在○里写上“＞”或“＜”：（16分） 5○7 8○3 9○6 7○10 3○9 13○9 7○18 6○20
大班数学 趣味统计与分类
大班数学趣味统计与分类 设计意图： 数学活动对幼儿来说是一种比较抽象、枯燥的活动。在长期的教学中发现：幼儿已渐渐不满足于以传授为主的教学模式、不满足于教具与学具的操作、不满足于学习10以内的数、不满足于有章有节地学习数学、不满足于在活动室内学习数学等等，幼儿学习数学的积极性老调动不高。《幼儿园教育指导纲要》中提到：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。于是，我开始思考：如何让幼儿在生活中与游戏中轻轻松松地学习数学；如何变“传授为主”为“以幼儿为主”的学习方式，让幼儿真正地体验到数学的重要和有趣。于是，我尝试设计并实施了以下活动，取得了良好的效果。 活动目标： 通过实践活动，学会用自己的方法分类统计生活中物品的数量，从中体验数学的有趣及重要。 活动准备： 教师事先选择好实践的场地（幼儿园内），并亲自实践一遍做好记录，心中有数；纸、笔。 活动过程： （一）复习巩固： 1、你能从1数到几？数数看。 2、更快的数数方法：5个5个地数，10个10个地数。
3、100以内的随便一个数你会写吗？试试看（请几个幼儿到黑板上听写）。 （注：此环节的目的在于教师了解幼儿在实践活动中必备的一些相关知识掌握如何，以便在活动中更好地把握。） （二）联系生活： 1、在生活中，你碰到什么东西要用数来数？举例子。 2、在幼儿园里也藏了许多数，请小朋友们说说。 3、用什么方法统计方便？（每5个或10个记录一次，然后5个5个或10个10个地数；列表统计等） （三）提出任务： 1、分组统计并分类统计幼儿园里的一些物品（教师根据幼儿组的能力差异进行分配）。 一组：车棚——车有几辆？自行车几辆？摩托车几辆？每种颜色的车各几辆？二组：前操场、后操场——树有几棵？前、后操场各几棵？大树、小树各几棵？ 三组：架空场地——柱子有几根？白色的几根？绿色的几根？圆的、方的各几根？ （前三组让幼儿“统计——分类——再统计”，从中明白总数比分出 去的数多，几个分出去的数合起来等于总数）