小学学校纪律、卫生检查表

校园整洁检查表（卫生岗）

第周星期值周生：___________

班级巡视情况检查表（学习岗）第周星期值周生：___________

课间文明检查表（纪律岗）第____周星期值周生：__________

学校纪律卫生检查细则及表格

学校纪律、卫生值周检查评比细则（试行）学校为了加强对学生的管理，端正学风。为营造文明、进取、和谐的校园氛围，创设整洁、高雅、宁静的校园环境，提升学校品位，提高学生“自我管理、自我服务、自我教育”的能力。为了使学校纪律、清洁卫生检查工作规范化、内容透明化，特制定本“细则”，并在今后的检查工作中执行。一、纪律管理要求：检查方式： 1、对各班室纪律进行定期检查和不定期抽查，采取扣分制。 2、一周抽查到两次相同情况扣2分。具体扣分细则 1、按时到校，不迟到，不早退。凡迟到或无故早退的学生一人一次扣班级纪律分数1分。 2、学生到校后及时进入教室认真学习；凡学生到校没有进教室学习或在教室大声喧哗疯闹的，一人一次扣纪律分数1分。 3、进、出教室和上下楼梯及在走廊行走，按要求自然成行，遇到老师时退后避让。走廊内不喧哗、打闹、跑跳，手中不拿锐器。凡不按要求做的一人一次扣纪律分数4分。 4、尊敬师长，遇见到老师主动问好，校内见到客人有礼貌。团结友爱，不说脏话，校内外不骂人、不打架。凡学生在校内讲粗话、骂人，顶撞老师的一人一次扣班级纪律分数3分，学生打架，一人一次扣该班级纪律分数10分。 5、课间操、集会班级不留人（特殊情况例外），有病及其他特殊情况学生滞留室内，事先向班主任请假。上操做到“稳、静、齐”，下操按要求排队到指定位置。集会按要求认真听，不随便说话，走动。做操动作规范、到位，按拍节，做操期间不说话、不打闹、不乱走动。凡学生无故不参加做操、集会，下操不排队或排队不整齐、无秩序，每次扣1分。集会没做到稳、齐、静每次扣2分，被校领导或教师点名批评的，每人次扣1分。学生做操不规范的或说话者，一人一次扣该班级纪律分数2分。 6、遵守社会公德，爱护校内外公物，不攀折花草、树木和其它设施，随身物品按要求摆放。不蹬、跨围墙、大门。学生凡在校园内乱涂乱画、摘花、跨越花带、摇树、折树枝的，发现一次扣该班纪律分数2分。 7、下午两节课后做眼保健操。做操期间不说话.不打闹，不做与眼操无关的事情，做操不认真一人一次扣1分.班级整体眼操情况不好扣5分，不做眼操扣10分。 8、少先队员及队干部要佩戴标志，少先队员要佩戴红领巾，凡不戴红领巾的一人一次扣该班级纪律分数1分。 9、放学后排队坐车或走出校园，立即回家，路队混乱追逐打闹每次扣3分

学校纪律卫生检查标准及评比制度

丁家营小学纪律、卫生评比制度为贯彻落实《小学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯和文明品质，保证学校正常的教学秩序，提高教学质量，促使学校管理进一步规范化、科学化、制度化。故制定纪律、卫生评比检查方案。一、纪律卫生检查 1、大队部负责各班的纪律、卫生检查评比工作，并将当天检查结果做好记录。 2、利用周一升旗机会，公布各班得分，并将流动红旗授予第一名的班级。 3、学期末将各班纪律、卫生综合评比的结果计入班级综合考评，并以此作为评优的依据。二、每日各班纪律加减分的方法根据检查的结果，统计当日得分数。（一）、出勤纪律（10分）学生必须按时出勤，克服困难尽量不请假，有事必须履行请假手续。 1、到校：迟到、早退0.5分/人次。旷缺课2分/半天。病假不扣分，但必须有病假证明并履行请假手续。 2、课堂：迟到、早退0.5分/人次，旷缺课1分/节（含学校统一组织的活动） 3、私自出校门2分/人次。（二）、行为规范（15分）学生必须遵守《小学生日常行为规范》，严格要求自己，注重自身形象。 1、讲脏话0.5分/次。视影响可扣至1分/次。 2、不尊敬师长、同学，不接受教育1分/次 3、讽刺、刁难、侮辱同学1分/次，视程度可扣至3分/次。 4、起哄、故意扰乱秩序1分/次。 5、上、下楼梯时狂奔，课间追逐，见一人扣1分；有骂人、打架等违纪行为，见一次扣3分。 6、在教室、楼梯乱摸电器设备，损坏公物（包括楼梯扶手），除赔偿损失外，见一人次扣3分。 7、放学后不关灯、不关门窗，见一次扣1分。 8、乱倒垃圾，乱扔废物或在校园墙上胡涂乱画、印鞋印球印者，扣2分。

（三）、学习纪律（5）学生必须以学习为主要任务，积极配合学校常规教学活动，遵守学习纪律。（自习课等同于课堂） 1、课堂讲话、做小动作、看课外书籍等0.5分/次。 2、课堂随意走动、追打、吃东西等1分/次。 3、影响他人正常学习0.5分/次。 4、考试舞弊2分/次。未按时完成作业1分/次。（四）、活动纪律（10）学生应积极参加学校统一组织进行的各类活动，并能积极参加有益身心的各类自选活动。 1、集合快、静、齐，升旗时肃静，行注目礼，视情况从0.5分起扣，可扣至3分/次。 2、动作整齐规范，视情况从0.5分起扣，可扣至3分/次。 3、两操未经批准全班不参加，班会课未经批准不进行，5分/次。 4、活动组织不当，未按要求进行，从1分起扣，可扣至5分/次。（五）、安全纪律（10） “幸福需要安全”，学生对危险应该要有预见性。 1、带刀具等有伤害性物品进校园3分/次，造成后果除承担责任外，还将给予处分。 2、打架从2分起扣，可扣至1 0分/起，发生打架该班当周不评流动红旗。 3、上下楼梯扶肩搭背、或故意拥挤0.5分/次。 4、其他有碍安全的行为酌情给予扣分。三、卫生检查标准（一）、卫生打扫要求： 1、地面无纸屑，卫生角无垃圾。（课桌之间的地面干净；放学后按时倒垃圾。） 2、扫完地把卫生角的工具摆放整齐，簸箕里的垃圾及时倒入垃圾桶，垃圾桶周围无垃圾。（值日班长不定时检查。） 3、黑板干净无脏痕，讲台无粉笔、粉灰，放学前用抹布擦一遍 4、窗台保持干净，无灰尘；窗槽里擦干净。走廊瓷砖干净，无明显污迹。

中小学校卫生安全工作检查表

附表1：学校食品卫生安全工作检查表单位名称负责人电话一、基本情况： 1、全校学生人数： 2、有无专职校医或保健教师有（）无（） 3、从业人员（食堂采购员、食堂炊事员、食堂分餐员、仓库保管员）数量人二、学校食堂卫生管理 1、学校是否建立主管校长负责制（查名单）是（）否（） 2、有专职或兼职的食品卫生管理人员（查名单）是（）否（） 3、食品卫生管理制度及岗位责任制度健全（查书面材料）是（）否（） 4、是否有有效的卫生许可证有（）无（） 5、食堂管理方式：（1）学校自办（）（2）承包食堂单位承包（）个人承包（）（3）承包合同中有无食品卫生安全内容有（）无（）三、建筑、设备、设施与环境卫生 1、食堂内外的环境是否保持整洁是（）否（）

2、采取了有效措施，消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及其孳生条件是（）否（） 3、有相对独立的仓库是（）否（） 4、有相对独立的食品加工操作间是（）否（） 5、有相对独立的食品出售场所及餐厅是（）否（） 6、设施、设备的布局合理是（）否（） 7、加工经营场所面积：平方米 8、食品处理区与就餐场所面积之比： 9、粗加工、切配、餐用具清洗消毒和烹调等需经常冲洗的场所、易潮湿场所是否有1.5m以上的光滑、不吸水、浅色、耐用和易清洗的材料（例如瓷砖、合金材料等）制成的墙裙是（）否（）10、加工操作间的地面由防水、防滑、无毒、易清洗的材料建造并具有一定坡度（不小于1.5%）是（）否（） 11、加工操作间有足够的照明、通风和排烟装置是（）否（） 12、加工操作间有有效的空气消毒设施是（）否（） 13、有有效防蝇、防尘、防鼠和污水排放设施、设备是（）否（） 14、废弃物的存放设施符合卫生要求是（）否（） 15、制售冷荤的高校食堂有专门的冷荤间是（）否（） 16、冷荤间配有专用冷藏、洗涤消毒的设备设施是（）否（） 17、是否具备用耐磨损、易清洗的无毒材料制造或建成的餐饮具专用洗刷、消毒池是（）否（）

学校卫生检查表

学校卫生监督检查表被查班级：班主任：一、纪律安全监督检查项目监督检查内容检查结果监督检查内容检查结果学校基本情况男生人数女生人数教职工总数住宿学生数设立医疗机构或卫生室数设立保健室数医生、护士等卫生专业人员数保健教师数组织管理建立校长为第一责任人制度是否配合卫生部门监督检查卫生室或保健室设置符合要求卫生专业技术人员（或保健教师）配比是否达到标准突发公共卫生事件管理建立突发公共卫生事件应急处理领导小组制定有包含学校突发公共卫生事件应急内容的预案（含传染病、水污染事件）建立有包含突发公共卫生事件报告制度的文件有突发公共卫生事件专职或兼职报告人定期（每学期1次）开展包括防控突发公共卫生事件内容的健康宣传教育活动每学年开展一次含突发公共卫生事件内容的应对演练传染病防控建立传染病防控制度有校长为第一责任人的传染病预防控制工作小组建立传染病疫情报告、登记及管理制度报告的内容、方式、时限均正确有专人负责疫情报告疫情报告人是否在编有患传染病学生病愈返校医学证明查验记录有传染病病例登记及报告记录（发生传染病病例的学校）有被污染场所消毒处理记录（发生传染病病例的学校）使用的消毒产品有卫生安全评价报告定期（每学期1次）开展预防传染病知识的宣传活动有中小学生晨检制度（仅限中小学校）有晨检记录（仅限中小学校）有因病缺课登记、追踪制度（仅限中小学校）有学生因病缺勤病因追查与登记记录（仅限中小学校）有疑似传染病病例及病因排查登记记录（仅限中小学校）有复课证明查验制度（仅限中小学校）有患传染病学生病愈返校医学证明查验记录有学生免疫规划的管理制度（免疫档案的建档、管理）（仅限小学）新生入学预防接种证查验记录（仅限小学）新生预防接种证或漏种学生补证、补漏种记录（仅限小学）有通风、消毒相关制度（仅限中小学校）学生常见病管理有健康管理制度将健康教育纳入年度教学计划制定学生常见病防治计划、措施开展预防近视专题宣传活动开展学生常见病防治宣传活动（每学期至少1次）定期开展健康生活方式、营养、急慢性传染病、地方病宣传活动（每学期至少 1次）建立教师常规体检记录建立学生健康体检档案本年度是否开展学生健康体检本年度学生体检人数建立体检异常学生登记记录建立体检结果向家长反馈制度新生入学体检包括结核菌素试验生活饮用水卫生学校供水方式 □公共供水□自建设施供水 □二次供水□分散式供水学校饮水方式： □开水□桶装水 □现制现售水□分质供水

学校常规管理工作检查表

2013年月日检查项目检查的主要内容及权重检查内容自评分检查评分教学教研工作200分教学常规检查(30分) 1．工作台帐或日志、巡课检查记录（每缺一次扣0.5分） 2．各班期中、期末质量分析表（每缺一次扣0.5分） 3．检查阅读课、校本课、写字课教学情况。（好:10分;一般； 8分） 4. 各项教学活动过程性资料（计划、方案、记录、总结等）每缺一次扣0.5分； 5.查看学校读书活动落实情况，图书借阅情况、建立班级图书角、查看图书借阅记录，走访学生。每缺一次扣0.5分 6.教师学生获奖及论文发表登记记录。每缺一次扣0.5分校本研训（30分） 1．建立有效的校本教研制度和运行机制，查阅学校教研、培训工作计划、总结，教研组会议记录、集体备课情况，教师结对互助情况、课程改革、题研究、六类课活动资料(20分) （资料齐全，工作扎实20分；一般10-15分） 2．查看教师业务档案建立情况。（5分，酌情扣分） 3．听课情况：查看教导主任、副主任、干事听课记录。（5 分，酌情扣分）备课（30分） 1．学科计划进度表能按时制订。计划切实可行，内容达到规定要求。认真钻研教材,做到提前备课，无抄袭教案现象，教案符合学校要求。(20分）(缺一项扣3分) 2．查看教导处检查教案记录(10分）课堂教学（40分）随机听课： 1．严格执行课程计划，开足开齐课时，严格按课程表和作息时间上课；杜绝不备课进课堂，有随堂教案。 2．按照“新课标”的要求，体现“三维目标”；面向全体，课堂教学效果好。不挪课、不随意调课，拖堂或提前上下课现象。（好：40分；一般；30分）作业批改（40分） 1．设计作业做到目的明确、内容精要、份量适中。（作业设置参见学校作业检查制度附件一）(每师缺一项扣2分) 2．批改作业认真、及时、规范，评语鼓励性强。(5分)（好 5分；中：4分；差：3分） 3．学生作业规范，书写习惯良好，及时订正。（5分）（好： 5分；中：4分；差：3分）课外辅导（10分） 1．后进生转化、特长生培养，有名册、有计划、有过程性材料（5分） 2．积极参加学科竞赛活动、兴趣小组活动。（查看报名表、成绩汇总册、过程性资料等）(5分) 各功能室（35分）各功能室（含电脑室、多媒体和实验室等）管理与使用情况：有制度上墙，卫生整洁、有使用与管理情况（含设备帐册、完好情况、使用登记表、维护登记表、出借登记表和全校实验安排表）新增设备上橱上柜，并做好定位标签。备注此表一式二份：一份督查组存档，一份被查处室自存。得分情况：总分：__ __ 评定标准：（优秀：200-170分；良好169-150；一般149以下）督查人员签名：________________________________

学校卫生日常监督检查表2015

学校卫生日常监督检查表被查单位（个人）：地址：组织机构代码：法定代表人（负责人）：联系人：联系电话：一、监督检查项目监督检查内容检查结果监督检查内容检查结果学校基本情况男生人数女生人数教职工总数住宿学生数设立医疗机构或卫生室数设立保健室数医生、护士等卫生专业人员数保健教师数组织管理建立校长为第一责任人制度是否配合卫生部门监督检查卫生室或保健室设置符合要求卫生专业技术人员（或保健教师）配比是否达到标准突发公共卫生事件管理建立突发公共卫生事件应急处理领导小组制定有包含学校突发公共卫生事件应急内容的预案（含传染病、水污染事件）建立有包含突发公共卫生事件报告制度的文件有突发公共卫生事件专职或兼职报告人定期（每学期1次）开展包括防控突发公共卫生事件内容的健康宣传教育活动每学年开展一次含突发公共卫生事件内容的应对演练传染病防控建立传染病防控制度有校长为第一责任人的传染病预防控制工作小组建立传染病疫情报告、登记及管理制度报告的内容、方式、时限均正确有专人负责疫情报告疫情报告人是否在编有患传染病学生病愈返校医学证明查验记录有传染病病例登记及报告记录（发生传染病病例的学校）有被污染场所消毒处理记录（发生传染病病例的学校）使用的消毒产品有卫生安全评价报告定期（每学期1次）开展预防传染病知识的宣传活动有中小学生晨检制度（仅限中小学校）有晨检记录（仅限中小学校）有因病缺课登记、追踪制度（仅限中小学校）有学生因病缺勤病因追查与登记记录（仅限中小学校）有疑似传染病病例及病因排查登记记录（仅限中小学校）有复课证明查验制度（仅限中小学校）有患传染病学生病愈返校医学证明查验记录有学生免疫规划的管理制度（免疫档案的建档、管理）（仅限小学）新生入学预防接种证查验记录（仅限小学）新生预防接种证或漏种学生补证、补漏种记录（仅限小学）有通风、消毒相关制度（仅限中小学校）学生常见病管理有健康管理制度将健康教育纳入年度教学计划制定学生常见病防治计划、措施开展预防近视专题宣传活动开展学生常见病防治宣传活动（每学期至少1次）定期开展健康生活方式、营养、急慢性传染病、地方病宣传活动（每学期至少 1次）建立教师常规体检记录建立学生健康体检档案本年度是否开展学生健康体检本年度学生体检人数建立体检异常学生登记记录建立体检结果向家长反馈制度新生入学体检包括结核菌素试验