演讲比赛通用规则

一、比赛规则

1．类型：主题演讲即兴演讲

2．时间：限时分钟即兴分钟。每位演讲者时间必须控制在分钟以内，超过秒，扣分，并由主持人宣布结束该场演讲。

3．主题：主题鲜明，没有偏题，条理清楚，内容充实；分析透彻，说理可信，观点新颖，能提出独到见解；语句流畅，文采突出。

4．稿件处理：脱稿演讲。

5．比赛程序：主持人报幕——演讲者上场致意——演讲者陈述分钟——演讲———自由问答1分钟，由现场评委根据选手演讲内容自由提问——演讲者答谢。

6．评定：演讲比赛设位评委，如遇本单位（小组）的演讲，实行评委回避制度，不打分，在统计分数时，要去掉一个最高分和一个最低分，再计算平均分，作为每位参赛者的最后得分。

7、报分：显示每位评委的打分，主持人只报演讲者的最后得分。

8．顺序：演讲顺序采用抽签方式决定，为了掌握打分具体操作标准，评委在前三位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分。

9．弃权：全体参赛人员均要准时到场，超时未到视为弃权。

10．其他补充要求。

二、评分标准

1．思想内容（30分）

健康、主题鲜明、有理有据。

2．语言表达（30分）

演讲者吐字清晰，声音洪亮圆润，脱稿演讲，演讲表达准确、流畅、自然，语言技巧处理得当，语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所演讲的内容。自信大方，形体语言恰当；能体现与观众的交流，注意呼应；演讲现场综合效果。

3．形体语言（10分）演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。表情动作自然大方。表达生动，动作恰当。

4、主体形象（10分）

演讲者着装朴素大方，举止得体，有风度，富有艺术表现力。

5、现场效果（15分）

演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。感情处理得当。

6．演讲技巧。10

7．台风（5分）

8．其他加分。

演讲评分表

演讲比赛评分标准

演讲比赛评分标准一、比赛规则 1．演讲时间不超过5分钟。 2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。（必要时可以使用其他语言及方言）二、评分细则（满分100分）三、评分规则满分为100分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

演讲技巧一般认为有以下几点： 1.做好演讲的准备包括了解听众，熟悉主题和内容，搜集素材和资料，准备演讲稿，作适当的演练等。 2.选择优秀的演讲者优秀的演讲者包括下述条件：（1）足够的权威性；（2）演讲者具有较强的语音能力和技巧：（3）演讲者的热情；（4）演讲者的理智与智慧；（5）演讲者的仪表状态 3.运用演讲艺术包括开场白的艺术，结尾的艺术，立论的艺术，举例的艺术，反驳的艺术，幽默的艺术，鼓动的艺术，语音的艺术，表情动作的艺术等等，通过运用各种演讲艺术，使演讲具备两种力量：逻辑的力量和艺术的力量。 4.何谓善用空间的演讲所谓空间就是指进行演说的场所范围、演讲者所在之处以及与听众间的距离等等。演说者所在之处以位居听众注意力容易汇集的地方最为理想。例如开会的时候、主席多半位居会议桌的上方、因为该处正是最容易汇集出席者注意力的地方。反之，如果主席位居会议桌之正中央，则会议的进行情况会变如何呢？恐怕会使出席者注意力散漫了，且有会议冗长不休的感觉？因此，让自己位居

听众注意力容易汇集之处，不但能够提升听众对于演讲的关注，甚至具有增强演说者信赖度权威感的效果。 5.演讲时的姿势如何演说时的姿势（posture）也会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。虽然个人的性格与平日的习惯对此影响颇巨，不过一般而言仍有方便演讲的姿势，即所谓“轻松的姿势”。要让身体放松，反过来说就是不要过度紧张。过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势，而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。例如将一只手稍微插入口袋中，或者手触桌边、或者手握麦克风等等。 6.演讲时的视线在大众面前说话，亦即表示必须忍受众目睽睽的注视。当然，并非每位听众都会对你报以善意的眼光。尽管如此，你还是不可以漠视听众的眼光，避开听众的视线来说话。尤其当你走到麦克风旁边站立在大众面前的那一瞬间，来自听众的视线有时甚至会让你觉得刺痛。克服这股视线压力的秘决，就是一面进行演讲；一面从听众当中找寻对于自己投以善意而温柔眼光的人。并且无视于那些冷淡的眼光。此外，把自己的视线投向强烈“点头”以示首肯的人，对巩固信心来进行演说也具有效果。 7.演讲时的脸部表情演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。紧张、疲劳、喜悦、焦虑、等情绪无不清楚地表露在脸上，这是很难藉由本人的意志来加以控制的。演讲的内容即使再精彩，如果表情总觉缺乏自信，老是畏畏缩缩，演讲就很容易变得欠缺说服力。

小学生英语演讲比赛评分标准

评价标准细则 1、语音语调（满分3） a．语音语调标准，口齿清楚，用词正确，无明显语法错误，显示较强的语言功底3分。 b．发音有个别错误，语句偶尔有阻碍，或个别用词不当或个别语法错误，得分在2－1分。 c．发音有严重错误1分之下。 2 、演讲内容（满分3分） a. 演讲内容有较强的思想性、逻辑性和感染力，层次分明，引人入胜，记满分3分 b. 演讲内容有一定的思想性、逻辑性和感染力，但层次不够分明，不够吸引人2至1分。 c. 整体演讲内容空洞，缺乏条理，逻辑性不强，得分不超过1分。 3 . 演讲流畅（满分2） a．脱稿演讲，语言流畅记满分2。 b．不够熟练1分以下。 4 、演讲技巧（满分1分） a善于运用面部表情，手势和姿势，目光接触与身体语言运用得当，语调抑扬顿挫，富于变化。有熟练的演讲技巧，能吸引观众，有较强艺术感染力，满分1分。 b. 面部表情欠佳，语音语调或演讲技巧不够熟练，得分在1分之下。 5整体形象（满分为1分） a. 举止大方得体，自信，情绪饱满，有感情与气势，仪态仪表端正，气质好，得1分。 b. 整体衣着举止形象欠佳，得1分以下。篇二：英语演讲比赛评分标准英语演讲比赛评分标准满分为10分。评分标准为以下五个方面：一、语言能力及应用（满分4分） a. 语音语调标准，口齿清楚，语句流畅，用词正确，无明显语法错误，显示较强的语言功底，记满分4分。 b. 发音有个别错误，语句偶尔有阻碍，或个别用词不当，或个别语法错误，得分在2-3分之间。 c. 整体语言表达能力一般，或有一些词汇错误或语法错误，得分在1-2分之间。二、演讲内容（满分2分） a. 演讲内容有较强的思想性、逻辑性和感染力，层次分明，引人入胜，记满分2分 b. 思想性较弱，逻辑性不强，或虽有一定思想性，但缺乏表现力度和深度，得分在1-1.5分之间。 c. 整体演讲内容空洞，缺乏条理，逻辑性不强，得分不超过1分。三、演讲技巧（满分为2分） a. 善于运用面部表情，手势和姿势，目光接触与身体语言运用得当，语调抑扬顿挫，富于变化。有熟练的演讲技巧，能吸引观众，有较强艺术感染力，满分2分。 b. 面部表情欠佳，语音语调或演讲技巧不够熟练，得分在1-1.5分之间。四、时间控制（满分为1分） a. 演讲及朗诵时间未超，属正常范围，得1分。 b. 演讲时间不到3分钟，或演讲及朗诵时间超过，得0.5分。五、整体形象（满分为1分） a. 举止大方得体，自信，情绪饱满，有感情与气势，仪态仪表端正，气质好，得1分。 b. 整体形象欠佳，得0.5分。

演讲比赛评分规则及注意事项完整版

演讲比赛评分规则及注意事项 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

一、演讲比赛活动评分细则评分组成：评委根据演讲内容、语言表达、演讲技巧、形象风度、综合印象五部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评分规则：评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。 1)演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，逻辑严谨，说服力强、演讲稿的文笔精炼程度。 2)语言表达：20分。要求脱稿演讲，普通话标准，语速适当，语言流畅，富有真情实感。如遇演讲设备故障或其他突发问题，可根据参赛选手的应变能力酌情给分。 3)演讲技巧：20分。讲究演讲技巧，动作恰当。动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情；演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力。 4)形象风度：10分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。 5)综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。（各评分详情请看附件1）二、参赛选手须知 1.参赛选手必须将稿件交大赛活动小组。 2.参赛选手到达会场后，按级部根据抽签序号依次上台演讲确定顺序。 3.要求参赛选手着装整齐，仪表大方。 4.演讲限时5分钟,，超过5分钟时有提示。 5.要求选手用普通话脱稿演讲,语言表达生动流畅。三、评委注意事项 1.在演讲过程中，尊重参赛选手，请勿玩手机。 2.在活动未结束前，不得提前公布选手的成绩；在活动结束后，评委和工作人员均不得修改选手的成绩。 3.本着对大赛负责，对参赛选手负责，对观众负责的精神，请严格按照评分标准进行评分。 4.发现问题请及时与主办方进行联系。附件1：“诚信·感恩·成长”演讲比赛决赛评分表

2014年“外研社杯”英语演讲比赛评分细则

2014“外研社杯”全国英语演讲大赛内蒙古大学赛区决赛评分细则一、比赛环节（总分100分） 1.自我介绍：要求选手用英文进行自我介绍（限时30秒，本环节10分）； 2.定题演讲：要求选手以“Change the Unchangeable”为题，并于本题目下加副标题，进行定题演讲（限时3分钟，本环节40分）； 3.即兴演讲：选手现场抽签决定话题进行即兴演讲，场上给出30秒准备时间，演讲限时1分钟（共限时1分钟30秒，本环节30分）； 4.现场问答：由评委围绕选手在定题演讲和即兴演讲中所涉及的内容向选手进行现场提问，要求选手在1分钟内完成作答。评委提问完毕，计时开始（限时1分钟，本环节20分）。二、比赛赛制和报分情况本次比赛共设有两个阶段：第一阶段包括自我介绍和定题演讲，第二阶段包括即兴演讲和现场问答。在第一阶段，每位选手上台后共有3分30秒的时间进行自我介绍和定题演讲两个环节。选手结束本阶段比赛后由礼仪收分并报分。第一阶段结束，中场节目后进入第二阶段。在第二阶段，选手依次上台进行即兴演讲，即兴演讲结束，选手停留在台上直接进入现场问答环节。晋级选手结束本阶段比赛后由礼仪收分并报分。三、奖项设置一等奖一名二等奖一名三等奖三名最佳风采奖和最佳人气奖各一名优秀学院组织奖两个

四、评分标准 (一) 自我介绍：标准发音、语言准确（5分）；自然表达（5分）。 (二) 定题演讲 1．内容要求：（1）内容清楚、结构清晰、中心突出（8分）；（2）合理展开、阐释充分（4分）；（3）证据相关、逻辑性强（4分）；（4）内容生动、不枯燥，能吸引听众注意力（4分）。 2．语言要求：（1）使用标准英国英语或美国英语（5分）；（2）语言准确（发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关）（5分）；（3）语言流利（注意连读、词重音、句重音、语调和节奏等）（5分）。 3．技巧要求: （1）自信，有感情与气势（2分）；（2）注意手势、眼神与身体语言（2分）；（3）适当使用修辞手段（比喻、类比等）（1分）。 4．时间控制：在自我介绍和定题演讲的3分30秒之内，时间剩余30时有举牌提示，时间终止时有响铃和举牌提示，超时适当予以扣分。 5．道具使用：定题演讲中允许使用实物、图片等辅助道具，但仅限使用一次道具，使用道具过多将被酌情扣分。（三）即兴演讲 1．内容要求：（1）内容清楚、结构清晰、中心突出（3分）；

病历演讲比赛

3c群英汇病例演讲比赛评分表注：第一部分临床病例分享考核项目为每栏20分计，第二部分演讲部分为每栏10分计，总分每位选手100分。篇二：优秀医师演讲文稿 2007年徐州医学院本科毕业后，我成功考入xx医院，成为一名临床内科医生。行医6年来，我始终牢记医生“救死扶伤”的格言，恪守职业道德，廉洁自律，自觉遵纪守法，以实际行动践行了一名医生神圣的职责和义务。在作风上我能遵章守纪，团结同事，务真求实，乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素，勤俭耐劳，乐于助人的优良传统，同时，严格要求自己，不骄傲自满，对比自己年长的前辈充分尊重，对年轻同道真诚地对待。始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事。工作6年来我能严格遵守医院的各项规章制，刻苦严谨，能及时认真准确的完成病历、病程及出院小结等医疗文件的书写，对常见病、多发病能独立诊断、治疗，较好的完成了自己的本职工作。在日常工作中，认真接诊每一位患者，仔细分析患者的病情变化，虚心向科主任和上级医师请教，及时总结经验和教训。遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下，及时向上级医生请教,自觉的做到感性认识和理性认识相结合，从而提高了自己发现问题，分析问题，解决问题的能力.能不断的发现认识自己的不足，始终保持学生时代强烈的求知欲望,能将这股热情和工作紧密结合。我的工作得到了领导和同事的认可，在2011年度被评为先进个人。2012年我参加了全院病历比赛获得三等奖，在之后的全市病历比赛中获得二等奖。工作之余，我一直不断学习，不断提高自己的业务素质和技术水平。2010年我报考了xx 医学院在职研究生，2012年结业后参加了全国在职研究生统考，西医综合已通过，今年我继续努力，以求能通过英语统考。2012年9月份我被医院委派xx医院进修学习消化内科。在提高业务素质和技术水平同时，我不断拓宽服务视野，把学到的新理论、新技术运用到临床工作中。同时开展温馨服务活动，要求自己对患者尽量多一点微笑，少一点冷漠，多一点解释，少一点抱怨，多一点耐心，少一点急躁。我出身于农村，能够深深的理解农村人的生活艰难，许多人都是“小病拖，大病扛，扛不过了见阎王”，因此在治疗效果同等的前提下，我每次总是用价格相对便宜的药，在减轻患者病痛的同时，尽力减轻患者的经济负担。我始终以白求恩为榜样，廉洁行医，全心全意为患者提供优质服务。 “爱在左，同情在右，走在生命两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不悲凉。”这是冰心老人沁人心脾的诗句，也是我做为医生的必生追求。篇三：最新病历书写竞赛方案 **********医院关于承办2012年****病历书写竞赛的方案为进一步规范全市卫生系统医务人员的诊疗行为，强化巩固行业安全意识，确保医疗安全，不断提高医疗服务质量，受*****的委托，我院承办2012年度卫生系医务人员十项基本技能比武中的病历书写竞赛，医院领导高度重视，经研究，并依据******，结合我市卫生系统和我院实际，特制定本方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，不断深化卫生体制改革，结合“三好一满意”、创建平安医院活动、“十大指标”宏观监管工作，以技能比武为抓手，持续提升医务人员业务素能，建设高素质临床医务人员队伍，实现持续提升医疗质量，保障医疗安全，构建和谐医患关系目标。二、组织领导成立2012年度**市第一人民医院承办市第九届职工技术运动会卫生系统病历书写基本

英语演讲比赛策划方案_

英语演讲比赛策划方案_ 第一篇：英语演讲比赛策划方案目的：为了营造英语学习气氛，提高我院学生的英语应用水平，促进大学英语教学改革，提高大学英语教学质量，塑造新一代大学生的崭新形象，展现我院学生的靓丽风采，外语系特举办英语演讲比赛。比赛时间：初赛：待定决赛：待定比赛地点：待定比赛流程：初赛：1、命题演讲：选手按照规定的主题进行3分钟的命题演讲。（演讲主题的规定到时采用向全系学生征集，尽可能的采用大家最关注的话题，真正的达到从学生中来到学生中去的原则。 2、回答问题：选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提出2个问题，答题时间为2分钟。决赛：1、即兴演讲：把所有的话题之前告知各选手，让他们有个准备，选手按照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲，时限为2分钟。总分及其分布

1、总分：100分 2、命题演讲占70%，回答问题占30%。评分标准：另附奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。报名方式：把名字上报到各班学委，再由学委统一报到学习部。宣传工作：前期宣传：在人流量较大的食堂、教室、宿舍楼等地点张贴海报，利用广播在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同学报名参加，并扩大活动的影响力。把比赛的宣传单发到各班学委手中，及时让同学们了解到相关的情况。后期宣传：把获奖选手的名单以海报形式贴在宣传栏，以致鼓励。第二篇：英语演讲比赛策划方案一、活动目的为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。二、可行性分析 1.学校角度

(1)给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。 (2)丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。 (3)通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。 (4)通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。 2.选手角度 (1)有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。 (2)锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。 3.观众角度 (1)为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。 (2)丰富课余生活，增长见识，开拓视野。三、活动参与对象和地点：中学部全体学生会议室四、活动简述本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。

英语演讲比赛策划方案-活动方案.doc

英语演讲比赛策划方案-活动方案第一篇：英语演讲比赛策划方案目的：为了营造英语学习气氛，提高我院学生的英语应用水平，促进大学英语教学改革，提高大学英语教学质量，塑造新一代大学生的崭新形象，展现我院学生的靓丽风采，外语系特举办英语演讲比赛。比赛时间：初赛：待定决赛：待定比赛地点：待定比赛流程：初赛：1、命题演讲：选手按照规定的主题进行3分钟的命题演讲。（演讲主题的规定到时采用向全系学生征集，尽可能的采用大家最关注的话题，真正的达到从学生中来到学生中去的原

则。 2、回答问题：选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提出2个问题，答题时间为2分钟。决赛：1、即兴演讲：把所有的话题之前告知各选手，让他们有个准备，选手按照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲，时限为2分钟。总分及其分布 1、总分：100分 2、命题演讲占70%，回答问题占30%。评分标准：另附

奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。报名方式：把名字上报到各班学委，再由学委统一报到学习部。宣传工作：前期宣传：在人流量较大的食堂、教室、宿舍楼等地点张贴海报，利用广播在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同学报名参加，并扩大活动的影响力。把比赛的宣传单发到各班学委手中，及时让同学们了解到相关的情况。后期宣传：把获奖选手的名单以海报形式贴在宣传栏，以致鼓励。第二篇：英语演讲比赛策划方案一、活动目的

为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。二、可行性分析 1.学校角度 (1)给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。 (2)丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。 (3)通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。 (4)通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。 2.选手角度 (1)有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。 (2)锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。 3.观众角度 (1)为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中

21世纪英语演讲大赛的评分标准(1)

1 “21世纪杯”英语演讲比赛评分表一、初赛的评分标准参赛选手围绕大赛初赛主题“My recipe for happiness ”撰写一篇50-100字左右的英文演讲稿。备注： A 组<3年级> 50-70字 B 组<4年级> 70-80字 C 组<5年级> 80-90字 D 组<6年级> 90-100字一、作品内容分数值比例：满分100分 1、结构明确、条理清楚，段落分明（25% 30分） 2、中心明确、内容与题目相符，描写具体、生动（30% 40分） 3、语句通顺、语法正确（10% 20分） 4、会用标点，错别字少（10% 10分）错别字每个扣0.5分，标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止。附：书写工整、美观（卷面分 3分）卷面太乱，字迹潦草酌情扣1—3分。二、评分参考：（以总分100分为例）作品类别评分参考评分依据说明

2 一类文 85-100分 1、文章结构清晰，段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵； 2、切题且内容具体，紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述； 3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，会用恰当的修辞方法； 4、标点使用正确，无错别字或错别字极少； 5、页面整洁、字迹工整、美观； 1．漏写题目扣1分。 2．错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣3分。 3．字迹工整的加1─2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣1—3分。 4．字数不足，酌情扣1—3分；严重不足降一等。 5．抄袭或模仿优秀作文降两个档次。二类文 75-84分 1、文章结构相对清晰，能合理分段； 2、切题且内容相对具体，能围绕一个中心把意思表达较为清楚，描述相对生动； 3、语句较为通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，会用常用简单的修辞方法； 4、能正确使用常用标点符号，错别字较少且能达到规定字数； 5、页面较为整洁、字迹相对工整清晰；三类文 65-75分 1、文章结构不够清晰，层次不够清楚； 2、围绕演讲题目展开描述，描述不够生动但相对清楚； 3、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法； 4、标点使用大体正确，错别字略多，达到规定字数； 5、页面不够整洁、字迹不够工整清晰；四类文 65分以下 1、文章层次不够清楚； 2、内容相对简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚； 3、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病，错别单词较多； 4、标点符号使用不当，字数略少； 5、字迹潦草，书写不够认真；

演讲比赛评分规则及注意事项

小学英语演讲比赛活动方案

小学英语演讲比赛活动方案 ? 为进一步激发学生的英语学习兴趣，提高学生的英语学习能力，并为英语朗诵比赛做准备。我校英语教研组决定于第五周举行年级英语朗诵比赛一、指导思想：《英语课程标准》明确指出：基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。所以倡导“敢说英语、敢用英语、能用英语”是我们活动的宗旨，以“让每一个学生说一口流利的英语”为目标。通过演讲英语短文，学生自然会把自己对篇章的理解，美的体验和情感融进去。这样，学生的学习动机、兴趣都会自然地得到开发。学生的朗读、阅读英语的良好习惯也会养成，也能帮助学生形成标准的语音和优美的语调，从而达到提高能力的目的。二、活动目的：为进一步激发学生的英语学习兴趣，提高学生的英语学习能力，并为英语朗诵比赛做准备。我校决定于第十周举行校级英语朗诵比赛。三、比赛地点：五年级一班教室四、比赛时间：六年级：2017年3月13日(?星期一下午2:45)第三节课

五、比赛形式： ? 每班在班内初赛的基础上选拔三人参加年级个人朗读评比,每位比赛选手提前5分钟进入教室准备区，抽签领取朗读材料，作比赛准备,内容为课外材料。五、工作安排：拍照：赵晨评委：赵晨崔晴杨小茸陈秋（注：班级任课老师负责准时把学生带往教室，并维持好学生的秩序。）姬家中心小学英语教研组附加材料：一、朗读要求 1．语音标准、语调优美。能流利地有感情地朗读。 2．朗读时有节奏。快慢、轻重、语速适当。 3．注意发音的技巧（连读、弱读、爆破、失去爆破、不完全爆破、送气与不送气等）。二、评比要求 1．评分标准（满分10分）（1）发音准确，语调自然流畅，语速适当。（5分）；

病例演讲比赛开场白

在座的各位老师们同学们参赛选手们大家晚上好欢迎来到由研究生院及陕西科技大学话愉演说协会举办的演讲比赛决赛的现场本次次比赛的主题是“我的青春我的大学”。经过周一激烈的预赛阶段的角逐，今天来到现场的参赛选手们可谓是卧虎藏龙。在地球另一端的美国，总统选举刚刚结束，相信同学们对两位候选人的演讲都印象深刻，演讲者从语言中流露出的智慧与机敏让我们不得不佩服他们丰富的学识与厚重的底蕴。如果说奥巴马和罗姆尼的演讲是在争取选民的选票的话，今天我们的选手们的演讲就是在争取各位评委老师的支持与欣赏了！那么我们俩现在就将这个舞台交给各位选手们期待你们今晚精彩的演讲卓越的表现！好的口才，是一个优秀大学生必备的能力现在就业压力越来越大，高超的语言表达能力能使你在激烈的竞争中脱颖而出。所以我们想对本次比赛的参赛选手们说，不论你们是否进入今天的决赛，是否拿到最后的冠军，只要你们积极参与，勇敢的站在这个舞台上，你们都是最棒的！感谢各位领导们老师们同学们对本次活动的大力支持！ (转载于:病例演讲比赛开场白) 我们来介绍一下本次决赛的比赛流程（2）命题演讲。选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，每人四分钟（自我介绍+演讲）。（3）观众互动的小节目。（4）宣布上一轮得分，淘汰6名获纪念奖。（5）即兴演讲。给出十个题号，每个题号后面对应一个题目。按照赛前抽签顺序由第一个选手选择题号，30秒钟准备时间后开始即兴演讲，时间约为2分钟。其他选手照此依次进行。（6）评委评分并点评，主持人宣布比赛成绩和名次。篇二：演讲比赛主持人开场白男：现场所有的老师们，同学们，大家晚上好！我是来自xx系的xxx 女：我是来自xx系的xxx，很荣幸担任本次比赛的主持人男：这里是2009年经贸系与旅管系合办的“我的大学”演讲比赛现场，比赛开始之前，请允许我以这主持人的的身份感谢在座的诸位朋友。感谢你们的大力支持和积极参与，没有你们的帮助和鼓励，我们是不可能在此欢聚一堂的，谢谢你们。女：今天是喜悦让我们相聚在一起，今天是共同的对大学的热爱让我们手拉手来到这里。今天让我们用真诚的火花将激情点燃，今天让我们用激扬的文字将生活添彩。男：漫步在xx的校园，感受着幽静与书香。华灯初上，俯瞰自习室亮出梦想的辉煌。大学，你是自由与知识的殿堂，在这里，有浩如烟海的书籍，有知识的交融，有思想的碰撞。在这里，我们乘着前人的智慧，高飞远大的前程。女：我的大学，你是如此让我依恋，让我心漾。今天就让我们用最真心的话语，表达对你最真挚，最深切的爱。男：朋友们，希望今天能够敞开你们的心扉，释放你们的激情，诵出你们的梦想。让我们分享你那伶俐的口才，分享智慧的幽默，分享演讲的激情。女：下面有请第一组选手上场篇三：演讲赛主持人开场白 “养成良好习惯，开创幸福未来”演讲赛主持人开场白甲：尊敬的各位老师！乙：亲爱的同学们！甲乙（合）：大家下午好！甲：秋去冬来，四季更替，是自然。乙：斗转星移，日月轮回，是自然。甲乙（合）：教育就是养成学生的良好习惯，使习惯成自然。甲：好习惯终生受益！乙：坏习惯祸害终生！

英语演讲比赛评分细则

说明：比赛满分为20分，其中命题演讲满分10分，即兴演讲满分10分，命题和即兴演讲均独立记分，选手的而最后得分为两部分之和。得分与扣分均以为单位。第一部分：命题演讲（满分10分）语调标准、语句流畅，语法正确，用词准确，显示强大的语言能力（2分）演讲内容有逻辑性、思想性，感染性强，能结合实际，有自己见地（2 分）善用手势、表情，有熟练的演讲技巧，有艺术渲染力，音调抑扬顿挫且富于变化（2分）时间掌握合理，能在规定的时间里完整的表述完，超过30 秒的扣1分（2分）举止得体，情绪饱满，仪态端庄，气质良好（2分）总分一号选手二号选手三号选手四号选手五号选手六号选手七号选手八号选手九号选手十号选手十一号选手

说明：比赛满分为20分，其中命题演讲满分10分，即兴演讲满分10分，命题和即兴演讲均独立记分，选手的而最后得分为两部分之和。得分与扣分均以为单位。第一部分：命题演讲（满分10分）语调标准、语句流畅，语法正确，用词准确，显示强大的语言能力（2分）演讲内容有逻辑性、思想性，感染性强，能结合实际，有自己见地（2 分）善用手势、表情，有熟练的演讲技巧，有艺术渲染力，音调抑扬顿挫且富于变化（2分）时间掌握合理，能在规定的时间里完整的表述完，超过30 秒的扣1分（2分）举止得体，情绪饱满，仪态端庄，气质良好（2分）总分十二号选手十三号选手十四号选手十五号选手十六号选手十七号选手十八号选手十九号选手二十号选手二十一号选手二十二号选手

说明：比赛满分为20分，其中命题演讲满分10分，即兴演讲满分10分，命题和即兴演讲均独立记分，选手的而最后得分为两部分之和。得分与扣分均以为单位。第一部分：即兴演讲（满分10分）语调标准、语句流畅，语法正确，用词准确，显示强大的语言能力（2分）演讲内容有逻辑性、思想性，感染性强，能结合实际，有自己见地（2 分）善用手势、表情，有熟练的演讲技巧，有艺术渲染力，音调抑扬顿挫且富于变化（2分）时间掌握合理，能在规定的时间里完整的表述完，超过30 秒的扣1分（2分）举止得体，情绪饱满，仪态端庄，气质良好（2分）总分一号选手二号选手三号选手四号选手五号选手六号选手七号选手八号选手九号选手十号选手十一号选手

演讲比赛评分标准与点评

演讲比赛活动评分细则满分为100分。一、演讲内容：40分。 1、主题（15分）：主题鲜明深刻，立意新颖，观点正确，见解独到，格调积极向上。 2、材料（15分）：材料真实、典型、新颖，内容充实，能联系实际，贴近生活，反映客观事实、具有普遍意义，体现一定的时代精神。 3、结构（10分）：结构完整合理，层次分明，论点、论据具有逻辑性；构思巧妙，引人入胜。二、语言表达：40分。 1、表达（20）口齿清晰，自然流畅，准确简明，语速适当，富有节奏感，脱稿演讲。 2、情感（15）声情并茂，抑扬顿挫，符合情感变化，具有感染力。 3、语音（5）声音洪亮，普通话标准。三、形象风度：15分。 1、举止（10）讲究演讲技巧，动作恰当，自然得体，朝气蓬勃，精神饱满。 2、仪态（5）服装整洁，端庄大方，上下场致意，答谢等。四、综合印象：5分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。如观众反应、时间把握等。

点评模版各位选手，同志们：大家好！很荣幸为此次比赛作点评。今天的“感恩、责任、诚信、奉献”演讲比赛是一场电力人工作现场的再现，是浠电人在奉献之后的真实情感表达，更是浠电企业文化中的一朵鲜艳的花朵。通过大家的讲演，我听到了花开的声音，充满着职工们用心生活，用情工作，付出汗水，收获快乐的旋律；我看到了一幅幅灿烂的画卷，是选手们描绘的调度台上、95598坐席室里以及工作现场一张张可爱的面庞，一个个忙碌的身影。《风雨彩虹》情景交融，把我们带入冰天雪地，和抢险队员一起并肩战斗；《奉献者的“缺憾美”》是静静的诉说，因为美丽所以“缺憾”也成为一道风景；《撒向人间都是爱，七彩阳光亮万家》展现出的是青年豪迈的气势张扬的活力，因为年轻，所以面向客户都是微笑，因为感恩的心，所以奉献出的都是爱。有位选手说的好，“播下春花，定有秋实；洒下汗水，定有收成。”在平凡的岗位上，若没有感恩的态度，没有奉献的意识，怎会有这样的慷慨陈词？我亲眼目睹酷暑中，我们的工人在十几米电杆上作业，汗流浃背，工作结束时，连站立都不稳；我亲眼目睹狂风大作，电闪雷鸣，我们的调度人员在调度台指挥若定，如同指挥千军万马；我还亲眼目睹五十年不遇的那场雪灾里，

英文演讲比赛评分标准(中英文)

. 精选word 范本！【评分标准表】 Contestant number Contestant name Class Total Points (100 points possible) Judging Items Score Requirement Score & Grading Score Excellent Good Fair Content 40分 Ideas, Logic, Original thought, Structure, Organization, Support of arguments 40 38 36 34 32 30 28 26 24 Language 30分 Correctness: Grammar, Pronunciation, V ocabulary and diction 30 28 26 24 22 20 18 16 14 Stage Management 10分 Appearance, Delivery, Directness, Assurance 10 9 8 7 6 5 4 3 2 Deportment & Posture 10分 Appropriateness, Body language 10 9 8 7 6 5 4 3 2 General Impression 10分 Effectiveness, Time, Enthusiasm 10 9 8 7 6 5 4 3 2 选手号码姓名：班级：最后得分：项目分值要求分值及等级得分优秀良好一般演讲内容 40分演讲主题明确，条理清楚，内容充实具体，开头引人注意，结尾耐人寻味。 40 38 36 34 32 30 28 26 24 语言表达 30分普通话/英语发音标准，口齿清晰，表达流畅，语言自然生动。 30 28 26 24 22 20 18 16 14 表情姿态 10分演讲感情丰富，精神饱满，起伏处理到位，动作表情协调自然。 10 9 8 7 6 5 4 3 2 服饰仪态 10分服装合适，阳光健康，表现自然大方，台风端正。 10 9 8 7 6 5 4 3 2 整体印象 10分演讲时间控制得当，能脱稿演讲，演讲富有激情，整体感觉好。 10 9 8 7 6 5 4 3 2

演讲比赛怎样评分数

演讲比赛怎样评分数篇一：演讲比赛评分规则演讲比赛评分标准一、比赛规则 1．演讲时间不超过6分钟。 2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。二、评分细则（满分100分）三、评分规则满分为100分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。演讲技巧一般认为有以下几点： 1.做好演讲的准备包括了解听众，熟悉主题和内容，搜集素材和资料，准备演讲稿，作适当的演练等。 2.选择优秀的演讲者优秀的演讲者包括下述条件：（1）足够的权威性；（2）演讲者具有较强的语音能力和技巧：（3）演讲者的热情；（4）演讲者的理智与智慧；（5）演讲者的仪表状态 3.运用演讲艺术包括开场白的艺术，结尾的艺术，立论的艺术，举例的

艺术，反驳的艺术，幽默的艺术，鼓动的艺术，语音的艺术，表情动作的艺术等等，通过运用各种演讲艺术，使演讲具备两种力量：逻辑的力量和艺术的力量。 4.何谓善用空间的演讲所谓空间就是指进行演说的场所范围、演讲者所在之处以及与听众间的距离等等。演说者所在之处以位居听众注意力容易汇集的地方最为理想。例如开会的时候、主席多半位居会议桌的上方、因为该处正是最容易汇集出席者注意力的地方。反之，如果主席位居会议桌之正中央，则会议的进行情况会变如何呢？恐怕会使出席者注意力散漫了，且有会议冗长不休的感觉？因此，让自己位居听众注意力容易汇集之处，不但能够提升听众对于演讲的关注，甚至具有增强演说者信赖度权威感的效果。 5.演讲时的姿势如何演说时的姿势（posture）也会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。虽然个人的性格与平日的习惯对此影响颇巨，不过一般而言仍有方便演讲的姿势，即所谓“轻松的姿势”。要让身体放松，反过来说就是不要过度紧张。过度的紧张不但会表现出

小学生演讲比赛评分细则评分表

漆工镇小学生演讲比赛评分细则演讲比赛的评判标准与要求一、评判内容演讲评判的内容，包括演讲者演讲的内容、口语表达技能、态势表达技能和整体效果四大项。演讲内容包括演讲的主旨、演讲的材料和演讲的组织结构三小项；口语表达技能包括语言的准确性与通俗性，语言的形象性和生动性，发音的正确性与清晰性，声音的可闻性与节奏性四个小项；态势表达技能包括神态（眼神、面部表情等）和动作（手势、站姿等）两个小项；整体效果包括现场气氛、听众反响等。二、评比分数演讲评比分数，大多采用10分制，具体评分的分值一般分配如下： 1、演讲内容（4分）主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。 2、演讲有声语言（3分）发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。 3、演讲态势技能（2分）表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装优雅。 4、整体效果（1分）把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。三、评判标准演讲的评判，是个很难进行定量分析的课题。在评判过程中，标准问题是一切评判的中心问题。进行演讲评判，首先需要有准确、客观、公允的标准，其次是评判员对评判标准的掌握应该准确、全面、科学。这两点是关系到对演讲作出正确的认识和科学评价的关键。 1、评判演讲主旨的标准。演讲主旨是演讲的灵魂，是吸引听众，感染听众，引起听众共鸣的关键。评判演讲主旨，一是看演讲主旨的正确性。二是演讲主旨是否具有针对性。三是看是否具有深刻性。 2、评判演讲材料的标准。演讲材料是演讲的血肉，是用来解释和说明演讲主旨的支柱。评判演讲材料，一要看材料的可靠性和准确性，即看所使用的材料是否具有客观真实性，是否经得起实践的检验；二要看材料的新颖性，即看材料是否新颖别致，生动有趣，不落俗套；三要看材料的典型性，即看材料是否具有代表性，是否揭示出了客观事物的本质特征；四要看材料实用性，即看材料是否紧扣主题，是否密切联系实际。 3、评判演讲结构的标准。

演讲比赛评分规则及注意事项

演讲比赛活动评分细则评分组成：评委根据演讲内容、语言表达、演讲技巧、形象风度、综合印象五部分对演讲选手进行评分。满分为100 分。评分规则：评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。 1) 演讲内容：40 分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，逻辑严谨，说服力强、演讲稿的文笔精炼程度。 2) 语言表达：20 分。要求脱稿演讲，普通话标准，语速适当，语言流畅，富有真情实感。如遇演讲设备故障或其他突发问题，可根据参赛选手的应变能力酌情给分。 3) 演讲技巧：20 分。讲究演讲技巧，动作恰当。动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情；演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力。 4) 形象风度：10 分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。 5) 综合印象：10 分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。 (各评分详情请看附件1) 二、参赛选手须知 1.参赛选手必须将稿件交大赛活动小组。 2.参赛选手到达会场后，按级部根据抽签序号依次上台演讲确定顺序。 3.要求参赛选手着装整齐，仪表大方。 4.演讲限时 5 分钟, ，超过 5 分钟时有提示。 5.要求选手用普通话脱稿演讲, 语言表达生动流畅。三、评委注意事项 1.在演讲过程中，尊重参赛选手，请勿玩手机。 2.在活动未结束前，不得提前公布选手的成绩；在活动结束后，评委和工作人员均不得修改选手的成绩。 3.本着对大赛负责，对参赛选手负责，对观众负责的精神，请严格按照评分标准进行评分 4.发现问题请及时与主办方进行联系

演讲比赛评分细则(WORD可编辑).docx

【演讲稿模板】演讲比赛评分细则编写人：XXX 日期：XXX Word A4打印标准格式可随意修改

演讲比赛评分细则篇一：演讲比赛评分细则演讲比赛评分细则一．评分标准主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、时间掌握及脱稿要求五部分对演讲选手进行评分。满分为100分。 1.演讲内容（30分）主题鲜明、突出、标题醒目（5分）观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分(10分) 事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（5分）文笔（10分）注：应紧扣“XXX”主题，显示对专业程度的了解，事例恰当、生动，避免出现常识性错误。 2.演讲技巧（40分）普通话标准，口齿清晰，语音纯正（10分）语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容；能准确、恰当地表情达意，富有感情。（10分）动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（10分） 3.演讲效果（10分）

演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。注：包括仪表形象：服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，风度潇洒，精神饱满，态度亲切。 4.脱稿（10分）表现熟练程度 5.演讲时间（10分）超时或少时扣2分（时间限制为5分钟，若超时或少时，每分钟扣1分，扣完5分为止）。二．评分方法评分采取100分制，前三位选手不当场亮分，待三人演讲全部结束后，由评委集中评议后亮分，其余选手演讲结束后逐一当场亮分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均得分为选手的最后得分。绵阳外国语2013年秋季“超级演说家”评分表演讲序号：演讲者姓名：班级：评委签字：绵阳外国语 2013年秋季“超级演说家”评分表演讲序号：演讲者姓名：班级：评委签字：绵阳外国语2013年秋季“超级演说家”评分表

演讲稿之病例演讲比赛ppt

病例演讲比赛ppt 【篇一：医院演讲比赛总结】学习核心价值观在三甲创建的体现丰都县人民医院药剂科十八大后，社会各界兴起了重新思考和学习核心价值观的热潮，我院也不例外。我通过学习有以下体会，供大家共鸣。作为一个人，我们要赡养父母、抚养孩子，做到对上有孝、对下有爱。作为一个年青人，我们要有年青人的朝气；生活中能吃苦耐劳、为人诚信，工作上要有活力、理想和信念，在通往目标的道路上要有恒心，常期以往，定能有所作为。作为一名医务工作者，我们要不断追求专业知识和业务技能，事事以患者为中心，做到仁心仁术。作为一名药学技术人员，我们应该努力把个人的核心价值观与医院三甲建设的各项工作相结合起来，把个人的事业发展和医院三甲事业的发展相结合起来，着力提升自己的职业道德和专业素质，提高医疗服务质量和服务水平。个人认为应该从以下几点做起。首先：知识决定能力，我们要通过不断提高自己的学习能力来进一步增强自身素质和业务能力。在学习中做到有目的、有方向、善于思考。要有学习的危机感和紧迫感，把学习知识和提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作工作的一种追求，争当学习型职工，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。其次：自律决定修养，我们要通过提升自我的自律能力来进一步增强医务工作者的形象。我们的一言一行，不仅代表着个人，也代表着医院。我们要牢记岗位职责和工作流程，遵守规章制度和法律法规。这是我们提高自律意识的具体措施，是一个人有自律意识的重要体现，也是提高我们“丰医人”自律意识的前提和保证。只有这样，我们在三甲建设的路上才不会迷失方向、才不会为名利所缚、才不会误入歧途、才不会糊涂办事。第三：能力决定效力，我们要通过不断提高工作能力来进一步增强服务患者的本领。作