大田中学五年发展规划2017学自查报告
大田中学五年发展规划2017学年度自查报告
2016年10月，我校在市教育局督导室的精心指导下，制定了《大田中学五年发展规划纲要（2016～2020年）》，确立了“进一步健全学校管理机制，优化师资队伍建设，积极推进教育教学改革，促进我校可持续发展”的总体目标，旨在通过五年努力，着力提升办学品位，把学校办成教育思想先进、教师队伍优良、学校管理科学、教学质量上乘、学生全面发展的现代化学校。2017学年，作为五年发展规划发展年，全校师生凝心聚力，持续有效落实学校新一轮发展规划各项措施，以全国文明城市及省教育现代化市创建工作为重点，以浙江省一级特色学校创建为抓手，以打造“活力、品质、幸福”校园为目标，逐步优化办学条件，积极推进新课程改革，丰富办学内涵，提升办学水平，出色完成了各项工作任务，学校工作再上新台阶。现就本学年各项具体项目工程完成情况总结汇报如下：
项目一：一级特色示范学校创建工程
1、目标任务：通过建立和完善符合新课程要求的学生发展性评价制度和教师教学水平检测体系，保持学校国学德育、竞技体育的特色优势，进一步扩大特色领域，争取在女子足球、美术方面取得突破性的进展，力争五年内通过省一级普通高中特色示范学校评估。
2、年度目标：2017年7月-2018年6月，完成体育队管理体制的完善与优化；加强体育、德育课程群建设，使之能足够支撑学校特色办学，为打造“活力、品质、幸福”校园注入强劲动力。
3、达成标志：
（1）开齐开足选修课程；每学年至少有1门以上获台州市级以上精品课程。
（2）田径比赛台州市级赛事保持前三，体育专业上高校人数在10人以上；女子足球在省内崭露头角。
（3）艺术生升学率有大幅提增，每年考取高等院校人数在30人左右，其中31所重点院校录取人数在5人左右。
（4）德育模式得到进一步创新、深化和推广。
4、具体措施
（1）根据二级特色学校申报过程中存在的情况，在市教育局督导室的帮助下，扬长补短，全面提升学校办学层次。
（2）进一步丰富“三三制渗透式德育”和“国学德育”的内涵；进一步充实、完善大田中学课程开方案，开发、开设满足学生多样化发展需要的校本课程
及选修课程资源，构建与新课程实施相适应的学生选课指导制度和学分管理制度。
（3）强化对田径队的管理，通过体教结合、健全制度等手段，确保田径体育的可持续发展。
（4）与资深培训机构联手，强化女子足球、美术培训，扩大特长生的高考升学率。
5、达成情况：达成
选修课：开齐开足选修课程，新增省精品课程1项，台州市精品课程1项。
体艺：体育艺术重一段线66人；学校获得了浙江省国际跳棋冠军赛暨浙江省国际跳棋锦标赛竞赛64格青年组（团体）第三名和100格青年组第二名，临海市2017年中小学生乒乓球联赛高中男子组团体一等奖，校女子足球队在组队不到两年的情况下取得跨越性进步，喜夺台州市第七届青少年校园足球联赛冠军、浙江省校园足球联赛女子团体二等奖；学生体质健康提质工作成共识、添设施、抓重点、补短板等举措，呈现出热火朝天的景象，成效相当明显，举办了首届体质健康测试活动，检验了成果；学校获“浙江省足球特色学校”、“台州市校园足球后备基地”等荣誉称号。
德育：“国学德育”在全市中小学德育工作会议上交流；校园文化和社团文化亮点纷呈成绩明显，“大田板龙”省级非物质文化遗产传承基地落户我校，传统文化和匠心精神得到继承和发扬。
项目二、大德育人工程
1、目标任务：秉承使命，面对现实社会的价值迷失，以传统文化的精华养育心灵，先学做人，再学才艺，德才兼备，水到渠成。
2、年度目标：2017年7月-2018年6月，抓养成教育和帮助学生制定人生规划；抓身心健康教育和勤奋有恒教育；抓学会感恩教育和敢于担当教育；组织教师参加德育读书会和德育研究会，编写德育特色选修课程；组织教师参加各级德育基本功比赛；重点建设礼仪校园和书香校园。
3、达成标志：完成相关制度制定和完善，出版一本德育特色选修课程；教师德育基本功大赛在临海市获奖；建成礼仪校园和书香校园。
4、具体措施：
（1）加强德育顶层设计，引导师生价值认同。
（2）着力完善德育机制，制定相关配套制度。
（3）组织多彩德育活动，打造四大教育平台。
（4）开展丰富读书活动，强化教师德育研讨。
5、达成情况：达成
理论：完善了德育顶层设计，形成了德育选修课程，国学德育进一步深化；台州市重点课题《高中生德商培育研究》优秀结题，论文《高中生“德商”培育综述》获台州市一等奖；首期《大德育人》已交付印刷。
实践：组织教师参加校德育基本功比赛，为参加县地级比赛做好准备；围绕“礼仪校园和书香校园”举办第四届德育活动周暨社团文化节，健康内容传递新时代正能量，多彩节目展示新时代大中青年的良好素质。“修身养正学堂”增设自修教室，鼓励部分因违反学校规章制度而纪律扣分的同学通过周末主动自修销分，浓郁学风，增进学生从他律走向自律的内省、内化。《大田中学德育工作手册》已交付印刷，做到师生人手一份，通过建章立制，德育管理更加有章可循。
安全：重视师生的警示教育，广大师生遵纪守法，坚守六条底线，在网络媒体上传递正能量。校园无重大安全事故发生。
项目三、教师自主培养工程
1、目标任务：建设一支师德高尚、理念先进、工作精勤、结构合理的教师队伍。
2、年度目标：2017年7月-2018年6月，在临海市级大比武中获一、二等奖的人数16人以上；在台州市级大比武中获三等奖以上人数力达5人以上。
3、达成标志：同上
4、具体措施：
（1）加强师德师风建设，与全体教职工签订了《师德承诺书》，坚持师德培训制度，将教师规范与准则内化成为广大教职工的道德素养，自觉抵制社会不良风气的诱惑，绝不触犯师德底线，用优良的教风打造优良的校风。
（2）加快优秀教师群体的建设。开展好一系列针对青年教师的培训与评比工作，以此为抓手，想方设法增加我校名师数量，进一步提升学校品牌。
（3）建立教师能上能下的用人机制。根据所任教学科成绩（工作业绩）、学生民主评议等情况，实施专任教师升降级制度。
（4）创设舒适融洽的人文环境。重视人文关怀，着力创设舒适的工作环境。继续发扬讲协作、讲团结的优良传统，保持和睦、和谐的良好氛围。
5、达成情况：达成
青年教师自主培养成效明显。
培训：第一学期“作业设计”主题培训、第二学期“命题素养”主题培训圆满完成；举办各级各类教研活动270多次；大田中学读书研究会及“悦读悦享”微信群，有较好的创新性和实效性；组织了校命题比赛，共87名教师参赛；对
新分配教师试用期的工作全面指导、考核。
成果：读研训“三位一体”校本培训模式在临海市校本培训推进会上作交流，受到称赞，相关做法在《教师博览》上发表；政治教研组被评为台州市第二批二星级教研组，历史、信息技术台州市学科基地建设稳步推进；新增省精品课程1项，台州市精品课程1项，微课、微课程12项；赵婕瑜老师被评为临海市名师候选人。蒋菊彩、赵婕瑜、罗元平的优课被评为临海市优课；在2017学年临海市高中生物命题比赛中毛玲玲老师获一等奖，吴振珍老师和王雅娟老师获二等奖；在2017学年临海市高中通用技术命题比赛中徐建飞老师获一等奖，杨海红老师和舒美丽老师获二等奖。卢永国副校长被推荐为省“春蚕奖”人选，徐建新老师被推荐为台州市优秀教师。
项目四、科研激活课改工程
1、目标任务：科研工作要转变研究方向与重心，将当前新课改作为科研突破的契机，强化与当前课改实践的结合、与学校特色办学的结合，以科研激活课改激活学校特色学科建设，并以此促进教师的专业成长。
2、年度目标：2017年7月-2018年6月，各备课组和教研组根据选修课教学和必修教材校本化的实践中发现的问题或经验，归类整理，寻找共性区别个性，开展三到五个微课题研究。同时以课堂作业校本化为突破口尽快推进必修教材校本化建设。引导体育组德育处分别深化体育特色和德育特色的研究，尽可能打造有特色的课程群，将两大学科做大做强。
3、达成标志：
（1）完善并建成德育特色和体育特色课程群。
（2）选修课教学和必修教材校本化成果显现，编写适合于本校学生的作业本。
（3）《大中教科研》每学期至少刊出一期。
（4）微课、一师一优课及其它业务比赛，每年至少有3人获台州市一等
（5）台州市级或台州市级以上课题每学年至少2项，临海市级课题每学年至少4项。
（6）省级以上杂志发表或台州市级二等奖以上论文每学年在15篇以上。
4、具体措施：
（1）每学年安排以科研为主题的校本培训，导引教师转变科研的方向、目的与内容，实现学校课改的新突破，提升课改课堂效益和教育质量。
（2）依托备课组、教研组，开展微型课题研究，解决课程改革新问题，为
新教学提供新思路新方法。
（3）推进选修课教学和必修教材校本化的研究。
（4）针对体育和德育两大特色学科建设，着重解决两大学科选修课程精品化和必修课程特色化问题。
（5）做好课堂教学观摩、命题大赛、青年教师教学比武等活动，分层分类培训教学和科研骨干，助推课改中教师专业成长。
（6）总结和推广学校科研成果，组织各项科研业务评比活动。继续完善教育科研的导向机制、激励机制和评价机制。
（7）继续加强与市内外科研机构联系，利用专业科研部门和高校资源，提升学校科研能力。办好《大中教科研》。
5、达成情况：达成
激活：扎实开展校本化研究；推动教研组、备课组建设，推动教研组教科研分工与拓展工作；稳步推进历史、信息技术台州市学科基地建设；第一学期“作业设计”主题培训、第二学期“命题素养”主题培训圆满完成；举办各级各类教研活动270多次；校读书研究会及“悦读悦享”微信群，有较好的创新性和实效性；组织了校命题比赛，共87名教师参赛；对新分配教师试用期的工作全面指导、考核。
成果：读研训“三位一体”校本培训模式在临海市校本培训推进会上作交流，受到称赞，相关做法在《教师博览》上发表；省课题结题1项，台州市结题5项，台州市立项3项，临海市结题2项，临海市立项7项；浙江省精品课程1项，台州市精品课程1项，各级微课、微课程12项；政治教研组被评为台州市第二批二星级教研组；体育、德育课程特色化与精品化有所推进，刊出了一期《大德育人》；刊出了一期《大中教科研》。
项目五、生本课堂建设工程
1、目标任务：切实转变教育观念，深入推进课程改革和课堂教学改革，力求教学管理人本化、常规化、科学化，全面提高教学质量，为学生的未来奠定坚实的基础，并确保学校良好的发展态势。
2、年度目标：2017年7月-2018年6月，争创台州先进教研组，完善教研组制度建设，切实改进集体备课。着手研究课堂教学改革。
3、达成标志：高考成绩，上线率95％以上，本科、重点人数在台州市重点中学位居中游水平；根据新课改、新考改的招生方式变化，每年要不断提高学生自主招生、“三位一体”上线人数；高一高二期末统考成绩在台州市重点中学中逐步提升；优秀教研组，台州市先进教研组评比每届至少有一组入围。
4、具体措施
（1）继续加强教研组和备课组建设。围绕生本课堂建设重视校本教研，教研组、备课按照“四定”（定时间、定地点、定内容、定人员）开展常态化工作，研究解决教学工作中的实际问题。
组建新高考研究团队，为高三教学出谋划策，提高复习针对性。
树立高中三年一盘棋的思想，做好培优补偏工作，注重学生特长培养，提高高考“自主招生”、“三位一体”招生通过率。
夯实教学常规，切实规范考试管理。控制考试数量，提高考试质量，规范考务和阅卷环节，以真实的考试结果来促进教师调整教学内容和方法，促使学生改进学习方法，从而全面提高教学质量。
（2）优化教学模式，注重教法学法指导。
（3）强调过程评价，完善评价体系。
5、达成情况：达成
理念：树立高中三年一盘棋的思想，切实规范考试管理，优化教学模式，完善评价体系，推进台州市星级优秀教研组和学科基地建设。
成绩：2018年高考,大田中学续写“低进高出”的辉煌：在三年前中考全市前1300名仅录取到1人的情况下,截至目前，我校今年上一段线（重点线）人数共117人（其中体艺类上重点线66人），三位一体入围178人，二段线突破700大关。高三选考科目成绩比起去年有明显提升，高一高二台州市统考有不少学科成绩平均分位次前移明显，呈良好态势。
素质：舞龙舞狮社、稚鸽文学社、太极社等8个社团运行良好，活动积极开展。舞龙舞狮社将在7月中下旬出征省级大赛。第19届语文报杯现场作文大赛国家级一等奖2人，二等奖2人，三等奖3人；叶圣陶杯、文心雕龙杯征文比赛获一等奖15人；学科竞赛全国二等奖1人，省二等奖2人、三等奖8人；临海市学科竞赛一等奖8人，二等奖12人，三等奖25人；校合唱团的《放下三棒鼓、扛起红缨枪》在临海市第二十四届中小学生文艺汇演中获三等奖；学校获得了浙江省国际跳棋冠军赛暨浙江省国际跳棋锦标赛竞赛64格青年组（团体）第三名和100格青年组第二名、临海市2017年中小学生乒乓球联赛高中男子组团体一等奖；校女子足球队在组队不到两年的情况下取得跨越性进步，喜夺台州市第七届青少年校园足球联赛冠军、浙江省校园足球联赛女子团体二等奖；获全国奥林匹克英语作文大赛“全国优秀组织奖”、全国英语作文教学先进单位；获全国叶圣陶杯、文心雕龙杯作文大赛“全国优秀组织奖”、全国英语作文教学先进单位。
项目六：校园信息化建设工程
1、目标任务：加强学校和外部的联系，拓展和丰富学习环境，实现教育信息资源共享，普及学校信息技术教育，全面提高教师运用信息技术进行学习和工作的能力，推动信息技术与课程的整合，促进教育观念的转变、教育内容的更新和教育模式、教育方法的改革，建成装备先进、功能齐全、内外开放、运作有序、特色鲜明，适应教育改革和发展需求的现代化教育信息技术及网络体系。
2、年度目标：2017年7月-2018年6月，完成以下工程建设。
(1)操场高音喇叭改造升级。
(2)道路音柱音响系统改造升级。
(3)添置数字存储系统，初步建成校本资源库。
(4)完成校园门户网站迁移托管至专业运营商平台，保证校园门户网站安全。
(5)建设一个智能机器人创客实验室。
(6)建设校园安防监控系统系统，学校的实验室、餐厅、楼道、宿舍走廊等地方实现全校覆盖，做到人防与技防相结合有效地维护校园秩序和安全，保障学校教学、科研工作地顺利进行，为同学们的生活和学习营造更好的安全环境。
3、达成标志：（同上）
4、具体措施：
（1）全面提升广大师生的教育信息化意识。强化管理人员、师生与家长的教育信息化意识，教育信息化首先是教育观念的现代化，转变教育工作者、学生及家长的观念。
建立健全有效的考核评价机制与激励机制，把教育信息化列入教师的基本素质要求。
（2）通过分层培训和信息技术业务比赛提升教师的信息化能力。
（3）制度管理规范师生的上网行为。
（4）加大信息化校建设投入力度，完善硬件设施。
5、达成情况：达成
硬件：为每位教师配备办公电脑一台；新建成1个精品录播教室、3个常规录播教室、网上评卷系统；初步建成一个智能机器人、无人机创客实验室；实现校园网络有线无线全覆盖；操场高音喇叭、道路音柱音响系统改造升级完成；添置数字存储系统，初步建成校本资源库、完成校园门户网站迁移托管至专业运营商平台，保证校园门户网站安全；建设校园安防监控系统，实验室、餐厅、楼道、宿舍走廊等地方实现全覆盖，做到人防与技防相结合，有效维护校园秩序和安全，保障学校教学、科研工作地顺利进行，为同学们的生活和学习营造更好的安全环境。
软件：教师和学生参加省、市信息技术相关比赛成绩优异。
项目七、基础设施建造工程
1、目标任务：为不折不扣执行新课改、新考改的文件精神，满足师生工作、学习和生活的需要，学校需要新建一批教学、生活用楼及一批功能教室。同时，因东大门建于上世纪80年代，不适用当下学生众多、车辆拥堵之情况，存在较大的安全隐患，启动南大门建设。
2、年度目标：2017年6月-2018年6月，启动4500平方教学楼工程；预计造价2500万元，面积6500平方的体育体育馆的前期筹备。
3、达成标志：（同上）
4、具体措施：
（1）全体教职工群策群力，形成共识。
（2）将学校实情及时向上级汇报，争取上级党委、政府最大的支持。
（3）本着节俭、高效、科学的原则，进行规划与论证。
（4）严格招投标程序，严把施工质量关，确保各项工程保时、保质、保量完成。
（5）整合各方面资源，尽可能争取到更多的社会支持。
5、达成情况：部分达成
教学：为每位教师配备办公电脑一台，添置图书3万册；新建成的1个精品录播教室、3个常规录播教室、1个化学创新实验室；初步建成1个智能机器人、无人机创客实验室；网上评卷系统、实现校园网络有线无线全覆盖，为教学工作创造良好的条件；整修运动场看台，美化校园环境工作到位；为高学生体质健康水平，定做4人单杠15副，新安装高低杠22副。
生活：食堂锅炉煤改天燃气厨房设备改造工程、食堂天燃气管道工程、学生3、4号宿舍楼栖霞楼屋顶补漏工程、教师宿舍走廊、南北教学楼卫生间改造工程、电动车充电桩工程、劣五类整治工程、食堂北面路面硬化工程全部完成，教工餐厅整修一新、膜结构停车棚28个车位建成，保障了服务，方便了生活；对校内公共场所水电设施进行全面升级改造，建成节约型校园。
服务：各方面设施保修即时反映及时跟进，确保教育教学秩序；校园安全设施严格维护、安全机制健全，学校未发生重大安全责任事故。
项目八、学校美誉度建设工程
1、目标任务：内强实力，外树形象，进一步提升学校的社会美誉度。
2、年度目标：2017年6月-2018年6月，实现以下目标。
（1）有5次以上的各类媒体报道。
（2）校园网至少有50篇以上的校园新闻报道。
（3）向家长送发通知、新闻等信息20次以上。
（4）学生、家长、社会满意度稳步提升，满意率保证在95%以上。
3、达成标志：（同上）
4、具体措施
（1）苦练内功，提高教育教学水平，提升学校内涵。
（2）重视师生良好形象的打造。
（3）加强外宣力度，增强社会对学校的“公信力”。
（4）加强校际交流工作。提升学校知名度和影响力。
（4）重视学校文化建设，阐析学校愿景内涵；进一步发挥校史室的作用。
5、达成情况：达成
总体：教育教学质量整体提升明显，校园文化建设广泛开展，校际交流正常进行，社会美誉度进一步提升。
报道：一学年来，台州电视台及《台州日报》报道5次，《今日临海》报道14次，市教育信息报道45次。
宣传：校园网、微信公众号推送信息61次，向家长推送信息100多次。学生、家长、社会满意度、满意率均达98%。
荣誉：获得了“浙江省足球特色学校”、“台州市校园足球后备基地”、“临海市第一批美丽校园”、“临海市教育信息先进集体”、“临海市招生考试先进集体”、“临海市2017年度公共机构节水型单位”、“临海市五好关工委”“临海市无烟单位”等荣誉称号；“国学德育”在全市中小学德育工作会议上交流；“大田板龙”省级非物质文化遗产传承基地落户我校。
综上所述，我校较好地完成了五年规划中提出的2017学年度各项目标，成绩优良。希望通过本次督导，在上级领导的关心、帮助下，发扬成绩，弥补不足，继续做好下阶段各项工作，使我校的办学水平再上一个新台阶。
临海市大田中学
2018年7月5日
2020年大学生党员自查报告
2020年大学生党员自查报告 作为一名党员，要有党员的自觉，积极参与自查，保证党员的先进性。下面给大家带来20xx年大学生党员自查报告范文，供大家参考! 20xx年大学生党员自查报告范文篇一 时间的脚步总是匆匆而过，不知不觉地我们又在忙碌的节奏中迎来了新的一年,在感受新年新气象、新希望的同时作为一名中国共产党员，我更要及时地对照党员的标准展开批评与自我批评工作，希望通过这次民主生活会更深刻的剖析自己、在反思中完善自己。 20xx对于我们每个人来说可以说是刻骨铭心的，我们全世界的人们都面对了相同的生活压力，我们共同经历了那段甲流所带来的恐慌日子。作为一名党员在那个特殊的时期，我严格执行每天两次的体温记录和上报工作，遇到不负责任的家长总是能自己主动打电话询问，每天坚持两次向单位和家长报告幼儿健康情况，那段时间是紧张的也是忙碌的更是充实的，因为我的认真收到了很多家长的认可，他们几句问候的信息、感谢的话语更是激励了我更加认真踏实的工作。 作为幼儿园的老师每天面对的就是孩子和形形色色的家长，作为党员的我在工作中坚持用真情感动人，用微笑服务人，在和家长的交往中我学会了拒绝所有家长的馈赠，同时我也收获了更多家长另一种形式的回馈——班级一盆盆鲜活的植物，各项活动的大力支持，所以我更是坚信那句话"精诚所至，金石为开"只要你能真心实意的对待所有的孩子所有的家长，你一定会得到一枚最特殊的奖杯——家长的口
碑，这也应该是我们受益一生的财富。 因为人无完人，所以我们每年都要通过民主生活会来展开批评与自我批评，通过反思审视自己的问题，改正自己的问题，我认为在工作中我存在以下的问题： 1、理论功底还不够深厚。 首先，理性认识它源于感性认识，又高于感性认识，是对事物规律性的集中反映。在工作中我有时往往只看到表面现象而看不到本质，缺乏入理的分析。如幼儿课堂常规不好的现象，感觉孩子越来越难教，家长越来越不好沟通等。其次，社会形势总是再变，而自己的头脑的观念和知识更新还不够及时，在工作中出现了难以创新，难以升位，研究起点不高的现象，在和年轻教师比较中发现自己的差距越来越大。 2、专业知识还比较欠缺，业务水平还需要不断提高。 作为幼儿教师要涉猎很多的领域才能满足孩子好奇心和求知欲，作为蒙氏学科的带头人我越来越感觉到自己专业知识的欠缺，在指导新教师的过程中还有很多的不足之处。 3、代教的方式有待改变。对于新老师出现的一些问题不能心平气和的接受，指导的语气有些生硬，缺乏指导沟通的技巧。 对存在问题的原因分析及整改措施： 1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定
党员教师个人自查自纠材料
经过几天的师德师风整训的学习使我受益匪浅，学高为师,德高为范.师德是教师最重要的素质.加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容.教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析,尽量做到：优良的得以发扬,失误、过失毫不遮掩. 一个人简历:xx,女,现年39岁,大学本科学历,中共党员,从教17年,担任高中历史教学及教研工作. 二从教生涯积累的一些经验: 在依法执教方面本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。学习教育法&&教师法&&,按照中小学教师职业道德规范&&未成年人保护法&&,严格要求自己,奉公守法,依法执教,用法律手段保护教师的合法权益. 爱岗敬业只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。17年来,我以校为家,本着校荣我荣,校衰我耻的荣辱观,干好本职工作,从不撂挑子,只要是领导安排的任务,尽自己最大的努力保质保量地完成.学生在我心中,教学质量在我心中,就是在70多岁的老母亲瘫痪的这几年里,我也从未耽误过学生,在对事业的尽忠与对母亲的尽孝之间,忠字总是放在前面.我深知只有把工作干好了,才有能力为母亲尽孝道. 在热爱学生方面爱与责任是师德之魂,体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”,平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。我最深刻的体会就是:在我上初中一年级的时候,有一位老师莫名其妙地给过我几巴掌,直到现在还感觉委屈,在我那幼小的心灵上留下挥之不去的阴影.那时我就发誓:如果我要是能够当上老师,我一定要给予学生慈母般的关爱与呵护,变更传统的师生关系.当老师的愿望实现了,但是新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸.学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力. 在严谨治学方面认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教 . 在团结协作方面我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，主动调解班主任与学生之间的摩擦,同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信，不在学生面前议论科任教师的“长短”。就是学生对别的老师有什么误解,我也主动帮助解决. 在尊重家长方面人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生， 在廉洁从教方面我一直认真做为人民灵魂的工程师——教师，就要有无私奉献精神，社会体制由计划经济转向市场经济，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有的教师私设课外辅导班，收取补课费，有的教师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等腐败现象
高校教师的自查报告【精品】
本页是最新发布的《高校教师的自查报告》的详细参考，好的应该跟大家分享，看完如果觉得有帮助请记得（CTRL+D）收藏本页。 高校教师的自查报告（精选3篇） 时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，取得了成绩，也存在着问题，让我们一起认真地写一份自查报告吧。但是你知道怎样才能写的好吗？以下是高校教师的自查报告（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 在各级基层组织和广大党员中开展创先争优活动，是党创新和加强基层党组织的一项重大举措。我校积极响应了党的号召，举办各种学习与实践活动，并结合学校学院学科建设对活动开展做出了适当的部署。通过这一系列活动的展开，我深深认识到开展创先争优活动的必要性和重要性，增强了努力工作的责任感和使命感。现将我的工作情况以及存在的主要问题、思想根源和今后的努力方向总结如下： 一、自己的工作情况 我校开展创先争优活动是学习实践活动的深入推进。为了扎实推进活动开展取得实际效果，作为党员要在创先争优活动中发挥先锋模范作用，就要率先垂范，在自己的工作岗位上完成了较多的教学和科研任务，将创先争优活动融入工作之中。开展创先争优活动，还要不断创新工作，敢为人先，积极更新观念、努力改进教学方法，写作提升教学效果。 我校曾开展过多次观念更新大讨论，我也认真学习过相关内容。作为一名青年教师，我要努力以改革创新精神完成岗位职责，配合学校的工作以“走出常规，超越自我”的批判性思维打造自己的工作目标：首先要思考自身的工作价值和工作目的，以学生的优质就业和先进课程体系打造学院的“理论教学与行业应用相融合”的品牌。其次要思考如何创建教学特色，以最少的实现效益的最大化。要把工作压力转化为动力，将动力转化为智力，将智力转化为批判能力，建立评判性思维。希望自己能将自身的价值与大学的进步紧密联系起来，和所有师生一起努力，实现学校学院的更进一步发展。 二、自己存在的一些问题 1、学习上还存在不足，特别是系统的.理论学习还不够充分。在工作中，对社会主义初级阶段理论、市场经济理论的学习没提到应有的高度。特别是对党组织新出台理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动学习的时间不够，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。 2、开展批评与自我批评做得还不够。在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少；批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。认为目前整个大气候也就如此，认真开展批评与自我批评也不一定就解决问题。 3、在工作上，对待困难有一定的畏难情绪，满足于任务的完成，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，缺乏******人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，缺乏
党员教师自查报告范文
党员教师自查报告范文 本人忠诚党的教育事业，时刻用党员教师的标准来衡量自己的工作，思想政治素质高。服从领导的工作安排，办事认真负责勇于担当责任。不怕苦，挑重担，发扬党的优良传统，哪里有需要就向哪里去。把全部的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。遵守社会公德。加强个人品德自我修养，热爱学生，真诚对待学生，用无私的人个魅力感染学生。 因为人无完人，所以我们要通过民主生活会来开展批评与自我批评，通过反思自己的问题，改正不足。我认为我在工作中存在的问题如下： 1、理论功底还不够深厚。 首先，理性认识它源于感性认识，又高于感性认识，是对事物规律性的集中反映。在工作中我有时往往只看到表面现象而看不到本质，缺乏入理的分析。如课堂常规不好的现象，感觉孩子越来越难教，家长越来越不好沟通等。其次，社会形势总是再变，而自己的头脑的观念和知识更新还不够及时，在工作中出现了难以创新，难以升位，研究起点不高的现象，在和年轻教师比较中发现自己的差距越来越大。 2、专业知识还比较欠缺，业务水平还需要不断提高。 作为教师要涉猎很多的领域才能满足孩子好奇心和求知欲，我越来越
感觉到自己专业知识的欠缺，在教学过程中还有很多的不足之处。 3、仍是不能克服性格上的不足，遇事不冷静，不能及时做好批评与自我批评。与同事们的交流上还存在不足。与领导的沟通上仍要加强。 对存在问题的原因分析及整改措施： 1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定的自学要求外，会比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。 2、在管理事务中，总是严格要求自己并希望年轻教师同样的成长，对于出现的问题总是从原则上去考虑，而忽略了人的感性情感。有时与领导的沟通不能及时到位。 今后的改进方向： 首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强政治思想和教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到政治业务两过硬。 其次，牢固树立党的全心全意为人民服务的宗旨，在平凡的岗位
教师党员自查报告及整改措施
教师党员自查报告及整改措施 hellip;…这都是不求进取的惰性思想在作怪。行动才有收获，坚持才有奇迹，道理最简单，可做起来却很难。 三、工作不够主动。 除了做好本职工作以外，我对学校的发展不够关注，工作缺乏主动性，常常是上完课改完作业就离开了，很少与领导、同事沟通交流，常常囿于自己个人的天地，追求一种平静而单纯的生活，倒也怡然自得。通过学习科学发展观，我知道这是一种自私的本位主义思想。 四、工作不够深入。 理想主义思想常占据我的内心，使我对一些不合理的现象深恶痛绝，导致我只能“冷眼向阳看世界”。在对学生的教育管理上，对于一些行为习惯较差、品行不端的学生，我有些缺乏耐心，做学生的思想工作不够深入，转变后进生的工作还需继续努力。 五、缺乏反思精神。 曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”教学中的反思是十分重要的，可让我们尽快成长起来，而一个人，不经过不断的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是别人思想的跑马场。教学反思，最好的方法是勤写教学日志。遗憾的是，自己在现实生活中忙忙碌碌，并未做到。 鉴于以上不足，在以后的工作中，我将从以下几方面严格要求自
己： 1、加强学习，提高素质。以科学发展观武装自己的头脑，注重专业发展，多读专业书籍，多反思自己的教学，勤写教育随笔，让发展落到实处。 2、确立楷模，锤炼坚持的品质，逼迫自己去努力，坚持不懈，坚持到底! 3、工作更加积极主动，积极关注学校发展。 4、对待学生力求“以人为本”，播种爱，收获爱。 5、永远不忘记最初的梦想，努力去过一种幸福完整的教育生活。 教师党员自查报告及整改措施二：我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正。 一、主要存在的问题: 1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。
学校党员教师自查自纠报告
学校党员教师自查自纠报告 近段时间以来，在领导和教职员工关心帮助下，我在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。和幼儿园其他职工一道，积极组织教职工参加省市各项比赛，同时在幼儿园开展丰富多彩的活动，促进幼儿健康成长，赢得了良好的社会声誉。 在肯定成绩的同时，我清醒地看到，本人在一些方面离领导、教职工，家长的要求和期望还有一定的差距。通过征求意见和对照自查，以科学发展的高标准和创建优质省级示范园的新要求来衡量，本人自身还存在以下不足：一是开拓创新意识不够。习惯于凭经验办事，深入调查研究不够，总是以工作忙为借口而疏于学习新理论新方法新知识，在工作量非常大时，有些工作没有完全深入下去。二是满足于过得去、不求大的差错，工作上坚持严谨细致、精益求精不够。有时工作忙起来，出现小毛病，存在散漫的危险。三是创一流业绩精神不足，工作能力不能完全适应新形势发展的需要，眼高手低，有时存在了平庸的苗头。 分析和查找产生上述问题的原因，主要有以下三个方面：一是自身能力有待提高，无论是政治学习和业务学习都有待加强。二是主动作为的信心和闯劲还不够，生怕出差错、惹麻烦。三是工作中主动与教职工和幼儿家长沟通不够，交心通气不够经常，有时产生误解。
针对存在的突出问题和薄弱环节，本人将以集中整治活动为契机，进一步加强学习，创新思路，改进作风，提高效能。 （一）坚持理论学习，着力提高自身素质。加强政治理论学习，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装自己的头脑。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。着力加强新理论、新知识、新规则、新技能的学习。 （二）坚持精细管理，努力提高管理水平。坚持统筹兼顾，妥善处理工作量大、人员少、临时应急任务多与工作质量要求高的关系，始终把工作质量放在首位。坚持精益求精、细之又细，认真抓好幼儿园各项管理，向管理要质量，用质量创品牌，团结带领教职员工争创现代化的一流省级示范园。 （三）坚持改进作风，切实提升工作效能。深入教职工，深入幼儿家长，开展谈心帮扶活动，在职责和能力范围之内多为教职工和幼儿家长办实事、做好事、解难事。在布置工作任务时，多进行换位思考，倾听各方面的意见建议，大事讲原则、小事讲奉献。坚持处事以公、待人以诚、与人为善，相互尊重、相互关心、相互帮助，减少扯皮推诿，共同营造团结和谐的工作环境，切实提高工作的合力和效率。
党员教师自查报告及整改措施
党员教师自查报告及整改措施 我于2010年光荣的成为一名人民教师。我一直以一名党员的标准来严格要求自己，在工作、生活、学习上都一直努力向上。2016年终于成为一名党员。但我也深知，在很多方面有待纠正和提高。 工作生活中存在的问题： 教学工作方面 理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。专业业务知识满足于现状，继续学习不够积极主动，新的业务知识和业务能力掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。教师要能长期胜任教学工作，就要不断的学习新的知识，才能在课堂的教学活动中不断的给学生提供新知识，才能提起学生的学习兴趣，而我在这方面做得不够。具体表现为：一是钻研业务知识存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。有时安于现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神。主要包括有时凭自己多年的科研和教学经验办事，主动学习新知识意识不够，进取心不强，工作有时不是精神百倍的最佳状态;工作
效率有时不高;有时降低了工作标准，不主动追求最佳工作成绩。安排的工作，有时没有达到尽善尽美，也没有强求。 整改措施和今后努力的方向 通过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。 积极参加学校组织的教学、教研工作 作为一名青年教师，不能满足现有的教学成果。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时，我还积极和领导同事沟通交流学习。 大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我虚心接受，认真改正。
小学教师党员自查报告
小学教师党员自查报告 师德是教师的灵魂，是搞好教学工作的前提保证，是教师的立身之本。作为教师，作为一名党员，我们要在日常教育教学工作中发挥模范表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。 教师的一言一行，都对学生起着潜移默化的作用，因此教师要从小事做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师”，“信其道”，进而“乐于学”。针对学习文件，对照自己，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训。 我严格贯彻党的教育方针，增强依法执教的观念，认真遵守学校的有关规定，做到不该看的不看;不该听的不听;手不伸，不家长向学生索要财物;嘴不乱说;心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向，和学校保持一致。 教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。尊重学生，
不讽刺挖苦学生，不体罚和变相体罚学生。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生能够耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。 作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。我利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，不断总结、反思教学。注重培养学生的能力，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。 虽然能够按要求学习文件，但是总归思想认识不够，总认为不出事就好，没想到平日的细节，有的行为可能也不符合要求。班级的学生大部分都是农民工子女，对待这样的学生，他们可能卫生不好，可能作业不能按时完成，教师虽能够耐心教导，但是心中仍然有这样那样的想法，心底对他们还是有点偏见。当优等生与差生产生矛盾时，难免有偏心的时候。对待家长的态度有时不够亲切，当学生存在诸多问题，家长不能够好好配合的时候，不够耐心，心情急躁，不能很好的和家长进行有效地沟通。 加强学习。认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》及。班级管理的方法，严格按照规章制度做。尽责地完成每一项教学任务。用发展的眼光看待每一个学生，平等对待每一位学生。从生活学习各方面关心学生，不因学生的家庭、
教师党员四风问题自查报告
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 教师党员四风问题自查报告 宗旨意识方面全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务，接下来是小编为大家精心搜集的教师党员四风问题自查报告，供大家参考借鉴。教师党员四风问题自查报告(一) 我一直以一名党员的标准来严格要求自己，在工作、生活、学习上都一直努力向上。但我也深知，在很多方面亟待纠正和提高。根据学校的要求，按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，对比自己各方面，现总结存在的问题如下： (一)形式主义方面 1、尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。 2、工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。 (二)官僚主义方面 1、在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。 1 / 24
2、作为一名科室人员，没能主动多的去管理教育学生，没确实在学生管理上下功夫。 (三)享乐主义方面 1、明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解师者，传道、授业、解惑这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。 2、有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。 (四)奢靡之风方面 由于我经济条件受限，大吃大喝基本不存在，但喜欢购物，花钱有时不注意节制。 产生问题的原因分析 1、理想信念方面坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上，但遇到网络上或现实中抨击党的言论，自己不能有力的回击，究其原因，还在于自己对党的知识太过浅薄，对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习，不能拿起、运用党的知识这把应对反动言论者的武器。 2、宗旨意识方面全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，没有注重道的传播这方面，以为道德品行的培养是辅导员、思想品德课老师的责任，殊不知，自己在传播知识的同时，也在用自己的
2020教师党员自查报告5篇.doc
2020教师党员自查报告5篇 作为教师党员，通过反思，自己工作中还存在一些问题，需要日后进一步改正，才能成为一名合格的人们教师。下面就是小编给大家带来的2020教师党员自查报告5篇，希望大家喜欢! 2020教师党员自查报告一 自我校作风纪律整顿活动以来，我对自己的教育教学行为和教育教学思想进行了深刻反思如下： 一、存在问题 1、爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研，事实证明，我离其他老师的差距还很大，需要加强学习。 2、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。 3、业务有待提高，教材变动过几次,似乎是对教材很熟悉了,其实只是很肤浅地照本宣科而已,不能与时俱进。 4、由于个性使然，往往不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，谈话不注意方式方法，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。
5、忽视学生的思想品德教育，只注重课堂知识的教学，要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。 6、有时学生中出现问题，因为觉得自己不是班主任，也觉得自己能将问题解决好因而与家长联系少。课堂教学语言欠精炼，普通话不标准，随意性较强。 7、对学生严肃有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。 二、原因分析 一是思想觉悟不高，认识不够。 一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天塌下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作崇，因此也就忽视了政治学习。 二是缺乏积极进取精神。 总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认
教师党员个人四讲四有自查报告
教师党员个人四讲四有自查报告 “两学一做”学习教育要求，全体党员要坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。“四讲四有”作为当前党和国家事业发展对党员的新要求， 一、讲政治，有信念。坚定理想信念是我们的安身立命之本。“莫让浮云遮望眼”，只有透过纷繁复杂的表面，由表及里，从形式到内容;由表及里，进行普通联系;去伪存真，实事求是，才能把理想信念建立在对科学理论的认同上，增强道路自信、理论自信、制度自信。作为一名党员，一定要自觉做到讲政治、有信念，对党忠诚。努力为党工作，无条件地履行党员义务，坚决服从党的安排，全力做好党交办的工作，恪尽兴党之责。 二、讲规矩、有纪律是护党之要。纪律是稳压器，是压舱石，是规范行为的底线。没有纪律和规矩的约束，任何组织都会成为一盘散沙。尊党章、守党纪是一名合格党员的应有之义，是应尽之责任，也是在党护党的必然要求。要保持人民教师情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，自觉融入群众的生产生活当中;要坚决查处群众身边的腐败分子，杜绝与民争利现象，防止伤害群众感情、损害群众的不作为、乱作为行为发生。其三要遵守工作纪律。 三、讲道德，有品行。党员的道德是力量的源泉、是纯洁的保证、是抗腐的良药，是我们事业走向一个又一个新胜利的根本
保障。有品行是讲党性的体现，是作表率的基础。讲道德、有品行，就会“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”，把个人兴趣、爱好、欲望等一言一行，都严格纳入时代的道德范畴之中，真正树立高尚的品格。对于共产党员，更应该自觉地注重对个人“总开关”的锤炼和提升，在做人上明辨是非、严于律己，品德高尚、情趣健康，并且比普通人有更高的要求。 四、讲奉献、有作为，锤炼担当精神。开展“两学一做”，做是关键，党员必须以只争朝夕的紧迫感和责任感。在前行的道路上，不沉湎幻想，不贪图安逸，面对挫折不怨天尤人，面对现状不好高骛远，面对困难不彷徨退缩。在实践的熔炉中增长见识，依靠自己的辛勤努力，开辟人生和事业的前进道路。“明者因时而变，知者随事而制”，要干一行、爱一行、钻一行、精一行，从“严”上要求自己，坚持不懈练就过硬教学本领;向“实”处谋事着力，敢闯敢试能吃苦，重实际、务实事、求实效。 “一息尚存须努力,留作青年好范畴。”做一个好共产党员，都要在实现中华民族伟大复兴的中国梦过程中建功立业。发挥好教书育人岗位职能，在推动生态文明和“美丽中国”建设中迎接困难和挑战，时刻将“两学一做”要求内化于心、外化于行，勤勉敬业，历练人生，有一分光，发一分热，创造出无愧于党和人民的业绩。
党员教师自查自纠报告幼儿园
党员教师自查自纠报告幼儿园 导语：理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。以下小编为大家介绍党员教师自查自纠报告幼儿园文章，欢迎大家阅读参考! 党员教师自查自纠报告幼儿园1 党的群众路线教育实践活动开展以来，本人积极参与其中，通过认真学习关于党的群众路线教育实践活动的相关精神，充分认识到了“xx”问题的客观存在及其不容忽视的危害性。我一直以一名党员的标准来严格要求自己，在工作、生活、学习上都一直努力向上。但我也深知，在很多方面亟待纠正和提高。根据学校的要求，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对比自己各方面，现总结存在的问题如下： 一、形式主义方面 1、理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。 2、工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。 二、xx方面 1、在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，
理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。 2、没能主动多的去管理教育学生，没确实在学生管理上下功夫。三享乐主义方面 1、明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。 2、有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。 三、奢靡之风方面 由于我经济条件受限，大吃大喝基本不存在，但喜欢购物，花钱有时不注意节制。 四、产生问题的原因分析 1、理想信念方面坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上，但遇到网络上或现实中抨击党的言论，自己不能有力的回击，究其原因，还在于自己对党的知识太过浅薄，对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中。 2、宗旨意识方面全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，没有注重道的传播这方面，以为道德品行的培养是辅导员、
党员个人说明自查报告
党员个人自查材料 一、存在的主要问题： 1、不注重细节。 比如：细节决定成败，特别是在教育教学过程中，我们所面对的是一个个含苞欲放的花蕾。我们要用自己的爱心去浇灌，让每一个花蕾尽情绽放。这就必须从每一个细节做起。但在平时的工作中，对于一些细节的处理还是不到位。有时甚至有得过且过的作法，简单行事，工作不深入，不细致。比如在班主任工作中，学生就餐怎样妥善安排，两个学生闹矛盾，他们的根源是什么，怎样处理无后患，自己的工作还没做细致。 2、政治思想意识不够强。 比如：对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。 3、宗旨观念不够牢固。 比如：我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多、稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事，没有深刻理解"全心全意为人民服务”的宗旨。以至于为群众服务意识的淡薄。“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象。 4、业务知识不够钻研。 比如：对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为是专业院校毕业，又念了这么多年的本专业，用起专业知识来会措措有余，一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研；另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过，在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目。还有一方面，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。 5、工作作风不够扎实。
教师党员个人自查报告
党员个人自查报告 一年来，本人忠诚党的教育事业。时刻用党员教师的标准来衡量自己的工作，服从领导的工作安排，办事认真负责。但人无完人，因此我们有必要通过批评与自我批评来反思自己的问题，改正不足。我认为我在工作中存在的问题如下： 1、理论功底还不够深厚。 在工作中我有时往往只看到表面现象而看不到本质，缺乏入理的分析。如课堂常规不好的现象，感觉孩子越来越难教，家长越来越不好沟通等。社会形势总是再变，而自己的头脑的观念和知识更新还不够及时，在工作中出现了难以创新、难以升位、研究起点不高的现象。 2、专业知识还比较欠缺。 作为教师要涉猎很多的领域才能满足孩子好奇心和求知欲，我越来越感觉到自己专业知识的欠缺，在教学过程中还有很多的不足之处，业务水平还需要不断提高。 3、不能克服性格上的不足。 遇事不冷静，不能及时做好批评与自我批评。与同事们的交流上还存在不足。与领导的沟通上仍要加强。 4、政治思想意识不够强。 对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题。
5、宗旨观念不够牢固。 没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事，没有深刻理解"全心全意为人民服务”的宗旨。以至于为群众服务意识的淡薄。 6、学习不够系统深入。 在学习内容上，重业务知识，轻政治理论；在学习时间上，突击时候多，持续性学习时间少。没有养成很好的收集资料的习惯，造成对指导实践行动的党的理论体系领会不深、不透，导致处理具体事务时，还有一定的片面性。 7、争创一流精神有待加强。 虽然自己热爱本职工作，也能做到尽职尽责，但是在对工作精益求精方面还有一定差距。工作得到上级领导的认可，但距实际应取得的成绩还有一定的偏差，自己也存在松懈的心理，没有坚持把每一项工作一抓到底，缺乏争优创先的意识。 8、开拓进取精神有待增强。 思想解放不够，创新意识不强，导致工作缺乏创造性，按部就班，墨守成规。处理具体事务方面，在思考先半拍、行动快半拍方面做得不够好。工作主动性不强，思路不宽，总是忙于现有工作，对其他方面的工作没有积极主动参与和思考。 改进措施： 1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。
教师党员自查报告
教师党员自查报告 作为一名党员，从教四年以来，本人一直忠诚党的教育事业，发扬党的优良传统。时刻用党员教师的标准来要求自己，衡量自己的工作，思想政治素质高。本人在工作上服从领导的安排，办事认真负责，不怕苦，勇于担当责任，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。并把全部的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。同时加强个人品德自我修养，热爱学生，真诚对待学生，用无私的人个魅力感染学生。 人无完人，即使平时再认真，偶尔也有工作不到位的时候。所以本着批评与自我批评的原则，通过反思，自己工作中还存在一些问题，需要日后进一步改正。本人在工作中存在的问题如下： 1、政治理论学习不够 对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定的自学要求外，会比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。 2、理论功底还不够深厚 理性认识它源于感性认识，又高于感性认识，理性认识是对事物规律性的集中反映。在工作中我有时往往只看到事物的表面现象而看不到本质，缺乏深入的分析。比如教学课堂上感觉孩子越来越难教。 3、专业知识还比较欠缺，业务水平还需要不断提高 作为教师需要具备很多领域的知识才能满足学生的求知欲，我越来越感觉到自己专业理论和实践知识还有所欠缺，在教学过程中还有不足之处。 4、性格上还有些许不足 遇事不冷静，看事情往往只能看到表面现象，不能深入分析研究问题，不能及时做好批评与自我批评。在工作与生活中，自己有时不太注意汲取，习惯于凭主观意志办事，缺乏主动性和创造性，影响了自己进步与提高的速度。 对上述存在问题的经过分析，今后应从以下几个方面进行努力： 1、社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强政治思想和教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到政治业务两过硬。 2、学生正处于人生的起步阶段，教育他一生怎样做人、怎样做事有着决定性的影响，在工作中自己要以“三个代表”的思想为指导，不失时机对学生进行三个代表精神的启蒙，引导他们确立正确的信仰和价值取向。 3、在教学过程中，置身于教学情境中，不断反思自己的行为，积累经验，探索规律性的认识。认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。通过各种方式的学习和研究，不断提升自己的专业水平。 在教育教学过程中，注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思。在今后工作中，要努力结合学校的办学思想，注意积累，勤于思考，将所学先进的教育教学思想、理念、方法与实践更好的结合，努力钻研教材，提高自己的教育教学水平。由于经验与能力所限，自己应吸取经验，多动脑筋，与本组老师共同研究、共同探讨实践，为提高学生在知识、能力方面做出努力。 作为一名从教多年的教师，一名年轻的共产党员。通过这次自查活动，我深刻的评析、
关于教师个人自查报告范文
关于教师个人自查报告范文 教师个人自查报告范文（一）自我们学校开展党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习《努力实践“三个代表”全面建设小康社会》、《保持党员先进性教育读本》等有关文件及其他必读内容，并展开讨论。我围绕“保持共产党员先进性教育”具体内容的学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。 一、存在的主要问题： 1、政治思想意识不够强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。 2、宗旨观念不够牢固。我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多，稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事，没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨。以至于为群众服务意识的淡薄。 “一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面
党员教师自查报告
党员自检自查报告 第一小学刘杨反思自己的工作与群众的期望还有很大的差距。如：在值周工作中，对学生的要求有时还不够严格，过于同情学生，害怕学生被班主任老师批评，结果，使有些学生得过且过，不能很好地约束自己的不良行为，延缓了整体学生良好行为习惯的形成。 一是工作作风有待进一步改进。作风上有时还不够严谨；在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。如：教育学生时，有时还不够耐心；为家长服务时，有时态度还比较生硬；自己情绪不好时，有时还把不良情绪带到工作中。我还没有真正做到立足岗位无私奉献，觉得自己的追求与共产党人应有的世界观、人生观、价值观还有很大的差距，需要进一步加强学习和提高认识。 二是组织纪律性还不够强。不能完全自觉遵守党的纪律，有时还需要其他党员的提醒。工作上，在处理个人与组织、自由与纪律等方面还有很大的差距。如：有时工作忙了、累了，心中会产生不满情绪，影响党员形象。 三是精神状态还不能很好的适应形势的要求。日常工作生活中，在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。安于现状，不求有功，但求无过，在利益面前，有时还不能做到为党分忧，开拓进取意识较差，事业心和责任感还需进一步加强。 四是素质能力还不强。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，日常学习不够，理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要。学习有不平衡、不深入的现象。由于工作性质，对学习方面抓的有时紧、有时松。偏重于自己业务知识的学习，对政治学习感到枯燥，学的较少。首先是学习理论不够，其次是业务知识学习不够。有时只停留在学过、看过，学习不深不透，特别是在理解和实践上都有一定的差距。如对“三个代表”的学习理解和把握上就只限于知道其内容，但对其深刻的内涵知之甚少。忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。 产生这些问题的原因主要就是随着市场经济发展、社会处于特殊的转型时期，自