凤凰山矿小学党支部开展星级创建工作自查报告

凤凰山矿小学党支部开展星级创建工作自查报

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凤凰山矿小学党支部开展星级创建工作自查报告

根据城区教育局城教工字【2013】23号文《关于在党组织和党员中开展星级创建星级评定活动的通知》精神，结合我校实际情况，就开展“星级党组织”创建工作进行全面的回顾总结和对照基层党组织星级评定标准自查自评。现将自查情况作如下报告：

一、班子风清气正，声誉好，威望高

我校党支部始终把领导班子建设放在重要地位，着力使我校党支部做到班子配备齐全、支部组织健全，人员结构合理。班子成员热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，有正确的教育思想观念，有较高的管理水平，掌握现代教育理论和管理理论，掌握现代教育技术和现代管理，熟悉教育教学和管理规律，能运用现代管理模式和手段进行管理，逐步形成优质高效，刚柔相济，凝聚力强的管理模式。我校中层以上班子成员中，有5名省级教学能手，骨干教师，2名省级优秀班主任。尤其是3名校级领导，均是省级学科带头人，多年来深入教学第一线，悉心指导教育教学工作，起到了很好的示范引领作用。

二、党员奋勇争先，业务精，素质高

党员教师充分发挥了党员的榜样示范作用。在组织党员学习中，学校党支部重视点面结合，着重抓好“重点深化学习、分层推进学习、全体集中学习”。党支部组织党员教师认真学习党中央对教育改革与发展的有关论述，做到学以致用、用以促学。尽管学校工作千头万绪、任务繁琐，党员教师们还是挤出时间，加强学习，提高理论水平和党性修养，发挥党员的示范引领作用。支部在“如何发挥党员的示范作用”的教育活动中，要求全体党员教师在教育教学中围绕一个“勤”字，树立“学习苦，要勤学，工作累，要勤做”的意识。每年期坚持开展“党员示范课”活动，在各位党员精心备课下课堂精彩纷呈。王文琴、毋彩云、郭俊英、龚晋丽等党员教师健康成长，先后被评为省级“教学能手”“骨干教师”“优秀班主任”。在党员教师的带领下，许多青年教师迅速成长，他们不仅在思想上积

极要求上进，向党组织递交了入党申请书，同时还用行动在教育教学工作中践行。

三、制度机制创新，

我校党支部能定期开好支委会，坚持“三会一课”制度。及时传达上级文件精神，总结工作经验。每一个党员能按时参加支部党员大会，认真上好党课。党支部严格按《党章》规定，认真做好入党积极分子的培养、考察和发展工作。党支部十分重视对工会、共青团工作的领导，经常听取工会、团委工作汇报，支持他们依照自己的章程独立地开展工作。我们把“为民服务创先争优活动”与“岗位奉献活动”紧密结合在一起，要求党员要从强化执政理念、提高为民服务本领入手，围绕学校中心工作，从各自岗位特点出发，开展党员基本功大赛、党员教育科研创新、党员创新课堂、党员公开课等活动，明确提出党员要在教学竞赛中发挥示范作用。以努力提高党员教师的专业水平，带动全体教师教学水平提高，促进学校工作又好又快发展。在教学竞赛中，学科党员同志已成为广大教师的楷模和榜样。学校扎实、深入、有层次、有计划、有目的地开展了青年教师的汇报课、一级教师的公开课、高级教师的示范课展示活动，党支部要求每位党员教师积极响应，踊跃参加，充分展示形象，敢于亮相，让群众看到党员的示范作用、标杆作用和旗帜作用。在市、区教学竞赛中党员教师王文琴同志荣获教师技能基本功大赛二等奖；通过教学竞赛活动，党员的形象得到了充分展示，党员的率先作用得到了充分发挥，党员的示范作用得到了充分的体现。从这些窗口中无不折射出党员骨干的先进性楷模作用。在党员的带领下和鼓舞下，全校教师参加教学技能大赛的积极性高涨，从初中到高中，从理科到文科、从备课组到教研组，纷纷开展了不同形式、不同风格、各具特点的教学竞赛活动，使“三课”活动更加深入持久地在学校形成一种常态有条不紊地进行，从而使广大教师的教学能力和业务水平得到了大幅提高，保证了教学质量的全面提升。

4、群众反映好

党政班子能规范办学行为，按照上级要求，认真做好收费工作，决不乱收一分钱。同时，努力落实“减负”要求，要求全体教师努力向课堂四十分钟要质量，决不因为减负而降低了教育质量。校园周边环境整治到位。对于校园周边存在的安全隐患、卫生不良现象等，我校能自己解决的马上解决；不能自己解决的，及时与有关部门取得联系，尽快解决，收效良好。

5、工作业绩好

党支部狠抓思想政治建设，促进党员整体水平提高。认真制定了学习计划。为保证学习时间，党支部每月安排2次政治业务学习。党员学习的内容除时事政治外，还包括思想理论教育、党的基本知识教育、党的路线方针政策和业务知识教育。学习时要求每位党员做好笔记，学习后不定期的向支部递交学习心得体会。因为新建，学校校园文化建设比较薄弱。党政班子在遵循校园文化建设的教育性、整体性、个性化、学习性、生态化、创新性等原则下，从环境文化、礼仪文化、学习文化等领域积极开拓，开辟了校园展板、墙文化，推出了争创“七好少年”活动。领导班子十分注重学校内部管理体制，积极探索绩效考核，向教学一线倾斜的绩效分配机制。重视教育教学改革，不断推进对课堂教学模式的探索。对安全教育、法制教育等常抓不懈，取得了很好的实效。得到上级领导和同行以及社会各界的普遍好评，提升了学校的社会知名度。

（二）、存在问题

1、支部组织生活形式较为单一、理论学习深度不够

尽管学校在丰富支部生活的形式和内容方面做了许多探索和尝试，也取得了比较好的效果，但总体来讲支部组织生活形式还较为单一，主要局限在传达上级的文件和精神、发展党员、探讨学科专业的发展等。存在着理论学习深度不够的问题。学校党支部能坚持理论学习，但个别党员对理论学习的重要性认识不足，加之理论学习的形式还较为单一等原因，使得

理论学习的深度不够，理论学习的成效不甚显着。党员的政治理论水平和政治素质有待于进一步提高。

2、耐心细致的思想政治工作有待深入

思想政治工作是做人的工作，需要耐心和细致，也需要有一定的理论水平和工作艺术，由于支部委员均为兼职的党务干部，从事党务工作的时间不长，经验还需要进一步积累，所以做好思想政治工作还需进一步努力。

3、教学工作与党务工作协调不够

学校基层党支部的第一项职责就是宣传、执行党的方针政策和上级党组织的决议，保证教学等项工作的完成。支部工作必须围绕学校中心工作来开展。但作思想政治工作，培养教育入党积极分子，对党员进行教育、管理和监督，开展党内的批评与自我批评，也是支委会的主要职责，也必须投入大量的精力和时间。在处理好两者关系上、在如何使他们相辅相成、互相促进上，支部还需要进一步探索。

（三）、工作对策

1、充分认识支部工作的重要性

基层党支部工作做得如何，关系到党的方针政策能否在学校得到很好的贯彻、执行，关系到我们党能否密切联系群众、能否为党组织源源不断地输送新鲜血液，能否使广大群众与党中央保持一致，保证学校的中心工作顺利完成等。因此，充分认识支部工作的重要性，是做好支部工作的前提。

2、切实提高支部生活的质量

要提高支部生活的质量，丰富支部生活的形式，必须在支部生活的广度和深度上下功夫。提高支部生活质量的关键是创新。要提高党员同志的业务水平和综合素质、加强党员教育、管理与监督、开展批评与自我批评、经常研究和解决党员和群众共同关心的问题等。同时要丰富支部生活的形式，如参观有意义的展览、与其他支部联谊等以提高支部生活的生机

和活力。通过形式多样、丰富多彩的组织生活，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

3、进一步加强党员的教育和管理

加强党员教育和管理的根本目的是增强党员意识，发挥党员作用。对于党员教育管理，支部将结合本单位实际，有针对性地建立和健全行之有效的规章制度，使党员教育和管理在制度化、规范化上有新的突破。

4、坚持开展批评与自我批评

坚持开展批评与自我批评，切实增强解决党内自身矛盾和问题的能力。在新的形势下，党支部要充分认识到开展批评与自我批评的重要性和必要性，认识到开展积极的思想斗争是联系群众，增强团结，防微杜渐，反腐防变的重要思想武器。

三、自我评价

在星级党组织的自查工作中，我们以五星级党组织为标准要求自己，在回顾半年来党建工作的基础上，对照《中小学党组织星级量化考评细则》，逐条逐项考察，认真自查，绝大部分项目和条款都达到要求，总分在六十分以上。因此，我们拟申报二星级党组织。