班级聚会活动方案(草案)

莘城学校一（2）班大家庭首次户外见面会

（内部讨论稿）

因本次聚会为班级的第一次聚会，目的为相识并加深印象。因此，整体策划围绕此目的，分为分家庭介绍和团队互动两个大的环节。

十月的秋风吹来了又一个逐梦的季节，我们有缘，因孩子而相聚在莘城学校一（2）班，在这里，我们将携手陪伴孩子们开始漫漫人生路的探索。开学后，繁忙的一个多月的小学生活匆匆过去了，班级的老师与孩子之间、孩子与孩子之间已经慢慢的熟悉了起来，有的甚至已经成为了好朋友；而老师与家长之间、家长与家长之间的互动还没有真正的开始，因为，我们还互不相识！

来吧，欢迎您参加莘城学校一（2）班（星辰中队）大家庭首次户外见面互动会。让我认出您！

一、活动目的

1、班级成员之间的相互熟悉与交流；便于今后家校共建工作的顺利开展；

2、班级校园生活的拓展，加强班级成员之间的互动与友谊，培养班级成员之间的团结协作能力和团队意识。

二、活动要素

活动参与者：班级全体孩子家长、班级主课老师

活动时间：2017年10月21日10:00—15:00（具体日期及活动时长需征询，以便于绝大多数家庭能参加）

活动地点：春申塘河边绿地（比较好的地点还有：交大闵行校区大草坪、佘山植物园大草坪）

活动负责人：李春燕老师、班级家委会（自荐一名负责人+手机号）

活动口号：太后驾到，星悦辰服

三、活动内容

1、家庭开场秀（约100分钟）

在草坪上搭简易的主舞台，所有家庭有序的坐在T台两侧，按照学号的顺序，每家三口用走秀的方式出场，走到舞台中央时用一个体现家庭特色的造型作为ENDING POSE。由孩子向大家介绍自己以及爸爸妈妈（如：父母的姓名、工作、爱好、特长等等）。每个家庭的时间控制在2-3分钟。

2、主课老师进行自我介绍并简单互动（约20分钟）

3、午餐秀（约60分钟）

每个家庭都要准备一份野餐便当，与大家一同分享。由孩子们选

出

最具创意（可根据味道、造型、颜色等标准进行判断）的便当。

4、集体活动（约120分钟，可安排3-4项）

原则：

1）可将全班提前分为六组（因为是42人，也可以是七组）并命名（因为是星辰中队，可用北斗七星的名字命名，如：天枢组、天璇组、天玑组、天权组、玉衡组、开阳组、瑶光组），每组推举一位负责人，负责小组集体活动的组织及人员调配。

2）每项活动都采用积分制，计算总积分分出名次。

可选集体活动包括（考验成员的反应、配合、自我控制、团队协作精神）：

乒乓球接力

（道具：每人一张A4纸，每组一个乒乓球。游戏玩法：划好运球的起点与终点，每队从起点开始，只能借用手上的A4纸运球，成员将球送走了之后要及时排到队伍后面补充上去，直至球传到终点。运球过程中球不能落地（如果球落地需重新从起点出发），过程中不能用肢体接触球，哪队耗时最少，先到终点为获胜。）

拔河

无敌风火轮

（道具：报纸、胶带。详细游戏玩法：每组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。）

两人三足

呼啦圈

（道具：每组1个呼啦圈，2个足球。游戏玩法：交给每个小组1个呼啦圈，要求全组人手牵手不能用手帮助也不能帮助成员，自行穿过呼啦圈传给下一位，直至最后一位。）

四、前期准备工作

1、活动组织的各项工作的分工。

2、班级队徽的制作以及宣传条幅制作。

3、活动邀请函及参加意愿回执的制作及统计。

4、活动摄影及摄像志愿者招募，至少2-3人。

5、游戏项目的确定、游戏主持人、游戏所需物品的准备。

6、提前分组，并招募小组负责人。

7、舞台搭建的设计、所需物品的采购及布置。

8、在班级募集活动资金，统一的财务管理。

9、应急物品的采购（如创可贴、止血绷带等）。

10、活动结束后，现场清理负责人。

五、注意事项

每位家长在参加活动时应加强对孩子的安全教育，来回路上的纪律教育，爱护花草树木及公物教育，公共场所清洁卫生教育，规范活动行为，利用本次活动充分展示星辰中队的风采，具体要求做到：

1、活动时不随意打闹，做到安全第一，并注意集体形象。

2、不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木，不在亲水平台戏水。

3、自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险动作。

4、午餐时用到的竹签、刀叉等不用了及时收好，不乱丢，不当玩具，以免伤到身体。

5、因在户外活动，各家庭成员做好安全防护及防晒工作。

6、建议所有人员尽量不随身携带贵重物品，以免遗失。

7、活动结束后，请带走所有的欢乐，不留下一片垃圾。

8、如活动当日遇阴雨天气，活动时间顺延一周。

六、后续工作

1、由活动负责人将活动影像分享QQ班级群（或网盘），供班级成员下载留念。

2、选取家长代表对本次活动进行撰文，与全体家长一起分享参加活动的心得体会。

3、班级家委会认真讨论总结此次活动的经验教训，提高本班的活动组织能力、凝聚力、实践能力。

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