蓓蕾读书工程策划书模板标准版

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蓓蕾读书工程策划书模板标准版

Beilei reading project planning book template Standard Edition

汇报人:JinTai College

蓓蕾读书工程策划书模板标准版

前言:策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现

目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现

实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开,具

有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

为进一步落实蓓蕾读书工程的开展,按照《xxx小学生“蓓蕾读书工程”实施方案》和《关于进一步推进全县小学“蓓蕾读书工程”实施的指导意见》要求,积极组织多种形式的实践活动、比赛活动和展示活动,全面提高学生的语文素养,进一步开阔学生视野,拓展学生思维,丰富学生的积累。特制订中心小学蓓蕾读书工程活动计划,具体措施为:

一、努力营造浓厚的读书氛围

“我读书,我快乐,我成长”,“营造书香班级,享受

书香人生”,这些理念随着我校读书活动地推进越来越深入每一位同学的心,也渐渐地成为乐龙小学的一种氛围。营造良好的.班级读书学习的氛围,使读书活动深入到每个学生心中。二、加强学校图书室、班级图书角建设,完善图书管理、使

用制度

1、贯彻教育部《中小学图书室规程》,推进图书室、阅

览室建设,因地制宜,解决场地、人员、图书数、阅书架、借阅一体化及全天开放等要求,确保发挥图书室的作用。

2、继续完善班级图书角的建设,确保学生有书读。班级

建立图书角,可以集体购买、学生捐献或者自愿订阅报刊多种方法充实班级图书资源,帮助有条件的学生在自己家里建立起“个人小书库”。

三、积极开展丰富多彩的蓓蕾读书工程活动,用活动带动蓓

蕾读书工程的开展

1、积极开展“和好书交朋友”活动,规定必读书目和推

荐书目。确保一、二年级不少于2.5万字,三、四年级不少于20万字,五、六年级50万字的阅读量。古诗词一、二年级每

周一首,三、四年级每周二首,五、六年终每周三首。建立教师月读书制度,每位教师每月至少读一本好书。全体教师人人写教育随笔。

2、坚持读书写“两记”(读书笔记、日记),编“两报”(手抄报、作文报,争“两星”(读书星、写作星)。定期开展“三会“(故事演讲会、朗诵欣赏会、读书报告会),组织”三赛“(阅读知识竞赛、作文竞赛、心得体会竞赛)活动。

3、5月和12月开展相关读书展示活动,举办学生阅读成果展。每个学生要确定一种新闻记者成果汇报的方法。如:举办读书笔记展、书评、读后感、剪报、手抄报等。

4、学生在课外自组“蓓蕾读书小组“。小组成员自愿组合、自定计划、自主活动、定期汇报。

5、继续开展好蓓蕾读书考级活动。每学期结束前两周进行蓓蕾读书考级,根据学生的读书情况和考级成绩,合格者颁发相关等级证书,调动学生读书的兴趣。

四、加强课内外阅读课的研究,确保上好五种类型的阅读课

1、确保阅读课的时间,我校确定每周两节课为读书课,在时间上予以保证。

2、通过教师研讨会、开展观摩课等活动,对如何上好课内外阅读课进行探讨,指导好教师上好读物推荐课、阅读方法指导课、自由阅读课、阅读汇报课、阅读欣赏课。

五、继续完善蓓蕾读书工程评估机制。

1、加大蓓蕾读书工程的监控力度,确保蓓蕾读书工程活动的正常开展。每学期我们在期中、期末考试前二次定期检查各联小蓓蕾读书活动开展情况,并不定期对各联小的读书活动

开展进行随机检查。使学校、教师对蓓蕾读书工程活动充分重视,从思想上提高认识。

2、把蓓蕾读书工程纳入学校评估方案。对各联小、教师组织开展的蓓蕾读书工程活动进行量化评估,调动教师工作的积极性。

3、加强蓓蕾读书工程组织建设,充实蓓蕾读书工程小组。

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小学人才队伍建设工程实施方案

小学人才队伍建设工程实施方案 导读:本文小学人才队伍建设工程实施方案,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 马集乡张一小学人才队伍建设工程实施方案 为进一步提高我校人才队伍整体素质,推动我校素质教育蓬勃发展,根据马中字【2013 】052 号《马集乡教育人才队伍建设工程实施方案》的文件精神,并结合我校人才队伍实际,制订本方案。 一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持党的教育方针,牢固树立人才是第一资源的理念,以人才能力建设为主题,以优化人才结构为主线,以改革创新为动力,以培养造就一批教学名师和学科领军人物为引领,为我校教育事业持续、快速、健康发展,提供智力支持和人才保障。 二、总体目标以打造我校优秀人才队伍为目标,通过多种方式、多种平台,加大教育优秀人才培养力度,建立健全本土人才梯队培养长效机制,到2017 年,基本建成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教育优秀人才队伍。 三、培养对象、模式及周期 1. 培养对象 我校在编在岗教师 2. 培养模式

分类别:教师培养序列为骨干教师T学科带头人T名师T本土教育家;班主任培养序列为优秀班主任T模范班主任。 分层次:各类人才称号分为乡级、县级、市级等层次。 3. 培养周期 骨干教师、优秀班主任培养周期为1 年;模范班主任、学科带头人培养周期为2 年;名师培养周期为3 年;本土教育家培养周期为4 年。 四、培养方案 1. 教师队伍 (1)群星计划-- 争创明星教师与星级化管理 按照胜任本职工作,专业素养不断提升,教育教学质量不断进步的标准,建立健全教师星级评比和管理模式,力求触动每位教师专业成长的神经,让每位教师都有梦想,每位教师都能成长,形成“人人想专业成长,人人能专业成长”的良好氛围。 措施:学校为教师成长提供平台,并为每位教师建立成长档案,每年举行一次明星教师评比活动。(如爱岗敬业之星、教学质量之星、校本研修之星、管理之星、师德之星、读书之星、爱心之星等明星称号。)各学校要根据德能勤绩的综合业务成绩每三年进行一次星级考核,星级分一至五星(一星为初级,五星为最高),各星级人数按照1:2:3:3:1 的比例评定。每个教师的星级考核将作为其评优评先、晋职晋级、绩效考核和岗位设置的重要依据,同时也是推荐参加县、市等各级各类优秀人才评选的重要依据。 (2)砺耕计划-- 培养一批骨干教师按照能积极参与教育教学改革实

工程项目策划书范文

工程项目策划书范文(一) 第一条为了规范教育系统基建、修缮工程项目的审计工作,提高审计工作质量,根据国家教委第24号令《教育系统内部审计工作规定》,制定本办法。 第二条本办法所称基建、修缮工程项目,是指教育部门和单位以国有资产投资的基本建设项目和修缮工程项目。 第三条本办法所称基建、修缮工程项目审计,是指项目投资经济活动开始至项目竣工验收前,教育系统审计机构对与基建、修缮工程项目有关的财务收支真实、合法、效益进行的审计监督。 第四条基建、修缮工程项目审计的目的,是促进项目建设有关单位加强管理,保障建设、修缮投资合法、合理使用,正确评价投资效益,提高基建、修缮工程项目管理水平。 第五条审计机构对基建、修缮工程项目开工前审计的主要内容: (一)基建及大型维修工程项目开工前的各项审批手续是否完备十合法,投资是否纳入国家或单位的年度投资计划; (二)基建、修缮工程项目投资来源是否合法,当年资金是否落实; (三)基建规模和设计标准是否与可行性研究报告文件相符,有无超规模、超标准问题; (四)工程招标、承包是否符合规定,手续是否完备、合法,所订合同或协议书中的责权利,质量、工期,取费等级、拨付款办法,奖罚、保修及时效等内容是否全面、合规; (五)与设计单位签订的合同是否合法合规,收费是否合理。 第六条审计机构对基建、修缮工程项目概(预)算执行情况审计的主要内容: (一)征地拆迁费用支出是否真实、合法,管理是否符合有关规定;道路、通水、通电等费用支出是否真实、合法; (二)调整概算是否符合国家规定的编制办法、定额和标准,是否经过审批;设计变更的内容是否符合规定,手续是否齐全;有无擅自扩大建设规模和提高标准等问题; 七)尾工工程的未完工程量与所需投资计算是否正确、合规; (八)项目结余资金情况,包括银行存款、现金、其他货币资金是否真实、准确;库存物资实际存量是否真实,有无积压、隐瞒、转移、挪用等问题;往来款项是否真实、合法,有无转移、挪用建设资金和债权债务清理不及时等问题; (九)基建收入的来源、分配、上缴和留成及使用是否真实、合法; (十)项目投资包干指标完成情况如何,包干结余分配是否合规。 第八条审计机构开展基建、修缮工程项目审计,应当配备必要的工程、经济等专业人员,也可以采取聘用有关专业人员、向有关部门和人员咨询或者委托社会审计组织进行审计等方式,所发生的费用由基建经费中按规定支付。 第九条审计机构在对基建、修缮工程项目进行审计时,有权要求被审计单位积极配合,并限期提供下列文件、报表和资料: (一)项目批准建设的有关文件、设计文件、历次调整概算文件; (二)初步竣工验收报告; (三)承包合同或协议及结算资料,自行采购设备、主要材料的合同、清单及出入库资料,重大设计变更资料; (四)自项目建设之日起的工程进度报表和财务报表、工程竣工决算报表,以及其他与财务收支有关的资料; (五)国家有关基建工程项目管理法规和当地政府发布的工程预算定额及其配套的有关取费文件等。 第十条审计机构在对基建、修缮工程项目进行审计时,应当按照《教育系统内部审计准则》组织实施。对查出的违反财经法纪的行为和损害本部门、本单位权益的行为及其有关责

小学生个人读书计划

小学生个人读书计划 篇一:小学生个人读书计划一本书,就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,却能让我们看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游,用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋,真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流,汇成大海的含义,因此制定本学期蓓蕾读书计划。二、读书目标:1、通过活动,让学生爱读书,让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2、在活动中提高学生的综合素质,增长知识。 3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。 4、通过开展“蓓蕾读书工程”,促进语文课堂教学的改革,以读促写,走读写结合之路,提高教学质量。 5、通过开展“蓓蕾读书工程”,促进我们班内涵式、人文化发展,提高学生自身素质,努力创建“学习型班级”。三活动设想:(一)准备阶段一、班级读书计划。1、建立图书角,让学生有书可读(1)教育学生节约零用钱用于购买课外读物,建立班级图书库。(2)调查家中的藏书量和种类,特别是适合小学生的书籍,做出统计。要求每位学生选择自己最喜欢的三本书带到学校,贴上标签及读书交流卡,放于班级的“图书长廊”中。在此基础上,家中藏书较多的同学还可以多带几本自己喜欢的图书,贴上标签放于班级的“图书长廊”中,建立班级小书库,

丰富班级的藏书量。发动学生之间“好书换换看”行动,提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。(3)班级小书库实行全天性开放,,安排专人进行管理,充分利用每分每秒的时间,保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。二、根据本班学生的实际情况,制定学生读书计划:1、教师带头制定个人读书计划2、学生在已背诵七级古诗的基础上每月背诵课外唐诗宋词4首。学生根据本人实际情况制定个人读书计划。 3、阅读中外经典名著必读篇目:《中华上下五千年》、《弟子规》选读篇目:学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。第二阶段:活动阶段(一)学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。1、每隔一周,教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析,每个月,对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验,通过验收者发给下个月背诵篇目,未通过者继续进行本月复习。2、针对名著阅读,每月开展一次好书阅读经验交流会。一学期进行一次书面检测。3、教师以身作则,每天做到和同学们一起背诗、读书。(二)开展“四个一”活动1、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言,将优秀书签进行展出。2、写8-10次读书笔记。读了那么多书,把体会想法,记录下来。3、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的

创业项目策划书(模板)

青年互联网创业项目策划书 项目名称:_______________________ 团队名称:_______________________(可选填) 指导老师:______________________(可选填) 日期:_______________________ 参赛学校名称:_________________________ 参赛者负责人联系电话:_______________________ 参赛负责人电子邮件:___________________________ 保密承诺 本创业策划书内容涉及本参赛项目的商业秘密,仅对评审专家和有投资意向的投资者公开。本团队请求评审专家和投资企业收到本创业策划书时做出以下承诺: 妥善保管本创业策划书,未经本参赛者同意,不得向第三方公开本创业策划书涉及的商业秘密。

目录 第一部分策划书摘要 (3) 第二部分产品/服务 (3) 第三部分行业及市场情况 (3) 第四部分组织与管理 (3) 第五部分产品营销策略 (3) 第六部分产品经营模式 (4) 第七部分财务计划 (4) 第八部分风险评估与防范 (4) 第九部分项目实施进度 (4)

第一部分策划书摘要 【说明:策划书摘要应该尽量控制在2页纸内完成。创业策划书摘要应该涵盖改策划书的所有要点,浓缩所有精华,并要求简洁、可信、一目了然。】 第二部分产品/服务 【说明:主要介绍拟投资的产品/服务的背景、目前所处发展阶段、与同行业其他企业同类产品/服务的比较,本企业产品/服务的竞争优势,包括性能、价格、服务等方面的新颖性、先进行和独特性等】 第三部分行业及市场情况 1、图表说明目标市场容量的发展趋势 2、本企业与目标市场内,至少两个主要竞争对手的比较: 第四部分组织与管理 团队成员名单: 第五部分产品营销策略 产品销售实施与策略:

新学期小学读书节活动实施方案正式样本

文件编号:TP-AR-L9983 Make The Best Arrangement For The Future Work, And Have A Strong Direction, Guidance Of Thick Line Planning, And In Order To Achieve A Specific Effect, Requires Decision-Making Assistant Staff To Think Carefully. (示范文本) 编制:_______________ 审核:_______________ 单位:_______________ 新学期小学读书节活动 实施方案正式样本

新学期小学读书节活动实施方案正 式样本 使用注意:该方案资料可用在对未来要做的重要工作做了最佳安排,并具有较强的方向性、导性粗线条的筹划,且为达到某一特定效果,要求决策助理人员高瞻远瞩,深思熟虑,进行周密思考。材料内容可根据实际情况作相应修改,请在使用时认真阅读。 一、指导思想 以学生发展为基础,围绕“传承优秀传统文化、 红色文化共建共享精神家园”这一主题,按照“学生 主体、全员参与、以校为主、辐射家园”的工作思路 和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的 工作要求,营造浓郁的校园阅读氛围,引导学生通过 阅读优秀传统文化、红色文化经典,名人传记,知荣 明耻,进一步提升师生的人文素养,推进素质教育的 深入实施。特制定曲家小学“营造书香校园”活动方 案:

二、主要目标 1、把“开展经典诵读,创建书香校园”大型诵读活动逐渐办成 校级特色,促进学生素质教育的深入实施。 2、培养学生广泛的阅读兴趣,提高朗读水平,扩大阅读面,增加识字量,多读书,读好书,养成良好的阅读习惯。 3、弘扬中华民族传统文化,传承文学精髓,提高学生诗文素养,促进学生知行统一,形成健康的人格,构建良好的校风。 4、让学生了解外部世界,增长见识、增加涵养、吸取智慧、培养性情、净化心灵。 5、通过开展天天诵读活动,培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。 三、组织和制度保障

小学语文阅读课方案

小学语文阅读课方案 语文阅读课的开展有利于提升学生们阅读的兴趣,提高学生自身素质。小学语文阅读课方案是XX为大家整理的,在这里跟大家分享一下。 一本书,就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,却能让我们看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游,用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋,真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流,汇成大海的含义,因此制定本学期蓓蕾读书计划。 1、通过活动,让学生爱读书,让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2、在活动中提高学生的综合素质,增长知识。 3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。 4、通过开展“蓓蕾读书工程”,促进语文课堂教学的改革,以读促写,走读写结合之路,提高教学质量。 5、通过开展“蓓蕾读书工程”,促进我们班内涵式、人文化发展,提高学生自身素质,努力创建“学习型班级”。 (一)准备阶段 一、班级读书计划。 1、建立图书角,让学生有书可读:

(1)教育学生节约零用钱用于购买课外读物,建立班级图书库。 (2)调查家中的藏书量和种类,特别是适合小学生的书籍,做出统计。要求每位学生选择自己最喜欢的三本书带到学校,贴上标签及读书交流卡,放于班级的“图书长廊”中。在此基础上,家中藏书较多的同学还可以多带几本自己喜欢的图书,贴上标签放于班级的“图书长廊”中,建立班级小书库,丰富班级的藏书量。发动学生之间“好书换换看”行动,提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。 (3)班级小书库实行全天性开放,,安排专人进行管理,充分利用每分每秒的时间,保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。 二、根据本班学生的实际情况,制定学生读书计划: 1、教师带头制定个人读书计划 2、学生在已背诵七级古诗的基础上每月背诵课外唐诗宋词4首。学生根据本人实际情况制定个人读书计划。 3、阅读中外经典名著 必读篇目:《中华上下五千年》、《弟子规》 选读篇目:学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。

如何写一份详细的创业项目策划书

如何写一份详细的创业项目策划书对初创的风险企业来说,创业计划书的作用尤为重要,一个酝酿中的项目方案,往往很模糊,通过制订创业计划书,把正反理由都书写下来。见后再逐条琢磨。创业者这样就能对这一项目方案有更清晰的认识。可以这样说,创业计划书首先是把计划中要创立的企业推销给了创业者自己。其次,创业计划书还能帮助把计划中的风险企业推销给风险投资家,公司创业计划书的主要目的之一就是为了筹集资金。因此,创业计划书必须要说明: (1)创办企业的目的——为什么要冒风险,花精力、时间、资源、资金去创办风险企业? (2)创办企业所需多少资金?为什么要这么多的钱?为什么投资人值得为此注入资金?对已建的风险企业来说,创业计划书可以为企业的开展定下比较详细的方向和重点,从而使员工了解企业的经营目的,并激励他们为共同的目的而努力。更重要的是,它可以使企业的出资者以及供应商、销售商等了解企业的经营状况和经营目的,说服出资者(原有的或新来的)为企业的进一步开展提供资金。正是基于上述理由,创业计划书将是创业者所写的商业文件中最主要的一个。那么,如何制订创业计划书呢?一、怎样写好创业计划书那些既不能给投资者以充分的信息也不能使投资者激动起来的创业计划书,其最终结果只能是被扔进垃圾箱里。为了确保创业计划书能“击中目的”,创业者应做到以下几点: 1.关注产品在创业计划书中,应提供1 / 11

所有与企业的产品或服务有关的细节,包括企业所施行的所有调查。这些问习题包括:产品正处于什么样的开展阶段?它的独特性怎样?企业分销产品的方法是什么?谁会使用企业的产品,为什么?产品的生产成本是多少,售价是多少?企业开展新的现代化产品的计划是什么?把出资者拉到企业的产品或服务中来,这样出资者就会和创业者一样对产品有兴趣。在创业计划书中,企业家应尽量用简单的词语来描述每件事——商品及其属性的定义对企业家来说是非常明确的,但其别人却不一定清楚它们的含义。制订创业计划书的目的不仅是要出资者相信企业的产品会在世界上产生革命性的影响,同时也要使他们相信企业有证明它的论据。创业计划书对产品的阐述,要让出资者感到:“噢,这种产品是多么美好、多么令人鼓励啊!” 2.敢于竞争在创业计划书中,创业者应细致分析竞争对手的情况。竞争对手都是谁?他们的产品是如何工作的?竞争对手的产品与本企业的产品相比,有哪些相同点和不同点?竞争对手所采用的营销策略是什么?要明确每个竞争者的销售额,毛利润、收入以及市场份额,然后再讨论本企业相对于每个竞争者所具有的竞争优势,要向投资者展示,顾客偏爱本企业的原因是:本企业的产品质量好,送货迅速,定位适中,价格适宜等等,创业计划书要使它的读者相信,本企业不仅是行业中的有力竞争者,而且将来还会是确定行业规范的领先者。在创业计划书中,企业家还应阐明竞争者给本企业带来的风险以及本企业所采取的对策。 3.了解市场创业计划书要给投资者提供企业对目的市2 / 11

小学教师读书活动实施工作方案通用范本

内部编号:AN-QP-HT577 版本/ 修改状态:01 / 00 In The Early Stage Of Research, Through The Assumption And Conception Of The Implementation Plan, We Can Form An Effective Plan, And Analyze And Summarize The Resources And Other Stage Results Of The Proposed Plan, So As T o Form Methods And Experience T o Guide The Future Of Similar Matters. 编辑:__________________ 审核:__________________ 单位:__________________ 小学教师读书活动实施工作方案通用 范本

小学教师读书活动实施工作方案通用范 本 使用指引:本方案文件可用于前期的研究中,通过对落实计划的设想和构思,形成有效的方案,并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结,形成方法经验来指导未来同类事项的进行。资料下载后可以进行自定义修改,可按照所需进行删减和使用。 书籍,是人类宝贵的精神财富,是经验教训的结晶,是走向未来的基石。读书,是人们传承人类文化的重要途径,是人们创造未来的学习方式,是实现高效率教学的必要前提。随着课程改革的深入开展,读书越来越成为教师专业发展的通道,成为有效校本研究的实际需要。教师开展“校本研究”与其说是从“问题”开始的,不如说是从“读书”开始的。如果不读书,就会缺乏审视教育现象的“眼光”,那么,对教学中的“问题”就可能视而不见,所谓的校本研究也就无从开始。因此,

工程项目策划书(模板范例)

项目策划书(模板) 一、项目策划书审批表

目录 一、工程概况 二、工程目标 三、项目组织协调策划 四、项目技术、质量策划 五、项目进度计划控制 六、项目安全环保策划 七、项目成本管理策划 八、项目绿色、文明施工策划 九、工程竣工管理 十、项目信用评价、文化与宣传策划 十一、附件:(1)工程项目组织机构图 (2)施工总平面布置图 (3)施工总进度计划网络图

一、工程概况 图表式(包括概况、管理特点、难点) 二、工程目标 1、质量目标 ××× 2、工期目标 ××× 3、安全环保目标 ××× 4、文明施工目标 ××× 5、成本目标 ××× 6、项目考核评价: ①×××②×××③×××④×××(奖罚措施条款)。 三、项目组织协调策划 (一)组织机构 ×××(组织构架与岗位职责) (二)施工组织管理 1、开工技术准备; 2、需配备的设备仪器; 3、工程专业分包管理; 4、工程劳务分包及劳务用工选择管理; 5、劳动力资源配置策划; 6、材料管理; 7、机械设备策划管理; 8、文件、资料、印章管理; 9、风险管理; 10、迎检及整改工作;

11、××× 四、项目技术、质量策划 1、施工组织设计、专项施工方案、作业指导书的编制、审批、论证实施(深化设计)完成的内容及时限要求; 2、风险工程列表及管理措施; 3、质量通病防治措施; 4、关键过程控制; 5、特殊过程控制; 6、关键、特殊控制措施及阐述。 7、新技术、新工艺、QC成果等管理 8、××× 五、项目进度计划控制 1、施工总进度计划或节点安排; 2、单位(项)、分部工程进度计划或节点安排; 3、根据总进度计划编制年、季、月、旬、周施工进度计划或节点安排; 4、跟踪计划的实施与监督管理; 5、进度计划的检查调整、纠偏办法和奖惩办法; 6、信息资料收集整理,索赔管理。 7、××× 六、项目安全环保策划 1、人员安排(专职安全员设置) 2、安全资金投入安排情况及计划 3、技术措施 4、事故处理及应急预案 5、××× 七、项目成本管理策划 1、项目收款策划; 2、资金流量使用策划; 3、成本控制措施; 4、×××(包括变更、签字、索赔等管理) 八、项目绿色、文明施工策划 1、文明施工的创建计划; 2、绿色示范工程的创建与申报策划; 3、×××

沂龙湾小学课外阅读计划

临沂二小沂龙湾校区 学生课外阅读计划 《语文课程标准》强调,要“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,读整本的书。”著名的语文教育家刘国正先生也指出:“要搞好语文教学,最重要之点在于启发学生的内在动力,也就是培养学生关于阅读的兴趣、爱好和习惯,使他们感到读书是一生中的需要和乐事。”我们认为在当今“大语文教学”的环境下,语文教学不仅要求学生学会文本中的课文内容及思想内涵,更要求学生能广泛地阅读各种课外有益书籍,掌握正确的阅读方法,养成良好的阅读习惯,提高对语言的阅读感知及综合理解能力,从而为语言知识和文化底蕴的积累奠定基础。从课外阅读中获取更为丰富的文化知识和深邃思想,以拓宽视野,陶冶情操,塑造灵魂。为此,结合临沂市及兰山区“蓓蕾读书工程”的开展,我们制定了如下语文课外阅读计划。 一、培养目标: 1、通过课外有效的阅读,扩大知识层面,培养语感,积累个性语言,提高文化素养、促进学生全面发展。 2、通过阅读,培养学生课外阅读兴趣和良好的读书、思维、表达习惯,提高阅读、鉴赏能力。 3、通过阅读,培养学生丰富的情感、积极乐观的人生态度和科学的价值观,学会学习、学会生活,为学生终生成长与发展奠基。。 二、活动主题: “我读书,我成长,我快乐。”意在让小学生感受读书的快乐,爱读书,多读书,让读书成为习惯,让心灵沐浴书香。 三、阅读内容: (一)读书:

学校按年级分学期推荐阅读书目(见附表:各年级课外阅读推荐书目),学生可以从中选择一本,也可以全选,同时不必过分受推荐书目限制,鼓励行有余力的同学扩大阅读。认真做好读书笔记(使用读书卡),并在读书过程中进行圈点勾画、写下体会感想。 (二)诵经: 进行优秀古诗文背诵,(以《语文课程标准》要求篇目为主);继续按上学期指定篇目进行经典诵读。 一二年级:古诗文背诵、《三字经》 三四年级:古诗文背诵、《弟子规》 五六年级:古诗文背诵、《千字文》 (三)背诵名人名言、诗文名句: 各班在教室黑板一角开辟专栏,每天由语文老师负责提供一句“名人名言”或“俗语谚语”供学生背诵积累。 (四)读万卷书、行万里路: 鼓励学生“读万卷书、行万里路”,大力开展语文实践活动,。 四、保障措施: 1、加强学习型校园、学习型班级和学习型家庭建设,创设浓郁的书香氛围。学校加强图书室和阅览室以及校园文化建设;各班鼓励引导学生积极参与班级图书角建设,加强图书角管理;开辟好黑板报、门前橱窗等阵地,大力宣传读书活动,展示学生课外阅读成果;积极与学生家长沟通协商,促进书香家庭建设。 2、鼓励学生多渠道筹措课外图书,用好现有资源、挖掘新资源,建立班级流动图书站,引导学生采用交换阅读等方式实现资源共享。 3、强化教师对学生课外阅读的指导。各班级结合自己实际情况制定班级学生课外阅读计划,上传到学校电子档案,加强学生的阅读指导,组织好读书汇报交流和成果展示。 4、开展系列读书竞赛活动,各班继续开展读书小明星评选等活动,并推荐学生参与学校评选,学校将组织开展丰富多彩的读书系列活动。

大学生创新创业项目策划书

大学生创新创业项目策划书 目录 第一部分策划书摘要………………… 第二部分项目来源…………………… 第三部分行业及市场前景…………… 第四部分创新及其特色………………… 第五部分生产运营…………………… 第六部分管理模式…………………… 第七部分融资说明…………………… 第八部分风险预测及其措施…… 第一部分策划书摘要 个性饰品店起源于美国,流行于日本,意为风格独特、更具专业化、创意鲜明的饰品店铺。在店铺漫天飞的今天,个性是店铺的灵魂,是店铺的生命。由于学生对饰品的需求相对比较大,我们将会以出售学生饰品为主,提供各种各样饰品以满足学生的要求,以玩具和各种家居装饰品为辅,提供各种玩具及有个性的装饰品。 第二部分项目来源

据我国权威机构对中国女性饰品市场的调查显示,目前我国女性饰品市场人均占有率不足5%,而发达国家一般都在45%左右,其中最高的是日本的东京为98%。据专家预计,我国女性用品消费率正按每年19%的年增长率递增,特别是在校学生,随着社会的发展对饰品的需求越来越高,可期待的巨大市场空间和可怜的市场占有率形成了鲜明的对比。就目前而言,可供消费者满意的产品并不多,市场中的产品和店面形式也参差不齐、良莠不分。所以说饰品行业的市场发展空间是很大的。 第三部分行业及市场前景 1.据调查,目前有三种送礼现象:一是一些企业把为员工过生日作为提高企业凝聚力的重要手段,这种现象非常普遍;二是一些商务人士纷纷把生日送礼作为业务往来的亲情筹码,大打亲情牌;三是在学校,为同学过生日,已经成为一种风气蔓延开来。这三种现象导致了送礼的围已经超越了过去单纯的亲情、友情和爱情的畴,尤为学生送礼。市有各类高校、民办及其他高等教育机构100多个,在校学生达100多万人。这就使礼品市场变得更广阔。 2.经营学生礼品为主,兼顾商务礼品、家居饰品等,对专业店不断地复制,以专业连锁形式滚动式的发展。将市为起点,打好基础。发展到周边如、、等西部城市,以此为基地,向全国覆射。将开设专业连锁店1000多家,打造中国最大的工艺礼品专业连锁机构。 第四部分创新及其特色(线上与线下结合) 网上开店,好处多多,最主要的有以下几个突出的优势:

小学课外阅读实施方案72321

富民小学课外阅读实施方案 《语文课程标准》强调要“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”要进行多种形式的课外阅读、自由阅读,阅读浅近的童话、寓言、故事、小说、儿歌、童谣和古诗等。为了进一步深入推进新课程改革,提高学生的文化素养,帮助学生从小养成热爱读书,渴求知识的读书习惯,掌握科学的读书方法,结合我校课外阅读的现状,制定出富民小学课外阅读活动方案。 一、活动目的 语文新课程标准十分重视拓展学生的阅读量和阅读面,提出应当在学生记忆的最佳时期,多读一些经典作品,记一些美文佳句,让学生在丰富多彩的书海中,扩大知识源,吸收语言素养,创造一个学生习作的广阔天地。富民小学课外阅读活动主要目的就是为了更全面地提高学生的语文素养,激发学生课外读书的兴趣,引导学生养成良好的阅读习惯,让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华,拓宽视野,积累知识,充实文化底蕴,丰富精神生活,为其终身发展奠定坚实基础。 二、活动内容 根据年级特点和学生年龄实际,按照《语文课程标准》规定的阅读总量及各学段背诵和阅读要求,参照《语文课程标准》关于优秀诗文背诵推荐篇目及推荐的部分课外读物,结合苏教版语文教材各单元主题,选择适合学生阅读的童话、故事、诗歌、散文、名著等,参考《扬州市中小学生阅读工程推荐必读书目》,制定适合本校实际的学生课外阅读实施方案,指导小学生学会读书,吸收文化精华,提高语文素养。 三、活动的具体要求 1、搞好宣传发动 学校教导处、大队部加强对这项活动的组织领导,充分利用宣传栏、板报、红领巾广播站和家长会等多种手段,加强对学生课外阅读活动的宣传发动,努力营造良好的课外阅读氛围,让学生时时处处沐浴在诗文氛围之中,在学校中形成

项目施工样板策划方案

天津 样板策划施工方案 编制人: 审核人:审批人:

2016年8月10日1 / 22 目录 一、方案编制依据及目的 (3) 1.1编制依据 (3) 1.2编制目的 (3) 二、场地规划 (3) 2.1样板实体位置 (3) 2.2实体样板区场地规划 (4) 2.3结构展示区外观 (4) 三、结构样板展示内容及做法 (4) 3.1结构样板施工中展示内容及做法 (4) 3.2结构样板做法 (6) 四、样板装饰施工过程展示内容和效果 (8) 4.1地面展示内容 (8) 4.2顶棚展示内容 (8) 4.3踢脚展示内容 (10) 4.4二次结构展示内容 (10) 4.5墙面展示内容 (12) 4.6强弱电井展示内容 (14) 4.4水暖井展示内容 (14) 五、外立面展示内容 (16) 六、屋面(坡屋面)及地下防水施工样板展示内容 (19) 七、样板标识和文字说明 (20) 2 / 22 一、方案编制依据及目的 1.1编制依据 (1)现行国家标准、规范和规程 (2)项目工程样板管理作业指引

(3)标准化工艺 (4)开发类项目过程质量关键点管理 (5)工程检查及评价办法 (6)产品质量实测实量标准,合格率≥85%(根据城市公司实际情况调整)(7)工艺做法手册 (8)品牌视觉识别使用手册 (9)地块工程施工图纸及有代表性工程做法 1.2编制目的 为了保证工程质量,加强每道施工工序在施工前、施工过程中控制,特编制本方案;样板方案实施的目的在于样板引路,做好施工前指导工作。 二、场地规划 2.1实体样板位置 根据选址原则,结合本工程现场实际情况,确定地块项目工程样板展示区放置在北地块办公区东侧,具体位置见下图: 实体样板区场地规划2.2;样板工序实×15.0M1()由于现场场地比较狭小,因此展示区场地尺寸为:4.0M、墙×、地下、屋面样板展示区×际占地尺寸为:结构样板展示区2.0M5.0M2.5M2.5M3 / 22 体砌筑样板展示区1.5M×4.0M、面层做法样板展示区2.5M×2.5M;地下室防水样板2.5M×2.5M;全部按我司标准制作为可移动样板。 (2)二次结构实体工序样板间设置在4#楼首层。 (3)外墙样板设置4#楼北侧外墙上。 (4)公共区域精装修工程设置在4#楼2层公共区域。 2.3结构展示区外观 结构展示区立面效果和侧面效果如下图: 结构样板做法效果图三、结构样板展示内容及做法3.1结构样板施工过程展示内容)样板内容包括:1( :钢筋安装工程绑扎、钢筋定位控制、保护层垫块、顶板板厚控制。模板安装:外门窗洞口模板、墙体模板、楼梯模板、顶板模板选型及满堂脚手架。机电预埋:电气管线敷设及线盒安装、穿墙套管安装、顶板预留套管等。4 / 22

X小学蓓蕾读书活动计划

X小学蓓蕾读书活动计划 z小学蓓蕾读书活动计划 一、指导思想: 以关于建设“学习型社会”的精神为指针,以创建“书香校园、书香班级”为导向,着眼于学生的终身发展,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,积极开展“蓓蕾读书工程”,努力为学生打造一个书香班级,使校园充满智慧和生机。 二、活动目的: 1、“蓓蕾读书工程”需要“与书为伴”的教师,积极倡导“与书为伴”的思想,拓宽教师的文化素养,树立高尚师德,提高教学水平,丰富教育生活,享受学习的快乐,享受生活的快乐。 2、组织开展“蓓蕾读书工程”,开阔学生的视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。 3、通过开展“蓓蕾读书工程”,促进语文课堂教学的改革,以读促写,走读写结合之路,提高教学质量。 4、通过开展“蓓蕾读书工程”,促进我们班内涵式、人文化发展,提高办学品位,努力创建“学习型班级”。 三、具体要求 (一)教师读书活动 1、精心研读教育专著或学校推荐的书籍,既读教育教学专著,也读经典的优秀的文学作品,既读业务类书籍,也读理论类书籍。 2.充分发挥图书室的作用,使之成为我们借书读书开放的港湾。 3、认真撰写读书心得体会以及组织学生读书活动的案例,并积极上传到校园网 4、进一步确立大语文教育观,打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课堂教学内容,向学生推荐优秀课外读物。 (二)学生读书活动 1.继续充实完善班级图书角,让学生有书可读。力求图书角天天开放,并专门配备1—2名学生作为班级兼职图书管理员,负责图书的出借、登记、归还等服务工作。与其他班级之间建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”活动。 2.进一步促进“每天五分钟经典诵读”活动,对《中华古诗词诵读》读本推荐的诗歌要力求熟练背诵。 3.继续开展晨读活动。引导和帮助学生养成早读的习惯。每天一个成语故事,每周一首古诗,每月读一本著作并写好读书体会(3--6年级),每月办一次主题阅读手抄报(3--6年级)。 4.积极参与学校书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、推荐读物的阅读,积极组织“读书大王”评选活动等。 5.认真上好“阅读指导课”。利用40分钟的“阅读课”,做好班级读书活动的指导、交流、评比、表彰等工作。开展“每周一诗”诵读活动,每天的语文课利用课前两分钟背诵古诗。 6.积极开展“读书大王”评比表彰活动。每学期举行一次“读书大王”的表彰。 7.作好“读书笔记”,按统一要求配备“读书笔记”一本,在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来,一周一评。 8、认真组织“主题阅读”读书活动。读书主题师生共同确定。 (三)家庭读书活动 1.向家长倡议:争当“书香家庭”。要求全体学生的家长配合读书活动,带头读书,做

创业项目策划书word文档

创业项目策划书 创业计划书一般的格式,创业计划书是将有关创业的想法,借由白纸黑字最后落实的 载体。创业计划书的质量,往往会直接影响创业发起人能否找到合作伙伴、获得资金 及其他政策的支持创业计划书必杀技如何写创业计划书呢?要依目标,即看计划书的对象而有所不同,譬如是要写给投资者看呢,世界创业实验室消息:还是要拿去银行贷款。从不同的目的来写,计划书的重点也会有所不同。不过,创业计划书也有一般的格式,需要涵盖以下必须的内容。首先需要6C的规范。首先是Concept(概念)。 就是让别人知道你要卖的是什么。其次是Customers(顾客)。顾客的范围要很明确,比如说认为所有的女人都是顾客,那五十岁以上、五岁以下的女性也是你的客户吗。第三是Competitors(竞争者)。需要问,你的东西有人卖过吗,是否有替代品,竞争者跟你的关系是直接还是间接等。第四是Capabilities(能力)。要卖的东西自己懂不懂?譬如说开餐馆,如果师傅不做了找不到人,自己会不会炒菜?如果没有这个 能力,至少合伙人要会做,再不然也要有鉴赏的能力,不然最好是不要做。第五是Capital(资本)。资本可能是现金,也可以是有形或无形资产。要很清楚资本在哪里、有多少,自有的部分有多少,可以借贷的有多少。最后是Continuation(持续经营)。当事业做得不错时,将来的计划是什么。一般来说,创业计划书有三大部份。第一就是事业本体的部分,就是事业的主要内容。然后是财务数据,比如营业额、成本、利润如何,未来还需要多少的资金周转等等。第三是补充文件,比如有没有专利 证明、专业的执照或证书,或者是意向书、推荐函。通常一本创业计划书在前面需要写一页左右的摘要,接下来是创业计划书的具体章节,一般分成十大章。第一章:事业描述。必须描述所要进入的是什么行业,卖什么产品(或服务),谁是主要 的客户,所属产业的生命周期是处于萌芽、成长、成熟还是衰退阶段。还有,企业要 用独资还是合伙或公司的形态,打算何时开业,营业时间有多长等。第二章:产品/服务。需要描述你的产品和服务到底是什么,有什么特色,你的产品跟竞争者有什么差异,如果并不特别为什么顾客要买。第三章:市常首先需要界定目标市场在哪里,是既有的市尝既有的客户,还是在新的市场开发新客户。不同的市尝不同的客 户都有不同的营销方式。在确定目标之后,决定怎样上市、促销、定价等,并且做好 预算。第四章:地点。一般公司对地点的选择可能影响不那么大,但是如果要开店,店面地点的选择就很重要。第五章:竞争。下列三种时候尤其要做竞争分析:1.要创业或进入一个新市场时;2.当一个新竞争者进入自己在经营的市场时;3.随时随地 做竞争分析,这样最省力。竞争分析可以从五个方向去做:谁是最接近的五大竞争者;他们的业务如何;他们与本业务相似的程度;从他们那里学到什么;如何做得比他们好。 第六章:管理。中小企业98%的失败来自于管理的缺失,其中45%是因为管理缺乏竞争力,目前还没有明确的解决之道。第七章:人事。要考虑现在、半年内、未来三年的人事需求,并且具体考虑需要引进哪些专业技人才、全职或兼职、薪水如何计

“真阅读工程”实施方案

XX学校“真阅读工程”实施方案 让学生好读书、读好书、真读书是每一所学校的天责,是每一位教师的天职。为倡导读书学习的校园风尚,决定从2016年秋季开始,在我校实施“真阅读工程”。特提出以下实施方案。 一、指导思想 “真阅读工程”以保证学生阅读真正发生为基础,以促进学生形成阅读自觉为重点,以提高学生的深度阅读品质为追求,以优化学生家庭阅读环境为辅助,引导广大师生及家长感受领悟阅读文化的魅力,提高思维品质和文化品位,为我校教育事业发展提供精神动力和智力支持。 二、主要目标 以党的十八大精神为指导,以学生发展为本的理念为导向,以提高教育质量为核心,搭建内容充实、新颖活泼、形式多样的阅读活动为载体,激发阅读兴趣、培养阅读习惯、提高阅读能力,引导全校师生以书为友,努力营造全校师生良好读书氛围,激发师生的读书兴趣,让师生与好书作伴,与大师对话,通过阅读增长知识,提高修养,塑造美好心灵,打好人生底色,不断提高师生的综合素养,全面提高教育教学质量,提供不竭的内在动力。 三、主要措施 1. 以办学理念为引领,营造“真阅读”氛围。要把我校“学经典文化,做向善之人”的办学理念融入到“真阅读工程”中去。采用阅读经典作品的方式,结合德育活动和学校文化建设,提升“真阅读工程”的质量,让阅读逐渐成为学生的一种有益的生活方式。 2. 以多元化阅读为保证,创造“真阅读”条件。结合我校“三风一训”,在校园张贴与“水”相关的名句名篇。班级加强“书香班级”环境建设,完善读书角, 以黑板报形式,开辟“读书园”(如设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”“读书摘录卡”等),营造符合班级特点的宽松愉悦的阅读环境。开放图书室,学生可借阅图书。在校宣传栏开设“好书推荐”、“活动掠影”、“师生随笔”、“家长寄语”等栏目。成立学生文学社团。通过一封信向全校师生、家长发出倡议,为师生交流、学生交流、亲子交流搭建平台。集我校语文教研组群力,编著一本美文诵读集,供学生每日诵读。 3. 以课堂教学为平台,提升“真阅读”能力。为充分发挥课堂教学对“真阅读工程”的支撑与提升作用,我校开设阅读指导课,重视发挥课堂

(营销策划)工程项目策划书范本

工程项目是企业利润的主要来源和展示企业实力的窗口,直接反映着企业形象,影响着企业市场竞争力。项目企业文化建设在集团企业文化中占据着显著位置,具有举足轻重的地位和作用。为通过富有集团特色的项目企业文化建设,统一项目价值取向,塑造项目团队精神,挖掘项目内在潜能,以最小的成本、最优的质量、最美的形象回报社会,探索一条具有中铁隧道集团特色的项目企业文化建设新路子, 结合企业文化落地和项目法施工实际,制定本策划书。 一、指导思想 以《中铁隧道集团2006—2010年企业文化建设实施意见》为统领,紧紧围绕项目企业文化建设实际,突出抓好“三个手册”的贯彻落实,达到培育员工队伍、促进项目管理、建设精品工程、锻造企业品牌、提升企业形象的目的,为干好在建项目拓展市场不懈努力。 二、遵循原则 坚持集团理念统领项目建设全过程的原则,坚持行为识别系统规范项目和员工行为的原则,坚持视觉识别系统统一鲜明的原则,坚持与思想政治工作相结合的原则,坚持与施工生产同部署、同检查、同奖惩的原则,坚持过程控制提高执行力的原则。 三、策划内容 1、策划并进行理念识别系统宣贯; 2、策划并进行行为识别系统宣贯; 3、策划并进行视觉识别系统宣贯; 4、遵循集团理念确定项目建设指导思想,以优良管理、优秀队伍、优质工程践行企业理念; 5、开展项目建设指导思想和形势任务教育; 6、整合优化项目规章制度,规范岗位行为; 7、制定员工培训规划,开展业务技术培训; 8、规范并开展项目和员工礼仪活动; 9、设计制作项目团队手册/员工手册; 10、执行工程总公司企业文化有关要求; 11、加强外协队伍企业文化建设统筹; 12、开展项目特色企业文化建设活动。 四、策划实施 1、成立项目企业文化建设推进领导小组,组成人员:项目部经理、专职党工委书记或副书记、工会工委主任、团工委书记、经营财务部部长、工程部部长、办公室秘书,工区主任、党组织负责人、工会负责人、团组织负责人。 职责:(1)党政领导共同负责,工会“三工”建设和团组织的文化活动纳入项目企业文化建设,不具备设立专职人员的必须配备兼职人员负责日常工作。项目党政共同负责项目企业文化建设,项目经理是第一责任人,党工委负责日常工作,工区主任是第一执行人。(2)统一规划项目企业文化建设,确立目标和发展方向。(3)指导、组织、规范项目企业文化实施活动。(4)对工区企业文化建设进行检查、指导。(5)结合宣传思想政治工作组织多种形式的企业文化建设活动。(6)协调、组织项目内部和外部企业文化建设交流。(7)及时处理有损项目企业文化建设的行为。(8)对工区企业文化建设进行奖惩。 2、领取集团企业文化建设“三个手册” A类项目向集团公司片区指挥部领取“三个手册”;B、Z类项目向具体承担施工任务的子分公司领取“三个手册”。集团公司企业文化部将建立不同类别的项目企业文化建设操作模块,领取方式另行通知。 3、规划项目企业文化建设实施方案

蓓蕾读书工程优秀阅读书目(上下学期)

《蓓蕾读书工程推荐书目》 一年级上学期必读: 1.《古诗文阅读》陈中杰选编 2.《小学生语文课外读本》 3.《安徒生童话》 4.《小老虎历险记》 5.《我爸爸》、《我妈妈》绘本 一年级上学期选读: 1.《中华歌谣100首》 2.《大头儿子和小头爸爸》 3.《大个子老鼠和小个子猫》 4.《小脚丫图画书》系列 一年级下学期必读: 1.《古诗文阅读》陈中杰选编 2.《小学生语文课外读本》 3.《三字经》 4.《大林和小林》 5.《爷爷一定有办法》绘本 一年级下学期选读: 1.《十万个为什么》动、植物卷 2.《驴小弟变石头》 3.《小猪唏哩呼噜》 4.《假话王国历险记》 5.《我不是坏小孩》图画书 二年级上学期必读: 1.《古诗文阅读》陈中杰选编 2.《小学生语文课外读本》 3.《百家姓》 4. 《严文井童话》 5.《淘气包埃米尔》 二年级上学期选读: 1.《三毛流浪记》 2.《影响孩子一生的101个知识童话》 3.《笨狼的故事》 4.《洋葱头历险记》 5.《动脑筋爷爷》 6.《小故事大道理》绘图注音版 二年级下学期必读: 1.《古诗文阅读》陈中杰选编 2.《小学生语文课外读本》 3.《弟子规》 4.《金波儿童诗歌选》 5.《骑鹅旅行记》 二年级下学期选读: 1.《阿凡提的故事》 2.《格林童话》 3.《伊索寓言》 4.《365夜知识童话》 5.《西游记》连环画 6.《丁丁历险记》图画书 三年级上学期必读 1.《古诗文阅读》陈中杰选编2.《小学生语文课外读本》三上3.《绿野仙踪》4.《雷锋的故事》5.《木偶奇遇记》 三年级上学期选读 1.《列那狐的故事》2.《十万个为什么》3.《寓言故事》4.《小鹿班比》5.《乌丢丢的奇遇》6.《五个孩子和一个怪物》7.《丛林的故事》8.《马戏团的动物明星》9.《三个小宠物》10.《哆拉A梦手工系列》三年级下学期必读 1.《古诗文阅读》陈中杰选编2.《小学生语文课外读本》三下3.《闪

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