快乐的校园作文
快乐的校园作文
生活的海洋中，处处有快乐的浪花。这句话说得一点也不错，校园同样也是充满快乐的。以下是关于，供大家作为参考，希望对大家有用!
随着早走的人们，我信步走进校园。顿时，我被那美丽的晨景所陶醉。
周围的花开了，树也绿了，连小草也挺直了腰板。周围有四座雄伟壮观的教学楼。我
往校园楼一走，听同学们齐声朗读课文。我慢慢地走进教室，看到了老师在教课程。过了
几十分钟下课了，我们来到了广阔大操场上，同学们都在大操场上做自己喜欢的游戏，有
的在玩丢沙包、有的在玩跳绳、有的在玩健身器材、还有的在玩老鹰抓小鸡游戏......他
们玩得非常开心。
校园是绚丽的，为我打开了梦想的大门，我就是在这里度过了我有趣的童年。我爱——校园。
生活的海洋中，处处有快乐的浪花。这句话说得一点也不错，校园同样也是充满快乐的。
每天清晨，同学们都兴致勃勃地背上五颜六色的书包络绎不绝地走进校门。只听见同
学们一阵阵琅琅的读书声，校园美好的一天就这样拉开了帷幕。上课铃声响了，同学们陆
陆续续走进教室，端端正正地等老师的到来。上课时，教室里鸦雀无声，静的只能听见写
字发出的"沙沙"声，那声音就像一条条蚕宝宝正在津津有味地咀嚼美味的桑叶.当老师提
出问题时，我们就会认真思考，积极举手发言.
老师总会给我们发言的机会，我们总能得到老师的表扬.如果发现了错误，老师就会
叫另一个举手的同学来回答，要是再不懂，就向老师提出，老师会和同学一起分析与解答.在知识的海洋里，我们尽情地遨游.下课的铃声打响了，同学们就像一群放飞了的笼中之
鸟争先恐后地冲出了教室.操场上，同学们有的在踢毽子，忽上忽下的毽子传递着同学们
的快乐;有的在跳橡皮筋，那摇动的橡皮筋诉说着她们此时愉快的心情;有的站在走廊上，
欣赏着学校里美丽的风景;还有的在和朋友一起聊天，看书.
我们的课间活动真是丰富多彩啊!学习时，我们就像在参加跑步比赛似的，你追我赶，不甘示弱，一遇到困难，我们酒会一起讨论一起攻克.在校园里，我们享受着学习的快乐;
游戏的轻松;考试的紧张;成功的喜悦.
我们的校园就像一个快乐的大家庭.我们的老师教授我们知识的同时，还给了我们无
微不至的关爱.我爱我的学校——马陆小学!
快乐的时光像一杯美酒，在你幸福的时候，让你回味无穷;快乐的时光像一股清泉，
在炎炎夏日，涌入你的心田;快乐的时光像一支蜡烛，在你需要时间的时候，照亮你的前程。我的学校就是这样一位朋友，伴我度过这美好的时光。
每天背着书包，迎着红艳艳的红霞，唱着欢乐的歌儿，迈着快乐的脚步来到校园。
走进学校，一阵扑鼻的花香迎风而来，忙碌的蜜蜂在花丛中飞来飞去。一棵棵树长得
郁郁葱葱，小草也探出头来看美丽的景色。操场上，三五群的“红领巾”，有的在树下讨
论学习，有的在追逐玩耍，还有的同学在嬉戏。这真是一首动听的“校园之歌”啊!
操场也是运动的天堂。这里有各种各样的体育器材。如跑道，单杠，双杠，等等。只
要下课了，同学们就像一只只小鸟涌入操场。顿时，热闹起来。有的同学在跑步;有的同
学在玩双杠，像一位运动健将在进行体育比赛，非要争个我高你低绝不罢休;还有的同学
玩来玩去好好笑。
校园的生活真是多姿多彩。这里不但有朗朗的书声，还有欢歌笑语的说话声，多么令
人陶醉啊!
在我们泡桐树小学，我和小伙伴一起学习，一起玩耍，学习有时很快乐，但有时却很
困惑。快乐，是自己解开了别人解不开的迷题而快乐，困惑，是为我们的老师出题太难而
困惑。有一次上数学课，彭老师给我们出一了道小数点乘法的判断题，要求我们用手势来
判断正确还是错误，我和大多数同学打了表示正确的手势，小部分同学打了表示错误的手势。
彭老师笑着向四周看看，问道：“同学们，你能确定你打的手势是正确的吗?”听到
这句话，教室里一下子乱了套，大家都对自己的判断产生了怀疑，全然没有了刚才举手时
的镇定自若。难题是我的手势打错了?想到这里，许多同学一样和我一样，马上改变态度，自以为聪明地打出了一个表示错误的手势。
最后，彭老师用她那一惯幽默语气说：“既然你们都打出了错误的手势，我也只能送
给你们判断错误的手势。”彭老师随后在讲解这道时，语重心长地对我们说：“同学们，
要相信自己，不要什么事都相信别人!”彭老师的一席话，让同学们都陷入了沉思。我爱
这快乐的校园，它不仅让我学到了知识，而且教会了我怎样独立思考。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
给自己一个 的理由
2013年山西省适应考作文 ---《给自己一个__的理由》写作指导 题目：当你身心疲惫准备放弃时，请给自己一个奖池的理由；当你身处困境孤独无助时，请给自己一个微笑的理由；当你驻足巅峰傲然得意时，请给自己一个冷静的理由。 请将题目“给自己一个--------的理由”补充完整，并以此为题下一篇不少于600字的文章。 半命题作文在选材、立意上的自由度一般都比较大，写好半命题作文的第一步在于补充完整而又吸引人眼球的题目。补题时，先进行素材上的思考，好滴素材是成功的一半。然后根据所选素材拟定完整的题目。此后的构思写作，同于“命题作文”。 【分解指导】 一、标题的拟定 一般而言，半命题作文要求补填的内容往往是行文的中心内容。在完成补题的同时实际上也就是明确了写作的素材或明确了写作的中心。本次半命题作文的题目为命首尾，补中间。补题以名词、形容词和动词居多，应当根据题意明确补题的范围，否则容易偏题甚至离题。 （1）填题，要体现整体性。给自己一个——的理由“给”的主体可以是作者本人，也可以是他人；可以是个体，也可以是群体。“理由”应该是一个，文章的所有事件都是这个理由支配下的结果。这样写来，观点才明确，内容才集中。需要明确，“给自己一个XX理由”，不是为自己找理由！一定注意：文章不是仅仅围绕填出的词，还需要结合前后词语。 （2）填题，要新颖独特。新颖不代表闻所未闻，而是旧瓶装新酒，在符合要求、切中题旨的前提下，避俗求新，题文相符，让人读后能有为之一震的顿悟。如《给自己一个奋斗的理由》和《给自己一个奋进的理由》，两个题目相比，“奋斗”表示为了达到目的,克服困难或防止邪恶而作的极度的努力或尽力，而“奋进”指振奋向前、奋勇前进，含有精神层面的意义，意境更深。 参考题目：给自己一个快乐的理由给自己一个回家的理由给自己一个精致的理由给自己一个奋进的理由给自己一个坚持的理由给自己一个幸福的理由给自己一个超越的理由给自己一个微笑的理由(因已给定词语多，建议用双音节词填词，文章标题不宜过长) 二、选材的要求 选材如同美味佳肴，须用恰当的素材烹饪。笔者认为，作文选材最最重要的是选择感动身受的素材，可以写自己熟悉的人和事。也可以借助别人的素材表达出真情实感。 如2012年省适应性考试作文《多一些》，笔者曾在考后写过两文《多一些感动》、《多一些坚强》，选用的素材均为焦点人物刘伟。同一素材要学会灵活运用。
怎么写快乐的校园生活作文
怎么写快乐的校园生活作文 别发呆，去看足球比赛了。”我的好朋友雨果对我说。“对了，今天我们班有场和三的足球比赛。”我猛然想起来。我和雨果飞一般地跑向操场。操场上已经人山人海，到处都是同学。我和雨果冲了过去。突然，我们发现了两个空位，我们连忙坐了下去。 足球赛的队员们出来了，同学们欢呼起来。首先来到赛场是我们班的三大王牌：章英杰、翁智凯、韩生好。三班的三大巨头则是：陈小凤、唐心怡、易杨杨。稍后，其他队员也陆续入场。赛前准备开始了，有的队员在带球射门、有的队员在活动四肢、有的队员在原地跑步…… 随着一声枪响，比赛开始了。我们班的三大王牌和三班的三大巨头开始较量了，别的球员也紧跟其后。他们激烈地战斗着，他们你追我赶，不分上下，但迟迟没人进球。正在我们感叹的时候，球竟被我们班的章英杰抢了过来。他一开大脚，“啪”，球进了门，我们班先得一分。观众席立即沸腾起来。“三班加油，三班加油……。”以金邹奕为首的拉拉队成员高喊起来。比赛激烈地进行着，随着裁判员的哨声，上半场比赛结束了。( ) 15分钟以后，下半场比赛又开始了，队员们都上场了。他们又恢复了赛前的体力，个个精神饱满，生龙活虎，势必
要拿下这场比赛……在比赛只剩下最后一分30秒时，我们比分为3比3，竟然打成了平手。我们的心七上八下，忐忑不安，不知道最终结果是怎样的？突然，我们班章英杰，飞冲过去，把球抢了过来，一脚射门。一声枪响，比赛结束了。我们班胜利了，同学们欢呼起来。我们非常开心，因为赢得了这场胜利。 这是发生在我们校园里其中一件快乐的事情，还有很多很多快乐的事情在我们身边每天发生着。校园的生活丰富多彩，多姿多样。我们在校园里快乐地过着每一天。我爱我美丽的校园，更喜欢我快乐的校园生活。
关于快乐的作文_优秀作文
关于快乐的作文_优秀作文 关于快乐的作文 我体会到了与人相处的快乐 “哎——”不知道这是我第几次叹气了。想不通老师为什么会安排我和她一组。 你看，她身形呈圆状，穿的是最大码的迷彩服。走起路来，像大熊猫一般，既慢又搞笑。做一个仰卧起坐，就满脸通红，鼻尖上，额头上，布满了汗珠，何况要做20个呢？望着她的背影，“哎一一”我又一次叹气摇头，回到座位上闭目养神。 不知过了多久，感觉有乌云集中在我的上方，我睁开眼，一张又胖又圆的脸进入我的眼帘。她额头的刘海湿湿地贴在脸上，汗珠还在滚落。我坐起身，耷拉着眼皮，“有事？”“嗯，我做完了20个仰卧起坐，老师说按组进行800米测试，我想让你……”她抹抹将要流下的汗水，一副想说又不敢说的样子。“懂了，我和你是一组。”我只好戴上帽子，拿出秒表，帮她测试。在去操场的路上，我一句话也不想和她说，只是默默地叹息…… 塑胶跑道上，其他同学都远远地超过她，她只顾大口大口地喘着气。4分钟过去了，她还剩一圈。突然不知道是什么原因，她摔倒了，整个人都趴在跑道上。顿时，我感到了莫名的紧张。我飞快地跑过去，“你没事吧？跑不动就别跑了。”我正想伸手扶她，却被她一下子推开了。她的眼泪混着汗水，滴在跑道上，“我可以的。”(范文先生网)说着，她努力地站起来，再次向前方跑去。老师和同学都在为她加油助威，我也加入到啦啦队的行列，终于，她跑到了终点，我赶紧伸手搀扶她。 晚上，她又敲开我的房门，低着头，手里捧着篮球，支支吾吾地说：“因为明天要训练篮球，所以……”我放下手中的毛巾，换上运动鞋，“走吧。”夜幕中，她腿上裹的的纱布显得格外明显，这应该是下午受的伤吧！在路灯照耀下，空空的球场上，她一遍又一遍重复投篮姿势，一次又一次捡球。我静静地看着，耐心为她数着，不禁笑了，觉得她好可爱，和她在一组还真是幸运！ 与她同组，让我感受到了一种刻苦，努力，坚持不懈的精神，也让我体会到了与人相处的快乐。 指导老师：杨新建 关于课堂走神的作文800字 走神 教室里很静，一种心不在焉的静。 窗外的天是阴霾的，显得室内的灯光更加惨白而刺眼地在光洁的黑板上反着光，更加看不清粉笔写的字迹。 “……那么根据轴对称的性质可得……”老师的声音在耳边飘散，好像又被吸入了无尽的
关于校园生活的作文15篇完整版
《关于校园生活的作文》 关于校园生活的作文（一）： 校园生活 我们整天都生活在一个快乐的校园里，在校园里，每一天都会发生许多搞笑又好玩的事情。校 从教室里传出了老师清脆的诵声和孩子们的朗朗书声。操场上，同学们迈着整齐的步伐，在行走，在奔跑；体育课上，同学们在快乐地游戏，在欢快地玩耍！ 教室里，同学们是那么投入地在学习。数学老师在耐心地给学生们讲解数学问题，语文老师在津津有味地给同学们讲解课文，我们也在快乐地读书！音乐课上，老师在和同学们一齐唱歌，他们的歌声娓娓动听，让人恨不得翩翩起舞！美术课上，同学们正拿着画笔在纸上自由地画着，画得栩栩如生，惟妙惟肖。学生们也在认真地学习。看！同学们在课堂上是多么认真呀！ 在课下，我们也是生龙活虎。别看我们上课很老实，下了课但是像个猴子似的！你追我赶，像一个热闹的集市。女生们在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏男生们自然在玩抓人的游戏，或者在滑滑板 看，同学们的校园生活丰富多采吧！ 关于校园生活的作文（二）： 校园生活 每一个人心中都有一种完美的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。 童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。 每当老师飒爽的英姿出此刻三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一齐在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一齐去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。 友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中
以快乐为话题的作文800字——《给自己一个快乐的理由》
以快乐为话题的作文800字——《给自己一 个快乐的理由》 什么是快乐？有的人会说拥有财富就是快乐，有的人会说得到名利是快乐，还有人会说当官就是快乐……而我却认为生活是快乐的，因为我有我快乐的理由。 那是一个风和日丽的下午，灿烂的阳光并不刺眼，那缕阳光仿佛比平时多份温暖，多份浪漫。尽管学习任务很重，我仍然在这美丽的下午约着楼上邻居家的孩子一起出去散步，他还带上了他心爱的宠物狗。我们一边走一边说笑，仿佛街道上的气氛因为我们而沸腾起来。我们走到江边，江边上开满了小花小草，小狗狗还时不时到花丛中去嗅一嗅，尽情享受着生活的无限乐趣，愉悦的我们仿佛坐上了欢乐之车情不自禁地发出感叹。 我们走着走着就到了桦树林里，高大的桦树挡住了炎热的太阳，清新的空气仿佛使我们脱离了城市的繁闹与大自然融为一体，在风中随风舞动的桦树叶，发出哗哗的声音，形成一支纯粹的清音乐，鸟儿也不怕人，尽情地嬉戏玩耍，或者到草地里捕虫子吃，它们是那么快乐，那么自由，那么无忧无虑，它们没有压力，没有抱负，心中只有快乐和自由。幽深的小路把我们引到小林深处，那里更是树林荫翳，四面竹树环合，大树们抱成一团，就像一支团结的军队，好像打
了场胜仗正在聚会。的确他们有他们快乐的理由。再往前走，就到了河岸，岸上有很多芦苇，它们生长的方向都基本一致的，它们尽享那阳光的沐浴，是的，芦苇也有它们快乐的理由！小狗看着高高的芦苇不敢靠近，但它依然很快乐，蹦蹦跳跳的。 就这样，原本平平凡凡的一个下午，我们却过得那么开心，尽享自然的快乐。是的，小狗有它快乐的理由，大树有它快乐的理由，芦苇也有它快乐的理由。我们的生活是那么精彩，其实我们也有许多快乐的理由：看到美景是一种快乐，取得好成绩是一种快乐，尝到香甜的蛋糕是一种快乐，助人为乐也是一种快乐…….啊，原来生活中处处都有快乐的影子啊，那何不给自己一个快乐的理由呢？ 什么是快乐？快乐是"采菊东篱下，悠然见南山的'悠然自得'；快乐是"落红不是无情物，化作春泥更护花"的无私奉献；快乐是"不以物喜，不以己悲"的豁达胸襟……是啊，生活本应乐满天，给自己一个快乐的理由，让生活变得多姿多彩，让快乐成为生活中一道美丽的风景线！
描写快乐的优秀作文5篇
描写快乐的优秀作文5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ 描写快乐的优秀作文5篇(一) 我们一起品味过的快乐 我们，曾经一同下河捕鱼、捉虾，曾经一同与别人搞恶作剧，曾经一同上学回家，但那都是曾经，不过，有你和我在一起的时光很快乐。 “终于放学了，可以回家看动画片了。”四年级的我，还是那么童稚，所幸的是，那时我就有一个那么好的你做朋友了。我们一起放学回家，百无聊赖地说着当天所发生的事，有时说着说着会相互追逐、打闹，从而又会生出无限的开心。有时我们会秘密地策划着周末去干点什么，有一次我们就决定周末去钓鱼。 时间飞快地过去了，到了放假的时候，我们邀请了其他的一些小伙伴，一起向池塘进发。钓鱼的工具并不精致，非常简陋，仅仅是用一根木棍、一根棉绳组合而成的，我们要钓的鱼也不大，是那种喜欢呆在岸边的一种小小的鱼，有浅褐色的花纹，特别容易上钩。开始钓时，我们都在岸边寻找它的踪影，一旦发现，就放用棉线一头绑住的蚯蚓下去，不出意外的话，一定能够上钩。每次随着它的上钩，都伴随着我们的一次小激动。每次一去池塘，我们都能够满载而归。那一段时光真是令人怀念啊! 随着年龄的增长，我们渐渐懂事了，对外界的一切事物都不感兴趣了，但是我们却对一件事情有独钟，那就是----摘乌泡。 乌泡这东西，在家乡的小路上随处可见，遍地的草丛中，我们总是一眼能找到它，因为它有着鲜艳的红色。人们总是容易被外表迷惑，孰不知它就像娇艳欲滴的玫瑰一样，带着不易被人觉察的刺。每一次去摘我们都会遍体鳞伤地回来，只不过我们更喜欢看着对方狼狈地样子放声大笑，仿佛笑一笑就不会知道身上的痛了一样。互相攀比也是一大乐趣，摘完后我们又会傻不拉叽地把乌泡全部倒出来数一数：一、二、三、四、五...... 虽然现在我们也不曾再见过面，但是我们曾经在一起的点点滴滴都全部烙在了我的心里，想念曾经，想念我爱的你们，套用一句在《中学生百科》中的一句
三年级我的校园生活作文300字
三年级我的校园生活作文300字 三年级我的校园生活作文300字篇一 我是一名三年级的学生，我们学校的课外活动非常丰富，比如升旗仪式、运动会、研学活动和联欢会等。在这些活动中，我最喜欢的是升旗仪式。 每个星期一的早上，学校都会举行升旗仪式。铃声一响，我们就排着整齐的队伍来到操场上，带着威严的表情等待国旗升起。国歌响起时，四位护旗手捧着国旗的四个角，迈着整齐的步伐走到旗杆下。接着，一位护旗手把国旗系在旗杆上，另一位升旗手在国歌响起的时候把国旗使劲一甩，然后，另一位升旗手负责把国旗升起来。随着国歌的进行，国旗升得越来越高，同学们的目光一直追随着缓缓升起的国旗。 国歌奏完了，国旗终于升到了旗杆的顶端，在阳光的照耀下更加鲜艳。我们看着国旗，心里很激动。这是我见过的最美的景象！ 我为什么喜欢升旗仪式呢？因为它可以激发我的爱国之情。 三年级我的校园生活作文300字篇二 每天我生活最多的地方就是我们美丽的校园。在那里，我们快乐地学习和成长；在那里，我们有快乐地午休、也有愉快的体育课、有有趣的大课间活动……多姿多彩的快乐的校园生活。但是最令我难忘的就是大课间的一次跳绳比赛。 那是十月中旬的一天，我们下午有一场激烈的比赛一跳绳比赛。老师先让我们分成四组，每组一个长绳，每组两个人来摇绳，其他的同学来跳绳。跳绳飞起来了，同学们个个精神饱满，经过一轮又一轮的比赛，终于轮到我们组了。我刚一上场，我的心就怦怦地跳了起来，手心也直往外冒汗。这时同学们手中的跳绳飞了起来，我也像一只欢快的小鸟一样在绳子上飞来飞去。突然，我身子一歪，飞到绳子外面去了，就这样，我飞下场了。为了胜利，同学们都尽了的努力。 比赛结束了，邵老师宣布我们得了第二名，大家开心极了。通过这次跳绳比赛，让我懂得了了团结就是力量，我喜欢我美丽的校园，更喜欢多姿多彩的校园生活。
半命题作文“ 带给我快乐”写作指导及范文
阅读下面文字，按要求作文。 初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐，一丝感动。请以“带给我快乐”为题，写一篇记叙文。 要求：①按要求把题目补充完整。②要自由、有创意地表达出真情实感。③文中不出现真实的人名、地名和学校名称。④书写要工整，标点要正确，不写错别字，字数600字左右。 【解析】：带给你快乐的理由很多，只要你认真观察生活，认真体味生活，你就会发现人每时每刻都处在快乐之中，你给别人带来快乐，反过你又给别人带来快乐。横线上要补充的内容可以是人，也可以是物或其他。 这个题目，审题时要注意将抽象的感受具体化，要将一种心理体验生动形象地展现成让人看得见、想得到的东西。可刻画自己快乐时的心理，也可抓取小的细节；可全方位地描述一个让人快乐的故事，也可捕捉故事中的一个场面，一个动作，甚至一个表情；写给你带来的快乐。 写作时有两种情况应引起大家注意：一方面是没有挖掘出“快乐”一词深层次的哲理，而只是泛泛地谈论“某某人、某某事令我感动”；另一种情况是泛泛谈“我”的确感受到了快乐，但没有展示我感受到了哪些快乐，这些快乐对“我”产生了哪些方面的影响，这些影响对“我”产生了哪些意义，“我”的所思所想为此会出现怎样的变化。这样的文章读起来显得空泛，乏味。 写法上，既可以抒情，也可以议论。但组织起来的材料作为文章主体框架必须都是抒情、议论的基础，否则，所抒之情，所议之理，皆会成为无源之水，无本之木，这就起不到感染读者的作用，反而会让读者望而生厌。无论采取何种表达方式，都必须要把握住情感的基调，以真情感人，以深邃的思想感人。 范文： 音乐带给来我许多，从最初的软弱到现在的坚强，从最初的懵懂到现在的成熟。每当我的心情不能平复的时候，听上一首悠扬而平缓的歌曲，往往能使我平静。 我喜欢在某个雨后的黄昏，一边品着咖啡，一边听着音乐，将自己沉浸在音乐之中，任思绪自由翱翔……我喜欢倾听贝多芬的乐曲。在他的交响乐中，我仿佛可以透过音乐看到他
多彩校园生活小学作文10篇
多彩校园生活小学作文10篇 多彩校园生活小学作文1 太阳公公绽开了慈祥的笑脸；花儿像一位美丽的姑娘在跳着她那优雅的舞姿；小鸟在蔚蓝的天空下展翅翱翔、放声歌唱；清风像母亲的手抚摸着孩子们的脸。它们在迎接着同学们来这美丽的校园上课。 清晨，走入那美丽的校园，映入眼帘的是那高高的教学楼和那花坛中五颜六色的花儿。这座教学楼是多么的高大，如同一座山这么气势磅礴，上面还刻着八个大字——砺志图强，笃学求真。五颜六色的花儿散发着迷人的幽香，许许多多的蝴蝶和蜜蜂都来这翩翩起舞。 突然，隐隐约约听见同学们的朗读声，再走近些，那朗读声是多么的悦耳、动听，整个人都陶醉在这朗读声中。再走前几步，看见同学们的脸上挂着洋溢的笑容，是什么使他们这么热情洋溢呢？原来他们正在开展“讲诚信与善意的谎言”辩论会。瞧，反方站起来用有针对性的语言来攻击正方了，但是正方不罢休，用强有力的语言来反驳正方。他们正方和反方你争我抢的，打了个平手。 “铃铃铃……”下课铃响了。“下课啦！”一位同学兴高采烈地大喊。接着见同学们健步如飞地奔出教室。有的女同学在草丛边跳绳，她们轻盈地跳着，就像在跳舞一样；有的男
同学在操场上比赛跑步，跑得如同风一样快。突然，听见有人在篮球场上喊了一声“快！”原来是第一小学和我们李瑞麟小学在比赛篮球。瞧，我们校的队员像风一样迅速从对手手里抢回球，来了一个三分球，“哇！中了！”学校的同学们看见进球了，都欢呼起来。但是，很快又被第一小学的人追上了，我们的队员没有放弃，团结一致，最后获得了胜利。 中午到来了，午托的同学被香喷喷的饭菜吸引了，飞快地奔向饭堂。饭堂里人山人海，挤满了人，排队的同学长得像一条长龙。同学们打完饭菜，三五成群地坐在一起，一边津津有味的吃着饭菜，一边津津乐道地交谈着所学的知识，分享着校园中的乐趣。 啊！这就是我们美好的校园生活。在这里，我们砺志图强，笃学求真，在知识海洋里吸取营养，在成长中快乐地学习，在学习中快乐地成长！ 多彩校园生活小学作文2 时光匆匆，如飞箭般奔向前方。转眼间，回头一看又过了充实的小学六年生活。回想从前，当我还是一个什么都不懂的小女孩时，就来到了这美丽的校园。在这儿，我曾经历了酸甜苦辣，在这儿，我曾学习、玩耍……一幕幕的画面依旧是那么清晰。一帘帘的时光，依旧在记忆中翻来覆去，不肯消失。
我的校园生活作文800字范文
我的校园生活作文800字范文 我的校园生活1. 每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。 在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句 句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人 生路上渲染出了一路的青天。 童年的桃花总是灿烂的;童年的日子是不知忧愁的;校园生活是纯 真的。一颗颗跳动的心;一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编 识着那曲动人的歌。 每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老 师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领 略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传 来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中 飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每 当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我 无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生 活的强者。 友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为 我的生活中有一张张熟悉的面孔;一个个甜甜的微笑;一句句暖暖的祝 福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功 的果实;一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。 每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚 下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。 我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛 起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。
我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的 人生路上充满欣喜与充实。 岁月有痕，让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的 鲜花更鲜;愿每个人中的阳光更灿烂;愿每个人的微笑更甜蜜;愿每个人 心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏，去奋进，去打造我们人生中的最亮点，去开创我们美好的明天。 我的校园生活2. 我的校园生活，能够说快乐也能够说充满了忧伤。 我仿佛是一朵蒲公英，随着风飘落到何方。哪里对我好，我就降 落在何方。哪里不需要我了，我就随风飘荡直至天涯海角。 我对我这个年龄段的人，是抱着嘲笑与开心去交往。 嘲笑是因为，他们会说某某某很有心计、城府我们远离他。 每当听到这类似的话，我都会在心底里嘲笑他们。心计、城府、 都用在了我们这个懵懂叛逆的孩子上。 这个年龄段的人，就算有城府、心计又怎样?他又不能盗取你的几 个零花钱，也不能骗你去死，再说你也没那么笨吧? 总是有几个“元老”会说，远离他，很有心计、城府。唉，这都 是自己愚弄自己。 最纯净的友谊就这样被他们玷污了。呵~太天真了，时常让我想起 人是多怪的，你是摸不透他的。开心是因为跟他们在一起整天说说笑 笑确实蛮开心的。当然抱着嘲笑的态度较多点。还组织了帮派。搞笑，真搞笑。 我承认我也有过帮派。但是它是以学习、开心为主题。但是我退 出了，因为这个家族的性质变了，从学习，快乐转化为混混帮了。其实，我在这里并没有很了不起的说他们，自己同样也在反思。
关于以好心情为话题的作文
关于以好心情为话题的作文 保持一份好心情，寻找一份好心情。生活提供万种快乐的理由，不要轻易置之不理。接下来为你带来初中生以好心情为话题的，希望对你有帮助。 心情对每个人而言都是至关重要的，好心情可以让你做起事来事半功倍、有如神助;而坏心情则反其道而行之。朋友，面对人生中的一切，你能否有勇气说“我有个好心情”呢? 每当我拿到批好的试卷，看到那不如人意的分数时，总会暗自伤神。但不消片刻，我就会重振精神，把自己错的题大致看一遍，找出原因，为下次考试提起勇气。其实这也是一种心情的表现，不让恶劣的心情侵犯自己，同时也是对好心情的保护。和那些看到分数只知叫苦、失落的学生比起来，我可以毫不谦虚地说“我有个好心情”! 很多人都说“愁”是一种消极的心理，然而我却不敢苟同。什么是“愁”?愁，从某种意义上来说，也是一种沉思、一份平静。清风吹开宋词，那些无不透着淡淡的哀愁之意，如果说哀愁不是一种好心情，那么那些才高八斗的古人岂非个个都是消极失败之人?偶尔让自己陷入一片沉思、一丝愁情中，未必就不是好心情的表现。偶尔听听雨打春花之声、感受晚风吹来的丝丝凉意也会让你眼前一亮、
豁然开朗。对着那些溪水青山、花鸟竹石，我敢大声地说“我有个 好心情”! 心情的好坏也可以从一个人的行为举止轻易地表露出来。拥有好 心情的人，无论是从做事的态度还是脸部的表情都是积极和愉悦 的，他们的笑声都带着爽朗与真诚。面对自己的心，我可以毫不畏 惧地说“我有个好心情”! 生命的每一个清晨和夜晚，甚至于每一分钟、每一秒，我都会怀 揣着最好的心情去面对。让自己有能力不悔地说——我有个好心情! 心情，它永远忠诚地跟随在我们左右，从不离开。它不像影子把 你留在阴森黑暗的小角落里，自己却在阳光下嬉笑;它不像健康，如此苛刻，只要有一点不适，它就毫不留情地离你而去。心情，它就 像一个甩也甩不掉的包袱，无论你在何时何地，它都会紧紧地吸住你，并不时施展着自己的魔力。 心情，伴随你度过生命中的每一分每一秒，它仿佛就是一个永远 和你拥有共同感受的好朋友。当你开心时，它也会笑得如阳光般灿烂;当你难过时，它也会流下一串串泪水;当你愤怒时，它的心中似 乎也燃起了熊熊烈火……所以，如果你愿意为世界增添晴朗和欢
关于快乐的初中作文800字5篇范文
关于快乐的初中作文800字5篇范文 快乐难道仅仅拥有事业，拥有文凭，拥有金钱吗。不是的，快乐的****不需要有多么的伟大的成功。下面就是给大家整理的关于快乐的初中作文800字5篇范文，希望大家喜欢! 关于快乐的初中作文1 星期天中午，又像往常一样，小伙伴又来叫我去爬山。我连忙穿上运动鞋跑下楼去。 我们爬着爬着，突然听见“呀!谁往我嘴里扔沙子?”原来是早已爬过钢管的晓肖不小心踩垮了一块土下来。钢管算是爬过了，陈鑫章说：“这一次我来当先锋，你们大可放心。”我也想当先锋，可谁让他的年龄最大呢?刘方源又说：“晓肖，快点推我一把，这草根快断了。” 爬了一会儿，我们个个都累得走不动了，口也干了，可又没有水。突然听见“滴嗒、滴嗒——”的滴水声，原来是石壁上在往下滴水，下面小水坑里水满满的。大家一拥而上，大口大口地喝起来。不知谁又冒了一句“远水解不了近渴，你们谁有瓶子?把泉水装一瓶吧!反正泉水又甜又香!”可走得急，都忘了带。
又走了一会儿，来到了砖瓦场。我们到处玩耍，还到废弃的瓦房里用木棒把那些磁砖和瓦片一棒两半。玩了一会儿，娘娘腔的何小龙提出：“这多没意思，我们去爬砖山吧?”“好吧，我正求之不得呢。”我抢着说。这可不是一般的砖山，而是高达到几十米的碎砖山。晓肖不到两三分钟就爬了上去，我走在何小龙的前面，一不留神给了他一个“飞礼”——砖头，把何小龙的手给砸了，顿时他的手一下就变红了。这可把我吓惨了，生怕出什么大事。可何小龙说：“没什么!”我才放了心。为了安全，我们只好慢慢下了砖山。 黄昏时，我们才开始下山。这次我们走了一条更险的路，这条路比上山的路难多了。我们都坐在自己准备好的报子上，滑下这一段又滑又弯的坡。这一下子就轻松多了，因为要走很长一段路才有刚才那样的滑坡。我们到处吹蒲公英，它像雪花一样漫天飞舞，十分好看。又要下陡坡了，这可比刚才难得多，大约有两层楼那么高，要把刺草抓住，才能慢悠悠地往下踩。突然，我脚一滑，手又没抓住，一骨碌滚到了坡底下。这下乐得伙伴们哈哈大笑，个个幸灾乐祸。因为摔得不重，我也跟着笑了起来。 就这样，我们一路跌，一路笑地下了山。 那天，我们真是太高兴了! 关于快乐的初中作文2
我的校园生活作文范文
我的校园生活作文范文 我的校园生活作文1 四年前，作为学前班的我走进了崭新的小学。光阴似箭，日月如梭。现在我已经是四年级的小学生了。 记得我上一年级的时候，我的语文老师是一个和蔼可亲的年轻女老师。有一次，我买了一个拼装玩具，老师在前面讲课，我就在下面拼，下课时，老师批评了我说：“以后不许上课玩这些东西，就把这些玩具给没收了。” 我真幸庆老师没打我，如果换做别的老师，肯定会打我，甚至是找家长。 二年级，我的老师是一位严肃的青年女老师，我一见到她就害怕，我就学乖点。没想到，我乖的时候，她不但不打我，还说我是一个乖小孩。 有一次，别人都出去做操了，我由于家庭作业找不到了，要在教室补。我补完了，给老师送去，老师说：“完成的很好，没有错的，字写得也好。这有一块蛋糕，作为奖励给你。”我拿着蛋糕，跑进了教室，两三口就吃完了。心想：如果我在学校能够再乖点三好学生的座椅就是我的了，所以我要再乖点。 三年级和四年级都是杨老师教我们，这位年轻女老师更是和蔼可亲，如果犯了错误也只是告诉我们以后不要这么做了，即使闯了“大祸”，也只是批评我们几句。
有一次，我在擦学校的多宝盒，陈晨过来了，我站起来向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下来，摔坏了，幸好里面的东西没有摔坏。 我们把事情向老师如实报告，老师批评了我们几句，我们各掏几块钱重新弄了一个盒子，即使这样，老师也没有打我们。 怎么样？我在校园的生活很是幸福吧？ 我的校园生活作文2 每一个人心中都有一种美好的愿望，它点缀着我们的人生之路，我的校园生活作文500字。在大家心中它却是我们的校园生活。它在我苍白的人生路上渲染出了一幅永不磨灭的记忆。 童年的桃花总是灿烂的，童年的日子是不知愁的，校园生活是纯真的，一颗颗跳动的、心，一张张洋溢着青春气息的笑脸。真挚的我们编织着那曲动人的歌。 每当老师飒爽英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在那一个世界里感受新鲜的阳光、去领略别样的风情。一起去长篇大论、海阔天空。课间是愉快的，到处传来一片欢快的笑声。然而师思无尽处，每当我遇到挫折。因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯，照着我无助的灵魂。教导我做生活的强者。因为胜利的喜悦只属于生活的强者。 我的校园生活似一条潺潺流淌的小河。它欢快地奔流着，时时泛起一条条晶莹的浪花。即首是春，俯首是秋；月圆是画，月
[我的校园生活作文]校园生活作文写作文的素材
[我的校园生活作文]校园生活作文写作文的素材 导读：就爱阅读网友为大家分享了多篇关于“我的校园生活作文”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望从中能找到对您有所帮助的内容。 相关资料一: 校园生活作文写作文的素材 1、我的校园生活 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有”南京师范大学附属扬子一中”的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的
好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么. 走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活. 课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语??.我们努力着! 我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在”s”形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华 . 我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的”家”能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.
关于快乐的作文100字(精选8篇)
关于快乐的作文100字（精选8篇） 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 关于快乐的作文100字一：快乐的劳动（138字）星期六上午姥姥带着我和妈妈去挖野菜,一开始我不认识野菜的样子,挖的都不对,后来姥姥告诉了我野菜的叶子是圆的,并给我看了一个样子,我认识了野菜,挖起来可带劲了,不一会儿就挖了一大兜子.妈妈告诉我野菜是绿色食品,吃了可以去火.看着我们的劳动成果我高兴极了.这真是令人难忘的一天啊!关于快乐的作文100字二：快乐的课间十分钟（91字）星期一的早上，早读下课铃声一响，同学们就跑到操场上去玩。他们玩得真开心啊！看，有的在跑步，有的在拍皮球，有的在看课外书，还有的在画画。他们玩得多么高兴呀！这就是我们快乐的课间十分钟！关于快乐的作
文100字三：弹钢琴的快乐（161字）每当弹起钢琴，无论之前多么烦恼还是忧愁，都让我变得非常快乐，那一个个小音符使我陶醉。他们有的像一个个可爱的小精灵；有的像一朵朵美丽多彩的花朵绽放着青春的笑脸；他们或挺拔如峰，或清脆如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。我倘佯其中，感觉自己到了欢乐谷，让我忘掉一切烦恼和悲伤，重新快乐起来。弹钢琴给我带来了数不尽的快乐，我爱弹钢琴。关于快乐的作文100字四：早起时快乐（173字）清晨，鸟儿在窗外高兴的唱着歌，好像在喊我快起床，我迅速的起床洗刷完后，就和妈妈下楼去锻炼了，小公园里已经有许多锻炼的人了，有人在踢毽子，有人在打拳，还有人在跳扇子舞，有几个爷爷奶奶在唱戏，旁边还有拉二胡伴奏的，很好听。几只小狗在追着打闹，小鸟在半空叽叽喳喳的叫着，和妈妈在公园里走了一会，看到了许多有趣的事情，早早的起床锻炼后，一天心情都很高兴。关于快乐的作文100
我们的校园生活作文
我们的校园生活作文 篇一、我们的校园生活作文光阴似箭，日月如梭。时间过的真快呀。马上就要毕业了，真有些恋恋不舍，不论是对同学还是老师都一样。 我特别怀念小时三年级开始一直跟我们到现在的同学，例：朱德发同学他非常可爱，我们经常会那他开玩笑，他也不会仅仅计较，所以我们大家都非常喜欢他。还有：赵仁哲同学，也是一个很听话的人。不过他发起火来也是很牛的。 在这段生活中是他们给了我快乐，让我知道了什么是友谊，是他们鼓励了我，谢谢同学们给我的快乐和鼓励，再见了。 篇二、我们的校园生活作文今天下午，我盼望已久的电脑课终于到了，我们排好队，悄悄地上楼了。 老师给我们安排好座位，就开始讲课了。 我们打开书，老师对我们说，电脑分为主机、显示器、键盘、鼠标、音箱这五种组件，另外，还教了怎样开关机，电脑课就结束了。 电脑课上完之后，就是体育课，我们排好队，安静的下楼了。 体育老师给我们排好队形，然后就解散了，让我们自己玩游戏。
我们玩起了老鹰捉小鸡的游戏，我一会儿捉到他，他一会儿捉到我，就在我跑向黄硕的时候，老师喊集合了，我们才依依不舍地排好队向教室走去。 篇三、我们的校园生活作文叮铃铃铃，“同学们上课了，希望你们做好课前准备工作，安安静静等待老师来上课。”清脆悦耳的铃声响了。 上课了，我和同学们一起在宽敞明亮的教室里充满感情地朗读课文，动人的语调抑扬顿挫，真是好听极了！这时候，窗外变得十分安静，树叶不动了，鸟儿不唱了，连蝴蝶也不飞了，仿佛都被我们的琅琅书声给吸引住了。 最有趣的是跑来了几只小狗，这几个可爱的小朋友，静静地站在校园外面，是那样好奇地听着我们读课文。下课了，我和同学们一起开心地掰手腕、讲笑话，有的同学在饮水机前喝水，还有的同学在玩石头剪子布…… 这就是我的校园生活，幸福快乐的校园生活！ 篇四、我们的校园生活作文十年寒窗苦，一朝折桂展鸿图。 静静的教室，是什么在交织，是什么在发出声响？不用猜测，那是心灵交织的舞台，笔尖与心灵划过时的沙沙声响，看那儿正在思考，这儿正在填写，那儿正在小声讨论，这儿正在轻声诵读。虽不像大海那样肆意，却能像春风那样勤劳而吹绿漫山遍野。
有关读书的征文5篇
有关读书的征文5篇 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。下面是小编整理的有关读书的征文，欢迎阅读参考！ 有关读书的征文1每当我陶醉在书的海洋中时，一种奇妙的感觉就充溢着我的心房。我似乎听到自己从心底发出的由衷感叹：读书真好！ 很小的时候，我就结识了书。那是一个布满彩图和拼音的世界。在书中，我发现了一个又一个的秘密：猿人是人类的祖先，恐龙十分高大可拍，遥远的年代人们靠砧木取火，原来世界是如此奇妙！我觉得读书让我这样一个小小的孩童变得好高大，仿佛举目望去，我就能轻易地看到北极的冰川，看到埃及的尼罗河畔有成千上万的工人在修建金字塔。直到爱不释手地合上书，我的脑海中还不断地浮现出各种画面。我心中有一种甜蜜的感觉涌起：读书真好。 渐渐地，我告别了娃娃书，步入了文学的陛堂。书变得厚了，变得深奥了。我不再又又在大自然中打转，我常常不由自住地一个个故事当中：当白雪公主跳脱了恶人的乱世之后，我禁不住大声叫好；当睡美人获得新生之时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我卷着的心才渐渐平静。是的，你读书真好！培根在《论求知》中不也有同样的感想
吗？读书一方面开招了我们的视野，另一方面净化了我们的心灵，是我们的灵魂得到了升华。 后来，在“楚才杯”的角逐中，我棒到了一等奖的金杯；在各类作文比赛中，我屡屡得奖；在各种知识竞赛中，我争得了一席之地。 不仅是我，亿万个声音都会呼唤：“读书真好！”书推动着中华民族不断前进，书滋养了一代又一代人，书是全人类进步的阶梯！ 读书真好！ 有关读书的征文2“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，阅读可以使人健康、优秀、高尚、儒雅。生活在我们这样一个学习型家庭，让我最能感受到的是父母的温暖与祥和，学习的愉悦与轻松。 走进我们这个三口之家，随处可看到散落在茶几、沙发、柜子上的书和杂志，甚至连马桶旁的暖气管上也放着几本杂志。房子中最好的位置、最好的装修就是书房。书房的一边是一个占满整墙的书柜，书阁中堆满了书。书房靠墙的一角，摆放着写字台和电脑，加上几盆花草，整个书房充溢着淡淡的书香。爸爸说：“我们生活简单，但很充实”。学习让这个家充满了情趣、活力和温馨。 学习是家庭生活的重要组成部分，成为家庭进步的重要推动力和家庭成员生活的第一需要。莎士比亚曾说过：“书籍
快乐的校园生活作文
快乐的校园生活作文 快乐的校园生活作文 快乐的校园生活作文1 校园生活中的喜怒哀乐，如点点繁星闪耀夜空，让校园生活变得丰富多彩。 学校每次举办的社会实践活动都非常有趣。有春秋游，包饺子，包汤圆等等。记得有一次包汤圆，老师刚分配好面团，同学们就跃跃欲试起来。不一会，奇形怪状的汤圆就包好了，再看看大家的脸上，面粉变成了面霜，一个个都变成了萌萌的大花猫，好笑极了。汤圆煮好了，虽然卖相不太好看，但是特别的美味，因为是我们亲手做的。 还有一次，老师对我们说：“山区里的孩子太可怜了，吃也吃不饱穿也穿不暖，所以明天我们全校要举行义卖活动，希望大家积极参与！”放学后，我一回到家就开始准备义卖的东西，到文具店买了些学习用品，还买一些标签贴用来贴价钱。我最后整理了一下我要带去义卖的东西，有书，有玩具，有本子……一定能卖出很多钱吧我想。第二天我们早早的来到了学校，把要义卖的东西交给了老师。一个上午，我都觉
得时间过得非常慢，我盼啊盼啊终于盼到了下午，我们拿着自己班级里的物品，到大操场上摆摊，大家卖的物品真多呀！不禁让人眼花缭乱。刚摆好摊，同学们就开始叫卖起来：“快来买啊，消费20元以上可以获得一支铅笔！“买二送一！买二送一！”……为了卖出更多的商品，同学们绞尽脑汁，想了很多招揽“客人”的方法，但是效果不佳，客人寥寥无几，有那么几个也是看看没有买。看着别的班级摊前门庭若市，老师实在看不下去了，班主任亲自上阵，使出浑身解数卖商品。没办法，最后的叫卖口号是：“所有东西一律两元！”果然不出所料，好多人都来到了我们的班级买东西，最终商品被洗劫一空，我们卖出了400多元，还真不少呢。同学们看着自己的劳动成果，大家相视一笑，那是发自内心的笑容，最纯真灿烂的笑容。 五年的校园生活即将过去，酸甜苦辣，喜怒哀乐，百般滋味。许多的事情都在时间的流逝中被抹去，但是有些事情，永远不会被抹去。每次回想起这些事，一张张可爱的笑脸，一幅幅熟悉的画面，暖暖的。 快乐的校园生活作文2 我们有快乐的午休，有愉快的体育课……各种各样快乐的校园生活，但最令我高兴的，就是大课间的一次跳绳比赛。 我们上午第二节课上完，就是令我兴奋好大课间。因为我们做完了两套操以后，就开始了我们的快乐活动。
以快乐为话题的作文(精选4篇)
以快乐为话题的作文（精选4篇） 以快乐为话题的作文1 天，因地的存在而变得辽远，因而天快乐； 海，因水的存在而变得宽广，因而海快乐； 而我，因朋友的存在而快乐，因而我不再孤单。 ——题记 “朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”周华健的一曲《朋友》唱遍天南地北，久而不衰，因为它包含着世间最珍贵的情谊，包含着人们最深沉的爱的真谛，它就是——友谊。 有人会问，朋友是什么？ 我说： 朋友，犹如雨后初晴时的阳光，为你寻求光明的希望。 朋友，犹如茫茫大海上的指向标，引领你抵达成功的彼岸。 朋友，犹如天堂里神圣的天使，给你带来快乐与幸福。 曾几何时，落红曾对流水诉说我的愁肠，明月曾对秋山诉说我的梦幻，大地曾对高山诉说我的思念。面对失败一次又一次袭来：考试的失利，父母的责骂，亲人的离去……我
仿佛跌进了深谷，只有失落将我包围，也许人生真的像哲人说的那样坎坷，生命的浪花会时常冲击着我前进的步伐，可怕的挫折会时常击碎我努力的意志。可我并没有因此倒下，因为是朋友为我筑起了一道又一道的防护墙，让我坚守那个支离破碎的家园。 或许，朋友的存在就是为了拯救那些意志消沉的人们，那一句句深情的鼓励，一次次善意的开导，一个个友爱的眼神，使有消沉的心渐渐开朗……快乐的大门再次向我敞开。记忆之中，一片片树叶悄然落于掌心，使我内心泛起阵阵涟漪…… 朋友说，要用羽翼抵挡现实的不幸，即使我们终将坠落，即使我们在天真的国度里终将化作春泥，但那将成为我们永恒的美好记忆。要知道：我们在走自己的路。 我一直不明白快乐到底是什么，现在，我终于明白：快乐就是朋友的关心与关爱，快乐就是朋友的帮助与问候，快乐就是朋友的鼓励与祝福。 一花凋零，荒芜不了整个春天。 一星陨落，暗淡不了整片星空。 人生之旅漫漫。也许岁月流逝，花落无痕，未来渺茫无期，但花开有声，永远陪伴你度过人生的便是朋友。 如今你我同在考场，你要加油，我的世界会因为有了你而快乐——朋友！
生活见闻和感悟的作文快乐没有理由
生活见闻和感悟的作文快乐没有理 由 游园中，游人很是不少，来来往往的。 这是一个绿荫遍布的游园，每天都有很多人从很远的地方带着里来，这里的荷花非常有名，许多人是慕名而来。领着不再年轻的老人，带着自己的爱人和孩子，就这么无所事事地在园子里可以呆上一整天。随便铺上一个爬爬垫，或者在两棵树之间绑上一个布的吊床，就可以一个接一个的讲有趣的故事。在天然的大氧吧中尽情的呼吸，把心中的烦恼和不快乐一吐为快，看孩子在欢快的玩闹，看老人和爱人温暖的笑容，是一件快乐的事情吧。 最快乐的应该数园子里翩翩起舞的人们吧？说实话，除了一两个领舞的女子，其他的舞者只能算是胡乱扭扭而已。来这里跳舞的人都是附近的村民，每天早晨雷打不动的相聚，11点左右不约而同的散去。刚开始大家并不认识，后来也只是知道谁谁是哪个村的，现在住哪儿。刚开始的时候，只是一个人在跳，自己从家里带着简易音响，一群人都围在那里看。慢慢的就有人跟着扭起来，慢慢的跳舞的
队伍就壮大了。期间没有人研究舞姿的柔美问题，大家都说是锻炼身体。后来，有大妈说颈椎病轻了一些，有大姐说肩周炎好多了。大家就互相打趣，管他好看不好看，只要对身体有好处，天天来。其实，真的有人跳的不咋地，动作呆板僵硬，就想跳僵尸舞。她们脸上是开心地笑，尽情的摇摆，尽情的流汗，努力活得更好。很快，我就为自己先前的偏见和不友善的眼光而感到惭愧。 舞跳得最好的是领舞的大姐。大概四十七八岁的年纪，身材非常好，瘦瘦高高的，小腰顶多二尺。音乐响起，大家在她的带领下舞的是畅快淋漓。大姐舞跳得很美，但脸上却是太阳长期暴晒留下的斑，让我很是关注她的经历。身边的大妈都告诉我，大姐是个很苦命的人，从小没有了母亲，后母很不喜欢她。跳舞是她一生的梦想，家里只供应她上到初中毕业，更别说让她跳舞了。后来，老公很疼她，可家里的农田还要靠她耕种，孩子还有她照顾。现在好了，孩子上了大学，村子改造，农田被收了，她终于可以尽情的跳自己喜欢的舞了。 看着她开心的笑脸，我感动于她的执着。是的，一个人只要坚持梦想，就一定会找到属于自己的舞