初中英语新课程标准测试题
初中英语新课程标准测试题
一、填空
1、义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。
2、在九级目标体系中，小学六年级结束时应达到二级，9年级结束时应达到五级。
3、英语课程的总体设计思路是：以__科学发展观__和__先进的课程理念
为指导，立足国情，综合考虑我国英语教育的发展现状，从义务教育阶段起，建立一个以_学生发展__为本、系统而持续渐进的英语课程体系。
4、语言技能是语言运用能力的重要组成部分，主要包括_听、_说_、_读、__写__等方面的技能以及这些技能的综合运用。其中__听__ 和__读__是理解的技能，__说___和_写__是表达的技能。
5、英语语言基础知识包括_语音_ 、_词汇_ 、__语法_以及用于表达常见
功能_ 和_话题_。
6、义务教育阶段英语新课程的目的是发展学生的综合语言运用能力。
7、学习策略包括认知策略、调控策略、交际策略、资源策略。
8、文化意识包括文化知识 , 文化理解，跨文化交际意识和能力。
9、教师的专业化是有效实施课程的关键。
10、英语教材是英语课程资源的核心部分。
11、《全日制义务教育英语课程标准》中的情感态度是指兴趣、动机、自信、意志、合作。
12、7—9年级和普通高中的英语课程建议每周不少于 __四__课时。13.《英语课程标准》将课程目标设定为九个级别并以学生“_能够做某事_”具体描
述各级别的要求，这种设计旨在体现基础教育阶段能力发展循序渐进的过程和课程要求的有机衔接，保证国家英语课程标准的整体性、灵活性和开放性。
14.建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。该评价体系由形成性评价和终结性评价构成。在英语教学过程中应以_形成性_评价为主，注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。_终结性_评价应着重检测学生综合语言技能和语言应用能力。
15.《标准》以人为本，遵循“__为用而学，__在用中学_，__学了就用_”的原则，对各级目标以学生“_能做什么（can do)_”的形式具体描述该级别听、说、读、写基本技能的操作性要求。
16.教育评价包括教育测量与_教育评估_两部分。
二、单项选择
（A）1、综合语言运用能力包括语言技能、语言知识、学习策略、情感态度和_____
A、文化意识
B、合作精神 C祖国意识 D 祖国视野（D）2、语言技能一级目标中读写要求：能看图识字；能在指认物体的前提下认读所学词语；能在图片的帮助下读懂简单的小故事; 能正
确_____
A、朗读课文
B、背默课文
C、表演小节目
D、书写字母和单词
（A）3、语言技能一级目标中说唱要求的第一个要求是_____
A、能根据录音模仿说英语
B、讲述简单的小故事
C、能说最常用的日常套语
D、能唱一首英语歌
（A）4、语言技能一级目标中玩演的要求：能用英语做游戏并在游戏中用_____ 或简单的角色表演；能表演英文歌曲及简单的童话剧等。
A、英语进行简单的交际
B、用简单的英语讲简单的故事
C、表演小故事或童话剧
D、能看懂英文动画片
（B）5、教师要积极利用各种教学资源，_____ 教材设计适合学生发展的教学过程。
A、合理地教
B、创造性地使用
C、按照要求使用
D、按部就班地用
（A）6、课程目标二级要求能在图片的帮助下听懂、_____ 并讲述简单的故事。
A、读懂
B、写出
C、背诵
D、描写
（B）7、课程目标二级要求能根据图片或提示_____ 的句子。
A、说出简单的句子
B、写出简单的句子
C、写出简单的故事
D、进行个人信息交流
（C）8、课程目标二级要求应该培养学生_____
A、持续的说唱能力
B、间断的表演能力
C、持续的兴趣和爱好
D、书写字母的能力
（A）9、教材编写应注意思想性原则，科学性原则，_____，灵活性原则。
A、趣味性原则
B、合理性原则
C、积极性原则
D、有效性原则（C）10、课程资源还包括人的资源，比如学生资源，教师资源，_____
A、社会资源，B同学资源 C家长资源 D学校资源
（B）11.《英语课程标准》正文包括_______部分内容。
A. 三
B. 四
C. 五
（C）12.在《英语课程标准》词汇表中共搜集约_______个单词。
A. 1500
B. 2800
C. 3300
（A）13.根据课程标准，在初中段要求学生真正掌握_______种时态。
A. 六
B. 八
C. 五
（B）14. _______ 不要求初中阶段学生掌握。
A. 定语从句
B. 主语从句
C. 状语从句
（A）15. _______的任务是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出评价。
A. 形成性评价
B. 终结性评价
C. 更新知识结构（ D ）16、学生学习外语需要大量的
A. 测试
B.翻译
C.天赋
D.实践
（ C ）17、在我国，英语被列为义务教育阶段的
A. 必考课程
B.网络课程
C.必修课程
D.选修课程
（ A ）18 、英语教学要始终使学生发挥
A主体作用 B.主导作用 C.主观作用 D.客观作用
（ C ）19、在基础英语课程体系中，除了教科书外，还有更加广泛的
A. 联系资料
B.教辅资料
C.课程资源
D.网络资源
（ B ）20、国家英语课程要求开设英语课程的起点是
A. 小学１年级
B.小学３年级
C.初中１年级
D.高中１年级（ A ）21、国家课程三级管理机制是
A. 教育部、省和地区
B.国家、地方和学校
C.省／自治区、市和县
D.地区、学校和教师
（ B ）22、说是运用口语表达思想和
A. 输入信息的能力
B.输出信息的能力
C.辨认语言的技巧
D.理解话语的技能
（ D ）23、检验学生语言理解、分析和加工能力的客观标准是
A. 书面语
B.口头语
C.语言形式
D.语言表达
（ B ）24、小学生学习英语的主要手段和理解与表达英语的形式是
A. 读写
B.听说
C.画画
D.唱歌
（ C ）25、建立学习档案的主要参与者是
A. 教师
B.家长
C.学生
D.学校
（ B ）26、能够使语言发挥其表意功能和交际功能的是其
A. 稳定性
B.有声性
C.符号性
D.语法性
（ B ）27、英语教育的目标是培养学生
A. 语言理解分析能力
B.语言综合运用能力
C.真实阅读写作能力
D.语音语汇语法能力
（ C ）28、早期的研究把外语或第二语言学习动机分为工具型动机和
A. 内在动机
B.外在动机
C.融入型动机
D.附属型动机
（ A ）29、学校的期中或期末考试是
A. 业绩考试
B.水平考试
C.分级考试
D.诊断考
三、多项选择题。
1．英语课程标准的基本观念是什么？（ A B C D E F ）
A．面向全体学生，注重素质教育。 B整体设计目标，体现灵活开放。C．突出学生主体，尊重个体差异。 D．采用灵活途径，倡导体验参与。E．注重过程评价，促进学生发展。 F．开发课程资源，拓展学用渠道。2．英语课程设计思路采用国际通用的分级目标结构，保证国家英语标准的整体性、灵活性和开放性，有利于哪几个方面？（A B C D ）
A．有利于解决以往各学段之间缺乏衔接，教学内容和要求重复，一刀切等现象，保证英语教学的连续性。
B 有利于解决各地英语教育发展不平衡的矛盾。
C．有利于因材施教，分层教学和体现个性化学习的多教学模式的建立。
D 有利于《基础教育课程改革纲要（试行）》所提出“为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理”目标的实现。
3．基础教育阶段英语课程的总体目标建立在哪几个方面的基础上？
（ A B C D E ）
A、学生语言技能
B、语言知识
C、情感态度、
D、学习策略
E、文化意识
F、自主学习能力
4下面几项哪些是二级课程总体目标的描述？（B C D E F ）
A、对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。根据教师的简单指令做游戏、做
动作、做事情（如涂颜色、连线）。
B、在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。
C、能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。
D、能根据所学内容表演小对话和歌谣。
E、能在图片的帮助下听懂、读懂简单的故事、并讲述简单的故事。
F、能根据图片或提示写简单的句子。
5．英语教学评价应注意的问题？（ A B C D E ）
A 课程评价要自始自终坚持公正、全面、科学的原则和鼓励性原则，要有益于保护并加强学生学习兴趣，保护并提高学生学习的积极性。
B 评价要坚持发展性原则，评价结果既反映学生学习现状又反映学生发展潜能。
C．在评价过程中要坚持合作的原则，提倡教师与学生的合作以及学生间的合作。
D．课程评价要坚持形成性与终结性评价相结合的原则。
E．要注意评价的过程不加重学生的负担。
6．为什么要把情感态度列为英语课程目标之一？（ A B C D ）
A、语言与情感态度有密切关系；
B、情感态度对语言学习的结果有重要影响；
C、情感态度本身就是学生全面发展的一个重要方面；
D、关注情感态度是国际基础教育改革趋势的重要特征之一。
7．什么要把学习策略列为英语课程目标之一？（ A B C ）
A．使用策略能够提高英语学习的效果。
B．发展学习策略有利于学生形成自主学习能力。
C．学习策略与教学策略相互促进。 D、渗透学习策略的培养
8．如何在英语教学中培养和发展学生积极的情感态度？（ A B C D ）A．建立良好的师生关系。 B．建立情感态度的沟通和相互交流的渠道。C．结合外语学习内容讨论有关情感态度的问题。
D．帮助学生克服情感态度方面的困难。
9．《标准》中学习策略可分为哪几类？（ A B C D ）
A、认知策略
B、调控策略
C、交际策略
D、资源策略
10.如何在英语教学中渗透学习策略的培养？（ A B C D ）
A. 加强反思和监控。
B.根据学习风格调整学习策略。
C．注重交流和相互学习。 D.教师要学习提供必要的指导。
11．下面哪些是任务活动的类型介绍：（ A B C ）
A．信息传递型 B.推理决定型 C.观点阐述型 D.理论分析型
12.任务驱动型学习活动的目的？（ A B C ）
A 学习人际交流，用所学语言与他人交流信息，交换意见，沟通感情，建立和维持某种人际关系。
B．学习从社会媒体获取用语言传播的信息，并付之应用。
C．学习欣赏与所学语言水平相当，但语汇有所扩展的作品，如故事、诗歌、歌曲、戏剧等，并能对其作出反响，甚至自己进行创作。
13.提倡任务型教学途径有什么重要意义？（ A B C D ）
A．任务驱动型学习是双边或多边的交互活动。
B．任务驱动型学习有较明确的具体目的，有利于激发学生的学习动机。C．在完成任务的过程中，学生容易看到成就，体验成功，有利于激励学习积极性。
D．在完成任务的过程中，学生能感到自我的不是，有助于激发自己完善的欲望。
14. 以下几点，哪些能体现教师工作方式的变化？（ A B C D ）
A.新课程标准如何得到家长的理解。
B.新的教学思想和教学方案如何得到校长的支持。
C.教师与学生的合作，同科教师之间的资源共享。
D.跨学科教师之间沟通，相互交流的灵感启迪。
四、判断
1、“面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础”是本次基础教育改革的核心思想。（√）
2、基础英语语言知识是综合英语运用能力的有机组成部分。（√）
3、评价的内涵得到极大扩充，评价等于考试，考试是评价的唯一手段。（×）
4、任何一门现存的自然语言都包含有丰富的文化内涵，而且，从小至单个的词到大至语篇的各个层面都体现出文化内涵。（√）
5、提倡探究式学习是排除语言知识的学习，只是改变了学习的方式和途径。（×）
6、听和读是由内部语言转换为外部语言；说和写是由外部语言转换成内部语言。（×）
7、少年儿童具有成年人不可比拟的语言学习优势。（√）
8、我们提倡对学生的个人发展和全面素质以及他们掌握的语言知识进行评价。（√）
9、评价就是指考试。（×）
10、正态分布（Normal distribution）在统计学中，指某一抽样分数的常规分布，与平均数、标准差概念密切相关。（√）
五、简述题
1、基础教育阶段英语课程的任务是什么？
（1）激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。
（2）使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能、形成一定的综合语言运用能力和创新精神。
（3）培养学生的观察、记忆、思维、想象力和创新精神。
（4）帮助学生了解世界和中西文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下了良好的基础。
2.英语课程标准的基本理念是什么？（6分）
（1）面向全体学生，注重素质教育（2）整体设计目标，体现灵活开放。（3）突出学生主体，尊重个体差异 (4）采用灵活途径，倡导体验参与。 (5）注重过程评价，促进学生发展。(6）开发课程资源，拓展学用渠道。
3.新课程倡导“三维”目标的内涵是什么？（3分）
知识与能力、过程与方法、情感态度价值观；三个维度不是简单的叠加，要以“知识技能”为主线，渗透情感、态度价值观，并充分体现在过程与方法中。
4.英语课程改革的重点是什么？（3分）
英语课程改革的重点就是要改变过分重视语法和词汇的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。
5如何在英语教学中渗透学习策略的培养？（4分）
（1）．加强反思和监控。（2）．根据学习风格调整学习策略。（3）．注重交流和相互学习。（4）．教师要学习提供必要的指导。
六、论述题
1、在设计“任务型”教学活动时，教师应注意哪几点（至少说出五点）（1)．活动要有明确的目的，并具有可操作性。
(2)．活动要以学生的生活经验和兴趣出发，内容和方式要尽量真实。
(3)．活动要有利于学生学习英语知识，发展语言技能，从而提高实际语言运用能力。
(4)．活动应积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系，使学
生的思维和想象力、审美情趣和艺术感受，协作和创新精神等综合素质得到发展。
(5)．活动要能够促使学生获取、处理和使用信息，用英语与他人交流，
发展用英语解决实际问题的能力。
(6)．活动不应该仅限于课堂教学，而要延伸的课堂之外的学习和生活之中
2、课程标准中的实施建议要求面向全体学生，为学生发展综合语言运用能力打好基础，促进学生整体人文素养的提高。请简述英语教学的教学建议。
（1）注重语言实践，培养学生的语言运用能力；
（2）加强学习策略指导，培养学生自主学习能力；
（3）培养学生跨文化交际意识，发展跨文化交际能力；（4）结合实际教学需要，创造性地使用教材；
（5）合理利用各种教学资源，提高学生的学习效率；（6）组织生动活泼的课外活动，拓展学生的学习渠道；（7）不断提高专业水平，努力适应课程的需要。
(完整版)初中英语试题及答案
2013年深圳中考英语试卷答案解析 1. D本题考查词义辨析。begin开始，与start同义，hold举行，learn学习，try 尝试。 2. D本题考查短语辨析。last持续、最后，get ready准备好，hold on等一下、别挂断电话，get on上车、进展，go on继续。 3. A本题考查短语辨析。lift消散、举起、电梯，pass away消失、时间流逝，come out出版、出现，get up起床，put up提供、建造。 4. D本题考查短语辨析。be able to表能力，相当于can；have to和must意为“不得不，必须”，would是will的过去式，表意愿。 5. D本题考查短语辨析。get a letter from收到某人的来信，相当于hear from，hear of听说，give a call to给某人打电话，be on a visit to参观、访问、观赏。 6. D 7.C 8.B 9.D 10.C 11. A 12.A 13.C 14 A 15 。C 16. C 17. D 18. A 19. D 20. C 21. C 22. A 23. C 24. D 25.D 26.A 27. A 28. D 29. D 30. A 31. C 32. A 33. A 34. C 35.B 36. B 37.A 38.C 39.D 40. D 41. B 42. C 43.A 44.B 45. A 66.Third https://www.360docs.net/doc/dd15539373.html,rger 68.Visiting 69.Themselves 70.Came 71.Good 72.Invention 73.Prepared 74.Behavior 75.Cruel
初中入学考试英语试卷及答案
二、. 10 ( ) 1, A. river B. eat C. worry D. go ( ) 2, A . pear B. apple C. flower D. banana ( ) 3, A. bread B. milk C. table D. egg ( ) 4, A. one B. first C. two D. four ( ) 5, A. tell B. say C. take D. father 1.— How do we go to the park ? — It’s easy .We can go to the park _____ bus. A in B by C on 2. — _____ is this in English ? — It’s a red car. A what color B what C what’s 3. — Sit down,please. — ______ . A Yes B Thanks C Good 4. — What did you do yesterday ? — I _____ swimming. A go B goes C went 5.Jenny’s brother is twenty ____ old. A. year B. yeares C. years 6.--- ____ gifts do you have? --- I have eleven gifts. A. How many B. how much C. how far 7.--- Excuse me! Do you have ____ runners? --- Yes, I’ll show you. A. some B. any C. many 8.--- Is this a ___ day? --- No! It’s snowy!
初中英语新课程标准测试题与 答案
初中英语新课程标准测试题及答案 一、单选（30 分） 1、学生学习外语需要大量的（D） A. 测试 B.翻译 C.天赋 D.实践 2、在我国，英语被列为义务教育阶段的（C） A. 必考课程 B.网络课程 C.必修课程 D.选修课程 3 、英语教学要始终使学生发挥（A） A 主体作用 B.主导作用 C.主观作用 D.客观作用 4、在基础英语课程体系中，除了教科书外，还有更加广泛的（C） A. 联系资料 B.教辅资料 C.课程资源 D.网络资源 5、国家英语课程要求开设英语课程的起点是（B） A. 小学１年级 B.小学３年级 C.初中１年级 D.高中１年级 6、国家课程三级管理机制是（A） A. 教育部、省和地区 B.国家、地方和学校 C.省／自治区、市和县 D.地区、学校和教师 7、说是运用口语表达思想和（B） A. 输入信息的能力 B.输出信息的能力 C.辨认语言的技巧 D.理解话语的技能 8、检验学生语言理解、分析和加工能力的客观标准是（D） A. 书面语 B.口头语 C.语言形式 D.语言表达 9、小学生学习英语的主要手段和理解与表达英语的形式是（B） A. 读写 B.听说 C.画画 D.唱歌 10、英语课程标准四级阅读技能目标要求除教材外，课外阅读量应达到（B） A. 4 万词以上 B.10 万词以上 C.15 万词以上 D.20 万词以上
11、建立学习档案的主要参与者是（C） A. 教师 B.家长 C.学生 D.学校 12、能够使语言发挥其表意功能和交际功能的是其（B） A. 稳定性 B.有声性 C.符号性 D.语法性 13、英语教育的目标是培养学生（ B ） A. 语言理解分析能力 B.语言综合运用能力 C.真实阅读写作能力 D.语音语汇语法能力 14、早期的研究把外语或第二语言学习动机分为工具型动机和（C） A. 内在动机 B.外在动机 C.融入型动机 D.附属型动机 15、学校的期中或期末考试是（A） A. 业绩考试 B.水平考试 C.分级考试 D.诊断考 二填空：（20 分） 1、基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础包括( 语音、词汇、语法、功能、话题 ) 等五个方面的内容。 2、《标准》中的情感态度指 (兴趣、动机、自信、意志、合作)等影响学生学习过程和学习效果的相关因素。 3《标准》对( 语言技能语言知识情感态度学习策略文化意识)等五个方面提出了相应的具体内容标准。 4 英语学习的策略包括 (认知策略调控策略交际策略资源策略)等。 5、《全日制义务教育英语课程标准》中的情感态度是 指、、、、等影响学生学习过程和学习效果的相 关因素。 2、兴趣、动机、自信、意志、合作 三判断：（ 10 分） 1、“面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础”是本次基础教育改革的核心
初二英语试卷及答案
初二年级英语试题（2012.12） （卷面总分：100分考试时间：100分钟） 一、听力（共15题, 每小题1分，计15分.） A.听小对话，选择最佳图画选项.（共5小题；每小题1分，计5分） 1. What’s Jim going to do next Sunday? A B C 2. Which sign can they see? A B C 3.What does the man want to buy first? A B C 4.What does the man’s father do? A B C 5.What does the woman want to learn? A B C B. 听大对话，回答问题.（共5小题；每小题1分，计5分） 听第一段对话，完成6至7题. 6.What is the woman’s favourite animal? A. Dogs. B.Tigers. C.Camels. 7.What does the man mean? A. Dogs are the best friends. B. Tigers can kill other animals for food if they are hungry. C. Camels don’t need to eat anything. 听第二段对话，完成8至10题. 8.How is the boy going to Beijing Amusement Park tomorrow? A.By taxi. B. By car. C.By underground. 9.When and where are they going to meet? A. At the gate at 9 a.m.. B. At the bus stop at 9 a.m.. C. At the flat at 8 a.m.. 10.What will they eat for lunch? A. Beijing Duck. B. Some bread. C.Hamburgers. C. 听短文，选择最佳选项.（共5小题；每小题1分，计5分） 11.It would be better to buy some ______ first. A. fresh vegetables B. vegetable salad C. fresh fruit 12. You should cut them up ________. A. before cleaning them B. after cleaning them C. after putting them in a bowl 13. You can buy_________ . A. only cabbages，carrots，potatoes and tomatoes B. any kind of vegetable C. only three or four kinds of vegetables 14. Finally，mix up the vegetables and _____ in a bowl. A. water B. milk or cheese C. candy 15. This passage tells us how to ______. A. buy food B. eat a healthy diet C. make vegetable salad 二、单项选择（共10题，每题1分，计10分） 从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入句中空白处的最佳答案. 16.Study hard, ________ you will pass the English exam. A. and B. but C. or D. so 17.Which symbol has the meaning of “dollar”? A. @ B. % C. & D. $ 18. ______ exciting news it is! A. What B. What an C. How D. How an 19.Would you please make __________ for this old man? A. a room B. space C. place D. spaces
初二英语试题及答案
初二英语试题及答案 单项填空(20 分)从每小题A、B、C、D 中选出能填入句中空白处的最佳选项。 21It’s interesting, but ________ difficult for me. A.little B. a little C. a few D. few 22. Everyone ______ here last Monday. A.were B.is C. are D. Was 23. Did Julie study _______ exams? A.to B. for C. have D. at 24. It was a _________ day yesterday. A.rain B. raining C. rainy D. to rain 25. There are also many fast food restaurants in _________ parts of our city. A.other B. others C. another D. the others 26. You needn’t _ your English. I will help you. A.worry B.worried C.worry about D.worried about 27. —____ does you mother go to the supermarket? —By bus. A.Where B. When C. How D.What 28. It’s time ___________class. A.for have B. have C. to have D. to having 29. He helped his mother clean the rooms and then ________ his homework yesterday afternoon. A. do B.doing C. does D. did 30. —Is that ________ interesting book? —Yes, but it is ___________ difficult. A.an, a little B. a, a bit C.a, a little D. an, little 31. —When did you see the film? —__________.
初一英语期末考试试题以及答案人教版
笔试部分（100分） Ⅰ. 单项选择。(15分) ( )1. Lucy and Lily _____ China next week. A. is visit B. are visiting C. visit D. visits ( )2. —How do you go to work? —I usually go to work _____. A. by a car B. in a car C. on a car D. by cars ( )3. —Must I finish my homework now? —No, you _____. A. may not B. mustn’t C. can’t D. needn’t ( )4. They each _____ a CD in their bags. A. have B. has C. is D. are ( )5. It is a good time _____. A. sing B. to sing C. singing D. sang ( )6. Find the answer _____ the question, please. A. of B. with C. to D. for ( )7. —_____ do you go for a picnic? —Once a month. A. How long B. How many times C. How often D. How many time ( )8. —_____ will you stay in America? —About two months. A. How many B. How often C. How long D. How ( )9. She’s good at _____. A. read B. reading C. to read D. reads ( )10. —Mum, I’ m going to Ann’ s party this evening. —_____. A. Why not B. Have a good time C. Come back early D. Good idea ( )11. —I’m going to Hawaii with my aunt this month for my holiday. —_____! A. Have a good time B. Best wishes to them C. Thand you very much D. It’s OK ( )12. —Excuse me, which is the way to the post office? —Sorry. I’m new here. —_____. A. Not at all B. Bad luck C. Thank you all the same D. Thank you ( )13. —Would you like to go for a picnic with us? —_____, but I’m too busy. A. No, I can’t B. I’d like C. Yes, I’d love to D. Why not ( )14. Leo likes _____, but he doesn’t like _____ now. A. hike; hiking B. hikes; hiking C. hiking; to hike D. hiking; hiking ( )15. The flowers smell _____. A. well B. badly C. good D. much well Ⅱ. 完形填空。（15分） One day there was an argument (争论) between the wind and the sun. “ I’m much 1 than you, ”said the wind.“No, I don’t agree with you!”said the sun. While they were arguing, they saw a man 2 along the road. He is wearing a heavy coat. The sun said to the wind, “Now, let 3 see who can make the man take 4 his coat. Then we will know who is stronger.” First the wind tried. It began to blow very hard. It blew 5 hard that the man pulled (拉)his coat around him. The wind was 6 with the man. Then it said to the sun，“Now, it’s your 7 . ” The sun started to 8 on the man. Soon it got very 9 ! The man took off his coat. The argument was over. We know the 10 was stronger now. （）1.A. strong? B. strongly C. stronger
(完整版)初二英语试题及答案《人教版》
初二英语试题及答案《人教版》 一、单项填空（15 分） 1. There are about five students in our school. A. hundred B. hundreds C. hundred of D. hundreds of 2. Saturday is the day of the week. A. first B. second C. last D. third 3. Get up early, you'll catch the early bus. A. so B. and C. but D. or 4. Hurry up, you'll be late for class. A. so B. and C. but D. or 5. The PRC was founded October 1st,1949. A. in B. on C. with D. for 6. They are all interested English. A. in B. on C. to D. at 7. My sister a letter when I got home last night. A. is writing B. was writing C. wrote D. is reading 8. He asked me if I the play. A. saw B. had seen C. have seen D. see 9. is raining now. You'd better stay at home. A. It B. Weather C. This D. That 10. He will write to you as soon as he there. A. will get B. to gets C. gets D. getting 11. The bus stop in 1999. A. was built B. will be built C. built D. will build 12. The work must in time. A. be done B. did C. is doing D. do 13. The policeman told us in the street. A. don't play B. not to play C. to not play D. to play 14. Tom told me that he to England the next week. A. would go B. will go C. is going D. goes 15. The Blacks in this factory since 1996. A. has worked B. has come C. have been D. have arrived 二、情景交际（10 分） 1. “Are you hungry now?”“. ” A. All right B. No, a lot C. Yes, a little D. I’m hungry, too 2. “? ” “They’re going to get there by bus.” A. When are they going to get there B. How are they going to get there
初中英语测试题(全套含答案).
初中英语测试题（全套含答案） 一．单项填空 1．I don't think Mary and Sue before, ? [ ] A．have met;haven't they B.have met;have they C．have seen;do I D．have seen;don't they 2．As your spoken English gets better, your written English. [ ] A．so does B.so will C．such does D．such will 3．If you don't go, I. [ ] A．so do B.so will C．nor do D．neither shall 4．I still remember being taken for the first time a rainy evening to the village where my mother was born. [ ] A．in B．atC．on D．during 5．—Jack is a hard working boy. —. [ ] A．this B．Nor is he C．So he is D．Neither he is 6．How do you find to work with him? [ ] A．this B．that C．it D．your self 7．It's nice me with my lessons. [ ] A．of you to help B．for you to help C．of you helping D．for you helping 8．His “Selected Words”in his thirties. [ ] A．have been written B．has been written C．were written D．was written 9．Mary ill for a week.She is still in hospital. [ ] A．has been B.has fallen C．was D．fell 10．—will his birthday be? ----In a week. [ ] A．How far B.How long C．How soon D．How often 11．There are only two assistants in that shop. [ ] A．woman;shoe B．women;shoe C．woman;shoes D．women;shoes 12．The Whites are holiday,but Idon't know where they have gone their holidays.
(原创)中考英语必考点配考题
(原创)中考英语必考点配考题
中考英语精华1 1.sound, voice, noise, shout 词义辨析：sound指自然界各种各样的声音；voice特指人的嗓音、noise 指噪音；shout指人或动物的叫喊，也指予以警告或引起注意而发出的叫喊。 如： Did you hear the strange sound just now? 刚才你有没有听到那个奇怪的声音？ It is very nice to hear your voice. 听到你的声音真是太好了。 Don’t make a noise o utside; I want to have a rest. 别再发出噪音了，我想休息一会儿。 Suddenly, the patient raised a shout of pain. 突然病人发出痛苦的叫声。 中考真题： At the foot of the hill you could hear nothing but the _________ of the running water. A. shout B. noise C. voice D. sound _ I often listen to the song Rainbow. _So do I . it ______beautiful. a. feels b. smells c. sounds 2. be famous for, be famous as 词义辨析：be famous for意为“因……而著名”，be famous as意为“作为……而有名”。如： Hangzhou is famous for the West Lake. 杭州因西湖而著名。 He is famous as a short story writer. 他是著名的短篇小说家。 中考真题： China is very _________ the Great Wall and pandas. A. famous as B. famous for C. ready to D. ready for 3. how long, how often, how soon，how far 词义辨析：how long表示“多长”，常用来询问物体长度，也可询问动作或状态延续多长时间，常就for引导的时间段提问；how often常用来询问频率；how soon常用来询问某人要过多久才能做某事。如： How long have you worked in our school? 你在我们学校工作了多长时间？ How often do you see a film? Once every four weeks? 你多长时间看一场电影？每四周一次吗？ How soon can we have a holiday? In a week?
中学英语新课程标准试题及答案
一、选择题 1、高中阶段的英语课程要有利于学生个性和潜能的发展。要满足个性的发展需要，高中英语课程就必须具有___________。 A、可读性 B、可选择性 C、可规划性 D、可发展性 2、新的评价机制采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，着重评价学生的综合语言运用能力以及学生在学习过程中表现出的___________。 A、合作精神 B、自信心 C、学习兴趣 D、情感、态度和价值观 3、根据新课程标准，语言知识目标的要求，达到9级标准的学生应学会使用_____左右的单词。 A、3300 B、2400 C、4500 D、5500 4、高中英语课程目标以义务教育一至五级的目标为基础，共有四个级别，其中______ 级是高中阶段必须达到的级别要求 A、6级 B、7级 C、8级 D、9级 5、高中英语课程采取__________的课程设置模式 A、必修课 B、选修课 C、必修课与选修课相结合 D、自修课 6. 英语学习策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等，其中__________是指学生计划、实施、评价和调整学习过程或结果的策略。 A、认知策略 B、调控策略 C、交际策略 D、资源策略 7.英语阅读教学的目的是：培养阅读策略；培养语感；特别强调培养学生在阅读过程中___________的能力。 A、分析问题 B、处理问题 C、获取和处理信息 D、快速阅读 8、英语教学中，必须开发和利用其他资源作为教材资源的补充、延伸和拓展，以体现课程的时代性，增强教与学的________和灵活性。 A、稳定性 B、连续性 C、策略性 D、开放性 9. 《高中英语标准》明确指出，五个方面的课程目标都围绕一个核心目标，即 __________。 A、综合语言交际能力 B、综合语言技能 C、综合语言运用能力 D、用语言做事的能力 10. 下面不是教材编写原则的是_________。 A、时代性原则 B、发展性和拓展性原则 C、科学性原则 D、创造性原则 11.高中英语每个模块学习时间约为__________学时，修完一个模块达到规定要求即可获得________学分。
初二英语试题及答案《人教版》
八年级英语试题 一、单项填空 1. There are about five ______ students in our school. A. hundred B. hundreds C. hundred of D. hundreds of 2. Saturday is the ______ day of the week. A. first B. second C. last D. third 3. Get up early,______ you'll catch the early bus. A. so B. and C. but D. or 4. Hurry up,______ you'll be late for class. A. so B. and C. but D. or 5. The PRC was founded ______ October 1st,1949. A. in B. on C. with D. for 6. They are all interested ______ English. A. in B. on C. to D. at 7. My sister _____ a letter when I got home last night. A. is writing B. was writing C. wrote D. is reading 8. He asked me if I ______ the play. A. saw B. had seen C. have seen D. see 9. _____ is raining now. You'd better stay at home. A. It B. Weather C. This D. That 10. He will write to you as soon as he ______ there. A. will get B. to gets C. gets D. getting 11. The bus stop ______ in 1999. A. was built B. will be built C. built D. will build 12. The work must ______ in time. A. be done B. did C. is doing D. do 13. The policeman told us ______ in the street. A. don't play B. not to play C. to not play D. to play 14. Tom told me that he _____ to England the next week. A. would go B. will go C. is going D. goes 15. The Blacks ______ in this factory since 1996. A. has worked B. has come C. have been D. have arrived 二、情景交际 1. “Are you hungry now? ” “______. ” A. All right B. No, a lot C. Yes, a little D. I’m hungry, too 2. “______? ” “They’re going to get there by bus. ” A. When are they going to get there B. How are they going to get there
中考英语试题及答案
绍兴市2017年中考英语试题及答案 试卷Ⅰ （选择题共70分） （一）听力部分（共25分） 一、听力（本题有15小题，第一节每小题1分；第二、三节每小题2分，共计25分） 第一节：听小对话，回答问题。 1. What would Susan like to drink A. Tea. B. Cold water. C. Coffee. 2. Who is sleeping at home A. Tom’s brother. B. Tom’s fa ther. C. Tom’s mother. 3. What does the woman mean A. She’ll eat out with the man. B. She’ll play tennis with the man. C. She’ll go swimming with the man. 4. How is the weather tomorrow A. Cloudy. B. Rainy. C. Sunny. 5. Where does the conversation probably take place A. In a bookstore. B. In a post office. C. In a restaurant. 第二节：听较长对话，回答问题。 第下面一段对话，回答第6—7小题。 6. Why does Lucy look unhappy A. Because her cat is sick. B. Because her cat is old. C. Because her cat is lost. 7. Where are Lucy and Alex probably going A. To the hospital. B. To the zoo. C. To the school. 听下面一段对话，回答第8—10小题。 8. How did Matt and Nancy go to New York for a holiday A. By cay. B. By plane. C. By ship. 9. Where did Matt and Nancy stay while travelling in New York A. In a hotel. B. At their friend’s house. C. In a university. 10. What did Matt and Nancy do every day in Central Park A. They took a walk. B. They rode a bike. C. They watched birds. 第三节：听独白，回答问题。 11. Which class does Tara like best A. Art history. B. Business English. C. Computer science. 12. What does Tara first do after breakfast A. Meet her friends. B. Review her lessons. C. Check her e-mail. 13. Where does Alice come from A. Sydney. B. Moscow. C. Toronto.
初中英语新课程标准测试题及答案(五套)
初中英语新课程标准测试题（一） 一、单选（30分） 1、学生学习外语需要大量的（ D ） A. 测试 B.翻译 C.天赋 D.实践 2、在我国，英语被列为义务教育阶段的（ C ） A. 必考课程 B.网络课程 C.必修课程 D.选修课程 3 、英语教学要始终使学生发挥（ A ） A主体作用 B.主导作用 C.主观作用 D.客观作用 4、在基础英语课程体系中，除了教科书外，还有更加广泛的（ C ） A. 联系资料 B.教辅资料 C.课程资源 D.网络资源 5、国家英语课程要求开设英语课程的起点是（ B ） A. 小学１年级 B.小学３年级 C.初中１年级 D.高中１年级 6、国家课程三级管理机制是（A） A. 教育部、省和地区 B.国家、地方和学校 C.省／自治区、市和县 D.地区、学校和教师 7、说是运用口语表达思想和（ B ） A. 输入信息的能力 B.输出信息的能力 C.辨认语言的技巧 D.理解话语的技能 8、检验学生语言理解、分析和加工能力的客观标准是（ D ） A. 书面语 B.口头语 C.语言形式 D.语言表达 9、小学生学习英语的主要手段和理解与表达英语的形式是（ B ） A. 读写 B.听说 C.画画 D.唱歌 10、英语课程标准四级阅读技能目标要求除教材外，课外阅读量应达到（ B ） A. 4万词以上 B.10万词以上 C.15万词以上 D.20万词以上 11、建立学习档案的主要参与者是（ C ） A. 教师 B.家长 C.学生 D.学校 12、能够使语言发挥其表意功能和交际功能的是其（ B ） A. 稳定性 B.有声性 C.符号性 D.语法性 13、英语教育的目标是培养学生（ B ） A. 语言理解分析能力 B.语言综合运用能力 C.真实阅读写作能力 D.语音语汇语法能力 14、早期的研究把外语或第二语言学习动机分为工具型动机和（ C ） A. 内在动机 B.外在动机 C.融入型动机 D.附属型动机 15、学校的期中或期末考试是（ A ） A. 业绩考试 B.水平考试 C.分级考试 D.诊断考 二填空：（20分） 1、基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础包括语音、词汇、语法、功能、话题等五个方面的内容。 2、《标准》中的情感态度指兴趣、动机、自信、意志、合作等影响学生学习过程和学习效果的相关因素。 3《标准》对语言技能语言知识情感态度学习策略和文化意识等五个方面提出了相应的具体内容标准。 4英语学习的策略包括认知策略调控策略交际策略和资源策略等。 三判断：（10分） 1、“面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础”是本次基础教育改革的核心思想。（对） 2、基础英语语言知识是综合英语运用能力的有机组成部分。（对） 3、评价的内涵得到极大扩充，评价等于考试，考试是评价的唯一手段。（错）
(完整版)小学升初中英语考试试题
小学升初中英语考试试题 一.按字母表中的顺序写出24个小写字母. a___________________________________z 二.按顺序写出所缺的大小写字母。 f____ ho____ qk____ MV____ X 三.判断下列单词划线部分的发音是否相同,相同的用“√”，例外的用“×”，表示在括号内。 （）1. bikemine （）2. noselong （）3. muchmuseum （）4. leftdesk （）5. handmake 四.下面每组单词中划线字母的读音有一个与其他二个例外，请将这单词的标号填入题前括号内。 （）1. A. dayB. badC. have （）2. A. fishB. findC. give （）3. A. meB. seeC. red （）4. A. glueB. runC. us （）5. A. phone B. plantC. four 五.用直线连接下列英文单词和对应的中文意思。 library电影院watch TV牙疼
station图书馆wait for头疼 cinema博物馆play chess看电视 museum公园headache等候 park车站toothache下棋 六.将下列划横线的部分译成英文或中文。 1. The girl is my sister.中文：__________ 2. Don’t smoke.中文：____________ 3. Here is the money.中文：_________ 4. I学习English in a school.英文：________ 5. My bag is黑色的。英文：______ _七.选择单词或词组（每个只能用一次），将其标号填在横线上。 <1>under<2>white<3>play cards<4>in bed<5>speak to 1. The book is _______ the bed. 2. Could I _______ Mike , please? 3. Don’t read _______ . It’s bad for your eyes. 4. It is a _______ pencil. 5. I will ______ with Mike this week 八.根据情景选择句子，将答案的标号填入括号内。 （）1.当你想知道橡皮放在哪儿时，问： A. Where is the eraser? B. Where is the pen?
初中英语新课程标准理论测试题及答案
英语课程标准理论测试题 一、填空题（每空1分，共30分） 1、义务教育阶段的英语课程具有和双重性质。 2、英语课程总目标是以、、、 和等五个方面共同构成的。 3、重视英语教学中语言的和。 4、自觉实践法的教学原则有、、、 、。 5、正确地开展课外活动应该有利于“师生之间建立起一种超越 的纽带”，有利于激发的积极性，有利于增加的机会。6、教师在开展课外活动中扮演的角色有角色、角色、角色。 7、日常教学之余可以组织的课外活动形式有、英语读书报告会、 、英语晚会、组织各种。 8、学生的经验是一种，它包括学生已有的知识水平、认知结构和社会阅历等，是我们教学的起点，因为新知识的获取必须以学生 为基础。 9、文化意识教学应遵循的原则：的原则，原则，原则，原则，原则。 二、选择题（每题2分，共16分） 1、下列各项中不是英语教材的编写体现的原则是（）。 A、思想性原则 B、科学性原则 C、趣味性原则 D、直观性原则。 2、下列选项中不是英语课程评价的功能的是（） A、导向功能 B、反馈功能 C、启发功能 D、促进功能 3、下列选项中不属于形成性评价应注意的原则的是（）。 A、激励性的原则 B、教师主导性的原则 C、简单易操作的原则 D、公平、公正的原则。 4、下述各选项中：①独立性②选择性③调控性④创造性⑤自我意识性，属于学生的主体性的有（） A、②③④⑤ B、①②③④ C、①③④⑤ D、①②③④⑤ 5、对于社会语言情景所包含的四个方面的描述错误的是（）。 A、一是真实的社会语言情景和用实物、图画、手势、动作以及语言创设的社会语言情景； B、二是话语范围，如正在进行的溢于言语活动的范围，包括语言活动的功能、话题和语言知识点等； C、三是话语进程，谈话的参加者和他们所扮演的角色身份激起在思想表达中的关系； D、四是说话方式，是通过口头交际还是书面交际的形式，是对话、问答还是叙述等。 6、英语课程标准包括前言、课程目标、（）实施建议四部分内容。 A、分级标准 B、课程内容 C、课程思想 D、课程理念 7、教师应切实提高英语教学中语言的工具性和实用性，有下列几种说法①选择最佳的教学方法，达到最高的教学效率②课堂与情景密切结合的教学原则③外语教学过程现实化的原则④利用各种游戏和小组竞赛⑤开展内容广泛，形式多样的英语课外活动。其中正确的是（） A、①③④ B、③④⑤ C、①②⑤ D、①④⑤ 8、学生的情感作为重要的课程资源，其开发的途径主要有三个方面，其中不正确的是（）。 A、激发学生的学习兴趣 B、尊重学生的个体差异 C、教师和学生互相交流、携手合作，共同开发自身以外的课程资源 D、大力提倡合作学习 三、简答题 1、英语课程的基本理念是什么？（9分） 2、英语课程标准提出的教学建议是什么？（12分） 3、英语课程标准对评价提出了哪些建议？（15分） 四、论述题（18分） 如何在教学实践中做到以学生为本？ 英语课程标准理论测试题参考答案 一、填空题 1、工具性、人文性 2、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识