责任区督学主要职责

1.督导检查学校教育经费投入与使用情况。

2.督导检查学校设施设备的配备与使用情况。

3.督导检查学校教师队伍建设与管理情况。

4.督导检查学校规范办学行为情况。

5.督导检查学校教育教学常规管理情况

6.督导检查学校教学质量与办学特色情况。

7.收集和反馈群众反映问题情况。

挂牌督学主要职责

（一）校务管理和制度执行情况。

（二）招生、收费、择校情况。

（三）课程开设和课堂教学情况。

（四）学生学习、体育锻炼和课业负担情况。

（五）教师师德和专业发展情况。

（六）校园及周边安全情况，学生交通安全情况。

（七）食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况。

（八）校风、教风、学风建设情况。

（九）联系群众，反映民情，协调家校关系。

榆中县教育督导责任片区划分表

第一责任区

一中恩玲师范二中(高中) 五中(高中) 七中(高中) 第二责任区

九中五中(高中) 城关马坡小康营银山

第三责任区

三中一悟县幼儿园高崖龙泉新营

第四责任区

七中甘草韦营清水三角城

第五责任区

六中榆中二中（初中部）和平金崖来子堡夏官营

第六责任区

四中文成贡井上花园子哈岘中连川青城

谈谈怎样做好责任区督学

谈谈怎样做好责任区督学在中小学校实施责任督学挂牌督导制度，这是教育改革新形势的需要。中小学校责任督学面临新形势下教育督导工作的使命和责任，我们怎样做才算称职，我以为必须做到“六勤”。一要“眼勤”。眼勤就是要多看、细看、会看。提高责任督学自身理论素养要多看书，做到博览群书。特别要多看教育督导前沿的理论书籍、报刊杂志及网上相关资源。如，教育督导的政策文件要研读，网上的各地教育督导理论文章、经验文章要细品，从中掌握国家、省、市教育督导工作发展脉络，掌握教育发展动态，学习和借鉴先进的教育督导经验，指导自己的督导实践。细看就是要全面地看。由外到里或由里到外地看，不但要看物，而且要看人。到学校进行教育工作督导时，从踏入校门就要看，看校园格局、校舍建筑、体育器材、园林小品等物质文化，也要看醒目校训、画廊、宣传条幅等精神文化，也要看学校的卫生、师生上课下课的精神面貌。会看就是有针对性地看，有目的地看。既要看到“树木”，也要看到“森林”。要以小见大，明察秋毫，获得正确认识事物的表象。二要“耳勤”。耳勤是要多听、细听、善听。通过列席参加学校各种类型的会议（校委会、党支部会、教职工大会、师生大会、年级会、班会、家长会等），召开师生座谈会，走访家长，调查当地的老百姓，推门听课，多听学校、学生、教师、家长及社会的呼声，了解把握教育发展的热点、难点、盲点问题，努力寻找解决矛盾和问题的途径和方法。细听督导对象的工作情况反映，获取对督导对象的理性认识，得出较客观准确的评价结论。善听基层学校教师、领导对自己工作的意见和建议，兼容并包，求同存异，及时改进自己工作中存在的问题和缺点。通过多听、细听、善听，不断发现新问题新情况，在督导工作中少出现偏差或不出现偏差，提高自身的督导工作水平。三要“腿勤”。腿勤指的是多走、常走、会走。多走就是要沉下去，深入到学校班级、课堂、学生中，教职工中，学生家长中开展调查研究，不要浮在上面应付式地、被动地干点现成的事情。常走就是经常到基层学校走动，把督学区内的学校有计划地在定期内全跑一遍，客观上把握学校的办学情况，为学校均衡、协调、内涵、规范发展提供有效信息。会走就是要“抓两头带中间”，跟踪回访。

学校督学责任区督学工作计划

治河中学督学责任区2016--2017学年督学工作计划为全面实施素质教育，全力推进义务教育均衡发展，全面完成县人民政府教育督导室和教育局督学工作的目标，认真做好2016-2017学年度督学责任区督学工作。特制定如下工作计划。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，深入贯彻落实科学发展观，大力宣传《国家教育督导条例》，充分发挥教育督导的监督、检查、指导作用，为保障素质教育的全面实施，促进义务教育均衡发展。二、责任区基本情况本责任区有一所中学，一所中心小学、两个村小和一个中心幼儿园。治河中学现有学生347人，9个教学班，其中各年级分别有3个班，教职工83人；中心小学现有学生549人，教职工47人，12个教学班。潘家小学现有学生184人，教师20人。湘沟小学现有学生177人，教师20人。中心幼儿园幼儿247人，教师（公办）6人。四所中小学都是都是义务教育合格学校。中心幼儿园是市级示范性幼儿园。三、督学目标 1、督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。 2、遵循教育规律，保障教学工作常规的实施。 3、不断促进安全机制和措施的建立。

4、落实教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》。进一步规范学校办学行为。 5、实施素质教育，扎实开展各类学校发展性教育督导评估工作。四、工作措施 1、学习宣传实施《教育督导条例》，依法依规开展工作。 2、进一步开阔视野，本着科学的态度，拓展思路，向专家学习，向同行学习，向基层学习，向实践学习，真正把督导评估工作搞实搞活。 3、完成督学责任区工作计划、总结和开展督学活动记录及材料上报工作任务。 4、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。五、工作要点 1、加大全面实施素质教育、开展执行课程计划、艺体等工作的专项督查。 2、开展一轮对责任区内中小学和幼儿园的安全教育督查工作。 3、加大对落实受灾学生帮扶政策和中小学办学行为的督查力度。 4、开展－次对中小学德育工作专项督查。 5、对“五小”工程实施情况和灾后校园建设督查。 6、开展对责任区教育信息化工作、班班通、一体机应用的督查。

2020年督学责任区年度督导工作总结范文精选汇编

20xx年度,第六督学责任区三位专兼职督学在区教育督导委员会的领导和指导下，认真遵照所制定的督学工作计划，紧紧围绕教育督导的中心工作,始终坚持监督与指导并重，使督学各项工作形成了十三所校（区）的“全覆盖”，经常开展常规督导和专项督导，积极主动地完成各项任务，努力做到提升水平不止步，认真工作不懈怠，努力提高教育督导的公信力。通过下校查看现场、听取汇报、随机访谈、进堂听课等方式，对各校的校园环境、学校规划落实、安全教育、办学行为和教育教学管理等工作进行了深入巡查。并及时撰写督导计划、总结和月报告，上传督导新闻，反馈各校相关问题，提出了切实可行的指导意见，全力协助学校更好地开展工作，努力推进我责任区各校教育又快又好地发展。现将下半年督学工作汇报如下：一、坚守学习，注重提升专业能力。学习是从教者立身之本，也是督学工作的力量之源。为提高思想素质和专业水平，更有针对性地开展督学工作，作为责任督学、校极干部，始终把*自我、提升自我摆在头等大事。不断加强研究，熟练掌握《教育督导条例》《教育督导工作政策法规一本通》《区督学责任区建设实施条例》等有关文件，常怀敬畏之心，进一步研读督学责任区建设的意义，督学的内容、权利和义务，力求甚解、力悟精髓，并力求外化于行；在开展“两学一做”“三严三实”和做“四有”好老师等活动中，作为督学同志“打铁还得自身硬”，更应牢记正直自律的宗旨，处处做好师生的表率。确保“大道”不偏离，“小节”不缺失。同时，努力加强自身管理，积极参与各种教育督导培训学习和教育前沿动态学习，认真坚持参加区级每月一次督学例会学习、从不间断，切实提高自身督学水平。工作中，真诚为人，踏实做事，努力聚集正能量，营造良好氛围，提高工作实效，力求为庐阳教育发展尽责尽力！二、坚守原则，注重提升督导实效。每学年，在开展挂牌督导工作中，都在认真调研的基础中，和同仁们一起谋划和商定督学工作目标和计划，并紧紧围绕全区教育中心工作、以及“一月一主题”的内容（包括开学工作、办学行为、常规管理、教师发展、教学研究、学校章程和“十三五”规划编制工作、少年宫建设、文明校园创建和欺凌专项治理、“午餐和放心班”两项工程、安全工作、收费和订购教辅、责任督学挂牌督导创新区的创建、组织国家义教质量检测等）,始终坚持监督与指导并重，科学合理安排，

责任督学工作计划

责任督学工作计划工作计划是，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。责任督学工作计划为了充分发挥责任督学在学校工作中的检查与监督作用，全面实行素质教育，全力推进义务教育均衡发展，全面完成人民政府教育督导室和教体局督学工作目标，切实履行责任督学工作职责，认真做好挂牌督导工作，助推全乡教育事业健康持续发展，特制定2017年度个人督学工作计划。一、基本情况分析依据责任分工，本人督学责任区所辖范围包括南川小学、新合小学、崖庄小学、桃园小学、上庄小学和中心幼儿园。所辖范围内，小学共有29个教学班，371名在校学生，30名在岗教师(1人病假);幼儿园共有6个教学班，在校幼儿159人，在岗教师8名。绝大多数教师思想道德觉悟较高，敬业精神较强，教学功底较扎实，但由于历年来南川教师的紧缺，教师老龄化现象严重，致使教师工作量较重，工作积极性不高，教学之外的工作开展困难。二、指导思想以党的、历届全会精神和系列重要讲话精神、治国理政新理念、新思想、新战略为指导，全面落实贯彻国家的教育方针，认真落实国家《教育督导条例》《关于加强督学责任

区建设的意见》及省市县相关文件、精神，加大对小学、幼儿园整体工作的督促、检查和指导力度。助力各校：依法办学，规范办学，办人民满意学校。三、工作目标 1、督促、指导学校贯彻执行相关教育法律、法规、方针、政策。 2、遵循教育规律规律，保障教学工作常规的实施。 3、受理、核实对小学、幼儿园的举报和投诉。 4、提高教育教学设施设备的利用率。 5、加强校风、教风、学风建设，提高教学质量。 6、加强校园文化建设，不断净化、美化、绿化、文化校园。 7、不断促进安全机制和措施建设。 8、完成县教育督导室交办的其他任务。四、具体措施 (一)加强对学校班子建设的督查力度，不断增强班子的战斗力。 1、党风廉政建设常抓不懈。根据上级工作部署，开展党员干部廉洁教育，严禁教师“三乱”行为，创建和谐有序的教育环境。 2、加强校务公开与民主管理。各校要建立健全教代会制度，充分发挥教代会的作用，不断完善校务公开，将学校管理的各项规章制度纳入法制化轨道，实行依法管理、民主

2020年春学期督学责任区工作计划

2020年春学期督学责任区工作计划为了进一步完善我县教育督学制度，根据《兼职督学管理办法》、《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学责任督学工作守则》要求，充分发挥责任区督学在学校中的检查与监督作用，全面完成督学工作的目标任务。结合所负责学校工作实际，特制定本工作计划。一、指导思想以党的十八届三中全会精神为指导，深入贯彻执行《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学责任督学工作守则》，充分发挥教育督导以监督、检查、评估为手段，以指导、引领、服务、促进学校发展为目的;坚持监督与指导并重，强化规范管理督查，推进我县教育又快又好地发展。二、督学目标 1、督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。 2、规范办学行为，提高办学水平，推进素质教育，遵循教育规律，不断提高教育教学质量。 3、及时总结督导过程中发现的典型经验，及时反馈可能影响小学正常教学秩序以及违背教育规律的问题。 4、认真研究小学教育教学工作中的重点、难点、热点问题，深入研究调研，形成调研报告。 5、正确掌握小学的办学现状、发展动态及存在问题，定期向督导室及学校报告，提出建议并督促实施。

三、工作措施 1、认真学习《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学责任督学工作守则》，依法依规开展工作。 2、按时完成督导室交办的各项工作任务。 3、积极督导学校活动的开展。要求活动要必须认真准备，有计划有方案，而且制定方案必须有实效性，具有可操作性，考虑要细致、全面。 4、学校文明养成教育的督导。为培养学生良好的生活、学习习惯，开展文明养成教育活动，树立“养成良好习惯、成就美好人生”的育人理念，督学必须继续督促该活动的有效开展，以收到明显实效。 5、经常深入各学校，加强安全工作和营养餐实施工作的检查与督导，落实营养餐计划，杜绝安全事故的发生，创建平安和谐校园。 6、教师健康的心理素质不仅是学生成才的根基，也是教师教书育人的前提条件，更是学校和谐发展的重要保证。因此督学要加强与教师的交流，深入到教师中去，倾听教师的心声和意见，及时将教师的意见反馈到学校，为学校制定人性化管理措施提供依据。 7、加强与学生的沟通，深入到学生中去，了解学生的要求和想法。在教学督导过程中始终坚持“以教学质量为中心”和“以学生为本”的理念，及时了解学生的思想动态以及对教师教学质量的评价和对教学的需求，及时向任课教师和学校各部门反馈，充分调动学生的主动性和积极性，以提高教学质量。 8、协助学校开展教学规性检查工作。第一至第二周开展开学初

督学责任区试点的样本意义

督学责任区试点的样本意义 ■教育部督导办主任何秀超国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出，进一步健全教育督导制度，建设专职督导队伍。教育部在2011年的工作要点中提出，建立健全推动教育规划纲要贯彻落实的教育督查机构和体制机制；推广建立督学责任区经验。积极贯彻落实规划纲要和教育部2011年工作要点，认真开展督学责任区建设工作，是新时期教育督导工作的重点之一。在此背景下，湖南省创新教育督导管理机制，加大力度，完善教育督导机构建设，为在全国推行督学责任区制度提供了样本。湖南的督学工作不仅停留在构建督学制度上，还把着力点转向更新督学理念、改进督学方法、提升督学素质，目的就在于保障督学责任区制度的科学实施。全面推行发展性督导评价理念，坚持立足于每一所学校发展的历史传承和现实需要，确定发展的优势、特色和阶段性目标，循序渐进，持续发展；同时研究制定一整套学校督导评价的操作程序和规范，使之科学化、专业化，改变长期以来学校督导行政化操作模式，具有明显的探索意义。此外，大规模培训专职和兼职督学人员，颁发督学资格证书，这对于提升督学队伍素质和教育督导工作专业水平具有关键性作用。为了进一步推进督学责任区建设，切实促进各地加强督学工作，我们还将在以后的工作中，重点抓好以下两个环节。一是建设专业化督学队伍。要抓好专兼职督学队伍的选聘、培训和使用，建立严格的督学选聘制度，包括岗位资格证书制度、公开招聘制度、职级制度等，努力提高督学的整体素质和专业水平。二是有效发挥责任区督学的监督和指导作用。首先，要合理设置责任区。要根据本辖区内学校的种类、布局、数量划定责任区，指派与学校种类、布局、数量等相匹配的督学对责任区实施经常性督导。其次，要明确责任区督学的职责和权利，负责哪个区域，负责区域内哪些学校，负责就哪些事项进行督导，如何进行督导，如何使用督导结果等。再其次，要努力提高督导服务的水平。要通过督政或督学，准确找出政府、部门和学校在落实发展教育责任、实施教育教学等方面取得的成绩与存在的问题，进行科学指导，督促改进提高。最后，还要及时总结交流责任区督导的规律，积极探索新形势下做好责任区督导工作的新思路、新举措、新方法和新手段，不断提高督导的专业化水平，增强科学性、前瞻性和权威性。督学工作是教育督导工作的重要组成部分。在英国、法国、荷兰、德国、美国等发达国家，督学是教育督导的主要任务。督学的主要工作是对学校进行监督、指导和评价，包括学校管理、办学条件、教学质量等。在英国，学校督导制度从1839年第一次任命学校督学到现在，历经160多年的发展和完善，积累了丰富的经验。英国整个学校督导的计划与实施以《学校督导手册》作为指南，实施过程透明化。在法国，教育督导机构主要分中央、学区和省三级。学区一级的教育督导机构设在大学区总长公署内的大学区督学处，分为地区教学督学、学区督学和参谋顾问人员三种情况。地区督学在教育督导工作中发挥举足轻重的作用。再如美国，学区督导在学区的运行与管理中起着重要作用，是各学区提高教学质量、改进课程设置、推进学校改革、促进学区发展的关键人士。与欧美国家相比，我国的督学工作起步较晚，但一些地区已结合地方实际，开展了各具特色且行之有效的督学工作。目前，全国已有20余个省、市、区建立了督学责任区制度，取得了一些成功经验，为全面开展这项工作打下了坚实的基础。山东潍坊强化对基层学校的随访式、经常性督导，构建起了“政府主导、社会参与、随访督查、责任追究”的责任区督学工作长效机制，保证了学校依法规范办学。陕西韩城通过建立督学责任区制度，实现了对辖区内基层政府和各级各类学校实施常态化、全方位的督导和监控，确保依法施教，规范办学行为，也为我们提供了很好的样板。江苏省按照市域监督和异地监督的原则，在全省建

中学责任督学工作计划及总结(精华版)

20XX年责任督学工作计划 XXXX教研中心：XX 督导学校：XXXX中学按照XX教体局人民政府教育督导室的责任分工，作为XX中学一名督学，为加强对该校的整体工作的检查、评价、指导，特制定20XX年个人督学工作计划。一、指导思想以党的十八大会议为指导，全面落实贯彻国家的教育方针，加大对督查学校整体工作的督促、检查和指导力度，使之能依法办学，规范办学，办出人民满意的学校。二、工作目标 1、提高自身的理论水平，加强教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的学习，专业知识和业务能力的培训，使督导能力得到提高。 2、通过督导使该校能依法办学，规范办学。 3、化解校内、校外的各种矛盾，把问题解决在基层、解决在萌芽状态。 4、巩固均衡教育成果，提高教育教学设施设备的利用率。 5、加大该校课堂教学改革力度，实施质量教育，提高教学质量。 6、督促该校加强校园文化建设，美化、绿化校园。 7、协助学校做好学生安全工作。 8、做好区督导室安排的其他各项工作。

三、工作内容及具体措施 1、认真学习《教育督导条例》《中小学校责任督学挂牌督导办法》，督导工作要坚持以下原则：以提高教育教学质量为中心；遵循教育规律；遵守教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的规定；对政府履行教育工作相关职责的督导与对学校教育教学工作的督导并重，监督与指导并重；实事求是、客观公正。 2、深入到学校中，了解学校的各种情况，对该校各项工作要了如指掌。 3、监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育教学工作的情况，分析汇总部门执行和各项任务落实情况。 4、深入到老师和学生中去，倾听教师的心声和意见，了解学生对教师的评价，及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。 5、对课堂教学和教学质量进行监控。特别是课堂教学改革工作的推进；要经常性走动式巡视课堂；组织教师听课并汇总，提高教师教育教学能力。 6、对学校的办学行为进行督查，开学对招生行为、分班行为、收费行为进行督查，学期中间对教学行为、课程开设、课程方案的执行、课程改革的进展、素质教育的落实、学校安全排查进行督查，学期末要对教学计划的完成、学校帐目的结算等进行督查。 7、巩固均衡教育成果，要把重点放在各种设施设备的正常使用上，要让设施设备发挥作用。对部分有能正常使的

2020年3月份督学责任区工作小结

2020年3月份督学责任区工作小结全州3月份督学责任区工作小结州教育督导室（2014年4月2日）本月,州教育督导室和8县市教育督导室按照预定计划,扎实开展了各项工作,现将所做的主要工作小结如下: 一、对督学责任区进行随访督导（一）深入花垣县教育局随访督导 3月5日,州教育督导室杨昌凡主任督学一行4人,对花垣县督学责任区省级示范点建设情况和规范办学行为情况进行了随访督导.督导组听取了花垣县教育局和教育督导室就督学责任区省级示范点建设情况汇报,杨昌凡主任要求:一是继续巩固成果,进一步创新和传承好的经验.二是加快建设进度.县教育局要尽快给县政府领导专题汇报,筹措资金,安排好责任区督学的工作场所、办公设备和办公经费问题,以迎接省里面4月份的检查验收.针对群众举报该县城区小学教师家教家养问题,县教育局接到州教育督导室的督办件后,开展了专项整治,2月25日至28日,县教育局和教育督导室深入城区中小学进行了明察暗访,查处了部分教师的违规行为. （二）对州民中进行随访督导 3月24日,州教育督导室杨昌凡主任督学一行3人深入州民族中学,了解该校省示范性高中网评工作准备情况和规范办学行为情况, 据悉,该校自去年9月着手准备迎接省教育督导室网上评估工作以来,学校领导高度重视,全校教师积极参与,截止3月底,已全部将迎检的各种资料上传至省督导评估网络平台,为4月份接受省教育督导室示范性普通高中网上评估做好了充分准备.为进一步规范该校办学行为,

督导室还将制作好的责任区公示牌悬挂在该校大门口,公示牌就责任人、联系电话和督学内容面向社会公布,接受社会对该校办学行为的监督. （三）对吉首市进行随访督导 3月25日,州教育督导室一行4人,在主任督学杨昌凡的带领下, 到吉首市教育局开展随访督导.杨主任就2014年督学责任区省级示范点的申报工作向吉首市分管教育副市长滕树静、教育局长杨建军、主任督学陈俊杰进行了通报,根据吉首市过来一直重视督学责任区建设工作,成绩比较显著的情况,州教育督导室决定申报该市为今年省级督学责任区示范点.滕市长当即表态,将珍惜这次机会,一定按照省、州教育督导室要求,将这块工作做好.杨局长表示,将加快落实督学责任区示范点建设所需的人员、经费、场地等工作,将充分利用督学责任区平台推动全市教育的规范发展. （四）泸溪县责任督学深入学校随访督导 3月17日至28日,泸溪县12名县级责任督学深入各自挂牌学校及其片村小开展随访督导.本次随访督导是责任督学第一次下到各自责任校,主要做了四件事情:一是各督学深入课堂,走访村小,全面摸清了责任校基本情况,对学校的成绩和特色给予肯定,对学校存在的问题提出整改建议,并下达了整改通知书.二是组织召开学校领导班子会议,反馈随访督导情况,听取了校长对于该校的发展规划和学校各部门负责人分管工作的情况和存在的困难,并结合学校实际重新讨论学校中长期发展规划.三是责任督学根据随访督导情况撰写督导日记和督导小结,并制定个人的年度督导计划.四是参加县级责任督学随访督导每月碰头会,向教育局领导及股室负责人反馈督学情况.主任督学姚本桂带队督查了督学随访督导的时间、方式、纪律等情况, 听取学校对挂牌督导的建议,协调督学与学校关系,全面了解督学工作.同时本次随访督导得知,学校督导员工作尽职尽责,认真向学校领导班子汇报挂牌督导工作要求及督导会议精神,争取校长工作支持, 协调与学校各部门关系,协助县级责任督学开展督学工作,充分发挥“参谋长”的作用.该次随访督学活动使督学责任区各项工作落到了实处.

2020督学责任区工作计划范文

督学责任区是责任督学的集体组织,主要业务是组织实施挂牌督导。要使督学责任区在督导中发挥重要作用，下面给大家分享督学责任区工作计划，欢迎借鉴！根据越城区教体局督学责任区划分，本责任区挂牌督学4所中学、6所小学、6所幼儿园。为更好完成20xx年挂牌督学工作，特制定工作计划如下：一、指导思想以《中小学校责任督学挂牌督导办法》及区教体局责任督学督导工作有关要求为指导，充分发挥主观能动作用，深入学校，务实工作，重视实效。二、主要任务 1.校务管理、发展目标和制度执行情况。 2.招生、收费、分班情况。 3.课程开设和课堂教学情况。 4.学生的学习、体育锻炼和课业负担情况。 5.教师师德和专业发展情况。 6.校园及周边安全情况，学生交通安全情况。 7.食堂、食品饮水及宿舍卫生情况。 8.校风、教风、学风建设情况。三、工作措施 1.加强学习，不断提高自身督学素养。 2.每月深入挂牌学校督导1次，填写督导检查记录，保留、分享督导过程图片。 3.明确每月督导重点，注重督查调研实效，注重过程与实效、内容和形式的统一。 4.积极探索督导新模式，督导的形式尽量多样化，创新督导模式，丰富督导内容，确保督导有事可做、有话可说，活泼不腻，督而不烦。 5.不断总结经验，用好督导结果，使督导工作与学校的发展并驾齐驱、相得益彰。做好月、学期、年终总结，形成文字，及时向督导室汇报督导工作情况，并接受学生、家长和全社会的监督。

四.20xx年行事历九月: 1、制定20xx下半年责任区督学工作计划。 2、熟悉校园，了解开学工作情况。十月： 1.了解学校本学期工作计划。 2.督查规范办学行为执行情况，重点是课程开设情况等。十一月： 1.督查教育、教学、教研常规开展情况。 2.了解课程建设、阳光体育、社团活动开展情况 3.了解学校功能教室使用情况。十二月： 1.召开好学生、教师座谈会。了解规范办学行为执行情况、教育教学开展情况等。 2.走进课堂听课，了解学校实际教学情况。 3.防火安全教育检查。一、指导思想依据国务院和江苏省“教育督导条例”以及相关文件精神，积极开展责任督学挂牌督导工作，强化挂牌督导工作的责任意识、规范意识、服务意识和创新意识，提高责任督学挂牌督导的针对性和实效性，推进睢宁基础教育优质均衡发展。二、督导目标 1、积极开展专项督查与随访督导相结合的实践与研究，使责任督学挂牌督导更适合区域实际和学校需求。 2、做好责任督学培训工作，进一步提高责任督学督导理论水平和督导能力。 3、基本完成国家责任督学挂牌督导创新县创建的准备工作。

2019年督学责任区工作总结

督学责任区工作总结根据省、市人民政府教育督导室关于建立督学责任区制度的文件要求与会议精神，结合我区教育实际，认真贯彻《教育督导条例》，落实教育部《中小学责任督学挂牌督导办法》，着力建立督学责任区制度，稳步推进督学责任区工作。现将我区督学责任区工作情况总结如下：一、基本情况我区现有?所公办中小学校，其中，九年一贯学校制所，小学所，初中所。在职教师名，学生余名。幼儿园所，其中市级一类园所，普惠性幼儿园所在园幼儿人，专职教师人。根据学校网点布局，我们将全区划分为2个督学责任区。第一督学责任区（所学校）：；第二督学责任区所学校：。设专职督学2人，兼职督学2人。二、安排专项经费，保障督导工作正常开展 18年，我区安排财政预算3万元，专项用于教育督导工作。为进一步保障专兼职督学工作正常开展，我们在督学责任区内设置了督学办公室，为专兼职督学配备了3台照相机，1台摄像机，用于督导督学工作，同时对于专兼职督学在工作中产生的交通、通讯等费用给予补助。三、完善制度建设，积极开展教育督导工作 1、完善督学责任区工作制度为稳步推进督学责任区工作，我区印发了《关于成立区教育督导委员会的通知》和《区督学责任区制度实施方案》进一步完善了督学各项工作机制。一是实现随机督导制度化。责任区督学主要实行随访督导的形式，采取推门听课、列席会议、查阅资料、座谈走访、问卷调查和校园巡视等方式进行。二是督导过程制度化。督学在督导检查过程中要严格遵守有关纪律，不得影响被督导学校的正常工作秩序。督导结束时必须向被督查学校主要负责人及时反馈情况，提出整改建议，填写《督学责任区随访督导检查记录》或下达整改通知书，并及时报送社会事业局。三是实行责任追究。全区各中小学必须积极协助、配合责任区督学开展随访督导检查，主动汇报工作，如实反映情况，自觉提供相关资料，不得拒绝随访督导，

第三责任区督学工作方案

第三责任区督学工作方案（八宝、板蚌片区）为加快建立实施素质教育监督保障的长效机制，督促和引导中小学校和各种教育机构切实规范办学行为，全面提升学校管理水平和教育教学质量，推进教育均衡发展，努力实现教育强镇目标。现将工作实施方案作如下安排：一、第三责任区督学工作领导小组组长：韦仕斌成员：韦国友柏尚能李先庆黎永高农兴友陆建朗蒙义巧领导小组下设办公室，办公室设在广南三中校办。二、责任督学职责 1.对学校依法依规办学进行监督。 2.对学校管理和教育教学进行指导。 3.受理、核实相关举报和投诉。 4.发现问题并督促学校整改。 5.向教育主管部门和教育督导部门报告情况并提出意见。三、责任督学的经常性督导内容和督导细节（一）经常性督导内容 1.在责任区组长的领导下开展学校的经常性督导工作。 2.经常性地到各学校进行明察暗访，督促各学校全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、全面规范办学行为。

3.对义务教育均衡发展、中小学校现代教育学校督导评估情况进行监督和指导。 4.对教育经费投入和使用情况进行监督和指导。对中小学校办学标准的执行、教育教学、运动和生活设施、设备配备及使用情况进行督导。 5.对危及学校、幼儿园安全，侵犯师生合法权益和干扰教育教学秩序的违法违规行为进行调查和制止，或经过与相关部门沟通进行有效制止，并将结果上报教育行政部门。 6.全面了解学校各项工作，指导监督学校（园）有效达成阶段性工作目标，发现和推广学校（园）工作中的成功经验，为学校（园）引进先进的教育和管理理念，提高学校办学水平。 7.对校（园）长、教师队伍建设情况进行调研、监督和指导。 8.对中小学校教育和管理工作中存在的问题进行调查研究，并就重要问题向学校提出整改意见和建议，向县教育局和督导室如实反映情况。 9.关注教育热点难点问题，向教育督导机构提出意见建议。（二）到学校关注细节 1.建设健康、安全的校园周边环境。按照《中华人民共和国未成年人保护法》、《云南省学校安全工作条例》等法律法规和有关校园周边环境整治的文件规定，学校大门外200米内，不能有网吧、游戏室、发廊、歌舞厅等影响学生身心健康的环境因

督学责任区的工作计划

督学责任区的工作计划为加强对中小学的监督指导，认真做好20xx年全市督学责任区工作，更好地促进教育事业科学和谐发展，特制定本工作计划。以党的十八大及其历次全会精神为指导，责任区督学遵循依法监督、正确指导、及时反馈、深入调研、合理建议的工作方针，督促和引导中小学校贯彻执行教育法律法规和教育方针、政策，进一步规范办学行为，全面推行素质教育，不断提高教育教学质量和学校管理水平，促进我市教育事业持续健康发展。 1、规范开展督学责任区工作。抓好业务培训，熟悉政策理论知识，切实提高督学队伍专业化水平。加大工作力度，切实把督学责任区制度建设引向深入，努力争创市督学责任区示范点。 2、督促学校在按规定时间内于学校门口显著位置悬挂好责任区督学公示牌。 3、每月至少开展两次以上随访督导工作。每学期的督导工作要覆盖到责任区内所有学校。要开展随机听课，每人每月在责任区中小学听课不少于10节。 4、开展专项督导工作时，督导前要下发督导通知书。督查时要认真填写督导检查记录；对部分存在问题的学校要及时下发督导整改通知书，并将整改落实情况报送市教育局督导室。

5、加强督学责任区宣传工作。每月向督导室报送1—3篇教育督导工作信息，实现教育督导信息的及时反馈和交流。同时，乡镇督学责任区每月提交一份督导报告，每学期提交一篇督学责任区督导工作总结。 6、要结合本地实际，深入责任区中小学。对责任区中小学校规范办学行为、学校教育教学常规工作管理、教师补课和有偿家教行为、学校项目建设与教学设备使用、校园周边环境及安全等方面情况进行随机督导。 7、对群众反映、投诉的有关教育问题要及时登记。并协助学校核实情况，督促学校及时处理、解决，还要及时总结、推广责任区内各中小学校的教育教学和管理经验，提高责任区中小学整体办学水平。

2019年督学责任区年度督导工作总结(四篇)

工作总结参考范本 2019年督学责任区年度督导工作总结(四篇)目录： 2019年督学责任区年度督导工作总结一 2019年督导部年终工作总结二 2019年程序员个人年度工作总结三 2019年程序员个人年终工作总结四

2019年督学责任区年度督导工作总结一20xx年度,第六督学责任区三位专兼职督学在区教育督导委员会的领导和指导下，认真遵照所制定的督学工作计划，紧紧围绕教育督导的中心工作,始终坚持监督与指导并重，使督学各项工作形成了十三所校（区）的“全覆盖”，经常开展常规督导和专项督导，积极主动地完成各项任务，努力做到提升水平不止步，认真工作不懈怠，努力提高教育督导的公信力。通过下校查看现场、听取汇报、随机访谈、进堂听课等方式，对各校的校园环境、学校规划落实、安全教育、办学行为和教育教学管理等工作进行了深入巡查。并及时撰写督导计划、总结和月报告，上传督导新闻，反馈各校相关问题，提出了切实可行的指导意见，全力协助学校更好地开展工作，努力推进我责任区各校教育又快又好地发展。现将下半年督学工作汇报如下：一、坚守学习，注重提升专业能力。学习是从教者立身之本，也是督学工作的力量之源。为提高思想素质和专业水平，更有针对性地开展督学工作，作为责任督学、校极干部，始终把*自我、提升自我摆在头等大事。不断加强研究，熟练掌握《教育督导条例》《教育督导工作政策法规一本通》《区督学责任区建设实施条例》等有关文件，常怀敬畏之心，进一步研读督学责任区建设的意义，督学的内容、权利和义务，力求甚解、力悟精髓，并力求外化于行；在开展“两学一做”“三严三实”和做“四有”好老师等活动中，作为督学同志“打铁还得自身硬”，更应牢记正直自律的宗旨，处处做好师生的表率。确保“大道”不偏离，“小节”不缺失。同时，努力加强自身管理，积极参与各种教育督导培训学习和教育前沿动态学习，认真坚持参加区级每月一次

责任督学月工作计划

责任督学月工作计划篇一：XX年责任区督学个人工作计划 XX年责任区督学个人工作计划按照颍东区人民政府教育督导室的责任分工，作为袁寨镇中心学校辖区一名督学，我督导的学校为**小学。为加强对该校的整体工作的检查、评价、指导，特制定XX年个人督学工作计划。一、指导思想以党的十八大会议为指导，全面落实贯彻国家的教育方针，加大对**小学整体工作的督促、检查和指导力度，使之能依法办学，规范办学，办出人民满意的学校。二、工作目标 1、提高自身的理论水平，加强教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的学习，专业知识和业务能力的培训，使督导能力得到提高。 2、通过督导使该校能依法办学，规范办学。 3、化解校内、校外的各种矛盾，把问题解决在基层、解决在萌芽状态。 4、巩固均衡教育成果，提高教育教学设施设备的利用率。 5、加大该校课堂教学改革力度，实施质量教育，提高教学质量。

6、督促该校加强校园文化建设，美化、绿化校园。 7、协助学校做好学生安全工作。 8、做好区督导室安排的其他各项工作。三、工作内容及具体措施 1、认真学习《教育督导条例》，督导工作要坚持以下原则：以提高教育教学质量为中心；遵循教育规律；遵守教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的规定；对政府履行教育工作相关职责的督导与对学校教育教学工作的督导并重，监督与指导并重；实事求是、客观公正。 2、深入到学校中，了解学校的各种情况，对该校各项工作要了如指掌。 3、监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育教学工作的情况，分析汇总部门执行和各项任务落实情况。 4、深入到老师和学生中去，倾听教师的心声和意见，了解学生对教师的评价，及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。 5、对课堂教学和教学质量进行监控。特别是课堂教学改革工作的推进；要经常性走动式巡视课堂；组织教师听课并汇总，提高教师教育教学能力。 6、对学校的办学行为进行督查，开学对招生行为、分

幼儿园第四责任区兼职督学201X年工作计划

周至县幼儿园第四督学责任区2014年工作计划为了进一步完善我县教育督学制度，根据《兼职督学管理办法》、《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学责任督学工作守则》要求，充分发挥责任区督学在学校中的检查与监督作用，全面完成县人民政府教育督导室和教育局督学工作的目标任务。结合所负责学校工作实际，特制定本工作计划。一、指导思想以党的十八届三中全会精神为指导，深入贯彻执行《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学责任督学工作守则》，充分发挥教育督导以监督、检查、评估为手段，以指导、引领、服务、促进学校发展为目的;坚持监督与指导并重，强化规范管理督查，推进我县幼教事业又快又好地发展。二、督学目标 1、督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。 2、规范办学行为，提高办学水平，推进素质教育，遵循教育规律，不断提高保育教育质量。 3、及时总结督导过程中发现的典型经验，及时反馈可能影响幼儿园正常教学秩序以及违背教育规律的问题。 4、认真研究幼儿园保育教育工作中的重点、难点、热点问题，深入研究调研，形成调研报告。

5、正确掌握幼儿园的办学现状、发展动态及存在问题，定期向督导室及学校报告，提出建议并督促实施。三、工作措施 1、认真学习《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学责任督学工作守则》，依法依规开展工作。 2、按时完成县人民政府教育督导室和教育局交办的各项工作任务。 3、经常深入各学校，加强安全工作的检查与督导，杜绝安全事故的发生，创建平安和谐校园。 4、幼儿教师健康的心理素质不仅是幼儿成才的根基，也是教师教书育人的前提条件，更是学校和谐发展的重要保证。因此督学要加强与教师的交流，深入到教师中去，倾听教师的心声和意见，及时将教师的意见反馈到学校，为学校制定人性化管理措施提供依据。 5、协助学校开展教学规性检查工作。第一至第二周开展开学初教学检查，检查教师的第一堂教案、领导的听课、教师教学计划的制定情况、教师与幼儿到校情况以及教学任务落实情况、教具准备情况等；第九周至第十周采取多种形式对教师的教案、听课、政治笔记、业务笔记、教学安排的实施运行等情况进行全面细致的检查，第十六周至十七周做好假期前的检查工作。 6、认真填写各种检查表格，搞好教学督导原始资料的积累工作。认真做好各项软件资料的整理归档工作。

2019年第一督学责任区工作计划

2019年第一督学责任区工作计划为了贯彻落实教育法律法规和方针政策，进一步完善教育督导制度，充分发挥教育职能，建立全面实施为充分发挥责任区督学在各类学校中的检查与监督作用，全面实施素质教育，全力推进义务教育均衡发展，全面完成人民政府教育督导室和教育局督学工作的目标，为认真做好2019年度年度督学责任区督学工作，特制定如下工作计划：一、指导思想全面贯落实全国、全省教育大会精神，以规范办学行为、推进素质教育、提高教育教学质量为根本任务，按照“高中督导初中、初中督导学区、学区督导小学（幼儿园）”的工作思路，充分发挥责任区督学的“监督、检查、评价、指导”作用，形成经常性督导与综合督导、专项督导相结合的教育督导长效机制，推动生源地学校质量共同提高，实现区域内各类教育均衡发展，打造生源地质量共同体，探索以督导评价促进教育均衡发展的有效方式。二、督学目标 1、督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。 2、遵循教育规律，保障教学工作常规的实施。 3、不断促进安全机制和措施的建立。 4、实施素质教育，扎实开展各类学校发展性教育督导评估工作。

三、工作措施 1、根据教育法律法规有关规定，明确督导室履行教育法律法规的责任，促进督导室履行自身职能，做到发展教育的责任不推，管理教育的义务不卸，支持教育的热情不减。 2、学习宣传实施《教育督导条例》，依法依规开展工作。 3、进一步开阔视野，本着科学的态度，拓展思路，向专家学习，向同行学习，向基层学习，向实践学习，真正把督导评估工作搞实搞活。 4、完成督学责任区（学校）工作计划、总结和开展督学活动记录及材料上报工作任务。 5、完成县政府教育督导室和教育局交办的工作任务。四、工作计划 1．对责任学校实施每月至少一次性的督导。 2.对中小学校、幼儿园校（园）务管理和制度执行情况进行督导。 3.对招生、收费、择校情况进行督导。 4.对学生学习、体育锻炼和作业负担情况进行督导。 5.对教师师德师风和专业发展情况进行督导。 6.对校园及周边安全、学生交通安全情况进行督导。 7.对食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况进行督导。

责任区督学工作报告

责任区督学工作报告 2009年9月份，是2009-2010学年度第一学期的第一个月，是中小学开学的第一个月，是实施督学责任区制度的第一个月。这个月，如何贯彻落实督学责任区制度，为今后的督学责任区工作打下基础，非常重要。我们小组认真分析了当前的形势，研究制定了督导检查方法，明确了检查方向。这个月的工作目标，就是通过督导，帮助解决工作中存在的问题，促使学校尽快进入正常的教育教学状态。一、督查的基本情况 9月份，我们对王府街道西书院初中、团结小学、市直机关幼儿园、金翅膀诺博幼儿园、金翅膀金环幼儿园、爱博园幼儿园等6所学校、幼儿园进行了督导检查，重点检查了以下几个方面内容。 1、加强对甲型H1N1流感防控工作的检查指导。指导学校制定防控预案，落实防控措施，完善防控细节。所有被检查学校、幼儿园基本能够按照上级要求开展防控工作。 2、指导学校做好安全工作。对学校、幼儿园的安全工作进行了检查，指出了学生管理方面存在的薄弱环节，特别对宿舍安全、食堂卫生、进行了重点督查，提出了具体的整改要求。 3、指导学校落实教学计划。对课程设置和作息时间进行了详细的督查，找老师和学生座谈，进行了听、评课活动，指出了教育教学活动中存在的问题，特别是落实地方课程、安全教育课程等方面存在的问题。 4、检查学校收费问题。采取调查问卷方式，了解学生缴费情况，发现这几处学校、幼儿园能够按照标准要求做好收费工作。二、召开了规范办学培训会议根据市教育局的统一安排，王府责任区于9月23日召开了督学责任区规范办学行为现场培训会议。会议由教管办主任纪凤翔主持，责任区督学

组织与会人员对五里初中、西书院初中等学校进行了现场查看，督学对学校安全检查、办学行为有关规定等内容进行了讲解，西书院初中、五里初中、偶园回中等校长代表进行了表态发言，校长、教管办主任、责任区督学、市总督学签订了规范办学责任书，教育局包靠领导进行了《坚定不移的查处整改违规办学行为》的讲话。参加会议的有责任区中小学校长、幼儿园长、教育管理干部共计42人。会议取得了很好的效果，解决了教育管理人员思想问题，纠正了部分学校违规办学行为，巩固和提高了督学工作的地位。三、督学责任区制度的作用通过一个月的工作情况来看，督学责任区制度的作用非常明显，主要表现在以下几方面。 1、促进建立高效、全覆盖的监督管理体系。管理机关能够通过这种方式，了解基层信息，建立管理者与基层沟通的桥梁。从对学校的直接管理，转变为依法监督，使不规范的办学行为得到及时有效的纠正和改进，实现对所有学校管理和教学工作的全面监控。 2、改善了管理与被管理的关系。新的督学责任区制度，要求督学帮助学校解决实际问题，使督学与学校之间的关系成为对立的统一，督学工作与学校工作成为一个共同联动的整体。 3、促进了学校整体水平的提高。督学转变角色，在督查的基础上，更注重引导的作用，特别是督学关于发现、推广、引进先进管理与教育教学经验做法的职责，能够引导学校向正确的方向发展，鼓励学校创新工作方法，不断推出亮点与经验，提高了学校的办学水平。四、今后工作的建议和意见督学责任区制度的实施，还面临一些困难和问题。针对这些困难和问题，我们提出如下建议和意见。 1、解决一岗双责矛盾的问题。工作人员兼任督学以后，工作量明显加

片区责任督学工作计划

片区责任督学2014年工作计划为充分发挥片区责任督学在各责任区学校中的检查与监督作用，切实履行好督学职责，积极探索推进课程教学改革经验，全面落实课程教学计划，全面实施素质教育，全力推进义务教育均衡发展，全面完成人民政府教育督导室和区教育局督学工作的目标，为认真做好2014年度责任区督学工作，特制定如下工作计划。一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想和科学发展观为指导，认真学习和深刻领会党的十八大全会精神，全面贯彻《义务教育法》《贵州省义务教育条例》，国家《教育督导条例》等法律法规，认真完成《七星关区责任督学工作常规》中的各项工作任务，充分发挥教育督导在实施素质教育、提高教育质量、推动教育发展等方面的保驾护航作用，依法履行教育督导工作的基本职能，不断丰富教育督导工作方式，促进教育均衡发展，不断开拓教育督导工作新局面。二、工作目标 1、规范办学行为，督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策，彻底落实教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》。 2、提高办学水平，加强教学工作常规的管理和指导。 3、抓好安全教育，坚决杜绝责任区内各校重大安全事故的发生。 4、实施素质教育，提升教育质量，扎实开展各学校素质教育督

导评估工作。 5、加大营养餐工作的管理督查力度，不断完善各项管理机制。三、基本情况分析督查学校：七星关区团结乡银山小学、发都小学、新田小学、安山小学、鸡鸣三省实验学校。银山小学处于团结乡外出交通要道之一的柏油路边，校园周边环境较为复杂，但学校围墙完善，主要的安全隐患是学生上学和放学通过学校外公路时。发都小学离乡中心1公里，校园功能布局基本完善，在全乡村校中校园环境较好，师资力量较强，教学水平在全乡居中上等。新田小学校园环境差，学校无围墙，场地没有硬化，存在一定的安全隐患。安山小学是本乡的一个教学点，学生人数少，距离乡中心17公里左右，师资力量薄弱。鸡鸣三省实验学校是一所民办学校，现有初中三个年级，学生数为136人，距离乡中心16公里左右，道路难行。就教师而言，大多数教师思想觉悟高，业务素质强，但专任教师太少，年龄偏差较大，师资结构需要重新合理地搭配，其次，还应该为教师创造外出培训学习的机会，提高教师的综合水平。还有就是学校基础设施薄弱，也应加大资金投入，改善办学条件。四、主要措施 1、学习宣传实施《教育督导条例》，依法依规开展工作。 2、加强对学校的校务管理、财务管理等工作进行督导。 3、了解教育一线情况，深入课堂听课、评课，加强与一线教师