大学生创新基础章节答案

1.1已完成成绩:100.0分

1

【多选题】

具有高创造性个体的人格特征是( )。

A、独立性

B、自信

C、对复杂问题感兴趣

D、冒险精神

我的答案:ABCD得分:33.3分

2

【多选题】创新型人才的特点是()。

A、具有创新精神和创新能力

B、个性灵活、开放

C、力求稳妥,拒绝冒险

D、精力充沛、坚持不懈

我的答案:ABD得分:33.3分

3

【判断题】一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中,一切对创新成果起作用的思维活动,均可视为广义的创新思维。()

我的答案:√得分:33.3分

1.2已完成成绩:100.0分

1

【单选题】心理学家托兰斯对二战期间有过种种艰难经历的幸存者进行的调查研究发现,一个人能够生存下来的最重要的条件是()。

A、体力

B、运气

C、接受的教育和训练

D、创造力

我的答案:D得分:33.3分

2

【多选题】马克思所说的,预告资产阶级社会到来的三大文明是()。

A、火药

B、指南针

C、印刷术

D、造纸术

我的答案:ABC得分:33.3分

3

【判断题】在以知识为基础的知识经济社会,智力资源成为一个国家、一个企业取得竞争优势的核心资源。()我的答案:√得分:33.3分

1.3已完成成绩:100分

1

【单选题】创造发明改变了生产关系和社会结构,其中不包括()。

A、青铜工具的出现,促成了奴隶社会的出现

B、铁制工具的出现为生活带来便利

C、蒸气机和火药将骑士阶层炸得粉碎,迎来了资本主义时代

D、现代交通和现代信息技术推进了全球经济和虚拟经济的发展

我的答案:B得分:33.3分

2

【单选题】()是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的探索性、创造性活动。

A、技术创新

B、科学发现

C、技术发明

D、生产实践

我的答案:B得分: 33.3分

3

【单选题】钻木取火的发明是摩擦生热经验的启示,轮子的发明源自圆木滚动省力经验的启示,这表明()。

A、创造发明来源于人类的经验或向自然学习的结果

B、创造发明源于人类生存发展的需要

C、创造发明是人类智慧和创造力的结晶

D、创造发明不需要任何思考

我的答案:A得分: 33.3分

1.4已完成成绩: 83.3分

1

【单选题】创业者个人或团队白手起家进行创业是指()。

A、个人创业

B、机会型创业

C、创新型创业

D、自主型创业

我的答案:D得分: 33.3分

2

【单选题】李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。

A、正确

B、错误

我的答案:A得分: 33.3分

3

【多选题】高校强化创新创业实践的举措包括()。

A、创业实验室

B、创业孵化基地

C、校外实践教育基地

D、校外任意创业顾问

我的答案:B得分: 16.7分

1.5已完成成绩: 100分

1

【单选题】( )是国家创新系统变化和发展的根本动力。

A、政策变化

B、社会文化变化

C、经济发展

D、创新

我的答案:D得分: 25.0分

2

【单选题】任何使现有财富创造能力发生改变的行为或活动都可以称为()。

A、创意

B、创新

C、创造

D、发明

我的答案:B得分: 25.0分

3

【单选题】( )是创新的灵魂,必须对其加以发挥并使之形成合力。

A、创新领导

B、创新文化

C、创新制度

D、创新人才

我的答案:D得分: 25.0分

4

【多选题】创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,下列属于第一创造性的是()。

A、爱因斯坦的相对论

B、勾股定理

C、LED显示屏

D、四大发明

我的答案:ABD得分: 25.0分

1.6已完成成绩: 100.0分

1

【单选题】北京大学教授王选曾认为,北大方正公司的成功得益于一批有市场头脑的科学家和有()的企业家的结合。

A、营销能力

B、科学头脑

C、资金

D、人脉

我的答案:B得分: 33.3分

2

【单选题】创造性动机会直接导致()。

A、创造性目标

B、创造性行为

C、创造性需求

D、创造性愿望

我的答案:B得分: 33.3分

3

【单选题】人们的创造活动归根到底是为了满足()的。

A、需要

B、能力

C、想象

D、胃口

我的答案:A得分: 33.3分

1

【单选题】布鲁诺捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说被活活烧死,这体现了创新的()。

A、普遍性

B、永恒性

C、超前性

D、艰巨性

我的答案:D得分: 33.3分

2

【判断题】创新的品质、等级和成败主要取决于不同类型的创新人才的能力发挥以及相互之间的合作。

我的答案:√得分: 33.3分

3

【判断题】大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。

我的答案:√得分: 33.3分

1.8已完成成绩: 100.0分

1

【单选题】创新与发明创造的区别就在于它的推广应用,实现创造发明成果的价值,这体现出创新能力的( )特征。

A、综合性

B、实践性

C、独创性

D、坚持不懈

我的答案:B得分: 33.3分

2

【单选题】美国哈佛大学校长普西认为:“一个人是否具有(),是一流人才和三流人才的分水岭。”

A、理想

B、创造力

C、财富

D、知识

我的答案:B得分: 33.3分

3

【判断题】

人们的创造力可以通过训练而不断提高。( )

我的答案:√得分: 33.3分

1

【多选题】关于创新与创业的关系,说法有误的是()。

A、创业与创新本质不同

B、创业是一个思考过程

C、创业是创新的基础

D、创业是一种创新性实践活动

我的答案:C得分: 0.0分

2

【多选题】对于一个生产企业而言,创新可以表现为( )。

A、生产一种新产品

B、招聘更多新员工

C、一种新式的市场行为

D、采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式

我的答案:ACD得分: 33.3分

3

【判断题】创业教育就是学会怎么创业开公司。

我的答案:×得分: 33.3分

2.1已完成成绩: 100.0分

1

【单选题】看到月亮的边上有一圈光晕,就推知将要刮风,这是()。

A、直觉

B、思维

C、想象

D、遗觉象

我的答案:B得分: 20.0分

2

【单选题】科学家格奥尔基说:“()就是以不同于常人的方式看同样的事情。”

A、推理性思维

B、重复性思维

C、形式化思维

D、创造性思维

我的答案:D得分: 20.0分

3

【单选题】创造和创造性是同等意义上的描述性语言,其主要的内涵是()。

A、新颖性

B、可能性

C、现实性

D、理想化

我的答案:A得分: 20.0分

4

【单选题】早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的()。

A、概括性

B、间接性

C、合理性

D、整体性

我的答案:B得分: 20.0分

5

【判断题】在已有经验的基础上,寻找另外的途径、探求新思路、发现新关系以解决问题,这就是创造性思维。

我的答案:√得分: 20.0分

2.2已完成成绩: 100.0分

1

【单选题】成语“习惯成自然”体现了()。

窗体顶端

A、思维定势

B、思维障碍

C、思维模式

D、思维定性

我的答案:A得分: 20.0分

窗体底端

2

【单选题】爱迪生确定鱼雷形状时,既未作任何调查也未经任何计算,当即提出一种别人意想不到的办法,这突出体现了创造性思维的()特征。

窗体顶端

A、内容上的综合性

B、视角上的灵活性

C、对传统的突破性

D、程序上的非逻辑性

我的答案:D得分: 20.0分

窗体底端

3

【单选题】超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动,摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起,实现了无针无线,快速美观,体现了创造性思维的()特征。

窗体顶端

A、对传统的突破性

B、视角上的灵活性

C、内容上的综合性

D、程序上的非逻辑性

我的答案:A得分: 20.0分

窗体底端

4

【单选题】松下电视是400多家技术综合制作而成,体现了创造性思维()特征。

窗体顶端

A、对传统的突破性

B、视角上的灵活性

C、内容上的综合性

D、程序上的非逻辑性

我的答案:C得分: 20.0分

窗体底端

5

【单选题】第一次世界大战中,随军记者斯文顿将履带拖拉机与枪炮组合,发明出了坦克,成为第一次世界大战中影响最深远的发明。这体现了创造性思维的()特征。

窗体顶端

A、思路上的新颖性

B、视角上的灵活性

C、程序上的非逻辑性

D、内容上的综合性

我的答案:D得分: 20.0分

窗体底端

2.3已完成成绩: 100分

1

【单选题】依照赫曼全脑模型划分,《西游记》中的沙和尚属于()。

窗体顶端

A、象限A:逻辑性强,好分析,重事实,善于强调量化。

B、象限B:有条理的,循序渐进的,重规则的,重细节的工作。

C、象限C:善交际的,重感觉的,重运动感觉的,情绪主导的。

D、象限D:善于用直觉的,整体的,演绎推理的认识与处理问题。

我的答案:B得分: 33.3分

窗体底端

2

【多选题】赫曼全脑模型包括()思维类型。

窗体顶端

A、逻辑型

B、创造型

C、表现型

D、纪律型

我的答案:ABCD得分: 33.3分

窗体底端

3

【判断题】顿悟、豁然开朗,这些都是左脑潜能发挥作用的结果。()

我的答案:×得分: 33.3分

2.4已完成成绩: 100.0分

1

【单选题】创新按照成果的性质的不同可分为不同类型,电视机的发明属于()。窗体顶端

A、原始创新

B、改进创新

C、发展创新

D、连续创新

我的答案:A得分: 25.0分

窗体底端

2

【单选题】下面关于创新的描述中,哪一个是正确的?()

窗体顶端

A、创新就是发明一个全新的事物

B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行

C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新

D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新

我的答案:C得分: 25.0分

窗体底端

3

【单选题】创新成果是自己创造出来的,并拥有自主知识产权,这种创新属于()。窗体顶端

A、单独创新

B、模仿创新

C、自主创新

D、自我创新

我的答案:C得分: 25.0分

窗体底端

4

【单选题】开辟新的售后服务途径属于()。

窗体顶端

A、经济创新

B、营销创新

C、文化创新

D、策略创新

我的答案:B得分: 25.0分

窗体底端

2.5已完成成绩: 100分

1

【多选题】王国维在《人间词话》中比喻从向往到苦思再到发现的三个境界,分别是指()。窗体顶端

A、昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。

B、众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。

C、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

D、孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。

我的答案:ABC得分: 33.3分

窗体底端

2

【判断题】成功者大都是思维活跃、善于思考的人。()

我的答案:√得分: 33.3分

3

【判断题】只要敢想,每一个创意都能转换成很好的结果,都能被市场接受。()

我的答案:×得分: 33.3分

2.6已完成成绩: 100.0分

1

【多选题】创新的中“遵守科学原则”要求创新活动必须做到()。

窗体顶端

A、对发明创造设想进行科学原理相容性检查

B、对发明创造设想进行技术方法可行性检查

C、对发明创造设想进行功能方案合理性检查

D、对发明创造设想进行社会化商业应用实践

我的答案:ABC得分: 33.3分

窗体底端

2

【判断题】创新的动机就是开展创新活动所依据的法则和判断创新构思所凭借的标准。()我的答案:×得分: 33.3分

3

【判断题】创新思维是主体的一种能动的过程。()

我的答案:√得分: 33.3分

2.7已完成成绩: 100.0分

1

【判断题】简化思维不等于简单思维。()

我的答案:√得分: 33.3分

2

【判断题】思考是天生具备的,是不可以学习的。()

我的答案:×得分: 33.3分

3

【判断题】复杂的问题需要复杂的方法才能解决。()

我的答案:×得分: 33.3分

2.8已完成成绩: 8

3.3分

1

【单选题】

要进行推理,首先要进行的一步是()。

窗体顶端

A、

因果分析

B、

假设

C、

逻辑演绎

D、

做出判断

我的答案:D得分: 33.3分

窗体底端

2

【多选题】优秀的思考者在思考判断阶段,以下做法错误的是()。窗体顶端

A、大胆测试自己的初步印象

B、随着自己的感觉来做出结论

C、非常敏感并善于发现个人思考的局限与偏颇倾向

D、避免于找出思考不尽完美之处,以免带来各种牵连复杂的影响我的答案:B得分:16.7

窗体底端

3

【判断题】创意思考过程是一个纯粹的渐变过程。

我的答案:×得分: 33.3分

3.1已完成成绩: 100.0分

1

【单选题】“一题多解”体现的是( )。

窗体顶端

A、常规思维

B、收敛思维

C、直觉思维

D、发散思维

我的答案:D得分: 20.0分

窗体底端

2

【单选题】什么思维是创造性思维的主导成分?( )

窗体顶端

A、聚合思维

B、发散思维

C、直觉思维

D、常规思维

我的答案:B得分: 20.0分

窗体底端

3

【单选题】以某事物为发散点,尽可能多地把它与别的事物进行组合,这种方法被称为()。窗体顶端

A、组合发散法

B、方法发散法

C、因果发散法

D、假设推测法

我的答案:A得分: 20.0分

窗体底端

4

【多选题】训练发散思维应该遵循的步骤包括()。

窗体顶端

A、确定不同的思考方向

B、思考每一方向尽可能多的答案

C、专注于某一答案认真思考

D、找出与众不同的答案

我的答案:ABD得分: 20.0分

窗体底端

5

【判断题】追求多种答案有助于走出思维误区。

我的答案:√得分: 20.0分

3.1已完成成绩:100.0分

1

【单选题】什么思维是创造性思维的主导成分?( )

A、聚合思维

B、发散思维

C、直觉思维

D、常规思维

我的答案:B 得分:20.0分

2

【单选题】提问者要求列举砖头的各种用途,可能的答案是:作建筑材料、当打人的武器、代替尺子划线等。这种寻找问题答案的思维方式是( ) 。

A、直觉思维

B、抽象思维

C、收敛思维

D、发散思维

我的答案:D 得分:20.0分

3

【单选题】以某事物为发散点,尽可能多地把它与别的事物进行组合,这种方法被称为()。

A、组合发散法

B、方法发散法

C、因果发散法

D、假设推测法

我的答案:A 得分:20.0分

4

【单选题】心理学家吉尔福德说,“正是在()中,我们看到了创造性思维最明显的标准”

A、横向思维

B、发散思维

C、收敛思维

D、求异思维

我的答案:B 得分:20.0分

5

【判断题】追求多种答案有助于走出思维误区。

我的答案:√得分:20.0分

3.2已完成成绩: 100分

1

【单选题】发散思维能为我们提供()机会,收敛思考则帮助我们作出()的选择。

窗体顶端

A、最佳;最多

B、最多;最佳

C、唯一;最佳

D、最佳;唯一

我的答案:B得分: 33.3分

窗体底端

2

【单选题】下面不属于收敛思维特点的是()。

窗体顶端

A、唯一性

B、逻辑性

C、比较性

D、变通性

我的答案:D得分:33.3分

窗体底端

3

【判断题】在收敛思考的过程中,自己喜欢的方案就是最佳方案。

我的答案:×得分: 33.3分

3.3已完成成绩: 100分

1

【单选题】

从罗辑思维角度看,如果说所有的妇女都有大衣,那么漂亮的妇女会有()

窗体顶端

A、

更多的大衣

B、

时髦的大衣

C、

大衣

D、

昂贵的大衣

我的答案:C得分: 33.3分

窗体底端

2

【多选题】以下哪些属于正向思维的运用?()

窗体顶端

A、愚公移山

B、司马光砸缸

C、月晕而风、础润而雨

D、鱼鳞天不雨也风颠

我的答案:ACD得分: 33.3分

窗体底端

3

【判断题】正向思维是依据事物发展过程及规律相类似这一客观事实而建立的,它是正确的。我的答案:×得分: 33.3分

2

【判断题】所谓正向思维,就是人们在创造性思维活动中,沿袭某些常规去分析问题,按事物发展的进程进行思考、推测的思维方法。

我的答案:√得分:33.3分

3.4已完成成绩: 100.0分

1

【单选题】人们在思考问题时,跳出常规,改变思考对象的空间排列顺序,从反方向寻找解决问题的办法,这是指()。

窗体顶端

A、正向思维

B、逆向思维

C、发散思维

D、惯性思维

我的答案:B得分: 20.0分

窗体底端

2

【单选题】逆向思考的方法是()。

窗体顶端

A、顺序反向、结构反向

B、顺序反向、结构正向

C、顺序正向、结构反向

D、顺序正向、结构正向

我的答案:A得分: 20.0分

窗体底端

3

【多选题】属于顺序反向的逆向思维方法的是()。

窗体顶端

A、空间上变下、左变右

B、内转外、外转内

C、时间先变后、后变先

D、零变整、多变少

我的答案:AC得分: 20.0分

窗体底端

4

【多选题】逆向思考可分为几类,包括()。

窗体顶端

A、结构逆向

B、功能逆向

C、状态逆向

D、原理逆向

我的答案:ABCD得分: 20.0分

窗体底端

5

【判断题】逆向思维法就是从相反的、对立的、颠倒的角度去思考问题。

我的答案:√得分: 20.0分

2

【单选题】奥地利的倒悬旅馆运用了()原理。

A、结构逆向

B、功能逆向

C、状态逆向

D、思维逆向

我的答案:C 得分:0.0分

3

【单选题】训练逆向思维的方法包括怀疑法、批判法、对立互补法、()、悖论法。

A、事实法

B、论据法

C、反事实法

D、辩论法

我的答案:C 得分:20.0分

3.5已完成成绩:100.0分

1

【单选题】所谓纵向思维,是指在一种结构范围内,按照有顺序的、可预测的、()的方向进行的思维形式。

A、思想化

B、可执行的

C、程式化

D、发散性

我的答案:C 得分:33.3分

2

【判断题】纵向思维能力比较强的人,对事物的见解更广泛。

我的答案:×得分:33.3分

3

【判断题】电灯开关的改进经历了手控——光控——声控的发展,这实质上是一种纵向思维在实际生活的运用。()

我的答案:√得分:33.3分

3.6已完成成绩:60.0分

1

【单选题】法国细菌学家巴斯德发现酒变酸,肉汤变质都是细菌作怪。经过处理,消灭或隔离细菌,就可以防止酒和肉汤变质。李斯特把巴斯德的理论用于医学界,轻而易举地发明了外科手术消毒法,拯救了千百万人的性命。体现了横向思维应用方法中的()。

A、横向移入

B、横向移出

C、横向转换

D、横向借用

我的答案:A 得分:0.0分

2

【单选题】奥地利的医生奥恩布鲁格,受到父亲叩击酒桶便能得知酒桶里有多少酒的启发,发明了“叩诊法”,用来诊断出胸腔中积水的病情。这属于横向思维应用方法中的()。

A、横向移入

B、横向移出

C、横向转换

D、横向借用

我的答案:D 得分:0.0分

3

【多选题】下列属于方向性思维的有()。

A、发散思维与收敛思维

B、正向思维与逆向思维

C、联想思维与直觉思维

D、横向思维与纵向思维

我的答案:ABD 得分:20.0分

4

【判断题】横向转换可以直接解决问题,解决的速度更快。

我的答案:×得分:20.0分

5

【判断题】仿生技术是利用了横向移出的方法。()

我的答案:√得分:20.0分

3.6已完成成绩:60.0分

1

【单选题】法国细菌学家巴斯德发现酒变酸,肉汤变质都是细菌作怪。经过处理,消灭或隔离细菌,就可以防止酒和肉汤变质。李斯特把巴斯德的理论用于医学界,轻而易举地发明了外科手术消毒法,拯救了千百万人的性命。体现了横向思维应用方法中的()。

A、横向移入

B、横向移出

C、横向转换

D、横向借用

我的答案:B 得分:20.0分

2

【单选题】奥地利的医生奥恩布鲁格,受到父亲叩击酒桶便能得知酒桶里有多少酒的启发,发明了“叩诊法”,用来诊断出胸腔中积水的病情。这属于横向思维应用方法中的()。

A、横向移入

B、横向移出

C、横向转换

D、横向借用

我的答案:B 得分:0.0分

3

【单选题】跳出本专业、本行业的范围,摆脱习惯性思维,将注意力引向更广阔的领域,解决本领域的问题。这属于()。

A、横向移出

B、横向移入

C、横向转换

D、横向交叉

我的答案:D 得分:0.0分

4

【判断题】横向转换可以直接解决问题,解决的速度更快。

我的答案:×得分:20.0分

5

【判断题】由火车“轮子多、身子长”的特点,一位同学借此发明了一种“英语四线笔”。用这支笔可以一次性画出四条平行直线当作英语书写的四线格。这是横向思维在生活中的运用。()

我的答案:√得分:20.0分

3.7已完成成绩:100分

1

【单选题】按照思维方式进行划分,可将思维分为逻辑思维和()。

A、形象思维

B、收敛思维

C、创造性思维

D、发散思维

我的答案:A 得分:33.3分

2

【多选题】形象思维的分类包括()。

A、想象思维

B、直觉思维

C、联想思维

D、发散思维

我的答案:ABC 得分:33.3分

3

【判断题】形象思维发展到抽象思维后便不能再继续进化了。

我的答案:×得分:33.3分

3.8已完成成绩:100.0分

1

【单选题】下列不属于有意想象的是()。

A、梦游

B、创造性想象

C、再造性想象

D、科学幻想

我的答案:A 得分:20.0分

2

【单选题】作家在头脑中构造出来的新的典型人物形象,这就属于()。

A、无意想象

B、再造性想象

C、创造性想象

D、幻想

我的答案:C 得分:20.0分

3

【单选题】

对头脑中已有的表象进行加工改造,形成新形象的心理过程叫做( )。

A、

创造想象

B、

再造想象

C、

表象

D、

想象

我的答案:A 得分:20.0分

4

【判断题】想象是一种超现实的自由精神的创造。()

我的答案:×得分:20.0分

5

【判断题】积极的、符合现实生活发展规律的幻想,反映了人们美好的理想境界,往往是人的正确思想行为的先行。()

我的答案:√得分:20.0分

3.8已完成成绩:100.0分

1

【单选题】亚里士多德认为,()是发明、发现等一切创造性活动的源泉。

A、潜意识

B、创造力

C、想象力

D、哲学

我的答案:C 得分:20.0分

大学生创新基础答案大全

大学生创新创业基础练习题与答案 一、单选题(只有一个正确答案) 1.鲁班之所以能发明锯是因为他 天生聪明过人 运气好 好奇心强且善于思考(正确答案) 误打误撞 2.爱迪生曾说:“我不打算发明任何卖不出去的东西,能销售出去就说明了它的实 用性,而实用性就是成功”。这句话证实了以下哪个原则 科学原理原则 市场评价原则(正确答案) 相对较优原则 机理简单原则 3.直觉是不可言传的预感,有人称之为 第四感 第五感 第六感(正确答案) 第七感 4.发散思维也称为 发送思维 发射思维 辐射思维(正确答案) 放射思维 5.利用液晶可以随温度变色的特性,人们发明了变色玩具,这是哪种形式的发散思维辐射发散关系发散

因果发散 特性发散(正确答案) 6.在飞机发明之前,科学界层从理论上进行论证:发明制造飞机是不可能成功的。这违反了创新原则的 市场评价原则 机理简单原则 构思独特原则 不轻易否定不简单比较原则(正确答案) 7.古希腊著名物理学家阿基米德在躺入澡盆时看到溢出来的水,发明了阿基米德定律,这是创新思维表现形式中的 直觉思维 顿悟思维(正确答案) 灵感思维 突发思维 8.司马光砸水缸救小伙伴的故事中,司马光运用的是 纵向思维 横向思维 逆向思维(正确答案) 直觉思维 9.对某一事物的各方面都进行观察的方法是 自然观察法 实验观察法 重点观察法 全面观察法(正确答案) 10.美国通用汽车公司采用事业部制,解决了统一领导与分散经营的矛盾,使规模经营与适应市场的要求得到统一,这是 技术结构创新 经济与社会结构创新(正确答案)

管理结构创新 产品结构创新 11.诗人、文学家的“神来之笔”,科学家、发明家的“茅塞顿开”等,都说明了的什么思维特点 直觉 顿悟 感觉 灵感(正确答案) 12.用玉米生产一次性水杯、餐具和包装盒,这是属于 技术创新(正确答案) 方法创新 职能创新 产品创新 13.美国福特公司首创流水线生产方式,让工人依次地完成简单工序,大大提高了生产率,这属于 技术结构创新(正确答案) 经济与社会结构创新 协同方式创新 生产方式创新 二、多选题(有两个以上的正确答案) 14.创新的原则有 科学原理原则(正确答案) 市场评价原则(正确答案) 相对较优原则(正确答案) 机理简单原则(正确答案) 构思独特原则(正确答案) 不轻易否定不简单比较原则(正确答案) 15.创新思维的基本特征包括敏感性(正确答案)新颖性(正确答案)联动性(正

大学生创新基础章节测试及答案

《大学生创新基础》章节测试及答案 一、单项选择题 1.机械人的设计主要是模拟人的动作,运用的是类比法中的()0 A、直接类比 B、拟人类比 C、对称类比 D、相似类比 2.在提出设想阶段,只专心提出设想,而不进行评价,这体现了头脑风暴法的()原则。 A、延迟判断 B、数量产生质量 C、欢迎各种离奇的假想 D、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想 3.主持人在项目会议中扮演什么角色?() A、引导者 B、参与者 C、旁观者 D、执行者 4.“授之以渔”在思维导图的学习上是指()o A、掌握数字 B、掌握知识 C、掌握思考方法 D、掌握捕鱼方法 5.关于思维导图下列表述不正确的是()o A、思维导图又叫心智图或概念图 B、思维导图可以有效的提高学习效率 C、思维导图仅与右脑相关,充分利用图形形象与色彩表达 D、思维导图可以激发联想和创意 6.思维导图包含哪些基本组成要素?() A、核心主题与分支 B、关键词与连接线 C、色彩与图形 D、以上都是

7.思维导图的创始人是()o A、诺瓦克 B、托尼・博赞 C、爱德华•德•波诺 D、绘图工程师 8.“杯子测试”中,老师问及“如何改进杯子的缺陷”,是要激发学生的()。A、已有思路 B›新思路的提出 C、固化的想法 D、僵化思维 9.在讨论的过程中,不断追问“为什么”有助于() A、激发逆反心理 B、少动脑筋 C、记住答案 D、提升创意思想 10.铝合金门窗到航空航天中的特殊合金材料等,运用的是() A、同类组合 B、异类组合 C、材料组合 D、方法组合 11.以下()不属于组合法的类型。 A、同类组合 B、强制组合 C、异类组合 D、材料组合 12.在六步引领法(六顶思考帽)中,下列哪项不属于黄帽思维?() A、这种做法带来了诸多便利 B、工作方法的改进提高了生产效率 C、这个方案无法落地实施 D、这个杯子的外形很漂亮 13.弗兰克•怀特把喷气推进理论与燃气轮机技术组合,发明了喷气式发动机,运用的是()o A、元件组合 B、同类组合 C、异类组合

创课—大学生创新创业基础章节测试答案

第一章 一、单选题 (共分) 1.创业的本质:()与()的结合。 A.专业知识、市场需求 B.负有创业精神的个体、巨大价值的创业机会 C.创新、机会 D.异想天开、勇于实践 正确答案:B 二、多选题 (共分) 1.中国为什么要“双创”? A.“大众创业、万众创新”是“中国模式”经验的内涵拓展 B.“大众创业、万众创新”符合全球性技术及产业变革发展趋势要求 C.“大众创业、万众创新”是新常态下经济增长的新动力 D.“大众创业、万众创新”是实现人生理想和自身价值的有效途径 正确答案:A B C 三、填空题 (共分) 1.四次工业革命的主导思想是: 工业——()工业——()工业——()工业——() A.机械化 B.电气化 C.自动化 D.网络化 正确答案: 第1空: 机械化 第2空: 电气化 第3空:

自动化 第4空: 网络化 第二章 一、单选题 (共分) 1.对任何事情,你都应该尝试从不同角度、不同位置、不同群体等方面去观察与思考,往 往会有意想不到的发现。这种培养创新思维的方法是()。 A.换位思维 B.分解综合 C.头脑风暴 D.移植思想 正确答案:A 2.“创新”一词是1912年由美国哈佛大学经济学家()在德文著作《经济发展理论》中首次提出的。 A.亚当·斯密 B.约瑟夫·熊彼特 C.彼得·德鲁克 D.杰弗里·蒂蒙斯 正确答案:B 二、多选题 (共分) 1.提高创新能力的途径有很多种,你可以通过()进一步深化你的创意,努 力将其转化成创新。 A.参观考察 B.科研立项 C.创新竞赛 D.模拟训练

正确答案:A B C D 第三章 一、单选题 (共分) 1.创业,需要经历一个从无到有、创建自己的事业的过程,系统性较强,环环相扣。通常 需要经历五个主要环节,识别机会、()、创建新企业、新企业的运营与管理和、收获回报。 A.吸纳资金 B.整合资源 C.招贤纳士 D.市场调研 正确答案:B 2.杰弗里·蒂蒙斯的创业过程模型,是一个倒三角形,两边是()与(),下面是()。它是一个不断循环的过程,创业者需要不断在这三者之间追求动态平衡,这就是创业的三大核心要素。 A.技术、资金、团队 B.机会、资源、团队 C.团队、资源、机会 D.资源、人脉、团队 正确答案:B 3.从创业的两个维度来看,狭义的创业是指,就是通过付出必要的时间和努力,承担相应的()、()和()风险,并最终得到货币报酬、个人满足感和自主性,并能够创造出有价值的新东西的过程。 A.财务、人才、心理 B.物质、社会、人才 C.经济、社会、心理 D.财务、人才、社会 正确答案:C 第四章

大学生创新创业基础网课答案彭云迪

大学生创新创业基础网课答案彭云迪 1、314 企业组织信息的特点包括()。* A 替代性(正确答案) B 离散性 C 不规则性(正确答案) D 新陈代谢性(正确答案) 2、编制人力资源管理费用预算的原则不包括()。[单选题] A、分头预算 B、总体控制 C、个案执行 D、节约能耗(正确答案) 3、除了技能培训外,现场培训应当是以()为主,指导为辅。[单选题] A、案例分析和实践 B、自学、观察和实践(正确答案) C、讲授、讨论和案例分析 D、自学、讲授和讨论

4、国务院发布的《劳动合同法实施细则》属于()。[单选题] * 劳动基准法规 劳动法律 劳动行政法规(正确答案) 劳动规章 5、采集和处理信息的过程中,()原则要求根据企业内部各管理层次和管理系统的不同需求,提供不同类别和形式的信息。[单选题] * 及时性 适用性(正确答案) 计划性 系统性 6、消费者市场是指所有为了()而购买物品或服务的个人和家庭所构成的市场。[单选题] A、家庭消费 B、个人消费(正确答案) C、市场需求 D、生活消费 7、()是指一定时期内对整个企业或某个部门的在职员工按照一定标志进行的构成统计。[单选题]

A、企业平均人数统计 B、企业员工人数统计 C、企业员工结构统计(正确答案) D、企业员工素质统计 8、()是培训执行者记录和控制与培训相关的无数细节的最有价值的工具。 反馈表 考核表 检查表(正确答案) 培训提纲 9、()能把成本因素与产出因素引入培训成本与价值评估系统中。[单选题] *培训教学设计 培训计划设计 培训需求分析(正确答案) 培训效果评估 10、()最适合于使管理人员了解当前热点问题等方面的知识A.讲授法[单选题] * A.讲授法 B.案例分析(正确答案) C.研讨法

大学生创新基础答案大全

1 多选题具有高创造性个体的人格特征是; A、独立性B、自信C、对复杂问题感兴趣D、冒险精神我的:ABCD 得分:分 2 多选题创新型人才的特点是; A、具有创新精神和创新能力B、个性灵活、开放C、力求稳妥,拒绝冒险D、精力充沛、坚持不懈我的:ABD 得分:分 3 判断题一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中, 一切对创新成果起作用的思维活动,均可视为广义的创新思维; 我的:√得分:分已完成成绩:分1 单选题心理学家托兰斯对二战期间有过种种艰难经历的幸存者进行的调查研究发现, 一个人能够生存下来的最重要的条件是; A、体力 B、运气 C、接受的教育和训练 D、创造力我的:D 得分:分2 多选题马克思所说的,预告资产阶级社会到来的三大文明是; A、火药B、指南针C、印刷术D、造纸术我的:ABC 得分:分3 判断题在以知识为基础的知识经济社会,智力资源成为一个国家、一个企业取得竞争优势的核心资源; 我的:√得分:分已完成成绩:100 分1 单选题创造发明改变了生产关系和社会结构,其中不包括; A、青铜工具的出现,促成了奴隶社会的出现B、铁制工具的出现为生活带来便利C、蒸气机和火药将骑士阶层炸得粉碎,迎来了资本主义时代D、现代交通和现代信息技术推进了全球经济和虚拟经济的发展我的:B 得分:分2 单选题是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的探索性、创造性活动; A、技术创新B、科学发现C、技术发明D、生产实践我的:B 得分:分3 单选题钻木取火的发明是摩擦生热经验的启示, 轮子的发明源自圆木滚动省力经验的启示,这表明; A、创造发明来源于人类的经验或向自然学习的结果B、创造发明源于人类生存发展的需要C、创造发明是人类智慧和创造力的结晶D、创造发明不需要任何思考我的:A 得分:分已完成成绩:分1 单选题创业者个人或团队白手起家进行创业是指; A、个人创业 B、机会型创业 C、创新型创业 D、自主型创业我的:D 得分:分2 单选题李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一; A、正确B、错误我的:A 得分:分3 多选题高校强化创新创业实践的举措包括; A、创业实验室B、创业孵化基地C、校外实践教育基地D、校外任意创业顾问我的:B 得分:分已完成成绩:100 分1 单选题是国家创新系统变化和发展的根本动力; A、政策变化B、社会文化变化C、经济发展D、创新我的:D 得分:分2 单选题任何使现有财富创造能力发生改变的行为或活动都可以称为; A、创意B、创新C、创造D、发明我的:B 得分:分3 单选题是创新的灵魂,必须对其加以发挥并使之形成合力; A、创新领导B、创新文化C、创新制度D、创新人才我

《大学生创新创业基础》章节测试答案

大学生创新创业基础章节测试答案 第一章:创新创业概述 1. 什么是创新创业? 创新创业是指通过创造性的思维和行动,发现商业机会, 并将其转化为成功的企业或组织的过程。创新创业包括了创新的思维方式、创新的产品或服务,以及创新的商业模式。 2. 创新创业的重要性是什么? 创新创业是推动社会进步和经济发展的重要力量。它可以 激发企业和个人的创造力和潜能,促进经济的增长和就业的增加。创新创业还可以带来新的产品和服务,满足消费者的需求和改善人们的生活品质。 3. 创新创业的成功要素有哪些? 创新创业的成功取决于多个因素。其中包括: •市场需求:创新的产品或服务必须满足市场的需求,解决消费者的问题或提供新的价值。

•商业模式:创业者需要设计一个可行的商业模式,包括收入来源、成本控制和市场推广等方面。 •资源支持:创业者需要获得足够的资金、技术和人力资源,支持创新创业的过程。 •创造性思维:创业者需要具备创造性思维,能够从不同的角度看问题、发现机会,并找到解决方案。 •团队合作:创业往往需要团队合作,团队成员之间的合作和协作能力也是成功的关键。 第二章:创业机会识别与评估 1. 创业机会是什么? 创业机会是指一个有商业价值的商业模式并具备市场需求的商业机会。创业机会通常包括一个有潜力的产品或服务、一个可行的市场和一个能够获得回报的商业模式。 2. 创业机会的识别方法有哪些? 创业机会的识别方法可以通过以下方式进行: •市场调研:通过调研市场,了解消费者的需求和竞争对手的情况,从中寻找商业机会。

•个人经验和兴趣:根据自己的经验、兴趣和技能, 寻找潜在的商业机会。 •技术趋势分析:关注新的技术趋势和发展方向,寻 找与之相关的商业机会。 •创新思维:通过创新的思维方式,从不同的角度看 待问题,发现潜在的商业机会。 3. 创业机会评估的方法有哪些? 创业机会的评估可以通过以下方法进行: •市场分析:对潜在市场进行调研和分析,评估市场 的需求和竞争情况。 •商业模式分析:评估商业模式的可行性和盈利潜力,包括收入来源、成本控制和市场推广等方面。 •潜在风险评估:评估创业机会可能面临的风险和挑战,以及应对策略。 •团队评估:评估团队的能力和合作程度,团队的完 整性和稳定性也是一个重要的评估指标。

大学《创新创业基础》章节测试答案

《创新创业基础》章节测试答案 创新创业基础 1创新创业课到底学什么? 1.1 创新创业课程的目标及核心 1【单选题】创业学习最核心是下面哪一项?D A、创业知识 B、创业能力 C、创业方法 D、创业精神 2【多选题】通过创新创业课程学生需要掌握下面哪几项?ABDE A、基础知识 B、基本理论 C、基本问题 D、基本流程 E、基本方法 F、基本格式 3【多选题】创新创业课程的基本原则是(ABCD)。 A、主体性原则 B、参与性原则 C、探究性原则 D、生活化原则 4【判断题】大学生学习创新创业课的目标就是为了“创新创业”。错误5【判断题】创新创业课程可以帮同学们确立正确的人生观和价值观。正确 1.2 创新创业课—远不止于“创新”与“创业” 1【多选题】创业的含义可分为哪几种(CD) A、直接的 B、间接的 C、狭义的

D、广义的 2【判断题】不准备创业的学生学习创新创业课程有助于提升综合素养和能力。正确 3【判断题】创业教育是面对大学生就业压力的被迫选择。错误 1.3 创业教育如何对应大学生具体的职业目标? 1【单选题】学习成为一个(B),需要更系统地学习创业知识,关注创业的理论维度,深入探究创业规律,把创业作为一个教学和研究的领域。 A、工作岗位上的创新者 B、创业领域的研究者 C、自我聘用的创业者 D、工作岗位上的执行者 2【判断题】学习成为一个工作岗位上的创新者主要是培养创新思维和能力,提升综合素质。对 3【判断题】人必须主动创造新价值,才能具有存在的价值。对 1.4 创新创业这条路,应该怎么走? 1【单选题】不属于创新创业课程目标的要求的是(D)。 A、掌握创业资源整合的能力 B、创业计划撰写的方法 C、熟悉新企业的开办流程与管理 D、承接创业项目 2【多选题】创业教育教学所需要的基本知识包括:(ABCD) A、基本概念 B、基本原理 C、基本方法 D、相关理论 3【判断题】科学就业创业观。主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求,正确理解创业与职业生涯发展的关系,自觉遵循创业规律,积极投身创业实践。正确

2021年智慧树知到《大学生创新创业基础(西安铁路职业技术学院)》章节测试附答案

智慧树知到《大学生创新创业基础(西安铁路职业技术学院)》章节测试附答案 第一章测试 1、创新活动的基础和开端是() A、制度创新 B、观念创新 C、方法创新 D、管理创新 正确答案:B 2、12306推出的候补购票功能属于()创新? A、产品创新 B、技术创新 C、服务创新 D、组织创新 正确答案:C

3、创新的主要类型是() A、创意设计 B、无中生有 C、创业实践 D、有中生无 正确答案:BD 4、创新的普遍性原理包含: A、人人皆可创新 B、时时皆可创新 C、处处皆可创新 D、物物皆可创新 正确答案:ABC 5、创新的两个主要特征是新颖性和价值性。() A.正确 13.错误 正确答案:A

第二章测试 1、心智模式总是阻碍人们的思维创新,因此应该摒弃。() A.正确 B.错误 正确答案:B 2、“政治理论学习往往枯燥无趣”产生这样的心智模式根源是 A、直接经验 B、间接经验 C、推理 D、归纳 正确答案:B 3、影像巨头柯达公司退出人们的视野最主要的原因是() A、经验思维 B、惯性思维 C、拒绝变化

D、从众思维 正确答案:C 4、2008年成立的Airbnb作为一家服务型网络平台能够取得巨 大的成功,其中非常重要的因素之一就是突破了思维定式。() A.正确 B.错误 正确答案:A 5、“共享”概念一经提出,市场上出现了非常多的产品共享,这是典型的()思维? A、经验思维 B、惯性思维 C、从众思维 D、逆向思维 正确答案:C 6、人们口中经常提到的“天下乌鸦一般黑”是由于思维视角的 不同所导致的。() A.正确

B.错误 正确答案:B 7 “马应龙”牌口红的出现是突破思维障碍中()策略的体现? 、 A 转变观念 、 B 转变方向 、 C 转变视角 、 D 、转变方法 正确答案:A 8、选择题:一加手机携手韩寒玩“自黑”的广告是运用了 () 思维来突破传统模式? A 联想思维 、 B 发散思维 、 C 、逆向思维 D、侧向思维 正确答案:C 9、原本以卖鱼为盈利点结果转向捕鱼观光获得巨大收入是合理

大学生创新创业基础智慧树知到课后章节答案2023年下西安航空职业技术学院

大学生创新创业基础智慧树知到课后章节答案2023年下西安航空职业技术学院 西安航空职业技术学院 第一章测试 1.独立创业者可以是下列哪一类的人() A:个体工商户 B:其他三项不对 C:自由职业 D:私营企业 答案:个体工商户;自由职业;私营企业 2.团队创业适用于科技人员、在校大学生、在职人员、海外归国人员(比如: 国内知名的教育品牌,新东方就是典型的团队创业形式,他的励志电影《中国合伙人》)。() A:错 B:对 答案:对 3.团队创业是具有最大的规模效应可以承担较大的市场压力与风险,避免了艰 苦的原始积累阶段,可以发挥团队优势等。() A:错 B:对 答案:对 4.公司的终止,就是公司作为法人人格的消灭,无论是股东自行决定解散还是 申请法院解散,都要成立清算组,这时的操作《公司法》有规定;而到了资 不抵债的时候,申请破产就要受《破坏法》的调整了。() A:对 B:错 答案:对

5.领取到营业执照后,企业注册人携营业执照,到企业注册地所在公安局指定 的企业刻章点办理刻章手续。通常企业刻章包括公司公章、财务章、合同章、法人代表章、发票章等。() A:错 B:对 答案:对 6.确认地址信息、高管信息、经营范围信息,在工商局服务网址上,在线提交 企业注册预申请。在线预审通过之后,按照在线预约时间去工商局,现场递 交企业注册的各项申请材料,通常需要5-15个工作日。() A:对 B:错 答案:对 第二章测试 1.大学生创业的成败不仅受制于大学生自身的素质、条件,还受到内外部环境 与国家政策的影响。() A:对 B:错 答案:对 2.除国家限制的行业外,高校毕业生创办的个体工商户、个人独资企业,自其 在工商部门首次注册登记之日起1年内,免收管理类、登记类和证照类等 相关行政事业性收费。() A:错 B:对 答案:错

创课—大学生创新创业基础章节测试答案

第一章 一、单选题 (共 30.00 分) 1.创业的本质:()与()的结合。 A.专业知识、市场需求 B.负有创业精神的个体、巨大价值的创业机会 C.创新、机会 D.异想天开、勇于实践 正确答案:B 二、多选题 (共 30.00 分) 1.中国为什么要“双创”? A.“大众创业、万众创新”是“中国模式”经验的内涵拓展 B.“大众创业、万众创新”符合全球性技术及产业变革发展趋势要求 C.“大众创业、万众创新”是新常态下经济增长的新动力 D.“大众创业、万众创新”是实现人生理想和自身价值的有效途径 正确答案:A B C 三、填空题 (共 40.00 分) 1.四次工业革命的主导思想是: 工业1.0——()工业2.0——()工业3.0——()工业4.0——()A.机械化 B.电气化 C.自动化 D.网络化 正确答案: 第1空: 机械化 第2空: 电气化 第3空: 自动化 第4空: 网络化 第二章 一、单选题 (共 60.00 分)

1.对任何事情,你都应该尝试从不同角度、不同位置、不同群体等方面去观察与思考,往往会有意想不 到的发现。这种培养创新思维的方法是()。 A.换位思维 B.分解综合 C.头脑风暴 D.移植思想 正确答案:A 2.“创新”一词是1912年由美国哈佛大学经济学家()在德文著作《经济发展理论》中首次提出的。 A.亚当·斯密 B.约瑟夫·熊彼特 C.彼得·德鲁克 D.杰弗里·蒂蒙斯 正确答案:B 二、多选题 (共 40.00 分) 1.提高创新能力的途径有很多种,你可以通过()进一步深化你的创意,努力将其转化成创 新。 A.参观考察 B.科研立项 C.创新竞赛 D.模拟训练 正确答案:A B C D 第三章 一、单选题 (共 100.00 分) 1.创业,需要经历一个从无到有、创建自己的事业的过程,系统性较强,环环相扣。通常需要经历五个 主要环节,识别机会、()、创建新企业、新企业的运营与管理和、收获回报。 A.吸纳资金 B.整合资源 C.招贤纳士 D.市场调研 正确答案:B 2.杰弗里·蒂蒙斯的创业过程模型,是一个倒三角形,两边是()与(),下面是()。它是一个不断循环的过程,创业者需要不断在这三者之间追求动态平衡,这就是创业的三大核心要素。

大学生创新创业教育 智慧树知到网课章节测试答案

1、选择题:创业应具备哪些素质? 选项: A:心理 B:身体 C:知识 D:能力 答案: 【心理,身体,知识,能力】 2、选择题:创业的内部约束条件? 选项: A:思想 B:经济形势 C:心理 D:经验 答案: 【思想,心理,经验】 3、选择题:创业需要考虑的外部环境?选项: A:素质 B:政治 C:经济

答案: 【政治,经济,社会】 4、选择题:创业最关键动力是野心。 选项: A:对 B:错 答案: 【对】 5、选择题:穷人与富人的区别不是能力、不是机遇,而是有钱多少区别。选项: A:对 B:错 答案: 【错】 1、选择题:创业首先要解决未来上市的选择题。 选项: A:对 B:错 答案: 【错】 2、选择题:创业能够长远的发展还是要靠最初的创业想法。 选项:

B:错 答案: 【错】 3、选择题:实现有生存基础的情怀需要把故事讲好。 选项: A:对 B:错 答案: 【对】 4、选择题:先有情怀,而后通过先生存,进一步接近情怀。选项: A:对 B:错 答案: 【对】 5、选择题:创业要处理好生存与情怀关系。 选项: A:对 B:错 答案: 【对】

1、选择题:机会是指通过对资源进行创造性的组合来满足市场需求从而带来超额价值的可能性。 选项: A:对 B:错 答案: 【对】 2、选择题:OMO是不是移动互联网创业的风口之一。 选项: A:对 B:错 答案: 【对】 3、选择题:蒂蒙斯的创业机会评价框架涉及6个方面50个指标。 选项: A:对 B:错 答案: 【错】 4、选择题:机会的特点: 选项: A:具有吸引力 B:持久性 C:适时性 D:可识别

2021大学生创新基础复习考试试题及答案

2021大学生创新基础复习考试试题及答案2021 大学生创新基础复习考试试题及答案 第一部分:选择题 1. 下列哪个选项描述了创新的定义? A. 将已有的知识和资源重新组合,创造出新的价值。 B. 突破传统思维模式,尝试新的创造性解决方案。 C. 发现并满足市场需求,实现商业成功。 D. 在科学研究领域获得重要突破。 答案:A 2. 创新能力包括以下哪些方面? A. 专业知识与技能 B. 创造性思维和问题解决能力 C. 人际交往与合作能力 D. 执行力和决策能力 答案:A、B、C、D 3. 创新基础知识包括以下哪些内容? A. 创新的定义和特点

B. 创新的价值和意义 C. 创新的历史和发展 D. 创新的方法和工具 答案:A、B、C、D 4. 创新活动主要可以分为哪几个阶段? A. 意识到问题存在 B. 寻找创新解决方案 C. 实施创新解决方案 D. 评估和持续改进 答案:A、B、C、D 第二部分:填空题 1. 创新是指_______将已有的知识和资源,重新组合创造出新的价值。 答案:创新 2. 创新能力包括专业知识与技能、创造性思维和问题解决能力、人际交往与合作能力、执行力和决策能力等方面。 答案:创新能力

3. 创新的基础知识包括创新的定义和特点、创新的价值和意义、创新的历史和发展、创新的方法和工具等内容。 答案:创新的基础知识 4. 创新活动可以分为意识到问题存在、寻找创新解决方案、实施创新解决方案、评估和持续改进等阶段。 答案:创新活动 第三部分:简答题 1. 请简要解释创新的定义和特点。 创新是指将已有的知识和资源重新组合,创造出新的价值。它具有以下几个特点: - 创新是一种创造性的行为,需要突破传统思维模式,尝试新的解决方案。 - 创新需要基于现有的知识和资源,通过重新组合和组织,形成新的组合方式和价值。 - 创新的目标是创造出新的产品、服务或解决方案,满足市场需求并带来商业成功。 2. 创新为什么对个人和社会都具有价值和意义? 创新对个人和社会具有以下价值和意义:

大学《创新创业基础》章节模拟答案

《创新创业基础》章节模拟答案 创新创业基础 1创新创业课到底学什么? 1.1创新创业课程的目标及核心 1【单选题】创业学习最核心是下面哪一项?D A、创业知识 B、创业能力 C、创业方法 D、创业精神 2【多选题】通过创新创业课程学生需要掌握下面哪几项?ABDE A、基础知识 B、基本理论 C、基本问题 D、基本流程 E、基本方法 F、基本格式 3【多选题】创新创业课程的基本原则是(ABCD)。 A、主体性原则 B、参与性原则 C、探究性原则 D、生活化原则 4【判断题】大学生学习创新创业课的目标就是为了“创新创业”。错误 5【判断题】创新创业课程可以帮同学们确立正确的人生观和价值观。正确1.2创新创业课一远不止于“创新”与“创业” 1【多选题】创业的含义可分为哪儿种(CD) A、直接的

B、间接的 C、狭义的 D、广义的 2【判断题】不准备创业的学生学习创新创业课程有助于提升综合素养和能力。正确 3【判断题】创业教育是面对大学生就业压力的被迫选择。错误 1.3创业教育如何对应大学生具体的职业目标? 1【单选题】学习成为一个(B),需要更系统地学习创业知识,关注创业的理论维度,深入探究创业规律,把创业作为一个教学和研究的领域。 A、工作岗位上的创新者 B、创业领域的研究者 C、自我聘用的创业者 D、工作岗位上的执行者 2【判断题】学习成为一个工作岗位上的创新者主要是培养创新思维和能力,提升综合素质。对 3【判断题】人必须主动创造新价值,才能具有存在的价值。对 1.4创新创业这条路,应该怎么走? 1【单选题】不属于创新创业课程目标的要求的是(D) o A、掌握创业资源整合的能力 B、创业计划撰写的方法 C、熟悉新企业的开办流程与管理 D、承接创业项目 2【多选题】创业教育教学所需要的基本知识包括:(ABCD) A、基本概念 B、基本原理 C、基本方法 D、相关理论

2020智慧树知到《大学生创新创业基础》章节单元测试见面课题目与答案

2020智慧树知到《大学生创新创业基础》章节单元测试见面 课题目与答案 2020智慧树/知到《大学生创新创业基础》章节单元测试见面课题目与答案 (每题字母顺序不定,以文字为准) 第一章 1. 创新教育的内涵包括(ABCD) A创新精神 B创造性 C创新思维与能力 D创新人格 2. 创新能力包括人的(BCD)。 A理解终端用户 B创新感知能力 C创新想象能力 D创新思维能力 3. 创新是人的本性,人人都具有创新的潜能与倾向。(对) 4. 创新是一种智力特征,与人格特征无关。(错) 5. 在英国,总体来说,创业的门槛更低、政策更灵活、市场更透明。(对) 6. 美国的创新创业教育起步早,并且以大学为中心,围绕知名大学形成了具有大学特色的创新创业教育模式。(对) 7. (B)认为职业教育要做到手脑并用、做学合一、理论与实际并行、知识与技能并重,这些原则和做法为我国创业教育的目的和实践寞定了基础。 A蔡元培 B黄炎培 C陶行知 D梁思成

8. 1999年,联合国教科文组织发表的21世纪的高等教育:展望与行动世界宣言》提出:“必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标。”(对) 9. 梁思成的教育思想为理工与人文结合,知识要博而精;设计与实施并重,培养富有创造力的实用人才。(对) 10. 创业教育应该加强与社会的联系,培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力,注重专业教育、通识教育与创业教育的融合,最终培养复合型人才。(对) 第二章 1. 在创新与创意章节中对创新提炼的三层含义分别是(CDE) A创造 B创意 C更新 D创造新的东西 E改变 2. 以下方法中有利于提升洞察力形成创意的是(ABCDE)。 A理解终端用户 B像旅行者那样思考 C放松心灵 D实地调研 E创意自觉 3. (B)又称集中思维,它的思维方向总是指向问题中心,是一种寻求唯一答案的思维。 A发散思维 B聚敛思维 C逻辑思维 D联想思维 4. (D)是在创新活动中将起着突破性作用的思维活动,指的是按照辩证逻辑的规律,即唯物辩证法的规律进行的思维活动。 A想象思维

智慧树大学生创新创业基础黑龙江大学章节答案

智慧树大学生创新创业基础黑龙江大学章节答案 1、下列有关岗位写实的说法错误的是()。[单选题] * A)进行岗位调查的基本方法之一( B)写实范围可以是个人或集体( C)对象可以是员工,也可是设备((正确答案) D)主要研究的是工时消耗情况 2、(? )是指记述和保存员工在社会活动中的经历和德才表现等方面信息的管理。[单选题] *员工信息管理(正确答案) (B)员工缋效管理 (C)员工薪酬管理 (D)员工档案管理 3、关于道德的说法,正确的是()。[单选题] A、相比于法律,道德不仅适用范围小而且调节力度弱 B、道德与社会生产方式无直接关系,人类社会存在共性道德 C、动物之间同样存在互助和友爱行为,道德不是人类区别于动物的重要标志 D、从起源和概念内涵上看,中西方“道德”均含有规则、规范之义(正确答案)

4、劳动者成为劳动法律关系主体的前提条件是必须具有劳动权利能力和[单选题] A创新能力 B.正确价值观 C.行为能力(正确答案) D.合法权益 5、人员录用是人员招聘的重要环节之一,录用名单确定后,张榜公布,公开录用,以提高透明度。这样做的好处不包括()。[单选题] A、接受社会监督,切实落实招聘政策 B、可防止招聘中的不正之风 C、可纠正招聘过程中的弄虚作假 D、可从中择优确定录用名单(正确答案) 6、撰写企业组织信息调研报告时,应当坚持的原则不包括()。[单选题] * 真实原则 及时原则(正确答案) 完整原则 客观原则 7、日历时问包括( )。[单选题] * (A)制度公休时间和出勤时间

(B)制度工作时间和制度公休时间(正确答案) (C)制度工作时间和出勤时问 (D)非生产时间和制度工作时间 8、采用层次分析法确定绩效考评权重,其具体的步骤包括:①确立思维判断定量化的标度; ②计算权重向量并做一致性检验;③构造判断矩阵;④建立层次结构模型。其正确的排序是()。[单选题] * (A)①③②④ (B)④②①③ (C)④①③②(正确答案) (D)①③④② 9、狭义的人力资源规划是指为了实现企业总体发展战略和生产经营的总目标,根据企业内外环境和条件的变化,运用科学的方法,对人力资源的需求和供给进行预测,并制定正确的政策,采取相应的措施,使企业人力资源供求达到平衡,从而实()的过程。[单选题] A、人力资源有效配置(正确答案) B、人力资源规划 C、人员配置 D、人员规划 10、团队成员怎样发现创造性解决问题的方法,如何长期保持高效率以及在外部环境变化时改变程序和规范,属于()。[单选题] A、团队历练

大学生创新创业基础第三章答案

大学生创新创业基础第三章答案 1、()是按照时间消耗的顺序,对某一岗位的员工在整个工作日内的工作活动情况进行观察、记录与分析的一种方法。[单选题] A、岗位写实(正确答案) B、日志法 C、作业测时 D、岗位抽样 2、人力资本投资收益率变化规律不包括()。[单选题] * 人力资本投资收益的变动规律 人力资本投资的内生收益率递减 人力资本投资社会收益变化规律(正确答案) 投资和收益之间替代和互补关系 3、招聘广告的设计原则不包括()。[单选题] * (A)吸引优秀的人才(正确答案) (C)创造求职的愿望 (B)激发读者的兴趣 (D)促使求职的行动

4、岗前培训的优点不包括()。[单选题] A、规范性强 B、物质条件好 C、有时间保障(正确答案) D、适合技术性强的岗位 5、技能是指员工工作技巧与能力水平,其高低优劣取决于主客观等多种因素,而()能使其对预定计划目标的实现树立自信心,从而加大激励的强度。[单选题] * 天赋 培训(正确答案) 智力 教育 6、关于公司和应聘者之间的关系,下列说法不正确的是()。[单选题] A、公司和应聘者之间是双向选择的关系 B、公司应该着重显示其选择的强势的一面(正确答案) C、公司应该客观全面的介绍公司整体形象 D、公司应向应聘者树立良好的企业形象 7、()是员工超额劳动的报酬。[单选题] *

工资 薪资 奖励(正确答案) 福利 8、我国特有的养老保险制度类型是()。[单选题] * 投保资助型 (B)强制储蓄型 (C)国家统筹与个人帐户相结合型 (D)社会统筹与个人帐户相结合型(正确答案) 9、以下关于绩效考评行为观察量表法的叙述,不正确的是[单选题] * 它是在关键事件法的基础上发展起来的 评定的总分不能作为不同员工进行比较的依据(正确答案) 发生频率很高或很低的工作行为不能选作评定项目 它要求考评者根据某工作行为发生的频率或次数对被考评者打分 10、通过对生产技术条件的分析,在挖掘生产潜力以及操作合理化的基础上,采用分析计算或实地测定定额方法的是()。[单选题] A、经验估工法 B、统计分析法

2022年《创新创业基础》章节测试答案

(创新创业根底)章节测试答案 创新创业根底 1创新创业课到底学什么? 1.1 创新创业课程的目标及核心 1(单项选择题)创业学习最核心是下面哪一项?D A、创业知识 B、创业能力 C、创业方法 D、创业精神 2(多项选择题)通过创新创业课程学生需要掌握下面哪几项?ABDE A、根底知识 B、根本理论 C、根本问题 D、根本流程 E、根本方法 F、根本格式 3(多项选择题)创新创业课程的根本原则是〔ABCD〕。 A、主体性原则 B、参与性原则 C、探究性原则 D、生活化原则

4(推断题)大学生学习创新创业课的目标就是为了“创新创业〞。错误 5(推断题)创新创业课程可以帮同学们确立正确的人生观和价值观。正确 1.2 创新创业课—远不止于“创新〞与“创业〞 1(多项选择题)创业的含义可分为哪几种〔CD〕 A、直接的 B、间接的 C、狭义的 D、广义的 2(推断题)不打算创业的学生学习创新创业课程有助于提升综合素养和能力。正确 3(推断题)创业教育是面对大学生就业压力的被迫选择。错误 1.3 创业教育如何对应大学生具体的职业目标? 1(单项选择题)学习成为一个〔B〕,需要更系统地学习创业知识,关注创业的理论维度,深刻探究创业规律,把创业作为一个教学和研究的领域。 A、工作岗位上的创新者 B、创业领域的研究者 C、自我聘用的创业者 D、工作岗位上的执行者

2(推断题)学习成为一个工作岗位上的创新者主要是培养创新思维和能力,提升综合素养。对 3(推断题)人必须主动制造新价值,才能具有存在的价值。对 1.4 创新创业这条路,应该怎么走? 1(单项选择题)不属于创新创业课程目标的要求的是〔D〕。 A、掌握创业资源整合的能力 B、创业方案撰写的方法 C、熟悉新企业的开办流程与治理 D、承接创业工程 2(多项选择题)创业教育教学所需要的根本知识包含:〔ABCD〕 A、根本概念 B、根本原理 C、根本方法 D、相关理论 3(推断题)科学就业创业观。主动适应国家经济社会开展和人的全面开展需求,正确理解创业与职业生涯开展的关系,自觉遵循创业规律,积极投身创业实践。正确 1.5 创新创业,现在是最好还是最坏的时代? 1(单项选择题)创业教育作为为创新驱动开展的社会提供人才支撑的根底和保证,被联合国教科文组织称为教育的〔C〕。 A、“第—本护照〞 B、“第二本护照〞

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