2018最新个人工作总结 学校个人教学工作总结范本
2018最新个人工作总结学校个人教学工作总结范本
学校教师进行个人教学工作总结有利于促使教学模式不断地得到完善，下面是小编推荐给大家的学校个人教学工作总结范本，希望大家有所收获。
“一个孩子在充满宽容的环境下成长，他学会了有耐心;一个孩子在充满鼓励的环境下成长，他学会了自信;一个孩子在充满赞美的环境下成长，他学会了赏识他人;一个孩子在充满认同的环境下成长，他学会了爱惜自己……”这是美国教育部规定的中小学教师必读书目《人这样成长》中的一段话。从中我们得到启示：教师应成为学生成长的良师益友。东江中学“全员育人导师制”以其现代化的教育理念和全新的育人管理模式有效的促进了教师的专业成长和学生的全面发展，符合教育改革的潮流。同时，“全员育人导师制”作为一种新事物，仍需进一步的加强科学论证和实践探索。下面就本人今年全员育人工作情况总结如下：“全员育人导师制”注重教育教学管理的理念转变，用现代教育理念指导教育教学管理实践，突出师生平等地位、全面发展和有效互动的理念，通过有效的制度建设促进教师成长、学生全面发展和学校教育质量的提升，取得了显著成效。主要表现在：
1、增强了教师的“育人”意识，提升了教师队伍素质
教师是教育教学活动的直接实施者，是教育教学活动有效性的关键因素。传统的教学模式下，教师以单一的传授科学知识为教学目标，在教学方法上以说教为主，忽略对学生的情感、态度的关注与培养。师生关系处于一种垂直的单向管理，师生之间平等地位和互动关系缺失，“育人”意识薄弱。经过学校“全员育人导师制”的实施，本人
的教育教学理念明显改变，在学生管理中注重与学生谈心、及时交流、沟通，全面了解每个学生的家庭、学习、生活情况，针对性的帮助学生解决问题，培养学生的健全人格，育人责任感得到明显增强。
2、促进了学生的全面、健康成长，特别是促进了学生健康人格的培养
“导师制”以一种“全人”的教育理念培养学生，提倡教师在关注学生学业进步的同时，注重对学生的道德、品质的培养，使生成长为一个自尊、自信、宽容的人，培养学生学会学习、学会生存、学会生活。学校自实施导师制以来，通过教师、学生、家长等各个方面的共同努力，学生的各方面素质得到明显提高，得到家长的普遍认同。
3、增进了家校联系
美国学者科尔曼在其报告《教育机会均等》一文中最先提出：学校教育只是影响学生成绩的一个很小的因素，学生的家庭背景等更多的影响了学生的学业成绩。这一方面引起了我们对学校教育的质疑，另一方面也启示我们的学校教育不能走“象牙塔”的道路，需要加强与家庭、社会的联系，全方面的了解学生的个人情况并施之个性化的教育。“导师制”就此做了实践性的探索。在学校的《学生成长导师工作手册》中规定了导师的工作职责、导师工作的常规制度。
4、教师教育方法得到改进，师生关系明显改善
我在开展工作中，主要遵循以下原则：
(1)思想品德教育、心理辅导、生活辅导和学习方法相结合的原则。
(2)尊重、理解、热情期望和严格要求相结合的原则。
(3)目标引导、正面教育、协调影响、坚持不懈的原则。
我采取的工作方法主要有：
(1)“身教”育人、人格熏陶。在育人活动中我重视自身的人格修养，注重身教，以自己
的模范人格为学生树起前进的目标，以自身的人格魅力“随风潜入夜，润物细无声”，潜移默化地影响学生人格的塑造。
(2)交流谈话、心理相容。我通过经常性地与学生谈话，以多种方式与学生进行交流，走进学生的心田，建立心理上的认同，达到心理相容，从而进行有针对性的教育和引导。根据自己的特点与学生的特点运用有特色的交流方式，如可以有意识地将心理健康教育的理论和操作技巧运用到导师制工作中，运用行为科学的可操作性的技术来矫正学生的问题行为;也可以通过日记、书信等方式和学生进行“笔谈”，帮助学生解决问题，培养健全人格;有时还通过网上交流，了解学生的想法，为学生分忧。
(3)引导学生自我教育。创造条件，培养学生自我评价和自我认识的能力，激发学生自我调节的内部动机，通过学生对自己心理和行为上积极主动的自我调节，达到学生自我教育和自我管理的目的。通过教育教学方法的改变，师生的平等地位得到充分体现。教师和学生之间亦师亦友，在平等中实现及时的心与心的交流和沟通，彻底转变了传统教育教学模式下教师的主导、学生被动接受的局面。
5、学生全面发展，教师综合素质提高，真正实现“教学相长”
导师制着力于教育理念的更新，通过平等、互动的师生关系，转变教师教育方法、提升学生德、智等各方面素质的综合提升。导师制是一项整体性的工作，这一制度的实践应用，促进了教师和学生的“双赢”，教师经历实践磨练，专业素质不断提升;同时，我把“全员育人”看作是一项日常工作，也是一个研究的课题，对于所引导的过程与效果进行记载、分析，撰写个案分析材料，定期开展研讨，促进理论与实践上的交流与完善，不断提高“导”的水平。于学生而言，中学生成长导师制突出“以人为本”的现代管理理念，尽一切可能关注人的需求成为教师进行教育管理工作的精髓。“全员育人导师制”作为推进个性化、亲情化德育工作的一个有效载体。强调个性化、亲情化、渐进性、实效性原则，以生为本，因人而异、目中有人、尊重个性、面向全体。着眼于学生的整体成长发展，关注的是学生的精神生活质量与个性化学习需求，满足不同学生多样化发展的需要，让每一位学生个性得到张扬，享受成功的快乐。学生在新的教育管理模式下，得到全面、和谐、可持续的发展。“教学相长”的局面在导师制下得到有效体现。
[学校个人教学工作总结范本]
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学校教育教学工作总结模板(通用5篇)
学校教育教学工作总结模板（通用5篇）学校教学活动教育教学工作总结模板（通用5篇） 天数流逝得如此之快，就算追也追不到，相信教学活动大家 在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，请务必专心学术研 究写一份教学总结，记录好这段经历。那么如何避免教学总结最后成 为流水账呢？下面是整理的学校教育教学工作总结模板（通用5篇），欢迎阅读与收藏。 本年度我校教师在上级教育部门和总校领导班子的正确指引下，全面贯彻执行党的教育方针，教学质量坚持以幼儿教育教学质量 为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行 政的各种准则、理论、规章、制度，继续深入师德培养，加强教师队 伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的 校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风， 加强教学研究，不断化解教学中的新问题，大力加强教学质量，结合 本校实际，积极开展现就以上开展情况总结如下： 一、加强党政建设，利用自身领导班子的主导作用 上学期，领导班子进行了适当调整，作为一名上新担任的我 来说，由于本人经验缺失，所以一时摸不着头绪，但是通过学习，提 高我们自已提高了各领导人物的业务管理水平，我们还经常请教一些 兄弟小学有时候的校长，学习一些好的经验和研习有效的管理方法。 我们经常带着问题学习现代时常教育理论，学习学校管理，本校学习 外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论管理水平和管理能力。 这学期以来，我们领导班子团结一致。上学期初，领导深入 分析学校的该校教学情况，制订出更各项工作计划，规章制度做到有 章可循，心中有数。教务处能指导教师制订切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进
学校个人工作总结
学校个人工作总结 一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工作，我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下： 一、加强师德建设，提高教师业务水平 1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。 2、加强教师的理论及业务水平，通过多媒体课件展示，让教师耳目一新。学习了、《德育实效》、《校本教研》、《学校发展与反思》等理论实践相结合的内容。老师们也听得津津有味，受益匪浅。 3、本学期还组织教师进行读书活动。期初制定计划，列出书目，读一本书，写读后感，提高教师的专业发展水平。 4、加强教师业务培训学习。教导处及教研组根据我校实际情况，制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动。鼓励教师积极撰写论文。
二、强化学生纪律，搞好教学工作 1、我校大队部对各班实行量化管理，期末进行先进班级评比。每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发“流动红旗”。大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。 2、大队部还组织手抄报评比，端午节移风易俗等活动。充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和能力。 3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。特别是毕业班教师，面队压力积极进取，利用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教育。教师之间互相交流学习。教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务能力。制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。学校制定教学常规奖励制度，激励做好教学常规工作。 三、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境 1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师签定了责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。
2018年美术教师年度考核个人工作总结
2018年美术教师年度考核个人工作总结 20**美术教师年度考核个人工作总结一 冬去春来，20xx年又到来了。20xx年以来，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作总结如下，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。 通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力
求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。 我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。 另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。 对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等;同时
学校教研工作总结三篇
学校教研工作总结三篇 学校教研工作总结篇1 时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来，我们数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，采取课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现就以下几方面总结如下： 一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。 1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。 2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化。 3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为青年教师成长搭建平台。
4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，多数老师都能自制教学课件，熟练操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。 本学期由戴老师为数学组教师进行了四、五次远程教育电脑操作培训。使很多年纪大的老师也能利用远程教育资源服务课堂。 二、加强常规管理，优化课堂教学。 本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学“六认真”的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。 1、严格执行课程计划，各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。 2、文化知识考核：平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析；学期末班级能统一过关测试，相互比较，对比差距和不足，迎接全区期末抽测考试。 3、一学期来，教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好个人补充和教后反思。
最新中心小学教学工作总结
中心小学教学工作总结 教学工作总结 白奎中心小学校 本学期我校以习主席系列讲话精神为统领，以迎接国家义务教育发展学校检查为重点，以提升教师队伍素质、提高教学质量为核心，求真务实，推进学校校本教研的发展，提高新课程教学的实施水平，提高教育质量。现将本期以来我校的教学工作进行全面总结，总结如下： 一、关注课堂教学，抓好教学质量 学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心，开学初学校领导班子成员就深入到各班进行了推门听课，通过听课，全面了解教师课堂教学的水平，发现课堂教学中的问题并及时诊断，通过这一活动的开展，有效地提高了教师的课堂教学水平。在10月份还开展了人人一节好课活动。老师们向课堂要质量，大力进行教学改革，各位教师精心设计教案，合理安排教学的各个环节，利用好教材中所蕴涵的思维发散点，充分展现学生的知识构建过程，培养学生乐思、善思的学习习惯，贯彻“先学后教，以学定教，自主学习，当堂训练”这一课堂教学模式。习题精选，题量适中，评讲及时，因材施教，重视学生的思想教育和学法指导，培养学生良好的学习习惯，关注学生的心理健康。 二、推进课程改革，实验好新教材 本学期一年到三年都使用了国家新编订的新教材，每位任课
教师认真熟悉新教材，适应新教材，结合班级学生特点，重视学法指导，倡导学生主动参与，乐于探究，培养学生收集和处理信息的能力，获取知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。加强毕业班教学工作、一年级新生的入学教育，了解毕业班教学进度，与毕业班教师共同商讨毕业班教学、复习工作；针对一年级新生开展入学教育，使之快速适应学校的学习生活。 三、强化教学常规管理，规范教学行为 全面落实课程计划，课程设置做到开齐上足，坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，抓实常规，并力求常规与创新的有机结合，保证教育教学任务全面完成，坚持依法治教，严格执行课程计划，加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理，继续细化教学管理。进一步完善和修订教学常规的要求，以加强教学工作的常规管理为重点，不断规范教师的教学行为，将教学常规工作落到实处。针对巡课过程中发现的问题，及时将情况向全体教师进行通报分析，进一步规范了教学行为。 四、开展丰富多彩活动，促进学生素质全面提高。 为了充分发挥学生的个性特长，使学生全面发展，本学期我校继续进行课后服务活动。为使学生课外活动取得实效，我校安排教师对学生进行指导，使学生学有所得，学有所长。充分利用学校图书室、班级图书角，开展学生读书活动，不断拓宽了学生学习空间，发展了学生的特长，活跃了学生的思维，锻炼了学生
学校个人工作总结4篇
学校个人工作总结4篇 本文名目 学校个人工作总结 学校个人度工作总结 10月学校个人工作总结范文 学校个人教科研工作总结 作为一名副校长，我能明确职责，当好助手，制造性开展好所分管工作，面对新形势、新观念，能以全新思想全面贯彻党旳教育方针，积极推进课程改革，自觉遵守职业道德，坚持德育为首，教学为中心旳办学方针，努力提高个人素养，现将***x年工作旳差不多情况总结如下： 【一】政治思想 首先，我在政治思想上积极要求上进，以一个***员旳标准严格要求自己，认真学习“三个代表”重要思想;学习党旳xx大精神和新党章内容;关怀国家大事，不断提高自身旳政治理论素养， 特教学校个人工作总结。工作中，全面贯彻执行党旳教育方针，认真落实上级教育部门旳各项方针、政策，积极利用学到旳政治理论指导自己旳实践，使自己在学习与工作中不断提高。 其次，各项工作都能以身作那么，严格遵守学校各项规章制度。对学校大大小小旳工作,本人都认为是自己旳份内事，既做领导、又做教师，以身作那么、默默工作。做校长参谋，做教师表率。我不断学习先进旳教育理念，吸取教育教学治理旳先进经验。***x年3月-9月参加牡市校长岗位培训班，***x年10月又到长春大学专门教育学院、长春市专门教育学校考察学习，将新课程标准旳理念，新课程标准下旳教学行为，渗透到专门教育教学当中，将外省市旳先进办学理念融入学校日常治理当中。一年来共撰写特教论文四篇。 【二】德育工作 德育工作处于学校工作要紧地位，是实施素养教育重要一环，对促进学生全面进展起主导作用。本年度德育工作要紧抓了以下几方面工作： 1加强师德修养，弘扬高尚师德。 我充分认识到强化师德建设旳重要意义，本年度组织开展了“师德建设论坛”活动，又举办了以“弘扬高尚师德”为主题旳教师演讲竞赛，组织教师学习了一些优秀教师先进事迹，通过活动旳开展，使教师更加敬业爱岗。教师主动走进学生家庭进行家访，做差生旳转化工作，教师心中装着学生，为学生看病、洗衣、购买文具、赠送衣物，一切为了残疾学生，使教师旳师德教育落实在行动上。 2、重视日常行为规范旳养成教育。
20172018学年一年级教师下学期个人工作总结
2017-2018学年一年级教师下学期个人工作总结一个学期以来，我能认真地做好自己的本职工作，积极投入新一轮课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己，教师教育教学工作个人总结。同时，热爱学生，努力为学生的发展提供契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾与思考，以促进今后的工作更上一层楼。 首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。加强学习，不断更新教学理念.。作为新课程试验的教师，我深知学习的重要性。所以，在实践中，我努力学习《课程标准》等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念。 其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率。 第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教
案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用灵活多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。具体做法如下： 1、深入钻研教材，备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中体现学法的指导。 2、努力改变教学方式，提高教学质量。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 3、精心设计练习，认真批改作业。力求每一次练习都有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢做好学科培优转差工作，全面提高教学质量。对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究；对于学习能力相对困难的学生，从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学，促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。
中心校教研工作总结
中心校教研工作总结 教育科研的目的是促进学校教育教学的发展，教育科研能否起到作用，到位的管理是关键。小编收集了中心校教研工作总结，欢迎阅读。 中心校教研工作总结【一】以“三个代表”重要思想为指导，在联校和上级教育科研部门的领导和指导下，继续贯彻执行教育科研要为教育教学决策服务，为繁荣教育科研事业服务，为促进教育者和受教育者发展服务的方针，要与提高教育质量和注重人的发展相结合的理念，努力发挥好教育科研在我校教育工作中的先导性、基础性和全局性作用，追求教育科研的实效性, 使改进教育教学实践成为小学教育科研新的价值取向和目标追求，继续推进我校教育科研的发展与创新，切实提高教科研工作效能，更好地为教育教学实践服务,为我镇教育改革和发展作出应有的贡献。 过硬的师资队伍是科研的关键，学校始终本着“发展教育师资先行”的原则，切实抓好师资培训。我们对教师的培养重在校本培训。通过广泛宣传，让广大教师进一步明确学习的意义和目标，提高对教科研的认识，增强教科研的意识，提高教师投身教科研工作的积极性，重点抓好教师的理论学习和业务进修，更新教育观念，为开展教科研工作奠定扎实的理论基础。 1、构建学习型组织。要走在教科研的最前沿，必须加
强学习现代教育科研理论和教育改革实践经验。学校为教师学习，营造书香校园创造了条件。教师们充分利用学校图书室资料以及学校为大家征订的教育、教学类杂志，在繁忙的教学工作之余挤时间学习传统教育教学经验，学习先进的现代教育教学理论，了解最新的教育教学信息，提高自己的思想素质，更新自己的知识结构，努力使思考走在工作的前面，并结合工作实际人人撰写心得体会、理论笔记。 2、加强教科研业务培训。通过“走出去，请进来”的方式，有计划地组织教师外出听课、培训。邀请上级领导、专家来校作专题报告，请专家与教师对话交流，进行培训互动，让教师在专家的引领下，在理论与实践的结合点上求发展。学校十分重视培养教科研骨干力量，大力支持骨干教师参加各级各类教科研方面的培训。通过各种途径的学习、培训、研究、交流，从中吸取科研的营养，逐步建立一支师德高、业务精、功底深的优秀教科研教师队伍。 3、实行师徒结对，加速青年教师的成长。三十周岁以下的青年教师针对其政治思想、教学工作、教科研工作、班主任工作、其他工作方面制定的成长计划书进行了总结交流，由校进行全面考核，不断促进青年教师综合素质的提高。对于新上岗的青年教师，实行骨干教师与其结对，使新上岗青年教师快速成长。 4、抓好名师工程建设。我校有一名教师被评为“县语
中心小学年度教学工作总结
中心小学年度教学工作总结 中心小学年度教学工作总结1 xx镇小学确立了“以学生为主体，以质量为根本，以素质为目的”的办学理念，明确了“打造特色学校，创办优质教育”的办学目标。为达此目的，xx镇小学在狠抓教学过程管理方面下足了工夫，促进了本期教学质量的跃升。 一、坚持依法治校，制度管人。 本校通过广泛的民主讨论制定出了完整的教育教学常规管理制度，使管理系统科学有章可循，不因人因时而异。 二、狠抓教学过程管理，努力提高教学质量。 我校非常重视过程管理，特别是六环节过程管理，每月按时由学校主要领导主持认真评估检查，并写出详尽的书面汇报材料，在教师大会上先进通报，对形成的经验进行推广，对出现的犯错误及时纠正。同时进行量化打分，纳入绩效工资考核内容之一。 1、严把备课关，做到有备无患。教导处不定期地抽查每位老师的教案，杜绝无案上课和抄案应付的现象发生，要求每个人的教案明了、实用，并有一定的针对性与创新性。对备案中出现的共同困难，采取集体讨论，共克难关，形成共识。对个别备案经验不足的老师，采取结对帮扶共同进步。每期将把集体备课作为教研活动的主要内容，促使教师认真钻研教材，做到有的放矢。
2、跟踪上课关，做到心中有数。我校领导经常深入课堂听课或在教室外傍听，发现问题，及时纠正，发现闪光点，组织示范课，交流推广，取长补短。要求领导听课不少于20节/期，教师听课不少于15/节，同时，不定期开展示范课、公开课、研究课活动。做到新教师过关，中老教师引路。 3、严把辅导关，及时插漏补缺。我校在查学生作业的过程中，不但要查教师批改情况，更重要的是查教师有无批改记录，有无评讲教案，对学生的个别辅导情况如何。由于学校对辅导情况抓得得力，我校的许多老师把学生分为三个部分，利用一切可以利用的时间对学生进行培优补差。特别是小学低年级的老师，我们经常都能看到他们有时手把手地在辅导，有时在找家长交谈。如王俊昌老师年过半百，由于对学生辅导到位，学生成绩上升很快，由15名上升到7名。 4、严把考试关，做到以考促教。无论是期末考试还是期中考试和单元测验，我校都一样重视，严密组织，严格考风，认真阅卷，认真分析、总结，并记录在案。并将“四率”成绩及名次告知家长，并评出“星级学生”，红榜表扬，同时将考试资料专柜存档，以备教师评资、评模、晋级之用。 5、重视毕业班工作，严把出口关。毕业班是小学阶段的关键，学生不但在心理、身理方面日趋成熟，在知识上向中学过渡。同时在毕业考试中知识考点最多，因此，全校上下形成齐抓共管毕业班工作，每期除正常教学活动外，我们还坚持每月月考，并将前五十名进行红榜表扬，向家长送喜报。定期召开家长会，让家长参与毕业班管理工
2018学年幼儿教育个人工作总结-2018年幼儿教育教学工作总结
2018学年幼儿教育个人工作总结:2018年幼儿教育教学工作总结 2018学年幼儿教育个人工作总结 随着新年的钟声即将敲响，学期结束工作也即将结束.一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们在各方面的能力都不同程度地提高了，同时我和孩子们也建立了深厚的感情。看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结： 作为一名幼儿老师，首先必须具备良好的政治思想素质。作为党支部组织委员的我在本学期中我认真组织每一次主题党日活动，尤其是一系列十九大学习活动，动员每一位老师参加政治学习。 在班级工作中，我也能认真投入，认真学习。在各次教育活动交流，我都能积极准备认真参与。我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。本学习在学校的支持下我还尝试参与了淘淘城游戏场馆提升工程，积累了一些能力。在领导、同事的帮助下和支持下，也取得了一些小小的成绩，论文《大班编织游戏中幼儿坚持性游戏品质培养的策略和研究》获得了市二等奖，园内的幼儿讲故事比赛团一等奖、区域活动评比二等奖。 小小的成绩给予我更多的是对未来的鼓舞，鼓励自己将工作做的更细致到位，对孩子更耐心信心，对家长更全心全意，对自己更加严格要求，不断努力，向更美好的明天前进。 感谢您的阅读！
中心小学教研工作总结
中心小学教研工作总结 本学期，在上级教育主管部门和行政部门指导下，我们以党十八大精神为指导，以科学发展观统领学校发展，牢固树立“以人为本”教育观，以实现师生共同发展为终极目标实施素质教育，贯彻落实县委县府和教育局对教育工作总体要求，全面推进基础教育课程改革和XX版课程标准实施，以培养学生良好习惯入手开展我校教育教学工作，进一步规范学校教学常规管理，促进学校全面、和谐、可持续发展，努力实现教育教学水平新突破，开创学校教育教学工作新局面。 一、主要措施 （一）抓好行政班子建设 一间学校行政班子在学校里应该是一支团结务实、懂业务、会管理坚强核心队伍。一年来，在中心小学班子带领下，各校校长带头学理论，带头钻研教材，投身教研，校长、主任分别带领课题研究团队进行《提高学生计算能力》、《改变英语课堂教学中评价体系》、《小学语文学习型课堂互动交流有效性研究》等小专题研究，还申报了市级课题《农村地区、薄弱学校校本教研和教师专业发展研究》并开始进行探索，一年来中心小学业务员、各科教研组长、各处室正副主任、课题组成员、村小校长甚至前任校长均带头上好面向全镇或与兄弟学校交流研讨课。通过行政班子以身作则进行课改，增强领导班子整体功能，形成了一个坚强有力领导核心。 （二）抓好教师队伍建设 1、加强理论学习，提高思想认识。根据上级有关精神，结合开展“学风、教风、考风”教育活动，通过召开动员大会，分析我校师德现状，剖析存在问题，强调开展活动紧迫性与重要性，促使全体教师高度重视并积极参与到活动中来。“要给学生一杯水，教师要是源头活水”，教师积极参与全民读书主题教育活动，坚持全校教师和行政人员、村小校长每个月读一本书，写好阅读记录，一个月后交流阅读心得。以师德、师风建设和提高业务水平作为重点，不断提高教师师德水平，使全体教师理解“爱学生”真正含意就是以学生为中心，把学生发展看得高于一切。从而形成学生第一、学校第一、工作第一文化氛围。严格规范考试要求，考试前一天召开巡考员会议，全镇教师交叉监考、统一集中到中心组进行流水评卷，落实监考过程、出题、印刷、评卷、录入成绩等每一个环节问责制，凡出问题如计算成绩错误等均要通报全镇并在教师绩效“工作认真负责”栏内相对应扣分，从而端正了考风，使教师教和学生学均有公平、公正评价。 2、通过开展校本教研提高教师业务水平。一年来，我们坚持每个学期上半学期由业务员、中心校骨干教师上“同课异构”教研课，下半旗在村小分片进行。全镇113位教师每人要求上一节个人最高水平汇报课，由中心组校长和业务员带头上课、评课。这样，促进教师认真备课和反思，改进教学方法，提高课堂教学质量。全镇教师均参加省、市、县级XX版新课标、新教材培训2-4次。 3、通过走出去、请进来办法让教师参加各种教研活动，促使教师开阔眼界、增广见闻、改变观念、自觉提高。（1）每学期分批派出教师到东莞市东城区第三小学、珠海市金湾小学跟岗学习；（2）邀请东莞市东城区第三小学黎柱根校长及教师送课到我校，并进行各方面工作指导。（3）邀请封口河儿口赖校长带领村级校长、业务骨干等16人到我校交流、指导学校管理和创强工作。（4）组织业务骨干到罗定市罗镜等三镇中心小学、通门镇中心小学学习。（5）邀请郁南县教研片区一西江实验学校、桂圩中心小学、通门中心小学骨干教师与我镇英语教师进行“同课异构”教研活动；（6）选送新教师杜科花参加教研片区一在西江实验学校举行新教师课堂教学竞赛并顺利代表片区参加县比赛；（7）派出教师积极在桂圩中心小学、xx小学进行片区一数学、英语骨干教师送课下乡活动；（8）林碧艳校长参加广东省校长高
乡镇中心学校教育教学工作总结.doc
乡镇中心学校教育教学工作总结 乡镇中心学校教育教学工作总结 xx镇现有中小学校、教学点24所，公民办幼儿园18所，教师506人。近年来，在xx区教体局的正确领导下，认真贯彻党的教育方针，以”凝聚力量，振奋精神，努力办好xx人民满意的教育”为宗旨，加强学校管理，锐意课程改革，大力推进养成教育，着力提高教育教学质量，在学校管理、队伍建设、教研教改、名师培养等方面取得一定成效。现将主要工作汇报如下： 一、加强师德建设，努力提升教师素养 （一）加强学习，提高干部队伍政策水平 xx镇中心校把学习制度化，每月集中学习一次，有专人、有专题，通过学习，我们摒弃了官本位思想，确立了服务意识；通过学习，我们清醒xx教育的形势，明确了”凝聚力量，振奋精神，围绕质量，努力办好xx人民满意的教育”的这一工作目标；通过学习，形成了务实的工作作风，提高了政策水平、提升了业务能力、增强了我们的执行力。中心校每月开展一次学校校长、支部书记、工会主席集体学习，以”抓学习，转观念；抓作风，重实效；抓班子，带队伍；抓整改，建制度”促进学校发展，提高干部队伍政治素养、业务能力。 学习中，结合我镇教育现状，先后对管理层和教师队伍提出”团结共事、勤俭办事、规范办事、依法治校”的工作要求，对中心校成员提出”研究、服务、指导”的工作任务，真正做到”学习在先、思考在先、服务在先”. （二）强化培训，促进教师队伍专业成长 学习培训是促进教师专业成长的有效途径。近一年来，中
心校认真组织开展”社会主义核心价值观”学习教育活动，”教学目标研究与设计”培训研修活动，”课程标准”学习培训活动，xx 镇”预检展评测”教学模式学习培训活动，《新教育》学习培训活动等。 课堂观摩是教师专业成长的抓手。中心校依托镇内名师资源，开展名师讲座、名师大篷车等交流研讨活动。结合教研室工作安排，中心校今年开展2次优质课赛教活动，承担市区级优质课展示评比活动4次。中心校”名师大篷车”送教活动走遍全镇所有的中小学校，提升了教师的专业素养，四年来培养了省级教学能手3人，市级教学能手8人，区级教学能手、优秀教师50余人，镇级优秀教师100余人。 二、加强学校管理，着力提高教育质量 xx镇中心校紧扣”提高教育教学质量”主题，以”四个围绕”统领工作全局，即”围绕课堂，围绕教学，围绕质量，围绕中心组”开展工作。中心教研组按照”四个围绕”工作要求，确立了”围绕课堂搞研究，围绕教学做文章，围绕质量抓管理，围绕教研舞龙头”的目标任务，提出”四个加强”:”加强名师队伍建设，着力培养骨干教师团队；加强常规教学管理，努力提高教育教学质量；加强课堂教学研究，深入开展联片教研工作；加强校本研修工作，强力推进课堂教学改革。”取得良好的效果。 （一）夯实责任，确保常规管理精细高效。 落实管理责任。落实校长的主体责任，强化”党政同责，一岗双责”,分工明确，责任到人，把常规管理的目标、措施落实到人、到月、到班级，努力做到常规管理科学、精细。 注重过程管理。中心校组织学习”三常规两细则”文件精神，制定了xx镇教育教学管理量化考核细则，客观评价教师绩效，
学校个人教学工作总结范文(新版)
学校个人教学工作总结范文 (新版) Through the summary, we can fully and systematically understand the past work situation, and can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work. ( 工作总结 ) 部门：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：MZ-SN-0706
学校个人教学工作总结范文(新版) 教育需要学校、家庭、社会的共同参与,家访有助于教师更了解学生。以下《学校个人教学工作总结范文》由工作总结教学工作总结网频道为您提供，希望对您写工作总结有所帮助! 家访，作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生在家学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。 家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁。三者共处，促膝谈心，拉近了彼此的距离，有利于意见的交换，有助于达成共识，更
容易商量出解决问题的办法。通过家访，教师可了解到学生的在家表现，日常行为，家庭教育，学习环境，学习习惯等等;教师能更好地提醒家长;家长也能了解到学生在校的学习情况，了解学校的教育方针，学校的常规，这样家长能更有效地配合学校做好工作。通过老师和家长的沟通，几乎所有家长都能接受老师的建议，并表示愿和老师一起搞好孩子的教育工作。 家访让我更了解学生。通过家访我觉得有些学生在学校和家里的表现简直有点判若两人,有些平时在校我觉得好的学生在家里却是另一种表现。比如我班有位男同学，平时我觉得他各方面表现很不错。可是这次我去他家，家长跟我反映的又是另一面,作业不主动做，学习习惯不好，不说实话。当时听了家长的话,我真的很震惊，我没想到他在家里是这样的，我觉得自己班主任工作还没做好。我想以后我应该多花些时间与家长聊聊，了解学生的另一面。同时通过这次家访，不仅拉近了与家长之间的距离，也拉近了和学生的距离。平时不敢，不想跟我讲的，在这次家访中学生都讲了出来，使我知道学生的一些想法，也使我更全面地了解了学生的学习和思想
2018-2019学年度第二学期教师个人教学工作总结
编号：_____ 2018-2019学年度第二学期教师个人教学工作总 结 学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共5 页
2018-2019学年度第二学期教师个人教学工作总结 刚刚过去的一年是我任职的第二年，作为一名青年教师，我深知自己有许多不足与缺陷，如基本功不够扎实、教学经验尚浅等。因此，我对教学工作要求比较严格，不敢有任何怠慢，认真钻研教材，深入研究教法，虚心地向教学经验丰富的老教师学习。经过一学年的努力，取得了不错的成绩。我教学的两个班级（三年级二班和三年级四班），期末考试成绩都位于年级前列。以下是我在本学年教学的一些心得体会，总结如下： 一、思想认识。 在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。这一学期来我严格约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上，在同事、学生的心目中树立起榜样的作用，使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。一学期来，我还积极参加各类学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 1、在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《青年教师》等书籍。还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是----不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化， 第 2 页共 5 页
中心校教研工作总结
中心校教研工作总结 在不经意之间，又一学年的教育教学工作已将结束。回顾五年以来，在上级各级领导的关心支持下，在全乡教师的共同努力下，全乡的教研工作坚持做到高举邓小平理论伟大旗帜，坚持教育“三个面向”，牢牢树立适应新形势新任务要求的科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。近几年来我们紧紧围绕上级教学质量这个中心工作，千方百计提高教师队伍的整体素质，积极开创我乡教研课改新局面。为推进基础教育课程改革，促进我乡教育的跨越式发展，取得了一些成绩，现总结如下： 一、拟定教研工作计划，明确工作指导思想和工作思路 以素质教育为中心，立足校本教研，把提高教育教学质量放在首位，进一步更新教育观念，转变工作作风，严格执行“新课程标准”，牢固树立“中小学教育整体意识，质量意识，创新意识”，加大教研力度，积极推进教育改革进程，坚持把提高教学质量放在首位，使我乡的教育教学成绩再创历史新高。 二、加强九年级毕业班各学科的复习研讨 强化毕业班复习工作是提高中考质量的有效措施，我们先后召开了全乡九年级各学科教师座谈会共商中考复习策略。在复习中全乡做到统一复习计划，统一教学进度，统一
教学检测，统一质量分析，资源共享。各校复习资料互通有无，尤其是优质资料做到及时互通。共同找出差距，互相弥补不足。每半个月集中交流一次。今年我乡的中考成绩达到预期目的。 三、以人为本，加强制度建设 搞好制度建设是加强管理的一个重要手段，校本教研离不开人的决定因素，而人要靠一系列科学、有序的制度去管理。只有这样，才能使校本教研出效益、出质量、出成果。我们主要抓好四个机制的建立，落实校本教研工作。 ⒈是建立学习机制。在形式上主要采取集中学习、小组学习与个人学习相结合；在内容上要学习《河南教育》、《商城县教体局关于开展校本教研的若干意见》、《教学研究文集》、《中小学教学》、《基础教育课程》等报刊杂志和上级文件。为使学习落到实处，我们要求每位老师每学期撰写1篇以上论文，学习笔记不少于4篇，并把它作为每次期查的重要内容来抓。 ⑵是建立管理机制。乡中心学校出台的“河凤桥乡中小学常规教学管理办法”，重点加强了教学管理，尤其对校干部队伍建设，教师队伍管理，教学工作的各个环节进行了具体详细的规定，防止和杜绝讲形式、走过场。各中小学围绕常规教学管理的同时，结合本乡实际采取针对性措施，确保校本教研落到实处。
教师个人工作总结
教师个人工作总结 我是工作在敬仲镇教育战线上的一名普通教师，1998年7月毕业于山东省淄博第二师范学校幼师专业，并被分配到敬仲中心小学任教。在工作的五年时间里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。在学校中，我担任的是语文教学的工作。从一开始的二年级语文教学，我便参加了学校组织的，由赵美花老师指导的“小语整改”实验。在实验中，我大量阅读了各种有关书籍，并认真向学校有经验的优秀教师请教和学习，多次观看优秀教师的观摩课录象，参加学校组织和镇、区组织的听课活动。同时，赵美花老师也多次到我校进行课堂教学指导。经过自己的努力和各位教育前辈的帮助，我班学生的语文成绩在镇统考中名列前茅，同时我也在我校开展的“教案改革”研讨会上执教了一节区级公开课，受到于会领导和老师的好评。就在这一学期和学年的结束，我被评为“镇教科研先进个人”。在以后的三年中，我继续担任这个班的语文教学工作，继续实践着“小语整改”实验的优越性。在这三年中，我所教班级的语文成绩一直在镇统考中名列前茅，我也连年被评为“镇教科研先进个人”“镇优秀教师”“镇教学新秀”和“镇教学能手”。从1999年开始，我便担任了学校语文教研组
长的职务，负责全校的教育科研工作，特别是诗文素养实验的研究工作。从潍坊实验小学学习回来，我便投入到该实验的紧张工作中去。搜集古代诗词，选择适合学生年龄特点和认知水平的古诗，根据难易程度编排成册，与另外几位教师一起编印了学校的实验教材《小学生诗文佳作选》共五册，并在全校进行了这项实验的推广。去年，我担任了四年级两个班的语文教学工作，同时继续担任学校语文教研组长职务，并负责学校诗文小组的训练工作。在这一年中，我牺牲了大部分的休息时间，研究教学，组织学校诗文小组训练。工夫不负有心人，在我的努力下，我所教四年级两个班的语文成绩在镇组织的竞赛和统考中分列第一和第二，为学校争得了荣誉。同时，在我训练的诗文小组中，所有学生都能背诵古诗词300首以上，有六个人突破了500首。在今年七月份，区里组织的“基础教育现场会”上，区委书记和市教委副主任亲自检查学生背诵古诗情况，并做出了高度评价。在济南市教委组织对我校的参观中，省统战部领导对我校的视察中，我所组织的诗文小组展示均受到各位领导和教师的好评。由于工作成绩突出，我的年终考核成绩被评为“优秀”，并被学校推荐评为“区优秀教师”。在工作中，特别是在自己取得成绩的时候，我还善于总结自己的各种经验。在教学之余，我认真撰写各种教育论文，先后有许多篇文章在各种征文中获奖。其中，《论现代语文教学与诗文素养实验的结合》《古典诗词与现代教育的结合》等多篇论文获省创造教育研究会论文三等奖和一等奖。同
年小学教师个人教学工作总结一
2018年小学教师个人教学工作总结一本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了 本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下： 1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度. 2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作
用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习 能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。 4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。 5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发