人教版九年级历史上册材料分析题(精选含答案).pdf
九年级历史上册材料分析题
13、阅读材料回答问题：
材料一：“意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时
代以来，它产生过许多伟大人物。”
材料二：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人──在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面
的巨人的时代。”
-------恩格斯
（1）恩格斯所说的“现代世界的曙光”和“最伟大的、进步的变革”指那一历史事件？
（2）该历史事件开始于哪个国家？核心内容是什么？
（3）写出两例能反映该历史事件核心内容的作品及作者。
14、阅读材料回答问题：
材料一：长期以来，人们所知道的世界，或者是地中海周围，或者是亚洲东部
和中部，或者是亚欧大陆及北非等等。总之，不出世界的某一局部。
材料二：“这无疑是我们地球上的头等大事，因为在这以前，地球的一半对另
一半一直是一无所知，迄今为止任何伟大业绩在这一年的创举面前都相形见
绌”。
材料三：直到1500年前，大西洋一直是一道棚栏，一个终点。但在1500年左右，它一变而成为一座桥梁，一个启程之地。
（1）、简要叙述材料一所描述的世界状况。
（2）、材料二中所述的“头等大事”指的哪一个历史事件？该事件产生了什么
影响？
（3）、世界上最早率船队通过材料三所述的“桥梁”到达美洲的是谁？
15、阅读材料
材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，
为非法权力。近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。…………凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用
而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。…………除经国会同
意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。…………
材料二：“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于人，
则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。”
（1）、材料一反应的是哪个国家颁布的什么文献的内容？文献颁布前该国发生
了什么历史事件？该历史事件发生的根本原因是什么？
（2）、该文献颁布的目的是什么？该国建立了什么政治体制？有何意义？
（3）、材料二是我国历史上哪个皇帝说的话？与材料一对比，请你简述同一历
史时期两国的政治制度有何区别？
16、阅读下列材料
“一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。……这
些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解
除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从
此完全废止。”
请回答：
①上述材料反应的是哪国的什么文献的内容？是在哪个历史事件中发表的？是
什么机构何时发表的？
②材料中的“这些殖民地”“自由独立的合众国”“大不列颠王国”分别指什
么？
③上述材料的发布有什么意义？
④英王被迫解除“一切隶属关系”是在哪一年？
17、阅读下列材料
材料一：
第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……
第六条法律是公共意志的表现。……法律对所有的人，无论是施行保护或处惩都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的……
第十一条自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一；因此，各个公民都有言论、著述和出版的自由……
第十七条财产是神圣不可侵犯的权利，……任何人的财产不得受到剥夺。
材料二：
拿破仑曾经说过：“我真正的光荣并非打了40次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人们忘却的，它将永垂不朽……”
请回答：
（1）材料一的内容反应的是哪个国家的什么文献？该文献颁布于那一历史事件的发生？该历史事件开始的时间和标志分别是什么？
（2）材料二中，拿破仑所说的“一样东西”指的是什么？
18、“1640年革命和1789年的革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲
范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲新
社会的政治制度。”
请回答：①材料中所指“旧政治制度”指什么？
②“新政治制度”指什么？在英国、法国各表现为什么形式？英国为确立“新
政治制度”颁布了一部文件，其名称是什么？
③为什么说“这是欧洲范围的革命”？
19、阅读下列材料：
材料一：1649年1月30日，一个晴朗的冬日，宴会大厅前的广场上，聚集
了上千位伦敦市民，他们等待着一场断头的刑罚，受刑的就是被议会宣判为“暴君、杀人犯和国家公敌”的国王查理一世。1689年议会通过《权利法案》，“国王靠议会生活的新时代开始了”。
材料二：在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是
破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地，在欧洲的法兰西等国家的支
持下，与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立
材料三：“14日，星期二，无事”。这是路易十六对1789年7月14日的描述。显然这一天在国王看来十分平常，甚至有些平淡。因为，连经常进行的
猎鹿游戏都没有，所以，无事可记。但是，路易十六认为无事的这一天，却成
为一个改写法国历史的最重要的日子。
。
——以上材料均选自《大国崛起》解说词
请回答：
（1）材料一描述的历史事件出现于哪国的资产阶级革命中？该革命有何历史意义？“国王靠议会生活的新时代开始了”含义指什么？（2分）
（2）材料二中的“北美13个英属殖民地”宣告独立的文件是什么？“与大英帝国的战争”是什么性质的战争？
（3）材料三中路易十六认为无事的这一天是哪个国家什么历史事件的开始？其
标志性事件是什么？该历史事件开始后颁布了什么文献？
20、阅读以下材料：
材料一：18 世纪欧洲有两场革命，一场是轰轰烈烈的，你死我活的斗争，一场
是平静的，它悄然地改变着这个世界的面貌……
材料二：19 世纪中期，英国生产能力情况如下：煤产量占世界总产量的三分
之二，是美国的七倍，德国的八倍，法国的近十倍；蒸汽机产量占欧洲一半以
上；生铁产量已超过世界上其他国家的产量总和。英国的工业和农业的比为
79:21。
根据以上材料回答问题：
（1）.你认为材料一所说的两场革命具体是指什么革命？分别产生了什么影响？（2）.你认为材料二所描述的现象跟什么历史事件有关？并列出两项英国人在这
一历史事件中的发明成果。
21、阅读下面的材料，回答后面的问题：
材料1：在我们的印象里，革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风。可是，200多年前，英国却发生了完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是
通过和平的变革，彻底改变了世界的面貌。
材料2：“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。” ——《共产党宣言》
（1）、材料2出处的作者是谁?它的发表有何意义?
（2）、上述两则材料所描述的是什么历史事件?该历史事件发生在那个国家？
开始的时间和标志分别是什么？核心发明是什么？
（3）、这一历史事件使生产方式发生了什么变化?
22、读图回答问题：
图一图二图三
（1）、上图人物中图一、图二、图三分别是谁？这三位人物的共同点是什么？
领导本国人民反抗英国殖民统治的是哪两位？被誉为“南美的解放者”的是谁？（2）、图一人物领导的战争的胜利对图二人物领导的运动产生了什么影响？（3）、这三位人物身上有哪些精神值得我们学习？
23、阅读下列材料，回答问题：
材料一：
图一
九年级上册历史期末试卷及答案
青岛三十三中学2011-2012学年度第一学期期末学业水平检测 九年级历史试题 友情提示：请仔细审题答题。祝你们考试成功！ 说明：1、本试卷分第I卷（选择题）第II卷（非选择题）两部分。第I卷（选择题）答案填写在第II卷开始的答题纸上。 2、满分100分，考试时间60分钟。 第I卷（共60分） 一、选一选：（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，千万不要多选哦。） 1．古代西亚各民族广泛使用的是（）文字？ A．象形文字 B．楔形文字 C．腓尼基文字 D．甲骨文 2. 世界上第一部成文法典是（） A．民法法典B．哈佛拉法典 C．汉谟拉比法典 D．婆罗门法典 3．小说及电视剧《西游记》中描述的“如来佛”这一角色，其原型来自于历史人物（） A．乔达摩﹒悉达多 B．耶稣 C．真主安拉D．宙斯神 4、2003年以美国为首的北约对伊拉克发动战争，使伊拉克人民生活在水深火热之中，那么在这里诞生的古老文明是（） A.古代埃及文明 B.古代两河流域文明 C.古代印度文明 D.古代中国文明 5.阿拉伯国家的建立与哪种宗教有关？（） A.基督教 B.伊斯兰教 C.犹太教 D.佛教 6.说阿拉伯人是东西方的“文化使者”是因为阿拉伯人（）①发明了10个数字符号②简化了10个数字符号并把它传入欧洲 ③翻译了许多希腊著作并将其传播④将中国的某些科技、文化成就传入西方 A. ①②③④ B. ①②③ C. ③④ D. ②③④ 7．恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指（） A．西欧城市的复兴B．新航路的开辟C．文艺复兴 D．工业革命8.把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明的恶棍”的思想家是（） A．伏尔泰 B．林肯C．达尔文 D．拿破仑 9. 他说:“我真正的光荣并非打了40次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它──《民法典》将永垂不朽。”“他”指的是（） A．克伦威尔 B．林肯C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑 10.“英国棉纺织完成从…珍妮?纺纱机到…缪尔?纺纱机，再发展到瓦特蒸汽机的…三级跳?以使工业革命由此展开。”瓦特蒸汽机开创了人类的一个崭新时代──（） A．蒸汽时代B．电气时代C．火车时代D．信息时代 11.牛顿在天文学方面的主要贡献是（） A. 微积分 B. 牛顿三定律 C. 万有引力定律 D. 焦耳定律 12.“马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众同命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。” ──摘自十七大报告。标志着马克思主义诞生的文件是（） A．《权利法案》 B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《共产党宣言》13．古印度社会中的农民、商人属于下列哪个等级（） A．婆罗门B．刹帝利 C．吠舍D．首陀罗 14．他常说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时，他却走上了一条创新之路，最终提出了物理学的相对论，对牛顿的力学体系和绝对时空观进行了根本性的变革。他是（） A. 达尔文 B. 巴斯德 C. 爱因斯坦 D. 爱迪生
九年级历史试卷分析
九年级历史试卷分析一 振宇 一、考试情况 九年级共有456人参加考试，平均分48分，优秀率7%，及格率43%。 二、学生答卷分析 大部分学生学习态不端正不认真主动，厌学情绪较重，基础知识不扎实，课程标准要求掌握的基本观点、原理、概念等都不能牢记，欠缺科学的方法，灵活性较差。综合分析能力低，尤其是审题能力、分析解决问题的能力、实际运用能力差，缺乏主动创新意识，总认为开卷考试就是抄书，不加思索，见题就做，照搬照抄现象普通存在。语言表达能力也差，不懂得运用历史术语表达相关容。尤其是有些学生还存在不作答，或者出现答非所问的现象。 三、今后教学建议 1.以课本为主，重视落实基础知识。基础知识始终是考查的主体与重点。因此，平时的教学中，教师一定要以基础主干知识的掌握为前提，引导学生学会分析、归纳、总结，学会梳理历史线索，并注意历史事件的纵横联系，建构立体网络知识结构。 2.重视培养学生初步的历史思维能力和实际运用能力，特别是综合、归纳、分析、比较以及发散思维和语言表达等能力。尤其要注重培养学生阅读处理历史材料，从中获取有效信息和运用信息分析解决历史问题的能力；注重培养用历史的、发展的眼光观察认识现实问题的能力和学生的历史意识；注重培养学生的自主合作、探究性学习以及社会实践能力。 3.注意历史与相关学科的联系与渗透。如历史与地理、历史与文学、历史与政治常识等，要让学生养成一种联系的意识。这不仅能拓展学生的知识面，更重要的是让学生学到联系的方法，养成联系的意识，综合掌握各科知识。
4.注意发挥历史的教育功能。平时教学中，教师要充分挖掘教材中的育人素材，并通过多种形式，把历史课堂变成真正的人格教育、国情教育、爱国主义教育的重要阵地，变成素质教育的乐园。 5.转变教学方式，激发学习兴趣，实施愉快教学。要想让学生喜欢历史课堂，教师要更多地创设教学情境和问题情境，努力营造一种宽松、和谐、、开放的教学氛围，不断优化课堂教学结构，最大限度提高教学的效率。要尊重学生的个性发展，鼓励学生开拓创新，交给学生开启历史智慧宝库的金钥匙，为学生的终身学习打下坚实的基础。 九年级历史试卷分析二 振宇 本学期的第一次月考已结束，为了充分地获得考试提供的教学反馈信息，为改进教学提供依据，下面对试卷做以简要分析： 一、试卷的结构分析 1、容结构： 本次考试容涉及初中历史所有知识点，满分60分。 2、目标水平结构： 根据课标和中考围及要求，本次选题重点侧重于基础知识的测查和解决简单问题的能力的测查，例如历史试题中的时间、人物、事件和意义等等。 3、题型结构分析：
人教版九年级历史下册全册教案
人教版 九年级世界历史 下册教案
第一单元苏联社会主义道路的探索 第1课俄国十月革命 教学目标 教学重点俄国十月革命发生的历史原因和重大历史意义。 教学难点二月革命后出现的两个政权并存局面 教学准备多媒体课件 教学过程 导入新课 温故知新 1.第一次世界大战结局如何？（以德国为中心的同盟国战败，由英法美日中等组成的协约国集团战胜） 2.俄国原先是协约国成员，为什么不是第一次世界大战的战胜国？（指导学生阅读有关课文） 3.教师指出：战争给俄国带来了巨大的灾难，战争引起了俄国十月革命。革命胜利后建立的苏维埃俄国宣布退出大战，所以说十月革命在一定程度上制止了战争。十月革命如何取得胜利？它怎样推动人类历史的发展进程？请大家打开课本，根据屏幕上的导读提纲阅读全文，作好读书标记。 课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。） 1.哪些是俄国十月革命爆发的原因? 2.“两个政权”分别指什么?为什么会出现两个政权并存局面? 3.十月革命和二月革命有哪些区别？ 4.为什么要实行战时共产主义政策？ 5.十月革命最主要的特征是什么?其历史意义如何？ 6.列宁和十月革命的关系如何? 组织学生学习和探究新课
一、新时代的曙光 1、哪些是俄国十月革命爆发的原因? A、运用课件展示“纲要信号”和教科书第4页“动脑筋”资料：一 战灾难→ 二 月 革 命 ＜ 资产阶级临时政府 （执行反人民政策） ＜ 继续进行世界大战遭惨败 ＞ 十 月 革 命 屠杀和平示威的反战民众 工人士兵代表苏维埃 （布尔什维克党） ＜ 革命群众拥护列宁 列宁确定武装起义方针 B、教师归纳：第一次世界大战的影响；二月革命后，临时政府继续执行沙皇政府的内外政策；列宁和布尔什维克党采取正确的方针政策；俄国工人阶级的力量比较集中等。这些都导致了十月革命的爆发。 2、“两个政权”分别指什么?（1917年3月，俄国爆发二月革命，推翻了沙皇专制统治，出现了两个政权：革命中建立的工人士兵代表苏维埃以及革命后建立的资产阶级临时政府。其中，临时政府是主要的、实际掌权的机关。） 3、为什么会出现两个政权并存局面?（工农群众缺乏政治斗争经验，列宁等布尔什维克党主要领导人身居国外，影响了党对群众的组织教育工作。） A、.起义总指挥部：斯莫尔尼宫 B、起义信号：“阿芙乐尔”号巡洋舰的炮声 C、起义胜利：1917年11月7日攻占冬宫，随即建立世界上第一个工人士兵苏维埃政权——人民委员会 6、十月革命的主要特征是什么？（中心城市暴动、武装夺取政权） 7、苏维埃政府采取的措施与资产阶级临时政府有什么不同？（果断退出世界大战，坚决维护民众的政治经济利益） 8、为什么要实行战时共产主义政策？（十月革命胜利后，不甘失败的内外反动势力联合起来，企图扼杀新生的苏维埃政权。为了在极端艰苦的三年国内战争中，有效地集中全国经济力量战胜敌人，苏维埃政权实行了战时共产主义政策。） 二、十月革命的历史意义 1、为什么说十月革命迎来了“新时代的曙光”？ 它是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。世界上第一个社会主义国家由此诞生。十月革命的胜利沉重地打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 2、毛泽东说“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。”你怎样理解这句话? 中国当年新文化运动的发展、五四运动的爆发、中共的成立等重大历史事件，都受惠于十月革命的鼓舞和推动。 练习巩固 1、完成第5页“练一练·选择题”：俄国十月革命爆发于公历（D ） A.2月 B. 3月 C. 10月 D. 11月 2、列宁和十月革命的关系如何?（十月革命的领导人是伟大的革命导师列宁。正是列宁
九年级历史上册综合测试题
九年级上册历史综合测试题 一、选择题（12×2’=24’） 1、下列事件促使世界开始连成一个整体的是（） A、亚历山大东征 B、文艺复兴运动 C、新航路的开辟 D、英国资产阶级革命 2、有人说“英国的革命，实际上是议会革命，革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。这实际表明（） A、革命前后国王的地位没有发生变化 B、革命前后都是议会和国王共同平等掌握国家大权 C、革命只是改了形式，本质未变 D、革命发生了质变，但具有不彻底性，向封建势力妥协，建立了君主立宪制 3、《人权宣言》的重要贡献主要体现在（） A、宣称人生来是自由的 B、提出法律面前人人平等 C、宣布私有财产神圣不可侵犯 D、反对君主专制和等级制度的思想 4、喜欢足球运动的同学一定听说过南美的“解放者杯”足球赛，这一赛事的冠军杯与下列哪位历史人物有关（） A、玻利瓦尔 B、章西女王 C、圣马丁 D、华盛顿 5、标志着无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台的事件是（） A、英国宪章运动 B、工业革命后工人阶级捣毁机器厂房斗争 C、科学社会主义的诞生 D、共产主义者同盟成立 6、远道而来的欧洲殖民者在屠杀印第安人的同时，抢占他们的家园，掠夺他们的财产。残酷的历史现象对欧洲社会发展产生的重大影响是（） A、促进了资本主义的发展 B、促使工人发展武装起义 C、导致民族解放运动高涨 D、给人民带来深重灾难 7、英国干涉法国大革命的根本原因是由于（） A、争夺霸权的需要 B、阻止革命和统一的需要 C、扩张领土的需要 D、转嫁矛盾的需要 8、沙皇亚历山大二世在1865年曾在谈话中指出：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。”这表明他推行农奴制改革的目的在于（） A、解放农奴 B、发展资本主义 C、挽救统治危机 D、促进农业发展 9、“一战”中首先从大战泥潭里脱离出来的国家是（） A、意大利 B、俄国 C、奥匈帝国 D、美国
2021年部编人教版九年级上册历史期末试卷及答案
?? ?? ?? 部编人教版九年级上册历史期末试卷 ?? ○○ 注意事项： ?? 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息? ? 2．请将答案正确填写在答题卡上 ??第I卷（选择题） ?? 一、选择 题（每题1分共20分） 线线 1．“哥伦布希望探索出一条通往东方的新航路，找到马可?波罗所描述的黄金、珠宝及?? 香料之国。”材料反映了哥伦布航海活动的（） ?? A．背景B．目的C．性质D．作用? ? ?? 2 17．纪 录片《大 国崛起》 中说 道 ： 世纪，英 国“在历 史性的转 变中抢占 了先机，已 经 _ ○○ _ _ _ _ ?? _ _ _ ?? _ _ _ ?? ： ?? 号 考 _ 订订 _ _ _ ?? _ _ _ ?? _ _ _ _ ?? ： ??○ ? ? ?级 班 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ： 名 姓 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ : 校 学 ○ ? ? ? ? 装 ? ? ? ? ○ 率先到达了现代文明的入口处??在下两个世纪里，它将傲视全球。”请指出英 国“抢 占了先机”和“傲视全球”的典型表现分别 是 A．通过新航路的开辟，推动资本主义的迅速发展 B．确立了君主立宪制，通过《航海条例》加强了海外贸易 C．确立了君主立宪制，通过工业革命成为最发达的工业国 D．率先完成工业革命，确立了霸主和世界殖民霸主的地位 3．小军同学将某位历史人物评说为：“通过政变上台，建立军事独裁，法国资产阶级利 益的捍卫者，欧洲封建君主们的仇敌 。”据此可知，这位人物是 A．华盛顿B．伏尔泰C．玻利瓦尔D．拿破仑 4．300多年前，为把王权“关进制度的笼子里”，英国资产阶级确立的政治原则是 A．君权神授B．主权在民C．议会至上D．三权分立 5．14世纪前后，西欧新兴资产阶级高举复兴希腊、罗马古典文化的旗帜，掀起了文艺 复兴运动。这场运动（） A．废除了君主专制制度B．冲击了教会的陈腐说教 C．确立了资产阶级的统治D．引发了殖民扩张的狂潮
【历史】九年级历史下册第二次工业革命和近代科学文化材料 材料分析题 专项 练习(附答案)
【历史】九年级历史下册第二次工业革命和近代科学文化材料材料分析题专 项练习(附答案) 一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题 1．阅读下列材料，回答问题。 材料一每当人们在中国的文校中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面或能料科学方面新是加此警．．．．中国的科技发展到突代，已里巅峰状态。 ——英国学者李约瑟《中国科学技术史》材料二下图反映了18－20 世纪世界的变化。有人说地球变得越来越“小”了。 材料三邓小平曾说：“如果六十年以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。” 材料四 （1）根据材料一并结合所学知识，列举两项宋代居世界前列的科技成果。 （2）根据材料二并结合所学知识，第一、二次工业革命和第三次科技革命中的哪些发明使地球变得越来越“小”了？（各举一例） （3）根据材料三，20世纪六七十年代我国在国防尖端科技领域取得了什么成就？ （4）材料四反映了当今人类社会面临着什么问题？结合所学知识，谈谈你对科技的认识。【答案】（1）指南针和活字印刷术。 （2）第一次工业革命：火车和轮船；第二次工业革命：汽车和飞机；第三次科技革命：计算机网络的发明和广泛使用。 （3）原子弹爆炸成功，氢弹爆炸成功，成功发射了东方红一号人造地球卫星。 （4）环境问题；科技是一把双刃剑，在发展科技的同时要注意保护环境。 【解析】 【分析】 【详解】 （1）根据材料一“不管在应用科学方面或能料科学方面新是加此警……中国的科技发展到
人教版九年级下册历史知识点总结
2、会不会制造工具,就是任何动物的根本区别。 3、直立行走就是人类进化具有决定意义的一步。 4、完全形成的人阶段的代表①早期猿人坦桑尼亚奥都威峡谷能人;②晚期猿人中国元谋人与北京人、印度爪哇人;③早期智人中国丁村人、德国尼安德特人;④晚期智人中国山顶洞人、法国克罗马农人。 5、晚期智人出现的同时,现代人种的差异也显现出来。 6、三大人种即黄种、白种、黑种人出现的原因人种的差异,就是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。 二、氏族社会1、氏族社会的不同阶段母系氏族?父系氏族母系氏族妇女在采集与家务劳动中举足轻重,在社会中占主导地位。 父系氏族随着社会生产力的进步与发展,农业与畜牧业发展起来,男子逐渐取代妇女成为主要劳动力,开始支配社会,父系氏族逐渐取代母系氏族。 2、国家的产生父系社会后期,随着社会矛盾的加剧,统治阶级设置了一系列机构与设施,如政府、军队、监狱与城墙等,它们的出现,标志着原始社会的解体与国家的产生。 第2课大河流域——人类文明的摇篮一、金字塔的国度——古代埃及1、国家的出现、统一及灭亡①公元前3500年,尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国;②公元前3500年,初步统一的古代埃及国家建立起来;③公元前6世纪,埃及被西亚的波斯灭亡。 2、金字塔古代埃及法老的陵墓金字塔就是埃及国王权力的象征。 二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦1、公元前3500年以后,
苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。 2、公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立了中央集权的奴隶制国家。 3、汉谟拉比法典就是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。 三、古代印度1、公元前2500年,印度河流域开始出现一些小国。 后来,雅利安人入侵古代印度,征服当地居民并把她们变为奴隶,先后在印度河流域与恒河流域建立起奴隶制国家。 2、印度的等级制度①统治阶级婆罗门祭司、贵族、刹帝利国王、武士、官吏;②被统治阶级吠舍农民、牧民、手工业者、商人、首陀罗被征服者、贫困破产失去土地的人;③影响种姓制度激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展带来不良影响。 四、古代文明为什么多发生在大河流域?答①大河流域气候湿润,光热充足、地势平坦,适合人类生存;②河水定期泛滥提供了充沛的水源与肥沃的土壤,有利于农业生产的发展,进而促进了手工业、商业的发展。 第3课西方文明之源一、公元前2000年左右,希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛;二、雅典城邦的繁荣1、经济雅典近海,海上交通便利,工商业发达;2、政治伯利克里扩大公民的全力,全体成年男性公民可以参加权利机构公民大会;3、文化教育伯利克里鼓励学术研究,发展文艺,重视教育。 三、斯巴达城邦的繁荣1、经济斯巴达地处内陆,以农业为主;2、
九年级上册历史第1至第4单元材料题
1、阅读下列材料： 材料一：“他们(奴隶)容易捕获。这桩买卖的最主要最发财的中心是，..，提洛岛，这里一天之内可以进出几万奴隶。....原因是，迦太基，.，被摧毁之后，罗马人变得非常富裕，役 使大量奴隶。海盗看出用这种方式赚钱是多么容易。于是海盗在各地兴起，自已去袭击和贩卖奴隶。” 材料二：“每一个罗马人，...都会自己买奴隶，许多人拥有一两万或更多的奴隶。 材料三：有人将工具分为三种：会说话的工具、半哑巴工具和哑巴工具。会说话的包括奴隶，半哑巴的包括牛，哑巴的包括车子等。....当今，农活是由锁着链条的脚、受过刑罚的 手和烙上印记的脸来干的。 (1)材料一说明奴隶的来源有哪几种? (2)材料二说明了什么问题? (3)材料三说明了什么问题? 2、阅读下列材料： 材料一：如果理发师不经奴隶主人同意，就把不属于自己的奴隶头上的奴隶标志剃掉，那理发师的手应该砍掉。 材料二：雅利安人的部落侵入印度后，建立了奴隶制国家，在内部逐渐产生了不同的等级，形成了一种严格的等级制度。 (1)材料一是哪国法典的内容?这部法典是谁制定的? (2)此法典制定的目的是什么?它在世界上有什么地位? (3)材料二所说的是种什么制度?根据这一制度，判断当时印度商人属于哪个等级?这一制度对该国产生了怎样的影响? 2、阅读材料，回答问题。 材料一第1条：倘自由民宣誓揭发自由民之罪，控其杀人，而不能证实，揭人之罪者应处死。第196条：倘自由民损毁自由民之眼，则应毁其眼。第199条：若自由民损毁自由民奴隶之眼，则应赔偿其卖价之一半。 摘自《汉谟拉比法典》 材料二我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民的手中，而不是 在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的。 ――摘自伯里克利《在阵亡将士葬礼上的 演说》 (1)材料一反映了哪一国家的政治制度?这一制度在当时起到了什么作用?(4分)
初三历史上册期中测试卷及答案
初三历史上册期中测试卷及答案 一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合要求的。(本大题20小题，每小题1分，共20分) 1、布克哈特在《____文艺复兴时期的文化》-书中这样说：”在中世纪，人类一时的两方面一一内心自省和外界观察都一样，一直处在一层共同的纱幕之下……在____，这层纱最先烟消云散。”据你判断，横线上应该填写的国家是 A.德国 B.意大利 C.英国 D.法国 2、“15世纪以后，世界贸易集中地逐渐移向大西洋沿岸……经济力量的转移预示着新大国的兴起。”引文中的“新大国”爆发资产阶级革命的根本原因是 A.欧洲的商贸中心转移到大西洋沿岸 B.殖民统治阻碍了资本主义的发展 C.启蒙运动猛烈抨击了专制统治 D.封建制度严重阻碍资本主义的发展 3、抓住关键词是学习历史的一种方法。如果把“议会对王权的胜利”、“历史上第一位总统的产生”、“忘我献身的法国公民”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是 A.世界开始走向整体 B.新体制的创立 C.工业文明的浪潮 D.思想解放的潮流 4、有学者认为：”光荣革命不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里“转折点”指的是 A.通过《权利法案》结束了国王的权力 B.英国君主立宪制确立 C.议会与国王在国家权力上实现了平衡 D.国家权力的重心由国王转移至议会
5、右边这幅纹章一般被视为法国的国家标志。其中绘有大革命 时期流行的束棒——古罗马高级执法官象征权威的权标，在饰带上 用法文写着“自由、平等、博爱”。与之联系最为直接的政治文献 是 A.《权利法案》 B.《1787年宪法》 C.《人权宣言》 D.《拿破仑法典》 6、世界上绝大多数国家的国庆节是为了纪念本国历史上的重大 事件，下列关于这一主题的组合正确的一组是 ①英国——《权利法案》的发表②美国——《独立宣言》的颁布 ③法国——巴黎人民攻占巴士底狱④中国——中华人民共和国成立 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 7、拿破仑执政期间，对外战争连绵不断。这些战争打击了欧洲 各国旧的封建统治，传播了革命思想，但掠夺了被占领国家的财富，激起当地人民不满和反抗。从这些话里，你不能得到的信息是 A.拿破仑执政期间，经常对外发动战争 B.拿破仑通过发动战争，夺取法国政权 C.拿破仑对外战争有一定的积极性，也有消极的一面 D.拿破仑对外战争有利于加速欧洲社会从中世纪向近代过渡 8、某学校九(3)同学进行了美国两次资产阶级革命的专题复习，作出如下比较表，请指出比较有误的一项是 9、英国严重依赖国外市场。1845年至1849年，毛纺织业原料 进口的比重高达43%。1850年，英国加工了全世界46.1%的棉花。 在1844年至1846年的进口总额中，生活资料和原料所占比重高达95%。上述材料反映工业革命后 A.英国城市化的步伐加快 B.英国急需扩大产品销售市场
九年级下册人教版历史知识点资料讲解
九年级（下册） ★第1课俄十月革命 一、二月革命 1．时间： 1917年3月 2．结果：推翻了沙皇专制统治。 3．性质：资产阶级民主革命 4．革命后形势：资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。 二、十月革命（1917年11月） 1．背景：临时政府对内镇压革命,对外继续进行一战。 2．领导人及地点：列宁，彼得格勒。 3．经过：彼得格勒起义胜利,建立工人士兵苏维埃政府——人民委员会。苏维埃政权在全国范围内建立起来。 4．性质：人类历史上第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命。 5．政权巩固：粉碎了外国武装干涉、国内反革命叛乱，取得了国内战争的胜利。 6．意义： ⑴是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。第一个社会主义国家由此诞生。 ⑵沉重打击了帝国主义的统治。 ⑶推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 7．巩固政权：经过三年国内战争，1920年苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个获胜的无产阶级政权。此后，苏俄进入和平建设时期。 8．对中国的影响：十月革命后，中国的新文化运动开始宣传马克思列宁主义，促进了马克思列宁主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。
★第2课对社会主义道路的探索 一、新经济政策 1．背景： ⑴国内战争结束，苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。 ⑵农民对战时共产主义政策强烈不满。 2．时间：1921年 3．领导人：列宁 4．内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。 5．作用：促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。 6．评价：是列宁从俄国实际出发，创造性地运用马克思主义的典范。 二、苏联成立 1．时间：1922年底 2．全称：苏维埃社会主义共和国联盟。 3．最初的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。4．扩大：后来扩大到15个加盟共和国。 5．解体：1991年底。 三、苏联的社会主义建设 1．领导人：斯大林 2．1928-1937年实施两个五年计划，使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。 3．社会主义工业化和农业集体化的基本实现。 4．斯大林模式（又叫苏联高度集中的经济政治体制） （1）形成标志：1936年苏联新宪法颁布（苏联进入社会主义社会的标志） （2）评价：在一定历史阶段里发挥过积极作用，但具有严重弊端，对苏联及东欧社会主义国家产生了深远的影响。
2020年-2021年人教版九年级上册历史期末试题(含答案)
一、选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，本大题共 25小题，每小题1分，共25分）1．世界上的三大人种不包括 A ．黑色人种 B ．棕色人种 C ．黄色人种 D ．白色人种2．下列对雅典奴隶制民主政治高峰时的描述中，错误的一项是 A 、文化发达 B 、经济繁荣 C 、教育兴盛 D 、全体居民有权参政 3．沙特阿拉伯国家的国旗上写着“万物非主，唯有真主，穆罕默德是安拉的使者。”这表明该国 信仰的宗教是A ．基督教 B ．佛教 C ．道教 D ．伊斯兰教 4．14—16世纪被称为“发现人的时代”，它指的是 A ．文艺复兴 B ．新航路的开辟 C ．英国宪章运动 D ．《共产党宣言》的发表 5．伊斯兰教教历元年与下列哪个历史事件有关 A 、穆罕默德兵临麦加城下 B 、穆罕默德病逝 C 、穆罕默德带领信徒出走麦地那 D 、穆罕默德出家隐修 6．波斯帝国形成时期与我国的哪个历史时期大致相同 A 、秦朝 B 、宋朝 C 、隋朝 D 、春秋战国时期 7．以下哪一项不属于马可波罗经历事情 A 、17岁从威尼斯出发前往中国 B 、在中国生活了17年 C 、出使日本 D 、与热那亚人作战 8．下图是某同学的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中涉及的历史人物是 A ．华盛顿 B ．林肯 C ．克伦威尔 D ．拿破仑 9．公元1世纪，基督教产生于（ ）一带A 、印度 B 、罗马 C 、麦加 D 、巴勒斯坦 10．英国资产阶级革命开始于 A 、英格兰人民起义 B 、查理一世召集议会开会，筹集军费 C 、内战开始 D 、查理一世被推上断头台 11．美国独立战争开始的标志是 A 、莱克星顿的枪声 B 、《独立宣言》发表 C 、华盛顿出任军队总司令 D 、萨拉托加战役 12．法国资产阶级革命开始的标志是 A ．攻占巴士底狱 B ．法兰西第一共和国成立 C ．发表了《人权宣言》 D ．光荣革命 13． 14．下列属于第二次工业革命的成果是 A ．汽车、飞机 B ．火车、轮船 C ．汽车、火车 D ．蒸汽机、内燃机 15．要探究英国资产阶级君主立宪制确立之初的情况，下列哪一文献最值得参考 A ．《人权宣言》 B ．《法典》 C ．《独立宣言》 D ．《权利法案》 16．最早研制成功的汽车、飞机的动力机是 A 、蒸汽机 B 、电动机 C 、发电机 D 、内燃机 17．下列国家中，通过自上而下的改革走上资本主义发展道路的是 A ．日本、俄国 B ．美国、日本 C ．英国、俄国 D ．俄国、法国18．一战中，最残酷的战役，双方伤亡 70多万，被称为“绞肉机”、“屠宰场”的战役是 A ．凡尔登战役 B ．马恩河战役 C ．索姆河战役 D ．日德兰海战19．运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表反映出第一次世界大战是 第一次世界大战情况统计A ．一场非正义的帝国主义战争B ．人类历史上的空前浩劫C ．世界反法西斯战争 D ．十月革命爆发的直接原因 20．工业革命最早出现的工业部门是 A 、棉纺织业 B 、交通运输业 C 、采矿业 D 、冶金业 21．资本主义最终战胜封建主义是在 A ．英国资产阶级革命后 B ．拿破仑打败欧洲反法同盟后 C ．工业革命完成后 D ．第二次工业革命完成后22．19世纪末20世纪初，主要资本主义国家从自由资本主义过渡到帝国主义是因为 A ．工业革命的推动 B ．第二次工业革命的推动 C ．三国同盟和三国协约的形成 D ．垄断组织的形成23．为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础的是 A ．文艺复兴 B ．新航路的开辟 C ．基督教的传播 D ．马克思主义的诞生 24．把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”的法国启蒙思想家是 A ．达尔文 B ．但丁 C ．伏尔泰 D ．牛顿 25．下列作家中，被列宁称为“俄国革命的镜子”的是 A ．戈尔 B ．普希金 C ．伏尔泰 D ．列夫·托尔斯泰 二、连线题（每小题3分，共6分） 26．荷马 《俄狄浦斯王》 27．达芬奇《神曲》 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 持续时间 参加国伤亡人数经济损失4年多 30多国 3000多万人 3400多亿美元 初露锋芒 建立帝国颁布法典，对外战争 政权夺取 远征失败，被迫下台 1799年 1840年 考 场班 级姓 名考 号 密 封 线 2020年-2021年最新人教版九年级历史上册期末试题
人教版九年级历史上册期中测试题
人教版九年级历史上册期中测试题 人教版九年级历史上册期中测试卷 一、单项选择：(每题2分，共40分) 1.金字塔建筑群位于( ) A 两河流域 B 尼罗河流域 C 印度河流域 D 黄河流域 2.罗马共和国被罗马帝国取代的时间是( ) A 公元前509年 B公元前27年 C 公元27年 D 476年 3.给我一个支点，我将撬动整个地球，这是( )的名言 A 荷马 B 阿基米德 C达芬奇 D 但丁 4.在西部一个穆斯林信徒家中，发现书柜上有一本《古兰经》，由此推断这家人可能信奉( ) A 佛教 B 基督教 C 伊斯兰教 D道教 5.被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人指的是( ) A 荷马 B 阿基米德 C 达芬奇 D 但丁 6.阿拉伯数字的发明者是( ) A 阿拉伯人 B 古埃及人 C 古印度人 D 古巴比伦人 7.世界上第一部比较完备的成文法典诞生于( ) A 古埃及 B 古巴比伦 C 古印度 D 古中国 8.英国文艺复兴的代表人物是( ) A 但丁 B 达芬奇 C 莎士比亚 D 哥白尼
9.认为到达的地方是印度，称当地居民为印第安人的航海家是( ) A 哥伦布 B 迪亚士 C 达伽马 D 麦哲伦 10.西欧封建时期最大的土地所有者是( ) A 国王 B贵族 C宫相 D教皇 11、我真正的光荣并非在于打了40次胜仗;滑铁卢一战抹去了关于这一切的记忆但是有一样东西是不会被人们忘却的，它将永垂不朽那就是我的民法典。说这话的人是( ) A.汉谟拉比 B.克伦威尔 C.拿破仑 D.华盛顿 12.如果给下图的章西女王画像，可以选择的历史背景是( ) A.率领起义军打击西班牙军队 B.在萨拉托加战役中大败英军 C.在攻占巴士底狱的战斗中英勇牺牲 D.率领印度起义军抗击英军 13、1416世纪的文艺复兴运动最先开始于：( ) A、英国 B、波兰 C、意大利 D、法国 14、文艺复兴运动的实质是：( ) A、人文主义 B、既是资产阶级的文化运动，又是资产阶级的思想解放运动 C、古代希腊和古代罗马的文化复兴 D、资产阶级的文化运动 15、被誉为文艺复兴运动的先驱的人是：( )
部编九年级历史下册材料经济危机和第二次世界大战材料分析题专项练习(含解析)
部编九年级历史下册材料经济危机和第二次世界大战材料分析题专项练习(含 解析) 一、第四单元经济危机和第二次世界大战材料辨析论述题 1．阅读材料，完成下列要求 材料日本在1945年完全被摧毁了。尼米兹海军上将始终认为，美国海军的绝对优势使胜利得以实现，而且只要有海军的优势就足以获胜。苏联的观点认为红军参战是决定性的因素，即使没有原子弹也会是这样。（在我）看来这些因素（美苏）综合在一起，才把日本一步步引向失败，然后又使失败突然到来。 ——摘编自H采歇尔《第二次世界大战》（下册）（1）材料中“红军参战”（苏联参加对日作战）最终是在哪一次会议上确定的？ （2）你同意作者关于日本失败原因的分析吗？结合所学知识简要说明理由。 【答案】（1）雅尔塔会议 （2）不同意。作者仅看到美苏军事因素对打败日本的作用，没有认识到中国坚持十四年抗战（中国战场坚持抗战或世界反法西斯同盟的配合亦可）对打败日本也发挥了重大作用。【解析】 【分析】 【详解】 （1）根据所学知识可知，1945年2月，苏、美、英三国首脑斯大林、罗斯福、丘吉尔在克里木半岛雅尔塔举行会议。会议通过了一系列重大决议，包括：分区占领德国，彻底摧毁军国主义和纳粹制度，战后成立联合国，苏联决定在打败德国后对日本作战等。 （2）不同意，根据材料关键信息“美国海军的绝对优势”、“苏联的观点认为红军参战是决定性的因素”、“所有这些因素综合在一起，才把日本一步步引向失败”等，从材料不难归纳出美国因素(海军、原子弹)、苏联红军、综合因素等是致使日本战败的原因。显然，这样的分析是不全面的，因为它忽略了一个极其重要的因素，即中华民族全民族在抗战中的作用。九一八事变后中国的十四年抗日战争为世界反法西斯战争作出了巨大贡献和牺牲，这是不争的事实。 2．阅读材料，完成下列要求 材料在联盟内部，各国的社会制度和意识形态并不一致，作战目的也不尽相同，虽然不时产生各种矛盾和斗争，但摧毁法西斯是它们的共同目标。正是这种根本利益使它们团结起来，互相配合支援，直到战争取得最后胜利。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》（1）材料中的“联盟”建立的标志是什么？ （2）你同意作者的观点吗？结合所学知识简要说明理由。 【答案】（1）1942年《联合国家宣言》的签署 （2）同意。第二次世界大战爆发后，世界面临着法西斯的威胁，1941年太平洋战争爆发后，美国对日宣战，加入了反法西斯的行列，1942年，26个国家在华盛顿签署了《联合国
人教版九年级下册历史详细知识点汇总
九年级下册历史知识点 第1课十月革命 一、二月革命 1、原因（背景）：一战给俄国人民带来了深重的苦难，激化了社会阶级矛盾 2、时间：1917年3月任务：推翻沙皇统治 3、性质：资产阶级民主革命 4、结果：二月革命推翻了沙皇专制统治，出现两个政权并存的局面 5、两个政权并存：资产阶级临时政府（掌握主要权力）、工人士兵代表苏维埃 二、十月革命 1、原因： ①第一次世界大战给俄国人民带来了深重灾难 ②二月革命后临时政府继续执行沙皇政府的内外政策； ③列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策； ④俄国工人阶级的力量比较集中，便于组织和发动。 ⑤俄国是一个经济不够发达的帝国主义国家 2、时间：1917年11月7日， 3、地点：彼得格勒领导人：列宁（指挥部：斯莫尔尼宫） 4、性质：社会主义革命 5、主要特征：中心城市暴动，武装夺取政权。（中国采取的是农村包围城市，武装夺取政权的革命道路）。 6、结果：推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席。 7、启示：马克思列宁主义要与中国具体实践相结合，从中国国情出发，实事求是，走适合自己的发展道路） 8、1918—1920年苏俄三年国内战争粉碎外国干涉和国内叛乱（“战时共产主义”政策） 9、十月革命历史意义： ①十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，诞生了世界上第一个社会主义国家；
②十月革命的胜利沉重地打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了国际无产阶级运动和殖民地半殖民地人民的革命斗争。（十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义——毛泽东） 总结： 三、苏俄 三年国内战争（理解） 时间：1918—1920年 措施：①加强红军建设；②经济上实行高度集中的“战时共产主义”政策 结果：巩固了新生苏维埃政权 战时共产主义政策①内容：P5小字（现象：无余粮、无私企、无市场）②作用：为战胜国内外帝国主义反动势力奠定了经济基础。 第2课苏联社会主义道路的探索 一、列宁对社会主义道路的探索 经济：新经济政策（“新”在把社会主义和市场相联系） 1、原因：为了恢复被战争破坏了的经济 2、时间与领导人：1921年，列宁 3、内容：允许多种经济成分并存，大力发展商品经济 4、作用：促进了国民经济的恢复和发展 5、启示：①改革是推动国家发展和社会进步的动力，我们要勇于改革创新；②社会主义建设必须从本国国情出发，实事求是，走适合自己的发展道路；③生产关系一定要适应生产力的发展要求，按照客观经济规律办事。 政治：1922年，苏联成立（最早4个加盟：乌克兰、外高加索联邦、白俄罗斯、俄罗斯） 俄国名称：沙俄（1917前）—苏俄（1917-1922）—苏联（1922-1991）—俄罗斯（1991至
九年级上册历史经典材料题
九年级历史经典材料题 一：恩格斯称赞文艺复兴说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人----在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。” 1．为什么说文艺复兴是人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革？ 文艺复兴反对教会陈腐说教，要求以人为中心而不以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实中的幸福，是一场崭新的促进人们思想解放的文化运动。 2.文艺复兴产生了哪些巨人？他们有哪些代表作？ 但丁---《神曲》达芬奇---《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》莎士比亚《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》 3.你怎样看待文艺复兴运动的性质？文艺复兴是一场新兴的资产阶级文化运动。 二：1640年到1789年，并不是英国的革命和法国革命的革命，这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一个阶级对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲新社会的政治制度。 ------马克思 1.“旧政治制度”指什么？指封建专制制度 2.“新社会的政治制度”指什么？在英法两国分别有什么表现？ 指资本主义制度。英国：君主立宪制的资产阶级专政。法国：资产阶级共和国。 3.为什么说这是“欧洲范围的革命”？ 英国资产阶级革命揭开了欧美资产阶级革命的序幕。 法国大革命动摇了欧洲其他国家封建制度的基础。 三：材料一：“资产阶级在它不到一百年的统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力还要多……” 材料二：“在我们的印象里，革命往往伴随刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。” 1.两则材料是对什么事件的评述？工业革命 2.根据材料二，列举出两例英国发生这场革命期间，其他国家和地区爆发的“伴随刀 光剑影和血雨腥风”的资产阶级革命。 3.美国独立战争法国大革命 4.材料二说这场革命彻底改变了人们的生活方式，请举一例。 出门坐火车或蒸汽动力火车 5.你是如何理解材料二中“它影响和改变了世界的面貌”这句话的？ 它使资本主义最终战胜了封建主义；资本主义确立对世界的统治；造成西方先进东方落后得局面形成。 6.从材料二所述的事例中尼得到怎样的历史认识？ 科学技术史第一生产力；要重视科学技术的发展。 四：材料一：“现代美国的文明史，是由一次伟大的真正的解放的、真正的革命的战争开始的”-------列宁 材料二：“当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度之间的斗争……这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平相处。”---马克思材料三：“美国内战……它的结局无疑地将决定美国今后几百年的命运”---恩格斯 1.材料一中的“战争”指的是哪次战争？为什么说它是“真正解放的、真正革命的战 争”？
九年级历史上册测试题
2013—2014学年度（上）九年级第一次月考历史试题 一、史海撷珠（共25小题，每小题2分，共计50分） 1．人类社会由原始社会进入奴隶社会的主要原因是（）A．生产力的发展B．生产工具的改进C．改革的进行D．革命的推动2．下列关于母系氏族的说法，错误的是（）A．实行群婚B．妇女在社会中占主导地位 C．财产公有、生产和分配以集体为单位D．商品生产出现并占主导地位 3．下列关于金字塔的表述中，正确的是（）①是为古埃及国王修建的巨型陵墓②是古埃及国王权力的象征③是奴隶和劳动人民被奴役的象征④是古代印度文明的象征 A．①②③④B．①②③C．①②D．③④ 4．小明同学设计了四个历史小论文题目，其中出错的是（）A．埃及与金字塔B．西亚与楔形文字 C．穆罕默德与伊斯兰教D．耶稣与佛教 5．《汉谟拉比法典》颁布的目的是（）A．维护奴隶主阶级的利益B．镇压奴隶阶级的反抗 C．保护被压迫阶级的利益D．缓和奴隶主与奴隶的矛盾 6．在印度奴隶制国家形成过程中形成的等级制度，又称为（）A．分封制B．武士等级制C．俸禄制D．种姓制度 7．雅典民主政治的全盛时期，那时雅典城邦的最高权力机构是（）A．元老院B．公民大会C．陪审法庭D．五百人会议 8．欧洲奴隶社会历史结束的标志是（）A．西罗马帝国的灭亡B．拜占廷帝国的灭亡 C．法兰克王国的灭亡D．查理?马特改革 9．标志日本从奴隶社会向封建社会过渡的历史事件是（）A．大和统一日本B．德川幕府统治时期 C．明治维新D．大化改新 10．伊斯兰教的教徒被称为（）A．穆斯林B．和尚 C．主教D．牧师 11．《古兰经》是某宗教的经典，这一宗教是（）A．佛教B．基督教 C．伊斯兰教D．犹太教 12．在西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立的王国中，最重要的是（）A．意大利王国B．德意志王国C．法兰克王国D．英吉利王国13．萨克森伯爵每周日都去教堂作礼拜或祈祷,听牧师讲《圣经》，向上帝忏悔。他信仰的宗教是（）A．佛教B．伊斯兰教C．基督教D．道教 14．下列关于拜占廷帝国的表述中，错误的是（）A．又称东罗马帝国 B．其都城为君士坦丁堡 C．其疆域不曾地跨亚非欧D．被奥斯曼土耳其所灭
最新人教部编九年级历史九年级历史下册全册单元材料题
最新人教部编九年级历史九年级历史下册全册单元材料题 一、第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展材料辨析论述题 1．战争之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为 世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候，分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，这是根本不可能实现的。所以，这场战争对美国的未来产生了深远的影响。 ——《大国崛起》（1）材料中的“战争”是指哪一重大事件？ （2）小历同学认为，材料所指的这场战争扫除了美国资本主义发展的又一障碍，这一障碍是英国的殖民统治。小历同学的看法是否正确？请简要说明理由。 【答案】（1）美国南北战争（或美国内战） （2）不正确。理由：美国独立战争要求推翻英国的殖民统治，赢得民族独立；美国南北战争扫除的又一障碍是黑人奴隶制。 【解析】 【详解】 （1）根据材料中“战争之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，如果美国在19 世纪60年代的时候，分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，这是根本不可能实现的”可知，这反映的是美国南北战争，通这场战争维护了国家统一，废除了黑人奴隶制，扫除了资本主义发展道路上的又一障碍。 （2）小历同学的看法是错误的。结合所学知识可知，美国独立战争结束了英国的殖民统治，扫清了资本主义发展的一大障碍，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命起到了推动作用。美国独立后，北方实行资本主义经济制度，南方实行奴隶制种植园经济，黑人奴隶制的存在阻碍了美国资本主义经济的发展。经过南北战争，美国废除了黑人奴隶制度，解放了大量的黑人劳动力，扫清了资本主义发展的又一大障碍，并为美国跻身世界强国之列奠定了基础。 2．阅读村料,完成下列要求。 材料 19世纪下半叶,日本一批有能力的领导人,构想并落实了最有政治风范的成功改革。他们心中的目标是使日本成为一个不容小觑的强国,他们用政府经费投资建造了他们认为国家需要的产量,但明治政治家们不是打破传统者,因而没有抨击者摧毁封建阶级,他们意图在现代社会中保留遵循“各就其住”的优势,并且维护等制习惯.日本人不敢要求过那种心理压力较轻的生活,结果则被军国主义者引上一条牺牲累累、漫无止境的道路。 ——摘编自本尼迦克特《菊与刀》 (1)根据材料,指出日本“成功改革”的名称。 (2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和世界近代史知识加以论述,(要求:观点明确,史论结合,条理清楚) 【答案】(1)名称:明治维新。 (2)[答案示例]