最新播音主持知识点

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最新播音主持知识点

最新播音主持知识点

2017最新播音主持知识点汇总

一、播音主持中的备稿六步:

答:“备稿六步”是狭义备稿六个步骤的简称。狭义备稿是播音员主持人播出稿件的具体准备方法、要求和步骤。可概括为六个步骤:

1、划分层次;

2、概括主题;

3、联系背景;

4、明确目的;

5、分清主次;

6、确定基调。

二、主持人临场应变的要求及应变策略:

答:1、临场应变的要求:

1)反应迅速,举重若轻;

2)恰当得体,自然天成;

3)化险为夷,锦上添花;

4)情理之中,意料之外。

2、临场应变的策略:

1)借题发挥,自圆其说;

2)欲扬先抑,顺势而发;

3)善解人意,及时调整;

4)有意岔题,峰回路转;

5)以攻为守,合理“冲撞”。

三、播音主持创作中情景再现的内涵:

答:1、情景再现的定义:

情景再现就是播音员主持人以语言内容为依据展开再造想象,使其中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪等在自己的脑海里不断浮现,形成连续的活动的画面,并不断引发相应的态度、感情的过程。

2、可以从四个方面来把握情景再现的内涵:

1)情景再现属于一种联想、想象活动,是对播音员主持人再造想象特点的概括。

2)播音员主持人的联想与想象必须以语言内容为依据,以符合稿件的需要为前提,必须遵循稿件规定的目的、性质、范围、任务,不能信马由缰,任意驰骋。

3)依据语言内容想象出的画面应是连续的、活动的、有内在联系的,而不是孤立的、静止的。

4)播音员主持人进行联想、想象的目的应该是引发相应的态度、感情。需要强调的是,情景再现一定要产生于具体感受中,要以情为主。播音员主持人通过对语言内容的具体感受,要引发相应的态度、感情,进而激发强烈的播讲愿望,而不能只满足于“画面”清晰,只重视景而忽视情。

四、在播音中气息运用的方法:

答:在播音发声中,气息的运用要注意以下几个方面:

1、把握气息的激发因素——思想感情的运动。气生于情而融于声,气随情动,声随情走;

播音主持业务资格考试

《播音主持业务》 1如何把握情景再现的内涵。 ①情景再现属于一种联想,想象活动,是对播音员主持人再造想象特点的概括。 ②播音员主持人的联想,想象必须以语言内容为依据,以符合稿件的需要为前提,必须遵 守稿件规定的目的、性质、范围、任务,不能任意驰骋。 ③依据语言想象内容想象出来的画面应是连续的、活动的、有内在联系的,而不是孤立的, 静止的。 ④播主的联想想象的目的应是引发相应的态度、感情。需要强调的是,情景再现一定要产 生于具体感受中,要以情为主。播主通过对语言内容的感受,要引发相应的态度感情,进而激发强烈的播讲愿望,而不是只满足于画面清晰,只重景忽视情。 2 播主良好的语言习惯指什么? 首先要注重语言规范。 包括:语音规范,不模仿和避免使用有地域特点飞发音和表达方式,及语调、语势和语气。词汇规范。避免生活中使用方言,俚语文言语法。 语法规范。用词造句要符合现代汉语的语法规则,语序合理,修辞恰当,逻辑清楚。 其次,要注重语音的高雅文明,富有内涵,避免粗俗,庸俗。 第三,要注重语音表情达意的真实自然,通俗易懂,努力做到生动丰富,避免矫揉造作,虚情假意。 第四,培养较为流畅的语言习惯,避免语言断续,结巴的现象。 第五,在日常生活中注重语言品味,这既是媒体修养和素质的体现,也是播主修养和素质的体现。 4广播电视即兴口语表达的原则有哪些。 ①,坚持真实原则。口语表达应建立在信息真实的基础上,离开了真实的前提,辞藻华丽, 唱调越高,越失去观众的信任。 ②,准确。最恰当的词语表达事物,表达感情。 ③,密集。在有限的时间里,尽可能多的给受众提供有价值的信息。 ④,迅捷。获得主动性、时机性、时效性、权威性。 ⑤,精美。善于揭示信息内涵,用优美的声音巧妙表述,赋予信息美。 备稿六步:层次背景主题目的主次基调 文艺类文稿的播读要求:文艺类文稿播读的总体要求文艺播音是广播电台、电视台文艺稿件中对串联词、解说词、评介稿件等有声音语言再创造的播音活动。串联词、解说词的播音是不能离开文艺节目的录音或录像素材而独立存在的。播音员的有声语言只有和音乐、歌唱、音响或画面等素材配合起来,才能使文艺节目立体化,让受众获得形象化的感受,起到吸引、感染受众的作用。 文艺播音要求播音员主持人对所介绍的文艺作品的内容、主题、艺术形式、特点风格有较深入的了解,积极开展形象思维活动,以介绍者的身份出现,在节目与受众间起桥梁作用。播音时要避免客观、冷漠或自我陶醉的现象,既不喧宾夺主,又不模糊含混。要与素材中的画面、语言、音乐、效果基调统一,变化一致,有主有从,相辅相成,从而使整个节目和谐一致,浑然一体,文艺播音的语言应具有讲述性、欣赏性。 播音主持语言表达中思想感情的运动状态。 感受、态度、感情 感受:对于播音员主持人来说,播音创作中的感受,就是“感之于外,受之于心“的意思。感之于外,就是通过视觉、听觉感受器官不只是感到文字、声音的存在,而是透过文字、声音的符号,感觉到这符号所代表的具体的客观事物的存在。受之于心,是指客观事物对播音员主持人的直接或间接刺激而引起的内心反映和体会。感受,是播音员或主持人因语言符号文字的、声音的)达于客观事物,

播音主持最齐全 教案

非常人生艺术培训学校 教 案 课程:播音与主持艺术 授课教师:李勇

[ 课题] 新闻播音------备稿(一)[课时] 2课时 [教学目的]了解广播历史、新闻基础知识; [教学重点] 新闻工作者的职业特征、职业修养。 [教学方法]:讲授法 [教学内容] 一、广播概说 1、概念 所谓广播就是指广泛传播。通过有线或无线电波向广大受众传播声音和图像节目,供人们 直接收听收看的一种大众传播工具。可分为声音广播和图像广播两种。是通过媒介人物来 联系千家万户的。 2、简史 1)、1906年12月24日,驻留在加拿大纽芬兰岛的几名船舶报务员收到一则电讯,一 名男子以低哑的嗓音报出CQ的呼号一边放小提琴曲,一边朗读圣经。此人是美国匹兹 堡大学的教授弗森登。人们认为这是人类历史上第一次进行的正式广播。 2)、1902年美国人斯塔布非尔德(小学文化)在肯塔基州穆雷市进行了一次试验广播, “无线广播之父”:第一名播音员。 3)、1920年11月2日,美国第一家广播电台开始播音。呼号:KDKA “大众传播” 一词最早出现在1921年的一家无线电话的使用说明书里。W.j.s无线电公司。 4)、1925年中国人自己创办了“天津无线电台”,是由北洋政府交通部在天津创办的。 呼号:COTN 500瓦 5)、1927年3月19日,我国第一家私营电台:上海新新公司广播电台成立。 6)、1928年,国民党政府在陈果夫的主持下创办“中央广播电台”. 7)、中共领导下的人民广播于1940年12月30日在延安创办。呼号为:XNCR “延安 新华广播电台”,其中X为国际无线电委员会授权中国呼号的第一个字母,New Chinese radio “新中国广播”。 首位播音员是:徐瑞章(女)、姚雯(女) 第一位男播:齐越(1922.2.23—1993.11.7)原名齐斌濡,笔名遥拉,河北高阳人。1949年10月1日,担任中华人民共和国开国大典的现场播音。1950年加入中国共产党。历任北京新华广播电台播音组组长、中央人民广播电台播音部副主任、播音艺术指导、北京广播学院播音系教授。

播音专业必读书目

播音专业必读书目 一、必读书目 (一)专业 《播音发声技巧》白龙着中国广播电视出版社 《普通话语音和播音发声》吴弘毅主编北京广播学院出版社 《播音发声学》徐恒着北京广播学院出版社 《播音主持训练 280 法》闻闸着北京广播学院出版社 《播音创作基础》张颂着北京广播学院出版社 《朗读学》张颂着北京广播学院出版社 《论播音艺术》张颂着北京广播学院出版社 《语言传播文论》张颂着中国传媒大学出版社 《朗读美学》张颂着北京广播学院出版社 《中国播音学》张颂主编北京广播学院出版社 《播音主持艺术论》张颂着中国传媒大学出版社 2009 年 《主持艺术》吴洪林着三联出版社 《当代广播电视播音主持》吴郁着复旦大学出版社 《影视配音艺术》王明军、阎亮着中国传媒大学出版社 《教你播新闻》高蕴英着中国广播电视出版社 《主持人思维与语言能力训练路径》吴郁着中国广播电视出版社《主持人即兴口语训练》应天常、王婷着中国传媒大学出版社《电视播音与主持艺术》罗莉主编北京广播学院出版社 2004 年《文艺作品演播教程》罗莉着北京大学出版社 2007 年

《播音导论教程》姚喜双着中国广播电视出版社 《节目主持语用学》应天常着中国传媒大学出版社 《语言与传播》毕一鸣着中国广播电视出版社 2005 年 《播音与主持艺术概论》毕一鸣着南京师范大学出版社 2005 年 《播音主持心理学教程》陈亮着北京大学出版社 2007 年 《节目主持艺术学》魏南江着,中国广播电视出版社 2006 年 《节目主持人通论》应天常、赵忠祥、白谦诚着武汉大学社 《节目主持人通论》俞虹着浙江大学出版社 《播音主持心理学》祁芃着中国传媒大学出版社 《主持艺术语言》宋怀强 (作者), 陈贝贝 (作者) 文化艺术出版社; 第1 版 (2010 年 2 月 1 日) (二)基础与延伸 《语文常谈》,吕叔湘着,三联书店 2008 年新版(还有《语文杂记》等) 《语文教学散论》魏南江着,南京师范大学出版社 2009 年 《汉字王国》[瑞]林西莉、李之义,生活·读书·新知三联书店 2007 年《中国通史简编》,范文澜着,人民出版社 1949 年版或者河北教育出版社 2000 年 《中国文学史》袁行濡、聂石樵、李炳海编着,高等教育出版社 2009 年《中国古代文学作品选》郁贤皓,高等教育出版社 2003 年 2 《社会学》 [美]麦休尼斯着,风笑天等译,中国人民大学出版社 2009 年《新闻心理学概论》刘京林着,中国传媒大学出版社 2007 年

《播音主持业务》练习题(四)

《播音主持业务》练习题(四) 一填空题(13分) 1、按汉语语音学传统分析方法,可以依照韵母起头元音的发音特点,主要是唇形特点把韵母分为()、()、()、()四类,叫四呼。 2、普通话声母按发音方法可以分为5种()、()、()、()、() 3、播音员、主持人在职业活动中表现出来的形象,包括()、()、()。 二单选题(共30分) 1. 音素是() A、用听觉可以自然区分的语音结构的基本单位 B、语言中最小的音义结合体 C、语音的最小单位 D、语言中最小的语法单位 2. 下列哪项不属于按照普通话声母的发音部位进行划分的() A、双唇音 B、唇齿音 C、舌面音 D、鼻音 3. 普通话有多少个韵母() A、21个 B、39个 C、23个 D、33个 4. 下列哪项不属于广播电视即兴口语表达的原则() A、坚持分散的原则 B、坚持真实的原则 C、坚持精美的原则 D、坚持准确的原则 5. 语音是() A、音义结合的最小单位 B、由人的发音器官所发出的具有一定意义的声音 C、用听觉可以自然区分的语音结构的基本单位 D、语音的最小单位 6. 播音发声的基本要求:() A、吐字清晰,气流通畅 B、重点突出,变化自如 C、出字,立字,归音 D、准确规范,富于变化 7. 关于备稿六步错误的步骤是() A、划分层次 B、概括背景 C、明确目的 D、确定基调 8. 下列哪一项不属于内在语的作用() A揭示语句本质 B揭示语言链条 C揭示语言内在含义 D揭示语句逻辑关系 9. 重音的表达不包括() A强弱法 B快慢法 C重读法 D虚实法 10. 构成语势的三方面因素不包括() A感情状态 B声音 C气息 D口腔状态 11. 节奏是() A根据语句目的加强和减弱的有声语言表达的声音变化形式 B播音员,主持人思想感情的波澜起伏所造成的抑扬顿挫,轻重缓急的声音形式的回环往复 C有声语言表达的快慢,强弱 D根据思想感情变化的声音的变化形式

中国传媒大学播音主持课程

《艺术语言表达研究》 《文艺作品演播技巧》 《实用播音教程之四·电视播音与主持》 教学内容 结合本校的办学定位、人才培养目标和生源情况,说明本课程在专业培养目标中的定位与课程目标 遵循我院培养“复合型、高质量”播音主持人才的目标及“突出特色、厚基础、重实践”的培养原则,本课程的目标是: (1)使学生掌握电视播音主持艺术的基本理论、基础知识、创作规律、创作手段、创作技能。 (2)通过专门训练,使学生能够较熟练掌握电视播音主持的基本技能,有正确的语体意识及运用能力,具有较强的出镜播音、现场报道能力。 (3)通过综合性训练,使学生了解和掌握节目策划——节目编导——节目主持——拍摄编辑的基本流程和基本技能。 (4)让学生了解国内外电视播音主持的新情况和发展趋势。 本课注重:理论与实践相结合,讲授与训练相结合,本专业技能与多学科知识相融合,发挥学生学习的主观能动性,强调训练成效。 知识模块顺序及对应的学时 第一单元电视新闻播音主持(32学时) 第二单元电视新闻现场报道(16学时) 第三单元电视纪录片解说(16学时) 第四单元电视访谈节目主持(16学时) 第五单元电视社教节目主持(16学时) 第六单元电视综艺娱乐节目主持(16学时) 第七单元电视评论节目主持(16学时) 课程的重点、难点及解决办法 课程的重点是电视新闻播音主持。解决的办法:增强学生的新闻素养与进行实战性训练、训练学生适应多样化的新闻播音主持,增强演播室电话连线、视窗对接、专家访谈的采访能力以及新闻快稿播出的适应性能力。学校购置了“触摸屏”,有益于训练“读报”新闻主持的使用,较好地解决了设备方面的困难。 课程的难点为电视综艺娱乐节目主持。我校以前对新闻播音主持的教学较有经验,对于综艺娱乐节目主持的训练相对薄弱。解决的办法:增强学生的艺术修

播音主持韵母基础知识点

韵母 基本解释 汉语字音中声母、字调以外的部分 详细解释 汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母又可以分成韵头(介音)、韵腹 (主要元音)、韵尾三部分。 如“娘”niáng的韵母是iang,其中i是韵头,a是韵腹,ng是韵尾。每个韵母一定有 韵腹,韵头和韵尾则可有可无。如“大”dà的韵母是a,a是韵腹,没有韵头、韵尾;“瓜”guā的韵母是ua,其中u是韵头,a是韵腹,没有韵尾;“刀”dāo的韵母是ao,其中a是韵腹,o是韵尾,没有韵头。普通话中共有39个韵母 单韵母:a o e i u ü 复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe 特殊元音韵母:er 鼻韵母:an en in un (前鼻韵母)ang eng ing ong(后鼻韵母) 普通话有39个韵母,其中23个由元音充当,16个由元音附带鼻辅音韵尾构成。按韵母的结构特点,一般把韵母分为三类,即:单韵母、复韵母、鼻韵母。 单韵母,由单纯元音构成的韵母叫单韵母。普通话有10个单韵母,其中舌面单元音韵母有7个,它们是:a、o、e、ê、i、u、ü。特殊元音韵母有3个,它们是:-i(前)、-i (后)、er。 复韵母。复韵母是由复合元音充当韵母。复合元音是由一串元音音素复合而成的,从听觉上已经复合成一个固定的音组。普通话中复韵母有13个。复韵母按主要元音所处的前后位置的不同可分为前响复韵母、后响复韵母、中响复韵母。前响复韵母指主要元音在前的复韵母,有4个:ai、ei、ao、ou 。后响复韵母指主要元音在后的复韵母,有5个:ia、ie、ua、uo、üe 。中响复韵母指主要元音位居中间的韵母,有4个:iao、iou、uai、uei 鼻韵母。以鼻辅音n或ng作为韵尾的韵母叫鼻韵母。普通话中鼻韵母共有16个,分两种。一种是带舌尖鼻音n的叫前鼻韵母,有8个:an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün;另一种是带舌根鼻音ng的叫后鼻韵母,有8个:ang、iang、uang、eng 、ing、ueng、ong、iong。 韵母组成 韵母=韵头(介音)+韵腹(元音,韵母中最关键的部分)+韵尾(可元音可辅音, 其中的辅音专指鼻韵母) 一个音节中的韵母,通常可以分为韵头、韵腹和韵尾三部分。 如"官"〔guan〕这个音节中,〔g〕是声母,〔uan〕是韵母。韵母〔uan〕中,〔a〕是韵腹,〔u〕是韵头,〔n〕是韵尾。 韵头 又称介音,是韵腹前面、起前导作用的部分,发音比较模糊,往往迅速带过; 韵腹 又称主要元音,是一个韵母发音的关键,是韵母发音过程时,口腔肌肉最紧张,发音最响亮的部分;

中国传媒大学播音主持考试

竭诚为您提供优质文档/双击可除中国传媒大学播音主持考试 篇一:20xx年中传播音主持考研参考书及考试大纲 20xx年中传播音主持考研参考书及考试大纲 20xx年9月,中国传媒大学调整学校王牌专业之一—播音主持的专业的名称和考试科目,原来的“广播电视语言传播”“广播电视艺术学—广播电视语言艺术”从20xx年考研起合并为“播音主持艺术”专业。在这里,凯程老师为了帮助20xx年考研学子,特地提供了以下资料。 具体初试考试科目也相应调整为: 播音主持艺术(满分150分) 综合考试(语言传播、语言艺术) 初试参考书目: 播音主持艺术 1《语音学教程》(增订版)林焘王理嘉,北京大学出版社 2《播音发声学》徐恒,中国传媒大学出版社 3《播音创作基础》张颂,中国传媒大学出版社 4《中国播音学》张颂,中国传媒大学出版社

5《当代广播电视播音主持》(第二版)吴郁,复旦大学出版社 6《广播电视即兴口语表达》鲁景超,中国传媒大学出版社 综合考试语言传播、语言艺术 1《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵,北京大学出版社 2《新闻理论》雷跃捷,中国传媒大学出版社 3《艺术概论》王宏建,文化艺术出版社 4《艺术学概论》彭吉象,北京大学出版社 另外,播音主持作品创作光盘,推荐参考书: 1《语音发声科学训练》(赠光盘一张)李钢等,中国传媒大学出版社 2《播音主持艺术入门训练手册》(赠光盘一张)仲梓源,中国传媒大学出版社 中国传媒大学硕士研究生入学考试 《播音主持艺术》考试大纲 一、考试的总体要求 1.《播音主持艺术》考试包括笔试和“播音主持作品”创作两个部分。 2.笔试考核内容主要包括普通话语音、播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持等相关的知识和理论。主要考查考生对播音主持艺术基础理论和基础知识的掌

《播音主持业务写作题》

播音主持业务写作题 新闻素材:2008年5月12日汶川大地震,后来,“演艺界5·12关爱行动”举办 了记者会。在记者会上,冯小刚批评了一些媒体制作“捐款排行榜”。“就盯着看谁捐了,捐了多少,其实捐款是集合大家的力量,并不是比富。”(5月24日《天府早报》) 试就这一观点谈对这一解释有何看法,题目自拟,不少于800字。 [参考文案] 冯小刚质疑捐款排行榜,很傻很天真! 刘兵2008年05月25日来源:新华网 日前,“演艺界5·12关爱行动”举办了记者会。在记者会上,冯小刚批评了 一些媒体制作“捐款排行榜”。“就盯着看谁捐了,捐了多少,其实捐款是集合大 家的力量,并不是比富。”(5月24日《天府早报》) 捐款“并不是比富”,这话的确有一定的道理。因为,捐款出于自愿,是不应 该接受道德“审判”的。但这是有前提的,即捐款对象仅仅是一些普通的百姓或 企业。对于一些名人或名企业来说,在特殊时期,捐款则是他们理应承担的一项 社会责任,是必须接受公众监督的。 比方,有一对名人夫妻捐了10万元,并且在相应的赈灾晚会上对灾区人们也大袁 同情,但为什么他们的善举却遭到人们的质疑呢?而奇怪的是,在同台晚会上只捐了 几千甚至几百元的人却获得了公众的理解,这又是为什么呢?道理很简单,因为作为 名人,他们所捐的钱和他们的收入明显不成比例。 再比如,近日网络上流行这样一个新段子:“以后喝王老吉(捐款1亿),存钱到 工商(8726万),还是用移动(5820万),买电器到苏宁(5000万),买保险买平安(3500万),喝白酒喝泸州老窖(3000万),DVD买步步高(2500万),买药修正牌 (2500万),上网用QQ(2000万),运动服装穿李宁(1249万),电脑买联想(1000 万),洗衣机买海尔(1000万),空调买美的(1000万),开车开吉利(1000万)……”

播音主持专业知识 重点部分已标注

播音与主持的语言特点:(1)规范性,指语言规范性、语音、语调、语法要符合普通话的规范性;(2)庄重性,是指端庄正重的气质和态度,;(3)鼓动性,做为媒体语言要有情感性、感染性;(4)时代感,语言特点具有时代感;(5)分寸感,正策分寸、内容主次、感情浓淡、态度指向;(6)亲切感,适应受众的期待心理,体现媒体与受众的平等关系,是与受众之间心态的沟通。 播音主持工作的职业定位 播音的性质: 播音是一项创造性的活动,播音学是一门独立的学科。播音是指播音员和节目主持人运用有声语言和副语言,通过广播、电视传媒所进行传播信息的创造性的活动。广播电视事业的重要组成部分。播音与主持既包含自然属性,又包含社会属性,既包括新闻性,又具有言语传播和艺术的属性等等,新闻性是根本属性。 播音的地位: 地位是十分重要的。首先,播音主持处于广播电视的最前沿,是广播电视与公众见面的环节。其次,播音与主持是多个环节的体现,凝聚了所有创作活动的成果。最后,播音与主持是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带。播音员与主持人正是这个桥梁和纽带的凝结点,是桥梁和纽带形象的体现。 播音的作用: (1)传递信息,体现态度,提示语义内涵,表明思想实质,具有了解和认识社会的作用。(2)传达感情,影响受众,形象具体生动,吸引感染受众,具有鼓舞、教育、激励作用。(3)规范美化语言,建设语言文明,传播带动大家学普通话,具有语言表达的审美示范作用。 播音主持的正确创作道路概念: 站在无产阶级的党性和党的政策的立场上,以新闻工作者的特有的敏感,把握国内外形势的发展变化和人民群众的思想实际,准确及时地、高效率地、高质量地完成理解稿件—具体感受—形之与声—及予受众的过和,以积极自如的话筒前状态进行有声语言的创作,达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一,达到体裁风格与声音形式的统一,准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质,发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用。 播音创作道路包含的内容: 播音创作的原则,播音创作的源泉,播音创作的新闻属性,播音创作的自身特点,播音创作的标准和任务.它立足于播音创作自身的特点,着眼于播音创作的大环境,较为全面而深刻地反映了播音创作的质的规定性.坚持正确的创作道路,要反对”唯情论””唯美论”和其他违背创作规律的不良倾向.播音创作特征: (1)媒介的音声性和语音的规范性.(2)内容的真实性和表达的诚挚性.(3)手段的单一性和交流的间接性.(4)传播的转述性和过程的时效性.(5)受众的开放性和接受的个体性.(6)强烈的时代性和鲜明的表态性.(7)语言的艺术性和规定的创造性. 播音员主持人职业规范要求 1.牢固树立责任意识。a广播电视播音员主持人所从事的事业,担负着传播先进文化,弘扬民族精神,维护国家利益,促进经济社会发展,推动人类文明的崇高使命和社会责任;b热爱祖国和人民,珍视国家和人民赋予的权利,全心全意为人民服务,为社会主义服务,为党和国家工作的大局服务;c忠诚党的新闻事业,坚持党性原则,坚定执行党的路线、方针、政策;d自觉遵守宪法和法律、法规;e保守国家秘密;f真实报道新闻,正确引导舆论,努力传播知识,热情提供服务,不断满足广大人民群众的精神和文化需要。 2.勤奋敬业德艺双馨。a、广播电视播音员主持人应恪守敬业奉献、诚实公正、团结协作、遵纪守法的职业道德,谦虚谨慎,追求德艺双馨。b、坚持播出内容与播出形式的高品质、高品位,不迎合低级趣味,拒绝有害于民族文化、社会公德的庸俗报道。c、努力营造有利于未成年人健康成长的文化环境。不动员未成年人参与可能损害他们性格和感情的节目;对有可能被未成人模仿而导致不良后果的播出内容和播出形式要加以防范。d、采访意外事件,应顾及受害人及亲属的感受,在提问和录音、录像时应避免对其心理造成伤害。e、尊重公民和法人的名誉权、荣誉权、尊重个人隐私权、肖像权。不揭人隐私,避免损害他人名誉的报道。f、尊重和保护未成年人、妇女、老人和残疾人的合法权益。报道违法犯罪的未成年人和性侵犯的受害者时,录音、图像应经过特殊处理,使之不可辩认;不公布其真实姓名,不描述犯罪过程.g、同行之间互相尊重,互相学习,互相支持,开展正当的业务竞争。 3.自觉维护祖国语言文字的纯洁。 4.树立良好的行业内外形象。a防止低俗之风b尊重被采访对象c照顾未成年受众

广播电视播音主持业务知识点整理

广播电视播音主持业务知识点整理 一、播音主持中的备稿六步: 答:“备稿六步”是狭义备稿六个步骤的简称。狭义备稿是播音员主持人播出稿件的具体准备方法、要求和步骤。可概括为六个步骤:1、划分层次;2、概括主题;3、联系背景;4、明确目的;5、分清主次;6、确定基调。 二、主持人临场应变的要求及应变策略: 答:1、临场应变的要求:1)反应迅速,举重若轻;2)恰当得体,自然天成;3)化险为夷,锦上添花;4)情理之中,意料之外。2、临场应变的策略:1)借题发挥,自圆其说;2)欲扬先抑,顺势而发;3)善解人意,及时调整;4)有意岔题,峰回路转;5)以攻为守,合理“冲撞”。 三、播音主持创作中情景再现的内涵: 答:1、情景再现的定义:情景再现就是播音员主持人以语言内容为依据展开再造想象,使其中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪等在自己的脑海里不断浮现,形成连续的活动的画面,并不断引发相应的态度、感情的过程。2、可以从四个方面来把握情景再现的内涵:1)情景再现属于一种联想、想象活动,是对播音员主持人再造想象特点的概括。2)播音员主持人的联想与想象必须以语言内容为依据,以符合稿件的需要为前提,必须遵循稿件规定的目的、性质、范围、任务,不能信马由缰,任意驰骋。

3)依据语言内容想象出的画面应是连续的、活动的、有内在联系的,而不是孤立的、静止的。4)播音员主持人进行联想、想象的目的应该是引发相应的态度、感情。需要强调的是,情景再现一定要产生于具体感受中,要以情为主。播音员主持人通过对语言内容的具体感受,要引发相应的态度、感情,进而激发强烈的播讲愿望,而不能只满足于“画面”清晰,只重视景而忽视情。 四、在播音中气息运用的方法: 答:在播音发声中,气息的运用要注意以下几个方面:1、把握气息的激发因素——思想感情的运动。气生于情而融于声,气随情动,声随情走; 2、注意开源节流——呼和吸是一对矛盾,但呼气时矛盾的主要方面。因为有声语言的表达过程是在呼气过程中完成的,所以加强呼气发声时的控制能力更重要; 3、要注意播音发声中呼吸控制只是综合状态的一个方面,还需要加强和其他方面(如:口腔控制、喉部控制、共鸣控制等)的配合; 4、注意联系的科学性和实用性。 五、如何处理好播音员主持人形象的多重关系: 答:1、职业形象与个人形象的关系职业形象和个人形象的关系主要体现在两方面:1)职业形象是播音主持工作中所表现出的形象,个人形象是工作之外的生活所表现的形象,两者不能混为一谈。播音员支持人身上的光环是党和人民赋予的,是依托于特殊的公共资源-广播电视强势媒体的影响力而存在的,播音员主持人不能滥用职业形象、将个人形象“神话”

播音主持专业主持人的培养方向

播音主持专业主持人的培养方向 关键词:播音主持,专业主持人,培养方向 一、专家型主持人 随着电视频道、节目专业化程度不断加深,对主持人的专业素质要求将越来越高。未来的主持人,在主持技能普遍达到职业化要求的基础上,格外强调其复合型的知识结构以及与所主持栏目领域相应的专业化眼光,即具有该学科理论基础,并掌握该领域前沿信息和专家资源,取得栏目专业方面沟通观众与专家学者的话语权,这样专业化的主持人才能引起受众的注意,也才能赢得受众的尊敬和信任,取得良好的传播效果。河南电视台的名牌戏曲栏目《梨园春》的女主持人庞晓戈,每天要花大量的时间去学习有关戏曲方面的知识,使得她主持起节目来如一个“专家”,节目到了高潮,自己还能唱几句,拉近了和观众的距离。体育、法治、金融等节目主持人的相关专业背景更是不容忽视。以足球节目为例,现在的球迷相当专业,而且很多人外语水平不错,他们获取的有关信息多而快,对此张斌和黄健翔都感到“很大的压力”。另一方面,有专业背景的主持人在相应的专业性强的栏目里如鱼得水,往往表现出得天独厚的、融权威性、可信性与亲和力于一身的、深入浅出通俗易懂的传播优势。如央视《今日说法》主持人撒贝宁,央视体育节目足球解说评论员黄健翔,戏曲节目主持人白燕升,东方卫视财经节目主持人左安龙等。远东控股集团首席品牌官、国家金话筒金奖获得者徐浩然博士说:“未来的主持人首先必须是某一个方面的专家,以适应本节目的需要,但是,他同样还要是杂家,也就说主持人要成为涉猎面广专业精深的T型人才。这在我国的主持人行业不是一个突出的特点,但却是一个显而易见的发展之路。” 二、评论型主持人 随着主持人自身的不断发展,主持人的信息处理能力和评论能力将成为制胜的关键。评论是新闻媒体的旗帜,国外重要的广播电视媒体都有自己的评论员,从某种程度看,有无本台评论员是媒体是否成熟的一个标志。央视副台长孙玉胜在上世纪90年代就提出过“记者——主持人——新闻评论员”的成长之路。我们认为,新闻评论员在新闻阅历和积累方面有一个共同点,即具备渊博的知识,

播音主持知识点汇总

播音主持知识点汇总Prepared on 21 November 2021

播音主持知识点汇总 一、播音主持中的备稿六步: “备稿六步”是狭义备稿六个步骤的简称。狭义备稿是播音员主持人播出稿件的具体准备方法、要求和步骤。可概括为六个步骤: 1、划分层次; 2、概括主题; 3、联系背景; 4、明确目的; 5、分清主次; 6、确定基调。 二、主持人临场应变的要求及应变策略: 1、临场应变的要求: 1)反应迅速,举重若轻; 2)恰当得体,自然天成; 3)化险为夷,锦上添花; 4)情理之中,意料之外。 2、临场应变的策略: 1)借题发挥,自圆其说; 2)欲扬先抑,顺势而发; 3)善解人意,及时调整; 4)有意岔题,峰回路转; 5)以攻为守,合理“冲撞”。 三、播音主持创作中情景再现的内涵: 1、情景再现的定义: 情景再现就是播音员主持人以语言内容为依据展开再造想象,使其中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪等在自己的脑海里不断浮现,形成连续的活动的画面,并不断引发相应的态度、感情的过程。 2、可以从四个方面来把握情景再现的内涵: 1)情景再现属于一种联想、想象活动,是对播音员主持人再造想象特点的概括。 2)播音员主持人的联想与想象必须以语言内容为依据,以符合稿件的需要为前提,必须遵循稿件规定的目的、性质、范围、任务,不能信马由缰,任意驰骋。 3)依据语言内容想象出的画面应是连续的、活动的、有内在联系的,而不是孤立的、静止的。4)播音员主持人进行联想、想象的目的应该是引发相应的态度、感情。需要强调的是,情景再现一定要产生于具体感受中,要以情为主。播音员主持人通过对语言内容的具体感受,要引发相应的态度、感情,进而激发强烈的播讲愿望,而不能只满足于“画面”清晰,只重视景而忽视情。 四、在播音中气息运用的方法: 在播音发声中,气息的运用要注意以下几个方面: 1、把握气息的激发因素——思想感情的运动。气生于情而融于声,气随情动,声随情走; 2、注意开源节流——呼和吸是一对矛盾,但呼气时矛盾的主要方面。因为有声语言的表达过程是在呼气过程中完成的,所以加强呼气发声时的控制能力更重要; 3、要注意播音发声中呼吸控制只是综合状态的一个方面,还需要加强和其他方面(如:口腔控制、喉部控制、共鸣控制等)的配合; 4、注意联系的科学性和实用性。

广播电视播音主持业务

广播电视播音主持业务 1、播音的性质:播音是一项创造性的活动,播音学是一门独立的学科。播音与主持既包含自然属性,又包含社会属性,既包括新闻性,又具有言语传播和艺术的属性等等,新闻性是根本属性。 2、播音的地位:播音和主持在广播电视节目传播中的地位是十分重要的。首先,播音主持处于广播电视的最前沿,是广播电视与公众见面的环节。其次,播音与主持又是广播电视的“中介之序”,是多个环节的体现,凝聚了所有创作活动的成果。最后,播音与主持又是“联系的桥梁和纽带”,是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带。播音员与主持人正是这个桥梁和纽带的凝结点,是桥梁和纽带形象的体现。 3、播音的作用: (1)传递信息,体现态度,提示语义涵,表明思想实质,具有了解和认识社会的作用。 (2)传达感情,影响受众,形象具体生动,吸引感染受众,具有鼓舞、教育、激励作用。 (3)规美化语言,建设语言文明,传播带动大家学普通话,具有语言表达的审美示作用。 4、播音与主持的语言特点: (1)规性(2)庄重性(3)鼓动性(4)时代感(5)分寸感(6)亲切感 5、播音主持的正确创作道路概念:站在无产阶级的党性和党的政策的立场上,以新闻工作者的特有的敏感,把握国外形势的发展变化和人民群众的思想实际,准确及时地、高效率地、高质量地完成理解稿件—具体感受—形之与声—及予受众的过和,以积极自如的话筒前

状态进行有声语言的创作,达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一,达到体裁风格与声音形式的统一,准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质,发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用。 6、播音创作道路包含的容:播音创作的原则,播音创作的源泉,播音创作的新闻属性,播音创作的自身特点,播音创作的标准和任务.它立足于播音创作自身的特点,着眼于播音创作的大环境,较为全面而深刻地反映了播音创作的质的规定性.坚持正确的创作道路,要反对”唯情论””唯美论”和其他违背创作规律的不良倾向. 7、播音创作特征: (1)媒介的音声性和语音的规性 (2)容的真实性和表达的诚挚性 (3)手段的单一性和交流的间接性 (4)传播的转述性和过程的时效性 (5)受众的开放性和接受的个体性 (6)强烈的时代性和鲜明的表态性 (7)语言的艺术性和规定的创造性. 8、普通话的概念:普通话是以语音为标准音,以北方话为基础方言,以典的现代白话文著作为语法规的现代汉民族共同语. 9、普通话语音的特点: (1)音系比较简单,音节结构形式较少 (2)音节中元音占优势 (3)四个声调抑扬分明且高音成分较多 (4)音节间间隔清晰 (5)词的双音节化和轻重格式的区分,以及轻声,儿化的使用,使得

【精品】主持人资格证考试资料(全)

两步轻松获得全国编辑记者证、播音员主持人证 全国广播电视编辑记者证、播音员主持人证是从事广播电视编辑记者、播音员主持人的从业 资格证,也就是说从事这两个行业,必须获得这两个证件。一方面因为如此,另一方面,由 于获得该证必须经过全国统一考试,因此编辑记者证、播音员主持人证越来越受到用人单位 的重视。那么,要怎样获得这两个证呢?记者考试网用两步给大家进行讲解。 第一步通过考试取得编辑记者资格考试合格证、播音员主持人资格考试合格证; 第二步在第一步的基础上,通过申请获得编辑记者证、播音员主持人证。 下面为大家进行详细的讲解。 第一,如何取得编辑记者资格考试合格证、播音员主持人资格考试合格证。 考试资格:根据国家《广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试办法(试行)》第九条规定,“凡遵守宪法,,具有大学专科及以上学历(含应届毕业生)的人员,均可报名参加资 格考试。因故意犯罪受过刑事处罚,受过党纪、政纪开除处分的人员,不能参加报名参加考试,,”可知,对于一般人来说,参加考试就只有两个条件:一是大专以上学历(含应届毕 业生),二是无犯罪前科。 考试时间:每年举行一次。 考试地点:由各省级广播电视局公告,一般在省会。在国家广电总局公布当年考试公告后, 各省会陆续出台考试公告。 考试科目:编辑记者和播音员主持人考试科目均为三科,其中公共科目有《综合知识》、《广播电视基础知识》,编辑记者专业科目是《广播电视业务》,播音员主持人专业科目是《广播电视播音主持业务》。 考试教材:各省广电局出售的教材分别为:《广播电视综合知识》、《广播电视新闻基础知识》、《广播电视新闻业务》、《广播电视播音主持业务》。这些教材都是由广播影视业务教育培训 丛书编写组编写,由中国国际广播出版社出版。不知道什么原因,市面上基本没有出售,考 友可以在现场报名的时候买到。记者考试网上已经为大家整理出了《广播电视新闻基础知识》 和《广播电视新闻业务》,大家可以不花一分钱,在网上观看。 内部资料、内部考题:没有出售。国家广电总局、记者考试网提醒大家,任何人向你出售编 辑记者、播音员主持人资格考试内部考题,请直接拔打110报警。 考试培训:国家广电总局没有钦定任何一家单位进行考前培训,如果你觉得自己没有时间, 没有好的学习环境,可以参加考前培训班,找到一个适合你自己复习的地方。 考试难度:同高考。 考试合格:编辑记者只要三科成绩总分及格就行,而播音员主持人除了三科及格外,还要求

播音主持专业艺考培训基础知识

播音主持专业艺考培训基 础知识 Prepared on 21 November 2021

播音主持专业艺考培训基础知识 播音的要求 发音正确,吐字正确。用标准的普通话播读,特别要注意多音多义字,古诗文中特别要注意按意定音。不添字不少字不读破句,朗读清晰完整;语速适当,用心感受。要抓住文章特点,使节奏流利和谐,缓急结合;语调生动,轻重适宜。根据需要,分出轻重缓急,分清抑扬顿挫,表达出文章的思想感情。 播音中的换气 停顿除为了休息换气外,更是为了充分表达朗读者的思想情感。停顿包括语法停顿和语意停顿。语法停顿包括自然段落,标点符号的停顿,要显示条理分明。句子中的也要注意逻辑停顿,语断气连就是其中的一个方法。重音,就是在词和语句中读得比较重,扩大音域或延长声音,可突出文章的重点,表达自己的感情,重音可分为语句重音和思想重音。 气息的控制 换气就是用气的过程,播出的内容千变万化,就要采用不同的用气方法,补气和换气是一种朗诵技巧。依情取气,依照感情发展的变化采取不同的用气方法补气的方式:偷气,抢气,就气。边听边读边体会。方法指导:读短小精悍的诗歌,绕口令,散文之类进行训练。紧张实际是口唇的紧张,在朗诵之前要做些口唇练习,如:将舌头在口腔内360度大循环十五次左右。 声音的魅力 美妙的声音来自正确的呼吸,气息短,做姿不正确会造成紧张。坐如钟,头背一线,双脚自然垂直,深呼吸时要深,不要耸肩。播音爱好者最主要是要抒发一种情怀,一种心情,引起听众的共鸣。你应该为自己而读。将自己揉入文章中,不要理会其他,不要玩嗓子。练习远近距离感。这个练习对于我们读文章中的对话是很有帮助的。朗读要有目标对象。 呼吸,要有一定的呼吸储量,要口鼻共同呼吸。呼吸要深,要用丹田呼吸,将两肋打开,小腹收紧,肚皮始终是硬的,这就是气息支撑。不要管自然条件多么困难,也要把气沉下去。胸腔共鸣能产生磁性的声音。练习24个葫芦48个瓢。鼻音前后不分要练习;平翘舌音一定要读准。 发声的呼吸控制要领 掌握胸腹联合式呼吸的要领,首先要掌握呼吸的基本状态。这种基本状态的吸气和呼气要领分别如下: 吸气要领:吸气要吸到肺底、两肋打开、腹壁“站定”。 这是一种深吸气。而在生活中只有将人体内余气全部吐出后才能有吸气的需求。在体会吸气要领时,应先将体内余气用叹气法全部呼出,再自然吸气,此时才容易体会到将气吸到肺底、两助打开的感觉,否则易成为胸式呼吸。在自被吸气的过程中,腹肌的配合是不明显的(尤其是女性)。在胸腹联合式呼吸训练中,吸气时我们要求除隔肌、肋间外肌等吸气肌肉群紧张工作外,腹肌、肋间内肌等呼气肌要从自然吸气时的松弛、休息状态。进入“准备工作”的预备状态,即“腹壁站定”状态。在吸气时,腹肌有意识地向中医经络的“气海”至“关元”穴集中,使腹肌与隔肌进人弱抗拮状态。特别需要注意的是,吸气时腹肌的紧张度不可过强,过强的腹肌收缩会阻碍隔肌下降而影响胸腔上下径的扩大,进而影响吸气量的增加。当吸气进行到比自然状态呼吸稍多又不至于失去控制能力时(初练者吸气至五、六成满即可,不必贪多),即可转入呼气阶段。

试析播音主持的传承与创新

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/dd5476240.html, 试析播音主持的传承与创新 作者:丁友锏 来源:《西部论丛》2019年第17期 摘要:传承与创新是一个民族发展的重要源泉,同时也是各个领域实现可持续性发展的重要依托。特别是对于播音主持领域发展而言,每一名从业者都应当通过对传统播音主持艺术的传承进行延伸,结合时代发展的步伐来为广大受众带来更加新颖的播音主持作品而努力奋斗。下面就来结合实际工作经验对播音主持艺术的传承与创新方式进行解析,希望本文的发表能够为广大同行业从业者起到抛砖引玉的作用。 关键词:播音主持艺术传承创新 在网络信息与数字化技术不断发展的今天,播音主持艺术领域是遇到了前所未有的冲击,而随着国民经济的增长,社会民众对于广播电视的要求更是不断增多,伴随着新兴信息化手段的传播与广泛应用,整个广播电视领域的竞争也愈发白热化。在这种大背景下,中国的广播电视播音主持节目也必须要以一种与时俱进的态度来达成自身发展的多元化,在不断完善的节目制作中应对各项机遇与挑战,从播音主持传承与创新的角度来实现突破。 一、播音主持艺术现状 在全新的历史背景下,中国的广播电视播音主持艺术发展得到了前所未有有的冲击与挑战,特别是在融媒体与网络时代的影响下,该领域的主持与播音界限变得不断模糊,二者有区域整合发展的态势;与此同时,一些网络直播间的开设更是导致了播音主持从业者队伍综合素质参差不齐,个别的从业者为了获得受众的关注还会做出一些违背道德、哗众取宠的行为来。这些问题如果得不到有效扭转和环节,将会直接导致播音主持艺术的传承与创新受到阻碍,同时也会影响整个领域未来的发展。 二、播音主持艺术的传承解析 (一)从主持人自身素养提升角度进行艺术传承。在中国广播电视领域不断完善与壮大的过程中,一方面要从提升播音主持人自身专业素质与综合素养入手,特别是对于一些传统的电视、广播节目,相关管理者必须要对主持人的综合素养与艺术底蕴进行考量,不仅要确保每一名主持人都能够在繁杂的主持工作中承受得住压力,同时也能够以一种新闻人的职业操守来抵御社会中的一些不良风气,真正的做到“敢讲真话、敢做实事”,这不仅是新时期下播音主持艺术的继承与发展,同时也会为提升整个领域的综合艺术素养打下夯实基础,改变现阶段部分播音主持从业者从业素质低下最有效的手段。

高考艺术生统考文常知识点汇总(一)

高考艺术生统考文常知识点汇总(一) 一.先秦文学 1.诸子百家 (1)儒家 孔子:主张“仁”“礼”,儒家经典:《论语》。 (2)道家 老子:主张无为而治,道家经典:《道德经》。 庄子:主张虚无主义,代表作:《庄子》。 (3)法家 韩非子:主张君主集权,代表作:《韩非子》。 2.经史典籍 “四书”:《大学》《中庸》《论语》《孟子》。 “五经”: 《诗经》——第一部现实主义文学作品。 《尚书》——第一部历史文献著作。 《礼记》——中国文化史上彪炳千古的典范。 《易经》——被誉为诸经之首,大道之源。中华传统文化的总纲领。 《春秋》——第一部编年体史书。 二.秦汉文学 1.汉代文体 (1)汉赋 汉赋四大家:司马相如、班固、杨雄、张衡。 司马相如,尊为赋圣,代表作:《子虚赋》《上林赋》。 贾谊代表作:《过秦论》《论积贮赋》。 (2)乐府诗 乐府双璧:《孔雀东南飞》《木兰诗》。 《孔雀东南飞》写的是焦仲卿与刘兰芝的爱情故事。 2.重要作品 (1)史书 司马迁著《史记》,第一部纪传体通史。 班固著《汉书》,第一部纪传体断代史。 (2)神话 西汉刘安主持编撰《淮南子》; 四大神话:《女娲补天》《共工怒触不周山》《嫦娥奔月》《后羿射日》。三.魏晋南北朝文学 1.重要作家: (1)三曹 曹操,代表作《短歌行》《龟虽寿》《观沧海》; 曹丕,代表作《燕歌行》《典论论文》; 曹植,代表作《白马篇》《七步诗》。 (2)建安七子:孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢; (3)竹林七贤:嵇康、阮籍、阮咸、山涛、向秀、王戎、刘伶; (4)大小谢:谢灵运,山水诗的开创者;谢朓,与沈约等创“永明体”;(5)诸葛亮:代表作:《出师表》《诫子书》;

播音主持基础知识简答题

播音主持基础知识简答 题 集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

波音主持基础知识题 1、举例说明语流音变中儿化的作用是什么? 区别词义、词性,表示少、小的意思,表示喜爱、亲切或蔑视、憎恶等情感色彩。 2、情景再现在播音中是属于什么样的技巧?如何把握好备稿和播出之间的关系? 调动思想感情的方法。准备时充分展开想象,再现情景。画面较清晰。播出时只需让情景稍加显露。 4.简述播音员主持人备稿的具体步骤。 备稿是指播音员,主持人播出稿件的具体准备方法、要求和步骤。经过备稿的目的:有稿播音,锦上添花。无稿播音,出口成章。我们把备稿概括为六个步骤,简称“备稿六步”。 (1)划分层次。拿到一篇稿件后,首先要对稿件的句、段进行整理,即从播音的角度对稿件中的自然段进行归并和划分。 (2)概括主题。既要揭示出深刻的思想含义,又要有利于调动播讲者的思想感情。 (3)联系背景。分析背景是为了更好地把握稿件中的政策精神和播音的针对性。 (4)明确目的。必须结合现实情况去分析目的。 (5)分清主次。首先要找出重点,次要部分为重点部分的表达服务。 (6)确定基调。基调,是指稿件总的思想感情色彩和分量、播音时总的态度倾向。它体现的是播讲者对稿件认识、感受的整体结果。 5.什么是普通话?普通话语音的特点是什么? 普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文着作为语法规范的现代汉民族共同语。普通话是中国的国家通用语言。 普通话具有以下特点: (1)音系比较简单,音节结构形式较少。(2)音节中元音占优势。 (3)四个声调抑扬分明且高音成分较多。(4)音节间向隔清晰。

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