幼儿园班级交接班记录表1
XXX幼儿园班级交接班记录表
班级________ 年月日星期
交接班记录表完整版
交接班记录 一.交接班的规定 1. 为明确职责，交接班时，双方应履行交接手续，在按规定的项目逐项交接清楚后，交接人员先在交接班记录薄上签名，然后接班人依次签名，从此时起，岗位的全部工作，由接班人员负责。交班负责人才能离开岗位。 2. 交班工作由当班人员，事先做好交班准备工作，检查应交的有关事项，整理各种资料、记录薄，检查应交的物件是否齐全，室内的整洁工作，以及为下一班做好准备，接班后立即要执行的准备工作。填写交接班记录薄等待交接。 3. 接班人员应提前10分钟到达，由负责人查阅交接班记录薄，了解有关工作的注意事项，然后准时开始正式进行交接班工作。如果遇有特殊情况，可以延迟时间进行交接班。 4. 值班人员必须遵照规定的轮值表值班，未经带班员和主管同意不得私自调班。当值人员因故提前离开或迟到虽有他人代替，亦应办理交接手续，绝对不允许不办理交接手续而离开岗位。交接禁止使用电话等通讯方式或口头交接班。接班人员未到岗位，交班人员不得离开值班岗位。 5. 交接班手续未结束前，一切工作应由交班人员负责。如在交接班时发生事故，应由交班人员负责处理，交班人员可要求及指挥接班人员协助处理。 6.在下列情况下，不得进行交接班: （1）在交班人处理事物未结束时不得交班； （2）在处理事故时（但可在告一段落时，得到带班员或主管同意后，方可进行交接班）； （3）接班人员有喝酒情况或精神不正常时；或接班人突发疾病等特殊情况； （4）交班人员未正式办理交接班手续，就擅自离开工作岗位。 二. 交接班准备工作 交班准备工作，应由当班人员事先做好交班准备工作。 1.检查本班人员的精神状态，仪容、仪表； 2.对本班次需要注意的事项进行安排指导； 3. 检查各种记录是否齐全、正确； 4. 检查岗位使用物品功能是否正常； 5.检查岗位是否整洁，是否按要求摆放；
班级日志记录表1
精品文档 . 高一（6）班日志记录表 2014年月日星期天气值日班长： 名言 出勤 情况 早自修上午下午晚自修 晨检卫生室内、楼道、清洁区地 面、窗台、门、黑板（要 求窗明门净地面拖净， 桌凳整齐有序，无任何 垃圾） 宿舍卫生 检查记录 104 105 106 纪律情况节次科目教师 课堂纪律 记录 好中差 早自修 第1节 第2节 课间操／／／／／ 第3节 第4节 午卫生要求同晨午休后政教科 纪律情况 第5节 第6节 眼保健操／／／／／第7节 纪律情况晚自习1 眼保健操／／／／／晚自习2 作业收缴情况存在问题好人好事 值班感言班主任 批阅 值日班长职责 1.值日班长必须在7:30分之前到教室。负责在黑板最右边写上值日班长、“名言”和当天的课 程等内容。 2.在教室前面值班，负责擦拭讲桌，保持讲桌桌面干净，物品整洁。 3.检查教室学生课桌整齐，物品摆放有序。 4.检查班级内外的卫生。 5. 早晨（6:40—7:20）带领学生、监督学生大声读书。 6. 检查早操、课间操学生出勤情况、做操是否认真、整齐情况。 7. 制止违反校规校纪、随地乱吐痰、丢果皮纸屑、说话不文明等不良行为。 8. 课间操和放学后在教室内检查卫生、关灯、关窗户等，上室外课时负责关灯等。 9. 维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。 10.维护课间纪律，监督并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为。 11.协助中队长整队，督促同学们排队“快，静，齐”；督促同学们做好眼保健操，两次眼保键操 时，在班级检查，若发现眼保健操不认真的同学，予以批评。 附：1、常务班长应监督值日班长的工作，常务班长不可将所有事都交给值日班长。 2、常务班长负责一周日志记录统计汇总，并把详细情况、出现问题在班会上汇报 给全体同学。 班主任寄语：能把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件不平凡的事做好就 是不平凡。！
用“班级日志”做好班级管理工作
用“班级日志”做好班级管理工作 用班级日志做好班级管理工作 怎样在一个班集体中形成一个正确的舆论导向，让每个同学都感受到来自集体的约束与推动，从而保证班集体的正常秩序，是值得我们认真思考的问题。在班级管理中，笔者用班级日志的形式管理班级，收到了一定的效果。 班级日志设计为活页形式，以便每天公布记录结果。最上面印有记录日期等内容，以下设计为表格形式依次印有班级的总体奋斗目标，学生的个人奋斗目标；再往下就依次为考勤栏、表扬栏、评议栏、教学反馈栏、大家谈栏、大事记栏等。 班级日志由全班同学轮流执笔，每人一天。执笔者必须写上个人奋斗目标；记录考勤结果、违纪现象及好人好事等内容。评议栏要求执笔者对当天发生的各种违纪现象和好人好事作出评价，对班级总体印象作出评估；教学反馈必须是在充分征求同学意见的基础上，进行记录；大事记栏记录当天发生的较为重要的事情（主要是本班的）；大家谈栏是大家发表意见的园地，由执笔同学汇总整理。 填完日志后中老年保暖，第二天早晨早会时夹挂在黑板旁固定的位置上，其他同学对记录中存在的不实情况及时指出，适时补充修改。直到下一次换上新的日志，换下来的一张认真保留。
班级日志最先触动的就是记录者本人。他必须首先遵守纪律，严格要求自己，同时仔细观察班上的人和事，对违纪现象和好人好事作出适当的评价，对班级状况作出评估。这样，在思考的过程中就会知道什么样的事会给班级争光，什么样的事会给班级抹黑。 在记录他人的良好表现时，他就会明白这样做可以赢得他人的好感，从而见贤而思齐。而在记录他人的违纪行为时，他也会极力避免这种违纪行为。 对评议栏的填写，要求填写人必须对好人好事给以恰当的褒扬，对违纪现象进行旗帜鲜明的反对。在教育他人、警示自己的同时，也培养了该同学正直、诚实的美德，一丝不苟的精神。 每一位同学都在参与班级管理过程中感受到自己的责任和义务，感受到自己的一言一行给班级带来的影响。从而形成人人自觉为班级着想，个个为班级争光的局面。 学生由于自身的习惯等原因，会时不时的出现违纪现象，这些行为有些是有意的，但多数是无意的。即使是无意的，如果不及时制止和指正，也会给学生特别是当事人造成一种违不违纪无所谓的印象，而这种印象一旦造成并成为一种趋势，则无意也会成为有意。而班级日志会立刻对错误行为进行记录与剖析，做到防微杜渐。
幼儿园离园及交接班常规检查表
幼儿园离园及交接班常 规检查表 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
幼儿园离园及交接班常规检查表 时间班级教师检查领导签名：得分适宜20分： 1、提醒幼儿收拾好玩具及其他物品（1分）分，与家长当面交接（1 分）分，确保幼儿安全离园（3分）分。 2、如有代接幼儿,老师必须亲自打电话与幼儿家长核实（1分）分，情况属实后方可交接（1分）分。 3、注意幼儿的仪表形象，下午3点40前指导幼儿整理衣物和个人用品（1分）分， 然后与幼儿亲切道别（3分）分。 4、与家长进行必要的交流（可以提前预约）（1分）分，要安排好交流人员（1分） 分，尽量能面向全体家长（1分）分。 5、组织晚接的幼儿开展安静的游戏活动（1分）分（如：手指游戏、复习诗歌、 故事、歌曲等。注意安全（3分）分。 6、准备第二天的晨间游戏材料（1分）分和上课内容（1分）分。 7、教师共同打扫好班级、包干区的卫生工作，并将班级里的桌椅、玩具柜统一摆放 8、每天放学前，教师应检查、关锁好所有的门窗（包括阳台、午睡室），切断班级一 切电源，包括饮水机、电脑以及录音机的插头在室内时，组织幼儿开展游戏。 不适宜-20分： 1、没有与家长进行当面交接（-1分）分，、亲切道别（-1分）分，对代 接幼儿者没有进行详细的身份核对（-1分）分， 发生误接、走失情况（-1分）分。 2、离园前幼儿乱作一团（-1分）分，没有安静地组织游戏活动（-1分）分。 3、对家长视而不见（-1分）分，没有主动打招呼（-1分）分，从不主动交流（-1分）分或只跟个别家长交流（-1分）分。 4、离园时教室里物品杂乱（-1分）分，没有整理好玩具和物品（-1 分）分，第二天的游戏材料没有提前摆放好（-1分）分。 2
12级班级日志记录表
2012级班日志记录表 令狐采学 值日班长职责 1.在教室前面值班，负责擦拭讲桌，保持讲桌桌面干净，物品整 洁。 2.检查教室学生课桌整齐，物品摆放有序。 3.检查班级内外的卫生。 4.早晨（6:00—7:00）带领学生、监督学生大声读书。 5.检查课间操学生出勤情况、做操是否认真、跑操是否整齐情况。 6.制止违反校规校纪、随地乱吐痰、丢果皮纸屑、说话不文明等不良行为。 7.课间操和放学后在教室内检查卫生、关灯、关窗户等，上室外课时负责关灯等。 8.维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。 9.维护课间纪律，监督并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为。 10.协助体育委员整队，督促同学们排队“快，静，齐”；督促同学们做好眼保健操，两次眼保键操时，在班级检查，若发现眼保健操
不认真的同学，予以批评。 附：1、常务班长应监督值日班长的工作，常务班长不可将所有事都交给值日班长。 2、常务班长负责一周日志记录统计汇总，并把详细情况、出现问题在班会上汇报给全体同学。 班主任寄语：能把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件不平凡的事做好就是不平凡。！ 12级学生家庭信息问卷调查 学校：班级： 姓名：年龄：出生年月： 家庭住址： 户口类型： 父亲姓名：电话号码： 父亲工作：工资：元/月 母亲姓名：电话号码： 母亲工作：工资：元/月 家庭人口： 家庭成员：1：年龄：；工作：（） 2：年龄：；工作：（） 3：年龄：；工作：（） 4：年龄：；工作：（） 监护人：电话号码：（） 调查内容 家庭收入情况： 1、家庭年收入（）元 A 1万元以下 B 1—3万元 C 3—5万元 D 5万元以上 2、收入渠道（）（如为多项，请按照收入多少排序） A 农产品收入 B 打工收入 C 固定工资收入 D 个体经营收入 E 其它 3、你家的收入水平在本村所处水平（） A 高 B 中 C 一般D 低家庭支出情况： 4、本年度家庭大宗支出有（） A 生意投资 B 子女教育支出 C 农业生产投资 D 购车购房支出 E 医疗保险支出 F 其它支出 G 无 5、请写出家庭用于本人的支出（）元（精确到百元） 6、你觉得用于本人的支出会占到家庭年总收入的比例为 （） A 8％ B 8％—15％ C 15％—20％ D 20％以上 家庭春节消费情况： 7、你所在的家庭春节总支出为（）
幼儿园班级交接班制度范例一
幼儿园班级交接班制度范例一 1、上、下午班老师要互相沟通，配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，及时交换情况，研究解决的办法。 2、上午班老师下班前向下午班老师交班，下午班老师上班时接上午老师的班，交接班时主动介绍了解幼儿情况。 3、新生在保教人员与家长相互熟悉之前严格凭卡接送;所有幼儿应固定专人接送，严禁将幼儿交给陌生人和未得到家长认可委托的人员。 4、要求交班老师认真填写交班记录，接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责，如接班人未签名，发生事故由交班人负责。因此交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己名字方可离岗。 5、交接班记录内容如下： (1)幼儿基本情况(人数、情绪及健康状况、带药情况及对体弱儿照顾等)。 (2)幼儿出勤情况、缺席原因等。 (3)有无事故发生(包括小伤、破皮情况)。 (4)家长工作。 幼儿园班级交接班制度范例二 1、针对住宿幼儿，白班、夜班老师要互相沟通，配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育。 2、要求交班老师认真填写交班记录，接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责，如接班人未签名，发生事故由交班人负责。因此交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己名字方可离岗。 3、交班记录内容如下：
(1)幼儿基本情况(人数、情绪及健康状况、带药情况及对体弱儿照顾等)。 (2)幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。 (3)有无事故发生(包括小伤、破皮情况)。 (4)家长工作 4、无论任何情况，交接班程序不能简化，交接班记录不能漏写或补写。 5、交班时间：晚上7：30。由夜班保育员负责晚上工作，本班教师要对困难幼儿进行协助
12级班级日志记录表
2012级班日志记录表 2012年月日星期天气值日班长：名言 出勤情况早自习（6:00—7:00）上午 午自习 12:30—1:30 下午 小自习 5:50—6:30 晚自习 应到：实到：应到：实到： 值日教室清洁区 晨检卫生室内、楼道、清洁区地 面、窗台、门、花盆（要 求窗明门净地面拖净， 桌凳整齐有序，无任何 垃圾） 宿舍卫生 检查记录 男寝室 女寝室 纪律情况节次科目教师 课堂纪律 记录 好中差 晨读 第1节 第2节 课间操 第3节 第4节 午饭后午自习午卫生要求同晨 纪律情况第5节第6节第7节第8节 晚饭后小自习 纪律情况晚自习1 晚自习2 作业收缴情况存在问题好人好事 值班感言班主任 批阅 值日班长职责 1.在教室前面值班，负责擦拭讲桌，保持讲桌桌面干净，物品整洁。 2.检查教室学生课桌整齐，物品摆放有序。 3.检查班级内外的卫生。 4.早晨（6:00—7:00）带领学生、监督学生大声读书。 5.检查课间操学生出勤情况、做操是否认真、跑操是否整齐情况。 6.制止违反校规校纪、随地乱吐痰、丢果皮纸屑、说话不文明等不良行为。 7.课间操和放学后在教室内检查卫生、关灯、关窗户等，上室外课时负责关灯等。 8.维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。 9.维护课间纪律，监督并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为。 10.协助体育委员整队，督促同学们排队“快，静，齐”；督促同学们做好眼保健 操，两次眼保键操时，在班级检查，若发现眼保健操不认真的同学，予以批评。 附：1、常务班长应监督值日班长的工作，常务班长不可将所有事都交给值日 班长。 2、常务班长负责一周日志记录统计汇总，并把详细情况、出现问题在班会上 汇报给全体同学。 班主任寄语：能把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件不平凡 的事做好就是不平凡。！
交接班记录表
人教版小学三年级上册第六单元教学备课 课题：第六单元（21《寓言两则》、22《科里亚的木匣》、23《陶罐和铁罐》、24《想别人没想到的》、《语文园地六》） 课型：新授课 课时：7课时 单元教学目标： 1、认识36个生字，学会38个生字，练习书写，做到正确、工整，正确读写本单元出现的生词。认识一个多音字“圈”，复习多音字“盛量处”。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，用自己的话讲述故事。 3、了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。 单元教学重难点： 教学重点： 1 理解两则寓言包含的寓意，明白故事蕴含的道理。 2积累成语和寓言故事，练习朗读，用钢笔书写生字。 教学难点： 1 理解两则寓言包含的寓意，明白故事蕴含的道理。 教学准备： 学生预习老师制作幻灯片寓言故事 教学过程： 第一课时：21寓言故事
一阅读导读：指名朗读，然后让学生说一说本单元的主题是什么？ 师：今天我们先来学习《寓言故事》，看看故事是怎样的，它告诉了我们什么道理？ 二、检查预习 1齐读这两个故事，发现读不好的句子时，进行指导。 重点读准多音字“圈”，读准生字“窟窿辕辙”等难认的生字。 2 认读生字，同桌互相过关。难点字教师检查。理解“盘缠街坊” 3 同桌相互朗读课文，一人一段，互相帮助。 三、全班汇报。 1 小组内讲这个故事。 2指名讲《亡羊补牢》，请同学试着说一说，这个故事告诉了我们什么道理，教师引导理解“亡”的意思，然后引申寓意：羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。 3分角色练习朗读《南辕北辙》，齐读最后一段，并进行劝说，“赶车人，你应该??” 通过说话，在练习口语表达的同时，让学生加深理解：做事情要向着目标行动。 4学以致用：联系生活实际，谈一谈这两个成语用在什么地方。四、写字教学 本课出现的生字笔画很多，需要指导。特别是“窟窿”要分解字形，
幼儿园班级交接班制度范本
幼儿园班级交接班制度范本 为保障幼儿的安全，做好班级交接班工作，应制定规范的幼儿园班级交接班制度。 下面为大家整理了有关幼儿园班级交接班制度的范文，希望对大家有帮助。 幼儿园班级交接班制度篇 11、上、下午班老师要互相沟通，配合一致地向幼儿进行体、 智、德、美全面发展的教育，及时交换情况，研究解决的办法。 2、上午班老师下班前向下午班老师交班，下午班老师上班时接上午老师的班，交接班时 主动介绍了解幼儿情况。 3、新生在保教人员与家长相互熟悉之前严格凭卡接送;所有幼儿应固定专人接送，严禁将 幼儿交给陌生人和未得到家长认可委托的人员。 4、要求交班老师认真填写交班记录，接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况，幼儿人 数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责，如接班人未签名，发生事故由交班 人负责。 因此交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己名字方可离岗。 5、交接班记录内容如下：(1)幼儿基本情况(人数、情绪及健康状况、带药情况及对体弱 儿照顾等)。 (2)幼儿出勤情况、缺席原因等。 (3)有无事故发生(包括小伤、破皮情况)。 (4)家长工作。 6、无论任何情况，交接班程序不能简化，交接班记录不能漏写或补写。 幼儿园班级交接班制度篇 21、幼儿园担任教育教学工作的教师分上下午两班制。 2、上下午教师交接班时间为 11:30。 3、接班教师未到，当班教师不能离开，否则造成的一切后果由交接班老师共同负责。 4、建立交接班记录制，交接班老师应交换幼儿情况，由当班老师做好交接班、特殊事宜 备忘等记录，分清责任，必要事宜向家长交待或说明。 5、建立留园幼儿交接制度。 留园幼儿交接时间为幼儿园最后一批乘坐接送车幼儿离园后，(即 5：30)若仍有家长未到 园接幼儿的，值周教师应尽快与家长取得联系，未联系上的则将幼儿交与门卫。 班级与值周教师、值周教师与门卫、门卫与家长等之间进行交接时要严格进行登记。 6、留园幼儿交接记录：交班人必须写明交接幼儿的姓名、家庭住址、家长姓名、联系方 式。 接班人必须清楚该幼儿以上情况，采用各种方式与该幼儿家长联系，与家长安全交接，发 生一切责任事故由交接班人员负责。 幼儿园班级交接班制度篇 31、针对住宿幼儿，白班、夜班老师要互相沟通，配合一致地 向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育。 2、要求交班老师认真填写交班记录，接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况，幼儿人
2021年12级班级日志记录表
2012级班日志记录表 欧阳光明（2021.03.07） 值日班长职责Array 1.在教室前面值班，负责擦拭讲桌，保持讲桌桌面干净，物品整洁。 2.检查教室学生课桌整齐，物品摆放有序。 3.检查班级内外的卫生。 4.早晨（6:00—7:00）带领学生、监督学生大声读书。 5.检查课间操学生出勤情况、做操是否认真、跑操是否整齐情况。 6.制止违反校规校纪、随地乱吐痰、丢果皮纸屑、说话不文明等不良行 为。 7.课间操和放学后在教室内检查卫生、关灯、关窗户等，上室外课时负 责关灯等。 8.维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。 9.维护课间纪律，监督并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为。 10.协助体育委员整队，督促同学们排队“快，静，齐”；督促同学们做好 眼保健操，两次眼保键操时，在班级检查，若发现眼保健操不认真的同 学，予以批评。 附：1、常务班长应监督值日班长的工作，常务班长不可将所有事都交 给值日班长。
2、常务班长负责一周日志记录统计汇总，并把详细情况、出现问题在班会上汇报给全体同学。 班主任寄语：能把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件不平凡的事做好就是不平凡。！ 12级学生家庭信息问卷调查 学校：班级： 姓名：年龄：出生年月： 家庭住址： 户口类型： 父亲姓名：电话号码： 父亲工作：工资：元/月 母亲姓名：电话号码： 母亲工作：工资：元/月 家庭人口： 家庭成员：1：年龄：；工作：（） 2：年龄：；工作：（） 3：年龄：；工作：（） 4：年龄：；工作：（） 监护人：电话号码：（） 调查内容家庭收入情况： 1、家庭年收入（）元 A 1万元以下 B 1—3万元 C 3—5万元 D 5万元以上 2、收入渠道（）（如为多项，请按照收入多少排序） A 农产品收入 B 打工收入 C 固定工资收入 D 个体经营收入 E 其它 3、你家的收入水平在本村所处水平（） A 高 B 中 C 一般D 低 家庭支出情况： 4、本年度家庭大宗支出有（） A 生意投资 B 子女教育支出 C 农业生产投资 D 购车购房支出 E 医疗保险支出 F 其它支出 G 无 5、请写出家庭用于本人的支出（）元（精确到百元） 6、你觉得用于本人的支出会占到家庭年总收入的比例为（） A 8％ B 8％—15％ C 15％—20％ D 20％以上 家庭春节消费情况： 7、你所在的家庭春节总支出为（） A 1000元以下 B 1000—1500元 C 1500—2000元 D 2000—3000元 E 3000元以上 8、请为家庭春节支出项目按消费金额排序（） ①置办年货②添购衣物③家具电器④礼品⑤压岁钱⑥娱乐 如你还有其它消费，请列出：