写给千里之外的孩子

亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。──这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说，你这个年纪是一切向前望的，不愿意回顾的；我们噜里噜苏的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。

真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，即使我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的，我相信我一定会做到不太落伍，不太冬烘（思想迂腐，知识浅陋），不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。

孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我得到的少。

尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！

你走后第二天，妈妈哭了．眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物。偶然流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！

我想对爸爸妈妈说的心里话400字作文6篇

我想对爸爸妈妈说的心里话400字作文6篇我想对爸爸妈妈说的心里话400字作文1：作者：马铭雪“亲爱的爸爸妈妈，你们为我辛苦了!爸爸你身体还好吗?妈妈你一定累了吧……”音乐从耳边响起，令我思绪万千。妈妈，你是女儿的骄傲。虽然你相貌平平，没有什么出众的地方，但是你善良淳朴，是这世上最疼爱我的人之一。曾有一位名人说过，母亲是世上最伟大的人，母爱是世上最无私的爱。的确，天冷时吩咐我多穿衣服的人是您—妈妈!上学前嘱咐我注意安全的人是您—妈妈!生病时守在我身边寸步不离的人是您—妈妈!失去了慈母，便像花插在瓶子里，虽然还有香有色，却失去了根。妈妈，我要对您说：“我爱您!” 爸爸，你是女儿的依靠。你就像一把大伞，为我遮风挡雨。您的爱是深遂的爱。当我考试不理想时，使您教会我成功总躲在失败的背后;当我和同学闹矛盾时，使您教会我退一步海阔天空;当我成功时，使您教会我谦虚使人进步，骄傲使人落后。爸爸，我要对您说：“我爱您!” 爸爸妈妈，是你们的爱点燃了我的生命之灯，是你们的笑脸让我对生活充满希望，是你们孜孜不倦的教诲，让我学会了做人。就像歌中所唱：“一辈子善良淳朴，含辛茹苦，到老了还忙忙碌碌。今生做你们的儿女，是我今生最大的福……” 我想对爸爸妈妈说的心里话400字作文2：作者：

ywq3310099 亲爱的爸爸妈妈，都说天下没有父母不疼爱自己的孩子，在我心中，你们的爱永远是世界上最伟大的爱!你们知道吗?我常常为你们的爱而感动、骄傲。许多父母都希望自己的子女好好学习，将来出类拔萃。女儿知道你们也和别的父母一样，希望女儿长大成才，可是，你们没有像别的父母一样天天把自己的孩子关在房间里天天看书、写卷子。你们对我的要求十分宽松，给我留下了许多自己支配的时间，可以让我痛快的玩，可以让我体验干家务的乐趣……我遇到难题时，你们就仔细的给我讲题。每当我的考试分数出来时，成绩不管是好是坏，你们都鼓励我说：“没关系，下次继续努力!”你们对我的鼓励让我有了不断进步的信心和学习的进步。有一天早上，我去上学时还晴空万里，中午放学时却下起了倾盆大雨。我想：这该怎么办?我怎么回家啊?这时候我看到了一个熟悉的身影，妈妈，是妈妈!妈妈站在雨里给我送来了伞。我飞快的扑进了妈妈的怀抱，心里想：我有一个好妈妈! 爸爸妈妈，你们让我在温暖的爱中长大。你们是我最亲、最爱、最重要的人。我永远永远的爱你们，爸爸妈妈，我爱你! 我想对爸爸妈妈说的心里话400字作文3：作者：毛岚很多人都是快乐幸福的，我也不例外，爸爸妈妈为我挡风遮雨，而我们却从来没有说过一声“谢谢”。我要对爸爸说：你辛苦了，您为了我，在外面努力的工作，回家后还要辅导我功课。妈妈，我想对您说，“感谢您，为我做饭，洗衣服，从不报怨”。父母就是我最温暖的家，最坚强的保护神。

写给孩子的心里话

写给孩子的心里话孩子在父母的心里永远是“天使”，占据着父母心灵最为重要的位置，这是任何东西无法替代的大爱所在。孩子是父母爱情的结晶，是未来的寄托，在孩子的身上不惜倾注全部能量去呵护，去培育、去塑造，愿把孩子打造成世界最为漂亮的，最有才干的栋梁之才。只要孩子能开心快乐，父母可以不惜任何代价去做来换取。孩子们，你们要理解父母的心情，理解父母的大爱。孩子们，感悟到父母的大爱份量所在吗？孩子，你们的身上蕴含着无限的光芒，照耀着父母的心房，为父母前进指定了方向，父母的所作所为全部是为了你们的健康成长！孩子，你们是父母一生的寄托所在。从父母结合那一天就开始铸就，为迎接你的到来，父母日想夜盼，一直守候你十月怀胎降临的那一天。你的第一声啼哭，父母才把那一颗颗火热的心放下，用最为真挚的大爱呼唤着你的乳名，恨不能把你放在心头上，才能安心。孩子，你是在父母的瞩目下幸福成长，从咿呀说话，到蹒跚学步，步入幼儿园，学前班，小学，初中，高中，直至上大学……你每前进一步，都留下父母的关爱，点点滴滴的汗水沐浴着你快乐成长的历程，记录着父母全部的大爱。父母不需要什么回报，只须你能真正理解父母的心意即可。孩子，父母对你没有太多的奢望，只要你能独立、自主、生存这个世界上，凭借你的才华与热量，争得社会一席之地，父母就感觉无限的荣耀与自豪。这是父母赋予你的期望，也是最大的愿望所在。孩子，你们不要辜负社会的重托，把才华奉献给社会，成就自己的理想与愿望，建功立业才是你的理想本分。人类社会是后浪推前浪，一代一代向前发展下去，愿你们在自己的工作岗位上绽放出属于自己的光与热量，开拓出自己的理想天堂。孩子，你们要成家立业，繁衍生息，传宗接代，把人类的基因传承下去，完成历史赋予的使命，推动人类社会向前阔步走下去，相信明天的人类社会更加繁荣昌盛，科学事业更加辉煌。孩子，父母没有太多的叮嘱话语向你们陈述，只要记住做人的原则，刚正不阿，挺直胸膛做人，决不能阿谀奉承，做梁上君子，遭受后人的唾骂，这就让父母放心。

说说我的心里话-作文教案(1)

第一课时说说我的心里话习作内容：说说我的心里话。教学目标： 1、激发写作兴趣，使学生乐于作文 2、引导观察，指导表达，让学生围绕要点，写具体。教学重点：让学生围绕要点，写具体。教学难点：激发写作兴趣，使学生乐于作文教学过程： 1．导入：这节课，我们学习的内容是——说说我的心里话。什么叫做心里话？读一读课本31-32页习作部分的一段话，看课文中是怎么定义心理话的？学生自由朗读。 2．学生表述，指导减缩语义：心里话就是内心真实的想法。 3．过渡：心里话，一定要真实，要以诚待人，不能说假话。 4．学生表述，教师努力拓宽学生的话题，拓宽学生的思路。 5．过渡：同学们说得都是心里话——听得出来，你们的话都是真话，不虚伪，这就很好了。老师觉得美中不足的一点，就是你们把心里话没有说明白，老师听了也纳闷。比如说吧……怎么才能把心里话说到让人听了不纳闷的程度呢？你想到什么方法啊？ 6.学生表述，启发学生用举例子、说事例的方法把心里话说明白。 7．小结：（1）写作格式：书信；（2）写作技巧：心里话+具体事例。 8.学生完成作文底稿，教师进行个别指导。第二课时学生修改自己的习作教学内容：学生修改自己的习作。教学目标： 1、多读几遍自己的习作，修改不满意的地方。 2、自我评价一下。 3、引导修改。教学重点：运用修改符号互改习作。教学难点：语句通顺，表达有顺序。教学过程：

一、引导互评。 1、与好朋友互换习作，给对方进行评价。 2、小组内互评，推荐写的好的当众朗读。二、学习用修改符号修改。 1、修改错别字的符号。（下方框加删除符号） 2、交换符号，分为两种：一种是直接交换，另一种是前后交换，中间位置不变。 3、添加符号，指在句子中间添加字词或句子所运用的符号。三、学生再修改自己的作文。 1、自行修改。 2、同桌互相交换修改。四、抄正作文。要求：1、字迹工整，书写规范，注意书信的格式。 2、不乱写标点符号，记住标点符号的位置在方格的左下角。五、课堂小结。反馈学生自行修改习作的情况。

一位妈妈对女儿说的心里话

一位妈妈对女儿说的心里话编者按：一位母亲要把自己对孩子的感谢、感动、劝诫和期冀，都说给她听！下面我们来看看这位母亲说了什么吧！亲爱的阿容：你好!这周，我首先要感谢你圆了我儿时的老师梦，让我登上了神往已久的讲台。事情的缘由是这样：你们的李老师说，这学期你的学习状态沉稳了很多，每次路过都看到你端着书在认真阅读，成绩也因此而提升了一些，她觉得你的这些进步，肯定也离不开父母的帮助，再加之她经常看到我在朋友圈转发一些写给你的信，于是，这个家长会，她便让我去给其他的家长们分享一些自己和你沟通的小技巧。女儿呀，收到这个任务，我觉得压力山大。首先我担心别人会想：她自己的孩子成绩都不咋的，她的那些方法有参考的价值和意义吗?还有，长这么大，我还从来没正式上台讲过话，更何况还是神圣的讲台!我把自己的犹豫向李老师和盘托出，她说，首先成绩并不是判断一个孩子是否优秀的唯一标准，孩子的自我情绪管理也十分重要，并且，阿容能顶住初二骤然增大的学习压力不降反升，这就是一种巨大的进步。我觉得李老师的话也不无道理，便点头应允了。孩子，其实我之所以不怕献丑还有一个更深层次的原因，那就是我要给你做好榜样，用行动告诉你，人要勇于挑战自我，遇事不能总

是畏缩不前。以前，我因为受到太多的老庄思想的影响，以“无为，不争，寡欲，善为下”做自己的处世准则，你和弟弟受我的影响，也少了一些拼搏向上的劲头。而现在妈妈觉得这对你们来说不太好，因为你们还是早晨8点之前的太阳，你们不应该如此老气横秋，奋发向上才是你们这年龄正常的姿态。孩子，在这里我想顺便给你详细说说我对这句话的理解：什么是无为无为，原意是指做人要顺应天命，不必有所做为。然而，在高速发展的当今社会，任何一个人如果跟不上时代的步伐，都会成为时代的弃儿，所以，我觉得无为不是不做为，而是要尽能力做好份内事，比如，你是学生，做个品学兼优的学生就是你的本分。什么是不争不争，不是什么都畏缩不前，而是有所争，有所不争。比如，大人们应该为自己和家人争取一份有质量的生活，小孩子则应该争取学多一些知识和技能，争取让自己变得更有勇气、更自信、更富有个人魅力。应该不争的是那些没有意义的闲气和虚名，比如我们在和他人闹意见时应该懂得谦让、退步。什么是寡欲寡欲也不是指做人要没有欲望。如果人类没有让自己过得更舒适的欲望，今天我们哪里会有电灯、电视、电脑、手机等等高科技产品?只是，面对自己的欲望，我们要保持清醒冷静，不要做出伤害他人利益的事情，不要做出违法犯纪和违反公序良俗的事情。

对爸爸妈妈说的心里话Word版

对爸爸妈妈说的心里话 1、爸爸，妈妈，感谢你们的养育之恩，我还要说一声，你们辛苦了！感谢你们为了我奔波劳累。我爱你们！ 2、爸爸妈妈，你们视我为明珠，我在你们的呵护下健康欢乐的成长。我爱你们！ 3、爸爸，我想对您说声谢谢！因为您每次在我受挫折时，鼓励我告诉我“失败乃成功之母”，不要泄气，继续努力总有一天会成功... 这句话一直鼓励着我。 4、妈妈，我想对您说声谢谢！因为是您给了我无微不至的爱——在我难过的时候，安慰我；在我无聊的时候，陪我聊天……你的爱我深深的藏在心底！ 5、爸爸，我想对您说声我懂了！我懂得您平时教育我，批评我是为了让我能成才，就好像园丁只有不停地给花儿浇水，种子才可以慢慢长大，变成娇艳的花朵。我不会让你失望的！ 6、妈妈，我知道您教我做人的道理，不为别的，只想让我成为一个有用的人！我一定会回报您的！我爱您，妈妈！ 7、爸爸，我想对您说声对不起！因为我平时的倔强，不听话，贪玩，让您操了很多心。我会改的。爸爸，您辛苦了！ 8、妈妈，我真的想对您说声对不起！因为我有时会误解，顶嘴。您为我付出了汗水和心血，从此我会将心比心，来体谅您回报您！。 9、爸爸，我想对您说声放心！因为我不会辜负您在我身上无形的“投资”，所以，我会努力取得更多的第一，不停的往前冲去，直到永远。 10、妈妈，我只想对您说声放心吧！因为我已经学会勇敢面对所有的困难，还有挫折。我想对您说，我长大了！ 11、爸爸妈妈，虽然我不会永远的得到第一，但是我知道我是你们的唯一。虽然你们普普通通，但你们的爱是独一无二的，是别人给不了我的。 12、爸爸妈妈，是你们的爱让我体验了无私的母爱和父爱，是你们的鼓励让我更加充满自信，是你们灿烂的笑脸让我的生活永远充满阳光。 13、爸爸妈妈，是你们的爱点亮了我的生命之灯，是你们的爱让我发现世间那么的美好，是你们的教育让我懂得努力的重要。我会加油的！ 14、爸爸妈妈，随着我一天天的长大，我已经知道了要有自己的思想，而且要努力实现它，你们为我加油 15、虽然你们心中藏着无限的牵挂，但是你们不可能永远为我遮风挡雨，我必须学会独自面对，我对你们的爱是永远不变的！ 16、爸爸妈妈，你们总是教育我健康、知识才是最重要的，老师告诉我理想也是重要的，你们愿意为我加 17、感谢父母，是他们赐给了我生活的入场劵，是你们让我看到这五彩斑澜的世界。谢谢你们！ 20、爸爸妈妈，我会不断的前进，我要成为你们的骄傲！我爱你们！。 21、爸爸妈妈，如果没有你们的关爱，我一定不会开心的长大，你们的爱将永远与我同行。 22、小时候，他们拉着我一步步迈过了春夏秋冬，你们又一步步送我走进知识的殿堂。感谢父母，是你们让我懂得了爱和希望。 23、我感谢我的父母，感谢我的老师，感谢我的同学，感谢他们给了我绚丽多彩的人生。

写给女儿的心里话

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/dd7313595.html, 写给女儿的心里话作者：曾奇峰来源：《37°女人》2011年第12期编者按：这是著名心理医生曾奇峰先生4年前写给女儿的心里话。虽已时过境迁，但是其中的箴言，却让无数家长时时铭记并自省。美好的话语，不仅是美好的记忆，也是美好生活的明灯。亲爱的小人：之所以叫你“小人”，有两个原因。一是我第一次看见你的时候，你的确很小啊，胳膊腿儿细得像我的手指；二是“小人”这个词稍带贬义，就算是对你有时候调皮而我又对你没什么办法的一种“报复”吧。首先我想对你说抱歉，因为我们没有征得你的同意，就让你来到这个世界上。也许你觉得好笑，但爸爸这样说是认真的，人生有很多自己做不了主的事情，出生就是最开始的那一件，死亡是最后的那一件，爸爸和妈妈也是这样来到这个世界上的。后来，我们觉得这个世界还不错，就决定让你也来看看。所谓不错，就是这个世界有很多有趣的地方，但它并不完美，甚至有很多丑恶的地方。有一些人认为，人生不如意的事情占十分之八九，当然，更多的人认为人生的大部分是很美好的。有些父母觉得，自己把孩子带到这个世界上来，并把孩子养大，孩子应该感恩。但把孩子带到这个世界上来，最多是件不好不坏的事情；而养育孩子，则是父母应尽的责任和义务。从法律的意义上来说，父母养育孩子，只是没犯法而已。你的出生，是我一生中最重要的事情，从此我就升级为爸爸了。8年来，你一直都在教我怎样做一个好爸爸。你出生之前，爸爸只是无休无止地接受着奶奶的爱。有了你之后，爸爸才学会了怎么给予爱——学习爱和被爱，是人生中最重要的功课。你的出生，还延伸了我的生物学存在。人来到这个世界上，迟早都会离去，但因为你，爸爸即使离开了，却还有一些东西留着。你还让我学会了爱自己，不以牺牲自己的某些东西来换取对你的控制权。有些不那么会做父母的人，把自己弄得惨兮兮的，他们会对孩子说“为了你，我舍不得吃、舍不得穿，还拼命赚钱”。他们这样做，实际上是想操控孩子，使孩子无条件地服从自己。我从来不认为父母都

孩子,我想给你说说心里话

一、感恩父母孩子: 你好！今天我想给你说说心里话。也想与你一起研究几个问题。第一个问题是:在你的肚子上绑上一个毛绒玩具，过一阵子换成一个书包或者一床被子。你不能压到他，也不能把它扔下，一直绑十个月左右，你的身体感受会怎样？我们每一个人都是这样由轻到重在妈妈的肚子里呆上 10个月，然后来到这个世界上的。一岁之前，你还不会走路，但是你一样可以看到美好的世界，那时，你在父母的怀抱里、肩膀上。时不时，你就会拉到尿布上，黄黄的、黏黏的，臭臭的。你是不是已经感觉到恶心了，是不是有的同学已经开始想着要跑开了。但是你的父母没有，你的小屁屁总是被擦拭得干干净净。这样的日子每个人至少享受了三年。因为你三岁之前还没有具备自己的擦拭的能力，有的同学甚至享受的时间更长。一岁左右，你该学走路了。不知道你有没有试过去扶着一岁的小朋友走过路，你的高度是需要弯着腰的。跟你一样，你的父母就是这样每天不断地弯着腰，扶着你，慢慢的学会了走路，常常走路需要学习几个月甚至更长时间，你才可以自如的行走。

你上学了，父母常常在接了你之后，虽然已经很累了，却要继续去做饭、他们常常想做完饭就可以休息一会儿了，但是做完吃完，他们想：还是洗完碗在休息吧。洗完后，他们常常想：打扫卫生、收拾完家务再休息吧。收拾完了，他们想：还是辅导你写完作业再休息吧。写完后，安顿你安然的去睡以后，他们常常已经是累的不像样子。一天一天一年一年！但是为了让你过得开心快乐，他们常常不表现出来，总是那么无私的付出。偶尔，你生病了。父母吃不香睡不着，不分日夜的守着你、抱着你、陪着你，病在你身，疼在他们的心里。有的同学甚至还遭遇过生死的大劫。比如我的女儿，就曾经从五楼跌落，万幸的是孩子只是摔伤了腿。可是你知道他摔下去的那一刹那吗？一向坚强勇敢的爸爸心理防线彻底崩溃，双腿发抖，浑身瘫软，几乎是爬着下的楼。也听说过一个故事，一个孩子因为跟家长吵架，赌气离家出走了。他很饿很饿的时候，有人为他提供了一份免费的午餐，吃的时候，他对提供饭食的人连声说:谢谢你，你比我的父母好多了，他们都把我气的离开家，连饭也吃不上了。提供饭食的人却说，多少年来，你的父母给你提供过多少次饭菜，你为何却没有感激呢？亲爱的孩子，你都做过些什么啊？

四年级作文说说心里话》教学设计

四年级作文《说说心里话》教学设计四年级作文《说说心里话》教学设计教学目标 ①完成本单元习作：说说自己成长过程中的心里话。 ②学会在合作中说真话，告诉别人心里话。促使学生真诚表达、说真话，提高学生对诚信的认识。 ③提高学生的表达能力。教学重点：说出自己真实的心里话。教学难点：通过具体的事例说心里话。教学过程：一、游戏激趣，导入新课师：上课之前，老师和大家一起做一个小游戏，你们愿意玩吗？师：我有一个苹果，你有一个苹果，我们互相交换，现在我们各自有几个苹果呢？生：我们各有一个。师：很好，我有一个快乐，你也有一个快乐，我们互相交流分享，现在我们各自有几个快乐呢？生：各自有两个快乐！师：真不错，可见，快乐是可以加倍的。如果我有一个烦恼，你也有一个烦恼，我们互相倾诉解决后，各自有几个烦恼呢？生：没有烦恼了！师：由此可见，人与人之间交流和倾诉是多么重要。今天这节课我们就真诚地说说心里话，敞开心扉，一吐为快。———板书《说说心里话》敞开心扉二、明确要求，拓展思路 1.请同学们打开书，翻到31页，指名读习作要求。其他同学拿笔画出这次习作的内容及具体要求。 2.汇报交流：确定内容、思考顺序 ⑴谁能说一说这次习作的内容是什么？（说说心里话）师：你觉得什么是心里话？（生：真实的内心想法……）师：既然是心里话，那么有的有机会说，有的却没有机会讲。那么我们可以对谁说那些心里话呢？书中为我们举了哪些例子呢？师：只能写这些吗？你从哪里知道的？（从……知道的）你的心里话还可以对谁说呢？ ⑵我们知道了写什么，那么谁能说一说写心里话有什么要求呢？（真实）板书：说真话三、小组合作，生生互动 1..师：（伴随着轻柔的音乐，教师引导学生回顾生活，唤起情感体验。）在你的成长岁月中，也许有一些烦恼想对父母、长辈、老师、同学倾诉；也许有一份遗憾在你心头，想向某人表示歉意或感激之情；也许你有一些好的建议，想告诉老师、校长或家乡的政府官员；也许你想和童话世界中的主人公交流你对他的看法、意见……那么现在，你最想和谁说说心里话？想跟他说什么呢？出示字幕，思考：你想对谁说心里话，说什么？我想对说，。 2.四人小组交流，互相评议确定习作内容。要求简单说说想跟谁说些什么。（教师巡视了解交流情况。）四、模拟情境，典型示范 1. 老师扮演妈妈（爸爸）的角色，学生向妈妈（爸爸）诉说心里话。 2. 对照本次习作要求，学生评议。（教师小结、点评，并强调习作中的注意问题。）（1）明确心里话向谁说。（2）心里话内容要真实。（3）可用第一人称，也可用第二人称。体裁可以使书信、日记或其他。

《听听孩子的心里话》读后感

《听听孩子的心里话》读后感走上三尺讲台，成为人民教师，内心澎湃着用心把每一个孩子教好的雄心壮志。实践后才觉得心有余而力不足，对于他们的顽劣、无理，甚至感觉到不可理喻、无能为力。到底怎样才能教好他们呢？怎样才能把他们引上正路呢？他们有那么复杂吗？他们只是孩子啊！《听听孩子的心里话》这本书，让我对教育方式有了新的认识，感受到：教育者跟受教育者之间应该平等交流。确实，教师和家长本来就只是孩子成长的引路人，我们为什么非得用高高在上的姿态去压制逼迫孩子呢？作者说："教育孩子不是驾驭孩子，所有的大智慧都是源于了解孩子内心真实的感受，要想培养出一个身心健康的孩子，请不要忽略孩子的感受，多听听孩子的心声吧！"我们只有了解孩子内心真实的想法，才能更好地去教育、引导他们；不然，就是粗暴、蛮横地打压、灌输，根本不能令他们心服口服，相反，给了他们野蛮、攻击的例子。作者对她女儿的教育是宽容、平等的。她时常跟女儿进行平等的对话，在她的家里，她的女儿像大人一样发表自己的看法，他们的对话一点也不像家长和孩子之间的严肃正规。她的女儿可以很自由地阐述自己的心声，尤其是不赞成的意见，孩子可以反驳父母的不是。有些话当时没机会或没来得及说出口的，她还用书信跟女儿交流。在这样的教育方式下，她的女儿开朗乐观、积极向上还善良友爱，更重要的是有主见、独立性强，著名的哲学家卢梭说过：我虽然不同意你的观点，但我誓死拥护你说话的权利。作者提到，每一个人都应该有说话的权利，但我们国家的孩子却没有好好地享受过这个权利。我们没有把孩子作为一个平等的主体，去听听他想要什么、他为什么要这样做。我们大人只会想"他只是一个孩子，懂什么？""他应该听我们的安排，我们都是为他好"等等之类的。我们从来都忽略了孩子陈述自己想法的权利，我们似乎忘记了孩子也是有想法的、孩子也可以有诉求的。当孩子被大人认为做错事情时，他们总是被批评、指责，当他们想解释和辩解时，总是被这样的话打断："你不要辩解了，这没用","闭嘴","做错了事情，你还有理！"……这样的话在家长和老师教育孩子时出口成章，我们好像当成理所当然的，作者说得好，即使罪犯还有申诉的权利呢？我们凭什么这样对孩子？他们就这样被"枪毙"了？因此，作为有素质、受过教育的教师，我们更不能这么粗暴地对待孩子，我们更应该听听孩子的心里话。只有知道孩子的内心想法，我们才能从源头上解决问题，才能达到教育的终极目的；只有了解孩子的真心，我们才能真正做到为孩子好，把最好的给孩子，孔子说"己所不欲，勿施于人".我们教师平常就应该遵照这样的教育理念，时时处处与学生进行平等的对话，让孩子说出自己内心的真实想法，再对症下药、循循善诱。多一点理解，少一点野蛮；多一点交流，少一点谩骂；多一点平静，少一点怒斥。

写给妈妈的心里话.doc

写给妈妈的心里话 dear mather，您好！从小到大，我基本上没有和您有一个单独说说心里话的机会，这是第一次给您写信，有一些激动与害羞，借着这封信我向您吐露XX年来的我的心声。我从小就是让您特别担忧与操心的一个孩子，小学时不懂您的心意，只知道教您生气伤心。在小学六年级的时候，我对学习不感兴趣了(这是百份之百的实话)，因为老师对我就好像放弃了一样，我有时说出的想法被老师驳回，还说我一天到晚想一些不正当的，而我也不想接受同学那种藐视的奇怪眼光，为了发泄，一天没事就看漫画，故事集。而我不愿意告诉您，是害怕您向着老师，说我错了，或许是因为这样，你对我临近考试还不认真感到很生气，而我则是因为您不体谅我十分愤怒，于是，那段时间就成了您我的"战争专场"，在那段时间里，我记得最深的一次是我放字条的那一次，那是我一时冲动，请您原谅我。原谅我这个不懂事的女儿。谁言寸草心，报得三春晖。妈妈，我对您的感激之情不是一句两句话就能说清楚的，我很感谢你，您在我心目中的位置，是第一名，但是，妈妈，我想对您说一些我心里的真心话。您在朋友的眼中或许是一个仗义守信，诚恳待人的朋友，但是，在我们小孩的眼里，你却是一个不守信用，还特别不讲理的人。不守

信用是因为你答应过我们的事从来没有做到过，就像二姐说的，你总是欺骗我们，假如你认为孩子被欺骗是无所谓的，那您就错了，你的每次欺骗我们的行为总给我们留下了不好的影响。这是你们大人的普遍思想，都认为孩子不懂事，只是您们却没有发现我们正在悄然长大，我们已经知道了受伤的滋味了，所以请您对我们的承诺一定要兑现。您的满不讲理是因为你认为成绩高于一切，包括我们的健康快乐的成长，妈妈，我们知道学习，只不过我们想学习得更有创意，更快乐，所以，请您不要一天都在念叨，还有，请您对我们更有耐心，让我们有时间证明我们长大了。话就止了，妈妈，无论您看见这封信是什么表情，我都永远是你最亲的女儿。 iloveyou 祝：万事如意母亲节快乐！你的女儿：陈薪宇(文文) XX。5。3 2017-05-07 dear mather，您好！从小到大，我基本上没有和您有一个单独说说心里话的机会，

家长会学生对爸爸妈妈说的心里话及家长会发言稿

对爸爸妈妈说的心里话 1、爸爸，妈妈，感你们的养育之恩，我还要说一声，你们辛苦了！感你们为了我奔波劳累。我爱你们！ 2、爸爸妈妈，你们视我为明珠，我在你们的呵护下健康欢乐的成长。我爱你们！ 3、爸爸，我想对您说声！因为您每次在我受挫折时，鼓励我告诉我“失败乃成功之母”，不要泄气，继续努力总有一天会成功... 这句话一直鼓励着我。 4、妈妈，我想对您说声！因为是您给了我无微不至的爱——在我难过的时候，安慰我；在我无聊的时候，陪我聊天……你的爱我深深的藏在心底！ 5、爸爸，我想对您说声我懂了！我懂得您平时教育我，批评我是为了让我能成才，就好像园丁只有不停地给花儿浇水，种子才可以慢慢长大，变成娇艳的花朵。我不会让你失望的！ 6、妈妈，我知道您教我做人的道理，不为别的，只想让我成为一个有用的人！我一定会回报您的！我爱您，妈妈！ 7、爸爸，我想对您说声对不起！因为我平时的倔强，不听话，贪玩，让您操了很多心。我会改的。爸爸，您辛苦了！ 8、妈妈，我真的想对您说声对不起！因为我有时会误解，顶嘴。您为我付出了汗水和心血，从此我会将心比心，来体谅您回报您！。 9、爸爸，我想对您说声放心！因为我不会辜负您在我身上无形的“投资”，所以，我会努力取得更多的第一，不停的往前冲去，直到永远。 10、妈妈，我只想对您说声放心吧！因为我已经学会勇敢面对所有的

困难，还有挫折。我想对您说，我长大了！ 11、爸爸妈妈，虽然我不会永远的得到第一，但是我知道我是你们的唯一。虽然你们普普通通，但你们的爱是独一无二的，是别人给不了我的。 12、爸爸妈妈，是你们的爱让我体验了无私的母爱和父爱，是你们的鼓励让我更加充满自信，是你们灿烂的笑脸让我的生活永远充满。13、爸爸妈妈，是你们的爱点亮了我的生命之灯，是你们的爱让我发现世间那么的美好，是你们的教育让我懂得努力的重要。我会加油的！ 14、爸爸妈妈，随着我一天天的长大，我已经知道了要有自己的思想，而且要努力实现它，你们为我加油 15、虽然你们心中藏着无限的牵挂，但是你们不可能永远为我遮风挡雨，我必须学会独自面对，我对你们的爱是永远不变的！ 16、爸爸妈妈，你们总是教育我健康、知识才是最重要的，老师告诉我理想也是重要的，你们愿意为我加 17、感父母，是他们赐给了我生活的入场劵，是你们让我看到这五彩斑澜的世界。你们！ 20、爸爸妈妈，我会不断的前进，我要成为你们的骄傲！我爱你们！。 21、爸爸妈妈，如果没有你们的关爱，我一定不会开心的长大，你们的爱将永远与我同行。 22、小时候，他们拉着我一步步迈过了春夏秋冬，你们又一步步送我走进知识的殿堂。感父母，是你们让我懂得了爱和希望。 23、我感我的父母，感我的老师，感我的同学，感他们给了我绚丽多彩的人生。

妈妈想给儿子说的心里话

妈妈想给儿子说的心里话还没开始妈妈已经泪流满面了，也许是因为自己做的不够好，也许是因为工作太忙对家人有愧疚...... 在这雪白的寒假里，妈妈爸爸因为工作原因没有一天休假，几乎没有时间带你出去走走看看玩玩没有去帮助你完成你的假期体验性作业，没能陪在你身边和你好好聊一聊天，对于你做了错事没能耐心好好解决，却动不动就对你大呼小叫！每每想到这些都觉得自责和难过....... 爸爸妈妈身处在维稳一线的工作岗位，每日里走家入户，每夜里巡逻防控，踏霜踩露而出，披星戴月而归，付出我们的小家维护着新疆这个大家庭的和谐稳定，牺牲一切时间全力坚守职责，千千万万像我们一样的父母，都在为这片土地这座城市默默付出着奉献着...... 每当看到其他同学和朋友们分享色彩斑斓又丰富多彩的假期生活时，每当看到别的小朋友都穿着喜庆的衣服，绽放笑容，张灯结彩的欢庆春节时，妈妈总是百感交集，真心的说一声：对不起！作为妈妈在假期里没能好好陪伴你，没能安排好你的假期期生活而感到深深自责又无能为力…… 所以，你在假期里面学会照顾小弟，学会帮姥姥做家务，学会自己洗自己的内衣袜子，学会上传班网，学会下载学习软件并上传完成假期各项作业，学会自己收拾自己的行囊去冬令营…… 看到你的这些变化妈妈想说：感谢你！谢谢你让我做了你的母亲，让我感受到了各种人间致美的情感被无限放大，让我变得自律自省，变得勇敢坚强，变得总有牵挂总有责任...... 也谢谢姥姥，奶奶，爷爷，没有他们的全力帮扶就没有我们小家的幸福生活！新的一年转眼来了！妈妈的新年愿望就是能天天陪着我的两个宝贝儿子身心健康的长大幸福的生活，能在你们成长的旅程中给予你们力量和信心，成为你们前行中不忘初心的默默守候...... 也希望你把握住自己的人生，努力学习快乐成长，通过付出去实现自我的人生价值，过想过的生活，去想去的地方，付出就一定有收获！加油！纵使百般歉疚、万般无奈，妈妈和爸爸依然要继续坚守岗位！总有人要为我们美好家园的和谐、稳定、安康、幸福而负重前行……

父母和你的孩子说说心里话

场景与假设 1。您忙了一天了，回到家还要拖着疲乏的身体做饭，可5岁的女儿偏偏有道算术题不会做，过来找您帮忙。您心里很烦，但压住火气跟她说“知心话”：“甜甜，妈妈现在忙死了，作业待会儿再做，体谅下妈妈，啊！”结果，女儿去看动画片了，您后来也忘了这事，第二天早晨醒来，女儿发现作业没写完，大哭大闹，不肯上学。 2。您发现儿子这两天心情不好，整天闷闷不乐，于是您让先生去和他说说知心话，沟通一下，可是，才6岁的儿子居然发脾气了，说爸爸侵犯他的隐私权。您和先生面面相觑，束手无策。事实与结果家长放下架子，想和孩子说说知心话，结果，却发现和孩子的距离越来越远。这是怎么回事呢？其实，并不奇怪，随着小家伙的渐渐成长，您会发现，他内心的秘密越来越多了，有时，甚至用谎言来搪塞您的关心。应该这样做家长若想与孩子交心，首先要注意营造融洽的氛围。劝导孩子，也应注意方式、方法，比如：“小强，爸爸给你讲故事，讲爸爸像你这么大时的淘气事儿……”就这样，两代人或隔代人的交流在不知不觉中完成了，知心话才能为孩子所接受、理解。场景与假设 1、您今天升职了，心情愉快，想把这份快乐让4岁的女儿一起分享：“然然，爸爸厉害吧，如果你以后也像爸爸这么厉害，我和妈妈就满意了！”没想到，小家伙不以为然：“我以后肯定比您厉害。”您笑到一半，却发现女儿的嘴巴噘得高高的，很不开心。 2、女儿今天帮您洗碗了，您很开心，于是递给她一个苹果：“来，这是妈妈奖励给你的！”可您发现，女儿的眼神里似乎有些期待，可您不知道她需要的不是苹果，而是一句奖励或者鼓励的话。事实与结果家长觉得越来越弄不懂孩子，往往自己很快乐的时候，因为一句话或者一件小事“得罪”了孩子，让小家伙变得不开心，再者，您明明是想让小家伙开心点，却弄巧成拙，反倒让他哭起了鼻子。开心话能消除孩子心里的不痛快，而一家人分享开心更能增添家庭的凝聚力，不过，如何让开心话语有趣而又意味深长却并非易事。应该这样做有位父亲看书时太困，睡着了，连眼镜都没来得及摘。醒来后，女儿问他，为什么睡觉时还戴眼镜，这位父亲灵机一动，诙谐地说：“爸爸做梦也在看书，不戴眼镜看不清字呀！”而有位妈妈在儿子考试考砸后，一边讲笑话开导他，一边告诉他“失败是成功之母”的道理。寓理于趣的回答，使孩子潜移默化地接受了有益的教育。了解育儿知识，看育儿博文和论坛，上手机新浪网亲子频道

说说我的心里话的优秀精选作文

说说我的心里话的优秀精选作文篇一：说说我的心里话在我的心里有很多的话想要对你说，但是都找不到适宜的时机说给妈妈您听，妈妈：在我不懂得作业怎样做的时候，是你帮助我并支持我让我能自己动脑筋思考解答问习题；在我考试没考好时是你耐心的给我讲解错的地方，并叫我改正；在我生病的时候，是你从七楼将我背到医院心急如焚找医生给我看病；你不怕自己受伤，就怕我生病严重，我非常感谢您：我亲爱的妈妈！妈妈，我知道你每天让我学这学那的，都是为了我好，但是每次一到星期六各星期天我就有些头晕：因为我知道我又得学许多的东西了．看见别的小朋友在外面玩我是多么的羡摹．我觉得好闷．我希望你能给我一点自由．妈妈我说这话您千万别生气，我知道您一个人带我非常不易：为了生活爸爸在工地里打工，您一人又要上班又要管我，您叫我做什么我从来不反对，可我真的太累了，我知道您把所有的希望都寄托在我身上，我会好好学习的，我会用最好的成绩来报答您，妈妈请给我一点自由的时间吧！妈妈最后我还想对您说声：谢谢您，亲爱的妈妈！篇二：说说我的心里话如今的孩子们整天就忙着学习、做作业、应付考试。哪有时间去跟父母沟通并了解他们的想法呢? 作为子女的我们应该跟父母说说心里话沟通一下，让父母多了解一些我们的心声，我们也得了解父母

心中的想法。所以，在我们没有时间去跟父母说心里话，即便有时间，父母也会让我们去学习的情况，我要在这里把我们众多学生的烦恼说出来：什么时候才能真正地减轻学生的课业承担，让孩子们快乐地享受短暂的童年生活呢？所有人的童年应该都是金色、快乐的，但我们这群80后、90后却不尽然。看着窗外的小朋友们正在尽情的玩耍，想到更多的孩子们还在埋头苦读，我心中有一种说不出的味道。这就是我对家长们说的心里话——我最大的烦恼。沟通，是唯一能够架起父母与孩子心与心的桥梁，作为孩子的我们，应该好好抽出一些时间，去主动地找父母、沟通、交流、说说心里话，相信你只要用一种心平气和的沟通方式与父母交流，父母一定会理解你的，因为他们曾经也有过童年。沟通是重要的，让我们跟父母说说心里话吧。因为只有这样，才能还我们一个金色的，快乐的童年！篇三：说说我的心里话每个人都有自己的心里话，我也不例外。我很想把一直埋在心里的话诉说出来，让大家一起品一品。我生活在一个三口之家中。我是独生女，自然得到的父母的爱很多，可能数也数不完。但我以前却一直认为自己得到的没脑海中想象的多。我跟妈妈逛街时，看到一些自己喜欢的东西，你可以想象我会怎样想方得到它。可结果其实不是笑眯眯地拥有了它，而是愁眉锁眼地

《说说心里话习作指导》,教学设计

宣城市新田中心小学四下《语文园地二》习作指导与例文主题：说说心里话整理编写：高小平【内容分析】本次习作的内容是引导学生回忆在自己的成长过程中最想说的心里话，让他们在自己的习作中“一吐为快”。习作指导的重点是激发学生的写作兴趣，调动学生的生活积累，在习作中运用具体的事例表达内心的真实感受，不能脱离生活实际说大话、说空话、说假话。【教学目标】 1. 引导学生敞开心扉，选择好想倾诉的对象，把最想说的心里话写在习作中，表达自己的情感。 2. 尝试用具体的事例来表达内心的真实感受，说真话、诉真情。 3. 培养学生良好的修改习惯及自改作文的能力。【习作要求】敞开心扉，把自己最想说的心里话，在习作里向对方说一说。说心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。写完以后可以读给对方听，再根据别人的意见改一改。在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明……总之，敞开心扉，把自己最想说的心里话，在习作里向对方说一说。说心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。写完以后可以读给对方听，再根据别人的意见改一改。【指导习作、点拨思维】 1 ?教师引导： “说”不同于一般的告诉，它蕴含着自己丰富的情感，由衷的心声。因此，应抓住情感这一线索，贯穿始终，以情感人，以情动人，把自己的心里话倾诉出来。心里话就是真话，是真正发自内心的，是自己的真情实感。尤其是用自己的心感触过的，曾激起自己感情的波澜的人和事。字里行间要抒发出对事情、对人物的爱憎和好恶，表达出对事物的认识和思考。在写文

写给爸爸妈妈的心里话

写给爸爸妈妈的心里话 1、人们常说母爱就像那涓涓细流，缓缓的流淌，却温暖了每一个儿女的心，母爱就像那冬天的暖阳，就像那润物细无声的春雨，就像那微微拂面的微风，母亲用她那温暖慈爱的目光包裹着每一个远行的游子。 2、最爱我的妈，这辈子我很幸福了，下辈子，下下辈子，都还跟你做娘俩。 3、母亲，这一生把最好的，最温暖的一切，都给了我们，不管我们成功失败或富有贫穷，我们都是她的宝贝。 4、既然明白了孝道，当拿出良心，去找父母的心，及时尽孝，以补已往不孝之罪。 5、勿以不孝口，枉食人间谷。天地虽广大，难容忤逆族。 6、父母，我感激你们的养育之恩，我会知恩图报。学好本领做一个对社会、对人类有贡献的人。 7、母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体；父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。 8、难忘母亲的声音，它是受伤的安慰，是失败的鼓励，是成长

的动力，是成功的原因。倾听母爱，幸福永远。 9、直到看到父母的第一根白发，父母掉落的第一颗牙齿，父母越来越浑浊的双眼，才会真正明白，我们真的长大了，父母，真的老了。 10、很多时候不是我们去看父母的背影，而是承受他们追逐的目光，承受他们不舍的，不放心的，满眼的目送。最后才渐渐明白，这个世界上，再也没有任何人，可以像父母一样，爱我如生命。 11、妈妈，我也想对您说声我懂了！我知道您教我做人的道理，不为别的，只想让我成为一个好人，就像红烛只是想照亮别人出发点，就这么的单纯。 12、蜜蜂，默默地、勤奋地奔忙着，劳动着。一天天，一年年，奉献着甜蜜。慈祥的母亲，我永远忘不了那深深的母爱。 13、瘦弱的母亲是家里的支柱，她用并不宽阔的脊背扛起了整个家，疲惫的眼神，龟裂的双手，是她辛勤操劳的结果。我爱你，母亲。 14、我的母亲是一位普通的农村妇女，就好像大海里的一滴水。如果在茫茫人海中渺小的无法找到，但在我的心目中她又是那么的伟大。 15、生活中，父爱不如母爱伟大，他渺小而平常；父爱不如母爱

说说我的心里话教案

给----说说我的心里话一、明白习作要求在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明……总之，敞开心扉，把自己最想说的心里话，在习作里向对方说一说心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。二、指点习作方法每个人都有自己的心里话，和直率。这次习作的主题是说说心里话。怎样才能写好这次作文呢？ 1.确定对象，有的放矢。。 2.选择话题，言之有物。 3.讲究方式，以情动人。总之，在诉说心里话时，要有称呼，要注意叙述的人称，最好把第一人称?我?和第二人称?你?、?您?结合起来运用。要叙真事，说真话，抒真情，让自己的真情实感自然流露于字里行间。三、点拨习作思路思路1──说说心中难受的话。倾吐内心委屈，渴求还个清白，这是小孩子也应享有的权利，相

信大人会相信孩子们的倾诉，不是吗？带泪的心里话，谁听了也要掉泪哩！思路2──说说心中感谢的话。有时候当面向别人表示感谢，还真有点不好意思呢。不如把它写下来，既能清楚、准确地表达出自己的感激之情，又能避免直接表达的尴尬。思路3──说说心中感叹的话。每天在我们的生活中都会发生一些令人感叹的事。对此我们也有自己的看法和想法，也有自己的感受和感叹，何不将它们写下来呢？。思路4──说说心中建议的话。在与同学、朋友、家人老师相处的过程中，可能会发现某人的言行举止或做事的方式不得体，或者解决问题的措施不当，对此，可以在习作中用委婉的提出自己的意见或建议呢。四、品读优秀例文例文1 妈妈，我想对您说妈妈，我想对您说，您辛苦了。（开篇点题。）每当我生病的时候，您总是流露出关切焦急的目光，问我哪里不舒服，好点了没有？有时还皱着眉头说：?你又去哪里野了，下次要注意，别再生病了。? 记得有一次，我因为打针过敏，不知怎么回事，在医院里就吐了。妈妈把我搀扶到病床上，安慰我说：?别害怕，有妈妈在呢，你是很勇敢的。?听了妈妈的话，我心里放松多了。（诉说妈妈对作者的关心。）妈妈，我想对您说，您辛苦了。每当我有题不会做的时候，您就会我耐心地讲解。如果我还不

给孩子们说的心里话

给孩子们说的心里话家长朋友们，孩子们：大家好！我是方子航的妈妈。8日那天，杨老师打电话给我让我在今天会议上发言，代表家长们给孩子们提希望和要求。其实我很惭愧也很忐忑，不知道说些什么，也不知该从何说起。今天看了你们的表演和对我们家长说的心里话，我的心里充满了感动，此时我想起一句话：沟通从心开始。现在我也想对你们说三句心里话，借此机会和你们作一次心的沟通。一、我为你骄傲。记得刚入学时，方子航人生中迎来了第一次离开父母，离开家庭的独立生活。其实那时的我比方子航更紧张，更无所适从，甚至很惶恐。我的煎熬在于为孩子选择寄宿学习，这样的安排和决定是否正确？他能适应生活吗？他会照顾自己吗？他的学习成绩会比公办学校好吗？他会被人欺负吗？他会染上不良习气而影响今后发展吗？我被这些念头深深折磨。我不知道方子航是怎么顺利渡过最初一段时间的，倒是我自己要不是拼命克制着，真想每天都过来看一看、问一问。但是，后来的事实证明我的想法是多余的，是多么可笑。孩子拥有的能力远远超出我们的想像。到目前为止，我终于可以松口气了。孩子不仅适应了生活，而且稳定了自己的情绪和心态，学习态度越来越端正，学习的习惯也开始变好了，学会许多事情，而且还很健康，更重要的是很快乐。你能坐在这里安心学习，让爸爸妈妈可以安心地工作，你已经非常了不起了，你要比外面那些学校中天天要父母接送、要父母照顾的同龄人出色，能干！我为你骄傲，为你们所有的孩子骄傲！你们都是能够放飞的鹰，已经可以在天空中自由地飞翔了。二、我请你理解。孩子们都即将步入青春期，几年后都要加入到成年人的队伍中，这是一个身心急剧发展和自我意识分化的特殊时期。有的孩子会变得敏感，变得主观，变得固执，有时会对自己的父母产生一种对抗的情绪。我想这并不要紧，我们每一个人都要经历这一时期。但是，如果一旦有那么一天你和父母发生了冲突，我想，亲爱的孩子们，那时请一定要牢记这二句话：第一句：“天下无不是的父母”，父母对子女的爱和付出都是毫无私心、无怨无悔的，即使他们错了也是最爱你们的人，这点一定要请你们坚信。第二句：“人无完人”，在座的父母都是普通人，是普通人都会有缺点，要包容父母就像父母包容你们一样。事实上，我们这个年龄的父母基本上也受过完整的教育，知道怎样做一个合格的父母，我们也在努力，努力使自己成为你们心目中想要的样子。所以，有些时候要请你们理解。首先请理解我们的严厉。因为你们是我们心中最大的挂念，你们的一举一动都时刻牵动着我们的心。我认为世界上再也没有另外一个人会

心里话儿说出来教案

教学内容：《生命与健康常识》第3课《心里话儿说出来》主备人：肖莹靓心里话儿说出来教学目标： 1．情感与态度：通过学习，让学生懂得倾诉是一种宣泄情感的好办法，使学生从小注意保持健康的心理和乐观向上的心态。 2．行为与习惯：指导学生学会选择正确的倾诉对象和倾诉方式解决自己身边的问题，帮助学生表现出心里有话想倾诉的意愿。 3．知识与技能：使学生掌握倾诉的方法，学会与人交流，做一个快乐的小学生。教学重难点： 1．知道向人倾诉，与人沟通的好处。 2．掌握用正确的方法宣泄情绪与人沟通。教学方法：谈心、讨论课时安排： 2课时教学过程：第一课时一．师诉说烦恼，引出课题 1．向学生倾诉自己的烦恼。（倾诉后，师的表情由忧伤变为开心）

师：谢谢同学们，老师现在心里舒服多了。憋了几天终于舒畅了，看来有话还是需要说出来。 2．板书课题：心里话儿说出来二．活动探究，学会倾诉 1．探究倾诉的好处。（1）请学生跟大家说说自己的开心事和烦心事。（2）看看书上妞妞有什么烦心事，是如何解决的呢？老师和妞妞收到的纸条，上面写着什么？（3）展示心语信箱的悄悄话，说说小雨之后的变化。（4）讨论：说出心里话还有什么好处？（5）小结：倾诉是一种宣泄情感的好方法。在必要的时候，说出自己的心里话不但可以减轻心理压力，消除烦恼，还能增进感情，有益于身心健康。当你需要帮助的时候，还会得到更多人的关心和支持呢！ 2．学会选择倾诉对象。（1）引入：小虎的心事，猜猜看小虎会选择谁倾诉呢？（2）你的心里话一般会向谁说？师生共同探讨最合适的倾诉对象。 3．温馨提示，行为导向。（1）学生思考：心里话是不是可以对谁都说？（2）看课本上的几种情况进行分析。（3）学生说一说：为什么不可以随便对别人说心里话？