英语阅读中的猜词技巧

在大量的阅读中常会遇到一些生词。查字典当然是排除词义障碍的一种方法，但如果一遇到生词就停下来查词典，那么，不仅会影响

阅读速度，还会破坏学生的阅读思路和兴趣。此外，一词多义是英语

词汇的主要特点。字典通常只能给学生提供一个单词的一般含义，也就是说，字典不一定能为学生提供单词在上下文中的具体或确切的意义。因此教师应帮助和引导学生通过上下文联系、逻辑推理和构词法以及一些非语言知识来推断其词义。常见的技巧有：

一、使用上下文中的反义词和同义词猜测生词。

例如，许多文章中，作者常用一些反义词（组）使上下文形成鲜

明对比以增强表达效果。一对反义词组中如果有一个是生词，教师可以指导学生借助语境线索，将生词的词义反推出来。这时，注意生词

前后的but, however, while, on the contrary 等过渡词引出的对立关系。例如：The boy is not stupid, on the contrary ,no one

could be more intelligent. 通过 on the contrary 可以判断出intelligent与 stupid 意思相反，应该是：聪明的，有才智“的

意思。

在英语文章中为了避免重复，作者常用同义词或反义词进行替

换。这时，要注意 or, like, similarly, in the same way 等过渡词引出相同或类似的意思。例如： It’s difficult to believe

that there are people who like to destroy or spoil beautiful

things从前后可以判断出 spoil 与 destroy 同义，为“破坏”