2018-2019-2020年高中地理学考、选考复习重点知识填空(升级版)

2018-2019-2020年高中地理学考、选考复习重点知识填空（升级版）

必修一

1.小行星带位置：位于与的公转轨道之间

银河系直径约光年太阳系直径约光年，可见宇宙的半径约光年

太阳系的中心天体是，原因是大

流星（填是或不是）天体

2.地球上存在生命的条件：适宜的（日地距离适中）、

适合呼吸的大气（适中）、

液态的存在

3.太阳辐射的主要能量集中在波段

4.太阳外部分层与太阳活动的类型：

光球层（发光部分）—（影响世界气候、的收成）；

色球层—耀斑（磁暴与干扰通讯）与日珥；

日冕层—（带电粒子受作用，电离后发光，就是极光）

5.地球的内部圈层：（按划分）

地壳、地幔之间的不连续面是、地幔与地核之间的是

岩石圈的范围：+部=之上；厚度是千米

软流层的位置：上之中

6.矿物是在岩石圈中存在的基本单元；自然界最多的矿物是

7.地壳分、硅镁层，地壳中含量最多的三大元素依次是、、

地幔分地幔、地幔，组成地幔的物质特征是

地核分外核（状态）、内核，组成地核主要物质是

地壳深度：大陆部分平均千米，海洋部分千米，全球平均千米

8.岩浆岩：：花岗岩；喷出岩（、流纹岩、安山岩）

沉积岩：页岩、、砾岩、

变质岩：板岩、石英岩、片麻岩、

9.岩浆经作用成岩浆岩，岩浆岩、变质岩经作用成沉积岩，岩浆岩、沉积

岩经作用成变质岩，三大岩石经作用成岩浆

花岗岩变质形成；变成变质形成大理岩；

砂岩变质形成；变质形成板岩等

10.板块构造学说把分为六大板块，六大板块：板块、板块、

美洲板块、南极洲板块、板块、印度洋板块

印度半岛、澳大利亚大陆属板块（关注板块图）

板块边界：边界（裂谷、海洋、海岭）与边界（巨大山脉、海沟、岛弧）11.苏门答腊岛位于板块与板块的边界

菲律宾群岛位于板块与板块的边界

新西兰南北岛位于板块与板块的边界

冰岛位于板块与板块的边界

爱尔兰岛、大不列颠岛在板块（填边界或内部）

12.地表形态1：

喜马拉雅山脉位于板块与板块的边界

阿尔卑斯山脉位于板块与板块的边界

落基山脉位于板块与板块的边界

安第斯山脉位于板块与板块的边界

13.地质构造：褶皱（、）与断层（、）

14.地表形态2：

背斜成山岭（岩层弯曲, 力）、成谷地（顶部被，力），

向斜成谷地（岩层弯曲，力）、成山岭（堆积作用，力）

15.地表形态3：

华山西峰、庐山（构造，块状山地，岩层），

渭河平原、谷地、吐鲁番盆地（构造，低地或谷地，岩层断裂凹陷）16.外力作用的表现：、、搬运、沉积、

风化作用：裸露地表的岩石收到多种因素（、、大气、生物等）的破坏作用，理化性质发生改变

17.地表形态4：

风蚀蘑菇、风蚀洼地、风蚀城堡：作用

沙丘（含沙漠中、海岸湖岸河岸中沙丘）：作用

峡谷、瀑布、沟谷：作用

冲积扇、冲积平原、三角洲：作用

18.地表形态5：

上游的“V”谷：作用高山的“U”谷作用

19.冲积扇是由于作用而成

具体过程：河流从山区到地段，减慢，作用减弱，所携带的泥沙发生作用

20.大气的削弱作用：

吸收：二氧化碳、水汽、云和浮尘吸收，吸收紫外线

反射；云量越多，云层越厚，反射越

散射：实例有晴朗天空色、朝霞晚霞呈色、阴天天空明亮

21.大气的保温作用：是对流层大气主要的直接热源，

原因是

22.大气的保温作用：、人造烟幕能够增加辐射，从而起到保温作用

玻璃温室保温作用的原理是辐射不能穿过温室的屋顶

23.晴天气温日较差阴天，

白天，晴天，少，大气对太阳辐射的弱，气温较高；

夜晚，晴天，少，弱，保温作用差，气温较低。

24.影响地面获得太阳辐射的因素：纬度因素、因素、因素

新雪、冰等下垫面反射率比较（填高或低），地面吸收（填多或少）

25.热力环流的根本原因是，直接原因是

城市风，山风、谷风，海风、陆风是热力环流的重要形式

画法：热的，冷的

先画运动，再画运动

26.风的受力分析：高空，个力，与地转偏向力，与等压线（图）

近地面，个力，考虑，风向与等压线（图）水平气压梯度力风向与风力；地转偏向力只改变，不改变；力既影响风向，又影响风力

27.全球的气压带：赤道低气压带、极地高气压带：因素

副热带高气压带、副极地气压带：因素

全球的风带：东北信风、东南信风（0-30°）；盛行西风（30°-60°）；极地东风

28.大气活动中心：夏季：亚欧大陆，副热带高气压带被切断；

冬季：亚欧大陆，副极地低气压带被切断

29.东亚季风：夏季风，冬季风，原因是，

对应季风气候、气候

南亚季风：夏季风，成因是，

冬季风。成因是

30.亚热带季风气候：夏季高温多雨，冬季温和少雨，原因是

地中海气候：的大陆西岸，夏季受控制，夏季少雨，

冬季受控制，冬季多雨热带雨林气候：全年高温多雨，受控制，盛行气流，多雨影响同一纬度的亚热带季风气候与地中海气候差异的因素是

31.冷锋：过境前：气温较，天气暖锋天气：气温较低，天气晴朗

过境时：连续性

过境后：气温，上升，天气转气温，气压，天气转晴降水位置：冷锋在，暖锋在

32.低压系统（气旋）：中心是压，垂直方向盛行气流，多天气；

高压系统（反气旋）：中心是压，垂直方向盛行气流，多天气

台风对应的天气系统是，寒潮对应的天气系统是

33.水循环环节：蒸发、、降水、地表径流、、地下径流

水循环的意义：水资源；塑造；促进物质运动与能量交换等

城市化后与城市化前相比，下垫面发生变化，导致减弱，地表

径流，发生洪涝灾害的频率增加

34.洋流规律：环流，中低纬度，以为中心，北南；

中高纬度，北南（图）

北印度洋：洋流，

夏季：盛行风，洋流呈时针

冬季：盛行风，洋流呈时针

中低纬度的大陆西岸，洋流的性质是

中高纬度的大洋西岸，洋流的性质是

35.洋流对气候的影响：暖流，寒流：；

渔场成因：交汇；或，饵料丰富

36.古生代末期：大量（三叶虫）灭绝，原始与古老两栖类灭绝

中生代末期：灭绝，大量灭绝

37.组成自然地理环境的五大要素：、、、、，

构成性

整体性三大表现？

38.土壤物质基础的是，是来源，影响物理性状和化学组成

生物是的来源，是最活跃的因素

热带雨林地区的风化壳厚度荒漠地带（苔原地带）（填大于或小于）

东北的黑土有机质江南的红壤，

原因是东北地区，较低，分解缓慢，积累起来草地的有机质森林的有机质，原因是

39.气候与自然带：热带雨林气候—热带雨林带，热带草原气候—热带草原带，热带沙漠气

候—带，亚热带季风气候—带，气候—亚热带常绿硬叶林带，温带气候与温带海洋性气候—带，温带大陆性气候—带与带（图）

40.在非洲从赤道出发，沿着20°E依次向北前进，自然带先是带，

再是带，再是带，再是带，

再是带等，属于地带分异规律，基础是

从亚洲东部沿海出发，沿着40°N纬线向西至中亚，自然带自然带先是，再是带，再是带，属于地带分异规律，基础是珠峰南坡从山麓到山顶，自然带先是带，再是带，再是带，再是带，再是带，

再是带，再是带等

41.北方平原地区聚落：规模，形（式）；

水乡平原：呈状

山区丘陵聚落：规模，分散；

平原地区的交通线密集成，山区稀疏，沿线，成字形

42.影响雪线高度的因素：（正相关）、（负相关）

43.冰期：地质历史上气候、广泛发育的时期

间冰期：两期冰期之间气候比较的时期

地质时期：年以前历史时期：近现代：

44.自然资源按自然属性分类：分为、、、、

按自我再生分类：、

45.从能源消费来看，世界目前处于时代（以石油为主），

中国目前处于煤炭时代（以为主），且呈现多元化

46.农业社会：资源，到工业社会：资源、后工业社会：

人类对自然资源的依赖性，自然利用范围，深度

47.自然灾害按成因与发生过程，划分为、、生物灾害、海洋灾害

48.雨带（夏季风）的移动：4、5月在，6、7月在（梅雨），7、8月在华北等

必修二

49.人口增长模式的名称：、、

变化的根本原因：的发展

中国目前：模式，主要的人口问题是，产生的社会影响是今后短缺，负担重

50.人口容量人口合理容量（填大于或小于）

影响人口容量大小的因素：、科技、开放程度、消费水平

51.人口容量三个特征：临界性、警戒性、相对性

如果实际人口超出人口合理容量，则表明人地协调将受到破坏，对应的是

同一地区，不同历史时期，人口容量不同，对应的是

一个国家的人口控制目标应该低于人口容量，对应的是

52.人口迁移概念界定：跨越；时间较长；变更

53.人口迁移的因素：

自然生态因素：、土壤、、地形、灾害等

经济因素：、

政治：、、

社会文化：、、、

54.当今世界人口迁移的方向：至发达国家

目前中国人口迁移的方向：欠发达至，至东部，内陆至

55.城市的区位因素：

自然地理区位：、、

河流：①河流（上海、纽约）；②河流（、宜宾、重庆）；

河流的功能：、

经济地理区位：、

政治文化区位：、、、

56.基本的功能区：（一般市中心）、（占地最广）、（郊区，交通便利）

市中心的功能区一般是，因为能力最强

57.中心地理论的主要观点：城市等级越高，越大，职能越多，但等级越高的数量

越，距离越

58.城市化水平的标志：比重；

城市化的动力：的发展，三大产业的推动

59.发达国家城市化特征：起步；目前速度慢，水平；逆城市化

发展中国家城市化特征：起步晚；目前速度快，水平低；“城市化”、“城市化”

60.逆城市化是城市化水平的另一表现，原因是市中心环境、上涨

“虚假城市化”：城市化水平经济发展水平，表现明显；

“滞后城市化”：城市化水平经济发展水平，表现明显；

61.中国城市化：改革开放以后，速度，目前水平50%多

62.人类影响最深刻的区域是

城市环境问题有：密集；交通拥挤；地价、房租昂贵；困难；社会不安定等63.产业活动地域联系的方式：（多道工序、零部件工厂）、、联系

64.农业的区位：自然条件：气候、、、水源

气候：、、降水、

技术经济：、装备、、种植方式、耕作制度

社会经济：、、政策

强调农作物品质好的一般区位有：充足、大

城郊农业由水稻种植改变成经济作物种植的区位有：发展、的改善65.农业地域类型名称：

热带种植园农业、、混合型农业、、大牧场放牧业、水稻种植业、商品谷物农业等

乳畜业的一般区位有：：温凉，适合谷物生长；：对乳畜产业的需求量大商品谷物农业特征有生产规模，高，高。作物有

地中海式农业主要分布在

热带种植园农业专门生产作物，专业化和商品化都很

66.亚洲的水稻种植业：东亚、、东南亚丰富的地区

区位优势：的气候；平坦的；大量的等

困难：频繁

亚洲水稻种植业的特征是精耕细作，投入多，但低

67.工业集聚（产业集群）的意义：共享；节约；

开展

五大指向性工业：

原料指向型：原料，实例有厂、厂、厂市场指向型：产品，实例有厂、厂、厂动力指向型：实例有厂、厂等

廉价劳动力指向型：实例有厂、厂、厂等

技术指向型：实例有厂、厂、厂等

68.环境因素：有水污染的企业布局在河流；有大气污染企业布局或垂直

69.在投入-产出联系上的工厂，以“采油-炼油-石油化工”为例，采油为工业，

石油化工是工业

70.水运的优点有，缺点有

公路的优点有，缺点有

郑州、石家庄、株洲、怀化、宝鸡等共同的城市区位是

71.扬州因为繁荣，后由于开通而衰落

72.便利的条件，有利于商品的运输和销售，有利于人流的集散，形成商业网点

73.环境问题分为和，环境污染：各种污染

生态破坏：、荒漠化、森林砍伐、减少

74.人地矛盾激化出现在社会，思想提出在20世纪80年代

75.可持续发展内涵的观念：的观念；的观念；的观念；权利的观念

76.协调人地关系的主要途径：控制规模；转变模式；资源可持续利用；公众参与

77.循环经济是强调资源的利用，清洁生产是强调减少的排放

必修三

78.区域地理位置特征：位置；位置、相邻位置（学会读图分析）

福建省的地理位置特征有：位于纬度，东南部，西岸，

与省、省、省相邻，

与省隔海峡相望

79.亚洲地形三大特征：以为主，高、低，地势起伏

亚洲地势中间高四周低，使得大多河流由流向

亚洲气候三大特征：复杂，显著，最典型

80.欧洲西部地形特征：海拔较，中间，两边山地

北欧的部分湖泊、挪威沿海的峡湾成因：作用

81.欧洲西部的气候最显著、最深刻

原因：终年受（大气环流）控制

海岸线，

地形，

洋流

82.欧洲西部的两大农业地域类型：

地中海沿岸：；西欧地区：

大不列颠岛西侧的农业适合发展，东侧适合发展

83.鲁尔区的繁荣区位：丰富的资源；离矿近等

衰落原因：能源地位的下降，新技术革命的冲击等

整治措施：……

84.美国的地势特征：中间低，高，

落基山脉的成因是

85.美国的农业带：特征是，

五大湖附近：带，西南部沿海：带

中部：带，墨西哥湾沿岸：带

86.美国历史上的黑风暴是一次严重的

美国农业可持续发展措施：农业、有机农业、节水农业、农业等

保护性耕作的方式：、、轮作，降低水和风对土壤的

87.区域发展阶段：

以传统农业为主体的发展阶段；占较大比重，工业化处于起步阶段，以密集型和密集型为主，区域内部经济差异工业化阶段：在国内生产总值比重迅速上升，变现处加速发展的趋势，发展速度要显著高于区域的平均速度，整个区域处

于的加速发展状态

高效益的综合发展阶段：加工制造业向密集型和密集型全面升级，的增长速度和产值明显超过第二产业，成为区域发展的主导力量，区域内部的发展差异逐渐

88.中国三大自然区：区、区、区，关注分界线

89.中国四大经济地带：东部、中部、西部、东北的划分与差异

高中地理学业水平考复习提纲

高中地理学业水平考复习提纲专题1 地球在宇宙中的位置 1、宇宙中主要天体类型的名称：恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体；其中，最基本的天体是恒星、星云。（能够识别宇宙中各主要天体的类型） 2、星云同恒星相比，星云具有质量大、体积大和密度小的特点。 3、闯入地球大气的流星体、因同大气摩擦而燃烧，产生的光划过天空，这种现象叫做流星现象。降落到地面的未燃烧尽的流星体叫做陨星。（用语言描述流星与陨星的区别） 4、太阳是太阳系的中心天体，八颗行星、矮行星和众多的太阳系小天体等围绕太 5、主要天体系统 6、太阳系八大行星运动特征：共面性、同向性、近圆性。（读P6“太阳系示意图”观察） 7、太阳外部大气结构及主要的太阳活动 8、按行星的物理性质和距离太阳的远近进行分类（按照距日远近），可以分为类地行星（包括水星、金星、地球、火星）、巨行星（包括：木星、土星）和远日行星（包括天王星、海王星）。（比较各类行星的体积、质量、密度差异） 9、八大行星中，没有卫星的是水星和金星；一天比一年还长的是（自转周期比公转周期长）金星；体积和质量最大的是木星；卫星最多的是土星；昼夜温差最大的是水星。 10、冥王星质量和体积偏小，不能清除其公转轨道周围的其他物体，因此被降级为矮行星。 11、地球生命物质存在的条件（思考：哪三个方面的“适中”，对地球环境分别有什么影响？）地球与太阳的距离适中→平均气温适中，有液态水存在；地球体积与质量适中→有适合的大气层；地球自转与公转的运动周期适中→使地球上昼夜和四季更替节奏适中。专题2 地球的伙伴——月球

2020年普通高中学业水平考试地理合格性考试模拟试题(一)含答案

2020年普通高中学业水平考试地理合格性考试模拟试题（一） (时间:60分钟满分:100分) 第Ⅰ卷(单项选择题共60分) 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求)。 2019年1月3日,“嫦娥四号”探测器成功着陆在月球背面,并通过运行在地月引力平衡点L2点晕(halo)轨道上的中继星“鹊桥”,传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图,实现了人类探测器首次月背软着陆、首次月背与地球的中继通信。下图为“嫦娥四号”登月位置及中继星位置示意图。读图,回答1～2题: 1.“嫦娥四号”探测器着陆的月球背面( ) A.终年处于黑夜 B.气温日较差小 C.受地球电磁干扰少 D.地形平坦,高差小 2.能够对中继星传递信息产生明显干扰的是( ) A.太阳辐射 B.太阳活动 C.月球自转 D.地球公转 3.读某河流三角洲沉积岩(物)分布示意图,造成该地区地貌变化的原因是( ) A.内力作用 B.外力作用 C.风化作用 D.板块运动

4.下面四幅图分别代表一种气候类型,哪幅图代表温带海洋性气候( ) 5.下列现象反映由赤道向两极的地域分异规律(纬度地带性)的是( ) A.北京到乌鲁木齐的植被变化 B.横断山区由山麓到山顶的植被变化 C.塔里木盆地的绿洲 D.海口到哈尔滨的植被变化甲图为城市道路边的生态透水砖景观图,乙图为水循环示意图。据此回答6～7题: 6.这种透水砖主要增加了城市水循环中的哪个环节( ) A.b B.f C.c D.g 7.下列与c环节有关的现象是 A.东南季风 B.南水北调 C.修建水库 D.植树造林塔里木盆地南缘的尼雅古城曾是古丝绸之路南道上的繁荣城镇,后来由于水资源匮乏,绿洲萎缩、土地荒漠化,居民弃城外迁,古城逐渐被黄沙掩埋。据此回答8～9题: 8.导致古城居民外迁的主要因素是( ) A.政治因素 B.经济因素 C.生态环境因素 D.社会文化因素

2020学年浙江省普通高中地理学考模拟卷二

浙江省普通高中地理学考模拟卷二 (时间:60分钟满分:70分) 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题有一正确答案。不选、多选、错选均不得分) 1.2017年11月,欧洲科学家发现了一颗与地球相距约11光年的行星“罗斯128b”。它环绕一颗相对稳定的恒星“罗斯128”运行,具有与地球相似的质量和可能适宜生命存活的表面温度。“罗斯128b”若能演化出生命,至少还应具备的条件是( ) ①大气成分和厚度适宜②公转和自转周期适中③液态水存在④适合生物生长的土壤 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 解析:A 从地球上存在生命的自身条件可知,适宜的温度、适合呼吸的大气和液态水是必要条件。读材料可知,环绕“罗斯128”运行,具有与地球相似的质量,质量适中则可能有适合生物呼吸的大气,已知也可能具有适宜生命存活的表面温度;若能演化出生命,至少还应该具备液态水,因此①③正确,故选A。 2.生长在中高纬地区的一些乔木年轮的疏密变化有明显的约11年的周期性,下列因素与该现象密切相关的是( ) A.太阳辐射 B.黑子 C.极光 D.太阳风解析:B 中高纬地区的一些乔木年轮的疏密变化与气候有关,而明显的约11年的周期性,主要与太阳黑子有关,故B正确。 2017年5月18日,国土资源部中国地质调查局宣布,我国在南海北部海域进行的可燃冰试采获得成功。可燃冰(如图)是由水和天然气在高压、低温情况下形成的类冰状结晶物质,是今后替代石油、煤等传统能源的首选。据此回答3～4题:

3.可燃冰属于( ) A.矿产资源 B.气候资源 C.生物资源 D.水资源 4.可燃冰试采成功,说明了自然资源具有( ) A.分布的不平衡性 B.数量的有限性 C.资源间的联系性 D.利用的发展性解析:3.A 4.D 第3题,根据材料可知,可燃冰由水和天然气组成,故属于矿产资源。第4题,可燃冰试采成功,说明了该自然资源可以为人类利用,具有发展的可能性。 5.某一都市连同周围乡镇人口数约40万,区域内的便利商店有160家、仓储式超市有10家、大型百货公司有4家,下列概念最适合用来解释这些零售业数量分布状况的是( ) A.现代物流 B.商业网点 C.地租 D.中心地解析:D 中心地理论指出中心地的数量和分布与中心地的等级高低成反比,零售业的分布中等级低的便利商店数量多,等级高的大型百货公司数量少。读“四大圈层联系示意图”和“我国某地景观图”,回答6～7题: 6.图2中所示地貌的形成相对应的外力作用是( ) A.① B.② C.③ D.④ 7.下列关于四大圈层,说法正确的是( ) ①水圈由液态水、固态水和气态水组成②岩石圈厚度分布不均:大陆部分厚;大洋部分薄,甚

高二地理学业水平考试知识点整理

考试内容与要求 1、宇宙中的地球 (1)描述地球所处宇宙环境,运用资料说明地球就是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。普通性:①行星绕日公转的方向都就是自西向东,轨道面具有共面性,轨道形状具有近圆性。与其她行星相比,地球并没有特殊的地方。②地球的质量与体积既不就是最大的,也不就是最小的,也没有其她特殊的地方,所以地球就是太阳系中普通的一颗行星。特殊性:地球就是唯一一颗适合生物生存与繁衍的行星。原因:宇宙环境很安全;适宜的温度(原因在于:日地距离适中);适合生物生存的大气条件(因为地球具有适中的体积与质量);液态水。(2)阐述太阳对地球的影响。太阳为地球提供能量。具体如下:1、太阳直接为地球提供了光、热资源,地球上生物生长发育离不开太阳。2、太阳辐射维持地表温度,就是水、大气运动与生命活动的主要动力。3、工业的主要能源煤、石油等矿物燃料也就是来源于太阳能。4、太阳辐射能也就是我们日常生活与生产的主要能量来源。太阳活动对地球的影响:1、影响无线电短波通信;2、扰乱地球磁场,使地球磁场出现“磁暴”,罗盘针不能只就是方向;3、极光;4、自然灾害。 (3)分析地球运动的地理意义。自转运动特点及意义:P165,13-P166,20 周期:恒星日,23时56分4秒,太阳日,24小时。速度:赤道线速度最大,越往两级走越小,极点为零。除南北极点外地球各处都相等,为15度/小时。公转运动特点及意义:P166,21～24 (4)说出地球的圈层结构,概括各圈层的主要特点。P166,25～26 2、自然环境中的物质运动与能量交换 (1)运用示意图说明地壳内部物质循环过程。书P72,学业水平测试卷P167,27,P184,1～4 (2)结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素。书P69,P167,28-30, 内力作用的主要形式:地壳运动、岩浆活动与变质作用。地壳运动就是最主要的形式。地壳运动分水平运动与垂直运动。水平运动产生绵长的断裂带与巨大的褶皱山脉。垂直运动包括上升与下沉运动。褶皱山:褶皱的基本单位为褶曲,褶曲分背斜与向斜。背斜向上隆起,向斜向下弯曲。背斜长发育为山,向斜常发育为谷地。背斜中心岩层老,两翼岩层新;向斜中心岩层新,两翼岩层老。背斜因为顶部受张

高中地理学业水平测试(会考)重点知识复习提纲.

高中地理学业水平测试重点知识复习提纲第一章行星地球第一节宇宙中的地球考试说明要求： 1、了解不同级别的天体系统，说明地球在太阳系中的位置。 2、知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件和原因。主要知识点： 1、天体的类型有恒星、星云、行星、流星、彗星、卫星、星际物质等。 2、宇宙中最基本的天体是恒星和星云。 2、宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。 3、天体系统的层次（见右图） 4、距离地球最近的自然天体是月球，距离地球最近的恒星是太阳。 5、太阳系中八大行星的名称和位置示意图（见右图）（1）距离太阳由近及远：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。（2）小行星带位于火星与木星的轨道．．之间。（3）哈雷彗星公转周期76年，公转方向自东向西（顺时针方向），其彗尾背向太阳延伸，离太阳越远，彗尾越短。 6、八大行星的运动特征是同向性、共面性、近圆性。 7、八大行星按照结构特征可以分为类地行星（包括水星、金星、地球、火星）、巨行星（包括木星、土星）、远日行星（包括天王星、海王星）。 8、地球是太阳系中特殊行星的原因是存在生命。 9、地球上存在生命的条件外部条件：（1）太阳光照稳定；（2）比较安全的宇宙环境：八大行星各行其道，互不干扰。内部条件：（1）适宜的温度（原因：日地距离适中）；（2）适合生物呼吸的大气（原因：地球有适中的体积和质量；大气经过漫长的演化）；（3）有液态水（原因：原始地球体积收缩和内部放射性元素衰变产生热量，地球内部温度升高，不断产生的水汽逸出地表，形成降水，最终形成原始的海洋）。

2018浙江地理学考一轮复习：2017年浙江省普通高中学业水平考试模拟卷10含答案

2017年浙江省普通高中学业水平考试模拟卷(十) 地理本试卷分选择题和非选择题两部分，共4页，满分70分，考试时间60分钟。一、选择题(每小题2分，共50分) 1．大型钢铁联合企业包括一系列的分厂或车间，配套企业如耐火材料、制氧、修配等。它们之间形成的生产协作联系主要是() A．“投入—产出”联系 B．商贸联系 C．科技与信息联系 D．提供零部件联系 D[“投入—产出”联系指的是上一个部门的产品是下一个部门的原料，大型钢铁联合企业与配套企业之间的关系不是此种联系，A错。两者间主要的联系也不是商贸、科技与信息的联系，而是后者为前者提供零部件的联系。] 2．“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”是我国2016年世界地球日宣传主题，该主题主要体现了可持续发展的() A．发展观念B．公平观念 C．环境观念D．权力观念 C[宣传的主题是“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”，即减少资源的使用，倡导绿色环保生活，强调经济发展与环境保护的统一性，体现的是环境观念。发展的观念强调人类社会的经济发展权，特别是发展中国家的发展权。公平的观念强调人与人的平等权，这种人与人的关系既体现在同代人之间又体现在代际之间。权利的观念强调人们享受的权利，既包括物质生活享受，又包括环境享受。] 3．下列关于生物发展阶段的叙述，正确的是() A．古生代末期恐龙灭绝 B．中生代裸子植物繁茂 C．新生代第三纪出现了人类

D．太古代海生无脊椎动物出现 B[恐龙灭绝是在中生代白垩纪，A错。中生代裸子植物繁茂，B对。新生代第四纪出现人类，C错。古生代寒武纪出现海生无脊椎动物，D错。故选B。] 4．2016年11月11日，天猫“双11”再现全球最大购物日记录，单日交易额超1200亿人民币。与实体零售相比较，天猫网购的优势主要体现在() A．交通、市场B．技术、交通 C．成本、市场D．劳动力、市场 C[网购与传统实体店相比，消费的群体主要与网络连接便可以成为市场，比传统的广；加上网购中间环节减少，交易便捷，成本优势更突出。故选C。] 5．“全面二胎”政策的实施给我国社会发展带来的影响主要是() A．减轻人口老龄化压力 B．加快推进城市化进程 C．增加劳动年龄人口 D．促使总人口持续增长 A[全面二胎政策与城市化关系不大，二胎政策有利于优化人口结构，增加十几年后劳动力供给，主要的是减缓人口老龄化压力。目前我国人口虽在低生育水平，但持续增长；二胎政策的主要影响并不是使总人口增长，故选A。] 6．下图为旅行者2号探测器飞行线路和日程示意图，旅行者2号于1977年8月20日从肯尼迪航天中心成功发射升空。据图可推测它飞离小行星带时间约在() A．1979.7 B．1981.8 C．1986.1 D．1989.8 C[根据太阳系天体结构，按距离太阳由近到远的顺序，依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，小行星带位于火星、木星之间，根据图示箭头方向及日期判断，

(完整版)浙江省普通高中学业水平考试考试说明-地理2018年6月学考用

浙江省普通高中学业水平考试说明（2017版) 地理（适用于2017年秋季入学的高中在校学生及相关人员）浙江省教育考试院编制

一、考试性质与对象浙江省普通高中学业水平考试是在教育部指导下，由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试。其主要功能一是引导普通高中全面贯彻党的教育方针，落实必修课程教学要求；检测高中学生的学业水平，监测、评价和反馈高中教学质量；二是落实《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》和《浙江省人民政府关于进一步深化高考综合改革试点的若干意见》等要求。学业水平考试成绩是高中学生毕业的基本依据。高中地理学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩。考试的对象是高中在校学生，以及相关的往届生、社会人员和外省在我省异地高中就读的学生。《高中地理学业水平考试说明》是依据《普通高中地理课程标准（实验）》和《浙江省普通高中学科教学指导意见·地理（2014版）》的要求，按照学业水平考试的性质和特点，结合本省高中地理教学的实际制定而成的。二、考核要求（一）知识考核要求地理学科知识考核要求划分为“识记”、“理解”、“简单应用”、“综合应用”四个认知层次。

地理学科命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。 1. 应用地理基础知识的能力（1）了解重要的地理事物和现象的名称、分布；重要地理数据。（2）理解重要的地理概念、地理原理和地理规律。（3）了解我国及世界各大洲、部分国家的主要地理特征。（4）了解当前国内外发生的重要事件及其蕴含的地理学科知识。（5）了解并理解我国的基本国情和国外在资源开发、经济和人口发展、环境保护等方面的经验和教训。 2. 掌握地理基本技能和方法的能力（1）阅读各类地理图表、文字和数据资料，获取地理信息。（2）设计和绘制地理图表，进行各种地理计算。（3）对地理思维进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述。 3. 注重地理思维的能力（1）分析、比较和归纳不同区域的主要地理特征。（2）分析、解释各类地理事物的空间结构、联系及其发展变化规律。（3）分析和评价各类地理资料，分析、评价和反思人类在地理环境中的各种活动，发现地理问题、解释地理问题，提出解决问题的思路。（三）品质考核要求考试内容主要是从地理认知的视角来表述“知识与技能”的内容，但其中也表明地理学习“过程与方法”的要求。在这些内容要点的落实过程中，还应关注“情感态度与价值观”的目标，关注人口、资源、环境和区域发展等问题，从而积累并提升学生的科学素养和人文素养，以利于学生正确认识人地关系，形成可持续发展的观念，珍爱地球，善待环境。三、考试内容与要求 1．考试内容主要包括湘教版《普通高中地理课程标准实验教科书（必修）》地理I、地理II、地理III等模块的有关内容。 2．对所列考试内容的考查程度不超过《普通高中地理课程标准（实验）》和《浙江省普通高中学科指导意见地理》（2014版）规定的要求。考试内容及要求见下表。

地理学考知识点2020版

会考必会知识点 ---- 第一章 1、如何判断某物是不是天体？乌云和宇宙中的人造卫星谁是天体？判断依据是什么？ 2、天体系统的级别由高到低分别都是什么? 系（课本P3图1.2）系系其他行星系系其他恒星系系 3、太阳系八大行星按距日远近的顺序写出。 6、地球具有生命的条件有哪些？（详细答出） 10、太阳辐射的分布规律和影响因素 11、如何得知地球圈层内部的结构？

★注意通过不连续界面波的传播速度如何变化？ 13、地球的外部结构和各个圈层的特点。

第二章 1、大气层结构：对流层（近地面），平流层，高空大气。 2、大气受热过程：（1）画出大气受热示意图标出过程的名称。（2）近地面大气的热源是：。（3）大气逆辐射的作用：。（4）晴天还是阴天温差大：。 3、下图中，若A、B气温分别为10℃、20℃，请画出热力环流形式。并画出近地面等压面及高空等压面,并比较ABCD四点气压值大小。（1）会画热力环流图（2）会比较四点气压值：找到顺着环流方向就是。（3）高压处等压面，低压处等压面（4）高压降水，低压降水。 ***高空中等压面和近地面等压面成对称关系 ***热力环流图中各个箭头是。（这两条是检验你做的是否正确，牢记。）画出热力环流的实例： 4、空气的水平运动是，运动过程中受到，，。高空中的风不受，受，。（1）高空中的风的画法：先画水平气压梯度力（高压指向低压，垂直等压线）画风向（北半球向右偏，南半球向左偏，高空不受摩擦力，偏转度数90°）（2）近地面的风向的画法：画水平气压梯度力（高压指向低压，垂直等压线）画风向（北半球向右偏，南半球向左偏，近地面受摩擦力，偏转度数45°） ***偏转方向的判断：北半球用右手，手心朝上，四指的方向是水平气压梯度力的方向，大拇指的方向是风向。南半球用左手，之后步骤同。 ***水平气压梯度力垂直等压线，高压指低压（既影响风力也影响风速）；地转偏向力垂直风向（只影响风向）；摩擦力在风向的反向延长线上（既影响风力也影响风速）。

高中地理学业水平考试第一学期基础知识复习资料..

高中地理学业水平考试第一学期基础知识复习资料第一篇宇宙与地球专题1 地球在宇宙中的位置 1、宇宙中主要天体类型的名称：恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体；其中，最基本的天体是恒星、星云。（能够识别宇宙中各主要天体的类型） 2、星云同恒星相比，星云具有质量大、体积大和密度小的特点。 3、闯入地球大气的流星体、因同大气摩擦而燃烧，产生的光划过天空，这种现象叫做流星现象。降落到地面的未燃烧尽的流星体叫做陨星。（用语言描述流星与陨星的区别） 4、太阳是太阳系的中心天体，八颗行星、矮行星和众多的太阳系小天体等围绕太阳运 5、主要天体系统 6、太阳系八大行星运动特征：共面性、同向性、近圆性。（读P6“太阳系示意图”观察） 7、太阳外部大气结构及主要的太阳活动 8、按行星的物理性质和距离太阳的远近进行分类（按照距日远近），可以分为类地行星（包括水星、金星、地球、火星）、巨行星（包括：木星、土星）和远日行星（包括天王星、海王星）。（比较各类行星的体积、质量、密度差异） 9、八大行星中，没有卫星的是水星和金星；一天比一年还长的是（自转周期比公转周期长）金星；体积和质量最大的是木星；卫星最多的是土星；昼夜温差最大的是水星。 10、冥王星质量和体积偏小，不能清除其公转轨道周围的其他物体，因此被降级为矮行星。 11、地球生命物质存在的条件（思考：哪三个方面的“适中”，对地球环境分别有什么影响？）地球与太阳的距离适中→平均气温适中，有液态水存在；地球体积与质量适中→有适合的大气层；地球自转与公转的运动周期适中→使地球上昼夜和四季更替节奏适中。专题2 地球的伙伴——月球 1、因为月球引力小，所以月球表面基本没有大气和水、无声、全天漆黑，昼夜温差大。 2、环形山密布是月球表面最明显的特征，这可能是陨星撞击或火山爆发形成的。 3、地球上的人永远只能看到相同的半个月球，这是因为月球的自转周期和公转周期一致，自转和公转方向也一致。（提示：用“月”字旋转理解）

2020年浙江地理学考一轮复习文档：浙江省普通高中学业水平考试模拟卷3 Word版含答案

2020年精编地理学习资料浙江省普通高中学业水平考试模拟卷(三) 地理本试卷分选择题和非选择题两部分，共4页，满分70分，考试时间60分钟。一、选择题(每小题2分，共50分) 1．(2017·金丽衢联考)下列自然带中，岩石的风化壳最薄的是() A．热带雨林带B．热带荒漠带 C．热带季雨林带D．热带草原带 B[风化壳是已风化了的地表岩石的表层部分，水分、植被是岩石风化的主要因素，四种自然带中热带荒漠带水分缺乏，植被缺乏，因此岩石风化壳最薄。] 北京时间2015年9月28日美国国家航空航天局(NASA)宣布在火星表面发现了有液态水活动的“强有力”证据即在火星表面发现了“奇特沟壑”。一个由美国和法国研究员组成的团队在《自然·地球科学》期刊发表报告称，在火星表面发现的“奇特沟壑”很可能是高浓度咸水流经所产生的痕迹，而这项最新发现意味着火星表面很可能有液态水活动。据此完成2～4题。 2．火星表面的液态水最可能来自() A．高山冰川融水B．大气降水 C．季节性积雪融水D．地下水 3．火星表面液态水的发现说明了() A．人类已经具备移居火星的条件 B．火星大气中一定有氧气的存在 C．火星有可能存在生命体 D．火星表面水循环活跃

4．人类首选火星作为探索生命起源的进化的行星，是因为() ①火星和地球上都有四季变化，且四季的长度一样 ②火星、地球自转周期都比较适中 ③火星、地球与太阳的距离都比较适中 ④火星两极附近与地球相似，都有极昼、极夜现象 A．②③B．①② C．①③D．③④ 2．D 3.C 4.A[第2题，题干中显示火星表面的液态水是“高浓度咸水”，只有地下水才有可能是高浓度咸水。第3题，水是生命存在的主要条件之一，液态水的存在，说明火星表面可能有生命体的存在；目前受各方面因素的制约，人类还不能移民火星；水仅是生命存在的条件之一，不能以此判断火星大气中一定有氧气存在；火星表面仅仅是存在“高浓度咸水流经所产生的痕迹”，因此可推测火星表面水循环不活跃。第4题，本题考查天体存在生命的条件。人类首选火星作为探索生命起源和进化的行星，是因为火星、地球自转周期的长度都比较适中，火星、地球与太阳的距离都比较适中。] 5．(2017·杭州高级中学期末)太阳活动的主要类型有：①黑子、②耀斑、③太阳风。它们所对应的太阳外部大气层，从外到里排列分别是() A．①②③B．②①③ C．③②①D．③①② C[太阳大气从里到外依次划分为光球层、色球层、日冕层，出现的太阳活动现象对应的层次分别是，光球层—黒子，色球层—耀斑；日冕层—太阳风。] (2017·金华市外国语学校模拟)黄土高原生态脆弱，近年来生态保护成效显著，完成6～7题。 6．黄土高原水土流失严重，对下游的影响叙述正确的是() A．降水增加B．地势变低 C．河床抬升D．土层变薄 7．研究人员指出，未来黄土高原植被恢复原则上应是自然演替，而不是继续退耕还林还草。下列关于其主要考虑因素叙述正确的是() ①上游需水量②下游渔业生产 ③当地植被状况④当地粮食生产

地理(学考选考标准word版)

地理一、考试性质与对象浙江省普通高中学业水平考试是在教育部指导下，由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试。其主要功能一是引导普通高中全面贯彻党的教育方针，落实必修和选修课程教学要求，检测高中学生的学业水平，监测、评价和反馈高中教学质量；二是落实《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》要求，学业水平考试成绩既是高中学生毕业的基本依据，又是高校招生录取的重要依据。高中地理学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩，每年开考2次。考试的对象是2014年秋季入学的高中在校学生，以及相关的往届生、社会人员和外省在我省异地高考学生。《高中地理学业水平考试暨高考选考科目考试标准》是依据《普通高中地理课程标准(实验)》和《浙江省普通高中学科教学指导意见·地理》(2014版)的要求，按照学业水平考试和高考选考科目考试的性质和特点，结合本省高中地理教学的实际制定而成的。二、考核要求 (一)知识考核要求地理学科知识考核要求划分为“识记”、“理解”、“简单应用”、“综合应用”

(二)学科能力考核要求地理学科命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养．即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。 1．应用地理基础知识的能力 (1)了解重要的地理事物和现象的名称、分布以及重要地理数据。 (2)理解重要的地理概念、地理原理和地理规律。 (3)了解我国及世界各大洲、部分国家的主要地理特征。 (4)了解当前国内外发生的重要事件及其蕴含的地理学科知识。 (5)了解并理解我国的基本国情和国外在资源开发、经济和人口发展、环境保护等方面的经验和教训。 2．掌握地理基本技能和方法的能力 (1)阅读各类地理图表、文字和数据资料，获取地理信息。 (2)设计和绘制地理图表．进行各种地理计算。 (3)对地理思维进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述。 3．注重地理思维的能力 (1)分析、比较和归纳不同区域的主要地理特征。 (2)分析、解释各类地理事物的空间结构、联系及其发展变化规律。 (3)分析和评价各类地理资料，分析、评价和反思人类在地理环境中的各种活动，发现地理问题，解释地理问题，提出解决问题的思路。 (三)品质考核要求考试内容主要是从地理认知的视角来表述“知识与技能”的内容，但其中也表明地理学习“过程与方法”的要求。在这些内容要点的落实过程中，还应关注…情感态度与价值观”的目标，关注人口、资源、环境和区域发展等问题，从而积累并提升学生的科学素养和人文素养，以利于学生正确认识人地关系，形成可持续发展的观念，珍爱地球，善待环境。三、考试内容与要求 1．考试内容主要包括湘教版《普通高中地理课程标准实验教科书(必修)》地理Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ以及选修Ⅴ《自然灾害与防治》、选修Ⅵ《环境保护》等模块的有关内容。 2．对所列考试内容的考查程度不超过《普通高中地理课程标准(实验)》和《浙江省普通高巾学科指导意见·地理》(2014版)规定的要求。考试内容及要求见下表。地理I 第一章宇宙中的地球

地理学考必背知识点

高中地理学考必背知识点

22．城市化特点、动力机制、对地理环境影响; 3．区域产业活动23．农业区位因素分析、农业地域类型名称及其区位分析; 24．工业区位因素分析、主要工业地域的区位分析、工业区位因素的变化对工业转移、集聚的影响; 25．交通运输对聚落形成、商业网点布局的影响; 4．人类与地理环境的协调发展 26．环境问题的表现、成因、解决途径; ■必修3 1．区域地理环境与人类活动27．亚洲的地理位置特点、与周边大洲的分界线、周边海域名称、主要地形名称、地形特征、气候名称、气候特征和成因、重要水系名称及其相互关系; 28．欧洲西部的地理位置特点、地形、气候特点及其对农业的影响; 29．美国的地理位置、自然环境特点(地形、气候、水系等); 30．区域发展的三个阶段名称及其特点; 31．我国三大自然区的自然环境特点、四大经济地区的发展差异、南方和北方的地区差异、资源跨区域调配的方案及其对地理环境的影响(南水北调、西气东输、西电东送); 32．产业转移的一般规律、产业转移对地理环境的影响; 2．区域可持续发展33．主要区域可持续发展问题的原因及解决措施(荒漠化、水土流失、土地盐碱化、湿地破坏、流域综合治理、农业现代化发展问题、能源和矿产合理开发)； 3.3 S技术34．3S技术的判断与应用、图层叠加技术的分析(地理各要素的关系分析)。章节知识点 ■必修1 1.1 地球的宇宙环境1．认识主要的天体、天体系统的分级; 2．地球上存在生命的条件及原因; 3．主要太阳活动类型、影响及所在太阳大气层的位置; 4．地球内部圈层的划分及特点; (1)天体：是宇宙间星云、恒星（本身会发光）、行星、卫星等各种物质的通称。 (2)天体系统：万有引力和天体的永恒运动维系着天体之间的关系，组成了多层次的天体系统。 (3)天体系统的层次：

浙江省高中地理学考复习提纲

浙江省高中地理学考复习提纲 Revised at 2 pm on December 25, 2020.

必修一：第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境一、人类对宇宙的认识（了解） .可见宇宙的范围：半径约 140 亿光年。【注意】：光年是表示距离的单位。1光年=94608亿千米（重要）二、多层次的天体系统（重要） 1.常见天体：宇宙间的物质。星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星、其他星际物质等。（重要）2.天体系统：天体之间通过万有引力和天体的永恒运动维系起来。（很重要） 3.天体系统的层次（很重要）地月系（地球和月球）太阳系其他行星系银河系总星系其他恒星系（2000多亿个）（140亿光年）河外星系（1250多亿个） 4.太阳系（很重要）（1）组成：太阳、行星、矮行星、小行星、彗星、流星体、卫星和行星际物质。太阳占整个太阳系质量的％，太阳系的中心天体是太阳。（重要）（2）八大行星：水金地火（小），木土天海（冥）。（很重要） Ⅰ.分类按位置分：①地内行星——水、金；②地外行星——火、木、土、天、海。按特征分：①类地行星——水、金、地、火；②巨行星——木、土；③远日行星——天、海。Ⅱ.绕日运动特征：①共面性、②同向性、③近圆性。（重要）三、普通而特殊的行星——地球 1.普通：在八大行星中，就外观和所处的位置而言，地球毫不特殊，是一颗普通的行星。 2.特殊：目前所知道的唯一有生命的星球。 3.地球存在生命的条件及原因：（很重要）．．．（1）外在：①公转轨道的安全性；②太阳光照的稳定性。（2）内在：①日地距离适中和自转周期适中，使地球有了合适的温度，进而使液态水的存在成为可能； ②地球的体积和质量（大小）适中，使地球有了合适的引力，形成恰到好处的大气厚度和大气成分。第二节太阳对地球的影响一、太阳辐射与地球（了解） 1.能量来源：核聚变反应：4H———He+能量（重要） 2.电磁波范围：~微米——紫外线，~微米——可见光，~4微米——红外线。（重要） 3.太阳常数：在地球大气上界，在日地平均距离条件下，垂直于太阳光线，1 平方厘米面积上，1 分钟时间内得到的太阳辐射能量（焦/平方厘米·分钟）。 4.太阳辐射对地球的影响（重要） ①太阳辐射可以转化成生物化学能；②太阳辐射是地球大气运动、水循环的主要能源；③太阳辐射本身以及大气运动、水循环等为人类提供了源源不断的能源。二、太阳活动与地球（很重要） 1.太阳的外部圈层：由里向外依次是——光球层、色球层、日冕层。（很重要） 2.太阳活动：光球层——黑子；色球层——耀斑和日珥；日冕——太阳风。（很重要） 3.太阳活动的特征：①周期性：11年；②整体性：群发。（重要）

2018广东省高中地理学业水平考试复习提纲(完整版)

广东省高中地理学业水平测试复习提纲地理必修Ⅰ复习提纲一、宇宙中的地球（1）地球所处宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。）地球运动的意义。地球自转和公转的方向、周期和速度：地球自转地球公转自西向东。（北逆南顺）自西向东恒星日：23时56分4秒恒星年：365日6时9分10秒角速度:极点为0，其它各点相等：150/小时线速度:自赤道向南北两极逐渐减小为0 位于近日点（1月初）时速度快，位于远日点（7月初）时速度慢

（4）黄赤交角与太阳直射点的移动。黄赤交角：黄道平面与赤道平面的交角，目前为23026′。由于黄赤交角的存在，地球上的太阳直射点在南、北回归线之间作周年回归运动，移动情况如下图所示：二、自然环境中的物质运动和能量交换（1）地壳物质循环。 a.地壳物质的组成与循环岩浆岩：有侵入岩和喷出岩两种形式。典型的侵入岩：花岗岩；喷出岩：玄武岩。沉积岩：具有层理结构，常含有化石，包括石灰岩，页岩，砂岩，砾岩等。

）地表形态变化的内、外力因素。．内力作用包括：地壳运动、岩浆活动、变质作用。地质构造：由于地壳运动引起的地壳变形、变位。（变形一褶皱，变位一断层）常见的地质构造及构造地貌地形倒置现象判断依据背斜顶部受张力，常岩层中间老两翼新

b.热力环流：由于地面冷热不均而形成的空气环流，是大气运动的一种最简单的形式。（海陆风、城市风、山谷风）竖直方向上的大气运动：高温上升，低温下沉。同一水平面上水平运动方向：高压吹向低压。 2. 大气运动的根本原因：太阳辐射纬度分布不均；大气水平运动的直接原因：水平气压差 c.大气的水平运动——风（水平气压梯度力是形成风的直接原因） 1.北半球高空的风：受水平气压梯度力、地转偏向力的作用，方向与等压线平行； 2.北半球近地面的风：受水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的作用。方向与等压线相交（4）全球气压带、风带的分布，移动规律及其对气候的影响。 a.全球气压带和风带的分布 b.气压和风带的季节移动（如右上图）：气压带风带随太阳直射点的移动而移动，对于北半球来说，大致夏季北移，位置偏北；冬季向南移，位置偏南。 c海陆分布对大气环流的影响 1.季风环流（亚洲东部和南部最典型） A B C A B C 高低低高低低低

高中地理学考复习资料

高中地理学考复习资料导语：学习地理与学习其它科目一样，要注重学习的几个环节：预习、上课、练习、复习，特别是容易忽略的预习、复习两个环节。高中地理学考复习资料一、关于地图的地图的利用 1、学会分类地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。 2、学会读图①先读图的主题②看清图例③注意细节④联系实际 3、学会变图①图图转换(剖面图转换为平面图)②图文转换 4、学会用图①用图归纳总结地理规律或特点②用图记忆复习中国地理：可看10方面地图，即：中国政区图、中国地形图、中国气候图(气温、降水量)、中国水系图、中国资源图(森林、矿产、水能、旅游资源等)、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。学习世界地理：

1、要在十条线上下功夫(五条经线、五条纬线)。 2、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观。 3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并问一个为什么?这样你会发现你开始“脑”中有“图”，“心”中有“理”了，地理不再是单调的文字) 二、对于教材的理解 1、依纲据本，掌握地理原理、规律 ①先将书读厚：在书上作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点 ②再将书读薄：将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。思维导图是指用图示的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，是把隐性的知识显性化、可视化，便于思考、交流与表达。它是由节点、连线组成的知识网络图，其中节点表示概念，连线表示概念之间的联系，用节点和连线组成的网络知识结构表示某一个主题及其层次。 2、利用课本，学会举一反三做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。在复习中要跳出教材的局限，适当拓宽知识面，在思考问题时，有一定的铺垫，能触类旁通，思路灵活。 3、利用课本总结和归纳，掌握地理学习的规律。如：区域地理(大洲或国家)：位置、范围、人口、地形、

浙江省高中地理学考复习提纲精编版

浙江省高中地理学考复习提纲精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】

必修一：第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境一、人类对宇宙的认识（了解） .可见宇宙的范围：半径约 140 亿光年。【注意】：光年是表示距离的单位。1光年=94608亿千米（重要）二、多层次的天体系统（重要） 1.常见天体：宇宙间的物质。星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星、其他星际物质等。（重要）2.天体系统：天体之间通过万有引力和天体的永恒运动维系起来。（很重要） 3.天体系统的层次（很重要）地月系（地球和月球）太阳系其他行星系银河系总星系其他恒星系（2000 多亿个）（140 亿光年）河外星系（1250 多亿个） 4.太阳系（很重要）（1）组成：太阳、行星、矮行星、小行星、彗星、流星体、卫星和行星际物质。太阳占整个太阳系质量的％，太阳系的中心天体是太阳。（重要）（2）八大行星：水金地火（小），木土天海（冥）。（很重要） Ⅰ.分类按位置分：①地内行星——水、金；②地外行星——火、木、土、天、海。按特征分：①类地行星——水、金、地、火；②巨行星——木、土；③远日行星——天、海。Ⅱ.绕日运动特征：①共面性、②同向性、③近圆性。（重要）三、普通而特殊的行星——地球 1.普通：在八大行星中，就外观和所处的位置而言，地球毫不特殊，是一颗普通的行星。 2.特殊：目前所知道的唯一有生命的星球。 3.地球存在生命的条件及原因：（很重要）．．．（1）外在：①公转轨道的安全性；②太阳光照的稳定性。（2）内在：①日地距离适中和自转周期适中，使地球有了合适的温度，进而使液态水的存在成为可能； ②地球的体积和质量（大小）适中，使地球有了合适的引力，形成恰到好处的大气厚度和大气成分。第二节太阳对地球的影响一、太阳辐射与地球（了解） 1.能量来源：核聚变反应：4H———He+能量（重要） 2.电磁波范围：~微米——紫外线，~微米——可见光，~4微米——红外线。（重要） 3.太阳常数：在地球大气上界，在日地平均距离条件下，垂直于太阳光线，1 平方厘米面积上，1 分钟时间内得到的太阳辐射能量（焦/平方厘米·分钟）。 4.太阳辐射对地球的影响（重要） ①太阳辐射可以转化成生物化学能；②太阳辐射是地球大气运动、水循环的主要能源；③太阳辐射本身以及大气运动、水循环等为人类提供了源源不断的能源。二、太阳活动与地球（很重要） 1.太阳的外部圈层：由里向外依次是——光球层、色球层、日冕层。（很重要） 2.太阳活动：光球层——黑子；色球层——耀斑和日珥；日冕——太阳风。（很重要） 3.太阳活动的特征：①周期性：11 年；②整体性：群发。（重要） 4.太阳活动对球球的影响：（很重要） ①影响地球气候，主要是气温和降水； ②影响地球电离层（即磁暴现象），干扰无线电短波通信；

高中地理学考必备清单

高中地理必修部分必背清单 1.区域发展三个阶段：传统农业为主的发展阶段、工业化阶段、高效益的综合发展阶段 2.农业阶段：工业开始起步，以资源型工业和劳动密集型加工制造业为主；低水平平衡状态 3.工业化阶段：劳动力由农业向制造业和服务业大规模转移，不平衡的加速发展状态 4.高效益阶段：加工制造业向资金密集型和技术密集型全面升级，高科技是经济增长的主导力量；区域内部差异逐渐缩小，处于高水平的平衡状态 5.我国三大自然区：东部季风区（包括北方与南方）、西北干旱半干旱区、青藏高寒区 6.我国四大地区：东部、中部、西部、东北 7.东部地区以轻型或综合性产业为主，东北地区和西部地区以重型工业为主，中部地区表现出一定的过渡性特征 8.欧洲西部（如荷兰、英国等地）的气候类型：温带海洋性气候；特征：终年温和湿润；原因：受盛行西风及暖流影响。 9.欧洲西部海洋性气候广阔的原因：1、北大西洋暖流增温增湿2、海岸线破碎3、地形南北高中间低，利于西风深入。 10.欧洲西部（如荷兰）的农业地域类型：乳畜业。市场的远近和饲料的供应是影响该农业地域类型发展的两个重要因素。（1、气候适合多汁牧草生长；2、城市密集，人口集中，消费市场广阔） 11.中亚地区发展农业的不利条件：①深居内陆，气候干旱，降水少；②低温、冻害等自然灾害多 12.德国鲁尔工业区兴起的原因：①有丰富的煤炭资源②有充足的水源③有便利水陆交通④有广阔的欧洲市场⑤接近铁矿产地 13.德国鲁尔工业区衰落的原因：①产业结构单一②环境污染严重③新技术革命的冲击 14.德国鲁尔工业区重新崛起采取的措施：①调整、升级产业结构②发展新兴工业和第三产业③治理环境污染，美化环境④完善交通网络 15.美国农业生产布局最主要的特征：农业生产地区专门化；目的是：取得最大的经济效益 16.美国实行农业地区专门化生产，可充分发挥农业自然资源优势，更好地应用现代农业科学技术和农业装备，提高农业劳动生产率。 17.美国中部大平原区农业地域类型为：商品谷物业；五大湖区域是：乳畜业 18.美国政府发展生态农业，有机农业，精确农业，“处方”农业。处方农业目的是杜绝农药化肥的滥用；指定了一系列保护耕地和农业生产环境的政策等：如限耕、休耕等政策。 19.农业地域类型：热带种植园农业、混合型农业，地中海式农业、商品谷物农业、大牧场放牧业、乳畜业、水稻种植业。其中：大牧场放牧业具有生产规模大，专业化程度高、商品率高的特点。 20.城市化过程中出现的问题：交通拥挤、环境趋于恶化、地价房租昂贵、就业困难解决措施：建立卫星城开发新区；改善城市交通和居住条件；治理环境污染 21.河流对城市的功能：①提供水资源②提供水运 22.河流的上游河段开发的方向：开发水能；原因：水量大；地势落差大 23.我国南方地区（如浙江、江西等地）：气候为亚热带季风气候；自然带为：亚热带常绿阔叶林带；耕地为：水田；农业地域类型为：水稻种植业（季风水田农业）； 24.南方发展的限制性因素：旱涝灾害、环境污染、山地丘陵区地形破碎 25.北方地区：气候为温带季风；自然带为：温带落叶阔叶林带；耕地为：旱地；农业地域类型为：商品谷物业； 26.北方发展的限制性因素：水资源不足；黄土高原水土流失严重 27.在区际协作中，东部地区的优势：资金充足、技术先进；西部地区：资源丰富、劳动力廉价 28.西气东输工程：一期工程的起点（起源地）--新疆塔里木盆地轮南，输送到上海；二期工程起点是新疆霍尔果斯，但天然气（气源地）是来自境外中亚地区；最后输送到珠三角29.在西气东输的过程中通过管道（优势是连续性强、安全性高；缺点是不够灵活），经过许多的