涵小校园之声广播站播音员培训材料(定稿)精编版

涵水小学校园之声广播站播音员培训材料

（一）

一、读准姓名及广播站的开场白及结束语

开场白:

我是播音员XXX

第一期播音稿

音乐声中起：

A: 人生，

缘始于“遇见”，情长于“陪伴”。

陪伴是温暖人心的力量;

陪伴是最长情的告白;

陪伴，是我能给你最好的礼物。

一篇好文，一个好故事，一次真诚的分享。

朗读，也是一种陪伴。

不喧哗，自有声。

B 在这春暖花开的季节，校园之声广播站开播了

O．尊敬的老师,亲爱的同学们。

大家好!

A. 我是播音员XXX

B．我是播音员XXX

A．新学期已经开始了，相信同学们心中都早已制定好自己的学习计划和目标了吧。真心地希望同学们每天都能开开心心地生活，快快乐乐地学习。

B．是呀，新学期开始了，同学们又开始投入到我们和谐的学习氛围中了，希望同学们继续保持以前的那种学习斗志，好好学习，努力锻炼自己！

A 在第一期节目中我们主要为大家介绍广播站的开播情况、开设栏目、投稿的方法、开播的时间等。

B．我们的名称是“校园之声”广播站，那广播站都开设哪些栏目呢？

A．我们广播站开设的栏目有：1、《新闻视野》栏目，在这个栏目里，再现一周国际国内热点新闻，主要报道学校最新的校园动态，热点焦点。报道体现校园生活的新面貌、新现象，当然也可以是一些不文明的现象哦。希望同学们留心观察身边的事物，用心写下自己的所见所感。罗丹说过：生活中不是没有美，而是缺

少发现美的眼睛。

A．2、《美文欣赏》栏目。在这个栏目里，主要为大家朗读优秀习作，体味文学，佳文共赏带你走进文学殿堂。除了名家名著，我们欢迎大家将自己写好的文章投稿到广播室，让更多的人分享到你的佳作。

A．3、《学生心声》栏目。同学们畅所欲言用心感受的世界，用笔记录自己的所思所想。也可以将好的学习技巧贡献出来，与大家分享。走进这里，这里有你的老师、同学和知心朋友。当然点歌送祝福，让优美的乐曲传达师生、生生之间的情谊。

B．4、那下面就介绍《英语乐园》栏目。内容丰常丰富，英语对话、英语笑话、歌曲欣赏，在这里可以展现英语魅力，典藏人文精华。来到《英语乐园》，萦绕着中英文的交替美感，跨过语言的经纬，让美丽绽放在另一个国度。

A：5、《团旗飘飘》栏目介绍团队组织中的典型人物，典型事例，先进集体和个人，树立榜样，激励大众。

A．同学们，你们记住哪些栏目了吗？栏目介绍完了，那怎样投稿呢？

B．我们每班都确定一名小记者，小记者就是班委会中的宣传委员，同学们积极写稿，小记者负责采集信息，并把采集到的稿件按照各栏目内容分好交到团队办公室，投稿时要在稿件左上角写清投稿的栏目，最后写上班级姓名，涉及到小秘密的也可以不写姓名哦！在下期节目中我们会对投稿较多的班级进行表扬。赶快行动起来吧！

A．广播站的写稿、编稿、播音都是由我们在老师的指导下自己完成，虽然还很稚嫩，但我相信在不断的实践中，我们一定会越来越行，广播站一定会越办越好。

B．那我们的广播站什么时候开播呢？

A．周二、四中午12:50-13:10，如果有特殊情况，我们另行通知。

B．同学们，通过刚才的介绍，你知道开设的栏目和投稿方式了吗？为了下期的节目更加精彩，赶快拿起你的笔，积极投稿吧！

A．好了，校园之声广播站第一期节目马上就要和大家说再见了，,校园之声广播站，我们自己的广播站！让我们的节目在歌声中结束吧！

B．祝老师们工作顺利，祝同学们一天开心，学习进步。

合：让我们下次再见。

音乐（歌曲）起——

二、朗读学会停顿

停顿是指朗读过程中声音的断和连。我们在朗读时，既不能一字一停，断断续续地进行，也不能字字相连，一口气念到底。所以标点符号就有着不可忽视的作用，朗读的停顿必须服从标点符号，多数情况下，有的标点符号地方同朗读时的需要有停顿的地方是一致的。

一般地说，句号、问号、感叹号的停顿比分号长些；分号的停顿要比逗号长些；逗号的停顿比顿号长些；而冒号的停顿则有较大的伸缩性：它的停顿有时相当于句号，有时相当于分号，有时只相当于逗号。

注意语气，陈述句、问句、感叹句等。

三、如何使自己的声音更饱满、宏亮

学会使用话筒。

我们同学有时会感觉说话费劲，声音传不远，特别在话筒里，这样大致有两个原因：其一是没有充分利用共鸣器官；其二是气息不稳。所以今天教你们几个小技巧：

1、体会胸腔共鸣：微微张开嘴巴，放松喉头，闭合声门（声带），象金鱼吐泡一样轻轻地发声。或者低低的哼唱，体会胸腔的震动；

2、降低喉头的位置：（同上）；喉部放松、放松、再放松

3、打牙关：所谓打牙关，就是打开上下大牙齿（槽牙），给口腔共鸣留出空间，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打开了。然后发出一些元音，如“a”，感觉感觉自己声音的变化；

4、提颧肌：微笑着说话，嘴角微微向上翘，同时感觉鼻翼张开了，试试看，声音是不是更清亮了。

5、挺软腭：打一个哈欠，顺便长啸一声（注意周围有没有人哦！）。

还有就是气息的问题。

要使声音洪亮，中气十足，就要有饱满的气息。呼吸要深入、持久，要随时保持一定的呼吸压力。平时可以多做一些深吸缓呼的练习，最好在练习说话的时候先站起来，容易寻找到呼吸状态，要坐的话，也要坐直，上身微微前倾

四、专项训练

美文诵读：

《海滨仲夏夜》

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着

．．了红色，

．．．一片橘红色的晚霞。大海，也被这．霞光染成

而且比天空的景色更要壮．观。因为它是．活动的，每当一排排波浪涌起的时．候，那映照．在浪峰

上．的霞光，又红又亮，简直．就像一片片霍霍燃烧着

．．．，消失．了。而后面的一排，

．．．的火焰，闪烁着

又闪烁着

．．．，滚动着．，涌了过来。

天空的霞光渐渐地淡下去了，深．红的颜色变成．了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这．一切红光都消失．了的时．候，那突然．显得高而远了的天空，则呈．现出．一片肃穆的神．色。最早出．现

的启明星，在这．蓝色的天幕上闪烁

．．有它

．．．起来了。它是．那么大，那么亮，整．个广漠的天幕上只

在那里放射着

．．目的光辉，活像一盏．悬挂在高空的明灯。

．．令人注

夜色加浓，苍空中．的“明灯”越来越多了。而城市

．．各处．的真．的灯火也次第亮了起来，尤其是．围绕．在海港周．围山．坡上．的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上．，随着．波浪，晃动着．，

闪烁着

．．好看。．．．，像一串．流动着．的珍珠

．．，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是

在这．幽美的夜色中．，我踏着软

．．绵绵的沙．滩，沿着．海边，慢慢地向前走去。海水．，轻轻地

抚摸着．细软．的沙．滩，发出．温柔．的//刷刷声。晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。

夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味儿，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满了星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休憩。

——选自峻青《海滨仲夏夜》

五、绕口令（口齿训练）

1、双唇音：

?八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑；炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。?一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。

?吃葡萄不吃葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。

2、唇齿音：

?我们要学理化，他们要学理发，理化理发要分清，学会理化却不会理发，学会理发也不懂理化。

?费家有面粉红墙，粉红墙上画凤凰。凤凰画在粉红墙，红凤凰、黄凤凰，红凤凰看黄凤凰，黄凤凰看红凤凰，粉凤凰、飞凤凰，粉红凤凰花凤凰，全都仿佛活凤凰。

3、舌尖音：

?白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。?调到敌岛打特盗，特盗太刁投短刀，挡推顶打短刀掉，踏到得刀盗打倒。?老龙恼怒闹老农，老农恼怒闹老龙。农奴龙恼农更怒，龙恼农怒龙怕农。

?牛郎年年念刘娘，刘娘连连恋牛郎。牛郎念刘娘，刘娘恋牛郎。郎念娘来，娘恋郎。

4、舌根音：

?哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。?一班有个黄贺，二班有个王克，黄贺王克二人搞创作，黄贺搞木刻，王克搞诗歌，黄贺帮助王克写诗歌，王克帮助黄贺搞木刻。由于二人搞创作，黄贺完成了木刻，王克写好了诗歌。

5、舌面音：

?氢气球，气球轻，轻轻气球轻擎起，擎起气球心欢喜。

?你也勤来我也勤，生产同心土变金。工人农民亲兄弟，心心相印团结紧。

6、翘舌音：

?史老师讲时事，常学时事长知识。时事学习看报纸，报纸登得是时事，常看报纸要多思，心里装着天下事。

?认识从实践始，实践出真知。知道就是知道，不知道就是不知道。不要知道说不知道，也不要不知道装知道。老老实实，实事求是，一定要做到不折不扣的真知道。

7、平舌音：

?早晨早早起，早起做早操，人人做早操，做操身体好。

?四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。十不能说成四，四也不能说成十，假使说错了，就可能要误事。

六、顺口溜（呼吸、送气、换气、停顿）

⒈蒲公英，空中飞；小白兔，地上追；小猴子，真淘气；鼓起嘴，后面吹。

⒉瀑布瀑布，像白布；小猴跑来裁衣裤。瀑布瀑布，不是布，淋得小猴湿漉漉。瀑布瀑布，水作布，一冲而下流远处。

⒊螃蟹八只脚，脚多力气大；抬着一面鼓，出门去玩耍。有的脚向前，有的脚后拉；谁也不让谁，只好横着爬。爬得吐沫沫，爬得眼发花；爬到大门口，天色全黑了。太阳落西边，只好回家了。

⒋小调皮，做习题。习题难，画小雁；小雁飞，画乌龟；乌龟爬，画小马；小马跑，画小猫；小猫叫，吓一跳。学文化，怕动脑；看你怎么学得好。

9、《平舌音与翘舌音的分辨》

提示:(平舌音、翘舌音)练习时首先要能够听辨，其次要找出两组音发音的区别在什么地儿。共同点是舌头整个呈现出马鞍型，即有两个焦点，一个在前(舌尖与上齿龈)，一个在后(舌面后部与硬腭)，前高后低，舌面中部呈下凹形

态。舌尖前音的第一焦点比舌尖后音靠前。但第二焦点舌尖前音比舌尖后音靠后。舌尖前音的舌面中部下凹度较浅，而舌尖后音的舌面下凹度较深。

两字词的比较

z、zh 自力——智力栽花——摘花

短暂——短站小邹——小周

c、ch 仓皇——猖狂一层——成

藏身——长生有刺——有翅

s、sh 四十——事实散光——闪光

三哥——山歌塞子——筛子

两字词的连用

z, zh 组织杂志再植赞助

zh、z 振作装载种族制造

c、ch 蚕虫操场财产擦车

ch、c 炒菜冲刺尺寸陈词

s、sh 桑树算术宿舍松鼠

sh、s 神色失散深思哨所

10、《翘舌音与舌面音的分辨》

提示:(翘舌音、舌面音)翘舌音与舌面音易在粤方言区产生问题，如“知道”(zhidao)和“机到”(jido)不分。分辨这两组声母，首先要学会发音要领。它们的发音方法有相同之处都是塞擦音，不送气音，但发音部位不同。发翘舌音，舌尖翘起后，顶住或靠近齿龈后部。而发舌面音的时候，舌面前部抵住或接近硬腭前部。

两宇词的比较

zh、i 标志——标记朝气——娇气

短站——短剑杂志——杂技

ch、q 长生——强身池子——旗子

船身——全身痴人——奇人

sh、x 诗人——昔人湿气——吸气

14、《鼻音n和边音l的分辨》

提示：(n和l)

它们的发音部位相同，不同的只是发音方法。n是鼻音，发音时气流从鼻腔流出。l是边音，发音时，气流从舌的两边流出。如果感觉不到，可把鼻子堵住，发音困难的就是鼻音，因为气流出不来了。相反，发音不困难的就是边音。练习发边音时，可适当地把嘴咧开一些，这样就可以帮助气流从舌头两边顺利流出。有的人不是不会发n、l，而是受方言影响不知道哪些音节该发n或L这就需要根据音节表去牢记。

两宇词的比较

n、l 女客——旅客男子——篮子

难住——拦住留念——留恋

两字词的连用

n、l 尼龙脑力能量暖流l、n 烂泥辽宁老年留念