小学二年级数学日记6篇
小学二年级数学日记6篇
课间休息时，我们班的“小博士”小文对同学们说：“今天，我
给大家出一道有趣的数学问题，题目是：两个妈妈和两个女儿一起在
河边散步，她们至少有几个人？”小军说：“这还不简单！两个妈妈
当然是两个人，两个女儿也是两个人，所以应该有2+2=4（人）。”
小文摇摇头说：“不对，谁还有不同的答案？”我突然想起爸爸
对我讲过一道类似的题目，是问两个爸爸两个爷爷，我就说：“我们
先来看小林和她妈妈的关系，小林是妈妈的女儿，所以这里有1个女儿，1个妈妈。妈妈是外婆的女儿，所以这里也有1个女儿，1个妈妈。
反过来想，两个妈妈和两个女儿在一起，至少有3个人。”大家
听了都说：“你真会动脑筋。”
【篇二】小学二年级数学日记
暑假里，我经常去小区的游泳池游泳。也许是游泳池的水有点脏，有一天早上，我的右眼突然红了，而且很痒。
外婆带我去了医院，眼科医生说，滴两瓶眼药水就会没事的。医
生告诉我每隔2小时滴1次眼药水，两种眼药水都要滴，间隔10分钟
左右。
回到外婆家已经是10点钟，我开始算滴眼药水的时间，10点滴一次，12点滴一次，14点滴一次，16点滴一次，18点再滴一次……我
晚上10点睡觉，今天一共要滴（22－10）÷2+1＝7次眼药水。
连续滴了几天，我的眼睛不红了，也不痒了。
【篇三】小学二年级数学日记
今天上午，我写完作业，准备和爸爸玩儿一次摸球比赛。
我首先准备一个大盒子，在盒子中放了3个红球，4个蓝球，5个
白球。游戏规则是：每人只能摸一次，谁能摸到红球，谁就能得到奖励。
开始摸了，爸爸每一次都能摸到红球，而我却总也摸不到。于是
我怀疑起爸爸在耍花样，而爸爸却说自己运气好，并且其中还有数学
道理呢。听到有数学道理，我便来了兴趣，端起盒子就跑到一边琢磨
起来了。经过反复试验，我终于找到了答案。在这个盒子里，我一共
放进了12个球，其中红球有3个，那么红球就占球总数的四分之一，
也就是说能摸到红球的概率是25％，之后，我又根据这个答案摸了20次，果然，我摸出了5次红色的球。我把我的发现告诉了爸爸，爸爸
满意地笑了，同时，我也我我自己的发现而高兴极了，这就是数学中
的概率问题，我也知道了：什么时候该放弃，什么时候尽力争取。
【篇四】小学二年级数学日记
今天天气晴朗，妈妈刚好不上班，等我上完网课，妈妈说带我去
逛天虹商场。
我们10：40出发，大约走了10分钟就到了商场，10：50我们进
入商场。天虹是我们县城里面的商场，占地面积约为800平方米，总
共有五层，里面有各种各样的店，有超市、餐饮店、服装店，电影院、健身房、游乐场等等。我们主要去逛超市购物。超市里的东西应有尽有，妈妈主要买了蔬菜和肉类，我当然是买好吃的了，不知不觉我们
就挑了一大筐东西，我们一结账，发现这些东西居然要将近200元，
现在的物价可真贵呀！我看了一下账单，发现我挑的东西都用了一半
的钱。一袋旺旺碎冰冰10元；一盒薯片5元；一个哈密瓜3斤，每斤
4元，3×4=12元；最贵的是我买的豆干素食系列，每斤28元，我买
了两斤，28×2=56（元），所以我总共花的钱是：10+5+12+56=83（元）。结了账，我就跟妈妈一起把东西抬着回家了，我们11：40到家。这次购物，我们花的时间是一个小时。
通过这次购物让我明白了爸爸妈妈挣钱不容易，可花钱很容易，
所以我以后要爱惜粮食，节约用钱。我发现数学在我们的生活中无处
不在，所以我要学好数学。
【篇五】小学二年级数学日记
如果你仔细观察，你就知道在日常生活中离不开数学。
我学会了理解钟表，它使我的生活更有规律；我学会了乘法除法，它使我的计算更快；我理解了人民币，它让我学会独自购物。
记得有一次，我和妈妈去超市购物。超市的东西可真多，让我增
加了很多见识，到了牛奶柜前我说：“妈妈，买箱牛奶吧？”妈妈说：“好啊，你看看这箱牛奶你和姐姐两人会不会喝过期啊？”我仔细看
了下日期，原来还有8天就到期了，一箱总共是12盒。我憨笑了一下，想了一会说：“如果我们每人每天喝一瓶，一天就是2瓶，12÷2=6（天），8大于6所以能够喝完。”
妈妈摸了摸我的'头说：“孩子，你算得很好，以后遇到任何问题，都要开动脑筋，数学知识在我们生活中是无处不在的，只要用心你就
会发现很多有趣的数学问题的。”
【篇六】小学二年级数学日记
今天，爷爷去买了一箱啤酒来，准备招待客人。晚上，客人们来了，爸爸妈妈端出瓜子、花生、橘子，他们坐在一起有说有笑的。开
饭了，我们大家围着桌子坐了下来。大人们有的喝啤酒，有的喝老酒，小孩子都喝饮料。大家吃得津津有味。吃完饭，客人们走了，我发现
爷爷买的`那箱啤酒是这样装的，每排6瓶，共4排。我用口诀“四六
二十四”很快就算出整箱啤酒原来共24瓶，现在箱子里还有18瓶，
那客人们总共喝了6瓶啤酒。我把空瓶数了数，果然是6个。
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小学二年级简短数学日记范文 【导语】数学日记是课堂教学的延伸,教学中要让学生通过多种途径,了解一些与所学知识相关的内容,并根据自己的理解以数学日记的形式表现出来,不仅能拓宽学生的数学视野,而且能发展学生的实际应用能力。以下是整理的《小学二年级简短数学日记范文》,希望帮助到您。小学二年级简短数学日记范文文篇一今天上午,我写完作业,准备和爸爸玩儿一次摸球比赛。 我首先准备一个大盒子,在盒子中放了3个红球,4个蓝球,5个白球。游戏规则是：每人只能摸一次,谁能摸到红球,谁就能得到奖励。小学二年级简短数学日记范文篇二昨天,我和奶奶到药店买了两盒药片胃舒宁两盒药一共52元,一盒26元,奶奶付给她一张100元,营业员找给奶奶48元。找好钱后,我用小数加、减法核算了一下。小学二年级简短数学日记范文篇三这几天,老师教厘米和米的知识,我学了以后,回到家里,看见妈妈在洗衣服,我看见了洗衣机,灵机一动,我就从笔盒里拿出了一支没削过的铅笔,量了一下,洗衣机大约有5支铅笔高,大约一米,宽有3支铅笔宽,大约60厘米。最后我拿出布尺,重新量了一次,跟我估计的只差几厘米,我真高兴。小学二年级简短数学日记范文篇四课间休息时,我们班的“小博士”小文对同学们说：“今天,我给大家出一道有趣的数学问题,题目是：两个妈妈和两个女儿一起在河边散步,她们至少有几个人？”小军说：“这还不简单！两个妈妈当然是两个人,两个女儿也是两个人,所以应该有2+2=4（人）。”小学二年级简短数学日记范文篇五今天我又遇到
一道数学难题,费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟,乙树上先飞走4只,这时甲树飞向乙树3只,两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？小学二年级简短数学日记范文篇六傍晚,我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍,老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥,几天后,梨树全部施上肥,但苹果树还剩下80棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？小学二年级简短数学日记范文篇七妈妈今天带我去买了一把漂亮的伞,散的价格要16元钱,妈妈给阿姨50元钱,应该找回多少元钱呢？我列式计算：50-16=34元,阿姨还不停的夸我学习很好,我开心的笑了。小学二年级简短数学日记范文篇八今天,风和日丽,爸爸带我去钓鱼。爸爸的鱼竿长,有6米,也就是600厘米。我的鱼竿短一些,只有4米,也就是400厘米。爸爸钓的鱼又大又多,大的有35厘米长。而我只钓了几条10厘米左右的小鱼。虽然我没有爸爸钓的鱼大,但是今天我却很开心！ 小学二年级简短数学日记范文
二年级暑假数学日记大全
二年级暑假数学日记大全 小学二年级数学日记第一篇：小学二年级数学日记一-迷惑人的数学题 今天晚上，我看见一道会迷惑人的数学题，题目：37个同学要渡河，渡口有一只能乘 上5人的空小船，他们要全部渡过河，至少要使用这只小船多少次？ 粗心的人往往会忽略“空小船”，就是忘了要有一个撑船，那么每次只能乘4人。这样37人减去一位撑船的同学，剩36位同学，36除以4等于9，最后一次到对岸当船夫的同学 也上岸4，所以至少要走9趟。 第二篇：小学二年级数学日记二-一道数学难题 今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？ 我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30— 14=16（只）。答案为：甲树16只，乙树14只。 通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结 果还会出错。 第三篇：小学二年级数学日记三-吃肯德基中的难题 今天，我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。 到了那儿，人一直挤着，我们好不容易点好菜，就找到位子坐下。菜来了，是一桶大套餐。里面有12个鸡腿，我想：怎么平均分呢？这时，我想起除法12÷3=4。我们每人四个鸡腿，我后来又吃了老妈的1个鸡腿，阿姨的2个鸡腿，阿姨说：“这总不能白吃，我问你，你吃了几分之几？你再吃几份就全吃了？“我想了想，回答：“我吃了7/12，再吃 5/12就全吃了。”幸好，我学了分数的知识，可以正确回答问题了。 第四篇：小学二年级数学日记四-苹果树问题 傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天 给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？ 我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两 种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他 每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅 已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道 苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。 第五篇：小学二年级数学日记五-算学费
二年级学生的数学日记
二年级学生的数学日记 （一）月日星期天气 今天我在家里发现了许多的数学问题，比如我们的楼道里每层有9个楼梯，一共有5层楼，那么就有45个楼梯。妈妈问我家里有5口人，一个人有2只手，5个人有几只手呢？我马上回答说：“有10只手。”中午吃饭的时候每个人用2支筷子，5个人我拿了10支筷子。妈妈告诉我在我们身边有很多的数学问题，你要仔细地去发现它。 （二）月日星期天气 今天，妈妈交给我一项特殊的任务：和爸爸去买菜，由我来算帐。4元一斤的猪肝买二斤，黄瓜1元5角一斤买二斤，鸡蛋2元5角1斤买四斤。4×2=8元，1.5×2=3元，2.5×4=10元，8+3+10=21元。今天的帐都是我算的，爸爸夸我是他的小帮手，我的心里别提多高兴了！ （三）月日星期天气 暑假里，妈妈给我在淮南报了个游泳学习班，让我学习游泳。第一天我和妈妈乘车去花了6元车钱，一共坐了40分钟到了健身中心。健身中心有5层楼，游泳馆在第三层，游泳馆里面很大，有8层水道，有15个小朋友学习游泳。经过12天的学习和训练，我终于学会了游泳，教练夸我是个有毅力的小男子汉！
（四）月日星期天气 今天爸爸妈妈和我起的很早，我们打算去“食为天”吃早点。爸爸妈妈特意让我去买东西。我买了三个卷圈，一个卷圈三角钱，三个卷圈九角钱。还买了两个烧饼，一个烧饼三角钱，两个六角钱。还买了我最爱喝的小豆粥，一元一碗，还买了一碗云吞一元五角。我一共花了四元钱（9角+6角+1元+1元5角=4元）。通过买东西我知道价钱相同的东西用乘法计算比用加法计算简单。 （五）月日星期天气 今天，杨老师和我们创造了一种武功秘籍的第一式，这一式共有九招，其实是书上的5的乘法口诀，但是和书上的不一样，书上是：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五，五六三十，五七三十五，五八四十，五九四十五；我们的从五六三十开始变作了六五三十，七五三十五，八五四十，九五四十五；你知道为什么我们的不一样吗？因为我们是按照1个5，2个5，3个5，4个5，5个5，6个5……来编的，这样第一个数每次多一，第二个数不变，结果每次多5，多好记啊！杨老师让我们选择一种，我们都选择了自己编的，老师还表扬我们比编书的叔叔更能干呢！ （六）月日星期天气 早晨吃完饭以后我开始写作业。我先背乘法口诀然后写A本。写完以后妈妈给我出了几道数学题，其中一道是这样问的：一个数学
小学二年级下册数学日记(三篇)
小学二年级下册数学日记（三篇) 妈妈给我买了一个帝国大厦的模型。我用了大约50分钟的时 间把它拼好了，模型的高度是58cm。它的实际高度是448m，大约是模 型的750倍。 帝国大厦拥有许多世界之最：在建筑创每周修建4层半楼的纪录；每天参加施工的人员高达4000人，全部工作量超过700万工时；共使 用6万吨钢、1000万块砖、80万公里长的电缆与电线、192公里长的 管道；1600公里长的电话电缆；6500扇窗户；1860阶台阶；安装了 73部电梯、电梯速度高达每分钟427米。帝国大厦占地面积为2。66 公顷，当时全部造价4100万美元，后来的维修费用累计为6700万美元。 【篇二】 一天，我静静的在家里写作业，过了一会儿，我把作业写完了。 我就去看电视，我看见电视上那些五彩缤纷的泡泡真漂亮。我就关掉 了电视，去寻了4个小伙伴，我们用自己的胖皂水做成了泡泡水，我 们在一起吹大大的，漂亮的泡泡，我说：“我们一起数一数我们一共 吹了多少个吧！在用我们一起吹的泡泡除以5，看看等于几。 二天，我吹了11个，小红吹了10个，小明吹了15个，小军吹 了14个。我们就用；11+10+15+14=50个。在用；50除以5=10（个）。我们一起同时说；哈哈！等于10个。；看着这些漂亮的大泡泡，我们 都被它给深深的吸引住了，似乎我们大家都忘记了回家。 【篇三】 到了那儿，人一直挤着，我们好不容易点好菜，就寻到位子坐下。菜来了，是一桶大套餐。里面有12个鸡腿，我想：怎么平均分呢？这时，我想起除法12÷3=4。我们每人四个鸡腿，我后来又吃了老妈的1 个鸡腿，阿姨的2个鸡腿，阿姨说：“这总不能白吃，我问你，你吃 了几分之几？你再吃几份就全吃了？“我想了想，回答：“我吃了
二年级学生的数学日记
二年级学生的数学日记 （一） 今天我在家里发现了许多的数学问题，比如我们的楼道里每层有9个楼梯，一共有5层楼，那么就有45个楼梯。妈妈问我家里有5口人，一个人有2只手，5个人有几只手呢？我马上回答说：“有10只手。”中午吃饭的时候每个人用2支筷子，5个人我拿了10支筷子。妈妈告诉我在我们身边有很多的数学问题，你要仔细地去发现它。 （二） 今天，妈妈交给我一项特殊的任务：和爸爸去买菜，由我来算帐。4元一斤的猪肝买二斤，黄瓜1元5角一斤买二斤，鸡蛋2元5角1斤买四斤。4×2=8元，1.5×2=3元，2.5×4=10元，8+3+10=21元。今天的帐都是我算的，爸爸夸我是他的小帮手，我的心里别提多高兴了！ （三） 暑假里，妈妈给我在淮南报了个游泳学习班，让我学习游泳。第一天我和妈妈乘车去花了6元车钱，一共坐了40分钟到了健身中心。健身中心有5层楼，游泳馆在第三层，游泳馆里面很大，有8层水道，有15个小朋友学习游泳。经过12天的学习和训练，我终于学会了游泳，教练夸我是个有毅力的小男子汉！ （四） 今天爸爸妈妈和我起的很早，我们打算去“食为天”吃早点。爸爸妈妈特意让我去买东西。我买了三个卷圈，一个卷圈三角钱，三个卷圈九角钱。还买了两个烧饼，一个烧饼三角钱，两个六角钱。还买了我最爱喝的小豆粥，一元一碗，还买了一碗云吞一元五角。我一共花了四元钱（9角+6角+1元+1元5角=4元）。通过买东西我知道价钱相同的东西用乘法计算比用加法计算简单。 （五） 今天，杨老师和我们创造了一种武功秘籍的第一式，这一式共有九招，其实是书上的5的乘法口诀，但是和书上的不一样，书上是：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五，五六三十，五七三十五，五八四十，五九四十五；我们的从五六三十开始变作了六五三十，七五三十五，八五四十，九五四
最新四年级数学日记100字大全
四年级数学日记100字大全 1 2 四年级数学日记100字_第1篇 3 今天上午，我按照爸爸让我写的“假期计划”，开始了复习数学、练习数4 学、增强数学的“启动仪式”! 5 刚开始，我觉得有点难，不过越做越觉得简单，觉得数学是那么有趣!例6 如： 7 有一个五位数，最低位数字是8，位数字是3，个位上的数字是十位上数8 字的2倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是19，这个五位数是多少? 9 解答： 10 先算出这个五位数的位和最低位，再算十位8÷2=4，然后算8+4=12 19-12=7，最后算3+7=10 19-10=9，这个五位数是39748! 11 12 以前不喜欢数学、觉得枯燥的我，现在觉得数学原来是那么简单，那么有13 趣了!你一定会爱上数学! 四年级数学日记100字_第2篇 14 15 今天，风和日丽，爸爸带我去钓鱼。爸爸的鱼竿长，有6米，也就是600 16 厘米。我的鱼竿短一些，只有4米，也就是400厘米。爸爸钓的鱼又大又多，大17 的有35厘米长。而我只钓了几条10厘米左右的小鱼。虽然我没有爸爸钓的鱼 18 大，但是今天我却很开心! 19 四年级数学日记100字_第3篇
今天，我同妈妈一起去买菜，街上的菜铺可真多呀!我和妈妈看的眼花缭 20 21 乱。我妈妈开始挑选了，她左挑挑，右挑挑，上挑眺，下挑挑，最后，她终于在22 一个菜铺挑到了她认为好的西红柿，西红柿是2元钱一斤，她买了1斤9两，她给了卖菜的3元，卖菜的找给了我妈妈1毛钱。她又买了排骨，排骨是5元一 23 24 斤，她买了2斤2两，她给了卖排骨的50元，卖排骨的找给了她39元。她又买25 了土豆，土豆是1元钱1斤，她买了3斤3两，她给了卖菜的5元，找了她1元7 26 角。她又买了豆芽，豆芽是1元钱1斤，她买了5两，给了卖菜的1元，找了5 27 角。她又买姜，姜是2元1斤，她买了1斤半，给了卖姜的10钱，找了9元。28 她买菜一共花了18.7元。 29 四年级数学日记100字_第4篇 30 二年级的时候，爸爸给我出了一道题：有30个苹果，平均分成5份，每31 份有几个苹果? 32 我想了又想，想了又想，还是想不出来，爸爸看见我想得那么辛苦，就叹33 了口气，说：“我来给你提个条件吧，这道题要用除法来计算，除法其实也很简34 单，你只要学好乘法就行了。”听了爸爸的话，我脑子里立刻出现了一道问题，5 35 乘几等于30，5乘6等于30，改为除法算式：30除以5等于6，每份有6个苹 36 果。 37 爸爸夸我是一个聪明的孩子。 四年级数学日记100字_第5篇 38 39 今天，我带了10元钱到好又多超市的3层楼去买书。
数学日记小学六年级_小学生数学日记5篇
数学日记小学六年级_小学生数学日记5篇 小时候写的都是语文日记,好一些的学校老师会要求小朋友们写英语日记,那数学日记是怎么样的呢?下面小编就来给大家分享五篇小学生数学日记，希望能帮助到大家。 数学在日常生活中的应用 要说数学，对我们日常生活联系的太紧密了，不可缺少，贯穿着我们生活的全部。因此，掌握数学非常实用，学好数学非常必要。 比如：做买卖的人需要学会数学，不会数学就不会结算价钱;做家务也要懂数学，做饭多少量米，要加多少量水，微波炉加热要定时多少，洗衣机洗各种衣物需要定多少时间比较合理，空调打多少度、多长时间比较合适等等，都需要有个数字概念。所以，学好数学对我们日常的生活和平时的工作是必不可缺的。它能使我们的生活安排的更科学、更准确，避免盲目性。 数学是一门应用广泛的学科，特别是现在和将来，高新科技的发展，日新月异的 时候，各种各样的高科技商品进入家庭的日常生活中，如果没有很好的数学知识，不会准确地去操作运用，就会造成严重的事故发生。如果没有很好的数学基础，不去使用先进的产品，那你永远停留在原始的生活中。 让我们努力学习数学吧!，在老师的指导下，扎扎实实地练好数学基本功，一步一步的去接受着奇妙的数学知识，去探索奥妙无穷的数学世界。 暑假作业 今天中午我正在做数学暑假作业。写着写着。不幸遇到了一道很难的题。我想了半天也没想出个所以然。这道题是这样的： 有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米。并且长。宽。高都是质数。求它的体积。 我见了，心想：这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积。要求体积还必须知道长。宽。高。而它一点也没有提示。这可怎么入手啊! 正当我急得抓耳挠腮之际。我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路
小学生数学日记100字10篇
小学生数学日记100 字10 篇 这时如果有两个苹果，要准确的知道谁重，就能够把这两个苹 果分别放在左右的那两个盘子里。要是哪边沉下去了，那么哪边就最重，轻的一边就会向上浮起来。有点像小时候坐过的翘翘板。长短高矮能够用尺子来测，轻重能够用天平来量。以后我们还会学到什么呢？数学真是有趣。 今天，我们数学课举行了写数字比赛。开始我特别紧张，害怕到下课铃响时写不完，我心里就想：“不要怕，要努力”，老师在写字之前提醒大家在写字时要做到“三个一”，我做到了。 在写的过程中我给自己说：“不紧张，就像平时做作业一样，” 我写完了发现下课铃还没响，我高兴极了！在下午上课时，我得到了一张大大的喜报，上面写的是我在数字书写比赛中获得“小小书法家” 称号，我拿到喜报兴奋极了！我以后一定会更加努力！ MV——- 篇三 今天第一节课是数学课。上课了铃声叮咚响了，数学老师拿着口算过关的考卷进来了，我一边心里默默的想，完了，我没有在家里练习口算，以前每次过关我都没有做完。然后老师发下试卷一会就开始做了，我开始做看卷子我的心跳的好慢，后来做了一会，老师提醒时间快到。我越来越急，心也跟着跳的好快。最终我还是在老师归定的时间内做完了，我是第22 个做完的，但是我不知道能得多少分？ 我好希望我能得一百分啊！ 篇四 昨日，我做数学作业时，我很快就做完了。妈妈叫我检查一次，我贪玩，马马虎虎地检查完毕。妈妈看见我草率地检查了一遍，妈妈就帮我检查，发现我做错了很多题。 妈妈叫我过来更正，我一边更改一边看一下要扣多少分，扣呀扣呀…分数
越来越少啦！我心里很惭愧，我就说：“要努力学习，又要认真听老师讲课，还要听妈妈的话，要认真做好作业，用心学习，才能争取更大的进步。” 篇五 今天早上，我在家里看了一本《快乐学数学》，里面有一个故事叫“最后的对决”。这个故事里面的人物有希帕提亚、普勒斯和刺猪这三个主要的角色。 普勒斯和刺猪是军团里的人，在路上他们遇到了希帕提亚，她要找她的爸爸。他们一路上齐心协力答对了所有的数学题，希帕提亚在他们的协助下顺利的找到了爸爸。这个故事告诉我团结就是力量！ 篇六 今天，我在课外书上看到一个数学小故事。故事里说，抗战期间, 大数学家华罗庚在西南联大教书，过着十分贫困的生活，正在他全家钱都花光的时候，妻子生了一个男孩，他就给孩子起名一一华光。 我觉得这个故事很有趣，连忙告诉正在炒菜的妈妈，当数学老师的妈妈竟然不知道“华光”起名的由来，结果被我狠狠地取笑了一顿，哈哈哈！ 篇七 今天我们做了一份第六单元的数学练习卷，数学老师说今天小朋友自己读题自己做，从今天开始数学老师就不读题了，所以小朋友要仔细审题。 在做的过程中，我还是碰到了好多的问题，题目的字不理解，题意理解错误等等，以前在家做的时候都是妈妈读的，我已经依赖于妈妈，所以从今天开始，要在家多练习，保证在期末能考出好成绩。 篇八 快过年了，妈妈带我去商场买新衣服和新裤子 一进商店，我被这五花八门得漂亮衣服给吸引了，最后我们挑了 一件658的外套和288的内衣，营业员阿姨告诉我们，买1 件是打9 折，2件打8。5折，(658 + 288)* 0。85= 804。1元，我们又来到鞋子店，
二年级小学生数学日记范文五篇
二年级小学生数学日记范文五篇 一会儿，我们来到了一个水果超市，我叫爸爸给我买水果，爸爸说：“我再考你，答对了，我才给你买。”我听了开心地说：“考吧！我可是考不倒的。”爸爸说：“你能估一估，一个苹果大约有几克？”这个问题可难住了我，我绞尽脑汁也想不出来，只好请教爸爸，爸爸说：“一个苹果大约重100克。明白了吗？”接着又问我：“那大约几个苹果重1千克？”我赶紧动脑筋：一个苹果大约100克，1千克=1000克，1000里面有10个100，所以大约10个苹果重1千克。我大声说：“10个！”爸爸亲了我一下，说：“OK！”就给我买了1千克苹果，我开心地吃着苹果，一下子甜到了心里。 看来，在生活中处处有数学，我们一定要学好数学。 二年级小学生数学日记范文篇二 星期天上午，我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片——胃尔舒两盒药一共44元，一盒22元，爷爷付给她一张50元，营业员找给爷爷6元。 找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。爷爷还可以这样付： 1、先给营业员40元，再付5元，找1元。 2、如果爷爷有零钱，可以先付40元，再付4元。 通过这次陪爷爷买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。 二年级小学生数学日记范文篇三 今天，我和妈妈去超市买了许多东西，有铅笔、作业本、苹果、桔子、蛋糕。妈妈问：“如果给你18元钱，蛋糕3元一块，你能买几块蛋糕？”我想了想，用除法计算是18÷3=6块。妈妈又问：“买了20个苹果，你和哥哥平均分，每人多少？”我回答：20÷2=10个。哥哥问我：“买桔子花了36元钱，每斤桔子6元钱，买了几斤桔子？”我回答说：36÷6=6斤。我反问哥哥：“买了21个作业本，要是3个人同样多，每人几本？哥哥立即回答道：21÷3=7本。铅笔呢？花了10元钱，每支铅笔2元钱，买了多少支？10÷2=5支。 哈哈！难不住我吧！” 二年级小学生数学日记范文篇四 课间休息时，我们班的“小博士”小文对同学们说：“今天，我给大家出一道有趣的数学问题，题目是：两个妈妈和两个女儿一起在河边散步，她们至少有几个人？”小军说：“这还不简单！两个妈妈当然是两个人，两个女儿也是两个人，所以应该有2+2=4（人）。”
二年级学生的数学日记
二年级学生的数学日记 今天我在家里发现了许多的数学问题，比如我们的楼道里每层有9 个楼梯，一共有5 层楼，那么就有45 个楼梯。妈妈问我家里有5 口人，一个人有2 只手，5 个人有几只手呢？我马上回答说：“有10 只手。”中午吃饭的时候每个人用2 支筷子，5 个人我拿了10 支筷子。妈妈告诉我在我们身边有很多的数学问题，你要仔细地去发现它。 （二）今天，妈妈交给我一项特殊的任务：和爸爸去买菜，由我来算帐。4元一斤的猪肝买二斤，黄瓜1 元5角一斤买二斤，鸡蛋2 元5 角1 斤买四斤。4X2=8元，1.5 X2=3元，2.5 X4=10元，8+3+10=21 元。今天的帐都是我算的，爸爸夸我是他的小帮手，我的心里别提多高兴了！ （三）早晨吃完饭以后我开始写作业。 我先背乘法口诀然后写A 本。写完以后妈妈给我出了几道数学题，其中一道是这样问的：一个数学本5 角钱，买4 本需要多少钱？我想了想说：需要2 元钱。妈妈问我是怎样算的？我说是用乘法4X5=20角，20角不就是2元吗。妈妈高兴地表扬了我，我更喜欢数学 （四） 爸爸给我从新华书店买来一本《奥林匹克训练》。我一拿到，就 开始做了。今天，爸爸问我：“婷婷，到现在为止，你已经做到第几 页了？”我说：“我做到35 页了！”爸爸又说：“如果每天都做5 页，还要几天就能做完了？”我看了看书的最后一页，标着“ 60”。我想：60减35还有25页，25里有几个5呢？不一会儿，我就想出答案来了，对爸爸说：“我5 天就能做完了。爸爸，你说我做得对吗？” 爸爸笑着说：“非常正
确。” （五）我爷爷有一面算盘。他说：“算盘是我国古代的伟大发明，可以用来记数和计算。”他还告诉我，算盘的每一档都分成上珠和下珠两部分。每一颗下珠都代表1,每一颗上珠都代表5。他还告诉我算珠的拨法：拨入下珠用大拇指，拨去下珠用食指；拨入和拨去上珠都用中指。 妈妈见我学得那么认真,就说要考考我——要我在算盘上拨出4325这个数。我马上在千位上拨了4 颗下珠,在百位上拨了3 颗下珠,在十位上拨了2颗下珠,最后在个位上拨了1 颗上珠。当妈妈说我拨对了时,我高兴地叫了起来：“我会在算盘上拨数了！” （六） 今天是周末,天空中飘着朵朵白云,我和奶奶去买早点。走到店门口, “叔叔,请问一根油条多少钱？一袋豆浆多少钱？”叔叔亲切地说：“一根油条5角钱,一袋豆浆也是5 角钱。”这时奶奶给我出了一道数学题：买5 根油条和5袋豆浆共要多少元？我想了一下回答到：“要5 元。”奶奶问我是怎么算出来的,我说：“每袋豆浆5角, 5袋豆浆“五五二十五”就是2元5角, 5根油条也是2元5角,相加就是5 元。”奶奶说：“还有另外一种方法,你猜猜看？”我拍了拍脑袋，可还是想不出来，奶奶就提示我一下：“把一袋豆浆和一根油条看成一份，那是1 元，那五份不就是5 元了吗？”我眼睛一亮，这种方法真简便！ （七） 今天，妈妈买回了一大堆我爱吃的葡萄，我馋得直流口水，妈妈在一旁笑着说：“你如果要吃葡萄，就要先回答我的问题。”“什么问题？”我问道。妈妈不慌不忙的说：“小明比小红多8 支铅笔，他要给小红几支笔，两人才一样
五年级数学日记12篇_日记
《五年级数学日记》 五年级数学日记（一）： 20xx年6月9日星期三晴 这天，我在一本书上看到了一道思考题： 一只蜗牛被困在了井里，井深15米，蜗牛每一天向上爬1米，半夜向下落30厘米，蜗牛什么时候能爬出井？ 我在草稿纸上列了算式：蜗牛每一天爬100-30=70厘米，蜗牛10天爬7010=700厘米，蜗牛20天爬7020=1400厘米，第21天蜗牛还剩1500-1400=100厘米=1米。蜗牛爬出井，共需20+1=21天。 原先生活中处处都有数学啊！ 五年级数学日记（二）： 2月1星期四晴 生活中，处处有数学。 中午爸爸下班回来，哼着小调，兴高采烈地跨进家门我迎上去问道:爸爸，这天有什么事这么高兴爸爸说:这个月我涨工资了。我问道:那你此刻一个月拿多少工资爸爸想了想，微微一笑说:我比你妈的工资高，我俩的月工资加起来是2800元，月工资差是100元，你说我一个月拿多少工资 听了爸爸的话，我动手在纸上画出了线段图帮忙我理解: 透过观察和思考，我很快算出了答案，并且告诉爸爸。首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多，那么爸爸、妈妈的月工资一共是(2800+100)=2900元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工资。列式是:(2800+100)2=1450元。 爸爸听了，满意地直点头。这时，正在做饭的妈妈对我说:你还有其它方法吗还有其它方法我惊奇地说。我报着好奇的情绪静下心来再次观察、思考，我发现此题关键是找出以谁作标准的问题，标准不同，方法也就不同。于是，我有了第二种方法:就是以妈妈的工资作标准，假设爸爸和妈妈的工资同样多，那么俩人的月工资和就是(2800-100)=2700元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是妈妈的月工资最后加上爸爸比妈妈多的100元，就是爸爸的月工资。列式为(2800-100)2+100=1450元。 听完了我第二种方法的介绍，爸爸、妈妈笑了
小学二年级寒假数学日记例文
小学二年级寒假数学日记例文 早饭时，妈妈端上来3碗热气腾腾的元宵给我们吃。忽然，妈妈说：“哎呀，我忘记数一袋元宵有多少个了。”我说：“没问题！我会帮你算。”于是，我对爸爸妈妈说：“我们各自一边吃一边记住自己吃的元宵个数，好不好？”爸爸笑笑，妈妈也笑笑，都说：“好！”于是，我们一家三口都默不作声地开吃起来。 一会儿，爸爸碗里的元宵吃完了，他抹了下嘴，说：“我吃了22个元宵。”接着，妈妈说：“我吃了14个。”我赶忙吃下最后一个，来不及地说：“我吃了10个。你们不许算，让我来算。”妈妈笑着看看爸爸，爸爸说：“你先吃完，我们等着你来算。” 我咽下最后一个元宵，立即开工：22+14+10=46（个） 我对大声地说：“46，一袋元宵是46个。” 妈妈说：“哦，锅里还有4个。” 我抢着说：“46+4=50，50个，一袋元宵是50个。” 爸爸妈妈都笑了。 今年，我“虎气冲天”，红包里“财源滚滚”。究竟有多少钱呢？我可要好好算一算。 在大年三十的晚上，严桥爷爷奶奶（也就是我的外公外婆啦），从柜子里取出两个红包递给我和妹妹（舅舅家的），笑着说：“祝你们学习进步！”“谢谢爷爷奶奶！”我们俩异口同声地说。接着，舅妈从舅舅口袋里掏出两个红包塞进我们的口袋，妈妈也拿出红包给我们。 晚上，我迫不及待地打开一个个鼓鼓囊囊的红包。哇！我惊喜地发现：爷爷给的红包里有1000元，舅舅给的是600元，妈妈给的也是1000元耶！哈哈，我发财啦！算一算：1000+1000+600=2600，我有了2600元了呀！ 年初三，我们去梨苑给爷爷奶奶拜年，奶奶一把抱住我，接着从口袋里掏出两个红包给我，说：“要快乐学习哦！”我打开一看，有两个220元。“咦？怎
小学二年级下册数学日记
小学二年级下册数学日记 小学二年级下册数学日记（承德之行） 妈妈带我去承德旅游，承德是一个山区。在我们去景点的路上，要经过很多隧道。妈妈问我：“你能计算出隧道的长度么？” 我想了想说：“只要知道汽车的速度和经过隧道的时间就可以求出隧道的长度了，也就是：路程=速度×时间”。说完我就在心里默默地盼着赶紧到下一个隧道吧，这样我就可以试试 我的办法了。 走着走着，天突然暗下来了，“进入隧道了”，我在心里开始默默地数了180下，也就是大约180秒，3分钟，天就放晴了，“出隧道了”，这时，我问了问司机师傅，汽车的速度是75千米/时，也就是每分钟走75000米÷60=1250米，那么隧道的长度就是： 3分钟×1250米/分钟=3750米 小学二年级下册数学日记（卖报纸） 今天晚上，我和贾若琛、陈子赫、赵相辰一起到龙湖公园卖报纸。 开始分组了，我和贾若琛一组，陈子赫、赵相辰一组。马上行动！我和贾若琛先沿着左边的路一边走一边大声喊：“电视报！下周电视报！”不到一分钟，我们组就卖了两份，而他 们连一份也没卖出。 后来，我们就一个一个地问。如果是男的，我们就叫叔叔或者哥哥，如果是女的，就叫阿姨或者姐姐，就这样，经过努力，我们卖完了手中的报纸。而陈子赫他们组才卖了4份，我们就帮他们一起卖。 所有的报纸终于卖完了。大伙一起分享胜利果实。我们一共批发了23份邯郸广播电视报。每份批发价是8角，零售价是1元，卖1份报纸就可以赚2角钱，全部卖完我们一共赚 了4元6角。赵相辰卖了2份，分得4角钱，陈子赫卖了5份，分得1元，我和贾若琛 卖得最多，一共卖了16份，分得3元2角，我们一人1元6角。真高兴呀！ 叔叔为了奖励我们，带我们去吃了刨冰。吃完刨冰后，我们依依不舍地告别了。不过，下个星期四我们还要一起去。 小学二年级下册数学日记（模型） 妈妈给我买了一个帝国大厦的模型。我用了大约50分钟的时间把它拼好了，模型的高度 是58cm。它的实际高度是448m，大约是模型的750倍。
二年级学生数学日记
数学日记 2014年5月3日星期一天气：晴今天，我上网了解到这样一则故事，大约在一千五百年前，大数学家孙子在《孙子算经》中记载了这样一个题是：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四条腿，问鸡兔各几只？”你知道孙子是怎样解答的吗？ 原来孙子大胆的设想：假设先把鸡兔各砍掉一半的脚，鸡就变成了“独脚鸡”，兔就变成了“双脚兔”，下有腿数变成94÷2＝47只，那么这时，鸡的脚和头是1：1，兔的脚和头是2：1。由此可知，“独脚鸡”和“双脚兔”的脚的数量和头的数量之差，就是兔子的只数：47－35＝12只，鸡的数量是35－12＝23只。 通过这则故事，我了解了鸡免同笼的解题思路。小朋友们，你们明白了吗？
买酸奶 2014年5月30日天气晴 今天是“五一”劳动节，妈妈建议我们全家一起去超市转一转。吃完了晚饭，爸爸、妈妈带着我一起来到了家乐福超市。 走进超市，哇！柜台上摆满了各种各样的商品、食物。我们直接来到了冷藏柜台，因为要买我最喜欢喝的酸奶。我一眼就看见了我经常喝的那种品牌，可是它有两种包装：一种是十瓶装一起的，价格是11元5角;另一种是二十瓶装一起的，价格是18元9角，于是妈妈笑着问：“买那一种更划算呢？”我算了算，肯定地说：“当然是第二种划算啦！”“为什么呢？”妈妈又问，“因为十瓶一盒11元5角，一瓶就是1元5角，但是二十瓶一盒18元9角，一瓶大约9角多，所以当然第二种划算啦！”我刚要拿起酸奶，爸爸从旁边走了过来，拿起一种酸奶问：“这一种酸奶和你手上的酸奶比，那一种更便宜呀？”我一看，原来是蒙牛牌的，也是十瓶装的，但是买十送一，一共11元2角，也就是说十一瓶酸奶11元2角。我快速地想了想，说：“还是我的便宜。”爸爸笑眯眯地看着问：“为什么？”“你的一瓶大约1元左右，我的才9角多，当然我的便宜了。”“可是你再仔细看一看，每一瓶净含量哪一种高呀？”爸爸紧接着问。我认真看了看，发现蒙牛牌酸奶一瓶净含量是125克，而我的酸奶一瓶是100克，这下可把我急坏了，心想这可怎么算呢？爸爸轻轻地拍了拍我的头说：“现在你可能还算不清楚，不过要记住，比较两种商品或食品的价格时，不能只看单价，还要看两种商品的净含量分别是多少，才能知道那一种更便宜。” 这一次去超市，我学到了许多知识，好开心啊！
小学生数学日记100字10篇
小学生数学日记100字10篇 【导语】生活中数学无处不在，即便我们去超市购物，或者在菜场买菜都会发生各种有趣的与数学相关的小故事。数学日记，说简单点，就是以日记的形式，记录下自己平时日常生活或者在课堂上遇到的一些数学问题及故事。无忧考网整理了以下内容，希望对你有帮助! 篇一你知道什么是天平吗？今天我知道了。天平是用来判断重量的。天平的左、右各有一个小圆盘，中间有一个数字盘，数字盘的中间有一根指针。 这时如果有两个苹果，要准确的知道谁重，就可以把这两个苹果分别放在左右的那两个盘子里。要是哪边沉下去了，那么哪边就最重，轻的一边就会向上浮起来。有点像小时候坐过的翘翘板。长短高矮可以用尺子来测，轻重可以用天平来量。以后我们还会学到什么呢？数学真是有趣。篇二今天，我们数学课举行了写数字比赛。开始我特别紧张，害怕到下课铃响时写不完，我心里就想：“不要怕，要努力”，老师在写字之前提醒大家在写字时要做到“三个一”，我做到了。 在写的过程中我给自己说：“不紧张，就像平时做作业一样，”我写完了发现下课铃还没响，我高兴极了！在下午上课时，我得到了一张大大的喜报，上面写的是我在数字书写比赛中获得“小小书法家”称号，我拿到喜报兴奋极了！我以后一定会更加努力！篇三今天第一节课是数学课。上课了铃声叮咚响了，数学老师拿着口算
过关的考卷进来了，我一边心里默默的想，完了，我没有在家里练习口算，以前每次过关我都没有做完。然后老师发下试卷一会就开始做了，我开始做看卷子我的心跳的好慢，后来做了一会，老师提醒时间快到。我越来越急，心也跟着跳的好快。最终我还是在老师归定的时间内做完了，我是第22个做完的，但是我不知道能得多少分？ 我好希望我能得一百分啊！篇四昨日，我做数学作业时，我很快就做完了。妈妈叫我检查一次，我贪玩，马马虎虎地检查完毕。妈妈看见我草率地检查了一遍，妈妈就帮我检查，发现我做错了很多题。 妈妈叫我过来更正，我一边更改一边看一下要扣多少分，扣呀扣呀…分数越来越少啦！我心里很惭愧，我就说：“要努力学习，又要认真听老师讲课，还要听妈妈的话，要认真做好作业，用心学习，才能争取更大的进步。”篇五今天早上，我在家里看了一本《快乐学数学》，里面有一个故事叫“最后的对决”。这个故事里面的人物有希帕提亚、普勒斯和刺猪这三个主要的角色。 普勒斯和刺猪是军团里的人，在路上他们遇到了希帕提亚，她要找她的爸爸。他们一路上齐心协力答对了所有的数学题，希帕提亚在他们的帮助下顺利的找到了爸爸。这个故事告诉我团结就是力量！篇六今天，我在课外书上看到一个数学小故事。故事里说，抗战期间，大数学家华罗庚在西南联大教书，过着十分贫困的生活，正在他全家钱都花光的时候，妻子生了一个男孩，他就给孩
二年级数学日记8篇
二年级数学日记8篇 数学日记，说简单点，就是以日记的形式，记录下自己平时日常生活或者在课堂上遇到的一些数学问题及故事。下面是瑞文收集的二年级数学日记，欢迎阅读参考！ 今天下午放学回到家，做完作业后发现我的生字本用完了，妈妈让我自己去买笔和本。我小心翼翼地过马路，绕开来来往往的车辆，到了商店，东西真多呀！我找到了放本和笔的地方，可是，没有我要买的笔，只有水彩笔，该怎么办呢？没办法，只好买了水彩笔把。我看了看，水彩笔2块5角钱，本一块钱两个。我给人家付过账后，就立刻回家了。到家妈妈问我一共多少钱，我告诉妈妈一共3块5角。 聪明的同学们，你算出来水彩笔和本一共多少钱了吗？数学王国真有趣啊！ 今天我看地图时发现北京离邯郸还不到一尺远，于是我问妈妈说：“妈妈，北京离邯郸到底有多远?”妈妈一看地图说：“看看比例尺就知道了，这个地图上的比例是1：6000000。”我马上拿来尺子量图上北京到邯郸的距离是7cm，你们说北京离邯郸到底有多远? 解答：1:6000000就是图上的一厘米等于6000000cm等于60千米。 60*7=420(km) 答;北京离邯郸有420km。 妈妈又问我：“如果坐火车到北京要多长时间呢?假定火车的速度是100km/小时。”
我想了想说:“这个很简单，路程/速度=时间，420/100=4.2(小时)，哈哈!以后如果我再去北京心里就有数了!” 妈妈带我去承德旅游，承德是一个山区。在我们去景点的路上，要经过很多隧道。妈妈问我：“你能计算出隧道的长度么?” 我想了想说：“只要知道汽车的速度和经过隧道的时间就可以求出隧道的长度了，也就是：路程=速度×时间”。说完我就在心里默默地盼着赶紧到下一个隧道吧，这样我就可以试试我的办法了。 走着走着，天突然暗下来了，“进入隧道了”，我在心里开始默默地数了180下，也就是大约180秒，3分钟，天就放晴了，“出隧道了”，这时，我问了问司机师傅，汽车的速度是75千米/时，也就是每分钟走75000米÷60=1250米，那么隧道的长度就是： 3分钟×1250米/分钟=3750米 真长呀。 今天我因为游泳冻着了，所以发烧了。爸爸妈妈把我带到医院输液，看着液体一滴一滴的往下滴，到底什么时候才能输完啊!我心里那个难受呀! 输液时我又想起一个数学问题，爸爸告诉我说：“你的液体是一分钟滴30滴，15滴是1毫升，一共100毫升。”我要多长时间才能输完液呢?30÷15=2(ml/分)就是1分钟滴两毫升。100÷2=50(分钟)啊!50分钟!好难受啊!于是第二天爸爸给我调成了一分钟滴60滴，这样，我用25分钟就可以输完了!舒服多了!我对爸爸说：“爸爸下
五年级数学日记【六篇】.doc
五年级数学日记【六篇】 五年级数学日记篇一 今天中午,我正在做数学暑假作业.写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的：有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米, 并且长、宽、高都是质数.求它的体积. 我见了,心想：这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积,要求体积还必须知道长、宽、高,而它一点也没有提示.这可怎么入手啊! 正当我急得抓耳挠腮之际,我妈妈的一个同事来了.他先教我 用方程的思路去解,可是我对方程这种方法还不是很熟悉.于是,他又教我另一种方法：先列出数,再逐一排除.我们先按题目要求列出了许多数字,如：3、5、7、11等一类的质数,接着我们开始排除,然后我们发现只剩下11和19这两个数字.这时,我想：这两个数中有一个是题中长方体正面,上面公用的棱长；一个则是长方体正面,上面除以上一条外另一条 棱长（且长度都为质数）之和.于是,我开始分辩这两个数各是哪个数. 最后,我得到了结果,为374立方厘米.我的算式是：209＝ 11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米） 后来,我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题,
结果一模一样. 解出这道题后,我心里比谁都高兴.我还明白了一个道理：数学充满了奥秘,等待着我们去探求. 五年级数学日记篇二 今天晚上,我看见一道会迷惑人的数学题,题目：37个同学要渡河,渡口有一只能乘上5人的空小船,他们要全部渡过河,至少要使用这只小船多少次? 粗心的人往往会忽略“空小船”,就是忘了要有一个撑船,那么每次只能乘4人.这样37人减去一位撑船的同学,剩36位同学,36除以4等于9,最后一次到对岸当船夫的同学也上岸4,所以至少要走9趟. 五年级数学日记篇三 傍晚,我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍,老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥,几天后,梨树全部施上肥,但苹果树还剩下80棵没施肥.请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵? 我没有被这道题吓倒,难题能激发我的兴趣.我想,苹果树是梨树的3倍,假如要使两种树同一天施完肥,老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥.而实际他每天只给50棵苹果树施肥,差了10棵,最后共差了80棵,从这里可以得知,老王师傅已经施了8天肥.一天20棵梨树,8天就是160棵梨树,再根据第一个条件,可以知道苹果树是480棵.这就是用假设的思路来解题,因此我想,假
二年级数学日记两篇
二年级数学日记两篇 篇一： 妈妈带我去承德旅游，承德是一个山区。在我们去景点的路上，要经过很多隧道。妈妈问我：“你能计算出隧道的长度么?” 我想了想说：“只要知道汽车的速度和经过隧道的时间就可以求出隧道的长度了，也就是：路程=速度×时间”。说完我就在心里默默地盼着赶紧到下一个隧道吧，这样我就可以试试我的办法了。 走着走着，天突然暗下来了，“进入隧道了”，我在心里开始默默地数了180下，也就是大约180秒，3分钟，天就放晴了，“出隧道了”，这时，我问了问司机师傅，汽车的速度是75千米/时，也就是每分钟走75000米÷60=1250米，那么隧道的长度就是： 3分钟×1250米/分钟=3750米
真长呀。 篇二： 今天晚上，我和贾若琛、陈子赫、赵相辰一起到龙湖公园卖报纸。 开始分组了，我和贾若琛一组，陈子赫、赵相辰一组。马上行动!我和贾若琛先沿着左边的路一边走一边大声喊：“电视报!下周电视报!”不到一分钟，我们组就卖了两份，而他们连一份也没卖出。 后来，我们就一个一个地问。如果是男的，我们就叫叔叔或者哥哥，如果是女的，就叫阿姨或者姐姐，就这样，经过努力，我们卖完了手中的报纸。而陈子赫他们组才卖了4份，我们就帮他们一起卖。 所有的报纸终于卖完了。大伙一起分享胜利果实。我们一共批发了23份邯郸广播电视报。每份批发价是8角，零
售价是1元，卖1份报纸就可以赚2角钱，全部卖完我们一共赚了4元6角。赵相辰卖了2份，分得4角钱，陈子赫卖了5份，分得1元，我和贾若琛卖得最多，一共卖了16份，分得3元2角，我们一人1元6角。真高兴呀! 叔叔为了奖励我们，带我们去吃了刨冰。吃完刨冰后，我们依依不舍地告别了。不过，下个星期四我们还要一起去。
五年级数学日记300字大全
五年级数学日记300字大全 有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。 我见了，心想：这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊! 正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长;一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条 棱长(且长度都为质数)之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。 最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米) 后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。 解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。 范文二
今天，由于爸爸妈妈上班，妈妈就把我送到新华书店，书店里人头涌动。一进门，一股热气迎面扑来，这种热闹的场面，使我一下子冲动起来。书架旁伏满了人，十分拥挤，要想看得清，就要往里挤。往日“文明”的我也顾不上什么礼让了，一有空子就钻。我完全不顾来自后面的挤压，尽兴地挑选书籍。一会儿，我终于选到了我看的书。挤出人群，我发现，一位看着像老师模样地抱了好多书。我有礼貌的问老师需要帮忙吗?老师爽快的答应了。老师，您是给学生挑选的书吗?是呀!你们班有多少学生?老师没有直接告诉我，反而问我，让我猜猜看。每人6本则剩下41本，每人8本则差29本，有多少学生?多少本书?这一下，可把我给问住了。我想了想，突然有了点思路，两次的分法不同，那就导致练习本相差了41+29=70(本)，每人分6本变成8本，又相差了8—6=2(本)。哦!忽然，我明白，总差额知道了，又知道了每人的差额，那不就求出总人数了?我很快求出了学生有35人，求出了学生的人数，那书本就更好求了，6×35+41=251(本)我把答案告诉老师，老师说：“你真棒!完全正确!” 其实数学挺有意思的，特别是当你通过努力得到正确答案的时候，心里的那个美呀，真是说不出来的高兴!今后我还要在数学的城堡里探索、发现，不断体会成功带来的快乐。 范文三 今天我在电视上看到一个年轻人，买个五元的肉丸子串，那位卖肉丸子的叔叔的价钱定位0.5元一串，卖肉丸子一时急把题目算错了，价钱弄钱了，认为定位1元一串，只给年轻人5个，