建筑工程识图项目

建筑工程识图项目
建筑工程识图项目

“建筑工程识图”项目

竞赛规程

2018年安徽省职业院校技能大赛(高职组)

“建筑工程识图”项目技能竞赛筹备委员会

2018年1月17日

2018年安徽省职业院校技能大赛高职组

“建筑工程识图”赛项规程

一、赛项名称

建筑工程识图

二、竞赛目的

进一步贯彻教育部有关文件精神,继续深化高等职业教育教学改革,积极推进校企合作、工学结合的职业教育人才培养模式,适应专业建设需求,促进课程及教学手段创新。根据《2018年安徽省职业院校技能大赛(高职组)方案》精神,赛项注重考核学生识读建筑工程施工图及使用软件绘制建筑工程施工图的核心技能,有利于学生技能的训练和工程素养的培养。

竞赛能够突出学生创新能力和实践能力的训练,提升安徽省高职高专土建施工类专业学生的职业技能,满足我省乃至全国建筑产业转型升级对技术技能型人才培养的需求,适应建筑生产一线技术及管理岗位的职业要求。

三、竞赛内容

竞赛内容包括建筑工程施工图识图和建筑工程施工图绘图两部分。

1.建筑工程施工图识图

参赛选手需独立完成竞赛任务。选手在阅读给定的建筑工程施工图纸、图纸会审记录、设计变更等资料之后,掌握图纸技术信息,发现图纸中存在的错误、缺陷、疏漏,各自完成施工图识读相关内容的答题。

2.建筑工程施工图绘图

参赛选手可合作完成竞赛任务。选手应根据给定的建筑工程施工图纸、图纸会审纪要、设计变更单等资料,运用软件绘制指定的建筑专业、结构专业施工图(例如:平面图、剖面图、节点详图等)。详见表1。

四、参赛资格与参赛人数

1.参赛对象

竞赛为团体赛。参赛对象为全省高职院校2018年春季在籍学生(含本科院校高职学生,1994年5月1日之后出生),不限选手性别。技师学院可参加省赛,不参加国赛。

2.参赛人数

每院校限报2支参赛队,每支参赛队参赛选手人数2人。每支参赛队限报2名指导教师。

3.竞赛地点

安徽水利水电职业技术学院。

五、竞赛试题

样题及图纸另行通知。

六、竞赛规则

1.参赛选手必须持本人身份证、学生证和参赛证进入指定考场参加竞赛,各队领队和指导教师均不得进入赛场。

2.参赛选手应在竞赛开始前30分钟检录进场,竞赛正式开始15分钟以后不得再入场参加竞赛,按弃权处理。在竞赛结束之后,参赛选手方可离开赛场。如有特殊情况,需报告监考人员并请示赛务组长同意。

3.参赛选手按照抽签决定的赛场及座位编号对号入座,监考人员应对各参赛选手的证件经行认真检查。参赛选手在竞赛正式开始之前应对计算机进行开机检查,但只允许浏览、试运行绘图软件。

4.建筑工程施工图识图在竞赛开始前10分钟,监考人员在展示试卷密封状况后拆封竞赛试题,并对竞赛试题数进行认真检查。在竞赛正式开始前5分钟分发试卷,并提醒参赛选手检查;建筑工程施工图绘图任务书在绘图竞赛开始前30分钟发放,参赛选手可提前熟悉任务书,但必须在绘图竞赛时间才能进入绘图环节,不得提前绘图。

5.在竞赛过程中,参赛选手如遇问题或上洗手间,需举手向监考人员示意,并有监考人员陪同前往。建筑工程施工图识图阶段各参赛选手不得互相交流;建筑工程施工图绘图阶段各参赛选手之间在不影响其他选手的前提下可适当相互交流,但禁止调换座位。移动储存器、所有通讯工具一律不得带入竞赛现场。接口的封条必须在建筑工程绘

图阶段结束前20分钟、监考教师发出指令后撕下,各参赛选手不得提前破坏计算机接口的封条,否则按作弊行为处理。。

6.参赛选手遇到计算机或软件故障时,应及时向监考人员报告,对于因故障而耽搁的时间,由监考人员请示赛务组长同意后将该参赛选手的竞赛时间相应后延。

7.竞赛结束前,参赛选手要把所完成的竞赛结果保存在计算机上指定的位置。竞赛结果不得做任何标记,否则按“0“分计。

8.听到竞赛结束信号后,参赛选手应立即停止答题或操作,不得以任何理由拖延竞赛时间,试卷、草稿纸、图纸及资料均不得带出考场。对违反赛场规则,不服从监考人员劝阻者,经竞赛组委会裁决取消比赛资格。

9.竞赛所需要的设备及绘图软件由组委会协调提供。

七、命题原则及评判

1.命题原则

(1)建筑工程施工图识读:根据给定的中小型民用建筑工程施工图纸、图纸会审记录、设计变更单等资料,完成施工图识读的相关知识答卷,找出图纸中存在的错误、缺陷并加以改正;另外应回答试题中关于投影及识图基本知识、民用及工业建筑基本构造和结构知识的有关问题。

(2)建筑工程施工图绘制:根据给定的建筑工程施工图纸、图纸会审纪要、设计变更单等资料,运用中望(2017教育版)绘制指定的建筑专业、结构专业施工图(例如:平面图、剖面图、节点详图等)。

由竞赛组委会聘请省内外专家组成命题审核小组,在封闭的状态下,按照有关的保密规则完成命题及评分标准、标准答案的确定。

2.竞赛成绩评判

建筑工程施工图识图部分和绘图部分由竞赛组委会聘请专家组成竞赛评判组,负责阅卷、检测和校核。

八、评分规则

选手应独立完成识图部分竞赛任务,2名选手得分的平均值为识图部分的分数(参赛队竞赛成绩之和除以2);2名选手可合作完成绘图部分竞赛任务,按参赛队统计绘图成绩。识图和绘图的得分之和为本队的团体赛最终成绩。

(一)评分标准制定原则

1.以现行的国家或行业建筑设计、制图、施工规范及有关技术标准作为制定评分标准的依据。

2.主要参照部颁标准《建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准》(250-2011)及相关专业《教学基本要求》对相关岗位知识和技能的要求确定竞赛题目的范围、权重及程度。

3.职业素养评分根据职业岗位要求制订。

(二)评分方法

1.建筑工程施工图识图环节

本环节为机考评分。参赛选手在计算机上答题,由竞赛答题系统统计并评分。流程如下:

(1)参赛选手登录答题系统,核实个人信息后限时答题,竞赛结束前保存成果并提交。

(2)答题系统后台自动评分。

(3)裁判长组织相关人员实时汇总各赛位号的成绩,经复核无误,由裁判长、监督人员和仲裁人员签字确认、存留。

2.建筑工程施工图绘图环节

本环节分为“建筑专业施工图绘图”及“结构专业施工图绘图”两部分,为结果评分。由评分裁判对参赛选手提交的竞赛作品依据评价标准评分。

九、奖项设置

竞赛设团体奖。获奖比例按照《安徽省教育厅关于印发2018年安徽省职业院校技能大赛方案的通知》(皖教职成〔2017〕9号文)中相关规定执行。团体奖项数量按参赛队数设置,一等奖占比10%,二等奖占比20%,三等奖占比30%,其余为优秀奖(小数点后四舍五入)。

十、技术规范

主要依据相关国家职业技能规范和标准,注重考核基本技能,体现标准程序,结合生产实际,考核职业综合能力,并对技术技能人才培养起到示范引领作用。根据竞赛技术文件制定标准,主要采用以下标准、规范及工具软件:

1.《房屋建筑制图统一标准》50001-2010;

2.《总图制图标准》50103-2010;

3.《建筑制图标准》50104-2010;

4.《建筑结构制图标准》50105-2010;

5.《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图(现浇混凝土框架、剪力墙、梁、板)》16G101-1;

6.《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图(现浇混凝土板式楼梯)》16G101-2;

7.《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图

(独立基础、条形基础、筏型基础及桩基承台)》16G101-3;

8.与识图、制图、建筑构造、建筑结构有关的教材及参考书;

9.中望(2017教育版)。

说明:将根据有关规范、标准的修订、应用情况采用最新版本。

十一、竞赛流程与时间安排

2018年3月23日报到,3月24日比赛,详见表2。

表2 竞赛时间安排

十二、赛项安全

为了确保本竞赛的顺利进行,采取切实有效的措施保证大赛期间参赛选手、指导教师、工作人员的人身安全。赛项成立相应的安全管理机构负责本赛项筹备和比赛期间的各项安全工作,赛项组委会主任为第一责任人。

1.承办院校应在组委会的指导下制定有关安全工作预案。

2.赛项组委会在赛前组织专门班子对比赛现场、住宿场所和交通保障进行安全考察,按照要求排除安全隐患。

3.竞赛期间,赛项承办院校在赛场管理的关键岗位,增加力量,建立安全管理日志。

4.赛地周围设立警戒线,防止无关人员进入,发生意外事件。竞赛期间所有进入赛地车辆、人员均应凭证入内。

5.赛项组委会与承办院校共同制定赛场和体验区的人员疏导方案。《入场须知》和应急疏散图应作为《竞赛手册》的必备内容,并在场地内张贴,要求选手认真阅读。

6.竞赛涉及的计算机设备符合国家有关安全规定。

7.赛场应能提供稳定的水、电等资源,并有供电应急设备。保安、公安、医护、消防、设备维修和电力抢险人员待命,以防突发事件。

8.赛项组委会制定专门方案保证比赛命题、赛题保管、发放、回收和评判过程的安全。

9.赛场严禁携带通讯、照相摄录设备进入。赛场配置安检设备,对进入赛场重要区域的人员进行安检,在赛场相关区域安放无线屏蔽设备。

十三、申诉与仲裁

本赛项在比赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象,均可提出申诉。申诉均须由领队按照规定时限(竞赛结束2个小时内)以书面形式向仲裁工作组提出。

仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织复议,并及时反馈复议结果。仲裁工作组的裁决为最终裁决,参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止竞赛,否则按弃权处理。

十四、竞赛须知

(一)参赛队须知

1.参赛队员必须为同校在校学生,不得跨校组队,违者取消竞赛资格。

2.熟悉竞赛规程和赛项须知,领队负责做好本参赛队竞赛期间的管理工作。参赛选手在报名获得审核确认后,原则上不再更换,如筹备过程中,队员因故不能参赛,须由参赛队所在的学校在开赛10个工作日之前出具书面说明,经省教育厅同意后替换。参赛队员注册报到后,不得更换,允许参赛队缺席竞赛。

3.参赛队按照大赛规程安排凭大赛组委会颁发的参赛证和有效身份证件参加竞赛及相关活动。

4.如在竞赛过程中出现特殊情况,由各代表队与现场工作人员协调联系和反映,不得以任何理由中断竞赛或中途带选手退场。

5.各参赛队必须按操作规程要求竞赛。

6.本竞赛项目的解释权归赛项执委会。

(二)指导教师须知

1.指导教师经报名、审核后确定,一经确定不得更换,指导教师允许缺席竞赛。

2.严格遵守赛场规章制度。

3.竞赛过程中,指导教师不得进入竞赛现场。

4.指导教师应按时参加赛区组织的相关会议。

5.指导教师要做好本队参赛选手的有关组织工作,督促参赛选手按组委会制定时间和地点报到;做好参赛选手的后勤保障、安全工作。自觉维护赛场秩序。

(三)参赛选手须知

1.参赛选手应严格遵守赛场规章、操作规程,保证人身及设备安全,接受裁判员的监督和警示,文明竞赛。

2.参赛选手在赛场内应始终佩带参赛凭证。

3.参赛选手应自觉遵守赛场纪律,服从裁判、听从指挥、文明竞赛。禁止将通讯工具带入赛场。

4.竞赛准备阶段时,各参赛队自行决定分工、工作程序和时间安排,在指定赛位上完成竞赛准备工作。

5.竞赛过程中,参赛选手因严重操作失误不能进行竞赛的,监考教师有权中止该选手竞赛。

6. 参赛选手在竞赛过程中不得故意干扰其他队的竞赛。

7.在竞赛中因非人为因素造成的设备故障,经监考教师确认后,可申请延长比赛时间。

8.参赛选手必须参加赛项执委会组织的座谈、报告会等活动。

(四)工作人员须知

1.树立服务观念,一切为参赛选手着想,以高度负责的精神、严肃认真的态度和严谨细致的作风,积极完成本职任务。

2.注意文明礼貌,保持良好形象,熟悉竞赛指南。

3.赛前30分钟到达赛场,严守工作岗位,不迟到,不早退,不无故离岗,特殊情况需向赛区赛项执委会办公室主任请假。

4.熟悉竞赛规程,严格按照工作程序和有关规定办事,遇突发事件,按照安全工作预案,组织指挥人员疏散,确保人员安全。

5.保持通信畅通,服从统一领导,严格遵守竞赛纪律,加强协作配合,提高工作效率。

建筑施工钢筋入门识图讲解

入门钢筋识图 一、箍筋表示方法: ⑴φ10@100/200(2) 表示箍筋为φ10 ,加密区间距100,非加密区间距200,全为双肢箍。 ⑵φ10@100/200(4) 表示箍筋为φ10 ,加密区间距100,非加密区间距200,全为四肢箍。 ⑶φ8@200(2) 表示箍筋为φ8,间距为200,双肢箍。 ⑷φ8@100(4)/150(2) 表示箍筋为φ8,加密区间距100,四肢箍,非加密区间距150,双肢箍。 一、梁上主筋和梁下主筋同时表示方法: ⑴ 3Φ22,3Φ20 表示上部钢筋为3Φ22, 下部钢筋为3Φ20。 ⑵ 2φ12,3Φ18 表示上部钢筋为2φ12, 下部钢筋为3Φ18。 ⑶ 4Φ25,4Φ25 表示上部钢筋为4Φ25, 下部钢筋为4Φ25。 ⑷ 3Φ25,5Φ25 表示上部钢筋为3Φ25, 下部钢筋为5Φ25。 二、梁上部钢筋表示方法:(标在梁上支座处) ⑴ 2Φ20 表示两根Φ20的钢筋,通长布置,用于双肢箍。 ⑵ 2Φ22+(4Φ12)表示2Φ22 为通长,4φ12架立筋,用于六肢箍。 ⑶ 6Φ25 4/2 表示上部钢筋上排为4Φ25,下排为2Φ25。 ⑷ 2Φ22+ 2Φ22 表示只有一排钢筋,两根在角部,两根在中部,均匀布置。 三、梁腰中钢筋表示方法: ⑴ G2φ12 表示梁两侧的构造钢筋,每侧一根φ12。 ⑵ G4Φ14 表示梁两侧的构造钢筋,每侧两根Φ14。 ⑶ N2Φ22 表示梁两侧的抗扭钢筋,每侧一根Φ22。 ⑷ N4Φ18 表示梁两侧的抗扭钢筋,每侧两根Φ18。 四、梁下部钢筋表示方法:(标在梁的下部) ⑴ 4Φ25 表示只有一排主筋,4Φ25 全部伸入支座内。 ⑵ 6Φ25 2/4 表示有两排钢筋,上排筋为2Φ25,下排筋4Φ25。 ⑶ 6Φ25 (-2 )/4 表示有两排钢筋,上排筋为2Φ25,不伸入支座,下排筋4Φ25,全部伸入支座。 ⑷ 2Φ25 + 3Φ22(-3)/ 5Φ25 表示有两排筋,上排筋为5根。2Φ25伸入支座,3Φ22,不伸入支座。下排筋 5Φ25,通长布置。 五、标注示例: KL7(3)300×700 Y500×250 φ10@100/200(2) 2Φ25 N4Φ18 (-0.100) 4Φ25 6Φ25 4/2 6Φ25 4/2 6Φ25 4/2 4Φ25 □———————————□———————□———————————□ 4Φ25 2Φ25 4Φ25 300×700 N4φ10 KL7(3) 300×700 表示框架梁7,有三跨,断面宽300,高700。

建筑工程项目计划识图教你怎样看图纸

教你怎样看图纸 ——建筑工程识图、审图要点 首先要把第一页,也就是设计说明书那页看明白,这对理解后面的图纸有很大作用。后面的图纸有一定专业基础应该不成问题,没基础也不怕,拿图到现场一一对照是很快熟悉的办法。如果实在没时间去现场,就先看正立面侧立面等整体图,把楼的大概模样在脑海里有个概念,再细部对照就很容易理解了,剩下些特殊的节点看不懂就要找人问问了。 一般建筑图纸的字母都是根据其汉语拼音的首字母表示。 介绍一些技巧,建筑图,分两大部分,一部分就是建筑方案图,这个比较好看懂,就是看这座建筑的外观是什么样子的,而另外一部分就有点难度了,就是结构图,具体到钢筋的分布和受力的合理性 工程开工之前,需识图、审图,再进行图纸会审工作。如果有识图、审图经验,掌握一些要点,则事半功倍。现谈谈本人的识图、审图经验,供参考。 识图、审图的程序是:熟悉拟建工程的功能熟悉、审查工程平面尺寸熟悉、审查工程立面尺寸检查施工图中容易出错的部位有无出错检查有无改进的地方。 一、熟悉拟建工程的功能 图纸到手后,首先了解本工程的功能是什么,是车间还是办公楼?是商场还是宿舍?了解功能之后,再联想一些基本尺寸和装修,例如厕所地面一般会贴地砖、作块料墙裙,厕所、阳台楼地面标高一般会低几厘米;车间的尺寸一定满足生产的需要,特别是满足设备安装的需要等等。最后识读建筑说明,熟悉工程装修情况。 二、熟悉、审查工程平面尺寸 建筑工程施工平面图一般有三道尺寸,第一道尺寸是细部尺寸,第二道尺寸是轴线间尺寸,第三道尺寸是总尺寸。检查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸,并留意边轴线是否是墙中心线,广东省制图习惯是边轴线为外墙外边线。识读工程平面图尺寸,先识建施平面图,再识本层结施平面图,最后识水电空调安装、设备工艺、第二次装修施工图,检查它们是否一致。熟悉本层平面尺寸后,审查是否满足使用要求,例如检查房间平面布置是否方便使用、采光通风是否良好等。识读下一层平面图尺寸时,检查与上一层有无不一致的地方。 三、熟悉、审查工程立面尺寸 建筑工程建施图一般有正立面图、剖立面图、楼梯剖面图,这些图有工程立面尺寸信息;建施平面图、结施平面图上,一般也标有本层标高;梁表中,一般有梁表面标高;基础大样图、其它细部大样图,一般也有标高注明。通过这些施工图,可掌握工程的立面尺寸。正立面图一般有三道尺寸,第一道是窗台、门窗的高度等细部尺寸,第二道是层高尺寸,并标注有标高,第三道是总高度。审查方法与审查平面各道尺寸一样,第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸,第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸。检查立面图各楼层的标高是否与建施平面图相同,再检查建施的标高是否与结施标高相符。建施图各楼层标高与结施图相应楼层的标高应不完全相同,因建施图的楼地面标高是工程完工后的标高,而结施图中楼地面标高仅结构面标高,不包括装修面的高度,同一楼层建施图的标高应比结施图的标高高几厘米。这一点需特别注意,因有些施工图,把建施图标高标在了相应的结施图上,如果不留意,施工中会出错。

建筑识图方法培训教材[精编版]

建筑识图方法培训教材[精编版] (一) 1.先看现场平面布置图,了解工程概况及周围建筑对本工程的影响。 2.再看施工组织,大概了解工程的具体施工情况。 3.看施工结构图和建筑图,两图结合看,整体了解工程概况。 4.详细看施工图结合结构施工图集查看做法,建筑施工图结合建筑施工做法图集。

5.结构图从轴线尺寸看,查看剪力墙、柱、梁、板等配筋是否有无前后出入,结构是否与建筑图相符。梁、板等原位标高是否正确,卫生间板面是否标注详细,沉降缝处的结构处理是否合适,楼梯的做法是否详细,各种洞口的详细做法。 6.建筑图看每层的布置是否合理,非承重墙及承重墙的布置是否合理,梁、柱等布置是否美观,位置、尺寸与结构图是否一致,各种洞口有无遗漏。 7.建筑做法是否合理,防水材料,涂料,瓷砖等 (二)建筑图纸符号大全 在建筑设计图中,l表示是梁、ll表示是连续梁、ql表示圈梁、jl表示基础梁、tl表示是梯梁、dl表示是地梁,z表示柱、gz表示构造柱、kz表示框架柱,m表示是门、c表示是窗。@表示钢筋间距Φ表示钢筋型号, 正规的建筑设计,要有设计者签名,建筑图纸负责人签名,审定者签名,校对人签名,并加盖出图章,注册执业章。 2、建筑设计图纸中,长度一般以mm为单位,有加以说明的除外;看图时注意结合“建筑用料说明”与其他图纸进行综合。“建筑用料说明”中,在各小项的前面有打上“√ ”的,为该设计所采用的做法。没有打勾的,非该设计所采用的做法。 3、如在建筑设计图中:“c20钢筋砼jl(240400)配4φ16络φ6@200箍。”解读为:强度为c的钢筋混凝土结构的基础梁,宽240mm,高400mm,配4条直径16厘(16mm)螺纹的主钢筋,每间隔200mm箍一个直径6厘的钢筋长方形环络。(长方形环络长约340--350 mm ,宽约180mm--190mm)。 4、如在建筑设计图中:“c20砼小柱(240240)配4φ12箍]6@200。”其中,“]6@200”为不规范标注,应为“φ6@200”。解读为:强度为c20的钢筋混凝土结构的小梁,截面为长240mm,宽240mm,配4条直径12厘(12mm)螺纹的主钢筋,每间隔200mm箍一个直径6厘钢筋的长方形络。小柱高度看该工程所标示的层高减去圈梁的高度后加上板面的厚度,因为圈梁与板面是浇筑在一起。 5、如在建筑设计图中:m5水泥砂浆砌mu10贝灰砂砖。“m5”表示水泥砂浆的强度等级,

建筑工程制图与识图练习题

练习1

练习2 一、根据所给投影图。完成下面的选择题。(每题3分,共计12分) 图l 图2 1.在图l中,与投影面V平行的直线(即正平线)是( A )。 A.AB B.AC C.AD D.BC 2.在图l中,与投影面V垂直的直线(即正垂线)是( D )。 A.AB B.AC C.AD D.BC 3.在图2中,与投影面H平行的平面(即水平面)是( A )。 A.△ABC B.△CDE C.△ACE D.△AEF 4.在图2中,与投影面V垂直的平面(即正垂面)是( B )。 A. △ABC B.△CDE C. △ACE D. △AEF

练习3 1、汉字的高度应不小于( C ) A、2.5mm B、1.8mm C、3.5mm D、1.5mm 2、物体在水平投影面上反映的方向是( B ) A、上下、左右 B、前后、左右 C、上下、前后 D、上下、左右 3、剖切位置线的长度为( A ) A、6~10mm B、4~6mm C、5~8mm D、3~6mm 4、正面斜二测Y轴的轴向变形系数为( B ) A、1 B、0.5 C、0.94 D、0.82 5、正等测的轴间角是( A ) A、120° B、135° C、150° D、90° 6、下面属于居住建筑的有( D ) A、住宅、宿舍、学校、办公楼; B、公寓、旅馆、商场、医院; C、火车站、商店、航空站、中小学校; D、宿舍、公寓、旅馆、住宅。 7、在绘制半剖视图时当对称线为水平线时,将外形投影绘于水平线的( A ),剖视绘在水平中心线(B )。 A、上方 B、下方 C、左方 D、右方 8、在画斜二测圆的投影时所采用的方法是( B ) A、坐标法 B、八点投影法 C、同心圆法 D、四心近似圆弧法 9、挡雨板的代号是( A ) A、YB B、DY C、GB D、MB 10、梁和柱子的保护层厚度为( B ) A、15mm B、25mm C、35mm D、10mm

建筑施工图纸基本识图方法

建筑施工图纸基本识图方法 施工图纸是建造房屋的依据,是“工程的语言”,它明确规定了要建造一幢什么样的建筑,并且具体规定了形状、尺寸、做法和技术要求。 除了较多地接触本工种的图纸外,有时还要结合整个工程图纸看图,才能交圈配合,不出差错。为此必须学会识图方法,才能收到事半功倍的效果。今天给大家一些基本的识图方法。 一、循序渐进 拿到一份图纸后,先看什么图,后看什么图,应该有主有次。 一般是按如下顺序进行: 1、首先仔细阅读设计说明,了解建筑物的概况、位置、标高、材料要求、质量标准、施工注意事项以及一些特殊的技术要求,在思想上形成一个初步印象; 2、接着要看平面图,了解房屋的平面形状、开间、进深、柱网尺寸,各种房间的安排和交通布置,以及门窗位置,对建筑物形成一个平面概念,为看立面图、剖面图打好基础; 3、看立面图,以了解建筑物的朝向、层数和层高的变化,以及门

窗、外装饰的要求等; 4、看剖面图,以大体了解剖面部分的各部位标高变化和室内情况; 5、最后看结构图,以了解平面图、立面图、剖面图等建筑图与结构图之间的关系,加深对整个工程的理解; 6、另外,还必须根据平面图、立面图、剖面图等中的索引符号,详细阅读所指的大样图或节点图,做到粗细结合,大小交圈。 只有循序渐进,才能理解设计意图,看懂设计图纸,也就是说一般应做到“先看说明后看图;顺序最好为平、立、剖;查对节点和大样;建筑结构对照读”,这样才能收到事半功倍的效果。 二、记住尺寸 内容建筑工程虽然各式各样,但都是通过各部分尺寸的改变而出现各种不同的造型和效果。 俗话说:“没有规矩,不成方圆”,图上如果没有长、宽、高、直径等具体尺寸,施工人员就没法按图施工。 一般来说,作为要牢记以下一些尺寸:开间进深要记牢,长宽尺寸莫忘掉;纵横轴线心中记,层高总高很重要;结构尺寸要记住,构件型号别错了;基础尺寸是关键,结构强度不能少;梁柱断面记牢靠,门窗洞口要留好。 三、弄清关系 看图时必须弄清每张图纸之间的相互关系。因为一张图纸无法详细表达一项工程各部位的具体尺寸、做法和要求。必须用很多张图纸,从不同的方面表达某一个部位的做法和要求,这些不同部位的做法和要求,

技能比赛工程识图试卷

2017年江苏联合职业技术学院建筑专业技能竞赛 工程识图试题 2017年5月 一、填空题(共0.5×70=35分) (注:根据附图填空) 1.该工程共有五层,结构类型是框架结构,抗震设防烈度为七度。 2.该工程合理使用年限为50年,耐火等级为二级。 3.该工程总长65.6m 、总宽2 4.5m ,建筑总高度22.58m 。 4.该工程设计标高±0.000相当于绝对标高 5.550m ;该工程标高以m 为单位,总平面尺寸以m 为单位,其他尺寸均以mm 为单位。 5.该工程室外地坪标高为-0.450m ,室外台阶数为3级,台阶踏 面 宽为400mm ,高度为150mm 。 6. 该工程五层平面图中心理咨询室开间为4m ,进深为 7.2m ;四层层高为 3.900m ,三层厕所楼地面标高为12.285m ,二层楼地面绝对标高为10.050m ,一层窗台高度为900mm 。 7. 该工程中平屋面采用材料找坡(或粉煤灰加气粒)找坡,屋面防水等级为Ⅱ级,防水层的做法为防水卷材3+3厚S.B.S,防水层合理使用 年限为15年。 8. 该工程外墙和屋面的保温材料为60厚高阻燃挤塑保温板,分户 楼 板保温材料为25厚水泥基无机矿物轻集料保温砂浆,窗口保温材料为复合发泡水泥保温板。 9.在一层平面图中索引符号05J909-SW18-散1A 表示散水选用图集,其 索 引符号的圆直径为10mm ,用细实线线绘制。 10.该工程楼梯为双跑平行式楼梯,其结构形式为板式楼梯;一层到二层的总踏步数是30步。 11.在建施8/11中,1-1剖面图的剖切符号应标注在一层平面图图上,剖切位置线长度为6~10mm ,投射方向为数字所在一侧。12.砌体填充墙应沿墙体高度每隔500mm 设2φ8 拉筋。当砌体填充墙净高≥4m ,在墙高中间设置水平系梁;当砌体填充墙>5m 或层高2倍时应在墙中位置设置砼构造柱。 13. 该工程基础采用独立基础基础,JC-15基础的基底标高为-1.500m ,基础底面尺寸为4700mm×4100mm 。14.基础底面钢筋砼保护层厚度为不小于40mm ,基础垫层厚为100mm ,采用的材料为素砼,强度等级为C15 。

建筑工程识图技巧(如何看建筑施工图)

建筑工程识图、审图要点(新手如何看建筑施工图) 建筑工程识图、审图要点工程开工之前,需识图、审图,再进行图纸会审工作。如果有识图、审图经验,掌握一些要点,则事半功倍。现谈谈本人的识图、审图经验,供参考。 识图、审图的程序是:熟悉拟建工程的功能熟悉、审查工程平面尺寸熟悉、审查工程立面尺寸检查施工图中容易出错的部位有无出错检查有无改进的地方。 一、熟悉拟建工程的功能图纸到手后,首先了解本工程的功能是什么,是车间还是办公楼?是商场还是宿舍?了解功能之后,再联想一些基本尺寸和装修,例如厕所地面一般会贴地砖、作块料墙裙,厕所、阳台楼地面标高一般会低几厘米;车间的尺寸一定满足生产的需要,特别是满足设备安装的需要等等。最后识读建筑说明,熟悉工程装修情况。 二、熟悉、审查工程平面尺寸建筑工程施工平面图一般有三道尺寸,第一道尺寸是细部尺寸,第二道尺寸是轴线间尺寸,第三道尺寸是总尺寸。检查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸,并留意边轴线是否是墙中心线,广东省制图习惯是边轴线为外墙外边线。识读工程平面图尺寸,先识建施平面图,再识本层结施平面图,最后识水电空调安装、设备工艺、第二次装修施工图,检查它们是否一致。熟悉本层平面尺寸后,审查是否满足使用要求,例如检查房间平面布置是否方便使用、采光通风是否良好等。识读下一层平面图尺寸时,检查与上一层有无不一致的地方。 三、熟悉、审查工程立面尺寸建筑工程建施图一般有正立面图、剖立面图、楼梯剖面图,这些图有工程立面尺寸信息;建施平面图、结施平面图上,一般也标有本层标高;梁表中,一般有梁表面标高;基础大样图、其它细部大样图,一般也有标高注明。通过这些施工图,可掌握工程的立面尺寸。正立面图一般有三道尺寸,第一道是窗台、门窗的高度等细部尺寸,第二道是层高尺寸,并标注有标高,第三道是总高度。审查方法与审查平面各道尺寸一样,第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸,第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸。检查立面图

《建筑工程识图》课程

《建筑工程识图》课程

课前知识准备 信息收集(导知)一、信息收集: 根据导知任务单,学生收集以下有关信息: 1. 详图的由来、作用与特点; 2.详图与平、立、剖面图的索引关系; 3. 详图的内容; 4. 楼梯详图的识读; 5.外墙剖面详图的识读; 布置任务、协助 学生完成信息 收集 以小 组为 单位 搜集 信息。 多 媒 体 教 室 回顾上次任务 引入本次任务(导入) (10分钟)二、任务导入: 1. 拟建房屋的许多细部构造如何看 得更清楚?(如窗台、泛水、明沟、楼梯 扶手、楼地面、阳台等) 问题: 1. 详图的由来、作用与特点; 2.详图与平、立、剖面图的索引关系。 引导学生进入 本次任务 回顾旧知识,引 出新问题、新知 识 分析 任务, 充分 理 解任 务要 求 多 媒 体 教 室 分组讨论(导研) (分五次进行,共170分钟)三、任务分析: 根据任务情况,弄清平面体的投影图 特性及画图步骤,以小组为单位分析汇总 小组内各成员收集到的信息; 让学生开动脑筋思考、讨论、分析问 题,找出解决方案;试着找出以下几个问 题的解决方案: 巡视观察学生 讨论情况: 开展启发式教 学,锻炼学生分 析解决问题的 能力。 协调指导、适时 讲解; 组织汇报程序, 学生 以小 组为 单位 讨论 问题 找出 解决 方案 多 媒 体 教 室

能力检测(导做) (60分钟)五、任务实战: 组内成员共同讨论,应用知识点解决 实际问题,从而达到能力的提升。 任务1:识读楼梯详图。 协调指导、适时 讲解;易错点总 结归纳。 小组 代表 上台 展示 成果, 队友 可以 补充 纠正。 其它 小组 倾听 汇报, 指出 错误。 多 媒 体 教 室 任务小结师生评价(导评) (20分钟)六、师生评价: 1、首先表扬导知阶段和课堂讨论中表现突 出的小组和个人,并指出讨论中的不足和 长处。 2、各小组总结任务完成过程中的不足和收 获。 3、填写任务评价表。 针对每个小组 任务完成情况 进行评价; 表扬表现优异 的学生,鼓励其 他学生。 客观 评价 自己 和同 学,找 出不 足与 优点, 取长 补短。 多 媒 体 教 室

建筑识图快速方法

建筑识图快速方法文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

1 (一) 1.先看现场平面布置图,了解工程概况及周围建筑对本工程的影响。 2.再看施工组织,大概了解工程的具体施工情况。 3.看施工结构图和建筑图,两图结合看,整体了解工程概况。 4.详细看施工图结合结构施工图集查看做法,建筑施工图结合建筑施工做法图集。 5.结构图从轴线尺寸看,查看剪力墙、柱、梁、板等配筋是否有无前后出入,结构是否与建筑图相符。梁、板等原位标高是否正确,卫生间板面是否标注详细,沉降缝处的结构处理是否合适,楼梯的做法是否详细,各种洞口的详细做法。 6.建筑图看每层的布置是否合理,非承重墙及承重墙的布置是否合理,梁、柱等布置是否美观,位置、尺寸与结构图是否一致,各种洞口有无遗漏。 7.建筑做法是否合理,防水材料,涂料,瓷砖等(二)建筑图纸符号大全 在建筑设计图中,l表示是梁、ll表示是连续梁、ql表示圈梁、jl表示基础梁、tl表示是梯梁、dl表示是地梁,z表示柱、gz表示构造柱、kz表示框架柱,m表示是门、c表示是窗。@表示钢筋间距Φ表示钢筋型号, 正规的建筑设计,要有设计者签名,建筑图纸负责人签名,审定者签名,校对人签名,并加盖出图章,注册执业章。 2、建筑设计图纸中,长度一般以mm为单位,有加以说明的除外;看图时注意结合“建筑用料说明”与其他图纸进行综合。“建筑用料说明”中,在各小项的前面有打 上“√”的,为该设计所采用的做法。没有打勾的,非该设计所采用的做法。 3、如在建筑设计图中:“c20钢筋砼jl(240400)配4φ16络φ6@200箍。”解读为:强度为c的钢筋混凝土结构的基础梁,宽240mm,高400mm,配4条直径16厘

建筑制图与识图练习题与答案

1、以下建筑平面图纸中需要标注指北针的是()。 B、底层平面图 2、原位标注代表该部位的特殊数值,施工时应以原位标注取值优先。 C、平法 3、两个或两个以上的点、线、面具有同一的投影时,则称它们的投影()。 D、重合 4、建筑详图的比例范围为()。 D 、1:1-1:50 5、楼梯详图中需要标注的不只是各种尺寸,还有步数、平台标高、墙段轴线、梯段上下 关系。 C、结构设计 6、建筑用地范围内所有建筑物占地的面积与用地总面积之比叫做()。 A、建筑系数 7、将原状图放大后加以充实,清晰详尽地标注尺寸、写出说明,并将装饰纹样进行具象补 充以便参照的图样是()。 B、局部放大图 8、建筑给排水施工图中应画成粗实线的是()。 C、排水和重力流管线 9、基础详图通常为用()剖切平面沿垂直于定位轴线方向切开基础所得到的断面图。 B、铅垂 10 、柱平法施工图中,柱在不同标准层截面多次变化时,可采用(),其余情况宜用截面注写方式。 C、列表注写方式 11 、用于绘制晒图底版的图纸是()。 C、硫酸纸 12 、装饰平面布置图的剖切形式和位置与建筑平面图()。 B、完全一样 13 、框架结构的楼层结构布置图中被现浇板遮盖住的梁不可见轮廓线应画成()。 A、细虚线 14 、房屋建筑的平面图通常采用的比例为()。 B 、 1:100 15 、图纸的大小称为()。 A、图幅 16 、主要表示承重结构的布置情况,构件类型、大小以及构造作法等的图纸是()。 B、结构施工图

17 、反映电气系统基本组成、主要电气设备、元件之间的连接情况以及规格、型号、参数 等的图纸称为()。 C、电气系统图 18 、建筑总平面图观察基地的地貌特征主要依靠阅读()。 D、等高线 19 、观察以下图例,阅读正确的是()。 D、自然土壤、砖、钢筋混凝土 20 、建筑平面图中对墙、柱进行轴线编号的作用是()。 D、定位 21 、建筑剖面图是假想用一个或多个垂直于外墙轴线的(),将房屋剖开,所得的投影图。 B、铅垂剖切面 22 、建筑物宽度方向的墙叫做()。 B、横墙 23 、建筑施工图特指建筑设计工种在()阶段的图纸。 D、施工 24 、建筑工程图纸中的标高数据采用的单位是()。 D、米 25 、详细表现出装饰面连接处的构造,注有详细的尺寸和收口、封边的施工方法的图样是()。 C、构造节点图 26 、仿宋字的字号表示字的()。 C、高度 27 、能够满足设备材料采购、非标准设备制作和施工的需要的是()。 C、施工图 28 、图纸中书写的汉字字高应不小于()mm。 C 、3.5 29 、消防设计专篇中应对总平面设计中的()和消防登高面作出要求。 D、防火间距、消防车道 30 、绘图铅笔尾部的“ B或”“ H等”字样表示铅笔的()。 C、硬度 31 、以下部分在建筑剖面图中用粗线表达的是()。 B、剖到的墙体 32 、以下不属于建筑图纸作用的是()。

建筑工程识图及预算快速入门 40

建筑施工实用书籍 一.建筑类: 1.建筑工程定额原理与概预算¥31.20 2.建筑工程竣工验收与资料管理¥25.60 3.建筑施工技术与机械(工业与民用建筑专业)¥22.40 4.建筑工程招投标实务与案例分析¥26.30 5.建筑装饰工程预算与招投标¥15.00 6.建筑材料与施工/新农村规划与建设丛书¥31.60 7.建筑工程测量¥20.90 8.建筑与景观设计基本规范¥26.10 9.建筑地基计算原理与实例¥70.30 10.建筑预算员一本通¥23.00 11.建筑设备工程¥30.60 12.建筑装饰材料识别与选购¥17.60 13.建筑装饰装修施工工艺标准手册(第2版)¥84.80 14.建筑工程技术资料管理¥14.40 15.建筑工程预算常用数据速查手册¥20.90 16. 建筑工程识图及预算快速入门 40.2 二.建筑招投标与合同类: 1.工程项目承揽与合同管理(建筑工程技术专业) ¥44.00 2.合同员一本通/建筑施工现场管理人员一本通系列丛书¥31.60 3.建筑工程合同管理¥15.00 4.建筑施工企业工程合同风险管理法律实务[新华文轩] ¥50.70 5.建筑师合同谈判¥20.00 6.建筑工程招投标与合同管理¥24.50 7.招投标用建筑材料与产品技术标准选编¥71.50 三.隧道类: 1.隧道施工技术 34 2.城市隧道工程施工技术¥39.20 3.隧道工程预算定额与工程量清单计价应用手册¥15.00四.公路、市政、土石方类: 1.新编公路工程预算:定额计价与工程量清单计¥41.30 2.市政工程定额与预算(第二版)¥29.60 3.土石方工程施工[新华文轩] ¥15.00 4.土石方工程工程量清单计价应用手册 14.4 五.水利建设类: 水利工程施工技术与组织(第2版)¥32.00 水利工程施工组织与管理¥19.80 六.其他类: 1.中国古建筑修建施工工艺¥65.60 2.资料员一本通/建筑装饰装修工程现场管理人员一¥19.80 3.建设法规案例与评析¥28.5

2018 高职 建筑工程识图 识图 试卷(正式赛卷)

2018 年全国职业院校技能大赛高职组“建筑工程识图”赛项第一部分识图卷(满分180 分) 一、单选题(每题2.5分,共60题,150分) 1. 本工程关于卫生间无障碍设施的正确描述是()。 A.卫生间没有设置无障碍设施 B.每层卫生间均设置了无障碍设施 C.只在首层的一个卫生间设置了无障碍设施 D.在首层的卫生间均设置了无障碍设施 2. 本工程地下室采光井护墙的防水构造是()。 A.混凝土构件自防水 B.刷热沥青两道 C.铺贴双层自粘聚酯胎(Ⅱ型)SBS改性沥青防水卷材 D.铺贴单层SBC120防水卷材一道 3. 本工程主体部分(①~⑧轴)主入口台阶为()。 A.钢结构架空台阶 B.钢筋混凝土结构架空台阶 C.混凝土实铺台阶 D.混凝土实铺台阶,下设300厚砂垫层 4. 本工程玻璃幕墙的防火措施是()。 A.采用防火玻璃 B.骨架刷防火漆 C.每层设通长防火封堵 D.玻璃幕后侧设置消防水幕 5. 本工程给出的门窗尺寸是()。 A.洞口尺寸 B.门窗框外轮廓尺寸

C.门窗扇尺寸组合尺寸 D.门窗开启扇的尺寸 6. 关于本工程消防水池吸水口的正确描述是()。 A.设置1个吸水口,位于主要出入口附近 B.设置1个吸水口,位于次要出入口附近 C.设置2个吸水口,位于主要出入口附近 D.设置2个吸水口,位于次要出入口附近 7. 总平面图尺寸标注的原则是()。 A.以m为单位,精确到cm B.以m为单位,精确到mm C.以mm为单位 D.既可以用m为单位,也可以用mm为单位 8. 本工程地下室采光的方式是()。 A.局部靠采光井采光 B.全部靠采光井采光 C.不靠采光井采光 D.依靠灯光照明 9. 本工程主体部分(②~⑧轴)的楼梯间属于()。 A.开敞式楼梯间 B.封闭式楼梯间 C.防火楼梯间 D.防烟楼梯间 10. 所表示的是()。 A.单扇平开门或单向弹簧门 B.双扇平开门或单向弹簧门

浅谈建筑工程中的工程识图

浅谈建筑工程中的施工识图【摘要】 【关键词】

目录

1 建筑识图 1、基本概念 国家规定,一个工程项目应经过:(1)规划和初步设计阶段;(2)审查后扩大初步设计;(3)审查后施工图设计、又称技术设计。 2、施工图作用:指导施工,技术依据;指导结算,支付进度款依据;指导决算,结算工程款依据。 一套完整的施工图应: A、首页图目:从建施01-、结施01-、水施01-、电施01-(又分强电、弱电、讯施01-)、电通01-。 标准图 设计总说明,内容包括:工程设计依据(批文、资金来源、地勘资料等),建筑面积,造价。设计标准(建筑标准、结构荷载等级、抗震要求,采暖通风要求,照明标准,防火等级等)。施工要求(技术与材料)项目±0.000与总图绝对标高的相对关系,室内外用材、强度等级。 装修表 门窗表 B、建筑施工图(简称建施) 1、表示建筑物内部布置,外部形状、装修、构造、施工要求等,包括:纵横墙布置、门、窗、楼群梯和公共设施(如洗手间、开水房等)。 2、总平,平、立、剖和各构造详图(包括墙身剖面、楼梯、门窗、厕所、浴室、走廊、阳台等构造和详细做法、尺寸)。 3、文字说明,图注。 C、结构施工图(简称结施) 1、表示承重结构的布置、构件类型、大小尺寸、构造做法。 2、结构说明,基础(包括桩基布置、埋置深度)各层结构布置平面和各构件的结构详图(包括柱、梁、板、楼梯、雨蓬、屋面等)。 D、设备施工图(简称设施) 1、给排水、采暖通风、电气照明说明、管网布置、走向、标高。

2、平面布置、系统轴测、详图安装要求,接线原理。 二、识读施工图的要领 1、掌握投影原理和形态的各种表达方法,请阅读P153、94甲型住宅初步设计。 2、熟悉和掌握建筑制图国家标准的基本规定和查阅方法。 如常用的图例、符号、线型、尺寸和比例。 3、基本掌握和了解房屋构造组成。 阅读施工图步骤 阅读施工图和编审工程预决算一样,没有捷径可走,必须按部就班,系统阅读,相互参照,反复熟悉,才不致疏漏。 1、先细阅说明书、首页图(目录),后看建施、结施、设施。 2、每张图,先图标、文字,后图样。 3、看建施,先建施,后结施、设施。 4、建施先看平、立、剖、后详图。 5、结施先看基础、结构布置平面图,后看构件详图。 6、设施先看平面、后看系统、安装详图。 现实的施工图由于设计单位缺乏自审、互审、工种会审、总工把关(特别是地方设计院)一系列审核制度,所以尺寸不符、轴中不符、构造不符、用材不符、说明不符、图说不符、构件不符、详图不符等等层出不穷。搞预、决算编审特别应该注意,搞不好就失之毫里、差之千里! 三、解说建筑总平面图 总平图上标注的尺寸,一律以M(米)为单位,它反映拟建房屋、构筑物等的平面形状、位置和朝向、室外场地、道路、绿化等的布置,地形、地貌、标高以及与原有环境的关系和邻界情况等。 为定位、施工放样、土方施工及绘制水、电、卫、暖、煤气、通讯、有线电视的总平面图和施工总平面图的依据。 四、解读建筑平面图 1、读图名、识形状、看朝向; 2、读名称、懂布局、组合; 3、根据轴线、定位置、识开间、进深; 4、掌握特殊表示、读楼梯; 5、读尺寸、定面积、看高度、算指标; 6、看图例、识细部,认门窗代号; 7、根据索引符号,可知总图与详图关系。 五、解读建筑立面图 1、从图名或轴线编号了解何朝向立面图; 2、从立面图上了解层数、长度和高度、门窗数量和位置、大小; 3、立

(完整版)建筑工程识图要点汇总总结

建筑工程识图方法概述 建筑分类 房屋组成:一般可认为房屋由基础或地下室、墙体、或柱、梁、楼板层与地面、楼梯及垂直交通设施、屋顶、门和窗等结构构件组成。 一、建筑工程施工图的用途与内容 建筑工程施工图是表示工程项目总体布局,建筑物的外部形状、内部布置、结构构造、内外装修、材料做法以及设备、施工等要求的图样。 1、用途 (1)指导施工 (2)编制施工图预算 (3)安排材料、设备 (4)非标准构件的制作 2、内容 (1)图纸目录(既首页图) (2)设计总说明 (3)建筑施工图(简称建施) (4)结构施工图(简称结施) (5)设备施工图(简称设施)

二、建筑工程施工图的特点 1、施工图中的各图样,主要是用正投影法绘制的。 2、绘图比例较小,多采用统一规定的图例或代号来表示。 3、施工图中的不同内容,使用不同的线型。 三、建筑工程施工图的识图方向 1、熟悉拟建工程的功能。 了解本工程的类型、联想基本组成和装修。 2、细阅说明书、目录。 了解图纸有多少类别,每类多少张。 3、先整体后局部,先建筑后结构,先平面后立面。 4、先图标、文字,后图样;先图形,后尺寸。

建筑施工图识图方法 1、图纸目录 图纸目录包括每张图纸的名称、内容、图纸编号等,表明该工程图纸由哪几个专业的图纸及哪些图纸所组成,便于检索和查找。

2、设计总说明 设计总说明主要介绍工程的概况和总的要求。内容一般体现: 1)设计依据(如规划限制、设计规模、建筑面积以及有关的地质、气象资料等)。 2)设计标准(如建筑标准、结构荷载等级、抗震要求等)。 3)施工要求(如施工技术、材料要求以及采用新技术、新材料或有特殊施工的工艺说明)。

建筑电气施工图识图教程

建筑电气施工图识图方法(I) 一、电气施工图的特点 1.建筑电气工程图大多是采用统一的图形符号并加注文字符号绘制而成的; 2.电气线路都必须构成闭合回路; 3.线路中的各种设备、元件都是通过导线连接成为一个整体的; 4.在进行建筑电气工程图识读时应阅读相应的土建工程图及其他安装工程图,以了解相互间的配合关系; 5.建筑电气工程图对于设备的安装方法、质量要求以及使用维修方面的技术要求等往往不能完全反映出来,所以在阅读图纸时有关安装方法、技术要求等问题,要参照相关图集和规范。 二、电气施工图的组成 1.图纸目录与设计说明 包括图纸内容、数量、工程概况、设计依据以及图中未能表达清楚的各有关事项。如供电电源的来源、供电方式、电压等级、线路敷设方式、防雷接地、设备安装高度及安装方式、工程主要技术数据、施工注意事项等。 2.主要材料设备表 包括工程中所使用的各种设备和材料的名称、型号、规格、数量等,它是编制购置设备、材料计划的重要依据之一。 3.系统图 如变配电工程的供配电系统图、照明工程的照明系统图、电缆电视系统图等。系统图反映了系统的基本组成、主要电气设备、元件之间的连接情况以及它们的规格、型号、参数等。 4.平面布置图 平面布置图是电气施工图中的重要图纸之一,如变、配电所电气设备安装平面图、照明平面图、防雷接地平面图等,用来表示电气设备的编号、名称、型号及安装位置、线路的起始点、敷设部位、敷设方式及所用导线型号、规格、根数、管径大小等。通过阅读系统图,了解系统基本组成之后,就可以依据平面图编制工程预算和施工方案,然后组织施工。 5.控制原理图 包括系统中各所用电气设备的电气控制原理,用以指导电气设备的安装和控制系统的调试运行工作。 6.安装接线图 包括电气设备的布置与接线,应与控制原理图对照阅读,进行系统的配线和调校。 7.安装大样图(详图) 安装大样图是详细表示电气设备安装方法的图纸,对安装部件的各部位注有具体图形和详细尺寸,是进行安装施工和编制工程材料计划时的重要参考。 三、电气施工图的阅读方法 1.熟悉电气图例符号,弄清图例、符号所代表的内容。 电气符号主要包括文字符号、图形符号、项目代号和回路标号等。在绘制电气图时,所有电气设备和电气元件都应使用国家统一标准符号,当没有国际标准符号时,可采用国家标准或行业标准符号。要想看懂电气图,就应了解各种电气符号的含义、标准原则和使用方法,充分掌握由图形符号和文字符号所提供的信息,才能正确地识图。 电气技术文字符号在电气图中一般标注在电气设备、装置和元器件图形符号上或者其近旁,以表明设备、装置和元器件的名称、功能、状态和特征。 单字母符号用拉丁字母将各种电气设备、装置和元器件分为23类,每大类用一个大写字母表示。如用“V”表示半导体器件和电真空器件,用“K”表示继电器、接触器类等。 双字母符号是由一个表示种类的字单母符号与另一个表示用途、功能、状态和特征的字母组成,种类字母在前,功能名称字母在后。如“T”表示变压器类,则“TA”表示电流互感器,“TV”表示电压互感器,“TM”表示电力变压器等。辅助文字符号基本上是英文词语的缩写,表示电气设备、装置和元件的功能、状态和特征。例如,“起动”采用“START”

建筑识图复习考试题(参考答案)

建筑工程识图复习题 一、单项选择题 1.在图纸右下角用以说明设计单位、图名、设计负责人等内容的表格为( B )。 A.会签栏 B.图标 C.图框D.图纸目录 2.正面投影与侧面投影应保持(?C )关系。 A.长度相等且对正??B.宽度相等 C.高度相等且平齐??D.长、宽、高都相等 3.定位轴线采用( A)线型。 A.细点划线 B.虚线 C.实线D.波浪线 4.画局部剖面图时,投影部分与剖切部分的分界线为( A )。 A.波浪线B.细实线 C.虚线 D.点划线 5.形体的图样是用各种不同规格的图线画成的,其中虚线表示(D) A.定位轴线?B.剖面线? C.可见轮廓线 D.不可见轮廓线 6.已知点C坐标为C(10,5,25),则点C到H面的距离为(?C ) A.10mm?B.15mm ??C.25mm??D.5mm 7、房屋建筑制图标准规定,定位轴线、中心线采用(C )绘制。 A.细实线 B.细虚线 C.细单点长画线 D.粗单点长画线 二、填空题 1、一套完整的施工图包括建筑施工图、结构施工图、设备施工图、装饰施工图。。 2、基础的形式一般取决于上部承重构件的形式,如墙下的基础做成__条形__基础;柱下的基础做成__独立__基础。 3、详图的位置和编号,应以详图符号(详图标志)表示,详图符号以粗实线线绘制,直径为 14mm,详图与被索引的图样不在同一张图纸内时,用水平直径线将圆分为上下两半,上方分子表示详图的编号,下方分母表示被索引的详图所在图纸编号。 4、钢筋混凝土是由_钢筋和混凝土组成的_复合材料。钢筋的特点是_抗拉强度大_,而混凝土的抗拉 强度低、抗压强度高,在钢筋混凝土结构中,钢筋主要承受_拉力_,混凝土主要承受_压力_。

建筑工程钢筋识图入门

【建筑工程钢筋识图入门】——建工、监理、造价的同学都应该明白的平法标注 一、箍筋表示方法: ⑴ φ10@100/200(2) 表示箍筋为φ 10 ,加密区间距100,非加密区间距200,全为双肢箍。(两根钢筋的箍筋) 箍筋的支数 ⑵ φ10@100/200(4) 表示箍筋为φ10 ,加密区间距100,非加密区间距200,全为四肢箍。 ⑶ φ8@200(2) 表示箍筋为φ8,间距为200,双肢箍。 ⑷ φ8@100(4)/150(2) 表示箍筋为φ8,加密区间距100,四肢箍,非加密区间距150,双肢箍。 一、 梁上主筋和梁下主筋同时表示方法 : ⑴ 3Φ22,3Φ20 表示上部钢筋为3Φ22, 下部钢筋为3Φ20。 ⑵ 2φ12,3Φ18 表示上部钢筋为2φ12, 下部钢筋为3Φ18。 ⑶ 4Φ25,4Φ25 表示上部钢筋为4Φ25, 下部钢筋为4Φ25。 ⑷ 3Φ25,5Φ25 表示上部钢筋为3Φ25, 下部钢筋为5Φ25。 二、 梁上部钢筋表示方法:(标在梁上支座处) ⑴ 2Φ20 表示两根Φ20的钢筋,通长布置,用于双肢箍。 ⑵ 2Φ22+(4Φ12) 表示2Φ22 为通长,4φ12架立筋,用于六肢箍。 ⑶ 6Φ25 4/2 表示上部钢筋上排为4Φ25,下排为2Φ25。 ⑷ 2Φ22+ 2Φ22 表示只有一排钢筋,两根在角部,两根在中部,均匀布置。 三、 梁腰中钢筋表示方法: ⑴ G2φ12 表示梁两侧的构造钢筋,每侧一根φ12。 ⑵ G4Φ14 表示梁两侧的构造钢筋,每侧两根Φ14。 ⑶ N2Φ22 表示梁两侧的抗扭钢筋,每侧一根Φ22。 ⑷ N4Φ18 表示梁两侧的抗扭钢筋,每侧两根Φ18。 四、 梁下部钢筋表示方法:(标在梁的下部) ⑴ 4Φ25 表示只有一排主筋,4Φ25 全部伸入支座内。 ⑵ 6Φ25 2/4 表示有两排钢筋,上排筋为2Φ25,下排筋4Φ25。 ⑶ 6Φ25 (-2 )/4 表示有两排钢筋,上排筋为2Φ25,不伸入支座,下排筋4Φ25,全部伸入支座。 ⑷ 2Φ25 + 3Φ22(-3)/ 5Φ25 表示有两排筋,上排筋为5根。2Φ25伸入支座,3Φ22,不伸入支座。下排筋 5Φ25,通长布置。 五、 标注示例: KL7(3)300×700 Y500×250 φ10@100/200(2) 2Φ25 N4Φ18 (-0.100) 4Φ25 6Φ25 4/2 6Φ25 4/2 6Φ25 4/2 4Φ25 □———————————□———————□———————————□ 4Φ25 2Φ25 4Φ25

建筑工程识图试卷及答案

2013—2014学年度第二学期期末考试 《建筑工程识图》试题 姓名:班级:学号: 一、填空(2×5=10) 1、图样中的汉字应写成。 2、在结构施工图中,除标高外,其余尺寸单位以______计。 3、若两平面在某投影面的投影均积聚成直线,且互相平行,则两平面_____。 4、两正垂面的交线必为______ 线。 5、当采用1:1000的比例绘图时,比例尺上的1mm代表实际长度为______ 。 二、判断题(1×10=10) 1、点的水平投影和侧面投影的连线垂直OX轴。( ) 2、水平投影反映实长的直线,一定是水平线。() 3、虚线与其它图线相交应交于线段处。() 4、投影面垂直线在所垂直的投影面上的投影必积聚成为一个点。 () 5、垂直H面的平面,皆称为铅垂面。() 6、投影面平行面,其三投影必有一面反映平面实形,另两投影积聚为两直线。 ()7、图纸的幅面是指图纸的大小,常用的有A0~A4五种基本规格。 () 8、绕正垂线旋转,可将一条正平线变成铅垂线或侧垂线。() 9、尺寸线用来表示所标注尺寸的范围。() 10、在剖面图中,为了使图形清晰,不能画任何虚线表示不可见部分。() 三、选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的序号填入题后的括号内。每小题 2分,共10分) 1、已知在H投影中反映两相交直线夹角的真实大小,则两直线() A.其中之一平等于H投影面; B.其中之一平行于V投影面

C.两条直线均平行于H投影面; D.两条直线均平行于V投影面 2、在正等测投影中,变形系数(即轴向伸缩系数)()相等。 A. p, q; B. p, r; C. p, q, r; D. q, r 3、已知水平、正立面投影图,正确的侧立面投影图是( )。 4、尺寸线用来表示 A、所注尺寸的范围 B、尺寸的起止 C、尺寸的方向 D、尺寸大小 5、粗实线一般用途为 A、可见轮廓线 B、不可见轮廓线 C、主要可见轮廓线 D、图例线 四、根据立体图,补全投影图中的图线。(10分)

建筑工程识图项目.doc

“建筑工程识图”项目 竞赛规程 2018年安徽省职业院校技能大赛(高职组)

“建筑工程识图”项目技能竞赛筹备委员会 2018年1月17日 2018年安徽省职业院校技能大赛高职组 “建筑工程识图”赛项规程 一、赛项名称 建筑工程识图 二、竞赛目的 进一步贯彻教育部有关文件精神,继续深化高等职业教育教学改革,积极推进校企合作、工学结合的职业教育人才培养模式,适应专业建设需求,促进课程及教学手段创新。根据《2018年安徽省职业院校技能大赛(高职组)方案》精神,赛项注重考核学生识读建筑工程施工图及使用CAD软件绘制建筑工程施工图的核心技能,有利于学生技能的训练和工程素养的培养。 竞赛能够突出学生创新能力和实践能力的训练,提升安徽省高职高专土建施工类专业学生的职业技能,满足我省乃至全国建筑产业转型升级对技术技能型人才培养的需求,适应建筑生产一线技术及管理岗位的职业要求。 三、竞赛内容 竞赛内容包括建筑工程施工图识图和建筑工程施工图绘图两部分。 1.建筑工程施工图识图

参赛选手需独立完成竞赛任务。选手在阅读给定的建筑工程施工图纸、图纸会审记录、设计变更等资料之后,掌握图纸技术信息,发现图纸中存在的错误、缺陷、疏漏,各自完成施工图识读相关内容的答题。 2.建筑工程施工图绘图 参赛选手可合作完成竞赛任务。选手应根据给定的建筑工程施工图纸、图纸会审纪要、设计变更单等资料,运用CAD 软件绘制指定的建筑专业、结构专业施工图(例如:平面图、剖面图、节点详图等)。详见表1。 四、参赛资格与参赛人数 1.参赛对象 竞赛为团体赛。参赛对象为全省高职院校2018年春季在籍学生(含本科院校高职学生,1994年5月1日之后出生),不限选手性别。技师学院可参加省赛,不参加国赛。 2.参赛人数 每院校限报2支参赛队,每支参赛队参赛选手人数2人。每支参赛队限报2名指导教师。

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