小手拉大手演讲稿

文明城市呼唤文明市民,文明市民创造幸福城市.新一轮文明城市建设号角已经吹响,让我们携起手来,积极行动,小编收集了小手拉大手共创文明城演讲稿，欢迎阅读。

小手拉大手共创文明城演讲稿【一】

文明,在佛山展开,有着不可忽视的力量.这是一个创建文明城市的时代,文明城市呼唤文明市民,文明市民创造幸福城市. 狂天,我看了有关创建文明城市的《南海大班会》,它以小手拉大手,创文在你我为主题,将个人自身素质与城市创文紧密联合起来.教导我们崇尚文明风尚,养成文明习惯,自觉摈弃不文明行为. 《南海大班会》在桂江小学给我们上了精彩的一课,让我们懂得怎样做一个文明的人.就像南海实验小学的《诗朗诵》和南师附小的《拍手歌》都让我学会了在生活中我们都应该要讲文明语言、行文明礼仪、循文明规范. 《南海大班会》中介绍给我们的人物故事都很感人,那就是抱儿上学的好母亲林雪英. 这位母亲,她有一个患上天生软骨瘫的儿子,她面对儿子,不但没有放弃,还细心地照顾他,给予他更多的爱.林雪英知道儿子渴望上学,又因为孩子的不便,她经常要抱孩子上学.后来,她为了更容易地照顾孩子,于是她就做了学校的清洁工.林雪英还经常教导儿子：不要放弃自己,不要觉得自己残疾而想不开,要善于发掘自己的优点.最后,当主持人问林雪英希望儿子以后做一个怎样的人,希望儿子以后如何报答自己.她说：我希望他以后做一个音乐人,不期望儿子以后报答我. 这是一位伟大的母亲,也是她,更让我们知道什么时幸福. 现在,是佛山创建文明城市的关键时刻,我们这些重要的生力军也该为政府给点力,让佛山的幸福感不断升温.所以,我们应该这样做：自觉搞好环境卫生整治、不乱贴乱画、不乱扔东西、不破坏公共措施、不讲粗话脏话、不随地吐痰、不闯红灯、不乱穿马路、不践踏草坪. 文明城市呼唤文明市民,文明市民创造幸福城市.新一轮文明城市建设号角已经吹响,让我们携起手来,积极行动,从我做起,从小事做起,从现在做起,传承文明,践行文明,为创建文明南海、文明佛山做出新的贡献!

小手拉大手共创文明城演讲稿【二】

老师们、同学们：大家早上好! 仙桃是我们每个人共同的家园，创建文明城市，我们每个人都有责任。我们要主动参与，从我做起，从今天做起，从我们

的言行举止做起，自觉树立文明的形象。狂天我们在此集会，共同来参加小手拉大手，共创文明城启动仪式的主题活动。中华民族是有着几千年历史的文明古国，是教化万方的礼仪之邦，自古以来就倡导礼治，将礼仪廉耻作为立国之本。礼节、礼貌、礼仪不仅能反映个人的气质风度、阅历见识、道德情操、精神风貌，而且还代表着一个集体、一个城市、一个民族乃至一个国家的诚信程度和对外形象。现在大力开展的与文明同行，创文明城市活动，就在于它有助于提高人们的自身修养，改善人际关系，美化日常生活，净化社会风气，实施诚信服务，推进社会主义精神文明建设，更好地树立人民热情友好、文明礼貌的对外形象，营造礼仪、诚信的良好氛围。文明城市的创建需要我们的努力和耕耘。我们将积极践行社会公德，待人礼貌、明礼友善、勤奋敬业、讲究卫生;培养良好的文明习惯，说文明话，做文明事，做文明人，自觉告别各种不文明行为，让我们的生活变得更加文明、更加美好。广大少先队员要自觉发挥模范带头作用，不仅自己要身体力行，追求健康向上的生活方式，而且要影响和带动身边的亲友积极投入到创建活动中来，恪守道德规范，模范遵纪守法，弘扬文明新风。让我们共享一片明净的蓝天，共享一个环境优美的城市，共同拥有一个温馨的家园!要实现这一美好的愿望，需要我们全社会的共同努力。老师们，同学们，让我们携起手来，万众一心，讲道德修养、做文明市民、建文明城市，共创更加灿烂辉煌的明天!

小手拉大手共创文明城演讲稿【三】

我们的祖国繁荣昌盛了，我的家乡海康也发生了巨大的变化。变化一公交车上的笑容一天，我坐公交车去上课，有一位老奶奶领着一个三、四岁的小女孩上车了，可车上没了座位。这时一位哥哥赶忙站起来，说：奶奶，您坐这儿吧! 来，小朋友坐我这儿吧! 坐在那位哥哥旁边的一位戴眼镜的姐姐说着起身拉那位小妹妹坐下。好!好!谢谢你们了! 老奶奶笑得合不拢嘴了。这时，突然一个紧急刹车，那位哥哥和姐姐打了一个趔趄，周围的叔叔、阿姨赶忙伸手扶住他们，大家相对一笑变化二汉江大桥的美丽风景傍晚，汉江大桥灯火辉煌，映入水中，江风一吹，便成了满江的碎金、碎银;来来往往的车辆像江水一样永不停息。不时有车靠边放慢速度，车上的人微微探出头来欣赏美景;有的干脆停下车，车上的人也干脆下来尽情享受一江美景南来北往的车声、江水声、风声、

赞叹声奏响了海康加快发展的进行曲变化三恐道变宽了也干净了自从双创的春风吹遍海康角角落落，文昌路、南环路、香溪路相继改造完成，街道宽敞了，很少有堵车了，人们少了烦躁和谩骂。你看!路边军绿色的垃圾桶像一个个卫兵，时时刻刻监督和提醒人们：不能随便丢垃圾! 放学了，有一位家长随手将手上的垃圾扔在地上，一个佩戴红领巾的小朋友跑过去将垃圾捡起来，羞得那位家长满脸通红

小手拉大手活动方案

爱卫“小手拉大手”活动方案为响应国家治理环境污染，建设绿色家园的号召，践行社会主义核心价值观，贯彻落实全县城乡环境卫生综合治理会议精神，发动广大师生，以实际行动带动和激发广大群众全员参与环境治理工作，学校决定在全校开展“爱我家园，美化环境，小手拉大手，共创文明卫生城乡”活动。现将有关事项安排如下：一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻落实省、市、县有关文件精神，以“从我做起，带动全家，影响社会”为工作思路，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个三水”的活动目的，培养青少年学生爱护环境、建设绿色生态家园的意识，并影响、带动家长和广大群众养成讲文明、爱卫生的良好习惯，不断增强青少年和家长的环卫意识和自觉性，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为建设富裕、和谐、美丽三水做出应有的贡献。二、活动时间 2015年1月至12月三、组织机构为切实加强活动的领导，成立我校开展“爱我家园，美化环境，小手拉大手，共创文明卫生城乡”活动领导小组：组长：蓝翠芳副组长：梅志刚谢伟邓志聪成员：各年级组长各班主任四、活动内容（一）开展环境卫生整治工作。

1、各班举办“爱我家园，美化环境，小手拉大手，共创文明城乡”活动启动仪式。通过倡议书、家长代表发言、学生代表发言、签名仪式等形式，全面启动“爱我家园，美化环境，小手拉大手，共创文明城乡”活动。 2、推进校园环境治理，开展爱国卫生运动。各班结合“美丽校园”建设要求，全面开展硬化、绿化、美化、亮化活动，深入治理环境卫生，加强校园文化建设，将每个班级建设成为每个孩子的家庭社区的文化高地和社区环境卫生综合治理的样板。 3、加强行为规范教育，增强学生文明自律意识。各班要将日常行为规范教育和文明礼仪教育贯穿于学校德育活动始终，要求学生认真对照《中学生日常行为规范》和《小学生日常行为规范》要求，不断克服各种不良行为习惯，规范日常行为。教育学生自觉维护好身边的环境卫生，从小事做起，从身边做起，从自我做起，养成良好的卫生习惯和礼仪习惯，提高文明素养，做校园文明表率。 4、开展环境保护教育，倡导绿色生态文明。结合世界环境日、地球日、世界水日、全国土地日等纪念日，深入宣传保护水源，保护植被，保护土壤，保护动物，低碳生活等环保知识，开展丰富多彩的教育活动，提高师生的环境保护意识。（二）倡导文明出行 1、广泛开展道路交通安全宣传教育活动。各班要广泛开展以“告别交通陋习，倡导文明出行”为主题的交通安全宣传教育活动。会同三位法制副校长开展《道路交通安全法》、《校车安全管理条例》等道路交通知识、法规的讲座、图片展览，举办文明出行社会实践、班队活动课、漫画比赛、我为交通文明献一计征文等多种活动，使广大学生系统地接受交通

小手拉大手

小手拉大手，家家都講普通話一、指导思想：根据市教育局的文件精神，为发挥学校在语言文字规范化工作中的基础作用、引领作用和示范作用，进一步提高社会的“推普”参与意识，提高市民的语言规范意识，我校语言文字工作领导小组决定组织“小手拉大手，家家都说普通话”的推普活动。二、活动时间： 6月底：准备期间 7—8月暑假：活动期间 9月：总结期间三、活动要求： 1. 我校全体学生及家长全员参与，同说普通话，形式可以多样化：（如学生与家长在家里说普通话、孩子纠正家长的普通话、组织家庭普通话比赛、父母与孩子一同参与有关活动、父母与孩子一同学习有关语言文字知识等） 2. 3—6年级的学生写一篇有关此次活动的作文或有关日记。（形式不限，内容与推普有关。） 3. 各班班主任一定要强调此次活动的重要意义；学期结束对此次活动进行全面调查总结。 4. 收集学生有关此次活动的优秀作文，评选优秀推普员。四、活动内容： 1. 在期末放假前与各班班主任交流明确此次活动目的意义； 2. 与德育处联合，在暑假至家长的一封信上明确此次活动的要求； 3. 全校学生在家里尝试与家长讲普通话，共同学习有关知识，提高家长语言规范意识。 4. 3—6年级的学生写一篇有关此次活动的作文或有关日记。 5. 收集学生有关此次活动的优秀作文 6. 班主任了解各班在此次活动中的典型事例。 7. 各班评选3名优秀推普员。

8. 学校评选此次活动的优秀推普班级（每个年级一个班） 2015年学校推广普通话宣传周(推普周)活动方案一年一度的推普周即将来临，镇海区庄市学校为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：一、指导思想：本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。二、活动时间： 2015年9月x日—9月xx日三、活动主题：说好普通话，圆梦你我他四、活动内容： 1.在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 2.利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。 3.利用晨会向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。教师推普口号：树立语言规范意识，提高民族文化素质学生推普口号：我是中国娃，爱说普通话家长推普口号：说好普通话、方便你我他唱响“说好普通话，圆梦你我他”主旋律。 4．开展教师硬笔字书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。 5#from本文来自学优网https://www.360docs.net/doc/de11160305.html,end#利用星期一（9月x日）的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。（倡议书） 6.举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。（9.x-9.xx写字课完成的作品择优展示） 7.各班开展形式多样的推普活动根据教育局活动要求，结合我校实际情况特制订如下活动形式：（1）每班挂一幅推普标语；（2）积极组织学生参加区经典诵读比赛；（3）写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛；（4）办一期推普板报；（5）召开一次推广普通话的主题的班会；（6）组织一次推普社会宣传活动。（7）评选出班级推普员，在这一周内每天利用广播为学生朗诵美文。

小手拉大手

“小手拉大手”语言文字规范化活动方案为认真贯彻语言文字精神，我园决定开展形式多样的活动，让孩子们行动起来，为规范语言文字尽到自己的责任，促进全园师幼及家长牢固树立语言文字规范意识，推动幼儿园语言文字工作进一步发展。活动目的： 1.幼儿园是推广普通话规范语言文字的主阵地。做好全园普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。 2.更好更广泛地宣传语言文字规范化工作。我园不仅利用教育教学活动和校园文化，还要让语言文字规范化工作走进千家万户，发动全体师幼做到“我是中国娃，爱说普通话”。 3.“小手拉大手”共讲普通话做文明人。通过“小手拉大手，共讲普通话做文明人”的活动的开展不仅将语言文字规范化工作辐射到幼儿家庭，同时还营造了种浓厚的“人人讲好普通话，个个都是好娃娃”的良好氛围。活动要求：精心组织，开展活动，发放《告家长书》，通过宣传发动，

使家长积极参与、行动起来。活动安排：一、活动的准备阶段 1.幼儿动员利用良好的教学活动，让各班老师充分细致地做好本次活动的宣传、动员工作，激发幼儿参加活动的兴趣。 2.家长动员召开家长培训会充分宣传开展本次活动的意义，听取家长的反馈意见，尊重家长的合理化建议，争取家长对活动最大程度的支持，尽量做到家园共育。二、活动的实施阶段 1.参加对象:大、中、小各班幼儿。 2.活动的组织:全体师幼。 3.具体活动安排：活动一:开展“把普通话带回家”活动，让幼儿利用节假日放学后等时间向家长宣讲推普知识，纠正家庭里存在的方言、方音及不正确的活动。活动二:各班教师组织全园幼儿开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教爷爷奶奶、爸爸妈妈说普通话，与家长共同体会说普通话的意义，共同提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。三、宣传资料

小手拉大手

小手牵大手文明伴我行为深化素质教育，提高全校师生、家长的思想道德素质和文明修养，培养良好文明的工作、生活、学习习惯，根据我县教育局关于开展围绕“文明卫生、文明礼仪、交通安全”为主题的小手牵大手实践活动，结合我校实际，在校园扎实开展“小手牵大手文明伴我行”主题实践活动，现制定实施方案如下：一、指导思想 “小手牵大手文明伴我行”主题实践活动，以提高全校师生、家长文明素质为目标，通过加大宣传教育力度，精心设计活动载体，教育引导全体师生、家长从自身做起，从小事做起，与文明同行，做到教职员工模范遵守《教师文明礼仪行为规范》，教职工依法从教，文明执教，为人师表，热情服务，敬业奉献；学生自觉遵守《学生文明行为规范》、家长遵守《家长文明礼仪行为规范》和校园的各项规章制度，争做文明好教师，争做文明好孩子，争做文明好家长。二活动内容 “小手牵大手文明伴我行”主题实践活动组织成员组长：刘有京副组长：雷怀安、彭佩鸿

成员：全体教师、学生 1、文明在我环境中。在大力推进生态环保校园建设的过程中，引导师生在学校、村庄、道路等公共场所自觉保持环境卫生，共同美化家园；重点解决随地吐痰、乱扔杂物、乱贴乱画、乱抹乱刻、乱搭乱建、损害公物等问题，培育人人遵守社会公德的良好风尚。 2、文明在我行进中。引导师生自觉遵守交通法规，做到文明行走、文明乘车、文明驾驶、文明游园；重点解决乱穿乱马路、乱闯红灯、践踏绿地、拥挤堵塞等问题，形成良好的公共文明秩序。 3、文明在我行进中。引导师生在人际交往中讲普通话，使用文明用语，正确使用称呼；重点解决说话粗鲁、大声喧哗、谈吐不雅等问题，营造文明礼貌的浓厚氛围。 4、文明在我微笑中。倡导师生把微笑渗透到工作学习和生活的每个环节；倡导以“微笑”待人；重点解决待人冷漠、孤高自傲、态度蛮横等问题，积极构建文明和谐的人际关系。 5、文明在我感恩中。引导广大师生拥有一颗感恩之心，热爱党、热爱祖国、热爱人民，热爱学校，孝敬父母，善待他人，互谅互让；重点解决爱心缺失、自私自利、不敬师长，不关爱学生等不良现象。

幼儿园语言文字大手拉小手活动方案

幼儿园 "小手拉大手”语言文字规范化社会实践活动方案为了全面贯彻落实济南市教育局《“小手拉大手”语言文字规范化社会实践活动方案》的精神，我园决定开展形式多样的活动，让孩子们行动起来，为规范语言文字尽到自己的责任，促进全园师幼及家长牢固树立语言文字规范意识，推动幼儿园语言文字工作进一步发展。一、活动目的（一）幼儿园是推广普通话规范语言文字的主阵地。做好全园普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。（二）更好更广泛地宣传语言文字规范化工作。我园不仅利用教育教学活动和校园文化，还要让语言文字规范化工作走进千家万户，发动全体师幼做到“我是中国娃，爱说普通话” （三）“小手拉大手”共讲普通话做文明人。通过“小手拉大手，共讲普通话做文明人”的活动的开展不仅将语言文字规范化工作辐射到幼儿家庭，同时还营造了种浓厚的“人人讲好普通话，个个都是好娃娃”的良好氛围。二、活动要求精心组织，开展活动，发放《告家长书》，通过宣传发动，使家长积极参与、行动起来。三、活动安排

（一）活动的准备阶段 1 .幼儿动员利用良好的教学活动，让各班老师充分细致地做好本次活动的宣传、动员工作，激发幼儿参加活动的兴趣。 2.家长动员召开家长培训会充分宣传开展本次活动的意义，听取家长的反馈意见，尊重家长的合理化建议，争取家长对活动最大程度的支持，尽量做到家园共育。（二）活动的实施阶段 1.参加对象：大、中、小各班幼儿。 2.活动的组织：全体师幼。 3.活动开展的时间：2018.11.19---2019.1.18 （三）具体活动安排活动一：开展“把普通话带回家”活动，让幼儿利用节假日放学后等时间向家长宣讲推普知识，纠正家庭里存在的方言、方音及不正确的活动。活动二：各班教师组织全园幼儿开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教爷爷奶奶、爸爸妈妈说普通话，与家长共同体会说普通话的意义，共同提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。四、宣传资料（一）《告家长书》。（二）发放推广普通话的宣传资料。玉皇庙镇小不点幼儿园 2018年11月15日

小手拉大手文明一起走征文5篇

小手拉大手文明一起走征文5篇小手拉大手文明一起走征文今天上午，本来学校要举行“小手拉大手，跟着文明走”的家长学生签名仪式呢!可是却被一场大雨给搅了局。到了下午，突然听到学校通知，说今天下午要举行了，我们各个都很兴奋，谁都想看到大家是怎么签名的。我们很兴奋的来到了操场上面，看到了“小手拉大手，跟着文明走”的标题，很醒目，而且在我们后面还有很多家长站着，我们都展现出自己最好的一面，来迎接那些同学们的家长。希望各位家长参加了学校办得活动以后，能做文明人，要监督别人要做文明。大会开始了，开始当然是升国旗，唱国歌了。接下来就是领导讲话，同学们都在很认真地听着，听领导讲解这次的活动，人认真呢!要做一个文明的好孩子。下面就是签名活动了，同学和家长代表一起拿起笔来，签上自己的名字，一定要做一个文明人，让身边的所有人都要文明。 “小手拉大手，跟着文明走”无论在哪里，都要记住，文明使生活美好，一起做到文明，生活会更加美好。小手拉大手文明一起走征文往事如烟。一晃，昔日的草房不见了踪影，取而代之的是有窗有帘的瓦房;那些破旧不堪的家当也不翼而飞了，取而代之的是式样新颖的家具。变了，一切都变了，我们周边的环境变好了，现在我们生活在温饱的年代里，因此自然地就追求文明了!

从全市进行城管革命开始，我第一次深刻地感受到了环卫工人的辛苦。炎热的夏天，那些无私奉献的“城市管理员”顶着烈日，将垃圾送回属于它们真正的家，或许是因为工作的关系，我至今从未见过一位环卫工人随手扔一片纸、吐一口痰。而到了酷寒的冬天，这些值得尊敬的“城市管理员”迎着刺骨的寒风，扫起垃圾，倒入垃圾桶里。他们就这样日复一日、年复一年。人们啊!您们曾想过吗?因为您们的不经意地丢了一张纸，会给环卫工人带来了多大的工作压力呀;因为您们的随心所欲吐了一口痰，影响了多少人的健康啊!我想试问一下您们:难道您们不希望生活在一个空气清新的环境里吗?“希望，当然也愿意。”这时每个人的回答，那为什么行动却不能证明呢?这个问题值得每个人深思。或许还是傅雷说的好啊:人总得常常强迫自己，不强迫就解决不了问题。那为何国外的人就能做到不吐不扔的坏惯呢?因为他们的素质比我们高，这是我们不得承认的一点! 当你徜徉在新加坡的大道上时，我敢保证你绝不敢乱吐扔。因为一个小小的不经意的动作，就会付出沉重的代价，因此残酷的惩罚把中国人给囚禁了，而回到了中国，又回到了老样子。当你漫步在新加坡的街道上时，你会因为你是一个中国人而感到羞愧的。因为在街道两旁竖着牌子，上面写着“请不要随手乱扔垃圾。”你认为这是被翻译出来的吗?错，这本来就是用汉语写得，是为了提示中国人，因为外国人从来不会做这么不文明的动作。自从“城管文明”开始后，环卫工人的工作量并没有减少，这好

小手拉大手家校共建美丽庭院

“小手拉大手”共创美丽庭院群策群力共建美丽杜村尊敬的各位领导、姐妹们：大家好！我叫xxx，现任岗上镇xxx、藁城市人大代表、石家庄市人大代表、全国妇女代表。今天能与大家共话三八，感到非常高兴。我村共1560户、4718人，是全国妇联基层组织建设示范村，是2014年河北省“美丽乡村”示范村。 2014年在各级妇联的关心支持下，我村积极探索“小手拉大手、家校共建美丽庭院”新模式，一年来创建五星级美丽庭院236户，其余农户均达到了三星级标准。我村的具体做法是：一、积极组织发动一是组建队伍。我村成立了由妇代会主任为组长，驻村工作组、妇女小组长、巾帼志愿督察队、少年志愿者为组员的美丽庭院创建领导小组。将全村分为四片，明确责任到人，任务到户。二是制定制度。制定了“美丽庭院创建活动方案”、“美丽庭院示范户申报制度”、“互评互查制度”、“示范户评比表彰制度”。三是组织培训。充分利用“妇女讲习所”开展“10+N”课程，组织内善外美培训，提高了群众参与的热情。二、扎实有序推进一是通过“杜村之家”QQ群进行宣传。QQ群截止昨天共有271人，大家随时发表创建经验及建议，真正让“美丽庭院”创建工作成为生活中的一部分。二是通过广播宣传稿、悬挂条幅、发放倡议书、树立宣传标识、绘制文化墙等形式向村民宣传美丽庭院创建活动；通过自编自演《喜看杜村新面貌》、《我骄傲，我是杜村人》等节目倡导积德扬善的美德；志愿者通过开展“清理垃圾洁净杜村”“清理小

广告美化家园”等活动调动村民参与“美丽杜村”创建的积极性。三是领导小组带领村妇女骨干深入大同村五星级美丽庭院示范户参观学习，听取示范户讲述创建经验，增强了大家创建的信心。巾帼志愿督查队和少年志愿队严格按照“五美”标准每周日坚持评比打分。四是巾帼志愿者敲锣打鼓为美丽庭院示范户挂牌祝贺，不但使示范户得到了荣誉，也为周边村民起到了带动示范作用，从而使更多的户争星级，争洁净。五是在村委会办公楼LED大屏幕上滚动播放美丽庭院示范户照片，广播美丽庭院示范户名单，营造村民共同参与的氛围。三、小手拉大手，家校共建美丽庭院一是学校参与。在学校举办“家校共建美丽庭院”启动仪式，为小学生发放美丽庭院宣传册。二是学生参与。少年志愿者负责美丽庭院评选打分，并在美丽庭院创建主题班会上讲述活动感受，带动更多学生加入到美丽庭院创建中。三是家长参与。村“两委”利用家长会进行美丽庭院创建活动培训，让学生家长成为创建的宣传员、执行员和监督员。四是家庭参与。少年志愿者深入村民家中开办“美丽庭院”中心课堂，帮助村民争创“美丽庭院”，在全村掀起“全民参与，户户争创”的热潮。通过美丽庭院创建，我村发生了很大的变化。学生们放学会主动捡拾地上的垃圾投放到路边的垃圾桶内；村民自觉将垃圾放在统一发放的垃圾桶内，积极将房前屋后的卫生打扫干净；村民之间争吵少了，笑脸多了，和谐气氛浓重了，美丽庭院创建已成为我村每个家庭的新时尚、新常态。下一步我村会继续努力，加大美丽庭院创建力度，让全村家庭都达到五星级，把我村建成“富裕、和谐、文化、生态”的美丽新杜村！我也代表全体村村民诚挚地欢迎大家到我村做客！谢谢大家！

小手拉大手作文(15篇)

小手拉大手作文(15篇) 小手拉大手文第1篇：是缘份，让我们共同生活到了这座美丽的城市，一齐享受城市带给我们的欢乐生活。我们的城市是这么得美丽：蓝蓝的天，白白的云，高大挺拔的大树，清澈见底的小河……可是，不知从何时起，美丽的城市不那么美了。蓝蓝的天空出现了滚滚乌烟，一眼看到底的小河也瞧不见了河底在哪，大街上垃圾满天飞，广告到处贴，自行车、电动车、小轿车你挤我，我挤你…… 美丽的城市不见了，我们为之愤怒，为之叹惜！同学们，我们是祖国的未来，更是城市的主人，保护环境，爱护城市，是我们义不容辞的职责和义务。所以，我们要从此刻做起，从已做起，从点滴小事做起。我们要讲卫生，懂文明，发现地面上有垃圾主动弯腰捡起，让地面坚持洁净的面孔。我们要养成良好的文明习惯，做一名文明、守纪律的好学生。我们要提倡低碳生活。比如说，去超市买菜时，尽量自我带个包或篮子，能不用塑料袋就不用塑料袋，或者要少用一些；还要节俭用每一滴水每一度电。洗完手后，立即关掉水龙头。一盆水就能解决的事，决不用一桶水。出门时要记住关灯，拔插座。还要进取主动开展“植树造林”、“废旧物品回收”等各种环保活动，争做一名合格的环保小卫士。春夏秋冬，我们总能看到环卫工人辛苦的身影，他们为了我们共同的家园，天天都在忙碌着;春夏秋冬，我总能看

到警察叔叔的身影，他们为了我们有一个交通良好的家园，也在忙碌着;春夏秋冬，还有很多不明白姓名的人们，为了我们美丽的家园，也都在默默地辛苦着。看，路边的花儿绽开了美丽的笑脸；看，覃怀公园的牡丹花多么得漂亮；看，湛蓝的天空中一排排的鸟儿在欢乐地歌唱着。多么美丽的城市，那里是我的家。同学们，让我们共同努力，把我们的家园建设成为一个“环保、文明、园林、卫生”的城市，当我们走在大街上，花儿笑，鸟儿叫，我们的心境也会很舒畅。同学们，伸出你的手，伸出我的手，让我们携起手来“小手拉大手，共创美丽家园”，我相信，有了你一份热情，有了你一份努力，我们的城市必须会更加美丽、更加光彩照人！小手拉大手文第2篇：文明是一阵清风，爽朗了人们的心境；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。自从创立全国文明城市后，我们的家乡――阳江，变得焕然一新。在学校里，奏国歌升国旗，我们戴着鲜艳的红领巾，面向着国旗，肃然敬队礼是文明；操场上，遇到锻炼身体不慎受伤的同学，我们安慰他、帮忙他是文明；教室里，我们努力学习、互相提高是文明；看到教师，我们向他们主动打招呼问好，尊敬师长是文明。为一位中小学生，不仅仅自我要遵守文明行为的规范，并且还要督促和感染身边的人去遵守这样的文明规范，这就是我们常说的“小手拉大手，共创文

幼儿园大班交通安全宣传周系列活动方案：小手拉大手,共走安全路

幼儿园大班交通安全宣传周系列活动方案：小手拉大手，共走安全路设计意图：随着汽车保有量的增加，交通安全问题日益凸显。交通事故仅次于溺水，业已成为威胁中国儿童生命的第二大原因。我们不由得常常发问，怎么会这样? 放眼我们的周围，马路越修越宽，道路越来越堵，车辆随意停放，横穿马路的人比比皆是，这在很大程度上都是人们缺乏遵守交通法律的意识造成的。为此，我们开展了“小手拉大手，共走安全路”——交通安全宣传周系列活动，广泛宣传珍惜生命、保障安全、共建和谐的理念，目的是希望通过这一活动在提高幼儿交通法律意识的同时，能够影响他们的父母乃至社会。 ★活动一：交通安全宣传画廊活动目标：以画廊形式向幼儿及家长直观展示引发交通事故的常见原因，帮助他们了解一些基本的交通规则，感受遵守交通规则的重要性；在全园上下形成浓厚的宣传氛围，让更多的家长知道幼儿园正在开展“交通安全宣传周”专题活动，吸引更多家长参与到活动中来。活动组织：联系社区交警中队，争取他们的支持，选取适宜的相关资料制作宣传画，张贴在幼儿园主楼大厅，以方便家长带孩子观看。

★活动二：“交通安全警示语”设计大赛活动目标：通过以家庭为单位设计“交通安全警示语”的方式引导家长参与到专题活动中来，广泛宣传珍惜生命、保障安全、共建和谐的理念，通过“小手拉大手”活动间接影响家庭，从而提高儿童及其家庭乃至整个社会的交通安全意识。活动组织：以班级为单位开展“交通安全警示语”设计活动，各班推选出作品参加全园范围的评比。幼儿园将各班推选的作品发布在幼儿园网站上，通过家长投票产生获奖作品，并将获奖作品集中展示在幼儿园宣传栏的醒目位置，将活动推向高潮。 ★活动三：“小手拉大手，共走安全路”签名活动活动目标：通过签名活动，发动家长、孩子及社区居民共同承诺在生活中做遵守交通规则的好公民，进一步扩大专题活动的辐射面与影响力。活动组织：以家委会名义发起“小手拉大手，共走安全路”签名宣传倡议活动，将签名仪式放在幼儿园大门外，以吸引更多的社区居民参与到活动中来。 ★活动四：交警叔叔来上课目标： 1．认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。

小手拉大手四年级活动教案

小手拉大手*文明齐步走义坪小学四年级家长会为切实加强我区未成年人思想道德建设工作，增强学生的文明意识，引导青少年争做推进文明城市和公民道德建设的小先锋，在全校掀起“改陋习，讲文明，树先锋”的热潮，校部为响应全市号召，决定在全校开展“小手拉大手、文明齐步走”主题实践活动。一、指导思想深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,紧密围绕“创建文明城市,构建和谐宜昌”的中心任务,充分发挥学校、管理区、社区在加强未成年人思想道德建设,推进少年儿童素质拓展方面的重要作用,主动宣传文明新风,增强未成年人的桥梁纽带作用,把教育活动向社区、家庭延伸,切实提高文明城市创建的社会知晓率和群众参与率。二、活动主题 “小手拉大手文明齐步走” 三、活动时间 2018年9月14日四、活动地点义坪学校四年级教室五、活动内容开展家长主题班会

六、活动要求 1、提高认识,加强领导。各单位要把开展“小手拉大手,文明齐步走”主题实践活动作为加强未成年人思想道德建设、深入推进创建全国文明城市工作的重要举措,提高认识,加强领导,把各项活动组织开展好。 2、结合实际,精心组织。各单位要根据统一要求和自身实际,制定具体详细的实施计划,创造性地开展活动,让每一名未成年人及其家庭都参与到创建活动中来。 3、注重宣传,广泛动员。在活动开展过程中,要做好宣传报道工作,让更多的市民了解创建工作,以实际行动宣传、支持、参与创建。同时要注意整合各种社会资源,充分发挥学校、家庭、社会的重要作用,为活动顺利开展提供有力保障。七、活动过程 1班主任讲话尊敬的家长们、同学们:你们好! 义坪村是座美丽的农村,有青山碧水相伴,有鲜花绿树环绕,宜居舒适,充满活力。我们生活工作在义坪村,这里是我们共同的家园,让义坪更文明,让义坪更整洁,让生活更幸福,是我们每一位义坪人共同的心愿。为了拉近学校、家长、社会共做文明公民,创建美丽义坪的距离,我们学校将全面开展“小手拉大手,文明一起走”,一系列主题教育活动。此次活动旨在指导少年儿童做健康知识的传播者,把健康知识、理念、文明行为和习惯带入家庭,带到社会。从学做一次家务劳动、孝敬父

小手拉大手主题活动

二、主要内容（一）“小手拉大手垃圾分类减量”活动 1. 开展垃圾分类减量宣传教育。向少年儿童宣传当前“垃圾围城”的严峻形势和不当处理垃圾对生态环境的巨大危害。组织少先队员开展“垃圾分类减量”专题调研，针对“垃圾去哪了”“垃圾有什么用”“垃圾怎样回收才有用”“怎样减少垃圾产生” 等问题展开调研，自主学习垃圾处理知识，了解垃圾分类减量的重要意义和具体办法。 2. 组织少年儿童进行实践体验。组织少年儿童在家庭、学校开展杜绝浪费、提高资源利用率的实践活动，从源头减少垃圾产生。发动少年儿童分类回收学校、家庭日常垃圾中的纸张、塑料、金属等可再生垃圾，开展“收废义卖”“变废为宝”等实践体验活动，减少垃圾总量，通过实践活动认识资源再生价值，养成垃圾分类减量的良好生活习惯。 3. 发动少年儿童开展活动宣传。组织少先队员在家庭成员和所在楼宇、社区、学校周边居民中开展垃圾分类减量宣传活动，通过发放宣传材料、上门宣传等方式，普及垃圾分类知识，倡导垃圾减量理念，带动家庭成员、社会公众共同参与垃圾分类减量活动。（二）“小手拉大手抵制燃放烟花爆竹”活动 1. 倡议抵制燃放烟花爆竹。在寒假之前，各中小学校少先队组织要通过“少先队活动课”主题队会、印发《自觉抵制燃放烟花爆竹倡议书》等形式，结合燃放烟花爆竹对当前严峻的空气质量问题的影响，集中开展禁燃烟花爆竹的宣传教育活动，广泛宣传燃放烟花爆竹危害和相关管理规定，倡议学生和家长共同抵制燃放烟花爆竹。 2. 学习体验中华年俗文化。开展中华传统文化教育，组织少先队员了解各具特色的年俗文化，学习各类传统节日用品的制作方法，引导少年儿童和家长一起通过写春联、剪窗花、印年画、打锣鼓、制作中国结和灯笼等方式代替燃放烟花爆竹喜迎新春。 3. 召开“没有爆竹的欢乐中国年”分享会。寒假结束后，组织少先队员以中队为单位召开“没有爆竹的欢乐中国年”分享会，交流展示自己和家人环保迎新春的做法和感受。（三）“小手拉大手绿色出行齐步走”活动 1. 倡导低碳出行。在少年儿童中广泛开展低碳出行积极意义的宣传教育，引导少年儿童带动家庭成员多选择公共交通、自行车和步行等绿色低碳的出行方式，劝说家庭成员每周“少开一天车”。 2. 践行文明出行。继续开展“关爱红领巾——平安进校园”活动，引导少年儿童自觉遵守交通法规，行路不乱穿马路，带动家庭成员骑车不走机动车道，开车不占道抢道、乱停乱放，减少城市堵车，降低尾气排放。 3. 维护交通秩序。联合公安交管部门，推进“红领巾交通岗”等少先队校外活动阵地建设，组织少先队员参加“我是义务小交警”等维护交通秩序的实践活动，劝止不文明交通行为，用实际行动感染市民，营造文明、畅通的良好交通秩序。（四）“小手拉大手低碳生活我先行”活动 1. 开展勤俭节约教育。在全省中小学深入开展低碳环保、厉行节约的宣传教育活动，鼓励少年儿童建议家长多选择节能灯、节水阀、太阳能热水器等节能产品，少使用纸杯、纸巾、瓶装水等一次性用品，全家一起节约“每一滴水、每一度电、每一张纸”，养成绿色低碳的生活习惯。 2. 开展“光盘行动”。教育少年儿童珍惜粮食，自觉抵制过度消费、铺张浪费，劝说家长和

大手拉小手

《小手拉小手》教学目标： 1、通过指导同学遇到问题学会求助和互相协助，培养儿童关爱同学、热爱集体的思想感情。 2、了解并学会求助时要有礼貌、要用礼貌用语，培养同学团结友爱的精神，养成乐于助人的良好习惯。 3、通过亲身体验和儿歌学习，使同学初步了解向人求助和协助他人的基本知识和技能。 4、引导同学尝试运用不同的方法开展与同学的互助活动，探究在学习与生活中遇到问题时的解决方法。活动准备 1、手拉手互助标志若干个、水彩笔若干套。 2、配乐儿歌《小手拉小手》。 3、制作一个简单的课件：截取两个生活画面。 4、歌曲：《手拉手》 5、爱爱鸽头饰一个。活动过程活动（一）创设情境，提出问题，导入新课。 1、师：小朋友，今天我带来了一个小秘密，你们城中实验学校大队部夏老师告诉我即将开展“同在一片蓝天下，手拉手一起生长”活动，要求每个班成立互助中心，还要设计一个爱心标志呢，我问马老师要

来了这个爱心标志，你们想看一看吗？（想！） 2、出示爱心标志：师生合作解释设计理念：底色用蓝色表示同在一片蓝天下，中间看出来了是什么图案？（两只手拉起来的图形），谁和我手拉手来做一下这个动作？（找一个同学演一演）小朋友你们来做一做这个动作，好吗？（小朋友手拉手）两只小手拉起来组成的图案像心形，这就是爱心标志（领读一遍）你觉得这个标志怎么样？（很漂亮、很好看！）喜欢吗？（喜欢！）我给每一位小朋友准备了一个，不过没来得和涂上颜色，今天，请大家照着老师的标志给它涂上同样的颜色，好吗？(发标志涂色） 3、提出问题：同学：老师，我没有水彩笔。老师：这位小朋友真勇敢，遇到困难能马上说出来，告诉他人。真了不起！小朋友，当你遇到困难的时候，你会勇敢地说出来吗？（会）活动（二）--群策群力，解决问题，明理导行。 1、学会如何求助老师：没有带水彩笔这个困难摆在我们面前，假如是你，你会怎么办呢？同学：我会向同学借。老师：你问谁借？怎么借？同学：同学，你能把你的水彩笔借我用一下吗？（点评：用了商量的语气）老师：还能怎么借？同学：同学，请你把水彩笔借我用用，好吗？（用上了礼貌用语：“请”）

幼儿园小手拉大手活动实施方案

幼儿园小手拉大手活动实施方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

“小手拉大手，共创文明城”活动实施方案创设优美环境，建设美好家园，是提高生活质量，有效减少疾病，保障广大群众身体健康的一件大事，更是建设美好家园的一件好事。我园积极响应号召，认真贯彻教育局下发的《小手拉大手，共创文明城》的活动通知，并结合我园的实际情况，特制定以下实施方案。一、“小手拉大手，共创文明城”活动时间安排。 “小手拉大手，共创文明城”活动时间从2014年5月23日开始，分三个阶段来完成：第一阶段：2014年5月23日，通过启动仪式对全校师生进行培训，明确任务要求，做到人人参与。第二阶段：2014年5月27日，各班积极组织召开“小手拉大手，共创文明城”主题班会，并制定出本班的宣传口号。第三阶段：2014年5月30日起，开展“小手拉大手，共创文明城”活动，养成好的习惯并长期坚持下去，形成个个主动维护环境卫生的良好局面。二、“小手拉大手，共创文明城”宣传标语及口号。为了使人人争当文明行为宣传员，从我做起，以自己的行为带动身边的人，形成人人自觉参与卫生整治工作；为了使人人争当环境卫生监督员，每一位公民都要认真履行维护环境卫生的职责，对损害环境卫生的行为进行劝导、制止，形成人人关心环卫、人人参与环卫、人人支持环卫的浓厚氛围，个个主动维护环境卫生的良好局面。我园制定了以下六条标语，并让每一位学生牢记心中。

标语1、“卫生都来搞，明天会更好”。标语2、“废纸不落地，心灵更美丽”。标语3、“爱护绿色家园，争做环保卫士”。标语4、“学校就是我的家，清洁美化靠大家”。标语5、“良好的卫生习惯是身体健康的保障”。标语6、“绿色家园鸟语花香，环保成果你我共享”。三、成立领导小组，落实责任。 1、我园成立“小手拉大手，共创文明城”活动领导小组：组长：** 副组长： **** 成员： ** 四、具体工作： 1、广泛宣传，营造气氛。充分发挥我园的教育优势，动员全校学生积极参与到“小手拉大手，共创文明城”活动中来，以自己的实际行动来“小手拉大手，共创文明城”创建舒适的学习、工作环境。充分发挥“小手拉大手”的作用，让家长为孩子做好榜样工作。发挥学校信息平台的优势，让家长了解“小手拉大手，共创文明城”活动的意义，积极参与到活动中来。积极参与、共同创建文明城的浓厚氛围。 2、立足自身，解决问题。我园做好“门前三包”工作，落实卫生责任区，做好每天两清扫一保洁工作。值周领导和教研主任做好检查、督促工作，并在每周进行评比。

小手拉大手,家乡更美好

小手拉大手，家乡更美好五（1）最近，我们学校开展了“小手拉大手，共同奔小康”的活动，一次轰轰烈烈的“环境综合整治战斗”打响了。说它是战斗可一点儿不为过。烈日炎炎下，我们的黄校长甩开了膀子干，他挥动着扫帚，用力地清扫着道边的垃圾，脸上的汗珠一层又一层，密密麻麻，晶莹剔透，但他顾不了这些，仍然坚持着。全校师生在黄校长的感召下，拿着扫帚，提着垃圾在校园里来回穿梭。看到这些我仿佛又回到几天前那个令人激动的时刻！各班学生在班主任老师的带领下，来到了街上。大家拿着扫帚，走上街头，见脏就扫，见污就擦，见纸就捡，我们干得热火朝天。热闹壮观，无数扫帚扬起又落下，像在朗读一首又一首环卫之歌；无数人影在沙尘中奔波。一转眼，一条条干净的大道，便展现在我们面前，我们用行动告诉世界：向脏、乱、差宣战。就几天时间，家乡便发生了翻天覆地的变化：阴沟里的淤泥没有了；路面上的垃圾消失了；对人们有害的工厂关闭了；浑浊的污水变清澈了；电杆和墙壁上的“牛皮癣”飞走了，取而代之的是干净整洁的路面，一尘不染的玻璃，清香四溢的花草树木，清澈见底的河水……如果没有我们大家的共同努力，哪里会有如今的美丽景色呢？……

家乡变美了，人心振奋了，无数群众也积极地投入到这次“战斗”中去了：瞧，才上一年级的小雨妹妹没事就给自己的亲人、朋友上卫生环保课；爱丢垃圾的表弟开始每天自愿地捡纸屑了；楼下的王婆婆自愿担任起了“环卫标兵”，每天拿着扫帚在门前、公路上打扫……啊，家乡的面貌的确变了，变得清秀、美好，变得温馨、可爱了！如果把以往的小城比作一块未经雕琢的璞玉的话，那么现在的小城，正经历着生花妙手的雕刻，落后的在被剔除，精美的在被发现，内在的慢慢显露，外露的渐渐升华，光彩照人，形态秀美。老师们，同学们，我们谁不希望有一个美丽的家园，那么从现在起，小手拉大手共同去创造一个美好的明天！我坚信在不远的将来家乡会变得更加美好！

小手拉大手活动方案

曲靖市富源职业技术学校 “小手拉大手，净化家庭环境，助力脱贫攻坚” 主题活动的实施方案为积极响应富源县教育局在中小学开展“小手拉大手，净化家庭环境，助力脱贫攻坚”主题教育实践活动的号召，认真贯彻落实“小手拉大手，净化家庭环境，助力脱贫攻坚”按照“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的环境卫生宣传思路，决定在我校开展“小手拉大手，共建美好家园，助力脱贫攻坚”教育实践活动。一、指导思想以“从我做起，带动全家，拉动社会”为工作思路，不断增强学生和家长主动参与的积极性，优化我县自然环境和人文环境。二、活动目的为进一步提高学生文明素养，美化学校环境，引导全校学生以主人翁的责任感，从小事做起，从身边做起，以实际行动打造和谐美丽校园，并通过“小手拉大手，共建美好家园，助力脱贫攻坚”活动，动员全体同学带动家长，为共同创造整洁、有序、文明的乡村而努力。三、活动内容 1、召开一次主题班会。以班级为单位召开一次“我向家长捎句话”、“家乡的变化”等文明卫生行动主题班会，引导组织中小学生与家长一起学习文明卫生公约，增强卫生意识，养成卫生习惯，与家长“手拉手”共建文明卫生家庭，比一比自己和家庭在文明卫生环保方面发生的变化。

2、印发一份致家长的倡议书。由学生带回家，将环保、文明、和谐的理念传播到家庭，倡议家长在小手拉大手活动中起模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不卫生的习惯，积极参与到环境保护活动中去。 3、组织一次卫生活动课。各班级组织一次对校园内的卫生清扫活动。 4、开展一次“小手拉大手”活动。一是“小手写，大手评”。学生小手写出身边环保小事的感受，或对家庭和家庭成员不良文明卫生做法的想法，由家长查阅、签名，教师评价，使活动更有教育意义。二是“小手拉，大手迎”。每天拉一次家长的手，全面净化生活学习环境。开展每天为学校和家庭清洁做一件事的活动，要求学生“从我做起，从小事做起”，注重个人卫生，注重仪表，自觉保持教室卫生和校园的整洁，每天督促并帮助家里打扫卫生，通过“小手”的带动，促使家长每天收集家中的垃圾，逐渐养成不乱扔、乱倒垃圾的良好卫生习惯，保证居室环境、房前屋后的整洁。三是“手拉手，互相评”。成立“小手拉大手，清洁环保一起走”行动队，设立文明监督岗，开展文明劝诫、监督和评比活动。评定“文明教室”、“文明宿舍”、评选结果要在学校公布，给予奖励。通过评选文明卫生先进集体和个人，树立榜样，以点带面，增强学生及家长的清洁卫生意识和社会责任感，提高全民的参与意识和责任意识。

小手拉大手优秀作文

小手拉大手优秀作文篇一：小手拉大手花开花落，生命更替，一双灵泛的小眼睛眨巴地望着你，你的欣喜，你的疼惜。没有事先的约定，从那一刻起，就注定了我们一生的交集。葡萄架下，热被窝里，都是你给我的故事的天地，在童话的世界里，你向我诉说着一个个美好的奇迹。你说爱才是人生的真谛，幸福的契机，用爱的眼光看世界一切都会美丽。踏着童年的金色，迈进淅沥的雨季。我开始触碰名利，你告诉我人活着不能只为自己。失败，要当作一次洗礼;成功，也要记得努力。不论现实如何残忍，真心实意才是真理。日升日落，黑夜黎明。成长的路上免不了孤寂，独自流泪，默默抽泣，你了解，我无须拥抱，只需要一句“我陪你”。你说，眼泪是青春的印记，一步一个脚印才是旅行的意义。别了悠闲，别了快活，迎来了属于我的花季。准备颉取更多的机遇却忽视了那些最朴实的关心“保护好自己，注意身体…..”埋头谱写未来华美乐章的我却无视你的叮咛。你告诉我，无论世事如何变迁，也不要忘记绿叶对根的情意。在飞向更远苍穹的途中，万一被荆棘刮伤了翅膀，不要绝望，不要伤心，你的怀抱永远都是我的停泊地。不论相隔几万公里，我每时每刻都是你的惦记。

听到这里，我已经不怕孤寂，准备披荆斩棘，做一个不会让你失望我自己。谢谢你的陪伴和鼓励，我知道故事还未完待续，还更需要你的勉励跟挂记。最后的最后，由心地说一句:“妈妈，我爱你!”等到小手长成大手，再拉着你眺望更远处的风景。篇二：小手拉大手普通话是全过通用的语言，我的父母都会讲一口普通话，当然我也就更不差啦!但我的爷爷奶奶却不会讲。有一次，爷爷奶奶到海南岛出差，到了那里当地人讲话他们一句也听不懂，爷爷奶奶只好用“非常标准”的东台普通话跟那里人交流，可是人家也是一句没听懂，没办法，只有让导游做翻译了。爷爷奶奶回家后大发感慨，不会普通话出门太不方便了，决定学习普通话。可是爸爸妈妈工作太忙了没有时间教他们，而我正好放暑假在家，这个重任就落到我身上了。学普通话当然要从拼音学起啦。第一天上课，我像个小老师，拿出了我的拼音书，从字母教起，我读一个爷爷奶奶跟我读一个，可是他们的发音总是不准，不是这个字母牙齿漏风，就是那个字母舌头卷不起来，我的耐心都被他们磨光了，读不出来就教你们写吧。爷爷奶奶就跟我后面学写拼音，还别说写真能帮他们记忆，他们写的字母还都记住了。可普通话是“说”出来的呀!不行，还是要让他们说，我改变了方案，在平时跟他们说话时用普通话交谈，有错误就及时纠正。爷爷奶奶对我的这个方案特别欢迎。可是要说得很正确还真不容易。就说

幼儿园小手拉大手活动实施方案

标语2、“废纸不落地，心灵更美丽”。标语3、“爱护绿色家园，争做环保卫士”。标语4、“学校就是我的家，清洁美化靠大家”。标语5、“良好的卫生习惯是身体健康的保障”。标语6、“绿色家园鸟语花香，环保成果你我共享”。三、成立领导小组，落实责任。 1、我园成立“小手拉大手，共创文明城”活动领导小组：组长：** 副组长：**** 成员：** 四、具体工作： 1、广泛宣传，营造气氛。充分发挥我园的教育优势，动员全校学生积极参与到“小手拉大手，共创文明城”活动中来，以自己的实际行动来“小手拉大手，共创文明城”创建舒适的学习、工作环境。充分发挥“小手拉大手”的作用，让家长为孩子做好榜样工作。发挥学校信息平台的优势，让家长了解“小手拉大手，共创文明城”活动的意义，积极参与到活动中来。积极参与、共同创建文明城的浓厚氛围。 2、立足自身，解决问题。我园做好“门前三包”工作，落实卫生责任区，做好每天两清扫一保洁工作。值周领导和教研主任做好检查、督促工作，并在每周进行评比。 3、党员、领导带头，人人参与，美化周围环境。我园党员、教师、保育员将利用双休日时间到周围社区进行义务劳动，清扫垃圾和捡拾塑料袋，美