高职药学专业学生的就业分析

摘要：现今毕业生就业情况既是作为衡量高校教学水平与社会声誉的尺度，也反映了社会对人才的需求情况。随着医药行业的不断兴起，就业发展前景会越来越广阔。为促进教学质量的改革和提高及弥补药学人才培养方面存在的不足，同时加强用人单位对学校教育工作的信息反馈，并对药学教学及就业等方面提出进一步参考意见和建议。

关键词：毕业生就业高职药学就业分析

中图分类号：g4 文献标识码：a 文章编号：1673-9795（2012）09（b）-0150-01

1 高职药学专业就业特点

如今，毕业生的就业压力越来越大，特别是对于高职毕业生。因高校扩招，人才市场饱和及经济竞争的不断加剧，就业形式也随之改变。供需双方双向选择的就业形式，使企业更青睐于高校人才，高职毕业生则处于相对的弱势。尽管高职毕业生的技术运用广泛，动手能力和实践性都比较强，并且更具有吃苦耐劳，勤俭朴实的精神。但高职在校生知识面相对本科专业较窄，而且科研、动手能力也不太强，无法满足当今人才市场的全面需求。

而对于专业性很强的药学，更加需要对专业知识的全方位渗透，因而如今的医疗事业单位招聘的要求就越来越高，面对如此紧张的就业压力和就业形式，毕业生也变改了相应的就业倾向，从哥姐辈崇尚的铁饭碗到转变为人事聘用制度的择业形式。当然，也有很多

高职高专毕业生的就业情况及前景分析

高职高专毕业生的就业情况及前景分析李广瑞一、专业选择与社会需求二、学业知识与从业资格三、职业能力与岗位要求四、胸怀期望与面对现实对于高职高专同学来说当年填报高考志愿时选择专业多数是考虑就业机会,其次是个人兴趣, 根据麦可思的调研报告,高职高专同学填报高考志愿时选择专业的首要理由大致分布如下: 这种选择反映了高考当时的社会需求情况,但不代表3～4年后毕业时社会需求情况,主要原因是形势的变化和所谓热门专业的人员过剩。序职业名称就业比例（%）序职业名称就业比例（%） 1 簿记员、会计和审计员7.1 11 零售售货员 1.3 2 文职人员 4.9 12 销售经理 1.1 3 其他销售代表、服务商 2.3 13 检查员、试验员、分类员、取样员和过磅员 1.1 4 电气及电子工程技术员 2.3 14 存货管理员和订单填写员 1.0 5 建筑技术员 2.2 15 室内设计师 1.0 6 高科技、加工业和技术产品的批发销售代表2.2 16 生产、计划及配送人员 1.0 7 行政秘书和行政助理 2.1 17 机械技术员 1.0 8 客服代表 1.8 18 化工厂和系统操作员 1.0

注⒈职业：根据《麦可思中国职业分类词典(2011版)》，本次调查覆盖了高职高专毕业生能够从事的职业为507个。 ⒉就业比例：某职业就业比例=该职业就业应届大学毕业生人数/同学历、同届次就业的大学毕业生人数。专业设置必须适应就业市场需求及变化高职院校学生就业应与高职院校专业设置相统一的。目前高职院校专业设置的管理体制基本上是沿用原有的普通高校的体制，而高职院校专业设置是要面向经济建设社会发展需要为主战场，因此专业能力标准要有企业、行业主导来制定。在专业设置过程中，应该充分考虑专业设置的方针、区域专业设置的布局规划、政策的制订、市场对专业人才的需求，高职院校专业设置及课程开发和实施，高职院校专业设置管理体制建立及完善等。根据市场岗位需求设置专业培养出的人才，毕业后到所需求的具体工作岗位，从而补充经济发展和技术进步产生的岗位缺口。高职院校专业和课程设置与快速变化的社会市场需求应力求适应:市场需求量超过高校实际该专业实际培养人数的情况下，就业压力相对较少；当市场需求量小于高校该专业实际培养人数的情况下，该专业的毕业生就业压力较大。目前，我国企业对各类专业技术人才和管理人才的需求变化速度是高校专业培养人才的2～4倍，形成了人才供需市场配置的时间差。注:增长百分点：某职业增长百分点=(2010届该职业就业比例-2009届该职业就业比例)*100。毕业生的知识和能力应适应就业岗位需要高等院校在已有的资源水平上来培养急剧增多的生源，其质量水平下降将是不争的事实。高等院校扩招后，大学毕业生已经从没有生存压力的优势群体彻彻底底地沦为充满竞争压迫和职业危机的弱势群体，独生子女和养尊处优使学生缺少应对困境和压力的韧劲和抗击打能力。在高等院校所学知识不能有效转化为实际动手能力, 注重其对理论知识的掌握程度，却

高职药学专业职业生涯规划书

高职药学专业职业生涯规划书姓名：XXX 班级：XXXXXX 指导老师：XXX 目录前言 (1) 第一章自我分析………………………………………………………………… 2-4 1. 认识自我................................................................................................. 2 2. 职业兴趣................................................................................................. 3 3. 职业价值观.. (4) 第二章环境分析………………………………………………………………… 5-9 1. 家庭环境分析………………………………………………………………

................ 5 2. 学校环境分析........................................................................................ 5 3. 专业环境分析........................................................................................ 6 4. 行业环境分析........................................................................................ 7 5. 职业环境分析........................................................................................ 8 6. 社会环境分析. (9) 第三章职业目标…………………………………………………………………… 10 第四章实施策略…………………………………………………………….. 11-13 1. 近期策略………………………………………………………………………………. 11 2. 中期策略………………………………………………………………………………. 12 3. 后期策

提高高职院校大学生就业能力和质量的方法和途径

！提高高职院校大学生就业能力与质量的方法和途径的研究摘要：在高等职业教育发展的今天，高职学生就业问题已成为大家普遍关心的热点问题。社会最关心的也是学校的就业率，它是了解学生就业情况的一个重要指标。但是就业率的提高受到了方方面面的影响，除了社会的外在因素，学生本身的就业力水平很大程度上决定着高校学生的就业率水平。关键词：高职学生就业技能就业能力就业质量近几年，我国高校毕业生的就业难问题日益凸显，这一问题也波及到高等职业院校的毕业生群体。为做好高校毕业生就业工作，国家确立了一系列专项就业政策促进其就业，但大学生作为社会新增的就业群体，宏观和微观经济环境的变化对其影响很大。对于大学生自身而言，他们唯一可控的就是自己的就业能力。提高大学生的就业能力就是提高大学生的就业成功率和就业质量。随着我国高校的不断扩招，高等教育大众化时代的来临，越来越多的大学生走向社会，大学生就业的供求矛盾日益突出。2009年全国普通高校毕业生611万人，比2008年增加了52万人；特别是在国际金融危机给我国的经济和就业带来严重不利的情况下，高校毕业生就业工作面临前所未有的压力和挑战。虽然进入2009年下半年后，国内外经济趋势趋于好转，给就业环境带来一些生机，但是2010年全国普通高校毕业生规模将达到630余万人，加上往届未实现就业的，需要就业的毕业生数量更大，高校毕业生就业形式依然十分严峻[1]。一、高职院校毕业生就业能力的具体内容 $ 就业能力是指高等院校学生在校期间通过知识的学习和综合素质的开发而获得的能够实现就业理想、满足社会需求、在社会生活中实现自身价值的本领[2]。从传统意义上讲，学生的就业能力不单纯指智力的专项技能、而是包含智力因素在内的情商因素和职业生涯规划、社会适应等能力的全面综合。在2005年2月，教育部高教司在一项全国范围的调查中发现：分析与解决问题能力、敬业精神、人际沟通能力、组织协调能力和心理承受能力等雇主所重视的可雇佣能力是用人单位认为毕业生最需要加强的方面[3]。据美国劳工部公布的最受雇主欢迎的技能包括：解决问题的能力、专业技能、沟通能力、计算机编程技能、学术技能、理财技能、信息获取和管理技能、商业管理技能[4]。到了2010年后，随着我国商业资本的深入发展和世界公司体系的整合升级，

高职高专毕业生就业现状及对策

2013年高职高专毕业生就业率甚至超过本科生数据显示，今年全国有近700万高校毕业生步入就业市场，这使得严峻的就业形势再次成为热议话题。记者采访中了解到，与一些就业压力较大的本科毕业生相比，部分有一技之长在身的高职高专毕业生在就业市场颇受欢迎。为此，记者采访了多家高职高专学校，深入了解学校毕业生的就业情况。技术是求职核心竞争力黑龙江护理高专副校长孙琳告诉记者：“以实习拉动就业，才能为将来的就业打好提前量。学校长期在北京、天津、上海等大中城市派驻工作站，指派专门的老师，通过校友等积极的社会关系为学生实习找到门路。”打铁还需自身硬，过硬的技术水平才是在众多实习生中脱颖而出的制胜法宝。订单培养没出校门就找到工作采访中，记者发现高职高专毕业生在实习期间就被企业“相中”留下的大有人在。黑龙江民族职业学院食品机械与管理专业的学生张国栋即将毕业，但他在苏州一家企业实习期间，就和该企业签下劳动合同，并成为后备干部加以培养，工资达到近4000元。他兴奋地对记者说:“刚入学时我特别自卑，总感觉低人一等。可当我和同学们一起在老师的指导下，生产出第一桶酸奶时，心里别提多美了。只要有技术有知识，就是当工人，咱也是高水平的工人。在包装车间抓过包，在收奶间捋过管线，到企业很快就能适应工作。理论学习叫我更懂得专业知识的重要性。” 他说，在就业大潮中，自己能先于他人找到心仪工作，完全得益于学校实行的校研企“1+1+1”产学结合人才培养模式。黑龙江民族职业学院率先在我省尝试“校研企”培养模式，与国家乳业工程技术研究中心、国内15家乳品龙头企业开展合作，乳品类三个相关专业的学生第一年在企业和国家乳业工程技术研究中心实习并学习相关课程，第二年在学校学习基础理论和相应的实验课程，第三年到企业顶岗实习。乳品企业与学生签人才培养订单，学生毕业后可以经过双向选择在实习企业就业，或到其他企业就业。在顶岗实习阶段，同学们不用出校门就已经找到合适的工作，因此近两年来，校研企“1+1+1”人才培养模式已经得到了学生家长、企业和学校的三方认可。学院已有500余名毕业生通过“订单培养”顺利找到满意的工作，一些企业对专业素质高、动手能力强的该校毕业生的认可，甚至超过了本科生。目前，该院2010级学生们在企业工作优异，顶岗实习的前两到三个月，平均工资都能达到1500~1800元，转正之后的平均工资能达到2000~3000元。

药学专业学生个人简历封面

药学专业学生个人简历封面一二三四姓名： - 国籍：中国目前所在地：清远民族：汉族户口所在地：湖南身材： 155 cm 48 kg 婚姻状况：未婚年龄： 24 岁培训认证：诚信徽章：求职意向及工作经历人才类型：应届毕业生应聘职位：医学检验员:检验员工作年限： 0 职称：无职称求职类型：全职可到职- 随时月薪要求： 1000--1500 希望工作地区：广东省个人工作经历：公司名称：清远市中医院起止年月：2021-06 ～ 2021-04公司性质：事业单位所属行业：医疗，卫生事业担任职务：检验员工作描述：各临床检验工作，离职原因：实习结束教育背景毕业院校：怀化医学高等专科学校

最高学历：大专毕业- 2021-06-01 所学专业一：医学检验所学专业二：受教育培训经历：起始年月终止年月学校机构专业获得证书证书编号 2021-09 2021-06 怀化医学高等专科学校医学检验语言能力外语：英语优秀国语水平：优秀粤语水平：精通工作能力及其他专长能力：独立工作能力强，熟悉掌握各种检验常规技术操作。有较强的交际能力及表达能力。思维灵活，动作敏捷，具有创新精神和一定的科研能力详细个人自传热情、性格活泼开朗的我，心理素质好，乐观向上、为人真诚、坦率。能吃苦耐劳，有较强的适应能力和自学能力，不易受外界环境的干扰。在学习上，我积极努力在深透课本知识的同时，注重理论与实践的结合工作，利用课余时间进行多种计算机的学习和运用，并熟练掌握。在清远市中医院检验科实习期间，我坚持将理论与实践相结合。在带教老师指导下系统地对生化、免疫、血液、细菌各科常见病进行分析，认真重点地学习了免疫室的各种项目的ELISA法，各种激素的上机操作;细菌室的各种细菌的培养和识别;生化的质控、定标、日立7080生化仪和各个生化项目的上机操作等;临床室血常规，凝血四项仪器常规检查; 在血液室中的对血片的正常细胞形态的掌握和识别，并能辨认其异常形态。期间积累了一定的经验，掌握了检验常规技术操作，能够操作各种大型仪器，能够独当一面，工作态度认真，得到各科老师的一致好评，能很好地协助各老师的工作，成为老师的得力助手。感谢您的阅读，祝您生活愉快。

药学专业就业前景分析

2017年药学专业就业前景分析摘要：社会对药学人才的需求正在增加，本专业的大学生就业率高达95%。制药业发展较快，尤其是生活水平提高以后，人们对保健品的需求在增大，企业对药学人才比较青睐。近年来众多考生选择这个专业也是从就业方面来考虑的。对此出国留学网对此做了一个浅显的分析，以供大家参考。药学在世界各大经济领域可以说是发展最快的门类之一，医药公司的年经济效益增长率已经高于国家的经济增长速度。并且，由于它关系着每个人的健康，越来越受到国家和社会的重视。我国的药学事业近几年的发展也是非常迅猛的，许多药品都得到了国际市场的认可，也与外国企业建立了合作关系，但在专业人才方面有稀缺，这表明药学专业有很广阔的发展前景。从事药品开发、研究的职业，对专业能力的要求非常高，相应的对学历等各个方面的要求也会比较高。从事生产质量保证等工作，对学历的要求没有那么高，但对相关专业知识的要求依然是很严格的。比较之下，从事销售工作专业要求要低一些，而更侧重销售能力。找工作不仅要看专业，还要根据自己不同的情况来选择，应该考虑到自身的能力、特长和性格特点，热门未必适合。不要因为药品研发行业待遇高就以此为就业对象，衡量一下自己各个方面的能力是否符合要求，再对这个职业所具体从事的工作做一个初步的了解，看看自己的性格是否合适。

全国就业形势不容乐观的情况下，药科类毕业生的就业前景仍然普遍看好。医药英才网张美玲总经理介绍说，总体来看，药科类毕业生供小于求，各医药公司、制药厂是吸收这类毕业生的大户，制药业对人才的需求是稳中有升。据中国药科大学、沈阳药科大学、四川大学华西药学院、北京大学医学部药学院就业工作负责人介绍，近几年，这几所学校的毕业生就业率接近100%，总体供需比达到1∶3～1∶4。目前从教学资源情况看，各学校都没有扩招计划。据了解，药学毕业生在选择工作时主要考虑单位的发展方向和知名度、是否能给自己提供充足的发展空间、工作地点和薪酬水平。“目前大学毕业生就业大环境普遍不好,他们的就业也日趋理性和务实”。中国药科大学学生工作处余永久处长说，学校结合市场需求，开设的专业和招生数量与人才需求基本吻合。学生更注重对自己动手能力的培养，能结合自己的专长，选择适合的工作。就业选择的结构性矛盾突出表现在地域差别上。药学类毕业生主要选择在京、津、沪和浙、苏、粤、鲁的沿海城市、省会城市就业，而一些著名的大型药企由于地域问题，很难招到满意的人才。在岗位方面，毕业生到制药企业从事生产和销售居多，这方面人才也是企业招聘的主体。据介绍，在北京大学医学部药学院，学生的就业志愿主要是北京三甲医院的药房。但调查结果显示，这方面的需求很少。药学专业毕业生主要分配到制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作，也有很多人从事药品销售代理。

五年制高职药学专业

五年制高职医学检验技术专业《无机化学》课程标准一、概述（一）课程性质和任务《无机化学》是医学检验技术专业高职层次学生必修的第一门重要的基础化学课程。该课程是一门具有较强的实践性和创新性的学科。通过本课程的学习，让学生理解并掌握《无机化学》课程的基础理论知识和实践操作技能，使学生为进一步学习后续专业课程、获取职业资格以及从事专业实践打下必要的坚实基础，并能胜任实际技术岗位的工作。本课程教学内容的设置以专业需求为导向，以岗位技能为标准，以职业能力培养为核心，以“必须、够用”为原则，突出高职教育特色，培养学生获得物质结构的基础理论、化学反应基本原理及元素化学基本知识和实验的基本技能；培养学生具有分析处理一般无机化学问题的初步能力，独立进行无机化学实验和自学一般无机化学书刊以获取新知识的能力，构建起课程的知识、能力、素质结构。（二）课程基本理念 1．面向全体学生，注重素质教育、能力培养。本门课程面向医学检验技术专业全体学生，注重专业基础素质教育，激发他们的学习兴趣，提高他们的抽象思维能力，增强他们理论联系实际的能力，培养他们的创新精神。 2．给每一个学生提供平等的学习机会，使他们都能具备适应现代生活及未来社会所必需的化学知识、技能、方法和态度，具备适应未来生存和发展所必备的科学素养，同时又注意使不同水平的学生都能在原有基础上得到良好的发展。 3．让学生有更多的机会主动地体验探究过程，在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度，获得科学的方法，在"做科学"的探究实践中逐步形成终身学习的意识和能力。

4．为每一个学生的发展提供多样化的学习评价方式。既考核学生掌握知识、技能的程度，又注重评价学生的科学探究能力和实践能力，还要关注学生在情感态度与价值观方面的发展。在学习过程中，力求使更多的学生学会反思和自我评价。（三）课程设计思路 1．本课程总学时118，其中理论80学时，实验38 学时，一学期开设。 2．无机化学课程框架及学时分配如下表所示。

高职院校学生就业能力现状探讨.docx

高职院校学生就业能力现状探讨众所周知，我国的市场经济是呈现出快速发展的局面的，社会和行业之间的竞争力度也开始趋向于白热化，这就对人才的综合素质提出了更为高层次的要求。再加之，随着经济的发展，高职院校学生们的就业率和就业能力，以及社会各行业的供需关系也开始发生了较大的改变，出现了毕业求职学生供大于求的现象。因此，目前日趋严峻的新常态经济背景下的毕业生就业问题已经开始成为社会和家庭等普遍关注的焦点问题。 1经济新常态存在的本质特征首先，我们认为经济增长可以分为经济常态与经济非常态这两方面。其中，经济上的失衡和过冷，以及过热等都可以归类于经济非常态，而冷热均衡的经济正常增长可以归类于常态，这种经济常态也可以称之为“潜在的经济增长率”也就是过去意义上的国家在各种资源达到最优，以及充分配制的条件环境下，国家总体上能够达到的经济增长率最大化。这里所说的资源可以有自然资源，也可以有人力资源、技术、管理，其中还可以包括有制度安排，以及经济政策。可以这么来说，经济增长的原因不仅是因为科技的进步，而且也源于人口的增长和快速复制先进国家的赶超式增长。在发达国家中，这些因素已经逐步的达到了世界的先进行列里。同时，也因为没有可供其他国家复制的模板，因此，人口增长率这个影响因素可以暂且忽略。为此，影响国家经济增长的主要因素就是科技进步，所以，在此领域中以美国为代表的先进发达国家，国内的增长率只有3%，而这3%就是目前来

说人类经济活动领域中所隐含的科技进步速度[1]。 2经济新常态环境下的就业现状分析据中国社会科学院在20XX年12月24日发布的“20XX年创新工程重大科研成果”，其中，我们国家在经济新常态背景下的就业上的结构性问题较为突出，而且经济就业结构性的矛盾也愈发的突显，急需得到有效的解决。再者，宏观经济下的影响社会发展的矛盾问题也越来越明显。因此，如何有效把握好这两者间的关系。再加上，我们国家过去的经济发展状况和人们就业岗位上的数量成正比，但是就业岗位与毕业求职学生们的数量却也成正比，值得一提的是，毕业求职学生的数量目前还有超过就业岗位的趋势，且这个趋势越发明显。对于学生们而言，可以说是一职难求，哪怕是稍微普通一点的工作，求职的人也不仅仅是少数。因此，高职院校的学生们应该要做到不断的加强自身的行为修养，提高自身的素质，才能让自己在就业上掌握住主动权，并且能够在就业和创业两者间做出合乎自身的正确选择[2]。 3经济新常态背景下促进高职院校学生就业的必要性和紧迫性 3.1经济上的增速换档使得就业岗位相对减少不可否认的是，全国各大高职院校的学生，其就业范围遍布各个领域，不管是大型影响力加大的企业，还是一些地方事业单位都有一席之地。但在近几年来，普通高职院校的学生找到工作的只占到十分之一左右，而且比例呈逐年递减趋势。这是什么原因造成的呢？首先就是人力资源中的供求不平横，出现了供给大于需求的现象，现在越来越多的企业选择减少求职毕业学生的招聘，那么人的竞争压力自然

高职大学生就业形势分析

高职大学生就业形势分析【摘要】近年来我国高职院校大学生就业的形势日趋严峻，如何面对错综复杂的就业形势成为高职大学生面对的另一个课题，解决就业难题，成为在校大学生的热门话题。【关键词】大学生，就业，形势，分析作者：于灜雨，靳丽梅进入21世纪以来，高职院校大学生的数量越来越多，高职大学生的就业形势数量越来越多，高职大学生的就业形势也越来越严峻。高职大学生就业的形势为什么越来越严峻呢？2010年全国大学毕业生人数达到630万，加上初高中毕业后不再继续升学的学生以及大量的城镇下岗失业人员、军队退伍人员，全年需要就业的人员达2400万人左右，而目前只能安排1200万人就业。而根据统计，2011年全国大学毕业生数量已达650万人。在未来相当长的时间内，大学生就业压力不会减弱。随着我国高等教育进入大众化的新阶段，毕业生的就业形势越来越严峻，越来越多的高校学生面临着—毕业就失业的危机。

究其原因，除受高校扩招、我国就业市场的需求变化等影响外，高职院校对学生就业指导工作的明显缺失也是一个重要因素。高职毕业生供给相对不足，随着社会经济的发展和产业结构的调整，对高职类人才的需求迅速增加，尤其是一些高新技术企业急需一大批专门人才。劳动和社会保障部门公布的一项调查也显示，随着我国社会经济的快速转型，我国高级技术人才严重短缺，企业对高级人才的实际需求要比现有数量高出几倍甚至几十倍，近年来，许多大城市就出现了高级技工奇缺的现象。但是，一些高职高专院校在专业上却仍未能按市场需求设置，办学特色不鲜明，学生适应社会需求的能力差。这就使得学校的人才培养与社会需求不相吻合，一方面，不能保质保量地培养社会急需的人才；另一方面，大量的毕业生不受社会欢迎以致供大于求。大学生就业难问题的原因非常复杂，而且还隐含着深层次的社会问题。在当前新形势下，解决高校毕业生就业难问题也需要政府，学校及整个社会的努力，要解决这些问题也不能是一蹴而就，只能通过全社会的努力，创新观念，完善制度和改进工作方式，不断深化改革来完成。一、政府应不断深化改革，完善就业市场

高职学生就业能力提高——药学专业为例

高职学生就业能力提高——药学专业为例摘要：在国民经济快速发展下，医药体制改革与政策的调整，使得高职药学专业学生数量有了明显增加，并逐渐引起了医药企业的关注。因此在高职药学专业教育中，就要从培养学生就业能力出发，不仅要提升学生的理论知识层次，同时也要锻炼学生的实践能力，满足学生的未来发展需求。关键词：高职；学生；就业能力前言：就业问题一直是学校发展的重点，所以在高职院校中就要从培养学生就业能力出发，在帮助学生就业的基础上促进学生的发展。所以在高职院校药学专业中，就要采取适合的教育方法，在鼓励学生相互学习的同时实现自我教育，提升学生就业能力。一、高职院校培养学生就业能力的意义随着学校规模的不断扩大、学生数量明显增加，学校教育从原有的精英化教育进入到了大众化教育阶段，而随之产生的就是学生的就业问题。受到医药体制不断改革的影响，高职院校药学专业学生数量明显增加，但是在社会中因所能够供应的岗位有限，所以在高职院校中药学专业学生就业难度不断增加。在研究中发现，一些招聘单位中愿意提供高薪、高待遇，但是却难以招聘到满意的人才，究其原因就是因为学生的就业能力不足。虽然高职院校中的学生具备一定的学历，但是在能力素质等方面却并不突出，难以承担岗位职责与要求。所以在高职院校药学专业中，就要从提升学生的就业能力出发，促进学生的未来发展[1]。二、高校药学专业学生就业能力存在的问题（一）自主学习能力不足高职院校药学专业中，学生经由统一考试、提前批次进入学校中，且在高职院校中主要以模块化教学、基础平台、职业方向教育等作为主要教育模式，也就是在学校中学习相关知识后进入到企业中实习，获取最终岗位。但是对于高职院校学生来讲，因成绩明显低于其他院校，在生源基础上表现出了一定的不足，学生难以保持自主学习动力，学习方法主要以教师课堂讲述为主，难以利用在校时间完成自主学习，在所掌握的知识方面表现出了一定的局限性，最终也就影响到了学生理论与实践之间的联系，难以满足用人单位要求。另外在研究中发现，一些学生为独生子女，在独立生活能力方面存在一定不足，难以适应工作模式，甚至一些学生在学校中自制力不足，经常性沉迷于网络中，影响到了自身的学业[2]。（二）自身认识不全面在一些药学专业中学生最后会进入到医院药房、事业单位、国企等单位中，且一些学生在择业时更愿意选择一线城市中的党政机关等。但是从实际上来讲，这一类型的单位在毕业生招收数量上极为有限，而在一线城市中，学校数量相对较多，在本科院校药学毕业生进入到就业市场后，高职院校毕业生在竞争力方面呈现弱势，加之一些高职院校中的毕业生对自身认识并不充分，对未来就业存在期望过高等问题，最终很容易在就业中遭受挫折。（三）职业规划意识不高职业生涯规划其实就是个人与社会发展的融合，能够对人的职业发展中主观与客观因素进行完善的评价，同时也可以确定人的奋斗与发展目标。通过采取相应的培训，在做好教育、工作与研究的基础上确保各个环节的合理性。但是对于高职院校药学专业的学生来讲，虽然同样面对就业压力，但是自身却表现出了职

《高职生就业与创业指导教程》说课稿

《高职生就业与创业指导教程》说课稿《高职生就业与创业指导教程》说课稿（酒泉职业技术学院）各位领导、老师们，你们好！今天我要进行说课的题目是《就业指导与创业教育》。本次说课共分为六个部分，首先看一下第一部分：课程背景和课程定位。 2008年，根据教育部办公厅《关于印发的通知》精神，把《就业与创业指导》课确定为高校必修课和重点建设的课程之一，2009年我院构建了“两体三层一主线”的课程体系，将《就业与创业指导》课确定为职业核心能力课程，使就业和创业指导贯穿于人才培养全过程。本课程定位本课程是学院“两体三层一主线”课程体系中的职业核心能力课程和公共必修课。本课程与岗位核心能力课程紧密衔接，与其他职业核心能力课程互相配合，贯穿能力培养主线，按照社会对高职学生应具备的职业素质、就业能力和创业能力的要求，开展教学活动。使学生树立正确的就业观念和态度，提高就业能力、创业能力和综合素质，激发学生职业生涯发展的自主意识，为其就业和创业开拓广阔的空间，使其成为具有很强的可持续发展能力和素质的高素质技能人才。教材再来看一下本课程的教材。本课程采用的教材是学院自编教材《高职生就业与创业指导教程》（中国现代教育出版社2008年修订版），由我院院长陈文贤教授任主编、副院长副教授闫学林等任副主编根据多年的教学工作经验编著，对高职高专学生更有针对性。目的

在于帮助大学生解决在择业和创业过程中遇到的种种困惑，更好地引导大学生规划职业生涯，提升职业素养，掌握求职基本技能，完成由校园人到社会人的转变。二、课程设计理念本课程的设计理念是以就业观念和态度转变为核心，以就业和创业能力培养为主线，以综合素质提高为目标、以良好的教学环境为依托，以课堂教学和实践活动为载体，以教学做一体化为特色，适应高技能人才可持续发展的要求，注重与岗位核心能力课程衔接，按照职业岗位（群）对职业素质、知识、能力的要求进行课程设计，围绕就业观念和态度转变、就业和创业能力提高组织课程内容，采取讲练结合、学做一体、任务驱动等教学方法，建立注重教学效果的实用性考评体系，培养既能适应具体岗位的要求，又具有发展潜力的高素质技能型人才三、说教学目标再来看一下第三部分，教学目标。根据本教材的结构和内容分析，结合着学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标： A：态度层面：通过本课程的教学，学生应当树立职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观、就业观和创业观，把个人发展、国家需要和社会发展相结合。确立正确的职业态度和意识，为个人的生涯发展和社会发展积极作为 B：知识层面：通过本课程的教学，学生应当基本了解职业发展的阶段特点；较为清晰准确地进行自我定位、认识本专业职业的特性以及社会环境；了解就业形势与政策法规；掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及个人进行创业选择、用人、决断、

2020年药学专业毕业生工作简历范文合集

篇一基本信息姓名：xxx 目前所在：广州年龄：21 户口所在：阳江国籍：中国婚姻状况：未婚民族：汉族身高：160cm 求职意向人才类型：普通求职应聘职位：生物/制药/医疗器械：医药代表，药房药店等，培训：教育/培训，行政/后勤：文秘工作工作年限：0职称：无职称求职类型：兼职可到职日期：随时月薪要求：1500——2000希望工作地区：广东省工作经历广州亚运城后勤服务区起止年月：2010-11～2010-12 担任职位：志愿者广东药学院起止年月：2009-09～2010-09 担任职位：班长，生活委员广东药学院起止年月：2008-09～2010-08 担任职位：学生就业促进委员会的委员教育背景毕业院校：广东药学院学历：本科毕业日期：2012-07 专业：药学(药物化学方向) 语言能力外语：英语良好粤语水平：优秀国语水平：优秀工作能力及其他专长电脑技能熟悉一般的office软件操作。自我评价本人是一个活泼外向的女孩，颇具责任心，工作上进，讲求效率;

对人友善，重视团队精神;做事胆大心细，尊重上司，有个人想法。座右铭是：敢拼才会赢!给我一个机会，我给你一个惊喜! 可到岗日期寒暑假，节假日其他要求工作期间可以有相应的培训，还有比较清静的工作环境! 篇二姓名：国籍：中国目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：广东省身材：162cmkg 婚姻状况：未婚年龄：22岁培训认证：诚信徽章：求职意向及工作经历人才类型：应届毕业生应聘职位：医院/医疗/护理/美容保健类：医院药房、行政专员/助理：医药行政后勤类、工作年限：0职称：无职称求职类型：全职可到职日期：随时月薪要求：1500--2000希望工作地区：广州深圳东莞个人工作经历：公司名称：东莞高步镇普济药业有限公司起止年月：2008-07～2009-01 公司性质：股份制企业所属行业：化学化工，生物制品担任职务：实习工作描述：在车间熟悉了药品的一般生产工艺流程，对药品的生产质量管理有深刻认识，熟悉GMP规范。离职原因：公司名称：梅县镇级医院药房起止年月：2007-07～2007-08 公司性质：事业单位所属行业：医疗，卫生事业担任职务：见习工作描述：基本了解掌握了药房的工程流程。离职原因：公司名称：广东医学院起止年月：2005-09～2007-07 公司性质：所属行业：担任职务：班级青年志愿者组长工作描述：大一大二期间，担任班级青年志愿者组长。负责组织了校园绿化活动，校外爱滋病宣传，世界无烟日的宣传，为大岭山敬老院老人服务等志愿工作。任职期间，同学参与性强，并有多人加入东莞市青年志愿者团队，在2007年1月，班级被评为“先进班集体”和“先进团支部”。在工作中大大提高了组织协调能力。

药学专业前景分析

药学专业就业前景分析无论你是刚刚入学的大一新生，还是即将踏上求职之路的大四毕业生，相信你和你的小伙伴可以在这里得到帮助。社会对药学人才的需求正在增加，本专业的大学生就业率高达95%。制药业发展较快，尤其是生活水平提高以后，人们对保健品的需求在增大，企业对药学人才比较青睐。近年来众多考生选择这个专业也是从就业方面来考虑的。对此我们做了一个浅显的分析，以供大家参考。药学在世界各大经济领域可以说是发展最快的门类之一，医药公司的年经济效益增长率已经高于国家的经济增长速度。并且，由于它关系着每个人的健康，越来越受到国家和社会的重视。我国的药学事业近几年的发展也是非常迅猛的，许多药品都得到了国际市场的认可，也与外国企业建立了合作关系，但在专业人才方面有稀缺，这表明药学专业有很广阔的发展前景。从事药品开发、研究的职业，对专业能力的要求非常高，相应的对学历等各个方面的要求也会比较高。从事生产质量保证等工作，对学历的要求没有那么高，但对相关专业知识的要求依然是很严格的。比较之下，从事销售工作专业要求要低一些，而更侧重销售能力。找工作不仅要看专业，还要根据自己不同的情况来选择，应该考虑到自身的能力、特长和性格特点，热门未必适合。不要因为药品研发行业待遇高就以此为就业对象，衡量一下自己各个方面的能力是否符合要求，再对这个职业所具体从事的工作做一个初步的了解，看看自己的性格是否合适。全国就业形势不容乐观的情况下，药科类毕业生的就业前景仍然普遍看好。医药英才网张美玲总经理介绍说，总体来看，药科类毕业生供小于求，各医药公司、制药厂是吸收这类毕业生的大户，制药业对人才的需求是稳中有升。据中国药科大学、沈阳药科大学、四川大学华西药学院、北京大学医学部药学院就业工作负责人介绍，近几年，这几所学校的毕业生就业率接近100%，总体供需比达到1∶3～1∶4。目前从教学资源情况看，各学校都没有扩招计划。

2017级药学专业五年高职人才培养方案

2017级药学专业人才培养方案一、专业名称与代码专业名称：药学专业代码：二、教育类型及学历层次全日制高等职业教育、专科层次教育三、入学条件初中毕业生四、学制五年（初中起点）五、职业面向（一）初始岗位群：从事制剂生产、质量检验、药品调剂、药库管理、静脉药物配置、药品营销等相关岗位工作。主要职业岗位群：药物制剂生产岗位、药品质量检验岗位、药学服务岗位、药品营销岗位。即在制药企业从事药品生产、药品成品检验（质量控制、质量保证）、药品销售等工作；在各级医院从事药品调剂、药库管理、静脉药物配置、药物制剂及检验工作；在医药公司及社会药店从事药品采购、药品及医疗器械营销工作。相近职业岗位群：车间管理岗位，仓储、物流岗位，验证岗位，研发岗位等。（二）发展岗位群：在药品生产企业从事管理工作，如技术员或工艺员（半年至一年）、工段长或班组长（一年至三年）、车间主任（三年至五年）、部门主管（五年至八年）。在各级医院从事用药指导工作，如用药咨询、临床用药指导。在医药公司从事管理工作，如物流管理、药品采购等工作。六、工作任务与职业能力表1 药学专业相关岗位、工作任务及职业能力

七、培养目标 (一)人才培养总目标把思想政治教育和医德培养贯穿教育教学全过程，推动人文教育和专业教育有机结合，引导医学生将预防疾病、解除病痛和维护群众健康权益作为自己的职业责任。培养热爱祖国、拥护党的基本路线，德（思想品德）、智（基础理论）、技（职业技能）、体（身心素质）等全面发展，掌握必需的化学、医学基础理论，药物制剂生产及药品检验、药品营销和经营管理相关知识，具备药品生产、检验、

新经济形势下高职学生的就业现状及对策分析

新经济形势下高职学生的就业现状及对策分析摘要:进入21 世纪,特别是“十一五”期间,随着我国产业结构的发展变化,企业对专业人才的需求不断扩大,高等职业教育也随之迅速发展。然而,当前我国高职院校的毕业生就业却遭遇了“寒流”,突出表现为人才供给与企业需求相矛盾。本文结合广州番禺职业技术学院的实际情况,从发展的角度,分析了高职院校人才需求的发展趋势,深入探讨了当前就业问题的原因,并提出了有针对性的合理化建议。关键词:高职教育;人才需求;就业随着我国经济结构调整及市场经济的确立,社会对高级技术人才的要求已不是单一的职业能力,而是包括知识、技能、意识等完成职业任务所需要的全部素质。但从目前的社会使用情况看,高职培养的高级技术人才与社会需要间的矛盾日益凸显,急需加以解决。因此,教育部联合六部委决定实施的“制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”,对高职教育提出了明确的要求。要求高职院校改变人才培养模式的落后现状,积极推动职业教育体制创新、制度创新和深化教育教学改革,为经济结构调整和技术进步服务,为促进就业和再就业服务。一、“十一五”期间高职人才需求现状 “十一五”期间,我国社会经济发展由劳动密集型向技术密集型转

化,对专业人才的需求进一步扩大,特别沿海地区需求更加广阔,这为高职院校的发展注入了新的血液和动力。同时,经济的发展又形成了高职院校人才培养的特殊性,即高职院校人才的培养必须兼顾到知识经济的需求与我国当前社会的现实需求,才能实现教育目标与社会发展的统一。因此,高职院校必须做到:一是使学生具备职业岗位所要求的知识,包括基础知识、专业知识和人文知识;二是培养学生的能力,包括操作能力、认知能力、创新能力、公关能力;三是培养学生的各种意识,包括道德意识、职业意识和社会意识。培养他们具有较强的团队精神、敬业创业精神,并促使其积极参与社会变革,以健康心态承纳社会生活中的角色变迁、地位更叠等带来的矛盾。广州番禺职业技术学院位于中国乃至世界经济最有活力的经济区域——珠江三角洲的地理和交通枢纽,是大广州战略南拓的终点和重点。《中国教育改革与发展纲要》指出:“发展职业教育要与当地经济发展的需要相适应。”根据纲要精神,我校将在“着力加强与港澳合作、扩大对内、对外开放,率先建立更加开放的经济体系”的背景要求上做文章,根据珠江三角洲“发展与香港国际金融中心相配套的现代服务体系,建设港澳地区错位发展的国际航运、物流、贸易、会展、旅游和创新中心”的总体定位,着力为国际航运、物流、贸易、会展、旅游等行业和相关岗位提供应用型人才,同时适应广东省产业转移引发的人才需求结构的变化,适时进行专业调整。在经济全球化和广东省及珠江三角洲地区经济发展新思维、新战略的背景下,应用型人才的需求依然乐观,我校各专业人才将有广阔的发展空间。

高职院校毕业生就业情况调查

襄阳职业技术学院毕业生就业状况调查方案一、调查目的为了了解毕业生的就业状况以及征求毕业生对学校教育教学工作的意见和建议，特开展此次调查活动。二、调查对象和调查单位本次调查以襄阳职业技术学院2011级所有毕业生作为调查对象，采用全面调查方式对每位毕业生展开调查。三、调查项目 1.被调查者基本情况 2.毕业生就业状况 3.学院教育教学对学生就业影响的调查四、调查方法本次调查采用全面调查方法，借助网络辅助电话采访的方式完成调查问卷的发放、回收工作。五、调查组织工作 1.调查组织机构的设置本次调查工作设领队一名、指导教师一名、调查人员20名。 2.调查工作时间安排第一阶段：调查人员的选拔及培训第二阶段：调查方案及调查问卷的编写第三阶段：调查问卷的试点和修改第四阶段：正式调查及资料回收第五阶段：统计资料的整理及质量抽查第六阶段：统计资料的分析及调查报告的撰写第七阶段：调查报告的修改及提交 3.费用预算统计调查阶段：3000份×0.2元/份=600元统计整理阶段：作为统计课程教学做一体化的资料，不单独列支经费分析及报告的撰写：指导课时，10课时×30元/课时=300元共计900元。

问卷编号_____ 襄阳职业技术学院毕业生就业状况调查问卷亲爱的校友：您好！离开学校走上社会，想必你有很多特别的感受。为了了解你的职业发展状况以及征求你对学校教育教学工作的意见和建议，特开展此次调查活动。希望得到您的及时反馈，感谢您的合作！一、个人基本情况二、问卷主体部分 1.你初次求职成功的渠道是___________ A.参加学校组织的招聘会 B.参加政府机构组织的招聘会 C.通过朋友和亲戚得到招聘信息 D.学校推荐的 E.实习/顶岗实习 F.通过媒体看到招聘信息 G.通过专业求职网站 H.订单式培养 I.直接向用人单位申请 2.对你求职最有帮助的服务是__________ A.学校组织的招聘会 B.职业发展规划 C.发布招聘需求与薪资信息 D.辅导简历写作 E.辅导求职策略 F.辅导面试技巧 3.毕业至今，你是否有过离职经历__________ A.没有 B.有（选A请答第4题，选B请跳过） 4.离职的主要原因是_________ A.个人发展空间不够 B.薪资福利偏低 C.工作要求和压力太大 D.对企业管理制度和文化不适应 E.想改变职业或行业 F.就业没有安全感 G.准备深造 H.想自主创业 I.被辞退 5.工作至今，你的职务职位是否有升迁？___________

药学专业就业前景分析

全国就业形势不容乐观的情况下，药科类毕业生的就业前景仍然普遍看好。医药英才网美玲总经理介绍说，总体来看，药科类毕业生供小于求，各医药公司、制药厂是吸收这类毕业生的大户，制药业对人才的需稳中有升。据中国药科大学、药科大学、大学华西药学院、大学医学部药学院就业工作负责人介绍，近几年，这几所学校的毕业生就业率接近100%，总体供需比达到1∶3～1∶4。目前从教学资源情况看，各学校都没有扩招计划。据了解，药学毕业生在选择工作时主要考虑单位的发展方向和知名度、是否能给自己提供充足的发展空间、工作地点和薪酬水平。“目前大学毕业生就业大环境普遍不好,他们的就业也日趋理性和务实”。中国药科大学学生工作处余永久处长说，学校结合市场需求，开设的专业和招生数量与人才需求基本吻合。学生更注重对自己动手能力的培养，能结合自己的专长，选择适合的工作。就业选择的结构性矛盾突出表现在地域差别上。药学类毕业生主要选择在京、津、沪和浙、、粤、鲁的沿海城市、省会城市就业，而一些著名的大型药企由于地域问题，很难招到满意的人才。在岗位方面，毕业生到制药企业从事生产和销售居多，这方面人才也是企业招聘的主体。据介绍，在大学医学部药学院，学生的就业志愿主要是三甲医院的药房。但调查结果显示，这方面的需求很少。药学专业毕业生主要分配到制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作，也有很多人从事药品销售代理。